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2010 年11 月心理咨询师考试真题

2010 年11 月心理咨询师考试真题和答案（二级）心理咨询师二级考试一年2次，分别在5月和11月。本试题为2010年11月份考试真题及参考答案。心理咨询师二级考试的历年真题是最好的模拟题，考生可以通过真题检测知识的掌握情况、历年的命题规律以及命题特点。希望各位考生在备考过程中充分利用真题。

第一部分职业道德（第l-25 题，共25 道题）

一、职业道德基础理论与知识部分

答题指导：

该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选，则该题均不得分。

（一）单项选择题（第1-8 题）

l 、中华民族的民族精神的核心是（）。

（ A ）集体主义（ B ）艰苦奋斗

（ C ）爱国主义（ D ）自强不息

2 、关于道德与法律在调节社会关系领域的不同作用，正确的说法是（）。

（ A ）道德的调节主体比法律多（ B ）法律的适应范围比道德广

（ C ）道德调节的力度比法律弱（ D ）法律的可接受性比道德强

3 、在近现代西方职业领域，资本主义职业精神集中体现于（）。

（ A ）人本主义的思潮之中（ B ）新教伦理的理念之中

（ C ）上帝意识之中（ D ）民权主义运动之中

4 、集体主义的本质要求是（）。

（ A ）人们必须有组织地开展活动

（ B ）人人享有个人价值实现机会的平均主义

（ C ）个人意愿、意志和行为的叠加

（ D ）集体利益高于个人利益

5 、关于拜金主义的理解中，正确的是（）。

（ A ）追求金钱即为拜金主义（ B ）守财奴是拜金主义的典型代表

（ C ）以获取金钱为人生的最终目的（ D ）以为金钱是财神爷的化身

6 、坚持反对享乐主义的基本依据是（）。

（ A ）苦海无涯的前定人生理论

（ B ）享乐是消弹进取之心的毒药

（ C ）奉行享乐主义，使人们失去高尚追求

（ D ）我们的社会生产力尚未达到满足享乐主义的物质基础

7 、1 978 年，美国国会通过一部规范政府官员行为、具有立法性质的职业准则，这部法律的名称是（）。

（ A ）《从政职业法》（ B ）《荣誉法典》

（ C ）《反腐败条例》（ D ）《个人财产收入申报法》

8 、践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是（）。

（ A ）艰苦朴素，省吃俭用（ B ）取之有度，用之有节

（ C ）内外有别，因人而异（ D ）因地制宜，公私分开

（二）多项选择题（第9-16 题）

9 、比尔·盖茨认为，只有具备“帮助老板成功，你才能成功”理念的员工才是优秀员工。你对这句话的理解是（）。

（ A ）老板无非是要让员工无条件地为自己工作

（ B ）这反映了老板很阴暗的一种心理

（ C ）把个人发展与企业命运融合到一起才有前途

（ D ）在推动企业发展中成就自己

10 、根据《中华人民共和国反不正当竞争法》，属于商业秘密构成要件的是（）。

（ A ）不为公众所知悉（ B ）能为权利人带来经济利益

（ C ）具有实用性（ D ）权利人采取保密措施

11 、下列关于“诚信”的“资质性”的说法中，正确的是（）。

（ A ）说真实的话，做正确的事能够提升资质

（ B ）在短期内通过努力公关，能够取得资质的有效跨跃

（ C ）积极参与等级鉴定，获得更高资质

（ D ）他人的信任是资质的主要存在方式

12 、下列表述中，属于《中国商业企业诚信公约》内容的是（）。

（ A ）建立健全商品进货检查验证制度

（ B ）不谋求暴利及一切不正当利益

（ C ）对售出商品实行商品质量先行负责制

（ D ）维护企业形象，一般将投诉对象移交消协处理

13 、美国通用电气公司（GE ）的员工守则规定，“绝不可以提供或给予任何人士贿赂或回扣。”通用公司的这项规定体现了（）。

（ A ）职业纪律的要求（ B ）办事公道的要求

（ C ）怕惹官司的忧虑心里（ D ）担心公司支出过重

14 、某著名企业家乘飞机出差，选择坐经济舱而不坐头等舱。问之，则说“做经济舱花费少，可你和搭乘头等舱的人同时抵达目的地。”这句话反映的职业素质是（）。

（ A ）遵纪守法（ B ）诚实守信

（ C ）勤俭节约（ D ）乐观向上

15 、苹果电脑公司是微软公司的老对手，该公司陷入严重财务危机。微软公司则决定向老对手注资，帮助苹果公司度过危机，微软和苹果两家公司双双获利，此举说明（）。

（ A ）竞争不排斥合作

（ B ）互利互助的合作能够实现双赢

（ C ）在对方困难的情况下，敲竹杠容易形成合作格局

（ D ）上述合作，微软在经济账上是划算的

16 、职业活动要求从业人员全力以赴地工作，主要包括（）。

（ A ）把心用在工作上（ B ）在工作中竭尽才智

（ C ）从小事做起，往重细节（ D ）严格要求，精益求精

二、职业道德个人表现部分（第17-25 题）

答题指导：

该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。

请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。

17 、你的某个同事犯了错误，而公司领导因未深入细致了解清况，竟然错误地把责任归结到你的头上，狠狠地批评了你，你想解释清楚，但他根本不容你说话，说完怒气冲冲地走开了。关于这件事，你的同事毫不知情，你会〔）。

（ A ）另外找时间向领导解释

（ B ）向自己的同事说明情况，要他去向领导解释

（ C ）闷在心里，不再做解释

（ D ）向自己的主管领导反映情况

18 、单位评选工作标兵，你觉得自己比谁付出都多，评上标兵的可能性较人。同事们私卜议论，也大多认为此次标兵非你莫属。但是，评选结果出来，你却没有被评上，你会（）。

（ A ）认为评选的公正性存在重大问题（ B ）不知道中间哪个环节出了问题

（ C ）认为评选方式和规则存在问题（ D ）不知道自己在什么地方出了问题

19 、某稻米加工厂己将加工好的大米打包装车，准备发往市场，但在出厂检验时，检测器在检测某个部位时发出了“嘟嘟”的声音，说明打包的大米里面有金属物存在。如果你是质量检验员，你会（）。

（ A ）放行

（ B ）将所有已经装车的大米卸下，逐袋进行检查

（ C ）估计是检测器出了毛病

（ D ）征求领导意见再说

20 、你出差在外，拖着沉着的行李走路，忽然走过来一位陌生人，表示要帮你携带行李，这时你的反应是（）。

（ A ）他可能是一个骗子，要小心提防

（ B ）他大概是一个热心人，可以考虑接受他的帮助

（ C ）尽管骗子不少，但还是好人居多，接受他的帮助

（ D ）好人少，不相信还有活“雷锋”

21 、如果你在公司工作期间，业余时间利用公司的便利条件搞出一项实用技术发明，而你的主管领导因为对这项发明认识不够深刻，没有太看重它的市场价值，你会〔）。

（ A ）再次向公司主管领导进行反映（ B ）向公司最高领导反映情况

（ C ）将这项发明卖给其他公司（ D ）带着这项技术发明“跳槽”

22 、两个同事因为某些鸡毛蒜皮的事情动手打起架来，一个是你的老乡，另一个是你的一般同事。你看到的情况是，过错主要在你的老乡这边，而老乡疾呼你动手帮助他“修理”另外一个同事，这时，你会（）。

（ A ）先把双方分离开来再说（ B ）对双方给予同样的批评

（ C ）帮助老乡“修理”对方（ D ）躲开

23 、如果你家要选聘家政服务员，由你来决定，你选择的第一标准是（）。

（ A ）她的容貌是否端庄（ B ）她的卫生习惯

（ C ）她的待人接物（ D ）她的饭菜手艺

24 、假如在路上，你迎面遇到了你最不想见到的人，对方己经与你打招呼了，你会（）。

（ A ）简单与对方打个招呼（ B ）装作没有看见对方

（ C ）点点头而过（ D ）热情地与对方寒暄几句

25 、最近，某人突然被宣布当上了你的上司，你平时就很讨厌这个人，同时其他许多员工也不太喜欢这个人。对你来说，这是个惊讶的消息，考虑今后要与他相处，你会（）。

（ A ）害怕他给自己穿小鞋，想办法协调与他的关系

（ B ）调离本岗位

（ C ）谨慎行事，不要让他抓住“小辫子”

（ D ）联合几个职工，给他点颜色看看

第二部分理论知识 ( 26-125 题，共100 道题，满分为100 分）

一、单项选择题（26 - 85 题，每题1 分，共60 分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）

