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正式教案模板
批注栏闭上眼睛想1厘米的长度等。
6、想想在自己的周围，生活中有哪些事物也是大约1厘米长的？让学生去找大约1厘米长的物体。帮助学生形成1厘米的鲜明表象。
、用厘米量
1、我们已经知道了量的方法，也对1厘米有了初步的表象，下面我们就来量一量物体的长度。
请小朋友用手中的尺子量一量老师为你们准备的纸条。注意测量的方法要正确。
2、学生测量纸条。教师巡视，加强
个别指导。
3、交流反馈。教师再次强调测量的正确方法。
：让学生在具体的作活动中，有助于帮助学生建立1亲身经历学习数学知识。
三、巩固深化，实践应用。
1、请学生随意拿出自己的一枝铅笔，量一量你的铅笔有多长。量好后同桌交流检查。
2、4人小组合作，每人分别量出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米……给大家看。教师个别指导。
3、学生自己选择身边的物品量一量，如一枝新铅笔的长，橡皮的长等。
：学生在各种实践活动中进一步巩固1厘米的长度观念，初步建立1厘米的表象。
四、课堂总结
五、随堂练习
第三课时认识线段
教学内容：课本5页及练习一第7、
10题。
教学目标：
1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。
2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。
3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题能力。
教学重难点：学生学会量线段、画线段的方法。
教学用具教学过程设计：
一、情境引入
师：同学们，你们知道英勇的消防员叔叔为了抢救国家、人民的生命财产时都是争分夺秒，刻不容缓的，当每次接到任务时，为什么他们都是从高高的铁管上滑下来而不是走楼梯呢？为什么从铁管滑下来比走楼梯快呢？
师：在我们的日常生活中，类似这样的事例还很多，下面我们就一起来研究这个问题。
二、观察体验，探究新知
1、感知线段的直
师：请拿出袋里的东西看一看、摸一摸，你发现了什么？
批注栏师：请同学们再看一看，摸一摸那些直的东西除了直以外，你还发现什么？学生自由发言。
师：假如从铅笔的任意一端开始，摸到铅笔的另一端，我们就可以把其中的一端看作一个点，把另一端也看作一个点，我们把这两个点叫做端点。像书本的边、直的吸管那样都有两个端点。
3、从实例理解线段
师：请同学们在练习纸上按自己的想法把没两点连结起来。
教师在黑板出示：
学生操作，指名把黑板上的两个点用线连起来。
师：同学们画的这些线都有什么特点？
学生汇报。
师：大家说得好，请同学们看看、
想想教科书第页“做一做”的图下面那句话和三条线。
小结：我们就把像课本第5比如书本的边、盒子的边、铅笔、直的吸管都可以看作是线段。
学生找出身边的“线段”，并说一说、评一评。
4、量线段和估线段
师：线段可以量度吗？
让学生量一量课本第页上面线段的长度，并说说量法。
小结量法：先把尺子上的0刻度对准线段的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。
教师出示横、竖两条同样长的线段，请学生估计这两条线段哪条长、哪条短或者同样长呢？
学生自由发表想法。
学生通过用尺子量度，发现这两条线段是一样长的。
小结：不太长的线段通常用厘米和米可以量出它的长度。而生活中的线段
有时需要估计一下，有时又要通过实践来得出正确的结论。另外，同的两条线段，往往人们会觉得竖放比横放长，这是视觉的误会同学们在生活中要注意这个问题。
5、画线段
教师让学生用手势表示3厘米大约有多长。
学生尝试画3厘米长的线段，并说出画法。
让几个学生演示怎样画线段，大家评价哪种方法好。
学生操作后汇报。
请方法好的学生再演示一遍，并边画边说。
教师出示断了3厘米多的断尺让学生讨论：怎样用这把断尺画出3厘米出的线段？
小组讨论，试画。
小组派代表汇报。
师：刻度尺有不同的标记方法，只要掌握画法就能准确画出线段。
三、联系生活，拓展延伸
