口才概说

第一讲口才概说

教学目的要求：

1.通过学习，使学生了解中外口才发展的历史及重要性，从而真正重视口才的训练。

2、了解口才与人的个性的关系，掌握口才的语言原则，从而结合自身特点，更好的做到扬长避短。

3、了解大学生口才的特征，把握校园与社会语言的差异，从而为将来的发展打下良好的基础。

教学重点、难点

1、口才与个性的关系。

2、校园与社会语言的差异

教学方法：

讲析法

教学安排：

两课时

教学过程：

一、开场白：

众所周知，人人都希望自己有一个好的口才。但是如果你觉得自己口才欠佳，千万不要气馁。口才不像身材，相貌是天生的，而口才却可以通过练习、矫正不断地长进的。如果你感到自己的语言乏味，不必着急。说话嘛，随时随地都有练习的机会，既不要花钱，又无需出汗，到处都有联系的话题，到处都有联系的场合与对象。

人才是宝，口才是金，拥有口才，你就将拥有成功。讲台上的口若悬河，辩论场上的独领风骚，应聘场上的随机应变，交际场上的运筹帷幄，无不体现着口才的决胜作用。

二、中外口才史

（一）中国口才史

1、春秋战国时期——口才发展的第一个高潮

①盛行养士，论辩成风

春秋战国时期群雄争霸，各路诸侯都寻求安邦治国之人一统天下，于是“士”即知识分子阶层应运而生。礼贤下士，以求良才；名士游说，以投名主；养士招贤，惟才是养，是当时的社会风气。《苏秦以游说致富贵》、《晏子使楚》、《毛遂自荐》等。众多士人，充分发挥

了自己的聪明才智，以自己杰出的口才显示出自己的超人的才华。

②诸子百家，能言善辩

孔子：“言之无文，行而不远”；“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”；“一言可以兴邦，一言可以丧邦”。他认为修辞是进德、修业、治国的大事。

2、封建社会——口才发展的低潮期

我国漫长的封建社会，由于封建专制统治，极大的制约着人们的思想，使人们不敢畅所欲言。所谓的“病从口入，祸从口出”、“言多必失”、“笑莫露齿，言莫高声”、“君子讷于言而敏于行”等，极大的阻碍了口才的发展。

封建社会也涌现出了一批口才家：东方朔出语幽默、机智巧辩；东汉文学家杨雄提笔文采沛然，开口能滔滔雄辩，历来为人所称道；三国时的诸葛亮凭三寸不烂之舌说服东吴，联吴抗曹，扶危济倾，特别是智激周瑜、舌战群儒更是成为说服和雄辩口才的典范；还有东晋时的陶渊明、唐代的魏征、李白，宋代的苏轼，明代的唐伯虎，清代的郑板桥等，都有许多优异的口才佳话传世。

3、“五四”时期——口才发展的第二个高潮

20世纪初，内忧外患的中国国情呼唤口才的崛起，日益觉醒的知识群体孕育了口才基础，科学与民主催动了口才的复兴，而启蒙与救亡的“五四”运动更成为口才兴起的重要契机。

①1840年鸦片战争后：

目的：探求救国救民的真理

主要代表人物：康有为、梁启超、严复、谭嗣同、孙中山、秋瑾、章太炎、陈天华、孙中山、秋瑾

②1919年“五四”时期：

目的：反帝反封建的民主运动

主要代表人物：爱国青年学生

③中国共产党的诞生：

目的：宣传革命真理

主要代表人物：李大钊、陈独秀向警予、、闻一多、胡适、萧楚女、恽代英、马寅初、朱自清、蔡元培、鲁迅等

（二）西方口才史

1、古希腊――西方口才的第一个黄金时代

公元前6世纪至公元前4世纪的古希腊是西方口才史上的第一个黄金时代。这一时期，围绕着公民权与自由权问题，论辩不止，舌战不休，口语表达活动风靡全希腊。当时，几乎没有一位政治家不擅长演讲，没有一位演说家不热衷于政治。科拉克斯写出第一本有影响的口才术专著，最早建立起一套劝说的理论体系，被认为是“演讲术”的奠基人。其后苏格拉底提出了“苏格拉底式”的谈话方式；柏拉图在著名的《文艺对话集》中提出了口语表达原则；亚里士多德在他的《修辞学》等名著中对演讲艺术进行了系统的概括和总结，阐述了演讲方式、听众心理、语言风格等演讲艺术的理论问题，奠定了演讲理论的科学基础。

雅典“十大演说家”安提芬、安多西德、李西亚斯、伊索克拉底、伊修斯、莱克尔加、德摩西尼、海培里德、阿伊西尼、狄拉修斯。

2．罗马――西方口才的第二个黄金时代

这一时期的著名口才家有加图、格拉克兄弟、安东尼、克拉苏斯、西赛罗。其中西赛罗是继德摩西尼之后最杰出的演讲大师。他的演讲实践使政治演讲和法庭演讲有了独创性发展。

西赛罗一生发表过100多篇政治演说和诉讼演说，，著有《论演说术》

昆体良《论演说家的教育》、《演说术原理》、《雄辩原理》等，是西方演讲学的真正创始人。

3．近代欧美口才艺术

①西方资产阶级演讲艺术迅速发展雅克·卢梭、“铁舌头”威廉·皮特、帕特里克·亨利、林肯、罗伯斯庇尔、乔治·华盛顿、富兰克林、罗斯福、丘吉尔等

②无产阶级开创了口才艺术的新时代马克思、恩格斯、列宁

（三）现当代口才发展史

1、风靡全球的美国卡耐基口才训练

2、口才在日本

3、我国当代口才教育与演讲实践活动

语言是闸门，知识是水，没有丰富的知识，即使打开闸门，也是干涸的。培养口才有两个关键：一是知识的含量，一是表达方式。因此要想成为一个优秀的口才家，既要有驾驭语言的能力，还要拥有以下条件：

（1）完美的人格。

（2）广博的知识。

（3）良好的心理素质。

二、口才与个性

个性是一个人所有特质的总和，包括自然特质和社会特质，它是一个人在人生的舞台所扮演角色的行为模式中所反映出来的内心活动。个性不同，每个人的行为模式也有所不同。个性在一个人的口才活动中有着巨大的影响。

