星火考研词汇第一篇

Unit 01 The Permit 许可证

I think the building must have been used as a farmers winter store, for I found piles of forgotten dried chestnuts and grain in rotting barrels. I tried the chestnut s but they tasted sour, Paulo said he would bring me food, but that was three days ago.

Yesterday, I heard a car engine getting closer, and climbed up to hide in the b eams of the patched roof. But the men just looked in quickly through the worn-ou t windows and broken doors before they left. I clung to the dusty wooden beam, f eeling it would bend under my weight, and tried to make no noise. My arms and l egs grew numb, then began to tremble. I longed to move, but I waited until I hear d the policemen drive off.

I know that they will return. When we began the final part of our journey, we were warned that the police patrolled the land around here regularly. They are alw ays searching for us, or others like us; the coast of Morocco (摩洛

哥) and the Presidio (要塞) of Ceuta (休达，摩洛哥北部港

市) are only ten miles away across the Straits.

That is how I got here: squeezed in with fifteen other men in a shallow boat m eant for eight, with the cold waves reaching over the sides and the night deep and black as a tomb. I have never been more scared. I prayed all the way across, and t hought about my family. I told myself, over and over, that I was doing it for them. That trip took almost all of my money. All of the money I had saved in Ecuador (厄瓜多

尔) . The boatmen left us on a beach in the middle of the night. We lost sight of th em but we could still hear their small engine across the waves. Six of us started wa lking inland but the others waited for the contacts, the friends of the boatmen, as they had been told.

We were lucky: we met Paulo. We found the town and waited until the first ba r opened; I went in alone while the others hid in the orchard nearby. When I asked for a cup of coffee, the young barman (侍

者) looked at me and nodded. He made the coffee, then disappeared into the back room. Cold and without strength, I wrapped my hands around the warm cup, not caring whether the barman had called the police, not caring about the next mome nt, just about the present.

But the man had called Paulo, who came and helped us. Paulo was always smi ling, always happy. He was from Seville (塞维利

亚) , a busy city of many people, and he knew many people. Paulo found work for

us. I made good money on the farms. I picked cabbages, beans, cucumbers and p ea s. I picked great round yellow squashes (南

瓜) that smelled of rich perfume when you broke them. The farmers hired us by th e day, and were content. The local people would never work for the wages we are paid. But there were many farms, and many crops to be picked. We were welcome d.

I shared a small clean house in the town with seven other workers. We had jou rneyed from Ecuador, Colombia (哥伦比亚) , Venezuela (委内瑞

拉) , even Argentina (阿根

廷) . Paulo found the house for us - he knew the landlord and arranged a good pri ce. We lived well, with enough food and sometimes wine. I earned more in a week than I could in three months back home if there had been work to do there. I sent most of the money that was left to my wife and parents, and wrote many letters t o them. Then the government changed the rules so that we needed work permits.

I queued with hundreds of other workers, waiting for the application forms. W e sat on the stone benches beneath the trees and read the forms. Some of the oth er workers are from small villages and towns, and cannot read as well as I can, so I explained to them that the government wanted our birth certificates, driving licen ses, passports and many other documents. Many of the workers had perhaps one or two of these documents, but most had none. I helped the others complete the f orms and we gave them to the clerk. He looked at our documents, stamped the fo rms many times and told us that they would be sent to Madrid (马德

里) , and our permits would be returned in two or three months if the forms were approved.

We had to wait. Even Paulo and his friends could not help us.

The first month was not too bad as most of the farmers continued to use us; t heir crops were rich, waiting to be picked. Then some men from Madrid visited all of the farms, and maybe half of the farmers stopped using us. The farmers told us that they were sorry, and we understood them.

So the second month was worse: only a few of the farmers would use us, and those that did pay very poor wages. We shared what we had, and ate once a day: r ice, porridge(粥), bread, cheap food that would fill our stomachs. We began to star e at each other, and wonder which of us would find work. There were fights in the morning, between different groups of workers, when the farms’ supervisors (管理人，监工) came to choose who would work that day. But still we had some hope.

We lost the house in the third month, as we had no money for rent. We were able to get some food from the charity kitchens around the town, and the church, but we found always a long queue and very little food. We took our bags and blan

kets and slept in the fields. Then the weather became cold and we slept where we could, huddled together, in old forgotten buildings and alleys (小

巷). Sometimes I dreamed of my family, and when I awoke, I wished the dream cou ld continue.

The people of the town stared at us from the sides of their eyes as they passe d us. They clenched(握

紧) their hands and muttered, and some of them spat on the pavement. A few of u s were attacked and beaten in the dark, and driven from the parks and streets. All of the time, the Police told us to move on, move on.

It is the end of the third month when it happens.

The farmers hired coaches and send them into the town. From four o’

clock in the morning we waited in agitating silence, hands pushed deep into pock ets, our hats pulled down tight against the cold and the watching policemen.

By the time the coaches arrived, there are hundreds of workers waiting in the darkness. We pressed forward as the doors opened. The supervisors stood on the bottom steps of the coaches and asked, "Who has the permit?"

The men with permits hold them up and were allowed onto the coaches.

Some of the workers were from the countries in Europe and did not need per mits, so they were allowed on when they showed their passports. I went from coac h to coach until I saw a group of Chileans (智利

人), who I knew have no permits, climbing aboard a waiting coach. The leader of t heir group spoke first with the foreman and shook his hand, then they were taken on. I stood before the supervisor.

