计算机系列综合实验 阶段作业一

一、单项选择题（共10道小题，共100.0分）

1.一句语句要在下一行继续写，用（）符号作为续行符。

A.+

B.-

C._

D.…

2.在一个语句内写多条语句时，每个语句之间用（）符号分隔。

A.，

B.：

C.?p

D.；

3.在代码窗口，代码下方有蓝色波浪线表示（）。

A.对代码设置了格式

B.编译错误

C.逻辑错误

D.运行时错误

4.在https://www.wendangku.net/doc/2f16510343.html,集成开发环境中创建https://www.wendangku.net/doc/2f16510343.html,应用程序时,除了工具箱窗口,窗体

窗口,属性窗口外,必不可少的窗口是( )。

A.窗体布局窗口

B.立即窗口

C.代码窗口

D.监视窗口

5.要判断在文本框中是否按了Enter键，应在文本框的（）事件中

判断。

A.Change

B.KeyDown

C.Click

D.KeyPress

6.当运行程序时，系统自动执行启动窗体的（）事件过程。

A.Load

B.Click

C.UnLOAD

D.GotFocus

7.若要使命令按钮不可操作，要对（）属性进行设置。

A.Enabled

B.Visible

C.BackColor

D.Text

8.对于窗体，可改变窗体的边框性质的属性是（）。

A.MaxButton

B.FormBorderStyle

https://www.wendangku.net/doc/2f16510343.html,

D.Left

9.在集成开发环境中有两类窗口，浮动窗口和固定窗口，下面不属于浮动窗

口的是（）。

A.工具箱

B.属性

C.立即

D.窗体

10.在Visual https://www.wendangku.net/doc/2f16510343.html, 的集成开发环境中，下面不属于该环境编程语言

的是（）。

A.VB

B.C++

C.Pascal

D.J#

《大学计算机基础》上机实验报告

《大学计算机基础》 上机实验报告 班级： 姓名： 学号： 授课教师： 日期：年月日

目录 一、Windows操作系统基本操作......................................................... - 1 - 二、Word文字处理基本操作 .............................................................. - 4 - 三、Excel电子表格基本操作 ............................................................ - 6 - 四、PowerPoint幻灯片基本操作....................................................... - 8 - 五、网页设计基本操作 ...................................................................... - 9 - 六、Access数据库基本操作 ............................................................ - 10 - 上机实验作业要求： ○1在实验报告纸上手写并粘贴实验结果； ○2每人将所有作业装订在一起（要包封面）； ○3全部上机实验结束后全班统一上交； ○4作业内容不得重复、输入的数据需要有差别。

实验名称一、Windows操作系统基本操作 实验目的1、掌握Windows的基本操作方法。 2、学会使用“画图”和PrntScr快捷键。 3、学会使用“计算器”和Word基本操作。 实验内容1、日历标注 利用“画图”和Word软件，截取计算机上日历的图片并用文字、颜色、图框等标注出近期的节假日及其名称，并将结果显示保存在下面（参考下面样图）。 运行结果是： 主要操作步骤是： 2、科学计算 利用“计算器”和Word软件，计算下列题目，并将结果截图保存在下面（参考样图）。 ○1使用科学型计算器，求8!、sin(8)、90、74、20、67、39、400、50.23、ln(785)的平均值、和值，并用科学计数法显示。 运行结果是： ②将以下十、八、十六进制数转换为二进制数：(894.8125)10、(37.5)8、(2C.4B)16 运行结果是：（需要下载使用“唯美计算器”） ○3计算下列二进制数的加法与乘法：101.1+11.11；1101*1011 运行结果是：（参考样图） 写出主要操作步骤： 3、实验心得体会

2015华师《计算机基础》在线作业

华师《计算机基础》在线作业 一、单选题： 1.在Word编辑状态下，对于选定的文字( ) (满分:2) A. 可以移动，不可以复制 B. 可以复制，不可以移动 C. 可以进行移动或复制 D. 可以同时进行移动和复制 正确答案:C 2.在Word中“打开”文档的作用是( ) (满分:2) A. 将指定的文档从内存中读入，并显示出来 B. 为指定的文档打开一个空白窗口 C. 将指定的文档从外存中读入，并显示出来 D. 显示并打印指定文档的内容 正确答案:C 3.在Excel中，有关行高的表述，下面说法中错误的是(满分:2) A. 整行的高度是一样的 B. 在不调整行高的情况下，系统默认设置行高自动以本行中最高的字符为准 C. 行增高时，该行各单元格中的字符也随之自动增高 D. 一次可以调整多行的行高 正确答案:C 4.超市收款台检查货物的条形码，这属于计算机系统应用中的( ) (满分:2) A. 输入技术 B. 输出技术 C. 显示技术 D. 索引技术 正确答案:A 5.Windows菜单操作中，如果某个菜单项的颜色暗淡，则表示(满分:2) A. 只要双击，就能选中 B. 必须连续三击，才能选中 C. 单击被选中后，还会显示出一个方框要求操作者进一步输入信息 D. 在当前情况下，这项选择是没有意义的，选中它不会有任何反应 正确答案:D 6.在中文Windows2000中，文件名不可以( )。(满分:2) A. A 使用汉字字符 B. B 包含空格 C. C 长达255个字符 D. D 包含“?”、“*”等特殊符号 正确答案:D 7.美国的第一台电子数字计算机诞生于( ) (满分:2) A. 1936年 B. 1946年 C. 1952年 D. 1959年

