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三年级上语文留言条、请假条

三年级上学期语文专项复习（请假条练习）

1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。

2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。

老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。

4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是2011年01月24日。

部编人教版三年级语文下册句子专项水平练习

部编人教版三年级语文下册句子专项水平练习 1. 按要求改写句子。（1）春天到了，小草发芽了，小花也开了。（改为拟人句）（2）唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”（改为转述句）（3）下写了，每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。（改为反问句） 2. 按要求改写句子。（1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句）（2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。（修改病句） 3. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 4. 句子加工厂（按要求写句子）。（1）他是少先队员。（扩句）（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句）（4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 5. 仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。 ①星星一闪一闪的。 ②花儿开了。 6. 照样子，写句子。 ①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子） ②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） 7. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：

这条班规突出了四个字：______、______、______、______。这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。 8. 按要求写句子。（1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地）（2）照样子写句子。例：多么幸福啊，1961年的泼水节！ ①多么快乐啊，______！ ②多么______，______！ 9. 按要求改写句子。（1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句）10. 照样子写句子。（1）例：他跑得像兔子一样快。 ______得______。（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 11. 按要求完成句子练习。（1）填上合适的词语，使句子更具体。 ①______的大花园里有______的昆虫。 ②______的肥皂泡______地飘荡在天空中。（2）根据意思写诗句。你看江上的一叶小舟，时常出没在江面上，真的很危险。（3）按要求改写句子。 ①我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。（改成反问句） ②那一排排搭石在水中显得很晶莹。（改写成比喻句）（4）将下列句子补充完整。 ①江上往来人，______。 ②四海无闲田，______。 ③乡村四月闲人少，______。 ④童孙未解供耕织，______。 ⑤大儿锄豆溪东，______。 12. 语言表达音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“”。 ①老师的言外之意是：______? ②如果你是那位学生，你解嘲的话是：______。 13. 仿照例子写一写。例：“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？”

请假条,留言条,收条,借条,便条,通知怎么写

篇一：请假条、收条、借条的格式及例文小作文：【便条格式】假条、借条、收条、领条、留言条、便条。欠条、【书信格式】介绍信、申请书、请柬、感谢信、倡议书、贺信、（贺电）证明信【通知格式】通知、毕业留言【启事格式】寻物启事·招领启事、招聘启示。一、请假条书写格式要求请假条由标题、称呼、正文、落款组成。 1、标题：标题写在正文上方中间位置，字体稍大。 2、称呼：顶格，一般用敬称。 3、正文：写明请假的理由，时间及返回的时间，结束语用礼貌语言，如“敬请批准” 4、落款：签上请假人姓名，日期二、请假条例文请假条尊敬的（姓）老师：我由于****（可以是生病、家里有什么事，详细一些好，而且最好是非去不可的）原因，需要请假*天，希望老师批准！请假人：*** **年**月**日收条书写的基本要求一、收条的格式一个完整的收条，通常应由标题、正文、落款三部分组成。 (一)标题：标题写在正文上方中间位置，字体稍大。标题的写法有两种。一种是直接由文件名构成。即写上“收条”或“收据”字样。另一种是把正文的前三个字作为标题，而正文从第二行顶格处接着往下写。如用“今收到”、“现收到”、“已收到”作标题。 (二)正文：正文一般是在第二行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。 (三)落款：落款一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样。是代别人收的，则要在姓名前加上“代收人：”字样。二、收条例文收条今收到点军区土城小学教师黄传元、邹永胜二同志交来的土城小学教师培训费，人民币大写叁千元整。小写￥3000.00元整。点军区教学研究室经手人：彭正贵二0一一年五月七日收条今收到幸福印刷社王庆、刘永昌二同志送来的打印讲义五捆。每捆各一百份。每五份一套，每套价格为壹元伍角捌分。共计人民币大写壹百伍拾捌元整。小写￥158.00元整。近日内付款。点军区土城小学校务办公室(盖章) 经手人：王章立二0一一年四月二十八日

