当前位置：文档库 › 洗手六步法

洗手六步法

洗手歌

小狗汪汪叫，肥皂手心搓泡泡。

猴子很着急，手背也要搓泡泡。

孔雀开屏了，双手交叉搓指缝。

鸽子飞得高，大拇指转转洗的到。

小鸡手心啄小米，好像指甲挠痒痒。

大象鼻子卷树枝，最后要帮手腕忙。

幼儿园卫生保健知识最新

幼儿园卫生保健知识最新【--工作计划范文】卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。以下是分享的[幼儿园卫生保健知识]，希望能帮助到大家! 幼儿园卫生保健知识最新近日，全国各地又出现了雾霾天，加上天气转凉，非常容易造成孩子患上呼吸道常见疾病。为保证幼儿身体健康，请家长们与我们一起做好以下防护工作：一、注意环境变化 1、雾霾天气下不主张早晚开窗通风，最好等太阳出来再通风。 2、幼儿来园、离园的路上尽量带口罩，防止粉尘颗粒进入体内。 3、幼儿要减少户外活动。早晨空气质量特别差，户外活动要等能见度高的时段进行。 4、人多的地方别去。雾霾天气尽量减少去人多地方，人多的地方空气流通差易造成呼吸系统疾病交叉感染。 5、尽量远离马路。上下班高峰期和晚上大型汽车进入市区这些时间段，污染物浓度最高。二、注意营养补充 1、补钙、补维D，多吃豆腐、雪梨。鱼和豆腐都是人们日常喜欢的食物，鱼是密集型营养物，豆腐食药兼备，益气、补虚，钙含量也相当高。鱼中丰富的维生素D具有一定的生物活性，可将人体对钙的吸收率提高20多倍。雪梨炖百合能够达到润肺抗病毒的效果，雾天可以多食。 2、平时多饮水、清淡饮食、多进食新鲜的蔬菜水果，坚强锻炼，增强免疫力。 3、宜选择清淡易消化且富含维生素的食物，多饮水，多吃新鲜的蔬菜和水果。三、注意卫生清洁 1、保证幼儿房间的卫生与相对的湿度。 2、要注意卫生，保湿。要保证房间的卫生，雾霾天气下卫生很重要，否则极易引发呼吸道疾病，清理卫生不给病菌以滋生之地;其次要保湿，保证房间相对

精编幼儿园疫情期间一日工作流程(三)

幼儿园疫情期间一日工作流程幼儿园疫情期间一日工作流程 8:00-8:40 流程： 1、起床整理(穿衣、如厕、洗漱); 2、测量体温(主动上报幼儿园及相关部门); 3、晨练、晨操。亲子行为建议： 1、幼儿自己穿衣、如厕、洗漱; 2、成人将卧室开窗通风半小时; 3、太级养生操、幼儿律动操(结合班级教师发放律动建议)。

8:40-9:10 流程：全家早餐。亲子行为建议： 1、幼儿整理餐桌，发放碗筷; 2、成人报菜名; 3、就餐时，不玩手机、不看电视; 4、餐后漱口。 9:10-9:30 流程：制定今日计划。

亲子行为建议： 1、年月日、天气、一日安排梳理; 2、家长和孩子商讨、家长可做记录。 9:30-10:00 流程：桌面工作 1、书写或玩具时间; 2、伴有1-2次如厕、洗手及饮水。亲子行为建议： 1、幼儿选择1-2种家中玩具; 2、全家洗手六步法洗手;

3、家长陪伴，不玩手机，不看电视。 10:00-10:20 流程： 1、亲子水果时间; 2、如厕洗手及饮水。亲子行为建议： 1、幼儿参与洗水果，全家人一起分享水果; 2、讲解实用水果的好处; 3、全家洗手六步法洗手。 10:20-11:00 流程：

亲子陪伴时光(游戏、魔术、科学实验等)。亲子行为建议： 1、游戏内容参考幼儿园亲子活动中的游戏; 2、家长提前熟悉线上魔术教程，准备好实验材料; 3、家长陪伴，赏识鼓励孩子。 11:00-12:00 流程：家务时间、制作午餐。亲子行为建议： 1、亲子一起准备美味; 2、幼儿力所能及家务练习。

12:00-12:40 流程：共进午餐、午餐收尾。亲子行为建议： 1、全家洗手六步法洗手; 2、幼儿整理餐桌，发放碗筷; 3、成人报菜名; 4、就餐时，不玩手机、不看电视; 5、餐后漱口。 12:40-13:00 流程：

教案：学会正确洗手

教学对象：一、二年级周末住校听障学生教学内容：学会正确洗手教学目标： 1、让学生知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的，要勤洗手预防“病从口入”，尤其吃东西之前更要洗手。养成勤洗手，讲卫生的好习惯。 2、教给学生洗手的方法，让学生掌握正确洗手的六个步骤。教学准备： 1、有关学生的手以及接触食物的特写照片、图片等（多媒体展示）。 2、有关吃了“病从口入”导致身体不适的图片或视频。 3、（水龙头）洗手盆、肥皂或洗手液、毛巾等。 4、（健康洗手六步法）大字帖教学重点：教学生学会正确洗手教学时间：大约两课时活动过程： 1、师导入：同学们平时注意观察过自己或其他同学的手吗？ 2、要求学生都展开自己的手，大家互相观察并议论，教师点评。 3、提问几个同学：如果一个很脏的手拿给你食物吃，你愿意吃吗？ 4、生：…… 5、师：同学们看我随机拍的几张照片-------（示照片）看看这些同学的手可真脏，自己有这种（不洗手随便拿东西吃的）情况吗？ 6、生：…… 7、师：同学们要知道许多东西看上去不脏，其实是不干净的,许多脏东西我们是看不见的，如果借助仪器就能看到有很多的病菌在上面，尤其是公用的东西。 8、师生一起举例：生活中的物品如文具，玩具。健身器材，公交车设施……，

