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粤教版九年级思想品德课本基本知识点汇总

一、中心

1、以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服务和服从于经济建设，把发展生产力放在首要地位。

2、思想道德建设体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

二、核心

1、基本路线的核心内容：一个中心，两个基本点。

2、思想道德建设体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。在精神文明建设中处于核心地位。

3、依法治国的核心：依宪治国

4、科学发展观的核心：以人为本

5、民族精神的核心：爱国主义

6、时代精神的核心：改革创新

7、文化软实力的核心：民族精神

8、社会主义民主政治的核心：人民当家作主

三、根本

1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这一基本国情（我国最大的实际）是党和国家制定各项路线、方针、政策的根本依据。

2、社会主义初级阶段国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

3、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求是：以经济建设为中心。

4、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

5、我国的分配制度从根本上来说是由社会主义初级阶段的基本国情决定的。

6、可持续发展的根本要求是：人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会、对子孙后代应负的责任。

7、实现共同富裕（建设新农村、解决主要矛盾、全面建设小康社会）的根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。

8、坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。

9、依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。 10、社会主义精神文明建设的根本任务（发展社会主义先进文化的根本任务）：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民。 11、影响和决定人类生存和发展的根本问题是：和平与发展问题。

12、经济全球化产生的根本原因是：社会生产力的不断发展。

13、实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证：艰苦奋斗

14、科学发展观的根本方法是：统筹兼顾。

15、威胁世界和平与发展的主要根源：霸权主义和强权政治

16.中国特色社会主义的根本原则是共同富裕。

17.中国自改革开放以来取得巨大成就的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主理论体系（邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观），完善了中国特色社会主义制度。

18经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的根本依据是我国处于社会主义初级阶段的基本国情。

19 低碳生活，美丽中国建设，节能减排，节约资源，保护环境的根本依据是我国资源环境严峻的国情。

20 中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段。

中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

四、基本国策：（1）对外开放（2）计划生育（3）节约资源（4）保护环境。

五、重大战略（1）三步走战略（2）中部崛起（3）可持续发展战略（4）科教兴国战略（5）人才强国战略（6）西部大开发战略（7）振兴东北老工业基地战略

(2)(6)(7)是缩小区域差距实现共同富裕的做法。

六、基本方略：:依法治国

七、方针

1、为了实现祖国的和平统一，党和政府提出了“一国两制”的方针。

2、我国解决台湾的基本方针是“和平统一、一国两制”。

3、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“四个尊重”方针。

4．我国在节约资源保护环境方面的方针是坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主。

5.中国共产党与各民主党派合作的方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

八、原则

1、我国的立国之本：坚持四项基本原则

2、人民代表大会制度的原则：民主集中制

3、我国处理民族关系的原则：坚持民族平等、团结、共同繁荣

九、关键：

1、实施科教兴国的关键：落实科技创新和教育创新

2、全面小康目标中最关键的目标：力争2020年人均国民生产总值比2000年翻2番，综合国力和国际竞争力明显增强。

3、解决资源浪费和环境问题的关键是：加快科技创新。

4.建设社会主义文化强国的关键是增强全民族文化创造力。

十、制度

1、政治制度：

人民代表大会制度（我国的根本政治制度）；

民族区域自治制度（我国关于民族问题的基本政治制度）；

基层群众自治制度（保证人民直接行使管理基层公共事务和公益事业，是人民当家

作主最有效最广泛的途径。）；

2、经济制度：

基本经济制度（以公有制为主体，多种所有制经济共同发展）；

分配制度（以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、

技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度）。

十一、判断标准

1、判断所有问题的标准：“三个有利于”（是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平）。

2、判断文化先进的标准：反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益。

其余必背知识点：

1、最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

2、现阶段我国的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

3、以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求

4、我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。全国人民代表大会的职权有：立法权、决

定权、任免权、监督权。

5.中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。其中中国共产党的领导是根本保证，人民当家作主是核心，依法治国是基本方略。

