我爱夜幕下的长江

我爱夜幕下的长江

夜，是漫长而又寂静的，万物在漫长的黑夜里滋生漫长。

每个星期最惬意的事，便是和朋友一起，骑着车去长江边游览，

也许有人会认为，长江边去久了变会显得乏味，但我却不以为然。

江边有许多的树和芦苇，白天在风中随风飘荡，水草随着江水的一浪一浪的拍打而摆动着，。偶尔有机会去观赏夜幕下的长江。

夜静悄悄的，走在通往江边的小道上，还能时不时的看见铃兰在树丛中摆动着。经过十几分钟的步行，来到了江边，徐徐的风迎面吹来，好似在告诉我们，秋天已然来临。

夜晚的江面颇不平静，浪，比白天来的还要汹涌，江水不断的拍打着岩石，发出轰轰的声响，在江面周围的芦苇荡里，一阵风吹过，芦苇更是东倒西歪，发出莎莎的声响。

在靠近二干河的一边，都是工厂，许许多多的灯都亮着，照亮了“半壁江山”，从远处望去，犹如热闹的夜市一般，而就是在这些灯光的映照下，长江更是显得气势磅礴起来。

在长江边漫步，听着滔滔江水，心中对着长江更是增加了一份敬畏。

星星在头顶闪耀，也同我们一起欣赏这气势磅礴的交响曲。

不知不觉已经一个多小时过去了，朋友催促我赶快离开，天色真的不早了，于是便依依不舍的离开这令人流连忘返的圣地，一路上，脑海中还不断闪动着刚才那幅波涛汹涌的夜幕下的长江边的浪花的记忆。

夜，依然特别的寂静，偶尔传来蝈蝈的歌声！

(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)

第一单元答案 1 山中访友 【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格 2.随心所欲 3.婷婷玉 立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束 【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新 2.清爽 3.清幽 4.静默 5.静谧 6.静寂 五、1.仰视、仰望 2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视 5.瞪 6.回眸 7.瞟 8.凝视 9.瞄 10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二） 1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作

四年级上册长江作业本品德答案

1.美丽的生命 一、填一填 1、35亿150万40多万 2、地球 3、植物动物 4、植物动物朋友 5、植物动物 二、选一选BBDBA 三、1×2√3√4×5√6√7×8√9× 四、1、陆地：蝴蝶蛇狮子野牛大象兔子骆驼狗熊 水中：海豚鲸鱼鲫鱼 两栖：乌龟龙虾螃蟹 2、我家养了一只小狗，它的名字叫小黑。它和我的关系特别好。每次我放学回家的时候，只要它看见了，它就会摇着尾巴跑过来用头蹭我的腿，然后和我一起回家。它是我的好朋友。 3、打家里的小狗劝说打小狗的人，让他不要打小狗 捕捉青蛙劝说其放青蛙 随意摘花 踩草地 摇树枝

五、1、生根发芽长叶开花结果 2、卵蝌蚪后肢出现的蝌蚪前肢出现的蝌蚪青蛙 课外采风 生命植物动物微生物物质能量遗传变异繁衍进化 2.我们的生命 一、1、小小胎儿家人 2、家人极大的关爱与付出 3、改正重来不会再来了 4、宝贵疾病损伤威胁 5、100多 二、B A C D C 三、√×√√× 四、1、我出生于2006年1月1日，我出生时的体重是3千克，身高是50厘米。 2、我的爸爸妈妈他们第一眼看到我的时候很激动很开心，甚至都留下了眼泪。 3、我小时候特别乖，特别喜欢说话。每天叽叽呱呱，有一次我跟爸爸说等我长大了就给他买一辆小汽车，爸爸高兴极了。

五、 六、不可信。因为人的生命只有一次，一旦失去了，就不会再来了。 七、精神心理良好 3、呵护我们的身体 一、1、身体自己的身体2、机器更长 3、良好的生活习惯 4、须锻炼锻炼 5、好心态 二、CBBAC 三、√√××√√ 四、1.

