B7U3 Reading

Unit 3 Under the sea

Reading – Old Tom The Killer Whale

I Read the text fast, and fill in the following blanks with the proper names:

1. ________ was 16 years of age when he went to work at the whaling station.

2. _______ ordered Clancy to go to the boat as there was a whale out there in the bay.

3. ________ was swimming by the boat, showing the whalers the way.

4. _______ told Clancy that they would return the next day to bring in the body of the whale.

5. _______ was carried by the waves further and further away from the whalers.

6. _______ knew that Old Tom would protect James.

II Choose the best answers.

1. What is the main idea of the first story?

A. About a hunting experience of old Tom.

B. About how the killer whales help the whalers to hunt a whale.

C. About how the whalers killed Old Tom.

D. About how the killer whales killed the whales.

2. What’s the main idea of the second story?

A. About how Old Tom protected and saved James.

B. About how Old Tom killed a shark.

C. About how a shark attacked James.

D. About how a shark killed Old Tom.

3. Who killed the whale at last?

A. Old Tom.

B. The killer whales.

C. The author.

D. The whalers.

4. Which of the following might be true?

A. The author was for banning whaling.

B. The author was against banning whaling.

C. Whaling was not banned at the beginning of the 20th century.

D. The author thought it was Old Tom’s duty to protect James.

5. From the text, we can conclude that ____.

A. The whalers needn’t train the killer whales.

B. The whalers may train the killer whales.

C. The killer whales lived on other whales.

D. The author worked in the whale station for a long time.

III Comprehending

Put the events in the reading passage into this timeline. Write a sentence in each of the boxes. Three sentences have been given.

1. Clancy arrived at the whaling station.

2. Clancy heard ___________________________________.

3. Clancy saw_______________________________________________.

4. The men went to the boat and headed out for a whale hunt.

5. The killer whale __________________________.

6. Clancy and his men ____________________________.

7. The killers ate the lips and tongue of the baleen whale.

8. _____________________________________________ the next day.

IV What evidence was there that Old Tom was helping the whalers out? Evidence of helping the whalers:

1) “throw itself out of the water and crash down again”– (meaning) _____________

________________________

2) “swim by the boat”– (meaning) ________________________________________

3) “teamwork” -- The killers are throwing themselves ______________ the whale’s

blow-hole to stop it __________; and some others are stopping it_________ or ________ out to sea.

4) The killers started ________ between our boat and the whale just like a pack of ________ dogs. Then the _________ was ready and the man in the _______ of the boat ________ it _______ the whale and let it _______, then it hit the spot.

V True or False

1. There was no evidence that Old Tom was helping out the whalers.

2. The author compares the killer whales with a dog.

3. The killer whales worked as a team.

4. The killer whales dragged the whale under the water to feed on its body.

5. The whalers returned home with the whale’s body.

6. Old Tom didn’t help out James.

VI Summary:

This text is two __________ written by an old man called Clancy, who was a _______ and hunted whales on the south-eastern coast of Australia at the beginning of the 20th century, when the ____________ helped the whalers catch the ______________ that were on their _________ migration.

The first anecdote _____________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

The second one ________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

初三英语Reading翻译

unit1 我们如何处理我们的问题无论是富有还是贫穷，年轻还是年老，我们都有问题。如果我们不处理我们的问题，我们可能很容易变得不快活。担心我们的问题可能影响我们在学校的表现。它也会影响我们和家人相处的方式那么我们怎么处理我们的问题呢?有许多方法。学会忘记我们大多数人可以同我们的朋友，父母或者老师生过气。或许他们说过你们不喜欢的东西，或者你们干但他们不公平。有时，人么可以为一个小问题生气几年。时间过去了良好的友谊可能也失去了。然而当我们生气时，通常我们自己就是受影响的人。可能我们看见过小朋友们在一起玩耍。有时他们有不同的意见，并且决定互不讲话，不过这通常不会延续很久。这对我们是很重要的一个教训:我们可以通过学会忘记来解决问题。把问题看作是挑战许多学生经常抱怨学校。有时他们可能感但他们有太多作业要做，或者认为校规太严。我们必须学会如何把这些"问题"变为"挑战"。教育是我们发展中的一个重要部分。作为年轻人，我们的责任是尽力在老师的帮助下应付我们教育中的每一个挑战。想更坏的事情把自己与别人比较一下，你会发现你的问题并不是那么可怕。例如，想一下斯蒂芬。霍金，一个非常聪明的科学家，他把他身上的许多问他看得并不重要，但是太变得非常有名而且成功。我们很可能相当健康和聪明。让我们不讨为我们的问题担忧吧。相反，我们要面对挑战。 unit 2 他过去常常惹很多麻烦 马丁莫里是一个15岁的男孩。他曾经是一个问题儿童，但最近和她妈妈的一次谈话改变了他的人生，他过去不常给他妈妈惹祸。然而，在他父亲去世几年后，马丁的生活更加艰难。他的妈妈支付不了孩子的学费。为了交学费，他必须打工，并且因此常常不在家。 他的妈妈尽量照顾他，不幸的是，马丁仍给自己和全家惹麻烦。他对学习没兴趣，并经常和警察发生冲突，幸运的是，他妈妈很有耐心，从没放弃帮助他。最后，他做出一个艰难的决定，送他去一家男生寄宿学校。马丁讨厌学校，常常惹很多麻烦。一天，他告诉老师他想退学，甚至他的老师也认为马丁是在浪费自己的时间。 校长说马丁很有必要与他的妈妈商量一下。马丁给他妈妈打电话，但是他感到吃惊的是，这个电话改变了他的一生，“那正是我需要的、”他说。“我妈妈帮我明白他为我付出那么多，他还告诉我，尽管我爸爸不再和我们一起生活，他还在注视着我，并且永远为我做的每件好事而感到骄傲。这使我发生了改变。我认识到自从爸爸去世后，我一直害怕孤独，设法让妈妈多关心我。' 现在马丁确实变了，他一直刻苦学习。现在在班内名列前茅。他怎么改变的呢？他妈妈的爱心帮助他有了自尊，正如他自己说的：“父母和孩子待在一起是很重要的。” unie 3 很多青少年都有业余爱好。但是有时候这些爱好可能会妨碍到学习，而且父母们也会担心孩子们在学校的成绩，青少年们觉得应该尽可能按照他们自己的意愿来锻炼他们的爱好。你赞同吗？ 来自山东的一名15岁男孩刘宇，他是一名田径运动员，他现在在校田径队里，而且一直想成为一名专业的田径运动员，然而他的父母却不许他按照自己的意愿去更多的训练，刘先生说；“当然我们想看见刘宇实现他的梦想，而且我们也清楚他有多么热爱赛跑。这样很好，我和妻子看过他的每一场比赛。我们是在没理由反对赛跑！但我们的却觉得我们的儿子需要面对现实才行，既然他现在在逐渐长大，那么他就需要考虑到如果最终他没有成为一名专业的田径运动员那么会怎么办？