6、依法治国基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

依法治国的新方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

科学立法是依法治国的前提，严格执法是关键，公正司法是防线，全民守法是基础。

7、我国国家性质; 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

8.我国政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是对人民负责，努力为人民服务。9.我们行使监督权时要注意：出于公心，实事求是，理智行事，不可妨碍公务。方式是合法的，有序的。 10、“四个尊重”方针是指：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

11、决定我国现阶段经济制度的是：我国社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情。 46、我国分配制度是：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

12、决定我国分配制度的是：由我国的基本经济制度决定，（即公有制为主体，多种所有制经济共同发展决定的。）

13、社会主义精神文明建设两个方面内容：思想道德建设、教育科学文化建设。 49、发展先进文化重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

14、人类最高理想：共产主义。

15、共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

16、中国的国际形象：和平、合作、负责任。 17．中国在国际上所起的作用是建设性作用

18、国际竞争的实质：以经济和科技为基础的综合国力的较量。归根是教育与人才的竞争。

19、社会主义和谐社会的含义（基本特征）是：社会主义和谐社会应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

我国经济制度的基础是公有制。我国对待公有制经济的态度或政策是巩固和发展公有制经济。我国对待非公有制经济的态度或政策是鼓励、支持和引导非公有制经济。

在社会主义市场经济条件下公有制经济与非公有制经济的关系是平等竞争、相互促进。

非公有制经济的作用是：（1）增强国民经济活力（2）调动社会各方面的积极性、创造性；（3）加快生产力发展（4）扩大就业。

公有制经济的作用是：（1）增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力（2）提高我国的国际地位具有关键性作用（3）实现人民共同富裕。

集体经济直接体现共同富裕的原则。

在我国经济舞台上公有制经济是主体，国有经济起着主导作用。

收入分配时应注意的问题：既要反对平均主义，又要防止差距悬殊。要体现公平正义。

我国各民族之间的关系：平等、团结、互助、和谐。

社会主义的最终目标：实现全体人民的共同富裕。

两岸关系的主题是和平发展。两岸关系和平发展的政治基础是一个中国原则。

中国特色社会主义的本质属性是社会和谐。

中国特色社会主义的内在要求是公平正义

社会建设的重点是保障与改善民生。

改善民生的五个重要方面是学有所教、劳有所得、住有所居、老有所养、病有所医。

科学发展观的第一要义是发展。核心是以人为本。根本方法是统筹兼顾。基本要求是全面协调可持续。

三个代表重要思想的内容：

代表最先进的生产力；代表最广人民的根本利益；代表最先进的文化

中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。

中国共产党的执政方式是科学执政；民主执政；依法执政。

中国共产党与各民主党派的关系是平等合作与协商。

中国共产党与民主党派合作的机构时人民政治协商会议。

当今时代的主题是和平与发展。

中华文化的基本特征是源远流长和博大精深。

弘扬保护发展中华文化（如汉字，少林功夫、文化遗产、传统村落）的意义是（1）有利于保护文化多样性（2）有利于弘扬和传承中华优秀传统文化（3）有利于提高我国的国际影响（4）有力提高我国的文化软实力和综合国力（5）有利于丰富人民群众的精神文化生活（6）有利于建设和谐社会（7）有利于促进我国经济社会的发展（8）有利于精神文明建设（9）有利于提高人民群众的民族自豪感、民族自信心和对民族文化的认同感。

中国特色社会主义文化是面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的大众的社会主义文化。（这也是中国的先进文化）

中国特色社会主义发展方向是建立社会主义核心价值体系。

社会主义核心价值观的内涵是：国家层面是富强、民主、文明、和谐；社会层面是自由平等公正法治；公民个人层面是爱国敬业诚信友善。

民族精神的内涵是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，核心是爱国主义。

当代中国爱国主义最鲜明的主题是不断发展中国特色社会主义，把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同。

两个百年目标的内容是：一个是在中国共产党成立一百年时实现全面建成小康社会的宏伟目标；另一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。

中华民族近代以来最伟大的梦想（中国梦）是实现中华民族伟大复兴。具体内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。