计算机应用基础-实训项目二Word综合应用

实训项目二Word 综合应用示例 实训项目二Word 综合应用 实训满分20 分。 以日常应用为基础，设计一个综合运用Word 基本操作技能解决实际问题的文档。文 档内容要求包括以下基本操作和元素： 标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容 （含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt 图形、自定义页面等。 实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。 标题：打开Word，在文档内输入想要的标题内容，点击上方“开始”，右侧可以设置 预设的标题格式。 正文：右键点击正文，选择修改，设置正文字体，然后就是修改段落格式，点格式-段落，常见的段落设置有缩进设置，一般是首行缩进 2 字符，然后就是行距设置，设置完正文 格式的文字就统一修改完成。 页眉/页脚/页码：打开Word 文档，页眉与页脚的添加。单击插入——页眉/页脚，在内嵌的格式选择一个并输入文字。页眉页脚的修改。双击工作区域，选中页眉/页脚内容就可以修改。单击设计——在右边选择关闭页眉页脚，就可以关闭页眉页脚了。页眉页脚的删除。单击插入——选择页眉/页脚——在最底部选择删除页眉/页脚，就可以把页眉页脚删除。设 置完成单击保存就可以了。 首行缩进：首先把要设置首行缩进的段落选中。单击“开始”菜单选项卡，在工具栏 中的单击“段落对话框”按钮，将会弹出段落对话框。在弹出的段落对话框中，在”缩进和 间距“选项卡中的”缩进“组中有一个”特殊格式“参数，默认情况下此参数的值为”无“，单击下拉列表，从下拉列表中选择”首行缩进“。选择了”首行缩进“后，在“磅值”处设 置缩进的字符数，把缩进字符数设置为” 2 字符“。单击确定按钮，则选中的段落中首行均 向内缩进了 2 个字符的效果。 分栏：选中需要分栏的内容-> 点击word 菜单中的【页面布局】-> 点击页面设置选项卡中的【分栏】-> 在弹出的窗口中点击【两栏】即可. 边框和底纹：打开需要添加边框和底纹的Word 文档。选中准备添加边框和底纹的内 容，在“开始”选项卡中找到边框命令。在下拉菜单中选中相应的框线，被选中的框线就会 被添加到选中内容。如果预设框线不满意的话，点选下拉菜单下的“边框和底纹”。在“边 框和底纹”对话框中选择满意的线条样式、颜色、宽度等，点击确定，设置好的线条就会被 添加到正文中。在对话框中选中底纹，设置好要添加的颜色。点击确定后，被选中的颜色就会添加到正文中. 图片水印：切换到“设计”选项卡下，在页面背景组中，单击“水印”按钮，这个时 候会弹出一个下拉列表，在弹出的下拉列表中选择“自定义水印”选项。弹出“水印”对话 实训项目二Word 综合应用示例

计算机应用基础(第2版)_在线作业_1

计算机应用基础(第2版)_在线作业_1 交卷时间：2016-02-14 12:07:46 一、单选题 1. (5分) 消息认证的主要目的是_____。 ? A. 消息发送者是否是合法用户 ? B. 消息来源是否可靠 ? C. 消息是否属实 ? D. 消息内容是否曾受到偶然或有意的篡改以及消息的序号和时间 得分： 5 知识点：计算机应用基础(第2版) 2. (5分) Windows开机，下列叙述正确的是______。 ? A. 所有程序都会自动启动 ? B. 登录windows系统都不需要输入登录密码 ? C. 每次进入Windows都需要调整时间 ? D. 登录windows前先要进行系统自检 得分： 5 知识点：计算机应用基础(第2版)

3. (5分) 下面，不是360安全卫士的重要功能的是______。? A. 木马防火墙 ? B. 系统修复 ? C. 系统升级 ? D. 软件管家 得分： 5 知识点：计算机应用基础(第2版) 4. (5分) HTML是指____。 ? A. 超文本标记语言 ? B. 超媒体文件 ? C. 超文本传输协议 ? D. 超文本文件 得分： 5 知识点：计算机应用基础(第2版) 5. (5分) 搜索引擎其实也是一个____。

? A. 网站 ? B. 服务器 ? C. 软件 ? D. 硬件设备 得分： 5 知识点：计算机应用基础(第2版) 6. (5分) 将文件从FTP服务器传输到客户机的过程称为____。? A. 计费 ? B. 上传 ? C. 浏览 ? D. 下载 得分： 5 知识点：计算机应用基础(第2版) 7. (5分) 电子邮件从本质上来说就是____。 ? A. 电报 ? B. 文件交换 ? C. 传真

计算机基础综合实验报告

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 综合实验报告 课程名称：计算机基础综合实验（2） 课程代码：033027Q2 班级：BJ1011 学号： 姓名：汪涛 指导教师：宋晓勇 完成日期：2012.10.28