“You have the permit?”he asked me. He was broad, stout (肥胖

的)and filled the doorway of the coach. His fat neck spilt from the upturned (向上翻

的) collar of his leather jacket. His hair was shaven close to his head. I explain to hi m that my application was rejected but I would try again.

“Come back when you have a permit,” he told me. He frowned as he inhale d (吸入，吸

气) a smoke and looked down the avenue to where the policemen were watching t he coaches. I explained to him that I was a hard worker, that I had eaten only once in three days, that I was eager to work and send money to my family.

He looked at the policemen, who had started walking along the pavement bes ide the coaches, and glared at me and says, “Go to Madrid and tell them.”

The Chileans were laughing and pointing at me through the coach windows.

The supervisor tossed his half-finished cigarette into the gutter(排水

沟) by my foot. At the moment I stabbed him in the stomach. He bent down with a small cry.

The policemen looked at us and I began to run away from the coaches, into th e dark side streets. I heard loud running steps close behind me, and the roar of car engines.

I slid into the shadows of a shop’

s back door, behind two tall metal containers that stank (发出臭

味) of rotting meat and spoiled foodstuff (食

品). I gasped, and each breath burnt. My heart hammered against my chest.

I waited for a long time until the sounds of the cars and people faded. I walke d slowly to the end of the alley and looked out, but the streets were empty.

I had run almost to the river; I could hear it rushing in the darkness beneath m e.

My right hand felt cold. I looked down in the yellow light of a street lamp, and saw my hand still clenched into a fist. It looked like the hand of another person, n ot part of me. A short blade, no longer than my thumb,stuck ou t from the fist. Th e blade, my fist, and my sleeve were all stained dark red.

Paulo gave me the knife when I picked artichokes on the farms. The short thic k blade is very sharp, made for cutting the plants’ stalks.

I scrambled down to the banks of the river and threw the knife into the river w ater. I heard it splashed far away. The river touched my feet. I bowed down and wa shed my sleeve and hand, although the water was so cold, like ice, that my hand b ecame numb. Then I walked back up to the street.

I found some of the other workers hiding in the deserted warehouse we had f ound. One of them went to find Paulo, who came and told me about the old farm buildings near to the coast road. I waited until darkness before I followed the road out of the town, throwing myself into the ditch if I heard a car approaching.

The weather has been clear and I have seen the coast of Morocco every day. A cross the blue sea, the land is a strip of dark brown and gray, and looks close enou gh for me to touch. Maybe I could find an old tractor tyre tube around the farm a nd float across the Straits? Or maybe I could walk along the shore and steal a boat ?

I do not want to become a thief. I am an honest man who wants only to work and support his family. But what can I do?

I will wait here for Paulo and listen to him. He will tell me what to do for the b est. I know that he will help me.

(新版)熟背星火英语30篇阅读文章贯穿

2005年版星火英语三十篇阅读贯穿考研词汇 u nit 1 ：The P ermit I t hink t he bu ilding mu st have been u sed as a f arm er's wint er stor e; I f ou nd piles of f or gott en dr ied chest nut s and gr ain in rott ing bar r els. I t r ied the chest nut s but t hey t ast ed sour and shar p, and som e of them ha d sm all t eeth-m arks in their dark, peeling skins. P au lo said he wou ld bring m e f ood, but that was thr ee days ago. Y est erday, I heard a car engine gett ing closer, and clim bed up t o hide in t he r aft ers of the pat ched roof, bu t t he Gu ar dia Civil m en j u st loo ked in qu ickly t hr ou gh the sm ashed windows and broken doors bef or e they left. I clung t o the dust y wooden raft er, f eeling it cr eak and bend under my weight, and tr ied t o make no noise. M y arm s and legs gr ew numb,then began t o tr emble,and I longed t o m ove, but I wait ed unt il I hear d the policem en dr ive off. I know that P au lo wou ld not have told them about m e. And I know that they will r etur n. When we began the f inal part of our jour ney, we wer e war ned t hat t he police patr ol the land around her e r egu lar ly. They ar e always sear ching for u s, or other s like u s; t he coast of Mor occo and the P r esidio of Ceut a ar e only t en m iles away acr oss the Str ait s. That is ho w I got her e: squ eezed in wit h f ift een ot her m en in a shallow boat m eant f or eight, with the cold waves r eaching over the sides and the night deep and black as a t omb. I have never been m or e scar ed.I pr ayed all t he way across, and thought about my f am ily. I told myself, over and over, that I was doing it for them. That tr ip t ook almost all of m y money. All of t he m oney I had saved back hom e in E cu ador, all of the money I had wor ked for on t he way. The boatm en left us on a beach in t he m iddle of t he night. We lost sight of t hem but we cou ld st ill hear t heir sm all engine acr oss t he waves. S ix of u s st art ed walking inland but the other s wait ed f or the cont act, the f r iends of t he boatm en, as t hey had been told, and m et the Gu ar dia C ivil inst ead. We wer e lu cky: we m et P au lo.We f ound the t own and wait ed u nt il the f irst bar opened; I went in alone while the other s hid in the or char d near by. When I asked f or cof f ee, the

