英语人教版七年级下各单元知识点和语法

七年级下 unit1

一、短语：?

◆短语归纳

1. play chess 下国际象棋

2. play the guitar 弹吉他

3. speak English 说英语

4. English club 英语俱乐部

5. talk to 跟…说

6. play the violin 拉小提琴

7. play the piano 弹钢琴

8. play the drums 敲鼓

9. make friends 结交朋友

10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏

13. on the weekend/on weekends 在周末

14 show?sth?to?sb?=?show?sb?sth?把某物给某人看

◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ?二、短语和语法：?

1.?—?Can?you?play?the?guitar?你会弹吉他吗？?

—Yes,?I?can.?是的，我会。—No,?I?can ’t.?不，我不会。?①情态动词can 的用法：?

情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can,?may,?must,?need 。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not 。??

②?play?the?guitar “弹吉他”，play 后加乐器名词时，乐器名词前要加the ，“play?+?the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play 后加球类名词时，球类名词前不加the ，“play?+球类名词”表示“踢、打某种球”。?

2.?Can?you?speak?English?你会说英语吗？?

speak?English “说英语”，“speak?+?语言”表示“说某种语言”。?say?it?in?English?“用英语说它”，如：Can?you?say?it?in?English

1. play +棋类/球类 下……棋，打……球

2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器

3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事

4. be good with sb. 和某人相处地好

5. need sb. to do sth. 需要某人做某事

6. can + 动词原形 能/会做某事

7. a little + 不可数名词 一点儿……

8. join the …club 加入…俱乐部

?3.I?want?to?join?the?art?club.?我想加入艺术俱乐部。?

(1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。②join还可以用于“join?sb?(?in?doing?sth)”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。?

(2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用What?club，如：I?want?to?join?the?art?club.对划线部分进行提问时，答案是：What?club?do?you?want?to?join?

4.?What?can?you?do?你会干什么？?

What?can?you?do?是对主语会干的动作进行提问。如：He?can?play?the?piano.（对划线部分进

行提问）答案是：What?can?he?do?

5.?Are?you?good?with?kids?你和孩子们相处的好吗？?

be?good?with?sb?意为“和某人相处的好”，

be?good?for···?意为“对······有益处”，

be?good?at···意为“擅长······”?

6.?Come?and?join?us！来加入我们吧！?

Come?and?join?us！是祈使句，以动词原形开头。come?和?join?是并列关系，用连词?and?相连。

?7.?Can?you?help?kids?with?swimming?你能帮助孩子们游泳吗？?help?sb?with?sth?/?doing?sth?

意为“帮助某人干某事”?

8.?Musicians?Wanted?for?School?Music?Festival为学校的音乐节招聘音乐家?职业名词?+?wanted 表示“招聘···”?

9.?Can?you?play?the?piano,?the?trumpet,?the?drums?or?the?guitar?你会弹钢琴、吹喇叭、敲鼓还

是会弹吉他？?

这是一个选择疑问句，并列的选项用or连起来，选择疑问句不能用Yes或No回答，只能答其中的一个选项。如：—Are?you?in?Class?1?or?Class?2?—I’m?in?Class?1.?/?I’m?in?Class?2.? 10.We?want?two?good?musicians?for?our?rock?band.?我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。?for?our?rock?band意为“为我们的摇滚乐队“?11.I?can?do?Chinese?kung?fu.?我会表演中

国功夫。?

do?Chinese?kung?fu意为“表演中国功夫”，其中的do是实意动

词。?12.You?can?be?in?our?school?music?festival.?你可以参加我们学校的音乐节。?be?in意为“参加，加入”?

13.Please?call?Zhang?Heng?at?622-6033.?请给张恒打电话拨打622-6033。?call?sb?at?+?电话号码?意为“给某人打电话拨打···号?14.?What’s?your?address?你的地址在哪里？?

问“你的地址在哪里？”疑问词是what而不是where.?如：What’s?your?e-

mail?address?15.Can?you?play?the?guitar?well?你弹吉他会弹得很好吗？?

play?the?guitar?well?“弹吉他弹得好”，well是good?的副词，用来修饰实义动词play，修饰实义动词要用副词。?

https://www.wendangku.net/doc/2c2453842.html,e?and?show?us.?来出示给我们看。?

show?sth?to?sb?=?show?sb?sth?“把某物给某人看”如：

Show?your?photo?to?me.=?Show?me?your?photo.

