书写三姿要求

小学学生“三姿”规范要求

为了规范学生的“三姿”，帮助孩子养成良好的坐姿、读写姿势、站姿，特制订了《小学学生“三姿”规范要求》。

一、学生“三姿”标准：

读写姿势：眼睛离课本距离一尺；胸距课桌距离一拳；指尖距笔尖距离一寸。正确的读书姿势特别强调握笔姿势：拇指、食指、中指分别从三个方向。正确的写字姿势：握住笔杆的下端，离笔尖约一寸左右，笔杆的上部斜靠在食指的根部。笔杆与纸面约呈现45°角。

坐姿标准：上身与站立姿势基本相同，头正、肩平、身正、立腰挺胸。下身应当是臀部坐在椅子或凳子上，两腿上半部（即大腿部分）自然平放，从膝盖以下的小腿部分自然垂直。两脚自然平放在地上。正确的坐姿：头正：上课时头摆正，不能向左或向右偏，并略向前倾。身直：胸挺起，背撑直，胸口里桌沿一拳（大约10厘米）左右。肩平：两肩齐平，不能一边高，一边低。臂开：两臂自然张开，两臂平放桌面，右臂在上。

站姿标准：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，眼睛要平视对方，手臂自然下垂。手臂贴近裤线，立正姿势站好。

二、“三姿”培养要求

1、以身作则，强化意识

各班要建立齐抓共管的机制。“三姿”问题不是某一科、某一位老师的责任，而是所有老师必须面对，必须共同承担，努力做到“课课抓，人人抓，日日抓，月月抓”，建立检查通报制度，坚持长抓不懈。每位教师都要有强化学生培养良好“三姿”习惯的责任意识，有职责有义务抓好学生良好的“三姿”习惯，站在培养跨世纪人才的高度，树立高标准育人观，把培养学生的良好“三姿”习惯当成自己课堂教学必不可少的一项常规任务去认真完成。

2、以身示范，影响学生

学生良好习惯的培养不仅与教师的严格要求有关，而且教师的身教也起着至关重要的作用。实践告诉我们，哪位教师字写得好，他的学生写的字也比较好。同理，教师良好的坐姿、站姿也会给学生以良好的影响。

3、有效指导，严格训练

学生书写时，教师要巡回指导，做到腿勤、手勤、嘴勤。观察学生在写字时姿势是否正确，同时对课上、课下学生的坐姿、站姿不规范的也要及时纠正，对做得好的学生及时表扬，特别要表扬那些有进步的学生。 4、家校联袂，严格要求

要养成一个好的“三姿”习惯是非常不容易的，我们必须对学生严格要求。要求学生课内与课外一个样，校内和校外一个样。学校、班主任要经常向家长宣传学生良好“三姿”习惯培养的重要性，教给家长指导孩子“三姿”养成的一些方法，要求家长积极配合，与老师通力协作，齐抓共管。

监督检查要求：

组织宣传。学校利用班会、宣传栏、黑板报、校园广播等大力宣传“三姿”的重要性，要求学生“写姿”做到头正、肩平、身直，达到“三个一”的要求；“坐姿”做到上体直立,头部端正,双目平视,两肩齐平,双手自然搭放,双膝并拢；“站姿”做到上体直立,头正目平,挺胸收腹,双臂下垂,表情自然。

落实督查。学校成立学校检查组，不定期检查各班级执行情况，把学生“三姿”规范情况列入一日常规检查的内容，检查评比结果作为班级管理考核的重要内容。

家长参与。学校发放致学生家长的一封信，让家长明确“三姿”具体要求，做好孩子教育和监督工作，定期与教师沟通，家校合作督促学生养成良好的坐姿、站姿、写姿。

2013年9月

广播稿写作要求内容

广播稿写作要求内容 【篇一：广播稿写作要点】 广播稿写作要求 一、通讯稿的四大特点: （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性 二、广播稿内容要求： 通俗口语化。广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂、口语化。要求“话”而不是“文”。 1. 多用短句，少用或不用长句。 2. 少用方言，土言。尽量不用听众不熟悉的简化词或 简称。 3. 少用书面词汇，文言词汇和单音词。 4. 不宜用小括号，破折号，省略号。 结构简洁明了。广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。 1. 突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。 2. 用准确的词贴切地表达要说的意思。不说空话套话。 3. 不用倒装，不用倒叙和插叙。 生动活泼。 1. 采用多种写作手法，避免单调乏味。 2. 句式富于变化，运用设句，排比，对偶等句式。适 当选择主动句，被动句，肯定句，否定句使文章有 感染力。 3. 具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。 4. 主体单一集中。 5. 音调和谐。 三、写作最基本要求： 要包括五大要素:什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、有何意义（很重要，这是广播稿里面不可以缺少五大因素） 四、写作要求： 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三、第一段直接写明确时间、地点、事件，不要铺垫太多，那些 优美的词句可以放到内容展开时才写 第四、写内容的时候不能只把流程列出来，要带有概括性语言 五、注意事项： 1、嘉宾的介绍： 介绍顺序: 先是校级的再到院级的， 先是书记再是院长 一般都要按职务由高到低来介绍 先是老师再到学生干部 怎么介绍：职位+名字（如果老师职位比较多可以挑一两个比较重要的来介绍） 2、手写板的格式：第一行留空，第二行正中写标题，第三行留空，第四行空两格后开始写正文。写完之后，空出三行，再在第四行的 右下方写姓名，然后再在下一行注明日期，注意写完名字和日期后 每行最右边均要空出两格。 3、字数要求：1广播稿一般要有300到500字 六、写作模板： 模板一： 为了使??药通社于2010年**月**日在***哪里举行了*****活动，到会的嘉宾主要有?? 展开写内容?? 结尾。 模板二： 2010年*月*日，***在哪里举行了**活动，**为本次活动作了开幕致辞. 展开写内容??（细节、气氛、特别突出的事项、亮点等）意义、 展望、影响、老师的点评等 七、例文： 公文写作培训 11月18日晚，物电学院三大机构——团委、学

