360教育集团：澳洲国立大学学院

澳大利亚国立大学（英语：The Australian National University，又译澳洲国立大学、澳国大，简称ANU）是一所位于澳大利亚首都特区堪培拉的研究型国立大学，澳大利亚八大名校之首（Group of Eight，Go8），同时也是国际研究型大学联盟（IARU）、环太平洋大学联盟（APRU）以及大学天文研究协会（AURA）的盟校之一。

ANU在大洋洲具特殊学术地位，澳大利亚四大国家级研究院就有三座是设立在ANU校园，分别是：澳大利亚科学院（AAS）、澳大利亚人文学院和澳大利亚社会科学院（ASSA）。校内学者获选为澳大利亚联邦院士人数更超过270名，居所有澳大利亚大学之冠；而英国皇家学会的成员人数亦是澳大利亚第一。杰出校友包括了六名诺贝尔奖得主与两名澳大利亚总理等。

澳大利亚国立大学于1946年由澳大利亚联邦政府创建，是澳大利亚唯一由联邦国会专门单独立法（《澳大利亚国立大学法案》）创立的国立大学（校名中的National）。起初是一所研究型大学，到1960年起开始增加大学的教学部分，1992年与堪培拉艺术学院合并，至今已发展成一所集科研与教学为一体的综合性大学。

澳大利亚国立大学的教学及研究水平在国际上享有极高的声望。在英国泰晤士高等教育、QS世界大学排名、美国新闻周刊、美国新闻与世界报道、澳大利亚联邦政府研究理事会等各式主流大学排行榜上，ANU皆多次被评为澳大利亚大学的第1名，多次名列全世界前20，稳居世界前50大，是南半球的第一学术重镇。曾两度被澳大利亚高等教育品质保证委员会评议为第一等级大学，也曾被《亚洲周刊》列为澳大利亚最顶级的多元教育大学，并多次位居澳大利亚大学综合排名第1名。

作为澳大利亚唯一享有“国立”资格的著名学府，澳大利亚国立大学许多学科的学术地位在澳大利亚独占鳌头，澳大利亚国立大学以其卓著的学术成果、高素质的研究人员而著称，成为澳大利亚高级科研人员向往的圣地，学校的科研专家曾获得过多次包括诺贝尔奖在内的世界级学术大奖。澳大利亚有史以来获得的11个诺贝尔奖中，有6个是由澳大利亚国立大学获得的。ANU的澳大利亚联邦院士人数超过270名，居所有澳大利亚大学之冠；并且该校的皇家学会的会员人数超过了全澳大利亚总会员数的一半，比澳大利亚的其它所有大学的总和还多。

关于基础教育集团化办学的若干思考

关于基础教育集团化办 学的若干思考 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

关于基础教育集团化办学的若干思考 在推进义务教育均衡发展的背景下，集团化办学在我国应运而生。遵循规律、大胆探索、协同改革，对于集团化办学健康发展具有重要的现实意义。 第一，集团化办学助推义务教育优质均衡发展。 进入21世纪，我国教育普及化程度不断提高，改革成效显着。同时，优质教育资源短缺的矛盾凸显，辅导热、办班热、择校风等违背教育规律和教育公平的现象屡禁不止。提高教育质量，办好每一所学校，使孩子们全面发展、健康快乐地成长，已成为基础教育改革发展的时代任务。 集团化办学最初出现在20世纪90年代，是一种以契约为纽带构建的大规模多层次组织形态，是通过优势互补或以强带弱，推进教育资源优质均衡发展的办学模式。它使传统学校由单一封闭走向联合开放，推动着学校组织变革。在很多地方，实施集团化办学已经成为扩大优质教育资源覆盖面的重要举措，并逐步形成各具特色的区域模式和学校品牌。 第二，集团化办学要鼓励多样化探索。 集团化办学模式可以概括为三类：名校加薄弱学校、名校加新建学校、名校加民办学校。其共同特点是通过组织重构和资源重组，输出名校的办学理念、管理方式、优秀文化和优良师资，带动薄弱学校、新建学校或民办学校共同发展，在较短时期内提高办学水平和社会声誉。 集团化办学的内部治理结构可以归纳为三种：一是紧密型关系，实行集团总校校长负责制，集团内各成员校不再具备独立法人资格，人财物由总校统一调配；二是松散型关系，实行名校校长领衔制，集团内各成员校依然具有独立法

澳洲国立大学精算

https://www.wendangku.net/doc/2115975382.html, 精算师具有数学、统计学、经济学、财务评估、评估和管理金融风险的能力，能够解决财务计划和管理中的实际应用问题，精算的专业知识被广泛运用在许多领域，包括保险、退休基金、投资、银行和政府管理中。 据立思辰留学360介绍，精算专业毕业生可以选择许多有吸引力的职业如投资分析员、基金管理、债务管理、精算保险经纪人、咨询师、高级财务经理等。精算师因为薪水高于一般白领薪水，而被很多人所羡慕。但由于精算专业对于学生素质要求较高，能从事精算学习的人相对较少，导致在全球，精算都是紧缺热门的专业。在澳大利亚有统计表明，获得精算师头衔的专业人士起薪在九万澳币以上，并且每年增薪在一万以上，对于数学基础优秀的学生在选择专业时可以考虑精算专业。 在澳洲，开设精算专业并接受精算协会认证的仅有几所学校，其中以澳洲国立大学为代表。澳国立大学是澳大利亚唯一的联邦政府大学，它在QS世界大学排行榜一直名列澳大利亚榜首。澳大利亚大多数经济学家、历史学家、数学家、人类学家和世界学术研究奖获得者均毕业于澳洲国立大学，其中包括三位诺贝尔奖得主。 澳洲国立大学开设完整的精算课程，包括从学士到荣誉学士再到硕士的课程。大学开设的精算本科课程三年，此课程是经澳洲精算师协会认证的基础课程。 课程介绍： 学生学习的课程主要包括商业报告和分析、微观经济学、宏观经济学、定量研究方法、数理统计介绍、金融数学、信度理论、寿险精算等。课程将为学生在金融数学和应用、资金的时间价值、养老金、债券和贷款的计算方面奠定专业基础，熟悉微观经济学和宏观经济学的基础概念并培养学生从事公司和金融机构财务数据分析的能力。 除基础课程外，学生如果想成为精算师，还需要进一步学习准精算师认证课程，此类课程可以是荣誉学士或者硕士。澳国立大学提供荣誉学士课程和硕士课程。 完成第二部分的课程后，学生再通过参加由澳大利亚精算师协会组织的资格考试，考试内容是考生从5门专业方向课程中任选2门考试（这5门课程包括：寿险精算实务、非寿险精算实务、养老金精算实务、投资管理、金融）。 通过考试后，再通过参加由澳洲精算师协会组织的两天的密集培训课程，再加上一年的实践工作经验（工作经验从通过第二部分考试，成为协会会员开始算起）就可以成为澳洲精算协会的正式会员，也就是精算师了。 入学要求： 本科入学：雅思要求6.5分，单项不低于6.0分。 学历背景要求需完成中国教育部认可的大学一年级的课程，成绩优异； 或完成澳大利亚12年级的课程；

