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《犯罪心理学》教学大纲

《犯罪心理学》教学大纲

课程编号:050131

适用专业:法学

总学时:30

一、编写说明

1、课程简介:

犯罪心理学是高等教育法律专业本、专科的一门专业课程。该门课程利用心理学原理,研究犯罪人实施犯罪行为的心理及其结构形成、发展和变化的规律,为预防犯罪、揭露和惩治犯罪以及改造罪犯提供心理学依据。

犯罪心理学从犯罪的内在心理分析犯罪人,与刑法学主要从犯罪的构成要件等犯罪的外在表现认识犯罪不同,通过该课程的学习,学生就能够从犯罪的内、外两个方面进行全面、系统的研究,进一步增强学生认识、分析和预防犯罪的能力,并为其将来可能从事的公安、检察、法院和监狱的工作打下理论基础。

2、与其他课程的联系:

犯罪心理学是一门介于犯罪学与心理学之间的交叉学科,既是理论科学又是应用科学。犯罪心理学与刑法学有一定的联系,但犯罪心理学是从犯罪的内在心理分析犯罪人,而刑法学主要从犯罪的构成要件等犯罪的外在表现认识犯罪。它与心理学又有一定的联系,他应用心理学的理论、方法,研究犯罪人及犯罪对策。

3、修订依据

根据国家法学专业犯罪心理学教学的基本要求。

二、大纲内容

第一章导论

(一)教学目的与要求

掌握犯罪心理学的学科性质、任务和学习犯罪心理学的意义

(二)重点与难点

犯罪心理学的定义和研究对象

(三)教学内容

第一节犯罪心理学研究对象、目的和学科性质

一、犯罪心理学的定义

二、犯罪心理学研究对象

三、犯罪心理学的学科性质

四、犯罪心理学的研究目的

第二节犯罪心理学的研究方法

一、犯罪心理学研究的困难性和可能性

二、犯罪心理学常用的具体研究方法

第三节犯罪心理学的历史和现状

一、中国古代的犯罪心理学思想

二、我国犯罪心理学研究现状

三、西方犯罪心理学研究概状

(四)授课学时:4学时

思考题1、试述犯罪心理学的定义和研究对象。

2、简述犯罪心理学的学科性质和应用价值。

3、犯罪心理学常用的具体研究方法有哪些?

4、试述犯罪心理学的发展概况。

第二章犯罪心理结构

(一)教学目的与要求

通过讲授,使学生了解犯罪心理结构的概念、犯罪心理结构的形成原因、犯罪心理的发展变化

(二)重点与难点

犯罪心理结构的形成及其发展变化

(三)教学内容

第一节犯罪心理结构概述

一、犯罪心理结构的概念

二、犯罪心理结构的组成

第二节犯罪心理结构成因

一、影响犯罪心理形成的主体外原因

二、影响犯罪心理形成的主体原因

第三节犯罪心理结构发展变化

一、犯罪心理结构良性转化

二、犯罪心理结构恶性转化

(四)授课学时:6学时

思考题1、犯罪心理结构包括哪些构成要素。

2、分析影响犯罪心理形成的主体内外原因。

3、影响犯罪心理结构发展变化的因素有哪些?

