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软件开发环境与工具课程简介

软件开发工具与环境课程简介

1．课程开设的背景和意义

计算机硬件离开了软件就像失去了灵魂的人一样毫无价值。计算机的软件开发环境与工具是软件开发的基础，没有开发环境与工具，开发工作将寸步难行。

从某种意义上讲，人类的历史就是人类利用工具的历史，好的工具可以大幅度提高人类社会的劳动生产率，比如，工业革命的蒸汽机以及信息社会的Internet。好的软件开发环境与工具可以帮助开发人员高效高质量地构建软件，这也是为什么我们需要构建各种开发工具的意义。

2．课程的总体内容简介

计算机的发展一日千里，计算软件则是计算机的灵魂，赋予了计算机生命力。计算机软件开发环境与工具种类繁多，变化快速，我们从3个方面学习计算机软件开发环境与工具。1）软件开发环境与工具基础理论

首先介绍软件开发环境与工具的基本概念和基本要求；然后介绍软件开发工具的功能及体系结构，最后介绍软件工具的不同分类，包括基于工作阶段的分类，基于集成程度的分类，基于软硬件关系划分的分类，基于应用领域的分类等，对各种不同类型的软件工具进行简介。2）按工作阶段分类介绍各种软件开发工具

按照软件工程对软件工作阶段的划分，软件开发分为需求分析、软件设计、编码、测试及维护等不同阶段，相应的软件工具则包括需求工具，软件设计工具，软件构造工具，软件测试工具，软件维护工具等。

现在很多工具都逐渐集成在一起形成集成开发环境（IDE），比如Eclipse，可以完成从软件的设计（UML）到软件的编程（Java），再到测试（JUnit）等大部分工作。因此当多种工具集成在一起时，我们也可以说这是一种开发环境。

3）软件开发环境与工具的应用实践

实际上工具只是一种载体，他往往与某种计算机知识相结合才会具有价值，比如，我们说Java，到底是指Eclipse的开发工具还是Java语言呢，我们更多地指语言层面的意思，实

际上，语言层面可以看作是工具的逻辑层次，而开发这种语言的环境与工具可以看作是语言的物理层面。

软件开发环境与工具是软件开发方法和语言的物化，重在实践。实践的基础是掌握了相应的语言及方法，然后熟悉这些语言和方法在相应工具中的表达方式。实践包括软件设计语言UML的开发环境，c++语言的开发环境Visual Studio，Java语言的开发环境Eclipse，测试开发工具以及配置管理软件SVN等

课程内容安排

课程分为理论课和实践课，理论课10次，实践课5次，共15次。

第1次：软件开发环境与工具导论

讲解软件开发环境与工具的背景，课程安排，在软件工程中的地位等。

第2次：软件开发环境与工具概述

介绍软件软件开发环境与工具的概念，性能要求和功能要求，CASE简介

学生讲解：以前自己使用什么样的语言和工具进行软件开发？

第3次：软件开发工具功能与结构

介绍软件开发工具应该具有的基本功能，然后介绍软件工具的体系结构，最后介绍软件工具的分类，按照工作阶段可以分为需求工具、设计工具、编码工具、测试工具、维护工具以及项目管理工具等。

学生讲解：介绍一种自己熟悉的软件开发环境或工具

第4次：需求开发工具

介绍需求工程，需求分析方法和需求工具。

学生讲解：自己如何获取用于的需求，又是如何表达的？

第5次：设计开发工具

讲解设计开发工具的基本概念，设计的基本原理，UML语言及其对设计的表达

学生讲解：如何利用UML工具完成自己的软件设计

第6次：程序设计工具

讲解计算机语言的发展过程，典型编程工具的特点及其对比。

学生讲解：介绍Swift开发环境

第7次：软件测试工具介绍

介绍软件测试的基本原理，软件测试工具的分类，测试工具的选择，并介绍典型的测试工具。

学生讲解：利用WinRunner进行软件性能测试

第8次：配置管理工具介绍

介绍配置管理工具对于软件开发和软件维护的重要性，配置管理的内容和过程，配置管理工具的基本功能等

学生讲解：如何构件产品线

第9次：软件项目管理工具介绍

介绍软件项目管理软件的内容、特征及选择标准等

学生讲解：项目管理的过程

3.2 实践课

实验课程从第11周开始，利用各种软件开发工具完成一个实际的项目，要求必须得到可以运行的代码，因此，课堂规定的上机时间不足以完成该项目，同学很多时候需要自己在课堂外进行设计和编程。

第1次：项目管理工具实践

学习使用Project项目管理工具

第2次：版本管理工具实践

学习使用SVN版本管理工具

第3次：软件需求工具和设计工具的使用

学习使用Rational Rose2003工具完成项目的需求表达和设计视图

第4次：编程工具实践

学习使用Visual Studio或者Eclipse工具完成自己的程序

第5次：测试工具实践

学习使用CUnit或JUnit工具完成自己软件的测试工作

3.3 资料

【1】软件开发环境工具课程教学研究与探讨

https://www.wendangku.net/doc/2e18223635.html,/html/2012/0607/2087762.shtm

【2】软件开发环境与工具试题与概念整理

https://www.wendangku.net/doc/2e18223635.html,/link?url=Ac2iiS3zDo0MzzDCHuZ1qVMqepb71K8kYUXz9wESSahbSU jtEAWDuaXsTcQNL2McyNENNEe4mlOmjiLu73XWPDcot81wc7ax6hZvf5yEI5a

【3】软件开发环境与工具教程

https://www.wendangku.net/doc/2e18223635.html,/link?url=4NI9Vz7VHGPBEzl_Ce8y0bkAQCKh7WI4n0JcDAAb3niFBQ8 2ckIfBgEFuJHnYWCWh9yF8jtZ32UvIqisZQ7zDq

【4】软件开发工具https://www.wendangku.net/doc/2e18223635.html,/view/973702.htm?fr=aladdin