情态动词的用法

（1）Can

情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。其具体用法如下:

1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。例如: I can speak English.我会讲英语。

Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会。

2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。例如: Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。 Can he come here today, please请问他今天能到这里来吗？

3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。例如: Can I have a cup of tea, please请问我可以喝一杯茶吗？You can go out.你可以出去了？补充:

①can在口语中可以代替may,表示许可或可以。

②can't在口语中代替mustn't时,表示禁止或不准。例如:

You can't play football in the street.不准在马路上踢足球。

③情态动词can的过去式could,用于现在时,可使语气更委婉、更客气。例如: Could you help me with my English你能帮助我学习英语吗？情态动词can的基本句型

1.肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。例如: They can play basketball.他们能打篮球。 She can dance.她会跳舞。

You can go to watch TV.你可以去看电视了。

2.否定句型为:主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。表示"某人不能(不会。不可能)做……"。其中can't是can not的缩略式,英国多写成cannot。例如: You cannot pass the ball like this.你不能像这样传球。 I can't ride a motorbike.我不会骑摩托车。

3.疑问句句型分为:一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。⑴一般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它。表示"某人会(能。可以)做……吗？",用于口语时,常表示请求或许可。其肯定答语用""Yes,主语+can."作答;否定答语用"No,主语+can't."作答。注意答语中作主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。其变化规则为:第一人称问,则第二人称答;第二人称问,则第一人称答;第三人称问,第三人称答。例如:

①-Can you sing an English song for us你可以为我们大家唱一首英语歌吗？ -Yes.行。(注意在Yes后面常省略I can) ②-Can I skate我可以滑冰吗？ -Yes, you can.可以。

③-Can she climb hills她能爬山吗 -No, she can't.不,她不能。

⑵特殊疑问句句型为:a. Who+can+动词原形+其它。该句型中who相当于主语。例如: -Who can sing in English in your class你们班上谁会用英语唱歌？ -Lily can.莉莉会。

b.特殊疑问词(作定语)+名词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用how many, how much等。例如:

-How many boats can you see in the river你能看见河中有多少只船吗？ -Only one boat.仅有一只。

c.特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用what, where, when等,一

般用肯定陈述句作答。例如:

-What can you see in the picture你能在图画中看到什么？

-I can see some birds and two big trees in it.我能看到一些鸟儿和两棵大树。

(2)Need

作为情态动词的“need”的用法与其他情态动词“can”，“may”，“must”的用法基本相同：在限定动词词组中总是位居第一，没有非限定形式，即没有不定式、-ing分词或-ed分词等形式；第三人称单数现在时没有词形变化；情态动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能有一个情态动词。下面是“need”作为情态动词的用法：

一、need表示“需要”或“必须”，通常用于否定句和疑问句。

例如： 1．You needn't do it again．你不需要再做了。

2．He needn't worry about it．这件事他无需担心。

3．Need he do this homework first？他需要先做这些作业吗？

Yes,he must.no ,he needn’t.

4．Need they fill in the form？他们需要填表吗？

Ⅰ. 单项选择（15分）

（）1. My sister likes playing the guitar, but she can’t play ______.

A. nice

B. good

C. well

（）2. —Are you good ____ swimming —Yes, and I think I can help kids ___ it. A. with; in B. with; with C. at; with （）

3.He wants ______ the English club.

A. to join

B. to be

C. be in

（）4. My father can’t play ______ basketball. He can play ______ piano. A. the; the B. /; the C. the; /

（）5. —Why do you want to ______ the English club Because Mr Li in the club is good ___ us.

A. have; with

B. join; with

C. join; at

（）6. My brother doesn’t like playing basketball _______ watching TV.

A. and

B. but

C. or

（）7. —Can you speak Chinese, Tom —Yes, but only ______.

A. lots of

B. many

C. a little

（）8. —_______ do you want to join —The music club.

A. What club

B. When

C. What

（）9. Hi!Can I help you __. I want to join the club.