26 、在人性问题上，主张人性恶论观点的是（）。

（ A ）卢梭（ B ）亚里士多德

（ C ）孟子（ D ）柏拉图

27 、巴甫洛夫主张，（）是人特有的心理现象。

（ A ）第一信号系统（ B ）条件反射

（ C ）第二信号系统（ D ）无条件反射

28 、躯体感觉中枢位于大脑皮层的（ ) 。

（ A ）额叶（ B ）颖叶

（ C ）枕叶（ D ）顶叶

29 、保持曲线来源于（）的工作。

（ A ）冯特（ B ）艾宾浩斯

（ C ）华生（ D ）詹姆士

30 、梦一般出现在（）阶段。

（ A ）△波睡眠（ B ）快速眼动睡眠

（ C ）慢波睡眠（ D ）深睡眠

31 、简单任务下的注意广度大约是（）。

( A ) 4 -6 ( B ) 5-9

( C ) 3 – 5 ( D ) 6 - 9

32 、沙赫特强调在情绪发生中起主导作用的是（）。

（ A ）环境刺激（ B ）生理变化

（ C ）动机过程（ D ）认知因素

33 、情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有（）。

（ A ）适应功能（ B ）信号功能

（ C ）语言功能（ D ）概括功能

34 、意志属于（）。

（ A ）心理过程（ B ）人格特点

（ C ）克服困难的行为（ D ）动机过程

35 、社会刺激与社会行为之间的中介过程是（）。

（ A ）社会动机（ B ）社会心理

（ C ）社交情绪（ D ）社会需要

36 、个体社会化从掌握（）开始。

（ A ）道德规范（ B ）语言文字

（ C ）行为准则（ D ）国家概念

37 、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。（ A ）马斯洛（ B ）勒温

（ C ）詹姆士（ D ）罗杰斯

38 、正常人自我意识形成与发展的最后阶段是（）。

（ A ）社会自我（ B ）理想自我

（ C ）心理自我（ D ）生理自我

39 、（）是个体对其社会角色进行自我评价的结果。

（ A ）自信（ B ）自我

（ C ）自尊（ D ）本我

40 、根据印度学者古普塔的一项研究。浪漫爱在（）年以后开始慢慢褪色。

( A ) 3 ( B ) 5

( C ) 7 ( D ) 11

41、“一切事物不是发明，就是模仿”，这是（）的观点。

（ A ）詹姆士（ B ）艾尔乌德（ C ）马斯洛（ D ）塔尔德42 、“犯错误效应”指（）的人如果犯一些小错误，会增加他们的吸引力。

（ A ）有激情（ B ）外貌好

（ C ）有才能。（ D ）人品好

43 、“男女搭配，干活不累”，是一种（）现象。

（ A ）社会比较（ B ）社会惰化

（ C ）社会干扰（ D ）社会助长

44 、在柯尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（）。

（ A ）对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

（ B ）认为每个人都有自己的意图和需要

（ C ）考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

（ D ）开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

45 、个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是（）。

（ A ）动作（ B ）感觉

（ C ）知觉（ D ）条件反射

46 、出现“认生”现象的年龄大致在（）。

( A ) l 一3 个月（ B ）3 - 4 个月

( C ) 4 - 5 个月（ D ）6 - 12 个月

47 、童年儿童游戏属于（）。

（ A ）互动游戏（ B ）实物游戏

（ C ）象征性游戏（ D ）规则游戏

48 、延迟满足是指（）。

（ A ）能够按问题的难易程度做出适宜的反应

（ B ）抑制欲望的即时满足，学会等待

（ C ）能够控制自己的情绪

（ D ）抑制某些行动

49 、中年人的工作满意度（）。

（ A ）达到一生中的最低谷（ B ）达到一生中的最高峰

（ C ）和青年期相比没有什么特点（ D ）起伏变化较大

50 、马斯洛认为，心理异常最基本的表现是（）。

（ A ）存在焦虑（ B ）潜能受阻

（ C ）责任冲突（ D ）自由选择

51 、区分心理正常与异常的医学标准把心理问题视为（）。

（ A ）常态分布（ B ）行为的反映

（ C ）内省经验（ D ）疾病的症状

52 、由强烈的精神刺激引发的幻觉是（）。

（ A ）真性幻觉（ B ）心因性幻觉

（ C ）假性幻觉（ D ）功能性幻觉

53 、个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是（）。

（ A ）感知综合障碍（ B ）继发性妄想

（ C ）特殊意义妄想（ D ）原发性妄想

54 、没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是（）。

（ A ）激越状态（ B ）客体性焦虑

（ C ）漂浮焦虑（ D ）神经性焦虑

55 、对灾难症侯群来说，焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，一般出现在（）。

（ A ）惊吓期（ B ）恢复期

（ C ）康复期（ D ）衰竭期

56 、某学生英语成绩是8。分，在3。名同学中排列第五，则其百分等级为（）。

( A ) 65 ( B ) 75

( C ) 85 ( D ) 95

57 、样本大小适当的关键是样本要有（）。

（ A ）代表性（ B ）特殊性

（ C ）相关性（ D ）可比性

58 、在比内一西蒙量表测试中，某儿童通过了4 岁组的全部题目，5 岁组通过3 题，6 岁组通过2 题，7 岁组通过1 题，其智龄为（）。

( A ) 4 岁3 个月（ B ）4 岁6 个月

( C ) 5 岁（ D ）5 岁2 个月

59 、一个包括4个题目的测验信度为 8 ，欲将信度提高到 9，至少应增加（）个题目。( A ) 4 ( B ) 6

( C ) 1 ( D ) 5

60 、在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称（）。

（ A ）流畅性（ B ）灵活性

（ C ）通俗性（ D ）相似性

61 、不属于编制简答题的原则是（）

（ A ）使题日操作化（ B ）宜用问句形式

（ C ）填充形式的空格不宜太多（ D ）每题应只有一个正确答案

62 、情感反射是心理咨询师用来控制会谈的一种技巧，（）。

（ A ）初诊接待时应尽量不用（ B ）它利用共情转换话题

（ C ）治疗过程中可随意使用（ D ）它利用引申转换话题

63 、如果提供求助者临床资料的是心理咨询人员，对这些材料应该（）。

（ A ）直接使用（ B ）重新收集

（ C ）弃置不用（ D ）进行核实

64 、提出心理评估报告时，如果要对临床资料进行核实，一般使用（）。

（ A ）心理测验法（ B ）调查法

（ C ）个案分析法（ D ）实验法

65、在许又新神经症临床评定方法中，对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑（）（ A ）三个月的时间（ B ）一周的时间

（ C ）一个月的时间（ D ）没有时间限制

66 、恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是（）。

（ A ）与处境相符合

（ B ）不会直接造成社会功能受损

（ C ）与处境不相称

（ D ）不会造成对相关处境的回避

67 、根据IC。一1。，人格障碍的要素之一是（）。

（ A ）行为模式贻害周围（ B ）人格某些方面显著减弱

（ C ）青年起病（ D ）临床症状至少持续一年

68 、心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的（）有关。

（ A ）咨询技巧（ B ）责任感

（ C ）咨询态度（ D ）人性观

69 、有效的心理咨询目标应该是具体的，其含义是（）。

（ A ）实现目标的方法是具体化的（ B ）可行

（ C ）受终极目标指引的具体目标（ D ）积极

70 、影响性技术中最具有影响力的一种技术是（）。

（ A ）指导（ B ）自我开放

（ C ）面质（ D ）目光注视

71 、通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是（）。

（ A ）系统脱敏法（ B ）冲击疗法

（ C ）阳性强化法（ D ）厌恶疗法

72 、厌恶疗法的原理是（）。

（ A ）操作性条件反射（ B ）观察学习

（ C ）经典条件反射（ D ）期待强化

73 、通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是（）的基本原理。（ A ）鼓励和重复技术（ B ）应对技能学习程序

（ C ）中心一边缘模型（ D ）合理情绪想象技术

74 、心理治疗是一个协助求助者成为一个“充分发挥机能人”的过程，这是（）的观点

（ A ）求助者中心疗法（ B ）精神分析

（ C ）认知行为疗法（ D ）行为矫正

75 、罗杰斯将有机体自身拥有的一种评价经验的能力称为（ ) 。

（ A ）自我感受（ B ）机体智慧

（ C ）自我暴露（ D ）机体能力

76 、生物反馈治疗不同于普通医学治疗的方面表现在它（）。

（ A ）给求助者物理干预（ B ）是一个被动接受的过程

（ C ）给求助者化学干预（ D ）是一个主动参与的过程

77 、WAIS 一RC 中要求主试根据评分原则作出主观判断的分测验是（）。

（ A ）算术（ B ）相似性（ C ）数字（ D ）木块图

78 、中国比内测验中智力缺陷可分为（）级。

( A ) l ( B ) 3

( C ) 2 ( D ) 4

79 、MMPI 记分中需要在量表原始分数上加一定比例K 分的临床量表数量是（）。

( A ) 2 ( B ) 3

( C ) 5 ( D ) 4

80 、HAMD （）。

（ A ）可用于鉴别抑郁症（ B ）采用自评方式

（ C ）可用于鉴别焦虑症（ D ）采用他评方式

81 、BPRS 采用（）级评分法。

( A ) 7 ( B ) 6

( C ) 5 ( D ) 4

82 、使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为1。标准差为（）的量表分。

( A ) 1 ( B ) 2

( C ) 4 ( D ) 3

83 、CBCL 量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为（）。

( A ) 1 ( B ) 2

( C ) 3 ( D ) 4

84 、WAIS 一RC中FIQ 的波动范围是测得的IQ 值加减（）。

( A ) 3 ( B ) 4

( C ) 5 ( D ) 6

85 、MMPI-2 临床量表剖析图的突出编码类型中，进入编码量表的最低分数要比没有进入编码的其他临床量表分数最高者至少高出（）个T分

( A ) 4 ( B ) 5

( C ) 6 ( D ) 7

二、多项选择题（86 - 125 题，每题l 分，共4。分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）