【最新】各种稿件写作参考5篇

各种稿件写作参考5篇 第一篇、新闻稿写作 在我们的生活中，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、通讯员、特约记者等。对于有志于长期从事新闻工作的人来说:应认认真真地写好每一篇新闻。可如何写好新闻稿呢？笔者查找了些资料，在此结合自己在媒体岗位近一年的心得体会，谈谈如何写好新闻稿，与大家相互学习、共同进步。 首先，要把握好新闻稿件的要素和特点。一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素：即六个“什么”（什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果），把这些要素写完了，要报道的事件才算是完整的。此外，还要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。（1）报道快。即报道要及时，要第一时间拿去报道，不要等过了几天才拿去，那就没有了新闻价值；（2）事实真。真实是新闻的生命。新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误，绝不能道听途说或是凭空捏造；（3）篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则；（4）内容新。“新”，指发生在一两天之内的事件，同时，角度也要新，要选择新的报道角度，发掘新的东西，给人以新的感受和印象。有人说，“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾”。

第二篇、网络小说（1） 同样质量的作品，在上传操作上的得当与否，也会很大程度地影响作品的命运，下面，我将就如何包装作品，如何进行广告宣传，如何申请各种官方推荐机会，进行逐一说明。 一更新技巧 怎么去更新，这里面，其实有大学问，不同的情况，不同的时期，更新上的策略是完全不同的。不过，大致说来，更新技巧和起点两条规则有关。一是超过两千字的章节才会在首页显示，二是距离上次更新不足六小时不能在首页显示。 第一条规则，决定了我们章节的划分，应该是以两千字为基础单位，可以是两千字出头，也可以是四千字出头，或者六千、八千字出头。自然的，每次更新，就更新两千字的章节。如果每章是四千字，那么可以分成上下两部分，作为两章来发，如果是六千字，则可以分成上中下三部分，总之，在不影响内容的前提下，尽量做到节约字数，减少超出两千的零头部分。

各类文档书写格式的规范要求

各类文档书写格式的规范要求 目前，学校各组织及教师个人在日常文书编撰中大多按照个人习惯进行排版，文档中字体、文字大小、行间距、段落编号、页边距、落款等参数设置不规范，严重影响到文书的标准性和美观性，现将文书标准版格式要求及日常文档书写注意事项转发给你们，请各组织在今后工作中严格实行：一、文书指：各类通知通报、说明、工作联系单，请示报告、总结、工作计划等文字材料。 二、关于单位落款： 结合学校实际，我校各级组织分为“普安县南湖街道三板桥小学”、“普安县南湖街道三板桥小学教务处”、“普安县南湖街道三板桥小学办公室”、“普安县南湖街道三板桥小学关心下一代工作委员会”、“普安县南湖街道三板桥小学总务室”、“普安县南湖街道三板桥小学少先队大队部”、“中国教育工会普安县南湖街道三板桥小学基层委员会”、“普安县南湖街道三板桥小学x年级x班”、“普安县南湖街道三板桥小学xxx(教师个人)”等，落款不得出现“普安县三板桥小学”“南湖街道三板桥小学”“南湖三板桥小学”“三板桥小学”等表述不全的简称。 三、关于时间落款：文档中落款时间应为大写“二O一七年五月十二日”，“O”应以字母输入英文O或者插入字符O，不

得以“2017年5月12日”阿拉伯数字时间落款。 四、对部门科室行文正文上方需预留位置，方便领导批示意见。 五、行文应表述清楚，尽量少使用过于华丽、缺乏操作性的语句或口号。对问题经过应表述清楚，有问题初步分析和方案建议。 六、各类对上级部门的申请、报告、请示等应一事一报，禁止一份报告内同时表述两件工作。 七、各类材料标题应规范书写，明确文件主要内容，标准为“关于××××××××的报告（请示、申请），不得“关于××××××的申请报告”或者“申请报告”。 八、各类文档排版格式。 （一）页边距：上下边距为2.54厘米；左右边距为2.8厘米。 （二）页眉、页脚：页眉为1.5厘米；页脚为1.75厘米； （三）行间距：25P行距（固定值）。 （四）纸型与打印方向：采用标准A4型。一般为竖向打印。如表格等须横向打印的材料上下边距为2.8厘米，左右为2.54厘米，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。 （五）文字从左至右横写。标题用2号宋体并加粗，正文用3号仿宋体字。在文档中插入表格，单元格内字体用仿宋，字号可根据内容自行设定。 （六）正文一般每面排22行，每行排28个字，标题下

新闻稿写作基本要求[1]

新闻稿写作基本要求 一、总体要求： 1、每一篇新闻稿都必须有一个突出活动主旨的题目（某些题目还包括：主题——与活动意义相关，副标题——总体概括一下活动）。 2、详细而准确的时间、地点、人员、主题等背景交待。 3、活动流程的叙述，要求言简意赅，概括而全面。 4、活动目的及组织活动的意图、预期效果。 5、活动过程中的反响、效果。 6、对活动的总结，对意义的阐述，对主题的升华。尽量与实事热点结合起来，用创新精神，突出新意的一两句话高度概括。 二、具体要求： 1、参观类活动： 除总体要求外，应包括对参观地点、历史背景的一定介绍，参观活动的意义及对参观者的教育效果等。 2、讲座类活动： 须适当介绍主讲者有关的背景资料，讲座主要内容，讲座意义。 3、会议类活动： 一定要阐明会议的目的预期效果和意义及适当展望等。 4、比赛类活动： 主要突出参赛者的精神面貌、感受、收获和观众反响等。 5、其他类活动： 写作之后认真检查一遍，保证时间、地点、人名、称谓的准确性等。 【释义】：1.翻译作品内容忠实于原文谓信，文辞畅达谓达，有文采谓雅。（语出严复《天演论》）。 编辑本段评论何谓“信”“达”“雅”？它是由我清末新兴资产阶级启蒙思想家严复提出的，他在《天演论》中的“译例言”讲到：“译事三难：信、达、雅。求其信已大难矣，顾信矣不达，虽译犹不译也，则达尚焉。”“信”指意义不背原文,即是译文要准确,不歪曲,不遗漏,也不要随意增减意思；“达”指不拘泥于原文形式,译文通顺明白;“雅”则指译文时选用的词语要得体,追求文章本身的古雅，简明优雅。 在中国的翻译界，自严复首标“译事三难：信、达、雅”之后，又有“忠实、通顺和美”、“不增不减”、“神似”、“化”等说法提出。主张虽多，又各据其理，然就其可操作性来看，鲜有如“信达