电子信息学院 Electronic Information School 2012年10 月 目录 1 综合实验任务与要求 (3) 1.1综合实验任务 (3) 1.2综合实验的基本内容和要求 (3) 2 问题描述及详细设计 (5) 2.1系统主界面 (5) 2.1.1 主控程序结构图及程序框图 (5) 2.1.2操作运行说明 (6) 2.1.3主菜单调试情况分析 (6) 2.1.4主程序 (7) 2.2成绩处理 (8) 2.2.1程序结构图及程序框图 (8) 2.2.2操作运行说明 (10) 2.2.3调试情况分析 (10) 2.2.4主程序 (11) 2.3求灯塔 (12) 2.3.1程序结构图及程序框图 (12) 2.3.2操作运行说明 (13) 2.3.3调试情况分析 (13) 2.3.4主程序 (13) 2.4求Sn (14) 2.4.1程序结构图及程序框图 (14)

2.4.2操作运行说明 (16) 2.4.3主菜单调试情况分析 (16) 2.4.4主程序 (16) 2.5泰勒级数 (17) 2.5.1程序结构图及程序框图 (17) 2.5.2操作运行说明 (19) 2.5.3主菜单调试情况分析 (19) 2.5.4主程序 (19) 2.6 约瑟夫环问题 (20) 2.6.1程序结构图及程序框图 (20) 2.6.2操作运行说明 (22) 2.6.3主菜单调试情况分析 (22) 2.6.4主程序 (22) 2.7 编写一个函数 (23) 2.7.1程序结构图及程序框图 (23) 2.7.2操作运行说明 (25) 2.7.3主菜单调试情况分析 (25) 2.7.4主程序 (25) 3 系统使用的主要函数 (26) 4综合试验小结 (27) 参考文献 (28) 1 综合实验任务与要求 1.1综合实验任务 C语言程序设计是本科工科类各专业的重要基础课，主要学习程序设计的基本概念和方法，通过本门课程学习，使学生掌握C语言的基本原理，熟练掌握程序设计的基础知识、基本概念；掌握程序设计的思想和编程技巧。 计算机基础综合实验（2）是在学生已经具备了使用C语言编写简单的应用程序

农大计算机应用基础在线作业答案

计算机应用基础-在线作业_A 一单项选择题 1. 不可抵赖的特性指的是______。 (5.0 分) a 通信双方对其收、发信息的行为均不可抵赖 b 发信一方对其发信的行为不可抵赖 c 收信一方对其收到信的行为不可抵赖 d 发信和收信的任一方行为的不可抵赖 2. 提供可靠传输的运输层协议是____。 (5.0 分) a IP b TCP c PPP d UDP 3. 自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的______。 (5.0 分) a 性能 b 功能

c 规模 d 构成元件 4. IE收藏夹中保存的是____。 (5.0 分) a 浏览网页的历史纪录 b 浏览网页的时间 c 网页的内容 d 网页的地址 5. 第一代计算机体积大、耗电多、性能低，其主要原因是受制于______。 (5.0 分) a 设计水平 b 工艺水平 c 元器件 d 元材料 6. "更改默认主页"是在Internet Explorer浏览器的选项卡中进行设置，这个选项卡是____。 (5.0 分) a 内容 b 常规 c 连接 d 安全 7.

对计算机病毒，叙述正确的是______。 (5.0 分) a 不破坏数据，只破坏文件 b 有些病毒对计算机的运行并无影响 c 都破坏系统文件 d 都具有破坏性 8. 根据多媒体的特性，属于多媒体的范畴的是______。 (5.0 分) a 彩色画报 b 彩色电视机 c 交互式视频游戏 d 录像带 9. 下面是某单位主页Web地址的URL，其中符合URL格式的是____。(5.0 分) a Http//https://www.wendangku.net/doc/2f16510343.html, b Http:https://www.wendangku.net/doc/2f16510343.html, c https://www.wendangku.net/doc/2f16510343.html, d Http:/https://www.wendangku.net/doc/2f16510343.html, 10. 如果目前打开了多个Word文档，下列方法中，能退出Word的是____。 (5.0 分) a 选择"文件"菜单中的"退出"命令

计算机应用基础课程excel综合实训材料

第1章O ffice Excel 2010高级应用技术 1.1学生成绩管理 一、考查知识点 数据清单、格式设置、公式与函数、排序、筛选、分类汇总和图表等级知识，利用多种公式和函数对单元格中的数据进行运算；对各种数据可以进行格式设置；分析汇总各单元格中的数据信息，把相关数据用统计图表的形式表示，运用Excel 2010电子表格强大的数据管理功能，进行相应的数据处理和分析。 二、知识点解析 1、创建学生信息表，如图1-1所示。 图1-1原始工作表 2、操作内容： （1）将首行合并居中，并将标题“学生信息表”设置为“黑体”，“20号”，将其他数据清单数据设置为“宋体”，“12号”，“水平居中”。 （2）将数据表中的行高设为“20磅”，列宽设为“最合适的列宽”，数据表中的单元格垂直和水平对齐方式均设定为“居中”。 （3）设置各科成绩的数据输入有效性，要求成绩输入的范围为0~100，当鼠标停留在成绩的单元格上时，提示信息为“成绩范围：0~100”。 （4）将每门课程中不及格的成绩用红色、加粗字体显示。 （5）用AVERAGE函数求出每位学生的平均分，并用IF函数根据平均分对学生做出评价，60分及以上为“合格”，60分以下为“不合格”。