86 、下列说法中正确的包括（）。

（ A ）动机是在需要的基础上产生的

（ B ）动机是人们活动的内在动力

（ C ）能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力

（ D ）情绪具有动机作用

87 、激情的特点包括（）。

（ A ）反应强烈（ B ）持续时间长

（ C ）会使人的认识范围变窄（ D ）会使人的分析能力降低

88 、人格的成分包括（）。

（ A ）人格的倾向性（ B ）人格的独特性

（ C ）人格的心理特征（ D ）人格的适应性

89 、下列说法中正确的包括（）。

（ A ）语言是一种社会现象（ B ）言语是一种心理活动

（ C ）言语要借助语言实现（ D ）言语是一种符号系统

90 、错觉的特点包括（）。

（ A ）错觉是一种歪曲知觉

（ B ）错觉的歪曲往往带有固定的倾向

（ C ）只要引起错觉的条件具备，错觉就一定会产生

（ D ）错觉是可以消除的

91 、女昏姻动机一般来说主要包括（）。

（ A ）承诺动机（ B ）爱情动机

（ C ）经济动机（ D ）繁衍动机

92 、关于血亲和姻亲的关系，正确的说法包括（）。

（ A ）传统社会，血亲＞姻亲（ B ）现代社会，血亲＜姻亲

（ C ）传统社会，血亲＜姻亲（D）现代社会，血亲＞姻亲

93 、下列说法中正确的包括（）。

（ A ）幼儿也有爱情体验（ B ）爱情是最强烈的人际吸引形式

（ C ）爱情具有浪漫主义色彩（ D ）动物没有爱情

94 、一般来说，F 列说法中合理的包括（）。

（ A ）年龄越小越容易接受暗示（ B ）年龄越大越容易接受暗示

（ C ）女性比男性容易接受暗示（D）经济实力强的人比较容易接受暗示

95 、按照不同的分类标准，心理咨询师的角色包括〔）。

（ A ）成就角色（ B ）功利性角色

（ C ）表现性角色（ D ）规定性角色

96 、中年人与朋友之间关系的特点表现为（）。

（ A ）中年人朋友的数量要多于青年期

（ B ）中年人朋友的数量要少于青年期

（ C ）朋友之间的亲密程度要高于青年期

（ D ）朋友之间的亲密程度要低于青年期

97 、老年期记忆力下降是因为（）。

（ A ）记忆加工过程的速度变慢（ B ）记忆加工过程的速度变快

（ C ）工作记忆容量变小（ D ）工作记忆容量变大

98 、青春期思维的特点主要表现为（）。

（ A ）能够建立假设和检验假设（ B ）思维形式与思维内容分离

（ C ）能够进行辨证思维（ D ）认识到解决问题的方法不止一个99 、小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在（）。

（ A ）演绎推理（ B ）归纳推理

（ C ）类别体系化（ D ）序列化

100 、对于经过系统治疗在康复期中的精神病患者，心理咨询师（）。

（ A ）可进行辅助性心理咨询（ B ）不能进行心理咨询

（ C ）可与精神科医生配合进行心理咨询（ D ）可以进行独立咨询

101 、强迫观念的表现包括（）。

（ A ）强制性思维（ B ）强迫性怀疑

（ C ）强迫性回忆（ D ）强制性哭笑

102 、神经症的特点包括（）。

（ A ）有智能低下（ B ）自知力较充分

（ C ）有人格障碍（ D ）是心因性障碍

103 、人的认知对压力的中介作用包括（）。

（ A ）认知和评估作用（ B ）对压力的觉察

（ C ）人格的影响作用（ D ）对压力的控制

104 、古德纳夫把显示性测验分为（）。

（ A ）发展测验（ B ）样本测验

（ C ）标记测验（ D ）预测性测验

105 、命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。命中的情况是指（）。

（ A ）预测成功而且实际也成功（ B ）预测成功但实际上失败

（ C ）预测失败而事实上成功（ D ）预测失败且实际上也失败

106 、信度系数在解释个人分数意义时的作用包括（）。

（ A ）确定真实分数的数值（ B ）估计真实分数的范围

（ C ）了解实得分数再测时可能的变化情形（ D ）获取实得分数再测时的确切数值

107、如果两个复本的施测相隔一段时间，则计算出的信度称（）。

（ A ）重测复本信度（ B ）重测信度

（ C ）复本信度（ D ）稳定与等值系数

108、下列说法中，符合精神分析理论关于心理动力观点的包括（）。

（ A ）一切心理动力来源于人类的性本能

（ B ）力比多不是个体唯一心理动力

（ C ）自我保存本能是个体唯一心理动力

（ D ）个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力

109、下列说法中，符合精神分析关于适应问题观点的包括〔）。

（ A ）个体常常不惜改变本我能量的存在或表达的模式，以求得到变相满足

（ B ）自我防御机制是在承受超我欲望和现实要求双重压力时出现的调节功能

（ C ）焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑

（ D ）正常人也会使用自我防御机制

110、为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类，应该在会谈中注意心理问题的（）。

（ A ）出现时间（ B ）问题的具体原因

（ C ）严重程度（ D ）问题的一般原因

111、对求助者一般临床资料整理与评估时的工作程序包括（）。

（ A ）整理归纳一般治疗（ B ）做出初步性的结论

（ C ）保持咨询态度谦和（ D ）整理个人成长资料

112、若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的（）。

（ A ）压力应对方式（ B ）生活事件

（ C ）社会支持系统（ D ）个性特点

113、神经衰弱的精神易兴奋可表现为（）。

（ A ）情感高涨（ B ）联想增多

（ C ）感觉过敏（ D ）运动增多

114、鼓励在会谈中的作用包括（）。

（ A ）加深咨询关系（ B ）反馈咨询师观点

（ C ）促进会谈继续（ D ）引导会谈的方向

115 、心理咨询中使用面质的目的包括（）。

（ A ）给求助者树立学习的榜样（ B ）应对求助者表现出的阻抗

（ C ）促进求助者深入了解自己的感受（ D ）使求助者发现自己被掩盖的能力116 、冲击疗法的工作程序包括（）。

（ A ）筛选治疗对象（ B ）制定焦虑等级

（ C ）签订治疗协议（ D ）完成准备工作

117 、使用模仿法的工作程序包括（）。

（ A ）讲解社会学习理论（ B ）设计示范动作

（ C ）选择恰当治疗对象（ D ）强化正确模仿

118 、贝克提出的认知治疗技术包括（）。

（ A ）去中心化（ B ）识别认知性错误

（ C ）去个性化（ D ）识别自动性思维

119 、求助者中心疗法认为，个体自我概念与经验间的关系可包括（）。

（ A ）自我概念不受经验影响（ B ）经验被忽略

（ C ）经验被纳入自我概念中（ D ）经验被肯定

120 、韦氏智力量表的主要缺点包括（）。

（ A ）测验程序过于复杂（ B ）有些分测验项目过多

（ C ）测验程序过于简单（ D ）有些分测验起点偏难

121 、EPQ 中各量表的名称包括（）。

( A ) Q ( B ) P ( C ) N ( D ) E

122 、MMP 卜2 剖面图编码为68 / 86 ，说明受检者临床量表得分可能有如下情况（）。

( A ) Hs 出现剖析图中次高分（ B ）Pa 出现剖析图中最高分

( C ) Sc 出现剖析图中次高分（ D ）Pt 出现剖析图中最高分

123 、使用SCL 一9。进行测评时，总分减分率大于等于（ ) 。

( A ) 5。％为显效（ B ）6。％为显效

( C ) 25 ％为有效 ( D ) 3。％为有效

124 、CBCL 主要用于筛查儿童和青少年的（）。

（ A ）认知能力（ B ）注意问题

（ C ）社交能力（ D ）情绪问题

125 、WAIS 一CR 的数字广度测验主要测量（）。

（ A ）短时记忆能力（ B ）计算力

（ C ）听觉组织能力（ D ）注意力

技能部分

第一部分技能选择题( 1-100 题，共100 道题）

本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1 - 100 题，共100 道题。每题1 分，满分100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。

案例一：

一般资料：求助者，男性，15岁，初中三年级学生。

案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他，让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误，但又控制不住地想那位女同学。现在面临中考，担心考不上好学校，常常失眠，很苦恼，由母亲带来进行心理咨询。