1、下图有四个点，每两点之间画线段。
2、想一想，下面是小明从家到学校路线图，你认为走哪条路最近？
师：你们明白消防员叔叔为什么一接到任务后马上从铁管滑下来，而不走楼
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双面广告牌报价表
双面广告牌报价 牌面大小: 广告牌总高度：偏心： 序号分项目名称单位数量单价合计备注 一、立柱部分 1 钢管Φ1020mm×10mm吨 2 螺旋钢管内10#槽钢吨 3 螺旋钢管内5#角钢吨 4 立柱管连接加筋板、吊耳、管 顶封板、底板 吨 5 爬梯根 6 工厂里焊接立柱管加工费项 小计21001 二、牌面支撑结构部分 1 横梁螺旋钢管Φ478mm×8mm 吨 2 6号角钢 L63*5 吨 3 5号角钢 L50*5 吨 4 4号角钢 L40*4 吨 5 中心立板，侧立板吨 6 工厂里焊接横梁管加工费项 小计17834 三、牌面部分 1 4# 角钢 L40*4 吨 2 挂布钢筋项 3 钢板S=8MM 吨 4 彩钢瓦0.3 5 平方 小计7845 四、走道部分 1 内走道 L40*4 吨 2 外走道 L40*4 吨 小计2028 五、地基部分(深7米，直径为1.5米的圆桩) 1 预埋件螺旋管 Φ1020mm×10mm 吨 2 预埋件钢筋笼Φ20、Φ14、 Φ12、Φ8 吨 3 预埋件螺旋管与立柱连接加 筋板 吨 4 预埋件焊接加工费项 5 地基制作项 6 混凝土C25 立方 7 建筑模板项9 人工挖桩米
小计 六、运输费.吊装费.安装费 1 牌面和立柱运输费项 2 钢架安装人员设备费项 3 牌面立柱安装人工费项 4 机器吊装费、材料装卸费项 小计 七、灯具部分 1 灯架（Φ40）项 八、耗材类 1 焊条Φ3.2-4.0 箱 2 自攻钉 25mm 粒 3 割片、磨片、钢涮项 4 铁线项 5 滚洞、毛涮项 6 乙炔、氧气项 7 除锈费吨 8 底漆处理（铁红防锈漆）桶 9 面漆处理（灰色面漆）桶 一立柱部分…………………………….. 二牌面支撑结构部分…………………………….. 三牌面部分…………………………….. 四走道部分…………………………….. 五地基部分…………………………….. 六运输费.吊装费.安装费…………………………….. 七灯具部分…………………………….. 八耗材类…………………………….. 合计…………………………….. 含税票价格总计
最新广告公司设计报价表模板.pdf
一企业策划 公司形象标识设计(LOGO) 产品宣传画册、海报设计 产品营销方案、市场调查 企业发展规划 项目计划书、贷款计划书编制等 广告创意设计 产品广告、企业文化等视频策划编辑 二企业文化建设 针对中小型企业的企业文化整理、企业精神、企业经营理念的培育、员工思想道德观、价值观的培训。 企业发展历程的编撰，企业文体活动的策划组织。 企业的理念识别(MI) (1)确定全体职工的价值观。 (2)确立企业精神。 (3)确立符合实际的企业宗旨，反映企业的价值观。
企业的视觉识别(VI) 统一标识、服装、产品品牌、包装等，实施配套管理。包含企 业标识、旗帜、广告语、服装、信笺、徽章、印刷品统一模式等等。 企业的行为识别(BI) 主要体现在两个方面，一方面是企业内部对职工的宣传、教育、 培训；另一方面是对外经营、社会责任等内容。 主要经营范围：团队建设与员工培训。 员工培训包括：企业文化培训、历史文化培训、员工礼仪培训、市场 拓展培训、激励培训、团队拓展培训等 企业策划报价表 车体广告价格400——2000元 1．简单标志设计 产品类别价格备注 商标标志一般小商品（十六开以内）1200元 商标标志大型企业,集团公司产品3000-10000元 企业标志中小型企业2000-4000元 企业标志大型企业,集团公司5000-15000元 2．企业形象设计（此项服务根据企业规模、要求制定相应价格） （企业形象识别系统）包括：理念识别系统（MI）行为识别系统（BI）视觉识别系统（VI）在内的整体企业识别系统. 以创造良好的企业形象为目标,最终达到企业文化的传播和促销的目的. 一个好的企业标志需要把企业的经营思想和管理素质通过视觉化的传 达形式明晰地表现出来,就不能不考虑整个企业展开运用的识别要求,识别
