春天也有落叶
春天也有落叶
时间：2018-09-09 09:28:38 | 作者：张辰豪
春天是个万物复苏、百鸟争鸣的季节。可我发现，大街上、小路上、公园里铺满了落叶，像铺上了红地毯一样。
我捡起几片落叶，看到它的颜色丰富多彩，有红的，像燃烧的火焰；有绿的，像翠绿的翡翠；有黄的，像金黄的麦子。落叶有大有小，大的比我的手掌还大，小的跟我的手指一样大。落叶的形状千姿百态，有弯弯的，像巨人的眉毛；有五角形的，像秋天的枫叶；有圆形的，像汽车的车轮。它们看起来肥肥的胖胖的，就像一个刚出生的婴儿。
为什么春天也会有落叶呢？原来是因为老叶要给新叶腾地方，要给新叶更多的营养。我仔细观察大树，树顶的叶子翠绿翠绿的，摸起来嫩嫩的，是树叶儿子；中间的叶子是绿色的，摸起来有点儿脆，是树叶爸爸；最下面的叶子是深绿色的，感觉没有生命的气息，是树叶爷爷。冬天那么寒冷，树叶爷爷没有掉落，凌寒不凋，反而是到了万物生长的冬天，主动让出地方，我感受到了老叶牺牲自已的精神。
我一直以为秋天才有落叶，直到作文老师让我去捡落叶时，我才发现春天有那么多落叶。只要仔细观察，就能发现生活中有很多有趣的事情。
最后一片树叶读后感
最后一片树叶读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 最后一片树叶读后感（一） 因这我想看到最后一片叶子掉下来，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了，我想摆脱一切飘下去，飘下去，像一片可怜的，疲倦了的叶子那样。 ——引自《最后一片叶子》 其实，我想对你们说，别再这样无聊下去了，学点吧，至少让你们觉得并非无事可做。我想对你们说，抓住青春吧，别让它从你身边飘走。 初中三年，应该是残酷的三年，因为它只来一次，而它来的时候，我们还不懂得人生，还没有做好迎接它的准备。我不想你们在走出这个大门后，回首的瞬间，有着太多的失落、后悔与心酸。 或许因为一次次地失败，你们对学习失去了信心，你们认为这一切太难太难。但即使如此，我们就可以放弃吗？ 不，为什么要放弃！一直以来，我就以为自己的命运就得自己来主宰；一直以来，我就认为这世上的每一个生命都有权力活出自己的精彩；一直以来，我就把自己当作一个勇士，任何的惊险，我都要去尝试；一直以来，在每一次失落、失败后，我命令自己勇敢地站起来！ 对自己的未来负责，你们想过吗？不需要别人来画上那一片叶子，让我们自己对自己说：永远都不放弃，在任何时刻！
选择：给我自己 贝尔门，一个伟大的画家。虽然他的大半生都穷困潦倒，走得是一条失败之路。但他始终有个响亮的目标——画一幅“伟大的杰作”。四十年，他都没有因自己的失败而放弃作画，他一直等待着时机。 与把自己的生命寄托于一片飘摇的叶子琼西相比，贝尔门更像一个失败的英雄。面对他，和他用生命画成的“杰作”，我们任何人都不得不肃然起敬。 然而，如果冷静地思考一下，像贝尔门这样几乎盲目的执着却并非可龋若没有最后的偶然，他将是一个彻头彻尾的可怜虫。在这个世界上，物竞天择，适者生存，既然他在画画方面没有什么天赋，不可能有更大的发展，那就应该明智些，在活下来的前提下，更换一种新的生存方式 ，努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那没有发展的绘画。 学习，就像一棵树——或许生活也是。我们不可能将每片叶子、每件事都做得很好。就像我，不可能完全地参加所有竞赛，不可能把我曾经喜爱的笛子、二胡练得样样精通，也不可能和每一个同学交成好朋友。于是，我选择放弃，我放弃了许多的叶子，放弃了二胡、笛子，放弃了我不能取得成功的数学竞赛，但我不放弃自己。放弃一些叶子，只是为了让有限的水分和养料开出我想要的花，结出我想要的果，只是为了让自己的根枝长得更粗壮，让自己有一个更有发展余地的未来。 于是，我放弃我应该放弃的，但绝不放弃自己。
优美句子关于落叶
优美句子关于落叶 精选 1、琥珀色的黄昏带着淡淡的朦胧，点点细碎的阳光穿越树叶的间隙在明净的窗上跳跃，一片落叶在悄然飘落，那悠然的曲线，蓦然划亮了我的目光。 2、落叶匆匆走过，我无法想象生命尽头最后的门槛，每一棵临近它的生命之树，都 将最后一刻飘飞最后的一片叶子。 3、枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我，捡起一片枫叶，细细观察。叶脉在叶 间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。 4、枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地 荡走。 5、树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。 6、所有的生命都必须经过沉淀才有厚度，叶子的掉落其实是对完整生命的阐释。落 叶悠扬，只是完成生命的沉淀。 7、落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平 平地兜着圈子盘旋而下。 8、秋日漫漫，树叶安然地落在地上，那是它们最终的归宿，婉转而又忧伤的尾声。 9、林间小道之中，金黄的落叶散了一地，踩着一路秋叶，我因为不明的诗意感动着，甚至有一份这个年纪的女孩子渴望奇遇的幻想。 10、“落花并非无情物，化作春泥更护花。”秋天的落叶就像春天的落花一样，落在 了大地上，就化作了养份，把自己奉献给了树妈妈和大地。 大全 1：风吹起落叶，夜有些寂寞，在这样的日子，总是会情不自禁地第一个想到你，我 想对你说一句，朋友，万圣节快乐!不用感谢我，谁让你和鬼是近亲哪! 2：窗外飘扬的落叶牵动着我接连不断的思念，又是一年立冬，又是同样冰冷的季节，手凉脚凉的孩子，不要再那么倔强的不愿添衣好吗?气温有降，注意保暖! 3：又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉。整日工作挺辛苦，天凉别忘加衣裳。保重身 体多餐饭，珍惜友情常想想。信短情长言未尽，唯愿朋友多安康。国庆快乐，阖家团圆!
