西畴县第二幼儿园物品申购单

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部门领导审核：园长审批（签字）：

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海安第三幼儿园行政管理人员职责分工一览表

海安县第三实验幼儿园行政管理人员职责分工一览表 二〇一七年度

县机关幼儿园领导班子例会制度 为提高幼儿园各项管理工作，确保幼儿园各向工作有序开展，特制订本制度。 一、领导班子例会的形式及参加人员 1．领导班子例会由园长负责召集和主持。园长因特殊原因不能出席时，可委托副园长主持。会议参加人员为：园长、副园长、财务、保健、各教研组长。根据会议议题也可有相关的老师参与。幼儿园班子成员因故不能参加例会的，应向园长或主持会议的负责人请假。 2．如幼儿园遇到突发事件或其他特别工作可召开特别会议。由园长主持，并由园长指名的其他有关人员参加。 二、会议召开的时间 原则上例会每月召开一次，一般安排在每月的上旬，如遇紧急情况可根据园长的提议随时召开。 三、领导班子例会议事的规则 1．领导班子例会议题由园长决定，班子成员可在工作分工范围内，重要议题应提交可供会议决策的方案等书面材料，提交会议讨论的议题应有充分的材料和明确的决策建议。 2．领导班子例会一般应提前一天通知到参加会议的成员。 3．领导班子例会讨论决定问题时实行民主集中、多数一致、园长负责的原则，由园长归纳出席会议成员的多数意见后作出决议。对经会议讨论尚不宜作出决议的议题，园长有权决定下次再议。 4．参加会议的班子成员必须认真负责地行使职权，遵守保密纪律，维护幼儿园领导班子的团结。 四、领导班子例会的议事内容 领导班子例会的议事内容为： 1．拟订幼儿园发展规划等。 2．研究实施幼儿园的职工培训、职工工资分配、职工设岗等方案。 3．拟订、修改幼儿园的基本管理制度。 4．总结上月工作，研究本月的工作重点，对幼儿园日常工作形成共识，分工合作，科学有序地开展好各项保教工作，科学化管理幼儿园。 二〇一六年九月二日

浅谈幼儿科学活动中的教育评价

浅谈幼儿科学活动中的教育评价 海安县第一实验幼儿园顾晓妩 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”在幼儿科学活动中，教育评价也显示出极为重要的意义，它不仅为幼儿园科学教育活动反馈信息，而且对教育活动起着重要的导向作用，以促进幼儿更好地发展。目前幼儿园开展的幼儿发展评价中，游戏领域是评价的热门话题，而对科学活动中的教育评价，却很少涉及。在评价的过程中，不少老师存在着一些传统的观念：侧重于科学知识，忽视情感、态度的评价；多以老师评价为主，少有幼儿、家长参与；过多注意量的评价，忽略质的评价。正是这些片面的评价观使评价的发展性未能在科学教育活动中得到淋漓尽致的体现。如何运用科学的评价观来促进幼儿的发展，结合科学教育的学科特点和幼儿身心发展特点，在科学教育活动中，实施教育评价我们应该要把握好以下三个关键点。 一、注重评价内容的全面性，突出情感态度养成 幼儿科学教育的实质是科学素养的早期养成。这种科学素养由三个层面的要素所组成：科学精神、态度和价值观；科学知识与技能、科学方法与能力；科学行为与习惯。这三个层面的要素是一个有机统一的整体，其中科学精神和态度是科学素养的核心所在。站在幼儿发展的视角，又可将科学素养分解成三点目标，表述为三级层次：①培养幼儿对周围事物关注的积极情感及科学的态度。②激发幼儿的探究欲望，发展其探究技能。③帮助幼儿丰富科学经验，获得科学知识。这三级层次的教育目标不仅是科学教育教学活动的指南，也是我们评价幼儿发展状况的基本依据。参照教育目标，建立可操作的评价内容体系。这个体系包括以下内容： 1、科学情感的态度的评价： （1）幼儿是否对周围环境充满好奇心，作出积极的反应，并能集中注意，感知、观察、操作物体，提出问题，寻求有关信息和答案。 （2）幼儿是否对自然界和科学活动感兴趣，是否喜欢观察探索自然界，积极参与科学活动。 （3）是否关心自然界，爱护、保护动植物和周围环境。 2、科学技能与方法的评价

2019年xx中小学生体育运动会

2019年xx中小学生体育运动会 竞赛规程 【一】竞赛时间和地点 1.竞赛时间：4月择晴日竞赛。 2.竞赛地点：待定。 【二】参加单位： 小学：10个区镇、实验小学、城南实验小学、明道小学、海师附小 初中：9个区镇、南莫中学、城南实验中学、海陵中学、紫石中学 高中、职中：6个高中、2个中专 【三】运动员资格和竞赛项目规定 1.运动员资格： 高中、职中组：在籍在校的学生，男女各六人，其中1998年9月1日以后，1999年9月1日以后、2000年9月1日以后出生的运动员男女各2人。 初中甲组：在籍在校的初中学生，2001年9月1日至2003年8月31日，其中2001年9月1日至2002年8月31日出生的男女运动员各2人，2002年9月1日至2003年8月31日出生的男女运动员各2人。 初中乙组：在籍在校的初中学生，2003年9月1日以后出生的运动员男女各4人。

