第1讲-成功要趁早,英雄出少年

Lecture1Kids These Days

Bill Gates was20years old.Steve Jobs was21.Warren Buffett was26.Ralph Lauren was 28.Estée Lauder was29.

These now iconic names were all20-somethings when they started their companies that would throw them,and their enterprises,into some of the biggest successes ever known. Consider this:many of the truly remarkable innovations of the latest generation—a list that includes Google,Facebook and Twitter—were all founded by people under30.The number of people in their mid-20s disrupting twice their age and doing it in the glare of millions of social media“followers”seems to be growing very rapidly.

So what is it about that youthful decade after those awkward teenage year that inspires such shoot-for-the-moon success?Does age really have something to do with it?It does.Young people bring fresh eyes to confronting problems and challenges that others have given up on. 20-something entrepreneurs see no boundaries and see no limits.And they can make change happen.Peter Thiel,the co-founder of PayPal,has another,colder theory that may explain it: Ultimately,it’s about money.

In other words,it’s the young people who have nothing to lose,with no mortgage and, frankly,with nothing to do on a Friday night except work,who are the ones often willing to take the biggest risks.Sure,they are talented.But it’s their persistence and zeal,the desire to stay up until6a.m.chugging Red Bull,that is the difference between being a salaried employee and an entrepreneur.

That’s not to say that most20-somethings are finding success.They’re not.The latest crop ofüber-successful young entrepreneurs,designers and authors are far,far from the norm.In truth,unemployment for workers age16to24is double the national average.

One of the biggest challenges facing in this next generation—and one that may prevent more visionary entrepreneurs from succeeding—is the staggering rise in the level of debt college students have been left with.If Peter Thiel’s theory is right,it is going to be harder and harder for young people to take big risks because they will be crushed with obligations before they even begin.

If you’re over29years old and still haven’t made your world-changing mark,don’t despair. Some older people have had big breakthroughs,too.Thomas Edison didn’t invent the phonograph until he was30.[430words]

1.The first Paragraph is used to show___________.

[A]various famous men

[B]the age of founders

[C]the success of enterprises

[D]the success of20-somethings

2.Which of the following statements cannot explain the underlined sentence in Paragraph3?

[A]20-something entrepreneurs can drive change.

[B]20-something entrepreneurs have new perspectives.

[C]20-something entrepreneurs do not need to worry about money.

[D]20-something entrepreneurs believe there is o obstacle that they can’t hurdle.

3.All of the following are the significant differences between being salaried employees and entrepreneurs EXCEPT___________.

[A]their enthusiasm

[B]their talent

[C]their persistence

[D]their desire to stay up

4.The biggest challenge that may stop more visionary entrepreneurs from succeeding is that ___________.

[A]they are confronted with increasing obligations

[B]their debts run up alarmingly and very unsteadily

[C]they have more mortgage than other college students

[D]they have far less wealth than their parents did at the same age

5.With regard to20-somethings’success,we can learn from the text that___________.

[A]they succeed because of having money

[B]older people can hardly make breakthroughs

[C]it is uncommon among most young people

[D]it is common in the field of information science and technology

文章难度：4星文章题材：社会生活

第1讲成功要趁早，英雄出少年

当他们自立门户的时候，比尔?盖茨是20岁；史蒂夫?乔布斯21岁；沃伦?巴菲特26岁；拉尔夫?劳伦28岁；雅诗?兰黛29岁。

这些如今的偶像都在20多岁的时候创立了自己的公司，一举成名，他们的企业也均获得了前所未有的巨大成功。想一想：年轻一代许多真正不同凡响的创新——包括谷歌、脸谱网和推特——都是30岁以下的人建立的。有一类人的数量似乎在成倍增长：他们25岁左右就横扫业界；出任的职位一般只有岁数是他们两倍的人才能担当；而他们在社交媒体上几百万的粉丝眼睁睁地看着这一切成真。

那么在度过尴尬的十几岁青春岁月后，这紧接着的青春十年中到底是什么激发了这种“向月亮进发”的成功呢？年龄真的和这一切有关吗？当然有关。年轻人在面对他人已放弃的问题和挑战时有新鲜的看法。20多岁的企业家相信自己没有不能突破的界限和不能超越的极限，而且他们能够推动变革。现为投资家的彼得?蒂尔是贝宝的创建人之一，他有一个更冷酷的理论也许能解释这一切：最终，这都是因为钱。

换句话说，正是这些一无所有、不用还贷款，并且坦率地说，在周五晚上，除了工作无事可做的年轻人原意承担最大的风险。当然，他们也要有天分。但他们的坚持和激情，靠猛灌红牛熬通宵干到早上6点的意愿，才是领薪水的雇员和企业家之间的差别。

并不是大对数20多岁的人都获得了成功，不是这样的。这批超级成功的年轻企业家、设计师和作家完全不具代表性。事实上，16至24岁年轻人的失业率是全国平均失业率的两倍。

新一代面临的最大挑战之一可能也是妨碍更多有远见的企业家成功的原因，这就是大学生们面对不断提高的负债。如果彼得?蒂尔的理论是正确的，年轻人将越来越难以承担大风险，因为在开始之前，他们已经被各种责任压垮了。