9、师：接触过这些物品后，不洗手就随便拿东西吃，会容易生病的 10、举例“病从口入”加深学生印象------（多媒体示照片或视频） 11、师;同学们看了这些以后，你们喜欢和干净的朋友在一起还是和脏兮兮的朋友在一起呢？大家以后应该怎样做呢？ 12、生:……。 13、师：“洗手很重要，要想健康不生病，不让细菌进到身体里去搞破坏，一定要勤洗手，尤其在吃东西以前。同学们思考一下什么时候需要洗手？ 14、师引导并小结---吃东西前、吃饭前、吃饭后、上厕所后、（拿）玩东西以后、晚上到宿舍后、睡觉前、起床后……，这些时候都要洗手。 15、师：现在我带大家去洗手，看看同学们会不会洗手，怎样洗的更干净。 16、带领同学到水龙头前或者洗手盆内洗手，先让同学洗手示范，师生一起观看。 17、教给同学正确的洗手方法（教师示范学生一起练习）：把手浸湿，→打上肥皂或抹上少许洗手液，→ 双手合十搓5下，双手手背各5下，指缝交叉搓5下，指背掌心搓5下，双手指尖各5下，双手拇指各5下。老师示范并指导学生正确洗手------（健康洗手六步法）→冲洗干净→用干净的毛巾擦干（在有条件的公共场所可烘干或晾干）， 18、师：：1、请同学们相互比比，看谁的手洗的最干净。 2、请几个同学再演示一下洗手的步骤。老师总结：同学们做的很好，请大家互相监督，看看以后谁的手总是脏乎乎的，谁不洗手就吃东西，以后我们要评选最会洗手，最讲卫生的好学生，让大家学习。（活动结束）。教学反思：

幼儿生活技能培养策略探讨

幼儿生活技能培养策略探讨概要：教育者是幼儿生活教育中最重要、最基本的力量，是高品质幼儿生活最主要、最直接的创造者。在实践中我们深深地体会到，教师要善于运用有效的指导策略和方法，做到精心照顾和保育幼儿的同时，又要尊重幼儿不断增长的独立需要，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力，使幼儿感受到其中的乐趣。相信孩子，经过磨练他们一定会做得更好。幼儿生活技能的形成是一个反复的过程，只有经过经常地巩固练习，才能得到不断地提高。而家长是我们幼儿园的得力助手、合作伙伴，做好家长工作将事半功倍。 “授人以鱼不如授人以渔。”结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的主要内容和重要宗旨，我们把教会孩子各项生活技能的正确操作方法作为培养的重要环节。 1.教师正确演示是幼儿学习技能的第一步教师示范时，为了让每个孩子都能看清老师的动作，在教每项技能前，老师们先让孩子坐成半圆形。然后老师用正确的语言，边说边用标准的动作进行示范。例如，小班的孩子在进餐前，老师首先安定好孩子的情绪，把需要的道具事先准备好，然后边说边示范第一步骤：身体坐正，紧靠桌子旁，双脚并拢；第二步：饭碗、菜碟一前一后放好；第三步：右手拿勺，左手扶碗，口靠近碗的上方，一口饭，一口菜，细嚼慢咽；第四步：饭菜吃完后，用汤匙把桌上的饭粒、菜渣等刮到碗里，桌面用小毛巾擦干净；第五步：拿着碗和汤匙，轻轻走到篮子里，按类放好。示范完整个过程，教师可以重复上述内容，然后请孩子们跟着老师做。用这样的方法进行，孩子们很快就能很好地掌握进餐的整个流程了。 2.教师温和而坚持的指导是幼儿掌握技能的关键教师在教孩子的过程中，态度很重要，能不能温和、坚持地指导孩子是孩子掌握技能的关键。例如，小班孩子们在掌握了正确的进餐方法后，最少在两周时间内，老师都必须在每次进餐前，重复一次进餐的要求，对掌握不好的孩子，教师也要示范，或请做得好的孩子来示范。之后，教师还要坚持不断地观察、指导，使之转化为内在行为。另外，惠东县实验幼儿园对孩子生活技能的指导也在一日生活各环节中不断地体现出来。例如，起床后孩子们整理床铺时，教师就指导孩子们怎样把床上用品整理得又快又整齐：先把床垫平铺整齐，紧贴两边床沿，取一头整齐，然后把棉被叠三层，被头朝上，表面平整，无褶皱，再把枕头标记朝上，整齐摆放在棉被中间。

幼儿洗手随笔

幼儿洗手随笔篇一：教育随笔：对于小班孩子洗手的一点体会教育随笔：对于小班孩子洗手的一点体会教育随笔：对于小班孩子洗手的一点体会《纲要》“共同生活”小班中提出“幼儿学习洗手、洗脸，有一定的独立性”，“病从口入”是人人皆知的卫生道理，因此，要养成勤洗手的好习惯从儿时做起尤为重要。手、口动作频繁，是幼儿期的年龄特点，手经常接触到外界的各种物体，最易受到污染，幼儿在不经意间，易将不洁东西吃进体内而生病。鉴于此，我在随机教育中对幼儿进行勤洗手良好习惯的培养与日常生活相结合。因此，在小班初期组织专门的集体教育活动对幼儿开展健康教育内容，是十分必要的，也是有价值的。本次活动抓住幼儿的兴趣，采用图片、步骤图、动画片、儿歌等直观形象的手段，让幼儿了解洗手的重要性，学习洗手的步骤，养成勤洗手、讲卫生的好习惯。活动开始，我以幼儿洗手的照片直接进入主题，让幼儿知道为什么要洗手？为了体现以幼儿为主体的教育原则，我尽量避免自己一人说教的形式，首先是鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，尽管幼儿只会搓搓手心、搓搓手背，但是我还是让孩子们上来演示给大家看，提高幼儿参与活动的积极性。然后，通过观看洗手步骤图、念儿歌、听“洗手歌”来感知洗手的正确方法。在感知的过程中我与幼儿一起空手进行洗手练习。通俗易懂的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语言，再