广告牌制作合同书标准版
广告牌制作合同书 甲方： 乙方： 本着甲乙双方诚实守信，平等互利的原则，依据《中华人民共和国合同法》及其他相关规定，就甲方委托乙方制作***楼顶LED穿孔字工程，达成以下协议： 一、项目地址： 二、工程内容：楼顶LED穿孔字 三、材料要求： （附材质单及报价明细表） 四、工程资料、图纸提供办法及要求： 乙方应按照甲方签字的施工效果图制作，效果图与报价单另附。五、安装方法、验收标准： 乙方负责安装制作，甲方负责提供施工现场的电源及场地。乙方严格按甲方施工标准施工制作，没有按甲方标准制作施工造成一切损失由乙方全部负责。 六、安全责任： 1、甲方将楼顶LED穿孔字工程承包给乙方，乙方必须遵守甲方制定的安全管理制度； 2、乙方施工时必须检查各类施工设备的正常使用情况，不得带故障
施工，否则造成机械损坏、人员伤亡等甲方不负任何责任； 、施工中如因乙方施工人员违章操作，造成一切的损失及伤亡事故全部3． 由乙方承担，甲方不承担任何责任； 4、乙方施工人员不允许在工地饮酒、赌博、打架斗殴事件，如发生类似情况，甲方视情节轻重给予处理，情节严重者，甲方有权终止协议，清退出场，所造成的一切损失由乙方承担； 5、乙方必须给现场施工人员购买人身意外保险，如施工人员发生意外后所造成的损失，乙方全部承担，甲方概不负任何法律责任及因此产生的任何费用； 6、乙方在施工过程中不得损坏主体楼结构，如有损坏必须接受甲方处理； 七、工程造价及工程期限： 工程总造价为人民币（小写）元， （大写） 工程必须在日前完成，工期为天。如遇特殊情况（如刮大风、下雨、雪、停电等）不可抗因素造成的停工及甲方未按合同规定支付款项等因素工期可顺延。 八、付款方式：
建筑材料报价表
建筑材料报价表 工程名称：东营万达海港城金融大厦A、B座材料类别：编号： 007 建设单位：监理单位：施工单位项目负责人：计划管理部：物资租赁公司： 注：1、本表原件一式四份，其中，定价完成后二份存建设单位项目部，一份存施工单位单位，一份存建设单位计划管理部。 2、上报材料价格均为落地价（即：包含装卸费及运输费）不含采保费。
人活着的意义，就是活得有价值，可惜很多的人把这种价值看得太浅了，认为拥有更多的财富、拥有社会地位、拥有名气就是价值的体现。这种价值是一种虚伪的价值，更经不起时间的考验。因为这个世界不缺少物质，钱也只是我们获取物质的手段罢了。我们真正缺少的是一种精神、一种真理、一种新知与美，因为这些才能贴近我们的情感，贴近人性，才能让我们感动，才能激发我们潜在的感情与能量。与物质有关的东西，最终是会被时间所遗忘的，并会很快地被遗忘。即使被历史留下了，也是因为一种精神而被留下的。这个世界不缺乏物质，更因为很多的人在内心深处，真正想要的并不是金钱利益，而是一种灵魂的归属，可是多数人从来就没有真正地了解过真实的自己，只是把虚假的自己关在了一个笼子里痛苦，把真实的自己放在了笼子外流浪。我们应该更深层次地去发现自己，做个自己想要的那个自己。 人活着的意义，就是活得有价值，可惜很多的人把这种价值看得太浅了，认为拥有更多的财富、拥有社会地位、拥有名气就是价值的体现。这种价值是一种虚伪的价值，更经不起时间的考验。因为这个世界不缺少物质，钱也只是我们获取物质的手段罢了。我们真正缺少的是一种精神、一种真理、一种新知与美，因为这些才能贴近我们的情感，贴近人性，才能让我们感动，才能激发我们潜在的感情与能量。与物质有关的东西，最终是会被时间所遗忘的，并会很快地被遗忘。即使被历史留下了，也是因为一种精神而被留下的。这个世界不缺乏物质，更因为很多的人在内心深处，真正想要的并不是金钱利益，而是一种灵魂的归属，可是多数人从来就没有真正地了解过真实的自己，只是把虚假的自己关在了一个笼子里痛苦，把真实的自己放在了笼子外流浪。 我们应该更深层次地去发现自己，做个自己想要的那个自己。