【5】开源项目https://www.wendangku.net/doc/2e18223635.html,/project/tag/291/ui-design/

《软件开发环境与工具》

软件开发环境与工具实验指导书太原理工大学计算机科学与技术学院 2015-10-27

说明本书适用于计算机科学与技术专业、计算机工程专业及软件工程专业《软件开发环境与工具》的实验指导，共8个学时。覆盖软件开发的过程，涉及当前较流行的软件开发工具与环境。一、实验的性质、目的和任务: 1．巩固和运用所学知识,解决具体问题,以达到理论联系实际的目的。 2．使学生明确后续的应用软件方向课程的学习目的，加深对这些课程的理解，能够应用本课程介绍的环境和工具进行后续课程的课程设计，使学生具备一定的应用软件的开发能力。 3．了解和掌握软件开发的整体过程，并结合实际应用开发一个小型应用软件,提高软件开发的实际能力,为今后毕业设计打下良好的基础。 4．了解当前流行的软件开发工具与环境。二、实验的内容、要求及学时分配: 1．CASE工具PowerDesiner的使用 (2学时) 安装PowerDesiner，并了解掌握PowerDesiner的主要功能和使用方法。

2．搭建Visual Studio开发环境，设计Windows控制台应用程序(2学时) 安装并熟悉Visual Studio开发环境，进行Windows控制台应用程序设计。 3．掌握在Visual Studio 2010中进行Windows Form应用程序的设计方法 (2学时) 使用Visual Studio集成环境，利用C#语言进行Windows窗体应用程序设计。 4. 掌握在Visual Studio 2010中进行Web应用程序的设计方法（2学时）使用Visual Studio集成环境，利用C#语言及https://www.wendangku.net/doc/2e18223635.html,技术进行Web应用程序设计。三、实验考核: 以学生的实验报告和做实验时的表现考核为依据，有优、良、中、及格、不及格五个等级，可以分别每次实验提交一个报告，也可以写成综合报告。四、参考资料：《软件开发环境与工具》.相洁等. 电子工业出版社.

环境监测课程教学大纲..

环境监测课程教学大纲课程名称：环境监测课程性质：XXX 总学时：64 学分：4 适用专业：环境工程开课单位：XXX 先修课程：无机化学、分析化学、有机化学、环境微生物学一、课程性质、目的环境监测是环境科学、环境工程、资源与环境、给水与排水工程等相关专业本科生的一门专业基础课，是环境科学与工程学科中具有综合性、实践性、时代性和创新性的一门重要的理论与方法课程。本课程是环境科学、环境工程和环境管理各领域的基础，是环境保护和环境科学研究不可缺少的，对环境保护的各个方面具有重大影响。按监测对象学习，本课程主要讲述水和废水监测、大气和废气监测、固体废物监测、土壤污染监测、生物污染监测、噪声监测、环境放射性监测等内容。按测定项目学习，包括汞、镉、铬、铅、砷等重金属，氰化物、氟化物、硫化物、含氮化合物，水中溶解氧、生化需氧量、化学需氧量、酚类、油类，大气中SO2、NO X、TSP、PM10、CO、O3、烃类等气态污染物，光化学烟雾等二次污染物，颗粒物，多环芳烃类、二噁英类等重要有机污染物，以及酸雨项目监测等。按监测程序学习，本课程主要讲述各类环境监测的方案设计，优化布点、样品的采集、运输及保存，样品的预处理及测定，数据的处理及信息化，监测过程的质量保证等的内容。按监测方法学习，主要讲述化学分析、仪器分析以及生物方法；主要为标准方法和正在推广的新的常规监测技术，还介绍一些行之有效的简易监测技术，及迅速发展的连续自动监测技术等内容。本课程的教学目的是通过对上述内容的理论教学与实践教学，使学生掌握环境监测的基本概念、基本原理及相关法规，监测方法的科学原理和技术关键、各类监测方法的特点及适用范围等一系列理论与技术问题；掌握监测方案设计，优化布点、样品的采集、运输及保存，样品的预处理和分析测定、监测过程的质量保证、数据处理与分析评价的基本技能；了解环境监测新方法、新技术及其发展趋势。培养学生今后在监测数据收集、整理和评价等方面达到独立开展工作的能力，培养学生具有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力，进一步培养与时俱进、发展新方法和新技术的创新思维和创新能力。为后期课程和将来的环境科学与工程研究、环境保护工作奠定良好的基础。二、课程主要知识点及基本要求第一章绪论（一）目的与要求 1．了解环境监测的目的及分类。 2．掌握环境监测的一般过程或程序。 3．掌握优先污染物和优先监测的概念。 4．了解制订环境标准的原则及制订环境标准的作用、分类、分级情况。 5．掌握大气、水、土壤等最新的环境质量标准及其应用范围；了解各类污染物的控制或

