高校辅导员竞聘演讲稿

高校辅导员竞聘演讲稿

篇一：高校辅导员竞聘演讲稿(1)

各位评委：上午好。我叫XX，中共党员，法学硕士

学位。现任工会（校友会）综合事务秘书。我竞聘的岗位是高级辅导员。

一、竞聘优势

1.具有较强的组织协调能力。历任教务处教务科科

长3年、职成处社会办学科科长2年、学校校务公开工作干事3年，从事教师教干培训工作10年，先后培训教师教干19期52个班次4200余人，积累了一定的管理、培训经验，先后获得山东省教师教干培训先进个人、临沂

市教师教干培训优秀班主任、学校优秀共产党员等荣誉

称号；

2.我具备从事辅导员岗位所须的政治素质、专业素质。我的硕士专业是马克思主义基本原理，系统的专业

知识将有助于我政治素质的提高和辅导员工作的指导性

和连贯性；工作上我积极利用校园网络，实现了工会、

教代会管理的网络化、现代化。特别是在工会工作期间，协助各级领导，自第三任期起处理学校教代会提案424件，确保了我校教代会提案落实率的100%，促进了我校

的民主建设进程；这些事务性的工作将促进、引导我从

事辅导员工作的精细化、规范化；

3.具有很强的责任心。辅导员是大学期间“任课”

时间最长、“课程”最多的老师，辅导员工作是集教育、管理、服务于一体的工作.我有以诚待人、与人为善的品德，有勤奋工作的态度，有任劳任怨的奉献精神，有雷

厉风行的工作作风，相信我能做好学生工作

二、基本工作思路：即“敬业、奉献、创新、服务”八字方针。以红色育人为主线，以安全稳定教育为基础，以各种规章制度教育为辅，以学生寝室教育为阵地，以

班级干部队伍教育为首，以学生的学习教育、全面发展

为目的，促进学生掌握学习能力，提升综合素

质和社会竞争力，保证学生“心理健康，身体健康，学有所成”。

三、下一步的主要工作措施

1、加大学生政治思想工作力度，建好学生班级管理档案、诚信档案、心理咨询档案，做好学生干部的选拔、考核工作，培养一支品学兼优、积极肯干的学生骨干队伍；在综合测评、评先树优、助学贷款、勤工助学等学

