西安市职业技能提升行动实施方案2019版

西安市职业技能提升行动实施方案

（2019—2021年）

为深入贯彻落实国务院《职业技能提升行动方案（2019-2021年）》（国办发〔2019〕24号），加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，根据陕西省人力资源和社会保障厅、陕西省财政厅《关于印发陕西省职业技能提升行动实施方案（2019—2021年）的通知》（陕人社发〔2019〕35号），结合我市实际，制定本实施方案。

一、目标任务

2019年至2021年全市开展各类补贴性职业技能培训18万人次以上，其中2019年补贴性培训5.5万人次以上。力争到2021年底，全市技能劳动者占就业人员总量的比例达到25%以上，高技能人才占技能劳动者的比例达到30%以上。

二、主要措施

（一）聚焦重点群体，开展职业技能培训。

1.突出做好企业职工技能提升和转岗转业培训。围绕岗位需求和发展需要，企业需制定职工培训计划，广泛组织岗前培训、在岗培训、脱产培训，开展岗位练兵、技能竞赛、在线学习等活动，大力开展高技能人才培训，组织高技能领军人才和产业紧缺人才市（境）外培训。支持帮助困难企业开展转岗转业培训。积极发挥行业、龙头企业和培训机构作用，引导帮助中小微企业开展职工培训。实施高危行业领域安全技能提升行动计划，化工、矿山等高危行业企业及安全生产责任较重的行业企业，要组织开展安全技能培训，严格执行安全技能培训

合格后上岗制度。全面推行企业新型学徒制、现代学徒制培训，鼓励企业和院校通过共组师资队伍、共建实训基地、共创培养模式等方式，培养企业后备技能人才，三年培训5千名新型学徒。（市人力资源和社会保障局、市教育局、市科学技术局、市工业和信息化局、市住房和城乡建设局、市国有资产监督管理委员会、市应急管理局、市总工会负责）

2.扎实开展就业重点群体职业技能提升培训和创业培训。面向农村转移就业劳动者特别是新生代农民工、城乡未继续升学初高中毕业生等青年、下岗失业人员、退役军人、家政服务人员、就业困难人员(含残疾人)等，持续实施“春潮行动”“求学圆梦行动”“新型职业教育培训合作行动”“残疾人职业技能提升计划”“新生代农民工职业技能提升计划”和返乡创业培训计划，以及劳动预备培训、就业技能培训、职业技能提升培训等专项培训，有针对性的开展创业培训，全面提升就业创业能力。实施新型职业农民培育工程和农村实用人才带头人素质提升计划，开展农民教育培训，推动乡村人才振兴。（市人力资源和社会保障局、市教育局、市退役军人事务局、市农业农村局、中国人民银行西安分行营业管理部、市扶贫开发办公室、市总工会、共青团西安委员会、市妇女联合会、市残疾人联合会负责）

3.持续加强贫困劳动力和贫困家庭子女职业技能培训。聚焦我市国家级贫困县（含已摘帽贫困县）特别是深度贫困县、村，为建档立卡贫困劳动力（以下简称“贫困劳动力”）提供免费职业技能培训，并在培训期间按规定通过就业补助资金给予生活和交通费补贴。贫困

家庭学生参加“新型职业教育培训合作行动”赴省外优质技工院校进行全日制学习的，在校就读期间通过就业补助资金给予每人每年生活和交通费补贴2500元。加强苏陕扶贫协作中贫困劳动力的技能培训，实施职业培训提升工程和创业带动扶持工程，积极培育“返乡创业带头人”和“贫困村创业致富带头人”。鼓励培训机构入村入户对贫困劳动力开展培训。深入推进技能脱贫千校行动、深度贫困地区技能扶贫行动和技工教育赋能工程，落实国家助学金和免学费政策,按照“雨露计划”规定，给予子女接受技工教育的贫困家庭扶贫资金补助。（市人力资源和社会保障局、市教育局、市财政局、市扶贫开发办公室、市农业农村局负责）

（二）聚焦增加培训供给，激发培训主体积极性。

1.发挥企业主体作用。鼓励各类企业尤其是规模以上企业或者吸纳就业人数较多的企业设立职工培训中心。职工培训中心按照属地管理原则经人力资源社会保障部门认定后，按规定享受企业职工技能提升和转岗转业培训补贴。支持校企合作共建培训中心、实训中心、教学工厂等，积极培育一批产教融合型企业。产教融合型企业向所举办职业院校（含技工院校，下同）投入的经费，符合规定的可按30%冲抵其当年应缴纳的教育费附加和地方教育附加。企业举办的职业院校全日制毕业生在省内就业且与用人单位签订一年以上劳动合同的，分别按中级工、高级工、预备技师每人不低于1500元、2000元、3000元标准给予院校资金支持。（市人力资源和社会保障局、市发

展和改革委员会、市教育局、市财政局、市国有资产监督管理委员会、市总工会负责）

2.发挥院校基础作用。支持职业院校开展补贴性培训，实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多项职业技能证书，拓展就业创业本领。对承担社会化技能培训的职业院校，培训所得收入的50%可用于院校内部分配，在核定院校绩效工资总量时予以倾斜，其余50%可用于院校公用经费。职业院校在内部分配时，向承担培训工作的一线教师倾斜。坚持市场化办学方向，支持省市外优质职业院校在我市合作办学或开办分校。（市人力资源和社会保障局、市教育局、市财政局负责）

3.发挥培训机构支持作用。鼓励优质社会培训机构承担补贴性技能培训，民办与公办机构享受同等待遇。定期开展社会培训、评价机构质量评估，建立退出机制，促进社会培训、评价机构健康发展。（市人力资源和社会保障局、市发展和改革委员会、市教育局、市民政局、市市场监督管理局负责）

（三）聚焦提升培训质量，加强培训服务管理。

1.创新培训内容。将爱国奋斗精神、职业道德、职业规范、工匠精神、质量意识、法律意识和相关法律法规、安全环保和健康卫生、消防安全、就业指导、心理疏导等内容贯穿职业技能培训全过程，纳入结业考核。围绕市场急需紧缺的家政、养老服务、托幼、保安、电商、汽修、电工、妇女手工等开展就业技能培训；围绕促进创业开展

经营管理、品牌建设、市场拓展、风险防控等创业指导培训；围绕“三个经济”开展现代化工、汽车、航空航天与高端装备制造、新一代信息技术、新材料和现代医药等新产业培训；加大人工智能、云计算、大数据等新职业新技能培训力度。（市人力资源和社会保障局、市发展和改革委员会、市教育局、市工业和信息化局、市住房和城乡建设局、市应急管理局、市商务局、市妇女联合会、市总工会负责）

2.加强管理服务。深化职业培训工作“放管服”改革，实行目录清单制度，市人力资源社会保障局在省级目录清单基础上，针对当地急需紧缺工种（项目）培训，制定政府补贴培训工种（项目）、证书目录、培训机构、评价机构等目录，自主确定补充清单，适当调整补贴标准，向社会及时公布并进行动态调整。符合条件的企业围绕主营业务开展新录用人员岗前培训，不受补贴培训工种目录限制。支持建立技能人才多元化评价体系，鼓励企业开展技能人才自主评价。贯通工程领域高技能人才与工程技术人才职业发展通道。实行职业培训服务和补贴申领告知承诺制，依托社保卡等信息化手段开展审核。简化工作流程，减少纸质材料，提高服务效率。（市人力资源和社会保障局、市财政局负责）

