打造魅力校园

打造魅力校园

Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

打造“活力教育魅力校园高效课堂”，

办人民满意的教育

阳邑学校全面评估汇报材料

第一部分学校概况

近年来，在县教育局的正确领导和乡中心校精心指导下，学校以“让每一位学生成才、让每一位教师成功、让每一位家长满意”为宗旨，以课程改革为契机，与时俱进，改革创新，学校各项工作全面推进，不断迈上新的台阶。现将学校一年来的发展情况向领导汇报如下：

一、确定目标，明确方向

为了实现学校的可持续发展，全面提高教育教学质量，结合我校的实际，确定了“德馨、智慧、体健、美雅”的校训和“为学生的明天思考，为学生的将来设计，为学生的终身负责”的办学理念，确立了以“甘为人梯的服务精神、无私有为的奉献精神、克难求进的敬业精神、敢为人先的创新精神、不断超越的攀高精神”为内涵的阳小精神，按照“校有特色、师有特点、生有特长”的办学思路，创“规范+特色”的学校、建“敬业+专长”的师资、育“合格+特长”的人才，力争把我校办成一所“环境优美、管理规范、质量提升、整体高效、师生满意、家长放心”的学校。

二、强化管理，提高成效

为了使学校工作走上制度化、规范化、精细化的轨道，学校实施了精细化和民主化的管理方式。经过教职工大会的多次论证，学校制定了一套科学的、合理的教育管理、教学管理、后勤管理、考核评估和奖惩制度。这一系列制度的出台，不仅有效地

指导了学校各项工作的开展，而且提高了管理的效率和质量。真正做到了“人人参与管理、事事体现管理”。

三、队伍建设，常抓不懈

1、加强领导班子建设

A学校加强了领导班子的思想建设，使领导班子成为团结进取、勇于创新、乐于为大家服务的集体。B强化班子成员的学习和研究意识，有效地指导教学、教研和教改。C加强政策、法规学习，坚持以法治校、以法治教，规范办学行为，科学管理。D加强作风建设，形成团结务实、开拓创新、清正廉洁、勤奋高效的领导集体。

2、加强师资队伍建设

师资队伍的职业道德和业务能力是提高办学质量的关键。为此，学校开展了“铸师魂、修师德、树师表、练师能”的师德和师能工程。

（1）师德工程：

以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，大力弘扬阳邑小学精神，以考核评比为驱动机制，结合“改进工作作风树立良好师德形象”的活动，按照“学法规、强认识”，“受教育、找问题”，“改作风、树形象”的程序，组织全校教职工开展了学文件、谈体会、找问题、严剖析、表决心等活动，大力推动师德建设，确立了“树师表形象，做文明教师”的理念，提高教师队伍道德素质，建立了一支“爱生、敬业、勤业、精业、创业”的教师队伍。

（2）师能工程：

为了提高教师队伍的业务素质，学校强化了教师的校本培训，深入开展了教研活动，教师利用网络进行备课、评课，实现了资源共享，达到了共同研究、共同提高的目的。

针对学校师资薄弱，教师结构不合理，年轻教师多的特点，学校建立了《年轻教师长期培养计划》，对新教师提出了“一年合格、两年胜任、三年成为学校骨干”的要求。为了加快年轻教师的发展，学校为年轻教师：引路子（聘请名师指导，定期开展研究），搭台子（按学科分类，开展系列技能比赛），压担子（担任公开课，安排研究课题），提供机遇。以“走出去学习、请进来辅导”为指导思想，优先选派年轻教师外出学习，积极参加各级各类教研活动。

四、德育为首，铸造校魂

德育工作是学校的首位工作，是落实教育方针，培养一代新人的根本保证。为此，学校提出了“六年学业满，成人又成才”、“阳小生活满六年，辐射人生六十年”的德育培养目标。调动一切可以调动的力量，采用一切正确、有效的措施，全方位、系列化、规范化地开展德育工作。

1、健全德育机制，形成德育网络。充分发挥了学校的主导作用，建立、健全了“学校—家庭—社会”三位一体、“学校—教导处—班主任”三级管理、“学校—大队部—少先队员”三线合一的德育网络，形成了“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。

2、构建校园文化，打造育人环境。为了达到环境育人的目的，学校加大了校园文化建设的力度。总之创设了一个教书育人的好场所、一方探知求学的芳草地。

3、开展丰富多彩的活动，营造德育氛围。我校定期组织德育讲座、法制教育讲座、安全知识讲座，成功举办了国庆演讲比赛、中华魂征文演讲比赛、读书节以及运动会、传统节日主题文化活动、“六一”文艺汇演等活动。

在学生中开展了以“播种习惯、收获成功”为口号的养成教育系列活动，我校按照“每天抓好日常规、每周前进一小步、每月形成一习惯、每年举办一活动”的养成教育工作思路，规范了学生的言行举止，取得了显着的成绩

使学生在不断的反思与自省中养成健全的人格、健康的心理。

五、落实安全教育，让校园真正成为孩子成长的摇篮

学校是学生成长的摇篮，小学教育是学生思想启蒙教育的主阵地。在学校工作中，我一直奉行这样几句话：没有安全教育的教育是不负责任的教育。我校在做好常规安全工作的前提下，完成好五个一，即：每周一的国旗下讲话，安全教育必须进行；每周的主题班队会必须有安全教育；每周五下午校长进行10分钟的安全教育；坚持“安全知识天天知”教育，学校有一名教师每天进行安全小知识介绍；每学期邀请交警队的同志为我们做一次专题讲座。力求把安全工作做实做细。

第二部分办学特色

我们知道，每个个体都是鲜活的，每个生命都是有意义的，教育的实质就是要让每个生命都实现有意义的发展。

基于这样的思考，我们学校一直以来坚持“以人为本”的思想，以课改为基础，全面实施了以和-谐和创新为灵魂的教育，将人文关怀和科学精神紧密结合，逐步将我校营造成了以人本化管理、反思型教师、创新型学生、学习化校园为特色的师生共享、共同发展的绿色生命家园。

特色一：自主合作打造活力课堂

将以“基于做事情、解决问题的学习”为主的的教学模式---项目学习引进课堂中即： 1、根据课程标准和学生成长要求，形成需要做的事或需要解决的问题：项目。

2、以学习小组为单位，制定项目解决方案。（学案，学习计划，活动方案）实施项目：如：阅读，观察，调查；讨论，请教，改进；写报告或发言稿，制作，排练（真实世界真实生活的多样性决定了问题的多样性；同时也决定了学习内容和学习方式的多样性）进行项目成果展示：

实施“1+X、X+1、1+X+Y”的课堂教学模式，实现课堂教学科学性、艺术性、人文性的有机统一，打造高效课堂，优化课堂教学结构，逐步使我校的教学形成自己的特色。

特色二：琴棋书画，让学生快乐成长

艺术是人类文明的重要组成部分，他能陶冶人的情操，净化人的灵魂，丰富人们生活，给人以审美的享受和哲理的启迪。我校坚持从“以美育人、特色立校”的高度来开展学生艺术教育。校内外资源，根据教育局重点工作之一体艺2+1活动，让学生在体育与艺术的多彩活动中受到感染、熏陶和鼓舞；目前我们在全校普及笛子和葫芦丝音乐教学；开展丰富多彩的艺术教育活动和特长竞赛比武活动。组织了60人的铜管乐队；20多人电子琴和手风琴组；柔力球训练队，三棋组，50多人的素描和儿童画。与此同时，学校积极为学生发展个性、展示才能、体验成功、分享快乐搭建平台，并通过学生爱好特长的培养积极迁移，促使学生在学习方法、学习能力、行为习惯、个性品格等方面协同发展、和谐共进。