加上有徒手练习做铺垫，先前进行个别的纠正和辅导，使得实际练习得以有条不紊地顺利开展。在这里，教师更关注的是幼儿洗手操作练习的过程，而不是操作的结果，允许幼儿在洗手过程中出现问题后再引导他们关注洗手的步骤图，因此取得了很好的教育效果。最后是洗手，此环节我为幼儿创设了学洗手的操作活动，由于第二个环节引导和讲解非常细致，前期准备工作也很充分，让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程，所以孩子们都会用正确的方法来洗手了。篇二：教育笔记：教幼儿正确洗手教育笔记：教幼儿正确洗手教育笔记：教幼儿正确洗手今天我发现有的小朋友，进入厕所去洗手时，把水龙头开的很大，而且洗完手之后把手甩在了地上。于是我在小朋友们都洗好手之后，让小朋友们先来说一说手应该怎么洗，洗好手之后我们要怎么做才能把小手变的干干净净的。有的小朋友说、：“我们要用水把手洗干净。”有的说：“我们洗好手之后要用毛巾擦干净。”我听之后对小朋友们说：“你们说的都对，但是说的不完整，现在小朋友来看看老师是怎么洗手。” 手是我把准备好的装有水的脸盆、毛巾和肥皂拿了出来问：“现在老师手拿的是什么呀？”“肥皂。”“哦，是肥皂，老师这里没有水龙头，那么老师就用脸盆里的水来洗手，现在看老师是怎么洗手的，等等我

自理能力

幼儿自理能力的培养摘要生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己。它是一个人应该具备的最基本的生活技能。好的生活自理能力的形成，对于培养幼儿独立性、责任感、处理问题的能力、动作协调性等方面将会有事半功倍的效果。关键词幼儿生活教育自理能力《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：“幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度的保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。”我园结合课题《生活即教育在幼儿园实效性的创新应用研究》，注重培养幼儿初步的生活自理能力。通过自理能力的培养，可以为幼儿良好的个性心理品质和今后的学习生活打下坚实的基础，同时也激发幼儿的自我服务意识，懂得自己的事情自己做，更感受到集体活动带来的快乐。一、利用幼儿的一日生活环节，随机进行培养 “一日生活皆教育”，是当前新课改要求我们应当树立的大课程意识。对幼儿来说，生活也是学习，学习在生活中自然进行，在幼儿园一日生活中比如：自由饮水、独立进餐、独立大小便、自己穿脱衣裤及鞋子并能叠放整齐、分清左右

脚、系鞋带、会洗手并擦干、会将玩具及物品分类归放整齐、保护自己身体器官等，这些方面应该是培养幼儿自理能力的一些重要内容。这些能力源于生活，贯穿于生活。比如在盥洗环节中，我们对幼儿的要求是：首先，掌握基本盥洗的步骤，学会入厕、洗手等生活技能。其次，培养良好的盥洗行为习惯，教育幼儿节约用水。主班教师负责进行盥洗前教育，利用容易记的小儿歌，如“入厕前，先排队，有人在，要等待，入厕后，整好衣，有秩序，把手洗。”“洗小手，不拥挤，排好队，卷起袖，洗手时，搓香皂，洗完后，水关掉”，让幼儿注意有序入厕、洗手及注意的细节。生活老师则负责在盥洗室组织幼儿先入厕，后洗手，引导幼儿良好盥洗行为习惯，提醒幼儿正确的洗手六步法，教育幼儿节约用水，然后让先盥洗完的幼儿习惯安静等待。我们把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿在游戏、娱乐中潜移默化的学会了一些基本的生活自理能力。二、通过主题教学的形式，培养幼儿的生活自理能力我们根据幼儿的年龄特点，小班、中班和大班三个年级组，通过主题目标的定位、次主题的建立、环境的创设、区域活动的开展、以及家园的配合等方面与幼儿的自理能力紧密结合，形成了一系列幼儿自理能力方面的园本课程。小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其

保育员工作手册

保育员工作手册北京金色摇篮潜能教育机构2011年9月?北京

目录保育员岗位职责 (3) 保育员行为规范 (4) 保育工作内容及标准 (5) 卫生、消毒工作质量要求 (15) 白班保育员一日流程 (18) 夜班保育员一日流程 (20)

保育员岗位职责一、热爱本职工作，热爱、尊重幼儿。二、有高度的责任心和认真的工作态度，按时、按要求完成幼儿生活管理、卫生、消毒、防病和配班工作。坚守岗位，不串班、不聊天、不做私事。三、认真学习、钻研业务，不断总结工作经验，提高工作质量，对幼儿坚持正面教育，不体罚和变相体罚，要耐心、细心、精心的保护幼儿的身心健康，使幼儿健康和活泼的成长。四、认真做好每日幼儿进餐人数的统计工作，协助教师做好晨、午、晚检和安全工作、确保幼儿的健康和生命安全。五、与教师配合，创造幼儿喜爱的、有教育意义的生活环境，并努力实施对幼儿的体、智、德、美、劳全面的教育。六、管理、保护好本班的一切财产和设施。七、维护集体荣誉和利益，遵守园所各项规章制度，服从领导。

