中职学校学生手册
海南食品药品技工学校
学
生
手
册
二0一七年八月印发
学校教育文化
学校校训：明德、亲仁、崇技、重能
学校师风：乐为、爱施、笃善、求实
学校教风：乐教、爱生、笃定、求真
学校学风：乐学、爱思、笃行、求知
学校办学宗旨：夯实莘莘学子成长基础、构筑就业升学直达通道、
弘扬精益求精工匠精神、助力民族复兴梦想腾飞！
依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校！
学校教育理念：道之以德、和之以乐、动之以情、晓之以理！
学校教育方法：言传身教、示范引导、激励成长、赏识提高！
师生行为标准：不做减分人、只做加分事；
不遗余力助人、只争朝夕成事；
不为失败找借口、只为成功寻方法！
师生成长准则：对自己负责、对家庭有用、
对社会有益、对国家贡献！
学校育人目标（学生成长目标）：
与天下父母同心，育（做）孝悌明理、知行合一的好学生！
与社会进步同行，育（做）诚信友善、身心两健的好公民！
与企业合作同赢，育（做）爱岗敬业、技艺双馨的好员工！
新学期寄语
亲爱的同学们：
大家好！欢迎你们来到海南食品药品技工学校开始新的学习生活！
跨入海南食品药品技工学校，你们一定对未来的中职生活充满着无限的遐想，对人生的理想追求寄予了美妙的期望！
海南食品药品技工学校是一所培养“知行合一、身心两健、技艺双馨”实用型人才的摇篮。你们在校期间，如何丰富和发展自己?怎样学习和生活才更有意义呢？对每一位中职生来讲，这是一个即十分重要又必须认真思考的问题。而要给这个问题交上一个满意的答卷，前提就是必须熟悉和遵守学校的各项规章制度。《学生手册》正是这样一本制度汇编，它汇集了学校学生管理方面的诸多制度，涉及到行为规范、校纪校规、考核评比、奖励惩罚、学籍管理、实习就业等方面的内容。我也真诚的希望这本《学生手册》能成为你们的良师益友，同时伴随你们度过宝贵的中职时光，给你们留下珍贵而美好的人生成长记忆！
由于时间仓促，书中编录的内容难免有不足之处，或许还有一些不够准确和错误的地方，还请各位同仁、同学批评指正，以便我们今后进一步修订完善。另外，在编写过程中也等到了各方面的大力支持，在此也一并表示衷心地感谢！
中职生活因为规范而美好，青春年华因为美妙而精彩！今天校园因你的行为而光芒四射，明天你们因学校严格而感恩戴德！衷心地祝愿你们在学校的每一天快乐而有意义、紧张而有秩序！
——执行校长：李贤中
目录
第一部分行为规范 (5)
一、中职学生守则 (5)
二、中职学生公约 (6)
三、中职学生日常行为规范 (6)
第二部分校纪校规 (10)
一、学生一日常规 (10)
二、学生管理规定 (12)
三、学生考勤制度 (13)
四、学生仪容规范 (14)
五、升国旗仪式规定 (15)
六、集会规定 (15)
七、军训制度 (16)
八、教室管理制度 (16)
九、学生宿舍规则 (18)
十、学校清洁卫生标准 (19)
十一、周末学生管理办法 (21)
十二、学校安全管理制度 (22)
十三、学校安全责任公约 (23)
第三部分考核评比 (24)
一、学生德育考核 (24)
二、学生操行评定实施细则 (26)
三、学生成绩考核及管理办法 (29)
四、三好学生、优秀学生干部评比条件 (36)
第四部分奖励惩处 (40)
一、学生奖惩条例 (40)
二、公物使用和损坏赔偿规定 (46)
三、职业技能大赛组织实施及奖励方案 (46)
四、班级招生内部实施与奖励方案 (51)
五、学校贫困助（奖）学金暂行办法 (53)
六、学生奖（助）学金评定发放管理办法 (59)
第五部分学籍管理 (61)
海南省中职学校学生学籍管理办法实施细则 (61)
第六部分实习就业 (70)
一、学生实习管理规定 (71)
二、学生顶岗实习管理规定 (79)
三、学生应聘就业操作规程 (85)
第一部分行为规范
一、中职学生守则
（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极践行社会主义核心价值观。
（二）遵纪守法，强化法律意识。遵守校规校纪，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。
（三）热爱专业，善于学习，勤于思考，乐于探究，积极参加社会实践和自愿者服务行动。
（四）珍爱生命，远离危险。永远牢记安全第一，时刻保持身心两健，注重讲究环境卫生，未成年人必须远离危险。
（五）自尊自爱，自信自强。自觉养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，知行合一，举止文明健康向上。
（六）热爱劳动，勤俭朴素。积极参与学校和社会公益活动，自己的事自己做，遇事多合作，累活抢着做。
（七）孝敬父母，尊敬师长。礼貌待人，有恭敬之心、仁爱之心、善德之心、感恩之心。
（八）热爱集体，爱护公物。关键时刻敢于用实际行动维护集体荣誉、团队形象、公共利益。
（九）诚实守信，言行一致。知错就改，见贤者思齐，见恶者内省，人有不得，反求诸已。
（十）注重环保，节约资源。珍爱自然环境，不随手乱丢乱扔；珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电、每一张纸。
二、中职学生公约
1.爱祖国，有梦想。爱党爱国，拥护宪法;服务人民，奉献社会;立志高远，复兴中华。不危害祖国，不自私自利，不胸无志向。
2.爱学习，有专长。崇尚科学，追求真知;勤学苦练，精益求精;不会就学，不懂就问。不愚昧无知，不浅尝辄止，不知难而退。
3.爱劳动，图自强。尊重劳动，勇于创造;艰苦奋斗，勤俭节约;从我做起，脚踏实地。不好逸恶劳，不奢侈浪费，不眼高手低。
4.讲文明，重修养。尊师孝亲，友善待人;诚实守信，言行一致;知错就改，见贤思齐。不恃强凌弱，不弄虚作假，不自甘落后。
5.遵法纪，守规章。遵守法律，依法做事;遵守校纪，依纪行为;遵守行规，依规行事。不惹事生非，不损坏公物，不违规操作。
6.辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美;仪容整洁，衣着得体;举止文明，落落大方。不言语粗俗，不衣冠不整，不近“黄赌毒”。
7.强体魄，保健康。按时作息，坚持锻炼;讲究卫生，保持清洁;珍爱生命，注意安全。不晚睡晚起，不抽烟酗酒，不沉迷网络。
8.树自信，勇担当。自尊自信，乐观向上;珍惜青春，不怕挫折;敬业乐群，勇担责任。不消极悲观，不自卑自闭，不碌碌无为。
三、中职学生日常行为规范
（一）自尊自爱注重仪表
1. 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2. 穿戴整洁、朴素大方。不佩戴首饰，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不披肩，不穿拖鞋和无后襻的鞋进公共场所和教室。
3. 讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4. 举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5. 情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6. 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7. 学会自我调适情绪，正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
8. 加强自我保护意识，注意安全。防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
（二）诚实守信礼貌待人
9.平等待人，与人和善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
10.尊重教职员工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，递接物品时要用双手，给老师提意见态度要诚恳。
11.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺负同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。异性交往，大方得体。
12.使用礼貌用语，要讲普通话;讲话注意场合，态度友善。
13.尊重他人隐私，不随意进入他人房间、不私自动用他人物品、不拆看他人信件和日记。
14.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
