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生物遗传病系谱图的分析及有关概率的计算

生物遗传病系谱图的分析及有关概率的计算
生物遗传病系谱图的分析及有关概率的计算

遗传病系谱图的分析及有关概率的计算

一、了解遗传方式:据其特点,可将遗传方式分为以下几种

遗传病的遗传方式遗传特点实例

常染色体隐性遗传病隔代遗传,患者为隐性纯合体白化病

常染色体显性遗传病代代相传,正常人为隐性纯合体软骨发育不全症

伴X染色体隐性遗传病隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性色盲、血友病

伴X染色体显性遗传病代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性抗V D佝偻病

伴Y染色体遗传病传男不传女,只有男性患者没有女性患者人类中的毛耳

二、确定遗传方式

一个遗传系谱排除了Y染色体上遗传的可能性之后,首先应确定就是显性遗传还就是隐性遗传,然后再确定致病基因就是位于常染色体上还就是X染色体上。

1、确定就是显性遗传还就是隐性遗传

如果患病率高,代代连续,且只要有一组符合双亲都就是患者,子代中有正常个体,则必为显性遗传。即“有中生无为显性”。下图就是显性遗传标志图。

如果患病率低,隔代遗传,且只要有一组符合双亲都不患病,子代中有患病个体,则必为隐性遗传。即“无中生有为隐性”。下图就是隐性遗传标志图。

2、确定致病基因位于常染色体上还就是位于X染色体上

在显性遗传系谱图中,从系谱中找就是否有“子病母不病,父病女不病”的情况出现,如果有,则该病一定就是常染色体显性遗传;如果无,则两种可能性都有:常染色体显性遗传或X染色体显性遗传。

在隐性遗传系谱图中:从系谱图中找就是否有“母病子不病,女病父不病”的情况,如果有,则该病一定就是常染色体隐性遗传;如果无,则两种可能性都有:常染色体隐性遗传或X染色体隐性遗传。

三、特殊情况下的判断

1、若系谱图中无上述典型例子,就只能做不确定判断,只能从可能性大小方向来推测,通常的原则就是:世代连续很可能为显性遗传病,世代不连续很可能为隐性遗传病(连续的含义:指直系血亲之间具有连续性,如下图中每代都有患者,但就是并不具有连续性)。

2、患者无性别差异,男女患病的概率大约各占1/2,则该病很可能就是常染色体上基因控制的遗传病。

3、若男女患者比例相差较大,该病很可能就是性染色体基因控制的遗传病,它又分为以下三种情况。

(1)若患病男性多于女性,则该病很可能就是伴X隐性遗传病。

(2)若患病女性多于男性,则该病很可能就是伴X显性遗传病。

(3)若每个世代表现为父亲有病,儿子全病,女儿全正常,患者只在男性中出现,则很可能就是伴Y染色体遗传病(位于Y染色体上基因控制的遗传病)。

4、特殊情况

若遗传系谱图中女性患者的子女全患病,则此病很可能就是细胞质基因遗传病(线粒体基因)。

应用举例

请判断下列各图谱就是什么染色体上的什么遗传病:

1、

2、(九二全国高考题

)

3、(九一全国高考题

)

4、

5.(8分)下图就是某种遗传病的谱系(基因A对a就是一对等位基因),请分析回答:

(1)若Ⅱ7不携带该病的基因,则该遗传病的遗传方式为。

(2)若Ⅱ7携带该病的基因,则该遗传病的遗传方式为。

(3)若该遗传病的基因位于X染色体上,Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚,后代患病的几率为 ,患者的基因型就是。

(4)若该遗传病的基因位于常染色体上,且人群中每1600人中有一个该遗传病的患者。Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚,生一个患该病的女孩的几率约为。

6、某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的就是

A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子

B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子

C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子

D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子

命题意图:本题考查常、性染色体上基因传递的特点与规律及学生对遗传系谱的分析能力

【解析】由于该遗传图所示遗传病的显隐性与位置均不可确定,所以宜用“反推法”。如就是X染色体上的隐性遗传病,则Ⅱ1的基因型为X A X a(假定这对等位基因为A与a);如就是X染色体上的显性遗传病,则Ⅱ4的基因型可能为X A X A、X A X a;如就是染色体上的隐性遗传病,则Ⅲ2的基因型为Aa;如就是染色体上的隐性遗传病,则Ⅱ3的基因型可能为AA、Aa。所以选C。

7.以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。对有关说法,正确的就是 A

高中生物必修二-伴性遗传概率计算

伴性遗传概率计算 【解题攻略】: 1.判断该性状(遗传病)的遗传方式 2.判断亲本的基因型 3.计算子代的概率 注:一种性状(遗传病)的考查比较简单,按基因分离定律进行计算即可;涉及到两种性状(遗传病)的考查,一般采用独立分析法,即先一种性状一种性状地分析,然后再把两种性状的情况组合起来,与基因自由组合定律的算法相似,只不过要注意到伴性遗传的情况。 专项训练 1.下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是 A.该病是显性遗传病,Ⅱ一4是杂合子 B.Ⅲ一7与正常男性结婚,子女都不患病 C.Ⅲ一8与正常女性结婚,儿子都不患病 D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群 2.分析下面家族中某种遗传病的系谱图,下列相关叙述中正确的是 A.该遗传病为伴x染色体隐性遗传病 B.Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为2/3 C.Ⅲ10肯定有一个致病基因是Ⅰ1由传来的 D.Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女发病率为1/4 3.一对正常夫妇,双方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色体上),结婚后生了一个色盲、白化且无耳垂的孩子,若这对夫妇再生一儿子,为有耳垂、色觉正常但患白化病的概率多大 A.3/8 B.3/16 C.3/32 D.3/64 4.有一对表现型正常的表兄妹婚配,生了一个既有白化病(基因a)又有色盲(基因b)的小孩。这位表兄的基因型,已生小孩的性别和再生一个小孩患两病的几率分别是A.AaX B Y、男孩、1/4 B.AaX B Y、男孩、1/16 C.AAX B Y、女孩、1/16 D.AaX b Y、男孩、1/16 5.下图是患甲、乙病两种遗传病的系谱图,且已知Ⅱ-4无致病基因。有关分析正确的是(多选)

