论信息技术在现代物流管理中的重要性

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信息技术

论信息技术在现代物流管理中的重要性

摘要：随着中国加入ＷＴＯ以后，社会经济的快速发展，物流企业也已逐步向物流信息化方向发展。由于现代物流企业发展的局限性及其发展过程中存在的种种问题，目前仍难以实现物流系统智能化、物流信息化的目标，使得物流信息化必将走向现代化发展阶段。本文结合物流信息的特点和现代科学技术的研究成果，分析了我国现代物流信息技术发展状况及趋势。

关键词：现代物流；信息技术；信息

叶雷锋

（苏州旅游与财经高等职业技术学校，江苏苏州２１５１０４）

物流信息技术是指现代信息技术在物流各个作业环节中的应用，是物流现代化的重要标志。物流信息技术也是物流技术中发展最快的领域，从数据采集的条形码系统到办公自动化系统中的微型计算机、互联网、各种终端设备等硬件，以及计算机软件都在日新月异地发展。同时，随着物流信息技术的不断发展，产生了一系列新的物流理念和物流经营的方式，推进了物流的变革。

物流信息技术主要由通信、软件、面向行业的业务管理系统三大部分组成，包括基于各种通信方式基础上的移动通信手段、全球卫星定位技术、地理信息技术、计算机网络技术、自动化仓储管理技术、智能标签技术、条形码信息技术、射频技术、信息交换技术等现代尖端科技。在这些尖端技术的支撑下，形成以移动通信、资源管理、监控调度管理、自动化仓储管理、业务管理、客户服务管理、财务管理等各种信息技术集成的一体化现代物流管理体系。

物流信息技术通过直接切人物流企业的业务流程来实现对物流企业各生产要素（车辆、仓库等）进行合理组合与高效利用，降低经营成本，直接产生明显的经营效益。它有效地把各种零散数据变为商业智慧，赋予了物流企业新型的生产要素——信息，大大提高了物流企业的业务预测和管理能力。通过“点、线、面”的立体式综合管理，实现了物流企业内部一体化和外部供应链的统一管理，有效地帮助物流企业提高服务素质，提高了物流企业的整体效益。现代物流信息在物流活动中起着神经系统的作用，

“牵一发而动全身”。它的作用体现在许多不同方面，从系统的角度来看主要表现在如下几点。

（１）信息是物流活动的组织基础。物流活动是一个多环节的复杂系统，由许多子系统构成。各子系统之间通过物资实体的运动相互联系在一起，相互沟通则要通过物流信息来实现，其基本资源的调度也是通过信息的传递来实现的。因此，组织物流活动必须有信息作为基础。只有保

证物流信息的畅通，才能使物流活动正常而有规律地进行。

（２）信息是物流系统计划决策的依据。计划是任何一个企业最基本的职能。计划决策是为了确定经营管理活动的目标。编制计划是预先决策需要做什么，以及如何去实现目标。编制计划的一个重要依据就是各类可靠的信息。物流系统的计划决策信息一般包括市场信息、环境信息和内部信息。这些是编制物流系统计划的重要依据，对物流活动有着全局性的影响。

（３）信息是进行物流控制的手段。在物流系统的控制过程中必须掌握反映标准和执行情况的信息，以期对物流活动进行控制。控制的方法有两种，一是利用指挥调度，使物流活动按照预定的计划以及各项标准顺利进行；另一种是利用信息的反馈作用。利用在物流活动中产生的信息反馈，了解物流活动状态，并与标准信息相比较，找出偏差，及时对物流活动进行调节或是修正计划，从而实现对物流过程的控制。和物质、能源一样，信息也是人类可以利用的一种极

其宝贵的资源。信息反映了物质和能源的运动。社会正是借助信息流来管理物质和能源的流动，对它们进行科学的分配，实行有效控制，使其发挥最大效力。

（１）信息是物流的重要功能。在物流活动中，信息是重要的要素。物流信息对于物流活动来讲，犹如灵魂和生命一样的重要。可以说，物流活动中没有信息的支撑，就如同没有物流系统。这是因为信息提高了物流各个功能环节的效率。在运输环节中，由于使用了全球卫星定位系统（ＧＰＳ），对地面运输车辆和水运船只进行精确的跟踪定位，同时还提供交通气象信息、异常情况报警信息和指挥信息，不仅确保了车辆、船只的运营质量和安全，而且也能进行各种运输工具的优化组合、运输网络的合理编织，大幅度提高了运输效率；在货物保管环节中，由于使用了条形码信息技术，使商品的出入库、库存保管、商品统计查寻、托盘利用等所有保管作业实现了自动检测、自动操作

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物流信息的作用

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物流信息技术的重要地位

收稿日期：２００８－１１－１５修回日期：作者简介：２００８－１２－０８

叶雷锋（１９８３－），讲师，研究方向为物流信息技术。

和自动管理，大幅度降低了保管成本，提高了仓储效率；在装卸搬运和包装环节中，由于使用了电子数据信息和条形码信息技术，实现了自动化装卸搬运、模块化单元包装、机械化分类分拣和电子化显示作业，大幅度提高了装卸搬运和包装作业效率，加强了为用户的服务。

（２）信息提升物流系统的整体效益。由于使用了电子数据交换系统（ＥＤＩ），使运输、保管、装卸搬运、包装等各环节功能之间实现了数据的快速、批量传送，特别是各部门、各种运输工具、各种类型单位之间的横向数据交换。这就把物流的各个环节功能有效地衔接和整合起来，发挥了物流系统整体和综合优势。

（３）信息提升物流、商流、资金流的整体效益。由于有了互联网，充分利用事务处理系统（ＴＰＳ）、管理信息系统（ＭＩＳ）、决策支持系统（ＤＳＳ）、销售时点信息系统（ＰＯＳ）等信息系统，把生产企业、批发零售企业、供应商、分销商、物流企业、金融信贷企业等通过现代信息技术联系在一起，及时、准确、批量地交换有关数据，并使商流、物流和资金流有机地连接起来，提升了整体效益。同时，使生产、流通和消费能动地协调起来，克服了横向阻隔，实现了良性循环，避免了大量无谓的浪费，提高了经济和社会效益。

物流系统和其他企业系统一样，为了使本系统协调、高效运转，必须有效采用现代化的管理方法，合理调度人力、物力、财力和设备以实现预期的目的。其间物流信息

发挥着巨大的作用。随着物流活动的进行，不断有反映物流活动的信息产生，如计划、价格、库存量等。同时物流系统还和外界不断进行信息交换，以随时对本系统进行调整。此外，由于物流具有单向性，只有和具有双向性的信息流结合起来，整个物流系统才是反馈的可控制系统。目前，我国企业物流管理整体水平不高：各物流环节彼此孤立；物流的规模化、信息化、集成化程度不高，物流信息技术是解决企业面临诸多物流管理问题的利器。在经济发达地区，一些企业，特别是一些为外资企业提供物流服务的企业，已认识到物流信息系统平台在物流过程中的关键作用。这些企业不单单只是追求价格上的优势，还积极寻求新工艺、新技术，特别是物流信息技术在物流管理，操作中的应用，寻求综合物流服务质量的提高，以满足客户对服务质量的严格要求。包括网络数据库系统，电子数据交换系统（ＥＤＩ），应用在仓储管理环节的移动实时业务执行系统（ＲＦ），全球卫星定位系统（ＧＰＳ）和地理信息系统（ＧＩＳ）系统，条码技术等，信息技术在物流领域得到日益重视和普遍应用。许多企业已经把信息系统当作差异化服务来增加竞争的筹码，并在物流活动过程中取得了成功：既留住了老客户，又吸引了新客户，还降低了成本，增加了利润。

