阅读容易美丽小溪一 文档

小溪

清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一副美丽、神奇的画，色彩斑斓：赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗？

我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。

黄昏，我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山岗、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。小溪，真美呀！

1、短文通过和这两幅画面的描写来突出小溪的（3分）

2、短文中描写了——、——、——、——这些事物的动态（4分）

3、写出文中静态描写的句子。2分

4、第一自然段中的鲜花指的是2分

5、柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。这句话的软弓是指，琴弦是指，乐曲是指3分。

夕阳西下，连绵……薄纱里。水花

柳枝水面流水的声音

《日月潭》阅读理解

日月潭姓名__________ 日月潭简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。 1．短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句。 2．从提供的关联词中选择合适的填入文中括号里。 不但......而且.....；因为......所以.....； 无论.....都.....；虽然.....但是.....。 3．从文中找出合适的近义词。 清楚——（）；立刻——（）；安静——（）。 4、用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。 5．用“好像”写一句话。 ____________________________________________________________ 6．短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。 日月潭姓名__________ 日月潭简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。 1．短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句。 2．从提供的关联词中选择合适的填入文中括号里。 不但......而且.....；因为......所以.....； 无论.....都.....；虽然.....但是.....。 3．从文中找出合适的近义词。 清楚——（）；立刻——（）；安静——（）。 4、用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。 5．用“好像”写一句话。 ____________________________________________________________ 6．短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。

部编版四年级上册语文《期中检测试卷》(附答案解析)

2021年人教部编版语文四年级上册期中测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 测试时间：120分钟 总分：100分 一、书写：看拼音写正楷字，做到笔画规范、字体端正、书写整洁。(9分) h én ɡ q ī sh ù b ā f ǎn f ù y án ji ū sh ǎn sh ǎn shu ò shu ò b ēn li ú b ù x ī sh èn zh òn ɡ xu ǎn z é r én sh ēn ɡ d ǐn ɡ f è i zh ī sh í sh ì zh ēn ɡu ì b ǎo sh í de ji é j īn ɡ，w én hu à sh ì b ǎo sh í f àn ɡ ch ū l ái de ɡu ān ɡ z é。 二、积累·运用(35分) 1．比一比，填一填。(6分 ) ( )问 问( ) ( )目 ( )坝 ( )如 ( )愁 ( )豫 ( )秀 蜜( ) 山( ) ( )利 高( ) 2．给下列多音字组词。(6分) àn ɡ( ) j ) h ái ( ) án ɡ( ) ì( ) n ( ) h ào ( ) ū( ) ) ǎo ( ) ǔ( ) o ( ) 3. 想一想，填一填。(3分) 降少曲雀

( )的生活( )的风雨( )的夜晚 ( )地书写( )地回答( )地选择 4. 用“顺”字组词，并分别填入句中的括号里。(6分) (1)改革开放后，老百姓的日子越过越( )了。 (2)我不过( )说说，你不要介意。 (3)妈妈今天可能心情不太好，看什么都好像不( )。 (4)这首歌的旋律非常轻快，听起来很( )。 (5)妈妈叫姐姐回家的时候( )买包盐回来。 (6)同学们非常( )地完成了老师交给的任务。 5．按要求写句子。(6分) (1)例：蟋蟀没有特别好的工具。 蟋蟀有特别好的工具吗？没有。(照样子写句子) 这份书写规范的作品是我同桌的。 (3)这一大片金色的向日葵迷住了我。(改成“把”字句和“被”字句) “把”字句： (4) (5)盘古怕天和地还会合在一起。盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中。(用 关联词把两句话合成一句话) 6. 想一想，填一填。(8分) (1)《观潮》写的是自古以来被称为的钱塘江大潮。课文是 按、、的顺序写的。 (2)遇到不懂的问题及时请教别人，请别人答疑解惑不是一件丢人的事，就像唐朝