软件开发工具-知识点整理

1、软件开发工具：在高级程序设计语言（第三代语言）的基础上，为提高软件开发的质量和效率，从规划、分析、设计、测试、文档和管理等各方面，对软件开发都提供各种不同程序的帮助的一类新型的软件。 2、软件发展的几个主要阶段：（1）仅限于把用户已经明确表达出来的算法，用机器语言写成一系列机器指令，供硬件运行使用。（2）编程工作改为用汇编语言进行，编好的汇编指令由汇编程序转化为机器指令。（3）把汇编语言变成了高级程序设计语言（第三代语言）。高级程序设计语言不再是与机器指令一一对应，而是更加接近人类习惯的自然语言。 3、21世纪的软件开发工具与以往的有什么区别（1）自动化程序的提高。（2）这一阶段的工作明确地把需求分析和架构设计包括在软件工作的范围之内，从而使软件开发过程进一步向用户方面延伸，离用户更近了。（3）把软件开发工作延伸到项目及版本管理，从而超出了一次编程的局限，而扩展到了作为一个不断发展的客体生长守的全过程。（4）在这一阶段的研究中，吸收了许多管理可学的内容与方法。 4、软件开发工具的功能要求：（1）认识与描述客观系统。（2）存储及管理开发过程中的信息。（3）代码的编写或生成。（4）文档的编制或生成。（5）软件项目的管理。 5、软件开发工具的性能：（1）表达能力或描述能力。（2）保持信息一致性的能力。（3）使用的方面程度。（4）工具的可靠程序。（5）对硬件和软件环境的要求。 6、软件开发工具按工作阶段划分为三类：计划工具、分析工具、设计工具。计划工具则从更宏观的角度去看待软件开发。它不仅从项目管理的角度，帮助人们组织与实施项目，并且把有关进度、资源、质量验收情况等信息有条不紊地管理起来，而且考虑到了项目的反复循环、版本更新，实现了“跨生命周期”的信息管理与共享，为信息以致软件的重用创造了条件。设计工具直接为软件开发过程中的编程、调试、文档编写工作提供帮助。多数的分析工具都是作为较大型计算机的专用系统出现的。 7、学习软件开发工具的目的在于，了解软件开发工具的概念、理论基础、基本功能、发展现状与前景，以便能够在实际工作中正确地选择与使用软件开发工具，在必要时能够参加或组织软件开发工具的自行研制，从而达到提高软件工作水平与效率的目标。 8、软件开发的基本问题：（1）用户对软件功能的理解与程序员对软件功能的理解之间的转换。（2）人和机器之间的交流与协调问题。

《环境监测》课程、实验教学大纲

环境监测与治理技术专业非师范类专业教学大纲《环境监测》教学大纲

环境监测一、课程说明总学时：78 学时分配：讲课60学时,实践教学18学时适用专业：环境监测与治理技术先修课程：无机化学，有机化学，分析化学，仪器分析二、课程教学的目的与任务本课程是环境科学、环境工程、环境监测专业主干课程，是环境监测与治理技术专业的专业模块课程。要求学生能系统地学习环境监测的基本理论与方法。本课程系统地讲授水质污染监测、大气污染监测、固体废物监测、土壤污染监测、生物污染监测、噪声污染监测、放射性污染监测等内容。为后续的水污染控制工程、大气污染控制工程、环境影响评价等课程学习打下良好的基础。三、课程教学的基本内容及学时分配 1、绪论 4学时概述，环境监测的目的分类，环境监测特点和监测技术概述，环境标准。 2、水和废水监测 20学时水质污染与监测，水质监测方案制定，水样的采集和保存，水样的预处理，物理指标检测，金属化合物的测定，非金属无机物的测定，有机污染物的测定，底质监测 3、空气和废气监测 13学时空气污染基本知识，空气污染监测方案的制定，空气样品的采集方法和采样仪器，气态和蒸气态污染物的测定，颗粒物的测定，降水监测，标准气体的配制 4、固体废物监测4学时固体废物概述，固体废物样品的采集和制备，有害特性的监测方法，生活垃圾和卫生保健机构废弃物的监测 5、土壤质量监测 3学时土壤基本知识，土壤环境质量监测方案，土壤样品的采集与加工管理，土壤样品的预处理，污染物的测定 6、环境污染生物监测 4学时水环境生物监测，空气污染生物监测，生物污染监测，生态监测 7、噪声监测 5学时声音和噪声，声音的物理量和主观听觉的关系，噪声测量仪器，噪声标准，噪声监测 8、环境中放射性污染监测 3学时基础知识；环境中的放射性，放射性辐射防护标准，放射性测量实验室和检测仪器，放射性监测 9、环境监测质量保证 2学时质量保证的意义和内容，实验室认可和计量认证/审查认可概述，监测实验室基础 10、自动监测与简易监测技术 2学时空气污染连续自动监测系统，水污染连续自动监测系统，遥感监测技术

几种常用软件开发工具比较

几种常用软件开发工具比较(2008-10-27 10:11:59) 标签：职场it [转]近日和公司的系统分析员探讨了几种开发工具的特性，由其总结了下面的内容。文章客观评价了各种开发工具的优缺点，本人把文章拿来和大家一起讨论一下，欢迎专业人事补充和指正。一、跨平台特性 VB：无★ PB：WINDOWS家族, Solaris,Macintosh ★★★ C++ Builder/Dephi：WINDOWS家族，Linux ★★★ VC：无★ JAVA：所有能够运行JAVA虚拟机的操作系统★★★★ 二、组件技术支持 VB：COM,ActiveX ★★★ PB：COM,JavaBean,Jaguar,UserObject使用：CORBA+Acti veX ★★★ C++ Builder/Dephi：COM, ActiveX CORBA（本身自带CORBA中间件VisiBroker，有丰富向导）★★★★★ VC：COM,ActiveX，CORBA(没有任何IDE支持，是所有C编译器的功能,需要CORBA中间件支持) ★★★ JAVA：JavaBean,CORBA;ActiveX ★★★★ 三、数据库支持级别数据访问对象： VB：DAO,ADO,RDO功能相仿；★ PB：Transaction,DwControl，可绑定任何SQL语句和存储过程，数据访问具有无与比拟的灵活性★★★★ C++ Builder/Dephi：具有包括DataSource,Table,Query,Midas,ADO在内的二十多个组件和类完成数据访问★★★ VC：同VB，但有不少类库可供使用，但极不方便，开发效率很低★★ JAVA：JAVA JDBC API,不同的IDE具有不同的组件★★ 数据表现对象： VB：DBGriD，与数据库相关的数据表现控件只有此一种，只能表现简单表格数据，表现手段单一★ PB：DataWindow对象（功能异常强大，其资源描述语句构成类似HTML的另外一种语言，可在其中插入任何对象，具有包括DBGrid在内的数百种数据表现方法），只此一项功能就注定了PB在数据库的功能从诞生的那一天起就远远超过了某些开发工具今天的水平★★★★★ C++ Builder/Dephi：具有包括DBGrid,DBNavigator,DBEdit,DBLookupListBox在内的15 个数据感知组件，DecisionCube,DecisionQuery在内的6个数据仓库组件和包括QRChart, QRExpr在内的20多个报表组建，可灵活表现数据★★★