3.加强基础能力建设。建设产教融合基地、公共实训基地，适当给予资金支持，探索拓宽融资渠道，吸引各类社会资本参与建设。对企业、职业训练院、职业院校的实训设施设备升级改造予以支持。建设15个市级高技能人才培训基地，每个基地补助资金20万元，以企业、院校优秀高技能人才为主建设15个市级技能大师工作室，通

过高技能人才奖补资金给予补助。鼓励企业、职业院校、培训机构开发针对性、实用性强的“职业培训包”、校本课程等，对推广使用的，给予补助。加强师资建设，职业院校和培训机构可按规定自主招聘企业技能人才任教。对职业院校专职教师能力提升给予资金支持。（市发展和改革委员会、市人力资源和社会保障局、市财政局、市教育局、市工业和信息化局、市住房和城乡建设局、市应急管理局、市国有资产监督管理委员会负责）

4.提升职业培训信息化水平。将政府补贴性技能提升培训项目全部纳入统一的职业培训管理信息系统，与就业、社保等信息联通共享，实行实名制管理。利用“互联网+”、移动APP提供在线学习，鼓励国家级、省、市级技能大师线上授课。（市人力资源和社会保障局、市教育局负责）

（四）聚焦完善职业培训补贴制度，强化政府引导激励。

1.落实现行补贴政策。面向贫困家庭子女、贫困劳动力、城乡未继续升学初高中毕业生、农村转移就业劳动者、下岗失业人员和转岗职工、退役军人和残疾人开展免费职业技能培训行动。对高校毕业生、家政服务人员和企业职工按规定给予职业培训补贴。对贫困劳动力、就业困难人员、零就业家庭成员、城乡未继续升学初高中毕业生中的农村学员和城市低保家庭学员，在培训期间按规定通过就业补助资金同时给予生活和交通费补贴。符合条件的企业职工参加岗前培训、安全技能培训、转岗转业培训，按规定给予职业培训补贴。企业、农民专业合作社和社区工厂（含扶贫车间、村镇工厂）等各类生产经营主

体吸纳贫困劳动力就业并开展以工代训，以及参保企业吸纳就业困难人员、零就业家庭成员就业并开展以工代训的，给予职业培训补贴。市直各有关部门已经开展的培训项目补贴资金渠道保持不变。（市人力资源和社会保障局、市教育局、市财政局、市退役军人事务局、市应急管理局、市残疾人联合会、市扶贫开发办公室负责）

2.实施职业培训补贴新举措。符合条件的企业依托举办的职业院校或经认定的职工培训中心开展职工岗位技能提升培训，根据职工培训后取得证书(职业资格证书、职业技能等级证书、专项职业能力证书、特种作业操作证书、培训合格证书等，下同)情况给予企业培训补贴。没有职业院校或职工培训中心的企业特别是中小微企业，可委托其他经认定的职业院校或培训机构承接其企业职工技能提升培训，培训补贴直接拨付至承训单位。培训补贴标准为初级工1000元、中级工1500元、高级工3000元、技师4000元、高级技师5000元，符合条件的企业职工同时可按规定享受参保职工技能提升补贴。企业开展新型学徒制培训，取得中级工、高级工相应证书的学徒，分别按每人每年5000元、7000元标准给予企业培训补贴。符合条件的劳动者在户籍地、常住地、求职就业地参加培训后取得证书，按规定给予职业培训补贴，原则上每人每年可享受不超过3次，但同一职业同一等级不可重复享受。市县两级可对各部门的培训资金和项目进行整合，解决资金渠道和使用管理分散问题。对企业开展培训或者培训机构开展项目制培训的，可先行拨付不高于50%的培训补贴资金。鼓励各地对贫困劳动力、去产能失业人员、退役军人、残疾人等群体开

展项目制培训。（市人力资源和社会保障局、市教育局、市国有资产监督管理委员会、市财政局、市应急管理局、市退役军人事务局、市残疾人联合会、市扶贫开发办公室、市总工会负责）

3.加强资金支持。加大资金支持和筹集力度，从失业保险基金结余、就业补助资金、人才经费、行业产业发展经费中筹集培训资金，统筹用于职业技能提升行动。企业按有关规定足额提取和使用职工教育经费，其中60%以上用于一线职工培训，可用于企业“师带徒”津贴补助。落实企业职工教育经费税前扣除限额提高至工资薪金总额8%的税收政策。推动企业利用职工教育经费开展自主培训与开展补贴性培训的有机衔接。各区县可对培训组织动员工作进行奖补。（市人力资源和社会保障局、市财政局、市教育局、市税务局、市总工会负责）

（五）聚焦运行安全，强化资金监管。

1.严格资金管理。围绕开展大规模职业技能培训，强化资金使用效益，建立健全财务管理制度，建立资金对账制度，加强风险防控。（市财政局、市人力资源和社会保障局、市审计局负责）

2.实施监督检查。各级财政、人力资源社会保障和审计部门应当定期对专账资金管理使用情况进行专项检查和审计，将其列入重点监督检查范围，市本级每年开展一次职业技能培训资金专项审计，聘请具备资质的社会中介机构开展第三方监督检查，实施绩效评价。（市财政局、市人力资源和社会保障局、市审计局负责）

3.强化责任追究。加强廉政风险防控、防止骗取、挪用套取资金和以权谋私等问题的发生，保障资金安全和效益。对滞留、截留、挤占、挪用、虚列、套取、私分补助资金等行为，依法依纪严肃处理。对培训工作中出现的失误和问题要区分不同情况对待，保护工作落实层面干事担当的积极性。（市人力资源和社会保障局、市财政局、市审计局）

三、组织领导

（一）夯实工作责任。各区县政府要把职业技能提升行动作为重要民生工程，纳入政府目标责任考核，切实承担主体责任，结合当地实际和脱贫攻坚要求尽快制定具体措施，明确职业技能培训重点群体及目标任务，进行任务分解，加强信息统计，建立培训信息季报、年报制度，扎实有效实施职业技能提升行动。要结合本地区实际将财政补助资金与培训工作绩效挂钩，加大激励力度，扩大培训规模，提升培训质量和层次，确保职业技能提升行动有效开展。

（二）健全工作机制。市就业工作领导小组加强对全市就业工作和职业技能培训工作的协调领导，形成市级统筹、人力资源和社会保障部门牵头、各级部门参与、属地政府具体负责的工作格局。各区县也要建立相应的工作协调机制，制定具体贯彻落实措施，切实做好各项工作。人力资源和社会保障部门承担政策制定、标准开发、资源整合、培训机构管理、质量监管等职责，制定年度工作计划，分解工作任务，抓好督促落实，组织技工院校承担职业技能培训任务。发展改革部门要统筹推进职业技能培训基础能力建设。教育部门要组织职业

