PEP四年级英语上册各单元词汇及句型汇总

PEP四年级英语上册各单元词汇及句型汇总

一、各单元词汇汇总

Unit 1

window 窗户board 写字板light 灯，灯管picture 画，图画door 门floor 地板classroom 教室computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子，电扇

Unit 2

Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书schoolbag 书包story-book 故事书notebook 笔记本

Unit 3

long hair 长头发short hair 短头发thin 瘦的strong 健壮的quiet 安静的friend(s) 朋友（复数）music 音乐science 科学sports 体育运动computer game 电脑游戏painting 绘画

Unit 4

study 书房bathroom 卫生间bedroom 卧室living room kitchen 厨房phone 电话bed 床sofa 沙发shelf 书架fridge 冰箱table 桌子

Unit 5

noodle(s) 面条（复数）vegetable 蔬菜soup 汤knife 刀chopstick(s) 筷子（复数）spoon 勺子plate 盘子fork 叉子

Unit 6

family 家庭parents 父母uncle 叔叔；舅舅aunt 姑姑；婶；姨baby 婴儿baseball player 棒球运动员

二、各单元句型汇总

Unit1

What’s in the classroom? 教室里面有什么？

This is Zhang Peng, our new classmate. 这是张朋。我们的新同学。

We have a new classroom,. 我们有一个新教室。

Let’s go and have a look. 让我们一起去看看吧。

It’s so big. 它很大。

Where’s my seat?

我的座位在哪里？

It’s near the door. 它在门的附近。

语法点：where 引导的是特殊疑问句，意思是：“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等The wall is white.墙是白色的。

Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室。

Let me clean the window. 让我来擦窗户。

语法点：let’s= let us 让我们let me 让我

Good idea. 好主意。

Look at the picture. 看那幅图画。

Good job! 做得好！

文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。”

2.别人让你想走，会说“after you 你先走。”你要说“Thank you”

Unit2

How many books do you have? I have 6. 你有几本书？我有6本。

I have a new schoolbag. 我有一个新书包。

What colour is it? 它是什么颜色的。It’s black and white. 它是黑色和白色的。

语法点：what colour引导的也是特殊疑问句，问的是颜色，回答中肯定有例如purple,red 等等。

I have many books. 我有许多书。

May I have a look? 我可以看看吗？Sure. Here you are.当然可以。给你。

How many English books can you see? 你可以看见多少本英语书？

I can see ….Sorry,too many. 我可以看到..对不起，太多

了。

语法点：How many引导的也是特殊疑问句，问的是多少，回答中肯定有数字，例如thirteen 等等。

My schoolbag is heavy. 我的书包太重了。

What’s in it? 它里面有什么？

Unit3

My friend is strong. 我的朋友很强壮。He has short hair. 他有短头发。

语法点：is：是has/have: 有注意什么时候用is, 什么时候用has/have.

Who is he? 他是谁？

I have a new friend. 我有一个新朋友。

A Chinese friend? 一个中国朋友？

What’his name ? 他的名字叫什么？His name is Zhang Peng. 他的名字叫张朋。

This is his photo. 这是他的照片。

My friend likes music. 我的朋友喜欢音乐。

语法点：第三人称动词要加s.

She’s quiet. 她很文静。

What’s her name? 她的名字叫什么？Her name is Amy. 她的名字叫Amy.

You’re right! 你说对了。

语法点：he 他，his 他的，she 她her 她的

文化知识：别人送你礼物后，你要对别人说“Thank you. I like it very much.”

Unit4

You can see a bedroom. 你可以看见一个卧室。

Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？Yes, it is. 是的，它是。

Is she in the living room? 她在起居室里吗？

Yes, she is.是的，她是。No, she isn’t.不，她不是。语法点：is 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no,然后根据句子的开头进行颠倒变化。

She’s here. 她在这儿。

She’s in the kitchen. 她在厨房里。

Open the door, please. 请打开门。

Where are the keys? 钥匙在哪里？

Are they on the table? 它们在桌子上吗？

Yes, they are. 是，它们是。No, they aren’t.不，它们不是。

语法点：1.are 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no,然后根据句子的开头进行颠倒变化。

