《楷书颜真卿

《楷书颜真卿?【勤礼碑】集字》教学设计

单元教学目的：

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

5、能掌握颜真卿楷书代表作《勤礼碑》书法知识与技法，通过学习掌握对颜体笔画结构特点，临写集字作品。

6、通过学习热爱书法，热爱中华传统文化的情感。

单元教学重点：

本单元的重点是能掌握颜真卿楷书代表作《勤礼碑》书法知识与技法，通过学习掌握对颜体笔画结构特点，临写集字作品。通过学习热爱书法，热爱中华传统文化的情感。

单元教学难点：

本单元的难点是对颜体风格的把握，掌握颜体笔画结构特点，临写《勤礼碑》集字作品，及其创作书法作品。

单元兴趣点：

通过集字临写初步创作作品，以作品形式激发学生学习的兴趣，用不同的形式枯燥的练习笔墨因水、墨和颜料的多少在宣纸上能呈现出不同的效果，干湿浓淡轻。

学情分析：

小学阶段，学生初步认识书法以及学习工具，体验书法不同媒材的效果，大多数学生对书法感兴趣，但普遍存在书写问题，主要存在的问题是书写不工整，笔顺不对，在就是容易写错仍有少数学生写字不够规范，因此在书法教学中，认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争书法水平在全市居上游。

对策及办法：

1、用谈话的方式来和学生交流，游戏和教学相结合，让学生在无意中接受了知识。在播放古典音乐中学习书法，懂得在幽静的音乐中，学会用心思考，感受传统文化的魅力。

2、发挥优生的榜样作用和激励差生，用较好的作品进行评比，多赞扬。让其他学生知道如何才是一副好的作品。

3、认真上好每一堂课，提高学生想象力、动手能力和创新能力。

第一课时《千里之行始于足下》教学设计

授课人：郑锡涛

课型：临摹·创作

课时：1课时

教学目的：

1．学习蘸墨和调顺笔锋。

2．了解笔画书写的起笔、行笔和收笔。

3．注意观察颜体笔画的形态。

4．练习颜体基本笔画横、竖。

5．感受颜体楷书宽博、雄强的艺术风格。

6．临写《千里之行，始于足下》这幅作品。

教学重点：

感受颜体楷书宽博、雄强的艺术风格；掌握颜体基本笔画横、竖的写法；创作集字作品《千里之行，始于足下》。

教学难点：

能注意观察颜体笔画的形态，掌握颜体基本笔画横、竖的写法；临写《千里之行，始于足下》这幅集字作品。

兴趣点：

1、通过欣赏教师和小书法家作品激发学生兴趣及创作热情。

2、临摹中求变化。

3、学生上投影仪练习给予表扬鼓励。

4、与大师的作品进行比较。

观察点：

1、如何学看颜体的笔画走势图，观察颜体起笔、行笔、收笔用笔方法。

2、注意观察颜体笔画的形态以及感受颜体艺术风格。

3、临摹什么，掌握什么。