校长的文化素质与高职院校文化建设的关系

校长的文化素质与高职院校文化建设的关系

摘要：高职院校校长的文化素质与校园文化建设的关系是非密切的，这既取决于校长责任制中校长文化素质在制订政策时的特殊的倾向，也表现为校长兴趣、爱好的文化因素在日常生活中潜移默化的渗透，两者一个对校园文化建设起着决定性作用，一个起着规范性作用，两者共同构成了校园文化走向的基本状况，正是由于校长的文化素养在校园文化建设中具有如此重要的意义，所以高职院校呼唤校长的文化素质。

关键词：校园文化；校长；文化素质；关系

校园文化建设是关涉到学校所有成员的工作，即包含了教学人员，也包含了学生，既涉及到行政管理人员，又与对学校大政方针进行整体设计的院校长们的思路密切相关。作为一个整体和系统工程，校园文化建设中的每一个环节，涉及具体内容的每一部分人出现差错或不能协调地进行工作，都会影响校园文化建设的具体进程，甚至偏离校园文化建设预定的目标，但普遍实行校长负责制的高职院校，校长的学校发展思路，对于校园文化建设影响最为直接也最为深刻。尤其是校长的文化素质，不仅影响学校的总体规划，其表现出的不同的文化态度，决定着校园文化在学校总体工作中的地位，高素质的校长往往从学校教育自身的任务和规律出发，把校园文化建设看作是搞好学校整体工作的基础，是提升学校品位的途径。因此在思想上给予充分的重视，制度上给予强有力的规范，物质上给予充分的投入，整体工作评价中给予重要的地位，使校园文化建设从硬性规定和软性引导两个方面进行倡导和实施，形成以文化建设带动其它工作全面升级的良好局面。文化素养不足或欠缺的校长，则往往小看或漠视校园文化建设的意义，由于校园缺少文化氛围，所以学校的职能不鲜明，特色不显著，甚至除了来来往往的学生之外，看不出学校与行政机关的区别。不仅学校发展受到制约，学生的教育也因管理行政化的干扰而受到损害。因此，校长的文化素质决定着他对校园文化建设的态度、校园文化建设的状况，决定着学校的发展和学生接受教育的水平。因此校长的文化素质，不仅与校园文化建设有密切的关系，而且与整个学校的发展互为因果。

一、校长的文化素质决定着校园文化建设的力度

作为学校发展的决策者，校长的文化素质直接影响他对学校发展的设计思路。文化素质是一种综合性的修养，其间既包含着行政管理经验积淀成的文化因素，也包含着专业能力，人文知识构建起的文化程度。但作为学校设计和创意指导思想的是方方面面文化内容的综合，具体直接产生对校园文化建设影响的是人文知识、专业能力构建起的文化程度。因为只有具体的、与校园文化相关的文化

高职院校加强传统文化教育的现状与对策

高职院校加强传统文化教育的现状与对策 摘要：本文从高职院校校园文化建设需要加强传统文化教育入手，在调查分析的基础上，指出高职院校校园文化建设存在的问题，进而指出加强传统文化教育的四点对策。 关键词：传统文化;思想政治教育;核心价值观 传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中沉淀下来的价值体系和伦理规范，是我们民族宝贵的精神基因和识别码，校园文化作为传统文化的重要载体，离不开传统文化。因此，在高职院校校园文化建设中，重视传统文化教育的价值与功能，有利于夯实校园文化建设内涵，增强思想政治教育功能，培育和践行社会主义核心价值观。 一、高职院校校园文化建设的现状 当前形势下，利益追求的多元化带来大学生价值追求的多元化，这在一定程度上给高职院校校园文化建设提出许多新的挑战，结合我们的调查分析，当前高职院校校园文化建设主要存在这样几个问题： 1.重现代、轻传统，对传统文化认知不足 当前高职院校大学生有很强的自我中心倾向，中华文化中注重人格、注重伦理、注重利他、注重和谐的人文精神遭到冷落。高职学生对传统伦理秩序、传统道德内容、国学经典知之甚少，而对现代大众文化、快餐文化却津津乐道。

我们在高职学生中发放调查问卷，调查结果显示，50%的大学生对中国传统文化不感兴趣，仅有30%的大学生对传统文化感兴趣，并对传统文化经典有一定的了解。 2.重视举办活动，忽视育人功能和理论研究 当前高职院校都非常重视举办活动，但是在活动中存在一个问题，即过于重视活动的形式，忽视活动要达到的实际效果，忽视活动的育人功能和价值功能。比如在调查问卷中问学生“在我校正在开展的各类社团活动、艺术活动中，你是否受到良好的教育”，45%的同学认为“不能”，“你对活动的效果是否满意”，40%的学生说“不满意”，这说明活动方式与所要达到的效果与学生的期待还有很大的差距。 3.思想政治教育存在重形式轻内容的现象，学生伦理道德教育资源不足 中国优秀传统文化的内涵体现在“德”“善”“和”三方面，是对大学生进行传统文化教育的宝贵资源。从调查中我们发现，高职院校虽然都比较重视思想政治教育，但是在吸收传统文化优秀道德资源，在传统文化和教材内容的融合上明显不足。 4.缺乏对优秀传统文化的认同，存在传统文化践行危机 我们的一项调查显示，45%的受访大学生崇拜西方文化，对中国的传统文化缺乏认同。他们认为圣诞节一类的西

大学生寝室文化建设方案标准范本

方案编号：LX-FS-A16477 大学生寝室文化建设方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

大学生寝室文化建设方案标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 大学生寝室是大学生寝室管理是学校思想教育工作敏感而又重要的地带，是提升大学生思想教育不可缺失的环节。大学，我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动和业余活动。传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道的情况正在发生改变，寝室的教育功能越来越突出。为了让我们有一个更加和谐的寝室环境，现根据学校规定，特制定此方案来完善寝室文化建设。 一．宿舍文化建设目标按照"家"的理念,加强宿舍环境和文化建设,力争在宿舍形成优雅清新的环境,端庄大方的仪表,健康向上的情趣,丰富多彩的生活,团

