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现代中学初三期末考试“回味”作文评析

泉州现代中学初三语文上学期期末作文

写作指导及升格指津

【原题呈现】

请以“回味”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

要求：文体规范；不要出现真实人名、校名、地名。

【题意解析】

1.释义：

《现代汉语词典》：①食物吃过后的余味（名词）；②从回忆里体会（动词）。

关健性理解（确立写作范围与内容）：

（1）从“吃过后”与“回忆”可知：立足现在写过去；

（2）从“余味”和“体会”可知：突出现在的认知与感悟。

2.文体：

（1）记叙文：过去的人、事、场景+现在的认知与感悟（当时不明白的现在明白了，当时认知得浅薄现在深刻了。总之，就是“高度”，就是“升华”。）

实现手段：叙事、描写、抒情、议论。

（2）议论文：是什么？—-怎么做？—-为什么？

行文思路：“回味”是什么？--如何对待“回味”？（需要不需要“回味”）--为什么？

实现手段：立论—论证（论据）

3.独词式作文审题步骤：

释义（明确词义）--确立写作范围及内容（过去？现在？写他人？写自己？侧重点？主题？）--确立文体

例如2013年北京中考“好奇”：

第一步：释义。

词典：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

第二步：确立写作范围及内容。

什么事物？“新”在何处？“奇”在何处？“感兴趣”的表现？经过？结果？

第三步：确立立体。

记叙文：“我”（“自己”）什么时候对什么好奇，经过，结果+认识或感悟

议论文：“好奇”是什么？--如何对待“好奇”？--为什么？

【例文精析及升格指津】

1.回味

纵观中华历史，这史诗般的浩瀚长河令人崇敬。细细品读，不禁回味无穷。

回味?天朝盛世

中国自古以来，就是天朝上邦，为世人所敬仰。是啊，唐宋元明清，都有它辉煌的记忆。中华大地的辽阔富裕，为他们创造了条件，而那前赴后继的志士仁人，可谓锦上添花。魏征名相，辅佐唐王，才有“贞观之治”；张骞名使，率队西进，弘扬汉朝国威……正是他们，让我们的中华更加富强。

不过，我们也应看到，那些舍命保家卫国的人们。于谦英勇抗敌，守卫京城，真是“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。文天祥明知国家气数已尽，却也誓死卫国，“留取丹心照汗青”。他们身上，闪耀着中华精神的光辉。

回味?风雨飘摇

我们不能只记住丝路花雨、开元盛世，也应记住那段血的历史。清末腐败，帝国主义入侵，中国危在旦夕。英法联军火烧圆明园，日本鬼子血洗南京城……这一切的一切，都似乎近在眼前。“落后就要挨打”，这一段屈辱的历史，我们都不能忘记。

好在，我们还有英勇的战士们，纵横决荡，英勇杀敌。他们用自己的鲜血捍卫祖国，抛头颅，洒热血，中华文明才得以存续。我们每一个中国人，都应该敬仰他们。

回味?新的起点

新中国的成立闪耀着中华的光辉，我们不再是东亚病夫，中国站起来了！从加入WTO到奥运会的举办，从神舟上天到蛟龙入海，中国在无数人的努力下，正在飞速发展着。

身为青少年，新一任接班人，我们都应当好好学习，回味中华历史，才能更好地创造未来，让我们的祖国更加富强！（591字）

【思考并回答】本文在选材方面存在什么问题？

【要点提示】选材大而空。中考作文提倡写“真”，因此，在选材时，应写“我”——“我”的经历，“我”的认识，“我”的感悟，“我”的回味，而不是“我们”、“我们的国家”、“我们的国家”等等。

另外，要注意材料与主题、材料间的逻辑。第一节既为“天朝盛世”，就不应再有“不过”了；“不过”两例，与此节主题不符。材料间的排列也应遵从一定的逻辑顺序，张骞、文天祥在前，魏征、于谦在后。

2.回味

夜晚，万籁俱寂，我翻开那本厚厚的笔记本，伴着灯光，细细品味着人生。

没想到回到家就生病了。昨天夜里，我在朦胧中被母亲叫醒，母亲把手放在我的脑袋上，轻柔微暖。母亲喃喃道：“怎么还这么烫？”便把我拉起要送到医院。外面的雨仍倾盆，我坐起来，脚刚踏到地上便是一软，半个身子就压在妈妈身上。又是那双手，轻柔温暖，有力地扶住了我。