美国大学传媒专业的排名

1. U of Texas-Austin 2. Purdue U 3. Penn State U 4. Ohio U 5. U of Indiana-Bloomington 6. U of Illinois-Urbana 7. U of Arizona-Tucson 8. Northwestern U 9. U of Wisconsin-Madison 10. U of Iowa 11. Michigan State U 12. U of Colorado-Boulder 13. Washington State U 14. Ohio State U 15. U of Washington 16. U of Oklahoma 17. U of California-Santa Barbara 18. Temple U 19 . U of Massachusetts 20. Bowling Green State U| 21. Rutgers U 22. U of Georgia- 23. U of Denver 24. U of Maryland 25. U of South California 26. Florida State U 27. U of Missouri-Columbia 28. U of Florida 29. U of Nebraska-Lincoln 30. State U of New York-Buffalo 31. West Virginia U 32. West Virginia U 33. U of Pennsylvania 34. Kent State U 35. U of Illinois-Carbondale| 36. U of Kentucky 37. Wayne State U 38. State U of New York-Albany

南洋理工大学南大-北大金融硕士授课型研究生申请要求

南洋理工大学 南大-北大金融硕士授课型研究生申请要求

南洋理工大学简介 学校名称南洋理工大学 学校英文名称Nanyang Technological University 学校位置新加坡 2020 QS 世界排名11 南洋理工大学概述 洋理工大学（Nanyang Technological University），简称南大（NTU），是新加坡的一所世界著名研究型大学。南大是环太平洋大学联盟成员，全球高校人工智能学术联盟创始成员、AACSB认证成员、国际事务专业学院协会（APSIA）成员，也是国际科技大学联盟的发起成员。作为新加坡的一所科研密集型大学，其在纳米材料、生物材料、功能性陶瓷和高分子材料等许多领域的研究享有世界盛名，为工科和商科并重的综合性大学。 南洋理工大学前身为1955年由民间发动筹款运动而创办的南洋大学，南洋大学的倡办人是新马胶业钜子陈六使先生，云南园校址由新加坡福建会馆捐赠；1981年，新加坡政府在南洋大学校址成立南洋理工学院，为新加坡经济培育工程专才；1991年，南洋理工学院进行重组，将国立教育学院纳入旗下，更名为南洋理工大学，与快速发展的教育事业齐驱并进；2006年4月，南洋理工大学正式企业化。 南大-北大金融硕士专业简介 为了培养更多具有国际化视野的优秀双语专业人才，南洋理工大学与北京大学于2018年9月正式启动双硕士联合培养学位项目(以下简称“双硕士项目”)。南洋理工大学商学院提供金融硕士学位课程，授课语言为中英双语。北大经济学院提供金融、保险、税务和国际商务四个专业硕士课程，授课语言为中文。 南大-北大金融硕士专业相关信息 专业名称南大-北大金融硕士 专业英文名称M.Sc. (Finance) NTU-PKU Double Masters Programme

澳国立大学ANU assignmentcover

F AMILY NAME: GIVEN NAME: STUDENT ID NUMBER: COURSE CODE/NAME: TUTOR’S NAME: TUTORIAL DA Y AND TIME: ASSIGNMENT TOPIC:OR ASSIGNMENT NO: WORD COUNT:DUE DATE: DATE SUBMITTED: Please Note: Assignments submitted after 5pm are recorded as being handed in the following day . Assignments handed in after 5pm on Friday are counted as being received on Monday at 9am. THE AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY School of Management, Marketing and International Business T: 6125 6737/9839 E: enquiries.mmib@https://www.wendangku.net/doc/2115975382.html,.au I hereby confirm that the work contained in this assignment is solely my own, except for reliance on material that is identified and cited according to accepted academic practice. I understand that any form of plagiarism or dishonesty will be penalised. I confirm that I have kept a copy of my assignment. STUDENT SIGNATURE: DATE:ASSIGNMENT COVER SHEET All pieces of assessment MUST have a SIGNED cover sheet attached before being placed in the School assignment boxes. Your course coordinator may provide an assignment coversheet. If not, please use this coversheet. DO NOT submit assignments in plastic binders or plastic sleeves and do not bind documents, unless requested by your lecturer . office use only