小学甲组：在籍在校的小学生，2004年9月1日至2005年12月31日出生的运动员男女各4人。 小学乙组：在籍在校的小学生，2006年1月1日以后出生的运动员男女各5人。 2.竞赛项目： 高中、职中、初中组： 单项：100M、200M、400M、800M〔女〕、1500M〔男〕、100M栏〔女〕、110M栏〔男〕、跳高、跳远、三级跳远、铅球、手榴弹、铁饼、8×50M男女混合往返接力〔四男四女〕。 组合项目：2分钟跳绳〔双摇〕、2分钟盘踢毽子、实心球、足球颠球、800M〔女〕、1500M〔男〕。 小学组： 单项：100M、200M、400M、800M、80M栏、跳高、跳远、铅球〔3KG〕、垒球、8×50M男女混合往返接力〔四男四女〕。 组合项目：2分钟跳绳〔双摇〕、2分钟盘踢毽子、实心球、足球颠球、800M。 【四】参加方法 1.人数规定：高中、职中组领队1人，教练员2人，运动员12人；初中组领队1人，教练2人，运动员各16人；小学组领队1人，教练2人，运动员18人。 2.报项规定：单项：每人可报两项，每项限报2人〔接力项目除外〕；8×50M男女混合往返接力：以单位组队参赛，

海安小学、初中、幼儿园施教区

2019年海安最全小学、初中、幼儿园施教区以及 相关报名信息 小学学区划分 1、实验小学施教区 永安路以东，老通扬河以南，宁海路以西，安平路以北区域。 2、城南实验小学施教区 本部施教区：永安路以东，安平路以南，宁海路以西东海大道以北区域；宁海路以东，长江路以南，新通扬河以西，东海大道以北区域。 东校区施教区:城东镇五坝村、刘缺村、界墩村、立发桥村区域;开屏村、泰宁村位于新通扬河以东、黄海大道以北区域。 西校区施教区:如海河以东，长江路以南，永安路以西，东海大道以北区域;原海南小学施教区域。 3、明道小学施教区 明道校区施教区:老通扬河以北，如海河以东，新通扬河以南，凤山路以西区域(包括三里闸村);老通扬河以南，如海河以东，永安路以西，长江路以北区域。 丹凤校区施教区:新通扬河以北、通榆路以西原海北乡区域。

4、海师附小施教区 老通扬河以北，凤山路以东，新通扬河以南、以西区域(包括原明道村一组、七组，原太平村) ;老通扬河以南、以西，宁海路以东，长江路以北区域。 初中学区划分 1、城南实验中学施教区 通扬河以西、通榆路以东、长江路以南至海安如皋交界区域;通榆路以西、小焦港河以东、长江路以南、高庄路以北区域;通榆路以西、永安路以东、高庄路以南、东海大道以北;如海河以东、东海大道以南至海安如皋交界区域。 2、海陵中学施教区 老通扬河以南、东海大道以北、如海河以西的原海安镇区域(原胡集初中、仁桥初中、孙庄初中施教区不变);老通扬河以南、东海大道以北、永安路以西、如海河以东区域;老通扬河以南、高庄路以北、小焦港河以西、永安路以东区域;老通扬河以南、宁海路以西、长江路以北、小焦港河以东区域。 3、紫石中学施教区 老通扬河以北的原海安镇区域(除隆政初中、胡集初中施教区);老通扬河以南、长江路以北、宁海路以东、通榆路以西的区域;新通扬河以西、通榆路以东、长江路以北三角区或;通榆运河以西原韩洋初中施教区。

海安县中小学幼儿园教师继续教育管理条例(修订).doc

附件一： 海安县中小学幼儿园教师继续教育管理条例（修订） 第一章总则 第一条为适应教师终身学习的需要，促进教师专业化发展，提高我县中小学幼儿园教师队伍整体素质，全面推进基础教育改革，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、教育部《中小学教师继续教育规定》、《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》和《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》，结合本县实际，制定本办法。 第二条本办法适用于本县范围内取得教师资格的在职中小学、幼儿园教师。 第三条中小学幼儿园教师继续教育是指对取得教师资格的中小学幼儿园教师进行师德修养、知识拓展、业务能力的提高培训。 第四条中小学幼儿园教师继续教育应当按需施教，学用结合，注重质量和实效；应当以业余、自学为主，长训与短训结合，灵活多样，多种形式并举。 第五条中小学教师幼儿园继续教育应当充分发挥校本资源的优势，积极开展校本研修。 第二章组织管理与职责分工 第六条中小学幼儿园教师继续教育实行县教育行政部门、县教师发展中心、教师任职单位“三位一体”的培训管理网络。 第七条县教育局成立海安县中小学幼儿园教师继续教育领导小组，对全县中小学幼儿园教师继续教育的重大事项进行决策，对教师继续教育工作进行考核和评估。继续教育领导小组下设海安县中小学幼儿园教师继续教育办公室，负责统筹协调教师继续教育的日常事务。 第八条海安县教师发展中心是中小学幼儿园教师继续教育的研训基地和业务指导部门，教育局其它职能部门应积极配合，共同承担中小

学幼儿园教师继续教育的任务。 第九条完职中、区（镇）教育管理中心要在县教师发展中心的指导下，制定本区（镇）中小学幼儿园教师继续教育规划并加以落实和督查；各学校要将教师继续教育工作列入学校工作计划并有计划地统筹安排全校教师参加各种形式的培训。 第十条实行继续教育联络员制度，强化继续教育工作的管理。完职中、局直单位、区（镇）及各学校要明确专人担任继续教育工作联络员，具体负责本单位继续教育工作，其职责为： 1.认真学习中小学幼儿园教师继续教育的政策和法规，学习继续教育先进单位和先进个人的经验，积极主动向行政领导和广大教师宣传中小学幼儿园教师继续教育工作的重要意义，宣传上级有关教师继续教育的规定。 2.根据上级要求，在单位负责人的领导下，制定本单位教师继续教育工作计划，并负责组织实施、检查和评估。 3.树立服务意识，及时准确地将有关继续教育活动信息传达至有关领导和教师，组织教师及时参加各类继续教育活动。 4.经常深入教师一线了解情况，将教师对继续教育工作的意见和要求及时反馈给县中小学幼儿园教师继续教育办公室及有关领导，为领导决策提供准确可靠的依据。对积极参加继续教育的先进个人，提请单位领导给予表彰；对不按规定参加继续教育活动和完不成继续教育规定学时的，提请单位领导约谈或批评教育，并按有关规定处理。 5.及时将教师继续教育的学时信息录入“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”中，以便上级部门审核。 6.做好教师继续教育学时认定的材料准备及档案资料管理工作。 第十一条实行中小学幼儿园教师继续教育信息化管理制度。教师的继续教育学时于每年的12月底之前在“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”中录入并确认，作为填写《继续教育证书》及出具有关学时证明的重要依据。