新闻稿件写作要求及评分细则

新闻稿件写作要求及评分细则 A．格式（20分，每项4分） 标题 时间：XXXX-XX-XX（活动时间）｜作者：XXX｜来源：XXX（社团全称） 正文 1.字体：中文宋体；西文Times New Roman（两项中有一项错误扣2分）； 2.字号：标题小三；正文小四（两项中有一项错误扣2分）； 3.字数在300——600为宜，对于大型重要活动需将字数控制在800字左右。 （此项得4分或0分） 4.其他：标题居中，标题和正文均不加粗，不加下划线，不倾斜，无其它 附加内容（此项得4分或0分）； 5.段落：全文1.5倍行距，首行缩进2个字符（两项中有一项错误扣2分）。 B.首尾段要求（20分） 1.标题简明扼要，不标新立异；（此项得2分或0分） 2.首段必须具备新闻五要素：时间（when）、地点（where）、人物（who）、事 件（what）、原因（why）；也可加入第六要素：如何（How）（5分，每项1分） 3.尾段对整个活动小结、说明影响、阐释意义；（此项得5分或0分） 4.在标题和正首尾段中出现的社团名称、举办地点等应写全称，如“体舞” 应写为“四川大学体育舞蹈协会”，“社团联”应写为“四川大学学生社团联合会”，“一教A111”应写为“四川大学江安校区第一基础教学楼A座111室”，“综B111”应写为“四川大学江安校区综合楼B座111室”；（此项得5分或0分） 5.人名、地点、领导名字、职位及排序要正确，对于多领导参加的活动，请 对其名字、职位、排序等问题加以核实；应特别注意“出席”、“莅临”等词

只可用于校党委书记及校长；（此项得3分或0分） C．内容（20分） 1.新闻稿件语言要概括精炼，避免口语化；（5分） 注：语言精炼，符合书面用语要求——5分 语言表达准确，符合书面用语要求——4分 语言表达一般，很少有口语化描述——3分 语言表达较差，口语化现象较严重——2分 2.要客观公正的报道新闻事实，主观色彩不可太浓，不可出现第一人称描 述，尽量避免对报道的新闻事件进行主观判断、评价和记者个人臆测内容的出现；（5分） 注：新闻报道客观公正，无第一人称性描述——5分 新闻报道带有少量主观色彩，无第一人称性描述——4分 新闻报道带有较多主观色彩，无第一人称性描述——3分 新闻报道主观色彩浓郁，以第一人称性进行描述——2分 3.不得出现语法错误，如错别字（主要为“的”“地”“得”的错用）、标点 （主要为逗号、顿号、分号的混用）、乱用成语、搭配不当、结构混乱（主要为逻辑不通、段落内容重复）等；（5分） 注：无语法错误——5分 出现1-2处语法错误——5分 出现3-4处语法错误——4分 出现5-6处语法错误——3分 出现6处以上语法错误——2分 4.内容充实，对活动的具体流程进行详细描述，语言要符合新闻要求但也 不应过于死板。（5分） 注：内容充实，对活动描述详尽，语言符合要求、使用灵活——5分内容丰富，对活动描述完整，语言符合要求、使用灵活——4分 内容丰富，对活动描述较完整，语言符合新闻基本要求——3分 内容一般，对活动描述粗略，语言违背新闻基本要求——2分

要求规范汉字书写

《规范汉字书写》 教学目标： 1、明确规范汉字书写的要求。 2、指导学生练习，使学生规范、端正地书写汉字。 教学过程： 一、导入： 二、规范汉字书写的要求 （一）执笔姿势 怎样掌握正确的执笔姿势呢？ 首先，在执笔的手上找准四个与笔的接触点，第一点在拇指指尖；第二点在食指指根骨节凸起处；第三点在食指指尖；第四点在中指第一关节与指甲边中间的位置。 然后，把拇指及食指合成蟹钳形状，拇指和食指把笔杆钳合起来，当中指稍用力向上顶，拇指和食指向下压，笔杆便可锁紧，做到指实掌虚。 正确执笔姿势首先在执笔的右手或左手点四点记号： 第一点：在拇指指尖。 第二点：在食指指根骨节凸起处。 第三点：在食指指尖。 第四点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。 【四点记号】熟悉后，进入第二步骤，执笔的手作【手枪形状】 「手枪形状」有五点必须留意： （1）食指要平直。 （2）三只辅助手指轻微弯曲，指尖指向自己身体。 （3）弯曲距离四厘米。 （4）弯曲指尖至拇指位置。 （5）三只辅助手指形成三级（参照正确执笔手势图下中指、无名指及尾指）。

快速检验握笔姿势的十个要点： 1.食指，笔杆靠于此，不靠于虎口。 食指 2.食指两段弯曲，勿三段弯。 3.食指低于拇指才轻松。 拇指 4.拇指右半侧握笔，右上指尖对食指。中指 5.笔杆约靠于中指指甲根部之高度。

小指 6.小支点以小指末端关节为中心。 7.距离掌心适当距离，不可过近。大支点 8.大支点在手腕掌根。 手腕 9.手腕自然上扬，不左右。 掌心 10.掌心朝右30度。 （二）笔顺规则 笔顺规则大致有这样几种： 一般规则： 1、先撇后捺：人八入 2、先横后竖：十王干 3、从上到下：三竟音 4、从左到右：理利礼明湖 5、先外后里：问同司 6、先外后里再封口：国圆园圈 7、先中间后两边：小水承