关于基础教育集团化办学的若干思考

关于基础教育集团化办学的若干思考 在推进义务教育均衡发展的背景下，集团化办学在我国应运而生。遵循规律、大胆探索、协同改革，对于集团化办学健康发展具有重要的现实意义。 第一，集团化办学助推义务教育优质均衡发展。 进入21世纪，我国教育普及化程度不断提高，改革成效显著。同时，优质教育资源短缺的矛盾凸显，辅导热、办班热、择校风等违背教育规律和教育公平的现象屡禁不止。提高教育质量，办好每一所学校，使孩子们全面发展、健康快乐地成长，已成为基础教育改革发展的时代任务。 集团化办学最初出现在20世纪90年代，是一种以契约为纽带构建的大规模多层次组织形态，是通过优势互补或以强带弱，推进教育资源优质均衡发展的办学模式。它使传统学校由单一封闭走向联合开放，推动着学校组织变革。在很多地方，实施集团化办学已经成为扩大优质教育资源覆盖面的重要举措，并逐步形成各具特色的区域模式和学校品牌。 第二，集团化办学要鼓励多样化探索。 集团化办学模式可以概括为三类：名校加薄弱学校、名校加新建学校、名校加民办学校。其共同特点是通过组织重构和资源重组，输出名校的办学理念、管理方式、优秀文化和优良师资，带动薄弱学校、新建学校或民办学校共同发展，在较短时期内提高办学水平和社会声誉。集团化办学的内部治理结构可以归纳为三种：一是紧密型关系，实行集团总校校长负责制，集团内各成员校不再具备独立法人资格，人财物由总校统一调配；二是松散型关系，实行名校校长领衔制，集团内各成员校依然具有独立法人资格，独立支配人财物；三是复合型关系，兼具紧密型教育集团和松散型教育集团的特点。 要根据办学需求和区域教育资源现状，探索灵活多样的集团化办学模式，可以是上述办学模式的一种，也可以尝试新的办学模式和内部治理结构。还应指出，集团化办学是促进义务教育优质均衡发展的一种模式，但不是唯一有效的模式。我国教育人口众多，区域、城乡、学校间差异较大，要坚持因地制宜，倡导首创精神，探索多样化的办学新模式，避免一刀切、走形式、一哄而上。改革成功的标准是，扩大了优质教育资源覆盖面，学生真正受益，家长和社会认可。 第三，集团化办学要尊重规律长期积累。 我国教育集团发展的时间较短，集团化办学的理论建构比较薄弱，实践经验积累不足，需要进一步探索和研究。 一是提倡优势互补，促进合作共赢。今后，教育集团成员校之间的关系将由创建初期的抱团发展，转变为多元主体参与下的共享、联动和创生，即基于个性的资源共享、基于共赢的成员联动和基于自主的协同创生。这种发展方式必须是系统的集成和优化，需要以教育集团成员校之间的互利合作为前提，做好集团文化认同和整合工作,从而实现优势互补、扬长避短、合作共赢。 二是坚持和而不同，注重特色发展。集团化办学以一所名校为龙头，带动区域内若干所学校共同发展，“龙头”学校要有强烈的社会责任感和足够的支撑实力；“拉郎配”会导致“削峰填谷”，甚至会“稀释”优质教育资源。要避免“同质化”现象，尊重集团内各成员校的历史，挖掘每个成员校在独特的发展环境中形成的特色，在相对独立发展的基础上实现集团整体的优质化。 三是遵循教育规律，注重长期积累。精良教师队伍的建设，优良办学传统、校园文化和校风学风以及鲜明办学特色的形成，需要长期积淀、厚积薄发，不可能一蹴而就，也不可能用钱简单堆砌。集团成员校要依托名校的软环境，如文化基因、教学模式、课程体系、管理经验以及办学声誉等，集中精力抓好内涵建设，使学校的文化得到重塑，制度得到完善，质量得到提升，特色得到强化。要探索集团化运作规律，在优化治理结构、建立共享机制、校长教

澳大利亚国立大学文学专业

https://www.wendangku.net/doc/2115975382.html, 澳大利亚国立大学文学专业 据立思辰留学360介绍，澳洲国立大学（aun）的教学及研究水平在国际上享有较高的声誉。在英国泰晤士高等教育、qs世界大学排名、美国新闻周刊、美国新闻与世界报道、澳大利亚联邦政府研究理事会等各式热门大学排行榜上，anu多次被评为澳大利亚大学的前两名，多次名列全世界前30，稳居世界前50。 澳洲国立大学文学学士专业的学生需要完成不少于144学分，但也不能超过150个学分的课程。学生需要在第1年提供的1000level课程中完成48个学分；在然后一年提供的2000/3000level课程中完成不少于96个学分；在由澳大利亚国立大学文学与社会科学学院提供的课程完成至少96个学分；学生还要完成至少两门主修科目：两门文学主修专业的课程，这两门文学主修专业不能是相同的名称；或完成一门文学专业和一门其他学院的主修专业（除了法学院）。 澳洲国立大学好的文科专业 1、管理学专业 包括物流管理、供应链管理、饭店管理。这主要是因为中国经济发展需要大量的管理类人才，因而，无论是从就业率还是从薪酬来说，这些专业海归的前途都是较有保证的。 2、传媒类专业 近年来随着人们对信息需求量的迅猛增长，传媒市场呈现出一派繁荣景象。这些专业的海归，较受用人单位的欢迎。

https://www.wendangku.net/doc/2115975382.html, 3、心理学 现在人们对生活质量与心理健康的追求越来越高，这方面的人才在就业市场也比较被看好。 4、教育学专业 包括小学、中学教育、英语教育、教育学管理。这个专业向分为teaching和education。前者还有机会执教，此类学位分三个方向：早教、小学、初高中。该专业对学生的英语水平要求非常高，一般要求雅思7分以上，但并不强求学生有相关教育背景。 5、文学语言类 包括文学、文化、语言类，最吃香的是翻译专业。如果学生希望在英语领域有进一步的提升，可以选择翻译专业。 澳洲国立大学移民专业推荐及就业前景介绍 据立思辰留学360介绍，澳洲国立大学移民专业：法学博士专业，职业会计专业，计算机专业，信息系统专业，精算专业，太阳能工程专业，工程(数字系统和通信)专业，澳洲国立大学的移民专业还有很多。 1、移民专业推荐