如果你已经超过29岁，但还没有惊世成就，别灰心。有些年龄大的人仍能取得突破。托马斯?爱迪生可是在30岁时才发明了留声机。

【文章来源：《考研英语阅读理解真题同源精讲80篇》世界图书出版社】

1.第一段被用来说明________。【答案】【D】推断题

[A]各种名人

[B]创业者的年龄

[C]企业的成功

[D]20多岁的年轻人的成功

2.下面哪一项陈述不能解释第三段中划线的句子？【答案】【C】细节题

[A]20多岁的企业家能够推动变革。

[B]20多岁的企业家有新鲜的视角。

[C]20多岁的企业家不需要担心钱。

[D]20多岁的企业家相信没有不能跨越的障碍。

3.下面各项是领薪水的雇员和企业家之间的重要区别，除了_____。【答案】【B】细节题

[A]他们的激情

[B]他们的天分

[C]他们的坚持

[D]他们熬夜的意愿

4.妨碍更多有远见的企业家成功的最大挑战是___________。【答案】【A】细节题

[A]他们面临不断增长的债务

[B]他们的债务惊人地增长，并非常不稳定

[C]他们比大学生有更多的分期贷款

[D]与父母在相同的年龄时相比，他们拥有更少的财产

5.关于20多岁的人获得的成功，我们可以从文中得知________。【答案】【C】推断题

[A]他们因为有钱才成功

[B]年龄大的人很难突破

[C]在大多数年轻人中，这并不是普遍的现象

[D]在信息科学和技术领域很普遍

自古英雄出少年优秀作文

自古英雄出少年优秀作文 读了《抗震求灾英雄少年》这本书，让我再一次想起了5.12大地震中那些英雄少年，有志不在年高，林浩、马分赴、王波、王亮、童世强、贾龙……他们把生的机会让给了别人，把危险留给自己。这种舍己救人的精神是多么令人敬佩。 我最敬佩的是那位虎头虎脑、懂事、可爱的小林浩，地震发生时，林浩和两个同学被压在楼板下，他鼓励被吓哭了的女同学：“不要哭，我们一起唱歌吧！”在那首他们熟悉的《大中国》的歌声中，女同学镇定下来。林浩试着挪动身子向外爬，几经努力，小林浩终于爬出了废墟，可他却没有走，而是又一次跑了进去，他背着小女孩，使劲向前冲，接着，他又冲了进去背一名同学冲了出来，这时，小林浩已经汗流浃背，可他又冲了进去，灾难再次无情地降临了，垮塌的楼板把林浩埋在了下面，这次是老师把林浩救出来的。 当人们问小林浩为什么要不顾自己的生命而去救他人时，他平静地回答：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢！” 一位叫邓清清的女孩，她被埋在了废墟里，就是在这样阴暗令人恐惧的地方，她仍想着学习。她不畏黑暗，缓缓的打开手电筒学习。那手电筒中散发出：勤奋，上进…… 还有一位叫许中政的同学，他也一样被埋在了黑暗的废墟里。但是他在黑暗中鼓舞着别人，大声的带领大家唱国歌，“起来，不愿做奴隶的人们…”这一句句歌声从废墟中传出来表达他们对祖国的爱！ 在这次地震中，一位位小英雄在困难中挺身而出。他们这种牺牲精神使我们万分感动。也使我想到一句话“自古英雄出少年！”我们和他们的年龄差不多，可是，在面对困难的时候，我们也有这样勇敢吗？我们能首先想到别人吗?如果我们每个人都能像他们这样，所有的困难都会迎刃而解，我们中华民族将越来越强大，我们的祖国也会越来越繁荣。让我们齐心协力，携手并进，共建和谐社会，创造更美好的明天。

自古英雄出少年

自古英雄出少年 古今往来，在人类文明的发展史上，在中华民族繁衍生息的这块沃土上，传诵着多少可歌可泣的“自古英雄出少年”的故事。而这些英雄的业绩和成就，往往始创和建立于他们的青少年时代。战国时期的甘罗12岁拜为上卿，唐代骆宾王7岁做吟鹅诗，宋代司马光少时砸缸救人， 西汉武帝的名将霍去病18岁就率领军队，深入大漠，抗击匈奴，他曾率800余人击败匈奴3000多人的队伍，并俘虏了其重要将领，20岁就成了 骠骑将军。…… 近代著名文学教育家梁启超曾说：“少年智则国智，少年富则中国富，少年强则中国强。我们敬爱的周恩来总理在少年时就立志高远，12岁时就说过“为中华崛起而读书”这一振聋发聩的醒世名言。。 少年时代，是人生的黄金发展期，它充满朝气活力，它使人充满渴望和探索精神，而少年的生活经历对每个人的人生都有着莫大的影响。许多有成就的人，都是在青少年时代就树立了远大的志向，培养了自强的精神，形成了刻苦好学、坚持不懈的优良习惯和进行了关键时刻、勇气非凡的行动表现。 久远的不再赘述了，就说说当代中的经济英雄和杰出人物在少年时期又有哪些不凡的表现吧！ 著名的微软电脑系统的创始人比尔·盖茨从小5岁就在奶奶身边生活，他的奶奶特别喜欢打牌，盖茨经常观看奶奶打牌，又肯动脑子，仔细观察分析别人的出牌情况。7岁时，他成了牌桌上的“常胜将军”，连大人 都不是他的对手。从9岁起，盖茨就经常跑图书馆了，他对数学和自然 科学特别感兴趣。渐渐地，老师们发现盖茨与别的孩子越来越不一样，他的观察能力和组织能力出众，知道的事情特别多，特别是在做论文时，别人只能交两页，他却可以毫不费力地写满14页。 成都少年杨慎9岁的时候就开始接触电脑,他边看书边学着做软件设计和编程序。13岁那年，他在一次网上聊天中，遇上了一美国微软公司的职员，对方告诉杨慎，他在17岁那年就考取了微软的资格证书。于是杨慎就暗下决心，一定要在17岁前考取微软资格证书，当“中国的比尔·盖茨”。1999年，16岁的杨慎在电脑报上看到一则报考微软系统工程师的消息，他悄悄买回了有关书籍，潜心研读，最终取得了好成绩，成为同时拥有微软公司多项资格证书的世界上最年轻的微软工程师。 男子游泳世界冠军孙杨，从小就喜欢游泳运动的他是男泳军团年纪

自古英雄出少年作文1000字(优秀作文)

自古英雄出少年作文1000字 在我的身边处处洋溢着真善美的气息。你一个友好的微笑，他一句关切的问候……如春日暖人的阳光，直射我的心田。特别是我同龄人的身上，一点点，一滴滴，处处透着真，映着善，射着美。“自古英雄出少年”，也许他们不是什么大英雄，只是出自内心的一些言行。然而，正因为一件件小善而毫不起眼的小事，英雄就这样不经意却最自然地产生了。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实真善美就在你不经意间流露。 去年春天，我们学校去招宝山春游。午餐时，大家在草地上吃呀玩呀，忙得不亦乐乎。而我的同桌，一个胖乎乎的、默默无闻的男生，却在一旁捡起了被风吹散的垃圾。由于胖，他弯腰很累，可他满不在乎，嘴里还哼着歌呢！一直到草坪又变得绿茵茵的，也没有人表扬他、感谢他！而我的同桌，流着满头大汗，洋溢着幸福的笑，和大家一起快乐地玩起来了。这，是多么自然真实而动人的美哦！它，如白驹过隙，如风过无痕。然而，它却深深地烙在我的心里，形成一道美丽的风景！ 真善美就如同时尚，它会感染，会流行。今年4月中旬，我们班的戴露瑜在医院里捡到了一只钱包。看到里面的现金和钥匙，她想像着失主一定急得如热锅上的蚂蚁。她也急着到处找失主，可是，没有人认领。最后，戴露瑜只好把钱包交给值班医生。慢慢的，她也忘记了这件事。直到某一个星期一，老师在升旗仪式上读了一封饱含深情的感谢信。戴露瑜这才知道失主找到了，而且他通过各种渠道得到了我们这位“活雷锋”的信息，并写来了感谢信。戴露瑜拾金不昧的举动令人赞叹。然而，那位失主在感动之余能千方百计得到戴露瑜的信息并给学校写来感谢信，请学校一定要表扬她。这件事将影响多少人，又将产生多少真善美的事啊？失主的行为难道不同样高尚吗？真善美就这样由她到我，由点及面，慢慢如光晕一般蔓延开来。 太多的事，如繁星点点，数不胜数。去年寒假，我们班大部分同学作为“爱心小天使”，为“天使味道”义卖饼干。天一广场、乐购、地铁……到处是暖人的气息。那些购买饼干的人们，看到我们纯真的脸蛋，清澈的双眸，动人的微笑，特别是看到“天使味道”的字眼时，深深触动了他们的心，他们也纷纷献出爱心，感受助人的快乐。这是多么动人的风景哦！他驱尽了冬的冰冷，温暖了所有人！是呀，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！ 而我生活在真善美的家庭里，爸爸妈妈从小就在我的心田里播下真善美的种子。他们用爱来浇灌它，使其慢慢生根，发芽。而同学、老师和社会又给了它阳光、雨露，它渐渐茁壮成长。学校田径训练时，我双脚大拇指因挤压淤青，最后，化脓脱落。而我从未叫过苦，从未请过假，更从未对老师提及过。当妈妈抱着我的双脚，看着光秃秃的大脚趾，留下了心疼的泪水，夸我有钢铁般的意志时，我是多么骄傲啊！我愿是那样一棵枝繁叶茂的树，为你遮风挡雨。我愿是那样的无名英雄，为他人献上真善美！