（一）影响一个人口才个性的因素

①多血质：比较自由自在，活泼积极，灵活好动，适应性强。

情绪容易产生，也容易改变。

适合做演员、公关工作或节目主持人

②胆汁质：神经活动强度高，不均衡，兴奋过程强，而抑制过程弱。

1、气质

冲劲十足，干劲十足，敢说敢干，活动积极，感情外露，

态度直率。脾气有点暴躁，好挑斗，常犯冷热病

③黏液质：谨慎、稳重、缓和，态度持重，交际适度，不爱作空泛的清谈。

惰性较强，略有点迟钝，强调按部就班，遇事因循守旧，难于革

新。

抑郁质：情绪高度敏感，易受挫折，有些孤僻，在困难面前优柔寡断，面

临危险时感到极度恐惧。

2、性格内向：不很活跃，往往比较保守谨慎，比较内敛细腻。内向性格的人，说

话常常一本正经，喜欢辩论，容易恼怒，在大众面前常常局促不

安，易为赞赏所激动，不愿受人吩咐，意见易趋极端。

外向：活泼好动，表现欲和表现力都较强，感情强烈外显，说话流利，不

喜欢固执争辩，判断迅速，喜欢大概，不愿追根寻底，在大庭广

众面前落落大方，不介意别人的批评，常常冲动，但不因赞赏而

激动，服从命令，很容易理解别人的语言和动作，大部分意见偏

于保守，但是不稳定而且较粗糙。

中间型：为数众多，特点兼而有之。

3、人生观和价值观

4、浓厚的兴趣和表达欲望

（二）口语表达的类型

1、简洁明快型：用语经济，表意丰富，言简意赅，明白晓畅，干脆利落，扼要精致

体现着高格调，高境界。

2、繁丰铺排型：词彩多姿，纵横叙说，细致描述，酣畅淋漓，形象生动；

3、平实质朴：清水出芙蓉，天然去雕饰。

4、庄重典雅：有强烈的书面气息，多用于特殊的场合。

5、激昂雄浑：劲健恢弘，气魄宏大，具有阳刚之美，语句遒劲，气势雄伟，感情奔放，

内涵丰富，境界开阔，感染力强，令人胸襟开阔，精神激昂。

6、委婉含蓄：引而不发，欲说还隐，意在言外，弦外有音，深沉曲折。

7、幽默风趣，寓庄于谐，亦庄亦谐，妙趣横生，轻松愉快，机智诙谐，形象生动，意

味深长。

（三）、正确认识自己的性格并加以完善

三、口才的语言原则

（一）、目的性原则

1、“说什么”和“怎么说

2、话变不离其宗

（二）对象性原则

1、说话要看对象

掌握说话的针对性原则有以下策略可供借鉴：

⑴与下者言宜善⑵与长者言宜曲⑶与智者言宜博⑷与愚者言宜比（打比方）⑸与名者言宜直⑹与怨者言宜泄（让对方发泄）⑺与傲者言宜捧（充分满足他的虚荣心）⑻与刁者言宜刁⑼与善辩者言宜守

2、表达要讲策略

首先，角色身份要与称谓、口吻相适合。

其次，言语形式的选择要与自身思想感情表达相符合。

（三）时空性原则

1、说话要选择适当的场合

2、说话要选择时机

3、学会临场现挂

四、大学生口才特征

（一）、大学生语言文化特点

大学生处在青春与成年的过渡期，加上校园特殊的环境，形成了自己的一套语言文化体系。活跃的气氛，跳跃式的思维，开阔的眼界，丰富的话题，专业的术语，独创的语言，无忌的交谈，既有青春年少的特点，又有了即将步入社会的成年的雏形，构成了大学校园语言文化的基本特点。文质彬彬，稚气未脱，活泼异常

（二）、男生口才个性特点

1、成功的现代男人需要具有的魅力：豪爽，干脆，正直，勇敢，热情，聪颖，有活力，胸襟宽广，视野博大，思维清晰，逻辑性强，不乏温柔、幽默等等

2、男士说话的几种方式：（1）流利。（2）激进（3）高远。（4）浅近（5）朴实。（6）率真

这些方式各有得失：

（1）以说话技术见长，外交家辞令，容易让大多数人接受。

（2）以忠贞亢直见长，公正严明，这种方式易吃亏，往往使人恼羞成怒。

（3）以学识渊博见长，饱学之士的辞令，但是容易使对方以为你专擅空谈，书生气太重。

（4）以谙熟家常见闻见长，完全是富于生活经验的人的辞令，可能会让人觉得俗不可耐。

（5）以诚恳温厚见长，长者风范，但容易让人觉得是忠诚有余能力不足。

（6）以天真率直见长，阳光男孩，让人轻松，不过会显得成熟不够。

3女生喜欢什么样的男生？

首先、整洁文雅

其次、刚柔相济。

第三、个性突出。

（四）、女生口才个性特点

1、人们期望的女性形象是什么样子的呢？

自强，自信，自爱，自尊，恬静朴素，温柔，高傲，微妙坦诚，活泼但不轻浮，自然而不造作，灵气但不小气，这些都是魅力的表现。

感情丰富，含蓄敏感，性格温和，善解人意，被认为是女性特有的秉性，表现在语言上，往往少粗鲁，凌厉，咄咄逼人之势，多文雅，轻舒，婉转温和之音，形成了女性语言柔美的风格

2、男生眼中的女生又是什么样子呢？

善良温柔、积极向上。

（五）、校园与社会语言的差异

小结：本章我们学习了中外口才发展的历史，了解了口才在社会发展及生活工作中的重要意义，从而激发同学们重视口才训练的兴趣和热情。通过学习口才与个性的关系以及拥有一副好的口才必须具备的条件，就能使同学们更加有针对性的结合自己实际，扬长避短，从现在做起，抓住一切机会，争取使自己在最短的时间内普通话和口语水平有一定的提高。

