描写庐山瀑布的诗句,庐山瀑布简介
《玉帘泉》【原】（七绝）
流冰喷雪玉帘泉，扬洒玑珠溅绿烟；玉柱擎天悬石镜，清风拂面久留连。
附记：玉帘泉瀑布，位于兜律峰下，又称喷雪泉，溪泉从石镜峰上淙淙流下，到一处陡崖，百米多高，突然如素练般飘落，飞入一处深潭，潭水宛如一块温润的墨玉。墨绿的潭水和白玉的瀑水自然天成，交相辉映，极有韵致。
庐山诗句大全
庐山诗句大全 1、去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。 2、靖节门遥对，庾公楼俯临。参差含积雪，隐映见归禽。 3、庐山到处是浮图，若问凡家半个无；只为渊明曾好酒，至今有鸟号提壶。 4、名高身未到，此恨蓄多时。是夕吟因话，他年必去随。 5、归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。 6、辍棹南湖首重回，笑青吟翠向崔嵬。 7、香炉初上日，瀑水喷成虹。 8、庐山去咸阳，道里三四千。 9、庐山两道士，各在一峰居。 10、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。 11、笑别庐山远，何烦过虎溪。 12、庐山逢若士，思欲化黄金。 13、庐山山高高几重，山雨山烟浓复浓。 14、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
15、香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 16、此生初饮庐山水，他日徒参雪窦禅。 17、石龙有口口无根，龙口汤泉自吐吞，若信众生本无垢，此泉何处觅寒温。 18、飘零委何处，乃落匡庐山。 19、石楼霞耀壁，猿树鹤分枝。细径萦岩末，高窗见海涯。 20、身出草堂心不出，庐山未要勒移文。 21、秀作神仙宅，灵为风雨根。馀阴铺楚甸，一柱表吴门。 22、东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。 23、索落庐山夜，风雪宿东林。 24、身出草堂心不出，庐山未来动移文。 25、山行非有期，弥远不能辍。 26、自从庐阜泻双练，至今银湾岐两支。 27、阮籍推名饮，清风坐竹林。 28、泊舟浔阳郭，始见香炉峰。 29、范蠡常好之，庐山我心也。
30、星般大县儿难弃舍，晚入庐山社。 31、瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。 32、楚客自相送，沾裳春水边。晚来风信好，并发上江船。花映新林岸，云开瀑布泉。惬心应在此，佳句向谁传。 33、岳寻仙不辞远，一生好入名山游。 34、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 35、冬有灵汤溢，夏无炎暑侵。他年如遂隐，五老是知音。 36、自相送，沾裳春水边。晚来风信好，并发上江船。花映新林岸，云开瀑布泉。惬心应在此，佳句向谁传。 37、初惊河汉落，半洒云天里。空中乱潈射，左右洗青壁。 38、蠡常好之，庐山我心也。 39、去年上已洛桥边，今年寒食庐山曲。 40、五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。 41、乱泉禅客濑，异迹逸人知。藓室新开灶，柽潭未了棋。 42、要新诗准备，庐江山色。 43、西登香炉峰，南见瀑布水。
《庐山云雾》是一篇优美的写景散文
《庐山云雾》是一篇优美的写景散文.课文通过对登山路上,山岭,大天池等处的云雾的形态,颜色的描写,赞美了庐山云雾的美丽神奇,抒发了热爱自然风光的思想感情.纵观全文的内容,可按"古人的赞美——特点的描述——原因的探索"分为三大段.陈老师用了美文美读的方法,通过以读促悟的手法,使庐山云雾的美景在学生的脑海中展现,真切地体会到作者所描述的情景之美.听了陈老师的课感受也是颇深的,下面谈几点初浅的看法: 1,以读为本. 朗读是培养语感的重要方法,是阅读教学中最经常,最重要的训练方式,"书读百遍,其义自现".朗读是学习语文的一扇窗户,它是引导学生理解课文内容,领悟蕴藏情感的最佳途径.而学生富有感情的朗读本身就是他对语言文字有敏锐感觉的表现.因此,教师应重视指导学生有感情地,有节奏地诵读,直到悟出尽凭语言分析难以理解的思想内容. 在这堂课上,学生的读是比较充分的,有自由读,指名读,合作读等等.特别是对"雾来是……雾去时……;雾浓时……雾稀时……"这句话的朗读指导,通过比较句子,让学生结合自己经验谈了对这句话的理解,品读了语言文字,体会其间的情感.在学生的朗读声中,我们也确实真切的感受到了 "雾来时"的 "风起云涌", "雾去时"的"轻轻柔柔","雾浓时"的"遮遮掩掩"以及"雾稀时"时的"隐约之色".这样的训练,不仅让学生读得非常到位,更重要的是,使学生在有形的训练中无形地入情,入境,用情……最终获得知识与情感的双丰收,而教师的朗读指导却不着痕迹,达到了润物无声的效果. 2,以人为本. 兴趣是最好的老师,课堂上只有努力调动学生的学习兴趣,才能使学生变"要我学"为"我要学",并且只有在这样积极的情绪状态下,学习的效果可见一斑.在本课的导入部分,陈老师引用学生以前学过的古诗《题西林壁》和《望庐山瀑布》为导入手段,这样做,不仅有效联系了与课文有关的旧知,更重要的是激发了学生学习这篇课文的兴趣.此外,在朗读训练中,陈老师让学生用自己喜欢的方式读课文,也注意突出了学生的主体地位,充分尊重他们的多元理解和感受. 3,不局限于文本. 陈老师不仅仅局限于文本资源,注意引进课外资源来丰富文本,真正体现了用课本教,而不是教课本的新理念.比如在课堂的最后环节中,陈老师把学生的同龄人作的一首诗歌《庐山赞》引入了课堂,这不仅使学生进一步体会了庐山的神奇与神秘,更重要的是,引起学生写诗的欲望,为接下去的"写一首小诗或写一条广告语"的拓展练习打下坚实的基础. 值得商榷的是,本人觉得这堂课的教学容量较大,以致了第五自然段的学习效果.