Reading翻译

很多书被写的都是有关“给予的艺术”，那有关接受的艺术呢？有些时候接受一件礼物也是很困难的，特别是当别人给你买你不想要的礼物的时候。 我记得我在大约十二岁的时候，我的父母给我买了一个紫色的钱包”郭小景（音译）笑道，“这真的让我尴尬，因为老实说，我认为那个钱包真的很丑。但我还是假装我很喜欢，因为我知道这样会让我的爸妈很高兴。” 韩灵（音译）同意这个观点。“那听起来就像我的爷爷奶奶！几年前，过生日爷爷奶奶给了我一件橙色的毛衣。我每次去看他们的时候就会穿上它，但是当我离开他们家的时候，我就会脱掉它。当然，这让我觉得内疚。这是一个很好的想法，但是我祖父母和我有着不同的品味。我觉得给别人买衣服或者买其他的个人用品是很难的。” 为了省事，有些人宁愿只送钱。在一些文化中，接受钱会让人很不舒服。John Wilson说：“当别人给我钱时，这让我觉得他们很懒。在英国有句谚语，‘心意最重要’，当有人给我钱时，我觉得他们根本没有想过。我更喜欢收到背后融有想法的礼物，如果是我不需要的一些东西我也不介意。如果有人花心思在我的礼物上，这会让我感到很开心。”在这个问题上，不同的人有不同的想法。所以可能接受的艺术比给予的艺术更加复杂。你认为呢？ 3a 1.Receiving money might make people feel

uncomfortable. 2.We might pretend to like a gift because we don’t want to offend the person who gave it to us. 3.Han Ling wore the sweater to make his grandparents happy. 4.It’s important to make people feel that you like the gift they gave you. 5.It’s sometimes easier to give a gift than to receive one.

人教版八年级下册reading翻译

人教版八年级下册英语课本翻译 ---------新目标（GO for it） 第一单元 Reading Section2 你认为你将拥有自己的机器人吗？ 在一些科幻影片中，未来的人们拥有自己的机器人。这些机器人像人类一样，他们帮助人们做家务，做人类最不想做的工作。一些科学家相信未来会有这样的机器人，然而，他们认为这样可能需要数百年的时间。科学家们现在正尽力使机器人看起来像人一样，与我们做同样的事情。日本的公司已经能让机器人走路、跳舞了。这种机器人看起来也是很有趣的。 但是机器人科学家詹姆斯·怀特不同意。他认为对机器人来说与人做同样的事情会很难。例如，对一个孩子来说醒来并不知道他在哪里是很容易的。怀特先生认为机器人将不能做到这一点。但是其他的科学家不这样认为。他们认为在25到50年内机器人将能够与人们对话。 机器人科学家们不仅仅是在尽力使机器人看起来像人，例如，已有机器人在工厂工作了。这些机器人看起来更像巨大的手臂。他们反复做那些简单的工作。人们不愿做这样的工作并且会厌烦。但是机器人永远不会厌烦。 在未来，到处都将有更多的机器人，并且人类将做更少的工作。新的机器人将有很多不同的形状。有些看起来像人，有些将会看起来像蛇。一场地震后，一个蛇形机器人能够帮助我们寻找（埋在）建筑物下面的人。现在看来似乎是不可能的。但在100年前，电脑、太空火箭甚至电动牙刷似乎也都是不可能的。我们永远都不知道未来会发生什么！ 第二单元 Reading Section2 也许你应该学会放松！ 对于凯西.泰勒三个孩子来说，生活非常繁忙。他们在学校已经够忙了，但放学后凯西还会把两个男孩带去打篮球和踢足球。她还会把女儿带去上钢琴课。疲惫的孩子们7点才能到家，他们很快吃完晚饭后又到写家庭作业的时间了。泰勒家的家长和许多英美的家长一样，他们带着孩子参加一个又一个活动，尽他们所能把孩子的生活添满。医生说很多孩子就生活在很大的压力下。老师们也抱怨课堂上有太多疲倦的孩子。大多数孩子都参加课后俱乐部。这些活动包括运动，语言，音乐和数学。心急的家长现在已经不是什么新鲜事了，但是现在的家长督促得有点太过了。家长看见其他家的孩子参加很多活动，所以他们就觉得他们自己的孩子也应该去参加。林达.米勒是住在伦敦的一位三个孩子的母亲，她就很清楚这中压力。她说，在一些家庭里，竞争在孩子很小的年龄时就开始了。母亲们在孩子很小的时候就把孩子送去参加各种课程，而且还老把他们和其他孩子比较。这是很疯狂的举动。人们不该这么硬逼孩子们。爱丽丝·格林博士也同意这个观点。她还说这些孩子长大后发现很难对自己的生活进行思考，因为家长过多地为他们计划了他们的人生。当他们成年后就不会自己计划自己的人生了。家长应该给孩子多一点属于他们自己的时间。一方面，孩子们需要组织好的活动，另一方面，他们也需要时间和自由来放松和更多的时间来独立完成一些事情。3a 美国和英国的孩子参加许多课外活动。许多孩子出于压力之下。如今的家长们给孩