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考研英语词汇大全-必看

可编辑 英语常用词组4249个(详细版) 薛建菠 A 1.a fraction of 一部分 2.a matter of concern 焦点 3.a series of 一系列, 一连串 4.abandon sb to sth （不顾责任、义务等）抛弃,离弃 5.abandon sth to sb 不得已而放弃 辨析 abandon：迫于不得已而停止（支持，帮助）；放弃义务，信念，责任 stop：停止某行为 give up doing：放弃做某种行为 6.ability to do sth（注：不加of doing）有能力做某事 7.to the best of one’s ability 尽其所能 辨析 ability：具备做某事的能力（用法：ability to do sth（注：不加of doing）） capability：具备做某事所需的能力或素质（用法：capability to do sth/也可加of doing）） 8.be able to do sth 能够 辨析 able：强调通过努力而获得的能力（用法：be able to do sth） can：表示本身具有的一般能力 capable：（用法：capable of doing） 9.be about to do …when… 打算 10.abound with/in 富于、充满… 11.above all 近义词:especially 尤其是, 最重要的 12.be absent from 缺席 13.absence of mind 近义词:being absent-minded 心不在焉 14.absent oneself from sth 不在 15.absolve sb from 赦免某人… 16.be absorbed in 近义词:be engrossed in;be lost in;be rapt in;be concentrated on be focused on;be centered on 全神贯注于… 17.abstain from 避开(免)… 18.be abundant in 近义词:be rich in;be well supplied with 富于,富有 19.abundant in 富于 20.accept sth 同意某事 21.accept sb into sth/ accept sb as sth 接纳某人 22.accept that… 相信/认为… 23.access to (不可数名词) 能接近,进入 辨析 accept：表示主观意愿 receive：表示客观事实（用法：receive sth from sb/sth） 24.by accident 偶然 辨析 accident 通常指“不幸的”意外事故，如车祸，摔伤，砸伤等，多指无意或偶然造成的。 精品文档

考研英语不同复习阶段图书推荐

考研英语不同复习阶段图书推荐 第一阶段以考研英语为主，我在这个阶段英语单词过了3遍（星火单词），阅读题做了一本人大版《考研英语新教程》，一本《考研英语阅读技巧标准全书》。新教程是本不错的书，考研各题型都有，可以让刚接触考研英语的同学有个大概的题型概念，阅读题的难度也比较适中，适合刚入手的同学。标准全书主要是讲做考研阅读题的技巧，里面有的技巧是比较实用的，不过貌似09年的考题变化特别大，一些投机取巧的小技巧好像不大好用了。 强调一下背单词：重要的不是你看得多细，当时记得多牢，是你看了有多少遍！整个考研阶段至少要把自己的单词书翻看6遍以上，每一遍不要超过一个月且越到后面速度越要加快。背单词的过程在整个考研过程都不能中断，单词书有大本也有便携本的，要充分利用食堂排队、等人、等车这样的零碎时间来背单词，这样比整天集中花一两个小时背单词效果好得多。 第二阶段的复习建议，英语复习照样不放松。英语到了这个时候我对大部分单词已经比较熟悉了，我嫌星火单词太繁琐，从这个时候起我背单词都用的是吴耀武考研英语单词（电子版的，我打印出来了，很简略的一个单词表，不过把所有的核心词难词和生僻意思都列出来了，很适合中后期用）。英语阅读用的是人大版的《阅读200篇》和高教版新编考研英语阅读理解150篇（上册）（张剑曾鸣）。《200篇》主要是做了第一部分的阅读题，感觉文章难度要大一些，题的难度一般。 第三阶段复习建议，英语这个阶段主要内容是10年真题与单词。真题要选一本解释比较详尽并有归纳重点词汇、句型的。我当时买星火的，由于没做也不知道怎么样。真题至少要看三遍。第一遍先做，做完之后归纳总结错题的原因。第二遍主要精读文章解决单词句子翻译。第三遍前两遍的内容都要看。到考前10天左右可以适量做模拟题，要计算好时间，做整套题，尽量排除干扰模拟考场环境。