2、好习惯：每天早晚各刷一次牙。 好处：让我的牙齿更健康，更好看。 不良习惯：爱吃烧烤。 坏处：吃了不健康的食物，有可能会生病。 3、答：不认同。因为关闭门窗会让空气中的氧气越来越少，细菌越来越多。 五、 第一单元检测题 一、1、空气变质越来越少杀菌减少 2、化学漂白剂有毒物质极大 二、CDAD

2020年秋季四上科学课堂作业本参考答案

教科版2018年科学作业本参考答案 四年级上册 《天气》单元 1.我们关心天气 活动记录： 1.下雨、刮风、有霜、多云等 2.今天是晴天，天边有一些淡淡的云。早上比较冷，要穿厚厚的外套。有微风，能看见国 旗在飘动。 课堂练习： 3.感觉特别寒冷的天气晴天 要带雨伞出行的天气雪天 适合野炊郊游的天气雨天 4. 填图。大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。 2.天气日历 活动记录：略 课堂练习： 3.填空题 （1）云量、降水量、风速和风向 （2）记录、观察天气预报 4.选择题。（1）C（2）B（3）C 5.（略） 3.温度与气温 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 判断题。（1）C（2）A（3）A 4.风向和风速 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 2.填空题。 （1）吹来、八 （2）风速 （3）强风 3.选择题。（1）B （2）A（3）A （4）C 5.降水量的测量 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 1.填空题。 （1）雨量器 （2）毫米 2.选择题。（1）C（2）B（3）C（4）C（5）A 6.云的观测 活动记录：根据实际测量记录，略

课堂练习： 1.填空题。（1）云量（2）小水滴、冰晶 2.选择题。（1）C（2）C（3）A（4）B 7.总结我们的天气观察 活动记录：根据实际测量数据填写，略 课堂练习： 3.选择题。（1）C（2）B 单元练习 1.填空题。（1）日期和时间、云量、降水量（2）卷云、层云、晴好 2.选择题。（1）B（2）C（3）C（4）A（5）B（6）A（7）A（8）B 3.（略） 4. 选择。雨天、寒冷、层云、西风、大风。 5.(1)9、4、3、2、0、0 （2）24、15、78、10、127 《溶解》单元 1.水能溶解一些物质 课堂练习： 1. 选择题：（1）C（2）A（3）D（4）A 2. 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。 3.阅读资料：（1）B（2）B 2.物质在水中是怎样溶解的 活动记录： 1.（略） 课堂练习： （1）C（2）B（3）C（4）C（5）A 3.液体之间的溶解现象 活动记录： 1.（略）

五年级下学期语文长江作业本答案

五年级下学期语文长江作业本答案目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (3) 3.白杨 (4) 4.把铁路修到拉萨去 (5) 自我检测一 (7) 5.古诗词三首 (8) 6.冬阳.童年.骆驼队 (9) 7.祖父的园子 (10) 8.童年的发现 (11) 9.儿童诗两首 (12) 自我检测二 (13) 10.杨氏之子 (14) 11.晏子使楚 (15) 12.半截蜡烛 (15) 13.打电话 (16) 自我检测三 (17) 14 再见了，亲人 (19) 15 金色的鱼钩 (20) 16.桥 (21) 17.梦想的力量 (22) 自我检测四 (23) 18.将相和 (25) 19.草船借箭 (26) 20.景阳冈 (27)

21.猴王出世 (29) 22.人物描写一组 (31) 23.刷子李 (32) 24.金钱的魔力 (33) 25自己的花是让别人看的 (35) 26 威尼斯的小艇 (36) 27.与象共舞 (37) 28.彩色的非洲 (39) 自我检测 (39) 期末检测 (41) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞 一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回

二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。 2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、

三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？ 五、一条文化之路它促进了东西方文化的交流。 一条友谊之路它促进了东西方友谊的发展。 六、1.西域商旅不绝巨型悠悠 2. 3.A 4.两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想…… 3.白杨 绍疆陷

人教版四年级下册长江作业本品德与社会答案

第一单元一方水土养一方人 1 我的家乡在哪里【课中拾贝】 一、1. 一山一水、一草一木 2. 方位，实地距离，内容 3. 略 4. 老家，老家 5. 略 6. 略 【课内探索】 一、1.山西，黑龙江齐齐哈尔市，北京，四川，云南 2. 长春，银川，南宁，海口，合肥，福州，武汉，济南 3. 略 4. （1）略（2）略 5. （1）是世界上黄土覆盖面积最大的高原，又称之为马金高原，位于中国中部偏北。（2） 位于大、小兴安岭和长白山地之间，南北长约1000多公里，东西宽约40公里，面积下达

