麻醉学科教学中渗透医学人文精神的路径探析

麻醉学科教学中渗透医学人文精神的路径探析

李正钢A，吴秀英A，薛玉红B

【摘要】摘要：科学技术的突飞猛进，使得麻醉学科也得到了长足的进步，但麻醉工作中仍有很多细节问题导致麻醉质量不高，比如低血压、低体温、不注意手卫生、吸痰不当，术后镇痛不足等问题仍没有引起我们的足够重视，常常导致患者预后不良。其根本原因在于医学人文精神的缺失，而医学人文精神的缺失最重要的原因是医学人文教育的缺失。随着麻醉科的作用越来越大，加强麻醉工作人员医学人文教育的呼声也越来越强。

【期刊名称】《医学教育研究与实践》

【年(卷),期】2018(026)005

【总页数】4

【关键词】医学人文精神；教育；麻醉质量；预后

科学技术的飞速发展带动了医疗技术的突飞猛进，同时也史无前例地增强了人们的健康欲望。但中国的医疗资源严重短缺，而且分配不均，实际的医疗状况难以满足大众的需求，这是医患矛盾形成的一个重要原因[1]。所以提高医疗服务质量满足人们对健康的追求是解决医患矛盾的措施之一。在医疗技术水平一定的情况下，改变医疗观念，以病人为中心，改善服务态度，从病人的角度思考问题等人文精神才能进一步提高医疗质量[2-4]。作为医疗质量的重要组成部分，麻醉质量的提高更加需要医学人文精神，而这也往往被我们忽视。

1 医学人文精神的内涵

医学人文精神实质上是以病人为本的医学伦理精神，一改过去只重视治病救人的医疗观念,转向对患者生命健康、人格尊严、权利需求的关注、关怀与尊重[5]。