A. No, thanks a lot

B. Great

C. Yes, please

（）10. —___ —He can do Chinese kung fu well.

A. Can he do Chinese kung fu

B. What can he do

C. Does he want to join the Chinese kung fu club

( )11. ---What can you do ---I can _____.

A. play the guitar

B. play violin

C. swimming

D. join the club

( )12. ---Can Tom help kids _____ swimming --Yes, can. A. x B. with C. for D. to

( )13. ---___ do you want to join the chess club ---Because I like chess very much.

A. Who

B. How

C. Why

D. What

( )14. What is the first day of the week

A. Monday

B. Friday

C. Saturday

D. Sunday

( )15. I can swim well.I want to join the ___ club.

A music

B chess

C swimming

D 、musician

1．Gina wants to j ________ the music club.

2．Can you s ________ English

3．I can play the guitar but can ’t play the p ________.

4.Can you h ________ kids with swimming

用所给单词适当形式填空

41.—Can you help kids with _____(dance) —Yes,I can.

42.They want_____ (join)the baseball club.

43.Can you _____(sing)

44.The girl likes music.She wants to be a ______ (music).

45.Do you want to join the_______ (swim)club

46.Are you good with______ (kid),Jim

47He wants to join the____(dance) club.

48.She can _______ (play) basketball.

49.She can help ______(I) with ______ (I) English.

50. I need ______ (buy) a pen

UNIT2

Unit?2?What?time?do?you?go?to?school??

?◆短语归纳

1. what time 几点

2. go to school 去上学

3. get up 起床

4. take a shower 洗淋浴

5. brush teeth 刷牙

6. get to 到达

7. do homework 做家庭作业

8. go to work 去上班

9. go home 回家

10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服

12. get home 到家 13. either…or… 要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉

15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上

16. take a walk 散步 17. lots of=a lot of 许多，大量

18. radio station 广播电台 19. at night 在晚上

20. be late for=arrive late for 迟到

◆用法集萃 ◆典句必背 1. What time do you usually get up I usually get up at six thirty. 2. That’s a funny time for breakfast. 1. at + 具体时间点 在几点（几分）

2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭

3. thirty\half past +基数词 ……点半

4. fifteen\a quarter to +基数词 差一刻到……点

5. take a/an +名词 从事……活动

6. from …to … 从……到……

7. need to do sth 需要做某事

3. When do students usually eat dinner They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.

4. In the evening, I either watch TV or play computer games.

5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch..

6. She knows it’s not good for her, but it tastes good.

7. Here are your clothes.

二、主要句式：?

What?time?do?you?usually?get?up？?I?usually?get?up?at?six?thirty.?What?time?do es?Rick?eat?breakfast？?He?eats?breakfast?at?seven?o’

clock.?When?does?Scott?go?to?work？?

He?always?goes?to?work?at?eleven?o’clock.?He?is?never?late.?That’

s?a?funny?time?for?breakfast.?

三、语言点：?

1.get相关词组辨析：get?up?起床；get?on?上（车、船等）；get?off：下（车、船等）

2.?interested与interesting?

单词?含义?

用法?

Interested?感兴趣；对?感兴趣?通常修饰“人”，通常用于

be/get/feel/become?interested?in结构中?Interesting?

令人感兴趣的；有趣的?

通常修饰“物”?

3.o’clock的用法：指“?点钟”，用在整点之后。Eg：six?o’clock?

4.fun与funny区别：?

两者含以上有差别：funny表示“有趣的，滑稽的”，它指的是一种滑稽而可笑的“有趣”，侧重点是让人绝对好玩或发笑。

（1）询问时间

when/what time

（2）时间表达

一、整点表达法：

基数词 + o'clock 表示整点，注意o'clock须用单数，也可以省略。

如： 8：00 eight o'clock

10：00 ten (o'clock)

二、" 几点几分 "表达法：

“顺读法”-----即用基数词按钟点 + 分钟的顺序直接写出时间。

如： 2：05 two o five 6：18 six eighteen 7：30 seven thirty 10：52 ten fifty-two

“倒读法”-----即用基数词按分钟+介词+钟点的顺序写出时间。

1）30分以前，分钟+past+钟点

如： 3:25 twenty-five past three 7:14 fourteen past seven 12:07 seven past twelve

2)30分以后，（60—分钟）+to+（钟点+1） 如： 8:46 fourteen to nine 5:37 twenty-three to six 1:58 two to two