《山东建筑大学学报》稿件写作要则和模板

《山东建筑大学学报》稿件写作要则和模板 注意：向学报投稿的论文内容和写作格式及方式，必须能靠到本刊设置的——研究论文、综合述评、工程实践、教案研究四个栏目上，否则无法收稿。本刊为学术期刊，不接收（无法纳入四个常设栏目的）科普类文章的稿件。 一稿件的总体要求： .来稿应具有较高的学术价值（独创性、新颖性、交叉性和前沿性）或应用价值（实践指导性及增产增效性）；要求论点明确、层次分明、文字精练、结论明确，数据准确、图表规范。研究论文：要求有学术价值或有创新性的理论或实证性的研究论文及具有明显创新意义的前沿成果。稿件字数字以上。综合述评：应当包含前人未曾发表过新思想和新资料，提出特定时期有关学科或专业领域的演变规律和发展趋势。应具有在某一学科领域的权威性，并具有启迪性。稿件字数字以上。工程实践：实践工程项目中的新技术、新工艺、新设计、新方法、经典经验及有关问题。稿件字数字以上。教案研究：某一项教案实验研究和评价的探索，或是论述某学科教案问题的现状和发展及对学科某项课程设置或教案方法的研究与改革。稿件字数字以上。上述字数统计均含图表在内，凡达不到各栏目论文字数要求的稿件不纳入收稿范围。 .每篇论文必须包含题目、作者姓名、作者单位及邮政编码、中英文摘要（～字）和关键词（～个）、中图分类号、正文、参考文献、基金项目和编号及第一作者简介。 .投稿论文必须为格式，单栏排版，有关论文各部分的规范写作要求参见下述内容；写作框架、格式、各级标题及字体字号等排版的详细具体要求参见后附的论文投稿模板。 二具体要求： .题目： 一般中文应控制在个汉字以内，题目应与论文内容相符。如字以内无法明确表达的可加副标题，多以具体项目、单位名以及地名为副标题。英文也不宜超过个实词，并且避免使用标点符号，非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。 .作者及工作单位： () 作者：学术文章均应有作者署名，作者姓名置于篇名下方，多个作者按顺序依次书写作者姓名，作者之间用“，”间隔。若第一作者是在读硕士或博士时，必须添加导师为通讯作者，在导师的姓名后面上标*，如王海*。 () 工作单位：作者应标明其工作单位全称（包括部门名称）、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。高校作者要注明二级单位，单位如需标注重点实验室或研究中心等时，二级单位就不必写“某某学院”了，如：山东建筑大学山东省建筑节能技术重点实验室。（英文名称：） .摘要： 研究类、综述类和工程实践类论文摘要字数不少于字，教案研究类论文摘要不少于字。外文摘要不宜超过个实词。摘要是对论文主要内容不加任何注释和评论的简短陈述，中性描

处方书写规范

处方书写规范 1、认真填写处方前记。 2、处方头：凡处方都以R或Rp起头。 3、处方正文，为处方的主要部分，包括药品的名称及剂型规格的数量。每一药占一行，药品用药单位：凡固体或半固体药物以克（g）、毫克（mg）为单位，液体药物一般均以毫升（ml）为单位，丸剂、胶囊以粒为单位（片、丸、胶囊剂并注明含量），注射剂安瓿包装者以支为单位、瓶装者以瓶为单位（但必须注明规格）。抗生素类以克或国际单位计算，血清抗毒素类按规定单位计算。 同一处方中所有各种药，在治疗和构成剂型上所起作用是不同的，一般应按其作用性质依次排列。 4、1）主药：系起主要作用的药物。 2）佐药：系辅助或加强主要作用的药物。 3）矫味药：系指改善主药或佐药气味的药物。 4）赋型剂(或稀释剂)系赋予药物以适当形态和体积的介质，以便于取用。 5、服用法：这一部分是指出病人的服用方法。处方上通常以拉丁文缩写“Sig”作标志。药剂人员应将服用方法用中文写在标签上，并贴在盛装药剂的容器上，药品包装上，以便病人遵照服用。 6、处方后记：医师签名或盖章，这是表明医师对处方负有责任。药剂人员配方及检查、发药后，亦应签名，以示负责。 二、处方内容应包括以下几项 1、一般项目：医院全称，门诊或住院号，处方编号，年、月、日，科别，病员姓名、性别、年龄，疾病诊断； （精神药品、麻醉药品处方、急诊处方在右上角需有专用标记；精神药品、麻醉药品处方需有病人身份证号码，或委托人身份证号码；急诊处方需有“急”字）； 2、处方正文需有“R”标记；药品名称，剂型、规格及数量，用药方法，医师签字； 3、配方人签字，检查核对人签字，药价； 三、处方书写注意事项 1、字迹清楚、涂改必须在涂改处医师签字；皮试标记心须醒目； 2、一般用拉丁文或中文书写； 3、中西药品不能混用一张处方； 4、一般处方以三日量为限，慢性病可酌量延长； 5、处方当日有效，超过期限须医师更改日期； 6、医师不得为本人开处方。 四、处方书写格式 1、药品排列以先注射剂（静脉、肌肉）、后口服药、再外用药为顺序； 2、处方格式以每药“两行全量书写法”为准，即第一行为药品名称、剂型、规格（含量、浓度）、数量（容量）、总量；第二行为用法，包括剂量、给药途径（口服者一般可免写）、给药时间及次数、特别嘱咐（如皮内试验）等； 3、药品应书写全称正名或通用的商品名； 4、药品含量、剂量及数量一律用阿拉伯字码书写；药品用法定计量单位，以克(g)、毫克(mg)、毫升(ml)、国际单位计算(IU)；片剂、丸剂、胶囊剂以片、丸、粒为单位注射剂以支、瓶为单位，并注明含量。 五、处方格式

新闻稿写作要点和要求

麻辣空间新闻稿要求 注意：以下要求是衡量你稿件质量的标准，对于达不到下列要求的稿件，将施行扣分，甚至倒扣分。希望各位文化专员用心构思写作每一篇提交的稿件。 本标准自7月15日正式施行。 1、新闻稿件必须包含以下6点： ①事情发生的时间 比如7月12日或7月12日上午或7月12日上午10点整 ②发生的地点 比如在麻辣空间总部会议室 ③参加的人员 比如彩虹店全体家人或彩虹店管理组6人 ④参加人员所属的单位和岗位级别 比如介绍店长是要说：彩虹店店长胡前军或者彩虹店胡前军店长；服务组服务员xxx。 ⑤事情叙述需要叙述清楚事情的经过和结果 比如，开员工大会，除了写明会议流程，先谁讲话后谁讲话，更重要的是写出来他都讲了什么内容，尤其是他讲话内容的重点是什么，要让读者看到这条新闻稿之后，清楚这次会上都说了什么事，为什么要开这次会。 ⑥产生了什么样的效果，效果以采访参与人员的感受的方式来体现 比如说文化专员采访一位参与的服务员，她说“这次员工大会让我更加明确地知道了这个月我们服务组的工作重点是推销新菜品，我要多学推销技巧，争取多拿提成。” 2、对新闻照片的要求 ①一张大全景照片。 以开会为例，大全景照片就是要照到整个会场，或者全体参与人员合影。

