技能组教学工作计划

技能组教学工作计划

【篇一：技能教研组工作计划】

技能教研组工作计划

一、指导思想：

在校教务处的领导下，团结奋斗，协调好各学科组间的关系。营造富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力。

二、工作目标：

1、加强教研管理，提高我组全体教师的教学水平；

2、加强各项政治、业务学习，组里每周每个成员进入阅览室读书一小时，使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识，利用教学平台出色的完成日常教育教学工作。

3、协调处理好学科关系，在各学科组内积极加强集体备课活动；

4、每周开展一个有关教育教学专题讨论，提高教师现代教育教学新理念。

5、各学科配合学校，搞好第二课堂兴趣小组活动，把创新教育理念贯彻到教书育人的过程中。

三、具体工作要求及措施：

1、切实有效地开展教科研活动，使活动正常化、制度化、规范化，提高活动效益。

(1)加强集体备课。

工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划以各学科为单位进行集体备课,每位任课教师负责组织好1-2课的集体备课活动。以册备课为重点，商讨解决本册中教学重点、难点的教学策略和复习方案。当然集体备课内容也包括平时教学中出现的问题。在程序上，每位教师在熟知整册和整个单元重难点的基础上，独立设计出解决这些重难点的教学策略，然后在集体备课中相互交流。上过课老师要写好反思，并向其它老师交流。

(2)规范教研课的操作步骤，进一步提高教研课教研效果。

本学期教研组教师的教研课实行分散安排原则。上教研课前一周，执教教师须向指导教师或集体备课组教师说课，并接受指导教师和组内教师的指导，把此教案交给教研组长。在上课前一天，执教教师将教案打印出来，给教研组，听课时分发给听课教师。听课教师只须在评价表上写上自己的建议。

（3）充分发挥教研组的作用。

做到教研、科研一体化，着力解决课堂教学中带有普遍性的教学问题。期初，制定好本学期的教科研计划，本学期至少保持12次的教

研活动，每次活动定人员、定内容、定时间、定地点。认真学习新

课程标准，加大对学科课程新理念改革的力度。

（4）加强教研组的理论学习，做到定时间、定内容、定人员，每次

学习都有1-2位组员主持，内容自选，其它组员听后谈谈自己的想法。

2、加强教学管理，面向全体学生，注重全面发展，积极推进素质教育。

继续开展丰富多彩的兴趣小组活动。主要有古筝、美术、体育、信

息技术类兴趣小组，除比赛月外，每周二次，要求各组指导老师认

真负责，提早准备活动题材或备好活动教案，做好点名工作，如有

困难及时与教务处联系，使兴趣小学活动富有成效。

四、力争创建学习型的技能组

开展各种形式的自我学习活动，不断完善自我,才能立足于三尺讲台。该学期技能组积极组织并参加学校教研活动以及各项基本功训练，

音乐、美术、体育老师还要强化专业基本功训练，所有成员要加大

电脑使用的熟练程度，力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代

教师。

【篇二：小学技能组教研工作计划】

小学技能组教研工作计划

一、指导思想

本学期技能组工作将在学校、教导处的领导下，进一步贯彻基础教

育课题改革的思想精神，结合教学实践，促进教研工作发展，深化

课程改革，夯实校本教研,优化课堂教学。以教学改革思想为指导，

做好学校部署的教研活动，以《课程标准》为指导思想，从我校的

教学实际及学科特点出发，面向全体学生，以学生为中心，以“新课

程改革和现代教育技术工作”为手段，充分发挥教学工作的重要作用，实现教学工作的大跨越，技能组从学校实际情况出发，制定了新学

期的教学工作计划。

二、教学工作计划

（一）、加强思想政治理论学习，努力提高自身综合素质，理顺思路，转变观念，跟上形势。

（二）、根据上学期教学常规检查出现的问题和不足，有针对性的

进行整改，认真制定好教学计划，备好每一节课。

（三）、建立健全各项规章制度，进一步明确责任，要使每一个责任人都能够完全的、独立的完成自己所承担的职责。

（四）、加强教学改革，加强专业教师队伍建设、专业建设和精

品课程的建设。开展集体备课、听课、说课等教研活动，提高教师教学水平。

（五）、继续完善本组教研活动制度包括常规教学和特色教研为了加强教研组建设，充分发挥教研组的职能作用，使教研组工作更加规范化、科学化，促进教育教学质量和学术水平的提高，各位老师要互相监督，互相促进。