遗传病的概率计算

遗传病的概率计算 【学习目标】 1.学会两对或多对相对性状的遗传实验中推断性状的显隐关系 2.学会由亲子代表现型推出亲本的基因型 3.掌握两种遗传病的概率计算方法 【自主学习】 1.复习分离定律和自由组合定律的区别和联系 2.复习分离组合法在自由组合定律中的应用方法 【合作探究与展示】 1.两对或多对相对性状中显隐关系的判断及写出亲本基因型 方法:将每一对相对性状单独分析,用分离定律方法解决 (1)上述两对相对性状中,显性性状为____________、____________。 (2)写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型,以A和a分别表示株高的显、隐性基因, B和b分别表示花色的戏那、隐性基因。 甲组合为__________×________。乙组合为__________×________。丙组合为________×__________。丁组合为________×__________。戊组合为___________×_______。 解析:我们将两对相对性状分解为高茎和矮茎;红花和白花,分别用分离定律方法解决。 (1)由甲组红花X红花,后代出现白花可知红花为显性,白花为隐性;由乙组高茎X高茎,后代出现了矮茎可知高茎是显性,矮茎是隐性。 (2)甲组亲本的基因型为:A B X aaB ,由于后代中白花基因型是aa,后代是由亲代精卵结合的,所以亲本都要产生a配子,同理后代有矮茎基因型是bb,亲代都有b,所以甲组亲本的基因型是AaBbXaaBb 乙:AaBbXAabb丙:AABbXaaBb丁:AaBBXaabb戊:AabbXaaBb 答案见解析 变式训练1、已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据: (2)甲组的两个亲本的基因型分别为________________________。 变式训练2、某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性。基因

遗传系谱图练习题

“生物图表题”——遗传系谱图 1.(06·天津)某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的 是 A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子 B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子 C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子 D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子 2.以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。对有关说法,正确的是 A.甲病不可能是X隐性遗传病 B.乙病是X显性遗传病 C.患乙病的男性多于女性 D.1号和2号所生的孩子可能患甲病 3.右图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基 因为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下 列有关叙述中正确的是 A.甲病为色盲症,乙病基因位于Y染色体上 B.Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1/9 C.Ⅱ6的基因型为DdX E X e D.若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,则生出病孩的概率高达100% 4、有两种罕见的家族遗传病,它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病(A,a),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B,b)。如图为一家族遗传图谱。 (1)棕色牙齿是______染 色体、____性遗传病。 (2)写出3号个体可能的 基因型:________。7号个 体基因型可能有____种。 (3)若10号个体和14号

个体结婚,生育一个棕色牙齿的女儿概率是___。 (4)假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者,每1000个男性中有3个棕色牙齿。若10号个体与该地一个表现正常的男子结婚,则他们生育一个棕色牙齿有黑尿病的孩子的概率是_________。 5.下图是一色盲的遗传系谱: (1) 14号成员是色盲患者,致病基因是由第一 代中的某个体传递来的。用成员的编号和“→”写出色 盲基因的传递途径:_________。 (2)若成员7与8再生一个孩子,是色盲男孩的概率 为________,是色盲女孩的概率为________。 6.下图是一个家庭的遗传谱系(色觉正常为B ,肤色正 常为A ),请回答: (1)1号的基因型是______________。 (2)若11号和12号婚配,后代中患色盲的概率为_________。同时患两种病的概率为___________。 (3)若11号和12号婚配,生育子女中有病孩子的概率为_______;只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率为___________。 7.下图是A 、B 两种不同遗传病的家系图。调查发现,患B 病的女性远远多于男性,据图回答。 (1)A 病是由 染色体上的 性基因控制的遗传病,判断的理由是 。 (2)假如⑥与⑨号结婚。生下患病孩子的几率是 。 (3)如果③号与一正常男性结婚,从优生角度分析,你认为最好生男孩还是女孩,为什么? 8.图是某家族遗传系谱图。请据图回答下列问题: (1)该病的致病基因在 染色体上,是 性遗 传病。 I II A B AB A A A B B B A A ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ III 图注: ——仅患A 病的男性; A B ——仅患B 病的女 A B ——同时患A 、B 两种病的女性。

快速判断遗传系谱图中遗传病的遗传方式

快速判断遗传系谱图中遗传病的遗传方式“六步法” 江苏省太湖高级中学(214131) 袁锦明 遗传系谱题形式简洁,条件隐蔽,灵活多变,已成为考查学生分析问题,解决问题能力的热门题型。因试题中遗传病种类较多,既有显性遗传,又有隐性遗传;既有常染色体遗传,又有伴性遗传;既有细胞质遗传,又有细胞核遗传。故常使学生不能简明快速地判断出某个遗传系谱图反映的是什么遗传病类型,而无从下手分析解决有关习题。应该如何解答这种类型的问题呢? 1、人类遗传病类型及遗传特征 2、“六步法”快速判断法 ⑴第一步:看题干。如果题干中已告之是“色盲”,则马上可判定此病为伴X 隐性遗传病;如告之是“白化病”,则可判定此病为常染色体隐性遗传病。如果题干没告之具体的病例,则往下看第二步。 ⑵第二步:确认或排除细胞质遗传。观察遗传系谱图,如发现母病子女都患病,则可断定此病为细胞质遗传。如无这个特征,则往下看第三步。 ⑶第三步:确认或排除伴Y遗传。观察遗传系谱图,如发现父病子全病女全不病,则可判定此病为伴Y遗传。如无这个特征,则往下看第四步。 ⑷第四步:观察遗传系谱图,如发现有“正常双亲生出有病女儿”这种情况出现(如下图1),则可断定此病为常染色体隐病遗传;如发现有“有病双亲生出正常女儿”这种情况出现(如下图2),则可判断此病为常染色体显性遗传。如无这两种情况,则往下看第五步。 图1 图2 ⑸第五步:判断致病基因是显性还是隐性。遗传系谱中只要双亲正常,生出有病