35万平方公里，是中国最大的平原。（3）是中国四大盆地之一，又称信封盆地，紫色盆

地，它由连结的山脉环绕而成，位于亚洲大陆中南部，中国腹心地带和中国大西部东缘中 段，总面积约为26万多平方千米，可明显分为边缘山地和盆地底部两大部分。（ 4） 最大，世界海拔最高的高原。分布在中国境内的部分包括西南的西藏，四川省西部以及云 南省西北部部分地区，东北青海省大部分地区，新疆南部以及甘肃省部分地区。（ 5） 长江，南至两广，东至大海，西至云贵高原的大片低山和丘陵的总称。它包括安徽省，江 苏省，江 西，浙江，湖南省，福建省，广东省，广西壮族自治区的部分和全部。（ 6） 河北省与山西省交界地区，向南延伸至河南与山西交界地区。山脉北起北京市西山，南玉 濒临黄河的 王屋山，呈东北、西南走向、绵延数百公里。（该内容是对教材内容的补充， 学生可按教材内容答题） 【课外采风】 三、 风华正茂时离开家，回家时已经两鬓苍白，家乡的儿童也把他当成外来客，面对 着熟悉而又陌生的环境，这一切怎能不让他伤怀呢？ 时光易逝，世事沧桑，弹指间的感慨在思念故乡中的语言中自然的抒发出来 2家乡的美景家乡的人 【课中拾贝】 一、1.刘备，诸葛亮，关羽，张飞，武侯 2. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 3. 默默无闻，骄傲 4. 风景名胜，传说和故事 5. 湖北省，神农架，武当 6赤壁之战，黄鹤，琴台，武昌起义 【课内探索】 中国 北至 位于

科学长江作业本答案鄂教版六年级下

生物的演变 1 化石 一、化石的形成:在漫长的地质年代里,生物死亡之后的遗体或就是生活时遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但就是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。 研究化石的作用:从化石中可以瞧到古代动物、植物的样子,从而可以推断出古代动物、植物的生活情况与生活环境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代与经历的变化,可以瞧到生物从古到今的变化等等。 我所知道的古生物:三叶虫化石,植物化石,贝壳化石,足印化石,恐龙化石,鱼化石等。 二、一般情况下,可以通过化石,利用现代的一些先进的技术进行复原,从而得到一些较为可视化的原型,然后再通过一定的猜测与结合C元素的检测等系列推测出来的环境,再加上一些偶然的原因形成的化石等因素进行综合的分析就可以得到相应的结果了。 三、(略) 四、鲨鱼吃:鱼类、海鸟等 理由:牙齿非常尖锐 大熊猫吃:竹笋、竹叶 理由:牙齿大而宽阔,有助于压碎碾磨竹子 霸王龙:动物类 理由:密且锋利的牙齿能将猎物撕裂 2 探索动物的发展史 一、 (略) 二、马进化成现在这样就是因为自然选择的结果,不适应环境的都被淘汰了。 三、(略) 3 谁能生存下来 一、1、自然选择的结果,长脖子的长颈鹿能吃到高树上的食物存活下来,而短脖子的长颈鹿吃不到而饿死,这样长脖子的长颈鹿的基因被保存下来,因此,长颈鹿脖子就像现在这么长。 2、孔子鸟的外形更接近现代鸟,尾巴没有始祖鸟那么长,这样的身体构造对飞行定向很有好处,遇到危险时能更快逃离,而始祖鸟的外形没有这样的优势。 二、绿色青蛙生活在田野,黄色青蛙生活在沙漠。它们的身体颜色与环境颜色相近,容易隐藏自己而不被天敌发现,从而更容易存活下来。 三、北极熊与北极狐的皮毛都就是白色,这样有利于在捕猎时不被发现;身体的皮毛厚实,身体圆润,这样可以保暖以及减少热量的散失。 4 月球上有什么 一、月球离地球的距离:约38、4万千米 月球的大小:月球直径3476、3千米,约为太阳直径的1/400。体积约为地球的1/49,质量就是7、35×1022千克,就是地球的1/81。

最新鄂教版四年级下册品德与社会知识清单(含长江作业本答案)