②一张近景照片。 近距离拍摄到活动中某一个细节，比如举行活动中，某一位参与员工的近景照片。 ③一张特写照片。 只拍摄某一物品或人物的局部，目的就是为了突出你想要表现的那一部分。比如特写一 双正在流泪的眼睛，只需拍摄眼部或者那张脸就可以了，不需要把整个人都拍下来，那样就 不能突出表现那双眼睛。

3、新闻稿类型 ①店面经营活动，比如新推菜品介绍，营销重点，员工大会 ②对顾客服务，比如如何提升服务质量，服务优秀员工表扬 ③店面促销、优惠活动，节日促销、优惠活动 ④店面文化活动，如员工关爱、旅游、生日聚会等 ⑤店面优秀班组或个人评选活动 ⑥员工技能评比竞赛或考核 4、对新闻稿件的质量要求 ①稿件标题是否新颖，吸引眼球 文章的标题就像人的脸，一张漂亮的脸，能够瞬间吸引人多看一眼，很想继续再看下去。一个好的标题能够抓住人的眼球，引诱他继续读下去。 写好文章标题的技巧： 运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻；《我与自信签约》用拟人；《榜上无名，脚下有路》用对偶；《减负还是加负》用反问；《少年壮志不言愁》引用诗歌；《自考之路通罗马》用借代(罗马借代成功)等。 用数学式。如《减负≠减副》、《8-1>8》、《真诚+守信=真正的友谊》、

新闻宣传稿写作规范和基本要求

新闻宣传稿写作规范和基本要求 新闻宣传稿作为宣传性质的文章，有着自身独特的写作规范与要求。新闻消息的写作，一般包括“标题——导语——主体——结语”四个部分，这四个部分如果缺失任何一个结构，该稿件可以说是不够完整的。按各行各业新闻报道的共性来分，有动态消息、综合消息、典型报道、调查报告、新闻述评等。新闻宣传稿的基本落脚点在于宣传，根本目的在于宣传，因此如何把握宣传力度和在宣传方面如何下工夫，是新闻宣传稿写作的基本问题所在。以下简单阐述一下新闻宣传稿写作规范和基本要求；大家共勉。 一、新闻稿件写作的基本规范 新闻宣传稿的写作需要有一定的规范和特殊的要求。 1．新闻宣传稿要重视宣传的本身意义和作用 新闻宣传稿的根本目的在于宣传，因此在写作新闻的同时需要尤其重视宣传的本身意义和作用。同时需要明确一点的是，新闻宣传稿是新闻而并非纯粹宣传稿件，也就是说，新闻专业性的书面语言是新闻宣传稿必备的一个基本性内容。因此，如何把握新闻和宣传两者之间的关系，即如何在新闻基础上体现宣传的基本作用，是写好新闻宣传稿的一个基本前提。新闻宣传稿具有宣传的多种功能，因此重视宣传的本身意义和作用，是新闻宣传稿写作所应遵循的一个基本原则。 2．新闻要注重事件本身的报道，突出报道事件的重点 新闻报道离不开事件本身，事件构成新闻报道的主体，即常说的新闻素材。注重事件本身的报道，突出报道事件的重点，其意义和作用是显而易见的，这里只说明一点潜在的作用构成。在新闻报道中突出事件，不是要否定事件发生的主体行为人，因为新闻五要素的基本理论常识规定了新闻事件主体行为人的作用和不可替代性的地位，本身对于主动性极强的活动主体就是一个良好的宣传定位，不必在乎上述这种否定所可能发生的几率性；相反，突出事件本身，往往起到意外的遮眼障目的作用，即在突出行为人地位和作用的同时，能够遮掩新闻报道本身从属于行为人、完全为行为人宣传服务的“奴性面目”，即使新闻报道本身丢却了从属与主观的嫌疑，更加突出新闻宣传的客观性和真实性。 3．注重在规范形式上的创新，尽量避免新闻宣传稿出现千人一面的尴尬现象 新闻宣传稿最大的弊端恐怕在于规范形式上千篇一律的呆板和新闻报道方面千人一面的尴尬。这种弊端的形成既与新闻写作理论本身内在的规律性和机械性有关，同时又是宣传稿所必然面临的不可避免的麻烦和窘区。从理论本身来说，新闻宣传稿需要有这样呆板的规律，则必然出现千人一面的尴尬。因此，如何在实际运作中充分调动新闻宣传稿写作人的主动性和能动性，使在规范形式上有大的创新，是避免新闻写作出现尴尬局面的一个重要举措。 4．注意新闻语言的专业性和书面化，做到字斟句酌，避免出现常识性错误 新闻宣传稿本来形式是新闻，运用专业性强、书面化的新闻语言，是新闻写作的一个基本规范。做到字斟句酌，主要是体现写作人的新闻素养和职业要求。常识性错误出现是新闻写作人的大忌，是时时刻刻需要注意、需要完全避免的。常识性错误具体来说可以分为几类：错别字类；语法错误类；组织表达错误类等等，这些错误是写好新闻宣传稿的致命硬伤，因此是绝对要避免出现的。为避免出现宣传对象的表达错误，可以将新闻宣传稿交由组织内部相关人士确定，或通过掌握组织详尽材料等途径解决，而作为内部宣传的写作人，则对于此类问题应有更高的敏感性和严谨性，杜绝此类错误在任何时间的任何宣传稿件上发生。 二、新闻写作坚持的基本标准

新闻稿件写作要求及评分细则

新闻稿件写作要求及评分细则 A.格式（20分，每项4分） 标题 时间：XXXX-XX-XX（活动时间）1作者：XXXI来源：XXX（社团全称） 1. 字体：中文宋体；西文Times New Roman（两项中有一项错误扣2分）； 2. 字号：标题小三；正文小四（两项中有一项错误扣2分）； 3. 字数在300――600为宜，对于大型重要活动需将字数控制在800字左右。 （此项得4分或0分） 4. 其他：标题居中，标题和正文均不加粗，不加下划线，不倾斜，无其它 附加内容（此项得4分或0分）； 5. 段落：全文1.5倍行距，首行缩进2个字符（两项中有一项错误扣2分）。 B.首尾段要求（20分） 1. 标题简明扼要，不标新立异；（此项得2分或0分） 2. 首段必须具备新闻五要素：时间（when）、地点（where）、人物（whc）、 事件（what）、原因（why）;也可加入第六要素：如何（How （5分，每项1分） 3. 尾段对整个活动小结、说明影响、阐释意义；（此项得5分或0分） 4. 在标题和正首尾段中出现的社团名称、举办地点等应写全称，如“体舞” 应 写为“四川大学体育舞蹈协会”，“社团联”应写为“四川大学学生社团联合会”，“一教A111”应写为“四川大学江安校区第一基础教学楼A座111室”，“综B111”应写为“四川大学江安校区综合楼B座111室”；（此项得5分或0分） 5. 人名、地点、领导名字、职位及排序要正确，对于多领导参加的活动，请