院校承担职业技能培训任务。工业和信息化、住房和城乡建设等部门要发挥行业主管部门作用，积极参与培训工作。财政部门要及时筹集补助资金，确保足额拨付到位。农业农村部门负责组织农民教育培训。退役军人事务部门负责协调组织退役军人职业技能培训。应急管理部门负责指导协调化工、矿山等高危行业领域安全技能培训和特种作业人员安全作业培训。国资监管部门要指导国企开展职业技能培训。其他有关部门和单位要共同做好职业技能培训工作。支持鼓励工会、共青团、妇联、残联等群团组织以及行业协会参与职业技能培训工作。

（三）加强宣传引导。各级各部门要加大政策宣传解读力度，依托政府网站、基层公共服务平台以及主流媒体和新媒体等，采取多种方式，广泛宣传职业技能提升行动，不断提升政策知晓度，帮助企业、职业院校、培训机构、行业协会和劳动者熟悉了解、用足用好政策，共同促进职业技能培训工作。大力弘扬和培育工匠精神，落实提高技术工人待遇政策措施，加强技能人才激励表彰，积极开展各类职业技能竞赛，营造良好环境。

职业能力测试

职业能力 概念： 能力：是指那些直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的心理特征的总和。它总是和人的某种活动相联系，并表现于活动之中，是影响活动效率的最基本最直接的心理因素。按能力的倾向性，心理学家一般都把能力分为一般能力和专门能力。一般能力，即智力，指运用于各个活动领域的能力，如观察、记忆、思维等能力。专门能力，指完成某一专门活动所需要具备的能力，如音乐、绘画、表演等能力。 日常生活和职业活动的观察和研究都表明，人的职业能力各不相同，有人善于言语交谈，有人善于操作，有人善于理论分析，有人善于事务性工作。每个人都有自己独特的能力结构。社会上的职业也是多种多样的，各种职业对从业者的能力要求各不相同，有的需要语言能力，有的需要计算能力，有的需要动手能力。某一职业所需要的人的能力为职业能力。在社会大多数职业中，有时需要几种能力的综合。由于人的能力各有长短、优劣，很难整齐划一，这就需要在企业管理工作中，充分考虑人力资源因素。使用人员从事某项工作时，要充分考虑人的能力的个别差异，根据每个员工的能力情况安排适合的工作，做到人尽其才，才尽其用，各得其所，促进生产及工作任务的顺利完成。 职业能力测验 评分说明： 职业能力的评定采用“五级量表”：强、较强、一般、较弱、弱。每级评定都有相应的权重参数，将评定等级乘以权重参数，然后把６项数值加起来，再除以６，就得到一组评定的等级分数。五个等级含义：“１”为强；“２”为较强；“３”为一般；“４”为较弱；“５”为弱。评定等级可能有小数点，如等级２．２，表示此种水平能力称低于较强水平，高于一般水平。 例如第一组 第一组：强较强一般较弱弱 ⑴善于表达自己的观点（○）（）（）（）（） ⑵阅读速度快，并能抓住中心内容（）（）（○）（）（） ⑶清楚地向别人解释难懂的概念（）（○）（）（）（） ⑷对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力 ?????????????????? （）（）（○）（）（） ⑸掌握词汇量的程度（）（○）（）（）（） ⑹中学时你的语文成绩（）（○）（）（）（）

文明单位创建工作实施方案

文明单位创建工作 实施方案

文明单位创立工作实施方案 为进一步加强学校文明单位创立工作，不断提高师生员工的文明素质和校园文明程度，积极推进学校群众性文明单位创立活动的深入开展，根据《黑龙江省文明单位建设条例》、《黑龙江省文明单位建设条例实施细则》的规定，结合学校实际，特制定本方案： 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真实施黑河学院“十二五”发展规划，以建设社会主义核心价值体系为根本，以构建和谐校园为目标，以教书育人为中心，以不断提高办学质量，提升办学水平，彰显办学特色为重点，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，大力开展社会主义荣辱观教育，不断提高师生员工的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，努力开创学校文明单位创立工作的新局面。 二、创立目标 紧紧围绕学校的中心工作，有针对性地开展各种形式的文明单位创立活动，积极构建师生素质文明化、秩序规范化、学习经常化、服务优质化、环境优美化的校园环境，为建设具有边疆特色的教学型、应用性综合大学做好保障，为争创全国精神文明建设工作先进单位奠定坚实的基础。 三、创立形式

学校将在全校范围内开展以争创“二级文明单位”和“三级文明单位”为主要创立形式的文明单位创立工作。学校各系（中心）、处（部）、教职工参加“文明系（中心）”、“文明处（部）”、“文明职工”的“二级文明单位”评选；“三级文明单位”的创立以争创“文明科室”、“文明班级”和“文明寝室”等形式进行。 四、组织领导 1．全校文明单位创立工作在学校文明单位创立领导小组的统一领导下进行，文明单位创立领导小组办公室设在宣传统战部，负责文明单位创立的日常工作。 2．学校两级文明单位的创立评选工作必须由学校文明单位创立领导小组审定。“二级文明单位”和“三级文明单位”的创立评选根据不同单位的性质和特点，分别由各部门负责。具体分工如下：宣传统战部负责“文明系（中心）”、“文明处（部）”、“文明职工”的“二级文明单位”的评选工作；学工部负责“文明班级”、“文明寝室”的评选工作；“文明科室”的评选由各部门具体负责。 3．在学校文明单位创立领导小组的领导下，各系（中心）、各处（部）要成立本单位文明单位创立工作领导小组，明确相应的责任人和联络员，做到有领导、有组织、有落实。 4．学校文明单位创立领导小组将定期对各系（中心）、各处（部）的文明单位创立工作进行全面考核、评选，并进行命名表彰。 五、评选办法 1．按照评选条件，各系（中心）、各处（部）首先进行民主推

职业能力测试题和标准答案

职业能力倾向测试题 之一 首先，请你先完成下面的这个心理小测验。 操作指令：以下有60道题目。如果你认为自己是属于这一类人，便在序号上画个○，反之，便不必做记号。答题时不需要做反复思考。 1．我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。 2．我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。 3．我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。 4．我很看重人与人之间的友情。 5．我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。 6．我喜欢阅读比较理性的书籍。 7．我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。 8．在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。 9．我善于带动他人、影响他人。 10．为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。 11．当我进入创造性工作时，我会忘却一切。

12．在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。13．我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。 14．我比较善于注意和检查细节。 15．我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。 16．在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。 17．我的情绪容易激动。 18．一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。19．我喜欢在户外工作与活动。 20．我喜欢有规律、干净整洁。 21．每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。22．当别人叙述个人烦恼时，我能做一个很好的倾听者。23．我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。 24．我喜欢先研究所有的细节，然后再做出合乎逻辑的决定。25．我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。 26．我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。 27．我善于和能为我提供好处的人交往。 28．我善于调节他人相互之间的矛盾。