澳洲国立大学雅思要求

https://www.wendangku.net/doc/2115975382.html, 澳洲国立大学雅思要求 澳洲国立大学按照专业的不同，对于雅思成绩的要求也不尽相同： 商科方向： 雅思要求6.5，单项6;托福要求80，WR20，O18 工科方向： 雅思要求6..5，单项6;托福要求80，WR20，O18 澳洲国立大学语言课程 立思辰留学360介绍，澳洲国立大学提供两类语言课程：学术英语(English for Academic Purpose)及大学语言直升班(ANU Access English)。 学术英语(English for Academic Purpose) 本课程着重于英语的阅读、写作、听力及口语，培养学生语言能力及在英语环境中运用的自信心。

https://www.wendangku.net/doc/2115975382.html, 大学语言直升班(ANU Access English) 本课程是一个为期10周的强化型语言课程，着重在以学术为目的的语言能力培养，并帮助学生成功进入到澳洲国立大学的本科或硕士专业中进行学习。 澳洲国立大学语言中心优势 学术优异性及个性化支持 ANU College的毕业生在之后国立大学学位课程的学习表现上通常要优于其他国际学生，甚至是本地学生。 ANU College培养学生世界一流的学术与研究能力。 ANU College 位于国立大学内，学生可以和国立大学学生共用同样的设施，体验大学生活，以及结识更多的本地和国际学生。 ANU College的教师中大部分都具备硕士及以上学位，且拥有国际教学经验。 与国立大学的紧密联系 国立大学各个院系为ANU College学生组织一系列研讨会帮助他们了解国立大学的课程。 ANU College的学生有更多机会去参加国立大学的学术研讨会。

基础教育集团化办学的内涵意蕴发展现状及可能进路教学教材

基础教育集团化办学的内涵意蕴发展现状及可能进路 新时代背景下，社会发展速度不断加快，社会群体对优质教育的追求与日俱增，优质教育资源分布不均的问题越发突出，已经成为我国基础教育领域亟待解决的最主要问题之一，而解决这一问题的应对策略之一便是集团化办学，基础教育集团化办学成为解决民众对优质教育需求不断增长与优质教育资源稀缺这一矛盾的主要路径，即我国基础教育发展需要走向“多极化”并不断提高其“可选择性”。因此，厘清集团化办学的内涵意蕴，探究其内在特征，是整体思考基础教育集团化办学必须首先研究的问题。 一、基础教育集团化办学的内涵意蕴 一般意义上，集团化是指企业与企业之间基于业务拓展、市场需要或竞争扩张，通过新建、合并、运作等较为自由的方式，由单一经营向多种经营转化，以满足企业发展需要的过程。新时代背景下，由于优质教育资源短缺而导致教育发展空间缩水，“上学难”的问题演变成了“上好学校难”的现实境况。有鉴于此，当前基础教育集团化办学是指在新的背景、新的教育现状下，为解决民众“上好学校难”的现实问题，为拓展新的教育市场发展机制，通过新建、合并等一系列方式建立教育联合机构的办学模式。“集团化办学创造性地运用了企业经营模式，并充分发挥其优势，实现了促使现有的教育资源在一定程度上实现最大化效应的运作模式，它通过统一的教育理念和学校文化、教学标准规范等，促进集团向着集约管理的方向发展，并不断扩大名校的品牌影响力，推进优质教育资源在一定时期，特定的区域内实现一个有效的优化配置。” 基础教育集团化办学模式的出现有其必然性和肯定性，总览其办学历程及办学发展，可看出其具有以下内在特征。 一是辐射范围广。基础教育集团化的办学方式能够促使优质的教育资源被尽可能地扩大，教育资源的辐射范围增大，有利于基础教育领域薄弱学校的教育教学水平提升。二是流动范围大。基础教育集团化办学在相对范围、相对区域内的招生基础相对稳定，在基础教育阶段就近入学政策的深入影响下，大部分学生在以集团化办学的学校内部、学校之间相互适度流动，这种基础性的做法，有效缓解了学生择校难的相应问题，解决了基础教育办学过程中诸多家庭追求优质教育资源的难题。三是互补性强。集团化办学能拓宽各个学校的教育视野，尤其是处于教育资源分配严重短缺的相关学校，集团化联盟将有效促进各个学校之间的资源互换，有利于强化集团内部各个学校之间的优势互补、资源共享，促使信息化的交流更加丰富，信息的表达、传播渠道更加通畅，从而达到相互促进的目的和效果。四是带动性强。集团化办学主要呈现出“名校带新校”“名校扶弱校”“名校管民校”“名校连子校”“名校联名企”五种办学模式，这五种模式都是以名校为领头，以名校为起点和中心来开展的。 二、基础教育集团化办学的发展现状 （一）当前基础教育集团化办学的主要优势 ●行政支出减少，教学质量提高 在国外，基础教育集团化办学模式早已存在，国外校长是学校运作的管理人员，学校在财、物方面的所有需求通过校长向政府的外包机构提交。这种管理模式可以减少学校各自为政的管理弊端，提高资金的使用效果，预防各类腐败的产生，因此，对我国基础教育集团化办学具有重要的借鉴意义。当前，我国基础教育集团化模式，在借鉴国外优良做法的基础上，行政管理节省的资金可用来确保教师的培训投入，提高教师教学水平和教师自身的素养，增加教师与社会接触的机会。同时，集团化办学可以促使教师资源进行定期或不定期的流动，让教师在不同的教学环境下进行教学，能有效地提高教师的竞争意识和教学技能，从而达到提升教学质量的目的。 ●教师资源整合，实现优势互补 名校之名，在于其拥有理论水平高、实践经验足的师资队伍和深厚的文化底蕴。在基础教育