师德师风专项整治工作方案

师德师风专项整治工作方案 一、组织全体教职工学习师德师风建设方面的文件和法律法规 二、师德师风专项整治活动中开展的重点工作： 1.利用教职工政治学习和党小组会议，认真传达上级会议和文件精神。 2.对照《中小学教师职业道德规范》在全体教职工中开展自查自纠。 3.依据上级有关要求就加强师德修养、规范从教行为与每位教师签订责任书，并要求将自存的一份张贴在办公室显要位置，随时提醒自己，规范自己的言行。 4.在花圃、走廊等显目的位置制作了宣传标牌，规范教职工的从教行为；开展“践行师德、创新争优、办人民满意教育”条幅签字活动。 5.将“加强师德修养、规范从教行为”责任书的内容文本张贴在幼儿园橱窗内，随时接受家长的监督；聘请三名“行风监督员”，向社会公布电话联系方式，以便及时听取有关家长的意见与建议。 6.通过网络组织教职工向“教育突出贡献奖”入选先进人物学习。 7.由行政人员牵头，开展师德师风专项整治巡查活动。 8.组织党团员和志愿者到福利院献爱心。 9.建立师德师风个人档案，一人一档。并将师德表现作为绩效考核的、职务聘任和评优奖励的首要依据。 三、师德师风巡查过程 我园由园长、副园长、中层干部、教研组长每四人一组组成三大巡查组。幼儿在园期间，重点就体罚和变相体罚、收受家长礼品礼金、公平公正对待幼儿、不迟到早退、上班时间注意力集中等方面轮流进行巡查、记录。暑假中，我园将分两大组针对“从事有偿家教”的行为到各小区、图书馆等地进行了巡查。巡查中发现问题及时与当事人进行个别谈话，并记 四、杜绝在职教师从事有偿家教及收受学生家长礼品礼金方面的主要措施 我园将重点采取巡查、互相监督等方法杜绝有偿家教。另外，我园将采取以下几项举措，强化宣传教育

江苏省海安县城南实验中学2017-2018学年八年级下册3月月考英语试题

初二英语月考大礼包 冠词 1. Englandis Europeancountry.Itis also island count ry. A.a;an B.an;an C.an;a D.the;an 2. it istoplayvolleyballon thebeach! (2015 三中月考) A.How fun B.Whatafun C.Whatfun D.Howafun 3.The2007SpecialOlympicsWorldGameswas greatsuccessandmostof disabled feltmore confidentaftertakingpart. A.the;a B.the;the C.a;a D.a;the 4.What it istogocampingin weather. A.a great fun;sofine B.agreatfun;suchafine C.greatfun;sofinea D.greatfun;suchfine 代词 1.Theyare abletotalkopenlytooneanotherwhenever ofthemfeelshurt.(2017三中月考) A.either B.both C.some D.all 2.NowtheInternethasmade muchfasterandeasiertotravel.Forexample,youcanbook ticketsonline. (2016启秀月考) https://www.wendangku.net/doc/2715116974.html, B.that C.it D.this 介词 1.You mustn’treach something someone’splate. (2015 一中月考) OK,Iwon’t. A.for;over B.to;over C.for;through D.to;through 连词 1.—Didyouhavea goodtimeattheparty? —Yes,indeed.It’smonths I enjoyedmyselfsomuch. (2016 三中月考) A.since B.when C.before D.that 形容词、副词 1.It’s himtomakesuchamistake. A.careful;of B.careless;for C.careful;for D.careless;of 2.Theoldmanlives ina house.Hesometimesfeels . A.alone;alone;；lonely B.lonely;lonely;alone C.alone;lonely;lonely D.alone;lonely;alone 3.It’s ofsomepeopletomakefunofdisabledpeople. (2017 三中月考) A.notproper B.notnecessary C.notright D.notwrong 4.Theyfound it to reachthetopofthemountain. Yes,everybodywasoutof energy. (2016 三中月考) A.easy B.easily C.hard D.hardly 词汇辨析 1.—Longtimeno see！Ithink youhavechangedalot.

2013年南通市师德标兵优秀教师群体评选结果

关于公布2013年南通市师德标兵优秀教师群体评选结果的通知 通教师〔2013〕11号作者：教育局 各县（市、区）教育局、市经济技术开发区社会事业局、南通滨海园区社会管理局，市直各学校： 根据《关于评选南通市师德标兵、优秀教师群体的通知》（通教师〔2013〕8号）文件精神，在各县（市、区）教育局、市直各学校推荐的基础上，经南通市教育局组织专家评审，共评选出2013年南通市师德标兵100人、优秀教师群体20个。现将评选结果公布如下： 一、2013年南通市师德标兵名单 储开芬海安县城南实验小学 姚美华海安县海陵中学 纪旭梅海安县第二实验幼儿园 陈英姿海安县第一实验幼儿园 朱志红海安县李堡中心小学 马祥玲海安县实验小学 陈子锋海安县明道小学 缪小建海安县角斜初级中学 吉忠兰海安县曲塘小学 田华松海安县特殊教育学校 赵海云江苏省海安高级中学 葛张勇江苏省如东高级中学 傅银芳如东县马塘中学 刘俊如东县丰利中学 桑小波如东县岔河中学 沈美莲如东县实验中学 马秀梅如东县实验小学