感动中国—自古英雄出少年_议论文

感动中国—自古英雄出少年 每件事物都是双向的，包括地震也不例外，它一面是很可怕的，而另一面却让人感动。那是因为同学们的表现。 2008年5月12日下午，当灾区同学们正在上课的时候，突然间山摇地动。许多同学都惊慌失措，总是猛冲猛撞的。但在这个时候，总是会有几个冷静的同学出来“主持大局”，让同学们有顺利地离开，而自己却由于耽搁了太长时间，来不及跑到安全地带，接下来的事自然可知。房子轰然倒塌。也有这样的人，看见别人被埋在残垣断壁下，而自己可以活动，就尽力去帮助别人。把别人救出来，但自己却身受重伤。还有这样的人，看见别人正站在危险地方，他自己却不知道时，一掌把别人推进去。而自己呢?被埋在废墟下几十小时甚至送命……这就是我们的英雄少年!这就是我们优秀少年!他们让人感动。 救人需要勇气，特别是在十分危险的情况下。这一点我们英雄少年以及优秀少年是做得很好的。有一名叫王磊的孩子，在危难时刻及时出手，救人于水火之中，而他，只是一名小学四年级学生，却表现了非凡的勇气。正是因为种非凡的勇气，让人们牢牢记住了这个闪光的名字——王磊。像王磊一样的孩子还有很多，让我们也记住他们——这一串闪光的名字，这一群可爱的同学们。他们堪称“小英雄”! 在这次地震中，灾区的同学们不仅表现了他们非凡的勇气，同时也表现了他们的坚强。这其中的代表人物是抗震救灾优秀少年薛枭。在被埋八十小时，被解救出来后，他不忘与救援人员的约定，一句话逗乐了救援人员——“帮我拿一瓶可乐。”于是人们给他起了一个可爱的名字——“可乐男孩”，它代表着乐观与坚毅。

在抗震救灾这段时期，出现了无数像王磊和薛枭这样的同学，他们勇敢、乐观和坚强，让我们永远记住他们!在他们身上，我们看到祖国的希望和未来。 这些抗震救灾英雄少年和优秀少年，他们让我们感动，也让中国为之而感动，他们就是英雄!

自古英雄出少年

自古英雄出少年 活动背景 为了进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育，在抗战胜利70周年之际，追忆了革命先烈在抗日战争时期的英勇事迹，同时也传播了中华民族伟大复兴的正能量，践行了社会主义核心价值观。进一步丰富校园文化活动的内容和形式，适应当代学生多元化文化需求和校园文化多元化的发展趋势，将思想育人、文化育人融入到丰富多彩的校园文化活动中。活动目标 以革命歌舞为活动载体，以本校师生为参与主体，开展纪念抗战胜利70周年活动，通过活动推进爱国主义教育和民族精神培育，以“王二小”、“小兵张嘎”、“潘冬子”这三个小英雄为主线，勾连成一条缅怀先烈、踏着先辈的足迹前进，以此激发学生的爱国情怀，学习立志，争做好少年。 活动准备 1、歌舞《踏着英雄的足迹》 2、音乐《歌唱王二小放牛郎》、《八路军拉大栓》、《闪闪的红星》 3、活动PPT 活动过程 一、歌舞表演 节目中穿插朗诵、合唱、舞蹈、情景表演等形式。 场景一：《歌唱王二小放牛郎》时间长度2分34秒 （背景音乐，小提琴舒缓地）舞台上参差错落的布满小演员，或坐或站，每个人的造型不同 两名小主持人走出，在背景音乐声中朗诵，用诗话的语言，讲述王二小的故事。 《歌唱王二小放牛郎》音乐起，众人合唱，做一些简单的调度和情景表演，快结束时众合唱演员站到舞台后面台阶上。 场景二：《八路军拉大栓》时间长度2分31秒 （背景音乐承接）两名小主持人走出，在背景音乐声中朗诵，用诗话的语言讲述小兵张嘎的故事。 《八路军拉大栓》音乐起，后面合唱队演唱。 舞台前一群手持步枪的小嘎子跑出，一段诙谐幽默的步枪舞表演。 场景三：《闪闪的红星》时间长度1分25秒 （背景音乐承接）两名小主持人走出，在背景音乐声中朗诵，用诗话的语言讲述潘冬子的故事。 《闪闪的红星》音乐起，合唱队唱。 舞台前，一群潘冬子身着军装，肩扛红缨枪，一段红缨枪的舞蹈。 二、学生感言 朱锦谦：我知道舞蹈表现的是王二小的故事，他是一名儿童团员。他常常在山坡上一边放牛，一边给八路军放哨。十三岁时，他被鬼子杀害，牺牲了自己年轻的生命。 李奕萱：我觉得王二小是一个爱国小英雄，在战争年代，他不怕敌人，为了革命的胜利献出了年轻的生命，他永远活在我们心中。 范昕宜：通过这个舞蹈我认识了小兵张嘎，知道了十三岁的他离开了自己的故乡与亲人到了白洋淀当了小八路。他用自己的机智、勇敢跟可恶的日本法西斯斗争。我们要奋发向上，像嘎子哥一样豪无保留的把一切贡献给我们的祖国。

【素材】《童区寄传》拓展阅读《自古英雄出少年》(北师大)