四年级品社下册知识清单（含长江作业本答案） 第一单元我们天天在进步 第1课不经历风雨怎么见彩虹 一、填一填。 1、生活的天空，有晴也有雨。风雨中，我们成长进步，（自信）而（坚强）。 2、生活中难免有（风雨），我们要接受风雨的（洗礼）。 3、父母的爱(温暖)着我们，伙伴的友谊(滋润)着我们，我们希望我们的成长之路（洒满阳光），（一帆风顺）。 4、说出一个烦恼，就如同（丢掉一个包袱），你会觉得(轻松)一些。 5、当我们（遭遇）挫折时，让我们难受，令我们沮丧的，往往不是事情本身，而是我们对该事情的（看法）与（态度）。 6、当我们遇到挫折时，要学会向（周围）的人寻求（帮助）。 7、不要害怕风雨无情，风雨过后才会有美丽的（彩虹）。也不要怕困难与挫折，因为对于（成功者）来说，﹙困难﹚和﹙挫折﹚只是到达终点前必须经过的(中途站点)。只要你有坚强的(毅力)，敢于披荆斩棘，最后(胜利)一定属于你。 8、巴尔扎克说：苦难对于天才是一块（垫脚石），对于能干的人来说是一笔（财富），对于弱者是一道（万丈深渊）。 9、丘吉尔的成功秘诀有三个：第一是，（决不放弃）；第二是（决不，决不放弃）；第三是，（决不，决不，决不放弃）。 二、问答题。 1、我们应该怎样迎接生活中的风雨？ 答：（1）使自己的想法适合自己的实际。 （2）用名人名言激励自己。 （3）多想一些快乐的事情。 2、面对困难与挫折，你有什么好办法？（至少说三条） 答：①有勇气面对挫折； ②有毅力战胜挫折； ③调整自己对挫折的认识； ④笑对人生，正视挫折； ⑤学会向周围的人寻求帮助。 3、用自己的语言解读下面格言的大意。 苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 （1）为什么说对于天才是垫脚石？ 答：天才遇到苦难，敢于迎头而上，把苦难当作垫脚石，不妨碍自己前进的道路。 （2）为什么说对于能干的人是财富？ 答：能干的人遇到困难，能够正面解决，成为以后处事的宝贵经验。 （3）为什么说对于弱者是万丈深渊？ 答：弱者遇到困难，胆战心惊，采取回避的态度，陷入苦难也就陷入了万丈深渊，不能自拔。 4、写几个战胜困难取得成功的故事。 答：（1）张海迪战胜病残，自学成才。 （2）贝多芬战胜病魔，坚持作曲，成为伟大的音乐家。 （3）爱迪生失败几千次，成功发明灯泡。 （4）霍金克服严重病残，成为伟大的科学家。 （5）邓亚萍努力拼搏，成为世界冠军。

科学六年级(下册)课堂作业本参考答案

科教版六年级下册课堂作业本参考答案 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√ ２、选择题。 （１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ ３、小制作。（略） 二、放大镜下的昆虫世界。3.选择题 A １、判断题。 （１）√（２）×（３）√（４）×（５√ 阅读资料：选择（A） 三、放大镜下的晶体 １（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）×（４）√（５）× ３、阅读资料，回答问题。 （（1）Ｂ（2）Ｃ 四、怎样放得更大 2、填写观察记录。（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）× ３、选择题。 （１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） １、填图题。 ＢＥＤＡＣ ２、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√ 3略 六、用显微镜观察身边的生命世界（二） １、略 2填图：（细胞的作用）组成生命体；运输氧气；运输二氧化碳；储存脂肪；抵抗病毒；抵抗细菌；制造养料；消化、繁殖、遗传等 3、填空题。 （1）细胞（2）细胞 资料阅读： 判断题： 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 七、用显微镜观察身边的生命世界（三）

1、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）√ 2、连线题。 3、阅读题。 （1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。 （2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： √□能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄4略 八、微小世界和我们 活动记录： 发明放大镜以后：能看清——蝴蝶鳞片；电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼 发明显微镜以后：能看清——变形虫；细胞；大肠杆菌；叶绿体 2、小制作。（略） 单元练习 1、填空题。 （１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角 2、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）×（5）√ 3、选择题。 （１）C （２）C （３）A （４）C （５）B （６）B （7）C （8）A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 变形虫 鼓 藻

三年级语文长江作业本答案(上)(人教版)

第一单元答案 1 我们的民族小学 【基础练习窗】 三、代带戴戴戴带代戴 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚 2 金色的草地 【基础练习窗】 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 【基础练习窗】 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞 五、1.“ ？” 。 2.：“ ，，！！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂 3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！ 七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙 4 *槐乡的孩子 【基础练习窗】 一、zài huái liǎo ji? mó

三、乡子钓筒蓝密 四、大海石头示例：书籍水阳光 【读写新视点】 五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。 六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一答案 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 第二单元答案 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红 3.惹人喜爱灰雀的外形特点列宁给它们喂食 4.喜欢。从列宁每天都要去“仰望”它们，还给它们喂食可以看出来。 五、1.列宁犹豫不决，是他对那个掉了纽扣几天后才缝上，的人能否胜任粮食征集队队长的工作感到怀疑。 2.C 6 小摄影师 【基础练习窗】 三、1.马上2.观察3.要求 四、1.“ ？” 。 2.“ 。” ，，“ ！”