参考文献：

［１］崔炳谋．物流信息技术与应用［Ｍ］．清华大学出版社，２００６，９．［２］孙红．物流信息技术［Ｍ］．立信会计出版社，２００７，２．

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中国西部科技２００８年１２月（下旬）第０７卷第３６期第１６１期

总分层振压，分层厚度５００ｍｍ，振压次数为８次，直到与地表填平为止，然后再大面积回填矸石。④煤矸石的最优含水量为７％，施工中应尽量将煤矸石的含水量调整至７％左右，以使压实效果更加理想。煤矸石施工的环境污染主要是粉尘污染，这一污染主要是发生在夏季及刮风季节。粉尘污染不仅影响施工人员的身体健康，它对周围农作物的生长，对沿线人民生活均造成影响。为控制煤矸石粉尘的污染，应抓住以下３个环节的工作。①灰场：灰场要有洒水设施，夏季应保证出场的灰要有足够的湿度。②沿途：沿线要有足够的洒水车洒水，特别在夏季应多次洒水。③施工现场：尽可能安排连续施工，避免表面干燥扬灰；煤矸石路基顶部应及时设２０ｃｍ粘性土封顶层，以免由于灰面被晒干而发生粉尘污染。（１）通过室内与现场试验，得出了煤矸石的物理、化学性质；通过浸水压缩试验，获得了饱和与干燥状态下矸石地基的孔隙比、压缩系数、压缩模量和压力之间的变化关系。（２）煤矸石浸水后将会产生压缩变形，即产生地基下沉。根据地面建筑荷载的大小，利用给出的浸水前后压缩沉降曲线，可以定量计算出矸石地基的沉缩量。（３）分层振压方法是一种较好的矸石地基处理方法，通过试验得出了垫层厚度、振压次数和密实效果的关系，并总结出在采动条件下压实系数取０．９３左右为宜。（４）采用夯扩桩法加固煤矸石地基非常有效，可以大大提高煤矸石的承载力，

降低地基土的孔隙度，这种地基处理方法设备简单、工期短、成本低，不仅有利于环保，节约耕地，还能实现废物利用，经济效益和社会效益明显，在煤矿矿区地基处理工程中具有较大的推广应用价值。

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环境污染问题

６结论参考文献：

［１］张长森等．矸石资源化综合利用新技术［Ｍ］．北京：北京化工出版社，２００８．

［２］李永生，郭金敏，王凯．煤矸石及其综合利用［Ｍ］．徐州：中国矿业大学出版社，２００６．

［３］苗克芳．煤矸石回填塌陷区作为建筑用地的试验研究［Ｍ］．徐州：中国矿业大学，２００３．

［４］田宇，王建平．煤矸石及其改性地基承载特性的研究［Ｍ］．徐州：中国矿业大学，２００３．

［５］陈建基．国外煤矸石利用［Ｍ］．北京：中国建材工业出版社，１９８１．［６］龚晓南．地基处理手册［Ｍ］．北京：中国建筑工业出版社，２００８．［７］龚晓南，俞建霖．地基处理理论与实践——第九届全国地基处理学术讨论会论文集［Ｍ］．杭州：浙江大学出版社，２００６．

［８］郑俊杰．地基处理技术［Ｍ］．武汉：华中理工大学出版社，２００４．［９］王铁宏．全国重大工程项目地基处理工程实录［Ｍ］．北京：中国建

筑工业出版社，１９９８．［１０］张清峰．强夯法在煤矸石地基加固中的应用研究［Ｍ］．徐州：中国

矿业大学，２００４．［１１］牛志荣．地基处理技术及工程应用［Ｍ］．北京：中国建材工业出版

社，２００４．［１２］王吉望．地基处理——桩和桩基［Ｍ］．北京：冶金工业出版

社，１９９２．

（上接第３２页）

现代物流管理基础模拟试卷

现代物流管理基础模拟试卷 一,多选题(10*2=20分) 1.根据物流发展的阶段性特征可分为第一代至第五代物流,又分别称之为 . A.原始物流 B.人工物流 C.机器物流 D.集成物流 E.自动货物流 F.智能物流 G.现代物流 2.根据物品地理位置的不同,获取空间价值的途径有: . A.从集中生产场所流向分散消费场所 B.从分散生产场所流向分散消费场所 C.从廉价生产场所流向高价消费场所 D.从集中生产场所流向集中消费场所 E.从集中生产场所流向分散消费场所 3.衡量物流质量管理的三个方面是。 A.物流效益 B.物流费用 C.物流效率 D.物流时间 E.物流速度 4.第四方物流的基本功能包括。 A.供应链管理功能 B.“门到门”服务功能 C.供应链新建功能 D.运输一体化功能 E.供应链再造功能 5.货物运输交接有关国际公约有等。 A.《海牙规则》 B.《维斯比规则》 C.〈〈汉堡规则〉〉 D.〈〈华沙公约〉〉 E.〈〈海牙议定书〉〉 6.MRP的基本任务是编制原材料及部件的生产计划和采购计划，所依据的是。 A.采购任务单 B.主生产计划 C.物料清单 D.库存信息 E.生产任务单 7.要计算某项物料的净需求量，需要知道。 A.毛需求量 B.已分配量 C.安全库存量 D.计划收到量 E.现有库存量 8.决定配送的关键是。 A.分拣 B.配货 C.加工 D.包装 E.运输 9.网络经济特性又称为，是指连接到一个网络的价值取决于已经连接到网络其它人的数量。 A.网络效应 B.网络内部性 C.网络外部性 D.供方规模经济 E.需方规模经济 10.所谓供应链，是将联成一个整体的功能网链。 A.供应商 B.制造商 C.分销商 D.零售商 E.消费者 二、单选题(60×1=60分) 1.美国商学院教授麦克尔，波物在<<竟争优势>>是提出的令人信服地解释了物流在企业降低成本和形成差异化战略方面的贡献。 A.物流冰山说 B.黑大陆说 C.价值链模型 D.物商分离 2.客户服务是指“一种以客户为导向的价值观，它整合及管理在预先设定的，即服务组合中客户界面的所有要素”。 A.最优服务 B.最优成本 C.最低成本 D.最高费用 3.储存合理化的主要标志中，为首的应当是反映使用价值的。 A.数量 B.质量 C.仓储劳动 D.物料消耗 4. 是最为频繁的物流活动。 A.运输 B.配送 C.仓储 D.装卸搬运 5.决定配送水平的送键是 . A.分拣与配货 B.准时与即时 C.速度与服务 D.成本与效益 6.在上所进行的物流活动主要是运输。 A.物流结点 B.物流网络 C.物流基地 D.配送中心