请假条写作教案

请假条、留言条湖南省通道县牙屯堡中心小学陈芳一、教学目标： 1、掌握请假条的写法； 2、能根据语境准确地表达意思； 3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。 4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条； 5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。 6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。二、教学重点： 1、教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。四、教学内容：第一课时：一|、导入二、请假条的概念三、请假条的注意事项四、写请假条

第一课时一、导入：以某同学的请假展开导入。二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。其次，要注意按请假条的格式写。请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。 1．标题写“请假条"，居中写。 2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记"、“张老师”就可以了。 3．正文称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。 4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。

请假条、留言条、借条、收条、信封练习

一、写一张请假条（从下面三个内容中选一个写） 1、2014年1月5日。王新昨天下午放学回家的路上摔了一跤，手臂受伤了。今天早上妈妈要带她到医院看医生，所以要向高老师请一个早上的假。请你代王新写一张请假条吧！ 2、假如你叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请半天假的请假条交给班主任李老师。今天的日期是2008年12月18日。 3、今天，你要区市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请向班主任王老师写请假条。二、写一张留言条 3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。

信封练习一杨素梅奶奶家住四川省大英县象山镇莲花村五组，邮编（629307）。她的儿子赵家义在北京市海淀区中关村科技园区工作，邮编(100070)。请你帮杨奶奶给她的儿子写个信封。家住辽宁省沈阳市皇姑区陵东街2号（邮编：110032）的陈晓明，想向《小学生》杂志社的王小红投一份稿件，但忘记了信封书写的格式，请你帮陈晓明一个忙，帮他写好信封。《小学生》杂志社，社址：山西省太原市学府街502号凯通大厦601室。邮编：030006

四、借条练习根据下列资料，写一张借条。（一）借人民币423元被借款人：王大妈借款人：留守儿童张轩逸借款事由：手头紧，缺生活费归还日期：30天内借款日期:2013年5月20日 (二）今天青田电子学院的王红从丽水市图书馆借了一部《四库全书》。请你代王红写一张借条。五、收条练习居委会主任王昌东送给五保户张奶奶600元养老金，需要写收条，请你帮张奶奶写张收条。

三年级请假条格式

三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听 ②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8 点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶， ④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休 2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。 3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就 4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天是2011年01月24 日。练习一：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根练习二：高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收练习三：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟练习四：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨练习五：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工练习六：发人深省丢三落四亲密无间参差不齐和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨练习七：戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断练习八：学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步山行枫桥夜泊夜书所见竹石作者：杜牧作者：张继作者：叶绍翁作者：郑燮远上寒山石径斜，月落乌啼霜满天，萧萧梧叶送寒声，咬定青山不放松，白云生处有人家。江枫渔火对愁眠。江上秋风动客情。立根原在破岩中。停车坐爱枫林晚，姑苏城外寒山寺，知有儿童挑促织，千磨万击还坚劲，霜叶红于二月花。夜半钟声到客船。夜深篱落一灯明。任尔东西南北风。《古今贤文·劝学篇》长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，

请假条和留言条的区别

教学目标： 1、掌握便条的必备内容和格式规范。 2、能正确写作和运用这种文体。教学重点、难点： 1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。 2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。时间安排：二课时教学过程一、导入新课 1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课妈妈给儿子的便条亲爱的儿子：如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了，你不用给咱们的网络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。所有的收据都要收好。回来后你要抓紧时间做作业。尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。而不是要你只简单地写出计算结果。前两道题还好，没有答案。做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。所有这些事都处理完，你就可以上网了。你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。我相信你一定能顺利上网。我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。吻你！你的妈妈这是一个什么？答：便条。 2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。二、便条的定义、格式、使用场合定义：便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体，用来向别人说明事项，不用邮寄，而是托人转交、直接面交或留置交与。格式：便条一般由标题、称谓、正文、落款组成。（1）标题：留言条、托事条等一般不需要写标题。请假条需要写标题，标题写在称谓上方中间的位置。（2）称谓：称谓是对便条接收对象的称呼，如“xx老师”。称谓应顶格写，后接冒号。（3）正文：正文开头要空两格，用简单几句话说明便条事项，如因何事请多久假，或托人办什么事等。（4）落款：在正文右下方署名，在署名下方写明日期。使用场合：在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。