望庐山瀑布(修改)
原文： 望庐山瀑布 (唐) 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 教学目标 1．流利、有感情地朗读古诗，理解诗句的意思，背诵古诗。 2．学会本课几个生字，理解生字在古诗中的意思。 3．理解古诗诗意，抓住重点字词想象古诗描绘的景象，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 4．体会诗人对大自然的热爱，感受诗人的伟大情怀。 教学重难点：识字与写字。理解诗句意思，体会诗人表达的情感。 教学过程： 一、导入 师：“同学们你们喜欢旅游吗？”生（答） 师：“那谁来说一下你们去过哪里？那里的风景美不美？”生（答） 师：“同学们你们去过庐山吗？”“庐山在我国江西省，是我国著名的旅游风景区，每年庐山都要接纳上百万的游客，庐山的风景可美了，我们一起来欣赏一下好吗？” （出示四张庐山照片） 师：“秀峰高耸云端”“五老峰秀丽神奇”“芦林湖风景如画”“龙首崖仿如仙境” 师：“庐山的景色吸引了古往今来许多的文人墨客，留下了无数脍炙人口的诗篇，庐山还有一个风景美不胜收，那就是庐山的瀑布，庐山的瀑布你们见过吗？你们想看一下吗？那我就来满足一下同学们的愿望。”（出示庐山瀑布照片） 师：“同学们欣赏完庐山的瀑布有什么感受？” 师：“庐山的瀑布真的是太壮观太美了，那么大诗人李白是怎么来描写这种美的呢？好，今天我们就来学习一下李白在游览庐山瀑布后所题写的诗作——《望庐山瀑布》”（板书《望庐山瀑布》） 二、初读 1、了解诗人 师：“李白是我国伟大的浪漫主义诗人，接下来谁来介绍一下你知道的有关李白的生平知识。”生（答）师：“你们都学过哪些李白的诗呢？”（生答） 师：“唐代大诗人李白诗风雄伟豪放，想象丰富，具有积极的浪漫主义色彩，被后人尊称为‘诗仙’，接下来我们就来学习李白的这首《望庐山瀑布》” 2、朗读古诗，读准字音，认识生字 师：“请同学们一起来读一下这首诗”（生读） 师：“同学们都读的很好，但是怎样才能读的更好呢，让我们来听一听播音员的朗读”（播放朗诵音频）师：“读完这首古诗我们会发现里面有几个新的生字，下面我们就一起来认识一下它们吧” 庐（lú）瀑（pù）炉（lú）疑（yí）（疑是整体认读音） 师：“字音读准了，我们要怎样来记住他们呢？” 庐（lú）：庐山茅庐（‘广’加户口的‘户’。） 瀑（pù）：瀑布飞瀑（‘三点水’加暴风雨的‘暴’） 炉（lú）：香炉电炉（‘火字旁’加户口的‘户’）
写庐山瀑布的导游词
写庐山瀑布的导游词 【篇一：庐山导游词】 庐山导游词 各位朋友，大家好！ 在没有开始之前，我先问大家一个问题，有哪位朋友能记得苏东坡 的那首诗《题西林壁》呢？有谁记得李白的《望庐山瀑布》，也许 说名字大家不熟悉，但内容，我相信大家都知道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“日照香炉 生紫烟，遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”也 许很多人都是从这两首诗中才知道庐山的，并且，“庐山真面目”已 经成了一个约定俗成的习惯用语了。那么，庐山的真面目究竟是什 么样子呢？从我下面的介绍中也许能让大家略知一二。 庐山位于江西省的北部，屹立于长江的南岸、鄱阳湖的西北，南接 星子县，北邻九江市。庐山虽非五岳之列，却有“庐岳”之称（明朝 开国皇帝朱元璋封）。自古就有“磅礴五百里，奇秀甲东南”的赞誉。唐代大诗人白居易在他的《庐山草堂记》中赞之为“匡庐奇秀甲天下山”。庐山的山体呈长椭圆形，从高空鸟瞰，仿佛一个肾脏，山势由 西北向东南方向倾斜，长约20公里，宽约16公里，总面积约为 300平方公里。庐山由99座山峰组成，最高峰为汉阳峰，海拔1474米。庐山是怎样形成的呢？（秦始皇赶山的传说）在很久很久以前，这一地区是汪洋一片，大约在六千万年以前，经历了一场“燕山运动”的造山运动，逐渐形成了现在的大致模样，又在200万年前，经历 了第四纪冰川。简单的说，就是地壳运动，褶皱隆起，断裂上升而成，地质史上称之为“地垒式断块山”。 庐山属于亚热带季风区，气候温和宜人，也许大家都知道这样一个 尝试：地势每升高1000米，温度降低6度左右，而庐山平均海拔在1000米以上，于是形成了庐山春迟，夏短，秋早，冬长的特点。年 平均气温11.5度，夏季平均气温22.6度，历史上最高温度为32度，最低温度为-16度，在炎热的夏季，庐山相对于山脚下的九江，南昌，南京武汉等几个火炉城市来说，是一片热海中的清凉岛屿。因此， 庐山是有名的避暑胜地。常常有客人问：“庐山的房间里有没有空调呀？”其实庐山顶上是不用空调的，用空调反倒是一种浪费和污染。 因为庐山本身就是一个天然的大空调和大氧吧。只有冬天才有暖气，
庐山的云雾
庐山的云雾 一、教学目标 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。在具体语境中理解“千姿百态”“瞬息万变”“流连忘返”等四字词语表达的意思，积累词语,会用“流连忘返”造句。 2.默读课文，抓住中心句（或中心词）读懂每一段的内容。学习围绕中心句写具体的总分构段方式，能仿照第二、三自然段的写法，清楚、具体地描写一处景物。 3.反复朗读课文，展开想象，在具体的语境中理解文中四字词语、生动比喻等语言表达的意思，认识排比句，体会庐山云雾“千姿百态、瞬息万变”的美，感受课文中蕴含的语言美、画面美，激起学生对祖国山河的热爱之情。 二、教学重、难点 重点: 反复朗读课文，展开想象，在具体的语境中理解文中四字词语、生动比喻等语言表达的意思，认识排比句，体会庐山云雾“千姿百态、瞬息万变”的美，感受课文中蕴含的语言美、画面美，激起学生对祖国山河的热爱之情。 难点: 抓住中心句（或中心词）读懂每一段的内容,学习围绕中心句写具体的总分构段方式.能仿照第二、三自然段的写法，清楚、具体地描写一处景物。 三、前置学习活动 1.通过自主预习课掌握本课生字新词。 2.通过自主预习课能正确、流利朗读课文。 3.大致了解每个自然段的意思，把握课文主要内容。 4.查找相当庐山的相关资料。 四、教学过程 环节一、认知——自读美文，整体把握 （一）谈话导入，揭示课题。 1. 同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，老师要给大家推荐一个不能不去地方：庐山。（板书）自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。这节课老师就带领大家走进庐山去欣赏庐山的云雾。 2.齐读课题，从题目看，这篇课文重点写什么？ (二）强化初读整体感知