Unit 3 On Reading课文翻译

Unit 3 On Reading 1. 首先，我要强调的是，读书本应是一种享受。当然，为了应付考试或者获取信息，许多书我们不得不读，而我们从中却不可能得到任何愉悦。我们读这些书是出于教育的目的，至多希望自己对它的需要不至于使阅读的过程过于乏味。我们读这些书并非好之乐之，而是出于无奈。这当然不是我要谈的读书。要谈的读书。我接下去要谈论的书籍，既不能助您获得学位，也不能帮您谋生；既不能教您怎样驾驶帆船，也不能教您怎样启动熄火的车辆。然而，它们却可以让您生活得更为充实。不过，您必须喜欢读书才行，否则也无济于事。 2. 我这里所说的“您”，是指那些有闲的成年人，他们想读的不是非读不可的那些书。我指的不是书虫，因为书虫们自有读书之道。我这里只想谈些名著，那些很久以来广受推崇的杰作。我们理应都读过这些名著，遗憾的是这类人却为数甚少。有些名著不仅为优秀的批评家们所公认，文学史家也会有长篇大论，然而，今天的普通读者读之却味同嚼蜡。这些作品对研究者来说是重要的，然而，时移事易，人们喜好变更，如今这些书早已失其原味，要读完全凭意志。举例来说，我读过乔治·艾略特的《亚当·比德》，但我不能违心地说这个过程是愉悦的。我读它是出于义务，读完了自然如释重负。 3. 关于这类书籍，我无意置喙。每个人自有自己的评价和意见。不论学者们对某本书作何评价，即便他们众口如一，极尽溢美之词，除非您感兴趣，否则它与您毫不相干。不要忘记批评家也经常犯错，批评史上那些最著名的评论家的低级错误比比皆是。一本书对您价值几何，只有作为读者的您才是最终评判人。当然，这适用于我将要向您推荐的书籍。我们每个人都不可能与他人完全一样，至多只是相仿而已。因此，没有理由认为对我有益的书也正好对您有益。不过，读这些书让我觉得内心更加富有；倘若我没有读过的话，恐怕我就不会完全是今天的我了。所以我恳求您，倘若您在本文的诱惑之下去读我推荐的书，但却又读不下去，那就放下它们。得不到愉悦的东西，对您毫无用处。谁也没有义务去读什么诗歌、小说或者被称为“美文学”的杂文(真希望我知道这个词英语怎么说，但我认为英语里没有对应的词)。读书须有乐趣，但谁能断言某君中意之物，他人也必定趋之若鹜？ 4. 不要认为愉悦就是不道德。愉悦本身是件大好事，所有的愉悦都是好事，只是它后果各异，理智人士会回避某些愉悦的方式。愉悦也不一定是粗俗淫荡的。但凡发现心智上的愉悦是最为完美、最为持久的人，都是其时代的智者。因此，养成读书的习惯大有裨益。养成读书习惯，就是给自己营造逃避生活中几乎一切愁苦的庇护所。我说“几乎”，是因为我不想夸大其词，宣称读书可以缓解饥饿的折磨、消除单相思的痛苦；但是几本好看的侦探小说外加一个热水瓶足以使任何感冒患者津津有味地读下去。反之，如果硬要他去读味同嚼蜡的书，又有谁能养成那种为读书而读书的习惯呢？ 5. 为了方便起见，我将按年代顺序来罗列我要谈的书籍。不过倘若您决定要读这些书，则不一定非按这个顺序不可。我建议您最好还是随兴去读，您甚至不一定要读完一本再读另一本。就我而言，我更喜欢同时读四五本书。毕竟您每天的心情都会有变化，您也不可能一天二十四小时都热切地想读某一本书。我们必须适时调整。于是我很自然地采取了最适合自己的读书计划。早晨工作之前，我会读点科学或者哲学著作，因为这需要头脑清醒、思想集中。这开启了我一天的工作。完成工作之后，我觉得轻松，但又不想从事紧张的脑力活动，我便读历史、散文、评论或者传记；晚上我则读小说。小说。此外，我手头总有本诗集，以便兴致来了翻上几页；放在我床头的，则是那种可以随意翻阅、随时放下的书。这种书读之欣然，

