吞吞吐吐天天吞吞吐吐天天吞吞吐吐

曾沛慈 - 够爱

我穿梭金星木星水星火星土星追寻追寻你时间滴滴答滴答答滴身影

我穿梭金星木星水星火星土星追寻追寻你时间滴滴答滴答答滴身影

指头还残留你为我擦的指甲油没想透你好像说过你和我会不会有以後

世界一直一直变地球不停的转动

在你的时空我从未退缩懦弱

当我靠在你耳朵只想轻轻对你说

我的温柔只想让你都拥有

我的爱只能够让你一个人独自拥有

我的灵和魂魄不停守候在你心门口

我的伤和眼泪化为乌有为你而流

藏在无边无际小小宇宙爱你的我

你听见了吗我为你唱的这首歌

是为了要证明我为了你存在的意义

世界一直一直变地球不停的转动

在你的时空我从未退缩懦弱

当我靠在你耳朵只想轻轻对你说

我的温柔只想让你都拥有

我的爱只能够让你一个人独自拥有

我的灵和魂魄不停守候在你心门口

我的伤和眼泪化为乌有为你而流

藏在无边无际小小宇宙爱你的我

爱你的我不能停止脉搏

为了爱你奋斗就请你让我说出口

爱只能够让你一个人独自拥有

我的灵和魂魄不停守候在你心门口

我的伤和眼泪化为乌有为你而流

藏在无边无际小小宇宙爱你的我

爱你的我爱你的我

我穿梭金星木星水星火星土星追寻追寻你时间滴滴答滴答答滴身影

我穿梭金星木星水星火星土星追寻追寻你时间滴滴答滴答答滴身影

我穿梭金星木星水星火星土星追寻追寻你时间滴滴答滴答答滴身影

飞轮海出神入化

作词:陈信延

作曲:tank 郑楠

这是我的时代

由我给你未来

如果想活下来

就安静听我主宰

引爆整个时代

谁也不能逃开

看我出神入化

银河系被我活埋

渡过了那么多忍耐

浑身都不自在

正义在我血液澎湃

熬成火海

每一根神经是火柴

灵魂快要爆开

黑暗中你屏息等待

我醒过来

热血从不会感到疲倦

就算雨下在眼前

淋不熄心中熊熊火焰......夜还只差一场雷电

还只差一个瞬间

满腔的蒸气已在冒烟

我准备好

要世界汗颜

这是我的时代

由我给你未来

如果想活下来

就安静听我主宰

引爆整个时代

谁也不能逃开

看我出神入化

银河系被我活埋

这是我的时代

你说为什么爱是恨反面

你说为什么真理越来越远

你说为什么要我拯救世界

我说我已经不能停歇

你说为什么要我背负这些

你说为什么这么难实现

你说为什么不放下一切

我说我已经不能停歇

故事在沼泽中展开

我从浑沌醒来

定时炸弹早已安排

在我脑海

潜伏在心脏的火山

依然快要爆开

这一生我捍卫所爱

停不下来

明天我不怕什么危险

就算爱被谁冻结

我的心拥有漫长夏天

快请试探我的极限请放肆给我誓言还有什么终极考验我准备好

要世界汗颜

这是我的时代

由我给你未来

如果想活下来

就安静听我主宰引爆整个时代

谁也不能逃开

看我出神入化

银河系被我活埋这是我的时代

由我给你未来

如果想活下来

就安静听我主宰引爆整个时代

谁也不能逃开

看我出神入化

银河系被我活埋这是我的时代

由我给你未来

如果想活下来

就安静听我主宰引爆整个时代

谁也不能逃开

看我出神入化

银河系被我活埋这是我的时代

由我给你未来

如果想活下来

就安静听我主宰引爆整个时代

谁也不能逃开

看我出神入化

银河系被我活埋

53天天练数学三年级下册错题集【原创】

53天天练三年级下册错题集 一、辨一辨。 1、0除以任何数都得0。（） 2、任何数（0除外）除以0都得0。（） 3、24时计时法和12时计时法相差12小时。（） 二、填一填。 1、□÷○=23……15，○最小是（），此时，□是（）。 2、妈妈早上8:00上班，中午休息1小时，下午5:00下班，她一天工作（）小时。 3、小学生每日睡眠时间至少要保证10个小时，如果小明早上6:30起床，那么他每天最迟（）上床睡觉。 4、淘淘生病了，按医嘱要服4次药。第一次和第二次的服药时间间隔4小时，以后每次间隔的时间是上次的2倍。他5月28日16时第一次服药，他第4次服药的时间是（）月（）日（）时。 三、选一选。 1、明明的生日是2月29日，他有可能是（）年出生的。 A.2006年 B.2010年 C.2012年 2、荆门自2017年4月9日起，每天7时至19时，禁止载货汽车、专项作业车在外环线上通行。王师傅在（）可以驾驶一辆载货汽车在外环线上通行。 A.8:00 B.13:30 C.晚上8:00 四、智慧加油站。 1、商场促销，饮料买3箱赠1箱。妈妈买4箱饮料花了240元，平均每箱比原来便宜多少？ 2、李老师买了1个足球和3个皮球，共花了84元。张老师买了1个足球和1个皮球，共花了60元，1个皮球和1个足球各多少元？ 3、同学们为联欢会布置教室，将气球按3红2绿2黄的顺序排列，第84个气球是什么颜色的？ 4、小马虎在计算一道三位数除以一位数的除法时，把除数6写成了8，计算出商是123。正确的商是多少？ 5、甲桶有油69千克，乙桶有油36千克。将甲桶中的油倒入乙桶多少千克后，乙桶中油的质量是甲桶中油的质量的2倍？ 6、同学们去公园玩，中午休息时到快餐店购买了一些事物和饮品。 