2019宜宾职业能力测试参考答案

宜宾职业能力测试参考答案 1.【答案】A 。解析：由题可知，奇数项26，31，36，41是公差为5的等差数列,偶数项11，6，1，（ ）是公差为-5的等差数列,因此可得括号的结果为-4。 2.【答案】D 。解析：由题可知，从第一项起，后项除以前项得到的商分别为0.5，1，1.5，2；因此第六项除以第五项商为2.5，第六项即为2.5×6=15。 3.【答案】D 。解析：由题可知，5＝1×3＋2，17＝5×3＋2，53＝17×3＋2，161＝53×3＋2，该题规律为第二项＝第一项×3＋2，即所填数字为161×3＋2＝485。 4.【答案】D 。解析：由题可知， 281)3(,91)2(,21)1(,11)0(,01)1(,71)2(333333=+=+=+=+=+--=+-。 5.【答案】A 。解析：由题可知，逐项一次作差结果为0,13,26,39，作差结果两两相差13，则最后一次作差结果应该是 52,原式应为98+52=150。 6.【答案】C 。解析：后一项分别是前一项的1、2、3、4、（5）倍。 7.【答案】A 。解析：两两分组，奇数项为2、3、5、7、（11）质数数列，偶数项为1、4、27、256，为1的1次方，2的2次方，3的3次方，4的4次方。 8.【答案】D 。解析：从第三项开始，每一项为前面所有数的加和，1+3+4+8+16=32。 9.【答案】D 。解析：两两分组，每组之和分别为1、5、25、（125），公比为5的等比数列。 10.【答案】C 。解析：每一项分别为144-、133-、123-、113-、113--、123--、 （133--）。 11.【答案】C 。解析：设单件进价为10a ，则根据题意可得16a ×200+13a ×100+7a ×100-10a

创建文明单位实施方案范文

创建文明单位实施方案范文 文明单位创建是群众性精神文明创建活动的重要组成部分。你想知道创建文明单位实施方案是什么样的吗?接下来就一起分享xxxx为大家整理的创建文明单位实施方案吧!创建文明单位实施方案一 为进一步推进我公司精神文明建设，深入贯彻落实创建文明单位的工作部署和要求，扎实有效地开展文明单位创建工作，进一步加强管理，不断提高创建水平，用一流的工作业绩和服务水平，为港城经济建设和人民群众服务，结合我公司实际，特制订20XX年度文明单位创建工作计划。 一、指导思想 20XX年度文明创建工作要以全面贯彻党的精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以争创省级文明单位为目标，以向“雷锋车”组学习活动的开展为契机，以“雷锋的士”车队为载体，以各项创优服务竞赛为主线，进一步加强职业道德建设，完善诚信体系，规范服务行为，提升服务质量，彰显服务特色，树立品牌形象，为推进企业又好又快发展提供思想道德保证和精神动力。 二、创建目标及步骤 按照各级文明委的具体要求，以科学发展观为统领，紧

紧围绕企业发展大局，加强思想道德建设，提高员工队伍素质;探索文明创建模式，加大文明创建力度;改善工作基础设施，提高服务质量;完善科学管理，规范服务行为;注重文化建设，树立文明新风。通过深入开展文明单位创建活动，使领导班子坚强有力，业务工作实绩突出，服务质量诚信建设成效显著，思想道德建设风尚良好，创建工作深入扎实、科学、高效，“三个文明”建设硕果累累。20xx年力争实现创建市区级文明单位和出租公司“五星级”企业的目标。 具体步骤为：第一阶段：打好基础，做好各项准备工作;按照创建市区级文明单位考核要求及规定，逐条逐项抓好落实，积极创造条件，夯实创建基础。 第二阶段：积极组织申报“创建市区级文明单位”材料，为检查验收做好准备; 第三阶段：争取一次验收合格，以此推动企业工作全面开展。 三、工作标准 (一)提高思想认识，加强组织领导。领导班子要政治坚定、求真务实、开拓创新、廉政勤政、团结协调、作风民主，高度重视加强文明建设工作。建立健全文明建设领导机构和工作制度，层层落实创建工作责任制。各部门、科室要着眼于企业建设发展大局，瞄准争创省级文明单位的目标，切实把文明建设作为重要的工作任务摆上议事日程。牢固树立全

创建市级文明单位实施方案范本(完整版)

方案编号：YT-FS-2966-60 创建市级文明单位实施方案范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

创建市级文明单位实施方案范本(完 整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为贯彻落实市委、市政府创建全国文明城市的统一部署，扎实推进各项创建工作顺利开展，进一步提高群众综合素质和城市文明程度，确保我市20xx年创成全国文明城市，根据《全国文明城市测评体系》和市创建全国文明城市要求，结合我处实际，特制定本方案。 一、指导思想 以党的和xx届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实系列重要讲话精神，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这条主线，以《市文明乡镇(街办)百分考核细则》为导向，扎实推进各项创建工作，不断提高群众文明素质，营造良好社会风尚，为创建全

国文明城市作出贡献。 二、主要目标 以创建“全国文明乡镇”为具体目标，通过扎实有效的创建活动，不断提高市民的参与度、群众的满意度、城市的美誉度，加快提升市民文明素质、城市建设管理水平、城市文明程度和居民生活质量，促进我处经济社会稳步发展，确保我市20xx年创成全国文明城市。 三、主要措施 (一)加强组织领导 办事处成立创建领导小组，组建创建专班。按照创建标准高、创建机构强、创建力度大、创建氛围浓的要求，每月度召开一次专题会议进行专题研究，根据创建工作需要，及时补充创建工作力量。把创建工作作为“一把手”工程，对照创建要求，认真制定具体实施方案，列出主要整改项目。 (二)加大宣传力度 利用各类媒体报道创建活动的进展情况，宣传先

职业能力倾向结果测试

职业能力倾向测验

统计分数的方法： 1．对每一类能力倾向计算总分数。对每一道题目，我们采取“强”、“较强”、 “一般”、“较弱”、“弱”五等级，供您自评。每组5道题完成后，分别统计各等 级选择的次数总和，然后用下面公式计算出该类的总计次数(把“强”定为第一 项，以此类推，“弱”定为第五项；第一项之和就是选“强”的次数和)。总计次 数：(第一项之和× 1)＋(第二项之和× 2)＋(第三项之和× 3)＋(第四项之和 × 4)＋ (第五项之和× 5)。 2．计算每一类能力倾向的自评等级。自评等级：总计次数／5 3．将自评等级填在下表： 根据结果对照下表，可找到你适合的职业

(1)BEC职业能力测验１：机械推理、空间关系、言语推理、数学能力、言语运用、字词知识、知觉速度和准确性、手指速度和灵活性. (2)BEC职业能力测验２：言语推理、运算能力、抽象推理、文书速度与准确性、机械推理、空间关系、词汇测验、言语运用 (3)一般能力倾向成套测验：智力、言语能力、数理能力、书写知觉、空间判断能力、现状知觉、运动协调、手指灵巧度、手院灵巧度 (4)一般能力倾向测验：语言能力、数学计算、逻辑推理、资料分析、机械推理、空间关系、知觉速度 (5)个人职业素质评价系统：机械推理、空间关系、言语推理、数学能力、言语运用、字词知识、知觉速度与准确性、手指速度与灵活性 (6)行政职业能力倾向侧验(AAT)：知觉速度与准确性:判断推理能力:言语理解;资料分析:数量关系。│ (7)一般行政能力倾向侧验(GAAT)：数童关系、言语理解、判断推理和资科分析。题型:数列推理、数字运算、选词填空、语句表达、言语理解、事件排序、常识判断、图形推理、演绎推理和资料分析 (8)行政职业能力倾向侧验：知觉速度:数盆关系:判断推理:言语理解:资料分析 职业能力倾向侧验：言语理解:判断推理:数量关系:资料分析:思维策略 (9)职业心理倾向测评系统：言语理解与表达、数字运算、空间判断、形态知觉、颜色辨别、办公文书事务力、口头指示语理解、反应时、速度知觉、手指灵巧性、手腕灵活性、手臂稳性、双手协调性、双臂协调性、腕指速度 (10)汽车司机安全驾驶性向测验：辨别、图形推理、镜像时钟判断、图形异同判断、错字核查、方向把握 敏感性与沟通能力测验 编辑：河北招聘网| 来源：卓博才经