Reading翻译

第四单元 第五单元 万维网是一个查找并使用网络资源的基于超文本系统。?The world wide web is a hypertext-based 基于超文本的 system for finding and accessing Internet 查找并使用resources; 万维网由一系列程序、标准以及协议组成，其作用是管理多媒体文件在网上创建和显示的方式。it is a set of programs, standards, and 一系列 protocols governing the way in which 管理 multimedia files are created and displayed on the Internet. It can provide access to a variety of Internet resources from the same interface, including FTP, Gopher, groups in addition to HTTP 它提供从相同的接口访问不同网络资源(的功能)，除了HTTP网站，还包括FTP、Gopher。?sites. The world wide web is a distributed, multimedia and hypertext system, and thus a 万维网是一个分布式的多媒体超文本系统，因此是一个用于交流和发布的独特媒介。unique medium for communications and for 媒介交流、沟通 publishing. 发布 The ability( to jump from one documents to the next ) is made possible through the use of hyperlinks. 通过使用超链接来实现从一个文档跳转至另一个文档的功能。? By clicking on the hyperlink, the user is immediately connected to the document (specified by the link). 通过点击超链接，用户可以立刻连接到该超链接所指的文件。? The explosion (in use) and popularity (of the Internet in the 1990s) was most likely due to be due to:由于、起因于 the graphics-intensive nature of the World 特性、特质 Wide Web. ?因为万维网大量的图像化特质，在1990年代， Internet网被广泛利用，大受欢迎。 …which is used to send written messages 文本消息 between individuals or groups of individuals, often geographically separated by large Email的作用是在远隔千里的个人或团体之间传递文本消息。?distances. As a very convenient and inexpensive way to? transmit message, email has dramatically affected scientific, personal, and business communications. 作为一个方便廉价的传递消息的方式，email大大影响了科技、个人、商业的通信。 Ecommerce has grown out of business that started to advertise their presence via a Web 电子商务起源于那些通过网站进行广告宣传的商业活动。sites. The costs of commercial transactions arenegligible, compared with using the 与使用传统分发和零售网络相比，（通过电子商务的）商业交易成本几乎可忽略。?traditional distribution and retail network.

八年级下册英语3a、Reading翻译

十年后，我想我会成为一名记者。我将住在上海因为去年我去了上海，立即爱上了这座城市。上海真的是座优美的城市。作为一名记者，我想我会遇到很多有趣的人。我想我会和自己最好的朋友住在一套公寓里，因为我不愿意独居。我会养宠物，因为我妈妈讨厌宠物，况且公寓太小；所以我现在一个宠物也没有。十年后，我会拥有许多不同的宠物。我可能甚至养一只鹦鹉！我也许每天去溜冰和游泳。工作日里，我每天打扮精干或许会着一身西装。逢到周末，我穿得更休闲些。我想我会去香港度假，甚至有一天我会去澳大利亚游览。 亲爱的玛丽： 我有一个问题，我需要你的帮助。我经常以为我在学校里十分受欢迎。但是我才发现我的朋友们在为我的一位最要好的朋友准备生日派对，可是他们没有邀请我，除了我，我们班的其他人都受到了邀请。我不知道为什么。我并不知道我哪里做错了。我感到很沮丧却也不知道应该去做什么。你是怎么想的？你能帮我吗？ 您孤单的孩子 亲爱的杰克: 我有一个非常不寻常的经历在周日.大约在上午10点,我正在街上走,一架UFO着陆在我的前面.你可以想象这是多么的奇怪!一个外星人走出来,然后沿着中心街走.我跟着它想看看它要去哪,我很惊奇当它走进一个礼品店.当它正在看礼品的时候,店里的售货员给警察打电话.在警察到之前,那个外星人已经离开商店去参观航天博物馆了.当那个外星人在博物馆的时候, 我给电视台打了电话.那太令人惊奇了! 亲爱的奶奶， 近来一切可好？但愿爷爷现在康复了。听到他上周感冒了我很遗憾。希望你们的身体都健健康康的。这儿一切都好。我上周参加期末考，今天已经拿到成绩报告单。 在邮箱里看到学校发过来的信件时，我总是觉得好紧张。幸好这次我干得还算不错。这学期的自然科学课程对我来说确实很难，所以，这一门课的老师给了我所有学科里最差的评价我一点也不吃惊。自然科学的老师说我很懒，但这不是真的。我真的觉得自然科学很难学。另外，我的历史考得也不好。我的历史老师说我可以考得更好的。好消息来了，数学老师说我很勤奋，西班牙语老师说我的听力很好。好了，这些就是我想告诉你们的所有消息。老爸老妈让我向你们问好。 这里是两名同学讲述关于我校的事情 当我还是个小女孩,我就梦想着去旅行,因而我选择了个最佳的方式—从事空中乘务员.我做 这个行业已有两年了,它的确是份有趣的工作,我能游遍世界各地,但也我发现说好英语对我 来说是件多么重要的事,正因如此早在当空乘之前我就在Hilltop语言学校学习五年了,我以一口流利的口语赢得了这份工作,谢谢, Hilltop语言学校! Mei Shan 我渴望当一名导游,事实上,这是我一直都很想要从事的事业.我渴望旅行,特别是英语国家,像是美国,澳大利亚.不论如何我知道我必须提高我的英语能力,于是我来到Hilltop语言学校进行口语学习, Hilltop语言学校对我的学习有很大的帮助,我已经在这里学满一年了,非常热爱这个地方.或许当我要离开这个学校的时候,我开始想做一名英语教师的热情会大过于想做 一名导游! David Feng