心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管教很严，懂事听话，遵守纪律。

多选：1 、该求助者最主要的症状表现包括（）。

（ A ）强迫（ B ）抑郁（ C ）焦虑（ D ）恐惧

单选：2 、对该求助者的诊断可能是（）。

（ A ）一般心理问题（ B ）精神疾病

（ C ）严重心理问题（ D ）强迫性神经症

多选：3 、在本案例中心理咨询师可引导求助者（）。

（ A ）转移注意（ B ）学习掌握生理常识

（ C ）批判自我（ D ）保持正常异性交往

多选：4 、该求助者心理问题的特点包括（）。

（ A ）内心冲突明显（ B ）存在认知错误

（ C ）人格障碍明显（ D ）社会功能受损

单选：5 、探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为（）不明显。

（ A ）生理因素（ B ）社会原因

（ C ）人品因素（ D ）认知原因

多选：6 、心理咨询师在本案例中了解到的情况包括（）。

（ A ）个性特征（ B ）成长经历

（ C ）学习成绩（ D ）情绪体验

多选：7 、与该求助者的咨询谈话，应考虑的因素包括（）。

（ A ）年龄特征（ B ）性格特征

（ C ）问题特征（ D ）文化特征

多选：8 、针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括（）。

（ A ）咨询阶段（ B ）诊断阶段

（ C ）巩固阶段（ D ）评估阶段

单选：9 、按古希腊学者希波克拉底的观点，收集该求助者资料时最重要的是（）。

( A ) whO （谁） ( B ) what （什么）

( C ) why （为什么） ( D ) how （怎样）

多选：10 、对该求助者梦的内容，心理咨询师妥当的做法包括（）。

（ A ）告诉班主任（ C ）与家长交流

（ B ）实行保密例外（ D ）遵守保密原则

单选：11 、验证临床资料的可靠性时，以下方法正确的是（）。

（ A ）借助录音资料（ B ）进行心理测验（ C ）根据既往经验（ D ）进行反复询问案例二：

一般资料：求助者，男性，18 岁，高中三年级学生。

案例介绍：半年前的一天，求助者乘公交车回家，人多拥挤，碰了一位女孩，并踩了她的脚，女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此，只要见到异性，就很紧张、慌乱，此后上课时注意力无法集中，无法安心学习。后来发展到与同性、与老师交往也不敢看对方。明明知道没什么可害怕的，但就是控制不住。从此，很少参加集体活动，与同学越来越疏远，感觉没有人可以理解、信任和帮助自己。自卑、孤独，情绪很不稳定，学习成绩明显下降，无法坚持正常学习。与家人交往尚正常，但言语较少。

心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小腼腆，家中来客人经常避而不见。不太与人交往，伙伴较少。学习成绩一直较好。求助者衣着整齐，有礼貌，表情不自然，情绪较低落，不敢与心理咨询师目光接触。

多选：12 、本案例中求助者出现的情绪症状包括（）。

（ A ）焦虑（ B ）抑郁强迫（ C ）恐怖（ D ）强迫

单选：13 、对求助者的初步诊断可能是（）。

（ A ）一般心理问题（ B ）场所恐怖症

（ C ）严重心理问题（ D ）社交恐怖症

单选：14 、该案例中最妥当的咨询方法是（）。

（ A ）认知行为疗法（ B ）厌恶疗法

（ C ）系统脱敏疗法（ D ）暴露疗法

多选：15 、双方商定的咨询目标是将抑郁和焦虑水平降低到一半左右，该目标属于( )。

（ A ）近期目标（ B ）长期目标

（ C ）具体目标（ D ）最终目标

多选：16 、咨询中如果使用贝克的认知治疗方法，具体技术包括（）。

（ A ）识别自动性思维（ B ）坦诚交流技术

（ C ）识别认知性错误（ D ）真实性验证

多选：17 、该求助者出现了（）。

（ A ）人格缺陷（ B ）人际关系障碍

（ C ）思维迟缓（ D ）智力轻度受损

单选：18 、该求助者（）。

（ A ）植物神经功能正常（ B ）不回避社交活动

（ C ）社会功能明显受损（ D ）感到生活无意义

多选：19 、为探讨该求助者产生心理问题的原因，可以选择的心理测验包括（）。

（ A ）症状自评量表（ B ）瑞文智力测验

（ C ）明尼苏达多项个性调查表（ D ）生活事件量表

多选：20 、如果采用系统脱敏疗法，其基本步骤包括（）。

（ A ）测量焦虑水平（ B ）学习放松

（ C ）构建焦虑等级（ D ）逐级脱敏

多选：21 、治疗恐怖性神经症采用冲击疗法，其特点包括( )。

（ A ）方法简便 ( B ) 痛苦大（ C ）绝对有效（ D ）是首选

单选：22 、实施系统脱敏训练时，进行下一级训练的前提是每次放松后的焦虑分数必须低于（）。

( A ) 20 分 ( B ) 25 分 ( C ) 30 分 ( D ) 35 分

案例三：

一般资料：求助者，女性，40 岁，外企公司职员。

案例介绍：求助者半年前做了乳腺手术，为良性肿瘤。因害怕癌变，感到紧张、害怕，经常出现心慌、气促等症状。术后出现烦躁、易激怒，兴趣降低，但尚能坚持工作和操持家务。最近3 个月症状加重，常常坐卧不宁，时常出现胸闷、心悸、出汗、失眠等症状。有濒死感，每次发作持续半小时至1 小时，整日处于惶恐不安之中，感觉太难受了，甚至有想死的念头，但没有勇气去死，经常无缘无故地找丈夫吵闹。怕听收音机，怕看电视，怕人打扰，但周围无人时又感到十分孤单。看到离婚或丧偶的女性则触景生情，心中出现“一阵阵绞痛”。现在已不能坚持工作和操持家务。由其丈夫陪同前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格较内向，做事认真谨慎，工作压力大，最近单位准备精简人员。

多选：23 、该求助者的躯体症状包括（）。

（ A ）手脚麻木（ B ）恐惧、紧张

（ C ）呼吸急促（ D ）胸闷、心悸

多选：24 、对该求助者的诊断依据包括（）。

（ A ）治疗经历（ B ）情绪体验

（ C ）医学检查（ D ）身体症状

单选：25 、对该求助者的初步诊断最不可能的是（）。

（ A ）恐怖性神经症（ B ）惊恐障碍

（ C ）焦虑性神经症（ D ）混合性焦虑抑郁障碍

多选：26 、对该求助者做鉴别诊断时需要考虑（）。

（ A ）适应障碍（ B ）疑病性神经症

（ C ）躯体形式障碍（ D ）抑郁性神经症

单选：27 、看到离婚或丧偶的女性则触景生情，出现“一阵阵绞痛”说明其出现了（）。（ A ）幻觉（ B ）泛化（ C ）妄想（ D ）强化

多选：28 、该求助者“怕听收音机，怕看电视。怕人打扰”，说明其（）。

（ A ）神经过敏（ B ）易疲劳

（ C ）感觉过敏（ D ）易兴奋

单选：29 、心理咨询师区分烦恼和焦虑应掌握的要点是：是否有（）。

（ A ）明显的情绪（ B ）痛苦的体验

（ C ）健康的心态（ D ）现实的内容

多选：30 、引发该求助者心理问题的原因包括（）。

（ A ）性格因素仁（ B ）认知因素

（ C ）智力因素（ D ）职业因素

多选：31、按照许又新教授关于神经症病程的评分标准，正确的包括（）。

（ A ）病程2 个月为1 分（ B ）病程6 个月为2 分

（ C ）病程9 个月为2 分（ D ）病程12 个月为3 分

多选：32 、该求助者遇到的负性生活事件包括（）。

（ A ）乳腺手术（ B ）家居环境不良

（ C ）夫妻离异（ D ）单位精简人员

单选：33 、该求助者（）。

（ A ）无判断力（ B ）社会功能中度损害

（ C ）无自知力（ D ）社会功能严重损害

案例四：

1心理咨询师考试真题模拟一及答案

心理咨询师考试模拟试题一一、Single Choice Exam 单选题（每题0.5 分×60，共30 分） 1. 下列心理现象不属于心理过程的是（）。 A. 认识 B. 情绪情感 C. 需要和动机 D. 意志活动 2. 反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，反对把意识看作是一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能，反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用，这属于（）。 A. 构造心理学 B. 机能主义心理学 C. 格式塔心理学 D. 认知心理学 3. 一个右利手患者虽然发音器官没有毛病，却失去了说话的能力，但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力，这种情形可能是患者的哪个部位受到了损伤？（） A. 左半球的额叶 B. 右半球的额叶 C. 左半球顶叶 D. 右半球顶叶 4. 下列现象不属于内脏感觉的是（）。 A. 性 B. 痛 C. 便意 D. 压觉 5. 对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。 A. 时间知觉 B. 运动知觉 C. 距离知觉 D. 空间知觉 6. 瞬时记忆是通过什么进行信息编码的？（） A. 事物的形象 B. 信息物理特性 C. 语义或形象 D. 听觉 7. 一大一小，但一样重的木盒，掂起来总感觉小的重大的轻，人的这种心理准备叫（）。 A. 迁移 B. 原型启发 C. 定势 D. 定型 8. 注意的广度是（）。 A. 5～9 B. 7～10 C. 8～12 D. 6～11 9. 下列哪些不属于生长性需要（）。 A. 空气 B. 谈恋爱 C. 升职 D. 自考 10. B＝f（P，E）中的E是指（）。 A. 个人 B. 个人所处的环境 C. 行为 D. 函数关系 11. 下列哪项是认知活动的例子？（） A. 哭泣 B. 锻炼 C. 做梦 D. 大笑 12. “整体大于部分之和”这句表述的是下列哪个理论或观点？（） A. 生物学 B. 社会学习 C. 行为主义 D. 格式塔心理学 13. 借助群体随机样本研究，科学家（）。 A. 能够询问目标群体的每个成员 B. 均衡地使用目标群体的代表性子群 C. 希望避免研究偏见 D. 确保研究可被轻易复制 14. 吸烟与健康长寿之间的关系是（）的例子。 1