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正式报价单模板-正式报价单模板 正式教案模板 批注栏闭上眼睛想1厘米的长度等。 6、想想在自己的周围，生活中有哪些事物也是大约1厘米长的？让学生去找大约1厘米长的物体。帮助学生形成1厘米的鲜明表象。 、用厘米量 1、我们已经知道了量的方法，也对1厘米有了初步的表象，下面我们就来量一量物体的长度。 请小朋友用手中的尺子量一量老师为你们准备的纸条。注意测量的方法要正确。 2、学生测量纸条。教师巡视，加强
个别指导。 3、交流反馈。教师再次强调测量的正确方法。 ：让学生在具体的作活动中，有助于帮助学生建立1亲身经历学习数学知识。 三、巩固深化，实践应用。 1、请学生随意拿出自己的一枝铅笔，量一量你的铅笔有多长。量好后同桌交流检查。 2、4人小组合作，每人分别量出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米……给大家看。教师个别指导。 3、学生自己选择身边的物品量一量，如一枝新铅笔的长，橡皮的长等。 ：学生在各种实践活动中进一步巩固1厘米的长度观念，初步建立1厘米的表象。 四、课堂总结 五、随堂练习 第三课时认识线段 教学内容：课本5页及练习一第7、
10题。 教学目标： 1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。 2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。 3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题能力。 教学重难点：学生学会量线段、画线段的方法。 教学用具教学过程设计： 一、情境引入 师：同学们，你们知道英勇的消防员叔叔为了抢救国家、人民的生命财产时都是争分夺秒，刻不容缓的，当每次接到任务时，为什么他们都是从高高的铁管上滑下来而不是走楼梯呢？为什么从铁管滑下来比走楼梯快呢？ 师：在我们的日常生活中，类似这样的事例还很多，下面我们就一起来研究这个问题。
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正式报价单模板-正式报价单模板 "［各位读友，本文仅供参考，望各位者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】 正式教案模板 批注栏闭上眼睛想1厘米的长度等。 6、想想在自己的周围，生活中有哪些事物也是大约1厘米长的？让学生去找大约1厘米长的物体。帮助学生形成1 厘米的鲜明表象。 、用厘米量 1、我们已经知道了量的方法，也对1厘米有了初步的表象，下面我们就 来量一量物体的长度。 请小朋友用手中的尺子量一量老师为你们准备的纸条。注意测量的方法要正确。 2、学生测量纸条。教师巡视，加强 个别指导。 3、交流反馈。教师再次强调测量的正确
方法。 ：让学生在具体的作活动中，有助于帮助学生建立1 亲身经历学习数学知识。 三、巩固深化，实践应用。 1、请学生随意拿出自己的一枝铅笔，量一量你的铅笔有多长。量好后同桌交流检查。 2、4 人小组合作，每人分别量出3 厘米、5 厘米、7 厘米、10 厘米,, 给大家看。教师个别指导。 3、学生自己选择身边的物品量一量，如一枝新铅笔的长，橡皮的长等。 ：学生在各种实践活动中进一步巩固1 厘米的长度观念，初步建立1 厘米的表象。 四、课堂总结 五、随堂练习第三课时认识线段 教学内容：课本5 页及练习一第7、 10 题。 教学目标： 1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。 2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。
3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题能力。 教学重难点：学生学会量线段、画线段的方法。 教学用具教学过程设计： 一、情境引入 师：同学们，你们知道英勇的消防员叔叔为了抢救国家、人民的生命财产时都是争分夺秒，刻不容缓的，当每次接到任务时，为什么他们都是从高高的铁管上滑下来而不是走楼梯呢？为什么从铁管滑下来比走楼梯快呢？ 师：在我们的日常生活中，类似这样的事例还很多，下面我们就一起来研究这个问题。 二、观察体验，探究新知 1、感知线段的直 师：请拿出袋里的东西看一看、摸一摸，你发现了什么？ 批注栏师：请同学们再看一看，摸一摸那些直的东西除了直以外，你还发现什么？学生自由发言。 师：假如从铅笔的任意一端开始，摸到铅