2. is 是指单数的时候，而are 指的是复数的时候。

They’re in the door. 它们在门里。

Unit5

Can I have some noodles, please? 我可以吃一些面条吗？Sure, here you are. 当然可以。

I’m hungry. 我饿了。

What’s for dinner? 晚饭吃什么？

Wait and see. 等等看吧。

What would you like? 你喜欢吃什么？I’d like some rice and soup. 我想吃些米饭和汤，Everything’s ready. 一切都准备好了。

Can I help you? 我能帮助你吗？

Pass me a plate, please. 请把盘子递给我。

Dinner’s ready. 晚饭准备好了。

I can use chopsticks. 我会用筷子。

Let me show you. 让我展示给你看。

Help yourself. 请随便吃。

I like Chinese food. 我喜欢中国食物。

We had a good time. 我们度过了一段美好时光。

See you tomorrow. 明天见！

文化知识：P67 饭后甜点It’s something sweet, like pudding（布丁）, fruit（水果）or ice-cream（冰激凌）…

Unit6

Come and meet family! 来见见我的家庭。

How many people are there in your family?你家里有多少人？

Who are they? 他们是谁？

My family has seven members. 我家有七口人。

What’s your father? 你爸爸是干什么的？My father is a doctor. 他是一名医生。

语法点：what’s your…?也是特殊疑问句，问的是职业，后面回答会出现有关职业的词，例如teacher,farmer等。

Who’s this man? 这个男人是谁？He’s my uncle.他是我的叔叔。

Who’s this woman? 这个女人是谁？She’s my aunt.她是我的阿姨。

语法点：who引导的也是特殊疑问句，问的是“谁”。

Is this your aunt? 这是你的阿姨吗？

Yes, she is. 是的，她是。/No, she’s my sister.不，她不是。

语法点：is this 是一般疑问句，回答是yes或者no. 但注意的是后面的词。下面就看三个例子。

Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？Yes, it is. 是的，它是。/ No, it isn’t.

Is this your father? Yes, he is. / No, he isn’t.

Is this your mother? Yes, she is./ No, she isn’t. What’s your mother? 你妈妈是做什么的？She’s a teacher.她是一名教师。

What’s your father? 你爸爸是做什么的？He’s a doctor. 他是一名医生。

Are they farmers? 他们是农民吗？

Yes, they are.是的，他们是。/ Yes, you’re right.是的，你说对了。

No, they aren’t.不，他们不是。

PEP四年级上册英语重点汇总

PEP小学生四年级上册重点句型及词汇一、本学期会拼写（会默写）的单词36个单词（书P18 P21 P30 P33 P48 P51 P60 P63 P72 P75） bag包 pencil铅笔 pen钢笔 book书 ruler尺子 pencil-case铅笔盒teacher老师 student学生 boy男孩 girl女孩 friend朋友 home家room房间 school学校 classroom教室 window窗户 desk课桌door门 chair椅子 bed床 bread面包 milk牛奶 egg蛋 water水chicken鸡肉 fish鱼 sister姐妹 brother兄弟 father爸爸；父亲 mother妈妈；母亲 driver司机 doctor医生 farmer农民 nurse护士 二、本学期会认读的单词 67个单词（知道意思、知道读音） 1.window窗户 board写字板 light灯；灯管 picture图片 door 门 floor地板 classroom教室 compute电脑teacher’s desk讲台 wall 墙 fan风扇 2. Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书 schoolbag书包 story-book故事书 notebook笔记本twenty-one 21 thirty 30 thirty-one 31 forty 40 forty-one 41 fifty 50 3. thin瘦的strong强壮的 long hair长头发 short hair短头发 quiet安静的 friend朋友 music音乐 science 科学 sports 体育运动 computer game电脑游戏 painting绘画 4.study书房 kitchen 厨房 bathroom卫生间 bedroom卧室 living room起居室 phone电话 bed床 sofa沙发 shelf 书架 fridge冰箱 table桌子 5.rice米饭 fish鱼 noodles面条 beef牛肉 vegetable蔬菜 soup汤 knife 刀 chopsticks筷子 spoon勺子 plate盘子 fork叉子 6.family家