宿舍文化建设方案

寝室文化建设方案

寝室文化建设方案 活动口号："宿舍争文明学子竞风华" 活动背景:学生寝室阵地是我校学生工作一直非常重视的一个环节，随着校园建设的不断深入探索与发展，学生寝室乃至学生生活园区成为学生在学习、生活、娱乐,开展第二课堂的重要窗口,因而我们在学生寝室这个阵地上应加大投入，达到文化育人的目的,进行学生自我管理、自我服务、自我教育。所以开展一系列具有我校特色的活动,凸现我校学子风采。寝室是学生生活、学习和思想交流的重要场所,寝室文化又是校园文化的重要组成部分。寝室建设已不再是单纯意义上的卫生评比,而是上升到了以学生思想德育建设为指导的一种文化的高度，包括宿舍的整体布局创意，宿舍内的文化氛围等。通过文化建设活动更好的动员全校师生, 努力营造一个良好的寝室生活环境。 活动目的:贯彻"以评促建, 以评促改,以评促管，评建结合,重在建设＂的教学评估指导方针，进一步监督和引导我校同学搞好寝室卫生工作,以提高我院寝室生活环境的卫生水平,加强学生的思想道德素质建设和寝室精神文明建设，提高学生自身修养.努力营造一个文明,有序，健康向上的良好生活环境,展现我院学子的良好精神风貌。 活动内容： １＞活动动员大会 召集学生进行活动动员,并对各班班主任、生活老师、班长、生活委员单独开会,分发活动事项及规则。 2> 评比小组 成立评选小组。

3>"手抄报＂优秀作品展 为增强对学生思想教育,加大对学生文化娱乐，文体活动上的投入力度，达到文化育人的目的，举办"手抄报"优秀作品展,内容不限。整理优秀作品并展示。 4＞"生活·点滴·掠影"摄影作品展 生活·点滴·掠影"活动征集全校学生反映学生生活点滴、记录生活片段的图片，并将优秀作品展示。 5＞宿舍现场考核 各宿舍对自己宿舍进行打扫装饰,布置，并建立自己的舍名，舍训,舍歌，展示各自宿舍的特色。 6>各项汇总,评出名次,给予奖励。 寝室文化建设标准： 1寝室美化建设 各寝室开展寝室环境美化, 寝室美化要求： <1>寝室整洁，美观,大方 <2>文化气息浓厚,有一定的生活品味 <3＞寝室布置主题鲜明，体现我校特色 2文明行为建设 寝室成员互相监督提醒,注意文明行为习惯的养成与保持，树立当代大学生良好的精神文明形象。

职业技术学院校园文化建设总体方案

咸宁职业技术学院校园文化建设总体方案 校园文化是学校师生在长期的办学过程中培育形成的价值追求、生活方式和行为方式，是学校赖以生存发展的根基和灵魂。不仅是学校发展的支撑力和内驱力，也是实现培养目标的重要途径和手段、文化传承创新的主要形态和方式。 半个世纪的办学历史，十年高职跨跃发展进程，形成了学校较为厚重的文化积淀。一是坚持“以人为本，德育为先”教育理念，培育学生高尚的道德情操、良好的职业素质、坚强的意志品质、高度的社会责任感和创新意识，涌现出“‘见义勇为’英雄大学生群体”、“湖北最美乡村女教师”、“湖北大学生村官创业之星”、“湖北省杰出志愿者”等先进典型，丰富了校园文化的内涵；二是建立健全各项规章制度，实行了岗位职责目标量化管理，逐步推进管理的科学化和规范化，奀定了校园文化的保障基础；三是经过新区建设，校园面街带河，拥山抱水，松茂竹盛，繁花序时，展示了“环境育人，文化育人”的无穷魅力；四是围绕创建省级文明单位目标，以学生活动为主体，在文艺演出、书画展览、体育活动、知识竞赛、文明寝室和文明教室评比等传统形式的基础上，形成“茂苑文华”大学生艺术节、寝室文化节、社团文化节等文化品牌，拓宽了校园文化的载体。学校相继被授予“湖北省园林式单位”、“湖北省大学生思想政治教育先进单位”、“湖北省志愿服务西部计划先进单位”、“咸宁市最佳文明单位”等荣誉称号，学校的文化建设具备了良好的基础。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以社会主义先进文化为导向，以社会主义核心价值体系建设为根本，以大学精神文化建设为重点，以制度文化、环境文化、行为文化建设为载体，围绕学校发展战略和人才培养目标，建设科学民主、健康向上、文明和谐、丰富多彩、特色鲜明和富有时代特征的校园文化，为创建湖北省特色高职院校提供强有力的文化支撑。 二、建设目标 总体目标是：通过校园文化建设，进一步丰富学院的文化内涵，创建校园文化精品，突出文化育人功能，培育独特的学校文化精神，不断增强师生员工的发展意识、开放意识和创新意识，全面提升学院的文化软实力和综合竞争力。积极营造能够养成师生良好的思想道德素质、职业素质、人文素质和科学素质的高职教育氛围，逐步形成个性化的优良的校风、教风和学风，把学院建成创新风气浓郁、学术环境宽容、资源配置高效、师生文明友爱、职业意蕴厚重、环境优雅宜人的高职校园。 （一）校园精神文化建设目标 大学精神是校园文化的灵魂，以社会主义核心价值体系为指导，通过对学校传统文化的挖掘、梳理、归纳和提炼，吸纳、借鉴国内外高职文化建设的成果和经验，凝结形成独具特色、属于“自己”的办学理念、大学精神等核心价值观，营造勤学敬业、开拓创新、风清气正的文化氛围，以优良的校风、严谨的教风、浓厚的学风、文明的班风体现学院的形象、品牌和核心竞争力。 （二）校园制度文化建设目标 大学制度是大学精神的具体表现，是学院一切文化活动的准则。切实推进学院各项制度建设，借鉴现代企业制度，实现内外结合，形成学院自我发展、自我约束、和谐运行的机制，建立科学规范、以人为本的管理制度体系。 （三）校园物质文化建设目标 物质文化是是精神文化建设的成果和物质体现，也是大学精神文明外在衈现和物质基础。按照高职育人要求，打造人与自然和谐共处、自然景观与人文景观和谐统一、多元文化融合共生、文化底蕴深厚、特色鲜明的高职校园环境。以独特的风格和优秀文化的精神内涵影响师生的观念和行为，使广大师生既能够在景观中感悟学院理念、特色及人文精神，又能够在职业情景中受到教育和熏陶，为职业发展打下良好的基础。 （四）校园行为文化建设目标 大学行为文化是推进大学文化建设的重要载体，是全体师生精神状态、行为操守和文化品