装饰工程报价单
装饰造价如下： 一基础工程 1 打墙平方米 1/18元包运垃圾到管理处指定位置[面积小价格面谈]。 2 砌墙平方米 1/75元包丰用325#水泥，沙，轻质砖或红砖，人工 4 新建轻型泰柏板墙平方米 1/38元包工包料及丰用325#水泥 5 墙面水泥批荡平方米 1/18元包人工，丰用325#水泥河沙 6 地面水泥砂浆找平平方米 1/18元包人工，丰用325#水泥，河沙 7 补门洞个 1/38元包人工，丰用325#水泥，河沙 8 封包管道条 1/100元包人工，丰用325#水泥，轻质砖或红砖，河沙 二、水电及安装工程 1 防水、防潮工程平方米 1/30元松坪山原厂“黑豹”环保防水涂料刷三遍。 2 进水管改造米 1/30 含日丰管，铜接头，开槽(不含水龙头) 或PPR热融管 3 排水管改造米 1/35 含50PU排水管 4 电路改造米 1/30 含国标线管，底盒，金龙羽或华新2. 5 /4.0电线，不含开关插座 5 线，电视线、网络线、后置音响线、改造米 1/30 含线管，不含，电视、网络 插座 三、天花工程 1 木龙骨镁板吊平顶平方米 1/90元爆炸螺丝，木方， 9厘镁板(不含乳胶漆，电线) 2 木龙骨镁板吊造型顶平方米 1/120元木方，爆炸螺丝，木方， 9厘镁板 (不含乳胶漆， 电线) 3 石膏板吊平顶平方米 1/30—35元轻钢龙骨，9厘石膏板封面，牛皮胶带封接缝 4 铝扣板吊顶平方米 1/80元收边条(300X300)含轻钢龙骨， 0.6厘铝板，定价1/50元 5 石膏角线米 1/10元XX穗华，粘粉。含辅料，品牌仅供参考、花色可选 6 榉木角线米 1/20元12mm-150mm高 7 胡桃木角线米 1/25元12mm-150mm高 四、地面工程 1 地砖铺贴平方米 1/25元含人工，河砂，丰用325#水泥(不含瓷片的购买和运输) 3 铺XX石平方米 1/58元含人工，河砂，丰用325#水泥(不含XX石的购买和运输) 4 5 瓷砖石材地角线米 1/6元含人工，河砂，丰用325#水泥(不含地脚线的购买和运输) 6 榉木地角线米 1/20元9厘夹板，3厘科技木饰面，实木线条收边，油经典2000油漆或长 劲鹿面漆 7 胡桃木地角线米 1/25元9厘夹板，3厘科技木饰面，实木线条收边，油经典2000油漆或长劲鹿面漆 8 木龙骨地台米 1/75元伟业15厘合资大芯板，木龙骨抬高(10cm) 伟业15厘合资大芯板打 底。 9 铺实木地板(油板) 平方米 1/50元伟业合资9厘夹板找底，含防潮棉等辅料(不含地板) 10 门坎XX石铺制条 1/30元包人工，河砂，丰用325#水泥(不含XX石的购买和运输) 五、墙面工程 1 墙体粉刷平方米 1/18元墙体进行三次刮沥、打磨、收平，再粉刷油漆为ICI三合一或立帮三合一。 3 墙面贴瓷片平方米 1/25元包人工，河砂，丰用325#水泥(不含墙砖的购买和运输) 1 胡桃木电视柜米
户外广告牌工程施工合同(最新范本)
户外广告牌工程施工合同 甲方：（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方） 甲、乙双方在平等互利、友好协商的基础上，根据《中华人民共和国合同法》和有关法律、法规，就甲方委托乙方广告牌工程施工的有关事宜达成如下协议，供双方共同遵守： 一、项目概况 1、项目名称：********户外广告牌施工。 2、数量：暂定长（****）米，高****米，约****平方米；最终按照实际工程量据实结算；详见本合同附件一（报价单）。 3、材料与报价表：详见本合同附件一。 4、安装地点：****************，具体安装地点依甲方提供的安装指示图的指示。 5、项目内容：按照双方审定的施工图纸广告牌施工（见本合同附件二）。 二、合同价款及付款方式 1、合同价款 甲方应支付给乙方的工程费用：按照每平方米人民币******计算，