特色三：走进经典，树良好品行

幸福地读书，就如品一杯香酩。让师生养成良好的读书习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养。2015年9月开始，我校开展了以“国学诵读”为内容的读书活动。通过诵读经典活动，使孩子们在经典浸润、潜移默化、逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，实现道德素养、全面素质的提升；通过诵经典，培养学生良好习惯；提升师生的综合素养；塑造师生的完美人格。为了给孩子们创设一个经典的文化氛围，让孩子们走进经典，我校创设了学生自由阅读的“书吧”，创设了以“国学经典”和“乡村文化”为主题的走廊。去年，我校将“项目学习”这一学习模式引入课堂教学，结合小学语文每组的训练目标、课文内容，组织学生进行大量的阅读活

动。帮助学生理解课文，同时提高学生的理解能力、阅读能力、审美能力。真正实现语文学科的工具性和人文性的统一。

特色四：脑智力动手活动，让学生学会动手、合作。

学校在开展艺术为主的课外活动的同时，还开展脑智力活动，给学生提供儿童易于操作，而又富有挑战性的材料，通过小组内成员合作通过拼、摆、组合共同完成自己感兴趣的操作目标。小组内成员分工、合作。大家共同商量操作方法后进行分工，有组织、有动手操作、有记录。彼此之间有合作、有分工。有效地培养学生的参与意识，使学生养成自觉于他人友好相处，共同完成任务的好习惯。这项活动成为课堂教学中小组高效合作有益训练。

第三部分：取得的成绩：一年来，在教育局、中心校的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校各项工作井然有序。先后被市教育局评为“平安校园示范校”“足球示范校”；荣获“盟区体艺2+1突出贡献奖。我校24名同学在太谷县“强健体魄,阳光生活”中小学生柔力球比赛中荣获二等奖。我校先后在乡中心校组织的运动会，乒乓球比赛，三棋比赛中都取得了好成绩。我校杜海燕老师被评为“省骨干教师”，白瑞芳老师的《姥姥的剪纸》一课分别参加盟区公开课和县教研室组织的优质课赛讲获三等奖，荣记个人二等功；许建文老师荣获足球培训优秀学员称号，王飞飞老师的王桂仙老师被评为电脑制作优秀辅导员。我校学生一年来先后有157人次获得省县市的奖项。

第四部分：存在的问题：

1、课堂教学改革成效不显著，主要在于教师结构不均衡，我本人深入的不

够，理论学习不到位，因此缺乏专业引领。

2、学校在内涵式发展方面需要进一步提高。

3、教师素质有待进一步提高。

4、学校自拟指标有待进一步结合学校实际情况不断完善，以更好的促进学校的发展。

总之，一年来在上级的正确领导下，我校围绕市县教育局的各项重点工作，在全校教职员工的共同努力下，学校取得了一定的成绩，但是和兄弟学校相比，还有很大的差距。

教育兴则百事兴。未来的征途中，不管面临样的困难和挑战，我们都将尽心尽力，积极而为，怀揣着不辱使命的决心，坚定快速发展的步伐，确保教育教学工作再上台阶，创造我校教育更加辉煌灿烂的明天!

最新围绕中心意思写六年级作文600字：泪

【篇一】围绕中心意思写六年级作文600字：泪 人类从婴儿时期就经常哇哇大哭，不停地流泪。最终离开这个世界的那一天，身旁也有亲友为他流泪。眼泪伴随着人们的一生。 人生中，我们会流下激动的泪。比如我国运动员在奥运会上得了冠军，她们昂首挺胸，排队走上领奖台，佩带上那枚象征着国家荣誉，用运动员无数汗水换来的金色奖牌。随后，五星红旗伴着庄严的国歌冉冉升起。运动员和观众同胞们抬头仰望国旗，那时激动的热泪会不自觉地流淌下来。 我们也会留下伤心的泪。火车站里，一位母亲送远赴他乡工作的儿子。在站台上等候火车时，母亲一再叮嘱儿子要照顾好自己。“呜——”地一声，火车进站了，分别的那一刻终于到来，儿子与母亲挥手告别，登上火车。“啪”，火车门关了，厚厚冷冷的玻璃把母子二人无情地隔开，可母亲依然站在门外望着儿子。火车开动了，缓缓行驶，母亲不舍的泪水夺眶而出，她不由自主地跟着火车跑起来，不住地向儿子挥手。但火车越开越快，母亲跟不上了，被落在了后面。火车中儿子的眼泪也像断了线的珠子滚落下来…… 我们享用美食的时候流泪也不是没有可能。那次，我和爸爸去了一家川菜馆，一进饭店就香味扑鼻。我们很快点完餐，不一会儿，一盘盘辣菜辣肉端上了桌。爸爸夹起一快辣椒说：“我尝尝这辣椒香不香！”说完将其放入口中。“咯吱”有声，吃得津津有味。我见爸爸吃得那么香，也抵不住诱惑，夹起一个小辣椒放入口中，在嚼下去的一瞬间打了个激灵，哇！好辣！我的嘴里几乎都能喷出火来。我大口扒着米饭，但是米饭也被沾上了辣汁，我又使劲喝水，觉得水都是烫的。我被辣得大口喘气，眼泪直流，但我吃得很过瘾，还想吃。那些不知情的人还以为我委屈得哭了呢！ 泪代表了人类丰富的感情，它赋予人们一种表达强烈感受的方式。可以说泪是上帝馈赠给人类的礼物。 【篇二】围绕中心意思写六年级作文600字：泪 在生活中有很多种泪，感动的泪、激动的泪、遗憾的泪……可是我的泪与你们的都不一样，我的泪是努力与成功肩并肩的泪。 遇见 我记得刚刚接触舞蹈是在四岁左右，当时是没人教，都是看着别人跳，自己也就在那儿瞎比划。直到去了梦想艺术，那里的环境OK，也有美丽的舞蹈鞋。从那一天开始，我就知道自己要为舞蹈献身，心里很开心，也很激动。 遗憾