半路上，灯光朦胧，县城的夜如此寂静，好像世界上只有我们两个人。我从肩后望着你握着电动车的手。那双手，被雨水洗刷而更显得骨节分明，就这样看着，也会感到其中的冰凉。

妈妈，让我给你暖暖手，好吗？

……

啊，我想起来了，那一夜的大雨倾盆。泪水顺着脸流下。品味母爱，我品到了温暖和感动，原来它，一直伴我走了那么远的路。

语文又考砸了，怎么办，难道就让自己一直让别人失望吗？我卧在床上，心中像是坠入了苦海。同学的不屑，对手的嘲笑，老师和父母眼里的失望……我突然感到一丝绝望。

我想，放手是好。

这时，手机突然震动了。此时，还会有谁给我发短信？必定是垃圾短信吧！我打开手机，却是老师。点击，查看，短信便入眼帘——“海豚的潜入海底只是为了下一次更好的跳跃。不要言弃，继续加油！”

……

纸张翻到了这一页。那是八年级的事，就是这条短信温暖了我的心。我回味挫折，回味着师生情，我品出了一股向上的力量和永不言败的精神。

……

纸张一张张翻去，或欢喜，或悲伤，却永远地动人。

回味人生吧！在人生的漫漫长路，正是这点点回味，才组成我们身后的漫天繁星。（610）【思考并回答】本文选取“母亲送医”作为主要写作内容，存在什么问题？如果要提升该写作素材，如何提升？

【要点提示】选材“母亲送医”，太滥则俗。另外，发烧、“朦胧”中的“我”不可能将母亲送医的过程记忆得如此清晰，甚至还能给予如在眼前般的细节刻画，明显失真。

解决的办法：转换写作视角，即通过第三人（“父亲”、“邻居”或“医生”）转述，便能将失真的情节变得真实起来；而且，从写作手法方面来说，他人的转述就是运用侧面描写方法，能够使情节更合理、形象更突出、情感更感人。

3.回味

人生总是有许多值得我们去回味的事情，但回味过去，是为了更好地立足现在，认清未来。

一个寻常的夜晚，我在书桌前做题，有道“拦路虎”挡住了去路，使我烦躁不安，似乎一丁点儿火星就可以把我“引爆”，伸手去拿刚买的热牛奶，指尖触碰到的却已是冰冷，心里猛地一失落：要是是在家里就好了，母亲在我读书时，就算我不喝，也会跑进跑出地帮我温牛奶……温牛奶？我心中一惊，不禁想起一件事来……

同样是一个寻常的夜晚，我回到家中，成绩的不理想、朋友间的不和、老师的斥责，都让我火冒三丈，一触即发。蹬蹬蹬地上了楼，一屁股坐下开始闷闷不乐，母亲照旧推开门来送牛奶，关切地问道：“今天学的怎么样，作业做完没？”我心里更是火上浇油，学学学！整天就只会问学习！难道就不能问点别的吗？！我一把夺过牛奶，把杯子往书桌上重重一放，牛奶溅落出几滴来，伏在我因愤怒突出的指关节上怯怯地颤抖着，我大声说着：“你烦不烦？就不能关心关心我吗？！你出去吧！我要写作业了！”母亲微微愣怔了一下，尴尬而短促地笑了一下：“好，你写吧。”说完便悄悄出去了，我怒气冲冲地开始写作业，整个晚上母亲都没进来帮我温过牛奶，第二天早上起来我也便忘了这事了。

想到这，不禁愧疚不已，甚至连一句道歉的话到今天也没有过，一低头，又看见跟亲密的朋友的合照，照片上的两人亲密无间。由此及彼，有一次考试考得非常差，我沉着脸坐在位子上不吭声，像朵积蓄气力的乌云，谁靠近就一个闪电“劈”死谁，她走过来安慰我：“没关系，我也有不该错的……”话音未落，我一下子就“电闪雷鸣“了：“你在嘲笑我？考这么好还这么讲不觉得恶心吗？”她愣住了，受伤地看着我，我却愤愤地扭过头去，只听她慢慢地说了句：“你自己看下考卷吧，别太伤心了。”等我气消之时，也早已把这件事抛在脑后了。