3)15整分用quarter 表示，30分钟用half 表示。

如： 4:15 a quarter past four 8:45 a quarter to nine 6:30 half past six

三、若想表示上午，可在时间后加上am 或a.m.。

如：six thirteen a.m. （上午六点十三分）。

若想表明是下午, 在时间后加上pm 或p.m.。

如：four o'clock p.m.（下午四点）等。

四、若表示的时间不够准确，可在时间前加上介词about 。

如：about eight （大约八点）等。

五、在时间前面应用介词at 来表示 “在 …”。

如：at nine 在九点钟，at about five thirty p.m. 大约在下午五点三 十五分等。

unit3

◆短语归纳

1. get to school 到达学校

2. take the subway 乘地铁

3. ride a bike 骑自行车

4. how far 多远

5. from home to school 从家到学校

6. every day 每天

7. take the bus 乘公共汽车

8. by bike 骑自行车 9. bus stop 公共汽车站 10. think of 认为 11. between … and … 在…和…之间

12. one 11-year-old boy 一个11岁的男孩 13. play with … 和…玩

14. come true 实现

15. have to 不得不

◆用法集萃 ◆典句必背

1. How do you get to school I ride my bike.

2. How far is it from your home to school

3. How long does it take you to get to school

4. For many students, it is easy to get to school.

5. There is a very big river between their school and the village.

HOW 开头的特殊疑问 句

1询问动作执行的方式手段，“怎样”

2询问动作执行的程度“怎样” 1. take… to …= go to … by… 乘…去…

2. How do / does （sb ）get to … …是怎样到…的？

3. How far is it from … to … 从…到…有多远？

4. It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。

5. How long does it take to do sth. …花费多长时间？

6. It is + adj. + to do sth. 做某事是….

7. Thanks for + n. / Ving 感谢你（做）某事。

3询问身体

4第一次见面

how do you do

5how about 征求意见

6how many /how much/how old/how far/how long/how often/how soon

unit 4

◆短语归纳

1. on time 准时，按时

2. listen to … 听……

3. in class 在课上

4. be late for 做……迟到

5. have to 不得不

6. be quiet 安静

7. go out 外出 8. do the dishes 清洗餐具

9. make breakfast 做早饭

10. make (one ’s) bed 铺床 11. be noisy 吵闹 12. keep one ’s hair short 留短发

13. play with sb. 和某人一起玩 14. play the piano 弹钢琴

15. have fun 玩得高兴 16. make rules 制订规则

◆用法集萃 ◆典句必背 1. Don ’t arrive late for class. 上课不要迟到。 2. Can we bring music players to school 我们可以带音乐播放器到学校吗？ 3. And we always have to wear the school uniform. 并且我们总是不得不穿校服。 4. There are too many rules! 有太多的规则！ 5. Don ’t leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏盘子留在厨房里！ 6. I have to keep my hair short. 我不得不留短发。 祈使句

祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you 常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。

1. 肯定的祈使句

（1）动词原形+其他

Stand up, please. = Please stand up. 请起立。

（2）Be + adj.

Be careful! = Look out! = Take care! 小心 / 当心！

（3）Let's + 动词原形

Let ’s go to school together. 咱们一起上学去吧。

2. 否定的祈使句

(1) Don't + 动词原形

Don't stand up. 别站起来。 Don't be careless. 别粗心。

Don't let them play with fire. 别让他们玩火。 1. Don ’t + 动词原形+其他， 不要做某事。 2. help sb. (to) do sth.

帮助某人做某事 3. too many + 可数名词复数 太多的…… 4. practice doing sth. 练习做某事 5. be strict with sb. 对某人要求严格

6. be strict in sth.