从青涩到成熟作文

从青涩到成熟作文 成熟是淡定与从容，是生活积淀的结果，如深秋的景色一般引人入胜。小编给大家提供从青涩到成熟作文，欢迎参考！ 从青涩到成熟作文篇一 闲暇的晚上经常走去阳台，月光从深蓝色的天空泻下来，那种朦胧的感觉，引起我思绪万千。 还记得初中的时候，我曾经和同学一起把别人自行车的气放个精光，并把那当成乐趣；曾经因一件小事和别人争论不休，而且会完全否定对方的观点；还曾经因为讨厌一个人，就处处和他针对，处处刁难别人。现在回想起来，不禁感到惭愧，因为和原来那个我相比，现在的我让我满意了许多，但也让我感到自己变得很陌生，觉得自己都不认识自己。 不知从什么时候起，我原来冲动的性格变得稳重了许多，原来多言好动的我变得沉默少言。现在的我懂得不应因小事与别人计较，也知道“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”这样的名言，还学着用宽容的心去看待这个世界，学着用辨证的方法看待一个问题，学着从多个角度评价一个人。我的这一切变化在别人看来，我在逐渐变得成熟。真的是这样吗？我经常在我问自己。 还记得初中的时候，曾经把学习当作一件多余的事，看

成是对时间的浪费。一天天在学校里消磨时间，从来不会感到时间的珍贵。而现在，我才真正懂得“时间就是生命，时间就是金钱”的含义，特别是临近高考这个现实，更让我感到时间的紧迫，现在的我几乎能感觉时间从指缝间流过，而我对越来越近的高考，缺乏取胜的信心。 现在的我慢慢变得不再象以前那样漫无目的地消磨时间了。我学会了回顾总结，我对现在的我进行分析，对未来的我进行设计。我逐渐领悟到自己应该对未来付出一些代价，应该对现在所作的一切承担责任。 想到这里，我心里不禁一惊：“这是我吗？” 也许我思考的这些就是成熟的表现吧，我忽然发现自己在不知不觉中已经从幼稚走向了成熟。 从青涩到成熟作文篇二 高考又一次的，落幕了。看着手机屏幕上，那几排数字，感觉心里真的好无力。我们用了12年的时间，换来的不过只是这简简单单的成绩。一瞬间，我们长大了，我们不知道未来的路该是如何，只是知道过去的时光再也不会有了。再也不会有老师盯着男女关系的亲密，那些如上的练习册也在尘土这种埋没。父母的脸上写满了苍老，我们也不在同当初那样青涩。 有时，我们开始恐惧，恐惧未来，我们不知道下一步该走向何方，而身边的那个恋人好像随时会因现实离去。我们

创建书香校园活动方案

创建书香校园活动方案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

仙庄镇中心小学“魅力校园书满香”活动方案 根据市教育局和中心学校《关于开书香校园创建实施方案》，结合我校校园文化建设的实际情况，学校决定以“营造书香校园，构建理想课堂”，积极实施有效教学，扎实推进校园文化建设为目标，在大力倡导学生积极参加课外阅读活动的基础上，组织全校师生深入开展创建“魅力校园书满香”活动。 一、活动宗旨： 温家宝总理多次强调：“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”读书是学习的基本方式，读书是学生健康成长的重要源泉，读书是教师专业发展的有效途径。开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，有利于全面提升学校的教育教学水平，有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。 二、工作目标： 1、总体目标：围绕“魅力校园书满香”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2、具体目标： ①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 ②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。 ③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。 三、活动的具体计划与安排： （一）学校创建“魅力校园书满香”活动领导小组：

公开课作文200字_日记200字

公开课作文200字 公开课 星期五，我们到本部上了一堂公开课。那时我很紧张，老师没让我们带语文书，我焦急想，难道老师要我们背诵课文吗？ 到了本部才知道，原来是一堂别开生面的公开课。汤老师让我们先朗读了课文《胡子》，然后就让我们开动小脑筋，想一想两段空白处可以变出多少种故事。 我一开始很紧张，因为后面有很多很多的老师、领导，万一我说错了，可要被人嘲笑了。不过，我想了一小会，就知道该怎么说了。紧张的举起手，结果汤老师第一个就叫到了我，我紧张得连汗都流出来了。我说了一大篇，汤老师夸我说得好，我开心的坐下来好象也不太紧张了。 后面的发言就更加积极，也更加游刃有余，每一次，都自告奋勇的举手。不过汤老师只叫到我两次，还是有点伤心，不过我没有哭。那么多人，哭起来就太丢脸了。我想，以后班里上课，我也不能哭了。 一堂有趣的公开课钟宇阳 这个星期五，外校的老师来到我们班，给我们上公开课，当我听到这个令人振奋的消息的时候，我欣喜若狂，因为可以获得许多奖品，还可以加星呢！ 上午第三节课一下课，我便兴致勃勃地冲出门外，开始排队。不一会儿，我们就来到了上课的教室。只见教室的周围坐的都是老师，场面非常壮观，我有一种怦然心动的感觉。上课时，我认真听课，认真在小组讨论，积极发言，回答各种问题，而且老师还让我们小组回答了好几个问题呢！我希望能给老师留下好的印象。“功夫不负有心人”，经过我的一番努力，终于获得了老师的一个小礼物——一张精致的树叶标本，我特别喜欢。 上了这一堂课，我知道了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有积极举手发言才能收获到更多的知识，才能得到老师的赞赏，我希望以后能有更多的机会。 公开课星期天 最近，我们班上了一节公开课，老师说：“虽然只有四十几个老师听课，但是他们都是重量级人物呀！”我听了之后，心里非常紧。 快上课了，老师带我们去报告厅坐好，老师们陆陆续续的坐好了，上课铃响了。我们学了“放飞蜻蜓”一课。老师问了我们几个问题：陶行知是个怎样的人？文中陶行知问了多少个问题？翠贞是个怎样的孩子？等。“这个问题有好多答案，有心地善良、知识渊博、博学多才。”同学们七嘴八舌的抢着说。老师立刻制止了这个行为，要求同学安静，一个个举手回答。听后大家都能认真遵守。 这节课后，王老师告诉我们，听课老师夸我们班秩序太好了，还问王老师这是不是三年级的学生，他们认为我们越来越懂事了，像个高年级的孩子。由此我想到：我们不能骄傲，要上每节一节课都这样，有没有老师听课也要一个样，要上好每一位老师的课。让王老师省心。 公开课葛宇珩 周四下午，艾老师说周五早上第三节课是公开课，是别的老师来上，并且还

我懂得了成熟作文(精选3篇)

我懂得了成熟作文（精选3篇） 我懂得了成熟作文1 成熟，是多么诱人的字眼。记得八岁的时候，我看到过一本书，叫做《成熟女性的美》。那时，我只认得“女性的美”这四个字，对“成熟”这两个字还不理解。于是，我就去问妈妈：“妈妈，这两个字念什么？”妈妈一边做饭一边回答：“这念成熟！”我又问：“成熟是什么东东？”妈妈不耐烦地说：“就是长大了。”我又问：“那我什么时候能成熟？”妈妈没有回答就走了。可这个问题还是一直盘绕在我的脑海里。 第二天早晨，天刚刚蒙蒙亮，为了探索这个问题，我又去问爸爸：“爸爸，什么叫成熟呀？”爸爸还沉睡在睡梦里。对我心不在焉地说：“成熟就是长胡子了。”我找到了答案，心里高兴极了。心想，我什么时候也能长出胡子，成为一个成熟的人？就这样，我每天都坐在镜子前等待着成熟。 一个月后，好奇心又驱使着我去找爷爷。我悄悄地走到正在听收音机的爷爷的身边，准备吓吓爷爷：“爷爷！”爷爷转过身说：“你这孩子，早晚我就会被你吓死！”我却在一旁呵呵地笑着。笑够了后就又问起爷爷来：“爷爷，我为什么不长胡子？”爷爷笑着说：“为什么你就要长胡子？”我继续说：“爸爸说成熟了就得长胡子。我想变得成熟，成熟的女性美。”爷爷又笑起来。“傻孩子，别听你爸的。其实