孩子(即“无中生有”) (如下图3),,则可判定该病必为隐性基因控制的遗传病;遗传系谱中,只要双亲有病,生出正常孩子(即“有中生无”) (如下图4),,则可判定该病必为显性基因控制的遗传病。若遗传系谱中无以上两种情况出现,仅有“双亲之一是患者”,则只能作出可能性判断:致病基因可能是显性也可能是隐性。 图3 图4 ⑹第六步:最后判断是常染色体遗传还是伴X遗传。 ①隐性遗传情况的判定:在第五步确定是隐性遗传的前提下,如何确定是常染色体隐性遗传还是伴X隐性遗传?具体方法是,从系谱图中找是否有“母病子不病,女病父不病”的情况出现,如果有,则该病一定是常染色体隐性遗传;如果无,则两种可能性都有:染色体隐性遗传或伴X隐性遗传,若系谱图中的患者有明显的性别差异,男、女患者相差很大,我们可从可能性大小方向作出推测,该病最可能是伴X 隐性遗传。 ②显性遗传情况的判定:在第五步确定是显性遗传的前提下,如何确定是常染色体显性遗传还是伴X显性遗传?具体方法是,从系谱中找是否有“子病母不病,父病女不病”的情况出现,如果有,则该病一定是常染色体显性遗传;如果无,则两种可能性都有:常染色体显性遗传或伴X显性遗传,若系谱图中的患者有明显的性别差异,男、女患者相差很大,我们可从可能性大小方向作出推测,该病最可能是伴X 显性遗传。 3、典型例题精析 例1:A、B两图分别是甲、乙两种遗传病在不同家族中的遗传系谱图,请分析回答: ⑴甲遗传病的致病基因最可能位于人体细胞的中,这种遗传属于 遗传。判断的依据是。 ⑵乙遗传病的致病基因最可能位于上,这种遗传属于 遗传,判断的依据是。 ⑶某对夫妇中,妻子患有甲病,丈夫患有乙病,若第一胎生了一个儿子,则该儿子两病兼发的概率是。若第二胎生了一个女儿,则该女儿只患一种病的概率是。

遗传图谱分析和概率计算

个性化教案 授课时间:备课时间:2016/1/5 年级:高三课时:2 课题:遗传图谱分析及概率计算学生姓名: 教师姓名:郑远怀 教学目标了解遗传病的类型及特点 掌握判别遗传病遗传方式的方法掌握遗传病概率计算的方法 掌握基因频率与遗传病的关系 教学重点重点1、判别遗传病遗传方式的方法 2、遗传病概率计算的方法 难点:1、基因频率与遗传病的关系 教学过程遗传图谱分析及概率计算 知识点:一、了解遗传方式:据其特点,可将遗传方式分为以下几种 遗传病的遗传方式遗传特点实例 常染色体隐性遗传病隔代遗传,患者为隐性纯合体白化病 常染色体显性遗传病代代相传,正常人为隐性纯合体软骨发育不全症 伴X染色体隐性遗传病隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性色盲、血友病 伴X染色体显性遗传病代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性抗维生素D佝偻病伴Y染色体遗传病传男不传女,只有男性患者没有女性患者人类中的毛耳 知识点二:判别遗传病遗传方式的方法 要快速确定遗传病的遗传方式, (1)、学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式,如“白化病”“先天性聋哑” 为常染色体隐性遗传病,“多指”“并指”为常染色体显性遗传病,“红绿色盲”“血友病” 为伴X隐性遗传病,“抗维生素D佝偻病”为伴X隐性遗传病。 (2)其次要熟记有关口诀, 1、“无中生有是隐性,有中生无是显性” 即如果患病率高,代代连续,且只要有一组符合双亲都是患者,子代中有正常个体,则必为显 性遗传。即“有中生无为显性”。下图是显性遗传标志图。 如果患病率低,隔代遗传,且只要有一组符合双亲都不患病,子代中有患病个体,则必为隐性遗传。即“无中生有为隐性”。下图是隐性遗传标志图。

遗传学概率计算

上海市松江二中2015年不知道是什么考试的微课程(2) 主题:遗传学概率题 【序言】 学过遗传学之后,才发现氨基酸和核酸的那种接近于线性的计算简直弱爆了,难怪童大王都不屑跟我们讲。大王的心算能力实在没法比,毕竟算了那么多年,背都背出来了,所以在我们还没想出来的时候总说:“这个不敢说啊?”而且不用棋盘法其实是一个不太负责任的说法,其实最保险最清晰的方法还是棋盘法,连狗哥都让我们竞赛的就用棋盘法,尽管多花一点时间,但它体现的是: 看待问题的全面与严谨性 当然,如果大家有更好的方法,可以不用棋盘法。反正嘛,让这道题端正态度嘛,诶——,端正态度就对了嘛。 考纲上的要求注意p47的6、11条;并且,在端正题目的态度之前先端正自己的态度,深呼吸一口,翻到讲练p4-7、16-21页认真阅读。顺便看一下老师上个学期发的复习提纲。可以提炼出以下几种方法: 1.拆分组合 这个方法是大多数遗传概率问题的基础而且很简单,所以不出例题。出现几对相对性状时,比如AaBb问得到的配子中AB占有的比例,就先算Aa中得到A有1/2,Bb中得到B有1/2,相乘即可得1/4。或者问Aa与Aa交配所得aa占有比例,其中每一方有1/2几率为a,相乘得1/4。 求性状分离比时就要稍微动点脑筋,从基因型情况种类少的入手,这就是为什么我们能很快得到Aa×Aa得到两种性状为3:1,因为体现隐性性状的只有aa,而其他情况的就用1减去它得到。(注意1代表的是什么范围,是一对性状的所有可能性还是多对性状)另外,对于一些包含多种情况的情况的概率可以通过算出它的分类几种情况的概率后相加。如:一种伴X隐的病可以算出X a X a的情况和X a Y的概率之后相加(同样注意范围) 2.反证法(演绎法) 这是一个很保险的方法,在你不知道一个情况可不可以成立的情况下就用它,虽然比较慢,但是可以解决很多问题。 【真题】讲练p54 8、某种鱼的鳞片有4种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(分别用Aa、Bb表示),且BB对生物个体有致死作用。将无鳞鱼和纯合野生鳞的鱼杂交,F1代有两种表现型,野生型鳞的鱼占50%,单列鳞鱼占50%;选取F1中的单列鳞鱼进行自交,其后代有4种表现型,这4种表现型比例为6:3:3:1,则F1亲本基因型组合为() A.aaBb×AAbb或aaBB×AAbb B.AABb×aabb C.aaBb×AAbb D.AaBB×AAbb 【精讲】这道题考的是9:3:3:1的变形,通常是双杂合自交造成。不过不记得这个也不要紧。首先我们将A,D排除因为不可能有BB活着。然而C又是怎么做出来的呢?记得当时说这些鱼的排序跟这个比例是一一对应的,但这其实只是巧合。解决B选项用的就是反证法。