开发环境与测试环境搭建方案

开发环境与测试环境搭建方案总体原则 1．开发与测试环境单独搭建，开发与测试环境的分离便于利于重现开发环境无法重现的BUG 以及便于开发人员并行地修复BUG ，如果选择开发环境来进行测试，开发人员进行某项误操作后发生系统崩溃或者系统不能正常运行的意外，此时测试工作也不得不停止。 2．测试环境与测试数据库分离，测试环境与测试数据库分离保证测试数据库的稳定性、数据准确性以及今后性能测试指标值的准确性。 3．开发环境与开发数据库共用一台，由于开发环境对及其性能要求不高，因此应用与数据库采用共用。 4．测试环境WEB 应用部署与生产环境相同，测试数据库的配置（用户、表空间、表）也需与生产环境一致。环境管理 1.1. 系统架构开发环境构架：测试环境系统构架： 1.2. 硬件配置从上述的系统架构图分析需要3台服务器组建开发与测试环境，机型选择普通的PC Server 机器即可。 1.3. 安装软件建议方案中给出是环境搭建的主要软件，其他的工具未在罗列中，根据具体需要自行安装。服务器内存 CPU 硬盘备注开发服务器 2G 到4G 之间 4C ，主频2G 以上 300G 左右测试服务器 8G-16G 之间 4C ，主频2G 以上 300G 左右测试数据服务器 8G-16G 之间 4C ，主频2G 以上 500G 左右

权限管理 1.4. 开发环境开发人员均可访问开发服务器应用代码与开发数据库，可以修改代码与数据以及发布部署开发版本以便自测。 1.5. 测试环境测试环境由版本管理员管理，负责整个测试环境的管理，包括版本部署、服务启停、数据变更等，测试环境对开发人员只开发查询权限，仅可查询应用日志，服务运行、测试数据。 2. 版本管理开发与测试环境安装 SVN 版本管理软件，由版本管理员负责对开发与测试环境的版本管理工作。 3. 备份管理 1．备份主要包括开发与测试环境的代码与配置，备份方式暂为全量备份。 2．每日凌晨3点系统自动对每个项目的代码已经配置文件自动备份，备份文件名：项目名称_code_yyyymmdd.tar ，备份完成后传至备份服务器(服务器待定)。 3．每当长假(元旦、清明、五一、端午、十一、中秋、春节)前期，需手工对开发与测试环境进行全量备份。 4．服务器操作系统中间件数据库测试工具版本管理工具开发服务器 RedHat Linux 5.4 64位 Weblogic 9 Oracle 10 无 SVN 测试服务器 RedHat Linux 5.4 64位 Weblogic 9 无 JIRA SVN 测试数据服务器 RedHat Linux 5.4 64位无 Oracle 10

软件开发工具与环境课程设计

武汉理工大学课程论文实验课程名称软件工具与环境论文名称用eclipse写个小程序开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名张能立学生姓名何文明学生专业班级软件工程0901 2011— 2012学年第1学期

目录 1. 摘要 (2) 2 .关键字 (2) 3. 使用开发工具（Eclipse）简介 (2) 4. 开发内容 (3) 5. 程序设计说明 (3) 6. 按钮代表意义 (3) 7. 源代码 (4) 8. 调试结果 (9) 9. 总结体会 (10) 10. 参考文献 (10)

1.摘要 Java语言是有美国Sun公司开发的一种完全面向对象的程序设计语言。 Java语言由C++语言发展而来，但比C++语言简单。Java语言具有简单、与平台无关、高效、健壮、安全、多线程等特点，它是当前网络编程中的首选语言。 2.关键字： Eclipse Java 四则运算计算器 3. 使用开发工具（Eclipse）简介 Eclipse是著名的跨平台的自由集成开发环境（IDE），是一个开放源代码的、基于Java 的可扩展开发平台。最初主要用来Java语言开发，但是目前亦有人通过插件使其作为其他计算机语言比如C++和Python的开发工具。Eclipse的本身只是一个框架平台，但是众多插件的支持使得Eclipse拥有其他功能相对固定的IDE软件很难具有的灵活性。许多软件开发商以Eclipse为框架开发自己的IDE。它最初的开发目标是一个高质量的开发工具平台，但在Eclipse的发展过程中，人们意识到Eclipse除了用于开发工具平台外，还适合作为更普遍应用的平台基础，开发小组据此进行了若干通用化改进，到3.0版本的时候，Eclipse正式成为了通用的富客户端平台(Rich Client Platform)。近年来，Eclipse在嵌入式系统及设备开发、企业级开发、应用程序周期管理等领域也得到了广泛的应用。Eclipse优点（1）灵活的插件结构通常的软件必须通过重新编译的形式才能进行更改或扩充，而Eclipse通过使用插件机制，让我们可以动态地增加系统功能而无需修改系统代码，还能复用Eclilpse平台提供的众多扩展点。（2）开放源代码开放源代码不仅仅意味着免费，还使得Eclipse成为一个开放、自由的体系。开放源代码鼓励创新，并激励开发人员为公共开放源码库贡献代码，为这个项目作贡献的开发人员越多，这个项目就会变得日益有用。另外，开放源代码还使得

《环境监测》课程习题

《环境监测》课程习题环境监测的要紧内容和特点是什么？环境监测按监测目的可分为哪几类？我国目前环境监测分析方法分哪几类? 既然有了国家排放标准，什么缘故还承诺制订和执行地点排放标准？环境污染和环境监测的特点各是什么？简述环境监测进展趋势。