成熟就是你的内心懂得了许多。当你历经磨难后，你懂得了许多的人生的道理时，你才会成熟。当然外貌只是一个方面。”听了爷爷的话，我似懂非懂地点了点头。 现在，我已经十二岁了，才真正懂得了什么是成熟，怎样才能成熟。 我懂得了成熟作文2 回来后养成了一个习惯，大多时候自己喜欢一个人在静寂的夜里，燃一支香烟，泡一杯浓茶，把自己沉浸在如烟的往昔之中，慢慢咀嚼着人生的五味：在痛苦中挣扎，在喜悦里游曳，把酸甜苦辣敲击在屏幕上。 光阴似水，岁月流转，又是一个春秋的轮回。屈指算来，出狱已经半年多。这一百八十多天里的辛酸浸泡，让自己苦不堪言。物是人非的境况始料不及：昔日的朋友、亲人像是躲避瘟疫异样无影无踪，更不要说给自己一个笑容已了；找工作的艰难让本来疲惫的心承受着更多的重负，为了生活，不得不在城市的大街小巷不停地奔走；风雨雷电的更迭里，不变的是自己的意志。 都说男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。我习惯于把泪水流在心里，融合在自己的热血中，即使再艰难也要好好活着。犯过一次错，不能在心灵上永久留下的污点。所以自己要用笑容掩饰着泪水。 曾几何时，自己也有过美好的人生。无忧无虑的个性时常感染着周围的亲人、朋友。如今，刑释的`自己却放了单，此时此刻快乐对于我来说是一种奢求。

活力青春魅力校园的演讲稿范文5篇

活力青春魅力校园的演讲稿范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 活力青春魅力校园的演讲稿篇一 小时候，常常盼望着长大，盼望着所有的日子都快快来临。那样，我们就可以做我们想做的任何事情了!我们可以在五线谱跃动的音符中如痴如醉;可以在画布上纵横驰骋，施展我们丰富的想象;可以在欢快的溜冰圆舞曲中纵情欢愉，可以在字里行间抒发我们对生活的爱;可以在严谨的学问中展示我们高超的技巧......那时候，生命对于我们，是一首未谱曲的歌，是可以谱出或纯粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉转的华美乐章的。 可是，当所有的日子一天天走近我，所有的优思也不请自来;定睛回眸，生命充满了太多的遗憾，太多太多的梦想还来不及实现;顾影自怜，眼角却已悄悄爬出鱼尾印痕......啊，难道青春就这样匆匆离我而去? 是呀，岁月能带走许多，能带走我们年轻的容颜和充沛的体力。但是，岁月带不走一切，它带不走我们所有的梦想，它带不走我们实现梦想的青春之心! 一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。只要你对人生永远怀有梦想，只要你对自然、宇宙、社会永远怀有好奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病;不管你是身陷

图圈，还是重担累累......谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。 这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个成功。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续和再现吗? 也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。 有这样一个普通的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。而立之年，他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。就这样，由于好奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的美妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在喧闹的公共汽车上，他脑子里的音乐忽然活起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，终于在他的手上他亲手拉出和-谐顺畅、优美动听的音乐。啊!那是怎样一个迷人的境界啊!他说，当他和他的儿子一起参加演奏时，他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说:我从来不知道你还会这一手呀! 啊!青春之心，是多么美妙的一件东西呵。它可以使人在任何时候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看过美国电视连续剧

打造特色校园文化 建设文化品牌名校

打造特色校园文化建设文化品牌名校 淮安外国语学校汤余颖 “水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。” — ——庄子文化是学校发展的灵魂和载体，从庄子的话中不难看出文化与一个学校发展 之间的关系。学校的文化建设，是衡量学校整体水平和办学实力的一个重要标志， 也是提升学校品位、塑造学校形象、寻求特色发展的一个有效途径。淮安外国语 学校是翔宇教育集团的发祥地，集现代化、花园式、书院气于一体。校园内周恩 来广场庄严典雅，紫藤廊曲径通幽，未央湖碧波倒影，学子桥静卧水上，风景墙 古朴别致。主教学楼临水而建，楼影一体，别具匠心。校园举目所及、举足所进 既是知识的殿堂，更得美的熏陶和艺术的享受。学校围绕新课程改革这个核心工 作，进行课程改革，积极营造校园文化环境，开发地方文化校本课程、校本教材， 让中华传统文化和西方优秀文化走进课堂，走进学生的生活实践，形成中西文化 交相辉映的校园文化特质。 历年来，学校先后被评为国家基础教育实验中心“外语实验学校”、中国书 法教育的最高荣誉“兰亭中学”、“江苏省最具影响力初中”、“江苏省示范初中”、 “江苏省德育先进学校”、“江苏省现代化教育技术实验学校”、“江苏省模范民办 学校”、“江苏省科研园地育人摇篮”、“江苏省绿色学校”、“江苏省节水型单 位”、江苏省“青年文明号”、全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位。 学校取得这样的成绩始终与校园文化建设分不开的。 一、建设校园环境文化，打造人文艺术校园 学校的校园环境文化建设，包括教室文化、走廊文化、办公室文化、操场等。 学校拥有宽敞明亮的教室、干净整洁的校园环境。校园里有标志性建筑----周恩 来铜像广场，概貌学校一切工作；有精致的语录牌----哈佛大学图书馆馆训，彰 显着学校“培养走向世界的现代中国人”的教育理念；校园里有师生的成果展示 台；校园里随处能听到彬彬有礼地问候语“老师好！”校园里任何地方都是排 着队列有序行走，看不到追逐打闹，听不到说脏话；校园一尘不染、规范有序…… 校园处处有浓浓的课改气息，有特有的书香气息，人文气息。

作文公开课教案

打开想象大门 一、导入：用什么办法可以使冰在最快的时间内变成水？ （答案：去掉两点水。不少同学围绕用什么高温使冰变成水这一表面在思考，没有换个角度思考问题。） 二、过渡讲解：写作最重要的是形象思维，想象能力不可或缺，这 节课让我们一起来打开想象大门。（板书课题） 三、用一块砖敲敲想象大门：想一想，砖头有哪些用途？ （答案多样化，但大多同学停留在砖头用来盖、建等层面，如盖房子，盖塔，建桥等，换个角度思考问题，答案如：用砖头打坏蛋，当垫脚石，藏私房钱，练铁头功等） 四、想象大门已被打开，呈现在大家眼前的是一间古老的精美小屋， 小屋墙面刻了一些稀奇古怪的符号按钮，当你把这些符号想象 成什么的时候，摁下按钮，你就会得到这些物品，你想得到什 么？ （符号参考：$ @ & # 可以随手绘几个） 五、经历这一环节，因为大家的积极思考，大家收获都很多，但同 时也发现大家的收获有些杂乱，现在提供三个布袋，让大家把 这些收获物品归类收集起来。 （A布袋，B布袋，C布袋） A布袋用来装相关联想的物品，B布袋用来装相似联想的物品，C布袋用来装相反联想的物品。