论高职院校优秀传统文化教育的重要性

论高职院校优秀传统文化教育的重要性 目前，我国高等职业教育规模越来越大，高职教育占整个高等教育规模的40%。但是，当前高职院校普遍缺乏中国优秀传统文化教育，仅仅注重职业技术教育，不利于提高学生的人文、道德素质。本文分析了我国当前高职院校优秀传统文化教育中的不足以及优秀传统文化在高职院校中运用的积极意义。 标签：高职院校；优秀传统文化；人文素养；传承 一、我国高职院校优秀传统文化教育的现状及问题 目前，高等职业教育在我国蓬勃发展，已成为我国高等教育体系和职业体系中的重要组成部分。在我国，高职院校“以培养应用型人才和适应社会需要人才为目标、以提高学生应用、实践操作能力为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，培养既具有基础理论知识又具备技术应用能力的职业型人才”。但是，高职院校学生人文素养普遍偏低，即使学校开设思想政治教育类必修课程，对他们而言还是远远不够。而且，高职院校更为重视学生的高就业率，这也造成人文教育在学生中的缺位，导致人文类课程被边缘化，加剧了大学生群体因人文素养缺乏而引发的矛盾。 高职院校中大都开设了思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、应用文写作等这类思想政治课和文化知识性质的文化课来培养与提高学生的人文素养。但这些课程只能在一定程度上提高学生的文化知识与写作能力，对大学生的人文素养、社会公德、职业道德等没有起到很大的作用。对中国传统文化的重视和传承更是没有给予应有的关注，忽视了中国传统文化的当代教育意义，这就造成了传统文化在高职院校职业教育中的缺失。 网络文化的兴起，给学生带来了极大便利，但它是一把双刃剑，一些不良信息在网络上传播，容易影响学生的正确价值取向。学生容易沉溺于电影、电视剧、交友聊天、电脑游戏中，耗费大量时间、精力、钱财，甚至影响身心健康，导致心理疾病，比如自我封闭、孤僻症等。 高职院校校园文化建设是高等教育体系中不可忽视的一部分，但高等职业教育的人才培养目标比较注重学生的技能培训，校园文化建设也多是职业技能比赛，缺乏文化融合。校园文化建设应结合高职教育与高职学生的特点和现状，借助优秀传统文化这个平台，推动高职院校的内涵建设，促进高职学生健康成长。 二、高职院校理应承担传承传统文化之责 传统文化需要传承、创新和转化，高校是传统文化创造性转化最理想的场所。一方面，高校的学术环境更适合传统文化的创造性发展。教师拥有教学自主权，其在授课内容、形式上有较大的自由，课堂气氛互动开放，为创新提供了环境。

学生公寓文化建设方案

吉安职业技术学院学生公寓文化建设方案学生公寓是大学生学习、生活、人际交往的重要场所，加强学生公寓文化建设是加强公寓管理,提高大学生综合素质的重要举措。为了加强大学生文化建设，引导广大学生营造安全、文明、整洁、和谐、高雅的学习和生活环境，促进公寓文化建设，特制定本方案。 一、指导思想 “以育人为根本，以建设优良的舍风、学风为核心，以优化育人环境为重点，将学生素质锻炼寓于文化活动之中,达到育人塑魂的目的，将学生公寓打造成积极健康、文明向上、富有内涵、富有特色的育人阵地。 二、建设内容与责任单位 （一）推动思政工作进公寓（学生工作处、校团委、各学院负责实施） 思想政治工作进公寓，是公寓文化建设的内在要求。辅导员作为学生思政工作的中坚力量，要经常深入公寓，一方面了解学生在公寓的行为表现，对学生进行个别教育，与学生进行感情沟通，切实把思想政治工作落到细处，落到实处。另一方面把党团建设融入学生公寓中，开展党团示范宿舍挂牌，通过典型引路，在学生公寓中形成赶超先进、勇当先锋的拼搏进取氛围。

（二）推动文化活动进公寓（学生工作处、各学院负责实施） 开展内容丰富、生动活泼的学生公寓文化活动，以丰富同学们的公寓文化生活，提升学生公寓的文化品位，营造良好育人氛围，陶冶学生情操。 三月份，开展“学雷锋文明修身月”系列活动。以争做文明学生，创建“五型”社区为主题，举办“五型舍区”建设我先行主题签名活动；实施“五型”舍区建设我先行主题实践活动；举办“学雷锋，我做一天文明监督员”主题团日活动；开展学雷锋“宿舍文明用语征集”活动。 四月份，开展“宿舍安全、卫生达标系列活动”。以创建“安全、整洁、文明、和谐”的住宿环境为主题，通过宣传发动、自查自评、检查验收三个实施阶段，引导学生养成良好的生活卫生习惯，不断提升学生的自律意识。 五月份，举办学生公寓文化节。以“弘德颂美文明和谐”为主题，开展“晒晒我的宿舍”微博展、“宿舍DIY”制作大赛、“百佳宿舍”及“百佳舍长”评选、“宿舍点滴，真情无价”宿舍文化征文大赛、“安全你我他”宿舍安全知识竞赛、“宿舍公益广告”设计大赛、“宿舍文化建设风采展”评选等一系列校办活动，同时，各学院也将根据主题，结合学院实际，举办富有专业特色的各类自办项目。