计算机科学技术对经济发展的重要性

计算机科学技术对经济发展的重要性 传统的生产经营环境、目标受到了计算机技术的重大影响，同时企业在生产资源、组织文化等多角度的传统观点也都面临着改变。计算机网络时代的到来，计算机先进技术的快速发展促使新的生产技术、生产工艺的得到了快速的发展，不但生产效率得到了提升，产品的质量也有了较大的改进，企业各个部门之间的信息也比较畅通，工作行为和生产安全能够得到计算机信息监控体系的有力监管，从而逐渐打破了原有传统制造工艺过程中技术汇众与工厂之间的界限，也能够保证满足更多的市场需求。由此，计算机科学与技术对企业生产经营决策的影响是十分巨大的，能够促动经济的快速发展。 1使产品的生产商和使用客户能够直接交流，提升了产品的反馈效率 计算机科学技术的发展和应用，给信息传播提供了多样化的选择。在计算机信息网络覆盖的情况下，生产商和客户之间能够直接实行产品的交流与反馈，生产商能够在第一时间得知产品的使用情况，产品的优缺点，针对产品的优点加以发扬扩大，对产品的缺点加以有力的改进，也避免了因为生产商和客户之间因为信息交流的误会所产生的种种纠纷。同时，生产商与客户之间实现直接对话，将会避免很大一部分的资金的浪费，这样的沟通使企业能够更加了解客户的需求以及市场的需求，获得更多的市场信息，在市场竞争中将会占据主导地位。除此之外，计算机科学技术的发展将会使相同行业或者不同行业之间的竞争更加剧烈，使企业的生存环境更加的复杂，为了在残酷的市场中继续生存下去，企业之间会更加努力地改进自己的生产方式和生产工艺，努力获得最新的市场信息，这也会使企业的发展更加的迅速。 2计算机科学技术能够提升商业活动的安全度 在传统的商业活动中，企业之间的交易契约大多是通过面谈或电话交流形式实行的，而在这种条件下，双方很难凭借第一印象判断对方的信誉，这就增大了商业风险，并且，传统的商业契约大多是通过书面或以实物形态来完成签订的，这种商业交流方式很容易泄露企业的隐

信息技术在教学中的重要性

提高信息技术水平，促进教师专业发展 随着新课程改革的不断推进，多媒体手段的运用也越来越走进我们的日常教学。多媒体技术在教育教学中的广泛应用，是信息技术发展的必然，也是21世纪教育发展的一种潮流。运用新颖、先进的多媒体信息技术，可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，优化课堂结构，改革陈旧的教育教学方式方法，使知识能多层次、多角度、直观形象地展示在学生的面前，极大的提高学习效率。多媒体这一现代化教学手段的运用，不仅激发了学生的学习兴趣，而且能加大课堂密度、提高课堂容量，使学生获得最佳的学习效益。因而在培养学生兴趣，突破教学难点，适应新课改等方面有着非常明显的优势。 利用信息技术，提高课堂教学效率。 一、利用信息技术，可以激发学生的学习兴趣 兴趣是获得成功的动力，也是推动学生学习的最实际的内部力量。心理学家罗杰斯也说过：“创造良好的教学气氛，是保证有效进行教学的主要条件。”在日常教学过程中，如何调动学生学习的积极性，激发学生的好奇心和求知欲是非常重要的。此所谓：“好之者不如乐之者”。如果学生对你所教的学科没有兴趣，上课的效率就会大打折扣。在讲述奇妙的二氧化碳时利用媒体播放意大利的死狗洞、由干冰制造的云雾缭绕的舞台、人工降雨的情景，学生就会对你所讲的内容产生浓厚的兴趣和疑问。 二、运用多媒体教学，能增大课堂容量、提高学习效率 传统教学过程中，由于教师把相当一部分时间用在板书上，以至于讲授时间过多，学生练习、巩固的时间不足，学生在很短的时间内要消化一节课的内容，其难度可想而知。课堂上掌握不了，在课后就要花大量时间去复习、巩固，这无疑就是增加学生课外负担；长此以

信息技术对有效教学的促进作用

信息技术对有效教学的促动作用 随着现代教育技术的发民，教学模式的持续革新，以多媒体为辅助手段的教学模式越来越普及了，代替了传统教学过程中一人、一笔、一黑板的教学模式。尤其对于中学地理学科来说，多媒体技术给课堂教学带来了一片生机与活力，大大提升了有效教学的效益。 作为一名一线教师长期实践，对于在信息技术环境下有效教学策略和方法的研究有些粗浅的探索，逐步实现着教学环境，教学方法，教学模式的点滴变革，来合大家一起分享。 首先，明确所谓的“有效教学”，主要是指通过老师央一段时产的教学之后，学生所获得的具体地进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完教学内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即使老师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。由此看来，提升有效教学效益的前提条件是激发学生求知欲和主动参与意识，来达到教学效益事半功倍的效果。所以多媒体技术走进了课堂教学，成为地理老师的得力助手。 明确多媒体是利用计算机或其它电子设备传递的文本、图形、图像、声音、动画和视频的组合。多媒体技术具有综合处理文本、图像、音频、动画和视频等多种信息媒体的水平。学习者在学习过程中通过视觉、听觉等多种感觉器官将外界的信息传递到大脑，经过度析

综合获得知识。多媒体课件集文本、图像、音频、动画和视频为一体为学习者提供最佳学习环境。地理学科的课堂教学，更需要多媒体技术手段辅助教学。地理学是研究地理环境的科学，是一个综合性学科。中学地理涉及的内容多，范围广，一些地理事物是大家没有见过或是根本无法直观看到的。教学过程中仅靠语言和图片来讲解那些运动的、无法观察或抽象的事物，学生难以理解。利用多媒体课件能够把一些地理事物化虚为实，形成准确表象，易于学生接受。 其次，多媒体技术在课堂教学上的应用，大大提升了有效教学的效益。多媒体课件把教学内容和多种表述形式集于一体，以学生喜闻乐见、生动活泼的形式体现在他们面前，激发了学生学习的兴趣和主动学习的积极性、求知欲。使学生以一种愉快的心态和积极参与的心情去主动学习，学生真正成为学习的主体、达到有效教学的初步目标。改变了以往老师累、学生觉得枯燥、无法融入课堂教学的情况。有了课件中的动画、视频这些多媒体技术手段能把大家看不到、无法想象的地理事物的运动和变化化虚为实地体现在学生面前；这些内容仅靠老师语言和静止的图片来讲，学生无法建立相对应的空间立体环境，理解起来有一定困难；并且抽象的知识会打击学生学习的兴趣和积极性，教师则无法突破教学难点。例如地球的自转，公转这课，老师拿地球仪能够演示，但是没有公转动画中太阳在公转中直射点在南北回归线之间来回移动的变化过程。演示动画能够让刚接触地理学科的初一学生通过自己的观察，形成准确的表象，从而对知识自觉接受，并且印象深刻，记忆准确牢固，而不是靠死记硬背得来的。这样使用