五、布置作业：

1、影响一个人口才个性的因素有哪些？

2、男生口才个性有哪些特点？

3、女生喜欢什么样的男生？

4、女生的口才个性有哪些特点？

5、男生喜欢什么样的女生？

6、结合自己的观察，谈谈校园语言与社会语言的差异。

《演讲与口才》知识点整理资料讲解

2011-2012学年第二学期《演讲与口才》期末考试试卷（A卷） 一、填空题 1、说话能力是一种综合性的能力要求，它主要包括思维反应能力、表情达意能力、灵活应变能力。 2、普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语。 3、朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术，亦即把文学作品转化为有声语言的创作活动。 4、朗诵常用的表现手法有停顿、重音、语速、语调、节奏和体态语。 5、普通话的每个音节都有自身的声调，那些在表达过程中失去了原有的声调而念成较轻、较短的调子，叫做轻声。 6、普通话韵母除ê、er之外都可以“儿化”。 7、朗诵时的正确呼吸方法，应当采用胸腹式联合呼吸法（也称丹田呼吸法），即运用小腹收缩，丹田的力量控制呼吸。 8、演讲，是指在特定的时境中，就某一问题或事件向较多的听众发表自己的见解，从而说明事理的一种有声语言和态势语言相结合的社会活动。 9、演讲是我们影响他人、塑造自己的关键手段 10、演讲的构成一般包括三个方面：演讲的主体、演讲的客体及演讲的主体与客体的关系。 11、演讲的特征包括了现实性、艺术性、工具性、鼓动性 12、按演讲的状态来分，演讲可以分为命题演讲、即兴演讲和论辩演讲 13、演讲的三大目的是基础——传递信息；中级——影响行动；高级——塑造感情 14、演讲稿，也叫演说词，它是在较为隆重的仪式上和某些公共场所发表的讲话文稿。 15、演讲稿的选材一定要选用确凿、典型、新颖、精当和简明的材料，要注意材料的真实性和代表性。 16、演讲稿的基本结构一般由标题、称谓（称呼）、开头（开场白）、主体和结尾五个部分构成。 17、演讲者的形象是演讲者思想道德、情操学识及个性的外在体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。 18、演讲者发表演讲的主要媒介是声音和表情。 19、外在形象的好坏在一定程度上会影响到能否被录用。 20、求职语言的特点包括了目的性、自荐性、艺术性。 21、应聘是用人单位向求职者发出聘用要求后，求职者根据自身的需要，对用人单位的聘用要求进行回应的一种行为过程。 22、“应聘面谈”一般包括“应聘自我介绍”和“应聘交谈”两个环节。 23、在求职面试的过程中，如何与面试考官进行良性双向沟通，是求职者能否求职成功的重要保证。 24、主持人的语言能力如何，直接影响着与受众的沟通，影响着活动或节目的进程、质量和品位，影响着传播效果。 25、自娱自乐的联欢会最大的特点便是招之即来，来之能演，演之能乐。 26、演讲会是有组织地在会场上进行的活动，此时主持人担负的责任通常是介绍。 27、主持的三要素是开场白、串联词和结束语。 28、演讲稿选题的基本原则包括了与时俱进原则、自我原则和听众原则。 29、倾听是口语交流的基础，是建立良好沟通的开始。 30、口语表达者应具备的核心素质包括倾听技巧、知识储备、写作能力和综合思维能力。

如何提高自己的口才能力

如何提高自己的口才能力 练好口才最关键的方法是什么呢？如果你想要快速的提高自己的口才能力，就和 学习啦小编一起来看看这些提高自己的口才能力的方法吧！ 提高自己口才能力的方法1 一，是努力学习和掌握相关的知识。仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶 牙利齿的“巧舌媳妇”，尽管能说会道，但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力， 其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、 渊博的知识及一定的文化修养。为此，可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演 讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理 二，是努力学习和掌握相应的技能、技巧。如在讲课、讲演时，就要做到：(一) 准备充分，写出讲稿，又不照本宣科;(二)以情感人，充满信心和激情;(三)以理服人， 条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分;(四)注意概括，力求用言简意赅的语言传 达最大的信息量;(五)协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话;(六) 表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿 挫;(七)幽默生动。恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等，使语言幽默、生动、有趣;(八)尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处 地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。 三，是积极参加各种能增强口头表达能力的活动。如演讲会、辩论会、班会、讨 论会、文艺晚会、街头宣传、信息咨询等活动。要多讲多练。凡课堂上老师讲的或自 己在书本学到的知识都尽可能地用自己的话就出来，也有助于提高自己的口头表达能力。锻炼口头表达能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我们勤于学习，大胆实践， 善于总结及时改进，我们的口头表达能力一定能不断提高。 提高自己口才能力的方法2 一、要有幽默感。 幽默的语言风趣、诙谐、意味深长，使人得到的感触就是精神上的愉悦和满足。 幽默感可能有点天生的味道，有的人生来就很幽默，一张口就能让人捧腹，也有的人 可能一辈子都没说过一句能让人笑的话。但不管怎么说，只要有心去学、去模仿，变 得比较幽默一些是可以的。这里讲几种制造幽默的方法。

口才练习资料

【演员练口】 留着，回头练！ 想练嘴皮子的同学可以看看，练练。 1、八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑，炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。（双唇及舌） 2、巴老爷有八十八棵芭蕉树， 来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。 巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。 八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。（锻炼唇力） 3、门口吊刀，刀倒吊着。……（反复说，锻炼舌的顶力） 4、山前有个催粗腿，山后有个催腿粗， 俩人山前来比腿，不知是催粗腿比催腿粗的腿粗， c 和ch 还是催腿粗比催腿粗的腿粗。 5、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。f和h 主持人播音员专业八级绕口令考试试卷 第一题： 老龙恼怒闹老农， 老农恼怒闹老龙。 农怒龙恼农更怒， 龙恼农怒龙怕农。 第二题： 牛郎恋刘娘 刘娘念牛郎 牛郎年年念刘娘 刘娘牛年恋牛郎 郎念娘来娘恋郎 第三题： 七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。 七巷漆匠用了西巷锡匠的锡， 西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆， 七巷漆匠气西巷锡匠用了漆， 西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。 第四题： 初级大声说20遍(红凤凰)

中级大声说20遍(粉红凤凰) 高级大声说10遍(红凤凰.黄凤凰.粉红凤凰花凤凰) 1）丝瓜藤 丝瓜藤上绕满绳， 瓜藤绕着绳架伸。 绳长藤伸瓜儿长， 绳粗藤壮瓜儿沉。 2）风吹银铃叮铃铃 小琳琳，爱银铃， 琳琳用劲摇银铃， 银铃的铃声真好听。 风吹银铃叮铃铃， 小琳以为铃失灵， 银铃笑琳琳真是不机灵！ （1）蓝教练是女教练，吕教练是男教练 蓝教练不是男教练，吕教练不是男教练 蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力。吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。 （2）盈林爱银铃 小盈林，爱银铃， 盈林用劲摇银铃， 银铃声音真动听。 风吹银铃叮铃铃， 盈林心中喜盈盈， 笑声尽情赛银玲。 1、初入江湖：化肥会挥发 2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑 3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑 4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花 5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰 7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰 绕口令 单韵母练习 1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅？ 2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。