牛津英语必修4reading翻译

如今，无论我们走到哪里，几乎都可以看见广告。我们已经对广告习以为常，甚至常常都意识不到在一天中看见或听见多少广告。我对广告进行了一些研究，有一些非常重要的信息要与你分享。 什么是广告? 广告使用文字、图片来说服人们购买一种产品或服务，或者接受某种观念。报纸、杂志、互联网、广播和电视是最常见到广告的地方。广告有两种主要的形式——商业广告和公益广告(简称PSAs)。商业广告是为了推销某种产品或服务而花钱做的广告。公益广告往往是免费投放的，旨在就有关健康、安全或影响到公共福利的任何其他问题教育人们。 广告告诉人们全部实情了吗? 尽管有法律保护人们免受虚假广告的侵害。但是我们仍然应该了解广告中试图向我们兜售东西的常用技巧。即使一则广告没有撒谎，也并不意味着它就是完全“清白”的。一则牙膏广告宣称“亮齿牌牙膏挑战口臭!”这一表述试图糊弄你，让你误以为这种牙膏可以治愈口臭，但事实上广告中并没有这样说！广告所说的就是牙膏“挑战”口臭，这和“治愈”根本不是一回事。一家食品杂货店告诉顾客．“您为自己的厨艺骄傲，难首您不应该购买最新鲜的食品吗?”这则广告非常聪明，聪明就聪明在它恭维顾客是好厨师。但是，它决不声称本店供应的是最新鲜的食品。这家食品杂货店只是希望当你读到这则广告时，你会很乐 于看到其中的恭维，记住“最新鲜的食品”这个词，在心理上将其与该店里的食品联系起来。我们切莫掉进这类陷阱中。 公益广告 但并非所有的广告都跟我们玩花招。公益广告使用一些同样的方法，例如用吸引人的图片和巧妙的文字，但是它们的目的是服务公众。公益广告旨在教育我们，并帮助我们过上更好的生活。我们的政府了解这一点，多年来一直用公益广告教育人们。中国于1996年开始一场全国性的公益广告宣传活动，从那时起、多种形式的公益广告在中国出现。你自己可能就看到过或听说过其中的一些，例如“珍爱生命，远离毒品”以及“知识改变命运”。这些广告关注普遍存在的社会问题。还有一些公益广告鼓励人们支持公益事业项目，例如希望工程。希望工程的宣言就是：“希望工程——让每一个孩子都可以上学。”甚至还有一些公益广告指导人们如何健康地生活。其中之一是“吸烟等于慢性自杀。”所有这些广告都旨在使大众受益。遵循这些广告给出的建议，你往往可以学到很多东西。最后，我想告诉大家：想想你为什么要做广告建议你做的事情，或者为什么要买广告推销的产品或服务。谈及广告，我们都必须运用自己的智慧，而不要做广告的奴隶。 Unit 2 Reading 奥林匹克运动会 老师们，同学们，下午好。作为国际奥委会的一名成员，我非常高兴应邀前来贵校，跟大家谈谈奥运会的历史和重要性。我会和你们分享一些有趣的事实和故事，然后会留有提问的时间。 你们知道古代奥运会是何时开始的吗？那是在公元前776年。古代奥运会每4 年在古希腊奥林匹亚举行一次，这大概持续了12个世纪，直到公元394年。 古代奥运会的一些运动项目今天仍然可以见到，例如跳远、摔跤和跑步。在古代奥运会上按照传统，运动员都是男性，他们必须裸体竞技。单身女性可以参

人教版高中英语必修一、二、三reading课文翻译

英语课文翻译 【必修一】 Unit 1 P2 安妮最好的朋友 你是不是想有一位无话不谈能推心置腹的朋友呢?或者你是不是担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢?安妮?弗兰克想要的是第一种类型的朋友，于是她就把日记当成了她最好的朋友。 安妮在第二次世界大战期间住在荷兰的阿姆斯特丹。她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则他们就会被德国纳粹抓去。她和她的家人躲藏了两年之后才被发现。在这段时间里，她唯一的忠实朋友就是她的日记了。她说，“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。我要把这本日记当作我的朋友，我要把我这个朋友称作基蒂”。安妮自从1942年7月起就躲藏在那儿了，现在，来看看她的心情吧。 亲爱的基蒂： 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。我记得非常清楚，以前，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未令我心迷神往过。自从我来到这里，这一切都变了。 ……比方说，有天晚上天气很暖和，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。但是因为月光太亮了，我不敢打开窗户。还有一次，就在五个月以前的一个晚上，我碰巧在楼上，窗户是开着的。我一直等到非关窗不可的时候才下楼去。漆黑的夜晚，风吹雨打，雷电交加，我全然被这种力量镇住了。这是我一年半以来第一次目睹夜晚…… ……令人伤心的是……我只能透过脏兮兮的窗帘观看大自然，窗帘悬挂在沾满灰尘的窗前，但观看这些已经不再是乐趣，因为大自然是你必须亲身体验的。 Unit 2 P9 通向现代英语之路 16世纪末期大约有5百万到7百万人说英语，几乎所有这些人都生活在英国。后来，在17世纪英国人开始航海征服了世界其它地区。于是，许多别的国家开始说英语了。如今说英语的人比以往任何时候都多，他们有的是作为第一语言来说，有的是作为第二语言或外语。 以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以互相交流。请看以下例子：英国人贝蒂：“请到我的公寓（flat）里来看看，好吗？”