职业能力测试问卷

【问卷】 每一道题目分“强”、“较强”、“一般”、“较弱”“弱”五等级，请在选定的栏目打√。 （一）一般学习能力倾向（G）强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．快而容易地学习新内容 2．快而正确地解数学题 3．你的学习成绩 4．对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力 5．对学习过的知识和记忆能力 （二）言语能力倾向（V）强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．善于表达自己的观点 2．阅读速度和理解能力 3．掌握词汇量的程度 4．你的语文成绩 5．你的文学创作能力 （三）算术能力倾向（N）强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．作出精确的测量 2．笔算能力 3．口算能力 4．打算能力 5．你的数学成绩 （四）空间判断能力倾向（S）强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．解决立体几何方面的习题 2．画二维度的立体图形 3．看几何图形的立体感 4．想象盒子展开后的平面图 5．想象三维度的物体 （五）形态和知觉能力倾向（P）强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．发现相同图形中的细微差别 2．识别物体的形状差异

3．注意物体的细节部分 4．观察物体的图案是否正确 5．对物体的细微描述 （六）书写知觉能力倾向（Q）强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．快而准地抄写资料（如姓名、日期、电话号码等） 2．发现错别字 3．发现计算错误 4．能很快查找编码卡片 5．自我控制能力（如较长时间抄写资料） （七）眼手运动协调能力倾向强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．玩电子游戏 2．打篮球、排球、足球一类活动 3．打乒乓球、羽毛球运动 4．打算盘能力 5．打字能力 （八）手指灵巧度（F）强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．灵巧地使用很小的工具 2．穿针眼、编制等使用手指的活动 3．用手指做一件小艺品 4．用计算器的灵巧度 5．弹琴 （九）手腕灵巧度（M）强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．用手把东西分类 2．在推拉东西时手的灵活度 3．很快地削苹果 4．灵活地使用手工工具 5．在绘画、雕刻等手工活动中的灵活性 一、统计分数的方法： 1.对每一类能力倾向计算总分数。每组五道题完成后，分别统计各等级选择的次数总和用下

2019年创建文明单位实施方案

2019年创建文明单位实施方案 创建文明单位实施方案一为了扎实搞好市级精神文明单位创建活动，根据市文明办有关文件精神和我校的具体实际，特制定《宝鸡市体育运动学校创建市级精神文明单位实施方案》。请遵照执行。 一、指导思想 以党的XX届X中、X中全会精神、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕打造关天副中心、建设和谐新宝鸡，实现六个走在前列目标和推动体育四市建设的任务，以培养奥运金牌选手，建设西部体育强市为突破，紧密结合学校中心工作，加强思想道德教育和文化建设，以实施《公民道德建设实施纲要》为基础，以加强德育工作为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，积极深化教育教学改革，大力加强精神文明建设，扎实开展创建文明单位活动，全面提高全校教职工生的整体素质，为我校健康快速发展提供强有力的思想政治保证和精神动力。 二、基本原则 1、坚持实事求是，一切从实际出发的原则。创建文明单位在加大投入的同时加大工作力度，求真务实，防止形式主义。 2、坚持重在建设的原则。活动以人为本，持之以恒，把工作的重点放在落实各项创建任务上，放在人的思想建设

上,避免重评比，轻建设的现象。 3、坚持发动群众，动员和吸引广大师生参与的原则。活动要从解决实际问题重点部位做起，让广大师生投身于活动中去。 4、坚持科学发展观。努力做到学校的全面、协调、可持续发展。 5、坚持依法办学、依法治校的原则。自觉学习相关的法律知识，依法行政，依法办事，不断适应社会进步和学校发展的需要。 三、基本标准 1.文明科室标准 (1)加强政治学习，精通业务技能，队伍精湛高效; (2)规章制度健全，管理科学有方，民主气氛浓厚; (3)遵守工作纪律，维护集体荣誉，服从工作大局; (4)团结友善敬业，环境优美和谐，精神面貌良好; (5)遵守职业道德，热爱教育事业，工作实绩突出; (6)推进素质教育，关心学生成长，师德师风优良; (7)分工明确具体，工作热情饱满，讲求无私奉献; (8)加强处室协作，搞好内部协调，人际关系融洽; (9)讲究工作艺术，服务周到热情，对外形象良好; (10)遵守社会公德，注重道德实践，热心公益事业。 2、文明职工标准 (1)按时上下班，不迟到、不早退、不串岗、不旷工、不会私客、不干私活，坚守工作岗位。

职业能力测试真题及答案

职业能力测试真题及答案 而且创业成功与否，还与个人的性格、能力和想法有着莫大的关系。 下面是收集整理关于职业能力测试的资料，希望大家喜欢。 职业能力测试篇一测试题目：如果你看中了朋友的包包，直到回家也念念不忘，你会怎样处理这种恋物单思病?A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西C.直接问朋友要到哪里买 D.想办法跟好朋友要来测试结果：A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见你很注意小节，不愿失礼，所以待人处事十分客气，却会让人觉得有点矫枉过正，假假的，反倒适得其反。 其实放松一点，不要那么拘谨，才能和朋友更亲近没有隔阂。 B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西就你而言，生活单纯是最重要的事。 你希望能平静度日，不要和是是非非有任何瓜葛。 如果有人故意来招惹你，你也会伪装成一根木头，让別人的挑拨丝毫不起作用。 即使你內心翻江倒海，外表给人的感觉仍然是心如止水。 C.直接问朋友要到哪里买你总是大大咧咧的沒有心机，也不会去设想別人的心情，有时敏感的人会对你产生误解，不过你的粗神经很少有感觉，还是我行我素，依直觉行事。 渐渐大家就会知道那是你的本性而习惯适应。

D.想办法跟好朋友要来你应该很受欢迎，无论同事、朋友、亲戚都愿意接近你，正是有这种好交情，你常常会得到贵人帮忙，人际交往的尴尬不化自解，职场上当然是无往不利。 不过还是要努力充实自己，免得把好运都用完了，将来还是要靠实力养活自己。 (完) 你骨子里十分依赖他人，也正因为这样，使你拥有平易近人的性格，具有协调能力的你很容易就融入团体中。 选B的人下一页更多精彩“职业能力测试你非常在意他人的看法。 虽然你也很想拥有独立自主的坚强个性，而且凡事也尽量表现出一副潇洒样子，但是再遇到问题时，你还是习惯先去征询别人的意见，虽然对方说什么你不见得会照样去做。 你的逻辑是，多听，多问并不会少块肉，给别人一个面子，也是给自己增加一些人际关系，何乐而不为呢?选C的人你有着过人的领导能力，而且这种能力再团体中越发容易凸现出来，但是要绝对小心，别太嚣张。 你做事干脆，不喜欢依赖他人，热爱自己，拥有自己独特的风格。 另外，根据统计，将闹钟放的愈远愈不容易亲近。 (完)职业能力测试篇三自主创业你的失败率多高?测试开始：题目：一个女孩在散步途中，发现一家新开的面包店。 面包店里里最吸引她的是奶油泡芙。