实现中国梦要坚持中国道路（中国特色社会主义道路），坚持中国精神（民族精神和时代精神），坚持中国力量（全国各族人民大团结的力量）。

当代青年最崇高的使命和荣誉是为社会主义中国的前途而奋斗。

缓解学习压力的方法是提高自信心；培养学习兴趣；改进学习策略和学习方法。

克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心里调控能力。

社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。社会对职业人才的基本要求是爱岗敬业。其中，爱岗是前提，敬业是爱岗情感的升华。社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。我们作为当代青年，参加志愿者行动是弘扬奉献精神的重要途径。爱岗敬业是奉献社会的前提和基础，奉献社会是爱岗敬业的最终目的。

附：宣传标语

水资源方面：节约水资源，人人有责。节约水资源，利国利民。

落实科学发展观，推进水资源循环利用。

保护环境方面，可持续发展方面：保护环境从我做起；营造绿色城市，呵护地球家园

科技创新方面：提高全民素质，创建新型国家。

民族精神方面：弘扬航天精神，构建和谐社会。

构建和谐社会方面：构建和谐社会，从我做起；构建和谐社会，共享太平盛世

中国梦方面：实现中国梦，人人有责。

计划生育方面：计划生育，利国利民。

九年级下册政治知识点总结

九年级下册政治知识点总结第六课参与政治生活一、人民当家作主 1.在我国，一切权力属于人民。 2.人民行使当家作主权力的途径（程序）？广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 3.人们行使当家作主权利的机关？全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。（各级人民代表大会） 4.我国根本政治制度：人民代表大会制度。 5.我国的根本制度：社会主义制度。 6.我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。 7.全国人民代表大会的地位（与其他机关的关系）？同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。

8.全国人民代表大会有哪些职权？修改宪法，监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。二、依法治国 9.依法治国的含义？依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。 10.依法治国的意义（重要性）？是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 11.依法治国的要求（括号内是与依法治国的关系）？有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。 12.依法治国的重要环节：依法行政。 13.为什么依法行政是依法治国的重要环节？政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 14.生活在法治国家里，我们公民应该怎样做（对公民的要求）？人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。三、宪法是国家的根本大法 15.宪法与依法治国的关系（宪法的作用）：依法治国的核心是依

粤教版九年级《思想品德》1-3复习提纲

粤教版九年级《思想品德》1-3复习提纲第一单元 1、中国最基本国情是什么？为什么？P5第一自然段 2、社会主义初级阶包括哪两层含义？P5 第二自然段 3认识中国基本国情有什么重要意义？P5最后一段 4、我国初级阶的主要盾和根本任务分别是什么？P6黑体字第三段 5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P6第三段 6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？P6 第一段第一句 7、我党的基本路线内容是什么？它的核心是什么？P6第一段黑体字 8、四项基本原则内容是什么？P6第三段 9、改革的目的和实质分别是什么？P7第二段 10、是我们国家的立国之本？P7 第二段 11、是强国之路？P7第三段 12、为什么说坚持党的基本路线一百年不动摇？P7 最后一段 13、我国公有制包括哪些内容？P15 第二段 14、国有经济指的是什么？P15第三段 15、集体经济又是指什么呢？P15第四段 16、公有制在我国的地位和作用如何？P15 第五段最后一段 17、非公制经济在我国的地位和作用如何？第一段、 18、我国的基本经济制度是什么？P16黑体字 19、我国的分配制度又是什么？P16最后一段黑体字 20、为什么我国“必须坚持完善公有制、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”？ 20、我国的根本政治制度是什么？P17黑体字 21、民族区域自治制度是什么？P17最后一段我国还建立哪些措施保障人民当家作主的？P18 第一段 22、我党解决香港、澳门和台湾问题的制度是什么方针？P18第二段这样实施的目的是什么？P18 第二段最后一段 23、我党实现祖国统一的必要性是什么？P19最后一段 24、科学发展观的内容是什么？P24第一段 25、你是如何理解现代科学技术成为第一生产力发展的决定性因素的？P24第二段 26、中国加快发展科技步伐发展的重要性是什么？P24倒数第二段 27、我国教育发展的重要地位和作用是什么？P25第一段 28、为什么要发展我国教育事业？P25第二段 26、科教兴国的内容是什么？ P25 第三段黑体字实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？P25最后一段 27、我国的人口特点是什么？第一段 28、我国环境形势的总特点是什么？P26第二段 29、什么叫可持续发展战略？P26第三段 30、它对我们的要求有哪几点P26-27？黑体字中学生如何实施可持续发展战略？P27最后一段第二单元 1、我国经济体制改革的目标和历程是什么？P35第一段 2、举例说明我国已经进入市场经济国家的行列的事实。P35第二段 3、发展社会主义市场经济有什么重要意义？P35第三段 4、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针？P35黑体字 5、劳动、知识、人才、创造之间的关系及其作用分别是什么？P35-36第二段落P36第一、二、三 6、“四个尊重”方针的重要意义是什么？P36第三段 7、社会主义的最终目的是什么？P36、黑体字怎样才能实现这一目的P36-37第一段