对某事要要求严格 7. leave sth sp. 把某物忘在某地 8. keep + 宾语+形容词 使……保持某种状态 9. learn to do sth. 学会做某事

10. have to do sth. 不得不做某事

七年级下册英语语法整理

七年级英语下册语法整理 一、可数名词的单数变复数规则（规则变化）: ①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s，例如：ｂａｇ—ｂａｇｓ，ａｐｐｌｅ－ａｐｐｌｅｓ； ②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es。例如：family- families，dictionary- dictionaries； ③在以s，x, sh，ch 结尾的名词后加es。例如：Class- Classes，watch（手表）-watches； ④在以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。例如：wife-wives，leaf-leaves； ⑤以o结尾的名词，有生命的加s，没有生命的加es。例如：piano-pianos，tomato-tomatoes，zoo-zoos。 可数名词的单数变复数（不规则变化）: man-men；woman-women；child-children；chinese- chinese；Japanese- Japanese 二、一般现在时 含义：表反复、经常发生的动作，或存在的状态。 结构：常体现在动词上。当主语是第一人称、第二人称和第三人称复数形式时，动词用原形；当主语是第 三人称单数形式时，动词用三单式。 标志：常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。 用法：（1）一般现在时表示经常的或习惯性的动作，或存在的状态。例如： ①I am a student.我是一个学生。(存在的状态)②He likes． apples.他喜欢苹果。③She has a bike.她有一辆自行车。 这些动词常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。例如： ④I go to school every day.我每天去上学。⑤He doesn't work on Sundays.他星期天不工作。 （2）表示普遍真理或客观事实。例如：① It is hot in summer.夏天天气热。(普遍真理/客观事实) ②There is a big tree near the house.房子附近有一棵大树。(客观事实) ③The sun rises．(v, 升起)in the east.太阳从东方升起。(普遍真理) (3)表示主语的特征、性格、状态或能力等。例如： ①He is at work now.他现在在工作。（表示主语的状态） ②Do you speak English?你会讲英语吗？（表示主语的能力） ③I like swimming.我喜欢游泳。（表示主语的喜好） (4)表示计划、安排的将来动作，也可用一般现在时。如go,come,leave,arrive, be,start,begin等动词常可以这样使用。例如：①She comes． back tonight.她今晚回来。（现在还未到晚上，她还未回来） ②The metting is at 8:30,don't be late .八点钟开会，别迟到。（会还未开，还没有迟到） 构成:一般现在时由“主语+动词”构成。根据我们的学习内容，把动词分为三类—系动词be（即is，am，are），have

最新人教版七年级下册英语语法重点

一. 情态动词can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 二. what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了？ 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 三. how引导的特殊疑问句 1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具（单数） b. by+交通工具（单数） c. on/in+限定词+交通工具

七年级下册英语语法复习题

七年级下册英语语法复习 英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。 (1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books s ome children tow pens (2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：s ome water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink som e glasses of water 2、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语宾语( 宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t. Stand up, please. 请起立。 $ Don’t worry. 别担心。 can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t. She can speak Japanese. 她会讲日语。

I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。 Can you spell your name 你会拼写你的名字吗 3、现在进行时态 ！ 概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。 结构：由be动词(am, is, are) 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。 --What are you doing now你现在在干什么 --I’m reading English. 我正在读英语。 Are they drawing the pictures now他们正在画画吗 动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下： 动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： , 1) 直接在动词后加ing play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing 2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing make—making, write—writing, have—having, take—taking 3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing

新人教版七年级英语语法知识点汇总

七年级英语语法知识点汇总 一.字母与音标 1.26个英文字母:5个元音字母a, e, i, o, u (联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速 记忆) 2.48个国际音标:20个元音组合,28个辅音组合。重点辨别相似发音的元音组合。 如:[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二.十大词类 名词 a、专有名词与普通名词。专有名词指个别的人,事物,地点等专有的名称,如China, Gina、普通名词如table, chair、 b、可数名词与不可数名词:可数名词有复数形式,如an apple,two apples、不可数名词一般没有复数形式,如milk, bread, rice、 [重点]可数名词的复数变形:有规则变化与不规则变化两种 规则变化: ○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。 ○2以s, x, sh, ch结尾的单词,要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。 ○3以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加“-es”, 如:baby-babies, country-countries, family-families等。