第三章当前的犯罪态势和带普遍性的犯罪心理

(一)教学目的与要求

通过讲授,使学生了解我国当前的犯罪态势和带普遍性的犯罪心理有哪些,进而有针对性地研究各种类型的犯罪心理

(二)重点与难点

普遍性的犯罪心理有哪些

(三)教学内容

第一节当前的犯罪态势

一、犯罪的高危人群

二、犯罪的数量和犯罪率

三、犯罪的类型特征

四、犯罪的手段和方式特征

五、犯罪的组织形式特征

六、犯罪的性别比例特征

第二节当前带普遍性的犯罪心理

一、老实吃亏心理心理

二、攀比嫉妒心理

三、补偿回报心理

四、从众同流心理

五、浓缩人生心理

六、法不治众心理

七、偏激浮躁和仇恨报复心理

八、其它类型的犯罪心理

(四)授课学时:2学时

思考题1、简述我国当前的犯罪态势。

2、简述当前带普遍性的犯罪心理。

第四章犯罪心理的年龄差异

(一)教学目的与要求

通过讲授,使学生了解不同年龄犯罪主体的犯罪心理有什么差异及各年龄阶段犯罪主体的具体心理状况

(二)重点与难点

不同年龄犯罪主体的犯罪心理差异,重点掌握青少年犯罪心理

(三)教学内容

第一节犯罪心理的年龄差异概述

一、犯罪率方面的年龄差异

二、犯罪类型上的年龄差异

三、犯罪手段的年龄差异

第二节青少年犯罪心理

一、青少年犯罪的身心基础

二、青少年犯罪的行为特征

三、青少年犯罪的心理分析

第三节中壮年犯罪心理

一、中壮年犯罪的身心基础

二、中壮年犯罪的特征

第四节老年犯罪心理

一、老年犯罪的身心基础

二、老年犯罪的特征

三、老年犯罪的心理分析

四、老年犯罪的预防措施

(四)授课学时:2学时

思考题1、试析青少年违法犯罪的心理特征。

第五章犯罪心理的性别差异

(一)教学目的与要求

通过讲授,使学生了解男性和女性犯罪主体的犯罪心理有什么差异及女性犯罪主体的具体心理特征

(二)重点与难点

女性犯罪的心理分析

(三)教学内容

第一节女性犯罪概况

一、我国女性犯罪概况及基本特征

二、女性犯罪的心理与社会成因

第二节性别差异及对犯罪的影响

一、女性的生理发展

二、男女两性的心理差异

三、犯罪的性别差异

第三节当前女性犯罪心理的主要类型

一、物欲型犯罪心理

二、情绪型犯罪心理

三、无知型犯罪心理

四、恶逆变型犯罪心理

(四)授课学时:2学时

思考题1、女性性别特征与违法犯罪的关系表现在哪些方面?

2、试析女性违法犯罪的心理特征。

第六章犯罪心理的经历差异

(一)教学目的与要求

通过讲授,使学生了解不同犯罪经历的犯罪主体的犯罪心理差异

(二)重点与难点

初犯、累犯、惯犯及职业犯的心理特征和行为特征

(三)教学内容

第一节不同犯罪经历的犯罪人概述

一、对不同犯罪经历犯罪人分类概述

二、不同犯罪经历犯罪人的一般特征

第二节初犯心理

一、初犯的心理特征

二、初犯的主要犯罪类型

三、初犯的心理转化及预防

第三节累犯、惯犯的心理特征和行为特征

一、累犯、惯犯的心理特征

二、累犯、惯犯的行为特征

三、惯犯的习惯及对策

(四)授课学时:2学时

思考题1、初犯与偶犯有何异同?试分析初犯与偶犯的心理特征、行为特征。

2、惯犯与累犯有何异同?试分析惯犯与累犯的心理特征、行为特征。

第七章几种主要的犯罪心理

(一)教学目的与要求

通过讲授,使学生了解几种主要的犯罪类型—财产犯罪、暴力犯罪、毒品犯罪的心理特征与行为特征

(二)重点与难点:

诈骗犯罪的心理分析杀人犯罪心理分析毒品犯罪心理分析

(三)教学内容

第一节财产犯罪心理

一、诈骗犯罪的心理分析

二、盗窃犯罪的心理分析

第二节暴力犯罪心理

一、暴力犯罪心理概述

二、杀人犯罪心理

三、抢劫犯罪心理

第三节毒品犯罪心理

一、毒品犯罪的特点

二、毒品犯罪人的一般心理特征

三、吸毒的危害和心理转变

(四)授课学时:6学时

思考题1、试把几种财产型犯罪的心理特点和行为特征进行比较。

2、试分析毒品犯罪人的心理特征。

第八章变态心理与犯罪

(一)教学目的与要求

通过讲授,使学生了解什么是变态心理,变态心理与犯罪的关系

(二)重点与难点

变态人格与犯罪

(三)教学内容

第一节变态心理犯罪概述

一、什么是变态心理

二、变态心理的成因

第二节变态人格与犯罪

一、变态人格的心理特征

二、变态人格的犯罪特征

三、变态人格的类型与犯罪

第三节精神病人的危害行为

一、意识清晰、智能正常背景下的精神病人的违法行为

二、意识障碍下的危害行为

三、智能缺陷状态下的违法行为

(四)授课学时:2学时

思考题1、什么是变态心理?变态心理与常态心理区别的标准是什么?