心理咨询师试题(带答案)

第9套一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。） 1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和 B A．咨询特质 B．积极关注 C．咨询技巧 D．执业理念 2. “完整的接纳”求助者，并不意味着 A A．对求助者的恶习无动于衷 B．接纳求助者全部的优点和缺点 C．充分尊重求助者的价值观 D．接受求助者的光明面和消极面 3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得C A．情理交融 B．轻松愉快 C．公事公办 D．亲切友好 4. “真诚不等于说实话”的含义是 C A．真诚与说实话之间没有联系 B．表述真诚不能通过言语 C．表达真诚应有助于求助者成长 D．实话实说不利于表达真诚

5. 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于D A．有利于咨询师收集材料 B．可使求助者感到满足 C．有利于求助者自我表达 D．建立积极的咨询关系 6. 以下说法中错误的是D A．共情是最为关键的咨询特质 B．共情是体验求助者的内心世界 C．共情就是把握求助者的情感与思维 D．共情就是必须与求助者拥有同样的情感 7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要A A．如同体验自己 B．就是体验自己 C．以自己为参照 D．以社会为参照 8. 积极关注指的是 B A．关注求助者的身体状况 B．关注求助者言行的积极方面 C．关注求助者的负性情绪 D．关注求助者对咨询师的态度 9. 选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括 D

A．年龄特征 B．性格特征 C．文化特征 D．以上三者 10. 求助者的主要问题不一定是 C A．最关心的问题 B．最困扰自己的问题 C．最先提出的问题 D．最需要解决的问题 11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是 A A．从终极目标着眼，从具体目标着手 B．以具体目标为指导，实现终极目标 C．从具体目标着眼，从终极目标着手 D．有具体目标出发，确定终极目标 12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者B A．体验自由感 B．潜意识意识化 C．建立好习惯 D．消除自我失败 13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是 B A．诊断 B．咨询

考试部分试题答案

党章、宪法、监察法在线知识测试部分试题及答案 1.被调查人涉嫌贪污贿赂、失职渎职等（严重职务）或者（职务犯罪），监察机关已经掌握其部分犯罪事实及证据，仍有重要问题需要进一步调查，并有下列情形之一的，经监察机关依法审批，可以将其留置在特定场所： (一)涉及案情重大、复杂的；(二)可能逃跑、自杀的；(三)可能串供或者伪造、隐匿、毁灭证据的；(四)可能有其他妨碍调查行为的。对涉嫌行贿犯罪或者共同职务犯罪的涉案人员，监察机关可以依照前款规定采取留置措施。 2.预备党员可以担任党组成员（错误） 3.地方各级监察委员会对本级人民代表大会及其常务委员会和上一级监察委员会负责，并接受其监督。 4.我国宪法规定就职时应当按照法律规定公开进行宪法宣誓的是国家机关工作人员（错误） 5.对调查过程中的重要事项，（应当集体研究）后按照程序请示报告。 6.国务院常务委员会由下列哪些人员组成（总理、副总理、国务委员、秘书长） 7.党的地方纪委和基层纪委在同级党委和上级纪委双重领导下工作。（正确） 8.现行宪法规定，全国人民代表大会的选举，如果遇到不能选举的非常情况，经全国人民代表大会常务委员会组成人员的半数以上通过可以推迟选举。（错误）9.政府党组与所属部门是党组是领导与被领导的关系。（错误）

10.中国人民解放军和中国人民武装警察部队开展监察工作，由（中央军事委员会）根据本法制定具体规定。 11.监察机关在调查过程中，可以（调取、查封、扣押）用以证明被调查人涉嫌犯罪的财物、文件和电子数据等信息。采取调取、查封、扣押措施，应当收集原物原件，会同持有人或者保管人、见证人，当面（逐一拍照、登记、编号，开列清单），由在场人员当场核对、签名，并将清单副本交财物、文件的持有人或者保管人。 12.在我国现阶段，非公有制经济包括在法律规定围的个体经济、私营经济（正确） 13.基层党委和县级党委组织部门应当对发展对象进行短期集中培训。培训时间一般不少于7天或56个学时（错误） 14.监察委员会依照法律规定（独立）行使（监察权），不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 15.监察委员会依照《中华人民国监察法》和有关法律规定履行（监督、调查、处置）职责 16.中国共产党是劳动人民的特殊群体（错误） 17.国家实行监察官制度，依法确定监察官的等级（设置、任免、考评和晋升）等制度。

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2)

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2) 1[单选题] 社会行为公式B=f(P，E)中，E的含义是() A.行为 B.函数关系 C.个体 D.个体所处的情境参考答案：D 2[单选题] 如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是() A.企业家有钱 B.企业家可以做慈善事情 C.企业家有能力 D.企业家社会地位高参考答案：B 3[单选题]按照记分规则所得的每一个测验的分数叫()。 A.分数 B.原始分 C.初始分 D.最后得分参考答案：B 参考解析：按照记分规则所得的每一个测验的分数叫原始分(粗分1。主测者应将这些分数登入记分纸封面上相应的原始分栏内。第3题笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签：试题内容(0)答案解析(0) 4[单选题] 精神分析理论的动力学观点认为：“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为() A.生本能 B.死本能 C.营养本能 D.求生本能参考答案：C 5[单选题] 在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是()。 A.病人的内省经验 B.亚健康人群的内省经验 C.健康人群的内省经验 D.普通人的内省经验参考答案：A 点击查看试题笔记(2)6[单选题] 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫()。 A.似动知觉 B.时间知觉 C.空间知觉 D.运动知觉参考答案：D 7[单选题] 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着()。 A.心理学的研究开始运用实验的方法 B.构造心理学派的诞生 C.科学心理学的诞生 D.机能主义心理学的诞生参考答案：C 8[多选题]对症状的自知是指求助者() A.能否提供与咨询密切联系的资料 B.能否认识到自己的心理行为异常 C.对自己的心理行为异常怎样解释 D.对自己经历的重大事件怎样解释参考答案：B,C 参考解析：心理咨询师在进行初步诊断时，需要对来访者的心理问题进行一个判断，即确定来访者的心理问题是否属于心理咨询的工作范围，其中一点就是从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释。 9[多选题] 人估计时间的依据包括()。 A.心理活动的周期性变化 B.各种计时工具

三级心理咨询师考试真题及完整答案

国家心理咨询师三级（理论知识）第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中，正确的是（）。（A）道德是一种社会规范性力量（B）道德是领导意志的集中体现（C）个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的（D）普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比，道德（）。（A）产生得时间晚（B）比法律的适用范围广（C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是（）。（A）文明礼貌是企业形象的核心与关键（B）企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况（C）企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价（D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。（A）企业礼俗（B）企业价值观（C）企业作风（D）规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。（A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式（B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值（C）人是企业发展的决定性因素（D）企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。（A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行（B）对于领导含糊交办的任务，要含糊执行（C）如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法（D）一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是（）。（A）科学发展，高效发展，健康发展（B）以科学为本，科学、平稳、顺利发展（C）以人为本，全面、协调、可持续发展（D）以人为本，科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动，正确的说法是（）。（A）职业劳动是人们无奈的选择（B）职业劳动是人们谋生的手段（C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果（D）职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)

2015年执兽考试真题及答案(综合部分)

2015年执兽考试真题及答案（综合部分） 1、《中华人民共和国动物防疫法》所称的动物产品不包括 A、脂 B、胚胎 C、血液 D、皮革 E、脏器 2、履行国务院兽医主管部门确定的需强制免疫的动物疫病不包括 A、猪瘟 B、口蹄疫 C、高致病性禽流感 D、炭疽 E、高致病性猪蓝耳病 3、无规定动物疫病区公布机关是 A、国务院兽医主管部门 B、省级兽医主管部门 C、市级兽医主管部门 D、县级兽医主管部门 E、国务院兽医主管部门和卫生主管部门 4、有权认定除重大动物疫情外的动物疫情主体是 A、县级人民政府 B、县级人民政府卫生主管部门 C、县级人民政府兽医主管部门 D、县动物卫生监督机构 E、县动物疫病预防控制机构 5．《中华人民共和国动物防疫法》规定，实施现场检疫的人员是 A、官方兽医 B、执业兽医师 C、执业助理兽医师 D、乡村兽医 E、村级防疫员 6．《动物防疫条件审查办法》规定，动物饲养场距动物和动物产品集贸市场的距离至少为 A、200米 B、500米