落叶的经典短句子 描写秋天落叶的句子
落叶的经典短句子描写秋天落叶的句子 落叶的经典短句子1、飞鸟有自己的天空，绿树有自己的土地，江河有自己的流向，海浪有自己的磅礴，暴风有自己的季节，落叶有自己的眷恋，军人有自己的使命和光荣。 2、你看啊，瑟瑟的寒风在大沥步行街上呼呼地刮过，吹起了地上的落叶，各家的窗户紧紧实实地关着，似乎人们都不迎接这位“威风凛凛”的寒风。街上空无一人，只有寒风在街上徘徊。我想：“这鬼天气真冷！” 3、风霜都遮盖不了的忧愁，落叶也只能有心无力了。 4、喜欢有一年四季的变更，不知不觉的开始添衫，看满地落叶，抬头感觉温暖的阳光.快来晒太阳…… 5、落叶扑簌寻常秋，摇落深知孤影单。离人远去心上愁，千种风情何人诉。此去一别不经年，忘尽天涯牵断肠。夕阳残照飞独鸟，唯有书信寄相思。小鸟后面补充了两句，呵呵孤朋离别泪流尽，朋友相聚相拥替。 6、立冬生寒寒凝霜，思念如水水流长。片片落叶已枯黄，朵朵梅花才飘香。季节更替天更凉，殷切叮咛添衣裳。朋友问候到身旁，温馨快乐存心房。 7、赶走失眠里的羊，不需为幻象害怕。声线就青鸟地唱，脚步就落叶地踏，在你笑里睡一下。 8、我爱秋天。秋日校园，落叶，阳光。 9、分手在落叶的秋天,曾经你对我许下的誓言,现在却被你慢
慢搁浅。曾经你承诺给我的浪漫,转眼却变成过往云烟。 10、落叶树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。 11、秋天的落叶画红了你的轮廓 12、落叶飘下.只会化为土里那一片残渣.. 13、早上起来，阳光满泄，才发现落叶飘了一地，呵呵，它们也像你一样，喜欢不辞而别。 14、其实每个人都是一条鱼，生命历程会很长，却只有七秒的记忆，管它重要不重要，一切都会在七秒后忘记，没有怀念，没有心痛，更没有了记忆，那些美好的光影都已烟消云散，就如风吹拂着树叶，簌簌的落蕊，零落在地拂起一丝丝的尘土。埋没的是那曾繁华似锦，剩下的唯有一坯黄土，滋养新的人生。落叶归根，霎那间，重新了年华。这样的人生不必漫思忆，吟歌泣，怨缘归，红尘尽…… 15、【花亦开花亦落叶亦熟叶亦吹风亦来亦走雪亦下亦落草亦绿亦黄时间亦老人亦老。】 16、也许在这落叶的秋天我会遇见梦里的他 17、习惯在旧年里寻找一盏茶的光阴，将它，品到无味，听到无韵。生活就是将一本书读到无字，将一个人爱到无心。一场落叶匆匆，秋月春华，人生故事本相同，可终究却因无法割舍的相逢而变得不同。往事就像一场无言的秋红，流水光阴也不过是梅花三弄。 18、没有她的日子里，思念，就像秋风中的落叶，孤独的飘零，荡出丝丝的惆怅，在寂寞中沉落，或许只有抓住瞬间的独白，
最后一片常春藤叶 教学设计
《最后一片常春藤叶》教学设计 一、 [教材分析] 1、教学内容： 《最后一片常春藤叶》是欧·亨利的一篇著名的短篇小说，篇幅适中，情节曲折，故事性强，适宜学生自主阅读。在学生感知文章内容，理清故事情节的情况下，精心设计问题以突破本文教学的重难点。 这篇课文安排在我校中职语文校本教材第二册第四单元中的第二篇课文。本篇教学设计将从小说的三要素入手，让学生在本文的学习过程中围绕最后的一片常春藤叶子，引导学生分析文章的情节、人物、环境等，在理解文章深刻的内涵及结尾的巧妙构思的基础上，感受辗转挣扎中相濡以沫的人间真情，认识建立精神支点对人生的重要性，并且学习贝尔曼先生一种舍己救人的美好品质，树立爱的信念，珍爱自己和他人的生命。 2、设计思路与特色： 课程改革的一个突出特点便是要求学生加强与文本对话的能力，在阅读中感受语言艺术魅力，发展想象力和审美力，获得新的体验和发现是一种文学接受活动。作品是作者本质力量的外化，作者创作的目的是要诉诸读者，虽然作品是一个虚构了的文学世界，里面却包含着作者种种体验，在双向的交流中，架起了沟通的桥梁。因此，本课教学设计鼓励学生探求研究，充分发挥想象力，进行创造性的学习探究，针对高中生喜欢实践动手的特点，让他们为这个故事设计续写一段结尾，初步把握欧?亨利“含泪微笑”的风格。此外，为了更好渲染课堂气氛，通过将语文课堂与影视资源整合，营造教师与学生进一步沟通的良好教学氛围，进行真善美的正确指导。 二、 [教学目标] 1、知识目标： （1）学生能体会欧?亨利式结局的妙处。
（2）理解小说曲折的情节和环境描写对人物塑造和主题表达的作用。 2、能力目标： （1）梳理时间线索和情节、人物的关系，概括并复述小说的情节。 （2）从多角度分析人物贝尔曼的形象。 3、情感目标： （1）认识建立精神支点对人生的重要性。 （2）树立爱的信念，学习贝尔曼先生舍己救人的精神。 三、[重点难点] 1、理顺时间线索和情节、人物的关系。 2、多角度分析人物贝尔曼先生的形象。 3、理解最后一片常春藤叶的内涵。 四、[学情分析] 1、在初中学习课程中，学生对小说三要素等知识有了基本的了解，初步学会了对小说中人物性格的分析。但高中的小说学习，则要求学生形成良好的文化心态，学会尊重、理解作品的价值判断和审美取向，作出恰当的评价，学会留心观察社会生活，丰富人生体验。 2、中职生本身正处于求知欲最强、兴趣培养的最佳时期，但他们中的很多人都在初中阶段就存在厌学情绪或倾向，因此，如何使中职生变得积极、主动、投入，并切关心学习，成为我们每个中职任课教师必须积极考虑的问题。电影、电视作为知识、信息的新载体，能够把真实的世界以幻觉的形式再现于银幕和荧屏，鲜活的画而形象和起伏跌宕的事件，能很快抓住他们的心，触发学生兴趣指向的“兴奋点”，便会赢得理想的教育效应。本人将结合小说内涵，为了让学生更好地理解“牺牲自我、成全他人”的情怀，选择相应题材播放视频材料，放映《感动中国2010》系列的专题人物报道的电视节目，使学生受到教育，思想得以升华。 五、 [教法和学法分析] 1、倡导学生以合作、小组讨论等方式进行探究的学习。 2、教师是学生学习的组织者、促进者、合作者。 （1）为学生自主探索与合作交流搭建平台，通过恰当的教学方式引导学生学会自主学习。 （2）尊重学生的独特见解，学生分析遇到困难时，老师做好一个示范，引导学生分析学习的方向，激发学习兴趣。 （3）将语文课堂与影视资源整合，营造教师与学生进一步沟通的良好教学氛围，