《童区寄传》 《自古英雄出少年》拓展阅读 自古英雄出少年：战国时期的甘罗12岁拜为上卿，唐代骆宾王7岁吟鹅，宋代司马光少时砸缸救人……作为一个特殊年龄段的社会群体，青年人无非都是人类社会最富有朝气、最少保守思想、最勇于进取的一支社会力量。 少年生活对每个人的人生都有着莫大的影响，许多有成就的人，都在青少年时代就有非凡的表现，或在青少年时代就为一生的发展打下坚实的基础。 现在我们不妨一起来了解一下，这些大人物都是如何度过童年的吧。 俄罗斯总统普京从小就是个不安分的孩子，是班上的“问题学生”，但是他的成绩在班里还是数一数二的，而且他几乎从不迟到，为了做到这一点，他在冬天的早上不穿外套，一路跑到学校，以节省时间。 英国前首相撒切尔夫人是一个杂货店老板的女儿，她从小养成一种简朴节约、拼搏向上的精神。她的父亲教育她凡事要用自己的大脑来判断是非，要有自己的主见，绝对不能人云亦云。她11岁就成为学校辩论俱乐部的头号辩手，以思想敏捷、观点独到、讲话准确、气势磅礴而使同学们甘拜下风。 科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前一半，而且作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象，给他起了个“爱因斯坦”的外号来嘲讽地，谁知20多年后，他真的成了又一位“爱因斯坦”。随着年龄渐长，霍金对万事万物如何运行深感兴趣，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过他的父母却并没有因此责罚他。 有“股神”美誉的巴菲特出生在美国内布拉斯加州的一个城市家庭。他父亲供职的公司倒闭了，随后父亲与人合伙开的新公司也陷入了困境，巴菲特一家的生活变得艰难了。10岁那年，巴菲特随父亲来到世界金融中心纽约，刚到这里不久，他就被华尔街股票交易所的繁忙景象迷住了。他开始偷偷阅读炒股和投资指南。一年后，11岁的巴菲特开始了自己的第一次投资冒险。他以每股38美元的价格买进了一种公用事业股票，数日后，这支股票的上涨到40美元，他马上将它们全部抛出。虽然首次投资赚钱不多，但是巴菲特感到无比喜悦，更坚定了自己在投资界大展身手的决心。

自古英雄出少年

自古英雄出少年 杨伟仙 研究背景: 青少年时期满怀理想和抱负 , 是提升个人品德、知识、技能的关键时期。我把《民族魂一一在抗日战争中的体现》课题与学生自身联系起来 , 试图把学生和王二小等少年英雄进行对比 , 来拉近这些英雄人物与学生的距离 , 使学生明白每个人都是或多或少有做英雄的潜力和机会的 , 关键在于我们 的学习和锻炼, 成为一个积极的少年。激励我们青少年学生奋发上进 , 获得成功。 研究内容 : 师: 在我们的讲述中 , 介绍了许多风云人物 , 其中看起来最普通 , 最接近我们学生的是哪一个呢 ? 生 : 王二小。 师 : 列出以下人物 : 选出你们知道的一个人物 , 说说他的事迹。 王二小、海娃、小兵张嘎。 学生回答 ( 略 ) 师 : 很好 , 我们一起了解抗战少年的故事 , 在国家危难时刻 , 在普 通不过的农村孩子 , 甚至也没读过什么书 , 知识文化相当缺乏的情况下 , 他都知道要保卫国家 , 意志坚定 , 宁死不屈 , 做出 " 英雄 " 的不平凡 的经历 , 表现了一个少年远大的志向。你们也处于少年时期 , 肯定有很多的理想和志向 , 而且每个人有每个人的志向 , 都是不一样的 , 下面请你们好好想一想 , 把自己的志向写下来 ,o 生 : 思考片刻纷纷动笔。 师 : 下面 , 大家可以交流片刻 , 看看你的同学们的志向是什么 ? 生 : 走动并低声交流 师 : 请大家个归原位 , 下面请一些同学来说说 , 自己的志向是什么 , 交流下来 ,最欣赏的一个志向是什么 ? 生 1: 我的志向是考进重点高中 , 最欣赏的是张震宇的志向 , 是当足球明星。 ( 学生笑 ) 生 2: 我自己的理想是成为一名作家 , 因为我喜欢写文章 , 希望长大后能写畅销的小说 : 我最欣赏的志向是回雯捷的当一名教师。 生 3: 自己的志向是成为画家 , 能画精彩的漫画 : 最欣赏徐冯世宇 , 他想当医生, 能救死扶伤。j

【四年级作文】自古英雄出少年

【四年级作文】自古英雄出少年 你且看那少年哪吒翻江闹海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知晓“敬”意；再望那少年周恩来心系家国，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！” 跨过历史的长河，抛开被记载过的少年英雄，仔细倾听——自那清透玻璃窗中透过来的，略显青涩却仍中气十足的声音，来自于谁？借那停驻树枝的雀儿的眼瞳瞧一瞧，正是 一群初中生在讲台上绘声绘色地…授课呢！不错，这便是我们课堂上的少年英雄。 自打语文老师定下这让学生讲课的规矩以来，我班的语文课堂更是活跃不少，同学们 积极发言，小老师也带我们进入一个又一个奇妙的故事里。先是组长抓阄确定本组需要负 责讲解的课文，接着是课下课后全力备课，力求留下最完美的课堂，让学生真正学有所获。其中不乏出彩的表现，课本剧，即兴演出更在笑声中引发我们思考，在辩论中明确学习思路，真可谓英雄之举！ “才”是一方面，“机遇”对于少年英雄们又是一方面，在讲课过程中，诸多平日表 现并不引人注目的学生都大放异彩，展示各自长处，令人拍手叫绝。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 而少年英雄们所要面对的挫折，则是状况百出的课堂，熬夜到很晚才做好的PPT却因 设备故障使用不了，学生们提出一个个在自身预习时没有重点关注过的问题，课堂上因紧 张时有忘词、卡壳、语无伦次的状态，都在一遍遍考验着我们。以我自身为例，在讲解课 文《三顾茅庐》时，因课前并未与同伴合作试讲，故课堂节奏不紧凑，衔接不恰当，午时 同学们的情绪也不高涨，互动环节的课堂氛围尴尬异常…… 但，少年英雄们确实是在一次次的锻炼中成长，愿我语文课堂精彩纷呈，愿我箐箐学 子砥砺前行！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