创建市级文明单位工作实施方案详细版_1

文件编号：GD/FS-8075 （方案范本系列） 创建市级文明单位工作实 施方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

创建市级文明单位工作实施方案详 细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 20XX年我局创建为“青白江区级优秀文明单位”，今年将进一步巩固创建成果，力争创建为成都市文明单位，特制定创建市级文明单位的方案如下： 一、创建指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导创建活动，按照XXX在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神和区第九次党代会精神，从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度，从党和人民事业兴衰成败的高度，切实加强我局领导班子、干部职工队伍建设，以学习促进工作，进一步增强服务意识，提高干部职工的整体素

质，与时俱进，开拓进取、奋发有为，求真务实，全面完成区委区政府下达的各项目标任务，促进精神文明建设再上一个新台阶。 二、创建目标 在巩固“区级优秀文明单位”成果的基础上，不断提高创建水平，力争我局在今年创建为成都市文明单位。 三、创建措施 1.抓“四好”班子建设，强化目标管理，将创建活动纳入总体规划和目标管理。成立以局党组书记、局长程福中为组长，副局长邓清玉、张勇和纪检组长罗骥为副组长，各科室负责人为成员的创建市级文明单位工作领导小组，下设办公室，明确专人负责日常工作，保证各项措施得到贯彻落实。进行广泛宣传，调动全系统干部职工的积极性，掀起创建市级文明单

文明单位创建实施方案

文明单位创建实施 方案

国有资产经营有限责任公司 “自治区级文明单位” 创立实施方案 为全面贯彻落实党的十七届三中全会精神和兵团党委六届二次全委扩大会议、师市党委九届四次全委扩大会议精神，切实加强新疆准噶尔农业生产资料有限责任公司“三个文明”建设。今年，国资公司将全面启动“市级文明单位”创立工作，经过开展创立工作，给企业提供更大的精神动力、文化保障和智力支持，进一步营造更加优美、干净、有序、舒适的公司工作环境。根据兵团文明委的要求，结合我公司实际，现制定国资公司“兵团级文明单位”创立方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实师市政治工作会议精神，用科学发展观统领精神文明建设工作全局、以构筑和谐企业文化建设为出发点，围绕企业稳步健康发展的工作目标，坚持以人为本、务实创新的工作原则，充分发挥党、工、团组织的优势和作用，夯实精神文明创立成果，促进各项工作再上新台阶，为企业实现新跨越、新发展提供强有力的思想保证、精神动力、智力支持和舆论氛围。 二、创立“市级文明单位”工作思路

贯穿一条主线，以建设和谐企业为主线；实现两个确保，即：确保科学发展观的贯彻落实，确保和谐企业文化建设的进程；强化三项建设，即：队伍建设、班子作风建设、党风廉政建设；突出四项教育，即：思想政治教育、职业道德教、理想信念教育、先进性教育；达到“五好”目标，建设一个好班子、带出一支好队伍、树立一种好形象、打下一个好基础、创造一个好环境；实现向“文化治理型企业、和谐发展型企业”的目标迈进。 三、工作目标 全面启动国资公司“兵团级文明单位”创立工作，力争今年实现争创“兵团级文明单位”的工作目标，为今后三年中创立、申报“自治区、国家级文明单位”打下坚实基础。 四、具体创立工作 1.以创立学习型组织、争做知识型员工为主攻方向，建立抓学习、强素质的长效机制，为企业的发展提供强大智力支持。紧密结合工作实际，加强宣传发动，创新活动载体，构筑学习平台，努力培养员工树立终身学习、团队学习的理念，提高全员学习力，使学习气氛日益浓厚，员工素质日益提高，党组织的凝聚力、战斗力和创造力得到进一步增强。继续完善党支部学习、员工集中学习、岗位学习、自学以及培训工作相结合的全方位立体学习体系，使员工素质大幅上升，全力推动学习型组织建设进程。 2.以建立“文化治理型”企业为文化建设目标，注重创新抓

2020年创建省级文明单位工作实施方案6篇

2020年创建省级文明单位工作实施方案6篇 Implementation plan of establishing provincial civilized unit in 2020 编订：JinTai College

2020年创建省级文明单位工作实施方案 6篇 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：20xx年创建省级文明单位工作实施方案范 文 2、篇章2：20xx年创建省级文明单位工作实施方案范 文 3、篇章3：20xx年创建省级文明单位工作实施方案范 文 4、篇章4：20xx创建省级文明单位实施方案范文 5、篇章5：20xx创建省级文明单位实施方案范文 6、篇章6：20xx创建省级文明单位实施方案范文

文明单位创建已成为社会各行各业助推工作的主要措施 和有效方式,故规范管理文明单位创建档案有着不容忽视的重 要性和必要性。下面是小泰整理的一些20xx年创建省级文明 单位工作实施方案，希望大家喜欢! 篇章1:20xx年创建省级文明单位工作实施方案范文 为了深入贯彻落实全省系统“两创一争”工作动员大会 精神，加快省局机关精神文明建设步伐，努力实现“力争三到五年内，省局建成省级文明单位，全系统建成省级文明单位建设先进系统”目标，局党组决定，从今年起在局机关认真开展创建省级文明单位活动。为确保活动健康有序开展，特制定本方案。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学 发展观为统领，以保障公众饮食用药安全为中心，以“创文明单位、建文明处室、做文明职工”活动和创建“三型”（学习型、服务型、创新型）机关为载体，坚持以人为本、重在建设的原则，认真贯彻“八字”方针（认真、规范、创新、提高），着力加强“四大”建设（素质建设、制度建设、环境建设、细胞建设），着力提高干部队伍素质，不断丰富和完善创建活动的内涵，逐步提高文明创建工作的层次和水平，为全省食品药