七年级思想品德教案上册全套(粤教版)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元走进中学 1．1 我上中学了目标要求 1．知识与能力了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活；提高生活适应能力。2．过程与方法通过“探究园”中的“校园情况知多少”以及“出谋划策”等活动，观察、分析、思考中学和小学的差异，对因为不适应造成的心理问题进行剖析，并找出解决方法。在辅之以理论指导的基础上，通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。通过阅读思考“阅读与感悟”学会适应的现实意义。3．情感、态度与价值观中的《(谁动了我的奶酪?)启示录》，充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。课时安排：两课时活动指南活动一：校园情况知多少 (1)设计目的------一方面，让学生通过对学校的观察活动，掌握观察事物的一般方法，提高观察能力。同时了解学校的概况、学习环境和学习任务，激发学生对学校的热爱和积极进取性。另一方面，将中学和小学的课程、上课时间、学习特点、学校的规章制度进行对比，找出差异，以便更快地适应中学的环境和学习方式。在比较中要让学生明确中学学习的内容更广泛了，难度加大了，学习的方式方法等也和小学有很大差异，要做好适应这些变化的心理准备。 (2)准备工作------因为这是本册教材的第一课，学生又是七年级新生，所以教师可事先为学生提供介绍学校情况的资料，学生在观察学校和阅读资料后完成此题。可相应作以下准备： ①准备本校的校史、校貌、校风等资料，并编成若干竞猜题。 ②了解学生入学后的思想动态。 ③用投影片或小黑板写好“我爱学校，爱我学校”的赞美诗词。

2019年人教版政治初三知识点总结

第一单元 1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。。。。。每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”； 5、自己不对自己负责任的后果

我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。第二单元 1、集体和个体的关系

初中政治知识点总结归纳大全

初中政治知识点总结归纳大全 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查; 公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8 小时，平均每周工作时间不超过40 小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

2015年粤教版思想品德九年级考试复习资料(完全版)

粤教版九年级思想品德复习资料 1.1初级阶段的社会主义 1.为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？ ①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和人们的文化素质还不够高；③社会主义社会的具体制度还不够完善。 2.初级阶段的实质是什么？所谓初级阶段，就是不发达阶段。 3.当代中国最基本的国情是什么？社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间（或者说“我国处于并将长期处于社会主义初级阶段”）。 4.社会主义初级阶段包括哪些含义？社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国社会主义还处在初级阶段。 5.我们为什么要认识和把握基本国情？基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，也是我们走上社会，参与国家建设必须面对的现实。 6.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一矛盾将贯穿于初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 7.如何解决主要矛盾？必须坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，促进经济社会健康快速的发展。 8.“三个有利于”的内容和地位各是什么？内容：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。地位：党和国家确定各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准。 9.改革、发展和稳定的关系是什么？改革是动力，发展是目标，稳定是前提。 10.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 11.中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观 12.中国根本政治制度是什么？人民代表大会制度 13.中国基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 14.我国的基本经济制度是什么？以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 1.2富有活力的经济制度 1、新时期我国经济快速发展，人民生活水平显著提高的原因： ①中国共产党的正确领导；②走中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系；③坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，解放和发展社会生产力；④建立了富有活力的经济制度和民主的政治制度；⑤发展社会主义市场经济，促进城乡、区域协调发展；⑥坚持走共同富裕的道路；⑦落实科学发展观，实施科教兴国和人才强国战略。 2、在各种经济形式中，扮演主角的是公有制经济。 3.公有制经济包括哪些成分？地位和作用如何？对其采取何种政策？成分：公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。地位：公有制经济．．．．．在我国经济中占主体地位．．．．（主要体现：公有资产在社会总资产中占优势；国．有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）。作用：公有制是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。政策：我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。 4.国有经济的含义、地位和作用各是什么？含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济是国有经济。地位：国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．5.集体经济的含义、地位和作用各是什么？含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，称为集体经济。地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。作用：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。 6.非公有制经济的主要成分、地位和作用各是什么？对其采取何种政策？成分：非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等成分。地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。作用：它对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。政策：国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 7、为什么既要巩固和发展公有制经济，又鼓励、支持、引导非公有制经济发展？巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的保障。 8.我国的基本分配制度是什么？实行这一制度有何意义？以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是我国的基本分配制度。意义：实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。 9、在分配中要注意什么？既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。 1.3适合国情的政治制度 1.在我国，广大人民是怎样实现自己的权力来管理国家和社会事务的？在我国，广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权利。