保育员行为规范一、热爱幼儿，对幼儿充满爱心和责任心，严禁体罚和变相体罚幼儿；生活中耐心帮助体弱幼儿。二、服从园方、本班班长的管理，主动维护金色摇篮的声誉。三、园所、班级内要团结融洽，主动搞好班内团结，不传闲话。上级关心下级，下级尊重上级，同事之间相互帮助、谅解、支持。四、上班不迟到、不早退。不得中途离岗，遵守园所各项规章制度。五、上班时间必须穿着园服，并在上班前10分钟换好上岗。下班后方可换园服，不得提前更换。六、服装穿着整洁得体，淡妆上岗。不梳披肩发、不留长指甲、不穿高跟鞋、不佩戴任何首饰，勤洗澡、洗发，饭前便后洗手。七、个人衣物及物品放置规定的位置，严禁放在幼儿床上或衣柜里。八、按要求到指定的地点进餐，不得到班内进餐，更不能到财务室、办公室等重要地点边吃边谈。九、不得在上班时间吃零食、嚼口香糖。严禁食用幼儿餐点。十、上班时间不聊天，不接、打私人电话。十一、下班后，不得在园内清洗衣物，园服须带回家进行清洗。

幼儿卫生保健常识

幼儿卫生保健常识雾霾天气注意孩子健康近日，全国各地又出现了雾霾天，加上天气转凉，非常容易造成孩子患上呼吸道常见疾病。为保证幼儿身体健康，请家长们与我们一起做好以下防护工作：一、注意环境变化 1、雾霾天气下不主张早晚开窗通风，最好等太阳出来再通风。 2、幼儿来园、离园的路上尽量带口罩，防止粉尘颗粒进入体内。 3、幼儿要减少户外活动。早晨空气质量特别差，户外活动要等能见度高的时段进行。 4、人多的地方别去。雾霾天气尽量减少去人多地方，人多的地方空气流通差易造成呼吸系统疾病交叉感染。 5、尽量远离马路。上下班高峰期和晚上大型汽车进入市区这些时间段，污染物浓度最高。二、注意营养补充 1、补钙、补维D，多吃豆腐、雪梨。鱼和豆腐都是人们日常喜欢的食物，鱼是“密集型”营养物，豆腐食药兼备，益气、补虚，钙含量也相

当高。鱼中丰富的维生素D具有一定的生物活性，可将人体对钙的吸收率提高20多倍。雪梨炖百合能够达到润肺抗病毒的效果，雾天可以多食。 2、平时多饮水、清淡饮食、多进食新鲜的蔬菜水果，坚强锻炼，增强免疫力。 3、宜选择清淡易消化且富含维生素的食物，多饮水，多吃新鲜的蔬菜和水果。三、注意卫生清洁 1、保证幼儿房间的卫生与相对的湿度。 2、要注意卫生，保湿。要保证房间的卫生，雾霾天气下卫生很重要，否则极易引发呼吸道疾病，清理卫生不给病菌以滋生之地;其次要保湿，保证房间相对的湿度，让漂浮的粉尘易于沉淀和吸附在地面，尽量使用湿的抹布擦拭干净灰尘，以免被吸入呼吸道。 3、宝宝外出归来后，有害物质容易吸附在脸部皮肤上，建议及时用温水将附着在皮肤上的阴霾颗粒洗净，还可以使用生理盐水喷雾为宝宝清理鼻腔。教孩子最合理的“洗手六步法”

清洁洗手.手消毒(快速手消毒).外科洗手操作规程

清洁洗手.手消毒(快速手消毒).外科洗手操作规程 1. 政策清洁洗手、手消毒是医院工作人员在工作中及家属、探视者等来访者共同遵守的规程。外科洗手是外科手术前，手术医生和洗手护士应严格遵守的规程。 2.目的 2.1清洁洗手、手消毒:清除手污染的微生物，减少其传播，是预防外源性医院感染最简单最有效的方法。 2.2外科洗手:清除手上所有暂住菌；降低常住菌至最低程度而达到近无菌状态的要求；维持较长的抑菌作用；防止细菌从工作人员手转移至病人手术部位。 3. 标准在手没有明显污迹或者无明确病原体污染的情况下，清洁洗手和手消毒可以相互代替。但如果手有明显污迹则必须清洁洗手。如手有明确病原体污染时先进行清洁洗手，再用有效消毒剂擦拭消毒。 3.1清洁洗手(洗手) 3.1.1洗手设备:包括洗手池、洗手液、消毒剂、擦手纸或烘干机、加盖垃圾桶(内有黑色胶袋) 。 3.1.1.1病房及各诊疗科室设有流动水洗手设施，开关采用感应式或手拨式。 3.1.1.2洗手液(建议选择刺激性小、有较好的护肤性能) 应避免污染，容器每月清洁和消毒一次。 3.1.1.3不便洗手时，可用快速手消毒剂。 3.1.2洗手的指征 3.1.2.1接触病人之前后，特别是在接触有破损的皮肤，粘膜和侵入性操作之前后。3.1.2.2进行无菌技术操作前后，进入和离开隔离病房、ICU 、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等重点部门时，戴口罩和穿脱隔离衣之前后。 3.1.2.3接触血液、体液、分泌物和被污染的物品之后。 3.1.2.4对病人进行不同部位的诊疗操作时。 3.1.2.5穿脱手套之前后。 3.1.2.6餐饮前；便后；回家后。 3.1.3洗手准备:修剪指甲(长度与指端皮肤平齐) 、不涂指甲油、手部不戴任何首饰(除手表) 。 3.1.4洗手方法 3.1. 4.1打开水龙头(提倡感应式) 。 3.1.4.2湿润双手，取适量洗手液。 3.1. 4.3洗手液在双手揉搓起泡后开始计时，时间不少于15秒(发生职业暴露时清洁洗手10分钟以上) 。在这时间内注意揉搓频率。要用力搓揉掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部等八个部位(洗手六部法见附件1) 。洗手具体步骤:

礼仪教案我会洗手儿歌

礼仪教案我会洗手儿歌活动名称健康：我会自己洗手活动目标 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都要洗手。 2、通过欣赏儿歌掌握洗手的正确方法。 3、养成勤洗手的良好生活卫生习惯。重点难点养成勤洗手的良好生活卫生习惯活动准备物质准备：1、录影、洗手的肥皂知识准备：已经懂得洗手的道理活动过程一、问题引入，引起兴趣 1、师：宝宝们，今天来到班上你都做了什么呀？那玩过以后呢？现在老师请大家来看图中的宝宝们在做什么？哪个宝宝做得好?为什么？ 2、看录影引导幼儿讨论。 3、师小结：对，我们玩过以后吃东西要先洗手，才不会把手上的脏东西吃到肚子里，不会让肚子生病。二、组织讨论如何正确洗手 1、提问：那谁知道怎么洗手的？

2、师讲解演示正确的洗手方法，幼儿初次模仿。[采用六部洗手法] 4、幼儿模仿。三、幼儿实践体验 a)师：现在我请大家去洗手，比一比谁的小手洗得最干净。 b)幼儿洗手师在旁指导，可以请录影中的孩子先洗让其他孩子观察。四、回座继续讨论 1、检查小手是否洗得干净，给予表扬。 2、提问：除了玩过以后要洗手，还有什么时候也要洗手？ 3、师总结：对，我们要经常洗手，吃饭前，大小便后，手脏时，吃东西前都要洗手，养成了洗手的好习惯，我们才会身体健康。大家才会喜欢他。我会洗手主题班会羊角小学一班一、教学目标： 1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。 2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。二、教学重点：了解洗手的正确方法

三、教学难点：知道洗手的好处四、教学准备：投影、挂图、洗手歌五、教学过程： 1、给学生看细菌挂图 2、学习正确洗手方法展示洗手步骤挂图六步洗手法：第一步，五指并拢，掌心擦掌心；第二步，手指交错，掌心擦手背；第三步，手指交错，掌心擦掌心；第四步，两手互握，互擦指背；第五步，拇指在掌中旋转；第六步，指尖摩擦掌心 3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁：开水龙头冲洗双手。加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。用流动的水冲洗至少10秒钟。完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏

清洁洗手手消毒快速手消毒外科洗手操作规程

1.政策清洁洗手、手消毒是医院工作人员在工作中及家属、探视者等来访者共同遵守的规程。外科洗手是外科手术前，手术医生和洗手护士应严格遵守的规程。 2.目的清洁洗手、手消毒:清除手污染的微生物，减少其传播，是预防外源性医院感染最简单最有效的方法。外科洗手:清除手上所有暂住菌；降低常住菌至最低程度而达到近无菌状态的要求；维持较长的抑菌作用；防止细菌从工作人员手转移至病人手术部位。 3.标准在手没有明显污迹或者无明确病原体污染的情况下，清洁洗手和手消毒可以相互代替。但如果手有明显污迹则必须清洁洗手。如手有明确病原体污染时先进行清洁洗手，再用有效消毒剂擦拭消毒。清洁洗手(洗手) 3.1.1洗手设备:包括洗手池、洗手液、消毒剂、擦手纸或烘干机、加盖垃圾桶(内有黑色胶袋)。 3.1.1.1病房及各诊疗科室设有流动水洗手设施，开关采用感应式或手拨式。 3.1.1.2洗手液(建议选择刺激性小、有较好的护肤性能)应避免污染，容器每月清洁和消毒一次。 3.1.1.3不便洗手时，可用快速手消毒剂。 3.1.2洗手的指征 3.1.2.1接触病人之前后，特别是在接触有破损的皮肤，粘膜和侵入性操作之前后。 3.1.2.2进行无菌技术操作前后，进入和离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等重点部门时，戴口罩和穿脱隔离衣之前后。 3.1.2.3接触血液、体液、分泌物和被污染的物品之后。 3.1.2.4对病人进行不同部位的诊疗操作时。 3.1.2.5穿脱手套之前后。 3.1.2.6餐饮前；便后；回家后。 3.1.3洗手准备:修剪指甲(长度与指端皮肤平齐)、不涂指甲油、手部不戴任何首饰(除手表)。 3.1.4洗手方法 3.1. 4.1打开水龙头(提倡感应式)。 3.1. 4.2湿润双手，取适量洗手液。

幼儿园保健知识内容(精选10篇)

幼儿园保健知识内容(精选10篇) 幼儿园保健知识内容(精选10篇) 幼儿园保健知识资料（一）：衣：由于温差较大，幼儿早晚应比白天多加一件衣服。对于好动、易出汗的幼儿，在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主，少穿皮鞋。食：多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物，尤其是含维生素A、C多的食物，它们对预防上呼吸道感染有帮忙。在秋季，大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是能够增加幼儿抵抗力的食物，可能幼儿不喜欢吃，但家长能够经过改变食用方法让幼儿食用，比如在做菜时增加蒜末的添加，平时给幼儿煮点萝卜水、生姜水等。对于常在秋季咳嗽的幼儿，家长能够多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。秋季也是吃蟹的季节，蟹属寒性，幼儿的脾胃嫩，不能够多吃。另外，是药三分毒，不要把服药作为预防幼儿生病的途径。住：虽然天气会逐渐变冷，但在家时还是要保证必须时间的开窗通风，坚持室内空气的流通。幼儿的被子需要经常晒太阳，家长可在每个星期五把幼儿的被子带回家利用双休日把被子洗、晒一下。行：秋天最适合户外运动，家长有时间应多带幼儿到户外活动，多晒太阳，晒太阳能够促进体内钙的吸收，同时也增强幼儿的体质。