5 科学是美丽的

第周星期第节 科学是美丽的 教学目标 1．通过研读课文，学习作者从表达中心出发，着重领会科学家、艺术家以多种形式展示科学之美的实例，从而使读者间接感受中心论点的论证方法。 2．了解课文的结构，理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。 3．通过本文的学习，引导学生感受科学之美，从而转变对科学的认识，激发探索科学奥秘的兴趣。 教学重点 整体感知全文，体会科学之美；学习科技文研读的方法。 教学难点 1．学习科技文的论证方法。 2．理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。 教学方法 质疑法、讨论法、自主探究法、电教法 教学工具 多媒体 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一、导入 一提到科学，我们就会觉得深奥、难懂、枯燥，一讲到科学家比如爱因斯坦，我们脑子里立刻会浮现出一个白发怒张，皱纹满脸的形象。可是也有人说，科学是美丽的。那么，科学到底美不美呢？ 二、质疑科学美 1．教师列举例子： 19世纪英国著名诗人济慈认为牛顿用三棱镜将太阳光分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光谱，使彩虹的诗意丧失殆尽。因此他说，科学不仅不美，还会破坏美感。 自古以来，明月被诗人反复吟咏，写出了许多美丽的诗篇。明间也有不少关于月宫的浪漫传说：玉兔捣药，吴刚伐桂，嫦娥奔月……这些故事千古流传，脍炙人口。可1969年阿波罗号首次载人登月成功，传回的月球表面照片却是坑坑洼洼、像一张麻脸。更煞风景的是，什么玉兔、嫦娥、桂花树等等全属子虚乌有。 2．学生讨论：科学到底美不美？ 3．教师归纳： 巡天归来再赏月，“天上一轮才捧出”的玉盘忽然变成了大麻脸，固然扫兴。但阿姆斯特朗从登月仓中跨出第一步踏上月球时，说：“我的一小步，人类的一大步。”人类自古梦想登天，如今美梦成真，这难道不美吗？至于玉兔、吴刚、嫦娥，其实也并未真的失去。美国太空总署于1998年3月5日宣布勘探号太空船在月球南北极地表下找到大量冰态水。 三、感受科学美 1．学生阅读文章，找出作者所说的科学美，教师展示相应图片加以印证。 原子中的电子云具有“云深不知处”的朦胧美。 生命之源叶绿素的神秘美。

【精品原创】四年级上册语文第一单元阅读专项测试卷 含答案 部编版

四年级语文上册第一单元阅读专项测试卷 （一） 位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一颗巨大的绿宝石缀在祖国 母亲金色的腰带一长江上。它令人向往,令人赞美。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,阳湖就像一面大镜子, 湖边的青山倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡 漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,令人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,湖里 的水面波浪滔滔,汹涌澎湃,风声、水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷 阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已。 鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。这里名目繁多,有味道鲜美的青 鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼银鱼…每年秋冬节湖水下 退的时候鄱阳湖到处是一片繁忙的景象,一艘艘机帆船“嘟嘟嘟”穿梭往来，一 网网鱼虾装满了船舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的 “渔乐图”啊! 啊,鄱阳湖!人们爱你的美丽多姿,人们赞你的物产丰富! 1.给短文拟个恰当的题目,写在文前的横线上。 2.根据解释,从文中找出相应的词语 (1)心情舒畅,精神愉快。（） (2)水猛烈地向上涌或向前翻滚。（） (3)向敌人冲锋,深入敌人阵地。（） 3.鄱阳湖在境内,文中鄱阳湖的两个特点是和。用自 己的话赞美一下鄱阳湖: 4.用“”画出第二自然段中静态描写的句子,用“—”画出动态描写的 句子。 5.用“”画出能概括全文中心思想的句子。 (二)庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变(幼幻) 无(常长)的云雾,更给它增添了几分神(秘密)的色彩。在山上游览,似乎随 手就能摸到(飘漂)来的云雾,漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的

语文部编版二(上)阅读训练5《日月潭》(1)

日月潭 阅读《日月潭》片段，回答问题。 日月潭简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（x ī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。 回答问题： 1.从文中找出合适的近义词。 清楚——（）立刻——（） 安静——（） 2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。 不但……而且……；因为……所以……； 无论……都……；虽然……但是……。 （1）那儿（）环境宁静，（）景色宜人。 （2）（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。 3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。 4. 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。 请你用“好像”写一句话。 _______________________________ 5.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。 6.短文是围绕哪句话写的，用“_______”画出中心句。 答案 1. 解析：根据词语的意思，选近义词。 答案：清晰顿时宁静 2. 解析：读能句子，理解句子的关系，选择合适的关联词语。 答案：（1）不但……而且……；（2）无论……都……； 3. 解析：读文，根据你了解的比喻句子知识，找一找文中的比喻句。 答案：日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。4. 解析：根据比喻句仿写比喻句。 答案：满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。 5. 解析：在文中找出表示不同时间的词语。 答案：早晨黎明日落细雨 6. 解析：读能全文，理解全文写的是什么，再总结。 答案：日月潭简直是人间仙境。

部编版五年级下册语文试题--第七单元阅读训练 人教(含答案)