遗传系谱图练习题

遗传系谱图练习题 1.某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱 图。下列叙述正确的是 A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子 B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子 C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子 D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子 2.分析下面家族中某种遗传病的系谱图,下列相关叙述中正 确的是 A.该遗传病为伴X染色体隐性遗传病 B.Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为2/3 C.Ⅲ10肯定有一个致病基因是由I1传来的 D.Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女发病率为1/4 3.右图为人类某种遗传病的系谱图,5号和11号为男性患者。下列相关叙述合理的是A.该病属于隐性遗传病,致病基因一定在常染色体上 B.若7号不带有致病基因,则11号的致病基因可能来自2号 C.若7号带有致病基因,10号产生的配子带有致病基因的概率 是2/3 D.若3号不带致病基因,7号带致病基因,9号和10号婚配, 后代男性患病的概率是l/18 4.下图为四个遗传系谱图,叙述正确的是 A.家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4 B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者 C.四图都可能表示白化病遗传的家系 D.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 5.以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。 对有关说法,正确的是 A.甲病不可能是X隐性遗传病 B.乙病是X显性遗传病 C.患乙病的男性多于女性 D.1号和2号所生的孩子可能患甲病

6.右图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是 A.甲病为色盲症,乙病基因位于Y染色体上 B.Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1/9 C.Ⅱ6的基因型为DdX E X e D.若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,则生出病孩的概率高达100% 7.有两种罕见的家族遗传病,它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病(A,a),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B,b)。如图为一家族遗传图谱。 (1)棕色牙齿是______染色体、____性遗传病。 (2)写出3号个体可能的基因型:________。7号个体基因型可能有____种。 (3)若10号个体和14号个体结婚,生育一个棕色牙齿的女儿概率是___。 8.下图是一个家庭的遗传谱系(色觉正常为B,肤色正常为A),请回答: (1)1号的基因型是______________。 (2)若11号和12号婚配,后代中患色盲的概率为_________。同时患两种病的概率为___________。 (3)若11号和12号婚配,生育子女中有病孩子的概率为_______;只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率为___________。 9.右图是某家族遗传系谱图。请据图回答下列问题:

遗传病的判断及概率计算典型类型题

二轮专题----------遗传病遗传方式的判断及患病概率计算 一、单基因遗传病遗传方式的判断方法 1、人类遗传病的6种遗传方式及其主要特点 遗传病的类型 遗传特点 实例 常染色体隐性 1、和性别无关 2、隔代遗传 白化病 常染色体显性 1、和性别无关 2、代代相传 多指 X 染色体隐性 1、交叉遗传 2、男性患者多于女性。3、若某女患病,则其父、其儿必患病。 色盲 X 染色体显性 1、女性患者多于男性 2、若某男患病,则其母、其女必患病。 抗V D 佝偻病 Y 染色体遗传病 1、患者全为男性;2、若某男患病,则其父、其儿必患病。 人类中的毛耳 2、方法步骤:第一步、看是否存在“无中生有或有中生无”{①双亲都正常,子代有患病→隐性(即“无中生有为隐性”)②双亲都患病,子代有正常→显性(即“有中生无为显性”)} 第二步、1、若存在“无中生有或有中生无”则再判断是常染色体遗传还是伴性遗传。一般是通过先排除伴性遗传来确定为常染色体遗传 ①能排除:只能为常染色体遗传 ②不能排除:常染色体遗传、X 染色体遗传都有可能,可再结合题干信息进行判断 。2、若不存在“无中生有或有中生无”则按照Y 染色体遗传病、X 染色体显性遗传病、X 染色体隐性遗传病、常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病的顺序依次假设。 二、单基因遗传病遗传概率的计算方法: 第一、确定双亲的基因型。根据双亲的表现型的和相关个体的表现型来确定双亲的基因型。第二、计算后代的患病概率。分别考虑每一种疾病的患病率和正常率 遗传病遗传方式的判断题型 一 常规题型 1:根据遗传系谱图,分别判断下列遗传病的遗传方式(■●患病男女,□○正常男女): 2:根据遗传系谱图判断:甲病的遗传方式为_________,乙病最可能的遗传方式为_______。 3:根据遗传系谱图,分别判断下列遗传病的遗传方式: 甲的遗传方式为 。 乙的遗传方式为 。丙的遗传方式 为 。丁的遗传方式为 。 二 有附 加信息的题型 4:根据遗传系谱图,分别判断下列遗传病的遗传方式(其中乙图的7号个体不是携带者) 甲的遗传方式为 。乙的遗传方式为 。 5 (12山东,6)某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知I-1的基因型为AaBB ,且II-2 与II-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是( ) A. I-3的基因型一定为AABb B. II-2的基因型一定为aaBB C.III-1的基因型可能为AaBb 或AABb D. III-2与基因型为AaBb 的女性婚配,子代患病的概率为3/16 6.人类脆性X 综合征是一种发病率较高的遗传病,该病是由只存在于X 染色体上的FMRl 基因中特定的CGG /GCC 序列重复而导致的。基因中CGG /GCC 重复次数与表现型的关系如下表所示。 类型 基因中 的重复次数(n) 表现型 男性 女性 正常基因 <50 不患病 不患病 前突变基因 50—200 不患病 不患病 全突变基因 >200 患病 杂合子:50%患病;50%正常。纯合子:100%,患病 (1)女性将其前突变基因传递给下一代时,大多扩展成全突变基因,而男性将其前突变 基因传递给女儿时,不会扩展成全突变基因。下图是甲病(某单基因遗传病)和脆性X 综合征的遗传家系图。 Ⅱ7与一个不含前突变基因和全突变基因的女性婚配,其后代患脆性X 综合征的几率是 ,患者的性别是 。该家系中肯定携带前突变基因的个体是 。 遗传病患病概率计算题型 一 常规题型 1:下图是患甲病(显性基因为A ,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B , 隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,且甲乙中至少有一种是伴性遗传病。(1)若Ⅲ1和Ⅲ4结婚,两人所生子女两病都患的概率 为 ,只患一种病的概率为 。 B 1 2 3 A 1 2 D 1 2 3 4 C 1 2 E 1 2 3 4 6 5 7 14 1 2 3 4 5 6 8 9 13 12 11 10 乙 甲 1 2 4 5 3 6 10 Ⅲ Ⅱ Ⅰ 3 2 1 2 1 5 4 3 2 1 4 5 6 正常男女 患甲病男女 患乙病男女 两病均患男女