最后一片叶子读后感6篇
《最后一片叶子读后感》 最后一片叶子读后感（一）： 《最后一片叶子》它描述患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片永不凋落的长春藤叶，编造了一个善良且真实的谎言，而自己却从此患上肺炎，去世了。 文章中最令我感动的就是老画家贝尔曼先生，他在生命的最后时刻，没有躺在那里等待死亡，而是用了整个灵魂，成就了那幅不朽的杰作最后一片叶子。为了让那个年轻的女孩不对生命感到绝望，他把那片叶子画的那么好，尽管叶子边缘已经枯黄，可茎部仍然是深绿色，那么有生命力的深绿，那么苍翠的常青藤。 相信那最后一片叶子会永远挂在那里，任凭风吹雨打，绝对不会摇一摇，动一动，它会那么坚强的挂在高高的枝头上，告诉琼西，告诉所有人，生命总是有期望的，所有的人都要对生命充满信心！ 最后一片叶子读后感（二）： 美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：当树叶全部掉光时，我也就要死了。一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望。只要有期望再难的事情也会有成功的可能。 如果你在努力之前就放下了期望，如果你在失落之后就遗弃了期望，那么你将一事无成。相信自己，并给自己期望。相信自己是创造自己奇迹的那个人，相信只要自己相信就必须会顺利、完美的生活。相信我们的生活充满期望，相信期望能够实现你的梦想。憧憬着完美的期望，并坚定地相信，为其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都将如你所愿。不怕你不行，就怕你不信。期望是我们人生的一盏闪耀的灯火，灯火不灭，光明就会一向照亮你的整个心灵。试问哪个人的心中没有一盏属于自己的灯火？哪个人不期望自己的灯火能够照亮一切？让自己的家人、亲人，同享这温暖的灯火、幸福的时光。有期望就有动力，有动力就有信念，有信念也就有了实现期望的动力。加油吧！无论你身在何处，境遇如何，请你相信你的完美期望必须会实现。请你不要放下自己的信念，因为当你想放下的那一霎那，失败已慢慢的走向你。努力吧！相信吧!大胆的期望吧！让幸福、成功离我们越来越近，常伴身边。敢于应对你怕的事物吧！ 因为它可能是你前进的绊脚石。努力去挑战它、征服它，让它不再成为你的忧愁和顾虑，让它成为你走向成功的奠基石。当你不再害怕时，它就会成为证明你自己能行的最有利条件。加油吧！带着满心的期望，加油吧!带着坚定地信念！ 与失落说永别，与成功紧紧拥抱。加油吧！有期望之处，一切奇迹皆有可能！ 最后一片叶子读后感（三）： 在欧.亨利的《最后一片叶子》中，患了肺炎的琼西姑娘把自己比作常春藤上最后的叶子，代表自己的死亡。
最新徐志摩的散文《落叶》
徐志摩的散文落叶 我又再次见到了那飘散着的一片片落叶。 见到落叶并不稀奇，但是这是在春天，四月的春天!春天见得最多的应是傲然怒放的鲜花和春风得意的杨柳，而不是这像蝴蝶一般在空中翩翩起舞，萦绕的落叶。我看着地上的落叶，有三种不同的颜色：翡翠般绿的，金子般黄的，火一般红的，真可以说是色彩繁多了。今年似乎与往年不同，春天的落叶特别多，几乎在每一棵树旁，都会有一片片落叶静静地躺在那儿等着清洁工人来打扫。 有些地方的叶子更多。我家附近的一个公园里，成堆的落叶铺散在石路上，没有什么人来打扫这里。一次，我放学来到这里，踩着已经没有水分的落叶，发出簌簌的响声，好像叶子碎了。但细心一点就会发现，这里的落叶竟一片也没有碎裂。 落叶有很多种，按季节，可以分为春夏秋冬四个季节的叶子;按树木，可以分为梨树叶、桃树叶、樟树叶等形态各异的叶子;按颜色，可以分为红、绿、黄三种颜色。 谁都知道，落叶是秋的使者，在秋天，会有许许多多的落叶像仙女一样飘落下来，但在春天，也会有许多落叶的。其实，每一个季节都会有落叶的包括在寒风凛冽的冬天，四季常青的樟树也会有落叶。 落叶 我又再次见到了那飘散着的一片片落叶。 见到落叶并不稀奇，但是这是在春天，四月的春天!春天见得最多的应是傲然怒放的鲜花和春风得意的杨柳，而不是这像蝴蝶一般在空中翩翩起舞，萦绕的落叶。我看着地上的落叶，有三种不同的颜色：翡翠般绿的，金子般黄的，火一般红的，真可以说是色彩繁多了。今年似乎与往年不同，春天的落叶特别多，几乎在每一棵树旁，都会有一片片落叶静静地躺在那儿等着清洁工人来打扫。 有些地方的叶子更多。我家附近的一个公园里，成堆的落叶铺散在石路上，没有什么人来打扫这里。一次，我放学来到这里，踩着已经没有水分的落叶，发出簌簌的响声，好像叶子碎了。但细心一点就会发现，这里的落叶竟一片也没有碎裂。 落叶有很多种，按季节，可以分为春夏秋冬四个季节的叶子;按树木，可以分为梨树叶、桃树叶、樟树叶等形态各异的叶子;按颜色，可以分为红、绿、黄三种颜色。
一片落叶,触动了我的心灵