C、1000米 D、2000米 E、3000米 7．《动物检疫管理办法》规定，出售供屠宰的动物，提前申报检疫的时限是 A、1天 B、2天 C、3天 D、5天 E、15天 8．动物饲养场聘用经注册的执业兽医师不得从事的执业活动是 A、对本场动物疾病的预防 B、对本场动物疾病的诊断 C、对本场动物疾病的治疗 D、对本场动物疾病开具处方 E、对本场外动物疾病进行诊断 9．执业兽医向注册机关报告其上年度兽医执业活动情况的时限是每年的 A、1月底 B、2月底 C、3月底 D、4月底 E、5月底 10．申请设立动物诊疗机构应当提交的材料不包括 A、动物诊疗许可证申请表 B、动物诊疗场所地理方位图 C、动物诊疗场所使用权证明 D、执业助理兽医师资格证书原件及复印件 E、执业兽医和服务人员的健康证明材料 11．能进行动物胸腔手术的动物诊疗机构，取得执业兽医资格证书的从业人员至少有 A、2名 B、3名 C、4名 D、5名 E、6名 12．重大动物疫情的报告义务人不包括 A、动物饲养者

心理咨询师年度技能操作部分试题

2005年11月份技能操作部分第一部分技能选择题（1~100题，共100道题）案例一下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。心理咨询师：你来那个地点有什么题，请谈谈吧！求助者：我最近一个多月心情专门烦，什么事都不想做，也不想见人，压力专门大，不明白应该如何应付，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能详细谈谈发生什么情况了吗？求助者：一个月前，我和谈了三年的女朋友分手了。本来我们上个月就要结婚了，但是，我却在婚检查中检查出乙肝，尽管是小三阳，她和家人却专门在意，我也可怕传染给她。她先是提出扒迟结婚，要我先治疗，

而且也不也再见我，只是接我电话。我就决心和她分手，但是，分手以后，我专门痛苦，觉得活着没意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，现在单位也不让我上班了，讲是让我休息，事实上他们还不是可怕吗？你讲我该什么办？我的前程全给这病毁了！唉！心理咨询师：哦，听了你的遭遇我也专门为你感到难过，本来要结婚，动因为乙肝分手，而且单位也不让上班了，这让你感到心情苦恼痛苦，前程涉茫，生活没意思，不想见人，是吗？求助者：是的，但是大夫讲我的乙肝没有传染性，坚持治疗俞后专门不错，我的肝功能也专门好。我却专门可怕大夫是在安慰我，今后万一严峻了，如何办呢？家人和大夫都讲我想的太多，让我来心理咨询，我也觉得自己给不人不一样，世界上那么多乙肝病人，人家如何就活的好好的呢，因此就就来求您了？心理咨询师：我想告诉你一件事，也许你会惊奇，我也曾经是乙肝患者，现在依旧携带者，因此我专门理解你现在的心情。求助者：啊！你能告诉我应该如何办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下如何办。单选：1、心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括（ A ）A 间接询问 B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问

心理咨询师考试经验总结

心理咨询师考试经验总结 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

心理咨询师考试经验总结理论知识中，三级考试考核教材基础知识和三级技能两本书，基础知识的比例在 50% 左右；一般都在习题册上。请多做两遍习题册，以保证正确率。二级考试考核教材基础知识、三级技能和二级技能三本书。心理测验学在整个考试中所占的比例偏低，请各位学员根据自己的实际情况进行复习。理论考试大家一般不担心，虽然知识点比较多且碎，但是还是可以找到方法去记。相对来说技能试卷的难度就大了。技能考试分为案例不定项考试和案例问答题两部分。专业能力考核主要考核三大技能：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。三级考试考核三级教材全部内容，二级考试考核三级及二级全部内容。《案例不定项》考试的内容《案例不定项》考试一般是由八到十二个案例组成；每个案例又分为“一般资料”（求助者自然情况）、“求助者自述”、“补充资料”（或心理咨询师了解到的资料）、“提取资料”（或会谈资料）、“心理测量结果”几个部分组成。考生根据案例中所给内容回答案例后面的相关问题。一般根据自己的情况，也可先浏览一下问题，然后再看案例，这样更有针对性。建议大家平时多做一些相关的题目，或者把书上的案例都看一遍。这样你在考试的时候就不那么紧张了。有时，考卷上的案例就是书上的原内容。不过，不要因此而不看试卷上的案例，如果改了一个时间，那么对我们做诊断来说，可能就会产生干扰。《案例问答题》考试的题量：国家职业资格考试的题量为100道；分单选和多选《案例问答题》考试的时间：《案例不定项》的考试与《案例问答题》的考试合并为120分钟。《案例不定项》考试的范围：涉及基础理论、咨询技术、测量技术、诊断技术等。

单证员考试理论部分真题与答案

2013年全国国际商务单证专业考试国际商务单证基础理论与知识试题（考试时间：6月2日下午13：00——15：00）一、单项选择题（总共80小题，每小题0.5分，共40分。单项选择题的答案只能选择一个，多选不得分，请在答题卡上将相应的选项涂黑） 1．根据《URC522》的分类，（）不属于进口国官方要求的单据。 A．原产地证明B．船龄证明C．领事发票D．海关发票 2．关于接受，下列说法正确的是（）。 A．接受不可以撤回但可以撤销B．接受不可以撤销但可以撤回 C．接受的撤销以撤销通知先于接受或与接受通知同到达发盘人为限 D．接受的撤回以撤回通知先于接受到达发盘人为限 3．对进口商而言，首选的结算方式是（）。 A．前T/TB．D/AC．D/PatSightD．信用证 4．在实际业务中，发盘是由（）。 A．卖方或买方发出B．买方发出C．卖方发出D．以上答案都不对 5．信用证业务中不会涉及的当事人是（）。A．BeneficiaryB．IssuingBankC．ApplicantD．CollectingBank 6．在买卖合同的检验条款中，关于检验时间和地点的规定，使用最多的是（）。 A．在出口国检验B．在进口国检验C．在出口国检验，进口国复检D．在第三国检验 7．对于接受，下列表述不正确的是（）。 A．接受是指交易的一方对于对方的发盘或还盘所作出的完全同意的表示 B．必须由特定的受盘人对发盘或还盘表示接受 C．接受必须由受盘人以声明或行为的方式向对方表示出来 D．如果受盘人A将发盘转让给B公司，则B公司可以直接向发盘人表示接受 8．《INCOTERMS201》0中，以下哪种术语仅适用于海运和内河水运（）。A．FASB．FCAC．CIPD．DAP 9．信用证规定装运期限为3月份，有效期为4月14日，没有规定交单期。出口公司装船后，提单签发日为3月8日，出口人应于（）前（包括当日）去交单。 A．3月28日B．3月29日C．4月14日D．3月23日 10．在出口结汇时，由出口商签发的、作为结算货款和报关纳税依据的核心单据是（）。 A．海运提单B．商业汇票C．商业发票D．海关发票 11．在国际上，根据附加的付款保障方式，支票分为（）。 A．现金支票和转账支票B．普通支票和现金支票C．记名支票和不记名支票D．划线支票和保付支票12．受开证行的指示或授权，对有关代付行或议付行的索偿予以照付的银行是（）。 A．保兑行B．偿付行C．承兑行D．转让行 13．根据《UCP600》规定，海运提单的签发日期应理解为（）。 A．货物开始装船的日期B．货物装船完毕的日期C．货物装运过程中的任何一天D．运输合同中的装运日14．信用证规定贸易术语为CIFLondon，提单上运费栏目应为（）。A．FreightPrepaidB．FreightCollected C．FreighttoCollectD．FreighttobeCollected 15．FCA/CIP术语下，办理保险者应为（）。 A．买方/买方B．卖方/买方C．买方/卖方D．卖方/卖方

心理咨询师考试模拟试题与答案

2008年心理咨询师考试（三级）模拟试题及答案北京通博一、单选题 1、心理现象可分为心理过程和()两大类。 (A)性格(B)人格(C)情绪情感(D)需要 2、惯用右手的人，右半球的()能力占优势。 (A)言语(B)情绪的表达和识别(C)逻辑推理(D)数学运算 3、听觉的适宜刺激在()： (A)<20赫兹(B)>20000赫兹(C)20~20000赫兹(D)200~20000赫兹 4、对影响能力发展的因素描述错误的一项是()： (A)遗传力对能力发展的影响具有决定性。(B)遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。 (C)环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。(D)教育是能力发展的关键。 5、巴甫洛夫所做的实验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号。请问实验中，哪项实物所引起的条件反射属于第一信号系统？（） (A)口水(B)铃声(C)食物(D)灯光 6、关于小脑的作用，以下哪一项说法是不正确的()。 (A)维持身体平衡(B)调节肌肉紧张度(C)实现随意和不随意运动(D)整合情绪体验 7、勒温的社会行为公式B=f(P，E)中，E代表（） (A)行为(B)个体(C)个体所处的情境(D)函数关系 8、在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（）。 (A)光环效应(B)首因效应与近因效应(C)定型(D)刻版印象