人教版四年级英语上册重点句型总结

1.询问某处有什么用句型： What's in ...? ①A/An... ①Many+可数名词复数。 What's in the classroom? 教室里面有什么？ Many desk s and chair s. 许多桌子和椅子。 2.要表示“有”，单三人称用has，其余情况用have. 单三情况有：①he, she, it②一个人名③一个动物或物品④my father/friend/family He has a new schoolbag. 他有一个新书包。 We have a new classroom. 我们有一个新教室。 3.表达某物是什么颜色用句型：物+ be动词+ 颜色. The door is yellow. 门是黄色的。 The desks are green. 桌子是绿色的。 我用am, 你用are。is 用在他，她，它。单数，不可数用is。遇到复数全用are。 4.let's = let us让我们let me...让我 Let's clean the classroom.我们一起打扫教室吧。OK.好的 Let me help you.我来帮助你吧。Thank you so much. 非常感谢。 5.询问某物是什么颜色？ What color is...？It's + 颜色。 What color is it? 它是什么颜色？ It's blue and white. 它是蓝白色。 6.Here it is.它在这里。 Thank you so much.非常感谢。 7.he 他she 她his 他的her 她的 his/her + 名词 Who is he? He is Zhang Peng. What's his name? His name is Zhang Peng. Who is she? She is Amy. What's her name? Her name is Amy. 8.形容某人是什么样的用句型：

新版pep人教版四年级上册英语全册教案

全册教材分析 一、教学目的 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激 发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当的介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教材的编写意图 （一）全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣，这样可以激发 学生的学习动机和学习兴趣； （二）培养学生良好的书写习惯 （三）本册书共 6 个单元、2 个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分，每个单元的话题都联系学生的实际，如爱好，家庭，朋友等。小学学的都是一些基础性的东西，可以为小学生以后的英语学习奠定基础。 （四）本书的语言材料真实地道，活泼有趣，可以发展学生学习英语的自主 能力。 （五）教材编排内容多样化，有对话，歌曲，游戏，任务，会话，文化知识等，这样可以使学生在活动中也能感知语言，习得语言并能了解一些东西方文化。（六）每单元由主干系统和辅助系统两部分组成。主干系统是由 let’s learn, let’s talk, read and write 这三部分组成；辅助系统是由 let’s do, let’s play, write and say, story time 组成。各个部分都配有彩图，设计新颖，语言地道，联系了学生的实际。 这几部分所蕴含的能力体系有： 听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案 说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流； 读：四年级上册 Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词 里的发音；四年级下册 Read and write 能看懂文章大意，最主要的是能掌握并正确地书写四会句子。

PEP四年级下册英语句型练习题及答案

精品文档 。 1欢迎下载 一、Read and write (填上所缺的单词。) 1. This ______ a computer. That ______ a picture. 2. _______ this your shirt? Yes, _______ ________. 10. Where _________ the pictures? They _______ on the wall. 11. Where ________ the gym? It _______ on the second floor. 12. _________ _________ is it? It _______ six o ’clock. 13. _________ _________ is it now? ________ ten o ’clock. 14. _________ _________ books do you have? I have ten. 15. _________ _________ books can you see? I can see ten. 17. This _______ the weather report. 18. It ________ warm _______ Hong Kong. 19. _________ hot ________ Moscow. 20. _______ they on the bed? Yes, they _______. 21. _______ they in the classroom? No, they ________. 22. ________ I wear my shirt? Yes, you can. 23. ________ I wear my sweater? No, you can ’t. 24. Can you play football? Yes, ________ ________. 25. Can you sing and dance? No, ________ _________. 26. It _______ 7:05. It ’s time ________ get up. 27. _______ 10:00. It ’s time _________ music class. 28. Go ________ the playground. Hand ______ the homework. 29. ________ you have a library? Yes, I do. 30. ________ you have a canteen? No, I don ’t. 31. Let ’s ________ there. 新 |课 |标 |第 |一| 网 32. The shirt _______ red. The shirts _________ red. 33. School _____ over. 34. Just _______ minute. 35. They _______ pants. These ______ pants. Those ______ pants. 36. It ______ a dress. This _______ a dress. That _____ a dress. 37. I like the red shirt ________ the yellow skirt. 38. Put ______ your T-shirt. 39. What _______ this? It ’s a book. 40. What _______ they? They are books. 41. _________ shirt is this? It ’s John ’s shirt. 42. _________ dress is it? It ’s Amy ’s dress. 新课 标 第 一网 43. ________ they your jeans? Yes, they are. 44. ________ these your socks? Yes, they are. 45. ________ those my shorts? No, they aren ’t. 解析： 1.is 、is 。句子中有a ，表示的是单数，所以系动词用单数。 2.Is 、it is 。this “这个”表示单数，所以系动词用单数 is ；回答时也用单数is ， 为避免重复用it 代替前面的shirt “衬衣”。10.are 、are 。the pictures “那些画”表示复数，用 are ；They “它们”做为主语 表示复数，谓语用are 。 11.is 、is 。the gym “体育馆”表示的是单数，谓语动词用单数 is ；It “它”指代 the gym 表示的是单数，其后谓语动词用单数is 。 12.What time 、is 。从回答知道是提问时间的，提问时间用What time “什么时间”； It “它”指代时间表示单数，谓语动词用 is 。