三年级作文请假条

柴老师：您好，今天早晨我下楼时，不小心摔了一跤，左脚可能骨折，上午要去医院拍片。向您请假。李刚 12月22日篇二：请假条写作格式及范文着各自带来的吹泡泡工具，开始轻轻地吹了起来。我们拧开瓶盖，灌上泡泡水，把吹管放在嘴边，对准小嘴巴，使劲一吹，“呼呼——”泡泡们像一串串大大小小的水晶球，窜了出来，它们有的像一颗颗白白的珍珠，有的像小娃娃的脸，有的像一颗颗晶莹透亮的葡萄，有的像飞舞的精灵??五光十色，大小各异，真漂亮！同学们可高兴了，有的在拍泡泡，有的在把那些泡泡向上吹，有的还把泡泡抓过来放在手上仔细玩耍，羽毛球场上充满了欢笑声。下课铃响了，留在操场上！小狗脑袋上长着一双黑宝石似的眼睛。尖尖的鼻子，嗅觉很灵敏。两只三角形的小耳朵能听到远处很小的声音。一条毛茸茸的尾巴整天滴溜溜地摇着，非常可爱。的家。如果有陌生人走来，它会叫个不停，直到陌生人走远为止。夜里，它听到一点风吹草动就会汪汪地叫起来。请假条写作格式及范文 1、在顶部正中写标题：请假条 2、第2行顶格写称呼，即向谁请假。如：吴老师： 3、第二行空两格开始写正文首先写明请假原因，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。如：我因（原因），不能（工作或学习），请假天，请批准。 4、在右下角写上请假人的姓名和请假日期。注意：日期应正对在署名下方请假人：xxx xxxx 年 xx 月xx 日请假条吴老师：我因（原因），不能（工作或学习），请假天，请批准。请假人： xxx xxx x 年 x x 月 xx 榕树在学校的三角场上，长着一棵高大挺拔的榕树。它的伸向四面八方，叶子密密麻麻的，远远望去，就像一把撑开的绿伞。榕树的劲枝上，长了好多的须根，条条下垂。当微风飘拂，它翩翩起舞，像是在给过往的人们问好。这棵榕树的树干非常粗壮，要好几个同学才能抱过

9.18留言条与请假条

请假条请假条：是因有故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。其次，要注意按请假条的格式写。请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。 1．标题写“请假条"，居中写。 2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记"、“张老师”就可以了。 3．正文：称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。 4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。 5．署名和日期写请假人和请假时的日期。写在正文末尾的右下方，空二至三行写。请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。日期写在署名下面，另起一行写。有时在

日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。第三，请假条要简明扼要。请假条赵老师：明天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸一起去陪护，所以需要请假一天。望批准。此致敬礼！学生：王明明 2015年9月18日请假条刘老师：昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。所以上午不能上学了。特此请假一上午，希望您批准。此致敬礼！学生：李丽丽 2015年3月26日

写请假条：因病不能参加学校的运动会，向老师请假。

留言条同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？有可能有些同学说给爸爸妈妈打电话呀。如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。留言条的概念大家知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种条子就是留言条。留言条的格式首先，标题写“留言条"即可，居中写。其次，顶格先写称呼，写给谁。第三，空两格另起一行写清事情，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。第四，署名要写在留言条正文的右下方；最后，在落款的右下侧写上时间。