职业学校校园文化建设及创新

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/2016838188.html, 职业学校校园文化建设及创新 作者：温化义李咏芳张力祝培刘凡莉 来源：《读与写·上旬刊》2020年第02期 摘要：随着目前教育行业對于文化建设的逐渐重视，加强高校的文化建设就变得尤为重要，同时这也是体现出学校文化与内涵的重要工作。基于此，本文就依照职业学校的校园文化建设以及建设创新来进行讨论与研究，稀有能够得到一个成果用于该高校文化建设事业的发展。 关键词：职业学校;校园文化;建设创新 中图分类号：G718;;;;;文献标识码：B;;;;文章编号：1672-1578（2020）04-0008-01 从一般角度而言，一个学校的文化建设代表着这个学校的底蕴，同时也代表着这个学校的水平与教学能力。这不光是关系到学校的声誉，同样的关系到学生的培养问题，学校以及相关老师以及单位应当重视职业学校的校园文化建设，同时文化建设构造需要合理、科学、同时具有社会主义核心价值观。 1.职业学校校园文化建设的意义 1.1;职业学校校园文化建设的重要性。 在我国目前，选择就读于职业学校的一般是在高考失利的学生，同时由于种种原因，职业学校内出来的学生各方面都会较为差一些。而校园文化的建设对于职业学校的学生来说相当于是提升了一方面的水准，而且学校文化建设对于学生的行为规范以及素质都有着较为良好的促进性作用。并且对于学生的全面性数字具有着教育方面的作用。同时对于职业学校的学生来说，校园文化可以对于他们的培养具有一定的良好影响。 另外在校园文化的实际建设中，它具有对于学生的职业素质培养起到了一定的促进性作用。而且职业教育的主要教学方式是为了使学生在未来的就职方面具有一定的竞争力，同时在实际教学中，良好的校园文化对于学生在学习中时能够获得一定的学习氛围，从而使得学习能力与成绩得到提高。 1.2;职业学院校园文化建设存在的问题。 从当前我国的大部分职业学校的校园文化建设可以看出其中具有很多的问题需要解决，而这些问题的出现主要是学校没有重视校园的规划，在实践方面没有着重的落实到位。并且在社会与教育模式的改变之下，职业学校在教育方面存在着各种的困难，同时由于职业学校的文化

大学生寝室文化建设方案范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生寝室文化建设方案

编号：FS-DY-57189 大学生寝室文化建设方案 大学生寝室是大学生寝室管理是学校思想教育工作敏感而又重要的地带，是提升大学生思想教育不可缺失的环节。大学，我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动和业余活动。传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道的情况正在发生改变，寝室的教育功能越来越突出。为了让我们有一个更加和谐的寝室环境，现根据学校规定，特制定此方案来完善寝室文化建设。 一．宿舍文化建设目标按照"家"的理念,加强宿舍环境和文化建设,力争在宿舍形成优雅清新的环境,端庄大方的仪表,健康向上的情趣,丰富多彩的生活,团结友爱的风气,求知探索的氛围,拼博进取的精神.。 二．活动对象 学校全体同学 三．活动目的

通过文化建设培养学生良好的行为习惯，增加同学之间的交流，增进彼此的友谊，达到提升寝室人员的道德情操和精神素质，创造一个安全、文明、舒适整洁的学习生活环境的目的 四．活动的内容 （一）建立寝室示范点，以点带面 （二）成立宿舍楼栋管理委员会 （三）举办寝室文化节，丰富寝室文化生活 ◆ 活动目的:营造寝室团结氛围,增强寝室凝聚力; ◆ 活动内容:"跳大绳"比赛,"定点投篮"比赛. ◆ 游戏规则:以上比赛均以寝室为单位(参赛人数为六人),且均以在规定时间内个数多者为胜."跳 大绳"为六人一起跳;"定点投篮"分男子组和女子组进行,六人组成半圆传递投篮; 奖励办法: 1,分别选出男子组,女子组跳绳赛团体/投篮赛团体第一,二,三名; 2,根据两项比赛成绩评出男子组,女子组"最佳团结奖"各

[高职,传统文化,院校]加强高职院校学生传统文化教育

加强高职院校学生传统文化教育 中国拥有五千年的文化历史，文化内容源远流长，内涵丰富，继承和传播传统文化是教育体系重要的使命和责任。高职院校肩负着向社会输送高素质专业技能型人才的使命，需要在学生职业教育过程中将传统文化融入到课程教学中。但是现阶段，很多高职院校对传承和发扬传统文化的重要性认识还不是很充分，因此在教学过程中还存在不少偏差，过分重视实践技能教学，忽视了学生专业素质的培养和教育，造成了部分高职学生的文化素养不足，这就在一定程度上违背了职业教育人才培养的目标，势必会影响到学生未来的发展和进步。 一、传统文化在高职教育中的重要性分析 （一）强化高职学生的民族归属感和认同感 进入新世纪以后，国外文化思潮逐渐涌入我国，很多人认为国外的思想和文化比我国传统的思想和文化更好。洋文化一时间在社会各地广泛的流行，特别是在大学生群体中，有的学生在一些偏激的思想中逐渐迷失自我，陷入了迷惘和空虚之中，有的学生逐渐走向了违法犯罪的深渊。面对这一现状，就需要我们加强对高职学生的教育，在高职院校积极开展文化教育课程。传统文化教学首先应该让学生对本民族的文化有一个深入的了解，加深学生的学习兴趣，培养学生的对比和鉴别先进文化的能力，一些外来文化本身带有自身的偏激性和错误，是经不起比较的，通过培养学生对比、分析和鉴别的能力，消除学生思想中本土文化无用论，这对于提升受教育者学习兴趣和学习效率有着十分重要的现实意义。 （二）有利于培养高素质专业技能人才 知识经济时代的到来，使得传统的产业工作性质发生了显著的改变，非熟练和半熟练工作种类不断减少，知识性和技能型的工作量显著增加，完成一项工作更多的需要依靠个体的知识含量和知识的判断能力，而不再是过去的机械大生产阶段凭借机械去完成工作。很多工作在开展过程中，更多的依靠团队合作开展，而不再是单独依靠工作者自己单打独斗。而在高职院校办学过程中，如果能够进行适当的传统文化教育，将会帮助人才从更深层次的对我国的传统文化进行理解，还能够帮助职业学生在日后工作中更加清晰的了解在这种文化环境中事情演变的逻辑、人力资源配置模式、人与人之间的关系，从而保证他们正确做出决断。此外，我国传统文化中的智慧可以为知识型技能人才提供必要的参考依据。 二、加强高职院校学生传统文化教育的途径分析 （一）将传统文化教育纳入到高职院校思想政治理论课程 高职院校的思想政治课程是进行传统文化教学的重要场所，其与传统文化教学有着很多契合点。首先，我党重要思想和重大理论成果是马克思主义中国化的产物，其中涵盖了马列主义基本原理，同时也涵盖了我国很多的传统文化。马克思主义中国化产物的诞生是中国传统文化和马列主义融合的过程；其次，我国的传统文化中蕴含了丰富的思想道德教育资源，充分利用好这些资源，做到思想政治课程和优秀传统文化教学相结合，这样不但能够向学生传播中国传统文化，而且还能够进一步丰富高职院校思想政治课堂的教学方式和教学内容，能够起到事半功倍的作用；最后，高职思想政治教学形式灵活多变，很多思政教师都具备丰