第二章水和废水监测 2、如何制订水污染监测方案？以河宽< 50m 的河流为例，讲明如何布设监测断面和采样点？答：设三种断面：对比断面，操纵断面和削减断面。【3分】对比断面设一个，设在河流进入都市和工业区往常的地点，躲开各种废水，污水流入或回流区；操纵断面数目视都市工业布局和排污口公布情形而定，一样设在排污口下游500-1000m处；削减断面一个，一样设在都市和工业区最后一个排污口下游1500m以外河段上。【3分】河流监测断面采样垂线的布设，可依水面宽度，按下表规定设置。水面宽垂线数 <50m 一条（中泓垂线） 50-100m 二条（左右近岸明显水流处） 100-1000m 三条（左，中，右） >1500m 至少要设置5条等距离采样垂线垂线上采样点的设置可按照水深按下表设置水深采样点数 <5m 一点（水面下0..3-0.5m处） 5-10m 二点(水面下0..3-0.5m，河床以上0..5m 处) 10-50m 三点（水面下0..3-0.5m，1/2水深，河底以上0.5m处） >50m 酌情增加水样在分析测定之前，什么缘故要进行预处理？预处理包括哪些内容？

何谓真色和表色？水的色度通常指什么？如何样按照水质污染情形选择适宜的测定颜色方法？什么缘故？简述原子吸取分光光度法的差不多原理，并用方块图示意其测定流程。 17、试比较分光光度法和原子吸取分光光度法的原理、仪器要紧组成部分及测定对象的要紧不同之处？ 20、如何样采集测定溶解氧的水样？讲明电极法和碘量法测定溶解氧的原理。如何样排除干扰？

4.2软件开发管理办法

软件开发管理办法修订记录版本编号修订日期主要修订摘要审核记录审核人员属于部门审核日期第一章总则第一条为规范公司的开发管理流程，使各开发项目的管理进行标准化管理，特制定本管理办法。第二条本管理办法详细规定软件开发程的各个阶段及每一阶段的任务、要求、交付文件，使整个软件开发过程阶段清晰、要求明确、任务具体，实现软件开发过程的标准化。第三条本管理办法适用于计算机的自主软件开发项目。适用对象：软件开发管理人员，软件开发人员，软件维护人员，系统管理人员。第二章组织机构与职责第四条软件开发管理人员职责：第五条软件开发人员职责：第六条软件维护人员职责：第七条系统管理人员职责：第三章软件开发环境管理第八条软件建设环境根据项目不同的时期，需要搭建生产运行环境、系统测试环境、系统开发环境三种不同的软硬件网络环境，便于生产、开发、测试等工作的安全、顺畅的进行。第九条生产环境为系统维护管理人间管理的范畴，是系统正式运行，提交给各业务科室的正式环境，包括系统运行的硬件、网络等设备和进行集群处理的软件系统。第十条测试环境为测试人员提供功能测试、性能测试的运行环境，包括运行环境模拟、测试工具服务器、测试工具客户端。第十一条开发环境为系统开发人员提供系统开发需要的软件硬件环境，包括数据库服务器、应用服务器、开发工具客户端。第十二条生产环境、测试环境、开发环境都存在自己独立的数据库服务器、应用服务器、客户端。在开发环境完成内部测试后，提交发布版本到测试环境中，由专门的测试人

员进行集成测试和功能测试。并进行一定的压力性能测试。在测试环境通过的版本在发布到生产环境。第十三条生产环境与测试环境、开发环境需要物理隔离，保障生产环境的安全。第四章开发过程管理第十四条项目开发流程根据软件工程的流程，分为可行性研究与计划、需求分析、总计设计、详细设计、代码开发、系统测试五个阶段。第十五条可行性研究与计划 1实施要求 1.软件开发部分析人员进行市场调查与分析，确认软件的市场需求 2.在调查研究的基础上进行可行性研究，写出可行性报告 3.评审和审批，决定项目取消或继续 4.若项目可行，制订初步的软件开发计划，建立项目日志 5.根据市场环境、公司软硬件情况预测十大风险因素 2交付文档 1.可行性研究报告* 2.初步的软件开发计划 3.十大风险列表* 4.软件项目日志* 第十六条需求分析 1实施要求 1.调查被开发软件的环境 2.软件开发提出的需求进行分析并给出详细的功能定义 3.做出简单的用户原型，与用户共同研究，直到用户满意 4.对可利用的资源（计算机硬件、软件、人力等）进行估计，制定项目进度计划（可有相应的缓冲时间） 5.制定详细的软件开发计划 6.测试人员制订质量控制计划和测试计划 7.编写初步的用户手册 8.进行需求方案评审 2交付文档 1.软件需求说明书 2.更新后的软件开发计划 3.项目进度计划 4.计划

环境监测教学大纲

《环境监测技术》课程教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：安全技术管理专业授课学时：64学时（其中理论讲授学时：48学时；实践环节学时：16学时）课程学分：4学分一、课程性质、任务环境监测技术课程是安全技术管理专业学生须掌握的一项技术，是安全技术管理技术专业的一门重要技术课程。当前我国社会经济飞速发展和人民生活水平不断提高，环境污染问题越来越受关注。直接关系人体健康的环境质量问题受到人们普遍关注，在环保事业不断发展的形势下，环境保护已经成为环保事业重要组成部分。对于安全管理技术专业，掌握环境监测技术，了解水体、大气、噪声、土壤和固体废弃物以及放射性各种污染物，以及各种污染的监测目的，监测标准，监测方法。通过对环境监测技术系统的学习，熟悉环境监测技术理论知识，同时理论与实际相结合，为参与实践工作打下基础，并且提高学生们的环保意识，同时掌握环境监测技术并基本上能独立从事环境分析与监测工作。二、课程培养目标：知识目标： ●掌握各种污染物的基本性质 ●掌握环境监测分析的基本知识 ●掌握各种污染物境监测方案的制定 ●掌握各种污染物境监测项目的分析测定原理