鄂教版四年级上册《品德与社会·长江作业本》答案

鄂教版四年级上册《品德与社会·长江作业本》答案 第一单元在集体生活中 1 学会合作 【课中拾贝】 一、1.共同的目标，配合，协调。 2.合作。 3.合作。 4.合作。 5.人心齐。 6.一个好汉三个帮。 7.合作者，融入。 8.人和。 9.团结。 二、1.D。2.C。3.D。4.D。5.C。6.B。 7.C。8.B。9.D。10.C。 三、1.×。2.√。3.×。4.√。5.√。 6.×。 7.√。 8.×。 【课内探索】 一、1.（写个游戏或者事例） 2.示例：①少数服从多数； ②“扔硬币”； ③“石头、剪刀、布”； ④鼓掌通过；⑤“分小组一一进行”； ⑥举手表决。 二、示例：会画画的同学画刊头；会写文章的同学写稿件；部分同学收集资料；还有一部分同学打扫教室卫生等。 三、做集体中的合作者。这就需要集体中的每个人为实现共同目标，学会与他人协调行动。 【课外采风】 每个人各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。 2 当意见不一致时…… 【课中拾贝】 一、1.不一致。 2.发表意见。 3.沟通，交流。 4.举手表决。 5.自觉遵守。 6.尊重。 7.大多数人。 8.尊重，尊重。 二、1.C。2.B。3.B。4.B。5.A。 6.C。 7.B。 8.D。 9.C。10.C。 三、1.×。2.×。3.×。4.√。5.×。 6.√。 【课内探索】 一、要学会倾听别人的意见，不打断别人的发言，因为倾听是沟通与交流的开始。即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会，让别人把话说完，这是尊重他人的表现。 二、1.和妈妈协商一致，等看完动画片后，再来练毛笔字，这样看动画片和练毛笔字两不耽误，我想妈妈一定会同意。 2.两个人协商，互相学习各自的优点，取长补短，这样才能把书读好。 【课外采风】 无论在什么时候，都要处处为他人着想，为他人着想的人，别人也会尊重你。 3 诚信是金 【课中拾贝】 一、1.华盛顿。 2.诚实，谎话，欺骗。 3.最基本的品德，诚实。 4.不诚实。 5.诚实，不诚实。 6.言而有信，传统美德。 7.承诺，信誉，个人，集体。 8.承诺。 9.承诺，承诺，承诺，承诺。 10.答应，答应，做到，言而有信。 二、1.D。2.A。3.D。4.C。5.D。6.A。 7.D。8.C。9.C。10.C。 三、1.×。2.×。3.×。4.√。5.×。 6.×。 7.×。 8.×。 9.×。10.√。

教科版三年级下册科学课堂作业本答案

教科版三年级下册科学课 堂作业本答案 Prepared on 22 November 2020

三年级下册科学《课堂作业本》答案 一、植物的生长变化 1、植物新生命的开始 活动记录 1．略 2． 判断题：（1）√（2）√（3）√ 2、种植我们的植物 活动记录 1．凤仙花的生长发育记录表（表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定） 2．略 课堂练习 判断题（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√ 资料阅读

选择题（1）A （2）B （3）B （4）C 3、我们先看到了根 活动记录 通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。 我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。 课堂练习 判断题（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√ （6）√（7）√（8）×（9）√ 4、种子变成了幼苗 活动记录 课堂练习 1．填空题 （1）阳光、空气。（2）叶。（3）太阳。（4）水分，养料。 2．判断题（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√ 3．简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。 5、茎越长越高

观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。 课堂练习 1．选择题（1）A （2）B 2．判断题（1）√（2）√（3）√（4）√（5）× 6、开花了，结果了 活动记录：略 课堂练习 判断题(1)√ (2)√ (3)√ (4)×（5）√ (6)√ 7、我们的大丰收 活动记录 填图省略 （1）一株凤仙花大约可以结出（20—30）个果实。一株凤仙花大约可以收获（300—500）粒种子。 （2）300—500粒种子。 课堂练习 判断题(1)× (2)√（3）√（4）√（5）× 《植物的生长变化》单元练习 1、填空题。 （1）种子（2）选种 2、判断题： （1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）√（7）√（8）√（9）√ 3、选择题。 （1）A （2）C （3）B （4）B （5）C 4、连线题。 （1）直立茎红薯的茎（2）根支持、运输作用

(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)

第一单元答案 1 山中访友【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格2.随心所欲 3.婷婷玉立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢 2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新2.清爽3.清幽4.静默5.静谧 6.静寂五、1.仰视、仰望2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视5.瞪6.回眸7.瞟8.凝视 9.瞄10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二）1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 3.难道这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 【读写新视点】 五、1.创新中部凿井法、“人”字形线路 2.以身作则 六、1.（1）詹天佑完成学业时老师送给他一