游庐山小学四年级作文4篇
游庐山小学四年级作文4篇 人们都说“匡庐山水秀天下”，我们乘车来到庐山，观赏庐山的山水。本文是为大家的游庐山小学四年级作文，欢迎阅读。 今年暑假，我们一家人来到了国家级风景名胜区——江西庐山。 7月28日下午，我们来到了庐山的飞云宾馆。7月29日早上，我们从宾馆出发，乘坐出租车，去我们来庐山游玩的第一站——著名的庐山瀑布。由于我那天早晨是高烧38度，开始情绪不是非常高，但一听说要去庐山瀑布，就在宾馆里精神百倍，信心十足。30分钟后，我们来到了含鄱口，沿着林荫道步行了大约10分钟，一路走来，游客不断，风景秀美，我看到路旁都是卖纪念品的小摊子，有帽子、文化衫和一些土特产。 过了一会儿，我们终于来到了目的地——庐山瀑布。我扶着栏杆，踏着石级，举目望去，一副壮美的山水画就在眼前，不禁想起了唐代著名诗人李白的诗句：“日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我这时才觉得李白的后两句诗写得既生动，又形象，简直是栩栩如生。我不仅为诗人的绝妙的诗句而感叹，更为这庐山瀑布的壮美而动情……沿着石级，我来到了山脚下的潭水边，我看到很多游客在划橡皮艇，我就和爸爸租了一个橡皮艇，在水面上划起来。我和爸爸把橡皮艇划到了离瀑布最近的地方，还让
妈妈给我们拍照呢。我感受着这美丽的景色，加上溅起的水花，心情无比的舒畅。 不知不觉中，规定的时间到了，我和爸爸妈妈依依不舍地离开了庐山瀑布。虽然游览庐山瀑布的时间很短暂，但这美丽的景色简直是让我沉醉，让我痴迷，让我永久难忘! 庐山，大家一定很熟悉吧!庐山因瀑布而有名，瀑布因长而有名。李白在《望庐山瀑布》中，用诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美它的悠长和壮观。 迈入庐山风景区，你便会觉得空气是“洁白无瑕”的。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木愈来愈密，色彩愈来愈绿，而瀑布声也是越来越近。先是一阵“哗哗”声，接着便像狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。 不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，在落到水面时还在蹦跳着，好像在欢呼自己的愉快。抬头望去，一匹长长的绸带正从悬壁上源源不断的扑了下来，像一头头小狮子，令人又惊又喜。
三年级语文庐山的云雾练习题2
第3课庐山的云雾 一、看拼音，写词语。 lú shān pù bù biàn huàn wú chánɡ lǒnɡ zhào sì hū qiān zī bǎi tài yí xia qiān lǐ liú lián wànɡ fǎn 二、多音字组词。 sì（） xì（）似系 shì（） jì（）三、填上合适的词语。 （）的云雾（）的色彩（）的感觉（）的轻烟（）的庐山（）的天幕（）的白马（）的大海 四、按要求写词语。 1、“似乎”的近义词有：、、
2、照样子写词语。 千（姿）百（态）千（）百（）千（）百（）五、按课文内容填空。 庐山的云雾千姿百态。那些，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是 。云雾弥漫山谷，它是 ；云雾遮挡山峰，它又是。 六、阅读练习。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一（坐座）冰山…… 1、联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。 2、这段话写出了庐山云雾的什么特点？用“”在文中画出。 3、庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。 七、快乐阅读，请你欣赏。 庐山雾 像轻沙，像烟雨，挂在树梢，绕在房脊，漫在山路上，藏在草丛中，悄悄弥漫着，轻轻飘散着，把千山万壑，搂抱在怀里。 一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。顷刻之间，这乳白色的轻雾，又化成小小的水滴，洒在人的脸庞上，轻轻的，柔柔的，带点野花的香味。 你，庐山的雾啊。仿佛不可捉摸，一会儿毫光泛滥，铺天盖地，转眼间，却
赞美庐山的好词诗句
赞美庐山的好词诗句 导读：赞美庐山的好词【1】 水气郁结，云海弥漫、雄奇险秀、诗景交融、云雾缭绕、云雾迷蒙、云蔚霞起、云雾缭绕、 云遮雾罩、虚无缥缈、层峦叠嶂、崇山峻岭、襟江带湖、江环湖绕、山光水色、岚影波茫 崔嵬孤突、峥嵘潇洒、雄俊诡异 关于赞美庐山的诗句集锦【2】 1.寒空五老雪，斜月九江云。钟声知何处?苍苍树里闻。 2.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 3.五老峰巅望，天涯在目前。湘潭浮夜雨，巴蜀暝寒烟。 4.炉峰松淅沥，湓浦柳参差。日色连湖白，钟声拂浪迟。 5.庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流。 6.泊舟浔阳郭，始见香炉峰。 7.庐山正南面，瀑布古来闻。 8.庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。 9.控压浔阳景，崔嵬古及今。势雄超地表，翠盛接天心。 10.秀作神仙宅，灵为风雨根。馀阴铺楚甸，一柱表吴门。 11.庐山山高高几重，山雨山烟浓复浓。 12.此生初饮庐山水，他日徒参雪窦禅。 13.自从庐阜泻双练，至今银湾岐两支。