浅谈现代通信技术的发展及重要性

浅谈现代通信技术的发展及重要性 浅谈现代通信技术的发展及重要性 1957年10月第一颗人造卫星发射成功。自那以来，短短30余年，世界主要国家已形成了相当规模的航天产业，迄今已有22个国家组织发射了航天器；有58个国家投资发展航天技术，总投资高达近万亿美元；有170多个国家和地区应用航天技术成果。航天遥感的出现，给人类观测地球提供了最有效的场合。它的迅速发展使得在资源勘探、海洋开发、农林管理、气象预报、环境灾害监测、地貌测绘等应用领域中，发生着革命性变化。美欧日等24国发起了一项规模极为庞大的“行星一地球计划”，计划10年内发射24个地球遥感卫星，耗资150亿—300亿美元，目的是监测地球环境的变化。在空间已经采用的信息获取新技术是各类星载遥感仪器，如照相机、电视摄像机、红外及多光谱扫描仪、电荷耦合固态推扫式摄像器、微波辐射仪、合成孔径雷达等。目前的发展以信息传输型的遥感仪器为主流，而不是从空间回收拍摄的胶片。其中利用卫星红外传感器获得目标已取得显著进展，可以从空中对1/2地球表面进行实时监视，如帧频（每秒钟传送图像的次数）为每秒2次，每个像点用一个10位数码描述，每位数需硬运算10次，卫星上需要一个100亿次的计算机，而发展这样的计算机需要近10年时间。第三次或第四次产业革命相并列看待，而认为在第一次“革命”之后，一些重要事件对世界经济社会发展有重大“影响”。这种看法是有其道理的。人们震惊于现代信息技术飞速发展产生大量新的经济现象，为确定现阶段新技术革命的历史地位，才继二次、三次革命说之后进而提出四次产业革命的论点。一些描述强调目前发生的变化的重要性，借以唤醒那些仍沿着传统思路看问题，以第一次产业革命基础为发展战略出发点的科学家、政治家和国策决定者。如托夫勒的浪潮论，奈斯比特的趋势论，以及许多关于大国兴衰史的讨论等，这些震聋发馈的疾呼确实起到了唤起人们以新的眼光看世界、制定新的经济发展战略的催化剂作用。 “信息革命”就信息技术本身的变化看，为世界经济研究提供了新的工具，新的环境条件；就信息革命对世界经济产生的影响看，新的经济现象和经济问题的出现，为世界经济研究提供了新课题。 （一）“信息革命”与世界经济的形成 迄今为止，信息革命问题在世界经济研究领域尚未受到应有的重视；信息、信息技术、信息革命以及信息科学知识，在世界经济研究领域里出现的频率是比较低的。这并不表明信息及信息技术现在才变得重要起来，而是在世界经济形成过程中，它始终起着重大作用：首先，信息经济本身是世界经济中的一个重要组成部分；其次，信息传输、处理等技术条件，在世界经济整体性方面起着粘合作用；最后，每次信息革命对世界经济各方面的发展都有着巨大推动作用。 信息技术对世界经济整体形成的粘合作用，是显而易见的。信息技术进步是世界经济一体化或整体性增强的自然物质条件。关于建立世界经济科学体系的争论由来已久，人们并没有关注到，信息的传输与获取技术的整体水平和不平衡发展，仍是各国经济交流与国际性体现的障碍。当哥伦布、麦哲伦等航海探险家去发现“新大陆”时，人们所关注的是由此所带来的商业革命和市场开拓，并没有意识到，这是信息沟通方式的革命性进展。只是到了电子计算机网络使人们有可能通过全球数字通信网，全天候了解世界任一地区经济情况变化时，才意识到信息及信息传输、处理技术对世界经济整体化的作用。实际上，它存在于世界经济整体化发展的全过程之中。自然科学、哲学对时空的研究获得重大进展，时空现实变化对世界

现代物流管理基础期末考试试卷

现代物流管理基础期末考试试卷 系＿＿＿专业＿＿＿姓名＿＿班级＿＿＿成绩＿＿＿ 一、名词解释（共10题 20分） 1、物流标准化 2、物流管理 3、“四号定位”法 4、流通加工 5、企业物流 6、第四方物流 7、EDI 8、物流信息技术 9、供应链管理 10、储存合理化 二、单选（共10题 10 分） 1、（）是指在专门范围、专门领域、特殊行业发生的物流活动，带有自身特殊制约的因素。 A、特殊物流Ｂ、一般物流Ｃ、企业物流Ｄ、区域物流 ２、现代物流管理的目的是（） Ａ、包装最简便Ｂ、配送合理化Ｃ、运费最省Ｄ、企业整体最优３、下列对物流系统的说法正确的是（） A、物流体系是一个单独的系统，可以作为一个整体单独存在 B、物流体系存在一定的目标 C、构成物流系统的各种要求要素达到最优，即可使整个物流系统达到最优 D、物流系统按一定标准可分为供应物流、销售物流和第三方物流 4、（）是对物流活动或功能要素的管理 A、物流作业管理 B、物流组织管理 C、物流成本管理 D、物流战略管理 5、电子数据交易的英文缩写为（） A、EOS B、EDI C、VMI D、GPS 6、铁路运输的最大特点是（） A、适于长距离的大宗货物的集中运输 B、适于长距离的杂货小件运输 C、适于短途的大宗货物的集中运输 D、适于短途的杂货小件运输 7、物流的两大支柱是运输和（） A、储存 B、包装 C、搬运 D、配送 8、适用于包装货物、大件货物、散粒货物的装卸搬运方式是（） A、连续装卸 B、间歇装卸 C、垂直装卸 D、水平装卸 9、流通加工是（） A、生产加工的补充与完善 B、残次品的返工 C、回收旧货的改造 D、满足客户个性化需求的商品再加工 10、ERP的全称是（）

计算机技术对工商企业管理的影响

计算机技术对工商企业管理的影响 赵胜超 摘要：在时代经济不断发展的情况下，计算机技术在人们生产生活中的应用范围越来越广泛，企业开始给予信息化的技术越来越多的关注并对其进行应用。文章首先介绍了何为计算机技术以及计算机技术在当代经济社会中的重要作用；其次介绍了计算机技术在工商企业管理中的应用需求；最后详细阐述了计算机技术在工商管理企业管理工作中的有效应用。其中着重分析了计算机对企业数据信息的有效统计的作用、在文件处理方面工作的作用和在财务管理中的作用。 关键词：计算机技术、工商企业管理、应用 时代经济的发展使企业的规模不断地扩大，企业的管理质量和水平也相应的得到了提高。同样的，计算机技术在经济发展的影响下不断的更新和进步，使企业的内部管理进一步的完善，促进了管理信息的集成化，对企业在激烈的市场竞争中依旧稳定持续的发展提供了有效的保障。本文对计算机信息的概述以及其在企业管理中应用需求进行了全面的分析，并对其在管理工作的有效应用进行了深入的研究。 一、计算机技术概述 计算机技术在社会经济不断发展的状况下快速地更新和进步，企业越来越认识到计算机技术的重要性，开始在经营生产以及管理工作中纷纷运用计算机技术，但是经过长时间的企业管理对计算机技术的广泛运用，计算机技术渐渐地跟不上企业发展的要求，如何更好地把计算机技术运用到企业的生产经营与内部的管理工作中，是企业越来越重视的重要任务。对企业的信息化管理进一步的完善，才能够实现大量的信息化集成、对图形进行处理的要求，但是企业的信息化会产生大量的投资成本，同时其高端硬件的运行也具有较高的复杂性，过多的追求先进的企业信息化管理会加给企业大量的成本压力，计算机技术的优势也不能够好好的体现。对此，应该对计算机技术的优势进行合理的利用。对于大量的图形和数据运算，要科学地运用高端机型进行处理。用低端服务器进行简单的图形和数据处理，使不同层次的硬件都能够得到充分的利用，提高计算机技术的利用效率，有助于企业对相关数据进行储存和分类，实现数据资源的引用和共享，将属于计算机技术范围的进程优化融入到企业的管理制度以及日常管理工作中。 二、计算机技术在工商企业管理中的应用需求 首先，在成本的核算问题上。企业对计算机技术具有更大的需求。传统的企业管理中主要依靠人力资源对大量的数据进行运算和处理，大大加重了工作人员的压力，很大程度上降低了工作效率，也对企业的发展产生了一定的阻碍作用；其次，计算机技术可以进一步完善资金的核算与管理，计算机具有高效性以及准确性，通过对这些优越性的运用，提高企业对市场商业数据的应对能力。再次，完善的计算机系统可以为企业的相关制度规范以及包括人力资源的分配、生产结构的优化、生产进程的安排以及生产资料的管理等方便在内的基础管理提高有效保障。特别是具有较大劣势的财务管理方面，计算机技术可以有效的应对具有较高动态性的市场以及解决财务信息方面的延迟问题，并能够促进企业的制度规范得到真正的落实。