我惭愧着，陷入了沉思，过去的我用最幼稚的方式伤害了亲近的人，那么，现在的我是时候承担起责任，为过去的自己鞠躬、致歉……

回味过去，是一种成长，是一种变成熟的方式。所以，让我们回味过去，展望未来吧。（831字）

【思考并回答】本文写“母亲夜送牛奶”，有无新意？

【要点提示】“母亲送牛奶”是非常熟悉的材料，但本文却将熟悉的材料写出了新意：作者没有其它写“母亲夜送牛奶”的作文一样，将描写的重心直接“瞄准”母亲，而是侧重刻画“我”的动作、语言、态度，既紧扣主题——“回味”过去，致歉过去，又侧面烘托了母爱的隐忍与包容。这样的描写，增强了故事的真实感，抒发的情感也更为真挚动人。

4.回味

展望未来的美好是一种进步，回味过去的美好是一种成长。

“风扇一直这么转着，它不会晕吗？”听到弟弟这个“傻问题”，我不禁想起我曾问过的“傻问题”。

“既然吃了西瓜籽肚子里会长西瓜，那干嘛不吃呢？那样的话就不用买西瓜了！”回味这番话，觉得当初的自己真是傻的可爱。对于父母的“谎言”，小时候的我还有许多驳论——“不倒翁为什么不会倒呢？”“因为他没有脚呀！”“可是没有脚他怎么会站着呢？”“．．．．．．”后来的我才发现不倒翁真的没有脚，而因为没有脚，他才不倒，代价是他不会前进。

回味过去那些童言，也发现一个童言中也有一个人生观，但相比这些，童真也是我们所需的。就这样，在回味童言中，我收获了成长中不可缺的童真。

“姐姐，风筝要怎么放啊？你教我可以吗？”“你这都不会啊，来，我教你！”说是容易，做却难啊！好似有好几个年头不曾放过风筝了。

看着弟弟那个兴奋劲儿，我想起了第一次放风筝的情景。一学就会的我在草坪上放着风筝，绕着母亲跑了好几圈，那时母亲似乎是有感而发：“风筝的飞翔靠的是风，但收回风筝的是手

中的线，那是家啊！你知道吗？”那时的我只明白了：放风筝要有风，不能让风筝飞太远，太远了手中的线就会断的。回味当时的情景，如今似乎明白了些什么。

若再有一个清晨，徐徐微风，我会缠着父母带着我去放风筝。

回味童年那些与父母共度的假日，有仅仅是一个活动，仍成为一个尽孝的道理，从中懂了回味着的成长——感恩。

从回味过去的美好中，我感悟到了，应带着童真与感恩之心走向未来，走向成熟。（623字）

【思考并回答】从写作素材的角度，你认为本文的选材可取吗，为什么？

【要点提示】可取：写“童真、童趣”，立足于“我”，既显得真实，也能激发读者的参与意识。

但文章从“童言”和“放风筝”两事中，居然总结出了“感恩”这一主题，这样的“回味”，着实让人莫名其妙。如果只写“童真”，会更好。此其一。作者可能觉得只写“童言”，文章会单薄一些，因此试图再写一事，使主题更突出；这样的构思是好的，但即便是要写“放风筝”，也应紧扣“回味童真”这一主题。此其二。

5.回味

无论粗茶淡饭或大鱼大肉，我总喜欢在饭后慢品一盏茶，悠悠香气之间仿佛隐约氤氲出故人的音容笑貌……

奶奶爱茶。我还小的时候就知道她最喜欢摆弄那一套古朴的茶具，细心擦拭、叠放，微弱而清脆的瓷器碰撞声时常能持续整整一个下午。她教我认茶泡茶，却从不让我尝。

自小跟奶奶细嚼慢咽一丝不苟，养成了我对茶浓厚的兴趣。后来八月中再去奶奶家避暑，小县城倒正值七月流火，傍晚的温度怡人得很。我们祖孙俩坐在院里，奶奶刚沏好一壶岩茶，小心捧在指间，眯着眼享受似地，也不急着喝。我偷眼望去，明明是由滚烫的水浸活的茶和极易传热的杯盏，奶奶却全然没有不适的样子，神色舒缓，目光飘然地似在凝望某个远方。甘香的茶雾沉静地弥漫在温凉的空气中，徐徐变幻旖旎的纯白身姿。