怎么提高情商口才

怎么提高情商口才 情商对于一个人来讲很重要，就算你在其它方面很有能力，但你情商 低会对你的事业还是生活都有很大的阻碍。那么提高情商口才的方法有哪些?下面橙子整理了提高情商口才的方法，供你阅读参考。 提高情商口才的方法01 学会辨别情绪 大多数孩子都能分辨开心和难过，生气和平静，但这些不是外面的世界里仅有的几种情绪。与此同时，孩子的情绪转变是很快的。你的孩子可能在上一秒还自得其乐，在下一秒就大崩溃。学会了解情绪以及引发情绪的诱因，能够帮助孩子学会在他们自己的情绪无预警地转变时如何去应对。 有一样东西叫作“情绪海报” （在一张海报上画着各种各样的表情并写着对应的情绪名称，通常海报上还会问上一句“现在你的心情如何?”）。因为孩子在表达自己的情绪之前可以先仔细地观察海报上的各种情绪，并且在心里评估几个选项，而不是简单地喊出他们现在开心或者难过。 建议您：你可以去买一张这种海报，自己动手做一张甚至从网上下载一张，然后把它贴在家里你们最常待着的房间。选择孩子心情平和的时候来使用它（因为这种时候你们可以好好谈谈一些难以处理的情绪，比如嫉妒和愤怒），也可以在孩子发生情绪转变的时候使用它。了解每一种情绪 所对应的表情能够帮助孩子处理他们自己的情绪。 建立起身体和心灵的联系

对很多孩子来说，忧虑的情绪会以胃不舒服的形式表现出来，有时候还会引发头痛和肌肉酸痛。而猛烈的愤怒情绪则会导致心跳加快、手心出汗。而嫉妒有可能会引发牙齿方面的问题（比如睡觉磨牙）。 建议您：试着画出何种情绪对身体造成何种影响的“身体地图”，或者你也可以向孩子解释你自己经历情绪时的身体反应，让他们了解两者之间的联系。如每次我一担心，我的脖子就会开始疼，因为那是我的脑子给我发射的信号，提醒我缓一缓，梳理一下自己的情绪。 与孩子谈谈同理心 教育孩子要有同理心的最佳办法就是以身作则。尽管有些孩子天生就比其他孩子表现得更富同理心，但所有的孩子都会通过观察身边的大人在生活中表现出富有同情心的举动而从中受益。 建议您：告诉孩子，学会同情他人意味着什么。当他和一个同龄人闹得不开心的时候，和他讨论到底是哪些原因可能导致那个同学表现出负面的态度。跟孩子谈谈，做些什么可以向他人表达你的同理心，即使有时候做到这一点并不容易。一个富有同理心的孩子在成长过程中会对他人的幸福和健康给予更多的关注。这对孩子来说是值得上的一课。 提高情商口才的方法02 1）陪孩子聊天：尊重大脑和想象力的对话 @Happy_ 紅燒兔子：陪果果做完作业闲聊, 他说以后要生一个50 层的口才情商快乐营，我说房子用“建” ，“那我要建一个50 多层的 口才情商快乐营，还要建一座帆船载小朋友。”我点头说好，我很期待。然后果果就开始了采访“口才情商快乐营是什么时候生的以前有几个姐姐

口才训练的目的

口才训练的目的 一. 如何使自己拥有超级口才 二. 如何使自己的口才每一天都进步 三.如何让自己的口才非常有吸引力．有魅力 四.如何让自己的朋友越来越多，事业越来越多，财富越来越好，影响力越来越强学习互动方法 与老师一起重复 与老师一起记录 与老师一起大声的回音 每回应一次你都在进步 每回应一次你都在成长 每开口一次你都会不断地成长和进步 好的口才来自不断地练习 要有好的口才，要动嘴而不是闭嘴 要有好的口才，要练习而不是沉默 口才训练最好的方法就是练习 练习口腔的肌肉．嘴唇有肌肉 练习口才从练习口腔肌肉开始 分享１６个把口才变好的习惯 习惯一．我喜欢讲话 (1) 一个喜欢讲话的人，对自己越来越有信心 (2) 一个喜欢讲话的人，对自己越来越有高的标准要求 (3) 一个喜欢讲话的人，自己的口才将会越来越好 习惯二．我喜欢我的声音 (1) 声音是语言很重要的元素 (2) 一个好的演说家，他的声音比较动听悦耳 (3) 因为喜欢自己的声音而开始改变 (4) 因为喜欢自己的声音而开始修正 (5) 因为喜欢自己的声音就会不断地进步 习惯三．自我感觉良好 (1) 避免讲话失意，不够自信，没有活力 (2) 让自己充满感觉，充满良好的状态 (3) 唯有进入状态，表达才有能量 (4) 唯有进入状态，表达能力和灵感才会越来越多

建议：在公众场合．早会．报告．评论时首先对自己讲一句“自我感觉良好”！ 习惯四．我喜欢我自己 (1) 很多人对自己不够重视，对自己不够肯定 (2) 一个伟大的人首先是对自己肯定 (3) 一个伟大的人首先是对自己有信心 (4) 一个伟大的人首先对自己有一个崇高的期望 (5) 一个人喜欢自己就会给自己很多的机会 (6) 一个人喜欢自己就会给自己更高的期许 (7) 一个人喜欢自己就会更爱学习，交更多的朋友 喜欢自己从自我暗示开始！ 习惯五．演讲练习生活化 生活化： 在不同或相同时间 重复自己想做的事 重复自己想讲的话 同样的人， 同样的环境， 有的人口才好， 有的人口才不好． 其原因是： 演练的不够多， 学习的不够多， 重复的不够多． 习惯六．我的脚下就是一个舞台 台上练习一次，胜于台下演讲十次 工作中你的岗位是你的舞台 工作中你的公司是你的舞台 工作中你所处的行业是你的舞台 生活中你所处在的城市是你的舞台 习惯七．只要有开口的机会就要开口练习 故事：宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着一些割据政权。统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后，才完成。赵光义即位后改名赵光灵，史称宋太宗。宋太宗统一全国后，立志宏扬传统文化，下令整理各种古籍。同时，又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间(976—983 年)。下令编纂《太平广记》《太平御览》和《文苑英华》三大类书，从而为保存和发扬我 国的文化遗产，作出了重要的贡献。《太平御览》中引用的古书，十之七八现 在已经无法看到了。所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原 名《太平编览》。编成后，宋大宗对它非常重视，规定自己每天看三卷，一年 后全部看完；因而改名为《太平御览》，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的

幼儿口才表演内部资料

口才表演内部资料 学表演 小嘴巴，敢说话,积极发言乐表达， 声音清脆像喇叭，滴滴答答人人夸。 小男生,八字步;小女生，丁字步; 抬头挺胸稳如树,威风凛凛气如虎。 小耳朵，竖起来;大眼睛,看过来; 认真倾听别发呆，聚精会神学得快。 上台 标准站姿站台口，双手下垂昂起头, 面向观众不害羞,面带微笑大步走。 台上 舞台表演站台中，先用眼神来沟通， 声音响亮吐字清,自信大方更从容。 下台 先说谢谢再鞠躬，下台也要看观众， 走到台尾再放松,争做舞台小英雄。 我祝您：