(人教版)五年级语文长江作业本答案

1 窃读记 【新词理解】 比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。 【基础练习窗】 二、适宜知趣隐藏光顾担忧鼓励 三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略 【读写新视点】 四、1.跨踮挤挤 2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱 3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶 2 *小苗与大树的对话 【基础练习窗】 一、hǔzhuàn lù 【读写新视点】 三、1.单独着重某一学科，不能全面发展 2.中西贯通古今贯通文理贯通 四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点 2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点； ②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书； ③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。 3 走遍天下书为侣 【新词理解】 忽略：没有注意到；疏忽。 故地：曾经居住的地方。 【课文初读】 1.朋友家故地伴侣喜爱 【基础练习窗】 二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视 三、处次声个段种 【读写新视点】 五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。 2.B 3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 六、1.懊丧百无聊赖浑身不自在空虚寂寞 2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。 3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得

鄂教版四年级上册《科学·长江作业本》答案

鄂教版四年级上册《科学·长江作业本》答案 旗杆和影子答案 1 我们又长大了 一、3、2、1、4 二、略。 三、略。 四、测量身高、体重时要注意：测量工具相同、单位统一、读数准确。 填表略。 旗杆和影子 2 升旗台在哪里 一、略。 二、略。 三、1.中国革命博物馆、中国历史博物馆; 2.南方。 3 国旗是怎样升起来的 一、动滑轮；定滑轮； 改变力的方向；改变力的大小。

改变力的大小；改变力的方向。 二、乙。 三、运用滑轮的地方：挂钩、支架顶端。 四、做出猜想：略。 实验材料：动滑轮、钩码（重物）、测力计。 实验步骤： ①测量直接提升钩码时力的大小。 ②测量借助动滑轮提升相同的钩码时，力的大小。 3.将步骤①、②重复3次（可使用不同重量的钩码）。 4.分析数据，得出结论。 五、丙。 丙滑轮组中有两个省力的动滑轮。 4 旗杆的影子 一、A。 二、略。 三、柱形图略 我的发现：影子长度变化规律：长——短——长； 早上、傍晚影子较长，正午影子最短； 影子方向变化规律：由西至东。 5 影子为什么会变化

一、1.早；午。 2.长、西；短、短、南；西、长、东。 二、表格略。 我的结论：影子长度变化规律：长——短——长。 温度变化规律（无剧烈天气变化时）：低——高——低。 三、没有。 理由：小男孩处在树的阴影中，阳光照不到小男孩。 四、根据一天中太阳照射晷针，晷针在晷面上产生的影子的长短变化和方向变化的规律来计时。 自由研究 一、绳；滑轮；测力计；钩码。 二、略。 三、略。 寻访校园里的动植物答案 6 校园里有哪些动植物 一、工具：放大镜、尺等。 安全：不直接接触不认识的动植物；不影响、破坏动植物的生活环境等。 建议：略。 二、略。 三、略。

七年级下册科学课堂作业本答案2020

七年级下册科学课堂作业本答案2020第六单元 26猫 1.耗涩绫怂怅诅 2.(1)身—生(2)祥—详(3)掉—吊(4)受—瘦 3.示例：(1)它化用了成语"杀鸡儆猴",给人留下了遐想的空间 4.冬天的早 晨它又跳上桌子对鸟笼凝望着了.‖一天以为惩戒得还不够快意.‖隔 了几天我将怎样地对它表白我的误解呢‖两个月后5.那只花白猫不活泼,好像是具着天生的忧郁性似的;也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得 胖胖的.6."似乎"一词不能删.花白猫对这个对黄鸟的特别注意,仅仅"我"的猜测和判断,并不能十分肯定,所以要用"似乎"一词.7.第三只猫 的死与"我"的武断、粗暴相关,它促使"我"良心发现,感到内疚和悔恨, 另外,"我"再也没有改过的机会了.所以,比前两只猫的亡失"更难过得多".8.提示：能自圆其说即可,但应结合课文内容回答. 27斑羚飞渡 1.逞湛穹凝迥怆娴磐 2.(1)健壮(2)沉重(3)技巧(4)意味 3.示例一：进退维谷【成语出处】《诗经·大雅·桑柔》："人亦有言：‘进退维谷.’"【成语释义】无论是进还是退,都处在困境之中.形容进退两难.【近义成语】进退两难【反义成语】进退自如【应用链接】在我自己 的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷.示例二：老牛舐犊【成语出处】《后汉书·杨彪传》："愧无日先见之明,犹怀老牛舐犊之爱." 【成语释义】老牛舔小牛.比喻父母疼爱子女或者长辈关爱晚辈.【近 义成语】望子成龙/爱子心切【反义成语】深恶痛绝【应用链接】对母 亲这种老牛舐犊般的关心,我是永远都不会忘记的.4.指的是从注定死 亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,有贪生怕死的意思.5.通过"我"的感 受来揭示和升华文章的中心,并引起读者的共鸣.6.因为老斑羚们没有 拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡,心甘情愿用生命为下一代开辟一 条生存的道路.7.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰,为老斑羚的牺牲精 神感到自豪,在完成自己的使命后,它用生命给这次飞渡添上了悲壮的