●掌握各种污染物境监测项目的分析测定方法技能目标： ●能够熟悉环境监测重要性 ●独立从事环境检测工作 ●分析和解决实际环境检测问题素质目标： ●培养学生拓展知识面。 ●培养独立从事环境检测工作三、选用教材与参考资料教材版本信息：李弘主编．《环境监测技术》，化学工业出版社，教材使用评价：本教材是中等职业教育国家规划教材，全国中等职业教育审定委员会审定教材，实践性和操作性很强。针对我院学生基础知识的情况以及专业培养方向，该门课程的知识设置难易程度和知识面很适合安全技术管理专业学生，能使学生掌握基本环境监测技术和对环境监测技术有一定的认识。选用的参考资料 1、奚旦立.《环境监测》,高等教育出版社，2004； 2、聂麦茜.《环境监测与分析实践教程》，化学工业出版社； 3、国家环境保护总局《空气和废气监测分析方法》编委会.空气和废气监测

软件开发环境-开发环境、测试环境、生产环境的区别

软件开发环境－开发环境、测试环境、生产环境的区别对于一个刚进入公司的新人来说，在熟悉工作环境的时候，会听着几个“老人”在自己可视范围之外或者轻松的讨论着业务，其措辞拿捏精准，期间，涉及到一系列的概念，可能会让你不觉明厉，暗叹：“高端，大气，上档次”。有些术语，它既有官方称呼，也有通俗叫法，对于不觉明厉的我们只能在“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的大山里漫步。（作为一名菜鸟，吐槽一下）软件开发环境(Software Development Environment，SDE)是指在基本硬件和宿主软件的基础上，为支持系统软件和应用软件的工程化开发和维护而使用的一组软件，简称SDE。它由软件工具和环境集成机制构成，前者用以支持软件开发的相关过程、活动和任务，后者为工具集成和软件的开发、维护及管理提供统一的支持。项目部署环境一般可分为三种：生产环境，测试环境，开发环境开发环境：开发环境时程序猿们专门用于开发的服务器，配置可以比较随意，为了开发调试方便，一般打开全部错误报告和测试工具，是最基础的环境。开发环境的分支，一般是feature分支。测试环境：一般是克隆一份生产环境的配置，一个程序在测

试环境工作不正常，那么肯定不能把它发布到生产服务器上，是开发环境到生产环境的过度环境。测试环境的分支一般是develop分支，部署到公司私有的服务器或者局域网服务器上，主要用于测试是否存在bug，一般会不让用户和其他人看到，并且测试环境会尽量与生产环境相似。生产环境：生产环境是指正式提供对外服务的，一般会关掉错误报告，打开错误日志，是最重要的环境。部署分支一般为master分支。三个环境也可以说是系统开发的三个阶段：开发->测试->上线，其中生产环境也就是通产说的真实的环境，最后交给用户的环境。

软件开发环境与工具课程简介

软件开发工具与环境课程简介 1．课程开设的背景和意义计算机硬件离开了软件就像失去了灵魂的人一样毫无价值。计算机的软件开发环境与工具是软件开发的基础，没有开发环境与工具，开发工作将寸步难行。从某种意义上讲，人类的历史就是人类利用工具的历史，好的工具可以大幅度提高人类社会的劳动生产率，比如，工业革命的蒸汽机以及信息社会的Internet。好的软件开发环境与工具可以帮助开发人员高效高质量地构建软件，这也是为什么我们需要构建各种开发工具的意义。 2．课程的总体内容简介计算机的发展一日千里，计算软件则是计算机的灵魂，赋予了计算机生命力。计算机软件开发环境与工具种类繁多，变化快速，我们从3个方面学习计算机软件开发环境与工具。1）软件开发环境与工具基础理论首先介绍软件开发环境与工具的基本概念和基本要求；然后介绍软件开发工具的功能及体系结构，最后介绍软件工具的不同分类，包括基于工作阶段的分类，基于集成程度的分类，基于软硬件关系划分的分类，基于应用领域的分类等，对各种不同类型的软件工具进行简介。2）按工作阶段分类介绍各种软件开发工具按照软件工程对软件工作阶段的划分，软件开发分为需求分析、软件设计、编码、测试及维护等不同阶段，相应的软件工具则包括需求工具，软件设计工具，软件构造工具，软件测试工具，软件维护工具等。现在很多工具都逐渐集成在一起形成集成开发环境（IDE），比如Eclipse，可以完成从软件的设计（UML）到软件的编程（Java），再到测试（JUnit）等大部分工作。因此当多种工具集成在一起时，我们也可以说这是一种开发环境。 3）软件开发环境与工具的应用实践实际上工具只是一种载体，他往往与某种计算机知识相结合才会具有价值，比如，我们说Java，到底是指Eclipse的开发工具还是Java语言呢，我们更多地指语言层面的意思，实

软件开发环境与工具作业答案

1-1列举5个以上你所熟悉的软件应用，并谈谈你对具体所列举应用的看法或感想。答：Microsoft officeMicrosoft Offic e是微软公司开发的一套基于Windows操作系统的办公软件套装。常用组件有Word、Excel、A ccess、Powerpoint、FrontPage等，是一套很使用的办公软件。 Microsoft security essentials 是微软公司开发的防病毒杀毒软件，是一款免费的软件，可以保护正版的系统免受病毒，间谍，木马的侵害。易于安装和使用，升级和更新时自动完成的。很方便。 QQ 是一款基于Internet 的即时通讯网络工具，支持在线聊天，视频电话，语音，共享文件，邮箱等多种功能，方便了人们的交流与沟通。 Winzip 是一款功能强大而且易于使用的压缩实用程序，支持多种格式的压缩文件。 360安全卫士拥有查杀木马、清理插件、修复漏洞、电脑体检、保护隐私等多种功能，并独创了“木马防火墙”“360密盘”等功能，依靠抢先侦测和云端鉴别，可全面、智能地拦截各类木马，保护用户的帐号、隐私等重要信息，使用非常方便。 1-2给出5个以上你所熟悉的与软件相关的概念，并给出相应的英文表达。答：软件测试 use manual or automatic means to run or test system ,the aim was to examine whether it meet the specified requirements or understand the difference between the expected results and the actual results 软件危机Backward methods of software’s production which can’t meet the rapid growth of the computer software requirements, lead to the emergence ofa series of serious problemsIn the process of software development and maintenance 软件开发Software development is a process based on user requirements to build software systems or systems of software 软件工程software engineering is a subject used to constructing andmain- taining effective, practical and high quality software with engineering method 软件架构software architectureis a series of related abstract pattern，Guide all aspects of the design of large software systems 1-3通常软件分为哪几类？同时给出各类的若干实例。答：系统软件Windows,linux,Dos，unix mac 编程软件Microsoft visual studio，DEV C++，microsoft visual C++ 应用软件 QQ，microsoft office ，360安全卫士 1-4简述软件的特点。答：软件是一种逻辑实体软件是人类智力产品软件开发过程复杂软件需要长期维护软件成本昂贵软件可以复制 1-5简述你所熟悉的软件应用领域，并简要叙述软件在该领域的用途。答：金融帮助管理银行里存储，自助取款，查询等业务。如果没有软件，银行将无法工作。 1-6简述软件危机的表现，产生原因和解决办法。答：表现：软件开发成本和进度失控用户对软件产品不满意软件产品质量差