15.诚实守信，言行一致。答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，考试不作弊。
（三）遵规守纪勤奋学习
16.遵守学校规章制度，出入学校要凭校徽、校牌，上课期间要凭老师签字。按时到校，不迟到，不早退，不旷课。有事须请假。
17.上课专心听讲，勤于思考，认真做好学习笔记，积极参加讨论，勇于发表见解，按时按量完成作业。上课期间不准玩手机或不集中存放，一旦被老师发现则由班主任保管一周，再还给学生。
18.认真参加技能训练，提高专业动手能力。积极参加生产实习、公益劳动和社会实践。
19.积极参加学校组织的各项活动，遵守活动的要求和规定，积极参加体育锻炼，参加校园文化活动，学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能。
20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好的秩序。
21.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22.遵守宿舍和食堂的制度，保持内务整洁，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
（四）勤劳俭朴孝敬父母
23.生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
24.学会料理个人生活，按时作息，合理安排课余时间。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾亲人。
25.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
26.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
27.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
（五）严于律已遵守公德
28.遵守国家法律法规，不做法律禁止的事。
29.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
30.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病残、孕及师长让座，并不争抢座位。
31.爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
32.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
33.珍惜生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
34.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃静。观看演出和比赛，不起哄不滋扰，做文明观众。
35.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
（六）钻研技能敬业爱岗
36.遵守实习单位规章制度和劳动纪律，执行规程，安全操作。
37.服从岗位安排，主动接受岗位培训，履行岗位职责。
38.尊重带教老师，与企业员工和睦相处。
39.虚心好学，刻苦钻研操作技能，努力完成工作任务。
40.珍惜工作岗位，切实履行就业协议，不违约。
第二部分校纪校规
一、学生一日常规
第一，起床
1、住宿生要按时起床，在规定时间内完成洗漱和内务整理，按时离开宿舍。
2、走读生要按时到校，否则取消走读资格。
第二，晨训
1、铃声响后各班迅速带队入场，做到快、静、齐。
2、一切行动听指挥，严格按号令做到动作标准。
3、晨训时要整齐、规范、有力。
第三，上课和下课
1、按时到校，因病因事不能到校必须办理请假手续，不迟到，不早退，不旷课。
2、上课预备铃响立即进入教室端身正坐，保持安静。
3、老师进教室上课，全班同学应随值日生口令起立致敬，待老师回礼后方可坐下。
4、迟到者，应在教室门口立正喊报告，经老师同意后再入教室，动作要轻、快。
5、课堂上要专心听讲，认真做好笔记，积极思考，踊跃回答问题。
6、上课发问，应先举手，经老师同意后再起立发问。
7、上课时坐姿正确，符合卫生保健要求。
8、上实验、实训课时，要听从指挥，不得随便触摸仪器，物品，损坏设备要按规定赔偿。
9、上体育课不得穿皮鞋、凉鞋，女生不得穿高跟鞋、裙子。
10、上课时间，学生要关闭手机，并统一存放在收纳袋里，专心致志听讲。
11、下课铃响，教师宣布“下课”，全体同学应随值日生口令起立致敬，待老师走出教室或经老师允许后方可离开教室。
第四，自习
1、树立良好学风，保持教师安静，自觉遵守纪律，不做与学习无关的事。
2、按老师的要求独立完成当天各学科作业。
3、认真钻研，积极思考，有疑难问题需要商讨时，不能影响他人学习。
第五，就餐
1、讲究文明用餐，打饭时要互相礼让，自觉按秩序排队。
2、注意饮食卫生，爱惜饭菜，不乱扔食品，不乱倒饭菜，养成节约习惯，争做“光盘行动”的践行者。
3、对饮食有意见要按程序有礼貌地反映解决，尊重炊管人员的劳动。
第六，课间
1、课间要做好下一节课的准备工作，同时应走出教室活动，不要追逐打闹，上、下楼时不要拥挤，要靠右边走，注意安全。
2、值日生擦净黑板、讲桌，并帮助摆放好下节课的教具和实验器材。
3、课间活动要注意安全，爱护公物，讲究卫生。
第七，课外活动
1、按规定参加各种有益身心健康的文体活动。
2、踊跃参加各项公益劳动和实践活动。
3、阅读报刊和有益的课外书籍，拓宽知识领域，陶冶情操。
第八，就寝
1、晚自习后，要抓紧洗漱，做好睡前准备，做到熄灯息声。住校生不请假不得外出或外宿，寝室内不得留宿外人。
2、在家住宿者，要按时回家休息，不准在路上逗留，更不能到娱乐场所参加娱乐活动，以免影响次日学习。
二、学生管理规定
（一）在校规定：学生在校必须遵守《中职学生守则》、《中职学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。
（二）进出规范：
1、学生在上课（含自修课）期间进宿舍，须持签有班主任意见和德育处审批意见的请假条和德育处开出的放行条，并将请假条交给宿管员作为有效凭证。宿管第二天把假条交到德育处，德育处向班主任查核。
2、学生在上课（含自修）和休息时间内带行李离校，须持请假条和放行
条找宿管员填写《离校登记》。
3、走读生中午进校时间为上课前20分钟以内。
4、骑自行车回校的学生，入校门时须下车，校园内须缓慢行车。
（三）课堂礼貌要求
1、预备铃响，应立即进教室入座，准备好该节课所需的学习用品。
2、预备铃响后1分钟内值日干部就位，全班齐唱歌曲或肃静等候上课。
3、起立动作要速度、姿态端正，对老师行礼要有恭敬和感恩之心，上下课的礼貌用语要整齐、宏亮。
4、上课不戴帽、不戴有色眼镜、不吃任何食品。
5、坐姿端正，不将腿伸到通道上，不能伏在课桌上听课，不打瞌睡（身体不适可向老师报告）。
6、不做（不讲）与听课无关的事（话），向老师发问先举手。
7、有特殊情况需离开课室，必须经上课老师批准。迟到者要站在正门报告，经老师批准后方能入座。
8、上课期间（含晚自习）不得玩手机、讲闲话、打瞌睡。
9、任何情况下都不能起哄、喧哗，如发生意外情况，服从老师指挥调动。
10、体育课、劳动、实习要注意安全，听从老师的指挥。
11、对违反以上要求者，任课老师要作记录交教务处审核，每项或每人次按文明班评比细则标准扣分。
三、学生考勤制度
1、学生必须遵守学校各项规章制度，按时到校上课。凡因病、因事不能上课者，应请假或补课，否则作旷课处理；上课前擅离教室（或现场）者作早退处理。
2、每班设立教学日志。每节课（包括自习、劳动、集合等）均应由班主任、任课老师点名登记。学生考勤每周由班主任在班内公布一次，每月由德育处向全校公布一次。学期结束时，须将学生出勤情况记入学生学籍表和学生档案。
3、学生请病、事假须有家长或医生证明。请假三天以内的由班主任签核实意见后送德育处审批；请假三天以上，征得家长意见后，由校级领导审批，学生因急事或因病来不及请假者，应在回校两天内持证办理补假手续。
4、有慢性病不能坚持学习的学生，凭医院证明申请休学一年，休学期满后应回校办理复学手续，经医院证明病未愈，不能复学者，可继续休学一年。
5、一学期累计旷课达到21课时，或请事假累计达到35课时者，给予警告处分；累计旷课达到35课时，或请事假累计达到56课时者，给予严重警告处分；累计旷课达到50课时，或请事假累计达到70课时者，给予记过处分；累计旷课达到80课时，或请事假累计达到90课时者，给予留校察看处分；累计旷课达到90
课时，或无故离校连续两周者，作自动退学处理。自动退学的学生，从处分之日起，取消其学籍。