工程量暂按*****元（大写：*******元整），工程总造价最终按照实际工程量据实结算。该款项已包含材料费、施工制作、安装费、人工费、运输费、广告牌画面及广告牌审批等广告牌施工制作、安装涉及的所有费用，甲方无须再支付任何款项予乙方。 2、付款方式 ①甲方于合同生效后***日内支付乙方合同总额 *** %的款项，即人民币 *****元整，即大写：*****元整。 ②广告牌整体安装验收合格后，甲方支付给乙方合同总额的 *** ％，即人民币 ****元整，即大写： ****元整，在广告牌安装完毕后**日内支付。 ③广告牌整体安装验收合格45天后，甲方支付给乙方合同总额的**％，即人民币 *****元整，即大写： ******元整。 ④合同总额的 *** %的费用作为广告牌的工程质量保证金，即人民币 *****元整，即大写：***元整，待一年质保期到期后***日内，甲方一次性支付给乙方。 ⑤以上工程费用乙方均应向甲方出具等额的合法有效的广告牌制作发票，否则甲方有权拒付而不承担任何责任。 三、制作、安装方式及质量、安全要求 1、甲、乙双方共同负责户外广告牌的审批手续及做好相关部门的协调工作。
广告公司报价表
神马广告企业简介 神马广告有限责任公司成立于二零零七年，经营范围主要是以企业策划、广告设计、制作、代理、发布国内各类广告。本公司采用全新的管家制模式，真正的一站式服务，从跟第个客户的沟通，到前期的初步策划，到后期的执行，直到最后的完成，您只需要确认就够了，用专业的水准和贴心的服务诚挚为每一个客户量身定做最适合你的风格设计。创新、优质、是公司恒久的追求目标，让每一位客户满意是我们持久的动力，将用我们全部的智慧、经验，努力换得您的满意，让您的形象成为区域的靓点坐标！ 神马广告企业策划范围 一、企业策划 公司形象标识设计(LOGO) 产品宣传画册、海报设计 产品营销方案、市场调查 企业发展规划 项目计划书、贷款计划书编制等 广告创意设计 产品广告、企业文化等视频策划编辑 二、企业文化建设 针对中小型企业的企业文化整理、企业精神、企业经营理念的培育、员工思想道德观、价值观的培训。 企业发展历程的编撰，企业文体活动的策划组织。 企业的理念识别(MI) (1)确定全体职工的价值观。 (2)确立企业精神。 (3)确立符合实际的企业宗旨，反映企业的价值观。 企业的视觉识别(VI) 统一标识、服装、产品品牌、包装等，实施配套管理。包含企业标识、旗帜、广告语、服装、信笺、徽章、印刷品统一模式等等。 企业的行为识别(BI) 主要体现在两个方面，一方面是企业内部对职工的宣传、教育、培训；另一方面是对外经营、社会责任等内容。 主要经营范围：团队建设与员工培训。 员工培训包括：企业文化培训、历史文化培训、员工礼仪培训、市场拓展培训、激励培训、团队拓展培训等
企业策划报价表 车体广告价格400——2000元 1．简单标志设计 产品类别价格备注 商标标志一般小商品（十六开以内）1200元 商标标志大型企业,集团公司产品3000-10000元 企业标志中小型企业2000-4000元 企业标志大型企业,集团公司5000-15000元 2．企业形象设计（此项服务根据企业规模、要求制定相应价格） CIS（企业形象识别系统）包括：理念识别系统（MI）行为识别系统（BI）视觉识别系统（VI）在内的整体企业识别系统. CIS以创造良好的企业形象为目标,最终达到企业文化的传播和促销的目的. 一个好的企业标志需要把企业的经营思想和管理素质通过视觉化的传达形式明晰地表现出来,就不能不考虑整个企业展开运用的识别要求,识别性是企业标志第一要求,不要指望一个标志包罗万象、寓意深远. 我们向客户提供的CIS策划服务,有别于纯粹的视觉识别系统, 注重把CIS策划与广告宣传战略、商品和市场流通融为一体,从而实现综合性的企业信息传达战略,为客户提供具有建设性的CIS战略方案. 根据企业的行业特征和发展阶段的不同,CIS策划的目的和内容也有所不同.制定完善的CIS手册及细致完整的推广应用, 对加强企业内部凝聚力,提高员工士气,建立独特的企业形象，以及企业的未来发展壮大有着至关重要的作用. 平面设计报价单 项目内容单位单价(元) 备注 封套设计个1200 内页页500 手提袋个1500 展板张1200 海报招贴张1800 报纸广告创意1/4版个1600 挂历套(7页) 2500 租片另计 挂历套(13页) 3500 台历套2000 贺卡个1000 卡通形象个3600 改变动作收取制作费500元 DM单页页1500 产品手册16页以上500