PEP四年级上册英语课文及翻译

PEP四年级上册英语课文及翻译 Unit 1 My classroom A Let’s learn classroom 教室window窗户door门picture图画board写字板light灯，管灯 What’s in the classroom?教室里有什么？ A board, two lights, many desks and chairs. 一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。 Let’s talk Hello! Mike.你好！Mike. Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom. 你好，Amy。这是张朋，我们的新同学。 Mike, we have a new classroom.Mike, 我们有一个新教室。Really? Let’s go and have a look.真的吗？我们去看看吧！Wow! It’s so big.哇！它好大呀！ We have 6 new lights.我们有六个新电灯。Look, this is my new desk.看，这是我的新课桌。Where is my seat?我的座位在哪儿？ It’s near the door.在门的附近。 Let’s say A a ant apple hand B b beef boy ball C c cat cake car

D d doctor duck desk E e egg elephant bed B Let’s learn computer计算机fan风扇wall墙 teacher’s desk讲台floor地板 Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green. 看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。 Let’s talk Good morning! Let’s clean the classroom.早上好！我们打扫教室吧！Good idea!好主意! Let’s clean th e desks and chairs.让我们打扫课桌和椅子吧。All right.好的。 Let me clean the window.让我来擦窗户。 Let me clean the board.让我来擦写字板。 Look at the picture.看这幅画。 It’s nice.它很漂亮。 Good morning! Miss White.早上好！Miss White. Wow! It’s nice and clean. Good job!哇！又漂亮又干净！干得好！ Let’s say F f fish French fries farmer G g girl goose good H h hot dog hamburger hat I i ice-cream ice water ice

人教版pep四年级英语上册句型

专项训练二：句型 一、判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)一致。 () 1. The chair is near the window. () 2. —What's in your schoolbag? —Three books, a pencil box and a key. () 3. —What colour is it? —It's black and white. () 4. He has glasses. () 5. My family has six people. () 6. I can use chopsticks. 二、连连看，将句子和相应的图片连线。 1. We have a new classroom. Let's go and see. A. 2. Put a sofa in the living room. B. 3. Let's clean the window. C. 4. Her schoolbag is heavy. D. 5. I'd like some bread and milk. E. 三、选择正确的一项。

1. Put (A. on B. up) the picture. 2. I (A. have B. has) a candy, a toy and… 3. She's cute and has long (A. hair B. hairs). 4. The panda (A. is B. are) black and white. 5. Kate (A. has B. have) orange shoes. 6. Go to the living room. (A. Take B. Watch) TV. 7. Where (A. are B. is) the keys? 8. Would you like some (A. bread B. breads) ? 9. (A. She B. He) is a girl. 10. There (A. is B. are) three people in my family. 四、单项选择。 () 1. Let ________ clean the desks. A. me B. I C. we () 2. —________ is the crayon? —It's in the pencil box. A. What B. When C. Where () 3. I have ________ English friend and ________ Chinese friend. A. an; a B. an; an C. a; an () 4. He ________ glasses and his shoes ________ orange. A. have; are B. has; are C. have; is () 5. Look________ that bedroom. A. by B. at C. for () 6. ________ they near the phone? A. Who B. Are C. Is () 7. ________ some vegetables, please. A. I'm B. I'd like C. I have () 8. —________ for dinner? —Noodles and beef. A. Who's B. Where's C. What's () 9. ________ desks are there in the classroom? A. How many B. How much C. How old () 10. My ________ are near the chair. A. glasses B. schoolbag C. shoe