○4部分以f (e)结尾的单词,要变f (e)为“ves”, 如:knife-knives, half-halves等。 顺口溜:小偷(thief)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf),用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half) ○5以字母“o”结尾的单词,没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes、 口诀:黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato) 不规则变化: ○1改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。○2单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等。 ○3其她形式如: mouse-mice, child-children等。 c、名词所有格:表示所属关系 1、单数名词词尾直接加’s, 复数名词词尾没有s的也要加’s, 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所Children’s Day 儿童节 2、若就是复数名词词尾有s ,只加“’”, 如:Teachers’ Day 教师节 3、如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”,如:John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 冠词 1.定冠词the:特指某(些)人或某(些)物,如The blue shirt is mine、蓝衬衫就是我 的。 2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量, 其中an放在元音字母开头的名词 前面,如an apple, an orange、 3.零冠词: 不用冠词的情况。在专有名词,不可数名词,学科名称,三餐与球类运动 名称前不用冠词,如:Tian’an Men Square天安门广场 I have lunch at school every day、 代词(人称、物主、反身代词) 物主代词:包括名词性物主代词与形容词性物主代词。前者用法相当于名词,在句

新人教版七年级英语语法知识总结

英语七年级语法知识总结 1．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。 3．these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。 4．名词＋’s所有格

最新版仁爱七年级英语语法上册下册总结

七年级英语语法上册下册总结： 一、七年级英语语法——词法 1、名词 A）、名词的数 可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 1. 在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 2. x, sh, ch, s, ch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 3. 以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, 以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 4. 以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, pianos但如是辅音加o的加 es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 5. 以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 6. 单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 7. 一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 8. 单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class 班，同学, family家，家庭成员 9. 合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 10. 有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸， 卷子，论文, work工作works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples 民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡 11. 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如 是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs 12. 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名词的格 当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s 二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day 三八节 三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）

人教版七年级上册英语语法整理

人教版七年级上册英语语法整理 一. 词汇4 r a 9 ^( P, B) c0 r; w% n1 j/ |' K) q4 P9 c3 ^& h⑴! G. `. |8 V3 H# O- A单词' t0 K- c) Q/ }! K* }2 ~% h) A1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在……中，在……内。例如： + c) S, ]4 R% b ?2 l# f6 X0 in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里 2). on 表示在……上。例如： on the wall 在墙上on the desk 在桌子上 1 g* i; W3 Y8 L8 W( k$ g* Xon the blackboard 在黑板上 3). under表示在……下。例如： under the tree 在树下. }1 B: g/ P0 @2 G' H1 munder the chair 在椅子下under the bed 在床下 4). behind表示在……后面。例如： 0 \! S x* p% Q0 P: T/ ~日照365behind the door 在门后9 w-V3 [: Y ?3 f, {behind the tree 在树后 5). near表示在……附近。例如：5 O: j&

near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近# c Y5 s6 |/ `3 @* I f7 R 6). at表示在……处。例如： at school 在学校 6 \. U2 B: I! V4 fat home 在家at the door 在门口 1 / 8 $ q( P; {% T+ f& I r5 a$ J7). of 表示……的。例如： 5 B9 I- m8 j Z$ \8 B$ x5 o: \( v9 ua picture of our classroom 我们教室的一幅画, s8 U B' g# C3 r0 z$ a map of China 一张中国地图日 2. 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. U, `9 v# I+ G, h$ r7 F6 r* c+ Ba或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 6 o `, t5 p( J' U; o; G9 z& @2 {这是一只猫。 * ^- z) D$ A5 m0 HIt's an English book. 1 x. g. g! r( I) N日照365这是一本英语书。

新人教版｜七年级下册英语所有语法知识点全汇总-七下英语手写语法(最新最全)

新人教版｜七年级下册所有语法知识点全汇总 一. 情态动词can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 二. what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了？ 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 三. how引导的特殊疑问句 1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：