完整的报价单范文
一、报价单的头部（Head） 01，卖家基本资料（举例） 工厂标志（Factory Logo） 公司名称（Company） 详细地址（Detailed Address） 邮政编码（Post Code） 联系人名（Contact） 职位名称（Job title） 电话号码（Telephone No.） 传真号码（Fax No.） 手机号码（Mobile No.） 邮箱地址（E-mail Address） 聊天方式（Messenger Online） 公司网址（Website Address） 02，买家基本资料（举例） 工厂标志（Factory Logo） 公司名称（Company） 详细地址（Detailed Address） 邮政编码（Post Code） 联系人名（Contact） 职位名称（Job title） 电话号码（Telephone No.） 传真号码（Fax No.） 手机号码（Mobile No.） 邮箱地址（E-mail Address） 聊天方式（Messenger Online） 公司网址（Website Address） 03，报价单的抬头： 报价单标题（Quotation/Quotation Form/Price List） 参考编号（Reference No.） 报价日期（Date） 有效日期（V alid date） 二、产品基本资料（Product’s Basic information） 序号（No.） 货号（Item No.） 型号（Type） 产品名称（Product’s Name） 产品图片（Photo） 产品描述（Description） 原材料（Materials） 规格（Specification）
保洁公司保洁服务报价单(常用版)
保洁公司保洁服务报价单(常用版) 一、保洁工作委托管理： 1 、饭店、酒楼（按建筑面积）每月每平方米 3——5 元/平米; 2 、购物或娱乐场所 3——4 元/平米; 3 、医院 2——3元/平米; 4、工厂 1.5—3元/平米; 5 、其他办公楼或写字楼日常清洁 1.2 ——2元/ 平米; 以上项目加定期洗地或洗地毯各加0.3 元/平米; 需提供卫生纸或洗手露各加0.1 元/平米; 需定期打蜡或清洗外墙各加0.3 元/平米; 以上全包括各加0.5 元/平米 面积不足5000平米 2元以上 广场、露天场所 1--2 元 以人员计费法： 同用户商定保洁人员、管理人员数量、保洁范围及项目，按派驻人员实际数量以人员数量计费，每名保洁员一千元左右（包括部分工具、耗材等），如甲方需要其他特殊程序双方协定。 以上两种计价方式用户可根据实际情况进行选择。 二、大型工程开荒清洁： 一万平米以内：2—4 元/平米（办公楼）; 一万平米以上：2—3 元/平米（办公楼）; 一万平米以内：3—5 元/平米（精装住宅楼或其他）; 一万平米以上：3—4 元/平米（精装住宅楼或其他）; 以上价格为直接交付业主正常使用为标准，可根据实际情况调整价格。 三、地板打蜡处理： 石材抛光打蜡处理：6—12 元/平米（专业打蜡程序）; 石材喷磨保养处理：2—4 元/平米; 木地板抛光打蜡（固体蜡）：4—6 元/平米; 木地板打棉抛液体蜡：2—4 元/平米; 运动场馆打专用蜡：5—8 元/平米; 起旧蜡：1.5—3 元/平米; 四、家庭项目：
1．新居室开荒保洁：3—5元/平米; 2．旧居室保洁：4—6元/平米; 3．木地板打蜡（免抛液体蜡）：2—4元/平米，固体蜡5—8元/平米; 4．墙面粉刷：5—8元（清包工），材料大包：10--25元/平米; 5．旧居室整体翻新：根据实际情况作价; 6．户式空调清洗：30—80元/套; 7 ．大理石晶硬处理：10—30元/平米;
正式报价单模板-正式报价单模板