食物：虾球5元、汉堡9元，薯条7元饮品：奶茶6元，果汁8元 （1）一组的同学买了一种食物正好用去98元，买的是什么？买了多少个？ （2）二组的同学买了一种饮品正好花了136元，买的是什么？买了多少？ 7、一个正方形花坛四周均匀地栽了424棵月季，4个角上各栽了1棵，每边有多少棵月季？ 8、在计算762÷□时，给出满足相应条件的除数。 （1）如果商的中间是0，除数是几？（2）如果商的末尾是0，除数是几？ 9、请你用6、7、8、9这四个数字组成两个没有重复数字的两位数，使它们的乘积最大。 10、到北京出差的李叔叔购买了一些特产要寄回荆门。 （1）他购买了14只烤鸭，每只68元。买这些烤鸭他一共花了多少钱？ （2）另一种烤鸭的价格比他购买的烤鸭的价格每只高15元。如果买同样多的这种烤鸭，李叔叔需要花多少钱？ 11、一块长方形花圃长8米，扩建后长增加了3米，宽不变，面积扩大了18平方米。现在花圃的面积是多少平方米？ 12、把两个长9米、宽4米的长方形，像右图一样叠放在一起。组成的新图形的面积是多少平方米？合多少平方分米？ 13、波波家的阳台要铺地砖，用边长4分米的方砖，沿着阳台的长铺了10块，沿着宽铺了5块，波波家的阳台有多少平方分米？合多少平方米？ 14、李老师买来一张长8分米、宽5分米的长方形大彩纸板，要用它来裁边长是2厘米的小正方形，可以裁成多少个？

语文天天练一答案

语文天天练一答案 1.答案B 解析本题考查辨析并修改病句的能力。“一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力”揭示了“枯藤的美的素质”所在，因而此句与“中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质”构成因果关系。A项，“尽管”表让步假设；C项，“也就是”是复指“某种美的素质”；D项，“理所当然”后应该是结果，因果倒置。因而A、C、D三项均不符合。故选B。 2.答案A 解析本题考查正确使用词语或成语的能力。解答本题，先要浏览选项，准确理解语境，并结合词语的不同要素和成语的使用特点及考查中常见误用类型加以判断，注意区分近义成语。蜷曲：弯曲。蜷缩：蜷曲而收缩。语境为“它的尖端而上绕”强调弯曲而没有收缩之意，所以应该用“蜷曲”，排除B、D两项。雕琢：雕刻金、玉、木等器物。雕刻：在木、石、骨、金属上刻镂。二者均可指在木上雕刻，雕琢比雕刻更精细，语境为“还点缀着疏落的几片残叶”，应该用“雕琢”。遒劲：雄健而有力。强劲：强有力。依据语境“他又可以从一棵松树看出美的素质”，形容“它的躯干”具有“美的素质”，应该用“遒劲挺拔”，既有力又雄健，高耸直立。排除C项。宁死不屈：宁愿死也不屈服，指人的态度。不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。依据语境“它的躯干……而枝杈转折下弯”，强调在压力下不屈服，应该用“不屈不挠”。故选A。 3.答案D 解析本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。解答此题，先通读文段，把握文段的主要意思，然后再根据前后文推断括号处要表达的意思。由上句“中国文人接触了这样的景物”和下句“他又可以从一棵松树看出美的素质”可知，话题为“中国文人”，可以排除A、B两项；依据下句“从一棵松树看出美的素质”重在强调“这种神韵”，C项“在自己的书法中”前置，强调了“在自己的书法中”，排除C项。故选D。 4.答案①取决于它所处的高度②臭氧就变成健康的杀手(或：臭氧就会损害人体健康)③还会造成严重的经济损失 解析本题考查语言表达连贯的能力。这段说明性的文字说明的对象是“臭氧”，第①处，前面先说“臭氧是个亦正亦邪的角色”，然后说“是正还是邪”，可见此处应是说决定“臭氧”“正还是邪”的因素，从冒号后面的内容来看，应是“取决于臭氧所处的高度”；第②处，从前面的冒号可知，这一部分的内容应

[用不着想形容说话做事迅速的成语]形容说话的成语是哪些

成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。以下是收集的是指说话的成语，欢迎查看！ 笨嘴笨舌笨不灵巧。说话表达能力很差，没有口才 比手划脚比比拟。是指说话时用手势示意或加强语气 不加思索思索思考探求。用不着想。是指说话办事敏捷迅速 不声不吭吭出声。不说话，不出声 不言不语言讲，说。不说话，闷声不响 不声不响不说话，不出声 不识高低识知道，认识。指说话或做事不知深浅、轻重 侈侈不休说话没完没了；唠叨 低声细语是指小声说话

颠三倒四是指神志不清或说话、做事没有次序，错误百出 钝口拙腮指口才笨拙，说话不流利 狗屁不通指责别人说话或文章极不通顺 急不择言急得来不及选择词语，是指说话十分急迫或紧张 娇声娇气是指说话娇滴滴的声气 金人三缄比喻因有顾虑而闭口不说话 加油加醋为夸张或渲染的需要，在叙事或说话时增添原来没有的内容 缄口不言缄封闭。封住嘴巴，不开口说话 绝口不道绝口始终不开口。指闭口不说话 阿谀谄媚阿谀迎合别人的意思，向人讨好；谄媚巴结，奉承。说话做事迎合别人的心意，竭力向人讨好。