一帆风顺,二龙腾飞,三阳开泰，四季平安，五福临门, 六六大顺，七星高照,八方来财，九九同心，十全十美。自信歌 昂首挺胸台上站,自信满满来挑战; 大拇指竖起昂笑脸，小拳头攥着一片天; 自信人生一百年,快乐成功永相伴。 勇敢歌 观众没什么可怕,舞台也被我踩在脚下； 勇敢的心是一朵美丽的花,在我的胸口高高的挂， 说的自信，演的潇洒，今天我是小小朗诵家, 明天我将勇敢闯天下。 幸福歌 花是妈妈的微笑,地是爸爸的怀抱。 家是温暖的小巢,我是快乐的小鸟。 妈妈给我美丽的羽毛,爸爸带我自由的奔跑。 天空里唱着晴朗的歌谣,白云上跳着欢快的舞蹈。 家是温暖的小巢,我是快乐的小鸟, 我要用我灵巧的小脚,走出快乐,踩掉烦恼。 祝福歌-－-步步高 前程似锦阳光道，花好月圆百草茂； 吉祥如意步步高, 祝福声声心意到。

一祝伟大祖国山河俏，繁荣富强步步高; 二祝爷爷奶奶乐逍遥,福寿安康步步高；三祝爸爸妈妈吉星照，万事如意步步高；四祝叔叔阿姨工作好,事业兴旺步步高；五祝小朋友们哈哈笑，学习成绩步步高! 需要幼儿姓名出生日期 父母姓名单位电话 幼儿所在幼儿园 家庭住址 幼儿优缺点

提升自己的口才的三种方法

提升自己的口才的三种方法 那么什么是口才呢?当这个人的口语表达能力达到相当有艺术 水平的时候，我们说这个人就有口才。言之有理、言之有物、言之有序、言之有文、言之有情，具备了这五点，我们就说这个人有口才。要善于用自己的眼睛看表面，看本质，看点，看面，看深，看细，看过去，看现在，看未来。 提升自己的口才 提升自己的口才的方法一、多看 多看的含义主要表现在以下三个方面： 第一，多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。 演讲具有很强的科学性和艺术性，因此，演讲者必须认真系统的看一些与演讲相关的书籍如：演讲学、演讲美学、修辞学、逻辑学、心理学、语言学、交际学、伦理学、教育学等，全面掌握演讲知识和规律，打下扎实的理论基础后，再由理论到实践，用理论指导实践。 这样就能使自己的演讲与口才水平在实际运用中得到较快的提高。 目前，国内和国外的演讲理论、演讲实践和演讲技巧的书籍越来越多，数不胜数;演讲与口才的杂志和报刊也纷纷面世，而且深受欢迎。 如邵守义老师主编的《演讲与口才》杂志，自1983年来创刊以来，越办越火红，发刊量早已突破一百万，被广大读者誉为“说辩的良师，交际的指南，公关的益友，人才的摇篮。

”曾荣获全国优秀期刊奖，是全国百种重点期刊之一。 第二、多看别人演讲，多看一些名人的演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。 这样就能增强对演讲的感性认识，提高对演讲态势语言技巧运用的理解，并从中感悟出演讲的要蒂和精义。 看演讲，特别是看演讲高手风度潇洒，动作优雅，举止得体，表情丰富的演讲，是一种美的享受，艺术的熏陶。 在古希腊时代，人们都以看名人演讲为荣。 在国外，人们参加演讲活动都要穿上正规礼仪服装，衣冠整齐，怀着十分虔诚和崇拜的心情注视着演讲者，他们把看名人演讲，作为一种文化层次高、社会地位高的标志之一。 第三、“多看”的含义还表现在要求演讲者要认真仔细地观察社会，观察生活，观察人与人之间微妙的关系和变化，观察与演讲内容相关的事物。 要善于用自己的眼睛看表面，看本质，看点，看面，看深，看细，看过去，看现在，看未来。 对客观世界的方方面面切不可心不在焉，听而不闻，视而不见，而是要用眼睛做摄像机把生活中的各种各样的现象和素材拍摄下来，经过大脑的分析，后在储存在脑海里或记录在本子上。 演讲活动是一种高级交际活动，也是一项复杂的智力活动。

口才训练的16中方法以及表达要求

口才训练的16中方法以及表达要求 口才训练的16种方法： 1、朗读朗诵。 自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身!每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师! 2、对着镜子训练。 建议你在每天的朗读过程中，对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。 3、自我录音摄像。 如果条件允许，建议每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读。 如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，那么你可以尝试一个非常简单的方法，就是：躺下来大声读书!当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁性了!

5、速读训练。 这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。 6、即兴朗读。 平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。 7、背诵法。 背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目

少儿口才训练材料大全

少儿口才训练材料大全 好口才要从娃娃抓起下面yjbys为大家分享最新的少儿口才训练材料希望能帮助到大家 气息训练 练习呼吸的方法有很多主要有： 1.闻花香：仿佛面前有一盆花香花深深地吸进其香气控制一会儿后缓缓吐出 2.吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛深吸一口气后均匀缓慢地吹尽可能时间长一点达到2530秒为合格 3.咬住牙深吸一口气后从牙缝中发出“咝”声力求平稳均匀持久 4.数数：从一数到十往复循环一口气能数多少遍就数多少遍要数的清晰响亮 5.用绕口令或近似绕口令的语句练习气息如： 出东门过大桥大桥底下一树枣儿拿着杆子去打枣青的多红的少一个枣儿两个枣儿三个枣儿四个枣儿五个枣儿六个枣儿七个枣儿八个枣儿九个枣儿十个枣儿``````这是一个绕口令一口气说完才算好气息训练(顺口溜)(呼吸、送气、换气、停顿) ⒈蒲公英空中飞;小白兔地上追;小猴子真淘气;鼓起嘴后面吹 ⒉瀑布瀑布像白布;小猴跑来裁衣裤瀑布瀑布不是布淋得小猴湿漉漉瀑布瀑布水作布一冲而下流远处