留言条请假条练习

留言条请假条练习【篇一：三上语文留言条、请假条】泰师附小三年级语文专项复习（留言条练习）2013-12 班级姓名成绩 1．张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留 2 ．小东去姥姥家玩时，弄破了姥姥家的皮球。当时没敢承认，把破皮球藏在了墙角的垃 3． 7 月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不不知道就写了一张留言条。请你帮小强出卷人：朱正云审核人：陶亚琴泰师附小三年级语文专项复习（请假条练习）2013-12 班级姓名成绩 1．王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通， 2．李阳今天（2010年3月20日）早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了， 3．王新昨天下午放学回家的路上摔了一跤，手臂受伤了。今天（2008年9月18日）早上【篇二：留言条请假条作业】留言条：小方和小宁要合作完成班级辩论赛的资料准备工作。他们本来约好这周六下午去国家图书馆查资料，可是因为小方家里有事，需要改到周日下午1点30分在国家图书馆电子阅览室见面。小方本想电话联系小宁，可是小宁手机无法接通，于是小方在周五晚上来到小宁家告知此事。当他来到小宁家发现只有小宁奶奶在家，他担心奶奶年纪大了转述不清楚，就给小宁写了一张留言条。请假条：星期三晚上，班级准备召开班委会，讨论宣传活动的分工及相关具体任务的安排。班委会的全体成员不能参加晚自习的第一节课，因

此需要向值班的王老师请假。班长赵敏决定以班委会集体的名义撰写一份请假条。请假条： 2014.12.15晚，王梦凡在家发烧到39.5℃，妈妈带他去医院挂急诊，大夫诊断说是病毒性感冒，要求在家隔离休养三日。请你以王梦凡妈妈的名义，给班主任林老师写一张请假条。【篇三：三年级上语文留言条、请假条】三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。 ④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。 2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。 3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。 4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是2011年01月24 日。

什么是留言条和请假条

篇一：留言条与请假条请假条、留言条一、教学目标： 1、掌握请假条的写法； 2、能根据语境准确地表达意思； 3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。 4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条； 5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。 6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。二、教学重点：教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。四、课时：4课时五、教学内容：第一、二课时一、导入：以某同学的请假展开导入。二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。其次，要注意按请假条的格式写。请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。 1．标题写“请假条，居中写。 2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。 3．正文称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。 4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉” “请原谅”“望批准”之类的客气话。 5．署名和日期写请假人和请假时的日期。写在正文末尾的右下方，空二至三行写。请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。日期写在署名下面，另起一行写。有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。第三，请假条要简明扼要。举例：请假条赵老师：

留言条和请假条的区别解读

留言条和请假条的区别解读教学目标： 1、掌握便条的必备内容和格式规范。 2、能正确写作和运用这种文体。教学重点、难点： 1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。 2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。时间安排：二课时教学过程一、导入新课 1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课妈妈给儿子的便条亲爱的儿子：如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了了，你不用给咱们的络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大

头菜。所有的收据都要收好。回来后你要抓紧时间做作业。尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。而不是要你只简单地写出计算结果。前两道题还好，没有答案。做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。所有这些事都处理完，你就可以上了。你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。我相信你一定能顺利上。我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。吻你！你的妈妈这是一个什么？答：便条。 2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。二、便条的定义、格式、使用场合定义：便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体，用来向别人说明事项，

请假条、留言条

写请假条 1．清明节到了，王静要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天都不能来上课，请你替她给张老师写一张请假条。 2.12月29日这天上午，李华突然发烧，不能来学校上课了，你能帮她写张请假条给她的班主任张老师，为她请半天假吗？ 3.王明昨晚吃了不干净的食物，早上肚子非常疼，要到医院去看病，请你帮他写张请假条。 4、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。 5、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。 6、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。 7、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是2010年01月24日。留言条 5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条 3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。

7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她这件事。注意留言条的格式今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她这件事。注意留言条的格式