一片落叶，触动了我的心灵 一片落叶，触动了我的心灵 ●一考生 深秋，一个万物衰败的季节，丰收的硕果已经收藏，瑟瑟的秋风无情的把树叶吹黄，就连青蛙也在为准备冬眠忙碌着，望着这毫无生机天地，我思绪万千…… 一阵飒飒的秋风吹来，吹乱了我的头发，满树的黄叶在风中飘散，一阵寒意涌上我的心头，我赶紧拉上了上衣的锁链。心情也变得如同这秋一样荒凉失落。 不知不觉中，脚步已经踱到了一棵大树的脚下。我抬头望了一眼这棵参天大树，望着被秋风吹散的黄叶，如同丧礼中抛洒的纸钱，我的眼中有些迷茫，一股忧伤禁不住在心中涌起。意念间，有一片树叶飘落到了我的手上，飘落地是那样洒脱，毫无拘谨贪恋。望着手中的这片树叶，它黄色的叶片上还有一丝绿的痕迹。我感叹，时光易逝生命的短暂，然而，这片落叶迎着阳光，随着风动了动，我手一松，它又悠悠落下。 有人说，秋天的落叶就像冬天的雪，而我不这样认同，雪可以化成水的形式周而复始，而如今的落叶似乎无法完成同雪一样征途。风吹落树叶时的沙沙声，就是落叶最后一次与树的对话，它将被风带向远方，或者被人火烧，在熊熊的烈火中含着泪，化成灰烬。 看着落叶那饱经风霜的样子，我仿佛看到了落叶享受阳光照耀时
的安详，也看到了经历风吹雨打时的泰然。是啊！这就像人短暂的一生，既有顺畅也不会缺少坎坷，这才使得我们的生命更丰富、更精彩。看这它我突然明白了：生命虽然短暂，而在这仅有的一次生命，最重要不在结果如何；而是看你如何去点缀它。我重新拾起那刚才丢下的树叶，它已经奄奄一息，但它会微笑着死去，因为它已经让自己这短短的一生充满精彩。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这也许是它一生的追求，落叶归根，它终于找到了自己最好的归宿。我不再为树叶而感伤，我仿佛看到了它那虽短暂而又精彩的一生。 一阵凉风又起，树上落下无数的黄叶，此时我才发现金黄的树叶扑满了大地，看起来那么的柔和、那么的温暖，像一张硕大的地毯。行走在这柔软的地毯上，感到自己渐渐地也融入了着黄色的海洋中，和那簌簌下落的树叶一块跳起了欢快的舞蹈。我要放下烦恼，放下忧伤，背负起我的理想，在这铺满希望的金黄大道上飞翔。 点评： 本文是一篇抒情类的散文.在内容上文章运用了借景抒情的手法。眼前萧瑟的秋景让作者的心境而变得暗淡无光，但一片落叶,让作者从中得到了生命的启示，从而走出了迷茫的困境，找到了努力的方向。在表达上语言优美流畅，特别是作者关于树叶的断想一段，更是耐人寻味，给人深深地启迪。结构上也首尾呼应，浑然天成。在发展等级方面，作者触景生情，以物喻义，体现了作者深刻严密的抽象思维能力。 模拟评分：内容20分＋表达18分＋发展19分＝57分。
秋天的落叶的句子
秋天的落叶的句子 导读：本文是关于秋天的落叶的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、落叶匆匆走过。但我无法想象生命尽头最后的门槛，它的后面究竟有什么。但我想每一棵临近它的生命之树，都将最后一刻飘飞最后的一片叶子。 2、秋风挥舞着涂满金色颜料的画笔，来到田野，霎时，田野成了金色的海洋。微风拂过，田野里腾起金色的波浪，麦香传四方；棉花地里，一片片白云随风舞动，秋风不忍心玷污这白云天堂便悄悄离开。 3、秋风还是一个调皮淘气的孩子。她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。在马路上，她又拿着别人的帽子到处乱跑，看到别人不来追自己又生气地将帽子扔在地上。 4、落叶纷纷扬扬地下，时间已扒下了它那美丽的外衣，为它穿上了又黄又丑的旧大衣，并夺去了它的工作证。望着它们孤独的身影，我看见了那些年老离职的人，它们不正像那样的人吗？虽已离职，但心却永远停在了工作上，希望在有生之年，把爱献给社会。 5、叶落如歌，落叶一点点地走完自己的旅程，但它最终还是要化为泥土、夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 6、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大
地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。 7、北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。 8、瞧！在秋天金黄的草地上，点缀着星星点点的火红，那是枫叶在微风轻轻地飘落，就像一只只红手掌向大地扑来，投入大地的怀抱，使着美丽的草地就像那夜空中闪烁着耀眼的星星，而着美丽的草地就像一位画家在那一片金色中不小心将火红的颜料滴了上去，使那秋色更迷人。 9、秋风是一位慈母。她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。稻子顺着风，娇柔地俯卧下去，风吹过以后，又撒娇似地直立起。那无形的巨大的梳子，轻轻地梳理，那么温柔，那么慈祥，让人觉得这里母亲在给就要出嫁的女儿梳妆。 10、漫步在那山间小道上，不为南飞的大雁所吸引，不为飘香的丹桂所痴望，只为败落一地金黄的银杏所驻足。那些曾金黄灿烂、让人们流连观望的叶子，像蝴蝶般在空中翩翩起舞，像是为这个重要的仪式做最后的告别，继而又像孩子扑入母亲的怀抱般回到大地。 11、孤身走在院里，步入一片树荫之下，足下沙沙的细响，像生命的耳语。秋风瑟瑟，吹奏着哀伤的弦韵。天高云淡中，擦过一群
一片落叶
一片落叶 萧萧秋林下，一叶忽先委。勿言微摇落，摇落 从些始。落叶是秋的象征，也是生命的象征。也 许是因为载满了生命的体验，染满了时间的青绿 与金黄。世间万物的谢幕，没有什么比落叶更优美，更动人的了。 记得那天，天气很好，太阳光暖暖的洒在脸上，已经立秋了，难得有这样的好天气。我很喜欢阳 光洒在脸上的感觉，就像现在这样。 骑车出门，快到小区门口时，我无意间瞥见了 小区门口的那棵老树，不晓得是什么品种，我只 记得我第一天住在这里时它便在这里。坑坑洼洼 的树皮仿佛是是它百年沧桑历史的见证，第一次 见它时，它的叶子还是一阵风吹来碧绿碧绿的， 而现在，它的叶子已变得红红火火了，可能是因 为季节的原因，许多树叶已经脱落。 又一阵风吹来，我整了整衣领准备离开，突然，我看到了一片叶子正在努力的摇晃，仿佛要挣脱 大树的束缚，棵大树并不想让走，又一阵风吹来，树叶终于离开了树干，它像一只刚刚破茧的美丽 地褐色蝴蝶在天空中飞舞，时而向作文上，时而