9、下列说法正确的是（）： (A)访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了 (B)如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠 (C)研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问 (D)间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料 10、“有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。”是一种什么形式的爱情（）。 (A)游戏式(B)忘我式(C)激情式(D)逻辑式 11、被动包容式人际关系取向是（）： (A)喜欢控制他人，能运用权力(B)期待他人引导，愿意追随他人 (C)对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密(D)期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独 12、关于参与观察，下列说法错误的有（）： (A)观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实 (B)观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响 (C)观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感 (D)参与观察的主要目的在于观察者的自我体验 13、儿童心理学的创始人是（） (A)普莱尔(B)格塞尔(C)施太伦(D)达尔文 14、老年人感知觉退行性变化，以下错误的是（）： (A)感觉阈限降低，感受性下降。(B)感觉阈限升高，感受性下降。 (C)"老花眼"是最明显的视力减退症状。(D)味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝。 15、陷入时刻偏执于思考"我是什么人"、"我该怎么做"的犹豫中，被束缚于其中不能自拔而失去自我，这个（）的表现。 (A)与他人距离失调(B)否定的同一性选择(C)同一性意识过剩(D)选择的回避和麻痹状态 16、（）是幼儿的主导活动。 (A)游戏(B)言语(C)记忆(D)认知 17、在小学儿童的伙伴关系发展中，伙伴协同的社会交往趋势发生在：（） (A)整合性集合关系期(B)依从性集合关系期 (C)混合型集合关系期(D)平行性集合关系期 18、皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列哪些是错误的（） (A)前道德判断阶段发生在4-5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做道德意义上的判断。 (B)他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和和动机。 (C)自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机。 (D)自律道德阶段的儿童服从道德现实主义。 19、"心理活动驱动力是一种心理能量，出自先天的本能。"这一观点是精神分析学说的（）。

心理咨询师考试重点知识必备

一、会谈法的种类 1、摄入性会谈； 2、鉴别性会谈； 3、治疗性会谈； 4、咨询性会谈； 5、应急性或危机性会谈。二、不恰当的提问可能带来的问题 1、造成依赖； 2、责任转移； 3、减少求助者的自我探索； 4、产生不准确的信息； 5、求助者可能处在被“审问”地位而产生防卫心理和行为； 6、提问过多可以影响交谈中必要的概括和总结。三、选择会谈内容的原则 1、可接受； 2、有效； 3、积极。四、摄入性会谈的注意事项 1、心理咨询师的态度必须保持中性； 2、提问中避免失误； 3、心理咨询师在摄入性会谈中，除提问和引导性语言外，不能讲任何题外话； 4、不用指责、批判性的语言阻止或扭转求助者的会谈内容； 5、在摄入性会谈结束后不应给出绝对性的结论； 6、结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话，以免引起求助者的误会。五、对临床资料的解释 1、注重行为的观察，在现象和可能的原因之间建立联系； 2、找出哪些东西是偏离正常标准的，然后抓住偏离标准的行为表现去考虑问题； 3、抓住那些“显眼和突出”的事件，首先给以解释，并按这种解释去归纳别的事件。六、验证临床资料可靠性的办法 1、使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠； 2、使用问卷和心理测验； 3、比较同一资料的不同来源，各种来源如果都给出类似的印象，那么这一资料的可靠性就比较高。七、引发临床表现的关键点 1、该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系； 2、该因素在个体发展中持久地存在并随着生活环境的变化改变自身形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。八、结合本案例，对拟订的咨询目标的有效性进行评价？（1）符合心理学原则：解决求助者认知、情绪、意志、行为方面的困扰，属于心理学范畴（2）积极的：消除或减轻求助者的痛苦、最终达到心理健康，所以是积极的；（3）可行：对求助者而言是按部就班、循序渐进的进行，符合自身能力，咨询师也能提供条件，因此是可行的。（4）具体：将近期目标集中在症状的消除上。（5）可接受：咨询目标是双方协商的符合求助者愿望，咨询师也可以解决，协商不成以求助者为主，所以是可接受的；（6）可评估：可通过问题的改善程度，如强迫出现次数、心理测验分数作为量化评定指标。（7）符合多层次统一：考虑到以症状消除为主的近期目标，也考虑到以自我发展、自我认识为主的远期目标，并将其有效结合。假如你是该求助者的心理咨询师，你计划怎样与她商定咨询目标？ 1、先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则； 2、根据咨询目标的有效特征，按照属于心理学范畴的、积极的、具体（量化）的、可行的、可评估的、双方可以接受的多层次统一的等项内容逐一商定； 3、咨询目标是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定； 4、当求助者与咨询师的意见不一致时，以求助者的意见为主； 5、咨询师应对咨询目标进行整合； 6、最终制定的咨询目标以文字或口头形式固定下来； 7、咨询目标制定后，经双方认可，可以进行修改。 17 根据以上案例，请你为该求助者拟定咨询方案。 1）对方案实施的简单说明：对某人的咨询方案（在与求助者达成口头或书面形式的咨询协议后，实施以下方案） 2）说明咨询总体目标： 3）方法选择与理由： a) 针对求助者，采用的咨询方法是： b) 选用以上方法的理由是： 4）矫治的操作原则： a) 各阶段功能及目标： b) 咨询的中断和转介： 5）具体操作步骤：（一）心理帮助阶段：心理帮助阶段内的各个具体阶段描述： a) 该疗法实施阶段的原理及实际操作 b) 该阶段咨询效果的评估：方法与指标（语言、行为、情绪等。）（二）巩固提高阶段： c) 该疗法实施阶段的原理及实际操作 d) 该阶段咨询效果的评估：方法与指标（语言、行为、情绪等。） 6）咨询效果的评估完成阶段性评估后，通过访谈法、观察法、测验法等方法和外部语言、行为、情绪等指标对咨询效果作整体评估。在本案例中，你认为制定咨询目标应把握什么原则？ 1、与求助者共同协商制订咨询目标，协商不成，以求助者目标为主； 2、正确判定求助者的期望与咨询目标的关系。…… 3、向求助者说明不能把他的快乐、满足作为咨询目标； 4、向求助者说明，咨询中发现更深层的问题，需要对原有目标做出调整，重新确立新的目标。 13 如何确定本案例的咨询目标？（或请结合本案例，为求助者拟订的有效的咨询目标。）与求助者协商确定咨询目标，如协商不能确定，以求助者目标为主。拟定的咨询目标是：（1）近期目标：（缓解情绪，减少不良行为，改变不合理认知。）缓解焦虑情绪、逐渐减少强迫行为次数（商定该次数），直到强迫症状消失。使用Scl90、 SAS测验，使焦虑分数、强迫分数降低至正常范围。（2）远期目标：使求助者正确看待自我，接纳自我的不完美，走向自我认识和自我实现的终极目标。 15 在本案例中，心理咨询师应如何选择适合求助者的咨询方法？选择咨询方法的一般原则： 1、不同的问题应选择不同的方法； 2、不同的阶段可选择不同的方法； 3、根据不同对象选择不同的方法； 4、不同的专长和经验会影响方法的选择。九、咨询方案的制定 1、咨询目标； 2、咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程；3、咨询的效果及评价手段；4、双方各自特定的责任、权利和义务；5、咨询的次数与时间安排；6、咨询的相关费用；7、其它

心理咨询师考试发展心理学试题a卷及答案

2010心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案一、填空题(共15题，每题1分) 1. 广义的发展心理学包括__________和个体发展心理学，其中前者主要研究动物心理与人类心理的进化过程。 2. 德国心理学家普莱尔1882年出版《__________》一书，标志着儿童心理学的诞生。 3. 与相关研究可以揭示变量之间的相关关系不同，通过实验法，可以对变量进行严格的控制，其目的在于揭示变量之间的__________关系。 4. 弗洛伊德的精神分析学说认为，存在于潜意识中的__________是人心理的基本动力，决定了个人和社会的发展。 5. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的心理主要通过同化与__________两种机制，而实现机体与环境之间的平衡。 6. 产前发育经过胚种期、胚胎期、__________三个阶段。 7 在研究婴儿感知觉的发展时，在婴儿对反复呈现的某种刺激物逐渐熟悉而不再反应之后，再呈现一个不同的刺激，如果婴儿重新作出较强的反应，这种过程叫做__________。它可以说明儿童已经能够辨别两种有差别的刺激。 8. 婴儿在出生后的第一年内能够咿呀学语、用特定的发音和姿势与成人交流，这说明儿童的语言正处于发展阶段。 9. 从注意的目的性上看，幼儿期注意发展的总体特点是__________高度发展，而有意注意逐步形成。 10. 从思维的性质来看，小学儿童的思维发展正处于重大转折或过渡时期，从以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以__________思维为主要形式。 11. 小学生的思维处于皮亚杰认知发展阶段论中的__________运算阶段。 12. 在皮亚杰的理论中，当物体从面前消失的时候仍然物体存在的意识称作__________。 13. 按照乔姆斯基的转换生成理论，婴儿先天具有某种语言学习的条件，即__________，它可以使个体将普遍语法转换为个别语法。 14. 一般进入成年初期之后，个体的思维开始从以形式逻辑思维为主向以__________思维为主转化。