三年级语文上册长江作业本答案

长江作业本-三年级-语文-上册-人教版部分答案，供参考。 请认真作业，做完后再对答案。如果与答案不一样，思考一下为什么？记住： 1、答案并不唯一，也许你的也是正确的。 2、如果你没有足够的理由证明你的答案是正确的，请多想想为什么会不一样。 3、对答案是好习惯，但一定要在发现错误后，举一反三。 1.我们的民族小学 新词理解：绚丽多彩：颜色多，十分美，这里指民族小学因为不同民族同学的衣服而显得更漂亮。 边疆：边远的国界，这里指民族小学位于国家边境线附近。 【基础练习窗】 一、略 二、蝴蝶湖水铜钱梧桐形状壮观一碟蝴蝶 三、代带戴戴戴带代戴（横向） 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚（或多民族）

五、汉族 56 白族苗族壮族回族 2 金色的草地 引人注目：吸引别人注意，观看。 【基础练习窗】 一、略 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 居然：竟然的意思。汲取：吸取，从中取得。 【基础练习窗】 一、略 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子

六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 五、1.花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 2.影子一会儿向左，一会儿向右，像只小黑狗跟在我身后， 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红

鄂教版六年级上册品德长江 作业答案

鄂教版六年级上册品德长江作业答案 第一单元 珍爱宝贵的生命答案 第一单元 珍爱宝贵的生命 1 生命是宝贵的 【课中拾贝】 一、1.父母，期盼。 2.平安，幸福，快乐。 3.爱，父母亲人，老师同学，朋友。 4.孤立，彼此相连。 5.不能复生。 6.美丽，有限。 二、1.B。2.A。3.D。4.A。 三、1.√。2.×。3.√。4.√。5.×。6.√。 7.×。8.√。 【课内探索】 一、1.（参考教材第3页完成此题） 2.医务人员到幼儿园为孩子喂食预防疾病的药丸；老爷爷每天义务护送我们上学放学。 3.示例：志愿者，在街上帮我们发宣传材料；交警叔叔，护送我们过马路；老师，教给我们知识；校车司机，接送我们安全上学、放学。 4.示例：你们是人间温暖的风，吹拂在我们成长的路上。 二、示例：生命不等于呼吸，生命是活动。 【课外采风】 生命是宝贵的，生命是美好的，但生活的道路不会是一帆风顺的。在我们成长的路上，如果我们遇到了病痛、困难、挫折，甚至是磨难，我们要坚强，不能被恐惧打败。 2 呵护我们的生命 【课中拾贝】

一、1.“危险”。 2.努力避免危险的袭击。 3.采取正确的防范行为。 4.尽量保持镇静。 5.119。 6.122。 二、1.C。2.C。3.A。4.D。5.D。 三、1.√。2.×。3.×。4.√。5.×。6.√。 【课内探索】 一、1.要立即到医院治疗。在没有到医院前，可以喝大量的温开水或淡盐水，然后把手指插入口腔，触摸咽喉壁，迫使自己呕吐，通过呕吐排出毒物。 2.不能，因为这样可能会加深对受伤部位的伤害，造成二次伤害。 3.有道理。因为金属做的雨伞正好属于导体，这样就相当于拿着“避雷针”，落雷很容易被吸引过来。 二、火警119，急救120，报警110 【课外采风】 1.汽车发生碰撞时，要抱住头部躺在座位上，或双手握拳，用手腕护住前额，同时屈身用膝护住腹部和胸部；另外碰撞一停止，要立即离开汽车，以防汽车起火。 2.遇到性侵，要尽快冷静下来，想办法逃跑，不要激怒侵害者，回家后把事情告诉父母。 3.走散了不要哭，以免引起不良分子的注意，惹上麻烦。不随便相信陌生人，向警察和公共场所统一着装的工作人员求救。 3 生命的宣言 【课中拾贝】 一、1.鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等能够使人形成瘾癖，意志薄弱。 2.人一旦吸食成瘾，很难摆脱。 3.收起你的好奇心。 4.邪教组织。 5.“法轮功”。 6.邪教，邪教,邪教。 二、1.B。2.A。3.A。4.D。 三、1.×。2.×。3.√。4.√。5.×。6.√。 7.√。