新南威尔士大学精算硕士课程介绍

https://www.wendangku.net/doc/2115975382.html, 新南威尔士大学的金融市场分析、工程、建筑及景观等方面的造诣在亚太地区乃至全球也享有盛名，新南威尔士大学的研究学者很多都是来自世界各国的知名学者和研究人员，为大学生提供了一个富有生机的学术研究环境。 立思辰留学360介绍，新南威尔士大学与商业和产业界之间的联系更为紧密，并一直致力学术创新。新南威尔士大学凭借其各方面的优势，定期为商业机构和政府部门举办范围广泛的咨询及培训服务。大学的研究实力雄厚，研究范围涵盖所有的领域，如生物和医学、信息技术和材料工程、经济学、社会科学等。 新南威尔士大学精算硕士课程介绍 据立思辰留学360介绍，新南威尔士大学的精算硕士（Master of Actuarial Studies）是为那些准备进入金融服务行业中从事数量风险管理的本科学生开设的研究生课程。精算学是应用数学和统计的方法在保险和金融行业中评估风险和一切不确定因素。这个研究生课程包含了所有精算专业的科目，其中包括的领域有精算学、数量风险管理和其他相关的科目。精算硕士（Master of Actuarial Studies）的招生对象是那些具有数学和统计成绩优秀的本科学生。学生的本科专业可以是精算或数学专业，也可以是统计学、经济学、工程和理科等专业。 新南威尔士大学商学院提供1.5年的精算硕士课程（Master of Actuarial Studies），也提供2年的精算硕士延伸课程（Master of Actuarial Studies Extension）。这两个课程的核心科目都是4门，但选修科目数量不同，前者是8门，后者是12门。 【4门核心科目】 01、Probability and Statistics for Actuaries ACTL5101 02、Financial Mathematics ACTL5102 03、Finance and Financial Reporting for Actuaries ACTL5108 04、Business Economics ECON5103 【12门选修科目】 01、Superannuation and Retirement Benefits ACTL5002 02、Project Report – Actuarial Studies ACTL5004 03、Actuarial Theory and Practice A ACTL5100 04、Stochastic Modelling for Actuaries ACTL5103 05、Actuarial Statistics ACTL5104 06、Life Insurance and Superannuation Models ACTL5105

新加坡国立大学定量金融授课型研究生申请要求

新加坡国立大学 定量金融 授课型研究生申请要求

新加坡国立大学简介 学校名称新加坡国立大学 学校英文名称National University of Singapore 学校位置新加坡 2020 QS 世界排名11 新加坡国立大学概述 新加坡国立大学（National University of Singapore），简称国大（NUS），是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学。该校是环太平洋大学联盟、亚洲大学联盟、亚太国际教育协会、国际研究型大学联盟、Universitas 21等著名高校联盟的成员，也通过AACSB和EQUIS认证。其在工程、生命科学及生物医学、社会科学及自然科学等领域的研究享有世界盛名。 新加坡国立大学前身为1905年成立的海峡殖民地与马来亚联邦政府医学院。1912年，该校改名为爱德华七世医科学校。1928年，莱佛士学院成立。1949年，爱德华七世医学院与莱佛士学院合并为马来亚大学。1955年，新加坡华人社团组织创立了南洋大学。1962年，马来亚大学位于新加坡的校区独立为新加坡大学。1980年，新加坡大学和南洋大学合并，校名定为新加坡国立大学。 定量金融专业简介 本课程为数学系与经济学系、统计及应用概率论学系合作开办之硕士课程。 随着金融市场变得越来越复杂和复杂，需要更高层次的数学知识来更好地理解和分析金融模型和产品，并降低风险。在过去的三十年里，定量金融学已经发展成为一门活跃而成熟的数学分支。该方案的目标是提供定量金融方面的高级课程培训。本课程的毕业生将会掌握先进的定量金融知识，以应付金融业界对具深入定量金融知识的专业人士日益增长的需求。由经济学系、统计学系及应用概率论学系开设的选修课程，让学生有机会扩阔及加深对金融行业使用定量方法的背景及意义的认识。 定量金融专业相关信息 专业名称定量金融

2020年最新澳大利亚大学排名

2020年最新澳大利亚大学排名 澳大利亚国立大学是今年澳大利亚排名第1以及世界排名第22 位的学校，澳大利亚国立大学位于澳大利亚的首都城市堪培拉。澳 大利亚国立大学是唯一一所由澳大利亚议会创建的大学，不同于澳 大利亚其它的公立大学是由各地州议会立法设立。澳大利亚国立大 学有超过22,500名学生在此就读，并且在澳大利亚国立大学的校友 和教师间已经产生了六位诺贝尔奖得主。 澳大利亚国立大学是澳大利亚八大名校之一，在大洋洲享有特殊的学术地位。澳大利亚国立大学有人文艺术和社会科学院、物理和 数学科学院、医学生物和环境学院、工商和经济学院、工程和计算 机科学学院、亚洲和太平洋学院和法律学院这七大学院。在澳大利 亚国立大学的学生中，本科生较少，以研究生为主，学生总数不多，但学术气氛浓厚，学术水平极高。 墨尔本大学继续保持了其位于世界排名第42位的位置，墨尔本 大学成立于1853年，是澳大利亚第二古老的大学。墨尔本大学的校 友包括四位澳大利亚总理，并且墨尔本大学也产生了九位诺贝尔奖 获得者。墨尔本大学也是澳大利亚八校联盟中唯一不认可中国高考 成绩的大学。 墨尔本大学位于澳大利亚城市墨尔本，墨尔本连续多年被联合国人居署评为“全球最适合人类居住的城市”。墨尔本大学的优势专 业包括有法学、医学、金融与会计、建筑学、工程学、计算机科学 等等，这些专业全部都位于世界前50名中，这也是澳大利亚唯一一 所能够做到这些的大学。 悉尼大学今年位列澳大利亚大学排名第3位，并且与美国的纽约大学一起并列世界大学排名第46位。悉尼大学是澳大利亚的第一所 大学，成立于1850年。悉尼大学在法律、教育、医学、会计和金融 这些领域特别强。