三、具体措施：

（一）倡导课程理论学习，坚持学以致用

1、组织全组老师认真学习，领会《基础教育课程改革纲要》。努力引领本组教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。

2、要求本组教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与教材相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力。

3、倡导教师积极进行教学科研实践活动，总结主题和反思教学，认真撰写教学案例和教学论文。

（二）抓实教学常规，深化课程改革

1、搞好教研活动，以教研促教学。

2、搞好“公开课”教学并做好备课、上课、听课、评课等各项活动，形成“人人听我，我听人人”的互相学习之风。在评课中，先由开课教师介绍本堂课的构思设想。评课教师在对本堂课的闪光点进行肯定的同时，主要对教学中存在的问题及出现的新问题进行研讨落

实改进措施。

3、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率，加强学法指导，面向全体学生，面向学生的每个方面，全面提高教学质量。

（三）开展丰富多彩的社团活动。

组织开展各类师生社团活动，进一步丰富校园生活，陶冶学生的情操，全面提升师生综合素质。

【篇三：2012-2013第一学期技能组工作计划】

陇西县南二十铺九年制学校2012-2013年度第一学期

技能教研组工作计划

为了进一步搞好学校的教学工作，全面提高教育教学质量，特制定

技能组工作计划。一、指导思想

进一步贯彻基础教育课题改革的思想精神，结合教学实践，促进教

研工作发展，深化基础教育教学改革。以教学改革思想为指导，做

好学校部署的教研活动，以《课程标准》为指导思想，从我校的教

学实际及学科特点出发，面向全体学生，以学生为中心，以“新课程

改革和现代教育技术工作”为手段，以落实“三段六环节”为基础，充

分发挥教学工作的重要作用，实现教学工作的大跨越，技能组从学

校实际情况出发，制定了新学期的教学工作计划。

二、教学工作计划

（一）、加强思想政治理论学习，努力提高自身综合素质，理顺思路，转变观念，跟上形势。

（二）、根据上学期教学出现的问题和不足，坚持“培养学生技能能

力为中心，培养学生创新精神和实践能力为重点、突出技能教学特色。

（三）、建立健全各项规章制度，进一步明确责任，要使每一个责

任人都能够完全的、独立的完成自己所承担的职责。

（四）、加强教学改革，加强专业教师队伍建设、专业建设和精品

课程的建设。

1、理论教学：开展集体听课、备课、说课等教研活动，提高教师教

学水平。

2、加大实习实验工作力度，增加实践教学环节。实践教学：结合我

校实际，针对学生现状，本着“知识够用”、“实践技能实用”的原则，加强学生实践能力的培养。

（五）、继续完善本组教研活动制度包括常规教学和特色教研

为了加强教研组建设，充分发挥教研组的职能作用，使教研组工作

更加规范化、科学化，促进教育教学质量和学术水平的提高，各位

老师要互相监督，互相促进。三、具体措施：

（一）倡导课程理论学习，坚持学以致用

1、组织全组老师认真学习，领会《基础教育课程改革纲要》。努力

引领本组教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。真心成为

学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。

2、要求本组教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切

关注社会热点问题，时时留心现实生活中与教材相关的问题，注重

培养学生解决社会实际问题的能力。

3、倡导教师积极进行教学科研实践活动，总结主题和反思教学，认

真撰写教学案例和教学论文。（二）抓实教学常规，深化课程改革

1、搞好教研活动，以教研促教学。

2、搞好“公开课”教学并做好备课、上课、听课、评课等各项活动，

形成“人人听我，我听人人”的互相学习之风。在评课中，先由开课

教师介绍本堂课的构思设想。评课教师在对本堂课的闪光点进行肯

定的同时，主要对教学中存在的问题及出现的新问题进行研讨落实

改进措施。

3、做好“传帮带”工作，继续坚持以老带新，帮一过一的原则，完成

新老衔接。双方多交流，多分析，上好每一堂课，评好每一堂课。4、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率，加强学法指导，面

向全体学生，面向学生的每个方面，全面提高教学质量。（三）开

展各种活动，提高学生综合素质

积极开展兴趣小组活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中，提高学生学习的兴趣。

2012年8月25日

附具体工作计划表：