“自古英雄出少年”--中国古代青少年成才的众多实例

“自古英雄出少年”--中国古代青少年成才 的众多实例 中国自古以来对青少年有两种看法：一种看法是“自古英雄出少年”。认为对青少年应该十分重视，因为英雄往往在他们当中产生。他们是国家的未来，民族的希望，千万要加以爱护。另一种看法是“嘴上没毛，办事不牢”。认为青少年的学识和经验都不够丰富，办起事情来毛手毛脚，常常会把事情办坏，所以不能依靠他们。必须等到他们长了胡须，即成年以后，积累了足够的学识和经验，办起事情来稳稳当当了，才能依靠他们。两种截然不同的看法，哪一种正确？回答自然是前一种正确，后一种则是片面的观点。青少年当中确实有些人毛手毛脚，办起事情来勇敢有余，经验不足，办不成事情，甚至会把事情办坏。但是这不是普遍现象，大多数的青少年都具有上进心，把事情交给他们去办，只要事先耐心地加以指点和引导，他们还是会小心谨慎地从事，即使一次两次失败了，也可以不断地总结经验教训，最终把事情办好的。嘴上长了毛的成年人或老年人，办起事情来也并不见得个个都是十拿九稳，失败也是难以避免的，所以不应该看到青少年当中有些人办不成事情，就说青少年都靠不住。事实上，年岁大小和办事成功与否没有必然联系。中国历史上有许多人是在青少年时代成才的。18岁以前就在政治上有所作为、或在保卫国家的战争中立了大功、或写出了脍炙人口的文学作品、或在科学上有所发明创造的人，为数是不少的；18岁至25岁之间在各方面做出了成绩的人，

则更是多得不胜枚举。请看下面这些实例： 春秋时期，齐国和鲁国是近邻，齐强鲁弱，齐国经常欺侮鲁国。有一次，齐国派兵攻打鲁国，鲁国危在旦夕，许多文官武将只顾自己逃命。这时候，少年汪踦〔yi倚〕为了挽救国家的命运，不顾个人的安危，毅然站出来，带着乡亲们跟齐军血战于郎地(今鱼台县东)。最后汪踦虽然牺牲在战场上，但是齐军被打退，鲁国的安全得到了保障。汪踦年龄虽小，却做出了保家卫国的壮举，这说明他已经是一个成才的少年。对于汪踦英勇卫国的精神，连儒家的老祖宗孔子也大为感动，有人认为未成年而死称“殇〔shang伤〕”，不得隆重礼葬，孔子认为对汪踦这样能执干戈以卫社稷而献身的少年应破格对待，不能草草收殓，应当隆重礼葬。 战国时期，齐、楚、燕、、、、等七国，经常互相攻伐。王嬴政想要统一全中国，他首先想得到国的土地以扩充本国的河间(今省) 之地，就先跟燕国和好。燕国派太子丹到国做人质，国派唐到燕国任国相。这时候，国有个12岁的少年甘罗，自告奋勇，愿到国去做说客，声称他可以不用一兵一卒，就能说服王，自动把河间附近的土地献给国。王真的派甘罗去出使国。甘罗见到了襄王以后，说：“大王听说燕太子丹到国做人质这回事吗？”襄王回答说：“听说了。”甘罗又问：“大王听说国派唐到燕国任国相这回事吗？”襄王回答说：“也听说了。”甘罗说：“燕太子丹入质国，国唐相燕，、燕两国和好了，你们国就要大难临头了。”襄王说：“这是怎么回事？”甘罗说：“这事情是明摆着的，国跟燕国和好的目的就是为了想打国，扩

自古英雄出少年

------读《做有出息的孩子》的启迪“有志不在年高，无志空活百岁。”寒假期间，我阅读了《做有出息的孩子》一书，心中感慨万千，深受启迪：要想成为一个有出息的孩子，不仅要有志，而且立志要“趁早”，从小就在心底埋下一颗理想的种子。 古今中外，许多名人往往都是小时候就开始立志，然后矢志不渝，经过长期坚持不懈地努力，一步一个脚印迈向成功。 众所周知,“炸不死”的化学家阿尔弗雷.诺贝尔，小时候看见父亲研制五花八门的炸药奉献给工业，看见工人们在荒山野岭上汗流浃背的用铁锤砸石头，他不禁心动了—我要研制炸药来解放工人们繁重、辛苦的劳动。抱着这个信念，经过20多年锲而不舍地钻研和实验，克服了种种困难，他终于成功了！他不但发明了炸药，还发明了雷管。他为化学事业奉献了一生，成为了举世闻名的科学家，由他设立的诺贝尔奖也成为了全世界科学家、文学家追求的至高荣誉。 无独有偶，中国伟大领袖毛泽东七岁就写下了一首诗：“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人间无处不青山。”他只有七岁，就立下了自己的人生目标，那掷地有声的诗句充满了豪情壮志，令我敬佩不已，终生难忘。还有美国国父华盛顿，小时候就有了一个梦想---当一名果敢的军人。于是，他从小就参加了无数次体育活动，并且经常组织同学们玩模拟战斗游戏，还兼当了总司令。他在理想的指

引下，经过了几十年坚持不懈的努力，最终实现了自己的崇高理想，成为了美国第一任总统。 榜样的力量是无穷的。合上《做有出息的孩子》一书，书中那一个个少年立志成就一番伟大事业的名人就浮现在我的脑海，感人至深，催人奋进。我也有一个理想---长大当一名发明家。新的一年开始了，我在心里铭刻下一句话:努力就从今日始，从小立志，长大成才! 圣城中学小学部五年级二班王子乐

自古英雄出少年读后感

自古英雄出少年读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 自古英雄出少年读后感（一） 《自古英雄出少年》是一套让我百看不厌的书籍，这套书中描写了许许多多的各国小英雄，例如：李寄、小岳云、海伦、王二小、欧阳、珠晖…… 我很喜欢这一套书，特别是里面的13岁的李寄姑娘，她斩了当地的祸害——“蛇神”，蛇神长约20米宽约5米。她有一条小狗叫小花，她带着小花和一些食物去了“蛇神”的山洞前斩蛇，用食物引蛇出洞。蛇神一出洞就一口吃下她带的食物，李寄见蛇神已出洞就一剑刺中蛇神的眼睛里，蛇神立刻转过身来一尾巴把李寄打倒在地，她的剑也被打到远处。怎么办？怎么办？这时小花扑向蛇神，一口咬住它。蛇神一甩就把小花甩在一旁，李寄一见小花受了伤马上爬到了小山上，她跳到蛇神身上，重重地把剑插入蛇神身上，顿时地动山摇。当李寄睁开眼时，蛇神已经死在她的眼前。从此，蛇神的迷信也就此揭晓。 我很敬佩李寄勇敢的精神，一个只有13岁的小姑娘，竟能斩了被称为“蛇神”的“怪物”，简直就是不可能的事，但她的勇敢给予了她力量。 在《自古英雄出少年》中还有双锤小岳云杀金国大将、小共产党员欧阳冒着生命危险送情报。一个叫海伦的聋盲哑人在老师的指导下，