基础教育阶段教育集团化办学实施方案(最新)

基础教育阶段教育集团化办学实施方案 为认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育体制机制改革的意见》，深化教育体制机制改革，推进教育集团化办学，根据市政府《关于在全市基础教育阶段开展教育集团化办学的实施意见》（X政办发〔X〕4X号）要求，结合我县实际，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导，以办人民满意教育为目标，以改革创新为动力，以集团化办学为突破口，深化教育体制机制改革，创新办学模式，优化办学机制，提升教育治理能力，充分发挥优质教育资源的辐射、示范和带动作用，不断扩大优质教育资源覆盖面，着力解决城乡教育发展不平衡不充分问题，不断满足人民群众对优质教育资源的需求，推动全县基础教育实现优质均衡发展。 二、基本原则 （一）坚持政府主导。按照“以县为主”原则，县政府负责统筹指导，县教体局具体负责组织实施，推动基础教育集团化办学有序开展。 （二）坚持因地制宜。立足县情、校情，坚持统一规划，分类指导，精准施策，改革创新，积极探索多样化的集团化办学模

式。 （三）坚持试点先行。按照先易后难的原则，开展集团化办学试点，抓点带面，示范引领，稳步推进，不搞一刀切，成熟一个组建一个。 （四）坚持依法办学。坚持依法治教、遵循教育规律，兼顾学校共同意愿，激发和调动学校办学积极性，推动学校优质资源共享，实现优质均衡。 三、总体目标 到X年，建成一批具有示范引领作用的基础教育办学集团，逐步构建覆盖城乡学校的教育集团化办学格局，实现义务教育零择校、消除大班额，努力办公平而有质量的教育。 （一）着力抓好县城集团化办学。把破解县城义务教育阶段“择校热”“大班额”作为关键，实施教育集团化办学的重点突破。县教体局要把推进县城教育集团化办学作为当前深化教育体制机制改革的重点任务，加强统筹决策，建立集团化办学统筹领导机制，研究制定县城教育集团化办学实施方案，先行组建X县城区小学教育集团进行集团化办学试点工作，为我县全面推进集团化办学提供样板。 （二）统筹谋划重点镇集团化办学。按照城乡一体、培育优质、促进均衡的要求，把推进集团化办学纳入县域基础教育改革

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澳洲名校留学开支介绍去悉尼大学留学要准备多少钱 澳洲的留学费用是比较昂贵的，而名校的学费和生活费尤其受到关注。今天就和来看看澳洲名校留学开支介绍去悉尼大学留学要准备多少钱？ 悉尼大学的留学费用 1.概述 作为澳大利亚本科招生渠道最规范的大学，悉尼大学超过76%的本科生源都是通过澳大利亚高考正规录取，此比例远远高于其他的八大名校。悉尼大学校友领导并服务于澳大利亚各个行业，充当着澳大利亚社会的中流砥柱。 新建成不久的法学院新楼荣获2009年度澳大利亚国家建筑大奖，使得其法学院在软硬件上都达到了澳大利亚大学法学院的顶峰。悉尼大学还拥有配备有顶级视听设施的阶梯教室、配备有最新技术的实验室、农场、诊所、博物馆、表演中心和艺廊。 2.学费 本科 文学院——29040澳元/年 商学院——32000澳元/年 悉尼法学院——32000澳元/年 悉尼艺术学院——28560澳元/年 悉尼医学院——62880澳元/年 课本是大开销，正版的书最少40-50刀，贵一点的上百，最好是开学初买二手或者干脆从图书馆借，都是不错的省钱办法。

悉尼大学的学费还是比较贵的，具体要看你学的是什么科目，加生活费的话一般在25万左右。住宿家庭的费用一般280/周，如果外面住房子的话160-250/周不等。 澳洲留学一年除了悉尼大学学费，还需要衣食住行。在饮食上，一般来说，如果自己做饭的话一周在50-80刀，外卖的话就不是这个价了，悉尼大学市区，一顿饭就要10刀左右。在住宿上，市区的单人间220-250左右，稍远点的区100-180不等，按房子离火车站远近和新旧程度算，还有是不是购物方便的大区。 硕士 悉尼大学是澳洲八大名校之一，学校研究水平非常高。澳洲不同地区经济状况不同，悉尼地区的消费水平算是澳大利亚比较高的。 商学院：26600-33280澳币/年 法学院：26600澳币/年 西教育学院：22880澳币/年 医学院：25080-56200澳币/年 澳洲国立大学的留学费用 1.院校概述 澳大利亚国立大学本科的特点是因为本校的研究气氛，所以很多4年制的Bphil类似的学术性项目，都和graduate schools有着很好的学术互动。使得学生从本科开始就可以接触到很多research的研究要素而且澳大利亚国立大学是唯一一个对国际本科学生入学要求高于国内学生的大学。 其他比如悉大UNSW墨大国际学生分数线因为是自费的缘故都会比本国分数线地3-5分左右，一定程度也体现了澳大利亚国立大学自身的dignity. 2.学费