幼儿园保健知识资料（二）：幼儿园卫生健康知识第一，对于幼儿园孩子眼睛的保健常识，不能够让孩子长时间地盯着某一个物体看，尤其是两岁以下的孩子，更是不能长时间地看电视和看电脑。这样会导致孩子的视力下降。并且要注意孩子的用眼卫生，不能够和别人共用洗脸的毛巾和脸盆。最好是用流动的水来清洗眼睛。第二，对于幼儿园孩子鼻子的保健常识，应当让孩子坚持均衡的饮食，多吃一些新鲜的瓜果和蔬菜，否则会使孩子出现鼻子出血的情景。并且要十分关注孩子动态，不能够让他们把比较小的异物塞进鼻子里面，也不能够经常用手挖鼻子，这样会损伤鼻子或者是造成感染。第三，对于幼儿园孩子喉咙的保健常识，应当让孩子多进行户外运动，去外面呼吸大自然的新鲜空气。这样有助于避免发烧和一些呼吸道感染类型疾病的出现。并且在发现孩子大声吵闹的时候应当及时的制止。因为总是大声说话的话可能会使声带发炎。孩子是整个家庭和社会的未来，每个家长都对自我的孩子寄予了很大的期望。孩子的身体健康是这些愿望成真的前提条件，所以家长和学校必须要重视对

幼儿园教育活动方案

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档幼儿园教育活动方案，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。幼儿园教育活动方案幼儿园主题教育活动方案范文4篇为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园主题教育活动方案范文，欢迎大家分享。幼儿园主题教育活动方案范文1 俗话说得好，不出正月都是年。虽说许多朋友已经整顿行装、整理心情重返工作岗位，开启了新年新征程，但是年味却并未因此而淡下来，大家话里话外总是离不开春节的那些事。幼儿园里也是如此，新学期伊始，大家热热闹闹地相互拜年，高高兴兴地准备元宵节活动，快快乐乐地聊新年里的乐事、趣事，兴味十足。所以，今天我们也趁着这股热乎劲，给大家送上一节有趣的教育活动——说说春节那些事。活动目标 1、引导孩子们乐于交流分享春节故事，体验春节的愉快氛

围。 2、培养幼儿的语言表达能力以及倾听能力。 3、衔接年前关于“过年”的教育内容，启发幼儿对比真实经历，回忆春节的节庆风俗，对比不同地区的差异，并大胆连贯地进行表述。活动准备 1、准备对联、福字等实物或者图片。 2、准备春节常用食物，如水饺、年糕、汤圆、面条、鱼等的图片、视频。活动重难点重点：分享春节的见闻。难点：大胆连贯地表述自己春节中的快乐经历。活动过程提问引出谈话主题小朋友，春节你们都是从哪里过的？做什么了？出示对联、福字，引发幼儿讨论（1）请幼儿说说自己家是否贴对联和福字了？为什么过春节要贴对联和福字？福字和春联一般贴在什么地方？有什么讲究吗？（2）春节除了贴对联、贴福字，你还见过哪些有趣的事情？

2020幼儿园卫生保健小常识(10篇).doc

幼儿园卫生保健小常识第一篇：幼儿园卫生保健常识问答一、卫生保健制度有几条答：有1.安全卫生制度;2.家长联系制度;3.门卫管理制度;4.保健室管理制度;5.食堂管理制度;6.新生入园制度;7.财务管理制度。二、幼儿全天热量的分配要求是什么答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25%午餐占：35-40%午餐点占：10%晚餐占20-30% 三、晨间检查应当怎样做答：一摸，摸有无发热;二看，看咽部、皮肤、精神状态;三问，问饮食、睡眠及大小便情景;四查，查有无传染病，口袋有无不安全物品，查到危险品级在备注里。四、全日观察应当做到哪几点举例：如发热答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时：观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。五、体弱儿童有哪几类答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染(呼吸道、消化道感染、哮喘)、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童―肥胖儿等。六、怎样管理肥胖儿童答：对对肥胖儿童要建案管理。1.指导幼儿避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物、保证蛋白质食品的共给。2.对中度以上的肥胖儿童在进餐前适当让其先喝点汤，在进餐，以减少饥饿感。3.选择很多的蔬菜水果，瘦肉可增加，米面量要控制。4.适当增加他们的体力活动。 5.增加他们的减肥信心，给与心理上诱导，消除心理障碍。 6.对重度以上的肥胖儿童每月测量血压一次，每季度查血脂、血糖、胆固醇一次。七、怎样给幼儿喂药幼儿园用药应当注意哪些事项答：1.保健员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自我随便拿药吃。2.鼓励幼儿自我吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健员必须看着幼儿把药吃下再离开。3.只理解家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。4.用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。