碍口识羞碍口说不出口。指怕羞而不说话。 开口见心说话直爽，没有隐曲 慷慨淋漓淋漓充盛，畅快。是指说话、写文章意气昂扬，言辞畅快 刻薄寡思寡少。待人说话冷酷无情，不厚道 口不择言指情急时说话不能正确用词表达或指说话随便 口干舌燥非常干渴。是指天热或说话很多，费尽口舌 口角生风比喻说话流利，能说会道 口轻舌薄是指说话刻薄尖酸 唠唠叨叨说话啰嗦，一说起来没个完 理直气壮直正确、合理；气壮气势旺盛。理由正确充分，说话气势就盛灵牙利齿比喻善于说话的人

留有余地说话办事不走极端，留有回旋和变通的余地 驴唇马嘴比喻说话写文章，前言不搭后语，前后矛盾 没里没外里外不分，指说话做事不分场合 喃喃自语喃喃连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话 能言善辩善擅长；辩辩论。是指很会说话，善于辩论，口才好 名正言顺指名分正当，说话顺理成章。后多指说话做事理由正当而充分巴三览四比喻说话拉扯，没有中心。 半吞半吐是指说话含糊不清，不直截了当。 帮闲钻懒指说话做事迎合别人的心意和兴趣。 闭口藏舌闭着嘴不说话。是指怕惹事而不轻易开口。 薄唇轻言是指多嘴，说话随便。

形容不怎么说话的成语

形容不怎么说话的成语 成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构。下面是关于形容不怎么说话的.成语的内容，欢迎阅读！ 不声不吭——吭：出声。不说话，不出声 不言不语——言：讲，说。不说话，闷声不响 不声不响——不说话，不出声 金人三缄——比喻因有顾虑而闭口不说话 绝口不道——绝口：始终不开口。指闭口不说话 碍口识羞——碍口：说不出口。指怕羞而不说话。 闭口不言——紧闭着嘴，什么也不说。 闭口藏舌——闭着嘴不说话。形容怕惹事而不轻易开口。 不哼不哈——不言语，该说而不说。 不赞一词——一句话也不说。 不置可否——置：放，立；可：行；否：不行。不说行，也不说不行。指不表明态度。 杜口吞声——形容一句话也不说。 毫不讳言——讳言：有顾虑，不愿把真实情况说出来。丝毫也没有隐讳不说的。 缄口结舌——闭口不说话。形容理屈词穷说不出话来。也指慑于淫威不敢讲话。 金人之缄——比喻因有顾虑而闭口不说话。 面面相觑——你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着， 都不说话。 皮里春秋——指藏在心里不说出来的言论。 皮里阳秋——指藏在心里不说出来的言论。 钳口结舌——钳口：闭口。闭口不说话。形容理屈词穷说不出话来。也指慑于淫威不敢讲话。 潜移默化——潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉 受到感染、影响而发生了变化。 钳口不言——钳口：闭口。闭着嘴不说话。 心谤腹非——口里不说，心里谴责。指暗地里反对。 颐指气使——颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表 示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。 隐忍不言——把事情蒇在心里不说。 知无不言——凡是知道的没有不说的。 只字不提——只：一个，一个字也不谈起。比喻有意不说。 闭口结舌——闭着嘴不说话。犹言闭口藏舌。 不声不气——指不说话；不出声。 沉吟不语——沉默地思量着，不说话。引伸为迟疑不决的态度。

高考语文小题保分天天练：第30练(含答案)

第30练 (时间:30分钟分值:31分) 1.(2018衢州二中高三下学期第三次综合测试)下列词语中,加点字的注音全部都正确的一项是(3分)( ) A.丧．事(sāng) 埋．怨(mái) 股肱．(gōng) 三年五载．(zǎi) B.黄鹂．(lì) 蛮横．(hèng) 感喟．(kuì) 觥．筹交错(gōng) C.累．赘(léi) 镌．刻(juān) 泥淖．(nào) 兔起鹘．落(hú) D.牲畜．(chù) 请帖．(tiē) 畏葸．(xǐ) 力能扛．鼎(gāng) 解析:C A项,“埋”应读mán;B项,“鹂”应读“lí”;D项,“帖”应读tiě。 2.(2018温州高三第一次适应性测试)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是(3分)( ) A.我们不仅需要阅读,更需要优质阅读。优质阅读能够更好地涵养 ．．我们的心灵,丰盈我们的思想,使我们宝贵的阅读时间趋于超值。 B.百度91应用平台对于APP开发者最大的意义,就是将他们的产品展现给用户,进而 ．．让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。 C.汽车在去天山天池的高速路上疾驶,不知不觉就上了山头。下车伊始 ．．．．,疑入仙境,好一个美丽世界:湛蓝的天空、碧绿的池水、皑皑的白雪…… D.这位初出茅庐且师出无名 ．．．．的年轻演员,在和一个高手的对手戏中毫不露怯,演出了剧中少年的文弱谦逊和外柔内刚,端的是才貌双全。 解析:A 涵养,滋养养育;B项,进而,在前一行动基础上进一步行动,重在表递进关系;C项,下车伊始,旧指新官刚刚到任,现指刚到一个新地方或新工作岗位;D项,师出无名,出兵打仗而没有正当理由,泛指做某件事缺乏正当理由。 3.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分) (1)子曰:“非礼勿视, ,非礼勿言, 。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”(《论语》) (2)顾吾念之, , 。[司马迁《廉颇蔺相如列传(节选)》] (3)渔舟唱晚, ;雁阵惊寒, 。[王勃《滕王阁序(并诗)》] (4)屈原曰:“, ,是以见放。”(《渔父》) (5)斜阳草树,寻常巷陌, 。想当年,金戈铁马, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 答案:(1)非礼勿听非礼勿动(2)强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也(3)响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦 (4)举世皆浊我独清众人皆醉我独醒(5)人道寄奴曾住气吞万里如虎 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( ) , 。。, 。,如在某些汉印中,就有“荼”字省作“茶”的写法。 ①民间的书写者出于某种考虑,将“荼”减去一笔,这就成了“茶”字②随着饮茶习俗的推广,“荼”字的使用频率越来越高③“荼”简写为“茶”,汉代已露端倪④在中唐之前“茶”字写作“荼”,这恐怕不是我们人人都知道的⑤茶作为饮品,我们都很熟悉⑥“荼”有多个义项,“茶叶”义是其中之一 A.⑤④⑥①③② B.⑥②①⑤④③ C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③① 解析:C 从确定相邻句入手,题干中给出的最后一句提到汉印,所以与之相邻的应是③;由④⑤两句中“不是我们人人都知道”“很熟悉”可知这两句应为相邻句,顺序为⑤④;再依据提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序即可确定答案。 5.把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(6分) 教育问题专家熊丙奇对近日多地正在酝酿的不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局只进行考试科目、分值、题型调整的新一轮高考改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。