14.挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。 15.石楼霞耀壁，猿树鹤分枝。细径萦岩末，高窗见海涯。 16.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 17.初惊河汉落，半洒云天里。空中乱潈射，左右洗青壁。 18.挂流三百丈，喷壑数十里。欻如飞电来，隐若白虹起。 19.身出草堂心不出，庐山未来动移文。 20.晚来风信好，并发上江船。花映新林岸，云开瀑布泉。 21.天近星河冷，龙归洞穴深。谷春攒锦绣，石润叠琼琳。 22.天应不许人全见，长把云藏一半来。 23.岳立镇南楚，雄名天下闻。五峰高阂日，九叠翠连云。 24.乱泉禅客濑，异迹逸人知。藓室新开灶，柽潭未了棋。 25.靖节门遥对，庾公楼俯临。参差含积雪，隐映见归禽。 26.冬有灵汤溢，夏无炎暑侵。他年如遂隐，五老是知音。 27.名高身未到，此恨蓄多时。是夕吟因话，他年必去随。 28.不识庐山真面目，只缘生在此山中。 29.西登香炉峰，南见瀑布水。 30.一江飞峙大江边，跃上葱茏四百旋。 31.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 32.石龙有口口无根，龙口汤泉自吐吞，若信众生本无垢，此泉何处觅寒温。
望庐山瀑布古诗的意思
望庐山瀑布古诗的意思 望庐山瀑布 为李白 出游金陵途中初游庐山时所作。下面就随小编一起去阅读望庐山瀑布古诗 的意思，相信能带给大家启发。 望庐山瀑布古诗 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 望庐山瀑布古诗的意思 香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞， 远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。 高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺， 让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。 望庐山瀑布古诗的鉴赏： 首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北， 形状尖圆，像座香炉。由于庐山瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛 有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。 一个“生”字把烟云冉冉上升的景象 写活了。 此句为庐山瀑布设置了雄奇的背景， 也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。 次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。 “挂前川” 是说庐山瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂” 字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。 古诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂， 山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。 第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。 “飞流”表现瀑布凌 空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。“三千尺” 极力夸张，写山的高峻。 这样写李白觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致， 于是接着又写上一 句“疑是银河落九天”。 说这“飞流直下”的瀑布， 使人怀疑是银河从九天倾泻 下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了庐山瀑布的神
庐山云雾描写庐山云雾的句子
庐山云雾-描写庐山云雾的句子 1. 静如练，动如烟，轻如絮，阔如海，白如棉，庐山云雾美妙无比。 2. 庐山的云雾瞬息万变。庐山云雾眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你农完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山…… 3. 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
4. 眼前的一切都只露出灰蒙蒙的轮廓，云雾还在一层一层的和聚上，越积越厚，汇成了一片云海，庐山成了茫茫雾海中的一座浮岛，云雾忽聚忽散，时而像奔腾的骏马，时而像放牧的羊群，时而如腾飞的蛟龙。 5. 庐山云雾瞬息万变，趣味无穷。刚刚在九江看到的山间云眨眼间变成了弥漫窗外的浓雾。庐山云雾雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠；雾浓时，像帷幕遮住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了飘逸的外衣。 6. 庐山云雾变幻莫测，时而铺天盖地而来成为缥缈迷茫的世界，时而临风飞去，眼前又变成挺秀明媚的天地，真像个“洁白的幽灵”与人嬉戏，令人感到神秘。 7. 庐山云雾，玩开了新的花样——缥缈中幻化出千奇百怪的形状：有的像朵朵琼花展苞怒放，有的似道道瀑布凌空高悬，有的如缕缕炊烟袅娜飘忽…… 8. 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云
雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天河。 9. 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。 10. 庐山的景色十分秀丽。变幻无常的云雾，给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 11. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这是庐山最好的写照。因为庐山隐匿在云雾缭绕之中，像一个裹在白纱中的少女，远远望去，只能看到云山雾罩，而其真面目不得而识。要想了解庐山的真实，需历经跋涉，攀援而上，走进她的身旁，才能揭开面纱，一睹芳容。 12. 那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半
关于庐山的诗
关于庐山的诗 咫尺愁风雨，匡庐不可登。 只疑云雾里，犹有六朝僧。——钱起 青山若无素，偃蹇不相亲。 要识庐山面，他年是故人。——苏轼 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 彭蠡湖中望庐山 孟浩然 太虚生月晕，舟子知天风。 挂席候明发，渺漫平湖中。 中流见匡阜，势压九江雄。 黯黮凝黛色，峥嵘当曙空。 香炉初上日，瀑水喷成虹。 久欲追尚子，况兹怀远公。 我来限于役，未暇息微躬。 淮海途将半，星霜岁欲穷。 寄言岩栖者，毕趣当来同。 湖口望庐山瀑布水 张九龄 万丈红泉落，迢迢半紫氛。 奔流下杂树，洒落出重云。 日照虹霓似，天清风雨闻。 灵山多秀色，空水共氤氲。
庐山诗 朱元璋 庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流。 万里长江飘玉带，一轮明月滚金球。 路遥西北三千界，势压东南百万州。 美景一时观不尽，天缘有份再来游。庐山诗四首易中天 其一 云养精神雾暖魂，无垠绿浪涤红尘。 千株古木参天出，百孔新泉夺地陈。 好汉坡前多好汉，仙人洞外有仙人。 名山面目由君识，万丈高梯一步登。 其二 风骚独领赖天成，云有茶香雾有声。 山雨山烟山涧水，铁船铁壁铁人心。 花开草径通幽径，虎守松门望国门。 影落明湖浑不觉，回眸却见大江横。 其三 僧言此地无荣辱，老蒋拿来作夏都。 覆雨翻云称净土，开山辟路是浮屠。 石人峰下栖贤寺，佛手岩前得道庐。 进退盈虚谁省得？请君去问鄱阳湖。 其四 俗人能有几多闲？遭遇名区便是缘。 未近山门先拜佛，才临溪畔已成仙。 唯将风月酬知己，懒用文章换酒钱。 最爱东林晚课后，一泉清水半坡烟。
游庐山的读后感
游庐山的读后感 篇一：游庐山作文500字 早就听说匡庐奇秀甲天下。今年长假，我们一行人来到庐山游玩。庐山的瀑布真净啊！那纯洁的颜色，那透明的水流，那晶莹的浪花，把在场的每一个人都看得目瞪口呆；庐山的瀑布真响啊，那震耳欲聋的声音，就算你捂住耳朵，也会觉得非常响，就像有一只鼓在你的耳边起劲地敲打来着；庐山的瀑布真秀啊！它仿佛是仙女用神布织的白色绸缎，轻软、美丽又柔和。我不禁幻想着自己伸手去触摸到了这块光滑的布，真是如梦如幻啊！（我不禁想伸手摸一摸这块光滑的布，但它又从我指尖溜走了，这才把我从幻想里拉出来）。庐山有名的不仅仅是瀑布，还有那变幻无常的云雾。庐山的云雾真是秀丽！它把庐山遮挡住，朦朦胧胧地露出一个小角。庐山的云雾真是千姿百态！那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条腰带。庐山的云雾真是瞬息万变！刚刚还是可爱的小鱼儿呢，一眨眼就变成了威武的狮子！你说神奇不神奇？空中的云雾、山上的瀑布、峰间的奇松怪石、路旁的绿树红花，各个景物和谐地融合在一起。置身在这美仑美奂的人间仙境之中，不禁让人联想起张继的诗句：花映新林岸，云开瀑布泉。东城街道中心小学四（5）班四年级:林诗逸 篇二：庐山实习感想
庐山实习感想 没来庐山前，一直在想，这次来庐山一定要好好玩一下，多看看庐山的风景，多体验一下庐山的气候。到了庐山才发现，也许是过于贪玩，或者是在浪费大好的学习机会，来庐山之前，从没想过自己是去庐山搞野外实习的，当别人问起时也不好意思说是去庐山实习的，都说我是陪学习好的去实习的，而我们只是抱着玩的心态去。但心中却早已仰慕这“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，早已在心中勾勒出庐山瀑布倾泻的磅礴气势。 对庐山的向往不是来到江西才开始的，在小学三年级时，当学到苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”时，对庐山就充满了一种神秘感，就给庐山蒙山了神秘的面纱。尽管苏轼是这么说的，但是自己心中也一直在想，庐山真的有这么独特、真的有这么神奇吗？要不为什么历史以来那么多名人志士游览庐山都给予了这么高的评价呢？我一直抱着这么一个困惑，直到来到庐山。 对于庐山实习，我不知道怎么形容，老师给我们讲解了许多以前只是在书本上听说的知识。这次不只是有理论，老师在传授理论的同时，也让我们见到了真正的U形谷V形谷、次成谷，单双面山。使我们把很多理论知识转化为实践。真正见到了庐山地质、地貌，实习完，对庐山有了更深的认识，但并不是整体的认识，直到把实习报告写完，我才对庐山有了一个整体的认识，了解。当然有很多资料是来源于网上，因为我们去的地方本来就不是很多，再加上以前对庐山的了解少之又少，所以刚从路上回来时，对庐山的认识也仅仅停留在表面，局
描写庐山的古诗
描写庐山的古诗 1、青云直上九霄天，峭壁凌虚万丈渊；破雾穿云盘道险，蜿蜒曲折石桥连；崔嵬孤突龙崖秀，诡异峥嵘牯岭悬；岚影波光仙境界，登峰造极峙江边。——《赞庐山》 2、佛手灵崖作道场，仙人洞里祭纯陽；华胥梦里十年相，簪笏门中百味伤；漫步蓬莱羡美境，常游庐岭爱风光；千年苦守不离去，只为清醇一滴香。——《清醇一滴香》 3、飞云渡险脊，走雾隐幽潭；鸟掠丛林隙，人游松壑巅；劲风摧细雨，峭壁断浓岚；逶迤至山口，鄱湖一岭含。——《游含鄱口》 4、山行非有期，弥远不能辍。但欲淹昏旦，遂复经圆缺。积峡忽复启，平途俄已绝。峦垅有合沓，往来无踪辙。昼夜蔽日月，冬夏共霜雪。——谢灵运《登庐山绝顶望诸峤》 5、庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。——李白《望庐山五老峰》 6、寒空五老雪，斜月九江云。钟声知何处？苍苍树里闻。——元稹《庐山独夜》 7、惊心动魄，喷雪鸣雷双耳愦；恸地憾天，波翻浪涌乾坤旋！断桥飞度，风声鹤唳肝胆裂；逶迤而上，缥缈一身似神仙！——《登庐山》8、劲风湮细雨，峭壁晓岚生；瀑布悬云际，清泉堕碧汀；蜿蜒松顶道，峻险石盘城；坐爱庐山秀，崖岩也有情。——《秀甲东南》9、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入