沈霞如东县掘港小学 刘真真如东县马塘小学 李菊香如东掘港镇童店初级中学胡烽如东县苴镇德耀小学 徐哲明如皋市安定小学 郭祥圣江苏省如皋中学 石红权如皋市下原小学 黄晓燕如皋初级中学 陆小祥如皋市薛窑中学 黄美兰如皋市江安镇中心小学 蒋秀云如皋市开发区幼儿园 夏琪凤如皋市实验初中 尤冬梅如皋市东皋幼儿园 陆杰如皋市城南初级中学 夏建明如皋市九华镇初级中学 王志红如皋高等师范学校附属小学俞爱福如皋市特殊教育学校 宫卫海江苏省西亭高级中学 张丽萍江苏省通州高级中学 杨淑琴江苏省平潮高级中学 仇燕南通市通州区金沙中学 殷霞南通市通州区通州小学

社会主义核心价值观组诗(小学生版)

“社会主义核心价值观”组诗海安县城南实验小学三10班 （富强篇） 我的梦想 海安县城南实验小学三10班万季 我问爸爸， 萨德是什么？ 爸爸说—— 它是一个 强大的妖魔， 躲在它下面的地方 就像穿上了 厚厚的盔甲。 它每日监视着我们， 还偷偷地进入 我们的领地， 窥视我们的秘密。 在它面前， 我们的祖国， 就像 剥了皮的鸡蛋。 我梦想—— 我是一个科学家， 和伙伴齐心协力， 在祖国每个省市的上空 设制透明厚实的防护网。 它们像金钢伞一样，

保护着我们每个人。 妖魔敢侵犯我们， 它就发射无数细针， 嗖——嗖嗖！ 穿透它的五脏六腑。 然后爆炸， 轰——轰轰！ 炸它个稀巴烂！ 我给它取名—— 悟空。 （篇） 我选谁 海安县城南实验小学三10班本璠 春风笑， 鸟鸣叫， 新年悄悄过， 我们去学校。 谁当老师的小助手？ 继续发扬， 大家竞选上岗！ 哈哈哈—— 我也当回小主人， 别看我不起眼， 我的一票 也很重要。 我要选——

热爱班级的人 因为他们 乐于为他人服务。 我要选—— 成绩优异的人 因为他们 勤奋刻苦。 我要选—— 诚实守信的人 因为他们 从不撒谎，说到做到。 我要选—— 严守纪律的人 因为他们 是我们的榜样。 我要选…… 咦，我好像就是 这么优秀的孩子， 我选我自己！ （文明篇） 走进校园 海安县城南实验小学三10班钱剑鸣 背着书包进校园， 八礼四仪记心间， 仪表端庄不狂奔，

我是文明好少年。 见到老师问声好， 见到纸屑主动捡。 见到同学打招呼， 绝不随地乱吐痰。 不把桌椅乱涂画。 课间从不高声嚷， 不在走廊追逐闹， 就餐不言且光盘。 排队做操肩并肩， 左右前后一条线。 每当国旗高升起， 高唱国歌声宏亮。 我是文明城南娃， 礼貌用语挂嘴上。 彬彬有礼严守纪， 文明之花满校园！ （和谐篇） 不用担心 海安县城南实验小学三10班睿涵 奶奶生病了， 捂着肚子，冒着冷汗。 爸爸说——

海安第二幼儿园十三五发展规划

海安县第二实验幼儿园“十三五”发展规划 海安县第二实验幼儿园 （2016年1月～2020年12月） 为贯彻落实《国家中长期教育改革与发展纲要（2010—2020年）》《江苏省中长期教育改革与发展纲要（2010—2020年》《江苏省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》《江苏省学前教育条例》《海安县学前教育五年行动计划》，进一步规范内部管理，探索办园思路，提高保教质量。统一思想，明确目标，帮助全体教职工凝聚共同的价值追求，和衷共济，不断更新理念，开拓创新，形成全园教职工共同努力奋斗的核心导向。对幼儿园未来发展进行形象设计、勾画和描绘发展蓝图，引导幼儿园规范、高效、持续性的发展，走个性化、特色化、内涵式发展道路，把幼儿园办成管理机智活、教育观念新、师资结构精、知名度高的高品质幼儿园。我园在深入调查研究的基础上，特制订幼儿园“十三五发展”规划。 一、现状分析 “十二五”期间，我园在上级主办单位和主管部门的领导、关心与支持下，通过全体教职员工五年来的共同努力，幼儿园荣获多项荣誉，赢得了较好的社会声誉，提升了社会知名度和美誉度。五年来，幼儿园获“江苏省巾帼文明岗”、省“模范职工之家”、省“语言文字先进集体”、省“基础教育教科研成果”二等奖、省自制教玩具比赛省二等奖、省中小学优秀校园网站评比二等奖、省多媒体教育软件比赛三等奖、市绿色学校、市少儿“悦读大赛”优秀组织奖、市优秀教玩具评比一等奖、市“亲子共读”比赛特等奖、县“托幼机构卫生保健工作先进集体”、县“计划生育先进集体”、县“品书香强素质促发展”读书征文评比组织奖、县“新华杯第九届未成年人读书节”优秀组织奖、县“献爱心，关爱孤残儿童”先进集体、县“巾帼文明岗”、县“节能减排”先进集体、县“双招双引”先进集体、县“人口与计划生育”先进集体、县“综合、法制、安全”工作先进集体称号、县“优秀党支部”表彰、县“优秀志愿者服务组织”、县先进党支部、县健身舞比赛二等奖，“全民健身活动”先进集体；《幼儿园安全活动案例集》获评县第二批优秀园本课程；《二幼娃》获县局校歌评选一等奖，校歌推广先进学校；幼儿园学校标识一等奖，标识论文一等奖；在县局举办的幼儿园创新管理案例评比中每年均获一等奖；每年在县保教质量评估活动中均被评为“素质教育示范园”201411挂钩南莫镇中心幼儿园成为省课程游戏化项目共建幼儿园。这些荣誉涵括面广，有文明单位、保教质量等全面管理方面，有工会、安全、廉政建设、家长学校、卫生保健、