传媒专业去哪个国家留学比较好

传媒专业去哪个国家留学比较好 ： 雅思6.5的院校代表：肯考迪亚大学、Emilycarr 艺术设计大学等。 雅思7分的院校代表：卡尔顿大学，渥太华大学，温莎大学等。 雅思7.5的院校代表：瑞尔森大学，约克大学等。 雅思8分的院校代表：西安大略大学，UBC大学，皇后大学等。 如果申请硕士传媒专业，学术要求：专业课程平均分在83分以上，选修课平均分在75分以上，需传媒专业本科毕业。 语言要求：托福86分，写作和口语不低于22，单项不低于20;雅思6.5，单项不低于6.0 以上要求看似很容易达到，但是除了学术成绩外，托福成绩在100分或雅思在7.5分以上，才比较有利。 院校推荐：麦克马斯特大学、卡尔加里大学、阿尔伯塔大学、康考迪亚大学、卡尔顿大学、瑞尔森大学、英属哥伦比亚大学、多伦多大学、圭尔夫大学等。 二、英国传媒专业 传媒是英国热门专业之一。英国传媒产业非常发达，拥有世界最大的新闻广播机构BBC、全世界著名的通讯社路透社以及世界发行量最大的报纸《泰晤士报》。因此吸引了不少国内学生申请英国传

媒专业。 在英国，大部分大学的传媒专业，都不强制需要本专业的学术背景，基本上人文社科类专业都可以去申请。而影视制作类的需要有专业背景和个人作品，有时还会要求有工作经验。此外，专业整体对于同学的语言成绩要求也不低，一般都要求雅思总成绩在6.5-7.0左右，新闻类的甚至会要求雅思总成绩在7.5分。 院校推荐：华威大学、谢菲尔德大学、东英吉利大学、曼彻斯特学院、莱切斯特大学、爱克塞特大学、卡迪夫大学、伦敦大学金史密斯、中央兰开夏大学等。 三、美国传媒专业 基本上美国大学的传媒系对非本土学生的英语语言要求相对而言比较高，大部分的学校要求是托福100分以上，部分系对托福的写作部分有要求，比如要达到优秀等级。GRE的话写作最好在3.5以上并且verbal部分不低于一定的分数，大牛校基本要求写作是5分。每个学校要求不一样，菩萨给的分数都是最低要求，分数越高，录取机会越大。大部分申请时还会要求writting sample。 由于传媒是新兴专业，所以各大学的综合排名和专业排名并不像商科那样一致。商科的话，基本上专业排名好的，学校也相对综合排名靠前，并且名气大。传媒的话，像之前说了，术业有专攻。不同研究特长之间的比较是没有意义的。并且大多数传媒专业非常好的学

新加坡国立大学金融工程授课型研究生申请要求

新加坡国立大学 金融工程 授课型研究生申请要求

新加坡国立大学简介 学校名称新加坡国立大学 学校英文名称National University of Singapore 学校位置新加坡 2020 QS 世界排名11 新加坡国立大学概述 新加坡国立大学（National University of Singapore），简称国大（NUS），是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学。该校是环太平洋大学联盟、亚洲大学联盟、亚太国际教育协会、国际研究型大学联盟、Universitas 21等著名高校联盟的成员，也通过AACSB和EQUIS认证。其在工程、生命科学及生物医学、社会科学及自然科学等领域的研究享有世界盛名。 新加坡国立大学前身为1905年成立的海峡殖民地与马来亚联邦政府医学院。1912年，该校改名为爱德华七世医科学校。1928年，莱佛士学院成立。1949年，爱德华七世医学院与莱佛士学院合并为马来亚大学。1955年，新加坡华人社团组织创立了南洋大学。1962年，马来亚大学位于新加坡的校区独立为新加坡大学。1980年，新加坡大学和南洋大学合并，校名定为新加坡国立大学。 金融工程专业简介 金融工程硕士(MFE)是一个多学科的项目，它将金融、数学和计算与解决金融问题的实践方向相结合。新加坡国立大学金融工程中心(RMI的前身)于1999年创办了MFE。它旨在为金融和银行业的专业人士和应届毕业生提供金融创新和技术方面的最新知识和技能。该领域的知识包括金融产品开发、价格建模、对冲、投资技术、风险分析和计算方法。 有许多MFE课程可供选择，RMI MFE的与众不同之处在于，它努力将学生塑造成“实干家”---- 拥有处理复杂财务问题所需的理论背景和解决这些问题的实际技能的人。 RMI是全球领先的风险管理创新解决方案的领导者。我们提供了一个创造新想法和创新解决方案付诸实践的环境。我们于2009年7月启动的非营利性信用研究项目，将信用评级视为“公共产品”，并本着维基百科的精神研究评级方法的发展。今天，RMI每天为全球100多个经济体的35000多家上市公司提供最新的违约预测。作为RMI的MFE学生，你们将有一个独特的机会来磨练研究技能，为建设世界金融基础设施的关键部分做出贡献。

澳大利亚大学名单

为帮助自费出国留学人员正确选择国外学习学校，加强对自费留学中介活动的监管，引导自费留学中介机构与国外正规学校开展合作，教育部公布了45个我国公民主要留学国家1万多所学校名单，基本涵盖了我公民主要留学目的地国正规高等学校。所公布名单根据有关情况定期调整，目前为第三十六版，更新时间为2014年5月30日。 一、基本情况 澳大利亚教育由联邦政府及州政府负责。 360教育集团介绍，澳大利亚的大学分布在州和地区。除2所私立大学外，其余为公立大学。澳大利亚大学及高等教育机构执行全国统一的学历学位及高等教育文凭体系。 澳大利亚的职业教育与培训机构 (VET) 包括公立技术与继续教育学院(TAFE)和私立职业技术学院。公立技术与继续教育学院一般由政府拥有和管理。私立职业技术学院一般由企业公司、私人和专业组织拥有和管理。职业教育与培训机构提供种类繁多的课程。 澳大利亚的语言学校包括独立机构及各类院校开设的语言培训课程。 以下为澳大利亚大学和高等院校、公立技术与继续教育学院名单，私立机构、各类语言学校详情请参阅澳大利亚教育、科学与培训部网站：https://www.wendangku.net/doc/2115975382.html,.au。 二、名单 公立技术与继续教育学院： Australian Capital Territory Canberra Institute of Technology New South Wales 1.Hunter Institute of Technology 2.Illawarra Institute of TAFE 3.New England Institute of TAFE 4.North Coast Institute of TAFE 5.Northern Sydney Institute of TAFE 6.Riverina Institute of TAFE