鄂教版六年级科学上册长江作业本答案

《长江作业本-六年级-科学-上册-鄂教版答案》 1 我们的生长发育 一、1.C2.B 二、1.×2.√3.×4.√ 三、1.婴儿,儿童,青年,中年,老年,儿童; 2.遗传; 3.变异; 4.遗传,变异; 5.遗传,变异。 四、略。 五、1.10 10 12 2.10 12 3.13 六、略。 七、略。 我们居住的星球 2 地球 一、1.14900，亚，4400，大洋，900； 2.36100，太平，17868，北冰； 3.51000，29.2，71.8。 二、1.×2.√3.√ 三、看法略。 证据：人们站在海岸上，迎接归航的船只时，先看到桅杆，再看到船身。 四、麦哲伦；环球航行。 五、月食和日食是地球的影子，弧形的明暗界线可以说明地球是圆的。 六、居住地中心说天圆地方说地球中心说 3 地球仪 一、1.C2.C3.A 二、经线连接南北两极的半圆 三、1.√2.×3.×4.√5.√ 四、略。 五、1.根据经纬度； 2.报告自己所在的经纬度。

4地图 一、1.A 2.D 3.B 二、首都，河流，省会，方向，铁路，湖泊，公路。 三、1.世界图，半球图，大洲图。 2.河流，湖泊，铁路，公路，城市，方向，山脉。 3.图例，方向，比例尺。 4.图上距离，实际距离。 5.各种符号。 四、1.北；汉。 2.循礼门。 3.1，2。 5 建立“地球档案” 一、略。 二、1.提示：节约用水、减少使用一次性用品等。 2.提示：减少对环境的破坏等。 3.不对，因为地球上的淡水资源十分有限。 地球上的一天 6 昼夜交替 一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 二、1.白天；晚上。 2.会。 3.地球是一个不发光不透明的球体，地球自转产生了以昼夜交替现象。 三、1.略。 2.略。 3.地球位于宇宙中心位置并静止不动，太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。代表人物：亚里士多德 4.太阳是宇宙的中心，地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。 代表人物：哥白尼 7 谁先看到日出 一、1.前一天的17点，前一天的12点； 2.16点后； 3.早上； 4.凌晨，下午； 二、1.向后运动； 2.逆时针； 3.自西向东。 三、1.略； 2.北京； 3.乌鲁木齐； 4.北京先迎来黎明；由西向东。

长江作业三年级语文下册答案

1 燕子 【基础练习窗】 一、1. shì 2. fúnèn 3. z ng 二、燕稻漾聚符增偶演 三、轻快长长雪白蒙蒙嫩绿快活 【读写新视点】 四、1. 电线音符 2. 空中飘飞的树叶闪动的眼睛 五、文中的燕子勤劳、忙碌，用自己的劳动创造着美好生活。 2 古诗两首 【基础练习窗】 一、咏妆滨碧剪紫裁 二、 【读写新视点】 三、1. 一树高不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 2. 贺知章二月的春风 3 荷花 【基础练习窗】 一、①②②① 二、1. 荷花舞蹈 2. 荷挨挨 3. 翩翩裳 三、白花花绿油油严严实实高高兴兴 彬彬有礼栩栩如生 【读写新视点】 四、1. 荷叶大圆盘小莲蓬花朵 2. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 五、1. 大小香味用途 六、 4* 珍珠泉 【基础练习窗】 一、 二、清清彩色快乐青褐色朴素美丽

【读写新视点】 三、1．红黄绿紫 2. 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 四、有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地、有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的…… 五、珍珠泉——心旷神怡的泉，大家快来欣赏吧！ 自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏蜻蜓赞歌 莲蓬荡漾 二、阵蒙蒙对俊俏场激烈眼清清 串彩色阵习习束金色 三、来来往往日日夜夜快快乐乐 开关长短远近 四、1. 嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。 2. 金色的阳光照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、，，。，：“。”：“！” 七、3 5 4 2 1 八、1. 柔情袅袅飘飞潺潺滔滔滚动 暖融融料峭 2. 无声无息地下着，雨丝如烟如粉，暖融融的，纤细却又是如此不可抗拒，柔情、温暖、晶亮、软绵。 3. 喜爱。从“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。”可以看出。 5 翠鸟 【基础练习窗】 一、寺饲似疾急即碧壁必 二、1. 愿望希望 2. 失望 3. 愿望 4. 注意 5. 注视 三、1. 妈妈买了一束玫瑰花，像血一样红。 2. 从山顶看山下，那些汽车变得像蚂蚁一样小。 【读写新视点】 四、1. 3 2 1 4