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浅谈小学开设信息技术课的重要性 樊 振 翼 冠县辛集镇齐庄小学 浅谈小学开设信息技术课的重要性 内容摘要：当今社会是一个高速发展的信息社会，不懂信息技术就等同于新时代的文盲。信息技术作为综合实践内容，独立开设了一门课程。信息技术课在小学乃至中学都有开设科目,与传统的语文课、数学课、英语课等具有同等重要的地位。信息技术在现代人的生活、学习和工作中发挥着重要作用。然而，在许多农村中小学、县级中小学甚至一些小城镇的高中,由于该门课程不是考试时的

必考科目,被放到了可有可无的位置。本文结合现实情况和日常经验从各个角度来阐述信息技术课的重要性。 关键字：信息技术计算机重要性习惯 小学信息技术课程是一门新型学科，上好本课提高学生对信息社会的适应能力有很重要的意义。在培养学生良好的操作习惯上也起着很好的引导作用。习惯一旦养成是非常难改的，在信息技术课上学生第一次接触计算机，老师从一开始交给学生良好的操作习惯会影响他的一生。信息技术虽然不是必考的科目，但它却对学生以后的生活有很大的影响。信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。下面我就从事小学信息技术教学总结出的教学方法谈一点自己的看法，旨在与大家探讨更加科学合理的教学方法，使信息技术教学迈上一个新台阶。 一、管理好课堂纪律，培养上机好习惯 微机室和平常的教室不一样，每台计算机都是带电的，安全问题要十分重视。信息技术课对于没见过计算机的小学生们简直就是个新鲜玩意。本来小学生的好奇心就强，面对这样一群学生，管理好课堂纪律就显得十分重要。我认为管好课堂纪律应从以下几点出发： 1、激发学习兴趣，调动学生的积极性。 对于信息技术这一动手实践操作比较强的学科，学生有很大的兴趣和好奇心。教师备课过程中要吃透教材，改变教学方法和策略，让教学过程更有吸引力。 2、多练习，集中学生注意力。 让学生尽可能多地实践操作，从而掌握课程的基本知识与技能，培养学生的自学能力。在学生实践操作过程中，教师要加强巡

信息技术在教学中的作用

信息技术在教学中的作用 信息技术在教学中的作用主要有以下几种方式：信息技术作为学习对象；信息技术作为演示工具；信息技术作为交流工具；信息技术作为个别辅导工具；信息技术提供资源环境；信息技术作为情境探究和发现学习的工具；信息技术作为信息加工与知识建构的工具；信息技术作为合作工具；信息技术作为研发工具；信息技术作为评价工具；计算机作为教学管理工具。 1．信息技术作为学习对象 信息技术作为学习对象包含三个方面的含义。 （1）学习信息技术科学知识：像物理、化学一样，信息技术科学也凝聚了人类的智慧，学生应当学习信息技术科学知识，了解计算机的基本原理、构成、程序语言、历史以及未来发展趋势等。 （2）学习信息技术基本技能：信息技术在社会中具有广泛的用途，作为未来社会的公民，学生应当掌握信息技术的基本技能，如开关机器、使用键盘和鼠标、管理磁盘软件等。 （3）学习信息技术对社会的用途和影响：信息技术对社会产生了重大影响，学生应当了解信息技术给社会各领域带来的变化及问题，知道信息技术能做什么，不能做什么。 2．信息技术作为演示工具 这是信息技术用于学科教学的最初表现形式，是信息技术和课程

整合的最低层次，目前大多数基础教育和高等教育都采用这种方式。 教师可以使用现成的计算机辅助教学软件或多媒体素材库，选择合适的部分用在自己的讲解中，也可以利用或者一些多媒体制作工具，综合利用各种教学素材，编写自己的演示文稿或多媒体课件，清楚地说明讲解的结构，形象地演示其中某些难以理解的内容，或用图表、动画等展示动态的变化过程和理论模型等。另外，教师也可以利用模拟软件或者计算机外接传感器来演示某些实验现象，帮助学生理解所学的知识。这样，通过合理的设计与选择，计算机代替了幻灯、投影、粉笔、黑板等传统媒体，实现了它们无法实现的教育功能。 3．信息技术作为交流工具 这是指将信息技术作为辅助教学交流的工具进入教学，主要实现师生之间情感与信息交流。网络通讯技术的发展为信息的沟通交流提供了有力的工具，如万维网、电子邮件、BBS、聊天室、视频会议等，都可以为教师和学生间的交流提供支持。同一个学科的教师们可以通过邮件列表或等建立一个讨论组，交流自己在教学中的经验体会。学生可以在网上建立各种兴趣小组，对共同感兴趣的主题进行共同探索和讨论。教师可以通过网络对学生提供指导，学生可以通过网络向教师提问题或者交作业。同时学校和家长之间也可以利用网络实现更好的沟通和合作。另外，在进行某个领域的学习时，学生还可以通过互联网访问该领域的一流专家或者第一线的实践工作者。比如，学习者可以就遗传问题直接通过电子邮件访问遗传学专家。 4．信息技术作为个别辅导工具