竟学会了说话……我们也要像欧阳一样为国效力；像李寄一样勇敢；像海伦一样相信自己，坚持到底。让我们动起来吧！让我们更加自信，更加努力！ 自古英雄出少年读后感（二） 提起岳飞，许多人对他的印象就是民族英雄将领。但是你真正地了解他吗？你知道他少年时的一些故事吗？今天周老师带领我们看了一部电影名字就叫《自古英雄出少年——岳飞》。 故事主要讲的是岳飞小时候的故事，岳飞小时候家里非常贫穷，靠妈妈每天纳鞋底卖钱生活，所以，岳飞从小就很懂事。在学校里，岳飞学习是最用功的，也是最棒的。他还爱打抱不平。 老师也非常喜欢岳飞，不但教他读书认字，还偷偷地教他武功，知县的儿子知道岳飞学武功，也偷偷地拜了一个坏蛋做师父，还绑架了老师的孙女，用毒箭射伤了老师。岳飞为了救出老师的孙女和拿到救老师的解药，就和他的小伙伴们想出了许多打败敌人的妙计和办法。最后终于拿到了解药，并救出了老师的孙女。 最让我难以忘记的是岳飞和小伙伴们团结友爱、互相帮助的友谊。和岳飞相比，我感到很惭愧。 班级里有个女生，经常欺负同学，还经常打同学。她要是看见有同学带漂亮的笔或她喜欢的东西就会向同学要，如果同学不给，她就会动手打同学。下课后她找同学和她玩，如果同学不去她也会动手打同学…… 身为班级的班长，看到这些我没有及时制止。自从看了《自古英

自古英雄出少年_初一作文

自古英雄出少年 自古英雄出少年自古英雄出少年------读《小英雄雨来》有感石嘴山市第十一小学张宇航“自古英雄出少年”，穿越历史的长河，在我们中华民族的历史上，涌现出了许许多多的少年英雄。他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏；有的为了实现自己崇高的理想，舍生忘死，直到献出自己年轻而又宝贵的生命。翻看着《小英雄雨来》这篇课文，我不时地被文中雨来的英勇气概和英雄胆量感动着……这怎不令人肃然起敬，引为学习的楷模呢？！最令我印象深刻的是书中描写扁鼻子军官严刑拷打雨来，想尽一切办法想让雨来告诉他们共产党员的藏身之处的情节。 鬼子双手就像鹰的爪子，捏着雨来的两只耳朵，使劲向两边拉，疼得雨来咬紧牙关挺着，又拳打脚踢，雨来身上青一块，紫一块，鼻子冒着鲜血……但勇敢的雨来面对日本鬼子的刺刀宁死不屈，用自己的机智和勇敢与敌人做生死斗争。他那崇高的爱国主义精神和浩然的民族正气，永远值得我们敬仰和学习。小英雄雨来，让我联想到了许多党的英雄人物……有模范少先队员刘文学，为了保卫集体财产不受侵害，与坏人展开了顽强的搏斗，最终英勇献身。有当代少年英雄赖宁，为了挽救山林，保护地面卫星电视接收站，与熊熊烈火英勇奋战，直至献出了宝贵的生命。 还有我们敬爱的周总理从小立志：“为中华之崛起而读书”来鞭策自己。还有无数个英雄少年的事迹，永远鼓舞着我们少先队

员奋发向上。现在，一首动听的童谣仍在我耳边回响：“你拍一，我拍一，建队62周年人欢喜。你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。 你拍三，我拍三，四好少年是你我他。你拍四，我拍四，勤学上进好孩子。你拍五，我拍五，建设社会有保障。你拍六，我拍六，理想远大有追求。 你拍七，我拍七，童心向党志不移。你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。你拍十，我拍十，亲身实践要落实。 ”当我们即将迎来中国共产党90周岁的生日时，我想以英雄为榜样，从我做起，从现在做起，用我们的实际行动来颂扬少年英雄的崇高理想。从小做一个胸怀大志，诚实守信、品学兼优的少先队员，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律爱祖国的“四好少年”。

自古英雄出少年读后感范文

自古xx出少年读后感xx 《自古英雄出少年》是一套让我百看不厌的书籍，这套书中描写了许许多多的各国小英雄，例如：李寄、小岳云、海伦、王二小、欧阳、珠晖…… 我很喜欢这一套书，特别是里面的13岁的李寄姑娘，她斩了当地的祸害——“蛇神”，蛇神长约20米宽约5米。她有一条小狗叫小花，她带着小花和一些食物去了“蛇神”的山洞前斩蛇，用食物引蛇出洞。蛇神一出洞就一口吃下她带的食物，李寄见蛇神已出洞就一剑刺中蛇神的眼睛里，蛇神立刻转过身来一尾巴把李寄打倒在地，她的剑也被打到远处。 怎么办?怎么办?这时小花扑向蛇神，一口咬住它。蛇神一甩就把小花甩在一旁，李寄一见小花受了伤马上爬到了小山上，她跳到蛇神身上，重重地把剑插入蛇神身上，顿时地动山摇。当李寄睁开眼时，蛇神已经死在她的眼前。从此，蛇神的迷信也就此揭晓。 我很敬佩李寄勇敢的精神，一个只有13岁的小姑娘，竟能斩了被称为“蛇神”的“怪物”，简直就是不可能的事，但她的勇敢给予了她力量。 在《自古英雄出少年》中还有双锤小岳云杀金国大将、小共产党员欧阳冒着生命危险送情报。一个叫海伦的聋盲哑人在老师的指导下，竟学会了说话……我们也要像欧阳一样为国效力;像李寄一样勇敢;像海伦一样相信自己，坚持到底。让我们动起来吧!让我们更加自信，更加努力! 提起岳飞，许多人对他的印象就是民族英雄将领。但是你真正地了解他吗?你知道他少年时的一些故事吗?今天周老师带领我们看了一部电影名字就叫《自古英雄出少年——岳飞》。 老师也非常喜欢岳飞，不但教他读书认字，还偷偷地教他武功，知县的儿子知道岳飞学武功，也偷偷地拜了一个坏蛋做师父，还绑架了老师的孙女，用毒箭射伤了老师。岳飞为了救出老师的孙女和拿到救老师的解药，就和他的小伙伴们想出了许多打败敌人的妙计和办法。最后终于拿到了解药，并救出了老师的孙女。 最让我难以忘记的是岳飞和小伙伴们团结友爱、互相帮助的友谊。

