美国人背单词

building a better vocabulary select from the following* grammar guide home page ** index *princ. of comp. (home)the writing processwriter blockfreewritingclusteringoutlininga sense of purposetonemaintaining objectivityconcrete, specific langunbiased languagebuilding vocabularyavoiding plagiarismbeing logicalformatting papersediting processcomputer as assistantdeadly sins checklistproofreading symbolsstructural mattersthe thesis statementtransitionsbeginningsconclusionsfive paragraph essaypatterns of compositionorganizing principlesmixing the patternsthe personal essaynarrative or descriptivedescribing a processcomparison and contrastusing examplesclassification -- analysisdeveloping a definitionevaluative essaycause and effectargumentative essaywriting about litright or wrong in lit paperswriting research papers everyone—from beginning learners in english to veterans in journalism—knows the frustration of not having the right word immediately available in that lexicon one carries between one's ears. sometimes it's a matter of not being able to recall the right word; sometimes we never knew it. it is also frustrating to read a newspaper or homework assignment and run across words whose meanings elude us. language, after all, is power. when your children get in trouble fighting with the neighbors' children, and your neighbors call your children little twerps and you call their children nefarious miscreants—well, the battle is over and they didn't stand a chance. building a vocabulary that is adequate to the needs of one's reading and self-expression has to be a personal goal for every writer and speaker.

several quizzes have been connected to this section as vocabulary muscle builders. in addition, a javascript pop-up lexicon, a year's worth of words—with a word for every day of the year—is available. see the hyperlinks at the bottom of this page.

making it personal using some durable piece of paper—white construction paper or the insides of the ripped-off covers of old notebooks—begin to write down words in small but readable script that you discover in your reading that you can't define. read journals and newspapers that challenge you in terms of vocabulary. pursue words actively and become alert to words that you simply overlooked in the past. write down the words in one column; then, later, when you have a dictionary at your disposal, write down a common definition of the word; in a third column, write a brief sentence using the word, underlined.

carry this paper or cardboard with you always. in the pauses of your busy day—when you're sitting on the bus, in the dentist's office, during commercials—take out the paper and review your vocabulary words until you feel comfortable that you would recognize (and be able to use) these words the next time you see them. the amazing thing is that you will see the words again—even "nefarious miscreants," and probably sooner than you thought. in fact, you might well discover that the words you've written down are rather common. what's happening is not that, all of a sudden, people are using words you never saw before, but that you are now reading and using words that you had previously ignored.

using every resource most bookstores carry books on building a more powerful vocabulary, some of them with zany names such as thirty days to a more powerful vocabulary. if you've got money to spare or if they're on sale, buy them and use them; they can't hurt. books that group words according to what they have in common—more in meaning than in spelling—are especially

useful.

newspapers often carry brief daily articles that explore the meanings of words and phrases. these articles often emphasize peculiar words that won't find themselves into your working vocabulary, but they can still be fun. often you'll find that learning one new word leads to other new words, little constellations of meaning that keep your brain cells active and hungry for more. make reading these articles one of your daily habits, an addiction, even.

play dictionary games with your family in which someone uses the dictionary to find a neat word and writes down the real definition and everyone else writes down a fake (and funny) definition. see how many people you can fool with your fake definitions.

two trucks loaded with thousands of copies of roget's thesaurus collided as they left a new york publishing house last thursday, according to the associated press.

witnesses were aghast, amazed, astonished, astounded, bemused, benumbed, bewildered, confounded, confused, dazed, dazzled, disconcerted, disoriented, dumbstruck, electrified, flabbergasted, horrified, immobilized, incredulous, nonplussed, overwhelmed, paralyzed, perplexed, scared, shocked, startled, stunned, stupified, surprised, taken aback, traumatized, upset. . . .

joke circulated on the internet december 2003

a thesaurus is like a dictionary except that it groups words within constellations of meaning. it is often useful in discovering just the right word you need to express what you want to say. make sure you correctly understand the definition of a word (by using a dictionary) before using it in some important paper or report. your bookstore salesperson can provide plenty of examples of an inexpensive thesaurus. the online merriam webster's wwwebster dictionary has access to both an extensive dictionary and a hyperlinked thesaurus. links allow you to go conveniently back and forth between the dictionary and the thesaurus.

if you have a speedy computer processor and a fast hookup to the internet, we recommend the plumb design visual thesaurus. once the program is entirely loaded, type in a word that you would like to see "visualized," hit the return key, and a construct of verbal connections will float across the screen. click on any of the words within that construct and a new pattern of connections will emerge. try the visual thesaurus with several different kinds of words—verbs, adverbs, nouns, adjectives—and try adjusting some of the various controls on the bottom of the window. we do not recommend this web-site for slow machines; in fact, the bigger your monitor and the faster your computer and connection, the more satisfying this experience will be.

when people use a word that puzzles you, ask what it means! you'll find that most instructors, especially, are not in the least bothered by such questions—in fact, they're probably pleased that you're paying such close attention—but if they do seem bothered, write down the word and look it

up later, before the context of the word evaporates.