六、穿过古老小屋，来到后花园，在花坛最中央，花海簇拥着一朵 光彩四射的七色花，正如你小时候看过的动画片一样，七色花旁边的石碑上记载着：每一朵花瓣都可以幻化成你想要得到的神奇之物，前提是它与花具备一定关联性，请每位同学珍惜这个机会，在小纸条上写下你所联想到的，按条列好，老师抽取板书黑板。 如：鲜花瓣——（A布袋）泥土，蝴蝶，小草，太阳，园丁…… （B布袋）蚂蚁的小船，脸膜，气球，一滴水…… （C布袋）凋零，早逝的生命，臭虫，污染的空气…… 七、小结：看到作文题目，站在不同角度去审题、立意，收获也会 像今天这样丰盛。只有平时多动脑子，才能保证写出来的作文不老套。 老套举例：（笑话A——有没有同学写过捡钱（老掉牙的素材）？老师以前带的一个学生，他最擅长的就是捡钱，一写记事文，不管作文题目是《一件小事》，还是《最难忘的事》、《最有意义的事》，统统都是捡了钱然后交还失主。老师有次开玩笑打电话告诉他妈妈：你家孩子最近进步可大了，上次他写作文只捡了十块钱，这次捡了三十多块！） （笑话B——有没有同学写过扶老奶奶过马路（老掉牙的素材之二）？有这么一个笑话，有个同学写作文的时候总写这个题材，老师要他立意新颖一点，大家猜猜他怎么创新的？考试的时候，他又写扶老奶奶过马路了，不过这回他是这么写的：看到一奶奶在街边守望，

童年趣事作文1000字

童年趣事作文1000字 童年趣事作文1000字（一） 每个人的童年生活都丰富多彩，我也不例外。在童年时代，我做了许多许多的事，有些事情随着时间的流逝被我淡忘了，可是有件事情却深深的烙印在我的记忆中，每次回想起来，我都不禁会笑出声。 记得我上幼儿园时，“六一”儿童节学校要表演节目，因为小朋友太多了，于是老师要求家长给自己的孩子化妆，那天是我第一次化妆，对妈妈的化妆品很好奇，特别是那支口红在我额头上轻轻一点，点出一个“美人痣”时，我觉得特别漂亮。 晚上回到家，妈妈将我早上画的妆给擦了，我很生气，为什么妈妈将这么漂亮的妆给擦了呢？我心想：既然妈妈把妆擦了，那我自己给自己再化妆。我印象最深的就是那个“美人痣”了，我决定找到口红，给自己点上“美人痣”。 说干就干，于是我开始了我的计划。我来到客厅，开始找那支“口红”，找啊找，把家里的东西翻了个底朝天，啊！终于在妈妈书桌上的笔筒里找到了那支“口红”，那支“口红”和上午妈妈帮我点“美人痣”的口红，外形一模一样。我打开“口红”的盖子，学着妈妈的样子将“口红”往自己的上一点，呵呵，“美人痣”点好了，我开心的跑到妈妈面前，给妈妈看看我的“大作”。我骄傲地抬起头对妈妈说：“妈妈，妈妈，你看我有什么变化？”妈妈看着我，说：“你没有什么变化啊！”“额头呢？”“没有变化啊！”妈妈奇怪地说。我很纳闷，明明刚才点了“美人痣”，怎么没有呢？我跑到镜子前，看看镜子里的自己，果然额头上什么也没有。我不解地问妈妈：“妈妈，我刚才用口红在额头上点了‘美人痣’，怎么现在什么也没有啊？”妈妈说：“你把口红给我看看。”于是我将手中的“口红”递给了妈妈，妈妈接过“口红”，一看，便哈哈大笑起来，我奇怪地问：“妈妈，怎么了？你笑什么啊？” 妈妈笑着说：“你这小傻瓜，这不是口红，是固体胶！它无色的，是用来粘贴东西的。”我听后这才恍然大悟，怪不得点不出“美人痣”了，原来是“透明”口红啊！ 这件事情过去好几年了，我每每想起都会哈哈大笑，虽然很幼稚，但是它教会我做任何事情都要细心，否则就会弄出笑话。事情虽小，可它永远记在我的心上，伴我成长！ 童年趣事作文1000字（二） 童年是一个丰富多彩的时光，童年有着无拘无束的生活。童年的生活妙趣横生；童年的生活无比快乐；童年的生活酸甜苦辣；童年的生活丰富多彩。童年像一幅水墨画，画出一个个精彩的片段。又像一本读不完的书，使你回味无穷。还像一首动听的歌，谱出一颗颗快乐的音符。 童年的生活给我了无限的留恋。在2008年国庆节期间，我们有幸参加庆国庆，赞

成熟与成长高中作文精选5篇800字

成熟与成长高中作文精选5篇800字 树木经历四季，有硕果挂满枝头的喜悦，也有叶落枝枯的寥落，人的成长经历何尝不是如此呢?树叶间酝酿了香果，也使树日渐成熟，成熟不是衰老，而是懂得该懂得的，担当起该担当的。这里给大家分享一些以成熟为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以成熟为话题的高中作文篇1 时光轻轻替少年拂拭去轻狂与无知。稚嫩的面孔历经几载春秋演变成坚毅。终于，你迈着沉稳而轻松的脚步在铺满香径的林荫小道上笑魇如花。 呱呱坠地的那一刻，生命是午夜湖中最温柔的那抹日光，姣洁、纯真。我从没料想到岁月如此迅速，推着我们成长的不仅是摇篮还有失败、挫折、悲伤。 成熟并不是光华，它应如秋天之静美，丰收时果实的甘甜。若是世俗中的虚荣和圆滑遮掩了成熟本质的星光，那何必去追寻成年后的责任和感恩。

著名作词家林夕曾说：水是最柔软的，但它亦能坚韧。水的形状依据盛放它的容器所决定变幻莫测，在环境中无论顺、逆都能变换自己的模样却不世故，悠闲随意也是成熟的一种姿态。 成年亦非成熟，前者是时间的标志，后者是心灵的澄清。我们可以看到一棵树的年轮，但无法感受到它的枝繁叶茂中蕴含了多少风雨。 感动中国的人物中，曾有一个女孩用她瘦弱肩承担起一个家，父亲在生命中像梦一般迷茫。母亲瘫痪，整个求学生涯都在学校和家里两头跑，她还小，可她不得不放弃炫丽多彩的年华，我永远不会抛弃母亲。这句话，从她嘴中说出时，成熟懂事是生活给予最好的礼物。 离开了父母的呵护，我们逐渐从简单的心性变得缜密、细心。每个人都有其之不同，可是过程却是相同的。 第一次没有父母陪伴身边的生病，自己拖着疲乏的身体去医院。 没有帮助时，一个人顽强地在困境中努力。 流浪在陌生的城市，一个人在饥寒交迫开始想家。 当我们成熟时，不再怨怼生活的不公。生病了喝着白开水和干面包包熬过。遇到挫折不会轻易放弃。忽有一天我们开始怀念