2019年单独招生考试职业技能(适应性)测试复习题及参考答案

2019年单独招生考试职业技能测试复习题含参考答案 一、选择题 1、小黄安排早上、中午、晚上各1个小时的时间学习房地产中介理论。一段时间后，他发现早上、晚上的记忆特好，很容易掌握，但中午的学习效率特差。于是他调整了学习计划，取消了中午的学习安排，扩大了早晚的学习时间。小黄的事情主要说明了（）时候需要做自我形象检查。 A、在学习过程中要善于“算计时间” B、在学习过程中要善用生物节律 C、在学习过程中要善于调整计划 D、在学习过程中要善于突破“循环圈” 2、多媒体学习工具的利用是传统学习方式的一种补充，他能更好的解决在传统学习中不能或难以解决的问题。那么人类记住的信息主要是（）部分。 A、读到的 B、听到的 C、看到的 D、交流的 3、人讲举一反三、触类旁通，意思是掌握某种知识后，能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及工作任务中去，实现学习的迁移。当然，迁移有正迁移和负迁移之分，下面哪些现象不属于正迁移？（） A、学习钢琴的人再来学习小提琴 B、学习汉语拼音的人再去学习英语 C、学习数字的人再去学习经济学 D、学习英语的人再来学习法语 5、第一次的月考结束了，老师把各科的试卷都发下来了，面对这些试卷，你应该（） A、看见这么低的分数，心里气馁，干脆就不学了。 B、需要好长一段时间来平静下。 C、在老师讲解试题的时候，认真听老师分析。 D、找各科老师，请老师帮着分析成绩，制定复习方案。 6、下列表示学习的成语是（） ①循序渐进②乐学勤思③废寝忘食④闻鸡起舞⑤不耻下问⑥目不转睛 A、②③⑤ B、①②③④⑤ C、①②③⑤ D、②③⑤⑥ 7、毕业后，你有一个生产项目在脑中成形，此项目要进行实施，你首先要做：（） A、市场调研 B、生产 C、小批量生产 D、试点试销 8、在北京残奥会上，我们看到了篮球运动员们借助特制的篮球轮椅进行比赛。图1为普通轮椅，图2为篮球轮椅。在强度方面，篮球轮椅能承受极高强度的撞击。设计者是通过以下哪一些方法来增加篮球轮椅的强度（）。 ①选用特制合金材料；②主体框架采用刚连接；③增加了轮椅中轴；④以上答案均可 A、①② B、①③ C、②③ D、④ 9、信息能力的作用有( )。 A、信息能力是开拓创新的基础和现代人才的关键 B、信息能力是工作的手段 C、信息能力是创造财富的途径 D、信息能力是实现现代化的手段 10、某件产品的维修保养手册上写道：“一、请勿震动或撞击；二、使设备远离水源和过度潮湿的区域；三、使设备远离高强度电磁场……”从中可以判断这件产品可能是（） A、药品类 B、服装类 C、电器类 D、机械类 11、高三同学为迎接高考，整日忙于复习，因而体质下降。班委会决定让同学们利用课余时间，到户外开展体育锻炼以增强体质。××公司为培养人才，发展教育，多次以实际行动支持××学校教育。根据以上材料，从班委会和学校的角度，需要写两篇应用文。这两篇应用文应该用的体裁是（）。 A、建议书表扬信 B、通知表扬信 C、倡议书感谢信 D、通知感谢信 12、观察下面的图片，以下哪些信息是不正确的是（）

职业能力测试题

单选题 1教师指导学生进行学习活动完成教学任务能力是指（教学能力） 2教师的最基本的教学能力是（教学认知能力） 3根据国家教育方针和课程计划制定的指导教学纲领性文件是（课程标准） 4三为目标的确立指的是什么（知识与技能， 5教师课前对各种教学要素进行详细计划和安排的能力是（教学设计能力） 6教学设计的第一步是（教学目标设计） 7教师为实现某种教学目标而制定的教学程序及其实施措施是（教学策略） 8学生在教学活动中必须遵守的是（课堂教学常规） 9教师在教学设计时经常思考教学目标的确定是否适当教学内容的处理是否合适体现了教师的（任务指向型教学反思能力） 10行动研究方式是教师进行教学反思的最大特点是（行动性） 11教师职业能力是有血有肉的个性化能力它体现教师职业能力的是（差异性） 12在职业威望中小学教师威望不高因为（职业专业性不强） 13群因素论的代表人物是（桑代克）14半个智能（存在的智能） 15教师关注论分为四个阶段，成熟阶段是（观察学生阶段） 16一俊遮百丑，一丑遮十美是（晕轮效应） 17直接观察学生在日常生活中的种种表现的方法是（现象-本质法） 18老师让某同学把自己的学习方法将给其他同学是（榜样示范法） 19情感陶冶法的特点是（非强制性、愉悦性、隐蔽性、无意识性） 20中学生常见的心理异常症状有哪些（自卑虚荣嫉妒） 21对体育不合格的学生不得评为（三好学生） 22组织学生体育活动的几项原则（全面发展原则、增进健康原则、全员参加原则、因人制宜原则） 23学生每日学习时间不得(超过8小时、大学不得超过10小时) 24教师用科学研究的态度，程序和方法解决自身工作中的问题，以期提高教育质量并提高自身职业能力的活动被称为（教师科研） 25理论研究中遇到的问题，工作中遇到的问题是（课题） 26教师科研选题的根本标准是（看选择的问题及其解决是否对推动教师自己的工作有用处） 27通过特定的操作涉及检验某种设想的实践效果的方法叫（实验法） 28泛指以实践中的实践者为研究主体，以实践者在实践中遇到的问题为课题，在实践中并为实践所作的研究工作时（行动研究） 29“言之无文，行而不远”体现教师语言特征的（审美性） 30教师语言的作用在教学中体现的三个方面属于的是（影响学生对知识的掌握、影响学生能力的发展、影响学生积极情感的形成） 31上课铃响教师进入教师在讲台上站定，用目光扫视一下全班同学，教师这样做的目的是（组织教学） 32教师职业的最大特点在于教师角色的（多重性） 33教师在建立班集体，制定，贯彻规章制度维持班级纪律组织班级教学协调人际关系等活动中扮演角色是（组织管理者） 34错综复杂的人际关系中，（师生关系）是最为重要的。 35有位女教师既要承担教师的责任，又要承担妻子的责任，还要承担母亲的责任，这反映了教师角色的（角色外冲突） 36体现现在教学环境特点的是（学生探究学习） 多选题1中等学校教师一般性职业能力（信息、语言、交际、角色认知、心理调适、自我提高） 2教师职业能力的基本特征（稳定性、差异性、时间性、发展型） 3教师职业能力的基本功能（完善个人修养、提高职业威望、增强职业信心、提高工作效率、保证工作质量） 4加涅理论中的核心概念（智慧技能、动作技能） 5教师职业能力形成与发展的一般过程是（理论学习、实地观察、模仿联系、实地实践、总结与反思、革新与创造、反复实践） 6学生的德育内容对学生进行德育应侧重以下几方面（思想道德发展的总体状况、心理素质发展状况、了解每个学生德育各方面的发展状况）7德育的最终目的表现为（热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法） 8克服认知偏差表现在哪几方面（消除第一印象（首因效应）、克服心理定势、驱除晕轮效应、力戒近因效应） 9刺激-反应法（系统的刺激、突然的刺激、模拟自然的刺激） 10强化评价的激励功能（内容、激励的激励性） 11掌握思想道德教育的常用方法（说服教育、榜样示范、情感陶冶、实际锻炼、品德评价、自我教育） 12自我教育是一个连续动态发展前进的过程一般经过几个阶段（自我认识、自我驱动、自我控制、自我发展） 13德育是对青少年进行的纳几方面的教育（道德、政治、思想、法制、心理健康） 14品德评价法有哪三种（奖励、惩罚、操行评定） 15中等学校教师管理能力包括(学生学习管理能力、学生体育与卫生管理能力、学生日常行为管理能力、班集体管理能力、依法从教能力) 16组织课堂分组活动（要确定分组方法、考虑学生学习采用的形式、督促学生要全员参加、控制进程、认真总结、考虑科学特点） 17课堂集体辅导有（反馈辅导、但愿辅导、考试辅导、自学辅导） 18对学生研究小组指导要求教师有帮助学生（选择研究课题的能力、选择研究方法的能力、查阅资料的能力、实施研究的能力、撰写报告的能力、演讲汇报能力） 19学习档案管理能力有什么作用（对分析学生学习的进步、有针对性的因材施教、与学生本人交流意见、向家长介绍学生在校的学习情况、与其他任课教师讨论都是非常有用的） 20中学卫生工作的主要任务时（监测学生健康状况、对学生进行健康教育、培养学生良好的卫生习惯、改善学校卫生环境和教学卫生条件、加强对传染病学生常见病的预防和治疗） 21教学卫生工作的内容包括（按照用脑卫生合理安排课程、控制课外课业负担每天课外作业不得超过1-2小时、教师设备符合国家标准、端正学生学习时坐立写姿势、保护学生视力） 22实践中学校卫生工作归纳为（教学卫生、体育卫生、劳动卫生、生活卫生、心理卫生） 23我国的教育法是一个体系，由众多的法律文件组成，他们是（教育基本法、教育部门阀、综合教育法、单行教育法、教育相关法） 24“现代教育科学研究之父”是谁（梅伊曼和拉伊）25好的资料应具有（系统性、有用性、经典性） 26实施研究计划时主要工作室（控制研究工作进程、收集与整理资料、写作论文或报告） 27教师进行教学科研的基本方法有（观察法、调查法、实验法）