人教版九年级政治知识点归纳

人教版九年级政治知识点归纳 1 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情 2 责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等 3 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女，责任是：孝敬父母作为学生，责任是：遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅作为普通公民，责任是：位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员，责任是：维护正义、热爱和平、保护环境 4 自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的具体表现，是走向成熟的重要标志。 5 谁对我负责？自己对自己负责，他人对我负责，我对他人负责，对社会负责 6 承担责任往往伴随者获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。 7 既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。承担责任要不计代价与回报，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。 8 集体利益和个人利益的关系怎样？ ①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量 ②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障 ③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 9 如何关爱集体？ ①主动关心、爱护集体，为集体建设出力 ②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智 ③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 10 如何承担关爱社会的责任？ ①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 ②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益 ③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关 ④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任 ⑤热心公益，服务社会 11 如何做负责人的公民？ ①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言 ②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任 ③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐 ④学会反思自己的责任 ⑤承担责任不计代价与回报一我们的社会主义国家 1 列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治：①中国是联合国常任理事国 ②发起建立了“上海合作组织” ③主持召开了“六国朝核会议” ④派驻维和部队经济：①加入世贸组织 ②三峡水电站的建成 ③青藏铁路的建成 ④人民生活水平总体达到小康文化：①2008北京奥运会的举办 ②2010上海世博会的举办 ③“神舟”系列飞船的发射成功 ④嫦娥奔月等等 2 这些成就的取得说明了什么？ ①中国变化发展最快 ②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认 ③社会主义制度优越性得到显示 3 取得这些成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 4 取得这些成就的原因有（说明的道理）？

粤教版七年级思想品德感受青春教案

5V, ^=^1 感受青春教学目标： 1、让学生了解步入青春期后生理自我、心理自我以及社会自我发生的变化。 2、通过“我长大了” ，感受青春的快乐与烦恼。 3、引发学生思考：我将怎样度过自己的美好青春？为下节课的教学做铺垫。教学重点、难点：感受青春的快乐与烦恼。教学准备：课件、照片、班级日记、字母卡片、小纸片。教学方法：讨论法、角色扮演法、比较法教学过程：依次呈现的活动活动目的总体设计思路活动：老师展示学生的童年与初一军训照片。老师提问：看到这些照片，你的感受是什么？（引导学生从生理自我、心理自我来谈变化。）过渡：告别童年，同学们迈进了人生最美好的阶段――青春期。青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是一生中最宝贵的黄金时代。天真烂漫的童年已离我们远去，青春正悄悄向我们走来。提问：对比着不同时期的照片，迈入青春期的我们，生理、心理都发生了哪些变化？启发：体验与分享步入青春期的各种身心变化。活动：学生写成长日记：《我长大了》。写完后分组讨论，并选出代表向全班汇报讨论结果。老师总结：青春期的各种身心变化，都是成长的必然表现，都代表着你的长大。不必担忧，也无需恐惧。过渡：通过刚刚大家的讨论，我们都感受到了自己的成长，让老师也仿佛回到了自己的青春岁月。有人说青春是快乐的、美好的，充满欢歌笑语；可也有人说青春是烦恼的、困惑的，一路崎岖坎坷。谁能告诉大家，青春的滋味是怎样的呢？活动1：看书上六幅漫画。提问：青春究竟是怎样的呢？活动2：将学生分为快乐组与烦恼组。分阵队讨论，分别将青春的快乐与烦恼通过角色扮演的方式表现出来。（青春的喜悦：身体外型的变化、情感上渴望与异性交流、需要与成年人平等交流的空间、时间等；青春的烦恼：身体外形剧变、自我意识增强一一成人感的产生、有针对的闭锁性、自尊感的产生等）。老师总结：的确，在青春期，我们会有许多苦恼，但更多的是梦想，是激情，是幸福。青春究竟是什么呢？课件展示：青春的英文表达：YOUTH 老师寄语： Y --- 友谊，纯洁心灵的碰撞； O 快乐，幸福与成就； U――力量，朝气、灵气与勇气的汇合；