九年级reading原文和翻译

九年级一单元How do we deal with our problems?09年中考 Rich or poor, young or old, we all have problems. 1.And unless we deal with our problems, we can easily become unhappy=If we don’t deal with your problems,we an easily become unhappy . Worrying about our problems can affect how we do at school. It can also influence the way we behave with our families. So how do we deal with our problems? There are many ways. By learning to forget Most of us have probably been angry with our friends, parents or teachers. Perhaps they said something you didn’t like, or you felt they were unfair. Sometimes, people can stay angry for years about a small problem.2 Time goes by, and good friendships may be lost. When we are angry, however, we are usually the ones affected. Perhaps we have seen young children playing together. Sometimes they have disagreements, and decide not to talk to each other. 3中译英However, this usually does not last for long. This is an important lesson for us: we can solve a problem by learning to forget. By regarding problems as challenges 4中译英Many students often complain about school. They might feel they have too much work to do sometimes, or think the rules are too strict. 5，We must lean how to change these“problems”into “challenges”. Education is an important part of our development. As young adults, it is our duty to try our best to deal with each challenge in our education with the help of our teachers. By thinking of something worse By comparing yourself to other people, you will find your problems are not so terrible. Think about Stephen Hawking, for example, a very clever scientist, who regards his many physical problems as unimportant. He can’t walk or ever speak, but he has become very famous and successful. We are probably quite healthy and smar t. Let’s not worry about our problems. Let’s face the challenges instead. 我们怎样处理我们问题? 富有或者可怜,年轻或者老,我们完全有问题.除非我们处理我们问题,我们能容易变得不高兴.担心我们问题能影响我们怎样在学校做.它能也影响我们表现出我们家庭的方式.那样我们怎样处理我们问题?有很多方式. 通过学习忘记我们中的绝大部分人已经大概是对我们朋友,父母或者老师生气.也许他们说几句话你是不能相像的或者你感到他们是不公平.有时,人们能维持好几年因一小问题而生气的状态.时代周刊过去,和好友谊可以是失去的当我们是生气的时候,但是,我们通常是患了的那些.也许我们已经看见年轻孩子一起玩.有时他们有分歧和决定不要和彼此谈话.但是,这个通常不很久持续.这个为我们是一重要课:我们能通过学习忘记解决问题. 通过认为问题是挑战很多学生常常抱怨学校.他们可以感到他们有太多的工作,有时做,或者认为规定也是严厉.我们必须学习如何改变这些变为“挑战”“问题”.教育是一重要的部分我们发展.作为青壮年成年人,处理每一在我们借助于我们老师教育中挑战尽最大努力是我们责任. 通过通过把你自己和另一人们比较想一想更坏某样东西,你将发现你的问题不是非常可怕.思考认为他的很多物理问题是不重要的斯蒂温.霍金,例如一非常聪明科学家.他不能步行或者甚至不能说话,但是他已经变得非常出名和成功.我们大概是很有益健康和聪明的.让我们不担心我们问题.让我们反而面临挑战.

高中必修三reading原文+翻译 人教版

Festivals and celebrations 节日和庆典 Festivals and celebrations of all kinds have been held everywhere since ancient times.Most ancient festivals would celebrate the end of cold weather,planting in spring and harvest in autumn.Sometimes celebratewould be held after hunters had caught animals.At that time people would starve if food was difficult to find,especially during the cold winter months.Today’s festivals have many origins ,some religious,some seasonal, and some for special people or events. 有各种各样的节日和庆典各地举行自古以来。最古老的节日是庆祝寒冷天气的结束，在春季和秋季收获种植。有时celebratewould后举行的猎人抓住了动物。那时候人们会饿死，如果食物难以找到，尤其是在寒冷的冬季。今天的节日有许多来源，一些宗教，一些季节性的，和一些特别的人或事件。 Festivals of the Dead 死者的节日 Some festivals are held to honour the dead or to satisfy the ancestors,who might return either to help or to do harm.For the Japanese festival.Obon,people should go to clean graves and light incense in memory of their ancestors.They also light lamps and play music because they think that this will lead the ancestors back to earth.In Mexico,people celebrate the Day of the Dead in early November.On this impoutant feast day,people eat food in the shape of skulls and cakes with”bones”on them.They offer food,flowers and gifts to the dead.The Western holiday Halloween also had its origin in old beliefs about the return of the spirits of dead people. It is now a children’s festival,when they can dress up and to to their neighbours’homes to ask for sweets.Ifthe neighbours do not give any sweets,the children might play a trick on them. 有些节日是为了纪念死者或取悦祖先，也就是那些可能回来帮助或伤害。对于日本的节日。盂兰盆节，人们要扫墓，烧香，以缅怀祖先。他们还光灯和播放音乐，因为他们认为这将导致的祖先地球。在墨西哥，人们庆祝这一天死在十一月年初。在这impoutant节，人们吃制成颅骨形状的食物和蛋糕的“骨头”。他们提供食品，鲜花和礼物给死者。西方节日万圣节也源自古老的信念返回死人的灵魂。它现在是一个孩子们的节目，他们可以打扮和他们的neighbours'homes要糖果。如果邻居不给糖果，孩子们可能会捉弄他们。 Festivals to Honour People 节日尊敬的人 Festivals can also be held to honour famous people .The Dragon Boat Festival in China honours the famous ancient poet,Qu Yuan.In the USA Columbus Day is in memory of the arrival of Christopher Columbus in New World.India has a national festival on October 2 to honour Mohandas Gandhi,the leader who helped gain India’s independence from Britain. 节日也可以是为了纪念名人的。中国的端午节是纪念著名古代诗人，屈原。在美国哥伦布日是纪念克里斯托弗·哥伦布到达新世界。印度有一个全国性的节日，十月二日纪念甘地，谁领导帮助印度独立英国。 Harvest Festivals 丰收的节日 Harvest and Thanksgiving festivals can be very happy events.People are grateful because their food is gathered for the winter and the agricultural work is over.In European countries,people will usually decorate churches and town halls with flowers and fruit,and will get together to have meals.Some people might win awards for their farm produce,like the biggest watermelon or the most handsome rooster.China and Japan have mid-autumn festivals,when people admire the moon