6、迟到、早退2次当旷课一节；请事假10节当旷课一节；病假不计。
7、出勤情况与学生期末德育考核成绩挂钩。
四、学生仪容规范
学生的仪容必须端庄，整洁大方。服饰合乎学生身份，与非学生有明显的区别。
1、按要求穿班服或校服，正确佩戴徽章或标志（校徽、团徽、袖章、值日标志等）。
2、穿衣裤要扣好钮子，女生还须扎好头发、衣着整洁、不穿奇装异服。
3、男生不留长发，发长前不能到眼睛，两边不能遮耳朵，后不能盖衣领：男女生不许染发，不烫发、不留古怪发型、不戴首饰，不留长趾甲，不露纹身，不许穿拖鞋上课，
4、在校园内时不穿背心，不光脖子，不许戴有色眼镜。
5、上体育课要穿运动服、运动鞋，不要戴手表、锁匙、校徽、团徽、等硬物,以免损伤身体。
五、升国旗仪式规定
（一）学校按国家颁发的《国旗法》规定，每周一早上举行全校师生升旗仪式，每周日由升旗同学负责降下国旗。
（二）每周星期一早操或早读课时间为升旗时间（除降雨外），全校教职工、学生列在升旗台前，在指定地点整队。
（三）升旗仪式：
1、整理队伍，整齐站立。
2、全体肃立。
3、出旗；放运动员进行曲。
4、请师生们向国旗行注目礼，奏国歌，唱国歌升国旗。
5、礼毕。
6、国旗下讲话。
7、学校领导作本周简短要求。
8、结束、按顺序跑步离场。
六、集会规定
1、集会时，全体教职工、全体学生均按要求准时到指定位臵集中，并迅速
整理好队伍。
2、开会时，认真倾听，认真做好会议记录。
3、集会期间，应将手机关掉或调至振动档。不做与会议无关的各种事情，保持会场的安静和干净。
4、集会期间，任何情况下都不能起哄、喧哗。应适时鼓掌，不能喝倒彩。如发生意外情况，服从学校领导和老师的指挥调动。
5、集会期间，不能擅自离开会场，有特殊情况需要离开会场，必须经现场指挥员或班主任、学校领导的批准方可离开。
6、集会完毕，离开会场时，班级或学生各自主动将所在附近打扫干净。
七、军训制度
1、为了培养学生严格规范的行为习惯，突出学校规范化管理的办学特色，弘扬军人吃苦耐劳，雷厉风行精神，凡入我校的学生，必须接受学校有计划的军事训练.
2、新生入学时，按申报专业和军训编制人数组成训练班级，进行初步军训。
3、由校领导、德育和教务及后勤负责人组成军训领导小组，同时聘请部队或大专院校教官，组成训练团队，按计划开展有序集训。
4、训练时间为7—10天。
5、集中训练完成后，学校还会将军事训练纳入体育教学计划及军事化管理项目，持续固化。
6、军训的基本内容：
（1）立正、稍息、看齐、报数，停止间各种转法；
（2）齐步、正步、跑步、立定及动作分解；
（3）蹲下、坐下、起立、跨立；
（4）纵横排列、队形变换表演；
（5）明确宿舍内务整理标准；做到所有物品摆放整齐，环境卫生清洁。
（6）礼仪、礼貌、着装。
（7）每班培养1—2名小教官，带队操练，指挥唱歌。
（8）按流程开展军训项目展示或比赛。
7、军训一日生活举止规范
校领导、学生会、班主任、教官要对学生进行《校纪校规》和国防知识的宣传与教育，狠抓学生的军容军姿、军纪军风，坚持不懈地培养学生的军人特质。
练三像：坐有坐像，站有站像、行有形象
振三声：口令声、呼声、掌声
纠三手：背手、袖手、插手
去三长：长头发、长胡须、长指甲
紧三带：鞋带、腰带、领带
扣三扣：领扣、衣扣、裤扣
行三礼：举手礼、注目礼、致谢礼
正三风：学风、班风、校风
八、教室管理制度
（一）教学布臵
（1）教室前后黑板上方应张贴校风、班风、学风等标语和奖状，悬挂锦旗。
（2）教室前黑板两侧应设为公告栏和学习栏，教室后黑板两侧应张贴《中职学生守则》和《班级文明公约》等。
（3）教室两边墙上要张贴名人名言或书画作品，内容要求健康、积极向上。
（4）教师后面的黑板用作出黑板报，每月一期，要求内容健康向上、主题鲜明突出。
（二）教室卫生、公物、安全
（1）教室要安排内务整洁轮流值日，每天要有值日负责人，值日生要按时值日。每天打扫教室和整理内务，每周一次全面打扫整理。
（2）桌椅排放要整齐，卫生用具摆放要整齐，桌面、桌内学习用品要摆放整齐。
（3）教室内、走廊地面无痰迹、无纸屑，天花墙壁无蛛网、无灰尘、无污迹、无画痕，桌椅、讲台、黑板干净，门窗玻璃明亮。不准在教室内吃食物。
（4）学生入学、毕业或离校，教室公物由教务处和班主任办理交接手续。
（5）爱护教室内外所有公共物品和设施，保证室内插座、开关、灯具、门窗、玻璃、桌椅、讲台、黑板等完好无损，不准在桌椅、讲台、黑板、墙壁上乱写、乱画、乱刻，自觉同损坏公物现象作斗争，损坏公物要按规定赔偿。
（6）节约用电，晴天及晚自习后要及时关灯。
（7）做好安全保卫工作，门窗要及时关锁，擦洗窗户时要特别注意安全。
九、学生宿舍规则
1、自觉遵守学校的住宿管理制度，服从安排，遵守纪律，搞好内务，讲究卫生，节约用水，防盗防火，建立团结、文明、互助、进步的宿舍秩序。
2、实行晚睡点名制度。舍长配合班主任做好查寝工作，请假者须持有班主任签名德育处批准的假条方能生效。
3、未经宿舍管理员同意，不得把外人（包括家长）带入宿舍，学生不准在
宿舍内会外人。未经同意不能离开自己的床位就寝和调换床位。
4、做到“八不”：不打架、不吵闹、不更改室内外公用物品、不生火（包括蜡烛）、不私藏管制刀具、不入异性宿舍、不影响他人休息。
5、不得在宿舍内私设电源及变更各种设施。按要求使用照明工具和风扇，物品如有损坏，立即报告宿管员或班主任处理。
6、新入宿舍或退宿舍的学生需向班主任提出，由德育处主任批准。不允许有随意在家或校外住宿现象。学生一律不准在外租房住。
7、做好宿舍轮流值日工作，值日生负责打扫卫生，督促舍友内务整理，保证宿舍卫生，内务整齐划一。
8、损坏公物照价赔偿。
9、学校对纪律、卫生、内务良好的宿舍授予文明宿舍流动红旗，每月给予表彰奖励，对违反宿舍规则的学生，视其情节轻重，改正的态度好坏分别给予教育及必要的纪律处分。
十、学校清洁卫生标准
第一、教室清洁标准
1、室内桌椅摆设整齐划一，墙面无蛛网、无污痕。
2、地面（包括走道）干净并经常拖洗，无渣滓、淡迹、纸屑、积水、污痕。
3、灯具、门窗、玻璃、桌椅、讲台、黑板无灰尘、无蛛网。
4、墙壁张贴物不破落，并且在固定的地方。窗台上不放任何杂物，讲台收拾整齐并只存放老师教学用品。
5、室内纸篓、扫帚、灰撮等整齐摆放在指定的地方。
第二、卫生间（浴室）清洁标准
中等职业学校学生守则
中等职业学校学生守则 一、热爱祖国，拥护中国共产党，立志为社会主义事业服务。 二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 三、热爱专业，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 十、热爱大自然，爱护生活环境。 中等职业学校学生公约 一、爱祖国，有梦想。 遵守宪法，维护国格；服务人民，奉献社会；立志高远，报效祖国。不参加非法聚会，不信谣传谣，不胸无目标。 二、爱学习，有专长。 崇尚科学，追求真知；勤学苦练，增长本领；不懂就问，不会就学。不自甘愚昧，不浅尝辄止，不知难而退。 三、爱劳动，图自强。 尊重劳动，崇尚创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从小做起，笃实力行。不好逸恶劳，不奢侈浪费，不眼高手低。 四、讲文明，重修养。 尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。不恃强凌弱，不弄虚作假，不损人利己。 五、遵法纪，守规章。 遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规操作。不滋事起哄，不损坏公物，不违规操作。 六、辨美丑，立形象。 情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。不言语粗俗，不衣冠不整，不近“黄赌毒”。 七、常锻炼，保健康。