正式报价单模板-正式报价单模板 【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文， 谢谢！】祝大家工作顺利】 正式教案模板 批注栏闭上眼睛想1厘米的长度等。 6、想想在自己的周围，生活中有哪 些事物也是大约1厘米长的？让学生去找大约1厘米长的物体。帮助学生形成1 厘米的鲜明表象。 、用厘米量 1、我们已经知道了量的方法，也对 1厘米有了初步的表象，下面我们就 来量一量物体的长度。 请小朋友用手中的尺子量一量老师为你们准备的纸条。注意测量的方法要正确。 2、学生测量纸条。教师巡视，加强 最新财经经济资料感谢阅读
个别指导。 3、交流反馈。教师再次强调测量的正确方法。 :让学生在具体的作活动中，有助于帮助学生建立1亲身经历学习数学知识。 三、巩固深化，实践应用。 1、请学生随意拿岀自己的一枝铅笔，量一量你的铅笔有多长。量好后同桌交流检查。 2、4人小组合作，每人分别量出3 厘米、5厘米、7厘米、10厘米,,给大家看。教师个别指导。 3、学生自己选择身边的物品量一量，如一枝新铅笔的长，橡皮的长等。 :学生在各种实践活动中进一步巩固1厘米的长度观念，初步建立1厘米的表象。 四、课堂总结 五、随堂练习 第三课时认识线段 教学内容：课本5页及练习一第7、------------------------------ 最新财经经济资料------------- 感谢阅读--------------------------
10题。 教学目标： 1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。 2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。 3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题能力。 教学重难点：学生学会量线段、画线段的方法。 教学用具教学过程设计： 一、情境引入 师：同学们，你们知道英勇的消防员叔叔为了抢救国家、人民的生命财产时都是争分夺秒，刻不容缓的，当每次接到任务时，为什么他们都是从高高的铁管上滑下来而不是走楼梯呢？为什么从铁管滑下来比走楼梯快呢？ 师：在我们的日常生活中，类似这样的事例还很多，下面我们就一起来研究这个问题。 最新财经经济资料感谢阅读
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课程设计模板-机器报价单模板 影视广告制作报价单模板(中英文对照) 影视制作费用明细： 客户Client 篇名Title 语言Language 导演Director 中文 产品Product 长度Length 拍摄周期No. Shooting Day 制片Producer Currency Unit货币单位：RMB人民币 A. Pre-prod’n Expenses前制费 Pre-prod’n Preparation前制工作(创意费) Casting试镜 Location Scouting勘景Art Work美
术工作Sub Total 小计： B. Prod’n Crew Expenses制作人员费 Executive Producer监制Director导演 Production Crew制片组DOP/Cameraman摄影师Camera Assistant摄影助理Gaffer灯光师Lighting Crew灯光组Art Director美术指导Art Assistant美术助理Wardrobe Master服装师Make Up/Hair Style化妆/发型Grip场务 Grip Assistant场务助理Soundman 录音人员 Editor/Post Director剪接师/后期导演Stunt Men特效人员Insurance/Tax保险Sub Total小计： C. Equipment Rental器材费 Camera Set-35mm Film摄影器材capro-500 Lighting Equipment灯光器材Electricity发电机Grip Equipment场务