描写说话的成语

描写说话的成语 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 说话的成语 1、轻口薄舌阿谀谄媚未可厚非破绽百出顿口拙腮口衔天宪 2、沉吟不语不着边际一诺千金吱哩哇啦低声细语途途是道 3、一针见血是非口舌离题万里牙白口清不言而喻直捷了当 4、狗屁不通有气无力潜移默化指手划脚无可厚非藏头露尾 5、口齿伶俐目目相觑嚼铁咀金沉静寡言噤若寒蝉侃侃而谈 6、舌敝唇焦自相矛盾口不择言放言遣辞言而不信上篇上论 7、讷口少言搔到痒处言行相悖淡而无味支支吾吾不讳之门 8、呶呶不休开口见心油腔滑调不露声色字字珠玑大辩不言 9、指东话西口轻舌薄开台锣鼓恰到好处强嘴拗舌金口御言 10、直言无讳言简意赅嗫嗫嚅嚅出言无状呢喃细语一字一句 11、不蔓不支一箭上垛开门见山恶言厉色夹枪带棍出言吐语 12、言十妄九夸夸其谈疾言怒色颐指气使对牛弹琴虚废词说 13、隐约其词张大其词三缄其口滔滔滚滚言必有据隔靴爬痒

14、沉厚寡言分风劈流一言九鼎木讷寡言期期艾艾钝口拙腮 15、唠唠叨叨面面相觑闪烁其辞碍口识羞粗中有细淋漓尽致 16、结结巴巴金口玉音疾声厉色附耳低言顺水行舟指东画西 17、令人喷饭讷言敏行守口如瓶刚毅木讷词不逮理寻风捉影 18、舌尖口快半吞半吐量凿正枘天华乱坠急不择言罕言寡语 19、轻嘴薄舌单刀直入恶声恶气轻言细语慢条斯礼贻人口实 20、不言不语以人废言夹七夹八薄唇轻言闭口藏舌口吐珠玑 21、滴水不漏载笑载言口干舌燥大马金刀之乎者也有的放矢 22、一吹一唱 说话的成语解释 1、尖酸刻薄：说话带刺，待人冷酷。 2、乳声乳气：形容说话声音象小孩子那样尖细。 3、疾声厉色：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。

高一语文 天天练---答案

高一语文天天练（1） 1、C(A．摇曳（ya）摭拾（zhí）B．瞥（piē）见汗流浃（jiā）背D．给（jǐ）予犄（jī）角按捺（nà）不住) 2、A(B、矫饰斑斓C、商榷概莫能外D、桑梓震耳欲聋) 3、B 4. B(B、典故：筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。A、然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。D、事物的样子改变得很厉害,贬义词) 5、C（A项去掉“经过”。B项“不但”在“你”后面，关联词和主语位置，D项优劣高下应对应两方面） （1）答①比喻诗题《病牛》，实非写牛，而是诗人自喻坎坷与艰辛。②设问第一、二句提问：勤恳为大众耕作的牛，为什么在“力尽筋疲”之后，却没有人理解和同情它呢？第三、四句作答，作者直抒胸臆：只要“众生皆得饱”,即使“羸病卧残阳”

也在所不辞。③拟人第三句，把牛人格化，连用两“得”字，强烈地表现了诗人忧国忧民的崇高品质。④夸张首句两个“千”字，极力夸张，互相对照，写出了牛的辛劳，也突出了牛的功绩。（写出其中任2 个，并加以分析得4 分。其中写出修辞1 分，结合诗句分析合理1 分。写出3 个或4 个修辞没有分析最多得2 分） （2）答：全诗以病牛的口吻自问自答。一二句提问，耕田千亩的病牛为什么得不到人们的同情?第三句“但”字一转，情绪由悲凉转为激昂，作者直抒胸臆：只要能够对国家民族和老百姓有利，使“众生得饱”，那么，即使是累伤病倒在夕阳残照之中也无怨无悔！（2 分）“但得众生皆得饱”句连用两个“得”字，语气强烈，表现了诗人心忧黎庶、普济众生、死而后已的崇高精神境界。（1 分） 高一语文天天练（2） 1．B（A戚qī锲qia其余读qìC，咽ya其余读yān，D据jū其余读jù）