五年级下册语文第七单元阅读训练 1.课内阅读。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只_______（zhīzhǐ）很多，他操纵自如，_______（豪毫）不手忙脚乱。怎么拥挤，他能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他能平稳地穿过，速度非常快，能作急转_______（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒_______（dào dǎo）退，我们的眼_______（晴睛）忙极了，不知看_______（哪那）一处好。 （1）找出括号内正确的读音或汉字。 （2）在“________”上填入恰当的关联词语。 （3）选文是围绕________这句话来写的，这是一个________句。船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：①________；②________；③________。因此，选段的写作方法是先________，后________。 2.课内阅读。 九月的开罗是金色的。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 从小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道金字塔这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？但无论哪一种考虑，我认为都是绝妙的。说它象形，你看它多像一个汉文的“金”字；说它会意，几千年来在世界历史上，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它的价值无疑比金子还要贵重。 （1）选文第一段描写的是________。作者将金字塔比作________，表现了作者对金字塔的________。通过作者的描写，我们可以感受到金字塔的________。 （2）选文第二段描写的是________。作者由金字塔________入手，思考着“金字塔”汉文译名的来历。作者觉得名字出于象形的原因是________。觉得名字出于会意，是因为________。 （3）如果有一天，你有机会站在金字塔下，你想对金字塔说些什么？请写下来。 3.课外阅读。 田园诗般的荷兰乡村 小屋前面是一望无际的绿色草地牧场，小河湖泊。小屋两旁花园里显然没有经过特别的整理，随意长着稀疏的树木和一些不知名的花草。在最大的一块地方，放了一个木质的圆桌和四把椅子，大概是想让来这

广东汕头市中考语文试题及答案

广东省汕头市2011年中考语文试题 一、（25分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） (1)子日：“口口口口口，可以为师矣。”（《论语》）（1分） (2)了却君王天下事，口口口口口口口。口口口口口！（辛弃疾《破阵子》）（2分） (3)香远益清，亭亭净植，口口口口口口口口口。（周敦颐《爱莲说》）（1分） (4)王安石《登飞来峰》中的诗句“口口口口口口口，口口口口口口口”与杜甫的“会 当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（2分） (5)默写韦应物的《滁州西涧》。（4分） 口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） (1)如果我能kuān shù人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 (2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊féng sāo。 (3)有一位长期以来xiān wéi rén zhī的科学家：邓稼先。 (4)对于叔叔回国这桩shínájiǔwěn的事，大家还拟定了上千种计划。 3．下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”） B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年” 改为“晚年的他”） C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活 带来很大影响。（删除“给”） D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春 天景象的话。（80字之内）（4分） 张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡 5．阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分） 冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气 走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿 气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒 水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统 计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。 (1)“回南天”形成的主要原因是

《日月潭》拓展阅读-日月潭的传说

日月潭的传说 关于日月潭的名字，还有一个美丽的传说哩。话说很久以前，这个大潭里住着两条恶龙，有一天太阳走过天空，公龙飞跃起来，一口将太阳吞食下肚。晚上月亮走过天空，母龙也飞跃起来，一口将月亮吞下。这对恶龙在潭里游来游去，把太阳和月亮一吐一吞，一碰一击的，像玩大珠球。他们只图自己好玩，却没想到人世间没有了太阳和月亮，分不清白天和黑夜，树木枯萎了，鸟儿不叫了，稻田里快成熟的稻穗也干瘪了，家家户户的粮食吃光了，牛羊快饿死了，日子过不下去了…… 这时，当地一对青年男女，聪明勇敢的大尖哥和水社姐，决心为人世间找回太阳和月亮。可是怎样才能杀死恶龙呢？大尖哥和水社姐悄悄地钻进恶龙居住的岩洞里，从恶龙的谈话中偷听到他们最怕埋在阿里山底下的金斧头和金剪刀。大尖哥和水社姐历尽艰险，顶风冒雨，跋山涉水，终于来到阿里山下，从山底下挖出了金斧头和金剪刀。然后他们又回到大潭边，恰好两条恶龙正在潭里玩耍太阳和月亮。 大尖哥跳下潭去，挥起金斧头，把恶龙砍得满头是血，遍体鳞伤，水社姐看准时机，用金剪刀剪断了恶龙的肚子。两条恶龙死了，可是太阳和月亮还是沉在潭里。大尖哥摘下公龙的眼珠，一口吞下肚；水社姐摘下母龙的眼珠，也一口吞下肚。他们变成了巨人，站在潭里像两座高山，大尖哥用劲把太阳抛起来，水社姐就拔起潭边的棕榈树向上托着太阳，把太阳顶上天空。接着水社姐用劲把月亮抛上了天空，大尖哥也用棕榈树把月亮顶上天空。太阳和月亮又高挂在天上，光耀大地，万物复苏。草木活了，树上的鸟儿又歌唱了，田野里稻谷又结穗了，人们欢呼雀跃。而大尖哥和水社姐从此变成了两座雄伟的大山，永远矗立在潭边。 后来，人们就把这个大潭叫做日月潭，把这两座大山叫做大尖山和水社山。直到现在，每年秋天仍然可以看到人们穿着美丽的服装，拿起竹竿和彩球来到日月潭边玩托球舞，学着大尖哥和水社姐的样子，把彩球抛向天空，然后用竹竿顶着不让它落下来，以此来纪念大尖哥和水社姐这对青少年英雄。