四年级英语上句型练习题

四年级句型操练 一、读一读，想一想，把句子与其对应的中文意思连起来。 1.Is she in the study? 它们在桌子上吗？ 2.Are they on the table? 她在书房吗？ 3.Is Mike in the kitchen? 你想吃点什么？ 4.What would you like? 迈克是在厨房吗？ 5.What’s for dinner? 我能要一些汤吗？ 6.Can I have some soup? 晚餐有些什么？ 7.I am hungry. 我可以帮忙吗？ 8.Can I help you？我饿了。 9.I like chicken. 你喜欢牛奶吗？ 10.Do you like milk? 我喜欢鸡肉。 二、读一读，辨一辨，为下列答句选择正确的问句。 （）1. I’d like some fish, please. A. What can you see in the room? ( ) 2. Yes, please. B. Where is the chicken? ( ) 3. Yes, I do. C. What would you like? ( ) 4. Yes, here you are. D. What’s for dinner? ( ) 5. No, they aren’t. E. Can I help you? ( ) 6. Soup and fish. F. Can I have some fish? ( ) 7. Yes, she is. G. Do you like milk? ( ) 8. No, he isn’t. H. Is he in the kitchen? ( ) 9. It’s on the plate. I. Is she in the study? ( )10. I can see a window, a bed and a desk. J. Are they on the table? 三、读一读，把对话补充完整，选择正确问句的编号填在相应的横线上。 A.Mom, __________________ B.Yes, pass me a plate. A: Ok! _____________________ B: Some vegetables and beef.

(完整word版)pep四年级上册英语专项练习

四年级上册英语练习题 一、单项选择。(此题100分：1-6题每空1分；7-8题每空2分；9题每题3分；10-13每题1分。) 1. Let clean the door. A . me B. my C. we 2. Where is my book?---- It is your bag? A. in B. on C. at 3. I my English teacher. A. like B. have C. likes 4. I'm . Let me help you. A .long B. strong C. short 5. He has __ hair, big eyes and small ears. A. white B. big C. long 6. are you? ---- I am in the living room. A. What B. What C Where 7. Would you like bread? A. any B. you C. some 8. can you see in my room? A. What B. Where C. Who 9. Every thing ready. A. at B. is C. are 10. What would you like dinner? A. to B. on C. for 2.选择最佳选项. （）1. I love my _______. A. pear B. parent C .parents ( ) 2. My ____________has _________members . A .families , three B . familys , three C .family , three ( ) 3.Do you have a ________ . A. uncles B. uncle C .aunts ( ) 4.He is my ____________ . A. brother B. brothers C .sister ( ) 5 .----Who is he ? ----- He is my_________. A. sister B. aunt C .uncle 3、单项选择，请将正确选项字母标号填写在题前括号内。 ( ) 1. --- ______ in the classroom? --- Some desks. A. Where's B. What's C. What are D. Who's ( ) 2. --- How many ______ do you have? --- Twenty. A. Englishs book B. Englishs books C. English books D. English book ( ) 3. My friend ______strong. He ______ short hair. A. is; have B. is; has C. are; have D. are; has ( ) 4. ---What's _____ plus ______? --- It's fifty. A. twenty three; twenty seven B. twenty-three; twenty seven C. twenty-three; twenty- seven D. twenty three; twenty-seven ( ) 5. --- ______ are the rules? --- Two yuan. A. How much B. where C. How many D. What ( ) 6. I ______ French fries. A. would B. like C. am ( ) 7. --- ______ is the boy? --- He is my brother. A. What B. Who C. Where ( ) 8. Let ______ clean the windows. A. me B. I C. we