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考研英语词汇参考书目推荐

考研英语词汇参考书目推荐 一、必须专门记忆英语大纲中的词汇 专门记忆英语大纲中的词汇，原因很简单： 1.考研词汇通常都是一词多意的，通过阅读只能知道这个单词的某一个意思，可能在其他的文章里面会有别的含义。所以记忆大纲是十分有效的。 2.2005年考研开始，大纲词汇由5300增到5500，而实际增加为500个左右。而历年真题并没有这部分词汇，所以如果记忆考研大纲的话，这500多个词汇就会被忽略掉了。 3.对于基础不好的考生，做阅读的时候，如果满篇都是生单词，会严重打击信心的。如果做一篇阅读有30个左右生单词不会的话，阅读理解肯定会大受影响！ 二、考研英语词汇参考书分析 根据大纲编写的词汇书很多，如果把学习单词分成语境记忆和短期突破的话，大家可以借鉴以下方法： (一)根据语境学习记忆单词的图书 这类书主要适合英语基础较差的同学。 1.《考研英语词汇真题词频语境记忆》（精读版） 作者：郭崇兴 该书以近15年的考研真题为统计依据，将考研单词按照历年真题中出现的频率从高到低排列，并且全部选用真题作为例句。 这样做的好处是真题例句反复出现，让考生非常熟悉考试文章的句子难度，在考试的时候从容面对。尤其是在基础学习阶段非常有效。 2.《考研英语词汇。词根联想记忆法》 作者：俞敏洪 该书收录了3300个核心词汇，列出了500个考过的超纲词，标出了新增词、高频词还有好的助记法。 是本容易让人背完的词汇书。 3.《星火考研英语词汇必备》 书分类很好，熟词生意、差距词汇、核心词汇、次常用词汇、超纲词汇、时文阅读词汇。每个单词解释也很精简，方便记忆。 4.《考研词汇司马得记忆法》 作者：司马得学校 它是把相关词或易混淆的词放到了一块，记起来是挺方便的，美中不足的是，可能不能覆盖到所有重要。 (二)短期突破记忆词汇的图书 这类书主要适合英语基础较差的同学最后突破和适合英语基础较好的同学捡漏补缺用。 1.《考研英语词汇速记手册》 注释比较详尽，是比较可参考的本子，就是太贵。 2.《考研词汇掌中宝》 作者：王若平 王若平推荐的方法就是多听多背多重复，把这本小书翻烂，磁带听烂。 3.《星火抗遗忘程序速记掌中宝》 适合有毅力的人短时间突破。

2018考研英语二高频词汇表

考研英语二高频词汇表选自英语二词汇《句句有词》 process过程；工序；程序vt. growth增加，增长(量)；生长，发展technology工艺，技术 theory理论，原理；学说；看法，见解economy经济(制度)，经济情况；节约，省俭behavio(u)r行为，举止；运转情况 account账(目)，账户；叙述，说明 economic经济(学)的，经济上的 individual单独的，个人的 product产品，产物；乘积 rate(比)率；速度，进度；价格，费用 create创造，创建，创作；引起，产生 decline下降，减少，衰退；婉拒 hard硬的，坚固的；烈性的；困难的 ability能力，本领；才能，才智

professional spot斑点，污点；地点；一点儿vt．认出，发现；玷污tend照管，护理 view眼界；风景；(常用pl．)看法vt．看待；观察advocate鼓吹(者)，拥护(者) amount数量vi．合计；等同 community团体，社会；界，族；社区;群落 concern关联；关心n. environment factor因素，要素 intelligence智力，智慧；情报 rape [reip] n.强奸；破坏，蹂躏 vt.强奸；破坏，蹂躏rash [r??] a.轻率的，鲁莽的 [反] deliberate n.皮疹 guideline [?ga?dla?n] n.指导方针，指导原则，准则，标准gut [ɡ?t] n.[pl.]胆量；内脏a.本能的vt.取出内脏 refund [?ri:f?nd] n.v. 退款；赔偿

总结所用过的背单词的方法及利弊分析

总结所用过的背单词的方法及利弊分析 考研英语，不管是英语一还是英语二，单词的记忆是最广大考生最头疼的事。但是只有记好了单词才能为英语复习打好基础。背单词千万不要只用一种方法，任何一种方法只能够适应部分单词。有的单词词根词缀记忆好用，有的看单词的外观，然后发挥你的形象思维就记下了，有的单词通过把读音汉化就过目不忘。所以千万不要迷信某一种记忆方法。也不要急功近利，不要一开始说我每天一定要背下来多少多少单词，很多人这样背了一周左右就没信心了，强烈的挫败感让自己再也不想去看单词。当然，背单词有个计划还是必要的，但心态一定要好，没背下来没关系，遗忘是正常的，只要反复背就行了。另外，一定要找到适合自己的方法来背单词，不要看别人怎么样自己就一定要模仿，每个人的情况都不一样，适合自己才重要。下面我就把市面上常见的一些方面给大家总结一下。 ?词根词缀记忆法 准确定义词根和词缀，在英语词汇学方面亦属极为专业的课题，我们在此不深入讨论。简单地说，不妨以动词的构成为例（英语单词中最重要的词性是动词词性，很多名词和形容词是从动词演化而来）。在很多情况下，一个动词可以视作由两部分构成：动作的本质和动作的方式。前者用词根表示，后者用前缀表示，而后缀则往往表示词性了。 举例说明：前进和后退这两个动作的本质都是“走”，可以由词根“cede,ceed,cess”表示，而其方式则分别为“往前”和“往后”，可以由前缀“pro”和“re”表示，所以我们有proceed表“前进，进行”；recede表“后退，衰退”；前缀“ex”表“出去”，所以“exceed”表“超过”；前缀“pre”表“在……之前”，所以precede表“先于……发生”；前缀“ac”表“靠近，朝向”，所以access表“接近”，并进而引申出“使用……的权利”义。这只是信手拈来的几个单词，实际上precedent（先例）也可以用同样的办法记忆，还有predecessor，因为加上了表示“人”的后缀，所以有“前辈”义，successor的前缀“suc”表“在下面”，引申为“在后面”，所以有“继任者”义…… 这种方法最有名的是刘一男，号称5500个单词全能拆。不过个人感觉他的东西很多拆的太牵强，另外，词根那么多和重背一边也差不多了，而且这种方法学时间长了容易走火入魔，看见单词就想拆，有时连本来认识的词都认不出来了。大家使用这种方法需要注意适度，不要想5500都能拆，有时需要结合一下阅读来学习效果会更好。 ?乱序法，记忆曲线 这是市面上很畅销的一本书，绿色的，某机构出的。这本书非常迎合考生的心理，大部人正序都背不下去，他就给个乱序，不过从效果上来说，词汇书做这么厚，除非你是学神，跟本背不完。如果真要买词书，推荐大家买星火。星火的这本是我目前看到的最专业的，它按照真题里的频率和词义编排，而且按记忆曲线分了30天背。当然大家不要背30天就算了，一直到考前每天都要翻下词汇书。