人教版九年级全册思品书知识点+简答题总结【精品、史上最全面】

九年级思品复习资料学生：第三课认清基本国情：1.我国的最基本的国情是我国正处在社会主义初级阶段。 2.社会主义初级阶段的特征：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 3.初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 4. 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5.国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 6.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 8. 社会主义初级阶段的基本路线：答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐（目标）的社会主义现代化国家而奋斗。9.核心内容：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”（简称）。10.确立的依据：根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。目的：党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。 11. 问：以经济建设为中心的含义，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会主力生产力摆在首要地位。以经济建设为中心的意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。12．问：四项基本原则的含义是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。13.四项基本原则的意义：四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的基本基石。 14. 问：改革开放的意义：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。第三框统一的多民族国家1.民族区域自治的含义是：我国在这些少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。 2 民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。2. 问：新型民族关系？答：民族平等团结互助和谐。 3.处理民族关系的原则是什么？答：民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的基本原则。 4. 问：公民如何维护民族团结（自觉维护民族团结）？答：维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。还要同破坏民族团结的行为做斗争。 5 最广泛的爱国统一战线：新中国的统一局面，是中国近代历史上从未有过的。国家的统一和各族的大团结日益巩固和发展。全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和维护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。 6. 问：完成祖国统一大业的基本方针是什么？答：这一基本方针简称为“一国两制”。 7.问：什么是“一国两制”？答：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 8．问：香港和澳门的回归说明了什么？答：新中国的统一局面，是中国近代历史上从未有过的。国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展。实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益丰富。事实证明“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。为解决台湾问题提供了实践经验。 22．问：怎样对待台湾问题？（不可阻挡的历史潮流）答：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。世界上只有一个中国，坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。解决台湾问题，我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望与台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。第四课了解基本国策与发展战略1.我国的基本国策是：对外开放、计划生育、保护环境。 2.我国的发展战略是什么？答：科技兴国、人才强国；可持续发展。 3.中国为什么要实行对外开放？（实行对外开放的必要性）答：①现代科技，特别是信息技术的发展，增进了世界人民的交往，世界一天一天变得更加开放。②闭关自守只能导致落后。③我们国家要进步、要发展、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。要以积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。④中国的发展离不开世界。实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 4.正确处理对外开放与独立自主的关系？答：我们是发展中的社会主义大国，任何时候多不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主。自力更生作为自己发展的基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。 5.坚持对外开放的基本国策必须处理好几个关系？答：①吸收和借鉴一切先进的东西。②必须 1

2013年版九年级思想品德粤教版第一单元复习提纲(绝对值得下载)