此中来。——白居易 10、挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。尝读远公传，永怀尘外踪。东林精舍近，日暮空闻钟。——孟浩然《晚泊浔阳望香炉峰》 11、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》 12、老夫高卧文殊台，拄杖夜撞青天开。撒落星辰满平野，山僧尽道佛灯来。——王阳明 13、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝《庐山瀑布》 14、楚客自相送，沾裳春水边。晚来风信好，并发上江船。花映新林岸，云开瀑布泉。惬心应在此，佳句向谁传。——张继《江上送客游庐山》 15、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》 16、五老峰巅望，天涯在目前。湘潭浮夜雨，巴蜀暝寒烟。泰华根同峙，嵩衡脉共联。凭虚有仙骨，日月看推迁。——唐·唐彦谦《登庐山》 17、苍龙昂首朝天啸，倚壁虬螭斗厉饕；尾扫石狮云水怒，爪擒方印雨风啕。——《远眺龙首崖》 18、攀千仞削壁，临万丈深渊。过崎岖盘道，登巍峨峰巅。天高地险，流水潺潺瀑飞悬；穿云破雾，清风拂拂衣衫翩！——《登庐山》
李白《望庐山瀑布水二首》全诗翻译赏析
李白《望庐山瀑布水二首》全诗翻译赏析 本文是关于李白的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《望庐山瀑布水二首》是唐代伟大诗人李白创作的两首诗，其一为五言古诗，其二为七言绝句。这两首诗，都紧扣题目中的“望”字，以庐山的香炉峰入笔描写庐山瀑布之景，用“挂”字突出瀑布如珠帘垂空，以高度夸张的艺术手法，把瀑布勾画得传神入化，然后细致地描写瀑布的具体景象，将飞流直泻的瀑布描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画。其中第二首七绝历来广为传诵，其前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象，既有朦胧美，又有雄壮美;后两句用夸张的比喻和浪漫的想象，进一步描绘瀑布的形象和气势，可谓字字珠玑。望庐山①瀑布水二首 唐代诗人：李白 【其一】 西登香炉峰②，南见瀑布水。 挂流三百丈③，喷壑数十里。 欻④如飞电来，隐若白虹起。 初惊河汉⑤落，半洒云天里。 仰观势转雄，壮哉造化⑥功。 海风吹不断，江月⑦照还空。 空中乱潈⑧射，左右洗青壁;
飞珠散轻霞，流沫沸穹⑨石。 而我乐⑩名山，对之心益闲; 无论?漱琼液，还得洗尘颜。 且谐?宿所好，永愿辞人间。 【其二】 日照香炉?生紫烟，遥看?瀑布挂前川。 飞流直?下三千尺，疑?是银河落九天。 其一的解释： ⑴庐山：又名匡山，位于今江西省九江市北部的鄱阳湖盆地，在庐山区境内，耸立于鄱阳湖、长江之滨，江湖水气郁结，云海弥漫，多蝇岩、峭壁、清泉、飞瀑，为著名游览胜地。 ⑵香炉峰：庐山北部名峰。水气郁结峰顶，云雾弥漫如香烟缭绕，故名。南见：一作“南望”。 ⑶三百丈：一作“三千匹”。壑(hè)：坑谷。“喷壑”句：意谓瀑布喷射山谷，一泻数十里。 ⑷歘(xū)：歘忽，火光一闪的样子。飞电：空中闪电，一作“飞练”。隐若：一作“宛若”。白虹：一种出现在雾上的淡白色的虹。“欻如”二句：意谓快如闪电而来，隐似白虹而起。 ⑸河汉：银河，又称天河。一作“银河”。“半洒”句：一作“半泻金潭里”。 ⑹造化：大自然。 ⑺江月：一作“山月”。“江月”句：意谓瀑布在江月的映照下，
庐山的云雾分析
《庐山的云雾》第二课时教学设计 潢川五小沙河店校区叶敏 一、教学目标 知识与能力目标： 积累优美的词语，背诵喜欢的部分。 过程与方法目标： 引导学生抓住重点句读懂段的内容。 情感态度与价值观目标： 指导学生有感情地朗读课文，感受庐山景色的秀丽，激发热爱祖国山河的思想感情。 二、教学重点 积累优美的词语和朗读课文，理解课文内容，感悟庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 三、教学难点 发现和体会重点句的意思及其与课文之间的内在联系。 四、教学准备 课文录音 五、教学过程 (一)、谈话激趣，引入新课 上节课我们初步学习了课文《庐山的云雾》，庐山的云雾给你留下了什么印象呢？ 你能通过读课题，表达出来吗？学生读课题。
想细细品味庐山云雾的奇丽吗？我们一起走近庐山的云雾吧！ (二)、品析课文，悟情悟境 1、精读第1自然段 请同学们选择自己喜欢的方式读第一自然段，说说你读懂了什么？学生可能回答出在庐山众多景物中，作者最喜爱云雾。 你是从哪句话或是哪个词知道的呢？（庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。） 你能给“尤其”换一个词吗？ 在庐山众多景物中，作者最喜爱云雾，那这句话应该怎样读才能表达出作者的喜爱? 学生自由练习朗读，再请学生展示，评议。 学生也有可能回答出云雾给他的感觉。 指导读第三、四句,理解“腾云驾雾、飘飘悠悠”等词的意思。 现在，请大家张开想象的翅膀，飞往庐山。引读：在山上游览……漫步山道……此时此刻你仿佛升上了云端，架起云雾，在天空中行走，进入了仙境。 2、精读第2自然段 庐山的云雾是那样的神秘，那它到底有着怎样的风采呢？ 请同学们读读课文的第二自然段， 自由读，指名说。 会读书的孩子，还会把书上的文字变成脑海中的画面。咱们来试着读
《望庐山瀑布》教学设计(详细讲解)