托福口语喜好类话题必备词汇及常见题目.doc

托福口语喜好类话题必备词汇及常见题目 在托福考试中，有这样一类很口语话题会经常出现。而且，在日常的聊天中也会经常用到。它们就是——喜好类话题 ! Which of the following types of book you do not enjoy, science fiction, biography, or romantic book? Explain why you do not enjoy it. 话题简介： 小伙伴们开心地在家度过了寒假，也和家人一起过了春节和元宵节。那么，接下来，等待我的便是学校了。有些童鞋想快点儿回到学校和自己的小伙伴们玩耍，聊天。 有些童鞋觉得假期还没有享受够，还想和家人在一起，不想回学校。但是，有些事是我们不想做又必须做的。所以，我们还是应该积极面对这些事情。那么，开学在即，你准备好了吗 ? 必备词汇： register登记、报到 compulsory course 必修课 optional course 选修课 credit 学分 scholarship奖学金 school uniform校服 military training 军训 curriculum schedule 课程表 department 系

major 专业 be interested in对有兴趣 be keen on热衷于 take a pleasure in 以... 乐; 喜爱 have a fancy for 看上，入迷 take enjoyment in喜爱，享受;从获得乐趣 have a mark on喜爱，爱好 repugnant讨厌的 disagreeable 不愉快的 ; 厌恶的 disgusting令人厌恶的 detest 厌恶; 憎恨 Want/ Enjoy/ Like/ Dislike 1.Describe time when you are asked to do something you do not want to do, and what happened as a result. 2.Talk about a thing you always wanted to do but didn ’t have time to yet. Explain why you want to do it, give examples and details in your explanation. 3.Describe a job you have done in the past or a job pecific you’d like to do in the future. Please include s details in your answer. 4.If you could study a subject that you have never had the opportunity to study what would youchoose? Explain your choice using specific reasons and details.

托福阅读高频词汇

A break with 分开a departure from Abundant 丰富的,充裕的plentiful Accelerated 加速increased Accessible易接近的,可靠近的available Accordingly 因此,从而consequently Accordingly 因此for that reason Account for 解释,说明explain Accumulated 积聚,积累built up Acute 敏锐的,剧烈的intense Adequate 充分的,足够的sufficient Adhere 坚持stick Administered 管理managed Adorned 装修decorated Advent 出现,到来arrival Adversely 逆向/反的negatively Aesthetically 美学的,艺术的artistically Affront 侮辱,冒犯insult Agents 动因,代理人causes Aided 帮助的helped Alert 警惕ware Allay 减轻,减少reduce Altered 改变changed Alternative 选择：option Altogether 完全的completely Annihilate 消灭,征服conquer Antecedent 先行的的,先辈predecessor Apace with 快速的,急速的as fast as Appeal 吸引attraction Appealing吸引人的attractive Apply to 应用于used for Appreciated赏识,意识到recognized Aptly 恰当的appropriately Article 物品object Ascribed to 归功于,认为assumed to be true of Assembling 聚集gathering Assortment 种类variety Astounding 惊讶的surprising At any rate 无论如何regardless 不管Attachment to 倾向于preference for Attained 达到,获得achieved Attained 达到,获得achieved Attained 获得reached Attendant 伴随的accompanying Attests to 证明give evidence of Attire 服装clothing Avail themselves 利用make use Barren 贫瘠的：infertile Besides 除此之外in addition to Bias 偏见prejudice Biting 尖锐的sharp Boosted 鼓舞raised Boosted推进raised Bound 系,绑tied Bounds 限制：limits Bring about 引起cause Brittle易碎的,脆弱的easily broken By virtue of 由于because of Calculated 计算,决定determined Came of age 出现了,成名了established itself Came to the forefront 来到最前线/变得很重要became important Carried on 继续continued Carry 承担：support Ceased 停止stop Celestial 天文学的：astronomical Chance 偶然的：unplanned Chronicle 记载,记录,编年史describe Circumscribed 限制restricted Classified 分类categorized Cluster 成群group Coarse 粗糙的crude Coarser 粗糙的rougher Cohesion 凝聚力unity Coincided with 一致,符合happened at the same time Coined 组成,创造：created Comparably 相似地：similarly Compelling 强迫地,又说服力的forceful Components 组成部分parts Concealed 隐藏covered Concentrated 集中：clustered Conclusive 总结性的definitive Concomitant with 同时发生的,与之伴随的in conjunction with Confine 限制restrict Confined 局限：limited Conflicting 对立的：apposing Conjectural 猜测的based on guessing Consciously 有意识地,故意地purposely Consequence 结果result Conserve 维持,保留retain Consist 一致的,协调的constant Consorted 交往associated Conspicuous 明显的noticeable Constant 持续的,一致的consistent Constituents 组成部分components Constituting 组成making up Consumed消耗,吃eaten Consumption 消费,吃eating