Unit-3-On-Reading课文翻译教学内容

U n i t-3-O n-R e a d i n g 课文翻译

Unit 3 On Reading 1. 首先，我要强调的是，读书本应是一种享受。当然，为了应付考试或者获取信息，许多书我们不得不读，而我们从中却不可能得到任何愉悦。我们读这些书是出于教育的目的，至多希望自己对它的需要不至于使阅读的过程过于乏味。我们读这些书并非好之乐之，而是出于无奈。这当然不是我要谈的读书。要谈的读书。我接下去要谈论的书籍，既不能助您获得学位，也不能帮您谋生；既不能教您怎样驾驶帆船，也不能教您怎样启动熄火的车辆。然而，它们却可以让您生活得更为充实。不过，您必须喜欢读书才行，否则也无济于事。 2. 我这里所说的“您”，是指那些有闲的成年人，他们想读的不是非读不可的那些书。我指的不是书虫，因为书虫们自有读书之道。我这里只想谈些名著，那些很久以来广受推崇的杰作。我们理应都读过这些名著，遗憾的是这类人却为数甚少。有些名著不仅为优秀的批评家们所公认，文学史家也会有长篇大论，然而，今天的普通读者读之却味同嚼蜡。这些作品对研究者来说是重要的，然而，时移事易，人们喜好变更，如今这些书早已失其原味，要读完全凭意志。举例来说，我读过乔治·艾略特的《亚当·比德》，但我不能违心地说这个过程是愉悦的。我读它是出于义务，读完了自然如释重负。 3. 关于这类书籍，我无意置喙。每个人自有自己的评价和意见。不论学者们对某本书作何评价，即便他们众口如一，极尽溢美之词，除非您感兴趣，否则它与您毫不相干。不要忘记批评家也经常犯错，批评史上那些最著名的评论家的低级错误比比皆是。一本书对您价值几何，只有作为读者的您才是最终评判人。当然，这适用于我将要向您推荐的书籍。我们每个人都不可能与他人完

七下Reading课文翻译

七下Reading课文翻译 U3： 欢迎来到阳光镇！ 在阳光小镇这儿有许多的事情可以做。 想要做…… 呆在一个安静的镇 空气在这儿很清新你可以看见许多树河与是很多绿色的山。在镇中心这儿也有一个漂亮的公园。当地的人喜欢在早上在公园慢跑锻炼。阳光镇离北京市中心并不太远。做地铁只要乘40分钟。 去购物 这儿有许多漂亮的商店在我们小镇。许多东西并不贵。在这儿你可以买许多漂亮的礼物给你的家人和朋友。 吃中国传统食物 北京烤鸭非常著名。你想要吃些吗这有许多中国的饭馆。如果你不喜欢中国的食物，这也有许多西餐馆。 享受京剧 为什么不去我们当地的剧院并欣赏戏剧呢如果你想了解更多的中国画，不要在这儿错过京剧秀。 欢迎来到我们的小镇。期待着很快见到你。

嗨！大家好！我们现在正在北门的前面进，直走你会发现熊猫的房子，熊猫很可爱。他们喜欢吃竹子，并且躺在地下很长一段时间。每年都有许多游客来这儿，并且看他们。 沿着这条路走，在熊猫的房子北面，你会发现狮子。狮子是在世界上动物中的国王。记住他们很危险，不要靠近他们。 往左走，在狮子的地方往西，你就可以看到世界上的鸟儿。当鸟儿唱的时候他会唱出动听的歌。向南，你就会发现猴子的森林。猴子们既聪明又可笑。他们跳着转圈，使人们非常开心。 然后向右走，在猴子的森林的东侧，你将会看见一些长颈鹿，他们真的很高。它的长脖子，帮助他吃树上的树叶。在长颈鹿们的东北方向，。有一座桥，在那儿可以看见许多大象。他们的大耳朵看起来像张开了的扇子。 你可以看见许多种类的动物。有一个快乐的旅行！

公园里的鬼 一个周六的早晨，Millie(米莉)和Amy（艾米）去阳光公园。像往常一样，她们坐在大树下。 突然，她们在树下的灌木从中听到一阵低声细语。她们转过身，然而并没有发现什么东西。 “这儿真的什么人也没有吗”Millie(米莉)说。没有人回答。“那真奇怪”，两个女孩感觉特别害怕。他们很快离开了公园。当他们回家的时候他们遇见了Andy（安迪）。 “发生了什么”Andy（安迪）问。 “这儿有个鬼在公园！”Millie(米莉)说道。然后他告诉Andy（安迪）整件事情。