洗手六步法

洗手六步法核心提示：在很多幼儿园，小朋友们都会唱这首朗朗上口的洗手歌。洗手，洗干净，勤洗手，这对于幼儿尤其重要。光靠父母督促、代劳是不够的。 “卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗洗我的一双手。洗手心、洗手背，再搓一搓手指头，两手一起冲冲水，肥皂泡泡不见了……” 在很多幼儿园，小朋友们都会唱这首朗朗上口的洗手歌。洗手，洗干净，勤洗手，这对于幼儿尤其重要。光靠父母督促、代劳是不够的。根本问题是要孩子自己养成吸收的习惯的意识。告诉孩子：怎样洗手，何时洗手？正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的内容之一，能有效地防止肠道疾病的传播。在与患者接触后、触摸眼、口、鼻前、打喷嚏或漱口后，如厕后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，从外面回家后等均应及时洗手。何时洗手能防病以前人们常常讲“病从口入”。实际上，在“病从口入”的过程中，我们的两只手发挥着无法替代的拿、取、接、送等作用。一些常见疾病如面部皮肤感染、感冒、肠道细菌感染等，都有可能是通过“病经手入”进行传播。因此在饭前饭后、便前便后、吃药之前、接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完扫除工作之后；接触钱币之后；接触别人之后；在室外玩耍沾染了脏东西之后；户外运动、作业、购物之后；抱孩子之前等情况下，一定要注意手部卫生。幼儿较合理的六步洗手方法是：湿、搓、冲、捧、甩、擦。一、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液二、搓手心、手背、指缝相对搓揉20秒 1、掌心相对，手指并拢相互摩擦； 2、手心对手背沿指缝相互擦搓，交换进行； 3、掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； 4、一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行； 5、弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； 6、指尖并拢，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； 7、搓洗手腕，交换进行。三、冲

幼儿园疫情期间一日工作流程

幼儿园疫情期间一日工作流程幼儿园疫情期间一日工作流程 8:00-8:40 流程： 1、起床整理 (穿衣、如厕、洗漱 ); 2、测量体温 (主动上报幼儿园及相关部门 ); 3、晨练、晨操。亲子行为建议： 1、幼儿自己穿衣、如厕、洗漱 ; 2、成人将卧室开窗通风半小时 ; 3、太级养生操、幼儿律动操 (结合班级教师发放律动建议 )。 8:40-9:10 流程：全家早餐。亲子行为建议： 1、幼儿整理餐桌，发放碗筷 ; 2、成人报菜名 ; 3、就餐时，不玩手机、不看电视 ; 4、餐后漱口。 9:10-9:30 流程：制定今日计划。亲子行为建议： 1、年月日、天气、一日安排梳理 ; 2、家长和孩子商讨、家长可做记录。 9:30-10:00 流程：桌面工作 1、书写或玩具时间 ; 2、伴有 1-2 次如厕、洗手及饮水。亲子行为建议： 1、幼儿选择 1-2 种家中玩具 ; 2、全家洗手六步法洗手 ; 3、

家长陪伴，不玩手机，不看电视。 10:00-10:20 流程： 1、亲子水果时间 ; 2、如厕洗手及饮水。亲子行为建议： 1、幼儿参与洗水果，全家人一起分享水果 ; 2、讲解实用水果的好处 ; 3、全家洗手六步法洗手。 10:20-11:00 流程：亲子陪伴时光 (游戏、魔术、科学实验等 )。亲子行为建议： 1、游戏内容参考幼儿园亲子活动中的游戏 ; 2、家长提前熟悉线上魔术教程，准备好实验材料 ; 3、家长陪伴，赏识鼓励孩子。 11:00-12:00 流程：家务时间、制作午餐。亲子行为建议： 1、亲子一起准备美味 ; 2、幼儿力所能及家务练习。 12:00-12:40 流程：共进午餐、午餐收尾。亲子行为建议： 1、全家洗手六步法洗手 ; 2、幼儿整理餐桌，发放碗筷 ; 3、成人报菜名 ; 4、就餐时，不玩手机、不看电视 ; 5、餐后漱口。 12:40-13:00 流程：餐后安静活动 (亲子阅读、室内散步、洗碗盘、打扫室内等 )。

幼儿园一日生活护理工作活动计划.doc

第一篇幼儿园一日生活护理工作活动计划《2015幼儿园一日活动计划》第1幼儿园一日活动计划 730~8:20 来园要求教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。晨练之前，要自觉地把玩具收起来。 820~8:45 晨练活动要求1、排队 2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。 8:45~9:00 升旗早操

要求准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。 9:00 带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水要求1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所 2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干 3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子 9:05 集合点名要求1、集合敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。”“一二三，静下来。” 2、点名让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。

910—9:35 第一节教学活动要求1、回答问题时要举手 2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序 9:35 第一节课结束要求1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手 2、排队领牛奶、点心 3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上 4、喝完牛奶自由看书 9:50 敲铃提醒收书 1000—10:30 第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水

幼儿园一日活动安排及要领

幼儿园一日活动安排及要领 1、基于幼儿的身心发展规律，尝试对本园一日活动的作息时间表进行分析 7：30——8：20热情接待幼儿和家长，组织幼儿开展晨间活动。8：30——9：00餐前盥洗、早餐。 9：00 ——9：30开展集体或小组的教学活动 9：30——9：40 幼儿入厕、喝水。 9：40——10：10 开展各类游戏或区域活动。 10：10——10：30组织幼儿精神抖擞地做课间操。 10：30——11：10组织幼儿开展户外体育游戏活 11：20——12：00 餐前盥洗、午餐。 12：00——2：30 幼儿午睡，值班教师护理好幼儿。 2：30——3：00幼儿起床、入厕、盥洗、吃水果。 3：00——3：30开展集体或小组的教学活动。 3：30——4：00幼儿入厕、盥洗、吃下午茶。 4：00——4：40开展各类户外体育活动。 4：40——5：40 帮助幼儿整理衣物、书包、幼儿离园。 2、你在一日活动中是如何引导幼儿养成良好的洗手习惯，可以结合小案例阐述。良好的卫生习惯首先就从洗手做起，让幼儿养成自己洗手的好习惯，除了引导之外，其实还需要设身处地的为幼儿做好“服务”：肥