向下，在天空中转了一圈又一圈，才优雅的落下。我仿佛看到它红彤彤的脸上充满了对自由的喜悦。叶落如歌，落叶一点点走完它自己的旅程落红不 是无情物，化作春泥更护花。我想，它是幸福的。 我想，我也是幸福的，因为我看到一片叶子在 生命的最后一刻展现出的美。 这时，一江春水在我的心头轻轻地荡漾了一下。是什么，让它表现寻求自由者何等非凡地勇气？ 我默默地伫立了一阵，一种某名的感动涌上我 的心尖。我那美丽的落叶呀！我那勇敢的落叶呀！它那追求自由的精神难道不值得我们学习吗？ 该走了，走出大门，我又忍不住回头望了望， 又有几片叶子落了下来，我的心头一怔，生命的 感动不就在我们身边吗？ 如果有一天，我的生命之树也渐渐由茂盛变为 稀疏，我希望我生命的每一片落叶，都能愉快的 俯身大地，带着岁月赐予的金色脉络和孕育过花 与果的幽幽暗香，能像翩翩起舞的秋叶零落成泥 碾作尘，为自己的生命画上圆满的句号。
什么歌里有一句歌词是“秋天的落叶”范文
什么歌里有一句歌词是“秋天的落叶”范文秋天的落叶歌词 秋天的落叶 演唱：陈后华 作词：黄朝辉\蔡培国 作曲：陈后华 编曲：朝辉领先原创音乐制作室 后期混缩：朝辉领先原创音乐制作室 冷冷的风中它独自飘落 不知道有没有下一刻 春天的那场舞蹈还在跳着 再不见飞鸟来唱那支歌
落寞的心扉有谁懂我 枯黄的躯体随风飘落 都说秋天是个收获的季节我怎么沦落成一个过客我不想成为秋天的落叶想继续陪伴绽开的花朵穿越夏天的那场炽热 爱着快乐着 我不想成为秋天的落叶想继续陪伴飞鸟唱那首歌感受蔚蓝天空的辽阔
笑着沉醉着 不再是谁的过客 ●━━≡Music≡━━●落寞的心扉有谁懂我 枯黄的躯体随风飘落 都说秋天是个收获的季节我怎么沦落成一个过客我不想成为秋天的落叶想继续陪伴绽开的花朵穿越夏天的那场炽热 爱着快乐着
我不想成为秋天的落叶想继续陪伴飞鸟唱那首歌感受蔚蓝天空的辽阔 笑着沉醉着 不再是谁的过客 我不想成为秋天的落叶想继续陪伴绽开的花朵穿越夏天的那场炽热 爱着快乐着 我不想成为秋天的落叶想继续陪伴飞鸟唱那首歌
感受蔚蓝天空的辽阔 笑着沉醉着 不再是谁的过客 描写秋天树叶的作文秋天是个绚丽多彩的季节，有丰收的果实，有湛蓝的天空，尤其是那满地的落叶，更是为秋天画上了一道亮丽的风景线。 我迎着凉爽的秋风，漫步在田间小路上，萧瑟的秋风好像是一位舞蹈老师，轻轻飘起，她的学生们——树叶，便翩翩起舞，还不停地“沙沙沙”地唱着欢快的歌谣呢！我捡起一片银杏叶细细观察，银杏叶是扇形的，就像一条精致的绿色短裙，周边还镶着一圈金色的花边呢！波浪形的裙边是那么细腻美观，就像秋姑娘花了许多心思精心裁剪的呢！火红的枫叶更是美不胜收，远看好似一团正在燃烧的火焰，我加快了脚步，捡起树下的一片落叶，细细端详，这枫叶真像孩子的小手掌，就是因为不停地拍呀拍，所以你看，小手都拍红了！枫叶从树上飘下来，悠然地转了好几个身，像是表演了一段优美的华尔兹呢！青松叶并没有像其他树叶一样变得枯黄，反而显得更坚强了。
二年级语文下册期末试卷同步检测西师大版
二年级语文下册期末试卷同步检测西师大版 （考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________ 一、读拼音，写词语。 dùpíhǎi yáng tóng hào diàn dēng （________）（________）（________）（________） sōng bǎi xīn kǔpíng jiǎng nán bù （________）（________）（________）（________） 二、比一比，再组词。 外（_________）极（_________）柱（_________）次（_________）处（_________）级（_________）住（_________）吹（_________）圆（_________）给（_________）底（_________）桂（_________）园（_________）结（_________）低（_________）挂（_________） 三、把下列词语补充完整，然后选一个词语造句。 （______）涕（tì）为（______）（______）颜悦（______） 兴（______）（______）烈（______）（______）子孙 引人（______）（______）笨（______）笨（______） 自（______）自（______）（______）（______）勃勃 造句：_____________________________ 四、读句子，判断。 1．小蚂蚁在秋天忙着贮（zhù）存（cún）食物，准（zhǔn)备（bèi）过冬。（_____） 2．秋天到了，树木都要落叶了。（_____）
最后一片落叶
最后一片落叶 【第1篇】 一阵阵寒风吹过，树上一片片叶子徐徐落下，地上一堆堆的落叶堆起了一座小山。这棵大树光 秃秃没有一点色彩，显得孤单寂寞。 我成了这树上的最后一片落叶，孤孤单单地 躲在树后。我是绿色的，在树上很显眼，可我却 很害怕。因为只有我一个人留在树上，没有伙伴，没有温暖，我在心里担惊受怕。没人陪我玩，它 们都落在了冰冷而又充满危险的地下。我不要下去！我不要下去！我呜咽了一会，一阵刺骨的寒 风扎在身上，冷得我瑟瑟发抖。风一阵，又一阵，我紧紧地抱着正要沉睡去的大树的小枝。又一阵，风更大了，更猛了，更冷了，我全身颤抖着，想 方设法为自己取暖。 再一阵风吹来，紧跟着一阵冷雨。雨好像特 意针对我，一个劲儿地猛打在我身上，打得我紧 绷了身体。我全身都被水覆盖了，我快不行了， 我快冻坏了，我放弃了希望，任由风，吹，任由雨，打…… 渐渐地，雨放过了我，风也屏住了呼吸，一 缕阳光射到我的脸上，真温暖！我大口地呼吸着