（6）根据“身份证号码”字段计算每位学生的年龄。 （7）用统计函数完成对“平均分”中各分数段人数统计，把结果分别填入相应的单元格，并根据各等级的比例生成三维饼图，放在统计表下。 （8）插入一张工作表，工作表标签颜色设成红色，工作表重命名为“优秀学生信息表”；在“学生信息表”中筛选出平均成绩大于等于85分的学生记录， 将其复制到“优秀学生信息表”中，“学生信息表”中的记录还原。 （9）建立“按组分类汇总”工作表，把“学生信息表”中的成绩表复制到该表中，按“组别”字段升序排序。 （10）按A、B两个组进行分类汇总，分别计算出A、B组的“数学”、“英语”、“物理”、“化学”平均分。 3、操作分析与过程 （1）输入数据表中的原始数据。 （2）选择D3至G23区域，单击“数据”选项卡“数据工具”组中的“数据有效性”命令，弹出如图1-2所示的对话框，选择“设置”选项卡进行“有效性条件”设置，在“输入信息”选项卡中进行相关输入信息的设置。 图1-2 设置“数据有效性”对话框 （3）选择D3至G23区域，单击“开始”选项卡“样式”组中的“条件格式”按钮，选择“突出显示单元格规则”→“其他规则”命令，弹出“新建格式规则”对话框，设置单元格数值为“小于60”，再单击“格式”对话框，设置字体为“红色”、“加粗”，如图1-3所示，单击“确定”按钮。

大学计算机实验报告

《大学计算机基础Ⅰ》课程 实验报告 (以上由学生填写） 西南大学计算机与信息科学学院 计算机基础教育系 2017年１２月8日 实验成绩记载 课程Array实验报告一 一、实验题目:Ｗin７得基本操作、文件管理与控制面板得使用 二、实验目得： 1．掌握“计算机"（资源管理器）得使用。 2．掌握文件与文件夹得基本操作。 3．了解显示属性得相关内容,掌握显示属性得设置。 4．掌握鼠标、键盘得属性设置。 5．掌握应用程序得添加/删除功能。 6．掌握输入法得设置方法.

7．掌握系统属性得设置方法。 8．掌握计算机名或域得查瞧及更改方法。 三、实验主要内容及过程(实验主要内容得介绍、主要得操作步骤） （列出实验主要内容通过截屏显示出操作过程以及实验结果) （一）文件与文件夹得管理 1、双击桌面上“计算机"→选择Ｄ盘→空白处右击选择“新建”重命名 文件夹→改名为“wiｎｄｏws练习”→双击“ｗindows练习"→右击空白处分别新建三个文件夹为“LX1”、“LX2”、“LX3”. 2、双击“C盘”打开→搜索框搜索“*、wmf”单击搜索按钮→选择任 意三个图片文件→右击→选择“复制”→粘贴至“LX1"文件夹中→并对三个文件分别重命名为“图片1、wmf”、“图片2、ｗmf”、“图片3、wmｆ”。 3、打开“ＬＸ1”文件夹→右击图片“1、ｗmf”→剪切→打开“LX2” 文件夹→右击空白处点击“粘贴”→选中剩下得两个文件→复制→打开“ＬX３”文件夹→右击选择“粘贴”→右击“LX2”选择“剪切” →打开“LX1”文件夹→右击选择“粘贴”

4、右击“LX3”文件夹→选择“属性”→选择“常规”属性卡→勾选“隐 藏”→右击“ＬX2"文件夹→选择“常规"属性卡→勾选“已读"

大学计算机实验报告2

《大学计算机基础Ⅰ》课程 实验报告手册 \ 实验教师（签字） 西南大学计算机与信息科学学院 计算机基础教育系 年月日

一、实验说明 本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）两部分。从第3周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分，此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。 本课程实验从开课学期第3周开始实习，每周2学时，16周结束，共28学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容参见本报告中的“五、实验任务书”部分。 二、实验目的 通过本实验，让学生掌握计算机的基本操作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心，培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。 三、实验要求 1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。 2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。 3、学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。 四、实验报告要求 一共要求填写3个阶段性实验报告、1个综合性实验报告和1份学期总结，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。 五、实验任务书 教材：《大学计算机基础》第五版高等教育出版社 实验参考书：《大学计算机基础实践教程》高等教育出版社 实验一：指法练习、汉字录入 实验目的： 1．掌握鼠标和键盘的使用及正确的操作指法。 2．掌握微型计算机的打开和关闭操作 3．熟悉键盘指法和文字录入 4．了解中英文切换，全半角的切换 实验任务： 1．参见实验参考书中的实验1-1-1中的[任务1]（7页） 2．参见实验参考书中的实验1-1-1中的[任务3]（7页） 实验二：Windows的基本操作和文件管理操作 实验目的： 1．掌握Windows的基本知识和基本操作 2．掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用 实验任务： 1．参见实验参考书中的实验1-2-1中的全部任务（14页） 2．参见实验参考书中的实验1-2-2中的全部任务（18页）