海安城南实验中学2017-2018七年级数学第一学期考试试卷

城南实验中学阶段调研测试初一数学试卷 第1页 共2页 3(1)253 1342 x x x x x -+<+-+≥-???城南实验中学2017-2018学年（下）期中测试 初一数学试卷 （试卷满分：100分，考试时间：100分钟） 一、选择题（本大题共有10个小题，每小题2分，共20分．） 1．实数、 、0、－π、 、－、－ 、0．131131113…，其中无理数的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 2．若a ＜b ，则下列不等式成立的是（ ） A ．－2a ＜－2b B ．a ＋1＜b ＋1 C ．a －1＜b －2 D ．m 2a ＜m 2b 3．由方程组6 3x m y m +=??-=? 可得出x 与y 的关系式是（ ） A ．x ＋y ＝9 B ．x ＋y ＝3 C ．x ＋y ＝－3 D ．x ＋y ＝－9 4．如果点M （a ＋3，a ＋1）在直角坐标系的x 轴上，那么点M 的坐标为（ ） A ．（0，－2） B ．（2，0） C ．（4，0） D ．（0，－4） 5．点P （－|a |－1，b 2＋2）一定在（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 6．若a ，b 为实数，且22 9943 a a b a -+-= ++，则a ＋b 的值为（ ） A ．－1 B ．1 C ．1或7 D ．7 7．如图，EF ∥BC ，AC 平分∠BAF ，∠B ＝80°．∠C 的度数是（ ） A ．30° B ．40° C ．50° D ．60° 8．在方程组2+122x y m x y =-??+=? 中，若未知数x ，y 满足x ＋y ≥0，则m 的取值范围在数轴上表示应是（ ） A ． B ． C ． D ． 9．如图，直线l 1∥l 2，∠A ＝125°，∠B ＝85°，则∠1＋∠2＝（ ） A ． 30° B ． 35° C ． 36° D ． 40° 10．定义：直线l 1与l 2相交于点O ，对于平面内任意一点M ，点M 到直线l 1、l 2的距离分别为p 、q ，则称有序实数对（p ，q ）是点M 的“距离坐标”，根据上述定义，“距离坐标”是（1，0）的点的个数是（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 二、填空题（本题共8小题；每题3分，共24分） 11．4的平方根是 ． 12．构造一个以5 4x y =??=? 为解的二元一次方程组 ． 13．已知 ＋1的整数部分为a ，小数部分为b ，则a －2b 的值 ． 14．若关于x 的不等式（2－m ）x ＜8的解集为x ＞ 8 2m -，则m 的取值范围是 ． 15．点A （9－a ，a －3)到坐标轴的距离相等，则点A 的坐标为 ． 16．已知点M ()15a -，，现在将平面直角坐标系先向左平移3个单位，之后又向下平移4个单位， 得到点N ()21b -，，则a ＋b ＝ ． 17．某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折销售，但要保证利润率不低于5%，则至多可打 ． 18．已知y ＝ax 2＋bx ＋c 中， y 与x 的部分对应值如表： x … －1 0 1 2 3 4 … y … 10 5 2 1 2 5 … 则当y ＜2时，x 的取值范围是 ． 三、解答题（共8小题，满分56分） 19．（1）求式子中x 的值：（x ＋2）2＝16 （2）计算： －|2－ |－ ． 20．（1）解方程组：解方程组? ??+=-+=-)5(3)1(55 )1(3x y y x （2）解不等式组 第7题 第9题

幼儿园第一学期共同体活动总结

幼儿园第一学期共同体活动总结 本着“优势互补，互相协作，共同提高”的原则，我们XX镇幼儿园、港城幼儿园、海滨幼儿园、新星幼儿园、丁店幼儿园教学研共同体大力加强园际之间合作交流，提升各园整体保教水平，引领教师关注细节，做实、做细、做优半日活动的各个环节，促进教师专业发展，让每一个幼儿都享受到优质幼儿教育。 本学期按计划组织了三次教研活动： 10月27日，结合县乡村学前教育骨干教师培育站开展了本学期教学研共同体的第一次活动，本次活动由港城幼儿园承办。来自XX 镇幼儿园、大豫镇新星幼儿园、海滨幼儿园、丁店幼儿园等50多名教师参加了本次活动。如东县教师发展中心唐海燕科长、农村培育站导师周云凤、陈永红及创新团队成员也参加了本此活动。本次活动历时一天，充满了紧张和劳累，但我们收获颇多。 在集体活动中，各位老师设计的教学活动让老师们深深感受到教学与游戏相结合的重要性。这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，对教师课堂驾驭能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。 在上午的环境观摩中，老师们记忆最深刻的就是“幼儿为本”的理念深入每一个港城老师的心中。他们很好的结合乡土特色，将秸秆、农作物、种子、瓦片、树枝等运用在环创当中，材料丰富，幼儿可操