对其名字、职位、排序等问题加以核实；应特别注意“出席”、“莅临”等词

只可用于校党委书记及校长；（此项得3分或0分） C?内容（20分） 1. 新闻稿件语言要概括精炼，避免口语化；（5 分）注：语言精炼，符合书面 用语要求—— 5 分 语言表达准确，符合书面用语要求—— 4 分语言表达一般，很少有口 语化描述—— 3 分语言表达较差，口语化现象较严重—— 2 分 2. 要客观公正的报道新闻事实，主观色彩不可太浓，不可出现第一人称描述， 尽量避免对报道的新闻事件进行主观判断、评价和记者个人臆测内容的出 现；（5 分） 注：新闻报道客观公正，无第一人称性描述—— 5 分新闻报道带有少量主观色彩，无第一人称性描述—— 4 分新闻报道带有较多主观色彩，无 第一人称性描述—— 3 分新闻报道主观色彩浓郁，以第一人称性进行 描述——2 分 3. 不得出现语法错误，如错别字（主要为“的” “地”“得”的错用）、标点 （主要为逗号、顿号、分号的混用）、乱用成语、搭配不当、结构混乱（主要为逻辑不通、段落内容重复）等；（5分） 注：无语法错误—— 5 分 出现1-2 处语法错误—— 5 分 出现3-4 处语法错误—— 4 分 出现5-6 处语法错误—— 3 分 出现6处以上语法错误——2分 4. 内容充实，对活动的具体流程进行详细描述，语言要符合新闻要求但也不应 过于死板。（ 5 分）注：内容充实，对活动描述详尽，语言符合要求、使用灵活—— 5 分内容丰富，对活动描述完整，语言符合要求、使用灵活—— 4 分内容丰富，对活动描述较完整，语言符合新闻基本要求—— 3 分 内容一般，对活动描述粗略，语言违背新闻基本要求2分

新闻稿写作要求及格式

新闻稿写作要求及格式 新闻稿要求一条完整的新闻消息，一般包括主标题、副标题、内容、背景和结尾部 分。 主标题一般用小二、黑体、加粗；内容用小四、宋体；字间距为1.5 一、标题 主标题 ——副标题主标题：择取活动亮点，简述活动内容，力求上口，夺人眼球。（建议：引用活动宣传语，组织对偶句，长短句等。） 副标题：简单正式介绍活动负责事件人物及活动内容的概括。（在写人物稿、座谈会时可有可无；学校重大活动如有必要可有，一般都不需要有） 二、内容（1）内容必须是真人真事，新闻要素俱全，时间、地点、人物、 事情、细节要具备真实性；稿件新闻时效性强，导向正确，具有可读性，但不得虚构，不得抄袭，可适当套用；新闻事件要详略得当； （2）稿件题材要独特、新颖、鲜活，可突出表现事件的内容； （3）内容一般分为3段，800字左右（最低500字）注： 第一段： 运用简单明练的语言概述事件的主要内容，包括人物的简介,活动的时间、 地点、参加人物（尤其是出席嘉宾），也可简单加入事件的意义。 *时间：×月×日上午（下午）或者×月×日×时，切忌“下午14时”等错 误。可使用“近日，近期”等词语。 *地点：如：我校田径场、逸夫楼、艺术楼等 *注：参与活动的主体（主要负责、参与活动的团体）可不提及，若是该团体之外的成员参加，应予以指出。 若有嘉宾领导出席，应按职称高低写出，（党委书记，党委副书记兼校长，专职副书记，党组成员常务副校长，党组成员副校长，副校长，其次是团委，其次是院级，再到老师学生）人数较多时择重而写。绝对不可出现领导职位、名字错误，宁缺勿错！！！

*意义：为了。。。。，此次活动以。。。。为宗旨等。 *现场描述：到场人数有五百余人，得到了领导们的高度赞扬等。 *避免使用“南昌航空大学”，应用“我校、我院”等。 第二段： 1、将具体活动的具体时间、地点进行补充说明。 2、整段介绍活动流程，并以活动重点及可吸引读者的焦点为重，详略得当。一些基本流程：“××讲话、××发表。。。”一笔带过（除非讲话的任务较为重要，可简单一两句话概括讲话内容），特约嘉宾除外。 3、客观介绍活动，不得表达个人观点或者掺杂个人情感。“我”“我们”之类的词语不得出现，但“我校”“我院”“我社团”“我报社”可有。尽量减少修饰语句的使用。适当描述现场整体气氛，如：现场氛围热烈，现场掌声不断，赢得了现场评委的一致好评等。 *注：避免口语化，避免华丽的语言，用词准确。 穿插段落： 可加入“据了解。。。。”“据××介绍。。。。”等语句，对活动的前期准备背景予以概述或预报后期活动。两三句话即可，切忌过多。 末段： 多事件影响予以总结，说明意义。意义由小方面（实际具体的意义）扩大到大方 面（对整个学校乃至当今大学生的影响） 各类新闻稿举例: 1、讲座类新闻： 1）写明出席人员。 2）可以简单介绍主讲人背景（如毕业院校，现任职务，社会上对其评价等），第二段大部分叙述主讲人讲述的内容，语言概括，有层次。

制度编写书写规范标准

制度汇编书写规 书写规名词解释 ?制度:制度即规程，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。 ?规定:规定是强调预先（即在行为发生之前）和法律效力，用于法律条文中的决定。 ?办法：处理事情或解决问题的方法。 ?规：明文规定或约定俗成的标准。 ?要求：提出具体愿望或条件。 ?通知：通知，是向特定受文方告知或转达有关事项或文件，让对方知道或执行的公文。 ?标准：衡量人或事物的依据或准则。 ?流程：完成一个完整的业务行为的过程，可称之为流程。 ?准则：行为或道德所遵循的标准原则或是行为准则。 ?细则：细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某 一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详细的、具体的解释和补充。 ?试行：有待进一步成熟,以便以后作进一步修改,完善。 ?暂行：一般指文件规定得相对比较简单概括,以便以后修订。 ?修订：修订指的是对文件、书籍、文稿、图表等的修改整理。