2、变态人格犯罪有哪些类型?

3、谈谈精神病人的犯罪特点。

第九章组织和利用“法轮功”邪教组织犯罪的心理

(一)教学目的与要求

通过讲授,使学生了解组织和利用“法轮功”邪教组织犯罪的心理,更深入地同“法轮功”邪教组织作斗争

(二)重点与难点

组织和利用“法轮功”邪教组织犯罪心理内化机制、外化机制心理矫治在教育转化“法轮功”类罪犯工作中的运用

(三)教学内容

第一节邪教与民众心态

一、邪教的产生与民众的心理需要

二、促成邪教产生的特定社会心理基础

第二节组织和利用“法轮功”邪教组织犯罪的心理

一、和利用“法轮功”邪教组织犯罪心理内化机制、外化机制

二、织和利用“法轮功”邪教组织犯罪的行为特征

第三节心理矫治在教育转化“法轮功”类罪犯工作中的运用

一、“法轮功”类罪犯的心理特点

二、“法轮功”类罪犯的深层心理剖析

(四)授课学时:2学时

思考题1、促成邪教产生的社会心理基础是什么?

2、简述心理矫治在教育转化“法轮功”类罪犯工作中的运用。

第十章犯罪嫌疑人、被告人在刑事诉讼过程中的心理及对策

(一)教学目的与要求

通过讲授,使学生了解犯罪嫌疑人、被告人在侦查、讯问过审判程中的心理及审判人员采取的对策

(二)重点与难点

犯罪嫌疑人在讯问过程中的心理及对策被告人在审判中的心理审判人员在审判中应当注意的问题

(三)教学内容

第一节犯罪嫌疑人在侦查过程中的心理及对策

一、犯罪嫌疑人在作案前后的反侦查心理

二、被缉捕的犯罪嫌疑人的心理特点及对策

三、被跟踪、守侯的犯罪嫌疑人的心理特点及对策

第二节犯罪嫌疑人在讯问过程中的心理及对策

一、犯罪嫌疑人在讯问过程中常见的心理状态

二、犯罪嫌疑人在讯问中的心理变化过程

三、讯问犯罪嫌疑人的策略和方法

第三节被告人在审判过程中的心理及对策

一、被告人在审判中的心理

二、审判人员在审判中应当注意的问题

(四)授课学时:2学时

思考题1、犯罪嫌疑人在作案前后的反侦查心理有哪些表现?要识别反侦查手段,侦查人员应具备哪些心理品质?

2、犯罪嫌疑人在讯问过程中有哪些常见的心理状态?在讯问的不同阶段,犯罪嫌疑人

的心理是怎样发展变化的?

3、试述被告人在审判不同阶段中的心理反应。

三、学时分配

《犯罪心理学》教学大纲

《犯罪心理学》教学大纲

四、主要参考书目

1、《犯罪心理学》第一章主编:罗大华中国政法大学出版社2003年修订版

2、《犯罪心理学》第四章主编:梅传强法律出版社2003年3月第一版

3、《少年犯罪社会心理学》[苏]A·K·多尔戈娃著徐世京等译上海翻译出版公司1985

年5月第一版

4、《犯罪心理学》第四篇第19节杨士隆著教育科学出版社2002年11月第一版

5、《浅析当前女性犯罪动机的主要类型》彭科莲著载于《法律心理学理论与实践》主编:

刘邦惠中国政法大学出版社2002年4月第一版

6、《法律心理学》第十六章沈政主编北京大学出版社1986年12月第一版

五、主要编写人员

陈志惠