计算机基础与综合编程实验报告word文档

《计算机基础与综合编程实验》报告 学院计算机科学与技术学院 专业计算机类 班级 姓名 指导教师 日期

1 实验目的 通过迭代式开发，深入掌握C语言的文件、链表、结构体、动态内存管理等技术，开发实现一个计费管理软件。 2 系统功能与描述 1.添加卡与查询卡的操作 （1）添加卡信息。 ①介绍 添加卡信息时，将添加的卡信息保存到工程目录下的card.ams文件。 ②输入 a、输入菜单项编号1实现“添加卡” b、添加卡信息时输入的卡信息 c、保存卡信息的文件路径 ③处理 a、获取保存卡信息的文件路径。 b、获取添加的卡信息。卡信息包括：卡号、密码、开卡金额、卡状态、开卡时间、截止时间、最后使用时间、使用次数、累积金额。 c、将每个卡信息组装成一条字符串，一张卡的每个信息间用“##”分隔。 d、将保存的卡信息的字符串写到工程目录下的card.ams文件末尾。 ④输出 a、保存成功，则显示添加的卡信息。 b、保存失败，则提示添加卡信息失败。 （2）查询卡信息：

①介绍 从工程目录下的card.ams文件中，读取并解析卡信息，将卡信息显示到界面中。 ②输入 a、输入菜单项编号2实现“查询卡” b、card.ams文件中的卡信息 ③处理 a、获取保存卡信息的文件路径。 b、逐行读取该文件中的卡信息并解析。 c、将将解析结果保存到内存中，在界面上显示读取出来的卡信息。 ④输出 a、读取失败，提示没有该卡的信息。 b、读取成功，则在界面输出卡号，状态，余额，累计使用，使用次数，上次使用时间，一共六个信息。 2.上机： ①介绍 根据用户输入的卡号和密码，判断该卡能否进行上机。更新可以上机卡的状态。 ②输入 a、输入菜单项编号3，实现“上机功能” b、输入卡号和密码 c、链表和文件中添加过的卡信息 ③处理 a、执行上机操作时，从卡信息文件中获取卡信息，添加到链表中。 b、以卡号和密码为条件，遍历链表中的卡信息，找到与输入条件相符的卡信息。 c、如果找到，以列表方式显示该卡的上机信息，并更新卡信息。如果未找到，就提示用户。 ④输出

《计算机基础》在线作业

2019春《计算机基础》在线作业 单项选择题 1、Intel公司使用LSI率先推出微处理器4004，宣布第四代计算机问世是在____。 ．1971 2、计算机系统由两大部分组成，它们是____。C 3、计算机内部用于处理数据和指令的编码是____。B 4、计算机系统中用来保存程序和数据，以及运算的中间结果和最后结果的装置____。 B 5、在下列4个数中数值最大的是____。D． 6、计算机内部用于汉字信息的存储、运算的信息代码称为____。B．汉字内码 7、信息实际上是指____。D 8、下列四组数应依次为二进制、八进制和十六进制，符合这个要求的是____。 D． 9、计算机网络的目标是实现____．资源 10、为解决某一特定的问题而设计的指令序列称为____。D 11、当前计算机的应用领域极为广泛，但其应用最早的领域是____。B．科学计算 12、下列各类进制的整数中，值最大的是____。C．十六进制数 13、下列关于通用计算机的描述中，不正确的是____。（2 D 14、对输入到计算机中的某种非数值型数据用二进制数来表示的转换规则被称____。 A

15、既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的是____。 C 16、计算机可以进行自动处理的基础是____。 A 17、字符a对应的ASCII码值是____。 C． 18、计算机进行数值计算时的高精确度主要决定于____。 D 19、在计算机中，信息的最小单位是____。 B 20、字符A对应的ASCII码值是____。 B． 21、计算机的通用性表现在____ A 22、在计算机内部，数据加工、处理和传送的形式是____ A 23、用来表示计算机辅助设计的英文缩写是____。（2 C． 24、计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，主要理由是____。 C 25、下列字符中ASCII码值最小的是____。B． 26、计算机最主要的工作特点是____

大学生计算机实验报告(完整版)

《大学计算机基础》实验3.1 文件和文件夹的管理 实验报告 专业班级：经贸1103 姓名——- 学号201118910315 指导教师：———完成时间：2011.10 一、实验题目 文件和文件夹的管理 二、实验目的 1.熟悉Windows XP的文件系统。 2.掌握资源管理器的使用方法。 3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。 三、实验内容 1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。 2.在D盘创建文件夹 3.在所创建文件夹中创建Word文件。 4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。 四、实验步骤 （一）文件与文件夹管理 1.展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠 2.改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等

3.建立树状目录。在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103班/王帅、王鹏 4..创建Word并保存。打开开始/程序/word，输入内容。选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存 5.复制、移动文件夹 6.重命名、删除、恢复。右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件 7.创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式

8.设置共享文件。右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定 9.显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名 （二）控制面板的设置。 1.设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序 2.设置鼠标。打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针 3.设置键盘。打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件 4.设置日期和时间打开控制面板/日期和时间 5.设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言