心理咨询师(二级)技能考试知识点归纳

心理咨询师技能考试重点难点归纳 Ⅰ.《心理诊断技能总结》 ★一、心理问题分类： ★二、正常与异常的判定依据（即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据）： 1、正常与异常的三原则：主观世界与客观世界的统一性（（有自知力/无自知力））；心理活动的内在协调一致性（心理过程（知、情、意）之间具有协调一致）；个性的相对稳定性（没有外部原因，人格的稳定性出了问题）。 2、典型症状及行为。 3、是否有自知力。（包括是否有主动求医行为。） ★三、一般心理问题原因：由现实因素而产生，内心冲突，体验到不良情绪（如厌烦、后悔、懊丧、自责等）。时间：不间断持续满一个月，间断持续两个月。程度： 1）可控：不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下，始终能保持行为不失常。 2）社会功能：基本维持正常生活、学习、社会交往和工作，但是效率有所下降。 3）未泛化：不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件，即便是与最初事件有联系的其他事件，也不引起此类不良情绪。 ★四、严重心理问题原因：较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。体验着痛苦情绪。时间：间断或者不间断持续时间在两个月以上，半年以下。程度： 1）不可控：多数情况下，会短暂的失去理性控制；单纯地依靠自然发展或非专业性的干预，却难以解脱。 2）社会功能：对生活、工作、社会交往都有一定程度的影响。 3）泛化：痛苦情绪不但能被最初的刺激引起，而且与最初刺激相类似、相关联的刺激，也可以引起此类痛苦。 ★五、一般心理问题与严重心理问题的鉴别：

★六、神经症：神经症是一种精神障碍，主要表现为持久的心理冲突，病人觉察或体验到这种冲突并因之而深感痛苦，且妨碍了心理功能或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础。特点：1）有自制力2）精神痛苦3）持久性4）妨碍社会功能5）没有任何器质性病变作为基础临床分型：恐惧症焦虑症抑郁症强迫症神经衰弱躯体形式障碍诊断标准： 1）症状标准：恐怖症状、焦虑症状、强迫症状、惊恐发作、神经衰弱症状 2）严重标准：主观上无法摆脱的精神、情绪、内心痛苦；客观上社会功能受损，无法正常生活、学习和工作 3）病程标准：符合症状标准至少3个月，惊恐障碍1个月 ★七、神经症与严重心理问题的鉴别：严重心理问题：心理冲突的性质是常形，（1）现实性的；（2）道德性的。神经症：心理冲突的性质是变形，（1）与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；（2）不带明显的道德色彩。 ★八、神经症性心理问题与神经症的区别鉴别的要点主要从症状的严重程度、持续时间、对社会功能的影响。神经症性心理问题的症状已具有某种较典型神经症的表现，只是症状的严重程度较神经症轻、持续的时间较短、社会功能受损程度不重，尚未达到神经症的诊断标准。 Ⅱ.诊断技能与咨询技能中的问答题（涵盖几乎可以考到的大题）： 1、如何确定谈话的内容和范围？答：应依据以下参照点：（1）求助者主动提出的求助内容。（2）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。（3）心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。（4）上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。（5）会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理。 2、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲.。答：（1）身份资料。（2）来就诊的原因和对治疗服务的期望。（3）现在及近期的状况。（4）对家庭的看法。（5）早年回忆。（6）出生和成长。（7）健康及身体状况。（8）教育及培训。（9）工作记录。（10）娱乐。（11）性欲的发展。（12）婚姻及家庭资料。（13）社会基础。（14）自我描述。（15）生活的转折点和选择。（16）对未来的看法。（17）求助者附加的任何材料。 3、不恰当提问的消极作用。

心理咨询师考试真题

2009年5月职业：心理咨询师等级:国家职业资格三级 (一)单项选择题(第 1?8题) 1、下列关于道德规范与法律规范关系的说法中，正确的是( )。 (A) 在形成过程中，道德规范总是相对落后于法律规范 (B) 在实际内容上，道德规范与法律规范不存在任何关联 (C) 在作用发生上，道德规范比法律规范具有事前性的特点 (D) 在调节主体上，道德规范和法律规范都是国家意志的代表 2、中国传统道德中的“见利思义、以义取利”的基本含义是( )。 (A) 大义凛然、视死如归 (B) 毫不利己、专门利人 (0君子获利、取之有道 D 两肋插刀、义不容辞 3、马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了( (A) 社会主义和谐社会理论体系 B )社会主义核心价值体系 (C) 社会主义精神文明建设体系 (D) 社会主义发展道路体系 4、“忠诚、审慎、勤勉”是职业活动的( (A) 内在道德准则 (C )外在舆论要求 5、根据职业道德理论，实施职业化管理将更加注重员工职业活动的( )° (A) 非个性化规范 (B )去过程性转化 (C )无流程化改造 (D )反标准化建设 6、在我国，正确处理不同利益矛盾之间的关系应该坚持的基本原则是( ) (A) 个人主义 (B )和谐观念 (C )爱国主义 (D )集体主义 7、古人所谓的在无他人监督的情况下，个人依然能够按照道德规范和要求做人、做事的修境界是( )° (A) 慎独 (B )内省 C )三思 (D )内敛 8、有人说：“认真做事，只能把事情做对；用心做事，才能把事情做好” )° (A) 用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的 B )聪明才智是把事情做好的关键 (C )敬业精神是干好工作的根本前提 (D )创新精神是开创事业新局面的时代要求 (二)多项选择题(第 9~16题) 9、职业道德的基本特征包括( )° (A) 主观规定性 (B )形式多样性 (C )相对稳定性 (D 利益相关性 10、下列说法中，属于世界 500强企业关于优秀员工核心标准的是( (A) 良好的人际关系 (B) 注重细节，追求完美 C 善于对工作的失误进行合理化解释 D 个性化的执行能力 11、诚信对于企业发展的意义在于( (A) 诚信是企业形成持久竞争力的无形资产 (B) 诚信是企业发展壮大之后必须重点加强的管理任务 (C 诚信是维护企业良好形象的内在要求 (D )诚信是企业组织绩效的保证 12、在职业生涯中，从业人员“平等待人”的要求，应树立( (A) 择业信用 (B )岗位责任信用 (C) 离职信用 (D )朋友情感信用 13、从业人员坚持“平等待人”的要求，应树立( A) 市场面前顾客无差异的观念 )° (B )基本原则 (D )行为规范这句话所蕴涵的意思是

2016年心理咨询师考试试题答卷及答案

2016年心理咨询师考试试题答卷及答案一、单项选择题：下面每题的选项中，只有一个是正确的。(本题共50小题，每小题分，共25分) 1、声音强度太大或声音持续时间太长，导致听觉感受性在一定时间内降低的现象( C) A 听觉疲劳 B 听觉后像 C 听觉适应 D 听觉隐蔽 2.、人们在知觉物体时，总想知道它是什么，这反映知觉具有( ) A 恒常性 B 理解性 C 选择性 D 整体性 3、估计时间最准确的是( ) A 视觉 B 听觉 C 触觉 D 嗅觉 4、测谎仪本质上属于一种( ) A 心电图 B 生物反馈仪 C 行为反映测量仪 D 投射测量仪 5、个体心理发展的首要加速期是( ) A 婴幼儿 B 童年期 C 少年期 D 青年期 6、某年轻女性同时被两男人追求，其中一人英俊但经济条件差，另一人富有但年龄大，此时该女性难以做出决定是因为面临( ) A 双趋冲突 B 双避冲突 C 驱避冲突 D 双重驱避冲突 7、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数( )

A 离差智商 B T分数 C 标准分数 D Z分数 8、影响信度的是( ) A 系统误差 B 随机误差 C 恒定误差 D 测量误差 9、心理咨询不能帮助解决的( ) A 情绪问题 B 认知问题 C 行为问题 D 经济问题 10、咨询师经过初诊接待。初步了解和评估求助者的问题后，可以( ) A 收集一般资料 B 进行摄入行会谈 C 形成初步诊断 D 做出鉴别诊断 11、咨询师再进行严重心理问题诊断时，需要分析求助者情绪反应的对象是否( ) A 同化 B 泛化 C 内化 D 外化 12、在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与( )对人的影响 A 强化 B 反射 C 冲突 D 心境 13、心理咨询的效果主要取决于( ) A咨询师的经验B 求助者的修养C 咨询师的技术D 求助者的配合 14、合理情绪疗法局限在于( )

程序设计部分试题及答案

第1题/*------------------------------------------------ 【程序设计】 -------------------------------------------------- 功能：从键盘为一维整型数组输入10个整数，调用fun 函数找出其中最小的数，并在main函数中输出。请编写fun函数。 -------------------------------------------------*/ #include "" void wwjt(); int fun(int x[],int n) { /**********Program**********/ /********** End **********/ } main() { int a[10],i,min; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); for(i=0;i<10;i++) printf("%3d",a[i]); printf("\n"); min=fun(a,10); printf("%d\n",min); wwjt(); } void wwjt() {

FILE *IN,*OUT; int iIN[10],i; int iOUT,iCOUNT; IN=fopen("","r"); if(IN==NULL) { printf("Please Verify The Currernt Dir..it May Be Changed"); } OUT=fopen("","w"); if(OUT==NULL) { printf("Please Verify The Current Dir.. it May Be Changed"); } for(i=0;i<10;i++) { for(iCOUNT=0;iCOUNT<10;iCOUNT++) fscanf(IN,"%d",&iIN[iCOUNT]); iOUT=fun(iIN,10); fprintf(OUT,"%d\n",iOUT); } fclose(IN); fclose(OUT); } 参考答案 ---------------------- int min,i; min=x[0]; for(i=1;i