高校校园文化建设实施方案

高校校园文化建设实施方案 校园文化建设是学校“外塑形象、内砥素质”的重要举措，是学校赖以生存和发展的重要根基和血脉，也是学校个性特征的重要标志；构建具有历史传承、时代特征和学校特色的校园文化体系，对形成优良的校风、教风、学风，增强师生员工的凝聚力和向心力，提高学生综合素质和办学水平，打造师德高尚、教艺高超、气质高雅的“三高”教师队伍，实现社会满意、政府满意、师生满意的奋斗目标具有重要的意义和深远的影响。 一、指导思想、目标和原则。（一）指导思想。用社会主义核心价值体系引领校园文化建设，以立德树人为根本，以培养学生正确的世界观、人生观、价值观为导向，在弘扬中华民族优秀文化和继承学校优良传统的基础上，彰显职业教育时代特色，围绕学院发展使命和目标愿景，打造校园文化，帮助学生实现全面发展。 （二）基本原则。坚持国家民族精神、时代精神相结合原则，坚持主体思想和建设精神相结合原则，坚持校园文化、文化校园、职院文化相统一的原则，坚持继承和创新相结合原则，坚持发展共性与突出个性相结合原则。 （三）基本目标。以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题，形成承扬优秀传统文化，彰显职业精神的校园精神文化、制度文化、行为文化和环境文化，形成精神生活催人奋进、管理制度科学、文化生活丰富多彩、校园环境优美舒适，既

充满生机活力、又具有深厚底蕴和鲜明特色的X职业技术学院校园文化。 二、校园文化建设的基本思路。五板块分别进行各自内容的方案设计，各系部根据五板块内容进行合理安排，形成凸显系（部）特色的校园文化活动。 三、建设重点及举措。（一）精神层面。加强精神文化建设，发挥校园文化的教育功能。精神形态的校园文化包括由国家精神、民族精神、时代精神、职业精神形成的学院精神。体现学院的办学理念、价值观念、民族意识、人文精神、道德修养、法制思维、健康心理、职业精神、学校认同等校园内所有精神形态的总和。 X、价值观念。倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，在广大师生中开展爱国、敬业、诚信教育。 X、人文精神：以、人性为核心内容的人文精神教育和人文关怀为主。 X、民族意识：以传统文化教育为主。 X、科学精神：以科学素养、科学精神为主。 X、道德修养。在师生中倡导提升道德修养，自觉地将社会的道德要求转变为自身道德品质。在教职员工中积极落实依法执教、廉洁从教、严谨治学、爱岗敬业、团结协作、热爱学生、尊重家长、为人师表的师德规范。在学生中普及以爱岗敬业、诚实守信为核心的职业道德教育，引导学生结合自己的专业了解职业道

大学寝室文化建设教学文案

学生宿舍环境建设报告 根据XXXXXXX学院“学生宿舍环境建设达标行动”活动的指导思想，以及XXX书记的重要讲话，我们按照本次活动的具体要求对自己寝室进行了整顿和改进。本次活动着力推进学生文明修身工程，强化学风建设，活动将持续一个月左右，主要从寝室卫生环境、文化环境建设、网络环境建设、人际环境建设等方面来进行考察。通过学生宿舍自评、学院考核、整体完善和总结表彰大会这几项活动来具体落实，让我们学会自我管理、自我教育和自我改进。 一直以来，大学生宿舍文化在建设的过程中存在诸多的问题。如何建设好宿舍文化，让它发挥出其应有的育人功能，是摆在高校工作者面前的一项重要工作。大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。根据大学生宿舍文化的内部结构，大体可分为三层：第一层为表层宿舍文化，主要指宿舍的内部设施、布局、卫生状况；第二层为中层宿舍文化，主要反映各种规章制度，如学生的学习、生活制度；第三层为深层宿舍文化，主要指宿舍成员的政治信仰、思想意识、价值取向、精神面貌、心理素质、审美情趣等及其外化。大学生宿舍文化的这三层次互为表里、相互影响、互为转换，从而构成一个特殊而相对完整的文化体系。 宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。对于宿舍文化，大体可起到以下作用： （1）优秀的宿舍文化，能使学生个人养成良好的思想政治素质，树立正确的政治观念和政治信仰，形成良好的心情和愉快的情感，使道德情操得到升华，心理素质也能够得到历练。 （2）优秀的宿舍文化，促进学生之间的交流沟通、团结互助，对大学生之间沟通协作能力的培养有着十分明显的促进作用，这对他们今后步入社会十分有利。 （3）优秀的宿舍文化，是和谐校园文化的重要组成部分，对繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活有着重要作用。 通过对大学生宿舍内部情况的观察，我们也会发现里面存在很多问题，例如：