英语学习心得体会范文3篇

英语学习心得体会 大学英语学习报告（1） 这两年的大学英语学习生涯，让我感慨颇多！回想起，当初的上课时的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是发生在昨天一样。 学习的内容部分样板： 通过这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方式方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的，具体地说： 在大学英语课堂教学中，老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。 对这种形式的教学，我觉得很不错！ 与我们高中枯燥的英语课堂相比，这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受，提高了我们对教学内容的接受程度。 当然，采用何种教学形式，取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学习英语的热情，并提高学生对教学内容的接受程度，最终将提高大学英语教学效果。 1

另外，另一种值得一提的教学安排就是英语的网络自主学习。 对于英语的网络自主学习的教学安排，很多人不支持，觉得没意义，不如不用上课更好。 但我个人觉得，它是利远大于弊的。 因为这种教学安排给了我们很多的学习空间，让教学的互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来，同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，很难理解这其中的意义。因此，有一部分同学在机房学习时，因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情，如：看视频，聊QQ，发邮件等。从另一角度来说，这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台，在这平台上，学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯，提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识。只是，在这转变过程当中，老师等要学会引导这些学生，这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学习能力的目的。 就我个人的情况来说，通过每周一次的英语网络自主学习，我也接触到了更加丰富的英语学习资源，开阔了视野，掌握了利用网络这一强大的平台来学习的方法与技巧，同时也增强了自主学习的意识。 总的来说，这目前大学的英语教学安排还是不错的，当然，还需进一步的发展完善。 注：这内容部分，你还可以结合游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等活动，增加一些内容。

C语言课程设计--背单词系统的程序代码

综合性程序设计报告 设计题目:背单词系统 指导教师: 班级: 学号: 设计者: 成绩: 设计时间:2010年5月27日

目录 1 题目描述 (3) 2 变量、函数和结构体说明 (4) 3 树形结构图 (5) 4 用户操作说明 (6) 5 代码 (8) 6设计体会 (12)

1 题目描述 该系统是帮助学生背诵单词的软件，有词语预览功能；用户可以编辑自己的词库，即可增加或删除单词；系统可以进行测试，即给出中文，让学生输入其英文，每十个单词一组，测试结束能够显示成绩，即单词的正确个数；能够输入中文或英文进行单词的查询。 基本功能：词库的增加或删除； 单词预览； 显示中文用户输入英文进行测试； 用户输入中文或英文进行单词的查询。

2变量、函数和结构体说明 （1）关键变量说明 int x 结构体数组中元素的数目 int n 测试时单词的正确个数 int a 进行菜单选择 int m 进行菜单选择 （2）函数定义说明 void foresee(); 单词预览及进行测试 int intest(); 产生随机单词以进行测试 void test2(int n); 测试单词的成绩 void testchinese(); 测试单词 void translation(); 单词查询 void EtoC(); 输入单词，查询意思 void CtoE(); 输入中文，查询单词 void word_add(); 单词添加 void word_delete(); 单词删除 （3）结构体说明 struct words 单词结构体定义{ char eword[20]; 单词 char cixing[10]; 词性 char chinese[50]; 意思 } struct words bank[SIZE] 定义数组结构体，存储单词