53天天练五年级答案

53天天练五年级答案 【篇一：五年级计算天天练】 第二周： 第三周： 27、得数保留一位小数。 第七周： 第八周： 38、7x=4913+x=28.5 2.4x=26.4 7.5x－3x=18 50、15.75-4.3-5.7 4.78-0.69-0.31 17.64-3.02-6.98 4.02-0.27-0.73 18.32-1.52-8.48103.49-67.3-32.7 第十一周： 51、13.14-2.76-7.248.89-0.25-0.7512.62-7.26-2.7452、107.03-60.4-39.6 11.23-4.4-5.6 9.44-0.1-0.9 53 3.95-0.41-0.59 6.65-0.82-0.18+2.35 4.36+14.8+ 5.64+5.2 27.85-（7.85+3.4） 6.7＋3.9＋2.3 54、 (1.38+1.75)+0.25 6.37－2.5－1.518.2 – 9.0248.55－ 3.97+1.45 1.88+2.3+3.736.75－16.75－8.47 55、4.02－3.5+0.9810.75+0.4－9.7 12.13+7.15-1.13+2.85 8.42+8.46+8.54+8.58 24.56-6.98 9.8+0.2-9.8+0.2 第十二周： 【篇二：五年级数学上册应用题天天练 (553)】 。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？ (90) 一辆洒水车每分钟行驶30米，洒水的宽度是7米，洒水车行驶了19分钟能给多大的地面洒上水？ (91) 服装厂5天生产服装215套，照这样计算，全月（按25天工作日计算）可生产服装多少套？（用两种方法计算） (92) 新华书店运到4车图书，每辆车装150包，每包有60本。新华书店运到图书多少本？ (93) 一辆送货车拉了250箱面包，平均送到8个商店后，还剩10箱，平均每个商店送几箱面包？ (94) 学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？ (95) 同学们去参观科技馆，四年级去了45人，五年级去的人数比

形容说话的成语有哪些_形容说话的成语

形容说话的成语有哪些_形容说话的成语 导语：形容说话的成语有哪些?以下是小编精心为大家整理的有关形容说话的成语，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 形容说话的成语 1、沉密寡言：犹沉默寡言。不声不响，很少说话。 2、察言观色：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。 3、巴巴结结：①勉强，凑合。②勤恳；辛劳。③形容说话不流利。 4、别别扭扭：说话、作文不通顺，彼此意见不投合。亦指争执之事。 5、半吐半露：形容说话含糊不清，不直截了当。 6、捕影系风：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。 7、沉毅寡言：沉毅：深沉宁静。深沉文静，不爱多说话。 8、闭口藏舌：闭着嘴不说话。形容怕惹事而不轻易开口。 9、白日说梦：大白天说梦话。比喻毫无根据地说话。 10、比手画脚：说话的同时用手脚来比画。 11、巴三揽四：形容说话东拉西扯。 12、藏头露尾：藏起了头，露出了尾。形容说话躲躲闪闪，不把真实情况全部讲出来。

13、不动声色：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。 14、不识进退：识：懂得，知道；进退：比喻轻重高低。形容说话做事轻率莽撞，没有分寸。 15、不疼不痒：比喻说话做事只是做样子，不解决实际问题。 16、不知所云：云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 17、碍口识羞：碍口：说不出口。指怕羞而不说话。 18、不讳之门：讳：忌讳。指说话可以直言不讳的地方。 19、不知高下：指说话做事不知轻重。 20、不言不语：不说话，闷声不响。 21、捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。 22、藏头护尾：原指书法的用笔笔力强劲。现指说话、做事躲躲闪闪，怕把真相全暴露出来。 23、笨嘴笨腮：笨：不灵巧。说话表达能力很差。 24、不露辞色：辞色：言辞神色。不让心里的打算从话音和脸色上流露出来。形容说话沉着老练。 25、不着边际：着：接触；边际：边界，边缘。挨不着边儿。多指说话空泛，不接触实际。 26、帮闲钻懒：指说话做事迎合别人的心意和兴趣。 27、笨嘴拙腮：口才不行，不会说话。

2021第二学期小学1-6年级语文天天练及答案

2021第二学期小学1-6年级语文天天练及答案 一年级 一、拼音小游戏。 二、按声母表的顺序连一连,你会有一个意外的发现。 三、看图写话。 图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。

一年级答案： 二年级 一、比一比,再组词。

二、用加点的字词写句子。 1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 三、仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。

二年级答案: 三年级 一、用“”标出加点字的正确读音。 1.我的爱好(hǎo hào)很广泛,老师说这是好(hǎo hào)事。 2.假(jiǎjià)日里,我和爸爸去公园游玩时,见到了一座假(jiǎjià)山。 3.太阳晃(huǎng huàng)得我眼睛都睁不开了,走路直打晃(huǎng huàng)。 4.迎着灿烂的朝(cháo zhāo)霞,我们快乐地朝(cháo zhāo)学校走去。 二、比一比,再组词。