历年考研英语翻译常考词汇汇总

历年考研英语翻译常考词汇汇总 A Abstract n.摘要，概要，抽象adj.抽象的，深奥的，理论的 Accelerate vt.&vi.（使）加快，（使）增速，n.接受速成教育的学生 Achievement n.成就；成绩；功绩，达到；完成 Acquire vt.得到，养成，vt获得；招致，学得（知识等），求得，养成（习惯等），捕获，Action n.作用，动[操]作，行动，机械装置[作用]，（小说等中的）情节 Activity n.活动，活动的事物，活动性，机能，功能 Actually adv.现实的，实际的；目前的；明确的，有效的 Additional adj.增加的，额外的，另外的 Advance vt.&vi.（使）前进，（使）发展；促进，vt.提出 Advantage n.利益，便利，有利方面，有利条件；优点；优势， （网球等）打成平手（deuce）而延长比赛后一方先得的一分（攻方所得称advantage in，守方所得则称advantage out） Agree vi.一致；相合同意，赞成约定，允诺，答应，相宜，调和，符合，和睦相处 Almost adv.几乎，差不多，差一点；将近 Amount n.量，数量，数额，总额，总数vi.合计，共计 Approach vt.&vi.接近，走近，靠近；vt.接洽，交涉；着手处理；n.靠近，接近，临近 Appropriate adj.适当的，恰当的；vt.挪用；占用；盗用 Argue vt.&vi.争吵，辩论；vt.坚决主张，提出理由证明，说服，劝说 Arise vi.&link v.呈现；出现；发生；vi.起身，起来，起立 Aspect n.方面，方位，朝向 Assert vt.声称，断言，维护，坚持 Assume vt.假设，臆断，猜想，假装，担，担任，就职

2019年考研英语词汇大全

2019 年考研英语词汇大全 2.about ['baut] ad.在周围;大约prep.关于;在周围a.准备 3.above ['bv] a.上述的ad.在上面,在前文prep.在..之上， 高于 4.abroad ['br ：d] ad. 到国外，在国外 ; 在传播，在流传 5.abrupt ['brpt] a.突然的，出其不意的;(行为等)粗鲁无礼 的 6. absence ['bsns] n.缺乏，不存有;缺席，不在场;缺席的时间 7.absent ['bsnt, b'sent] a.缺席的;缺乏的,不存有的;心不 在焉的 8.absolute ['bslju：t] a.绝对的，完全的;确实的，肯定的 9. absorb [b's ：b, -'z ：b] vt. 吸收 ( 水、光、蒸汽等 ); 使全神贯 注 ; 吞并/ 兼并 10.abolish ['bli] vt.废除(法律、习惯等);取消 11.adore ['d ：] "vt. 崇拜 , 敬慕 , 爱慕 ; 非常喜欢 " 12.adult "['dlt, 'dlt]" n.成年人a.成年的，充分长成的， 成熟的 13.abdomen [b'dumen] n. 腹，下腹 ( 胸部到腿部的部分 ) 14. abatement ['beitmnt] n.减( 免) 税，打折扣，冲销 15. abide ['baid] vi.(abode，abided)(by)遵守 ;坚持 ;vt.忍受，容忍

16. ability ['biliti] n.水平;本领;才能，才干;专门技能， 天资 17. adjective ['diktiv] n.形容词a.形容词的，用作形容词 的 18.adjoin ['din] v.临近，靠近;贴近，毗连 19.aboard ['b ：d] ad.&prep. 在船 ( 飞机、车 ) 上;ad. 上船 ( 飞 机、车 ) 20.abstract ['bstrkt] a.抽象的n.摘要,文摘,梗概vt.提取; 摘录要点 21. acceptance [k'septns] n.接受，接收，验收，接纳; 承认，认可 22.access ['kses] n.进入;接入;到达;享用权;入口vi.存取 23.accessory [k'sesri] "n. 附件 , 附属品 ;( 为全套衣服增加美感的) 服饰" 24.accident ['ksidnt] "n.意外遭遇,事故;意外(因素)" 25. accidental "[,ksi'dentl]" a.偶然的;意外的;无意中的 26. academy ['kdmi] n.(高等)专科院校;学术社团，协会，研 究院 27. accelerate [k'selreit] v.使加速，使增速，促动vi.加快，增加 28. accent "['ksnt, k'sent]" "n.口音,腔调;重音(符号)vt. 重读 " 29. accept [k'sept] vt.接受，领受;认可，同意vi.同意，认 可