澳洲八大名校优势专业和申请条件超全总结

https://www.wendangku.net/doc/2115975382.html,/澳洲八大名校优势专业和申请条件超全总结 澳洲是许多中国学生理想留学地，不管是教育水平还是教育生活环境，澳洲绝对都但得起优秀两个字。澳洲不缺世界名校，每年都有好些大学进入世界大学排名前50。给大家介绍一下澳洲八大名校本科的申请条件以及各院校的优势专业，供大家选院校或专业时作参考。 1、澳洲国立大学 最新QS排名：27名 2015QS世界大学排名：25名 优势专业：经济、文学、工程和信息技术、法律 著名研究：该校病理学家瓦尔特·弗洛里提高了青霉素的纯度并获1945年诺贝尔奖。 本科申请：本科在读生或成绩优秀的高中毕业生，雅思6.5且每一项不低于6.0。 文科学费大约22000澳元/年。 澳大利亚前总理陆克文的母校，一直以教学严谨著称。在研究领域稳居第一。在校生12425人，国际学生占30.0%，学术影响力40.6。 2、墨尔本大学 最新QS排名：31名 2015QS世界大学排名：33名 优势专业：保险精算，工程，教育，金融，会计，MBA等 著名研究：与澳洲其他名校共同参与发明了 google地图街景技术。 本科申请：在中国大学就读一年，雅思6.5分以上(作文至少6.0分)或托福577分以上(作文4.5分) 。 澳大利亚的哈佛，可与澳洲国立大学媲美，综合实力最强。在校生34555人，国际学生占28.3%，学术影响力52.5。 3、悉尼大学 最新QS排名：38名 2015QS世界大学排名：37名 优势专业：法律、文学、传媒、建筑、商业、计算机等 著名研究：黑匣子(飞行数据记录仪)，Wi-Fi，心脏起搏器都是悉尼大学的毕业生发明的。 本科申请：平均分在80-85分，雅思要求在6.5-7.5。 南半球的牛津;澳大利亚政府官员的摇篮;澳大利亚的北大。在校生39244人，国际学生占27.5%，学术影响力31.4。 4、昆士兰大学

2020澳洲大学金融排名有哪些

2020澳洲大学金融排名有哪些 QS会计与金融专业排名 学校 7 墨尔本大学 9 悉尼大学 12 新南威尔士大学 18 莫纳什大学 23 澳洲国立大学 25 昆士兰大学 44 西澳大学 50 阿德雷德大学 51-100

51-100 麦考瑞大学 51-100 昆士兰科技大学 51-100 皇家墨尔本理工大学 51-100 悉尼科技大学 101-150 拉筹伯大学 麦考瑞大学 管理研究生院(MGSM)，第49位 近三年来排名稳步上升。毕业生薪金水平达到了17万澳元，薪金涨幅75%，毕业后三个月就业率高达92%。和蝉联第一名的INSEAD国际商学院一样，麦考瑞MGSM的国际生比例很高，有非常成熟的国际化的教育经验和水平。 根据Poets&Quants的数据，MGSM在2015年入选了三个全球MBA 榜单，其中经济学人更是给出了第11位的评价。 新南威尔士大学 澳大利亚管理研究生院(AGSM)，第54位 同样多年上榜，持续进步。新南威尔士大学的AGSM表现同样亮眼，薪金水平近16万澳元，国际生比例约79%。各个MBA排行榜考虑的因素可能大不同，AGSM也曾拿下福布斯MBA排行榜第11位!

墨尔本商学院(MBS)，第76位 墨尔本商学院是多个MBA排行榜上TOP100乃至TOP50的常客。 据《金融时报》2017年排行数据，MBS薪金涨幅高达81%，女性学 生比例较高(37%)，毕业后三个月就业率水平为91%。此前MBS在 《彭博商业周刊》BloombergBusinessweek2016年国际商学院排名 中位列全球第九!雇主评价全球第十，学生评价全球第四，紧跟榜首 的伦敦商学院。 昆士兰大学 昆士兰大学商学院(UQBS) 尽管上榜不如前三所高校频繁，但昆士兰大学商学院是澳大利亚首个获得世界两大商学院组织AACSB和EQUIS认证的商学院。《经 济学人》2016年全球MBA全日制商学院排行中，UQBS名列世界第十，亚洲及大洋洲地区第一位!历史最好成绩则是第4位! 除了权威国际榜单外，澳大利亚管理学研究生课程协会(GMAA)公布的2016年五星级学院分别有：迪肯大学、格里菲斯大学、拉筹伯 大学、昆士兰科技大学、阿德莱德大学、昆士兰大学、南澳大利亚 大学(排名不分先后，按英文字母序)。 奥运会营销经理 作为一名奥运会营销经理，你可以置身于世界上最大最有实力的品牌中。但要想成为一名成功的营销经理，你得十分机灵，具备创 造力，同时也知道怎么做生意。这些技能，MBA可以统统给你，使 你的收入更上一层楼! 人力资源经理 MBA课程的一个核心任务是知道如何管理人员。通过MBA的课程，你会发现自己是在处理一个企业人力资源的运营。除了监督招聘， 培训和决定是否留下招聘人员外，你将具备管理整个人力资源部门 所需的技能!