三、阅读文章，回答问题。 校园秋色 秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。 校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。 操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。 办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘下来。 校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望! 1.照样子写词语。 (1)红彤彤(ABB式) (2)五彩缤纷(表示颜色的四字词语) 2.作者把菊花比喻成、和。

形容宝宝说话的成语

形容宝宝说话的成语 成语意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义简单相加。以下是小编整理形容宝宝说话成语，快点积累起来。 形容宝宝说话成语1、[一字一板]：形容说话从容清楚。 2、[有声有色]：形容说话或表演精彩生动。 3、[牙白口清]：比喻说话清楚。 4、[井井有条]：形容说话办事有条有理。 5、[轻言轻语]：形容说话声音极轻微。 6、[水泄不漏]：犹言滴水不漏。形容说话慎密。 7、[举止言谈]：行为举动和说话言论。指人外在风度。 8、[能言善辩]：善]：擅长；辩]：辩论。形容很会说话，善于辩论，口才好 9、[口齿伶俐]：口齿]：说话言谈；伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。 形容宝宝说话成语1、[冰雪聪明]：比喻人聪明非凡。 2、[天资聪颖]：形容一个人某方面天赋极佳，聪明而且具有慧根。 3、[聪明伶俐]：聪明：智力发达，天资高。伶俐]：灵

活、[乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。 4、[聪慧过人]：智力超过一般人，非常聪明。 5、[飞鸟依人]：依：依恋。飞来小鸟依偎在人身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、[少女娇小柔顺，可亲可受情态。 6、[天真无邪]：邪：不正当。心地善良纯洁，没有不正当想法。 7、[伶牙俐齿]：伶俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。 8、[胆识过人]：很有胆量，勇敢意思。 9、[活泼可爱]：行动自然、不呆板，形容小孩子很可爱，讨人喜爱。 10、[天真烂漫]：“天真”指单纯；“烂漫”自然意思，这则成语常用来指人心地单纯，坦率自然。也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。 11、[人见人爱]：人见人爱，指人人见都喜欢，形容人美丽可爱，或者事物讨人喜欢。 12、[才貌双全]：才学相貌都好。 13、[明眸皓齿]：明亮眼睛，洁白牙齿。 14、[虎头虎脑]：形容壮健憨厚样子（多指儿童）。 15、[童言无忌]：旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说不吉利话也无妨碍。还可以说是很可爱或孩子说出语言幽默生动，让人捧腹大笑。

最新2020版高考语文第一轮总复习试题_天天练50_含答案

天天练50写作集训(能力提升篇) 1．阅读下面文字，根据要求作文。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 根据上面诗句寓意，结合你的所见所闻或所思所感，写一篇不少于800字的文章。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；如果发出声音是危险的，那就保持沉默；如果自觉无力发光，那就蜷伏于墙角。但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护，不要为自己的苟且而得意，不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们。我们可以卑微如尘土，但不可扭曲如蛆虫。——曼德拉 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

3．阅读下面的文字，按要求作文。 迈克尔逊—莫雷实验(测量光速差值的实验)是相对论最有力的证据之一。有一次，爱因斯坦访问美国，在跟迈克尔逊聊天时问道：“你对测光速这个实验为什么那么感兴趣，做了那么多工作？”迈克尔逊回答道：“因为我觉得它很好玩儿。” 无独有偶。被誉为“中国现代语言学之父”的赵元任先生告诉女儿，自己研究语言学也是因为“好玩儿”。 世界上很多大学者研究某种现象或理论时，常常是因为“好玩儿”。在今天看来，淡淡的一句“好玩儿”背后藏着颇多深意。 请围绕上述材料的内容与含意，结合自己的感悟，写一篇文章。 要求：①写议论文；②题目自拟；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。 4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一条朋友圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永

中考语文阅读天天练200篇100【含答案】

100 生存法则 自然界常会有些故事，让我们人类匪夷所思，却不能不为之动容。 在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生长着一种老鼠，以植被为生，繁殖力极强。但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候，其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色，以吸引天敌捕食的目光；倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减少到适当的数量，老鼠们便会成群结队地奔向山崖，相拥相携投海自尽。 同时，这块土地上还养育着一种狐狸，以鼠为生，是这里老鼠的天敌。但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时俟，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：一部分成员会聚在一起，疯狂地、不间歇地舞蹈，夜以继日，直至力竭气绝而死。 类似的故事也发生在中国的黄山，黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右，这是族群最佳生活的临界点，族群成员以生命来维护这一状态--每当族群数量超出，年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。 这一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壮哉，何其伟哉，惊天地而泣鬼神。 然而，动物界的这些行为又能赢得我们人类多少真正的理解、同情、尊重和敬意呢?我们的知识、我们的价值理念总使我们习惯于一言以蔽之：本能使然。我们自居价值优位，常常以一种傲慢鄙夷甚至敌意的眼神打量着自然界的生命活动，更要紧的是，由于自身的私欲和利害，我们人类之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难，遑论对自然界及动物界。 人类曾为自己远离自然界的进化而荣耀，曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂最美丽的精神花朵而自得，更为自己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈，然而翻阅一下人类那尤满金戈铁马、刀光剑影的史籍，想一想那足以把地球毁灭几十遍的核武库，望一望那在儿童记忆里不曾是蓝色的天空，数一数由于生态恶化而每天都在灭绝的物种，我们人类作为一种类存在，作为地球生物圈一个链环的存在，究竟比自然界的其他生物高明多少?这实在是一个令我们回答起来气短的问题。在上述动物的行为面前，我们人类应该感到汗颜和愧怍，应该有罪感，应该反躬自省。 亡羊补牢，未为迟也。为了自身，为了这个哺育着珍贵的生命的蔚蓝色星球，我们人类自当走出"主人"、"中心"的自恋情结，低下那傲慢的理性的头颅，收勒征服的欲望的马缰，尊重自然，学习自然，回归自然，找回在自然中的应有位置，与自然和谐相处。而这首先是要实现人类的态度、立场、观念以及认知方式和生活方式的根本性革命。 用心爱心专心 1