空气，叹出一缕白色的烟。这时，我才发现我已 经变成黄叶，我也没有力气抓住大树。又是一阵 风掠过，我轻轻地飘了下来…… 点评：哲理与诗意的表述，意境空灵。 【第2篇】 “当这棵树的叶子落光了，我的生命也应该 结束了吧。”医院的病床上，一个面色苍白的病 人望着窗外的一棵树。这个人得了严重的病，他 已经放弃了希望。当他见着窗外的树上的叶子， 一片又一片泛黄，又一片又一片地被瑟瑟的秋风 扫落到地上，以为这棵树是他生命的倒计时。 于是，这位病人每天都在数树上的黄叶，就 如同他在数自己还有多少天可以活。 过了一段时间，树上的叶子廖廖无几，病人 觉着自己已经病入膏肓，无药可医了，开始抗拒 治疗。他认为治疗是不必要的，不但治不好他， 还在浪费钱财与他的生命。他的家人都在劝他接 受手术，但病人依旧拒绝了，始终都待在病床上，数那些一看就知多少的枯叶，连家人来探望他的 时候，他也常常呆望着树。
秋天的落叶
】:秋天的落叶 我们送走了骄阳似火的夏天，迎来了诗情画意的秋天。在这秋高气爽的季节里，我踏进了落叶如海的大自然。 秋叶随风摇摆，像一只只天鹅翩翩起舞，它们还爱美地披上一件件金黄色的裙子。 这时，一片枫叶落在了我的脚上。咦！是彩色的，中间火红火红，接近边缘有些绿色，周围一圈又是金黄色的，真精美。捡起来一瞧，它的形状像一只手，有点弯，正面柔柔的感觉，反面却粗糙的很，中间的叶脉笔直笔直的，把树叶均匀地分开，旁边还有些小而短的叶脉，把叶脉连起来的是小小的经络，如同人体的毛血管。叶子边缘还有一道道的齿痕。叶面虽有零星小洞，却掩盖不了它那娇美的脸庞，轻轻放手，枫叶随风打着旋儿，便离我而去…… 来到银杏树下，眼前的景色把我迷住了。虽然它们都像一把把花边小扇，身穿绿里透黄的风衣，青一色地佩戴起一条小蝌蚪尾巴型的耳链，但仍是那么的多姿：有的垂下了腰，一阵风吹过，它们翩翩起舞；有的昂着头，似乎正享受凉爽的秋风…… 秋风习习，当我沉浸在这绚丽烂漫的世界时，叶儿早已飘飘悠悠地飞落一地，还有那半空中尽情翻飞的落叶，呼朋引伴地炫耀着他们的婆娑多姿，惹得树上的黄叶开始挣脱大树妈妈的怀抱…… 【第二篇】：秋天的落叶 “秋天来了，秋天来了！”随着第一片树叶的落地，秋天悄悄地来到了我们的身边。 不知是第一片落叶的带领，还是它们对大地的向往。风一吹，“哗”把整片树林都吹动了，成千上万片叶子落了下来。有的慢悠悠地在空中翩翩起舞；有的迫不及待地投入大地母亲的怀抱。飞在空中的叶子，偶尔几片拂过行人的面颊，落在肩上，随即又慢慢地落到地面。霎时，地上铺满了各种树叶，好似下了一场“叶之暴雨”。几个人走过，踩在厚厚的落叶上，“嚓嚓”作响，为秋天奏响一首动人的“叶之歌”。 突然，狂风大作，树叶被高高托起，它们飞舞着，盘旋着，几十片，几百片的树叶，组成了一个个大小不同的“圆圈”。它们跳跃着，碰撞着，不断有新的落叶加入进来，组成一幅生动的秋日落叶图。 风停了，那些顽皮的叶子也累了，它们又悄悄地落在地上，重新回到大地母亲的怀抱------ 枫树林里的枫叶都红了，火红火红的，远远望去，犹如一团火球。枫树的落叶在空中打着旋儿，像一只只红色的蝴蝶在空中飞翔。地面上的枫叶，多了起来，远远望去，好似给大地铺上了一层红色的地毯。 秋天是一个成熟的季节，一个美丽的季节，一个让人赞美的季节。我爱秋天，但我更爱这装扮着秋景的落叶。爱它的灵动，爱它的色彩，爱它那多彩多姿的身影------ 【第三篇】:秋天的落叶 炎热的夏日过去了，秋妈妈正忙着为树叶披上一件金灿灿的秋装。不知不觉中，窗前的银杏也被镀上了一层耀眼的光芒。秋风中，每一片树叶都在摇曳着，“沙沙沙，沙沙沙”地响着，仿佛唱着一支支欢快的歌儿。我情不自禁放下手中的书本，走向这一片金色。 看，那棵银杏，已经绿中透黄，黄中透绿。我捡起刚落在脚前的一片银杏树叶，瞧，它行状似折扇，又如鹅掌，深黄色的叶没脉连着细细的叶柄。我越看越像折扇，仿拂天上的哪位神仙撒下了一把把折扇，落在人间，立刻，那把山扇子就变成了满树的黄叶。我把鼻子凑上去真闻到了扇子上的缕缕清香。 看那棵红枫，红得似火的树叶如手掌一样立在树枝上，层层叠叠，密密麻麻。一阵风吹来，那一叶儿仿佛在向你招手，又好像在欢迎你的到来，还宛如熊熊燃烧的火炬。不时有几片深红的枫叶打着卷儿，落下枝头，有的像红蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，还有的
最后一片树叶
课 题 23.最后一片树叶 课 型 新授 教学目标 包括知识 与能力、 过程与方 法、情感 态度与价 值观 1. 1.正确认读本课9个生字，会写8个生字，了解课文中出现的词语的意思。 2. 2.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 3.培养学生阅读自然常识类文章的兴趣。 4. 5. 4.续编故事，发展想象能力和表达能力。 重 点 难 点 关 键 理解课文内容，感悟其中道理。 课件及教具准备 识字卡片 课时 安排 2课时 第 一 课 时 教师活动 学生活动 一、创设情境，导入新课。 课件出示。播放风的声音，伴随声 音教师描述：“随着一阵阵的秋风，时间已到秋末时分，大地发生了变化……”同学们听到这秋风你仿佛看到什么景象？ 课件出示只有一片树叶的树木图 片，“瞧，这棵大树上只有一片树叶了，他在想些什么呢？那就让我们走入今天的故事中去吧。 二、初读课文，自主识字。 1. 请学生来当小老师，说一说你从 什么地方认识的这个生字，对表现好的学生及时给予鼓励。不认识的可以一会到文本中找到加以解决。 2. 自由读课文，在文中找到本课需 要认识的生字，用笔勾画出来，将带有生字的句子反复的读几遍，达到读准确， 生：学生看，认真听。 生：产生学习兴趣。 学生描述 生：借助拼音，自读课文。 生：用自己喜欢的方法识记生字。 生：认真倾听，给予评价。