新版人教版七年级英语下册知识点归纳

Unit 7 It’s raining! ◆短语归纳 1. not bad 不错 2. at the park 在公园 3. take a message for …为……捎个口信 4. have a good time / have a great time / have fun / enjoy oneself 过得很愉快 5. call sb. back 给某人回电话 6. no problem 没问题 7. right now 现在8. talk on the phone 通过电话交谈 9. some of ………当中的一些10. by the pool 在游泳池边 11. drink orange juice 喝橙汁 12. study hard 努力学习 13. on a vacation 在度假 14. in the mountains 在山里 15. call sb. 给某人打电话16. write to sb. 给某人写信 17. right for…适合……18. 给……拍一张照片 ◆用法集萃 1. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 2. have a great time/have fun + (in) doing sth. 愉快地做某事 3. just right for doing sth. 做某事正合适 ◆典句必背 1. How’s the weather? 天气怎么样？ 2. It’s cloudy. / It’s sunny. / It’s raining. 天气多云。/ 天气晴朗。/ 天正下雨。 3. How’s it going? 情况怎么样？ 4. Great! / Not bad. / Terrible! 好极了！/ 不错。/ 糟糕！ 5. Can I take a message for him? 我给他捎个口信好吗？ 6. I’m having a great time visiting my aunt in Canada. 我正在加拿大愉快地拜访我的姨妈 7. My family and I are on a vacation in the mountains. 我和我的家人正在山里度假。 8. It’s hot in your country now, isn’t it? 现在你的国家天气炎热，不是吗？ ◆话题写作 The Weather in Beijing Hello, everyone! I’m from Beijing. Do you want to know the weather in Beijing? Now let me tell you something about the weather here. In Beijing, spring is very short and warm. In summer, it’s very hot, but it often rains. We often go swimming in the river. In autumn, the weather is very dry and cool. We often go to the farm to work with the farmers to help them. In winter, it’s very cold, and sometimes it’s snowy and windy. I like swimming, so summer is my favorite season. Unit 8 Is there a post office near here? ◆短语归纳 1. post office 邮局 2. police station 警察局 3. pay phone 付费电话 4. Bridge Street 桥街 5. Center street 中心大街 6. Long Street 长街 7. near here 附近 8. across from 在……对面 9. next to 挨着，靠近10. between… and… 在……和……之间 11. in front of 在……前面12. excuse me 劳驾 13. far from 离……远14. go along… 沿着……走 15. turn right / left 向右/ 左转16. on the(或one’s) right / left 在（某人的）右边/ 左边17. in my neighborhood 在我的街区18. look like 看起来像

英语人教版七年级下各单元知识点和语法

七年级下 unit1 一、短语：? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 show?sth?to?sb?=?show?sb?sth?把某物给某人看 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ?二、短语和语法：? 1.?—?Can?you?play?the?guitar?你会弹吉他吗？? —Yes,?I?can.?是的，我会。—No,?I?can ’t.?不，我不会。?①情态动词can 的用法：? 情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can,?may,?must,?need 。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not 。?? ②?play?the?guitar “弹吉他”，play 后加乐器名词时，乐器名词前要加the ，“play?+?the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play 后加球类名词时，球类名词前不加the ，“play?+球类名词”表示“踢、打某种球”。? 2.?Can?you?speak?English?你会说英语吗？? speak?English “说英语”，“speak?+?语言”表示“说某种语言”。?say?it?in?English?“用英语说它”，如：Can?you?say?it?in?English 1. play +棋类/球类 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部

新人教版｜七年级下册英语所有语法知识点全汇总-七下英语手写语法

新人教版丨七年级下册所有语法知识点全汇总 一.情态动词Can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有Can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有Can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把Can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：YeS主语+can。 否定回答：No ,主语+ca n't. 4. 含有Can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I Can SPeak En glish.→ I Can't SPeak En glish. → Can you SPeak En glish? → What Can you speak? 二.What time和When引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用What time，询问日期、月份、年份时用When。 2. What's the time?=What time is it? 现在几点了？ 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 SeVen five ；8:16 eight SiXteen 逆读法：借助介词PaSt或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即＜或=30，用PaSt表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。 女口：1:25 twen ty-five PaSt One b. 当超过30分钟时，即＞30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60 —所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 三.how引导的特殊疑问句 1. how引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况:

人教版七年级英语 语法聚焦

你会游泳吗 是的，我会。/ 不，我不会。 他会下国际象棋吗 是的，他会。/ 不，他不会。 你和Tom会下国际象棋吗 是的，我们会。/ 不，我们不会。 Unit 2 Grammar Focus 你通常几点起床 我通常六点半起床。 他们几点穿衣服 他们总是在七点二十分穿衣服。 Rick几点吃早餐 他七点吃早餐。 Scott什么时候去上班 他总是十一点去上班。他从不迟到。 你的朋友们什么时候锻炼 他们通常在周末锻炼。 Unit 3 Grammar Focus 你怎样去上学 我骑自行车。 她怎样去上学 她通常乘公共汽车。 到学校要花多长时间 大约要花15分钟。 从你家到学校有多远 只有约2公里。 简是步行去上学吗 不，她不是。她骑自行车。 他们乘公共汽车上学吗 不，他们不是。他们步行。 Unit 4 Grammar Focus 不要在走廊里跑。 不要打架。 规则是什么 我们必须准时上课。 我们可以在教室吃东西吗 不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。我们可以在课堂上戴帽子吗 是的，我们可以。/ 不，我们不可以。他在学校必须穿校服吗 是的，他必须穿。/ 不，他不必穿。 你们必须做什么 我们在图书馆必须保持安静。

你为什么喜欢熊猫 因为它们有点儿有趣。 约翰为什么喜欢考拉 因为它们非常可爱。 你为什么不喜欢老虎 因为它们真的很吓人。 狮子来自哪里 它们来自南非。 Unit 6 Grammar Focus 你正在做什么 我正在看电视。 她正在做什么 她正在洗衣服。 他们正在做什么 他们正在听CD。 你正在做作业吗 是的，我正在做。/ 不，我没有，我正在打扫房间。他正在看报纸吗 是的，他正在看。/ 不，他没看，他正在打篮球。 他们正在使用电脑吗 是的，他们在用。/ 不，他们没有，他们正在锻炼。Unit 7 Grammar Focus 天气怎么样 多云。/ 阳光明媚。/ 正在下雨。 你正在做什么 我正在做饭。 他们正在做什么 他们正在公园里打篮球。 他正在做什么 他正在朋友家学习。 一切都好吗 好极了！/ 还不错。/ 糟透了！ Unit 8 Grammar Focus 这儿附近有银行吗 是的，有。它在中心街上。 这儿附近有餐馆吗 是的，邮局前面有一家。 旅馆在哪儿 它在警察局后面。 银行在哪儿 它紧挨着邮局。 公园在哪儿 它在银行对面，旅馆的后面。

人教版七年级上册英语语法整理(人教版)

一. 词汇 ⑴单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 / in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 ~ 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 % 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 $ at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the:

: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. " 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat 戴帽子的男孩是谁呀 ------ What can you see in the classroom ------ I can see a bag. ------ Where's the bag . ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀 ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀 ------ 在桌子上。 和any > ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen你的钢笔里有墨水吗 Do you have any brothers and sisters你有兄弟姐妹吗 There isn't any water in the glass.杯子里没有水。 & ⑵记住它们的特殊用法。

【新人教版七年级下册英语语法知识点】新人教版七年级下册英语语法总结

【新人教版七年级下册英语语法知识点】新人教版七年级下 册英语语法总结 Unit 2 Where’s the post office? (语法点总结) 一． Asking ways: (问路) 1． Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪里？ 2． Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？ 3． How can I get to ……？我怎样到达……呢？ 4． Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……吗？ 5． Which is the way to ……？哪条是去……的路？ 二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。

2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus. 你坐公交车去。（You’d better+动词原形） 三．词组 1. across from ……在……的对面 across from the bank 在银行的对面 2. next to……紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市 3. between……and……在……和……之间 between the park and the zoo 在公园和动物园之间 among 表示位于三者或三者以上之间

人教版七年级下册英语语法总结

人教版七年级下册英语语法总结 Unit 1 Where’s your pen pal from? (语法点总结) 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2． live in 居住在--- 3． on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上in China 在中国 6．pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目 7．the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约 8．speak English 讲英语like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影play sports 做运动二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French.

6 Please write and tell me about yourself. Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 1 Where’s your pen pal from?(短语句型汇总) 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶；爱憎 live in….在...居住 speak English 讲英语 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影