⒊螃蟹八只脚脚多力气大;抬着一面鼓出门去玩耍有的脚向前有的脚后拉;谁也不让谁只好横着爬爬得吐沫沫爬得眼发花;爬到大门口天色全黑了太阳落西边只好回家了 ⒋小调皮做习题习题难画小雁;小雁飞画乌龟;乌龟爬画小马;小马跑画小猫;小猫叫吓一跳学文化怕动脑;看你学得好 ⒌张家有个小英子王家有个小柱子李家有个小妞子赵家有个小豆子张家小英子自己穿衣洗袜子还给妹妹梳辫子王家小柱子天天扫地擦桌子帮助弟弟叠被子李家小妞子扶起跌倒的小胖子叫他不要哭鼻子;赵家小豆子捡起一个皮夹子还给失主大婶子小英子和小柱子小妞子和小豆子他们都是好孩子 ⒍天上看满天星;地上看有个坑;坑里看有盘冰;坑外长着一老松松上落着一只鹰;松下坐着一老僧僧前放着一部经;经前点着一盏灯;墙上钉着一根钉钉上挂着一张弓说刮风就刮风刮得男女老少难把眼睛睁刮乱了天上星;刮平了地上坑;刮化了坑里冰;刮倒了坑外松;刮飞了松上鹰;刮跑了松下僧;刮乱了天上星;刮掉了墙上钉;刮翻了钉上弓这是一个：星乱、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧跑、经乱、灯灭、钉掉、弓翻的绕口令 口齿训练(绕口令) ⒈四是四十是十十四是十四四十是四十;说清十四、四十、四十四是件大好事;说混十四、四十、四十四他是在混事 ⒉是班干部管班干部不是班干部不管班干部 ⒊大门外有四辆四轮大马车你爱拉两辆就拉两辆

如何提高口才口才训练方法

如何提高口才口才训练方法 小树寄语：良好的口才是每一个药品经营与管理人员必备的一项能力作为即将走上这 一职业舞台的学生，尤其应该利用大学的美好时光和良好环境来锻炼提高自己的语言表达能 力，力求说得出口说得明白说得动听要做到这几点，必须要做到： 1 敢说； 2 勤说； 3 苦练现摘录 一些相关文章于此，敬请阅读 口才训练方法 口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的古今中外历史上一切口若悬河能言善辩 的演讲家雄辩家他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的 美国前总统林肯为了练口才，徒步30 英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论 辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂声震长 空的布道，回来后也学他们的样子他曾对着树树桩成行的玉米练习口才 日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不 苟 我国早期无产阶级革命家演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才肖楚女在重 庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上， 找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情 和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了 1926 年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农民运动讲习所工作，他的演讲至今受到 世人的推崇 我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的辩才他从小就 注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的口舌 这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练口才的体会时说的：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成 当然，根据每个人的学识环境年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向口才家的大道上迅速成长起 来 我们在此介绍几种符合同学们特点，简单易行见效的口才训练方法 （1）速读法 这里的读指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，速读也就是快速的朗读 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文先拿来字典词典把文章中不认识或弄不懂的字 词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次 比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度 要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整因为如果你不 把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也 就失去了快的意义我们的快必须建立在吐字清楚发音干净利落的基础上我们都听过体 育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有快的功夫宋世雄解说的快，是快而不乱， 每个字，每个音都发得十分清楚准确，没有含混不清的地方我们希望达到的快也就是他的那 种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快 速读法的优点是不受时间地点的约束，无论在何时何地只要手头有一篇文章就可以练习而且还 不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成当然你也可以找一位同学听

口才材料文字内容

好口才，赢未来，要学口才就到东方百分百 东方百分百口才是一套专门针对幼儿、小学、初中不同年龄段少年儿童，根据他们的生理特点及认知特点，以帮助解决孩子“敢不敢说—胆量问题；能不能说—眼界问题；会不会说—技巧问题；想不想说—修养问题”而编写的一套口才训练课程。即从普通话正音、发声训练、气息练习、态势语、表情训练和感情掌控入手让孩子学习口才基本功；从训练儿童大胆上台、与陌生人交流、敢于表现入手练习孩子胆量，建立自信心；从读书笔记、趣味知识讲解、户外拓展、游戏互动等入手拓展孩子知识面；从在什么场合，面对什么样的人，该说不该说，以及如何说礼仪训练入手，提高孩子品德修养。东方百分百口才是通过绕口令、儿歌、故事表演、贯口练习、诗歌朗诵、活动主持、相声快板、双簧小品、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀等多种练习形式，来综合提高学生逻辑思维、应变能力和语言组织表达能力的教材课程。 东方百分百少儿口才培训是通过一种系统的专业教学方法，加强训练，让每个孩子都能达到上台当众讲话、仪态大方、语言流利；使孩子的自信心和表达欲望增强；记忆力、表现力、思维能力以及写作能力提高，在语言潜能开发的同时激发学生应变能力，使少儿的心理素质得到全面提升！真正让孩子乐起来、动起来、说出来、演出来，做到百分百关注、百分百互动、百分百展示、百分百育人。 东方百分百口才教学主要优势： 第一，“我学口才我快乐，我的课堂我做主”，学生是快乐课堂的主角，让孩子释放天性、展现自我，只要有舞台就是孩子的快乐所在---快乐课堂 第二，注重对孩子口才技巧和信心的培养，让孩子坚信我就是小明星，我要时刻绽放我的笑容---解放天性，培养自信 第三，注重对孩子品德修养的培养，学口才，不仅要敢说、能说，还要会说、选择性的说，要学会如何做人，要懂得知书达理，从小塑造孩子的完善人格—全人教育全能发展第四，见效快，一次课就能见到效果。东方百分百口才最大特点就是“双新”“双演”，教材体系新、教学方法新，课堂跟着老师演、课后追着家长演---走进生活情境结合 东方百分百口才的学习效果 （1）学习兴趣提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征。促进写作能力提升，在兴趣中说，在兴趣中学。 （2）语言表达力增强。通过训练，使孩子气息延长、发音部位正确，学会用各种方式换气，唇、舌、口有力。孩子能用标准的普通话讲话，声音圆润、字正腔圆。达到当众讲话吐字流畅、思如泉涌、出口成章、谈吐得当。 （3）心理素质增强。孩子心理素质增强，敢于大胆的表现自己，敢于组织活动、回答问题，敢说敢讲，综合能力迅速提升。 （4）表演技能提升，在故事大王、朗读朗诵、小品、快板、双簧、演讲以及播音主持方面基本功得到增强，气息运用、眼神、表情、台风、口语、态势语、控场能力以及感情运用等方面具备专业水准。 （5）品德修养提升。语言交流中修养的体现不是你能说多少话，会说多少话，而是你该不该说话，有选择性的说话。有时候少说话，多聆听才是一个人修养的最高境界。 语言是思维的外壳，口才是思维的手段，彻底解放你的肢体语言，让你的声音、语调和表情发挥到最高影响力。舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。 国语教育最具影响力品牌---东方百分百 百分百关注、百分百互动、百分百展示、百分百育人 合理而科学的教学内容与体系夯实教学根基。课程体系共分十大级别，稳步提升孩子的