皂是否容易被幼儿够到？水龙头是否太高了？这些因素可能比你们的语言诱导更关键。如何能让幼儿自觉自愿的洗手！主要是以下几点：首先，我们要为幼儿创设适宜的洗手环境：高低适合的水龙头（开、关都方便）、大小适中的肥皂、儿童专用毛巾、洗手六步法步骤图等。其次，要让幼儿理解“为什么要洗手”、“脏手对身体健康有哪些害处”、“自己的小手干净吗？“什么时候要洗手”等等这些问题。可以开展“观察洗手水”的活动让幼儿直观地感受到洗手的重要性，从而激发幼儿内在的洗手动机和需要。譬如，在一次晨间户外锻炼后，我们准备了两盆干净的水，然后请小朋友在其中的一盆里洗手，洗完后请小朋友观察对比两盆水的变化。借此机会告诉幼儿哪些时候该洗手（如活动后、吃东西前、如厕前后等）。接着，让幼儿掌握正确的洗手方法。当然，我们可以采用视频、儿歌、故事等形式，引导幼儿掌握洗手的正确步骤。有句话说得好：“幼儿园里无小事，处处显示大教育。”为了引导幼儿自觉、自愿地认真洗手，不在洗手时玩水，养成良好的卫生习惯，通过让幼儿学习童谣《小猴爬大山》，让幼儿学习了正确的洗手方法，为了增强幼儿的学习兴趣，我采用了边说童谣边游戏的方法，如：当孩子们一边说：“一只小猴来爬山，爬呀爬，爬呀爬，爬到山尖了”，一边做从手腕转圈向上转到手指尖的动作；一边说“小猴掉进了山谷里，跳呀跳，跳呀跳”，一边做一只手洗另一只手指缝的动作。在自然愉快的气氛中，孩子们学会了认真洗清手腕、手指尖和手指缝的方法，还利用一些较孩子正确洗手的图片给孩子讲解正确洗手的方法，及洗手时玩水

幼儿园疫情期间一日工作流程

幼儿园疫情期间一日工作流程 8:00-8:40 流程： 1、起床整理(穿衣、如厕、洗漱); 2、测量体温(主动上报幼儿园及相关部门); 3、晨练、晨操。亲子行为建议： 1、幼儿自己穿衣、如厕、洗漱; 2、成人将卧室开窗通风半小时; 3、太级养生操、幼儿律动操(结合班级教师发放律动建议)。 8:40-9:10 流程：全家早餐。亲子行为建议： 1、幼儿整理餐桌，发放碗筷; 2、成人报菜名; 3、就餐时，不玩手机、不看电视; 4、餐后漱口。 9:10-9:30 流程：制定今日计划。亲子行为建议： 1、年月日、天气、一日安排梳理; 2、家长和孩子商讨、家长可做记录。 9:30-10:00

流程：桌面工作 1、书写或玩具时间; 2、伴有1-2次如厕、洗手及饮水。亲子行为建议： 1、幼儿选择1-2种家中玩具; 2、全家洗手六步法洗手; 3、家长陪伴，不玩手机，不看电视。 10:00-10:20 流程： 1、亲子水果时间; 2、如厕洗手及饮水。亲子行为建议： 1、幼儿参与洗水果，全家人一起分享水果; 2、讲解实用水果的好处; 3、全家洗手六步法洗手。 10:20-11:00 流程：亲子陪伴时光(游戏、魔术、科学实验等)。亲子行为建议： 1、游戏内容参考幼儿园亲子活动中的游戏; 2、家长提前熟悉线上魔术教程，准备好实验材料; 3、家长陪伴，赏识鼓励孩子。 11:00-12:00 流程：

家务时间、制作午餐。亲子行为建议： 1、亲子一起准备美味; 2、幼儿力所能及家务练习。 12:00-12:40 流程：共进午餐、午餐收尾。亲子行为建议： 1、全家洗手六步法洗手; 2、幼儿整理餐桌，发放碗筷; 3、成人报菜名; 4、就餐时，不玩手机、不看电视; 5、餐后漱口。 12:40-13:00 流程：餐后安静活动(亲子阅读、室内散步、洗碗盘、打扫室内等)。亲子行为建议： 1、禁止剧烈运动; 2、餐后将餐厅或客厅开窗通风半小时。 13:00-15:00 流程： 1、午睡; 2、测量体温(主动上报幼儿园及相关部门)。亲子行为建议： 1、幼儿自己如厕、脱衣;

洗手六步法

最新幼儿园养成教育随笔正确洗手洗脸

幼儿园卫生保健知识最新

精编幼儿园疫情期间一日工作流程(三)

教案：学会正确洗手

幼儿生活技能培养策略探讨

幼儿洗手随笔

自理能力

保育员工作手册

幼儿卫生保健常识

清洁洗手.手消毒(快速手消毒).外科洗手操作规程

礼仪教案我会洗手儿歌

清洁洗手 手消毒 快速手消毒 外科洗手操作规程

幼儿园保健知识内容(精选10篇)

幼儿园教育活动方案

2020幼儿园卫生保健小常识(10篇).doc

洗手六步法

幼儿园疫情期间一日工作流程

幼儿园一日生活护理工作活动计划.doc

幼儿园一日活动安排及要领

幼儿园疫情期间一日工作流程

清洁洗手手消毒快速手消毒外科洗手操作规程