按时作息，每天锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。不晚睡晚起，不抽烟酗酒，不沉迷网络。 八、树自信，勇担当。 自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。不消极悲观，不自卑自闭，不虚度年华。 中等职业学校学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 1．维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。 2．穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3．讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4．举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5．情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6．爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7．注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8．平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9．尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10．同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11．使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 12．未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13．不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14．诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人的钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15．上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16．按照到校，不迟到，不早退，不旷课。 17．上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18．认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19．积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20．认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21．爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂刻画。借用公物要按时
现代远程教育概论测试题及答案
一、选择题 1、关于远程教育起源有两种不同的观点，一种认为远程教育起源于西 方的国，该观点的代表学者是；一种认为 远程教育起源于东方的国，该观点的代表学者 是。 A．英谢新观；中丁兴富 B．美丁兴富；中谢新观 C．英丁兴富；中谢新观 2、狭义的远程教育是指对教师和学生在上相对分离，学 生自学为主、教师为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。 A．空间讲授 B．时空助学 C．时间引导 3、与我国远程教育发展密切相关的三个协会 是：、、。
A．国际开放与远程教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技术协会 B．国际远程与开放教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技术协会 C．国际开放与远程教育协会；亚洲远程大学协会；中国教育技术协会 4、在远程教育实践中，无论是课程材料的设计和开发，还是学习支持 服务的构建，都充分体现了的特点。 A．以学生为中心 B．以老师为中心 C．以教学机构为中心 5、远程教育与传统教育到目前为止最大的差异在于的不同。 A．教学内容 B．教育对象 C．教学手段 6、远程学习圈理论的提出者是。
A．陈丽 B．丁兴富 C．谢新观 7、远程教育中教学的主要特点是，教学的“两阶段过程”、教学的“教 师团队合作方式”、以学生为中心的“”、教学过程的 “”、教学的“以媒体为中介”、的“重点辅导”、作业的“反馈作用”。 A．支持服务观实时反馈面授 B．支持服务观无实时反馈远程 C．支持服务观无实时反馈面授 8、教学交互是学习过程中，以学习者对学习内容产生正确意义建构为 目的，与之间的相互交流与相互作用。 A．学习者教师 B．学习者学习环境 C．学习者学校 9、远程教育机构中教师的角色通常分 为、和三类。
中等职业学校学生管理工作手册范本
珠兰职高学校学生管理工作手册 目录 一、珠兰职高学校学生行为规管理制度 (一)中等专业学校学生守则。。 (二)珠兰职高学校学生日常行为细则 （三）商业学校学生文明公约 （四）教室管理制度 （五）学生宿舍管理制度（附：学生宿舍星级化管理办法） （六）学生就餐管理制度 （七）校园环境管理制度 （八）学生考勤办法与请假制度 （九）关于考场纪律的规定 （十）学生值周制度 （十一）学生证、标志牌、校服、成绩册、收费证管理办法 （十二）学生进出校门管理规定 (十三) 公物使用与损坏赔偿制度 二、珠兰职高学校学生管理日常考核制度
（一）珠兰职高学校班主任考核实施办法 （二）珠兰职高学校班级量化考核办法 （三）珠兰职高学校学生德、智、体积分定等评定办法三、珠兰职高学校学生管理奖惩制度 （一）珠兰职高学校优秀班主任评比办法 （二）三好学生、优秀学生干部、年级优秀学生评比办法（三）优秀团员评比办法 （四）优秀团干评比办法 （五）先进班级评比办法 （六）优秀团支部评比办法 （七）珠兰职高学校学生违纪处罚办法 四、珠兰职高学校学生学籍管理制度实施细则 附：珠兰职高学校学生科学生档案管理制度 五、学生管理其他相关制度 （一）省商业学校学生应聘（就业）工作操作规程
（二）商业学校毕业生毕业(派遣)手续办理程序 （三）暂时后进生转化工作制度 （四）特别困难学生资助制度 （五）省商业学校共青团工作条例 （六）商业学校学生“推优”工作规定 （七）省商业学校学生会章程 （八）学生干部管理规定 （九）商校学生户口和办理有关规定 (十）省商业学校德育工作规划及实施办法 一、珠兰职高学校学生行为规管理制度 （一）中等专业学校学生守则 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。 2、学习马列主义、思想，逐步树立无产阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。 3、热爱专业，学习理论知识技能。 4、坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加劳动。 5、关心集体、爱护公物、勤俭节约、遵守社会公德。 6、诚实谦虚、尊敬师长、尊重职工、开展批评与自我批评。 7、遵守学校规章制度、遵守国家法令，保守国家。 8、听从祖国召唤，服从组织安排。 （二）珠兰职高学校学生日常行为细则 一、开学 1、新生凭入学通知书报到，交纳有关证件和费用，办理入学手续，并进行体检。其
大学学生手册考试试卷
酒泉职业技术学院2012—2013年度《学生手册》试题 系别班级姓名学号 选择题100道（每题一分，满分100分。） 1志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党 B学院 C 教育局 D行政部门 2热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、 B 和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律规定，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪 C违法行为 D 打架 4 D ，严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识 D诚实守信 5明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学， B ；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约，艰苦奋斗。 A ，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动 B热爱班级 C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生 D ，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康 D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下简称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科（高职）学生的管理。 