计算机对学生的重要性

计算机对学生的重要性 摘要:当前，随着计算机技术的普及，计算机在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，掌握计算机使用方法成为新世纪大学生不可或缺的重要能力。作为安徽大学化学化工学院的一名大一新生，我认为学好计算机是大学生活最重要的目标之一。即使我是非计算机专业的学生。 关键词：大学计算机；非计算机专业；计算机的重要作用 大学非计算机专业本科生的第一门计算机课程，在计算机教育方面的重要性不言而喻。但从现实生活的观察来看，大学计算机基础课程不仅没收到应有的关注，反而被严重忽视，这不禁使人感叹大学生计算机的学习现状如何才能满足社会对计算机人才的需求，以及工作人员在工作中如何有效合理的使用计算机。 一引言 （1）电脑的基本操作。 它主要包括一些办公软件的使用，防止计算机病毒的危害已经杀毒软件的设定 与使用。WINDOWS控制面板的使用磁盘管理，桌面设定，打印机的设定与 使用等。满足日后下一步学习的基础以及工作中的基本需求。 (2) 网络系统。 它的学习主要包括：网络连接情况查看，网络连接操作，网络邮件使用，简单 网络故障排查。通过对网络系统的学习，一便于连接网络以及处理简单的网络 故障 二学习计算机对非计算机专业学生的意义。 在校期间加强计算机基础知识集应用的学习对于在校大学生有着重要的意义。 据相关调查表明，企业招聘中除软件专业外，对于计算机都要求有一定的操作的能力而熟练的操作无疑是一个极大的闪光点可以让自己从应聘者中脱颖而出，更重要的 是计算机可以极大的降低工作的劳累程度，让人享受生活的美好。毫无疑问， 计算机是美好生活十分有效的催化剂。 三计算机学习面临的危机 随着新生计算机技能的不断提高，大学非计算机专业第一门计算机课程面临着极大的危机。 首先是学生的学习态度，学生普遍不端正甚至是消极的学习态度导致了他们 无法学习到一些虽然基础但却十分重要的计算机知识。接着便是由学生学习 现象而由一些学者提出的质疑，学者已经开始质疑这门课程是否有存在的价 值了。 (1)当前的教育模式是知识型技能型教学，关注的是计算机及其通用技术， 如二进制程序设计语言等，而非应用计算手段进行各学科的学习和研究。 所以，客观的说，大学第一门计算机课程教学与能力需求间的差距，有 教育者自身的原因还存在着大量的现实矛盾。 (2)首先，是学生的计算机基础相差极大，有的学生从小就开始接触计算机 但有的学生甚至从未接触过计算机，这给教学工作的进行带来了极大的 困惑 (3)计算机技术正在飞速的发展当中，一些新软件新技术的出现及应用给课

现代信息技术的重要性

现代信息技术的重要性 现代教育改革的需求，使该技术在教育领域里遍地开花，多姿多彩。多媒体计算机日趋普及，经济发达地区计算机辅助教学更是大踏步走进课堂，冲击着传统的教学方法，推动了素质教育的发展。作为一位美术教育工作者，在美术教学中也要紧跟时代的步伐，利用信息技术这个载体，通过恰当的现代信息技术辅助教学达到美术学科和信息技术的良好整和效果。 随着我校现代教育技术环境的不断完善，美术教师应用现代教育技术进行教研教改的积极性空前高涨，那么信息技术与美术课程有必要整合吗？整合之后有哪些优势又有哪些值得反思的地方？下面我就上面一些问题进行简单的分析： 一、信息技术与美术课程整合的必要性 中小学信息技术课程的目标是随着时代的发展，学生不仅要掌握社会生活必备的信息技术知识与技能，更重要的是要具备良好的信息素养。根据“课程整合”的理念，将信息技术与其他学科，或者与实际的社会生活问题进行整合，拓宽学生解决问题的思路，培养学生使用信息技术的意识和兴趣，培养学生的创造精神和实践能力，真正发挥信息技术对教育的变革性推动作用。中小学美术课程总目标是：“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基

本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。”要实现以上总目标，就要大力提高美术课堂教学效率，就必须在美术学科教学中引入信息技术，并加以整合。 把现代信息技术应用于美术教育教学活动，可以大大提高教育效果，大面积提高课堂教学质量。其丰富多彩的教学内容，生动活泼的教学形式，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果，发展了学生的智力，提高了学生各方面的素质，推动了素质教育的发展。 二、信息技术与美术课程整合的优越性 1、信息资源丰富我们可以从网上下载大量的软件、图片和资料，积累教学资源，丰富教学内容。多媒体技术，不但包含文字和图形图像，还能呈现音频、动画、视频以及模拟的三维景象。它的交互性，为个性化、自主化、交互式的学习提供了实施的舞台，使生动活泼、积极主动地学习得以进行，使终生教育、持续发展的构想得以实现。 2、改变了课堂气氛，调动了学生的积极性 把现代信息技术应用于课堂教学，可以把抽象的教学内容演绎得具体形象，易于理解。把枯燥无味的各种概念、定理、法则，通过文字、声音、图象、动画等多种媒体的有条不紊的演示，使得课堂气氛更生动活泼，学生思维更活跃，师生关系更融洽，大大调动了学生的学习

现代物流管理名词解释

物流：物品从供应地向接收地的实体流动过程中，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。 物流管理：在社会再生产过程，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和 科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最 佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。 物流系统▲建立其可解决“效益背反” （在一定时间和空间内，由所需流动的物资、各种物流设施如仓库、运输工具等若干相互制约的要素所构成的具有特定功能的有机整体） "效益背反"是指"对于同一资源（例如成本）的两个方面处于相互矛盾的关系之中，想要较多地达到其中一个方面的目的，必然使另一方面的目的受到部分损失"。 绿色物流 （在物流过程中抑制物流对环境造成危害的同时，实现对物流环境的净化，使物流资源得到最充分利用。） 运输 （用设备和工具，将物品从一地点向另一地点运送的物流活动。其中包括集货、分配、搬运、中转、装入、卸下、分散等一系列操作。）5R=5个right 多式联运？ 根据实际要求，将不同运输方式组合成综合性的一体化运输。通过一次托运、一次计费、一张单证、一次保险，由各运输区段的承运人共同完成货物全过程运输。 迂回运输是舍近求远的一种运输。不选择可行的短距离运输，而去选路程较长路线运输 的一种不合理形式。 对流运输又称“相向运输”“交错运输”，指同种货物，指同一种货物，或彼此间可以互 相代用而又不影响、技术及效益的货物，在同一线路上或平行线路上作相对方向的运送，而与对方运程的全部或一部分发生重叠交错的运输。 倒流运输：倒流运输又称返流运输，是指货物从销地或中转地向产地或起运地回流的一 种运输现象。 重复运输是指一种货物本可以直达，但由于某种原因而在中途停卸重复装运的现象。 库存 （在仓库中处于暂时停滞状态、用于未来的、有经济价值的物资。） ABC分类管理法，基本思想（为使有效时间、资金、人力和物力等企业资源能得到

现代物流管理基础教学大纲

现代物流管理基础教学 大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

教学大纲 课程：现代物流管理基础适用专业：物流管理 系部：工商管理系 2011 年 8 月 19 日 课程教学大纲审核表

《现代物流管理基础》教学大纲 课程代码：030418 学时：52学时 学分：4学分 课程类别：专业课 一、课程的性质与任务 课程的性质：现代物流管理基础是物流管理专业的一门基础专业课。对掌握专业物流知识，了解专业物流公司的经营与管理至关重要，也为学 习其他专业课打下了良好基础。 课程的任务：本课程的任务是掌握有关物流的基本概念, 物流系统所涉及的各种要素,物流信息技术及系统和有关供应链管理知识等。 前导课程：商品学 后续课程：采购与供应管理，运输管理实务，仓储与配送管理，物流管理信息系统，第三方物流，企业物流管理，国际贸易，报关与报检实务等 二、教学基本要求 知识要求：要求学生掌握有关物流的基本概念，物流系统的基本要素，发展现状，将来的趋势等。 能力要求：要求学生能有物流的基本概念，达到一定的物流理论水平，还要具备一定的实践操作能力，尤其是动手能力。 道德要求：具备一定的职业素养，具有爱岗敬业，无私奉献，明礼诚信等素质。 三、教学条件 要求学校要有实习实训基地，同时与企业要有合作和来往，经常可以带学生去企业考察和学习，让学生感受到理论与实践的差距所在。 四、教学内容及学时安排 （一）教学内容 模块一物流管理基本概念 任务一什么是物流、物流管理 任务二什么是物流系统