大学宿舍文化建设论文

大学宿舍文化建设论文 大学生宿舍是大学生集生活、学习、娱乐为一体的归属地，而大学生宿舍文化又是大学生们在这个小集体里相互学习、相互成长的过程中所展现出来的一种独特的物质文化和精神文化。接下来我搜集了大学宿舍文化建设论文，仅供大家参考，希望帮助到大家。 【摘要】 寝室文化建设对于我国艺术类高校的人才培养有着非常重要的意义。然而艺术类高校寝室文化建设存在着一定的难题，只有统一认识、完善制度、合理计划、坚定不移的进行文化建设，才能最终形成符合艺术类高校自身特色与实际需要的寝室文化。 【关键词】 寝室文化；艺术类高校；现状；建设途径 寝室是大学生生活、学习的重要场所，大学生每日都有大部分的时间都在寝室中度过，随着我国改革开放的不断深化与高校后勤服务社会化程度的提高，高校寝室文化建设已然成为校园文化创建活动不可或缺的重要组成部分。 一、艺术类高校寝室文化建设的意义 （一）艺术类高校寝室文化建设的内涵 寝室文化是近年来校园文化建设新兴的理念和方向，是以学生作为文化建设的主体，以学校公寓及其附属区域作为主要建设空间，以育人成才为根本宗旨的一种文化理念，主要包括物质基础、精神内核、制度保障以及行为准则等内容。和谐向上的寝室文化是校园文化在公寓的延伸，在意识观念、行为模式、审美情

趣、价值理念等方面具有积极的引导作用，可以促进学生全面发展与健康成才。艺术类高校寝室文化建设可以从其内容进行建设思考，一是良好的宿舍环境是寝室文化建设的物质基础物，公寓作为学生学习生活的重要场所，寝室设施是否能够符合学生基本的生活需求及学习需要，例如寝室硬件设施能否满足学生基本要求、生活学习区域的布局结构是否合理、公寓内的文体设施是否人性且具有实用性等；二是精神文化的创建是寝室文化建设的核心内容，学生在寝室生活、学习的精神面貌、道德理念、行为规范等等，都是学生健康成才的重要组成部分，良好精神文化的教育意义是寝室文化建设的中心环节；三是制度准则的建设与实施是寝室文化建设的重要保障，制定科学化、人性化、信息化的管理制度，可以将寝室文化建设与学生自我管理纳入良性的循环之中。 （二）艺术类高校寝室文化建设的重要性 艺术类高校寝室文化建设是新世纪高校德育教育的重要内容，是具有特色的校园文化建设的重要组成部分。随着国家社会的发展与进步，大学生教育面临着新的挑战与机遇，寝室已经成为大学生思想政治教育的重要阵地。近年来，我国教育事业越发的重视传统文化对于学生健康成才的现实意义。艺术可以启迪人内心深处对于美的追求与认知，作为艺术类高校的学生，更应该严格的要求自己，儒家讲究“修身、齐家、治国、平天下”，“一屋不扫何以扫天下”，寝室不仅是一件屋子，更是第二课堂，从点滴做起，健全人格，促使学生全面成才，寝室文化建设具有重要的意义。 二、艺术类高校寝室文化建设的现状 （一）学生自我管理意识的淡薄 艺术类高校公寓管理困难一定程度上源于学生素质欠缺及自我管理意识淡

高等院校校园文化建设

职业院校校园文化建设的理念及内涵校园文化，作为校园独特的“母校情结”文化，以它独特的导向、规范、凝聚、美育等功能，深深地影响着学生未来就业、创业的人生路；同时，影响着学校可持续健康发展，因此，越来越受到高职院校的重视。但由于许多历史和现实的原因，与其他普通高等院校相比，高职院校在校园文化建设方面还很薄弱，有待进一步加强。 一、高职院校的校园文化建设的现状 1、部分高职院校自身定位不准不稳，校园文化建设脱离实际，偏离方向不少高职院校是通过转制或升格或合并而成，虽然国家宏观指导思想、目标定位很清晰，但一些学校自身定位不准不稳，存在三种倾向：一是学科型教育，办成本科教育的“压缩饼干”；二是过分追求“专升本”的升学率，忽视了大多数学生的技能培养；三是一些学校一心一意忙着“升格”为本科院校。学校不姓“高职”，校园文化建设随之定位不准，偏离方向，不能真正为“高职”教育服务。 2、学校刚刚组建，校园文化建设急需大力推进 高职院校不同于其他办学历史悠久的普通高等院校，由于底子薄，规模小，投入少，社会和经济效益差，教育资源（资金、物资、生源、师资）相对短缺，面临激烈的教育市场竞争，为了自身的生存与发展，处于建校初期的高职院校往往把注意力集中在基础设施建设和招生工作上，容易忽视一些需要扎实“内功”、见效慢的事情，比如师资队伍、校园文化建设等。其中，校园文化建设就存在着文化和科技含量低，品位不高，很多学校仅仅是抓了一些毫无特色的文体活动而已。 3、历史积淀不充分，缺乏必要的物质支撑和健全的制度保障，校园文化建设基础不坚实职教在我国虽然已有20多年的历史，但高职教育还是近十年的时间，历史沉淀不够，底蕴不深，很多方面无法与其他普通院校相比。一、目前在硬件建设方面虽然得到了很大改