试验遗传病的系谱分析

第三篇遗传的家系和群体分析 第一章遗传病的家系分析 遗传病的系谱分析是了解、研究和诊断遗传病的重要步骤,从先证者入手,尽可能多的调查其亲属的患病情况,这有助于判断疾病是染色体疾病还是基因病;是单基因还是多基因遗传;是显性还是隐性遗传;是常染色体还是性染色体遗传。事实上系谱分析也是发现疾病、认识疾病的开始。在采集系谱时,重点应记录家族史、婚姻史和生育史,另外对于收养、过继、近亲婚配和非婚生育等情况予以特别注意。 在进行家系系谱收集及分析时必须注意以下几个问题:①资料必须可靠,个体的文化程度、家系成员的分散程度、被调查者的年龄、记忆和判断能力等,都是影响资料准确度的因素;②涉及家庭成员的隐私问题,应说服被调查者积极配合;③对不同患者患病程度的度量应尽量准确一致,最好能提供医院的诊断资料,仅依某一个人的描述往往产生较大的偏差;④应尽可能地扩大家系范围,以便更准确地判断;⑤注意外显不全、延迟显性、新突变基因、动态突变、易位基因、基因组印迹等问题,还要充分考虑主基因和遗传背景、基因和环境综合作用等问题;⑥观察指标的不同,可能遗传方式也不同。家系分析的结果对于发病风险率的计算将产生重要影响。 第一节系谱分析 系谱分析(pedigree analysis)是了解遗传病的一个常用的方法。其基本程序是先对某家族各成员出现的某种遗传病的情况进行详细的调查,再以特定的符号和格式绘制成反映家族各成员相互关系和发生情况的图解,然后根据孟德尔定律对各成员的表现型和基因型进行分析。通过这样的分析,可以判断某种性状或遗传病是属于哪一种遗传病方式(单基因遗传、多基因遗传)。如果是单基因遗传,还可确定是显性、隐性或性连锁遗传。 运用遗传规律,对所提供的各系谱针对所提出的问题进行分析讨论,并注意用医学遗传学理论解释系谱中出现的特殊现象,预测一些个体今后产生遗传病后

遗传病的判断及概率计算典型类型题

二轮专题----------遗传病遗传方式的判断及患病概率计算 一、单基因遗传病遗传方式的判断方法 2、方法步骤:第一步、看是否存在“无中生有或有中生无”{①双亲都正常,子代有患病→隐性(即“无中生有为隐性”) ②双亲都患病,子代有正常→显性(即“有中生无为显性”)} 第二步、1、若存在“无中生有或有中生无”则再判断是常染色体遗传还是伴性遗传。一般是通过先排除伴性遗传来确定为常染色体遗传 ①能排除:只能为常染色体遗传 ②不能排除:常染色体遗传、X 染色体遗传都有可能,可再结合题干信息进行判断 。2、若不存在“无中生有或有中生无”则按照Y 染色体遗传病、X 染色体显性遗传病、X 染色体隐性遗传病、常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病的顺序依次假设。 二、单基因遗传病遗传概率的计算方法: 第一、确定双亲的基因型。根据双亲的表现型的和相关个体的表现型来确定双亲的基因型。第二、计算后代的患病概率。分别考虑每一种疾病的患病率和正常率 遗传病遗传方式的判断题型 一 常规题型 1:根据遗传系谱图,分别判断下列遗传病的遗传方式(■●患病男女,□○正常男女): 2:根据遗传系谱图判断:甲病的遗传方式为_________,乙病最可能的遗传方式为_______。 3:根据遗传系谱图,分别判断下列遗传病的遗传方式: 甲的遗传方式为 。 乙的遗传方式为 。丙的遗传方式为 。丁的遗传方式为 。 二 有附加信息的题型 4:根据遗传系谱图,分别判断下列遗传病的遗传方式(其中乙图的7 号个体不是携带者) 甲的遗传方式为 。乙的遗传方式为 。 5 (12山东,6)某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知I-1的基因型为AaBB ,且II-2 与II-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是( ) A. I-3的基因型一定为AABb B. II-2的基因型一定为aaBB C.III-1的基因型可能为AaBb 或AABb D. III-2与基因型为AaBb 的女性婚配,子代患病的概率为3/16 6.人类脆性X 综合征是一种发病率较高的遗传病,该病是由只存在于X 染色体上的FMRl 基因中特定的CGG /GCC 序基因中 的重复次数(1)突变基因。下图是甲病(某单基因遗传病)和脆性X 综合征的遗传家系图。 Ⅱ7与一个不含前突变基因和全突变基因的女性婚配,其后代患脆性X 综合征的几率是 ,患者的性别是 。该家系中肯定携带前突变基因的个体是 。 B A D C 乙 甲

高中生物必修二遗传系谱图专题

高中生物必修二遗传系谱图专题. 遗传系谱图专题训练 1.某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

染色体隐X.该病为伴A 为纯合子性遗传病,Ⅱ1染色体显XB.该病为伴为纯合子性遗传病,Ⅱ4 为杂合子C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2 为纯合子D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3 分析下面家族中某种遗传病的系.2 谱图,下列相关叙述中正确的是染色体隐性遗.该遗传病为伴XA 传病3 /.Ⅲ和Ⅱ基因型相同的概率为2B38传来的.Ⅲ肯定有一个致病基因是由IC1104 婚配,后代子女发病率为1/D.Ⅲ和Ⅲ98 右图为人类某种遗传病的系谱图, 3. 号为男性患者。下列相关5号和11 叙述合理的是.该病属于隐性遗传病,致病基因A 一定在常染色体上号的致病基因11若B.7

号不带有致病基因,则可能来自于2号号产生的配子带有若C.7号带有致病基因,10- 2 - 致病基因的概率是2/3 D.若3号不带致病基因,7号带致病基因,9号和10号婚配,后代男性患病的概率是l /18 4.下图为四个遗传系谱图,叙述正确的是 .家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几A1/4 率是.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病