软件开发环境与工具

软件开发环境与工具-课程报告要求假定你与你的两位同学毕业后依靠你们在校期间的创新项目得到了一笔100万人民币的风险投资。为了维持公司的正常运作，你们需要在完善公司原有原型产品的基础上承揽一定的开发项目。假定你公司现有人员8人。作为公司的技术经理，请你为你公司选定你们公司的技术方案、工具和软件开发测试环境。注意：必须说明为什么选用该技术和环境。注意： 1. 包括编程语言、开发平台、CASE工具、单元测试工具、版本管理工具、数据库和数据库工具以及业务承揽范围。 2. 根据公司的情况进行分析，不可从网上拷贝，大面积的网络拷贝将直接按无效处理导致本次课程无法通过。预算本项目开发时长为8个月，预计项目开发需要用到费用如下：

开发环境简单介绍：平台应用程序开StudioVisual 是微软公司推出的开发环境。是目前最流行的Windows）的界面被重新设计和组织，变得更加IDE其集成开发环境（Visual Studio 2010发环境。．简单明了。Visual Studio 2010同时带来了 NET Framework 4.0、Microsoft Visual Studio 2010 CTP( Community Technology Preview--CTP)，并且支持开发面向Windows 7的应用程序。除了Microsoft SQL Server，它还支持 IBM DB2和Oracle数据库。具有如下9个新功能它将是经典的一个版本，相当于当年的6.0版。而且它可以自定义开始页；新功能还包括： (1)C# 4.0中的动态类型和动态编程； (2)多显示器支持； (3)使用Visual Studio 2010的特性支持TDD； (4)支持Office ； (5)Quick Search特性； (6)C++ 0x新特性； (7)IDE增强； (8)使用Visual C++ 2010创建Ribbon界面； (9)新增基于.NET平台的语言 F#；本次开发选择Visual Studio 2010的原因如下： ●支持Windows Azure，微软云计算架构迈入重要里程碑。 ●助力移动与嵌入式装置开发，三屏一云商机无限。 ●实践当前最热门的 Agile/Scrum 开发方法，强化团队竞争力。 ●升级的软件测试功能及工具，为软件质量严格把关。 ●搭配Windows 7，Silverlight4 与 Office，发挥多核并行运算威力， ●创建美感与效能并重的新一代软件。 ●支持最新C++标准，增强IDE，切实提高程序员开发效率。支持的操作系统比较多比如 Windows 7; Windows Server 2003 R2 (32-Bit x86); Windows Server 2003 R2 x64 editions; Windows Server 2003 Service Pack 2; Windows Server 2008 R2; Windows Server 2008 Service Pack 2; Windows Vista Service Pack 2; Windows XP Service Pack 3等。。。本次开发选择windows 7也正是该原因之一。选择windows 7操作系统的还一个原因是该操作系统的兼容性稳定性较好，不再像原先的XP容易出现死机、关机等状况，便于提高工作效率。 SQL 2008 本次使用到的数据库是 SQL Server 2008是一个重大的产品版本，它推出了许多新的特性和关键的改进，使得它成为至今为止的最强大和最全面的SQL Server版本。这个平台有以下特点： ·可信任的——使得公司可以以很高的安全性、可靠性和可扩展性来运行他们最关键任务的应用程序。 ·高效的——使得公司可以降低开发和管理他们的数据基础设施的时间和成本。 ·智能的——提供了一个全面的平台，可以在你的用户需要的时候给他发送观察和信息。 SQL Server 2008随着资源监控器的推出使公司可以提供持续的和可预测的响应给终端用户。资

《软件开发环境与工具》教学大纲

《软件开发环境与工具》教学大纲课程编号：000０0408 课程中文名称：软件开发环境与工具课程英文名称：Ｄｅveｌoｐing Enviｒonmeｎt anｄＴool ｆor Softｗare 总学时：40 实验学时:8 学分:2．5 适用专业：软件工程一、课程性质、目的和任务（30０字内）《软件开发工具与环境》是软件工程专业中面向应用软件开发方向的一门重要的专业选修课程。本课程主要介绍软件开发整个过程的基本知识，包括必要的软硬件、网络、应用软件的体系结构；软件开发基础、软件开发过程、软件开发平台及工具等。教学内容包括软件开发基础、开发工具与开发环境、软件开发管理等方面的内容。软件开发基础简要介绍软件体系结构、软件的开发过程,编程语言、常见的开发环境及开发环境的选择,数据库基础等。使学生具备简单应用程序的开发基础开发环境与工具中以SQL Seｒver 2000为例介绍一种数据库平台、以Visual Sｔudio ２010 foｒC＃为例介绍一种软件开发集成环境,以PowerＤesiｎer为例介绍一种软件设计工具。使学生了解和掌握软件开发过程各个阶段的工具及如何选择开发工具。课程重点介绍基于．net环境的Ｃ#的开发方法，包括Vｉｓual Studｉｏ集成开发环境、Visual C#语言基础、C#面向对象程序设计及Viｓual C#程序设计等,使学生能够通过Visual Ｃ#快速开发出自己的控制台应用程序、Wiｎdｏwｓ窗体应用程序及Ｗeb应用程序。