英语专业考研经验

英语专业考研经验 英语, 考研, 专业, 经验 关于英语专业研究生的准备2008-08-10 22:00 关于英语专业研究生的准备 昨天有个学弟问我关于考研的一些事，考虑到可能还有很多其他英语专业的学弟和学妹们现在正为这个事烦恼，我就在这里笼而统之地说一下关于我们英语专业考研的事，希望对大家有所帮助。 1. 3. 关于着手准备和时间的安排 英语专业的考研其实没有想象中那么难,如果你平时基础不错的话,即便九月份开始也绝对来的及,可是如果一个没有良好的学习习惯的做保障的话,即便从六月开始准备也是不可能考的好的. 关于专业课的准备 其实在考研的过程中,相比复习政治而言,复习专业课算是休息了,每个学校的第年的招生简章里都会对书目有明确的说明,在8月份左右大都会出来. 所以暑假就应该开始看专业课的书目,进行第一遍.这些书你不见得本本都要钻研. 特别是书目较多的时候,有的学校的参考书竟然有十本之多!聪明的选择是问以前考过的学长们那些书要重点看,重点看哪些章节,而且要问近两年考上的,然后做上记号.不要急着开始消化,要搭个架子起来,特别是语言学的一些理论,绝对是熟读多遍,其义自现. 这时候还有一样事情要做,购买历年的试卷,我认为5年以内的绝对有富余,拿到这些卷子你可以选择对照卷子复习,尤其是语言学和文学,也可以等第一遍完成了再用卷子检验自己,查缺补漏.买卷子是很烦人的,要做好心理准备. 如果专业课的书目不太多,很快看完. 那就赶紧看第二遍,但是第二遍得看得慢一些,尽可能理解并记忆,主要精力因该放在基础英语上面,(不考基础英语的除外) 参照自己学校的卷子,有词汇题考察的大部分是来自GRE词汇，以广外为首，该怎么做自己知道吧，GRE 词汇书书店里都有.也有一些学校德词汇题不太难，就只做中国石化出版社的 <基础英语真题解析>里面的题目就够了.里面有差不多几十个学校的真题,词汇部分各种词汇题型都有.说到这本书,虽说大体很好,但是也有些小瑕疵.比如有些试题只有答案没有解析,还有些答案给的有些马虎,不过是少数情况,我建议如果有新版的就买新版的,因为新版里可能会添加多一些学校的卷子,答案也会完善些. 有人很强调语感在考试中的作用，的确，语感很重要，很多学姐推荐张汉熙的<高级英语>,我个人觉得其实<新编英语教程>4和5也很不错. 如果有学校专门要考翻译写作的,那一定要看张培基的<现代散文选>,也有人说<散文108篇>好,我意见张的那本更好些, 后面那一本是译林出版社出的,字印的小,看几天也动不了几面,自信心极度受挫,不过好像也有别的版本,字印的不那么小.不论哪本书选一套就好,必须自己翻译,不要只是看,不然

历年考研英语高频词汇(单词精华版)

abnormal不正常的 absurd荒谬的abundant丰富的 accessible易接近的; 可理解的; 易相处的 acute敏锐的，锋利的，急性的 accurate 精确的，准确的 adequate 足够的，恰当的，合适的 adjacent（to）毗连的，接近的 admission 承认; 准许进入 adverse不利的，相反的 aerial空中的，航空的 aesthetic审美的，有审美能力的 agreeable宜人的，同意的 aggressive侵略的好斗的，进取的 alien外国的，不同性质的 ambiguous模棱两可的模糊的 ambitious有雄心的有抱负的 ample充足的，足够的，广大的 analytical 分析的 anonymous 匿名的appreciate 欣赏; 感激appeal 上诉; 呼吁要求; 有吸引力 applicable 适用的，合适的 apprehensive 不安的，担心的

appropriate合适的，恰当的 apt敏捷的；适当的；倾向，易于 arrogant 傲慢的，自大的 authentic可靠的可信的 authoritative 有权威的，可信的 autonomous 自治的，自主的 average 一般的普通的 awesome 令人畏惧的 aware 意识到的，知道的 awkward 尴尬的 bald秃头的，不毛的，单调的barren贫瘠的不毛的 bizarre 古怪的，奇异的bleak阴冷的，寒冷的；荒凉的；暗淡的 blunt 不尖的，钝的；直率的，直言的 botanical 植物学的 bound 一定的 brisk 活跃的，活泼的brutal 野蛮的，残忍的 cardinal主要的，最基本的 carefree 无忧无虑的casual 随意的，随便的 catholic 广泛的，普遍的 cautious 谨慎的，

考研英语复习计划及详细方案

考研英语复习计划及详细方案 案例一： 我英语底子薄，基础差。。现在该怎么复习英语呢？ 哎，四级刚刚过，六级考了一次三百八十来分，对于英语，我真的无语了…… 考研的路上就英语就能拖累死…… 有什么好的办法短时间提高英语的应试能力吗？ 案例二： 我英语现在四级还没有过，考研的单词我已经背了三分之二。可一看文章我还是什么都不会。而且感觉很吃力。希望那个有识之士给段指点。我是否该报一个基础的英语班。 案例三： 英语基础差考研应该怎么复习？比如：用什么参考书?分几步复习等等?有那位大大能给点建议？谢谢了！ 以上三个同学的情况，可能说到了大多数英语较差的痛处，为此，新东方考研为大家整理出了一些英语基础较差的同学复习考研英语的一些经验，希望能够帮助大家提高考研英语的成绩，顺利考上研究生。 考研英语复习经验分享一：找到最适合自己的学习方法 最近总看见学弟学妹们在论坛里高呼，我的英语基础不好怎么办，怎么才能达到复习效果。整天在那儿求助怎么复习，却不能付诸于行动，要么是没有自信心和毅力要么就是没有找到适合自己学习的一套方法。我不是在此批评大家，我也想给大家最中肯的建议，如果觉得我说的没用，您可以忽略。 我是12年的考生，我的英语基础也不好，不知道大家是怎么衡量自己的英语水平的，我想我可能是很差的那种吧，英语四级裸考425分，六级复习了但还是未果。大三决定要考研时的我很迷茫，不知道怎么去复习也不知道怎样去选择参考书，我考的传播学，是不考数学的，大学本专业也是新闻，专业课相对来说没多大的问题，主要就是放在政治和英语的复习上。