自古英雄出少年国旗下献词

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 弹去五月的风尘，迎来六月的时光。 艺术家们说青春是含苞欲放的花；舞蹈家们说青春是最美的旋律；诗人们说青春是希望的萌芽；庄稼人说青春是春天的第一场雨，饱含着希望，蕴藏着硕果，向着我们迎面走来；而我却说青春是早上八、九点钟的太阳，硕大、耀眼而充满朝气……还有不言败的精神。我也十分喜欢这一句话------自古英雄出少年。因为这是对青春的支持、对青春的放歌、对青春的赞扬。 穿越历史的长河，在我们中华民族的历史上，涌现出了许许多多的少年英雄。他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏；有的为了实现自己崇高的理想，舍生忘死，直到献出自己年轻而又宝贵的生命，这怎不令人肃然起敬，引为学习的楷模呢？！他们中间有抗日民族英雄王朴，面对日本鬼子的刺刀，宁死不屈，最后壮烈牺牲，他那崇高的爱国主义精神和浩然的民族正气，永远值得我们敬仰和学习；有党的好女儿刘胡兰，面对凶恶的敌人，坚贞不屈，大义凛然，从容地躺在敌人的铡刀下，英雄就义，她那伟大的革命精神鼓舞着千百万人英勇奋斗；有模范少先队员刘文学，为了保卫集体财产不受侵害，与坏人展开了顽强的搏斗，最终英勇献身。有当代少年英雄赖宁，为了挽救山林，保护地面卫星电视接收站的，与熊熊烈火英勇奋战，直至献出了宝贵的生命，他们这种为了保护国家财产不受侵害而献身的精神值得我们大家学习。还有无数个英雄少

年的事迹，永远鼓舞着我们少先队员奋发向上。 作为新一代的中国少先队员，中华民族的炎黄子孙，我们跨越世纪、是建设祖国的接班人，我们应当学习他们“爱祖国、爱集体、爱人民”的伟大精神，用我们的实际行动来颂扬少年英雄的崇高理想。也许同学们会想，在和平繁荣的今天，我们怎么去学习这种献身于革命和祖国建设事业的崇高精神呢？我还清楚的记得，在1998年我国遭遇了特大洪涝灾害，许多人家园被毁，生活困难，我们少先队员看到这种情景后，都主动捐款、捐物，这实际上就是一种“爱祖国、爱集体、爱人民”的精神体现，还有我们在平时的学习中，刻苦钻研，掌握的科学文化知识，长大成为建设祖国的有用之材，这同样也是一种体现呀！ 同学们，只要我们不断的学习少年英雄们可歌可泣的先进事迹，不断用少年英雄们的崇高精神鞭策自己，我们一定能够把他们的伟大精神发扬光大。

“自古英雄出少年” 中国古代青少年成才的众多实例

“自古英雄出少年”--中国古代青少年成才的众多实例 中国自古以来对青少年有两种看法：一种看法是“自古英雄出少年”。认为对青少年应该十分重视，因为英雄往往在他们当中产生。他们是国家的未来，民族的希望，千万要加以爱护。另一种看法是“嘴上没毛，办事不牢”。认为青少年的学识和经验都不够丰富，办起事情来毛手毛脚，常常会把事情办坏，所以不能依靠他们。必须等到他们长了胡须，即成年以后，积累了足够的学识和经验，办起事情来稳稳当当了，才能依靠他们。两种截然不同的看法，哪一种正确？回答自然是前一种正确，后一种则是片面的观点。青少年当中确实有些人毛手毛脚，办起事情来勇敢有余，经验不足，办不成事情，甚至会把事情办坏。但是这不是普遍现象，大多数的青少年都具有上进心，把事情交给他们去办，只要事先耐心地加以指点和引导，他们还是会小心谨慎地从事，即使一次两次失败了，也可以不断地总结经验教训，最终把事情办好的。嘴上长了毛的成年人或老年人，办起事情来也并不见得个个都是十拿九稳，失败也是难以避免的，所以不应该看到青少年当中有些人办不成事情，就说青少年都靠不住。事实上，年岁大小和办事成功与否没有必然联系。中国历史上有许多人是在青少年时代成才的。18岁以前就在政治上有所作为、或在保卫国家的战争中立了大功、或写出了脍炙人口的文学作品、或在科学上有所发明创造的人，为数是不少的；18岁至25岁之间在各方面做出了成绩的人，则更是多得不胜枚举。请看下面这些实例：

春秋时期，齐国和鲁国是近邻，齐强鲁弱，齐国经常欺侮鲁国。有一次，齐国派兵攻打鲁国，鲁国危在旦夕，许多文官武将只顾自己逃命。这时候，少年汪踦〔yi倚〕为了挽救国家的命运，不顾个人的安危，毅然站出来，带着乡亲们跟齐军血战于郎地(今山东鱼台县东)。最后汪踦虽然牺牲在战场上，但是齐军被打退，鲁国的安全得到了保障。汪踦年龄虽小，却做出了保家卫国的壮举，这说明他已经是一个成才的少年。对于汪踦英勇卫国的精神，连儒家的老祖宗孔子也大为感动，有人认为未成年而死称“殇〔shang伤〕”，不得隆重礼葬，孔子认为对汪踦这样能执干戈以卫社稷而献身的少年应破格对待，不能草草收殓，应当隆重礼葬。 战国时期，齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦等七国，经常互相攻伐。秦王嬴政想要统一全中国，他首先想得到赵国的土地以扩充本国的河间(今河北省)之地，就先跟燕国和好。燕国派太子丹到秦国做人质，秦国派张唐到燕 国任国相。这时候，秦国有个12岁的少年甘罗，自告奋勇，愿到赵国去做 说客，声称他可以不用一兵一卒，就能说服赵王，自动把河间附近的土地献给秦国。秦王真的派甘罗去出使赵国。甘罗见到了赵襄王以后，说：“大王听说燕太子丹到秦国做人质这回事吗？”赵襄王回答说：“听说了。”甘罗又问：“大王听说秦国派张唐到燕国任国相这回事吗？”赵襄王回答说：“也听说了。”甘罗说：“燕太子丹入质秦国，秦国张唐相燕，秦、燕两国和好了，你们赵国就要大难临头了。”赵襄王说：“这是怎么回事？”甘罗说：“这事情是明摆着的，秦国跟燕国和好的目的就是为了想打赵国，扩充河间之地。大王不如先主动把河间附近的五座城送给秦国，请秦国放归燕太子丹，然后跟秦国一起去攻打燕国。”赵襄王觉得甘罗的说法有道理，就真

自古英雄出少年

自古英雄出少年。 抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。 他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。 活在歌声里的小英雄——王二小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。 王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村"扫荡"的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛...... 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。 新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。 银幕上的抗日小英雄——张嘎 抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。 这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。这部影片荣获了1980年中国第2届少年儿童文艺创作一等奖。后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。 送鸡毛信的抗日小英雄——海娃 《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人…… 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。 这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。 小说里的抗日小英雄——雨来 芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳,也喜欢读书。有一天，村里的李大叔