美丽的鄱阳湖附答案Word版

美丽的鄱阳湖 位于江西省的鄱阳湖，是我国最大的淡水湖。它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色阳光的照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的湖面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 鄱阳湖最令人陶醉的，还是它丰盛的水产。这里水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！ 啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。 1、我会查字典。 “陶”字按音序查字法应查字母，字典里的解释有：①用黏土浇制的材料，质地比瓷质松软，有吸水性；②制造陶器；③比喻教育、培养；④快乐。“陶醉”中的“陶”字的意思应是

。 2、快乐选择。 本文是从（）和（）两个方面来写鄱阳湖的。 A．美丽多姿 B.丰盛的水产 C.繁忙的景象 D.心旷神怡 3、用“”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。 4、用波浪线画出与文前照应的句子，用双横线画出文中的一个过渡句。 5、本文采用了、和等修辞手法，突出了鄱阳湖的美丽。 6、快乐搜索。从文中找出带有下列意思的成语写下来。 ⑴没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（） ⑵猛烈地向上涌或向前翻滚。（） ⑶心情舒畅，精神愉快。（） 7、文章的第二自然段是围绕这句话来写的，分别写出了风平浪静的时候、、 这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。 8、写出文章的中心句。 9、请你为宣传鄱阳湖写一句精彩的广告语！ 10、文中的破折号省略号作用是什么。

《鄱阳湖的鸟》阅读练习及答案

阅读下文，回答问题。 鄱阳湖的鸟 ①日出喷薄，水染耀金，万只竞游的白天鹅在鄱阳湖七彩斑斓的 镜面上成了美丽的剪影，宛如水上一朵朵袅娜的白莲。它们时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子；时而交颈私语，传递爱的信息；时而互鸣对话，同步旋转水上芭蕾。草地上的天鹅像 白雪公主那么美丽，双腿一蹬，跃出一个优美的弧度，身躯展现天鹅 完美的曲线。此起彼伏的叫唤声，犹如抖动的丝绸飘逸着轻柔的交响曲，极富艺术感染力。 ②仙鹤是芭蕾舞艺术之神。绰绰身姿，婷婷仙骨，纤纤细腿，在 水上表演贴水飞翔舞，时而衔水信步，时而展翼齐霞。当我醉心于它 们共舞时，数百只灰鹤一字排开，群起而飞，在没有指挥的前提下， 能做到动作整齐划一，排成V形。还有数百只白鹤高鸣而飞，发出的声音如清耳悦心的笙箫，遏于云霞。 ③大雁好像是经过特种训练，也许它们具备了天才的禀赋，先是 小队形排成人字，再排成一字，再排成W字，再排成V字形，非常和谐统一。还有那成千上万只大雁突然从对岸的草丛中钻出来，领头雁会带领它们一面飞一面仰颈高鸣。霎时，天上、水中全是密匝匝一片。 ④原来人间的舞蹈大都 ．．来源于鸟类的动作模仿。人与鸟如此互通 灵性。人与鸟融于鄱阳湖空灵妙境的舞台，共同找到了舞的魂魄。跳《天鹅湖》的世界顶级舞蹈演员雅娜库洛娃，为了跳好《天鹅湖》，每天坚持模仿天鹅的每一个动作；杨丽萍每天坚持在树林里观察孔雀

的每一个微妙的动作，一练就是10年；甄嬛跳《惊鸿舞》是模仿秋雁苦练多年，赵飞燕能跳出《飞燕舞》也是与燕子一起苦练10年。她们都是通过细腻观察鸟的习性和动作去探讨领悟，执着地追求，苦练本领，创作出优美的舞蹈，达到艺术的最高境界的，可见“台上一 分钟，台下十年功”。人生的舞台亦如都阳湖给予万灵展示才能的舞台，心有多大，舞台就有多大。心中的志向有多远，就能“天高任鸟”飞多远。 ⑤天人合一，人与鸟共同沐浴在大自然中成为一家，陶醉在鄱阳 湖天然的优美旋律中。当灵性的鸟轻柔地抚慰着我们的心灵时，我们就不会那么追名逐利，贪图虚名。我们的思想就不会在物欲横流中陷于浮躁。对自然的护卫，就是对大自然的爱，就是对宇宙的大爱。 （选自《人民日报·海外版》，有删改）72．文章以“鄱阳湖的鸟”为题有什么妙处？ 73．第④段重点介绍了人间的舞蹈大都来源于鸟类的动作模仿，加点的“大都”一词能不能去掉？为什么？ 74．品味文中画线句子的妙处。 75．阅读本文，说说你的阅读体会。 【答案】 72．以“鄱阳湖的鸟”为题，点明文章的写作内容，同时又是文章行 文的线索。 73．不能去掉。因为“大都”表绝大多数，但并不包括全部，也就是

部编版小学二年级语文上册课外阅读专项(含答案)