新托福独立写作必背话题词汇

新托福独立写作必背分类话题词汇 一、Education教育 二、Technology科技 三、Media媒体 四、Success 成功 五、Work 工作 六、Government 政府七、Friends 朋友 八、Old vs. Y oung 九、Transportation 交通 十、Environment 环境 十一、Money 金钱 十二、Leisure 休闲 十三、Family 家庭 十四、Animals 动物 十五、Food 食物 十六、Safety安全 十七、Health健康 十八、Food 食物 一、Education教育 作业n. assignment（可数)与homework不同选修课n. elective course 学分n. credit 青少年n. ；青春期的adj. adolescent 适应adapt to sth. / become accustomed to sth. 应用v. apply 团队精神team spirit 独立思考think independently 在理解的基础上学习learn things through understanding 学生的反馈students’ feedback 学生评价老师的教学students appraise/ evaluate their teachers’ performance 通才n. generalist 专才n. specialist 全面发展的adj. well-rounded 多才多艺的adj. versatile 为社会健康发展做贡献contribute to societal well-being (or welfare) 工科n. engineering 学科（通称）；纪律n. 管教vt. discipline 互动vt. interact 自制力n. self-discipline 小（中、大）学教育primary-level (or secondary-level/ tertiary-level ) education 职业教育vocational education 学校给学生的教育n. schooling 学校提供的课程总称n. curriculum ( pl. curricula) 心理的adj. psychological 参与n. participation 熟练掌握……be proficient in 榜样role model 同龄人n. peer 对孩子/弱者过度保护adj. overprotective 家长给小孩的教育n. parenting 批判眼光看问题能力critical thinking abilities 有创造力的adj. creative/original 表现出色perform well 为…打好基础lay a solid foundation for 评估n. evaluation 对…非常好的掌握n. mastery 好奇心n. curiosity 精英n. elite 应试教育test-oriented education 富于想象力的imaginative 无知的adj. ignorant 误入歧途go astray 文盲（的）n.&adj. illiterate 给人动力的adj. motivating 未成年人n. minors 溺爱vt. spoil 青少年犯罪juvenile delinquency 欺负（n. “喜欢欺负人的孩子”）vt. bully 植物学n. botany 天文学n. astronomy 培养v. cultivate/ foster/ nurture 促进学生身心发展promote the student’s physical/mental (or intellectual) and emotional development 心理健康psychological soundness/ well-being/ welfare 给学生以动力give the students motivation to do sth/ motivate the students to do sth 传授知识impart/ inculcate knowledge 灌输高尚的道德观instill high moral values 给学生以灵感give the students inspiration 学生对老师所教知识的掌握students’grasp (or command) of what has been taught 就业技能employable skills 填鸭式教法教学生force-feed the students 死记硬背learn things by rote 责任感sense of obligation/ duty/ responsibility 记忆方程式、公式、定理、定律memorize equations, formulas, theorems and laws 盲从follow sth. blindly

托福考试高频词汇1000(完整版)

托福考试高频词汇1000 A a pivotal figure a pivotal figure (关键)人物pivot 轴心 premium premium n.保险金a.高级的，高价的 a premium student a premium student 优秀学生 a range of a range of 一系列的东西（有顺序）a range from sth. to sth. 从...到...范围，排列不等 abandon abandon 抛弃，放纵abandonment n. abbreviate abbreviate v. 缩短，缩写abbreviation n. abrasion abrasion n.磨损 abstract abstract (ab-去掉,stract 拉)a.抽象的n.概要 absurd absurd a.荒谬的 abundance abundance (und-波浪) n.丰富，多'麦浪翻滚'undulate/fluctuate 波动 accelerate accelerate (celer-速度)v.加速，不断增长celerity速度decelerate v.减速 have access to have access to 能够接触，靠近you have access to the library accessible accessible a.可靠近的 acclaim acclaim v.欢呼，欢迎acclaimed a.受人欢迎的 accommodate accommodate v.给人提供食宿；与...相符，适应(commod- 方便commodity 商品 accommodating accommodating a.乐于助人的 accompany accompany v.陪伴，伴奏accompanist 伴奏者accompaniment n.陪伴物，伴奏 accord accord v.和谐一致(-ion琴)accordion 手风琴 accumulate accumulate(cumul-堆积)v.聚堆积cumulus 积云 accustom accustom v.使习惯get accustomed to sth. 海关custom 关税tariff acquaintance acquaintance n.熟悉，认识 acronym acronym(acr-高,-onym词)n.首字母缩略词 acute acute a.敏锐的性急的，急性病chronic慢性病 adapt adapt v.适应环境adaptable 能适应的adaptation 适应，改写本 addictive addictive a.(吸毒)上瘾的addict (dict-被命令做某事)v.使沉迷 additive additive (add-加)添加剂，附加的 adept adept a.老练的 adjoining/adjacent adjoining/ adjacent a.邻近的，毗邻的 adjust adjust (just-正确)v.调整，校准adjustment n. adobe adobe n.土坯，印第安人造房原料 abode abode n.住所，住房 adopt adopt (opt-选择)v.收养，采纳adoption n. adornment adornment (orn-饰)n. 装饰ornamentation 饰品 advent advent n.来到adventure n.冒险with the advent of 21 century 随着21世纪的到来 adverse adverse(-verse转)a.不利的，逆反的～wind 逆风～influence 不利影响adversity n.灾难，不幸，逆境adversary n.对手，敌手advocate advocate v./n.支持，拥护(者) anesthetic esthetic a.感觉的anesthetic (an-无)a.麻醉的aesthetic a.美感的，美学的 affect affect v.影响，假装severe strom adversely affect our study affected affected a.装模作样的affection n.友爱，友情 affectation affectation n.假装 affiliate affiliate(fili-绳子,家族,一条线,儿子)v.变成...的儿子，和...联合,加盟进去,附加filiale 子公司filial 子女的，孝顺的 afflict afflict(flict-打击)v.折磨conflict n.冲突