A 硕士生 B研究生 C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要 C ，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国 B管理 C依法治校 D 教育 积极锻炼身体，具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规； B遵守学校管理制度； B努力学习，完成规定学业； D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为 B 。 A退学 B 放弃入学资格 C 旷课 D 请假 12新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得 A 。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 A 学籍 B学业 C 技能 D 专业知识 13 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。 D 者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 A 视为退学 B 休学 C 勒令退学 D 保留入学资格 14每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行 B 。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 A 不注册 B暂缓注册手续 C 注册 D 保留注册 15 学生应当参加学校教育计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入 C 。 A 学籍 B 电子库 C 本人档案 D 学院 16 考核分为考试和考查两种。考核和 A 方式，以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考，由学校规定。 A成绩评定 B 平时成绩 C 作业完成情况 D 出勤情况 17 学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结， D 等形式进行。 A 班主任 B学生评议 C老师评议 D师生民主评议 18 学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、 B 、降级、重修等要求，由学校规定。 A越级 B留级 C 留校 D 以上都不是 19学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由 C 后予以承认。 A班级审核 B 系部审核 C本校审核 D 国家审核 20学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。 A 及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。 A给予留校察看 B 开除学籍 C勒令退学 D 记过处分 21学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予 B 。 A 记过处分 B纪律处分 C 留校察看 D 警告处分 22学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有 A ，无法继续在本校学习的，可以申请转学。 A特殊困难 B 病因 C 休学 D 退学 23哪项属于转学的情形 C A入学未满一学期的；
芜湖职业技术学院学生手册-正式版
芜湖职业技术学院学生手册 （2013年8月版） 目录 学生管理篇 1、《芜湖职业技术学院学生管理规定（试行）》P2 2、《芜湖职业技术学院学生文明行为规范》P6 3、《芜湖职业技术学院学生违纪处分规定》P7 4、《芜湖职业技术学院学生申诉处理办法》P10 5、《芜湖职业技术学院班级管理办法》P11 6、《芜湖职业技术学院学生综合素质测评办法（试行）》P14 7、《芜湖职业技术学院素质教育百名校园之星评选办法（试行）》P16 8、《关于实行学生评优等“一票否决制”的暂行规定》P17 9、《芜湖职业技术学院学生信息员制度》P18 10、《芜湖职业技术学院学生诚信档案管理办法（试行）》P18 11、《芜湖职业技术学院学生诚信行为评价细则（试行）》P19 12、《芜湖职业技术学院关于倡导文明校风，实行“四个禁止”的暂行规定》P20 13、《芜湖职业技术学院学生军训工作暂行规定》P21 14、《芜湖职业技术学院学生郊游活动的几项规定》P22 15、《芜湖职业技术学院毕业生离校工作暂行办法》P22 16、《芜湖职业技术学院毕业生文明离校的若干规定》P23 17、《关于规范校园内学生募捐活动的规定》P24 18、《芜湖职业技术学院教室管理规定》P24 19、《芜湖职业技术学院学生宿舍管理规定》P25 20、《中共芜湖职业技术学院党校管理规定》P26 21、《芜湖职业技术学院计算机网络管理规定》P27 22、《芜湖职业技术学院学生团体（俱乐部）管理办法》P29 教学管理篇 23、《芜湖职业技术学院学生学籍学历管理办法（试行）》P30 24、《芜湖职业技术学院学生转专业管理暂行办法》P34 25、《芜湖职业技术学院学生辅修专业的管理规定》P35 学生资助篇 26、《芜湖职业技术学院国家奖学金管理暂行办法》P36 27、《芜湖职业技术学院国家励志奖学金管理暂行办法》P37 28、《芜湖职业技术学院国家助学金管理暂行办法》P38 29、《芜湖职业技术学院家庭经济困难学生认定工作实施办法》P39 30、《芜湖职业技术学院学生特困补助暂行办法》P40 31、《芜湖职业技术学院奖学金评定及优秀学生评选办法》P41 32、《芜湖职业技术学院学生勤工助学管理办法》P43 心理健康篇 33、《芜湖职业技术学院关于加强大学生心理健康教育工作的实施意见》P45 34、《芜湖职业技术学院心理健康教育网络制度》P46 35、《芜湖职业技术学院心理咨询原则》P47 安全管理篇 36、《关于贯彻<高等学校校园秩序管理若干规定>的实施细则》P48 37、《关于贯彻<普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定>的实施细则》P49
中职学生手册班主任评语
中职学生手册班主任评语 一你是老师的骄傲，也是同学的向导。你年龄虽然最小，成绩却是最好,其中艰辛， 只有自己才能体会到。成绩属于过去——你也有跌到第七的苦恼。赶路还要趁早，快车也 会抛锚，聪明的你，这些都该知道。行动吧! 二如果说，强迫的学习如狱中的苦囚;那么，自奋的进取则是人生的享受。瑰丽的人 生必存在于美好的憧憬和热烈的追求之中。我很羡慕你，不仅仅因为你有“起点之美”， 而是嫉妒你拥有比我多16年的青春支票……我好希望这个暑假，你什么也不学，白白浪 费掉! 三荣誉和失败虽是两个极端，但对人同样是严峻的考验。从失败中得到宝贵的经验， 失败就会变作成功的杠杆;在荣誉面前乐得头晕目眩，荣誉就会变成跌跤的起点。可爱的“小燕子”，这学期你败虽极惨，誉却多多……惟愿你别再跌跤! 一在这辞旧迎新之际，我不想用过多的语言来评价你——咱班的“三冠王”，因为在 老师心目中，你近十全十美，以我乏言，难以尽述……“山外青山楼外楼，高峰深处意更幽。”好男儿应志存高远，精益求精。背起行囊，这就远航，清华的大门正为你而敞—— 只要你坚信，没有不成功的。 二在我的心目中，你一直是个勤奋、严谨，能乘风破浪的帅男孩;知难而进、锐意进 取是你最大的优点，一年来，五次夺冠，表明你不同寻常。既然是金钢钻，就该去揽瓷器活。多读读名人传记;去问问“少年科技大”如何考法。须记：入浅池者摸鱼虾，探深潭 者擒蛟龙! 三没有强弓，射不了远箭;没有磨练，长不了才干;没有拼搏，得不到成功;没有忘我，做不出贡献。在学习上你有远弓，长才干;有拼搏，多贡献。但在班级管理上，得到的却 是“惨遭淘汰”的遗憾。如欲东山再起，请展将帅容颜…… 一天资聪慧、勤勤恳恳;刻苦认真、兢兢业业。这是你在老师心目中的形象，也是你 获得优异成绩的保障。但成绩属于过去——在你面前依然还有一座高峰。祝你以坚韧不拔 的恒心和毅力攀登到峰顶!下学期，第一的宝座在等着你…… 二其貌不扬，却令同学刮目相看;沉默寡言，却给了老师一个又一个惊喜!我很佩服你 求学的勤奋、严谨与自律，更相信展现在你面前的将是一片更为广阔的天地。真是：“海 阔凭‘于跃’，天高任鸟飞”。2、2、4、3的名次不能总于第一擦肩而过，暑假里——绝好的机会，趁他们……偷偷地……