课外阅读专项 第一单元 一、阅读短文，回答问题。 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。 1.和“昂着头”相反的意思是。 2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写 和。 3. 写出短文中表示颜色的词。 4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。 5.用“”画出短文中的比喻句。 6.短文主要写大公鸡的。 7.给短文加标题。（写在题目的位置） 二、阅读短文，回答问题。 在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！ 1.短文共有（）句话。 2.在正确的读音下面画“——”。 3.连一连： ①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿 ②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口 ③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫 用细草把伤口捆起来 4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。 5.用“”画出这段话的中心句。 6.给短文加标题。写在题目的横线上。 第二单元 一、阅读短文，回答问题。 秋天到 秋天到，秋天到， 秋天庄稼长得好。 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱。 高粱乐红了脸， 稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到， 秋天果子长得好。 枝头结柿子， 架上挂葡萄。

中考 语文 诗歌鉴赏+现代文阅读阅读训练含答案

中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读阅读训练含答案 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1．阅读下面这首诗，完成下列各题。 南湖早春① （唐）白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。这首诗作于元和十二年（公元817年），当时作者被贬谪为江州司马。 （1）下列对诗的内容理解不正确的一项是（） A. 首联呈现了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云彩散开，雨止天晴，阳光返照早春的鄱阳湖岸。 B. 颔联描绘了一幅杏花漫野、湖水阔远、水苹茂盛的美丽图景。 C. 颈联描写大雁低飞，略显慵懒、笨拙，黄鹂出展歌喉，舌涩口拙，尚不能婉转高歌之态。 D. 尾联间接抒情，点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。 （2）下列对诗的赏析不正确的一项（） A. 颔联中色彩对比鲜明，红绿相映，是早春时节最富特征的景色，也是这幅画中不可缺少的点缀。 B. 前三联都是写景，先动后静，动静相生，使全诗视觉与听觉。动景与静景相映成趣。 C. 诗歌着重选取了山杏、水苹、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象，惟妙惟肖地刻画出了南湖早春的神韵。 D. 诗歌以乐景衬哀情，用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。 【答案】（1）D （2）B 【解析】【分析】（1）D项错误。应为：直接抒情。 （2）B项错误。应改为：前三联都是写景，首联先动后静，动静相生。颔联是静景，颈联是动景。全诗视觉与听觉。动景与静景相映成趣。具体分析为：首联“风回云断雨初晴”描绘了春风吹散阴云的动景，“返照湖边暖复明”描绘了风回云断雨初晴的静景，动静结合描绘南湖雨后阳光翻找的优美景色；颔联诗人运用“红”借代红花，“绿”借代水苹的绿叶，描绘南湖早春万物萌发生机的优美景象。是静景；颈联“翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成”“白”、“黄”色彩对比鲜明，渲染生命勃发的气息，是动景。 故答案为：⑴D；⑵ B。 【点评】⑴本题考查理解诗歌内容。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，能准确把握描写的景物即可，一般用原诗词中的词语回答即可； ⑵本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，

科学是美丽的试题及答案

科学是美丽的 一、选择题 1.下列加点字的注音都正确的一项是（） A撰．文（zhuàn）炫．耀（xuàn）嗔．怪（zhēn）伺．候（sì） B捧．场（pěng）先驱．（qǖ）锲．而不舍（qiè）瑰．丽（guī） C瓜葛．（gé）勾．当（gōu）皈．依（guī）山冈．（gáng） D深奥．（ào）陨．石（yǔn）角．斗（jiáo）收敛．（liǎn） 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A不可思意载歌载舞奇幻迷离其乐融融 B脉搏融汇贯通连绵不断怦然心动 C真知灼见呕心沥血坚韧不拔寻物启事 D凭心而论俯首帖耳袒护孩子一泄千里 3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（） 新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也作出答复。 像初生婴儿第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。 培养学生的公民和法律意识已刻不容缓，唯有如此，我国才能向现代化 国家迈进。 A摘要充斥法治 B择要充斥法制 C择要充溢法治 D摘要充溢法制 4.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（） 在常人心目中，科学是、、；提到科学家，眼前就浮现出爱因斯坦的形象——白发怒张，皱纹满面。 A深奥的、艰难的、枯燥的

B艰难的、枯燥的、深奥的 C枯燥的、深奥的、艰难的 D深奥的、枯燥的、艰难的 5.下列各句中，没有语病的一句是（） A投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的需要。 B我们班上出现了从来没有的空前的学习热情。 C我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家的同类教材几乎要少好几倍。 D目前，我市已作出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开避经济发展的新途径。 6.事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。常人为什么没有感受到呢责任在科学家。他们浸沉于科学美中，其乐融融，忘记了与大众分享。但也有例外，李政道近年来频频撰文着书，极力提倡科学美。他还请了着名画家李可染、美作人、吴冠中等作画描绘物理学的内在美。这些作品最近结集成书，名为《科学与艺术》，引起了科学界和艺术界的注目。 上述文字所运用的论证方法是（） A举例论证 B对比论证 C道理论证 7.依次填入句中横线处的最恰当的关键词是（） 古代动物中有一类动物叫蝾螈，它具有两栖动物的特征， 具有爬行动物的特征，古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，过去把它放在爬行动物中，现在又把它放在两栖动物中去。 A不而因此尽管而 B既又不过既然于是