学习英语的心得及收获【三篇】

学习英语的心得及收获【三篇】 【导语】学习即是通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。我们日常生活中离不开学习，那么，学习过后您有什么感想体会呢？下面我们就为您分享了学习英语的心得及收获【三篇】，供各位参考学习。更多精彩内容，请持续关注我们。 篇一 初中阶段的英语学习，一方面仍在学习新的语言知识，另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。因此，同学们应学会做个有心人，把学校学习和自我学习，语法巩固和能力突破，学习新知识和复习旧知识有机地结合起来，不断丰富、充实自己的英语学习，以备战明年的中考。 错题集：临考前的“宝典” 上课的过程包括三个主要的环节：预习、上课和练习巩固。这三个环节构成一个完整的体系，缺一不可，都需要同学们认真去落实。预习帮助你了解教师的教学意图，使你有明确的学习目标，知道自己应做什么和怎么去做，为认真上好课打下基础。上课时应集中注意力，主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记，有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来。我们还应积极地回答问题，在口头表达中把新学的语言知识运用于实践，如小组对话、小品表演等，以加深我们的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法，然后抛开课本、单词册和笔记，独立地完成练习，这样才能反映我们语言学习的真实掌握情况。同时，及时地批改和订正也是非常重要的。建议同学们应准备一本错题集或难题集，对所学的词汇、词性转换、时态、固定句型等都能有所积累，也使这本错题集成为自己临考前的“红宝书”。 制定适合自己的学习计划 客观地分析自己的英语能力和实际水平，从而制定出可*作、可实践的英语学习计划，对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某同学英语成绩中等，在请教过老师和分析过自己的英语试卷后，他发现自己的语法基础知识部分答题情况良好，但阅读理解和写作部分失分较多。因此，他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务，他加强了课外阅读和英语写作的练习，力图使自己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长期计划，它需要我们一面实践，一面及时总结和调整，记住：正确的学习计划+认真执行=梦想成真。