《望庐山瀑布》教学设计（详细讲解） 教学目标 1、通过查找资料初步了解伟大的浪漫主义诗人李白，积累李白的古诗。 2、采用随文识字的方法，学习生字。 3、通过学生反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感，体会诗中意境。 4、极力营造古诗学习氛围，激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性。 教学重点 反复诵读，理解诗意。 教学难点 体会古诗意境。 教学准备 学生：查找李白的资料，积累李白的诗篇。 教师：多媒体课件。 教学时数 1课时 教学过程 一、揭题 二、检查“预习” （一）通过“预习”，你知道了什么是唐诗。 （二）预习中哪些诗句读懂了，哪些还没读懂，并画下来。 三、读《望庐山瀑布》 正字音。 四、出示古诗《望庐山瀑布》，理解诗意 （一）提问：这首唐诗是谁写的？ 这是学习古诗的第一步：知诗人。 （二）“望庐山瀑布”是什么意思？ 查字典“望”当什么讲？“望”与“看”的区别是什么？“望庐山瀑布”就是远看庐山的瀑布。分别查出“庐山”和“瀑布”的意思。这首诗是唐代诗人李白的作品，他在游庐山时观赏了瀑布，写下了这首脍炙人口的七言绝句。这是学
习古诗的第二步：解诗题。 （三）读一读古诗，弄懂诗句的意思。 这是学习古诗的第三步：明诗意。逐词逐句理解全诗，指导看图。 1、日照香炉生紫烟 “日”、“香炉”、“紫烟”各指什么？“生”是什么意思？让学生加以理解。日：太阳。香炉：香炉峰。紫烟：紫色的烟云。生：升腾起（变成了）。太阳照射在香炉峰，高高的香炉峰上升腾起紫色的烟云。 2、遥看瀑布挂前川 “遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布？离瀑布较远。因为瀑布高大，遥看才能观其全貌。“挂”、“前”、“川”各是什么意思？放在一块儿是什么意思？挂：悬挂。前：前面。川：河流。挂前川：指瀑布远看就像悬挂在山峰前面的一条大河流。远远望去，瀑布就像一条悬挂在山峰前面的大河。用自己的话讲一讲这句的意思。 3、飞流直下三千尺 “飞”、“直”写出了瀑布的什么特点？ 水流快、山势陡真有三千尺吗？这是一种什么修辞手法？（夸张手法）长长的水流，飞快地从山上直泻而下。 4、疑是银河落九天 “银河”、“九天”各指什么？银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星；看起来像一条银白色的大河。九天：天的最高处。古人认为天有九重，最高的一重称为九天。诗里形容极高的天空。 “疑”是什么意思？作者疑什么？诗句的意思是什么？疑：怀疑。真让人怀疑是天上的银河流到了人间。用自己的话讲一讲这句的意思。由瀑布到银河，这是作者的一种奇特的联想；将瀑布的高大、急的特点展示无余。 5、让学生把整首诗连起来讲一讲它的意思。 （四）这首诗表达了作者的什么感情。 这是学习古诗的第四步：悟诗情。 （五）指导学生有感情地朗读古诗。 教师要给学生范读，要读出语气、感情。
写景作文：游庐山作文600字
游庐山 “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是诗人李白在《望庐山瀑布》中的诗句。每每读到这首诗，我就想要去庐山看看是不是真如李白诗中所写的那样美丽壮观。 去年清明节，我和爸爸妈妈一起去庐山游玩了一次。经过三个多小时的车程，我们终于到达了庐山。车一停好，我就迫不及待地跳下车。啊！周围到处弥漫着白茫茫的雾，身处其间，仿佛走进了仙境。 进入锦绣谷不久，便听到哗哗的流水声，随着我们不断地走向深处，流水的声音也越来越响。再走近些，抬头一看，挂在面前的是一条小瀑布，犹如一幅优美的山水画挂在我们的面前。绕过瀑布，沿着蜿蜒曲折的山路，看着山谷的云雾瞬息万变。刚刚还能看见远处的村庄和山下的树木、小溪，转瞬间山间的云雾就像火山喷发一样，把四周的景色笼罩在云雾中。浓雾之中，游人虽然近在咫尺，却也是只闻其声而不见其人。 我们一行人边走边观赏着沿途的美景，有神奇的仙人洞和传说中的迎客松，有黄龙潭和乌龙潭，还有国共两党领导人住过的“美庐”和重要会议的遗址等。 听导游阿姨说三叠泉被称为天下第一飞泉，故有“不到三叠泉，不算庐州客”之说。走进三叠泉，抬头仰望。只见一道道清泉从山上奔流而下，就像从银河落下来，远远望去好像一条银龙镶嵌在山涧。三叠泉落差有155米，极为壮观。一叠垂直，水从20多米的巅脊一倾而下，好似天上的银河裂开一个口子；二叠弯曲，跌宕奔涌，溅起
散珠细雾，在阳光的照射下，如同一颗颗五光十色的珍珠洒落；三叠又长又宽，洪流倾斜，飞瀑就像一条发怒的玉龙，冲破青天，凌空而下直闯潭中，激起滚滚波涛浪花。看到如此美丽壮观的三叠泉，让我不禁感叹，真不愧庐州第一奇观。 庐山真是太美了，美得让人陶醉，让人流连忘返。庐山真不愧是人间仙境。
精选的描写庐山云雾的句子大全
精选的描写庐山云雾的句子大全 1、远远望去，整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。 2、庐山的景色十分秀丽。变幻无常的云雾，给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 3、镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。 4、西山数不尽的诸峰，如笑如眠，带着紫苍的暮色，静躺在绿阴起伏的春野西边；你若叫它一声，好像是这些远山，都能慢慢走上你身边的样子。 5、庐山风景秀丽，美不胜收，但是最出名的是那变幻莫测，形态各异的庐山云雾。踏上云阶，可看见远外那座山上围绕着淡淡的薄雾，犹如少女肩上的披纱，又如一条白色的绸缎。 6、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒
险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。 7、在古剑山脚你可以望见，白马昂首奋蹄，惟妙惟肖；石笋如擎天一柱，精妙绝伦；阳桥似天外飞虹，蔚为奇观；顽猴独坐崖头，如神似佛；古剑山孤峰突兀，直插云天。古剑山前山仅有一条宽2米左右的小小石径，紧贴山壁，十步三转，蜿蜒直上峰巅如一线通天。小径两旁，绿草野花，古木参天。 8、挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物。这是山给予我的厚重酬报。我对于门前的山，仿佛读懂了李白与敬亭山，产生了“相看两不厌”的情感。 9、眼前的一切都只露出灰蒙蒙的轮廓，云雾还在一层一层的和聚上，越积越厚，汇成了一片云海，庐山成了茫茫雾海中的一座浮岛，云雾忽聚忽散，时而像奔腾的骏马，时而像放牧的羊群，时而如腾飞的蛟龙。 10、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。 11、静如练，动如烟，轻如絮，阔如海，白如棉，庐山云雾美妙
关于庐山的诗句古诗
关于庐山的诗句古诗 导读：写景诗句关于庐山的诗句古诗 1、乱泉禅客濑，异迹逸人知。藓室新开灶，柽潭未了棋。 2、辍棹南湖首重回，笑青吟翠向崔嵬。天应不许人全见，长把云藏一半来。 3、控压浔阳景，崔嵬古及今。 4、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 5、挂流三百丈，喷壑数十里。欻如飞电来，隐若白虹起。 6、九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。 7、晚来风信好，并发上江船。花映新林岸，云开瀑布泉。 8、非岳不言岳，此山通岳言。高人居乱世，几处满前轩。秀作神仙宅，灵为风雨根。 9、庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流。 10、庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。 11、西登香炉峰，南见瀑布水。 12、名高身未到，此恨蓄多时。 13、自从庐阜泻双练，至今银湾岐两支。 14、势雄超地表，翠盛接天心。 15、庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。 16、名高身未到，此恨蓄多时。是夕吟因话，他年必去随。
17、天应不许人全见，长把云藏一半来。 18、靖节门遥对，庾公楼俯临。参差含积雪，隐映见归禽。 19、庐山到处是浮图，若问凡家半个无；只为渊明曾好酒，至今有鸟号提壶。 20、冬有灵汤溢，夏无炎暑侵。他年如遂隐，五老是知音。 21、天近星河冷，龙归洞穴深。谷春攒锦绣，石润叠琼琳。 22、岳立镇南楚，雄名天下闻。五峰高阂日，九叠翠连云。 23、楚客自相送，沾裳春水边。晚来风信好，并发上江船。花映新林岸，云开瀑布泉。惬心应在此，佳句向谁传。 24、挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。 25、身出草堂心不出，庐山未来动移文。 26、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 27、是夕吟因话，他年必去随。尝闻庐岳顶，半入楚江湄。 28、一条界破青山色。江上送客游庐山。 29、石楼霞耀壁，猿树鹤分枝。细径萦岩末，高窗见海涯。 30、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 31、庐山山高高几重，山雨山烟浓复浓。 32、庐山正南面，瀑布古来闻。 33、庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。 34、控压浔阳景，崔嵬古及今。势雄超地表，翠盛接天心。
表示庐山的诗句有哪些
表示庐山的诗句有哪些 导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》 2、阮籍推名饮，清风坐竹林。——孟浩然《听郑五愔弹琴》 3、庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》 4、腰悬竹使符，心与庐山缁。——韦应物《郡内闲居》 5、飘零委何处，乃落匡庐山。——白居易《庐山桂》 6、已知归白阁，山远晚晴看。——贾岛《寄白阁默公》 7、去年上已洛桥边，今年寒食庐山曲。——宋之问《寒食江州蒲塘驿》 8、范蠡常好之，庐山我心也。——王维《送张舍人佐江州同薛璩十韵》 9、星般大县儿难弃舍，晚入庐山社。——曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》 10、索落庐山夜，风雪宿东林。——白居易《宿东林寺》 11、若看山下云深处，直是人间路不通。——杜荀鹤《题庐岳刘处士草堂》 12、去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。——宋之问《寒食江州满塘驿》
13、庐山正南面，瀑布古来闻。——江为《瀑布》 14、身出草堂心不出，庐山未要勒移文。——白居易《别草堂三绝句》 15、远公遁迹庐山岑，开士幽居祇树林。——李颀《题璿公山池》 16、山行非有期，弥远不能辍。——谢灵运《登庐山绝顶望诸峤》 17、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》 18、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》 19、庐山两道士，各在一峰居。——韦应物《寄黄、刘二尊师》 20、笑别庐山远，何烦过虎溪。——李白《别东林寺僧》 21、庐山去咸阳，道里三四千。——白居易《庐山桂》 22、今古长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝《庐山瀑布》 23、五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》 24、庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流——朱元璋《庐山诗》 25、花映新林岸，云开瀑布泉。——张继《江上送客游庐山》 26、高人往来庐山远，隐士往来张长公。——李颀《送刘四赴夏县》 27、庐山逢若士，思欲化黄金。——储光羲《升天行贻卢六健》 28、庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。——李白《望庐山五