读通顺的目标。 3. 小组组员之间互相交流识记生字的好方法。 4. 教师检查自学的情况，对好的识字方法一定要及时加以肯定。 三、再读课文，整体感知。 1. 在扫清文字障碍的基础上，提出更高的目标：将课文读熟，了解课文讲的是什么？ 2. 小组中分角色朗读课文。 3. 读后交流。从整体上把握课文的主要内容。 4. 学生自由交流。 （在一只快乐的热情的小鸟的帮助之下，最后一片树叶从不快乐变得快乐了。） 在互评中提高自己。 学生用各种方法读句子 生：再次熟读课文。 学生复述课文，其他学生认真倾听，在互相评价中互相补充 ____月_____日星期______ 本学期第_____节 第二课时 教师活动 学生活动 一、回顾课文，导入新课。 想一想，这篇课文讲的是什么？ 板书：不快乐快乐 课件出示文中的两幅插图，画的都是鸟和最后一片树叶，但不同的是最后一片树叶的心情。 请学生为两幅图设计不同的表情。 教师可根据学生的建议为树叶增添“笑脸”和“哭脸”的表情。 二、品词析句，加深感悟。 1. 课件出示，教师设问“从哪里感受到最后一片树叶的快乐和不快乐的心情的？心情变化的原因是什么？” 2. 生带着问题读文，边读边体会。 在这一过程中，教师要给予学生充分生：争相回答。 生：学生为两幅图设计不同的表情 学生读书，互相评价 给大家读第四段 学生试读
感叹·落叶(100字)作文
精选作文:感叹·落叶(100字)作文落叶，在秋风的萧瑟中总那么的凄婉世人，唯爱嫩叶的绚丽而不懂落叶的惆怅有时，思考着，觉得这一切都很荒唐在生命至终的那刻，伴来的却是一片孤寂一片让人感到安详的静谧也许，落叶蕴藏的淡淡忧伤令人心寒但，人又何尝不是如此呢只是，喜新厌旧罢了初二:陈晓珊 篇一：落叶作文 落叶 三月的江南，正是乍暖还寒时分，虽然风里不再有凌厉的寒意，但细细的雨丝飘荡在脸上依旧有生硬的疼。江边的杨柳却已绿意盎然，路边的桃树也暗自氤红，玉兰早已花姿摇曳，梅花也已谢了林红。春的身影在不觉中浸入了角角落落。 一直认为春天就如那天真美丽的少女，美则美矣，却失凝重，略显轻薄。繁花尽放，万紫千红，只是花开即谢，徒留一地落红。由来喜欢秋，喜欢硕果习收后那一片苍茫秋野上的宁静，喜欢万木摇落后的那份对生命轮回的思索，更喜欢秋叶漫天劲舞生命之最时的凄美，亦喜欢秋叶于无风而落时的静美。 走在人行道上，夹道的樟树翠绿的有如盛夏，一阵风掠过，空中飞旋起片片落叶。犹自青翠的树叶舞动着飒飒的身姿呼啸着扑向大地。春天的落叶。让人恍如隔世。 怎么来形容这份美呢？在花红柳绿，万物勃勃生机之际，却有青叶横空旋舞，狠狠的砸落在绿盈盈的路面上?? 秋风萧瑟，叶枯而落，乃是生命轮回之必然,秋叶在漫漫寒冬里涅磐。而这春天的落叶又诉说着怎样的情怀?看着一树的青翠，我努力寻找着叶落的理由。但见一树树墨绿处有淡淡新绿，如孩童般柔嫩的让人怜惜。清风拂过，新叶摇曳，舞蹈出柔美的身姿。细雨之中，新叶绿的那么清新，空气中弥漫了生命的欣喜。我想我明白春天为何落叶了。纵然是容颜依旧青翠，纵然犹能笑傲秋风与冬雪，却在春天毅然选择了飘落大地，只为了让新叶在自由的天地摇曳出更美的舞姿，在四季的风霜雪雨中焕发出更强烈的生命气息。 其实春天叶落亦是自然规律，四季常青的香樟在春天的时候进行新旧交替。但我却执意的认为，这是旧叶退位让贤于新叶。叶尚能如此，而人呢？ 一片轻柔的落叶以无私的心怀为春天抹上了一笔凝重，使得春天浪漫的近乎完美。 南方的春天来得早，柔柔的风轻轻地拍打着窗棂。在睡眼惺忪的早晨，推开窗子，不经意间却看到片片落叶在春风中翩然起舞，能想象得到吗，南方的落叶却是在春天？！好奇心令我瞬间变得清醒，我有一种强烈的欲望，我要看看南方的落叶，春天的落叶！站在树旁，仔细地看着从那树枝上飘然而下的落叶，那份在春风中的悠闲完全不同于秋风中落叶的伤感和无奈。再抬眼望那树枝，我竟然看到了新芽！是刚刚吐出的新芽，只有米粒般的大小，嫩嫩的，带着浅浅的黄色，就象刚刚破壳而出的小鸡，颤颤地站在枝头。那一刻，我的心被一种久违的感动所包围，有一种被震憾的悸动。我想到了我的父母，不，应该 说是天下的父母，心里渐渐有点痛，他们不正象这春天的落叶吗？总是想尽自己最大的努力为子女创造一份舒适和安逸，可是当子女真正长大成人，有了独立生活能力的时候，他们却又已经苍老，
描写秋天落叶的好词好句好段
精美词语 落叶纷飞、纷纷扬扬、落叶知秋、层林尽染、落叶飘零 绝妙句子 1、金黄色的叶子，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。 2、深秋时节，枝头黄叶被一夜秋风吹尽，遍地都是，好像铺了一条黄色的地毯。 3、落叶开始举行起了《舞林大会》，他们穿着明黄、暗红、淡紫的纱衣，旋转起来，宛如数十只的蝴蝶，翩翩起舞。 4、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱，她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。 5、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。 6、落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最华彩的乐章，最精彩的歌。 7、秋天的落叶落英缤纷，层林尽染，就连诗人龚自珍也说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我爱秋天，我更爱秋天的落叶！ 8、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。 9、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