自古英雄出少年 朗诵

领1.）中华民族是一个英雄辈出的民族，在新中国的历史丰碑上镌刻着这样一批优秀的少年英雄。领2.）他们的英雄事迹闪烁着光芒，是我们永远学习的榜样。自古英雄出少年，且听木兰从军行。 领1.）唧唧复唧唧，木兰当户织。 领2.）不闻机杼声，唯闻女叹息。 合）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 领1.）昨夜见军帖，可汗大点兵， 合）军书十二卷，卷卷有爷名。 领2.）阿爷无大儿，木兰无长兄， 女合）愿为市鞍马，从此替爷征。 男合）愿为市鞍马，从此替爷征。 领1.）万里赴戎机， 领2.）关山度若飞。 合）朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 重复）将军百战死，壮士十年归。 领）他是一个放牛的孩子，住在山区，他的名字沿着放牛的山路，走进了一首悲伤的歌里。 音）女合：九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡，山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。 男合：正在那十分危急的时候，敌人快要走到山口，昏头昏脑的迷失了方向，抓住了二小，要他带路。 全体：抓住了二小，要他带路。 （唱）二小他顺从地走在前面。 全体说：二小他顺从地走在前面。 （唱）把敌人带进我们的埋伏圈。 全体说：把敌人带进我们的埋伏圈。 （唱）四下里乒乒乓乓响起了枪炮，敌人才知道受了骗。 全体说：四下里乒乒乓乓响起了枪炮，敌人才知道受了骗。 领：敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面， 二小放牛的鞭子在枪声中消失了，是和二小那短暂的生命一起消失的。 合：我们那13岁的二小，可怜他死的这样惨。 单）2008年5月12日14时28分 全体：“轰隆隆”一声声巨响震撼着大地。

那一刻，高楼，家，学校......几乎都——倒塌了，变为一片废墟。单）就这样，年仅九岁的小林浩与同学被压在了废墟之下。 全体）不知过了多久，小林浩终于从昏迷中醒来， 尽管只有九岁，他凭借着瘦小的身躯艰难的逃离了废墟。 之后，不顾受伤流血、冒着余震的危险，营救了废墟之下的十几名同学。 全体）他的坚强和他坚强的行动 让我们热泪盈眶 小林浩，也因此被封为了抗震救灾中的“英雄少年” 新时代是成就英雄的时代，在历史的岁月中，涌现出了许许多多像花木兰、王二小、林浩一样的少年英雄，为了中华民族，他们献出了自己微小而又伟大的力量。我们作为新时代的少年，作为新希望的少年，应当为今天我以新希望为荣，明天新希望以我为荣。自古英雄出少年，吾辈~~当自强。

自古英雄出少年演讲稿 (1)

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是二年级六班的阿依哈尼什，很荣幸能够站在这里给大家讲故事。 “自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、董存瑞……他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬;他们的精神永远鼓舞着我们。今天我就给大家讲一个小英雄的故事，故事的名字叫--《海娃巧送鸡毛信》 抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。有一天，他要给八路军送一封最最紧急的鸡毛信！海娃揣好信， 赶着羊刚走到山口，就远远地看见来了一队日本兵。“怎么办？ 信藏在哪儿呢？”他一眼看到了老绵羊的大尾巴，灵机一动，连忙跑过去，把信拴在羊尾巴下边，大尾巴一盖，什么也看不出来了。海娃刚站起来，鬼子就来到了身边。鬼子让海娃赶着羊和他们一起走。还没走过几个山头，只听“轰”的一声，原来是前面的鬼子踩到了地雷。“小孩，你的前面的开路！”鬼子是要海娃赶着羊，在前面踩地雷，多坏呀！海娃心想，好哇，让我带路，我就把你们都带到八路军那去，把你们都消灭了！他把鬼子引上了一条小山路，自己越走越快。鬼子都气喘嘘嘘的，越落越远。海娃一看离八路军住的地方不远了，就干脆飞跑起来并大声喊到：“鬼子来啦！鬼子来啦！八路军叔叔，快打呀！” 这时，鬼子才知中计，连忙拔枪朝海

娃打去，啪、啪，海娃不慎中抢昏倒在地，幸亏八路军叔叔及时赶到将鬼子全部消灭。海娃再次睁开双眼对一旁的八路军叔叔说：“叔叔，羊……老绵羊……鸡毛信……尾巴……”还没说完，又昏过去了。八路军根据鸡毛信里提供的情报，打了个大胜仗，消灭了好多鬼子和伪军，海娃心里呀，别提有多高兴了。 海娃多么机智勇敢啊，从现在开始，我也要扎扎实实地学好文化科学知识，积极锻炼身体，做个德、智、体、美全面发展的好学生，以优异的成绩向祖国妈妈汇报。祝我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安！谢谢大家，我的故事讲完了。

最新小学国旗下的讲话稿：《自古英雄出少年》精编版

2020年小学国旗下的讲话稿：《自古英雄出少年》精编版

小学国旗下的讲话稿：《自古英雄出少年》 各位老师，各位同学早上好： 我是来自五2班的马瑞。今天我演讲的题目是《自古英雄出少年》。 我们小学生，像早上刚升起的太阳，活力四射，蓄势待发。人们都说，太阳升起的地方就是梦想开始的地方。古今中外英雄人物在少年的时候便做出伟大的事情。 古代西班牙入侵者在撤离布鲁塞尔时，欲用炸药炸毁城市。幸亏小男孩于连夜出撒尿，浇灭了导火线。为纪念小英雄，修筑了他的雕像。此雕像成为到布鲁塞尔观光的客人必去的地方。 历史上许多英雄人物都是从小时候便发奋图强，努力向上，我们应该向他们学习。甘罗12岁便做了秦国的宰相，霍去病17岁便带兵打仗,不光古代有少年英雄，我们身边也有少年英雄。 2008年5月12日，汶川地震发生后，映秀镇旋口小学的一名学生马健。在地震发生后不久，他和同伴发现同班同学向孝廉未能及

时逃生，于是他们立刻展开救援工作，但多次施救未能成功。当晚，马健背着家人冒着大雨和余震的危险，来到了废墟前。他一人使出吃奶的力气将巨大楼板挪开……雨在下着，汗在流着，血在淌着，此时，他的心中只有一个信念：我要救出向孝廉！渐渐地，他挖出了一个小洞，四、五个小时过去了，手指血肉模糊的马健终于成功的将向孝廉救出！ 我们的小学生只要努力，从平时的小事做起，多帮父母做力所能及的小事，能帮助弱小的同学，那么，我们也是少年英雄。 梁启超说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 最后，愿我们附小的同学，都能成为少年英雄。 谢谢大家！我的演讲结束了