基因携B 带者.四图都可能表示白化病遗传的家系C .肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁D 右图为遗传系谱图,5.号个体无甲病致病基2 因。对有关说法,正确的是 A.甲病不可能是X隐性遗传病显性遗传病B.乙病是X .患乙病的男性多于女性C 21D.号和号所生的孩子可能患甲病 - 3 - 6.右图所示遗传系谱中有甲(基 两e)E、、d)、乙(基因为因为D其中一种为

生物遗传病系谱图的分析及有关概率的计算

遗传病系谱图的分析及有关概率的计算 一、了解遗传方式:据其特点,可将遗传方式分为以下几种 遗传病的遗传方式遗传特点实例 常染色体隐性遗传病隔代遗传,患者为隐性纯合体白化病 常染色体显性遗传病代代相传,正常人为隐性纯合体软骨发育不全症 伴X染色体隐性遗传病隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性色盲、血友病 伴X染色体显性遗传病代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性抗V D佝偻病 伴Y染色体遗传病传男不传女,只有男性患者没有女性患者人类中的毛耳 二、确定遗传方式 一个遗传系谱排除了Y染色体上遗传的可能性之后,首先应确定就是显性遗传还就是隐性遗传,然后再确定致病基因就是位于常染色体上还就是X染色体上。 1、确定就是显性遗传还就是隐性遗传 如果患病率高,代代连续,且只要有一组符合双亲都就是患者,子代中有正常个体,则必为显性遗传。即“有中生无为显性”。下图就是显性遗传标志图。 如果患病率低,隔代遗传,且只要有一组符合双亲都不患病,子代中有患病个体,则必为隐性遗传。即“无中生有为隐性”。下图就是隐性遗传标志图。 2、确定致病基因位于常染色体上还就是位于X染色体上 在显性遗传系谱图中,从系谱中找就是否有“子病母不病,父病女不病”的情况出现,如果有,则该病一定就是常染色体显性遗传;如果无,则两种可能性都有:常染色体显性遗传或X染色体显性遗传。 在隐性遗传系谱图中:从系谱图中找就是否有“母病子不病,女病父不病”的情况,如果有,则该病一定就是常染色体隐性遗传;如果无,则两种可能性都有:常染色体隐性遗传或X染色体隐性遗传。 三、特殊情况下的判断 1、若系谱图中无上述典型例子,就只能做不确定判断,只能从可能性大小方向来推测,通常的原则就是:世代连续很可能为显性遗传病,世代不连续很可能为隐性遗传病(连续的含义:指直系血亲之间具有连续性,如下图中每代都有患者,但就是并不具有连续性)。

最全的遗传概率计算方法(高中生物)

全:遗传概率的计算方法(高中生物) 概率是对某一可能发生事件的估计,是指总事件与特定事件的比例,其范围介于0和1之间。相关概率计算方法介绍如下: 一、某一事件出现的概率计算法 例题1:杂合子(Aa)自交,求自交后代某一个体是杂合体的概率。 解析:对此问题首先必须明确该个体是已知表现型还是未知表现型。(1)若该个体表现型为显性性状,它的基因型有两种可能:AA和Aa。且比例为1∶2,所以它为杂合子的概率为2/3。(2)若该个体为未知表现型,那么该个体基因型为AA、Aa和aa,且比例为1∶2∶1,因此它为杂合子的概率为1/2。正确答案:2/3或1/2 二、亲代的基因型在未肯定的情况下,其后代某一性状发生的概率计算法 例题2:一对夫妇均正常,且他们的双亲也都正常,但双方都有一白化病的兄弟,求他们婚后生白化病孩子的概率是多少 解析:(1)首先确定该夫妇的基因型及其概率由前面例题1的分析可推知该夫妇均为Aa的概率为2/3,AA的概率为1/3。(2)假设该夫妇为Aa,后代患病的概率为1/4。(3)最后将该夫妇均为Aa的概率(2/3×2/3)与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病患者的概率1/4相乘,其乘积1/9,即为该夫妇后代中出现白化病患者的概率。正确答案:1/9 三、利用不完全数学归纳法 例题3:自交系第一代基因型为Aa的玉米,自花传粉,逐代自交,到自交系第n代时,其杂合子的几率为。 解析:第一代 Aa 第二代 1AA 2Aa 1aa 杂合体几率为 1/2 第三代纯 1AA 2Aa 1aa 纯杂合体几率为(1/2)2 第n代杂合体几率为(1/2)n-1 正确答案:杂合体几率为(1/2)n-1 四、利用棋盘法

遗传系谱图类题目的解题方法

遗传系谱图类题目的解题方法 主要考察遗传方式的判定(主要是常显、常隐、伴X显和伴X隐)、亲子代基因型的推导,纯合子杂合子概率和某遗传病概率的计算(包括一种病、两种病、患病或不患病等多种情况)。 一、常见的遗传方式 常见单基因遗传病、患病正常基因型、遗传方式及特点(用A—a表示相关基因) 二、解题步骤: 1、判断致病基因的显影性: 尝试在系谱图中查寻是否存在如下片段: 图a、b的组合可判断该病为隐性遗传病,归纳为“无中生有为隐性”; 图c、d的组合可判断该病为显性遗传病,归纳为“有中生无为显性”。 【典例1】下图是具有两种遗传病的家族系谱图。 问题:(1)甲病是致病基因位于____染色体上的___性遗传病; (2)乙病是致病基因位于____染色体上的___性遗传病。 解析:甲病遗传方式的判断 观察右系谱图可知,I-1、I-2均患甲病,而他们的子代II-5、II-6 都不患甲病,联系口诀“有中生无为显性”,可判断甲病为显性遗传 病。 解析:乙病遗传方式的判断