四年级上册英语重点单词与句型

四年级上册英语重点单词与句型 Unit 1 My classroom 词汇：window窗户board 写字板light 灯picture 图画door 门floor 地板classroom教室computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan电扇 句型:1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么？ Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。 2、Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧 ①OK. 好。②Good idea . 好主意。③All right .好的。 3、Where’s my seat ?我的座位在哪里？It’s near the door.它在门的附近。 4、Look at the picture .看那幅图画。It’s nice .它很好看。 5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。 Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。 It’s so big.它很大。 The wall is white.墙是白色的。 6、Let me clean the window.让我来擦窗户。Good job!做得好！ Unit 2 My schoolbag 词汇：Chinese 语文English 英语math 数学schoolbag书包 story-book故事书notebook笔记本twenty二十twenty-one二十一 thirty 三十forty 四十fifty五十 （必须能写）bag pencil pen book ruler pencil-case 书包铅笔钢笔书本尺子铅笔盒 句型:1、How many books do you have ?你有几本书？ ①I have 6 .我有6本。②Six .6本 2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。 What colour is it?它是什么颜色的。 It’s black and white.它是黑色和白色的。 3、May I have a look?我可以看看吗？ Sure. Here you are.当然可以。给你。 4、How many English books can you see?你能看见几本英语书？ I can see ….Sorry, too many.我可以看到..对不起，太多了。 5、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。 What’s in it?它里面有什么？ many books.有许多书。 Unit 3 My friends 词汇：long长的short 短的\矮的hair头发thin瘦的strong 强壮的quiet文静的music 音乐science科学sports运动computer game电脑游戏painting画画 （必须能写）teacher student boy girl friend 老师学生男孩女孩朋友 句型:1、My friend is strong. 我的朋友很强壮。 He has short hair.他有短头发。 2、Who is he?他是谁？He is my friend .他是我的朋友

四年级英语句型转换题

一）连词成句： 1）is school the where me excuse ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2）you much very thank. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3）the book store near the park is ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4）purse is my purple ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5）many see birds how you can ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二）按要求完成句子。 1）it’s a squirrel ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2）where are my shorts（用on the sofa作答） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3）my trousers aren’t on the bed (改为肯定句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4）The sheep is under the tree(改为一般疑问句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5）what does he do（用vet回答） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6）Is she your English teacher(做否定回答) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7）can you help her (做肯定回答) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8）I’am a teacher(改为否定句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9）It’s ten yuan （对划线部分提问） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10）what is Bob wearing today(用green sweater and blue jeans) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11）This is a dress (改为一般疑问句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12）they are snakes。（对划线部分提问） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13）do you like monkeys(做肯定回答) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14）This is a fox（改为一般疑问句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15）She likes rabbits （改为否定句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16）Where are they from(用china作答)

人教版四年级英语上册教案全套

人教版四年级英语上册教案 全套 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

课题： Unit One My classroom第一课时教学设计方案 教学目标： 1．能听懂、会说：What's in the classroom Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2．能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,3．能听懂并能按照指令做事情。 教学重点：学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点： 1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。 2．在回答"What's in the classroom" 时，注意单词复数的读音。 教具准备： 1．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let's learn/A］ 2．教材相配套的教学录音带 3．教师自制的单词卡 4．一张画有教室的大图 教学过程： （一）热身、复习（Warm-up / Revision）

1．教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。 2．教师出示与chant内容相符的图片，问："What's in the picture"让学生进行回答。Picture一词由这里引出。 3．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。 4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bag What's in the pencil-case 5．在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…使学生能用复数进行回答。如：What's in the pencil-case A ruler, two pencils… （二）呈现新课（Presentation）1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What's in the classroom2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。3．告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom 4．让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit 1 Let's learn/A］5．让学生看着课件的画面回答：What's in the classroom (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。What's in the classroom A board, two lights, many desks and chairs…当学生只回答出 board, light, desk and chairs 时，教师进一步再问：How many引导学生说出：A board 或One board. Two lights. 教师可以直接把many一词告诉学生。 6．教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。7．出示单词卡，让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。（把单词卡贴到黑板上）8．学生跟读并模仿Let's learn部分的内容。（使用教材相配套的教学录音带）9．教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：There are many things in the classroom. What are they10．让学生观看教学课件，学习其它单词。可从已学的单词过渡到新单词。11．教师指着教室中的相关事物问学生：What's this让学生回答。12．教师出示单词卡，让学生进行认读。（并把单词卡贴到黑板上）13．看黑板上所贴的单词卡，读出单词。14．让学生做pair work: 根据教室中的实际情况，自编对话15．学生展示练习情况，教师注意学生对名词复数的运用，及时给与指导。纠正学生错误时注意方式方法，不要打击学生学习的积极性。对于说得很好的学生应及时表扬。16．教师和学生