关于描写口才的成语大全

关于描写口才的成语大全 篇一 1、娓娓而谈：连续不倦地谈论着。 2、口若悬河：讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。 3、妙语连珠：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。 4、口齿伶俐：口齿：说话、言谈;伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。 5、能言善辩：善：擅长;辩：辩论。形容很会说话，善于辩论，口才好。 6、折角之口：角：鹿角。折断鹿角的嘴。形容人口才很好，善于辩论。 7、舌芒于剑：言辞比剑还锋利。形容口才好，言辞锋利。

8、对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。 9、口齿伶俐：口齿：说话、言谈;伶俐：聪明，灵活。 10、滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 篇二 1、辩才无阂：佛教语。指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。 2、能说惯道：形容人口才好，很会讲话。 3、辩才无碍：碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。 4、能牙利齿：指能说会道，善于辞令。 5、语惊四座：四座：周围在座的人。形容发言独特、新奇，使人震惊。()通常我们把方位分成四个，即东南西北。语惊四座就是说某人讲出来的话让在座的惊讶不已。

6、舌灿莲花：譬喻说话的文采和美妙。 7、能言善辩：能：善于。形容能说会道，有辩才。 8、巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。 9、辩口利辞：辩口：口才好，善于辩论。指能言善辩，伶牙俐齿。 10、能言巧辩：形容能说会道，善于言辩。 篇三 1、出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。 2、能言善辩善：擅长;辩：辩论。形容很会说话，善于辩论，口才好。 3、舌灿莲花：譬喻说话的文采和美妙。伶牙俐齿伶、俐：聪明、乖巧。形容为人机灵，能说会道。 4、伶牙俐齿：伶、俐：聪明、乖巧。形容为人机灵，能说会道。

五年级5.3天天练答案

五年级5.3天天练答案 【篇一：2015语文基础题知识天天练5(含答案)】 t>一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 2.下列各项中，没有错别字的一组是 a．苍茫振撼座右铭荒诞不经 b．慰籍纯粹一窝蜂唉声叹气 c．渲染部署壁上观铩羽而归 d．赡养笑靥顶梁柱相题并论 3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 队军事题材电视剧创作陆续涌现出许多部优秀作品，如：《亮剑》《士兵突击》《民 兵葛二蛋》等，几乎一两年就有一个热点。 b．24日，500多名居民乘坐海岸警卫队一艘舰船撤离延坪岛，抵 达仁川，2000箱救灾 物资则由两舰船承载，运往延坪岛。 c．“双汇发展”于11月29日复牌后，股价从6天前的50.48元， 一路飙升到昨天的87.67 元！这种状况要延续到何时？这里面难道没有什么问题？ d．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好 呢？

4．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是 a．昆虫身怀非凡的拟态本领，把生存环境以极其精湛的写实笔法复述出来，伪装成枯叶、．． 竹节或花朵，甚至伪造上面的破损和虫斑。 b．近年来，部分中学、学生及家长盲目追求通过保送或加分等“捷径”升大学，违反了．． 学校教育教学和青少年成长发展的规律。 c．第10届中国花卉博览交易会上，来自国内外的各种名贵鲜花琳琅满目，形态各异的．．．． 花卉和扑鼻而来的花香吸引了众多游客。 d．城镇建设既要考虑未来发展的长远方向，也要考虑历史形成的客观事实，因此实际推 进过程中要实事求是，量力而行地去做。．．．． 5．下列语句中，没有语病的一项是 a．目前中国经济流动性过剩的主要原因有两个：一是因为外汇储备增长过快，二是因为 美元的过量发行导致了美元的泛滥和全球流动性过剩。 b．今年悉尼海港大桥嘉年华活动的参和者不再局限于新南威尔士州的居民，还包括澳大 利亚其他各州居民以及一些国际游客。 c．“放心早餐”工程是以服务大众为出发点的服务性行业，是一项惠民便民的民生工程， 自全面启动以来，产生了良好的社会效应。