观察右系谱图可知,I-1、I-2均患不患乙病,而他们的子代II-4患乙病,联系口诀“无中生有为隐性”,可判断乙病为隐性遗传病。 2、判断患病基因在什么染色体上常采用假设反证法。 假设1:在常染色体上,用具体基因型(无中生有隐、有中生无显)代进去,推导。若理论上的基因型和该个体实际表现性一致,则为该种遗传方式,若出现矛盾,则不是。 假设2:在X染色体上,用具体基因型代(无中生有隐、有中生无显)进去,推导。若理论上的基因型和该个体实际表现性一致,则为该种遗传方式,若出现矛盾,则不是。 补充结论: ①无中生有为隐性,若女性患者的父亲和儿子有任何一个正常可排除是伴X染色体隐性遗传; ②有中生无为显性,若男性患者的母亲和女儿有任何一个正常可排除是伴X染色体显性遗传; ③系谱中只有男性患者,且男患儿必患——可能是伴Y遗传,否则必不是; 【典例2】请判断下图1、2某病的遗传方式: 变式训练-2-1:请判断下图中某病的遗传方式: 3、推到相关个体的基因型 常采用隐性突破法,即先将隐性个体(可能是患者或正常个体)的基因型(aa或X a X a或X a Y)写出,然后根据个体中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,将对应亲本或子代的基因型写出。有时候可能某个体的基因型有两种可能,那么就要将两种可能都写出来,并且要求出没种基因型出现的概率。 【典例2】请写出下图中每个个体的基因型 1、据前两步可得出该病为常染色体隐性遗传病。 2、找到患病个体II-5、III-6,直接写出其基因型为aa 3、根据II-5的aa一个来自父方,一个来自母方可确定I-1、 I-2个含有一个a,又因为I-1、I-2均表现为正常,可确定他们 各含有一个A。所以,I-1、I-2的基因型一定为Aa。 4、同理,III-6患病,可推出II-3、II-4的金隐性也一定为Aa。 5、III-7为II-3、II-4的儿子,根据双亲的基因型均为Aa,且 表现为正常。可确定其基因型为1/3A和2/3Aa。

高中生物遗传系谱图分析总结+例题

遗传系谱图高考试题的解析思路 复习摩尔根实验,通过系谱分析伴X、Y遗传与显、隐遗传的后代特点,对于系谱分析的解题方法做出总结。 第一步;确认是否为伴Y染色体遗传或细胞质遗传 第二步:判断致病基因是显、隐性 第三步;确定致病基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。 二、典型例题分析 1、一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,预计他们生一个白化病男孩的概率是 A.12.5% B.25% C.75% D. 50% 2、血友病属于隐性伴性遗传病。某人患血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他的子女表现型的预测应当是()

A.儿子、女儿全部正常 B.儿子患病,女儿正常 C.儿子正常,女儿患病 D.儿子和女儿中都有可能出现患者 3、已知黑尿症由常染色体隐性基因控制,两个都带有黑尿症基因的正常男女结婚,预测他们的孩子患黑尿症的几率是() A.12.5% B.25% C.50% D.75% 4、下图为某遗传病的系谱图,正常色觉(B)对色盲(b)为显性,为伴性遗传;正常肤色(A)对白色(a)为显性,为常染色体遗传。请识图完成下列问题: (1)Ⅰ1的基因型是______________。 (2)Ⅱ5为纯合子的几率是______________。 (3)若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中发病率为______________;只得一种病的可能性是______________;同时得两种病的可能性是______________。 5、如下图所示是人类的遗传病系谱图,该病的致病基因不可能是() A.Y染色体上的基因 B.X染色体上的显性基因 C.常染色体上的隐性基因 D.常染色体上的显性基因 6、下图所示为四个遗传系谱图,则下列有关的叙述中正确的是() A.四图都可能表示白化病遗传的家系 B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者

生物遗传概率的六种计算方法

生物遗传概率的六种计算方法 概率是对某一可能发生事件的估计,是指总事件与特定事件的比例,其范围介于0和1之间。相关概率计算方法介绍如下: 一、某一事件出现的概率计算法例题1:杂合子(Aa)自交,求自交后代某一个体是杂合体的概率。 解析:对此问题首先必须明确该个体是已知表现型还是未知表现型。(1)若该个体表现型为显性性状,它的基因型有两种可能:AA和Aa。且比例为1∶2,所以它为杂合子的概率为2/3。(2)若该个体为未知表现型,那么该个体基因型为AA、Aa和aa,且比例为1∶2∶1,因此它为杂合子的概率为 1/2。正确答案:2/3或1/2 二、亲代的基因型在未肯定的情况下,其后代某一性状发生的概率计算法例题2:一对夫妇均正常,且他们的双亲也都正常,但双方都有一白化病的兄弟,求他们婚后生白化病孩子的概率是多少? 解析:(1)首先确定该夫妇的基因型及其概率?由前面例题1的分析可推知该夫妇均为Aa的概率为2/3,AA的概率为1/3。(2)假设该夫妇为Aa,后代患病的概率为1/4。(3)最后将该夫妇均为Aa的概率(2/3×2/3)与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病患者的概率1/4相乘,其乘积1/9,即为该夫妇后代中出现白化病患者的概率。正确答案:1/9 三、利用不完全数学归纳法例题3:自交系第一代基因型为Aa的玉米,自花传粉,逐代自交,到自交系第n代时,其杂合子的几率为。解析:第一代Aa第二代1AA 2Aa 1aa 杂合体几率为1/2第三代纯1AA 2Aa 1aa 纯杂合体几率为(1/2)2第n代杂合体几率为(1/2)n-1 正确答案:杂合体几率为(1/2)n-1 四、利用棋盘法例题4:人类多指基因(T)是正常指(t)的显性,白化基因(a)是正常(A)的隐性,都在常染色体上,而且都是独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病和正常指的的孩子,则生下一个孩子只患有一种病和患有两种病以及患病的概率分别是()A.1/2、1/8、