一天背200个托福单词的方法【记住托福单词的方法】

一天背200个托福单词的方法【记住托福单词的方法】 1. 背托福单词拼写，但是不注意中文意思。其实我们在应用一门语言的时候，最常用的能力是认识的能力，换句话说，也就是阅读的能力，这个是我们最常用的能力，我们首先要解决这个问题，换句话说，对于一个单词，我们首先要知道这个单词的中文意思是什么，而至于单词的拼写，只要考试之前多写，就会发现自己常用的单词，然后这些单词，写多了，自然也就会拼写了。这一点非常重要，切记!背单词，一定要注重中文意思，而不是拼写。 2. 绝大多数人都需要背单词。不管你是国际学校、亦或者是海外留学生，都是需要背单词的。很多考友认为自己过了大学6级就不用背单词，实际上过了大学6级的水平，也就是托福60分上下的水平，真的与100分的要求相差的还很远。 反过来，哪些人不用背单词呢?1 SAT2000分以上， 2 GRE300以上，亦或者是托福阅读26分以上，如果你没有达到上面的任何一个要求的话，那么，你就必须要背单词! 3. 只背托福单词。其实托福考试的单词书，是有一个传统的，也就是绝大多数的材料都是针对高分通过大学英语6级的人来准备的。 因此，现在市面上几乎所有的托福单词书全都是默认去掉了大学4级单词的。但是实际上，现在很多考友也就是大学4级水平，甚至更低。对于这部分人来说，第一步应该背的是大学4级单词，有的人甚至需要背高中单词，而不是只背一本托福单词，就完事大吉的。 4. 背多本托福单词书。就市面上所有主流的托福单词书，其实所涵盖的单词都是差不多的，除了那本托福10000，其他的单词书都是可以的。托福10000所列出的单词很多都不会考到，是过难了。除此之外，绝大多数的单词书都是差不多的。只要背完里面的任意一本，就可以保证涵盖90%以上其他的单词书了，因此没有必要背很多本同样级别的单词书。 5. 每天背不同的单词。在背单词的道里面，已经说了，背单词的最好的方法就是反复、大量、多次背相同的单词。可是很多考友很喜欢第一天背1-3list，第二天背4-6list，第三天背7-9list，第四天就崩溃了，发现前面背的单词全都忘了。 马上感叹背单词是不靠谱的，自己背不下来单词的。但是这么背单词是不对的，应该第一天、第二天、第三天、直至第十天都应该背1-9单元，每天都把1-9单元看很多遍才对，这样才是背单词。前面那样的每天背不同的单词，那是在相亲!而托福需要的是谈恋爱，也就是大宝天天见! 6. 背托福单词的多个释义。其实对于人类来说，最容易记住的，是一对一的关系，最可怕的就是需要记住一个网络。我们在背单词的时候也是这样，如果一开始背单词的时候，就试图记住单词的多个释义，那么会让我们在背单词的效率上大打折扣!因此我们应该在背单词的时候，只记住自己最熟悉的意思。当我们把这个单词背下来之后，再背其他的释义，要知道，背单词的时候，扩展永远是比一开始背这个单词要简单很多的。 7. 忽略词性。其实在分析句意的时候，单词的词性是一个超级重要的辅助因素!因为如果没有单词词性的辅助，我们会经常无法判断错误单词的逻辑结构的，因此，在背单词的时候，除了背单词的最贴近自己生活的释义，还要把词性也记下来，这一点非常重要! 除了这些常见的错误之外。还有一个小窍门非常的重要。其实在背单词的时候，我们最好能用单词朗读带着我们来背，因为用单词朗读带着我们来背的时候，这个单词朗读，就像是马拉松比赛之中的领跑者，而我们就像是马拉松比赛之中的跟随者。 以上就是小编为大家带来的托福词汇备考方法，大家在备考时可以注意一下这方面的练习，这样你的词汇量上去了，对于你的托福考试成绩提高就会有很大的帮助。最后，小编预

托福考试高频词汇-汇总

paragraph ['p?r?ɡrɑ:f] n.段落vt.将…分段 follow ['f?l?u] v.跟随,接着,沿着,遵循 increase [in'kri:s] n./v.增加,增长,提高 begin [b?'ɡ?n] v.开始,着手 period ['pi?ri?d] n.一段时间,时期,周期 human ['hju:m?n] n.人,人类 species ['spi:?i:z] n.种类,物种 information [?inf?'mei∫?n] n.信息,消息,通知 small [sm?:l] a.小的,少的 different ['dif?r?nt] a.不同的,个别的 during ['dju?ri?] prep.在...的期间, 在…的时候 refer [ri'f?:] v.提及,把…归因于,求助于,查阅 answer ['ɑ:ns?] n.答案.v.回答,响应 surface ['s?:fis] n.表面.v.浮现,对...进行表面处理adj. 肤浅的live [liv] /[laiv] v.活着,居住.a.活的,直播的[laiv] idea [ai'di?] n.想法,思想,概念 part [pɑ:t] n.部分,角色,零件.v.分开,分离 land [l?nd] n.陆地,国土.v.靠岸,着陆 development [di'vel?pm?nt] n.发展,研制,新社区,开发 up [?p] ad./a.向上(的).prep.沿…往上n.上升,繁荣grow [ɡr?u] v.生长,成长,种植,发展 support [s?'p?:t] vt./n.支持,支撑,供养 take [teik] v.拿,取,带,接受,吃 number ['n?mb?] n.数(字).v.遍号码,计算 material [m?'t??r??l] n.材料,原料.a.物质的,重要的 product ['pr?d?kt] n.产品,产物.n.乘积 her [h?:;?:?h?,?] pron.她(的) often ['?(:)fn,'?:ft?n] ad.常常,经常 through [θru:] prep.穿过,凭借.ad./a.自始至终 place [pleis] n.地方.vt.放置,任命.n.名次 develop [di'vel?p] v.发展,制订,开发 sea [si:] n.海,海域 body ['b?di] n.身体,主体 child [t∫aild] n.孩子,产物 world [w?:ld] n.世界,界,领域 show [∫?u] v.证明,显现,说明.n.表演 1