部编版二年级语文日月潭练习题及答案

10 日月潭 一、看拼音，写词语。 zhōng yāng zhǎn xiàn huá lì pī zhe míng shèng 二、比一比，组词语。 纱（）绕（）环（）稳（） 沙（）烧（）坏（）隐（） 三、连一连。 太阳碧绿春雨蒙蒙 树木秀丽雾气缭绕 湖水高照灯光朦胧 风光茂盛景物点点 四、按要求，写句子。 1部编版二年级语文日月潭练习题及答案 改为比喻句：_____________________________________ 2、日月潭吸引了中外游人。 扩句：____________________________________________ 五、课文整体梳理。（根据课文内容判断对错。对的打“√”错的打“×”） 1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（） 2.日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（） 3.美丽的日月潭位于我国的台湾省。（） 六、重点段落品析。 清晨，湖面上飘着薄．（）薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒．（）映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 1.给文中加点的字注音。 2.在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。

（）——（） 3.这两段话分别描写了日月潭（）和（）时候的美丽景色。 A.清晨 B.中午 C.晚上 七、猜谜语。 人生七十古来稀。(打一字）

参考答案 一、中央展现华丽披着名胜 二、纱布环绕五环稳重 沙子烧水坏事隐约 三、太阳高照树木茂盛湖水碧绿风光秀丽 细雨蒙蒙雾气缭绕灯光点点景物朦胧 四、1.这个岛把湖水分成两半，北边的像圆圆的太阳，叫日潭，南边的像弯弯的月亮，叫月潭。 2.日月潭吸引了许许多多的中外游人。 五、1.√ 2.× 3.√ 六、1.bódào 2.清晰朦胧 3.A B 七、华

科学是美丽的

科学是美丽的 教学目标： 通过研读课文，丰富科学知识，弘扬科学精神，感受科学之美。 教学重点、难点： 了解课文结构，理解课文的论证过程，掌握课文的论证方法。 教学过程： 一、导入： 小时候,我们都有一个当科学家的梦。在新世纪,科学是热点话题之一。但一提到科学，我们就会觉得深奥、难懂、枯燥，一讲到从事科学这一行的科学家，我们也总觉得他们是高高在上，遥不可及的，事实真的是这样的吗？今天有位科普作家——沈致远将会告诉你：科学是美丽的。 二、课文研读： 1.作者在文中列举了哪些科学美的形态？ 作者列举了朦胧美、神秘美、活力美、精致美四种形态。 在列举时作者分别以电子云、叶绿素、DNA、纳米等作例证。 2.议论文基本思路： 提出问题－分析问题－解决问题 3.理清结构： 第一部分：第1～2自然段。提出论点 第二部分：第3～14自然段。分析论证 第三部分：第15～17自然段。得出结论 4.文章是如何提出中心论点的？ 反面解题：科学深奥、艰难、枯燥 科学家白发怒张，皱纹满面 （欲扬先抑） 正面立论：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。 （强烈对比） 举例论证、引用论证 举例：* 威廉斯用写科学诗和科学舞表演的方式展示科学之美。 * 数学之美 引用：威廉斯的科学诗《碳是女孩之最爱》、《爱之力》、《黑洞之歌》、 《物质化女孩》

例1：以威廉斯用多种艺术形式表现科学美为例，来论证科学之美 1.朗读《碳是女孩之最爱》，思考：这首科普小诗告诉我们什么科普知识？ ①碳是钻石的构成元素； ②碳是生命之源，天外来客； ③碳可以在大气中循环； ④碳是煤炭、石油的构成元素； ⑤现代社会离不开碳纳米管。 2.朗读《爱之力》这首科普小诗并体会其意味。 威廉斯的这首小诗充满着女性所特有的细腻感情，在科学美中注入了浪漫情怀。让我们体会到，科学不是冷冰冰的，有了爱的科学会更加美丽！ 3.朗读并品味《黑洞之歌》 也许我们对这首诗还有着疑惑，还没有读懂，但是我们真切地感受到了威廉斯竭尽自己之所能来传播她一生挚爱的科学的巨大热情，这份热情让我们感动。领悟了这份热情，我们就会向科学又迈近了一步。 例2：以数学之美为例，来论证科学之美。 人体的曲线美 雕塑家和画家的几何视觉美 毕加索的怪异人像 奇幻迷离的“分形”图案 5.科学之美源于何处？ 简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。 这与开头的“深奥、艰难、枯燥”形成了鲜明对照。 三、写作特点： 主要采用了引证法、例证法。 以叙述为主，夹叙夹议。 语言准确、严密，而且生动、活泼，如设问句、反问句就有10多句。