作的材料充足，有利于幼儿的创造性的发挥。活动室陈列方式简单却不单调，树枝相框、木质盒子很好的运用于作品展示中，不但体现了儿童性，也增加了审美效果。教室的整个布置每处都彰显着儿童的本色，整个教室的环境装饰都能看出孩子们的印记。每一份独一无二的作品，经过老师的呈现，都能体现出一份独到的匠心。 培育站老师的游戏诊断沙龙考验功底，40分钟观察，20分钟撰写，15分钟现场交流。 专家用四句话提出要求：专业的观察，精准的分析，有效的支持，连续的观察。强调“要化心动为行动”，真正把课程做实，在实践中不断总结，提升效能。 江苏省特级教师、启东市教育局幼教教研员陆圣红的专题讲座《课程游戏化背景下半日活动组织的再思考》则帮我们对半日活动与课程进行深层解读，拨开了我心中的对于活动与游戏的迷雾。江苏省特级教师、海安县第二实验幼儿园园长丁月玲的专题讲座《从关键事件中汲取生长的力量》。。让我们又一次了解了作为一名幼儿教师的积淀对于职业道路的影响，只有真正扎根于泥土中，绵延自己的根须，才能在以后的日子里为自己提供充足的养分，让自己茁壮的成长，并且一天天的变得茂盛。 此次的观摩活动让大家受益匪浅，年轻老师们能很好地借鉴这些丰富经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐的活动环境！ 为了推动幼儿园结对互助工作的有效开展，增进园际间的交流合

2014年江苏省中小学正高级教师任职资格评审通过人员名单

附件 2014年江苏省中小学正高级教师任职资格 评审通过人员名单 （共计226人） 一、南京市（21人） 序号学校名称姓名拟评职务资格1南京航空航天大学附属高级中学鞠党生正高级教师2南京市金陵中学张松年正高级教师3南京市秦淮区教学研究室渠东剑正高级教师4南京市教学研究室曹荣苏正高级教师5江苏省六合高级中学蒋天林正高级教师6南京市金陵中学江敏正高级教师7南京市教学研究室刘江田正高级教师8南京师范大学附属中学姚玉琴正高级教师9江苏省六合高级中学蒋小润正高级教师10南京师范大学附属小学闫勤正高级教师11南京市第二十九中学侯正永正高级教师12南京市夫子庙小学冯爱东正高级教师13南京市江宁高级中学张发新正高级教师14南京市中华中学姜玉华正高级教师15南京市拉萨路小学分校宝船小学江和平正高级教师16南京市太平巷幼儿园汪丽正高级教师17南京市第十三中学高学林正高级教师18南京市雨花台中学周茜正高级教师

19南京外国语学校李鸿彬正高级教师20南京师范大学附属中学张士民正高级教师21南京市百家湖中学王洪贵正高级教师 二、无锡市（14人） 序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省天一中学张春华正高级教师2无锡市锡山区教育局教研室储建明正高级教师3江苏省锡山高级中学夏雷震正高级教师4无锡市教育科学研究院赵宪宇正高级教师5江苏省宜兴中学戴顺良正高级教师6江苏省江阴高级中学俞静娟正高级教师7江苏省锡东高级中学陈平正高级教师8无锡市滨湖区教育研究发展中心王华民正高级教师9无锡市第一中学张祖寅正高级教师10江苏省天一中学许芹正高级教师11江苏省锡山高级中学实验学校许帮正正高级教师12江苏省江阴长泾中学陆敏刚正高级教师13无锡市教育科学研究院龚雷雨正高级教师14无锡市南湖小学武凤霞正高级教师 三、徐州市（13人） 序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省睢宁高级中学李本松正高级教师2徐州市中小学教学研究室李秋颖正高级教师3徐州市中小学教学研究室戴申卫正高级教师4徐州高级中学杜宪刚正高级教师

2015年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单

附件： 2015年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛 获奖名单 学前教育 一等奖（20人） 胡燕淮安市市级机关幼儿园 付媛媛南京市百家湖幼儿园 吴春常州市钟楼区西林街道中心幼儿园 董佳连云港市连云区幼教中心 陶吕婷苏州高新区新升幼儿园 王冬青苏州工业园区翰林幼儿园 冯越常州市新北区银河幼儿园 葛灵怡苏州昆山市实验幼儿园 张萍南通海安县第二实验幼儿园 缪小平南通海安县大公镇中心幼儿园 张静雯南京市雨花台区实验幼儿园 马境连云港市机关幼儿园 熊方玲连云港市东海县幼儿园 李培南京市第一幼儿园 盛蓓蓓淮安市实验小学幼儿园 韦静淮安市新星幼儿园

钱聚倩常州市鸣珂巷幼教集团 汪宝叶连云港市连云区高公岛中心幼儿园王娟南京市实验幼儿园 秦小妹南通海安县第一实验幼儿园 二等奖（20人） 陈洁常州市红溪实验幼儿园 朱红无锡市机关幼儿园 褚娟南通师范第二附属小学幼儿园 庞柽无锡市育红实验幼儿园 汪妍淮安市生态新城实验幼儿园 钱东梅泰州靖江市第一实验幼儿园 顾宇佳无锡江阴市实验幼儿园 张菲菲淮安市新星幼儿园 陆小红苏州昆山市西湾幼儿园 殷志燕常州市武进区滆湖科技幼儿园 彭盈盈泰州市幼儿园 陆蓉镇江扬中市级机关第二幼儿园 蒋赟苏州工业园区星慧幼儿园 马莉镇江市润州区金山水城幼儿园 魏娜南京市第一幼儿园 仇晶晶扬州市江都区育才幼儿园 昝梦徐州市第一实验幼儿园

徐静宿迁市实验小学幼儿园 夏娟盐城大丰市幼儿园 张洁无锡市实验幼儿园 三等奖（25人） 严安泰州市实验小学附属幼儿园刘宁宿迁市实验小学幼儿园 孔佩泰州泰兴市育红幼儿园 王媛媛徐州市八一中心幼儿园 王芳盐城市潘黄中心园 孙冰珂徐州市风化街中心幼儿园 朱国谊无锡市侨谊幼儿园 毛雨晨南通市通州区实验幼儿园 邵云宿迁市宿城区机关幼儿园 万瑞连云港市机关第二幼儿园 孙红盐城滨海县幼儿园 杨丹黎镇江丹阳市新区幼儿园 蔡立秀盐城市幼儿园 束云霞镇江丹阳市云阳幼儿园 房明徐州市八一中心幼儿园 王小波泰州市姜堰区实验幼儿园 惠珺扬州仪征市实验幼儿园 季成扬州市邗江区直属机关幼儿园