弘扬传统树新风 立德铸魂育新人(校园文化)

弘扬传统树新风立德铸魂育新人 ——XXx职业中专校园文化特色学校创建纪实 为创建特色学校，提升文化品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，XXx县职业中专坚持把“弘扬传统文化，提升内涵管理，打造魅力校园”放在学校工作的首位，以文化熏陶品格，用内涵打造品位，充分利用一切资源，着力打造特色内涵职校，使学校的教育发展水平和综合实力跃上了新的台阶。 一、德技文化催人奋进 1、校徽、校训：“崇德”出自《尚书》“惇信明义，崇德报功，垂拱而天下治。”即“崇尚道德”。“德”应指思想品德、职业道德与社会公德，意为我校育人以德为先，师生追求崇高的道德品质。“精技”即精通某种手艺或技能，意为我校注重培养实践动手能力和创新能力，使学生拥有一技之长。 2、办学理念：以服务为宗旨，以质量为核心，以就业为导向。 3、核心价值观：为增强才干走进来为服务社会走出去 4、教风：爱生正己勤勉求精 5、学风：乐学致用活学致远 6、职校人精神：坚韧担当奉献进取 二、物态文化尽收眼底 1、校园绿化：学校完善了绿化带、绿化区，栽种树木和培植草坪，创设了优美的校园环境。 2、主题文化：在入校园处装配电子显示屏，显示经典名句、温馨提示、主题教育活动等；教学楼上悬挂每月的主题教育活动标语。

3、教室文化：以班级为单位，兼顾共性与个性，要求每班教室的国旗、班训、信息栏等都有固定的位置，同时，根据本班的特点和专业特征，设计创作了具有个性特征的班级文化。各教室内张贴国学经典教育名句，从感恩、礼让、励志、勤学、惜时等角度对学生进行传统美德教育；定期刊出主题板报，有感恩、爱国、尊师、青春、安全等。 4、寝室文化：各班的寝室在必须具有统一规定的内容外，允许由学生自行设计布置，典雅的室名、龙飞凤舞的条幅、恬淡静雅的画卷、小巧精美的手工作品，让寝室充满了温馨而又雅致的氛围。 5、走廊文化：教室外墙装贴具有传统特色的剪纸、国画，楼梯悬挂提示牌等，处处彰显浓郁的传统文化。 6、橱窗文化：内容包括中华美德系列，校园生活系列，学生作品系列等等，展示了多彩的学校生活和师生的精神风貌。 7、实训室文化：学校的服装设计室、单片机室、模具制作室、电子电拖室、程序控制室等功能室都能突出企业管理文化和实训功能特点。 8、办公室文化：各职能部门和教研组的办公室，有关制度、职责由学校统一制作上墙，先进的理念和个性特色则自行创作体现。 9、墙体文化：是全校师生共同参与形成的，体现了师生的创造和智慧，形成了全体职校人的核心价值观“为增强才干走进来为服务社会走出去”。同时，张榜展示了优秀师生事迹。 6、音乐铃声：优美的音乐铃声和温馨的提示语同样起到陶冶情操的作用，使校园的文化气息更加清新高雅。 三、活动文化深入人心

成功与努力作文

成功与努力作文 要飞翔，得靠自己的力量;要成功，得靠自己的努力。只有这样你才不会担心自己会失败，收集了成功与努力作文，欢迎阅读。 成功与努力 看到勤奋这两个字眼，头脑中顿时浮现出华罗庚的一句名言：“聪明出于勤奋，天才在于积累!”华罗庚成名之后，有人说他是天才，但是，华罗庚自己说出的这番话，或许才能为他的成功作最好的诠释。 战国时苏秦出身寒门，被人瞧不起，但他读书却非常勤奋刻苦，如果昏昏欲睡，他就会用锥子残忍的刺击大腿，鲜红地血一直流到脚踝。刺骨的疼痛提醒他继续用功读书。就这样，通过自己的勤奋终于取得了辉煌的成功。 汉代孙敬读书非常勤奋，从日出至日落，一刻也不休息，如果他看倦了想打盹，他就拿一根绳子系在头顶上，另一端挂在屋梁上，让自己永远保持清醒，凭借着勤奋与坚韧不拔地毅力最终成为当世大学者。 南北朝的江淹因少时笃志好学，其诗颇有韵味，凭借《恨赋》《别赋》脍炙人口，直到晚年他过着安逸幸福的生活，从此他不在勤奋努力，是不会写出好文章来的。就像，当你把一幼小的种子埋在土壤里，只要你细心的栽培它，那么来年的今天，它就会绽放出夺目的光彩。它就好比，我们现在勤奋努力将来一定能得到热情的回报。

在学习、生活中，若想获得成功就必须勤奋刻苦地读书，因为你只有满腹经纶，世界才会为你倾倒，否则你将一事无成遭到别人的白眼。 所以，让我们今天刻苦勤奋地学习，以此换来精彩的明天吧! 我狂妄自大的把大車一挥，姥爷沉着冷静的把马一跳……几个回合下来，我眉头紧锁，手忙脚乱的摆弄着“残兵老将”像乱了阵脚的将军，不知如何是好，姥爷明显占了上风，我的汗顺势从脸颊流了下来。这时，姥爷突然把“車”一甩，重重的拍在了一个格子中间，喊道：“将军”，我当时就傻眼了，大势已去，已无回天之力。姥爷的棋艺是远远不及爸爸的，但是现在我却“栽”在了姥爷的手里。原来如此，我仿佛一切都明白了…… 从此，我虚心求教。爸爸把他的棋艺一一展示给我看，这时我发现，象棋并不是我想象得那么简单，它蕴含的哲理远远出乎我的意料之中。 四年级时，班里举行了一次象棋大赛，我一路过关斩将，赢得了班里第一名，这是我名副其实的荣耀，我有一种自豪感。 这使我明白了：爸爸哄我下棋是对我幼小心灵的溺爱，姥爷和我下棋是对我狂妄自大的教训，而和同学下棋是对我坚强毅志的磨炼。 棋如人生，人生如棋。从我学下棋到我会下棋，不正像是我们的人生吗?一步一个脚印，每步都要走好、走稳，这样才不会在社会的浪潮中摔跟头! 成功与努力

以成熟为话题的记叙文作文

以成熟为话题的记叙文作文 人成熟的标志是什么？有的同学说是能用理智战胜感情，有的说是遇事有主见，也有的说是善于否定自我……接下来小编搜集了以成熟为话题的记叙文作文，欢迎查看。 以成熟为话题的记叙文作文【1】成熟，是一种不透明的蓝，让我敬畏的蓝！—题记 站在十七岁的舞台上，我开始思考我的过去并憧憬未来，回想当年的幼稚与无知，对于成熟却是既向往又畏惧，可以用“敬畏”二字来形容。 向往成熟，是因为渴望自立，渴望自强，渴望自主！希望看到在纵横交错的十字路口能从容选择方向的自己；希望看到在激烈竞争的“战场”上挑战极限的自己；也希望看到在突发紧急情形下能镇静自若的自己？？ 所有的成熟都是在自己的保护中完成的，而不再是那为我们撑了一二十年明媚蓝天的臂膀。所以，成熟，又着实让我畏怕。 害怕再也不能像不孩子那样在母亲怀里撒娇；害怕在所有人面前都要强装笑脸地世俗起来；害怕所有时候都只有我一个人，坚强而孤独地打拼？？ 现在，很多个夜晚，我站在阳台上，看着那些或圆或缺的月儿，我都会想到一个画面：很多年以后，当我功成名就的时候，当我站在一大片落地窗前看这天空的时候，它还会像现在这样透明而清澈吗？ ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