（注：了解的不用背，理解即可）九年级思想品德复习提纲第一单元认识国情了解制度 1.1初级阶段的社会主义 1、我国各项事业取得了巨大成就，我国已步入中等收入国家行列，社会主义制度的优越性得到了初步体现 2、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？ ①我国的生产力水平还比较低、②地区发展不平衡；③科学技术水平和人们的文化素质还不够高；④社会主义社会的具体制度还不够完善，我国的社会主义仍处于初级阶段。 3、中国基本国情是什么？处在社会主义初级阶段 4、中国最基本国情是什么？社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。这是当代中国最基本的国情。P6 5、党和国家制定路线、方针和政策的总依据是什么？我国的基本国情 6、我国的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 7、国家的根本任务是什么？坚定不移沿着中国特色的社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗P7 8、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P7 “三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6 9、中国在社会主义新时期发生了巨大的变化，显示出蓬勃生机和活力的原因是什么？坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想、改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建设中国特色社会主义制度。10、中国特色社会主义道路是什么？P7 在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，……巩固和完善社会主义制度，建立社会主义市场经济…… 11、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观 12、中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。 13、中国根本政治制度是什么？人民代表大会制度 14、中国基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 15、我国的基本经济制度是什么？以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 1.2富有活力的基本经济制度 1、新时期我国经济快速发展，是党的正确领导和人民群众的辛勤劳动赢得的，而我国建立的富有活力的经济制度发挥着保障作用 2、国家经济的快速发展，人民生活水平的提高与我国实行的经济制度和政治制度有着密切的关系。 3、在各种经济形式中，扮演主角的是公有制经济。 4、我国公有制包括哪些内容？公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 5、非公有制又包括哪些？P17 非公有制包括：个体经济、私营经济、外商港澳台投资经济、混合经济中的非公有成分。6、国有经济的地位和作用国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是引

(完整版)人教版初中政治知识点全新归纳

初中政治综合知识点归纳初中政治综合知识点归纳 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济) 和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利

10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度 14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式 15.违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。 17.生产力要素的内容：劳动者;生产工具;劳动对象。 18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。 19.“三个代表”的基本含义(内容)：始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。 20.社会主义初级阶段的含义(内容)：第一，我国已经是社会主义社会;第二，我国的社会主义还处于初级阶段。 21.中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

初中政治知识点总结

《思想品德》八年级(上)知识整理第一课爱在屋檐下一．我知我家 1．家庭关系的建立（1）家庭的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。（2）家庭关系确立的几种情形依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。（3）家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2．与父母的关系不可选择（1）与父母的血缘关系不可改变父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。二．我爱我家

1．大人讲我小时侯（1）家庭是我们成长的摇篮（2）父母是我们的第一任老师（3）我们尽享家庭的亲情和温暖 2．无悔的奉献（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。3．感受家庭温暖（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。三．难报三春晖 1．爱洒心间（1）父母对我们的付出父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。（2）我们应该以爱回报父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

粤教版政治九年级全一册重点归纳

粤教版政治九年级全一册重点归纳第一单元课题一 1.为什么说我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段？1）我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；2）科学技术水平和人们的文化素质还不够高；3）社会主义社会的具体制度还不够完善。 2.我国当代最基本的国情是什么？社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起至少需要一百年时间。 3.基本国情的作用是什么？我国处于社会主义初级阶段的基本国情是党和国家制定路线方针和政策的根本依据。 4.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5.我国现阶段的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行现代化建设，即以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 6.判断改革和一切问题成败的根本标准和各项工作的出发点是什么？“三个有利于”。即：是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。 7.党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。 8.以经建设为中心——兴国之要、工作中心。 9.四项基本原则——立国之本、政治基石。 10.改革开放——强国之路、活力源泉。11.党的基本路线的作用是什么？党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。 12.怎么坚持党的基本路线？就是要正确处理改革、发展与稳定的关系。改革是动力、发展是目标、稳定是前提。 13.取得各项成就的主要原因是什么？1.以经济建设为中心；2.加快推进以改善民生为重点的社会建设；3.坚持了党的基本路线；4.坚持了对外开放的基本国策；5.贯彻落实了科学发展观；6.改革开放是强国之路；7.市场经济体制的确立；8.党的正确领导；9.不断坚持并完善基本经济制度和基本分配制度；10.坚持了科教兴国、人才强国战略；11.发扬了艰苦奋斗的精神；12.坚持走可持续发展道路。 14.取得各项成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路1形成了中国特色社会主义理论体系。 15.改革的实质——社会主义制度的自我完善和发展。 16.改革的目的——在各方面形成与社会主义初级阶段相适应的充满生机与活力的新体制，促进生产力的发展。 17.新时期“三最”：1.最鲜明的特点——改革开放；2.最显著的成就——快速发展；3.最突出的标志——与时俱进。课题二 1.我国的基本经济制度——以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 2.公有制经济包括——国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 3.非公有制经济包括——外资经济、私营经济、个体经济，以及混合所有 1文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.