2017届学生手册补考(1)
班级： 姓名： 学号： ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、选择题（每项2分，共40分） 1、我校创建于（ C ）年，（ ）年经河北省政府批准，升格改建为“河北化工医药职业技术学院”，学校跨入高等职业教育行列。 A ．1919,1981 B.1909,1981 C.1909,2002 2、我校对西门采取的锁闭措施是10月1日至次年4月30日当日（ A ）至次日（ ）5月1日至9月30日当日（ A ）至次日（ ） A.18:00-7.00 19:00-7:00 B.19:00-7.30 19:00-7:00 C.19:00-7.30 19:00-7.30 3、学生在每学年第一学期课程补考时，最多只能补考（ A ）门课程，补考后仍不及 格的课程计入该学年不及格课程总门数。 A ．5 B.4 C.6 4、警告、严重警告和记过处分的期限均为（ A ）个月；留校察看的处分期限为（ A ）个月。 A.6 12 B.3 6 C.3 12 5、 学生禁止吸烟、酗酒，吸烟或酗酒的，给予（ C ）以上处分。 A ．记过 B.严重警告 C.警告 6、 本人或协助他人盗窃、诈骗、故意损坏国家、集体或者私人财物的，除追回其赃款赃物、赔偿损失外，作案价值在（ A ）元以下的，视情节轻重给予严重警告或记过处分。 A ．500 B.800 C.1000 7、 在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的，认定为考试作弊，给予（ B ）处分。 A ．记过 B.留校察看 C.开除学籍 8、同一学年内，申请国家励志奖学金的学生（ A ）同时申请并获得国家助学金，但（ A ）同时获得国家奖学金。 A 可以，不能 B 不能，可以 C 可以，可以 9、在校内使用热得快、电磁炉、电炉子、变压插座等违规电气的，给予（ B ）处分。 A 警告 B 严重警告 C 记过 10、未经允许，在学生宿舍留宿他人或私自在非法指定住所居住的，视情节和后果给予（ B ）以上（ ）以下处分。 A 警告，开除学籍 B 警告，留校察看 C 严重警告，留校察看 11、饲养宠物，经教育不改的，视情节严重给予（A ）以上（ ）以下处分，屡教不改的，从重或加重处分。 A 警告，记过 B 警告，留校察看 C 严重警告，记过 12、一学期内旷课达（A ）学时的，给予警告处分。旷课达35课时时，给予（ ） 处分。 A 12，记过 B 12，严重警告 C 11，记过 13、毕业生素质考核一个月考核分累计扣分达到（A ）分者，半个月内不予推荐工 作，两个月考核累计扣分达到（ A ）分者，一个月内不予推荐工作；三个月内考核 分累计扣分达到（ A ）分者，六个月内不予推荐工作。 A.20 30 50 B.30 40 50 C.20 30 40 14、参加各类志愿服务活动和公益服务活动系级项目加（ B ），院级项目加（ B ）； 此项不超过（ B ）分。 A 0.75,1,3.5 B 0.5,1,2.5 C 0.75,1,2.5 15、国家助学金评审程序（ C ）。 A 个人申请，班级评议，系部审核，学校审批 B 个人申请，辅导员审查，系部审核，学校审批 C 个人申请，班级评议，辅导员审查，系部审核，学校审批 16、出操时间每周一至周五早（B ），节假日除外。 A 6:10-6:50 B 6:20-6:50 C 6:20-7:00 17、晚间外出要按规定时间（B ）返校（原则上晚间不得外出）。晚归着要说明理由并进行登记。 A 晚6:00前 B 晚7:00前 C 晚8:00前 18、代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱秩序行为的，学校可以给（ C ）处分。
职业学校班会课教案汇编共享版
班会课（团日活动）教案 教师姓名系（部）班级12汽修1 日期年月日第1周形式讨论 主题新学期新打算 教育目标 开学初期，对学生进行收心教育。进行爱学习，认真预习并及时交作业的教育。鼓励学生以崭新的面貌开始新学期的学习。 班级情况 新学期，学生学习热情很高，对未来充满希望，此时对其进行收心教育可取得明显效果，同时也是为完善班级各项工作打下基础。 主要内容1、新学期的准备工作 2、回顾各项要求 3、制定本学期的打算 4、教师总结并布置下周任务 具体过程：
一、新学期的准备工作 1、“新的一个学期又开始了，从暑假的休息阶段进入了学校的学习阶段，这是两种截然不同的生活，心理和身体上我们都应该做好准备，以崭新的面貌迎接高三。” 2、教师让学生们来认真地思考我们应该从哪些方面做好准备，然后学生之间互相交流。 ①做好学习与休息的安排。 ②为自己制定一份周密、合理的学习计划。 ③向其他同学学习先进的学习方法。 二、回顾各项要求 1、按“规范”和“规程”的要求去做。 2、按中学生课堂常规去要求自己。 三、制定本学期的打算 1、让准备好的同学发言，其他同学注意听。 2、对班内制定的最实际、最有可行性的打算给予适当的鼓励。（起草后贴在班务栏里） 四、教师总结与下周任务 1、教师对学生开学初的劳动情况进行总结。 2、教师对新学期提出新的要求： ①明确卫生包干区； ②卫生包干区、教室进行大扫除。 【课后反思】 学生们的精神面貌比较好，对学习生活也充满了希望，应该尽最大努力将此情节保持下去。
班会课（团日活动）教案 教师姓名系（部）班级12汽修1 日期2013年月日第2周形式讨论 主题没有规矩不成方圆 教育目标1、继续学习“校规”的条款，并结合其内容进行自查，找出不足加以改进。 2、加强卫生工作的指导和管理，强化组长和班干部的职责，严格管理，责任到人。 班级情况加强常规教育，以维持正常教育教学秩序的进行。 主要内容1、学习《学生手册》 2、卫生工作 3、下周任务 4、教师总结 具体过程：
现代远程网络教育概论测试题及答案
官方网址:https://www.wendangku.net/doc/2e383791.html, 现代远程网络教育概论测试题及答案 一、选择题 1、关于远程教育起源有两种不同的观点，一种认为远程教育起源于西方的国，该观点的代表学者是；一种认为远程教育起源于东方的国，该观点的代表学者是。 A．英谢新观；中丁兴富 B．美丁兴富；中谢新观 C．英丁兴富；中谢新观 2、狭义的远程教育是指对教师和学生在上相对分离，学生自学为主、教师为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。 A．空间讲授 B．时空助学 C．时间引导
官方网址:https://www.wendangku.net/doc/2e383791.html, 3、与我国远程教育发展密切相关的三个协会 是：、、。 A．国际开放与远程教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技术协会 B．国际远程与开放教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技术协会 C．国际开放与远程教育协会；亚洲远程大学协会；中国教育技术协会 4、在远程教育实践中，无论是课程材料的设计和开发，还是学习支持服务的构建，都充分体现了的特点。 A．以学生为中心 B．以老师为中心 C．以教学机构为中心 5、远程教育与传统教育到目前为止最大的差异在于的不同。 A．教学内容 B．教育对象
官方网址:https://www.wendangku.net/doc/2e383791.html, C．教学手段 6、远程学习圈理论的提出者是。 A．陈丽 B．丁兴富 C．谢新观 7、远程教育中教学的主要特点是，教学的“两阶段过程”、教学的“教师团队合作方式”、以学生为中心的“”、教学过程的“”、教学的“以媒体为中介”、的“重点辅导”、作业的“反馈作用”。 A．支持服务观实时反馈面授 B．支持服务观无实时反馈远程 C．支持服务观无实时反馈面授 8、教学交互是学习过程中，以学习者对学习内容产生正确意义建构为目的，与之间的相互交流与相互作用。 A．学习者教师 B．学习者学习环境
大学学生手册考试试卷及答案
