教育最美好的姿态

邮编：410313

单位：浏阳市金刚镇丹桂完小

姓名：夏洪玲

职务：语文教师

职称：小学一级教师

联系电话：138********

参评：湖南省教育教学改革发展优秀论文（教育教学随笔）

教育最美好的姿态

不知不觉，白驹过隙，踏入教育行业已经3年了，遇见过很多老师，教过许多学生，经历过许多教学场景，可是直到最近，我才真真切切看到教育中最美好的姿态。

午后最美姿态

这是一个寻常的午后，天公作美，和煦的阳光照到了校园的每一个角落，似要把前几天大雨浇湿过的地板全部烘干，好让孩子们尽情玩耍。

此刻，正是午饭过后、午自习之前孩子们自由玩耍的时间，因为太阳的美好，因为新乒乓球台的安装，孩子们全部出动了，大大的运动场地上都是人，真可谓“人满为患”，低年级的孩子跳着橡皮筋，高年级的打乒乓球、羽毛球等等，嬉笑打闹，好不热闹。

外头闹哄哄的声音实在太“震撼”，惊动了低头办公的我，我从教案中抬起头望向窗外，眼睛却被阳光刺得睁不开，还下意识地用手挡了这突如其来的猛烈。等适应这明亮，看着窗外人头攒动，没来由地关上了教本，走出办公室，来到了活动场所，现在的我无比感激那时的我毅然走出了办公室，不然我将后悔许久。

站在那里，我看到了教育最通俗却最动人的一面，我看到：X老

师和学生同坐一条长凳聊学习生活，X老师是一位年满五十的老教师，可是对教育却如年轻老师般热忱，只见她时而低头温声细语和他讲种种利害关系，时而皱紧眉头小声劝诫，时而慈祥微笑拍背鼓励。就如妈妈一般。我看到：X老师和X老师带着学生们挥洒乒乓球，这一扬一挥间传递的不仅仅是圆形的乒乓球，而是全心全意的付出。我看到：老师们站在阶梯边看着耍闹的孩子们灰心微笑，时而提醒那些追逐嬉戏的孩子们注意安全，时而对孩子们的胜利竖起满含赞意的大拇指。我看到……太阳依旧高挂空中，地上的孩子们在这双重保护中尽情“成长”。这所有的一切盛满了我的眼睛，我被这最通俗却最动人的一幕幕场景所打动，也不是没看到过此类场景，可是恰当的时间恰当的人物恰当的场景却最能触到你心里的那片柔软，这应该是教育中最美好姿态。

课堂最美姿态

4月是学校的教研月，按照惯例，40岁以下的教师是要求每人上一堂公开课的，推想着教学进度，我把公开课定在了这个星期三第五节课，是一节作文课，主题是令你感动的人或者事。

公开课是有同科目的老师来听课的，虽然以前也上过公开课，但心里不免有些紧张。课堂上给孩子们放了三个视频《给妈妈洗脚》《打包篇》《最美司机吴斌》，接下来让孩子们讲讲自己看到过的或者经历过的感动的人或者事。小雪很快举起手来，一边讲一边哭，讲的是她的母亲把掉进水沟的小孩使劲拽上来的事，那一刻，母亲的形象在她的眼里无比高大，最后，她说：“我妈妈是我心中最伟大的人。”此刻，

全班极为默契地响起了鼓掌声，一些孩子已经开始红了眼眶。作为课堂引导者，我以“父母之爱是天地间最伟大之爱，父母是天地间最伟岸的人”总结了小雪的发言，说罢，小豪举起了手，还没开始他的故事他已经泣不成声了，大颗大颗的泪珠像珍珠一样离开了眼眶，嘴角、面颊、鼻子上全是泪水，其他的孩子也开始抽泣，此刻，我问小豪：“要不要平复下，可以接着讲吗？”他坚定地点点头，他一边抽泣一边断断续续地讲了一个弃婴的故事，待坐下后，他趴在桌上大声哭泣。听完他的故事，脑子里想象着那个画面，不由自主我在课堂上哭了，孩子们也跟着哭，我和孩子们在这堂课上忘记了听课的老师，忘记了时间，只想好好哭一场，我既被他们的故事感动，也被他们美好的人性感动。这正印证了“人之初，性本善。”在起初，每个孩子都是善良且美好的，让孩子保持这份美好，保持这份善良，让孩子学会感动，学会在感动中哭泣，学会感恩，这是教育中美好的姿态。

教育的姿态多种多样，我庆幸在我尚年轻时找到了我认为教育中美好的姿态，那里有的是一起玩耍，一起聊天，一起被一篇文章洗礼，一起为一件事情哭泣，我相信，成长的不只是他们，还有我自己。