粤教版七年级思想品德下册知识要点1011

一、生命宝贵 1、为什么要尊重生命？或我们人类怎样和其他生命相处？ ○1人类来自于大自然，是生物进化的结果。人的生命孕育于自然，又依赖于自然。我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。○2每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 2、为什么要珍爱生命、善待生命？每个人都是独一无二的，每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。 3、我们应当怎样珍爱生命、善待生命？ ○1正确认识人与自然的关系，养成保护自然环境的思想和行为习惯。○2珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都还要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。○3善待其他生命。我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。 4、从他人珍爱生命的事例中，我们有什么启示？或怎样劝说他人不要轻易放弃生命？为什么要关爱生命？ ○1每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。○2珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都还要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。○3善待其他生命。 5、生命是独特的、宝贵的，每个人都是独一无二的。 6、人与自然关系：人类孕育于自然，而又依赖于自然。人与自然关系的现状：矛盾加深。原因：人口数量的增长、资源的不合理利用、科技手段的无节制使用等造成环境破坏、生态失衡。后果：环境恶化、人类自身生存受到威胁。 7、我们应该怎样和其他生命相处？（人类应该怎样对待大自然？） ①正确认识人与自然的关系，树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。②人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 8、我们为什么要尊重大自然？ ①人类来源于大自然，是大自然进化的结果。但由于人类的随心所欲，人与自然环境产生了矛盾，威胁了人类的生存。②每种生命都有存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，因此需要彼此尊重。 ★典型例题：1.请以尊重生命、善待地球为主题设计广告语。答：保护环境，人人有责；地球，人类共同的家园；不要让最后一滴水成为我们的眼泪。 2.为增强学生的自我保护意识和能力，某班以此为背景材料，召开珍爱生命的主题班会，请你参与并完成下列任务。（1）为本此主题班会拟定宣传标语：关爱生命，健康成长；热爱生命，快乐你我。（2）请你为本次主题班会拟定活动步骤：观看生命受到伤害或救助的资料，激发对生命的尊重、请同学介绍生活中顽强生存的生命事例，启发同学们要珍爱生命、学生代表发言，谈如何珍爱、尊重生命、宣读珍爱生命的倡议书、班主任总结班会结束。（3）请你拟写珍爱生命的倡议书：生命是自然界最宝贵的财富，我们要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责，无论遇到怎样的挫折，都不能轻易放弃自己的生命，同时要善待其他生命，当他人遇到困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。二、感受青春 1、无论是青春的喜悦还是青春的烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。青春期是人的生命最旺盛的时期，然而青春一闪而过，我们要珍惜青春，做青春的主人。 2、我们应该怎样珍惜青春，做青春的主人？ ○1开放自己的心灵世界。多与父母、老师和同学沟通；多读好书；多运动；多做好事。○2努力充实自己。○3从生活小事做起。（4）树立奉献意识 3、青春短暂，但青春给予我们激情，给予我们力量，给予我们思考，给予我们勇气，给予我们梦想。让我们珍惜短暂的青春，让青春由于我们的奉献而更加灿烂、辉煌和美丽。 4、青春的喜悦：身高、体重迅速增长，嗓音变化，第二性征出现，感觉敏锐，思维活跃，兴趣广泛，性意识萌发。青春的烦恼：和父母关系的烦恼、学习上的烦恼、生理上的烦恼、心理上的烦恼。对青春喜悦和烦恼的认识：无论是青春的喜悦还是青春的烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。 5、我们为什么要珍惜青春？