九年级reading原文和翻译

P16 九年级2单元He used to cause a lot of trouble . 马丁. ● changed his life."问题少年" 话改变了他的生活。------（used to v.—过去常常做某事------didn’t use to v.过去不常做某事） 成很多麻烦。（----give sb. many problems—给某人制造许多麻烦） 工作，所以就经常不在家。----（have to v.—不得不、必须做某事） police. ● him. send him to 马丁很讨厌它，而且过去

一天，他告诉老 同样认为马丁是在浪费时间。 ● ""他说。 ● 她还告诉 ● have tried to make my mother 他 How was he able to change? 他是如何得以改变的 His mother’ himself says, 那样， ●"It’s very important for par"对父母而言， "

But I will succeed!但是我会成功的， I think I should be allowed to make this decision for myself.我认为我应该被允许自己做决定。

P32 九年级4单元what would you do if…? ● 马丁·鲁宾逊是一位在处理青少年问题方面有丰富经验的著名医生。 His new book What Would You Do 他的新书"如 果你...该怎么办" 这本书对很多不 ACCIDENTS意外 ●Question 1:问题1:如果 ? Doctor:医生:你应 a deep cut, you should see a doctor. 如果伤口很深, 你应该去看医生. 问题2: 如果奶 我先赶紧打电话给医院 Doctor: Yes, speed is very important.医生: 对的. 首先要得到 . 问题3: ? 医生: 哦,

九年级英语reading翻译

九年级英语翻译 Reading 部分翻译【全一册】 unit1 我们如何处理我们的问题 无论是富有还是贫穷，年轻还是年老，我们都有问题。如果我们不处理我们的问题，我们可能很容易变得不快活。担心我们的问题可能影响我们在学校的表现。它也会影响我们和家人相处的方式那么我们怎么处理我们的问题呢?有许多方法。学会忘记我们大多数人可以同我们的朋友，父母或者老师生过气。或许他们说过你们不喜欢的东西，或者你们干但他们不公平。有时，人么可以为一个小问题生气几年。时间过去了良好的友谊可能也失去了。然而当我们生气时，通常我们自己就是受影响的人。可能我们看见过小朋友们在一起玩耍。有时他们有不同的意见，并且决定互不讲话，不过这通常不会延续很久。这对我们是很重要的一个教训:我们可以通过学会忘记来解决问题。把问题看作是挑战许多学生经常抱怨学校。有时他们可能感但他们有太多作业要做，或者认为校规太严。我们必须学会如何把这些"问题"变为"挑战"。教育是我们发展中的一个重要部分。作为年轻人，我们的责任是尽力在老师的帮助下应付我们教育中的每一个挑战。想更坏的事情把自己与别人比较一下，你会发现你的问题并不是那么可怕。例如，想一下斯蒂芬。霍金，一个非常聪明的科学家，他把他身上的许多问他看得并不重要，但是太变得非常有名而且成功。我们很可能相当健康和聪明。让我们不讨为我们的问题担忧吧。相反，我们要面对挑战。 unit2 他过去常常惹很多麻烦 马丁莫里是一个15岁的男孩。他曾经是一个问题儿童，但最近和她妈妈的一次谈话改变了他的人生，他过去不常给他妈妈惹祸。然而，在他父亲去世几年后，马丁的生活更加艰难。他的妈妈支付不了孩子的学费。为了交学费，他必须打工，并且因此常常不在家。 他的妈妈尽量照顾他，不幸的是，马丁仍给自己和全家惹麻烦。他对学习没兴趣，并经常和警察发生冲突，幸运的是，他妈妈很有耐心，从没放弃帮助他。最后，他做出一个艰难的决定，送他去一家男生寄宿学校。马丁讨厌学校，常常惹很多麻烦。一天，他告诉老师他想退学，甚至他的老师也认为马丁是在浪费自己的时间。 校长说马丁很有必要与他的妈妈商量一下。马丁给他妈妈打电话，但是他感到吃惊的是，这个电话改变了他的一生，“那正是我需要的、”他说。“我妈妈帮我明白他为我付出那么多，他还告诉我，尽管我爸爸不再和我们一起生活，他还在注视着我，并且永远为我做的每件好事而感到骄傲。这使我发生了改变。我认识到自从爸爸去世后，我一直害怕孤独，设法让妈妈多关心我。' 现在马丁确实变了，他一直刻苦学习。现在在班内名列前茅。他怎么改变的呢？他妈妈的爱心帮助他有了自尊，正如他自己说的：“父母和孩子待在一起是很重要的。” unit3 很多青少年都有业余爱好。但是有时候这些爱好可能会妨碍到学习，而且父母们也会担心孩子们在学校的成绩，青少年们觉得应该尽可能按照他们自己的意愿来锻炼他们的爱好。你赞同吗？ 来自山东的一名15岁男孩刘宇，他是一名田径运动员，他现在在校田径队里，而且一直想成为一名专业的田径运动员，然而他的父母却不许他按照自己的意愿去更多的训练，刘先生说；“当然我们想看见刘宇实现他的梦想，而且我们也清楚他有多么热爱赛跑。这样很好，