人教版三年级语文下册句子专项同步练习

人教版三年级语文下册句子专项同步练习 1. 想一想，花牛草还会在草地上做些什么呢？结果又是怎样的呢？ 2. 按要求写句子。（1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地）（2）照样子写句子。例：多么幸福啊，1961年的泼水节！ ①多么快乐啊，______！ ②多么______，______！ 3. 仿照例子写一写。例：“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？” “是啊。拖在地上不难受？” 小叶和小美一起问。 “没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”长头发还有哪些不好的方面？小真又是如何解决的呢？我问：“______？” 小真回答说：“______。” 4. 仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。 ①星星一闪一闪的。 ②花儿开了。 5. 《魅力中国城》节目让我们领略了祖国各地的美丽风光，掀起了新一轮的旅游潮。下面是我国一些旅游城市的宣传语。读一读，完成练习。 ①东方古都，长城故乡。（北京市） ②一日读懂两千年。（广州市） ③永远的三峡，世界的重庆。（重庆市） ④椰风海韵，南海明珠。（海口市） ⑤最忆是杭州。（杭州市） 1.把运用了比喻修辞手法的句子画上横线。 2.把你最喜欢的句子用波浪线标出来。 6. 按要求写句子。

（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）假如生命是______，就要______。 7. 仿照例子写一写。例：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？ 8. 仿照例子写句子。（1）鱼儿在清澈的水中尽情游弋；熊猫在______；燕子在______。（2）如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是______，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。 9. 语言表达甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康…… 主持人：________________________________________________________。（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。（3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。（4）在横线上替主持人写个总结。 10. 读一读，照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。 ①爸爸累得______。 ②______得______。 ③______得______。 11. 白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。 12. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。 ①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。______ ②小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。______ ③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。______

新人教版三年级语文下册句子专项练习

新人教版三年级语文下册句子专项练习1. 按要求写句子。（1）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）（2）樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用关联词连成句话）（3）从此以后，楚王尊重晏子了。（改为双重否定句）（4）湖面上有几只小船划过。（把句子写具体）（5）喂，到阳光小区坐几路公交车?（用上礼貌用语） 2. 请说说下列划线词语在句中的意思。 ①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。 ②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。 ③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 3. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：这条班规突出了四个字：______、______、______、______。这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。 4. 照样子，写一写。例：语语文我爱学语文。子______ ______ 5. 句子加工厂（按要求写句子）。（1）他是少先队员。（扩句）（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句）（4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 6. 张开想象的翅膀，你会发现生活充满了乐趣。读读下面的词语，并用它们编

出一个小故事，然后写下来。大黑熊小蜜蜂旅馆大哭 7. 学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。我认为______的话更恰当，因为______。 8. 照样子写句子。（1）例：他跑得像兔子一样快。 ______得______。（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 9. 用句中下划线词写句子。（1）小青蛙的尾巴已经不见了。（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（4）谷像黄金粒粒香。 10. 把下列句子补充完整，不会写的字可以写拼音。（1）春天来了，花儿______，老师让同学们到______找春天。（2）树叶黄黄，他对______说：“______。” 11. 按要求写句子。（1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）（2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）12. 根据要求改写句子。（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句) （2）天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句) （3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子) （4）到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子) 13. 注意下列句子中加下划线的词语，接着往下写。（用前面结尾的词语或句子做下文的开头）（1）桃花被风吹落，吹落的桃花飘过小桥，______，______…… （2）星星，闪耀在蓝天；蓝天，______；______，______。 14. 按要求写句子。（1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）

部编人教版三年级语文下册句子专项过关训练(含答案)

部编人教版三年级语文下册句子专项过关训练（含答案） 1. 照样子，写句子。 ①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子） ②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） 2. 仿写句子。（1）做花一样的人，不一定妩媚耀眼，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但必须挺拔向上；______。（2）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是______；如果人生是______，童年就是______。 3. 照样子写句子。例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（1）小河湛蓝湛蓝的，好像______。（2）田野金黄金黄的，好像______。 4. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。（）真期待花苞早点绽放！（）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。（）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。（）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。（）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。拓展创新