宿舍文化建设策划书

浙江省交通学院路桥分院 公寓文化节 星级寝室评比部分 一、活动目的以及意义 当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大改变，我们不再成日埋头苦读于沉闷的教室，宿舍随之成为我们的最基本组成单位了。因此，营造卫生文明、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对同学们以一个良好的精神面貌度过大学的三年生活显得尤为重要。文明宿舍包含着深刻的内涵，对同学们的思想修为、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。为此，路桥学院将以改善寝室精神面貌，提高宿舍文化氛围为目的，以“你我共建优良氛围寝室”为主题，举办路桥学院“星级文明宿舍评选”活动。 二、活动名称 路桥学院星级寝室评比 三，主办单位： 浙江交通职业技术学院路桥分院公寓自治委员会 四，活动意义： 1.繁荣校园文化生活，增强寝室文化建设； 2.培养同学们优秀的自觉习惯，提高个人综合素质； 3.提高寝室整洁舒适的效果，培养团队精神和合作意识； 4.加强寝室内外的友谊、合作和交流； 五，活动对象： 路桥学院各级各班各宿舍 六，活动地点： 路桥学院学生宿舍 七，活动时间： 2012~2013学年第二学期4月

八，活动具体流程： （1）美化宿舍： 1、四个统一： ① 被盖折叠摆放统一；②洗漱卫生用品摆放统一；③鞋袜书籍等物品摆放统一； ④衣服蚊帐挂置统一。 2、四个整洁： ①门窗玻璃整洁；②地面、墙面整洁；③床上卧具整洁；④个人用品整洁。 3、室友团结互助、融洽相处，遵守校规校纪；爱护公物；寝室内文化和学习氛围浓厚；无违规违纪现象。 二、评分细则： 1、寝室文化（5分） （1）寝室布置大方、美观、整体布局好（2分）； （2）寝室成员用语文明，无不健康书籍报刊、标语、字画等（2分）； （3）寝室成员关系、团结互助（1分）。 2、寝室内务（30分） （1）室内卫生（10分） ①门面整洁、美观、不乱涂乱画（1分）； ②寝室内、外地面干净、无污迹、无纸屑及垃圾，天花板无蜘蛛网或悬挂物（3分）； ③墙壁无人为损坏、无乱涂乱画、无张贴物，无球印、脚印、蜘蛛网等（2分）； ④桌面干净，东西摆放整齐（2分）； ⑤窗户玻璃无破损、无灰尘、无张贴物（2分）。 （2）床铺卫生（7分） ①被子、被单、枕巾干净整洁，全寝室做到叠放统一（4分）； ②蚊帐全寝室统一格式挂整齐（1分）； ③床内无脏衣物、闲杂物品等（2分）。 （3）日常用品（13分）

如何加强大学生宿舍文化建设

如何加强大学生宿舍文化建设 宿舍文化是校园文化的重要组成部分，也是推动校园文化发展的重要力量，更是先进文化建设进程中不可或缺的力量。它既包括校园中的物质文化，主要体现为宿舍整体布局、宿舍卫生状态等；行为文化，主要体现为大学生在宿舍学习、舍友交往、网络互动、集体活动等行为；制度文化，主要体现为《宿舍管理规定》、《宿舍文明公约》等制度；精神文化，主要体现为价值观念、群体心态、校园舆论等等。它以宿舍成员共同的价值观为核心，由涉及宿舍生活的各方面的价值准则、群体意识、行为规范、公共行为和学习生活习惯所组成，是由宿舍成员共同建立和长期形成的、潜移默化的氛围和 影响力。 1大学生宿舍文化建设存在的问题分析营造良好的宿舍文化氛围是一项校园系统工程，需要学院各部门领导协调配合和积极支持，需要个体同学的宽容理解和踊跃参与，充分整合学院八方力量，以形成资源共享、取长补短，达到共建良好文明的校园文化环境。然而，在调查中我们不难发现，学院在宿舍管理工作中还存在着一些问题，需要我们着眼当下去解决： 1.1生活设施不完备，宿舍设计欠合理随着社会生产力的改革，物质文化水平的不断提高，教育事业的迅速发展，学生和家长对宿舍的环境也越来越重视，宿舍的布局成为了他们关注的焦点，他们希望宿舍的构造、布局合理，尽量给学生一个家的感受。当代大学

生大多都是“ 90”后，家庭条件优越，自然对宿舍的物质条件有一定的要求和需求，例如热水全天供应、晚上网络不切断、宿舍安装空调等。 1.2大学生基础文明素质较低随着高校招生规模的不断扩大，生源质量、学生素质都在普遍下降，学生的基本道德素质、行为规范与高等教育的要求格格不入。具体表现为：学生言谈举止不文明，出口不逊、损坏公物的现象时有发生。学生宿舍脏乱差，学生不注重宿舍的环境卫生。学生沉迷于网络和不健康的电子游戏，有的宿舍经常议论一些低级庸俗的话题，发泄消极的情绪，使宿舍歪风邪气上扬，低级趣味蔓延。这样就造成一些大学生回到宿舍里无所顾忌，相互之间用语粗俗，粗话、脏话不断。 1.3缺乏规范管理，体制不完善 无规矩不成方圆，缺少了制度的制约，学生往往会做出一些 背离道德，伤害自己，伤害他人的，甚至违法乱纪的事情。许多民办高校存在宿舍缺少规范管理，体制不完善的现象。规范管理不仅仅是对学生制定相应的制度对其行为进行约束，更重要的是对宿舍管理员的管理。不少民办高校为了节约开支，会聘请一些文化程度较低或年纪较大的宿舍管理员。一方面，由于他们的文化程度较低，常常会认为自己比不上大学生，会产生自卑心理，从而不敢插手管理宿舍，另一方面，由于他们的人生观、价值观都与大学生存在差异，难以与大学生进行有效的沟通。 1.4个体主义鲜明，集体精神缺乏