模块二包装 任务一何谓包装及包装地位 任务二包装材料 任务三常见包装技术 模块三运输 任务一运输的地位 任务二运输方式 任务三运输线路设计 模块四仓储 任务一何谓仓储及仓储地位 任务二仓储作业管理----ABC分类管理法、入库、盘点、出库作业 模块五装卸搬运 任务一装卸搬运概述 任务二装卸搬运合理化 模块六流通加工 任务一流通加工概述 任务二主要的流通加工类型 任务三流通加工合理化 模块七配送 任务一配送概述 任务二配送业务流程 模块八物流信息 任务一物流信息概述 任务二物流信息技术及应用 （二）基本要求 本课程要求学生掌握物流的有关基本概念,物流系统的构成，物流系统各构成要素，供应链物流等。 （三）实验(上机、习题课或讨论课)内容和基本要求 学生在本课程的学习中应在课外进行一定量的阅读、复习和练习, 进一步消化吸收课堂教学内容和掌握分析方法。讨论课中要求学生通过查找有关物流的最新发展动态, 并结合课堂上所学的内容对新发展做出自己的理解。 五、各教学环节学时分配

论计算机技术的重要性

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/2e18071608.html, 论计算机技术的重要性 作者：周厚年 来源：《电脑知识与技术》2016年第31期 摘要：随着科技的飞速发展，计算机技术不断提升与普及，给人类带来了信息时代、互联网时代、移动互联网时代以及互联网+时代，每个时代都推动了人类发展进程，给各学科以及人们的生活带来了无限方便。掌握计算机技术知识和应用已经成为每个学生所必备的能力体现。 关键词：计算机技术；认识 中图分类号：TP302 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）31-0034-02 1 计算机技术概述 计算机技术是指用计算机快速、准确的计算能力、逻辑判断能力和人工模拟能力，对系统进行定量计算和分析，为解决复杂系统问题提供手段和工具，广义来说使用到计算机来解决问题的技术都可称为计算机技术。因此计算机技术包含的内容十分广泛，所涉及的面很广，具有很强的综合性。计算机技术可与许多学科如数学、物理、电子科学、通信技术等相结合，推动了这些学科的突破与发展，同时这些学科的技术的发展也进一步推动了计算机技术的发展，实现了共同进步。 从步入信息时代以来，计算机技术便一直在改变着整个社会。比尔盖茨与他的微软将Windows系统推广到了千家万户，他也因此成为了家喻户晓的世界首富。乔布斯便是从他的第一台苹果机开始了改变世界之路。如今，电商发展之势如火如荼。这些改变世界的新生事物可以说一定程度上反映了未来的发展趋势，也让我们感受到了其中可观的发展前景。 2 计算机常用技术 在现代社会，计算机技术的应用范围十分广泛，它应用于人类生活的方方面面，无论是科学研究，还是在工作学习，亦或日常生活中，都离不开计算机和计算机技术，计算机技术发展到现在，已经成为了人类社会不可缺少的技术工具。在计算机诸多技术中，有一些常用技术与我们的生活息息相关，为我们的生活带来了许多的便利，并使得我们对计算机有进一步的了解，如一些常用的应用软件，计算机网络与计算机语言，这些技术是我们需要了解乃至掌握的。 为了能够方便快捷地通过计算机达成目标，我们应当熟练掌握一些常用的应用软件，比如文字处理软件、多媒体软件、图像图形处理软件、互联网软件等。文字处理软件可以应用于各种类型的文稿的写作，利用这种软件进行写作，写作质量和效率更高。如Word、Excel等。多媒体软件在人们工作学习生活中的应用极为普遍，利用多媒体软件可以进行视频音频的播放，

信息技术重要性

信息技术重要性 近年来一些从事未来教育模式的专家学者均指出: “多媒体”和“信息高速公路”成为工业化时代向信息时代转变的两个重要杠杆，正以惊人的速度改变着人们的工作、学习、思维、交往乃至生活.可见放弃计算机将不能很好地衣、食、住、行，而尽早地培养学生的计算机能力将会极大地提高他们步入社会后的生活素质、生存能力. 按照国家教育部的规定，信息技术课正逐渐成为各类中小学必修课程。如何上好信息技术课，是一个值得研究的问题。计算机作为信息时代的主要载体和工具，在教育中担负起越来越重要的作用，信息技术课程的设置，在各级各类学校中已成为必需。在信息技术教育中，我们应该把信息技术教育提高到培养学生未来的生存能力的高度；让学生认识计算机是一种文化；让学生重视操作规程，了解计算机性能；提高学生学习兴趣；注意学生能力的培养。 一、把信息技术教育提高到培养学生未来的生存能力的高度。信息技术的重要组成部分——计算机作为信息时代的主要载体和工具，在教育中担负起越来越重要的作用。将计算机能力提高到学生未来生存能力的高度，有深刻的社会原因，这与现在常常提到“功能性文盲”有关。“功能性文盲”最初的含义是指未能获得读、写及计算能力的人，他们无法与同时代的人沟通，尽管他们可能上过学，并获得过文凭。当今的信息社会，读、写及计算能力有了巨大的扩展，“功能性文盲”的标准也有了更为广泛的涵盖面。我们有义务让学生认识到，信息技术能力的缺乏，将导致成为新的“功能性文盲”，如果自

己成为“功能性文盲”，将有可能出现如下的尴尬局面： 二、让学生认识计算机是一种文化。“计算机文化”一词是90年代初在国际上流行起来的概念，既然属于文化的范畴，那么我们就应该让学生了解计算机文化的地位、作用和内涵，了解计算机的过去、现在和未来，体会计算机应用对社会产生的影响，接受并掌握其基本知识与技能,这是信息技术教育的首要内容。 三、让学生重视操作规程，了解计算机性能 计算机是一种精密的设备，需要学生们的规范使用和护理才能保证其正常运行。因此在最初就要教会学生如何正确的使用计算机, 使学生正确地使用计算机，养成良好的操作习惯，形成严肃的学习风气，这对迅速提高学生的计算机水平是非常重要的。 四、注意学生能力的培养 1、对学生创造性思维的培养 2、发展学生的抽象思维 3、优化学生的思维品质 信息技术是一门操作性很强的学科，其学习过程是一个培养不拔意志、深刻思维、坚强毅力的自我修养的过程。学生上机要通过手、眼、心、脑并用而使大脑形成的强烈的专注，使大脑皮层产生高度的兴奋点。在信息技术知识的学习过程中，学生通过上机体会各种功能、分析操作方法，都会使学生产生一种成就感，更大地激发学生的求知欲望，培养出勇于进取、善于独立探索的能力。由于计算机运行的自动化和程序化，操作中需要有极为严谨的态度，