生日常管理工作中，做到公开、公平、公正；

2、每学期组织多种形式的主题班会不少于4次，随所带班级听课不少于5次，与每个学生谈心不少于1次,深入了解学生思想状况、心理特点及其发展规律，防止

因心理问题而引发恶性事故；

3、加强对考研课程的学习辅导和报考动员教育工作，使考研率达到50%，使学生报到率、就业率和出国率均

超过省内同类学校平均水平；

4、积极落实“三下一上”，即下课堂，下寝室，下学生活动中心，上网络。在“三下一上”的过程中，充

分发挥辅导员的主导作用和学生的主体意识，在知、情、意、行相结合的过程中，培养良好的班级文化氛围和育

人环境，潜移默化地对学生进行教育，积极组织学生参

加各类社会实践活动，培养学生的创新能力、实践能力，提升、拓展学生的综合素质；

5、在平时的工作中能敏锐地发现各种问题，教育学生提高安全意识，及时妥善处理学生中出现的各种突发

事件，确保所带学生年违纪率低于3‰，且无重大安全

事故；

6、积极探索学生工作的特点、规律和方法，特别是针对当今大学生都是“90后”的现实，有针对性地学习

教育学、心理学、管理学等理论知识，加强自身业务水

平的提高；每年公开发表学生工作论文1篇；每学期为

学生做学术研究专题报告1场。

陈述完毕，谢谢！

篇二：辅导员竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，老师们：大家好！

今天我很荣幸在这里和其他同事一起进行辅导员竞

聘演讲，也非常感谢学校能给我们这次机会！高校辅导员，是一支专门从事学生德育工作的队伍，是一个平凡

而又特殊的教师群体，是每位大学生在大学期间思想、

学习和生活的导师，承担着帮助学生成长、成才、成功

的重大责任。因此，作为沟通学校和学生桥梁的辅导员，在大学生的人生中起关键性的作用。以下，我结合多年的经验积累，谈谈如何做好辅导员工作。

一、狠抓学习不松懈学习是学生的主要任务，也是大学生活的主旋律。大学生的学习具有多样性，不仅仅

是学习知识，而且要掌握科学知识的形成过程以及科学

研究的方法，还要随时注意了解自己所学专业学科的发

展动态。由于我校计划内和计划外学生兼收，部分计划

外学生在进入大学后，由于在高中期间就没有形成良好

的生活和学习习惯，到了大学这种相对比较宽松的学习

环境中，以至于整个人都松懈下来，整天无所事事，缺

乏自律性、主动性和积极性，导致学习上懈怠、生活上

懒散、精神上空虚消沉、自我要求降低、独立自主能力

差等，给学生管理工作带来很大的阻力。因此，对大学

生的学习、生活习惯的培养要从入校时就抓起。作为辅导员的我应该经常查课、记考勤、定期开班会、讲评学

习情况、进行考前纪律教育、考后及时总结等，促使学

生重视学习，教育学生珍惜大学时光，任何时候都应该

把学习放在首位，树立良好的学风。同时，要帮助学生

树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，这将是他们在大学里所收获的毕生财富。对于教育方面

出现的问题进行妥善处理。比如，我院护理专业既有统招，也有大自考，同样的专业，一些自考学生在接受理

知识时就比较吃力，如果长时间得不到解决，很容易产

生腻学甚至厌学心理，这就需要一方面和教师协调在不

影响教学进程的同时降低授课速度，提高教学质量;

二、发挥班委能动作用突出“导”的作用是我重要的工作方法之一。这里所指的“导”字，是特指“指导”、“引导”和“疏导”，这是一种和谐的、抛砖引

玉的工作方法，目的是为了更加顺利地落实教育内容，

在和谐、融洽的环境中让学生接受更多的教育，学习更

多的知识。学生工作极其琐碎，凡是有关学生的事情，都属于辅导员的工作范畴。尤其是大学新生面对新的环境，会产生许多迷茫，甚至有些内向的学生会有无助的

感觉。如果辅导员凡事都亲力亲为，工作效率很难提高，因此班干部队伍的培养建设是至关重要的。辅导员根据“新生情况登记表”，内含学生的姓名、性别、民族、

出生时间、政治面貌、个人兴趣、个人经历、家庭情况

等内容，通过这个表格的回收，可以从中挑出热情和积

极性高的同学做班级临时负责人，通过一段时间的考察

选出学生心中的班委成员。经过指导，使他们不断地完

善工作方法，增强集体意识和责任感，使之真正成为辅

导员的左右手。最后，辅导员在信任班委的基础上还要加强对他们的考察和督促，并适时地做出指导，引导他

们更好地工作，这样既能更好地培养锻炼他们的能力，

切实提高他们的交际能力、组织协调能力、积极应变能

力等各方面综合能力。同时，也达到了学生管理学生、

学生服务学生的效果，有利于提高他们的自立能力和自

我管理能力。更重要的是，班级的一些琐碎工作交由班

委处理，辅导员就有更多的精力和时间去处理大事和突

发事件，这样学生工作才能有更好的保障。从另一个方

面来说，作为大学生，应该

是已经具备比较成熟的思维能力，能够客观冷静地

面对生活和学习中的问题，能够控制自己行为的成年人。每个正常的、普通的大学生无论是在年龄、体质、思维

各方面都已经经历了成长阶段，拥有一定的生活经验、

丰富的学习经验和少量社会经验。在这种情况下，大学

生管理应注重自我管理，而不是依赖校方、老师或家长。从正面来说，大学生应注重自我管理，有利于提高自立

能力，能够管理好自己的生活和学习，才是迈向成功的

第一步。

三、不断总结学生工作的特点和规律，掌握学生管理工作方法随着复杂的社会发展形势，大学生的特征也越发缺乏共性，面对个性突出的青年学生，如何更好、更全面地开展学生工作就成了辅导员工作的难点。作为辅导员，不仅仅是要管理好学生，更重要的是要教育好他们，根据多年来的工作经验，我总结了以下几点工作方法:

1、主动了解学生。辅导员要主动与学生们交流，建立各种与学生交流的平台和渠道。个别学生由于高考失利，自信心受到很大打击，即使他们来到大学，也会有一种落差，这就造成他们不愿与人交流，自我封闭，这种心理如果长期得不到疏导，很容易出现心理问题。因此，必须对这些学生长期地给予关怀，真正地进入他们的内心世界，了解他们的思想动态，与他们成为工作外真正的朋友。只有这样，才能真正落实南洋学院的办学理念:把每一名学生都当做自己的孩子。

2、做好“引导”工作。包括对学生个体或群体所进行的学习指导、生活引导、交往引导、人格引导、活动引导等等。引导学生提高自我教育、自我管理的能力。自我教育，关键是要发挥好学生组织、学生党员、团员的模范带头作用，积极引导广大同学奋发向上，健康成

长。自我管理，主要体现在倡导良好的学习生活习惯，

让学生能更深层次地管好自身的行为和思想，强化学生

对学校管理的认同和支持，变被动接受管理为主动参与

管理。

3、严格管理讲方式。辅导员对学生不仅要给予关心、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导等，使师生之间关系融洽，而且要对学生严格要求、严加管教。对屡犯错误，

不肯悔改的学生更要大胆管理，严格按校规校纪办理。

另外，还要注重工作方式，大学生都是思想成熟的成年人，不能像对小孩一样当众批评，要给其留够“面子”，私下批评，正面疏导。对问题学生更要给予生活上的关怀，降低违纪率。

4、转变工作观念。转变工作观念，由管理型向引导服务型转变。学生工作的核心是学生。因此，要想教育

好学生，就必须要面向每个学生，做到尊重、关心、教育、引导好每一个学生，最大限度地满足每一个学生成

长成才的需要。始终做到以学生之喜为喜，以学生之忧

为忧，在服务中达到教育的效果。

5、关注特殊群体。我校面向全国20多个省市招生，生源广，背景杂。由于各地区间经济发展水平不同和家

庭经济收入的差距，我校有相当数量的贫困大学生，他

们普遍存在自卑感和孤独感，这就要关注贫困生的学习

与生活，了解他们的生活和学习情况。对贫困学生进行帮扶，这是一项要求有爱心、耐心、细心、责任心、公平心、讲求方法的工作。认真做好贫困生评选、认定、补助工作和勤工助学岗位的安排，帮助他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。集中各方面力量，对困难同学进行帮扶，进一步完善互助工作，发挥同学们互助互爱的精神，相互促进，相互提高。四、如何加强自身素质辅导员是做好高校学生工作的中坚力量，是学校学生管理工作的生力军。作为辅导员，其自身素质不仅关系到学院工作效率，也直接影响着学校的教育质量，同时对学生也具有巨大的影响。在大学里，从新生报到那一天起，一直到毕业典礼颁发毕业证书，学生接触最多的就是辅导员。其一言一行都会对学生有着潜移默化的作用，甚至连辅导员的精神面貌也会影响到学生积极性的高低。辅导员应具有正确的道德准则和是非观念，具有强烈的团队精神，具有深厚的政治理论思想知识和一套系统的思想体系。所以，提高自身素质至关重要。首先，作为一名老师，要有良好的师德。辅导员自身要具备优良的品质，爱岗敬业，乐于奉献，工作勤奋努力，用自己的言行去感化学生，而不能动不动就三令五申，这样反而没有“行为传教”的效果好。其次，要具备较高的政治思想素质。具有坚定的政治立场和基本

的政治鉴别力，具有正确的道德准则和是非观念，具有

强烈的团队精神，具有深厚的政治理论思想知识和一套

系统的思想体系。只有这样，才能用正确坚定的思想去

引导、教育学生。再次，作为教育工作者，必须不断提高自身的业务能力。只有具备扎实的业务素质，才能得

心应手地处理学生工作中出现的各种复杂问题。因此，

辅导员要根据新形势努力提高自身的各项工作能力。最后，要努力提高创新意识。创新是整个民族自强不息的

动力源泉，同样也是辅导员工作中有所突破的不竭动力。这就要求辅导员要具备创新精神和创新意识，对各种不

同的问题能够从新的角度、新的思路出发，发散思维。

我相信，自己有足够的热情，有坚实的经验，有灵活的

思维做好辅导员工作，谢谢大家!