总结所用过的背单词的方法及利弊分析

总结所用过的背单词的方法及利弊分析 考研英语，不管是英语一还是英语二，单词的记忆是最广大考生最头疼的事。但是只有记好了单词才能为英语复习打好基础。背单词千万不要只用一种方法，任何一种方法只能够适应部分单词。有的单词词根词缀记忆好用，有的看单词的外观，然后发挥你的形象思维就记下了，有的单词通过把读音汉化就过目不忘。所以千万不要迷信某一种记忆方法。也不要急功近利，不要一开始说我每天一定要背下来多少多少单词，很多人这样背了一周左右就没信心了，强烈的挫败感让自己再也不想去看单词。当然，背单词有个计划还是必要的，但心态一定要好，没背下来没关系，遗忘是正常的，只要反复背就行了。另外，一定要找到适合自己的方法来背单词，不要看别人怎么样自己就一定要模仿，每个人的情况都不一样，适合自己才重要。下面我就把市面上常见的一些方面给大家总结一下。 ?词根词缀记忆法 准确定义词根和词缀，在英语词汇学方面亦属极为专业的课题，我们在此不深入讨论。简单地说，不妨以动词的构成为例（英语单词中最重要的词性是动词词性，很多名词和形容词是从动词演化而来）。在很多情况下，一个动词可以视作由两部分构成：动作的本质和动作的方式。前者用词根表示，后者用前缀表示，而后缀则往往表示词性了。 举例说明：前进和后退这两个动作的本质都是“走”，可以由词根“cede,ceed,cess”表示，而其方式则分别为“往前”和“往后”，可以由前缀“pro”和“re”表示，所以我们有proceed表“前进，进行”；recede表“后退，衰退”；前缀“ex”表“出去”，所以“exceed”表“超过”；前缀“pre”表“在……之前”，所以precede表“先于……发生”；前缀“ac”表“靠近，朝向”，所以access表“接近”，并进而引申出“使用……的权利”义。这只是信手拈来的几个单词，实际上precedent（先例）也可以用同样的办法记忆，还有predecessor，因为加上了表示“人”的后缀，所以有“前辈”义，successor的前缀“suc”表“在下面”，引申为“在后面”，所以有“继任者”义…… 这种方法最有名的是刘一男，号称5500个单词全能拆。不过个人感觉他的东西很多拆的太牵强，另外，词根那么多和重背一边也差不多了，而且这种方法学时间长了容易走火入魔，看见单词就想拆，有时连本来认识的词都认不出来了。大家使用这种方法需要注意适度，不要想5500都能拆，有时需要结合一下阅读来学习效果会更好。 ?乱序法，记忆曲线 这是市面上很畅销的一本书，绿色的，某机构出的。这本书非常迎合考生的心理，大部人正序都背不下去，他就给个乱序，不过从效果上来说，词汇书做这么厚，除非你是学神，跟本背不完。如果真要买词书，推荐大家买星火。星火的这本是我目前看到的最专业的，它按照真题里的频率和词义编排，而且按记忆曲线分了30天背。当然大家不要背30天就算了，一直到考前每天都要翻下词汇书。

C语言背单词课程设计报告

通信工程C语言强化训练实验报告 学号：4110918 姓名：诸葛逍遥 提交日期：2012年7月4日 成绩： 评语： 教师签字： 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院

题目：背单词 1．概述 该系统是帮助单词背诵单词的软件，要求用户可以选择背诵的词库，并可以编辑自己的词库，系统可以给出中文，让单词输入其英文意思，也可输出英文让单词输入中文意思。并判定词义是否正确。如不正确给出提示并要求用户重新输入。 如正确给以鼓励。还应有词语预览功能。 基本功能： 1）词库的维护 2）课程预览 3)显示中文用户输入英文的背诵方法 4)显示英文用户输入中文的背诵方法 5)背诵成绩的记录。 2．课程设计目的 综合训练单词用C语言编程解决问题和处理问题的能力，巩固其对C语言课程内容和知识的掌握。 3．对课程设计的基本要求 1)尽量多的应用C语言中所学到的知识和语句 2)课程设计前应书写开题报告主要内容包括（对题目的分析和对该课程设计的概要设计） 3)课程设计后应交《课程设计报告》，和软件原代码及编译后的应用软件 4)课程设计最后一次上机实验时检查题目的完成情况 5)课程设计中必须用到的内容为 a文件的存取 b结构体的使用 c数组的使用 d指针操作