2018届安徽二模文综地理试题含答案解析

安徽省2018届高三第二次教学质量检测文综地理试题 第I卷（选择题） 一、选择题 1999年，珠江三角洲地区手机制造企业获得国家颁发的生产牌照，该地区国产手机制造业开始兴起。2006年以后，随着手机芯片技术的革新和手机生产牌照核准制度的取消，珠江三角洲地区集中了上千家手机配套企业，手机制造业迅速壮大。2017年，珠江三角洲地区生产的全球首款搭载人工智能芯片的智慧手机率先在德国慕尼黑发布，我国手机品牌跻身世界高端市场。据此完成下面小题。 1．1999年，珠江三角洲地区国产手机制造业兴起的主要原因是 A.地价低廉 B.位置优越 C.政策支持 D.劳动力丰富 2．2006年以后，珠江三角洲地区手机制造业迅速壮大主要得益于当地 A.科学技术的进步 C．优厚的地方政策 B.完备的产业链条 D．庞大的消费市场 3．全球首款搭载人工智能芯片的智慧手机率先在德国慕尼黑发布，这表明我国国产手机制造业 ①重视国际市场开拓②生产规模不断壮大 ③注重高端品牌塑造④技术研发水平提升 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 植被覆盖度反映植被的茂密程度。华北地区生态区可划分为森林生态区、草原生态区和农业生态区。左下图示意华北地区的三类生态区分布，右下图示意植被生长期内华北地区三类生态区植被覆盖度变化趋势。据此完成下面小题。 4．左图中代表森林生态区、草原生态区和农业生态区的分别是

A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙 C.乙、丙、甲 D.丙、乙、甲 5．与其他生态区相比，右图中I曲线代表的生态区突出的气候特征有 A.积温高 B.年降水量多 C.年平均风力小 D.年太阳辐射量多 6．与I、曲线相比，曲线变化趋势明显不同的原因可能是 A.草场过度放牧 B.作物成熟收割 C.副高逐渐北移 D.夏季降水增加 巴丹吉林沙漠沙山广布，在沙漠的东南部有众多湖泊，湖泊水位常年较稳定，湖泊旁有高大沙山，沙山与湖泊共存景观吸引了大量国内外游客前来观光。同时，巴丹吉林沙漠也是我国沙尘暴的主要沙源地。近年来，相关部门采取了一系列措施，遏制巴丹吉林沙漠与腾格里沙漠两大沙漠“握手”。下图示意巴丹吉林沙漠及周边地理事物分布。据此完成下面小题。 7．湖泊群的主要直接补给水源是 A.大气降水 B.冰雪融水 C.河流水 D.地下水 8．图中湖泊旁高大沙山的沙源主要来自 A.黑河洪积扇 B.北大山 C.石羊河洪积扇 D.湖泊群枯水期湖滩 9．为遏制巴丹吉林沙漠与腾格里沙漠两大沙漠“握手”，民勤县可以采取的措施有 ①生态移民②利用风能和太阳能发电③变天然放牧为舍饲畜牧业 ④大面积营造乔木防风固沙林⑤从黑河跨流域调水 A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

美丽的三潭印月-拓展阅读《日月潭的美丽传说》

拓展阅读《日月潭的美丽传说》 话说很久以前，这个大潭里住着两条恶龙，有一天太阳走过天空，公龙飞跃起来，一口将太阳吞食下肚。晚上月亮走过天空，母龙也飞跃起来，一口将月亮吞下。这对恶龙在潭里游来游去，把太阳和月亮一吐一吞，一碰一击的，像玩大珠球。他们只图自己好玩，却没想到人世间没有了太阳和月亮，分不清白天和黑夜，树木枯萎了，鸟儿不叫了，稻田里快成熟的稻穗也干瘪了，家家户户的粮食吃光了，牛羊快饿死了，日子过不下去了…… 这时，当地一对青年男女，聪明勇敢的大尖哥和水社姐，决心为人世间找回太阳和月亮。可是怎样才能杀死恶龙呢？大尖哥和水社姐悄悄地钻进恶龙居住的岩洞里，从恶龙的谈话中偷听到他们最怕埋在阿里山底下的金斧头和金剪刀。大尖哥和水社姐历尽艰险，顶风冒雨，跋山涉水，终于来到阿里山下，从山底下挖出了金斧头和金剪刀。然后他们又回到大潭边，恰好两条恶龙正在潭里玩耍太阳和月亮。 大尖哥跳下潭去，挥起金斧头，把恶龙砍得满头是血，遍体鳞伤，水社姐看准时机，用金剪刀剪断了恶龙的肚子。两条恶龙死了，可是太阳和月亮还是沉在潭里。大尖哥摘下公龙的眼珠，一口吞下肚；水社姐摘下母龙的眼珠，也一口吞下肚。他们变成了巨人，站在潭里像两座高山，大尖哥用劲把太阳抛起来，水社姐就拔起潭边的棕榈树向上托着太阳，把太阳顶上天空。接着水社姐用劲把月亮抛上了天空，大尖哥也用棕榈树把月亮顶上天空。太阳和月亮又高挂在天上，光耀大地，万物复苏。草木活了，树上的鸟儿又歌唱了，田野里稻谷又结穗了，人们欢呼雀跃。而大尖哥和水社姐从此变成了两座雄伟的大山，永远矗立在潭边。 后来，人们就把这个大潭叫做日月潭，把这两座大山叫做大尖山和水社山。直到现在，每年秋天仍然可以看到人们穿着美丽的服装，拿起竹竿和彩球来到日月潭边玩托球舞，学着大尖哥和水社姐的样子，把彩球抛向天空，然后用竹竿顶着不让它落下来，以此来纪念大尖哥和水社姐这对青少年英雄。

