关于高师院校学生职前培训课程的问题和设想

关于高师院校学生职前培训课程的问题和设想

作者：侯海英

作者机构：陕西师范大学,出版社,陕西,西安,710062

来源：西安文理学院学报（社会科学版）

ISSN：1008-777X

年：2007

卷：010

期：002

页码：100-103

页数：4

中图分类：G648

正文语种：chi

关键词：高师院校;教师职前培训;新课程培训课程

摘要：高师院校承担着为基地教育培养教师的重任,在目前基础教育改革的背景下,对教师的素质提出了新的要求.针对于此,高师院校原有的教育类课程设置暴露出许多问题.为了适应基础教育改革及教师专业化的要求,高等师范院校必须改革现有的教师职前培训课程,协调教育类课程的分头管理的现状,设置一体化的教育行政机构;变革教育类课程的设置、内容和比重、增加教育技能和教育实习的时间和力度,使学生能真正掌握未来职业所需的各种技能;为高师院校师范类学生增加新课程培训课程,从源头上解决新教师职前培训的问题.