焦作师范高等专科学校2015-2016年度《学生手册》试题系别班级姓名学号 选择题100道（每题一分，满分100分。） 1志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党B学院 C 教育局D行政部门 2热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、 B 和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律规定，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪C违法行为 D 打架 4 D ，严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识D诚实守信 5明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学， B ；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约，艰苦奋斗。 A ，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动B热爱班级C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生 D ，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下简称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科（高职）学生的管理。 A 硕士生B研究生C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要 C ，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国B管理C依法治校 D 教育 积极锻炼身体，具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规； B遵守学校管理制度； B努力学习，完成规定学业； D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事
中职学校学生手册
海南食品药品技工学校 学 生 手 册 二0一七年八月印发
学校教育文化 学校校训：明德、亲仁、崇技、重能 学校师风：乐为、爱施、笃善、求实 学校教风：乐教、爱生、笃定、求真 学校学风：乐学、爱思、笃行、求知 学校办学宗旨：夯实莘莘学子成长基础、构筑就业升学直达通道、 弘扬精益求精工匠精神、助力民族复兴梦想腾飞！ 依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校！ 学校教育理念：道之以德、和之以乐、动之以情、晓之以理！ 学校教育方法：言传身教、示范引导、激励成长、赏识提高！ 师生行为标准：不做减分人、只做加分事； 不遗余力助人、只争朝夕成事； 不为失败找借口、只为成功寻方法！ 师生成长准则：对自己负责、对家庭有用、 对社会有益、对国家贡献！ 学校育人目标（学生成长目标）： 与天下父母同心，育（做）孝悌明理、知行合一的好学生！ 与社会进步同行，育（做）诚信友善、身心两健的好公民！ 与企业合作同赢，育（做）爱岗敬业、技艺双馨的好员工！
新学期寄语 亲爱的同学们： 大家好！欢迎你们来到海南食品药品技工学校开始新的学习生活！ 跨入海南食品药品技工学校，你们一定对未来的中职生活充满着无限的遐想，对人生的理想追求寄予了美妙的期望！ 海南食品药品技工学校是一所培养“知行合一、身心两健、技艺双馨”实用型人才的摇篮。你们在校期间，如何丰富和发展自己?怎样学习和生活才更有意义呢？对每一位中职生来讲，这是一个即十分重要又必须认真思考的问题。而要给这个问题交上一个满意的答卷，前提就是必须熟悉和遵守学校的各项规章制度。《学生手册》正是这样一本制度汇编，它汇集了学校学生管理方面的诸多制度，涉及到行为规范、校纪校规、考核评比、奖励惩罚、学籍管理、实习就业等方面的内容。我也真诚的希望这本《学生手册》能成为你们的良师益友，同时伴随你们度过宝贵的中职时光，给你们留下珍贵而美好的人生成长记忆！ 由于时间仓促，书中编录的内容难免有不足之处，或许还有一些不够准确和错误的地方，还请各位同仁、同学批评指正，以便我们今后进一步修订完善。另外，在编写过程中也等到了各方面的大力支持，在此也一并表示衷心地感谢！ 中职生活因为规范而美好，青春年华因为美妙而精彩！今天校园因你的行为而光芒四射，明天你们因学校严格而感恩戴德！衷心地祝愿你们在学校的每一天快乐而有意义、紧张而有秩序！ ——执行校长：李贤中
中职学生手册教师评语
中职学生手册教师评语 合理的评价对于调整一个人的焦虑程度和动机、志向水平，提高学习效率有着重要的作用。下面小编带来的是中职学生手册教师评语，希望对你有帮助。 1、在美国社会中流转着一句名言如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。 2、这个学生是个天真善良率直聪明的可爱男孩，热爱劳动关心集体尊师守纪，做事认真谨慎学习目的明确学习自觉性较高认真努力上课认真听讲，积极回答问题，作业按时完成，动手能力较强。 3、这个学生能遵守校纪班规，尊敬老师，能听从老师的安排，与同学关系融洽，乐于助人，劳动主动，学习刻苦认真，初中三年一直任班干，现任班长职务，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。 4、这个学生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格好学生。 5、聪颖好学，积极思考善于发问。性格开朗热情大方。
做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。 6、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。 7、这个学生活泼可爱，热爱班级，对待同学热情真诚，积极参加学校开展的各项活动，课堂上也能大胆发表自己的见解，作业书写端正清楚，希望今后能在学习上多一点钻劲，努力拼搏，争取获得更加理想的成绩。 8、经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。 9、这个学生善良可爱，尊敬师长，能积极参加学校组织的各项活动。学习上有上进心，上课专心听讲，课后认真完成作业，理解感悟与语言表达能力有了很大提高。希望能灵活运用各种学习方法，期待成绩更上一层楼。 10、这个学生乐观向上，尊敬师长，乐于助人；组织能力较强，积极参与学校的各项活动，是老师的得力助手；学习态度端正，学习素养较高，能灵活运用各种方法，成绩优
中等职业学校学生处工作总结
中等职业学校学生处工作总结 中等职业学校学生处工作总结本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部紧密合作，开展德育工作，进展还是比较顺畅。一、本学期主要工作回顾。１、丰富“爱的教育”内涵，抓实班主任队伍建设。学期初在全校班主任、德育干事大会上，我们明确提出：本学期学生处工作，以校风建设为重点，继承学校德育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共性与个性结合原则，积极推进学校德育精细化管理，探索和构建以学生为本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校“有效德育”的教育创新模式。我们把“爱的教育”分解为“倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对于班主任队伍建设渗透“5E”方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基本素质(5E)是：远见卓识的眼力(Envision);影响团队的魅力(Energize);大胆开拓的魄力(Eager);快速行动的执行力(Execute);开诚布公的道德力(Ethics)。本学期为提高班主任对日常班级管理信息的收集、处理能力，强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成《班主任工作手册》，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一月一次的“班主任论坛”对象扩大到德育干部共同参与的“德育论坛”，实施“德育论坛申报登记、现场领导评议、网上分享学习”三步走的论坛形式，尤其是激发了班主任的“话语权”。11月学校组织了第二届“十佳”班主任的评选，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟“班主任话细节”活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四届“十佳班主任”联评。