中国医科大学《计算机应用基础》在线作业及参考答案

单选题 一、单选题（共 V 1. A. B. C. D. 满分： 2. A. B. C. D. 满分： 3. A. B. C. D. 满分： 4. Windows中对窗口的排列方式有几种，可以用鼠标右键单击任务栏的空白区域在 A. “ B. “ C. “

D. “即横向又纵向平铺窗口”排列 满分：2 分 5. 在Word 2003中，当需要画图时，要先打开()工具栏。 A. 常用 B. 边框 C. 格式 D. 绘图 满分：2 分 6. 常用的有线传输介质有()、同轴电缆和光导纤维。 A. 双绞线 B. 路由器 C. 交换机 D. HUB 满分：2 分 7. Word 2003常用工具栏上的按钮凹下、呈暗灰色，代表该按钮()。 A. 不可以使用 B. 正在使用 C. 未被使用 D. 可以使用 满分：2 分 8. 下列关于多媒体技术的叙述中，正确的是()。 A. 多媒体技术是指音频、视频和动画 B. 多媒体技术是指综合处理多种媒体信息使之成为一个系统并具有交互性的信息技术 C. 多媒体技术是指用来在网络上传输数字音频、视频的技术 D. 多媒体技术中的“媒体”概念不包括文字 满分：2 分 9. Excel中，默认的3张工作表名为()。

A. Book1、Book2、Book3 B. Sheet1、Sheet2、Sheet3 C. Table1、Table2、Table3 D. List1、List2、List3 满分：2 分 10. www．cmu．edu．cn 是Internet中主机的()。 A. 硬件编码 B. 密码 C. 软件编码 D. 域名 满分：2 分 11. 在进入打印预览状态下，如果要打印文件，()。 A. 必须退出预览状态后才可以打印 B. 在打印预览状态下可以直接打印 C. 在打印预览状态下不能打印 D. 只能在打印预览状态下打印 满分：2 分 12. 下列关于Excel中合并单元格的说法正确的是()。 A. 只能水平合并单元格 B. 只能垂直合并单元格 C. 能将一个连续区域合并成一个单元格 D. 能将一个不连续区域合并成一个单元格 满分：2 分 13. Excel中，ED5:GH7单元格区域对应的绝对地址是()。 A. $E$D$5:$G$H$7 B. $ED5:$GH7

大学计算机应用基础综合实验设计作品

《大学计算机应用基础》综合实验设计作品 竞赛通知 《大学计算机应用基础》综合实验设计作品竞赛（以下简称竞赛）是由信息科学与技术系计算机基础教研室主办的面向全体一年级学生的教学实践活动。竞赛以 “发展应用性教育，培养应用性人才，建设应用型大学”为指导思想，旨在激励同学们学习计算机知识的积极性，提高应用计算机技术的能力，培养创新精神，增强团队合作意识，解决相关专业实际应用的问题。 一、竞赛规贝y 1作品命题：根据《大学计算机应用基础》课程的主要教学实践内容，充分发挥个人创造性，完成Word、Excel、PowerPoint三部分内容的综合实验设计，可以通过一个主题贯穿三部分内容，也可以分别使用不同主题开展三部分内容的设计。其中，文字处理（Word）要求主题鲜明、文字清晰，布局合理规范，色彩、图形搭配适中；电子表格应用（Excel）要求数据采集实用、合理，格式设置美观，具有强大的数据计算和数据分析功能，使用丰富的图表展示；演示文稿设计（PowerPo int） 要求主题鲜明，文字清晰，图文并茂，动态演示。 2作品形式：文字处理文件（*.doc）、电子表格文件（*.xls ）、演示文稿文件（*ppt ）。 3评价标准：作品名次评定以竞赛总成绩为准。竞赛总成绩由以下三部分组成： 综合实验作品设计成绩（满分60分） 作品创新性与专业应用意义成绩（满分20分） 作品现场介绍与答辩成绩（满分20分） 《大学计算机应用基础》作品设计评分标准（满分60分）

、竞赛组织与运行 1组织机构：竞赛组织工作由信息科学与技术系计算机基础教研室负责，教研室主任为负责人，教研室教师组成竞赛组织小组。 2竞赛作品提交： 提交时间：2008年12月15日——2008年12月18日。 （若在规定时间未提交的班级，默认弃权）提交形式：电子版+ 打印版 提交地点：电子版交至jsjzx@https://www.wendangku.net/doc/2f16510343.html,；打印版交至信息科学与技术系 系办（教学楼124）赵老师处 3参赛对象：一年级各系学生，以班为单位，每班选送1-2 份参赛作品。班内学生集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责，团结协作，独立自主完成参赛作品。 4竞赛纪律：参赛人员需在规定时间准时上交参赛作品，按要求填写相关报名资料；遵守赛场纪律，尊重他人劳动；严禁抄袭舞弊，如有发现，取消其参赛资格。 三、竞赛评审与奖励 1竞赛评审分为初评和终评两个阶段。 2初评由计算机基础教研室教师实施，根据竞赛规则，对所有参赛作品进行资格、形式和内容审查。 3通过初评的作品进入终评阶段，终评时间2008 年12 月26 日（17 周周五），具体时间地点另行通知。终评采取公开评比方式，评委由计算机基础教研室教师及各班代表组成，每位参赛选手需准备5 分钟左右的作品简介幻灯片。 4竞赛奖励设置四级奖项：一等奖2 个；二等奖3 个；三等奖5 个；纪念奖若干。 欢迎各班同学认真准备，踊跃参加！ 信息科学与技术系计算机基础教研室 2008年11月20日