从四月中旬我开始背的单词，当时背的是星火。英语单词几乎是天天要背的，所以最好是给自己一个计划，多少天背完一遍，每天应该背多少个，什么时候背应该规划清楚，这样防止自己偷懒而有计划的实施。背单词的过程中，不但要大量快速地背，还要针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，你的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。至于什么时候背，我补充下，这个因人而异吧，只要你想要学习，随时随地都可以将零散的那部分时间利用起来。我用的就是卡片记忆法，可以充分利用零散时间背单词，就把白纸裁成名片大小的纸片，一面写满词汇，另一面写满与词汇编码对应的意思。卡片的好处就是可以随身携带，当我们拿出卡片看到单词要在头脑里反应出其意思，看到意思要能反应出单词拼写、词性及相关意思的单词，这个方法还是师兄告诉我的，个人觉得很用的。 在复习词汇时特别要注意熟词生义的情况，熟词生义指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些意思我们已经掌握，但在考研词汇大纲中，它们又有一些新的意义，如book,“预定”：change,“找头”；second,“赞成，附和；school,“学派“等等。对于这些新的意义，我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。考研英语词汇中有很多音形义相近的情况，如果不仔细辨析，往往会造成混淆。如:respectablea.值得尊敬的，有好名声的；respectful,a.尊敬他人的，恭敬的；Respectivea.单个的，分别的，就是一级形义近易混词。本人和研友总结的经验认为，一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的，只有经常进行音、形、义近词辨析的工作，才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀组成的，我们要掌握词根背单词。还有就是区分单词的本义、比喻义和引申义背单词。区分单词的各种意义、找到这些不同意义之间的联系是很容易一次将全部意义整体记住的。如divert本义是“转向”、“使转移”，引申为“娱乐”、“使消溃”。 前事不忘，后事之师。单词要反复记忆，一定要注意延续性，但别忘了学习方法需要因人而异量身裁衣。 七月初我开始做的阅读，用的是胡敏的200篇，个人觉得难度和取材比较还趋近真题。我没有去做模拟题，我觉得这个比较浪费财力和精力，当然最好的阅读就是真题，真题要多做，适当的可以买本阅读练习，精读下里面的文章对完形和作文都是很有帮助的。当然最头疼的莫过于长难句了，基本占到阅读文章的一半，而翻译考的基本就是长难句找出成分正确组合以及某些单词的适宜的中文表达。所以语法、长难句这大难关一定要挺过。 其实所有的学习，包括词汇，阅读，真题，作文都是融会贯通的。就如同记单词，最好不要脱离语境，在阅读里记忆效果最佳，脱离了语境的词汇变成了完全抽象的符号，当然难记了。记得一位老师说过"阅读的最高境界是再现"，你研 究透了真题，可以很好的针对考研英语阅读上的解答。所以真题我做了6遍，我当是用的是《张剑的黄皮书》，觉得真题解析书大同小异，觉得里面的长难句

考研英语词汇大全--必看

英语常用词组4249 个 ( 详细版 ) 薛建菠 A 1.a fraction of一部分 2.a matter of concern焦点 3.a series of一系列,一连串 4.abandon sb to sth（不顾责任、义务等） 抛弃, 离弃 5.abandon sth to sb不得已而放弃 辨析 abandon：迫于不得已而停止（支持，帮助）；放弃义务，信念，责任 stop ：停止某行为 give up doing ：放弃做某种行为 6.ability to do sth（注：不加 of doing）有能力做某事 7.to the best of one’s ability尽其所能 辨析 ability ：具备做某事的能力（用法： ability to do sth （注：不加 of doing） capability：具备做某事所需的能力或素质（用法：capability to do sth/ 也可加 of doing） 8.be able to do sth能够 辨析 able ：强调通过努力而获得的能力（用法：be able to do sth） can：表示本身具有的一般能力 capable ：（用法： capable of doing ） 9.be about to do,when,打算 10.abound with/in富于、充满, 11.above all近义 词:especially尤其是,最重要的 12.be absent from缺席 13.absence of mind近义词:being absent-minded心不在焉 14.absent oneself from sth不在 15.absolve sb from赦免某人, 16.be absorbed in近义词:be engrossed in;be lost in;be rapt in;be concentrated on be focused on;be centered on全神贯注于,