附件2：制度规编写要求 1.1.（重点描述期望达到的目标、能够为公司创造的价值。） 1.2.（正文文本采用宋体、五号字体、1.5倍行距。） 2.适用围（宋体、加粗、小四号字体） 2.1.（重点描述流程所适用的组织围和业务围。） 2.2.（正文文本采用宋体、五号字体、1.5倍行距。） 3.定义（宋体、加粗、小四号字体） 3.1.（重点描述需要说明的专业术语或关键事项。） 3.2.（表格文本采用宋体、10号字体，表头文字加粗、文本居中。） 3.3.（表格外框用1.5磅线条，表格框用0.5磅线条。） 4.职责、权限（宋体、加粗、小四号字体） 4.1.(重点阐述执行此流程的角色分工和职责。) 4.2.（表格文本采用宋体、10号字体，表头文字加粗、文本居中。） 4.3.（表格外框用1.5磅线条，表格框用0.5磅线条。） 5.容（宋体、加粗、小四号字体） 5.1.（按活动逻辑顺序描述活动的细节，重点描述活动容、活动名称、执行角色、活动描 述、输入和输出的信息。） 5.2.（管理制度文件可以用文字逐条描述，无需采用表格。）

文档书写格式规范要求

学生会文档书写格式规范要求 目前各部门在日常文书编撰中大多按照个人习惯进行排版，文档中字体、文字大小、行间距、段落编号、页边距、落款等参数设置不规范，严重影响到文书的标准性和美观性，以下是文书标准格式要求及日常文档书写注意事项，请各部门在今后工作中严格实行： 一、文件要求 1.文字类采用Word格式排版 2.统计表、一览表等表格统一用Excel格式排版 3.打印材料用纸一般采用国际标准A4型（210mm×297mm），左侧装订。版面方向以纵向为主，横向为辅，可根据实际需要确定 4.各部门的职责、制度、申请、请示等应一事一报，禁止一份行文内同时表述两件工作。 5.各类材料标题应规范书写，明确文件主要内容。 二、文件格式 （一）标题 1.文件标题：标题应由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成，黑体小二号字,不加粗，居中，段后空1行。 （二）正文格式 1. 正文字体：四号宋体，在文档中插入表格，单元格内字体用宋体，字号可根据内容自行设定。 2.页边距：上下边距为2.54厘米；左右边距为 3.18厘米。

3.页眉、页脚：页眉为1.5厘米；页脚为1.75厘米； 4.行间距：1.5倍行距。 5.每段前的空格请不要使用空格，应该设置首先缩进2字符 6.年月日表示：全部采用阿拉伯数字表示。 7.文字从左至右横写。 （三）层次序号 (1)一级标题：一、二、三、 (2)二级标题：（一）（二）（三） (3)三级标题：1. 2. 3. (4)四级标题：（1）（2）（3） 注：三个级别的标题所用分隔符号不同，一级标题用顿号“、”例如：一、二、等。二级标题用括号不加顿号，例如：（三）（四）等。三级标题用字符圆点“.”例如：5. 6.等。 （四）、关于落款： 1.对外行文必须落款“湖南环境生物专业技术学院学生会”“校学生会”各部门不得随意使用。 2.各部门文件落款需注明组织名称及部门“湖南环境生物专业技术学院学生会XX部”“校学生会XX部” 3.所有行文落款不得出现“环境生物学院”“湘环学院”“学生会”等表述不全的简称。 4.落款填写至文档末尾右对齐，与前一段间隔2行 5.时间落款：文档中落款时间应以“2016年5月12日”阿拉伯数字

演讲稿写作的基本要求

演讲稿写作的基本要求 含义 演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。 演讲稿的主题要鲜明，例证要动人，感情要深厚，结构要清晰、完整，并注意跌宕。力求灵活、朴实、形象、幽默、并善于运用警句。 种类 1。叙述式：向听众陈述自己的思想、经历、事迹，转述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。叙述当中，也可夹用议论和抒情。 2。议论式：摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。 3。说明式：对听众说明事理，通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。 写作格式 要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。同时，要注意讲话人的身份。不同的身份，口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两部分。标题可以是： 1。标明会议性质、演讲内容。 2。正面提出自己的观点。 3。前两者的结合。

正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等。 写作要求 1。演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。 2。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。 3。好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。 4。演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。

信息稿件写作规范与技巧素材及写作指导

信息稿件写作规范与技巧-素材及写作指导新闻稿件写作规范与技巧 一、新闻的概念 广义上说，新闻泛指各种媒体上刊发或播放的消息、通讯、特写、调查报告、评论等文字或图片、声像。 狭义上说，新闻是指“消息”这种文体，它是以记叙为主要手段，用简明扼要的文字，对人或事物情况的报道。 一般来讲，对内一般称信息，主要强调它的下情下达和下情上达功能；对外一般称消息，重在强调它的体裁与特性；消息通常被称为新闻，主要是它的内涵与外延不断扩大。 二、消息的结构、特点 1消息的结构 消息通常包括标题、导语、主体和结尾几个部分。 消息的标题包括主题、弓I题和副题。引题又称肩题、眉题（左上方），一般用来交代背景、说明原因、烘托气氛、揭示意义等， 引题一般多做虚题。主题，即消息正中的标题，要求简短、有新 意、不重复，一般在10个字左右，把稿件的特点与重要性突显出来；副题，一般位于主题的下文，是对主题的说明和强调。（2007, 3, 7日下午，胡锦涛看望了工会、共青团、青联、妇联的全国政协委员并参加了联组讨论。 3.8《解放日报》一版头条：引题——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛

参加工会、共青团、青联、妇联的全国政协委员联组讨论时强调； 主题：和谐社会：上一行一一在共建中共享，下一行一一在共享中共建；副题：中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林一同参加了讨论。与《人民日报》同一天的标题则完全不同，《解放日报》的标题好在把领导讲话的主要思想一下子揭示出来。后来很多媒体和理论界才开始讨论“共建中共享”。）导语就是消息的第一段或第一句话。其作用有两个：一是用最简明的语言把消息的基本的、核心的内容告诉读者；二是吸引读者。导语的写作方法有概括式（扼要介绍消息的核心观点和主要内容）、提问式（把消息中已经解决的主要问题明确提出来，如：在人手少、工作忙的情况下，如何搞好信息宣传工作？）、评论式（对某一工作或事实作出结论。如：信息宣传工作规定的颁布，标志着崇1 明县信息宣传工作走向了制度化的发展道路。）此外，还有描写式（如9月的崇明桂花飘香，金橘满枝，县农委在这里举行了？?）、对比式（以前报信息需要打印、邮寄，耗时耗力耗材， 信息采集平台建成后，你只要轻点鼠标就能完成）等。 主体就是导语之后的展开部分，是消息的主要部分。写作的方法可以按时间顺序（按照事物发展的先后顺序展开，比如写** 区深入开展年检工作，就要写如何部署、组织、跟踪整改、完善制度）、逻辑顺序（按照事物内在逻辑关系来写，如因果关系、并列关系、主次关系、点面关系等。比如采用点面关系反映本区政府购买民间组织服务情况，可以先写某一个例子，然后写全区购买服务总体情况，再写政府制度上如何保障）、时间顺序和逻辑关系相结合方法写。 结尾就是消息的最后收笼。结尾最后是富有启发性，使读者感

书写规范要求标题

竭诚为您提供优质文档/双击可除 书写规范要求标题 篇一：公文格式字体标题序号要求 公文格式字体标题序号要求 公文标题使用2号加粗宋体字。 公文正文使用3号仿宋字体。 一级标题用3号黑体字，用“一、”、“二、”、“三、”……标识。二级标题用加粗3号楷体，用汉字数字外加小括号“（一）”、 （二）“”、（三）“”……标识。 三级标题用加粗3号仿宋，用阿拉伯数字“1.”、“2.”、“3.”……标识。 四级标题用3号仿宋字体，用阿拉伯数字外加小括号“（1）”、（“2）”、（“3）”……标识。 公文写作排版要点 一、标题1、字体为二号方正小标宋（公文中最常用最正规的字体），不用加粗。如果有副标题，可用楷体。2、如一行写不下标题，可分行或调整字间距，但需保证语句通顺。 3、行距调整为固定值30磅。

二、正文1、正式的文件字体用三号仿宋gb2312，一般的文件存档用四号仿宋gb2312以节俭纸张。2、正文中一级标题用黑体或楷体（楷体要加粗，黑体不用）。 三、行距一般用固定值29-30磅。 四、排版1、格式需选择首行缩进2个字符，凡另起一行的文字，都需缩进2个字符。2、写公文时，不要直接复制、粘贴，易造成排版不一的问题（行距、字体不同）。 3、排版时取消自动套用格式，不要使用自动套用格式。避免给最后的排版增加难度。 4、公文排版要美观大方，不要求异，可通过调整字距、行距、页眉，页脚使得公文美观大方。 五、落款1、落款应落在距最后一行正文空2行的位置，落款右侧距右端需空2个字符。2、团委、学生分会落款统一不写部门名称，如“江西师范大学文学院团委、学生分会”。 3、落款时间字体格式需统一，如“二〇一〇年三月三十一日” 篇二：公文格式字体标题序号要求 公文格式字体标题序号要求 公文标题使用2号加粗宋体字。 公文正文使用3号仿宋字体。 一级标题用3号黑体字，用“一、”、“二、”、“三、”……标识。

《稿件写作基本要求》

稿件写作基本要求 1、写稿的基本要求 1.1书稿内容应维护我国的国家利益、民族尊严，保护国家机密，不得有与我国现行政策和法律相抵触的内容或提法；无宣传色情、凶杀、封建迷信和格调低下的内容；不得剽窃、抄袭他人著作。 1.2书稿内容应体现科学性、先进性、实用性，所采用的资料、数据必须准确可靠；文字通顺、简明、精练，无逻辑性错误；读者对象明确，主题突出，取舍详简适中，结构合理，说理清楚，层次分明，书名准确；各级标题与内容相符。 1.3书稿必须符合“齐、清、定”要求，即文稿(包括正文前后的辅文)、图稿齐全;稿面整齐，书写清楚，标注明确、易辨，删改清晰不乱;文、图内容已确定，不存在遗留问题，无需再作增删和修改。 1.4一律用简化汉字，简化字应以国家1986年10月公布的《简化字总表》(1986年新版)为准，勿用非规范化简化字，如有特殊需要，必须用古字、繁体字或日文汉字，请加以注明。 2、书稿辅文的要求 2.1内容简介 内容简介是出版者向推销者和读者推荐介绍图书的文字材料，应介绍图书的主要内容、特点和主要读者对象；文字要求简洁通顺，准确可靠，突出重点，切忌笼统空洞，照搬目录，一般不超过300字。 2.2序言、后记 （1）序亦作序言、叙、引言;跋为后序，内容、体例与序言基本相同，只是排在书后。

（2）序言包括丛书序、作者序、非作者序(非译者序，下同)以及译者序等。（3）序的相对排列顺序为:丛书非作者序、丛书序、本书非作者序、本书作者序。（4）翻译书除译者序排在前面以外，其余顺序为:丛书序、非作者序、各版次作者序等，视所译原版本书情况而定。 （5）再版书则以新版序在前，旧版序在后的原则编排。 （6）几个人分别为书籍写序时，其先后次序由作者决定。 2.2.1丛书序言 （1）属于丛书的图书往往有丛书序，用以对全套丛书的编写意图、范围、总体结构、共同体例等问题进行说明。 （2）丛书序的标题一般是“《xxxx》丛书序”或“《xxxx丛书》序”等。 （3）丛书序可由丛书编委会、丛书主编个人或邀请有关知名人士撰写，署编委会或个人名字；由出版社编写时，往往不署名。 （4）丛书序言总是排在目录之前。 2.2.2非作者序言 （1）非作者序是由他人，如较高水平的专业人员或组织编写书的单位所撰写的序言，内容一般是推荐作品，对作品进行实事求是的评价，介绍作者或书中研究的人物、事件等，也有指出作品不足之处的。切忌写成内容笼统、空泛或夸大的“模糊序言”或“吹捧序言”。 （2）非作者序言的标题是“序”或“序言”，文后署撰写人姓名。 （3）如借用某适合文章(无论该文章曾否在别处发表)充当序言，在文章标题之下外加括号注明“(代序)”二字。 （4）非作者序总是放在目录之前。