中职校园文化建设

关于校园文化建设的一些想法——学习“中职德育大纲”后的思考 一、摘抄 “校园文化具有重要的育人功能。学校要凝练具有职教特色的办学理念和学校精神，建设体现学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。” ——中职德育大纲 “校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，亦策善能的校园文化建设，以校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。” 校园文化亦策善能表现在： “第一，互动性。校园文化是学校教师与学生共同创造的。这里教师的作用，学校领导的作用，即教师的教师作用是关键。领导者的办学理念、办学意识和行为对师生员工的影响不可低估，亦策善能对校园文化建设的作用是巨大的。 第二，渗透性。校园文化，象和煦的春风一样，漂散在校园的各个角落，渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止之中，渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度和情感中。 第三，传承性。校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成，不是一代人，而是几代人或数代人自觉不自觉地缔造的，而且代代相传，相沿成习。似乎有一种遗传因子。任何一种校园文化，一经形成之后，必然传承下去，不因时代、社会制度不同而消失，当然会有所损益。然而其精神实质却是永续的，永生的。” ——百度百科 二、想法 依据上述的一些思想，校园文化建设可以从以下方面去考虑： 1．学校领导层要有统一、长远的规划。校园文化建设是服务于学校发展的长远规划，同时校园文化建设也需要时间去沉淀，学校领导层对学校的发展规划要有长远的眼光，定下学校发展目标后，就要依据发展计划建设校园文化，不断变化目标、变化计划就会导致校园文化没有办法传承发展，也就不存在校园文化。 2．校园文化的建设要符合学校特色。本校特色就是职业教育，职业教育的校园文化要注意教授的为技术应用性内容、学生进校后职业已经定向、指定教学计划要以就业为导向、专业发展要以行业为指向。 3．校园文化建设既要注意位置层面的建设，更要注意精神层面的建设。物质层面主要有校园环境建设和教学设施建设，精神层面主要有校风、教风、学风的建设。 4．校园文化建设围绕发展学生展开，但老师的发展却是其中重要的一环。教师与学生的关系就如同教与学的关系杨一样，相互影响、相互作用，学生的发展必须以教师的发展为前提条件，要建设优良的学风必须先建立优良的教风，优良的教风和学风，就是优良的校风。 5．校园文化是以学生的活动为重要载体。校园文化建设可以以课程教学为载体、可以以学生社团为载体、可以以信息平台为载体、可以以组织机构载体。 三、建议 1．学校领导层要对学校的发展有一个认识。毋庸置疑，职业学校将以学生职业发展为最终目标。但远安县人民，特别是底层的远安县人民还希望自己的小孩能够进高一级的学府深造，而随着教学发展的不均衡，越来越多底层人民的孩子进入了职教中心，于是部分职教中心的家长还希望小孩多读点书，将来少吃点苦。所以，我校的将来一定要抓住“职业”不放松，但是帮助部分孩子升入高一级的学校深造，在一定时间内还是有必要的。 2．学校的宣传要符合学校的特设。学校进门花坛的那一些地方，可以沿路竖立一些宣宣传学校、老师是必要的，但是更应该宣传职业教育的政策，宣传学校所设置专业的传栏， 基本状况、专业的发展方向、专业的就业方向；在教学楼的空白区域可以不展示名人名言，这些

大学寝室文化建设

精品文档 学生宿舍环境建设报告 根据XXXXXXX学院“学生宿舍环境建设达标行动”活动的指导思想，以及XXX 书记的重要讲话，我们按照本次活动的具体要求对自己寝室进行了整顿和改进。本次活动着力推进学生文明修身工程，强化学风建设，活动将持续一个月左右，主要从寝室卫生环境、文化环境建设、网络环境建设、人际环境建设等方面来进行考察。通过学生宿舍自评、学院考核、整体完善和总结表彰大会这几项活动来具体落实，让我们学会自我管理、自我教育和自我改进。 一直以来，大学生宿舍文化在建设的过程中存在诸多的问题。如何建设好宿舍文化，让它发挥出其应有的育人功能，是摆在高校工作者面前的一项重要工作。大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。根据大学生宿舍文化的内部结构，大体可分为三层：第一层为表层宿舍文化，主要指宿舍的内部设施、布局、卫生状况；第二层为中层宿舍文化，主要反映各种规章制度，如学生的学习、生活制度；第三层为深层宿舍文化，主要指宿舍成员的政治信仰、思想意识、价值取向、精神面貌、心理素质、审美情趣等及其外化。大学生宿舍文化的这三层次互为表里、相互影响、互为转换，从而构成一个特殊而相对完整的文化体系。 宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。对于宿舍文化，大体可起到以下作用： （1）优秀的宿舍文化，能使学生个人养成良好的思想政治素质，树立正确的政治观念和政治信仰，形成良好的心情和愉快的情感，使道德情操得到升华，心理素质也能够得到历练。 （2）优秀的宿舍文化，促进学生之间的交流沟通、团结互助，对大学生之间沟通协作能力的培养有着十分明显的促进作用，这对他们今后步入社会十分有利。（3）优秀的宿舍文化，是和谐校园文化的重要组成部分，对繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活有着重要作用。 通过对大学生宿舍内部情况的观察，我们也会发现里面存在很多问题，例如：. 精品文档 1、表层宿舍文化存在的问题，主要是宿舍整体布局和内部的卫生状况。显在卫生状况这一问题上，大多数学生宿舍的卫生状况，特别是男生宿舍，得不是那么“谐调”——衣物乱放，垃圾遍地！现代心理学表明，客观环境与主观认识相互作用，影响人的情感、工作和学习效率，宿舍环境的好坏，对于宿舍成员意志的培养和良好思想的形成与发展，会有重大的影响。 2、在中层宿舍文化中，完善的宿舍规章制度往往是解决问题的关键。并且对于已有的宿舍规章制度，从总体来看，其宿舍的规章制度还不够健全，还不能将其很好地落实到位，特别是在检查方面，只能使其短期内干净、整齐，但还是一种“治标不治本”的体现。 3、对于深层宿舍文化，其问题的来源往往是人际关系和文化气息。如果把与我们可以看到其文化气息并不是很浓厚，在XXXXXXX学院宿舍中，57.66%调查显示，大学生发生冲突的对象分为亲人、同学朋友、老师、陌生人四类，如果室友关系室友之间容易产生矛盾。的冲突来自学生和朋友之间。由此可见，甚至会导致各种心理疾病的产生。处理得不好，那将会使你度日如年，倍受压抑，在当