《计算机基础》在线作业答案

下面，错误的说法是_A_。 A.阳光直射计算机会影响计算机的正常运作 B.带电安装内存条可能导致计算机某些部件的损坏 C.灰尘可能导致计算机线路短路 D.可以利用电子邮件进行病毒传播 2．第2题 有关FTP下列描述不正确的是_B_。 A.FTP是一个标准协议，它是在计算机和网络之间交换文件的最简单的方法 B.FTP可以实现即时的网上聊天 C.从服务器上下载文件也是一种非常普遍的使用方式 D.FTP可用于将文件上传到服务器上供他人使用 3．第3题 IPv4地址有_B_位二进制数组成。 A.16 B.32 C.64 D.128 4．第4题 360安全卫士的功能不包括_B_。 A.电脑体检 B.图形、图像处理 C.木马查杀 D.系统修复 5．第5题 在Windows中，在“记事本”中保存的文件，系统默认的文件扩展名是_A_。 A.TXT B.DOCX C.BMP D.RTF 6．第6题 在计算机领域，数据是_A_。 A.客观事物属性的表示 B.实际存在的数字 C.一种连续变化的模拟量 D.由客观事物得到的、使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号等所包括的内容

在Excel 2010中，如果只需要删除所选区域的内容，则应执行的操作是_C_。 A.“清除”>“清除批注” B.“清除”>“全部清除” C.“清除”>“清除内容” D.“清除”>“清除格式” 8．第8题 若要把幻灯片的设计模板，设置为“行云流水”，应进行的一组操作是_D_。 A.“幻灯片放映”一“自定义动画”一“行云流水” B.“动画”一“幻灯片设计”一“行云流水” C.“插入”一“图片”一“行云流水” D.“设计”一“主题”—“行云流水” 9．第11题 字长16位的计算机，它表示_A_。 A.数以16位二进制数表示 B.数以十六进制来表示 C.可处理16个字符串 D.数以两个八进制表示 10．第12题 计算机配置的内存的容量为512MB或512MB以上，其中的512MB是指_D_。 A.512x1000x1000x8个字节 B.512x1000x1000个字节 C.512x1024x1024x8个字节 D.512x1024x1024个字节 11．第13题 在Excel 2010的“单元格格式”对话框中，不存在的选项卡是_A_。 A.“货币”选项卡 B.“数字”选项卡 C.“对齐”选项卡 D.“字体”选项卡 12．第14题 接入Internet并且支持FTP协议的两台计算机，对于它们之间的文件传输，下列说法正确的是_C_。 A.只能传输文本文件 B.不能传输图形文件 C.所有文件均能传输 D.只能传输几种类型的文件

西南交大大学计算机基础实验报告

大学计算机基础 实 验 报 告 教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 课程教师：______________ 实验辅导教师：_____________ 西南交通大学 2011年9月

实验一微机基本操作与上网冲浪 教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．掌握计算机系统的启动与关闭； 2．掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。 3．掌握搜索引擎的使用； 4．掌握下载与解压缩的方法； 5．掌握软件安装的方法。 二、实验任务 1．启动与关闭计算机。 2．利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。 3．硬盘信息查询。 4．利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。 5．利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。 三、实验检查内容 [ ] 1．能否热启动计算机 [ ] 2．能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取） [ ] 3．能否安装打字软件 [ ] 4．打字速度/分钟 [ ] 5．查看C区总容量 [ ] 6．查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理[ ] 7．写出当日成都商报的头版头条标题 [ ] 8．是否将NetAnts软件安装在D区

实验二文件资源的管理与操作 教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．掌握文件的复制、移动、删除； 2．掌握文件的重命名、属性的设置； 3．掌握文件的查找； 4．掌握文件夹选项操作。 二、实验任务 1．查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。 2．显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。 三、实验检查内容 [ ] 1．是否在D区建立以自己学号为名的文件夹 [ ] 2．是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹 [ ] 3．是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中[ ] 4．“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读” [ ] 5．是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式 [ ] 6．是否显示文件的扩展名