通过实验,使学生熟悉工具,并能使用工具开发自己的应用。二、课程教学内容及学时分配(每章均包括以下三项内容）分为课堂教学和实验两部分。 1、课堂教学部分：第1章软件概论教学内容： 1.1软件基本概念 1．２软件架构１．３软件开发过程 1．4软件开发环境与工具的基本要求: 通过本章学习,使学生能够正确理解软件的基本概念、软件的发展历程、软件的生命周期及提出的各种模型，以及软件开发环境与工具的概念、类型和组成。重点、难点：软件开发环境及工具的组成,以及二者之间的关系。学时：3 第2章软件分析与设计基础教学内容： 2.1面向过程分析与设计 2．２面向对象分析与设计 2.3数据库建模与设计基本要求: 通过本章学习,使学生能够了解和掌握软件分析与设计中常用的两种方法：结构化方法和面向对象的方法,并掌握利用面向对象的分析与设计工具Powerdｅsｉgner的使用方法。同时掌握数据库建模的步骤及方法。重点、难点: 结构化方法和面向对象的方法。学时:4

软件开发环境与工具

本次开发选择Visual Studio 2010的原因如下： ●支持Windows Azure，微软云计算架构迈入重要里程碑。 ●助力移动与嵌入式装置开发，三屏一云商机无限。 ●实践当前最热门的 Agile/Scrum 开发方法，强化团队竞争力。 ●升级的软件测试功能及工具，为软件质量严格把关。 ●搭配Windows 7，Silverlight4 与Office，发挥多核并行运算威力， ●创建美感与效能并重的新一代软件。 ●支持最新C++标准，增强IDE，切实提高程序员开发效率。支持的操作系统比较多比如 Windows 7; Windows Server 2003 R2 (32-Bit x86); Windows Server 2003 R2 x64 editions; Windows Server 2003 Service Pack 2; Windows Server 2008 R2; Windows Server 2008 Service Pack 2; Windows Vista Service Pack 2; Windows XP Service Pack 3等。。。本次开发选择windows 7也正是该原因之一。选择windows 7操作系统的还一个原因是该操作系统的兼容性稳定性较好，不再像原先的XP容易出现死机、关机等状况，便于提高工作效率。本次使用到的数据库是SQL 2008 SQL Server 2008是一个重大的产品版本，它推出了许多新的特性和关键的改进，使得它成为至今为止的最强大和最全面的SQL Server版本。这个平台有以下特点：

软件开发工具复习资料(自考)

1)软件开发工具范围：在高级程序设计语言的基础上，为提高软件开发的质量和效率，从规划分析设计测试成本和管理各方面，对软件开发者提供各种不同程度的帮助的一类广泛的软件。应当为软件人员提供信息管理，信息存储一致性的保证提供帮助支持。 2)SDT 3个发展阶段：通用工具，专用工具，集成工具。 3)软件开发工具的概念：在高级程序设计语言后进一步发展的产物，目的是给与人们在开发软件过程中不同方面和程度的支持或帮助，支持开发的全过程而不是仅限编码或其他特定工作阶段。 4)软件的意义：硬件是躯体，软件是灵魂；软件是用户和计算机的桥梁；软件是人类知识与经验的结晶，一种新的载体。 5)通用软件弱点：许多工作无法完成，不能反映逻辑内涵，难于保持一致性。 6)专用软件弱点：对软件开发缺乏全面统一的支撑环境造成冲突和矛盾。 7)软件开发发展阶段：机器语言开发软件，汇编语言开发转换，高级语言开发编译程序转换，各种软件开发工具完成编译程序转换。 (项目管理版本控制软件重用新问题) 8)新的软件开发方法表现在四个方面特点：自动化程度提高，进一步向用户延伸，延伸到项目版本管理扩展到不断发展生长完善的全过程。 9)4GL：非过程化的程序设计语言，针对以处理过程为中心的第三代语言他希望通过某些标准处理过程的自动生成使用户可以只说明要求做什么，而把具体的执行步骤安排交给软件自动处理。 10)CASE:计算机辅助软件工程或计算机辅助系统工程，应用计算机自身处理信息的巨大能力来帮助人们开发复杂的软件或应用系统，

11)软件开发过程5 阶段：初始要求提出需求分析(软件功能说明书) ，总体设计，程序文档的编写，测试调试阶段，维护。 12)软件工作的困难体现：复杂性，多样性，可维护性，可重用性。 13)SDT 功能(定性)：认识与描述客观系统，存储管理开发过程中的信息，代码的编写生成，文档的编制生成，软件项目的管理。 14)SDT 性能(定量)：表达能力或描述能力，保持信息一致性的能力，使用的方便程度，工具的可靠程度，对软硬件环境的要求。 15)SDT划分：A按工作阶段分—设计工具，分析工具，计划工具 B 按集成程度分--- 单项，集成 C 按与硬件软件的关系分—依赖于特定的计算机或软件，独立于硬件与其他软件。 16)软件开发过程2 个转换：用户的理解—程序员的理解---程序的实现。 17)大型软件开发的困难：一致性保持困难，测试的困难大大增加(水波效应) ，工作进度难以控制，文档与代码协调困难，版本更新带来的困难。 18)大型软件是现代化生产，单个程序是手工作坊。 19)困难产生的原因：大系统的复杂性，个人组织与协调的困难，各应用领域的差别，时间和变化的因素。 20)用户任务：提出要求验收使用要求修改。程序员任务：编写程序文档，调试自己编码的程序想项目负责人提交工作进展。项目负责人任务：分析需求，分配任务，验收联调，向用户交付使用，接受分析用户的修改要求布置修改任务验收修改成果并再提交。 21)结构化程序设计把程序的结构分解成3 种基本模块：处理单元，循环机制，

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