××局创建文明单位工作方案

××局创建文明单位工作方案 3 ×××创建文明单位方案 为加强我局文明建设，树立机关良好的形象，按照县文明办的要求，紧紧围绕深化“提高执政能力，构建和谐呼玛”活动这一主题，开展创建文明单位标活动，特制定创建工作方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委“促农壮牧，兴工强企，发展特色，改善环境”这一经济发展思路，尽心尽力地为经济建设服务。本着内强素质，外树形象，多为群众办实事、办好事的原则，为构建和谐呼玛做出应有的贡献。 二、工作目标 通过创建文明单位活动，全体机关干部的政治和业务素质得到普遍提高，思想和纪律作风得到明显加强。全体机关干部树立开拓进取的创新形象；服务群众、奉献社会的公仆形象；客观公正、清正廉洁的自律形象；爱岗敬业、实事求是的务实形象；团结协作、顾全大局的整体形象。实现内在素质与外在形象的统一， ?

我们的目标是：二00X年底达到县级文明单位；二00X达到地级文明单位。 三、文明单位创建标准 1、领导班子威信高，创建意识强。工作积极主动，能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持“三个文明”一起抓的战略方针，勇于改革，公仆意识强。倾听群众呼声，关心群众疾苦，廉政勤政，作风民主，团结协作，解放思想，开拓创新。能够充分发挥核心作用，工作具有预见性、主动性、科学性、创造性，班子团结，在群众中有较高威信。 2、严格遵守职业道德规范和国家公务员行为准则。树立为经济建设服务的思想，人人遵守职业道德、社会公德、家庭美德。坚持用高尚的精神塑造人，经常采取多种形式进行爱国主义、集体主义、社会主义、民主法制、形势政策教育，机关工作人员无违法违纪。 3、重视和组织机关干部的文化教育和专业技能培训。培训中坚持开展多种形式、多种层次的岗位练兵，培养出具有较高政治素质、业务素质，具有较高理论水准，具备较强的处理本业务领域的重大问题的人才。 4、严格执行国家法律、法规和规章。秉公执法，严格遵守各项规章制度，作风严谨，树立机关良好的形象，充分发挥为经济建设服务的职能作用。把人民群众满意，作为衡量我们工作为经济建设服务的标准。

2019年四川省三支一扶考试《职业能力测验》真题与答案

2019年四川省三支一扶考试《职业能力测验》真题与答案 第一部分常识判断（共15题） 1.实施乡村振兴战略，是党十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设3社会主义现代化国家的重大历史任务、是新的时代三农工作 的总抓手。下列关于乡村振兴的说法，不正确的是（D） A.治理有效是基础 B.生活富裕是根本 C.摆脱贫困是前提 D.产业兴旺是关键 2.当前我国发展不平衡不充分的问题，在乡村最为突出，下列关于其主要表现的说法，与事实不符的是（A） A.农产品供给不足情况已缓解，但个段性供过主求没有很好解决，农业供给质量亟待提高 B.农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足，新型职业农民队伍建设亟待加强 C.农村基础设施和民生领域欠账较多，农村环境和生态问题比较突出，乡村发展整体水平亟待提高 D.国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重，城乡之间要素合理流动机制问题亟待健全 3.根据《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，与提高农村民生保障水平，塑造美丽乡村新风貌内容不相符的是（A） A.以区县、乡镇为单位，推动优质学校辐射农村薄弱学校常态化 B.大力发展文化、科技、旅游、生态等乡村特色产业，振兴传统工艺 C.强化农村公共卫生服务，加强慢性病综合防控，大力推进农村地区精神卫生,职业病和重大传染病防治 D.实施农村人居环境整治三年行动计划，以农村垃圾河水治理村容村貌提升为主攻方向 4.下列有关节气的说法，不正确的是（B） A.立春后，春耕太忙李节在全国大部分地区由南向北逐渐展开 B.公历每年的5月6日左右，太阳达到黄经135°，为立夏节气 C.在气候学上，以每5天的日平均气温稳定在22℃以下动始日作为秋季的开始 D.我国古代将立冬分为三候：“一候水始冰，二候地始冻，三候维入大水为届” 5.下列诗词按照作者所处年代排序，正确的是（B）

市级文明单位创建实施方案标准范本_1

方案编号：LX-FS-A39062 市级文明单位创建实施方案标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

市级文明单位创建实施方案标准范 本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为加强我局文明建设，树立机关良好的形象，按照县文明办要求，紧紧围绕加强党的执政能力建设，巩固和发展我局文明创建成果，开展市级创建文明单位活动，推动全县建设事业又好又快发展，现结合本单位实际，制定20XX-20XX年度“市级文明单位”创建工作实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实党的XX大、XX届X中、X中、X中全会精神，加强党的执政能

力建设，巩固和发展现有文明创建成果，认真抓好精神文明建设、信访维稳工作、群团工作、统战和老干部工作，为加快全县城乡建设工作步伐提供坚强的组织保证。 二、创建目标 通过创建市级文明单位活动，全体机关干部的政治和业务素质得到普遍提高，思想和纪律作风得到明显加强。全体机关干部树立开拓进取的创新形象;服务群众、奉献社会的公仆形象;客观公正、清正廉洁的自律形象;爱岗敬业、实事求是的务实形象;团结协作、顾全大局的整体形象。实现内在素质与外在形象的统一，进一步密切党群、干群关系，更好地为阳信的改革开放、经济建设和社会稳定的大局服务，力争20XX年度达到“市级文明单位”。 三、创建措施