计算机基础综合实验

大学计算机基础综合实验 一、实验目的 1. 培养学生对Office办公软件(Word、Excel、PowerPoint)和网络技术以及 Internet的综合运用能力。 2. 培养学生独立收集资料、查阅相关文献并根据格式要求等撰写资料翔实、 格式准确、数据可靠和内容充实的文档。 二、选题（可任选其一类似题目） 作品题目自拟，但必须有意义，内容健康、积极向上并具有一定的新意。如： 1. 我的母校； 2. 我的故乡； 3. 汶川地震； 4. 奥运会；…… 备注说明：如选择题目“我的母校”，既要母校的简介叙述，又要表现母校的变化，还要抒发对母校的情怀等等。 三、要求 3.1总体要求 1）作品实现word、Excel和PPT技术三者结合。 2）作品的Word部分主要完成对所选题目的描述，可以辅助以图片、表格数据（表格数据可以拷贝Excel数据），但主体内容不能少于3页。 3）作品的Excel部分最好能表现作品主题，并且图表结合如工作表与数据透视图、柱形图等结合，多样式的表现主题的变化；若没有好的数据源，也可以选用如学生学习成绩表、企业销售、工资等报表。 4）作品的PowerPoint部分需要完成对主题的介绍描述，其中必须使用超链接、动画等增添文字或动画效果的技术。 5）其他资料可以通过Internet、数码拍摄等形式获得，也可以查阅相关资料等，但原始资料与数据可以为实验作品增加分数。 3.2详细要求 1、W ord基本要求 1）内容必须分章标题、节标题，且不同章的内容不能出现在同一页中； 2）作品正文必须有页眉页脚，字体格式：小五；居中，其中：页脚加页码； 页眉奇数页显示内容：作品题目；偶数页显示内容：班级-学号-姓名 2）作品正文格式要求：字体：小四，1.4倍行距，首行缩进2字符，两端对齐；段落设置：段前0.5行，段后0行；

大学计算机基础实验报告书答案

《大学计算机基础》实验报告书答案 习题及实验(一) 第一部分习题 一、简答题 1计算机的发展阶段: 四个发展阶段: 第一个发展阶段:1946-1956年电子管计算机的时代。1946年第一台电子计算机问世美国宾西法尼亚大 学,它由冯〃诺依曼设计的。占地170平方,150KW。运算速度慢还没有人快。是计算机发展历史上的一个里程碑。(ENIAC) (electronic numerical integator andcalculator)全称叫“电子数值积分和计算机”。 第二个发展阶段:1956-1964年晶体管的计算机时代:操作系统。 第三个发展阶段:1964-1970年集成电路与大规模集成电路的计算机时代 (1964-1965)(1965-1970) 第四个发展阶段:1970-现在:超大规模集成电路的计算机时代。 第一代计算机1946 1957电子管运算速度较低,耗电量大存储容量小。 第二代计算机1958 1964晶体管体积小,耗电量较少,运算速度高,价格下降。 第三代计算机1965 1971中小规模集成电路体积功能进一步减少,可靠性及速度进一步提高。第四代计算机1972年至今大规模及超大规模集成电路性能到规模提高,价格大幅度降低,广泛应用于社会生活的各个领域,走进办公室和家庭 2.主要应用:计算机的应用极其广泛,早期的计算机主要体现在科学计算机,数据处理,计算机控制等几个方面.随着微型计算机的发慌和迅速普及,计算机的应用已渗透到国民经济各个总门及社会生活的各个方面现代计算机除了传统的应用外,还应用于以下几个大方面. 1.办化自动化 2.计算机辅助系统 3.虚拟现实 4.人工智能 5.电子商务 3. 1.管理系统中的各种资源,包括硬件资源和软件资源。 1)监视资源 2)决定分配资源策略 3)分配资源 4)回收资源 2.为用户提供友好的界面。 1)命令行界面 2)图形化界面 4.操作系统大致可分为6种类型。 简单操作系统。分时系统。实时操作系统。网络操作系统。分布操作系统。智能操作系。目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware等。5.系统软件,应用软件。 系统软件:用以实现计算机系统的管理、控制、运行、维护,并完成应用程序的装入、编译等任务的程序。系统软件是开发和运行应用软件的平台,系统软件的核心是操作系统。 应用软件是为了某一个专用目的而开发的软件。

中农大计算机应用基础_在线作业

一、单选题 1. (5分) A. 记录在存储介质上的程序和数据的集合 B. 打印在纸上的程序和数据 C. 显示在屏幕上的程序和数据的集合 D. 用户手写的程序和数据 纠错 得分： 5 知识点： 计算机应用基础(第2版) 展开解析 答案A 解析 2. (5分) A. 第三 B. 第四和第二 C. 第一和第四 D. 第二和第一 纠错 得分： 5 知识点： 计算机应用基础(第2版) 展开解析 答案A 解析 3. 操作系统中对文件的确切定义应该是______。 解决计算机网络间互联的标准化的问题是在______发展阶段。

(5分) A. 检查磁盘驱动器 B. 格式化磁盘 C. 查看硬盘所存的文件和文件夹 D. 备份文件 纠错 得分： 5 知识点： 计算机应用基础(第2版) 展开解析 答案C 解析 4. (5分) A. ROM B. RAM C. 软盘 D. 硬盘 纠错 得分： 5 知识点： 计算机应用基础(第2版) 展开解析 答案B 解析 5. (5分) 在Windows 中，双击驱动器图标的作用是______。 下列各类计算机存储器中，断电后其中信息会丢失的是______。

A. 按 Ctrl+D键 B. 按回车键 C. 按 Ctrl+N键 D. 按 F4键 纠错 得分： 5 知识点：计算机应用基础(第2版) 展开解析 答案C 解析 6. (5分) A. 通信性能结构 B. 规模结构 C. 拓扑结构 D. 距离结构 纠错 得分： 5 知识点：计算机应用基础(第2版) 展开解析 答案C 解析 7. (5分) A. 存储器容量 要打开新 Internet Explorer 窗口，应该____。 计算机网络中常用的______有总线型、星型、环形、树型和混合型。 用______来衡量计算机的性能，简称MHz。