10、天空中，换装的叶子在翩翩起舞。山涧里，叮咚的清泉在随舞轻歌。他们是在默默地为秋花祝福吗？还是与秋花一起在享受这静美的温情时刻？ 11、当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来，吹在脸上，很凉爽。当第一片树叶从枝头随风飘落，落在满是落叶的地上。仿佛闻到了秋天的味道，听到了秋天的声音。 12、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。 13、秋风瑟瑟地刮着，伴着心中的一丁点儿惆怅，树叶依旧翩翩起舞，看不出一点儿忧伤。在人们眼里，秋天往往是悲凉的，然而，在我的眼中，秋天却有异样的美。 华彩语段 1、秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。 2、在秋天，在秋日思语的美妙的旋律里，生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶，有时如狂风暴雨的倾斜大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去的生命的旅途，有时如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀，消融着那份寂寞，那份徘徊的影踪。
《最后的常春藤叶》赏析
《最后的常春藤叶》赏析 欧亨利小说的主人公常常是社会的下层人物，诸如受人支使的店员、穷困潦倒的画匠、经济拮据的办事员、一筹莫展的医生、走投无路的小偷等等。脍炙人口的《最后一片叶子》则是描写了几个穷画家之间患难与共的感情故事，塑造了贝尔曼这个舍己为人的老画家的动人形象。 如果说贝尔曼是那堵松动残缺的砖墙，那么乔安西就像那依附在上面的藤枝；如果说贝尔曼是那株极老极老的常春藤，那么乔安西就是那藤上的一片叶子。 乔安西年轻的生命在风吹雨打的漫漫长夜中一点点被剥蚀，生命的火光在一点点微弱下去。哀莫大于心死，对这凄风苦雨的世界已不再抱希望的乔安西，把这最后一片藤叶作为自己生命的征兆，作为最后一丝与世界的微弱牵连，作为放弃生命的理由。她甚至等得心焦，想“像一片没有了生命力的败叶一样，往下飘”，飘向那未知的虚无，永久的黑暗。
贝尔曼是整篇小说的灵魂，但他在本来就篇幅颇短的小说中出场的次数极少。关于他的语言与行动有寥寥数笔，从几句对白中，可以看出这是一个脾气暴躁、性格直率的老人，“一双红眼睛正不停地流眼泪”。然而，就是他，成了乔安西与休易的保护神，他用生命换来的杰作，实现了他一生的夙愿。那“锯齿形边缘已经枯黄”的最后一片藤叶却“顽强地挂在离地面二十英尺高的一根枝上”。这不只是一片藤叶，它是老贝尔曼不死的生命的结晶，是乔安西与尘世和友情之间的联系，是这苦难的世界上穷人之间的一丝温情。慰藉了全世界最寂寞、最悲凉的一个“即将踏上黄泉路的人的心灵”，它经受了怒号的北风，倾泻的雨水。“乔安西躺在床上久久看着”，她没有理由再逃避，没有理由让自己本应年轻而旺盛的生命衰颓下去，“不知是怎么鬼使神差的，那片叶老掉不下来，可见我原来心绪不好。想死是罪过。” 那么，贝尔曼并没有死，他的灵魂，他的希望，他整个的生命之光全集结在这片叶子上了。这最后的一片叶子，这凄风苦雨中的叶子，也是贝尔曼颠沛流离坎坷一生的最后一个亮点。 小说的结尾突如其来却又在情理之中，作者并未正面描述贝尔曼用生命画出那片藤叶的场景，只是在结尾以休
最后一片树叶
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/2114792750.html, 最后一片树叶 作者： 来源：《警戒线·守护生命》2018年第03期 珍妮得了绝症，医生确诊她不会再活过一年。由于病体动不动就钻心地疼痛，家人不得不把她送到医院里度过余生。 春天过去了，夏天也过去了，秋天静悄悄地来临了。看着窗前那棵树的叶子渐渐由绿变黄，进而一片片凋落，珍妮的心也越来越绝望。“当树上的叶子全落光时，就是我死去的时候了。”她这样自言自语着。 不想这句话正好被一个从窗前走过的画家听到了，画家决心尽自己所能拯救这个小女孩。于是他便画了一片栩栩如生的绿叶，趁珍妮熟睡时挂在了那棵树的最顶端。 一个月过去了，病入膏肓的珍妮已经起不来了，她躺在小小的病床上，眼睛一直盯着窗前那棵树，感觉生命力正从自己的肉体里一丝丝地溜走，就像树上的叶子越落越少。“等到那片叶子也落了的时候，我就闭上眼睛，永远不再醒来。”珍妮盯着最顶端的那片绿叶对自己说。 接下来的日子，那片绿叶就成了承载珍妮生命希望的唯一载体。每天早晨，她睁开眼睛后的第一件事就是看那片叶子有什么变化。可是真奇怪，所有的叶子都落光了，那片叶子还是那么绿，那么坚定地站在枝头，一点也没有变黄凋零的迹象。 “难道，难道上帝知道我是个好孩子，所以不想让我死？”珍妮这样想着，眼睛里便闪出了一丝希望之光。 寒冷的冬天终于过去了，像那片永不凋零的叶子一样，珍妮奇迹般地活了下来，并最终健康地走出了医院。而同时，在她隔壁的病房里，那位老画家却闭上了双眼。因为，他知道那片叶子是假的。 【智慧感悟】 我們可以失去一切，唯独不能失去希望，它是人类生命与快乐的源泉。有了它，生命才能焕发勃勃生机；没了它，生命只会日渐萎缩。 （来源：《小故事大道理》）