快速提升口才的十大步骤

快速提升口才的十大步骤 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

快速提升口才的十大步骤 口才的重要性逐渐被更多的人认可，但去寻求提升口才的方法时，大多较为理论化，操作性不强，但口才又是一个实践性非常强的一项技能，可以说是需要从生活中的一点一滴去积累。自己主要研究公众自信讲话技巧和口才提升，就结合自己的培训经验，给大家提几点操作性比较强的口才训练方法，希望能给大家一点帮助，当然大家如果想学习更多锻炼口才演讲的方法技巧，让国内众多著名口才大师为你指点迷津。 一、练心理良好的口才需要良好的心理素质。很多时候，我们自己一个人准备时，感觉能讲得挺好，但为什么一站在公众前，就讲得那么的不尽如人意？往往是上去讲前信心百倍，讲完后懊悔万分。其实这是我们一个能在公众前的心理素质还不够强，所以你会紧张，讲不好。学游泳不下水是学不会的，练公众讲话不去讲也是学不会的，练这种公众讲话的心理素质也是一样，需要在公众面前去训练。很多人会说，练习平时机会少。我想说：有机会时一定要上，没机会时创造机会也要上。我在训练学员时，会把他们带到人多的地方去，比如超市，广场等等，哪人多就去哪，然后让他们在人流中把自己事先准备好的讲话内容大声讲出来，可以是一个小故事，也可以是自己的一段经历，从而来训练自己在公从前说话心理素质。面对人来人往，一双双陌生的眼睛会用各样的眼光看你，第一次你可能根本讲不下去，但慢慢地你会发现，你能讲完了，知道自己在讲什么了，最后能很流利、很有感情的讲完了。再回到一些公众场合，你会发现，自己连在大街上都能讲好，这个舞台算什么，你的心态会比以前从容很多。当然，这仅仅只是我们平坦用得比较多的一种方法，其实还有很多很多，大家自己也可尝试的去试试。可能对你没有用，但如果万一有用了，那你收获就大了。 二、练听力。练说必练听。听好是说好的前提。上帝给我们两个耳朵一张嘴，少说多听。口才好不是说你能讲多少，而是你能不能讲好，讲到关键，讲到点子上。话不在多，精辟就行。我们要善于去听弦外之间，言外之意。这个是基本功，没有什么技巧，我只能说的是，平时听别人说话时多长个耳朵，仔细听，听完后再仔细想想，他为什么要这么说，他说这话什么意思，他想让我理解什么，多问自己几个为什么，慢慢你的耳朵就会越来越敏 锐了。同时，听时要结合环境，说话者的口气等等。用“心”去听，而不仅仅是耳朵。 三、练肚皮。胸无点墨，是不可能拥有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。给人一杯水，自己得有一桶水。我们平时应该多积累知识，这是一个厚积薄发的过程，需要一个沉淀的过程的。那我们从哪几个方面去积累知识呢。

幼儿口才训练资料

幼儿口才训练资料 1.速读法 当孩子能够认识一些字后，就要让他练习快速阅读，并且要读出声来。这种方法主要是为了锻炼孩子伶俐的口齿、准确的读音和清晰的吐字。 2.背诵法 背诵是训练好口才最直接、最有效的练习方式。小孩子可以背诵儿歌、古诗;稍大一些可以背诵三字经、弟子规等;再往后可以背诵名人名言、流行语录、小短文等。背诵的要求，第一是要背下来，第二是要诵读出来。这项练习有两个目的，第一是培养孩子的记忆能力，第二是锻炼孩子的口头表达能力。 背诵的目的不只是锻炼孩子的口才，最主要的还是要让孩子有内涵，有素养。只会伶牙俐齿，而头脑一片空白的孩子是不会有好口才的。 3.练声法 练声就是练习声音。并不是说学声乐才练声，说话也需要练声。要想使孩子的声音饱满圆润、悦耳动听，并且具有吸引力，就要经常练声，使孩子的声音不再干瘪无力、沙哑难听。具体方法是首先学会练气，用足量的气息进行说话，所发出的声音肯定饱满圆润。 1)吸气：吸气要深，小腹要收缩，胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。 2)呼气：呼气时要慢慢进行，要让孩子有较长的气息，才可以一口气说出较长的语句，这样显得底气实足。具体方法为：呼气时可以把上下齿基本合上，留一条小缝让气息慢慢地通过。

3)学会正确的吸气呼气后，再进行深吸气，然后有节奏地数数，看一口气能数多少。 4)跑20米后背诵诗文，背诵时要尽量避免喘气声。 5)字正腔圆地读一些抑扬顿挫感比较强的成语，例如：英雄好汉、别开生面、兵强马壮、争先恐后、源远流长、光明磊落。 6)读绕口令 八面标兵奔北坡，炮兵并排北坡炮;炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰 炮兵炮。 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗;光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空 怪看狗。 洪小波收了一筐白萝卜，白小果收了一筐红萝卜。不知是洪小波收的白萝卜多，还是白小果收的红萝卜多。 4.复述法 练习让孩子复述别人的说话。可以复述别人讲过的故事，也可复述老师的讲话，还可以复述动画片里的人物对话。这种训练方法既 锻炼口才，又锻炼孩子的记忆力和说话的连贯性。复述的要求是： 只讲主要意思，不需要逐字逐句照搬。 5.描述法 让孩子观察周围的事物、人物和景物，然后进行描述，还可以让他们看完绘本后进行描述，以此来锻炼孩子的叙述、归纳、总结能力。 实战训练1.让孩子积极参加文艺表演活动 让孩子积极参加各种文艺表演活动，让孩子见见世面，锻炼一下胆识，提升孩子说话时的心理素质。 2.家庭角色扮演法

提升口才的文章

提升口才的文章 什么叫口才?口才就是让他人听起来很好听、很顺畅,又很有用。口才又是怎么练就的呢?就是将你所要讲的话不断的学习、不断地练习。下面是精心挑选的关于口才的好文章，供大家阅读。 口才文章01 诸葛亮智激孙权 诸葛亮舌战群儒之后，由鲁肃带领去见孙权。鲁肃一再嘱咐他，见了孙权千万不能说曹操兵多势大。诸葛亮自有主张，他认为孙权是刚强有为之人，对他决不能靠劝说，只能用激将法。见了孙权，两人寒暄一阵。诸葛亮开门见山大谈曹军的强大，说："曹军骑兵、步兵、水军加在一起，恐怕有100 多万呐!" 孙极大吃一惊，追问："这里有诈吧?" 鲁肃急了，一个劲给诸葛亮使眼色，诸葛亮装着没看见，继续一笔一笔地计算，最后算出曹军有150 万人，他说：我只讲100 万，是怕吓倒了江东的人士呀!孙权问，"现在曹操吞并了荆州，他还想占别的地方吗?" 诸葛亮反问道："曹操不回北方，反而沿江下寨，准备战船，不是为了吞并江东，又是为了什么呢?" 孙权又说："那么我是战，还是不战，请您帮我决定吧!" 诸葛亮见火候已到，说："您应该根据自己的力量作出决断：如果以东吴的人力、物力，能够和曹操抗衡，那就该及早和他断绝一切往来;如果您认为敌不过，不如赶快听众谋士的意见，投降曹操。"