2016年江苏省教育工作先进个人名单

附件2 江苏省教育工作先进个人名单 （排名不分先后） 一、优秀教育工作者 （一）中小学、其他（340名） 南京市（27名） 序号姓名工作单位 1 倪琳南京市第一幼儿园 2 王飞南京市栖霞区第一实验幼儿园 3 黄菲南京市实验幼儿园 4 熊梅鼓楼区第二实验小学 5 朱琍琍南京市栖霞区八卦洲中心小学 6 吴存明南京市溧水区实验小学 7 高丛林金陵汇文学校（小学部） 8 成剑南京市五老村小学 9 李虎山南京市第九中学 10 范晓晖南京市第三高级中学 11 孙信玲南京市建邺高级中学 12 巫涛南京市宁海中学 —1 —

13 程海龙南京市天印高级中学 14 朱桂红南京市上元中学 15 薛圣丽南京市浦口区陡岗中学 16 马骏南京市浦口区第四中学 17 张华超南京市六合区新篁初级中学 18 赵小兵南京市九龙中学 19 陈春国溧水区第一初级中学 20 严青南京外国语学校 21 王守明南京市金陵中学 22 邵长峰南京市第九初级中学 23 石骏南京市燕子矶中学 24 雍永连南京市浦口桥林中学 25 王海龙江宁中等专业学校 26 任洁玄武区教师发展中心 27 竺兴妹江苏省南京工程高等职业学校 无锡市（26名） 28 朱涤瑕宜兴市实验幼儿园 29 曹玉兰无锡市新区梅村中心幼儿园 30 吴志健宜兴市新建小学 31 孔庆成宜兴市西渚小学 32 许科勤无锡市五爱小学 —2 —

33 朱明海无锡市八士实验小学 34 王艺敏无锡市育英实验小学 35 吕秋萍江阴市实验小学 36 丁建红无锡市东林小学 37 陈卫平无锡市玉祁中心小学 38 沈明强江苏省江阴高级中学 39 赵红慧江苏省天一中学 40 林涛江苏省锡山高级中学 41 秦梅芳江苏省太湖高级中学 42 熊慧无锡市旺庄中学 43 惠敏悦江苏省无锡市第一中学 44 陆丽萍江阴市第一初级中学 45 胡舜元无锡市天一实验学校 46 张锋无锡市太湖格致中学 47 朱晴怡无锡市辅仁高级中学 48 杨培明江苏省南菁高级中学 49 刘炜杰江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 50 秦榛蓁无锡旅游商贸高等职业技术学校 51 戴娅萍江阴市特殊教育中心校 52 田芳梁溪区教育局教研室 53 殷亚清无锡市惠山区教育局教学研究室 —3 —

大班科学活动123

大班科学活动——巧顶纸板 海安县第一实验幼儿园顾晓妩主题来源：在开展大班“小问号”这一主题活动时，我班的孩子们提出了许多问题：“为什么不倒翁会不倒呢？” “什么时候天空中会出现彩虹？” “鱼儿睡觉会闭眼睛吗？”……围绕孩子们的问题，我们精心布置了“小问号” 专栏，并带孩子们开展了一系列探索活动：“我的问题”、“我们去探宝”、“我有好办法”、“有趣的不倒翁”等。丰富多彩的活动，激发了孩子们在活动中不断提出新问题的热情。一次晨间活动时，小朋友兴高采烈地玩起了纸板，当他们用小纸棒顶住纸板时，新的问题产生了，“为什么小纸棒能够顶住纸板呢？”“是什么形状的纸板都能顶住吗？”我将孩子们感兴趣的问题收集到“小问号” 专栏里，并在“小问号”主题活动中，生成出科学探索活动《顶纸板》。针对孩子们的问题，运用日常生活中常见的熟悉的物品，让孩子们去操作，去发现，去探索平衡这一科学现象，寻求问题的答案，培养孩子们的探究能力，养成孩子们科学的学习方法和态度，从而体验科学活动的快乐和成功。 活动目标： 1.感知不同形状的纸板都有一个能顶起来的点，体验顶纸板的乐趣。 2.探索不同材料顶起纸板的难易程度，积累使物体平衡的有益经验，培养手眼协调的能力。 3.分享活动经验，体验交流与合作的快乐。 活动准备： 1.获奖杂技表演节目《顶碗》光盘，音乐《梁祝》选段。 2.幼儿操作材料人手一份：正方形，正三角形，圆形纸板，粗吸管，纸筒芯，铅笔，易拉罐，彩色纸棒。 3.幼儿实验记录表，记号笔，教师实验记录表。 活动过程： 、欣赏：激发顶纸板的兴趣 师：今天，我们一起来看一个精彩的节目吧。 播放《顶碗》VCD ，幼儿观看。

苏教研200964号

苏教研…2009?64号 关于表彰初中英语课程教材改革实验工作先进集体和先进个人的决定 各市教育局教研室（教研中心、教科院）： 根据教育部教材多样化的建设方针，在省教育厅的领导下，我室组织编写了《牛津初中英语》课程标准实验教材，全套教材顺利通过了教育部中小学教材审定委员会的审查，在省内及全国其他部分省、市使用。全省广大初中英语教育工作者自2003年实施新课程使用新教材以来，努力学习《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，认真贯彻英语课程标准的要求，积极转变教育思想，努力更新教学观念，把《牛津初中英语》教材实验与开展教学研究深化教学改革结合起来，与优化英语课堂教学提高教学效益结合起来，与培养中青年教师提高教师的专业素养结合起来，有力地促进了我省