遗传系谱图专题

遗传系谱图专题 一、选择题 1、(2018·河南省名校联盟高三第一次段考)在人类遗传病的调查中,发现一个患有某遗传病的男孩,其父母均正常,如图所示。假设该遗传病受一对等位基因的控制,下列分析错误的是() A.若1号携带致病基因,则该遗传病是一种隐性遗传病 B.若2号携带致病基因,则致病基因位于常染色体上 C.若1号携带致病基因且基因只位于X染色体上,则3号携带致病基因的概率为1/2 D.若1与2不携带致病基因,则4号患病最可能是基因发生显性突变导致的 【解析】1号个体表现正常,若1号携带致病基因,则该遗传病是一种隐性遗传病,A项正确;若2号携带致病基因,则致病基因(设为a)位于常染色体上或位于X和Y染色体的同源区段,即2号的基因型可能是Aa或X A Y a,故B项错误;若1号携带致病基因且基因只位于X染色体上,则1号的基因型是X A X a、2号的基因型是X A Y,所以3号(X A X-)携带致病基因的概率为1/2,C项正确;若1与2不携带致病基因,则4号患病最可能是基因发生显性突变导致的,D项正确。 【答案】B 2、如图所示遗传系谱图,若进行DNA序列比较,以下分析正确的是(不考虑突变和互换)() A.8与2的X染色体DNA序列一定相同 B.8与3的1/4常染色体DNA序列一定相同 C.8与5的Y染色体DNA序列一定相同 D.8与4的X染色体DNA序列一定相同 【解析】8号个体的X染色体来自7号,8号与2号个体的X染色体DNA序列不同,A错误;人体内有22对常染色体,8号个体的常染色体来自6号和7号,7号的常染色体来自3号和4号,又7号形成配子时,同源染色体分离,故8与3的常染色体DNA序列相同的比例无法确定,B错误;8号个体的Y染色体来自6号,5号和6号Y

(完整word版)高考生物——“遗传系谱图”题型.docx

高考生物——“遗传系谱图”题型的概率计算方法集锦 遗传系谱图题型的概率计算 一、凡涉及概率计算的遗传系谱图题型的解答一般分三步 第一步:判定遗传类型。 判定顺序一般是先确认其显隐性关系,再判断属于常染色体遗传还是性染色体遗传。判定的依据主要有以下几点(可用括号中的语言产巧记): l、双亲都正常,生出有病孩子,则一定是隐性遗传病。(无中生有) 若父母无病女有病则一定属于常染色体隐性遗传(无中生女有) 若父母无病儿有病则可能是常染色体隐性遗传也可能是伴X 染色体隐性遗传。 2、双亲都患病,生出正常孩子,则一定是显性遗传病(有中生无) 若父母有病女无病,则一定属于常染色体显性遗传(有中生女无) 若父母有病儿无病则属常染色体显性遗传或伴X 染色体显性遗传 3、已确定为隐性遗传:若出现有一世代中正常男性的女儿有病或出现有一世代中有病母亲 的儿子正常,则一定属常染色体隐性遗传, 4、已确定为显性遗传 ; 若出现有一世代中患病男性的女儿正常或出现有一世代中正常母亲的 儿子有病,则一定属常染色体显性遗传 5、若系譜图中无上述的典型现象,则应考虑是否为性染色体遗传病,判断方法为: ① 患者男性明显多于女性,且出现女性患者的父亲和儿子都是患者,或出现男性患者通过 他的正常女儿传给他的外孙的情况,则是伴 x 染色体隐性遗传。(男孩像母亲或母患子必患) ②患者女性明显多个男性,且男性患者的母亲和女儿都是患者,则是伴 X 染色体显性遗传。(女孩像父亲或父患女必患) ③患者只连续在男性中出现,女性无病:可能是伴Y 染色体遗传。(父传子,子传孙,子子孙孙,无穷尽也) 以上可结为:“无中生有为隐性,女儿有病为常隐,父子患病为伴隐;有中生无为显性, 女儿正常为常显,母女患病为伴显。” 6、也可以用否定式判断:

遗传系谱图的解题技巧

遗传系谱图的解题方法及练习 一、几种常见遗传病类型及其特点 二、可作“突破口”的七条典型遗传规律 1.可确定为常染色体遗传的一些“突破口” 规律一:“双亲正常女儿病”——则肯定是常染色体隐性遗传。 即“无中生有,且有为女”,则肯定是常染色体隐性遗传。如图甲所示。 规律二:“双亲患病女儿正常”——则肯定是常染色体显性遗传。 即“有中生无,且无为女”,则肯定是常染色体显性遗传。如图乙所示。 规律三:当确定为隐性遗传时,若“母病子正常”或“女病父正常”——则肯定是常染色体隐性遗传。 规律四:当确定为显性遗传时,若“父病女正常”或“子病母正常”——则肯定是常染色体显性遗传。

2.可确定为伴X遗传的“突破口” 规律五:“父病女必病”或“子病母必病”——则肯定是伴X显性遗传。 规律六:“母病子必病”或“女病父必病”——则肯定是伴X隐性遗传。 3.可确定为伴Y遗传的“突破口” 规律七:“父病子病女不病”或“传男不传女”——则肯定是伴Y遗传。 以上的七条典型遗传规律,均可作为分析判断系谱遗传方式的“突破口”。 三、遗传系谱图解题技巧 遗传系谱图是高中生物的重点也是难点,在高中生物教材中占据重要地位,在高考或会考中占有一席之地。遗传系谱图主要考查学生两个内容,一是遗传病的遗传方式判断,二是计算生患病或健康子女的概率,本文主要阐述遗传病的遗传方式判断。 要快速确定遗传病的遗传方式,学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式,如“白化病”“先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病,“多指”“并指”为常染色体显性遗传病,“红绿色盲”“血友病”为伴X隐性遗传病,“抗维生素D佝偻病”为伴X隐性遗传病。其次要熟记有关口诀,如 “无中生有是隐性,有中生无是显性” “常染色体显性遗传病:父母有病,女儿无病” “常染色体隐性遗传病:父母无病,女儿有病” “伴X显性遗传病:父病女必病,子病母必病” “伴X隐性遗传病:母病子必病,女病父必病” “伴Y遗传病:父病子必病,传男不传女” “线粒体遗传病:母病子女全病” 在此基础上,学生只要“一看、二找、三观察”,就能快速确定遗传病的遗传方式。 一看,看什么?看题干。如果题干中已告之自己熟悉的遗传病,如“色盲”,“白化病”等,则立即作出相应的判断。 二找,找什么?一找如下片段 (a) (b) (c) (d) 只要系谱图中出现如图a、b的情形,即可判断该病为隐性遗传病,即“无中生有是隐性”;若出现如图c、d的情形即可判断该病为显性遗传病,即“有中生无是显性”。并且只要系谱图中出现如图b的情形即可判断该病为常染色体隐性遗传病;即“父母无病,女儿有病”;若出现如图d的情形即可判断该病为常染色体显性遗传病.,即“父母有病,女儿无病”。若系谱图中只出现图a 情形,只能判断为隐性遗传病,若出现图c 情形,只能判断为显性遗传

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