孙权反问："象您说的这样，刘备为什么不投降呢?" 诸葛亮等的就是这句话，他说："田横不过是齐国的一个壮士罢了，尚且能坚守气节，而不屈服受辱，何况刘备是皇室后代，盖世英才，怎么能甘心投降，任人摆布呢!" 诸葛亮夸赞刘备，显然是小看孙权，孙权立刻变了脸，恼怒地说："刘备败军还不投降，我堂堂东吴大将，怎么能将全部东吴的土地和10 万部队去受别人控制呢!"至此，孙权被诸葛亮"激"了起来，下了抵抗的决心。从而孙、刘联盟，共同抗曹的局面形成了。 口才文章02 烛之武退秦救郑 战国时，晋国和秦国联合进攻郑国，包围了郑国的都城，形势十分危急。郑文公派大夫烛之武悄悄从城墙坠下来，溜到秦国的军营。 烛之武见了亲自领兵的秦穆公，从容地对他说："秦晋围郑，郑国知道不能免于灭亡。但是如果灭郑对秦有好处，我也就不来向您说什么了。现在秦国在西头儿，郑国在东头儿，中间隔着晋国，您就是得到了郑国的土地，也很难保得住。为什么灭亡郑国去增加晋国的实力呢?晋国的力量如果过分强大，对秦国也是一个很大的威胁呀。如果放过了郑国，让我们做您东边道路上的主人，秦国的外交使节来往于郑国的时候，我们就可以尽主人的义务，满足你们的需要。这对您是没有什么坏处的。更何况晋国是个贪得无厌的国家，既然能向东吞并郑国，又怎能保证他们以后不向西扩张，进攻秦国呢? 现在如果灭掉郑国，实际上是在削弱秦国，加强晋国。请您好好考虑

《演讲与口才》的实训教程(完整资料).doc

《演讲与口才》的实训教程 篇一：《演讲与口才》课程实训大纲一、课程性质、教学目的 1．课程性质 《演讲与口才》是高等职业技术学院工商企业管理专业学生必修的一门培养学生口语技能的专业课。 2．教学目的 口语交际能力是现代公民的必备能力之一，更是直接在生产、建设、管理和服务第一线工作的高等应用型人才必备的能力之一。《演讲与口才》是一门在理论指导下培养学生在工作中口语运用能力的实践性很强的课程，旨在对学生进行演讲与口语表达的技能训练。主要任务是使学生掌握相关训练科目的语言技巧，具有专业所需的演讲与口语表达能力，具备一定的语言应变能力。 3．前导课程与后续课程前导课程：《社交礼仪与公关技巧》；后续课程：无。 二、推荐教材及主要参考资料 推荐教材： 1. 徐左平,《演讲与口才》(第二版),浙江大学出版社,。参考书目： 1. 程在伦,《讲演与口才》，高等教育出版社，。 2. 王东、高永华，《口才艺术》,光明日报出版,。 3. 邵守义,《演讲说》, 东北师范大学出版社,。 4. 周彬琳,《实用演讲与口才》,东北财经大学出版

社,XX年。 5. 张洪超、杜文霞,《教师口语》,开明出版社,XX 年。 三、大纲执行说明 1．本大纲为教学指导性文件，所列内容只是基本内容，只表明教学的范围及深度，具体教学安排应按具体教学计划执行。 2．实施过程中可以根据具体情况作部分调整。 3．实训时间为第二学 期，一周时间。 一、实训基本要求 通过实训能够用标准和比较标准的普通话进行一般口语交际，做到熟练地发准普通话声母、韵母、声调、音节，掌握语流音变的规律，具备一定的方言辨证能力；掌握科学的发声方法和发声技能，做到语音响亮、圆润、持久不衰；掌握一般口语交际技能。做到听话准、理解快、记得清，有一定辨析能力；说话清晰、流畅、得体，有一定应变能力，语态自然大方；初步掌握演讲与口才的基本技能。能够根据不同情境的需要，调控声音的高低强弱，掌握语气、语调、停连、重音、节奏等口语修辞技巧，口语表达做到科学、严谨、简明、生动、具有启发性和感染力；初步掌握求职面试口才和推销口才的基本技能。 二、实训方式、实训场所

练口才必备教学资料

练口才必备

怎样练好口才 口才不良一直陪伴了我们几十年，我们还能改变吗？ 我可以告诉大家：一定能，而且很快就能够看到成效。因为我们节选的一些方法是国家辩论队的修炼方法，是许多人总结出来的方法。只要你按照教程训练下去，你就能够在很短的时间内获得很大的进步，真的，因为我试验过。 这里不要你整天趴在电脑前发短信，写帖子，只要你能够每天抽出三四十分钟进行口才操练，然后在周末再上来大家交流体会，互相激进。 脱口而出口才训练计划一 目的：培养“讲话”的兴趣和自信 内容和方法： 1，一周五次以上，每天四十分钟： A，二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速） 朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。 B，二十分钟唠叨训练。 1，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么

样的衣服，走路的姿势怎么样，还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。 2，先指定没有联系的A物和B物，然后尽量拖时间从A物谈到B物，其中可以编故事，说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。 要求： （1），有所成绩和体会就上来和大家谈谈，一来加强自己的兴趣，二来大家讨论能够激励心态 （2）做完一个月的训练，希望能够发表一篇体会。不需要多长，只需要尽兴去说，这样可以强化自己的兴趣。当然如果遇到什么困难，也不妨讲出来大家一起解决。 训练计划二：幽默训练 目的：使得语言幽默风趣，添加个人魅力，增加友谊减少摩擦。 方法内容： 1，每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐 （笑话要求简短易背的，这样容易产生成功感，这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的，反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的） 2，每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默，实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。

快速提高口才的15种方法

快速提高口才的15种方法 现代社会人人都知道口才的重要性，我们虽然不企求自己成为演讲家，但良好的口才和准确的表达能力是我们在日常生活和工作中必须的一项素质。如何才能快速提高自己的口才，本文为大家提供了十五个方法，大家不妨一试。 1、朗读朗诵。 自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师！ 2、对着镜子训练。 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。 3、自我录音摄像。 如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读。 如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个非常简单的方法，就是：躺下来大声读书！当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁性了！ 5、速读训练。 这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中