论信息技术在现代物流管理中的重要性

53 信息技术 论信息技术在现代物流管理中的重要性 摘要：随着中国加入ＷＴＯ以后，社会经济的快速发展，物流企业也已逐步向物流信息化方向发展。由于现代物流企业发展的局限性及其发展过程中存在的种种问题，目前仍难以实现物流系统智能化、物流信息化的目标，使得物流信息化必将走向现代化发展阶段。本文结合物流信息的特点和现代科学技术的研究成果，分析了我国现代物流信息技术发展状况及趋势。 关键词：现代物流；信息技术；信息 叶雷锋 （苏州旅游与财经高等职业技术学校，江苏苏州２１５１０４） 物流信息技术是指现代信息技术在物流各个作业环节中的应用，是物流现代化的重要标志。物流信息技术也是物流技术中发展最快的领域，从数据采集的条形码系统到办公自动化系统中的微型计算机、互联网、各种终端设备等硬件，以及计算机软件都在日新月异地发展。同时，随着物流信息技术的不断发展，产生了一系列新的物流理念和物流经营的方式，推进了物流的变革。 物流信息技术主要由通信、软件、面向行业的业务管理系统三大部分组成，包括基于各种通信方式基础上的移动通信手段、全球卫星定位技术、地理信息技术、计算机网络技术、自动化仓储管理技术、智能标签技术、条形码信息技术、射频技术、信息交换技术等现代尖端科技。在这些尖端技术的支撑下，形成以移动通信、资源管理、监控调度管理、自动化仓储管理、业务管理、客户服务管理、财务管理等各种信息技术集成的一体化现代物流管理体系。 物流信息技术通过直接切人物流企业的业务流程来实现对物流企业各生产要素（车辆、仓库等）进行合理组合与高效利用，降低经营成本，直接产生明显的经营效益。它有效地把各种零散数据变为商业智慧，赋予了物流企业新型的生产要素——信息，大大提高了物流企业的业务预测和管理能力。通过“点、线、面”的立体式综合管理，实现了物流企业内部一体化和外部供应链的统一管理，有效地帮助物流企业提高服务素质，提高了物流企业的整体效益。现代物流信息在物流活动中起着神经系统的作用， “牵一发而动全身”。它的作用体现在许多不同方面，从系统的角度来看主要表现在如下几点。 （１）信息是物流活动的组织基础。物流活动是一个多环节的复杂系统，由许多子系统构成。各子系统之间通过物资实体的运动相互联系在一起，相互沟通则要通过物流信息来实现，其基本资源的调度也是通过信息的传递来实现的。因此，组织物流活动必须有信息作为基础。只有保 证物流信息的畅通，才能使物流活动正常而有规律地进行。 （２）信息是物流系统计划决策的依据。计划是任何一个企业最基本的职能。计划决策是为了确定经营管理活动的目标。编制计划是预先决策需要做什么，以及如何去实现目标。编制计划的一个重要依据就是各类可靠的信息。物流系统的计划决策信息一般包括市场信息、环境信息和内部信息。这些是编制物流系统计划的重要依据，对物流活动有着全局性的影响。 （３）信息是进行物流控制的手段。在物流系统的控制过程中必须掌握反映标准和执行情况的信息，以期对物流活动进行控制。控制的方法有两种，一是利用指挥调度，使物流活动按照预定的计划以及各项标准顺利进行；另一种是利用信息的反馈作用。利用在物流活动中产生的信息反馈，了解物流活动状态，并与标准信息相比较，找出偏差，及时对物流活动进行调节或是修正计划，从而实现对物流过程的控制。和物质、能源一样，信息也是人类可以利用的一种极 其宝贵的资源。信息反映了物质和能源的运动。社会正是借助信息流来管理物质和能源的流动，对它们进行科学的分配，实行有效控制，使其发挥最大效力。 （１）信息是物流的重要功能。在物流活动中，信息是重要的要素。物流信息对于物流活动来讲，犹如灵魂和生命一样的重要。可以说，物流活动中没有信息的支撑，就如同没有物流系统。这是因为信息提高了物流各个功能环节的效率。在运输环节中，由于使用了全球卫星定位系统（ＧＰＳ），对地面运输车辆和水运船只进行精确的跟踪定位，同时还提供交通气象信息、异常情况报警信息和指挥信息，不仅确保了车辆、船只的运营质量和安全，而且也能进行各种运输工具的优化组合、运输网络的合理编织，大幅度提高了运输效率；在货物保管环节中，由于使用了条形码信息技术，使商品的出入库、库存保管、商品统计查寻、托盘利用等所有保管作业实现了自动检测、自动操作 １ 物流信息的作用 ２ 物流信息技术的重要地位 收稿日期：２００８－１１－１５修回日期：作者简介：２００８－１２－０８ 叶雷锋（１９８３－），讲师，研究方向为物流信息技术。

现代物流管理基础

A-A-A-001 B 3 3 {A}在按职能划分的传统企业物流管理体系中，采购部门属于( )。 A、供应物流 B、生产物流 C、销售物流 D、服务物流 {B}A A-A-A-001 B 3 3 {A}在1922年, 在市场营销中确认了物流的作用( )。 A、弗瑞德·E·克拉克 B、拉尔夫·布索迪 C、亨利·亚当斯 D、居里·杜彼特 {B}A A-A-A-001 B 3 3 {A}宏观物流研究的主要特点是( )。 A、具体性和局部性 B、具体性和综合性 C、综合性和全局性 D、局部性和全局性 {B}C A-A-A-001 B 3 3 {A}物流真正意义上的发展是从( )开始的. A、20世纪50年代 B、20世纪60年代 C、20世纪70年代 D、20世纪90年代 {B}A A-A-A-001 B 3 3 {A}人们有时把供应链称之为( )。 A、物流网络 B、物流 C、配送中心 D、微观物流 {B}A A-A-A-001 B 3 3 {A}物流的消费者经济价值一方面体现为消费者在其所希望的时间的地点拥有所希望的产品和服务,另一方面体现为( )。 A、消费者所支付的价格高于其所期望的价格 B、消费者获得了消费者剩余 C、提高产品质量 D、降低产品价格 {B}B

{A}人类历史上曾经有过两个大量提供利润的领域,第一个是资源领域,第二个是( )。 A、生产领域 B、流通领域 C、消费领域 D、人力领域 {B}D A-A-A-001 B 3 3 {A}在物流管理体制下,目标是连接市场,分销网络,制造流程和( ) ,使顾客得到高水平和成本的服务. A、运输活动 B、采购活动 C、生产活动 D、消费活动 {B}B A-A-A-001 B 3 3 {A}物流从一般活动成为系统活动有赖于( ) 作用. A、运输 B、资金 C、信息 D、库存 {B}C A-A-A-001 B 3 3 {A}根据物流的活动范围,物流信息一般由( )两部分组成. A、物流系统内信息和物流系统外信息 B、物流信息和物流系统 C、物流管理和物流运作 D、运输信息和储存信息 {B}A A-A-A-001 B 3 3 {A}用户物品运输,配送信息,社会可用运输资源信息,交通和地理信息等是属于( )。 A、物流系统内信息 B、物流系统外信息 C、运输信息 D、储存信息 {B}B A-A-A-001 B 3 3 {A}信息技术在不断地快速更新,用不知所云流活动的基本有识别记录技术,通信传输技术和( )。 A、电报,电话技术 B、电脑网络技术 C、无线电频率技术 D、卫星通信技术 {B}B