5. 背一背，填一填，再按照顺序标上序号。（）天地分______下，（）______ ______ ______四五，（）日月照今古。（）金木水火土。排序：______ 6. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？ 7. 仿照例子写一写。例：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？ 8. 照样子用划线的词写句子。 ①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。 ②奶酪全被他吃光了。 9. 照样子，用划线的词语写句子。（1）例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 ______常常______。（2）例：大家见了，越发敬爱朱德同志。 ______越发______。 10. 白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。 11. 照样子，用关联词写句子。（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……______ （2）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。不仅……还……______ 12. 用句中下划线词写句子。（1）小青蛙的尾巴已经不见了。（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（4）谷像黄金粒粒香。 13. 根据下面的情境写话。

【K12学习】三年级上册全部请假条

三年级上册全部请假条篇一：篇一：三年级上语文留言条、请假条三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：20XX年3月20日。 2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。 3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的

家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是20XX年01月24日。篇二：三年级上语文留言条、请假条三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：20XX年3月20日。 2、今

便条.契据.留言条.请假条

便条.契据. 留言条.请假条 1 、便条看条人姓名：留条正文。。。。。。。此致敬礼！留条人姓名年月日便条的写作格式同一般书信大致一样。通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。（一）标题便条的标题是可有可无的。一般人们只在写请假条、留言条时，使用标题，即在正文上方中间写上“请假条”或“留言条”等字样。（二）称谓称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名，后加冒号。如“XXX老弟：”。（三）正文正文从下一行空两格处写起。正文内容要求将所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。内容写完后，可视具体情况写下“谢谢”、“敬礼”、“特此拜托”等礼貌性的话语，也可不写。（四）落款便条的落款包括署名和写日期两项。署名写在正文右下方，署名的方式视写给的对象而定。在署名的下方还要写明具体的成文日期。看条人姓名：留条正文。。。。。。。此致敬礼！留条人姓名年月日 2 、契据

契据，是指契约、合同、协议、公约、外交协议文书、条据等实用文书。它们都是两方或几方面对于某事或某问题取得一致意见，并确定了各自的权利或义务后订立的条文，使这些意见和权利义务用书面的形式固定下来，以利执行，并作为书面的凭证。遇有纠纷，可以此为证辩明是非曲直，并督促当事人履行其所承诺的义务。（一）、借据。借据的写法一般来讲包括三部分。 1 、标题. 借据的标题可以由两种方式构成：其一，直接由文种名构成。即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。其二，在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下一行顶格写，其实这是一种省去标题的借据的写法。 2 、正文。正文要写明下列一些内容：首先，从哪里得到了什么东西，数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。借出方也需写清楚。从单位借出的钱物要写上所为何用。其次，写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。 3 、落款要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。必要时需加盖公（私）章，以示负责。单位、个人名称前一般写上“立据人”或“借款人”字样。在署名上还要写上借钱物的具体时间。年月日要写齐，不要只写月日。 4 ，写借款借据（也叫借款借条）的注意事项第一用语要严密写借条时不要使用多音、多义字。我国的许多汉字存在一字多音，一字多解的现象，在借条中一旦使用这些汉字，就有可能造成纠纷。例如：王某借孙某5000 元，向孙某出具借条一份。一年后王某归还2000 元，遂要求孙某把原借条撕毁，并重新为孙某出具一份：“王某借孙某现金5000元，现还欠款2000 元。”这里的“还”字既可以理解为“归还”，又可以解释为“尚欠”。根据民事诉讼法相关规定“谁主张，谁举证”，如果孙某不能举出其他证据证实王某仍欠其3000 元，其权利将很难得到保护第二利息要清楚写借条时，可以约定利息，但利率要合乎规定。目前，国家规定民间借贷款利率最高为银行同类贷款利率的 4 倍，超出部分不受法律保护。借款约定支付利息的，一定要在借条上写明利息。例如：李某与孙某商量借款10000 元，约定年利率为2%。在出具借据时李某写道：今借到孙某现金