历年考研英语重点词汇整理.doc

历年考研英语重点词汇整理（1） 【导语】不管你的梦想是什么，做好当前的事情，终将会如愿以偿。对于考研而言，同样需要不断地积累，坚持学习。以下为历年考研英语重点词汇整理，今天你复习了吗？ 篇一 capture n.捕获, 战利品vt.俘获, 捕获, 夺取 imagination n.想象, 空想, 想象的事物, 想象力, 听觉 at the mercy of adv. 受...支配 fascinated vt.使着迷, 使神魂颠倒vi.入迷, 极度迷人的 achievement n.成就, 功绩 assert v.断言, 声称 cement n.水泥, 接合剂vt.接合, 用水泥涂, 巩固vi.粘牢 intended adj.有意的, 故意的, 已经订婚的n 已经订婚者 deprived adj.缺乏足够教育的;缺少食物的 in return adv.作为报答 reservoir n.水库, 蓄水池 contention n.争夺, 争论, 争辩, 论点 bidding for n.命令, 出价, 邀请

destruction n.破坏, 毁灭 far from adv.远离, 远非, 远远不, 完全不, 非但不 impact n.碰撞, 冲击, 冲突, 影响, 效果vt.挤入, 撞击, 压紧, 对...发生影响 conflict n.斗争, 冲突vi.抵触, 冲突 hydroelectric adj.水力电气的 irrigation n.灌溉, 冲洗 monster. n.怪物, 妖怪 dealing with prep.有, 以, 用, 同...,由于, 和...一致, 赞成, 关于, 就 tales n.[律]候补陪审员召集令 revival n.苏醒, 复兴, 复活, 再生效, 复苏 productivity n.生产力 revolution n.革命, 旋转 assume vt.假定, 设想, 采取, 呈现 presiding adj.主持会议的, 指挥的 statistics n.统计学, 统计表 lump n.块(尤指小块), 肿块笨人 vt.使成块状, 混在一起, 忍耐, 笨重地移动

考研英语复习经验

考研英语是个非常独特的考试，考研英语考的并不是你的英语水平有多好，而是你多会做考研英语的卷子。我英语从高考就是拖我后腿的，高考103，四级437，六级428，考级都是突击和报班过的。考研能考这么多，有一半是水平确实有提高，毕竟我准备了几乎1年，另一半我个人认为是我掌握了考研英语的方法。写下与各位共享，希望能对你有所帮助。 申明，我是报了全程辅导班，也看过别的老师的视频和讲座，某些理论不是我在瞎扯，确实是老师所讲，我个人觉得有用摘录下来而已，信者自信，不信者我不强求。 我不是来炫耀的，我不会留联系方式，且这没有什么好炫耀的。我只是想给基础一般的同学一些我个人的帮助，仅此而已。如果你不信，右上角有个看着很舒服的键，按下即可。 考研英语和六级考试的区别 我个人理解是这样，研究生英语注重的是你阅读外文文献获取信息的能力，所以他没有听力，词汇量不大、不偏，但是单词挖的很深，一词多义司空见惯，长难句极多，且极注重考你逻辑思维和辨析能力。 1.词汇 相比六级来说，他的词汇量没有大量增加，基本就增加了1000多个词汇，但他的难点在于考一词多义。举个典型例子，某年阅读真题第2段段首主题句“the full import may take a while to sink in。”就这么单独一句，前后没有联系。基本上这句读懂2分到手，读不懂2分没有。你翻译成什么？“全部的进口需要一些时间来沉没”？很好，你达到了六级水准，但是考研你这样翻就毁了。他的意思是：“它全部的含义需要一段时间才能为人们所理解。”就是import 和sink这两个“熟悉的陌生人”给你制造了难度，而这种情况比比皆是，所以词汇关是大家必须首先突破的，并且要注意他与六级的区别。 2 长难句 相比六级，六级要求快速阅读，而考研要求精确阅读，需要你将阅读速度慢下来。考研英语的长难句非常之多，基本占到阅读文章的一半，而翻译考的基本就是长难句找出成分正确组合以及某些单词的适宜的中文表达。所以语法、长难句这关是一定一定要过的，尤其今年的考试体现的尤为明显，如果平时只是靠语感的人，第1、2篇阅读文章可以直接让你崩溃，不信你可以去试试。 基本上，考研英语的基础就在于单词和长难句，许多同学为什么文章读不懂就在于基础不扎实。请注意我所说明的这两点的难处所在。 3.技巧 很多人有个疑问，为什么考研文章读懂，题目做不对。这也是相比六级比较大的区别，按某老师的理论，六级是劣汰考试，而考研时择优考试。对六级来说，你只要文章读懂，题目不会设置太大的难度。而考研不同，他的干扰项和正确项的设置非常诡异，很多是钻你基本功不扎实文章没有读懂，这些你基础好可以克服，而更难的在于抓你对文章的逻辑关系、归纳总结，甚至是对文章所表达的观点、语气、态度的掌握。而对于整个篇章把握的宏观技巧和很多小的细节、微观技巧都是非常需要注意的。比如说"some people"基本上是作者所反对的观点，而“few people”说的话基本是作者基本赞同的观点。因为美国人喜欢众人皆醉我独醒的感觉。。。。 这些是需要通过反复的真题研究、自己归纳总结或者听辅导班自己巩固才能得来的。 基本上，基本功（单词+长难句）+技巧(宏、微观) 就构成了考研英语所需要的大部分比例了。