四年级上册英语全书重点句型

注：画横线的位置是这个句子中的考点或易错点。 Where’s my schoolbag? 我的书包在哪？ Where is it? 它在哪？ Where are my crayons? 我的蜡笔在哪？ It’s near the computer. 它在电脑旁边。 Let’s clean the desks and chairs. 让我们擦桌子和凳子吧。 Let me clean the windows. 让我擦窗户吧。 We have a new classroom. 我们有一个新教室。 I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What’s in the classroom? 教室里有什么？ What’s in your hand? 你的手里有什么？ Let’s go and see. 让我们去看看。 Let me help you. 让我来帮助你。 I t’s on the wall now. 它现在在墙上。 There’s a bee in our classroom. 在我们的教室里有一只蜜蜂。 May I see it? 我可以看看它吗？What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？ I lost my notebook. 我的笔记本丢了。 What colour is it? 它是什么颜色？ It’s blue and white? 他是蓝白相间的。 What colour is your schoolbag? 你的书包是什么颜色？ I like it very much. 我非常喜欢它。 My schoolbag is so heavy. 我的书包太重了。 What’s in it? 它里面有什么？ It’s a fat panda. 它是个胖熊猫。 Here it is. 它在这儿。 Thank you so much. 非常感谢你。 Put away your books. 把你的书收起来。 Is everything in your schoolbag? 所有的东西都在你的书包里吗？ Some more? 再来点吗？ Take out your books, please. 请拿出你们的书。

新版PEP小学英语四年级上册电子教案 全册

英语教案四年级上册（人教PEP版）

PEP小学英语四年级上册 全册教学设计 一、本册教学内容介绍： 四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元Dinner’s ready ? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词，Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语。Let’s spell 是为加强5个元音字母的发音而设立的，Let’s chant通过TPR和游戏来巩固所学语言。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C 部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流；读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写：Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Let’s do,能通过看图片了解并会做相应的动作。 二、教学总目标： 整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力，。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，

四年级英语上册句型练习题

四年级英语上册句型练 习题 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

一、选择正确的答语 （）1、Is this your bedroom a、No,they aren’t . （）2、Is she in the living room b、There are 10 . （）3、Where are my crayons c、I can see a window ,a door and a bed . （）4、Are they on the table d、I’d like some fish . （）5、What can you see in my room e、Yes ,pass me a plate ,please . （）6、What would you like f、You’re welcome . （）7、Can I have some rice g、Yes , it is . （）8、Can I help ,mom h、Sure . Here you are . （）9、Thank you very much . i、No , she isn’t . （）10、How many apples are there in the tree j、They’re in your study . 二、排序，连成一段通顺的对话： （） Is it in your schoolbag ( ) Lunch’s ready ! Help yourself . （） Where is my picture （）What would you like for lunch （） Look ! It’s here . （）I have a good time . Thank you . （） No, it isn’t . （）Mm…Yummy . I like Chinese food .

PEP四年级上册英语课文及翻译

1、What’s in the classroom?教室里有什么？ 2、A board, two lights, many desks and chairs. 一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。 3、Hello! Mike.你好！Mike. 4、This is Zhang Peng, our new classroom.这是张朋，我们的新同学。 5、we have a new classroom.我们有一个新教室。 6、Let’s go and have a look.我们去看看吧！ 7、It’s so big.它好大呀！ 8、This is my new desk.这是我的新课桌。9、Where is my seat?我的座位在哪儿？ 10、It’s near the door.在门的附近。 11、This is my classroom. The wall is white. The floor is green. 这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。 12、Good morning! Let’s clean the classroom. 早上好！我们打扫教室吧！ 13、Good idea!好主意! 14、Let’s clean the desks and chairs.让我们打扫课桌和椅子吧。15、All right.好的。 16、Let me clean the window.让我来擦窗户。 17、Let me clean the board.让我来擦写字板。18、Look at the picture.看这幅画。 19、It’s nice.它很漂亮。20、It’s nice and clean.又漂亮又干净！ 21、How many books do you have?你有多少本书？ 22、I have a new schoolbag.我有一个新书包。 23、What colour is it?它是什么颜色？24、It’s black and white.是黑色和白色的。 25、It’s a panda! How nice!是一个熊猫！太好了！ 26、I have many books. An English book, a story-book, and… 我的许多书。一本英语书，一本故事书，还有…… 27、A fat panda!一只肥胖的熊猫！28、May I have a look?我可以看一看吗？29、Sure, here you are.当然可以，给你。