素质教育的实施，为提高教材质量和全省的初中教育质量作出了积极的贡献。经研究，决定表彰南京外国语学校等120个单位为“江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体”，表彰马黎等239位同志为“江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进个人”（名单附后）。 希望受表彰的单位和个人，再接再厉，积极工作，与时俱进，再创佳绩，为繁荣我省的初中英语课程教材建设园地，提高学生的英语素养，进一步推进我省的教育现代化作出更大的贡献。 附件1：江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体名单 附件2：江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进个人名单 江苏省中小学教学研究室 二○○九年九月二十五日 抄报：江苏省教育厅 抄送：各市教育局

附件1： 江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体名单 南京市邳州宿羊山初级中学 南京市第十三中学科利华分校睢宁县第二中学 南京市第二十四中学丰县华山初级中学 南京市树人国际学校铜山县教育局教研室 南京市第十二中学初中部沛县第三中学 南京市伯乐中学贾汪区实验中学 南京市浦口区第三中学新沂市钟吾中学 南京市六合区龙袍镇初级中学 南京市扬子第一中学常州市 南京市溧水县晶桥中学常州市正衡中学 南京市高淳县第三中学常州市第二十四中学 南京市雨花台区共青团路中学常州市花园中学 南京市秦淮外国语学校常州市西林中学 南京市江宁区陆郎中学常州市第四中学 南京市虹苑中学武进区湖塘实验中学 南京外国语学校溧阳市第二中学 金坛市第二中学 无锡市新北区吕墅中学 无锡市外国语学校 无锡市东林中学苏州市 无锡市积余实验学校张家港外国语学校 无锡市侨谊实验中学常熟市第一中学 无锡市梅里中学太仓市实验中学 无锡市港下中学昆山国际学校 无锡市堰桥中学吴江市实验初级中学 无锡市蠡园中学吴中区西山中学 江阴市暨阳中学相城区蠡口中学 宜兴市外国语学校苏州外国语学校 苏州园区星海实验学校 徐州市苏州市振华双语实验学校 徐州高级中学

江苏省基础教育课程改革先进个人名单

附件2： 江苏省基础教育课程改革先进个人名单 南京市（40人） 南京市教育局中教处王卫 南京市教育局高师处桑志红 南京市教研室汪笑梅 南京市教研室马黎 南京市教研室岑芳 南京市第一中学张红 南京市中华中学严龙文 南京市金陵中学蒋桂林 南京市金陵中学河西分校宋辉 南京市外国语学校谢嗣极 南京师范大学附属中学卢新建 江浦高级中学晋先英 南京市玄武区教科所陈立春 南京市成贤街小学蔡燕 南京市长江路小学附属幼儿园李漫 鼓楼区教师进修学校徐瑞泰 南京市田家炳中学浦丽华 南京市拉萨路小学江和平

白下区教师进修学校丁玉祥南京市郑和外国语学校杨婧南京市南湖第一中学马峰南京市金色家园幼儿园吴兴莉南京市秦淮区教育局于琳南京市小西湖小学邓雪霞南京市下关区第二实验小学郭学萍南京外国语学校仙林分校黄云龙南京市雨花外国语小学周春燕南京市板桥小学潘来强南京市扬子一中刘一峰南京市上元中学李杏莉南京市科学园小学陈宾浦厂中学任卫兵六合高级中学蒋小润六合区程桥高级中学齐月忠溧水县第二初级中学方红明高淳县教科研与培训中心赵凯南京市第29中学侯正永南京市栖霞区教研室王进宏南京市东山小学蔡小平高淳县实验小学王一鸣 无锡市（38人） 无锡市教育研究中心王名扬滨湖区教研发展中心黄一敏

无锡市第一女子中学田胜龙江苏省羊尖高级中学陈平无锡市青山高级中学高惠洪宜兴市中小学教研室丁伟江苏省宜兴第一中学任才生江苏省南菁高级中学杨培明江苏省太湖高级中学王星无锡市第三高级中学李青宜兴市实验中学王俊无锡市东林中学李惠琴无锡市蠡园中学钱云祥无锡新城中学高萍无锡市阳山中学张文胜无锡市厚桥中学章晓东锡山高级中学匡村实验学校周荣伟无锡市塔影中学朱丽芳无锡市积余实验学校伍红霞无锡市侨谊实验中学黄波宜兴市第二实验小学吴红华江苏省无锡师范附小张明霞无锡市崇宁路小学尤靖希无锡市北塘区教育局教研室程继德江阴市实验小学何琼无锡市扬名中心小学顾燕萍无锡市新区旺庄实验小学顾万春无锡市玉祁中心小学陈卫平

海安县五一巾帼标兵岗

附件： 海安县五一巾帼标兵岗、五一巾帼标兵、先进女职工工作者、女职工二次创业先进个人名单 一、五一巾帼标兵岗（60个） 江苏省华强纺织有限公司二车间运转乙班 南通南洋缝制有限公司缝制一车间十一组 海安县友谊服装有限公司技术质检部 江苏华艺集团服装公司南厂区二车间 南通双弘纺织有限公司一纺车间乙班 南通东达时装有限公司缝制车间第二班组 海安县磁性材料二厂八车间变压器流水线 南通苏中纺织有限公司三纺车间 南通海林染整有限公司技术质量部 南通鑫来丝绸制衣有限公司机缝车间 南通港联纺织有限公司坯布分厂修布车间 南通华虹服装有限公司缝制车间七组 南通鑫平制衣有限公司缝制车间八组 海安县耀华安全玻璃有限公司磨边工段 海安县海海毛绒制品有限公司织造车间 南通晓星变压器有限公司配电实验室 海安县恒源丝绸集团有限公司真丝织造车间 南通市联缘染业有限公司绞染分厂烘纱组 南通市慧源文化传播有限公司教助柜 南通联荣集团有限公司柔性集装袋生产线缝制车间 江苏海建股份有限公司电焊工小组 海安阀门厂有限公司技术科

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