形容说话的四字成语及解释

形容说话的四字成语及解释 成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。下面是小编收集整理的形容说话的四字成 语及解释，希望对你有所帮助！ 1、有气无力：形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。 2、夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。 3、噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。 4、牙白口清：比喻说话清楚。 5、恶声恶气：形容说话语气很凶狠，态度粗暴。 6、生拉硬扯：形容说话或写文章牵强附会，也形容用力拉扯，勉强别人听从自己。 7、绝口不道：绝口：始终不开口。指闭口不说话。 8、罕譬而喻：说话用不着多比方，都能听懂。形容话说得非常明白。 9、不声不响：不说话，不出声。 10、直捷了当：形容说话、做事不绕弯子，干脆爽快。同“直截了当”。 11、言而有信：说话靠得住，有信用。 12、比手划脚：形容说话时用手势示意或加强语气。 13、缄口结舌：闭口不说话。形容理屈词穷说不出话来，也指慑于淫威不敢讲话。 14、言重九鼎：形容说话有分量，比较比来九鼎也不算重。 15、说一不二：说怎么样就怎么样。形容说话算数。 16、加油加醋：为夸张或渲染的需要，在叙事或说话时增添原来没有的内容。 17、娇声娇气：形容说话娇滴滴的声气。 18、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的`声音洪亮，如同敲击大钟似的。 19、指手划脚：用手指，用脚划。形容说话时用手脚示意，也比喻瞎指挥，乱加指点批评。 20、半吐半露：形容说话含糊不清，不直截了当。 21、尖酸刻薄：说话带刺，待人冷酷。 22、直接了当：形容说话、做事不绕弯子，干脆爽快。同“直截了当”。 23、疾言厉色：疾：急速。说话急躁，脸色严厉，形容对人发怒说话时的神情。 24、口出大言：说大话。形容说话狂妄。 25、笨嘴笨舌：笨：不灵巧。说话表达能力很差，没有口才。 26、夹七夹八：指说话东拉西扯，混杂不清。 27、涩于言论：形容说话迟钝。 28、要言不烦：要：简要；烦：烦琐，指说话或写文章简单扼要，不烦琐。 29、抟空捕影：犹言捕风捉影。比喻说话做事丝毫没有事实根据。 30、比手划脚：比：比拟。形容说话时用手势示意或加强语气。

描写人物语言的成语

描写人物语言的成语.txt男人的承诺就像80岁老太太的牙齿，很少有真的。你嗜烟成性的时候，只有三种人会高兴，医生你的仇人和卖香烟的。 ○更仆难数：原意是儒行很多，一下子说不完，一件一件说就需要很长时间，即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多，数也数不过来。 ○口燥唇干：燥：干。口腔和嘴唇都干了。形容话说得很多或费尽口舌。 ○喋喋不休：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。 ○呶呶不休：呶呶：形容说话唠叨；休：停止。唠唠叨叨，说个不停。 ○刺刺不休：刺刺：多话的样子。形容说话唠叨，没完没了。 ○天花乱坠：传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。 ○海阔天空：象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。 ○高谈阔论：高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。 ○摇唇鼓舌：耍嘴皮，嚼舌头。形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。 ○强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 ○巧言令色：巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。 ○巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。 ○甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。 ○花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。○调嘴学舌：调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。 ○夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。 ○娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。 ○侃侃而谈：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。 ○伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。 ○口角春风：口角：嘴边。原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。 ○喙长三尺：喙：嘴。嘴长三尺。形容人善于辨说。 ○辩才无碍：碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。 ○谈言微中：微中：微妙而又恰中要害。形容说话委婉而中肯。 ○谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 ○活龙活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。 ○有声有色：形容说话或表演精彩生动。 ○绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 ○深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。 ○巧发奇中：发：射箭，比喻发言。形容善于乘机发表意见，后能为事实所证实。 ○条分缕析：缕：线；析：剖析。有条有理地细细分析。 ○善颂善祷：关于颂扬，关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。 ○口若悬河：若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。 ○滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 ○对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。 ○应对如流：对答象流水一样。形容答话很快，很流利。 ○下坂走丸：从山坡上滚下弹丸。比喻顺势无阻，敏捷而无停滞。

六年级英语 阅读理解天天练53-54-精选教学文档

小学六年级英语：阅读理解天天练（53） John is six years old. He can read and write well. But he can`t tell the time. His mother, Mrs Brown teaches him many times, but he still can`t tell. He would say “brerakfast time”, “lunchtime” and “teatime” instead of (代替) saying eight o`clock, twelve o`clock and four o`clock in the afternoon. His mother doesn`t know how to help him. One day John`s aunt, Mary comes to see his mother. His mother tell her about that. His aunt says. “Let me help you. I think I can help him.” When John comes home after school, Mary begins (开始) to teach him.. “Can you count,John ?” she asks hi m. “Yes. One ,two three,four …”John says. “That`s fine. Now I put the long hand (钟表的长指针) on twelve and the short hand on one －that is one o`clock. If I put the short hand on two, what is the time?’’“Two o`clock.” “Good. And on three?” “Three o`clock.” Then it is four o`clock in the afternoon, and John`s aunt asks him, “What time is it now ,John?” “Teatime, Aunt,and I am very hungry (饥饿).” John looks at the clock and answers. ( ) 1. John `s mother can`t teach him to __________. A. read B. write C. tell the time ( ) 2. When it`s twelve o`clock John says it`s __________. A. breakfasttime B. lunchtime C. teatime ( ) 3. The word “count” may mean (意思是) ____________. A. 计算 B. 数数 C. 认为 ( ) 4. The long hand is on twelve, and the short hand is on five. What`s the time? A. It`s twelve B. It`s five C. It`s four ( ) 5. From the text (文章), we know _______. A. John says teatime instead of four o`clock in the afternoon. B. John has a nice watch (手表). C. There is something wrong with John`s watch. 答案：CBBBA 小学六年级英语：阅读理解天天练（54） Mr. Wang is our English teacher. He is more than (多于) fifty years old. He is tall and thin with black hair. He has a big nose and small eyes. He always wears a pair of glasses. He often wears a dark blue jacket and black pants. He is strict (严格的) at his work, but he is kind to us. He teaches English well. He often makes us laugh in his class. We all think English is very interesting. We all like him very much, too. ( ) 1. How old is Mr. Wang? A. 50 B. 45 C. more than 50 ( ) 2. What does Mr. Wang look like? A. tall B. short C. nice