此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主任参加宁波骨干班主任培训班学习;5名年轻班主任参加宁波市第7届班主任培训班学习;2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名德育管理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学习。２、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。为贯彻落实今年9月份全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”的实施要求，我校不但把此活动列入学期德育计划,而且通过宣传横幅、广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、《学生手册》学习等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生观看《开学第一课》、《安全防范碟片》、白天以及晚上两次演习灭火疏散方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，又增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老师的指导下，推出了“抗震、奥运、环保”主题海报展示活动，陶冶了学生高尚的情操。作为陶研实验学校，我校始终实践陶行知先生的生活教育理论，弘扬陶行知先生的伟大教育思想，推进学校的改革与发展。为继续广泛宣传人民教育家陶行知先生的伟大事迹，探讨陶行知教育思想的现代价值，凸现“生活教育”的办学特色，走好行知路，育好行知人，本学期特举办“陶行知”文化月暨“陶行知故事随感”大奖赛，针对不同专业的学生，采用探究性、体验性、互动性的活动方式，加强感恩教育、诚信教育、养成教育、爱心奉献教育、公民责任教育、珍爱生命教育、预防灾难教育、冬季万米校园接力赛跑健康教育、青春期教育等，掀起“学陶、研陶、师陶”活动高潮，促进学生思想行为的健康成长。最后评比出“十佳班级”、“十佳学生”以及14名“陶行知故事随感”大奖赛优秀选手，6名优秀指导老师。３、组建三个管理小组，深入推进“温馨教室”、“星级寝室”、“平安校园”的创建活动。每周五专业部德育
现代远程教育概论测试题及答案
、选择题1、关于远程教育起源有两种不同的观点，一种认为远程教育起源于西 方的国，该观点的代表学者是；一种认为远程教育起源于东方的I —I国，该观点的代表学者 A.英谢新观；中丁兴富 B.美丁兴富；中谢新观 * C.英丁兴富；中谢新观 2、狭义的远程教育是指对教师和学生在上相对分离，学生自学为主、教师为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。 A.空间讲授 B.时空助学 C.时间引导 3、与我国远程教育发展密切相关的三个协会是:
A.国际开放与远程教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技 术协会 B.国际远程与开放教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技术协会 C C.国际开放与远程教育协会；亚洲远程大学协会；中国教育技术协会 4、在远程教育实践中，无论是课程材料的设计和开发，还是学习支持 服务的构建，都充分体现了的特点 A.以学生为中心 B.以老师为中心 C.以教学机构为中心 5、远程教育与传统教育到目前为止最大的差异在于同。 A.教学内容 B.教育对象 C.教学手段 6、远程学习圈理论的提出者是
A.陈丽 B.丁兴富 C.谢新观 7、远程教育中教学的主要特点是，教学的“两阶段过程”、教学的“教师团队合作方式”、以学生为中心的“”、教学过程的“”、教学的“以媒体为中介”、的“重点辅导”、作业的“反馈作用”。 A.支持服务观实时反馈面授 B.支持服务观无实时反馈远程 C.支持服务观无实时反馈面授 &教学交互是学习过程中，以学习者对学习内容产生正确意义建构为目的， 与之间的相互交流与相互作用。 ' A.学习者教师 B.学习者学习环境 C C.学习者学校 9、远程教育机构中教师的角色通常分 为、和三类。 A.课程讲授教师课程指导教师课程主持教师
大学学生手册考试试卷(同名39099)
酒泉职业技术学院—年度《学生手册》试题 系别班级姓名学号 选择题道（每题一分，满分分。） 志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 中国共产党学院教育局行政部门 热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 班级集体学校学院 遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律规定，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种作斗争。 盗窃犯罪违法行为打架 ，严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 感恩道德知识诚实守信 明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 创新团结合作技能积极进取 勤俭节约，艰苦奋斗。，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 热爱劳动热爱班级热爱集体热爱同学 为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。 学习成绩良好人身安全身体健康身心健康 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下简称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的和本科、专科（高职）学生的管理。 硕士生研究生大学生中学生 高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 依法治国管理依法治校教育 积极锻炼身体，具有健康体魄。 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 遵守宪法、法律、法规； 遵守学校管理制度； 努力学习，完成规定学业； 法律、法规规定的其他权利。 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为。 退学放弃入学资格旷课请假 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 学籍学业技能专业知识 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 视为退学休学勒令退学保留入学资格 每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 不注册暂缓注册手续注册保留注册 学生应当参加学校教育计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入。 学籍电子库本人档案学院 考核分为考试和考查两种。考核和方式，以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考，由学校规定。 成绩评定平时成绩作业完成情况出勤情况 学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，等形式进行。 班主任学生评议老师评议师生民主评议 学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、、降级、重修等要求，由学校规定。 越级留级留校以上都不是 学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由后予以承认。 班级审核系部审核本校审核国家审核 学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。 给予留校察看开除学籍勒令退学记过处分 学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予。 记过处分纪律处分留校察看警告处分 学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有，无法继续在本校学习的，可以申请转学。 特殊困难病因休学退学 哪项属于转学的情形 入学未满一学期的；