篇三：高校辅导员竞聘演讲稿

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新

台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，

促使少先队组织充满活力。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在

庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，

每天检查，每周评比，每月一总结，依此督促队员的一

言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形

成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升

旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或

注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为

保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主

任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的

办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时

表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并

把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

关心学生政治思想进步是辅导员工作的首要任务，

虽有许多事务性工作要做，但我一直时时处处严格要求

自己，努力向我校及全国优秀辅导员学习。我的辅导员

征文大赛，我的学生一篇《他的笑容像太阳》获得一等奖，更大的鼓励了我坚定信心做好辅导员这一职业。

二、围绕大学生学习生活，认真开展日常事务管理

工作

本人能做到学期初有计划，学期末有总结，踏实规

范辅导员工作，忙而不乱，有序开展辅导员工作；两年来，积极开展思想政治教育工作，把安全稳定放在第一位，重大节日学生去向统计工作，以团日活动为主要载体，与班委共同组织开展了交流会、座谈会、学习班等

各类型的活动；合理部署寒暑假的社会实践工作，鼓励

学生利用假期时间培养自身能力，为将来走向社会打下

基础；积极帮扶家庭贫困，学习苦难，心理有疾病的学生，增强他们生活与学习的信心及动力，一封学生发自

肺腑的真心感谢信，我至今保存；认真做好学生奖励和

惩处工作，经常性开展“情感”教育及“遵章守纪”教

育活动；积极指导学生进行职业生涯规划工作，引导学

生学会做人，学会做事，学会探索创新，07电信2班夏

珍同学获得江苏省职业生涯规划设计大赛三等奖；鼓励

学生走进实验室，增强学生动手能力，发散学生创新思维，08电信3班刁东旭同学开发“天天课表”软件获得

江苏省大学生创意大赛三等奖；我常年住在学生宿舍楼，

了解学生动态及生活状况，把自己宿舍作为学生谈心办

公室，因为我深信“悟师道者多，学生之福”，学生只

有亲其师，才信其道。

三、努力提高自身职业素质

本人潜心学习政治思想理论、业务知识和相关文件

资料，虚心向领导和同事们学习，不断丰富自己业务知识，目前已经获得高校教师资格证书，职称计

算机证书，教师教育技术合格证书。两年来，积极

参加学校组织的辅导员相关培训会议、辅导员沙龙活动

等来提高自身的职业素质。认真学习高校辅导员相关政

策法规，我校《学生手册》等有关学生工作的文件精神，积极开展学生工作研究，发表省级刊物文章两篇——《金融危机下二本理工科院校毕业生就业调查与分析》和《浅谈大学生公益教育》，参加省级、校级课题共三项。

四、学院层面的工作

两年来，我除做好六个班级212名学生辅导员工作，还主要负责我院学生宿舍管理工作以及学生体育方面的

工作。在全位辅导员班主任以及全体同学的共同努力下，我院从2008年12月开始每月的宿舍优秀率从最初的23%上升到现在的70%左右，呈现上升趋势；近四个学期的

文明宿舍率分别为：28.21%，31.18%，49.71%，70.06%，进步非常明显；并且在突发事件中，我院学生能够表现

良好。

我院继续发扬优良传统，积极组织学生参加校田径

运动会，经过广大师生共同的参与，我院体育健儿在上

届校运动会中取得了男子团体总分第有二，学院团体第三，并获得体育道德风尚奖等荣誉；上届冬季长跑运动，我院体育健儿获得男子团体第二、女子团体第七，男子

个人第二，第八各一名的好成绩；近期，江苏省第十七

届高校杯田径运动会传来喜讯，在标枪比赛中，我院李

程龙同学获得铜牌一枚。

三、严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不

早退,不旷课,有事请假。