当我拼命挤进那所谓地“白领一族”时，我还会纯洁而善良吗？当我在茫茫人海中为生计奔波忙碌的时候，我还会想起我曾经同甘共苦的朋友吗？也许，在以后的某个不经意的瞬间，我能感到古刹钟声的响起，那时我会追忆片刻的似水年华，但我更愿相信，更多的时候我们都只会匆匆赶路，来不及欣赏我周围美丽的风景，来不及闲暇思索片刻。 当然，这些都只不过是我的猜想，只有等到成熟了才能有成熟的答案。无论我现在怎样的信誓旦旦或是怎样的满怀感伤，对于明天，所有的所有只是过眼云烟，甚至还不等及明天就在半路夭折了，灰飞烟灭了。 明天，是一个美妙而光明的梦想。但若不付诸行动，梦想将永远成为梦想，只有今天才是实实在在紧握在手心的风筝线，我可以纵横它的高低与远近。 于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返，成熟却不知在何方飘移。我仅有的能力就是掌握此刻。因此，我要用心摆渡好现在，认真为明天，为成熟做好准备。拿一句哲人的话来收尾吧：成熟，是一种不透明的蓝，终究要弥满我的天空。既然如此，那就让它与我的梦想一同起飞吧！ 以成熟为话题的记叙文作文【2】成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们。对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢？ 其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我

魅力校园文化 让校园更美丽

魅力校园文化让校园更美丽 孝南区车站中学 2014年10月，我和区教育局的领导及区属中小学校的校长赴宜昌市夷陵区四所优质中小学进行了参观考察。通过参观校园环境建设，听取夷陵区教育局领导和四校校长的汇报，了解了四所学校的历史与发展现状。三校先进的办学理念，明确的办学目标，特色的办学思路，现代化的教育设施，高素质的教师队伍等都给我留下深刻的印象。现在我就谈谈自己的参观学习体会： 以他山之石启迪校园文化 1、创新永远是学校发展的灵魂 如今，全国各中小学校都在开展学习小组建设，推行积分管理的德育教育模式，但夷陵区颍家河小学创新的积攒文明储蓄道德，夷陵区初级中学在推进高效课堂创建活动中建立的全新、全程、全方位引领学生综合素质提升的评价方式，实施“七彩星”评价，优化了学生的综合素质评价体系，丰富评价主体和评价内容、方法，更好地发挥评价的导向激励功能，短短的两年时间，他们的教育实践都取得了较好的教育效果。这次参观学习让我体味到只要能想方设法调动老师和学生的教与学的积极性，让学生积极参与到教学过程中来，让学生保持长期的学习新鲜感，快乐学习、乐于学习，这样的教育探索我们就要坚持做下去，要改变过去那种只靠时间和汗水去提高教学质量的老路，创新出富有个性底蕴的特色之路。

2、特色的校园文化是学校发展的源泉 梅林小学是夷陵区的窗口学校，宜昌市的名牌示范学校，它们靠的是特色兴校之路，通过资源梳理、特色选定、试点推广、全面铺开、完善调整，才一步步走到了今天，他们在打造高效课堂上，以电子导学为抓手，以有效作业为突破口，将丝竹神韵融于教学，让学生在学习之余放松身心，这样的特色办学模式让该校老师生教得更自信，学生学得更出色。 3、一流的教师队伍是学校发展的关键 学校要发展，学生要进步，没有一支过硬的教师队伍，那是万万做不到的。这几所学校十分注重干部管理和教师队伍的培养。一个校长只有用心工作，才能带出一个好班子，才能带出一个好团队，才能办好一所学校。教学管理上,他们实施的事前备课模式，让我印象深刻。那就是在上周五就将下周教学内容、教学进度拟定好。在实施教学过程中，每天注重督查教师教学状态、教学秩序、教学效果，月考、期中期末考试认真做好质量分析，及时发现问题。在做学生思想的过程中，老师们都能耐心地倾听学生的心声，用爱心去激励教育学生，让学生的身心健康成长。 对于我们车站中学而言，2014年，我校全面推进区教育局“两办一抓两确保”的工作思路，以规范学校管理为突破口，以提高教育教学质量为核心，以推进岗位目标责任管理为抓手，转变作风，强化措施，

打造魅力校园

打造魅力校园 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

打造“活力教育魅力校园高效课堂”， 办人民满意的教育 阳邑学校全面评估汇报材料 第一部分学校概况 近年来，在县教育局的正确领导和乡中心校精心指导下，学校以“让每一位学生成才、让每一位教师成功、让每一位家长满意”为宗旨，以课程改革为契机，与时俱进，改革创新，学校各项工作全面推进，不断迈上新的台阶。现将学校一年来的发展情况向领导汇报如下： 一、确定目标，明确方向 为了实现学校的可持续发展，全面提高教育教学质量，结合我校的实际，确定了“德馨、智慧、体健、美雅”的校训和“为学生的明天思考，为学生的将来设计，为学生的终身负责”的办学理念，确立了以“甘为人梯的服务精神、无私有为的奉献精神、克难求进的敬业精神、敢为人先的创新精神、不断超越的攀高精神”为内涵的阳小精神，按照“校有特色、师有特点、生有特长”的办学思路，创“规范+特色”的学校、建“敬业+专长”的师资、育“合格+特长”的人才，力争把我校办成一所“环境优美、管理规范、质量提升、整体高效、师生满意、家长放心”的学校。 二、强化管理，提高成效 为了使学校工作走上制度化、规范化、精细化的轨道，学校实施了精细化和民主化的管理方式。经过教职工大会的多次论证，学校制定了一套科学的、合理的教育管理、教学管理、后勤管理、考核评估和奖惩制度。这一系列制度的出台，不仅有效地

指导了学校各项工作的开展，而且提高了管理的效率和质量。真正做到了“人人参与管理、事事体现管理”。 三、队伍建设，常抓不懈 1、加强领导班子建设 A学校加强了领导班子的思想建设，使领导班子成为团结进取、勇于创新、乐于为大家服务的集体。B强化班子成员的学习和研究意识，有效地指导教学、教研和教改。C加强政策、法规学习，坚持以法治校、以法治教，规范办学行为，科学管理。D加强作风建设，形成团结务实、开拓创新、清正廉洁、勤奋高效的领导集体。 2、加强师资队伍建设 师资队伍的职业道德和业务能力是提高办学质量的关键。为此，学校开展了“铸师魂、修师德、树师表、练师能”的师德和师能工程。 （1）师德工程： 以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，大力弘扬阳邑小学精神，以考核评比为驱动机制，结合“改进工作作风树立良好师德形象”的活动，按照“学法规、强认识”，“受教育、找问题”，“改作风、树形象”的程序，组织全校教职工开展了学文件、谈体会、找问题、严剖析、表决心等活动，大力推动师德建设，确立了“树师表形象，做文明教师”的理念，提高教师队伍道德素质，建立了一支“爱生、敬业、勤业、精业、创业”的教师队伍。 （2）师能工程： 为了提高教师队伍的业务素质，学校强化了教师的校本培训，深入开展了教研活动，教师利用网络进行备课、评课，实现了资源共享，达到了共同研究、共同提高的目的。