我爱湖阅读全部答案

篇一：我爱湖阅读全部答案 静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽. 静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人. 细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”.“锦”上无穷无尽地圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花. 雷雨到来时的湖真热闹.你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天.你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了.等大雨一落,联欢会立刻开始.你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上地玉花.你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你. 就文章在第三段在语言上的特点作简要评点,至少两个!急问,明天要交了!篇三：我爱湖阅读全部答案 篇四：我爱湖阅读全部答案 我爱湖 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。 雷雨到来的时候，湖最热闹。 湖是美的……‖ （）（）（）（） 软——（）热闹——（）温柔——（） （3）这篇文章多处采用了比喻、拟人的修辞来描写景物的美。 比喻句： _____________________________________________________ 拟人句： _____________________________________________________ 在作者的眼中，湖水的特点是________、________、________、________。重点写了两项内容，即________的湖和________的湖。在第五自然段中，“锦”指的是________，“圆环”实际上是________。 ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ ③__________________________________________________ ④__________________________________________________ （1）浩瀚深沉奔腾不息汹涌澎湃活泼欢快（2）硬冷清粗暴（3）比喻句：湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。拟人句：细丝般的春雨不停地飘下来，织啊织，织出这块绿色的“锦”。（4）平静可爱迷人热闹静静雨中。湖面雨点打在湖面上泛起的涟漪雨花下暴雨时，雨点打在湖面发出“哗哗”的声音（5）①第一段：写“我”爱美丽温柔的湖。②第二段：写湖静静的美。③第三段：写在雨中湖的美。

四年级语文阅读竞赛试题

一.选择题（把正确答案的序号填入横线）。（15分） 1、《西游记》的作者是（）A、吴承恩 B、施耐庵 C、曹雪芹 2.“湖光秋月两相和”中的“湖”指_______。A、西湖B、洞庭湖C、鄱阳湖 3.《青蛙王子》中，小公主最喜欢的玩具是______。A、金球B、木匣子C、D、布娃娃 4、“林冲棒打洪教头”是（）里的故事情节。 A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《西游记》 5、安徒生是（）作家。A、美国 B、英国 C、丹麦 6.“望洋兴叹”中“望洋”指______。A、望着海洋 B、抬头向上看的样子 7.《蓝灯》中，士兵吩咐小人儿做事之前要______。 A、大声叫 B、用蓝灯点烟斗 C、连拍三下蓝灯 8.“欲穷千里目，更上一层楼”中“楼”指______。 A、黄鹤楼 B、鹳雀 楼 C、岳阳楼 9.“京口瓜洲一水间”中“间”的读音是______。 A、jiān B、 jiàn C、jian 10.“生当作人杰，死亦为鬼雄”，作者是______。 A、李商隐 B、李清 照 C、李白 11.《九月九日忆山东兄弟》中千百年来广为传诵的诗句是______。 A、独在异乡为异客 B、每逢佳节倍思亲 C、遍插茱萸少一人 12.《卖火柴的小女孩》中小女孩一共______次擦燃火柴。A、3 B、4 C、5 D、6 13.《小红帽》中，______把可怜的小红帽一口吞下去了。 A、老虎 B、狮 子 C、狼 14.“名落孙山”中“孙山”指______。A、官名B、人名 C、一个地方 15.成语______比喻有志气的人奋发图强，勤学苦练，获得了真本领。 A、孜孜不倦 B、学而不厌 C、一鸣惊人 D、闻鸡起舞 二、填空题（11分） 1、《钢铁是怎样炼成的》的主人是 2、匹诺曹最后变成了 3、《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的仆人叫 4、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句诗的作者是_____。 5、2008年奥林匹克运动会的举办地是_____。 6、“虎门销烟”发生在_____朝。 7、三国时，刘备属于国_，曹操属于国。 8、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫____________。 9、九寨沟位于我国________省。 10、李白被称为_______。 11、司马迁是_____朝著名的史学家。