一、开题报告 1.变量和结构体说明 1）单词信息的结构体如下： typedef struct word //单词的结构体 { char en[M_CHAR]; // 英文形式 char ch[M_CHAR]; //中文形式 }word; 2)存放单词的信息的变量如下: word s[M_NUM]; //单词数组 int num; //单词个数 2.概要设计 1）定义结构体数组用来存放单词的信息 2)单词信息存放在data.txt中，文件格式如下： 单词个数—长度为4个字节 第1个单词的信息-----长度为sizeof(word) 第2个单词的信息-----长度为sizeof(word) 。。。。。。 第n个单词的信息-----长度为sizeof(word) 3)读文件data.txt的过程如下： 打开文件data.txt用fopen函数（以mode指定的方式打开名为filename的文件）先读取单词个数，然后逐个读取单词的信息，采用fread函数（从fp所指定的文件中读取长度为size的n个数据项，存到pt所指向的内存区） 4)写文件data.txt的过程如下： 先写入单词个数，然后逐个写入单词的信息，采用fwrite函数（把ptr所指向的n*size个字节输出的fp所指向的文件中） 5）删除单词和修改单词信息的时候，都需要先输入英文，从该英文找到单词的位置

托福必背词汇

enroll to one = combine complement = supplement = add to substitute = replace so far = until present = up to now rooted in = based on make their way = travel vulnerable--open to break-open to attack -- weak --susceptible perishable 容易腐烂的= easy to spoil Seething沸腾的--- overflowing/excited/active float = stay on the top be consistent with = be compatible with property 财产，特征= characteristic = attribute (名词意为"特征，属性") simulated假装，人工---- artificial sort --- type -- kind staggering摇晃的; 犹豫的; 压倒的(多数) =overwhelming string线, 绳子; 一行, 一系列=series swell膨胀突出-- enlargement --- expand tract- area - terrain symmetric 对称的，均衡的--- balance taper逐渐变小--- diminish --- 收缩 tenet 宗旨--- principle/belief

turn = change vast - immense巨大辽阔- extensive with the ordinary citizen's pocketbook = affordable advent = arrival affair = matter chronic --- constant - confirmed 慢性的；证实的 consequence = result/importance counter = oppose countervail补偿，抵消; 对抗= compensate/oppose distinction = differentiation/excellence/honor distribution = 分布分散dispersion = dispersal embed = implant euphoric = extremely happy flake = fragment碎片 hinder 阻碍，打扰= interfere with ladings船货= cargos shipment mandatory = 强制的required, obligatory mundane世俗的，平凡的= ordinary prerequisite 前提= something required (something needed to happen) rather = instead 相反地/ in some degree在tain sank (sink的过去式)= descended; dropped to the bottom

托福常考高频词汇题

托福常考高频词汇题 enroll to one = combine complement = supplement = add to substitute = replace so far = until present = up to now rooted in = based on make their way = travel vulnerable--open to break—open to attack -- weak --susceptible perishable 容易腐烂的= easy to spoil Seething 沸腾的 --- overflowing / excited/active float = stay on the top be consistent with = be compatible with property 财产，特征 = characteristic = attribute (名词意为“特征，属性”) simulated ---- artificial sort --- type -- kind staggering摇晃的; 犹豫的; 压倒的(多数) =overwhelming string线, 绳子; 一行, 一系列 =series swell -- enlargement --- expand tract- area – terrain symmetric 对称的，均衡的 --- balance taper 逐渐变小 --- diminish --- 收缩 tenet --- principle / belief

turn = change vast - immense - extensive with the ordinary citizen's pocketbook = affordable advent = arrival affair = matter chronic --- constant – confirmed 慢性的；证实的 consequence = result / importance counter = oppose countervail 补偿，抵消; 对抗 = compensate / oppose distinction = differentiation / excellence / honor distribution = dispersion = dispersal embed = implant euphoric = extremely happy flake = fragment hinder 阻碍，打扰= interfere with ladings 船货= cargos shipment mandatory = required, obligatory mundane 世俗的，平凡的= ordinary prerequisite = something required (something needed to happen) rather = instead 相反地/ in some degree在某种程度上，相当地 reap 收割，收获= obtain sank (sink的过去式)= descended; dropped to the bottom