作文公开课(适合三四年级)

中年级作文公开课 学写小动物 读写提示 1、认真观察自己喜欢 ．．、熟悉 ．．的一种小动物，按照一定顺序 ．．．．介绍它的外形 ．．、生活 ．． 习性 ．．等方面，反映动物令人“喜爱 ．．”之处。 2、选取一到两件 ．．．．你和小动物之间发生的真实 ．．事情，详细 ．．、具体 ．．地表达出你对小 动物的喜爱之情 ．．．．。 我和我的小狗 我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。 我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫， 它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！ 我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？ 我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。 中年级作文公开课教案 大概流程

1、欢迎大家来到株洲青少年学校学习，首先自我介绍（我姓x，大家可以叫我x老师） 2、游戏 下面我想请几位嘉宾参与到我们的游戏。（每组三个人，共六人，两两PK，看谁在第一时间完成所有的图片） 游戏开始，第一个猜完所有图片者胜利，下课后可到老师这里领贴花。（请同学将自己猜的写在黑板上，然后全班一起看图检查） 3、引出主题 师：同学们的表演都非常精彩，那么今天我们的主题就是与动物有关的：我喜爱的小动物。（板书） 相信很多同学都养过小动物，也肯定有你最喜欢的动物，那现在请你们来介绍介绍自己的动物。 4、请学生天花乱坠地说，激起他们的写作欲望。 5、老师总结归纳学生的回答 长长的耳朵、圆溜溜的眼睛等（外形） 喜欢睡觉、爱吃肉骨头等（生活习性） 有一次，我和我家的小狗……(人与动物发生的事情) 6、经过同学们的一番积极发言和老师的总结，我们这次作文的提纲就已经呈现在黑板上了。 外形 生活习性 人与动物的故事 7、师：这是我们作文的主干，当然优秀的作文，还离不开精彩的开头和结尾，下面我们一起来欣 赏范文。 8、对范文稍作分析，然后试着让学生说说。

2018-2019-魅力校园作文1000字【精选】-范文模板 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 魅力校园作文1000字【精选】 导语：XX中学我的家,一个美丽的家,充满魅力,在这似花园的学校中,我有 什么理由不努力......下面是小编为大家精心收集整理的魅力校园作文，欢 迎大家阅读参考! 篇一：魅力校园 我们的校园——致远外国语小学，是一座美丽的大花园。 走进学校北大门口，就会看见三棵高大的大松树，他们高大威武，挺拔， 粗壮。站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏 下斑斑点细碎的日影。它最勇敢了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。它的肩背还那么挺拔，像是我们学校的站岗士兵。 再往里走，在道路两旁，有两条绿化带，长满了青青的小草，每天都伴随 着我们的欢笑声，快乐的成长着。再进去耸立在面前的就是我们每天上课的大楼，它陪伴着我们学习，在它的怀抱里，我们不用担心和害怕风吹日晒和雨淋，在它那里每天都传出我们朗朗的读书声。 每天早晨当我走进这可爱的校园时，我都能感到新的一天又开始了。 说到校园的美，它的四季最美! 春天，校园所有的花都开了，小蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小 麻雀更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，整个绿地是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。时不时 还会下起柳絮雨，调皮的小种子落了我们一头一身。 夏天，焦阳似火，连风吹过来都是热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要 裂开了，知了趴在树上“知了、知了……”的叫着，好像在说：“热死我了， 热死我了。”小草热得都耷拉着脑袋，花儿都快被晒蔫儿了……它们多么希望 能下一场大雨啊。就在这时，忽然乌云密布，下起了倾盆大雨，把操场上的一 切洗刷得干干净净。经过这次冲刷，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。 秋天，校园时不时弥漫着桂花甜甜的香气。绿化带里开满了桂花，黄黄的 小小的花朵，别看它小，可是它的魅力无穷大：在校园里一呼吸，就能吸到桂

高中作文成熟3篇

高中作文成熟3篇 作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。关于成熟的高中作文应该怎么写? 高中作文：成熟篇一 成熟是什么?它是春天播撒下的种子,挥下的汗水凝结成金秋的累累砾果;它是雪莲花历经冰雪的考验开出那圣洁的一抹黛青;它是雏鹰从试飞到搏击的经历。 巴金曾说过：“幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但一下子就碰着铁丝网落了下来。”凡事在成熟前都是略带苦涩的。当你历经艰险登上山顶的那一刻，山脚下的景色也正因为你的付出而显得更加灿烂。当你手捧着奖杯，你才会想起那日日夜夜的孤灯相伴，你才会体验到苦尽甘来的豁达与满足。当你泅渡沧海，那樯倾楫摧，那汹涌的浪潮，那一幕幕也绝不会因为你的成熟而烟消云散。 所以说苦难是成熟的基石，换句话说，成熟是必然要付出代价的。天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨。巨鹿之战中，若没有破釜沉舟、烧庐舍、持三日粮、以示士卒无一还心的勇气，若没有这拼命一搏的代价，项羽又怎能崛起得如此之快呢?孙膑修列兵法，甘愿付出膑脚的代价;司

马迁为了完成家父的遗命，为了著成那部不朽的著作，甘愿忍受宫刑的代价;岳飞精忠报国，最终以屈死风波亭作为代价。成熟的必经之路是勇敢。他们不惧个人的生命，他们知道要付出血的代价却依然无怨无悔，他们用自己瘦弱的身躯推动历史的年轮。不惧苦难，勇于奉献，他们有些让世人震撼的勇气，他们有着比天地更宽广的胸襟，他们演绎着成熟的本色。 也有人说成熟无非就是戴上面具，学圆滑，装老成，通晓人情世故。如果你是这样的认为，那么你就错了。 成熟是纯真而不幼稚;沉稳而不阴暗;胸有乾坤而不咄咄逼人。陶醉生曾说过：“脱掉纯真，披上圆滑绝非成熟，不过是等而下之的世故;玩世不恭，酒色财气，亦非成熟，不过是不值一提的痞气。” 成熟与单纯并非是对立面，永远都格格不入的，他们也不是像彼岸花开一样遥不可及，他们是一种传承，是一种接力，从童年的手中接过略带稚气的一棒，用经历去磨砾他，去完善他。既然成熟是单纯的延伸，那么成熟与世故又有怎样的关系呢? 余秋雨曾说过：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围诉求苦的大气。”在我看来，成熟是他们懂得自己的理想与追求，不因周遭人的反对而放弃的