我心里莫名生出被这场景打动的感慨，一切都是慢的，慢到可以看见时间的光影——也是缓缓地——从奶奶颊边、从飘渺的茶雾中流转而去。静谧得令人不忍打破。

许久，院外遥远地传来夏末的微弱蝉声和狗吠。我终于忍不住：“奶奶，茶都凉了。”年近古稀的老人闻言，满是褶痕的嘴角像是冲过开水的茶叶般舒展、活了起来。她笑了。“孩子，奶奶已经在品味了，你闻这茶香……”我点头，满脸不解。

黄昏斑驳的霞光映在奶奶脸颊上，像茶叶浮沉。“这茶啊，最重要的并非是喝下它。而是泡开它。天生低矮的茶树穷其一生汲取的雨露和阳光，它的所有精华经过茶农的手凝聚在这么小的茶叶里，然后须有懂茶的人来泡……来。”她珍重地把岩茶递给我。

茶使水不再平淡。我不知所措地把茶水含在口中，半晌才咽下。随后慢慢地，幽幽的甘香细腻地蔓延开来，冷而醇厚，盘踞在口腔和舌尖久久不去。

奶奶笑着看我：“你看，有时候慢一点又有何不可呢？茶便是讲究一个慢字。愈慢愈久长。回甘也就愈幽远清甜。”

是啊。人有时候，慢一点又有何不可呢？

那是我第一次品茶，和那番话，茶叶的浮沉和一缕茶香，至今在我脑海中不断回味，缭绕不去。（777字）

【思考并回答】本文写“泡茶”，选材是否合适？为什么？

本文的亮点颇多，你能找出几上亮点？写出来并作分析。

【要点提示】本文的选材非常贴切：茶香淡雅，茶韵悠远，恰恰就是“回味”二字最好的体现。

本文的亮点如下：

一是清晰地呈现了主题：“我”从“满脸不解”至结尾三段的感悟，清晰地体现了“回味”

二字。

二是细节描写很耐咀嚼。比如动作细节：“摆弄那一套古朴的茶具，细心擦拭、叠放，微弱而清脆的瓷器碰撞声时常能持续整整一个下午”。比如神态细节：“奶奶却全然没有不适的样子，神色舒缓，目光飘然地似在凝望某个远方”，“满是褶痕的嘴角像是冲过开水的茶叶般舒展、活了起来”。

三是环境描写恰到好处：比如写景物，“黄昏斑驳的霞光映在奶奶脸颊上，像茶叶浮沉”，“许久，院外遥远地传来夏末的微弱蝉声和狗吠”等等。比如写场景，第四段“一切都是慢的，慢到可以看见时间的光影——也是缓缓地——从奶奶颊边、从飘渺的茶雾中流转而去。静谧得令人不忍打破”。

四是结合生活积累，准确描写眼前所见：基本准确地将“泡茶”“品茶”描写出来。比如“甘香的茶雾沉静地弥漫在温凉的空气中，徐徐变幻旖旎的纯白身姿”，“幽幽的甘香细腻地蔓延开来，冷而醇厚，盘踞在口腔和舌尖久久不去”。

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人教版小学六年级上册语文期末考试作文题目汇篇篇一题目：与________________为友要求 ①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友…… ②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数400字以上。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 篇二同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著… …这些书让你们得到只适合乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许，你为了买一本好书而放弃了其他活动；也许，因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞… …请你写一篇作文，讲讲你和书中的故事。题目自拟。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 篇三

题目：难忘的第一次要求：写清楚自己第一次的经历，并写出自己当时感受和在经历第一次后获得的快乐。 _____________________________。篇四童年是人生最美丽的时光，童年是一个五颜六色的大转盘，这里有我们进步的印记，有我们成长的快乐，有我们真诚的感动，有我们稚嫩的烦恼……让我们享受童年，记录童年，把今天定格，留住昨天心跳的回味……请你围绕“成长”这个话题完成一篇习作，字数在500字左右。（备注：另附稿纸） _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 篇五题目：掌声要求： 1.要把事情的原因和经过写清楚。 2.要文通句顺,450字左右。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 篇六 1、根据所给材料，续写一篇记叙文。（25分）

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初三作文700字精选3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！紧握双拳时，你以为你以为你什么都握住了，其实你连空气都没抓到;松开双拳时，你以为什么也没有，其实世界就在你的手心。生活就是这样，像一潭沼泽，你越挣扎，就会陷得越深;但只要你不再挣扎，你就会发现，其实，生活需要挫折。生活需要挫折，贝多芬便知如此。面对自己双目失明，双耳失聪，他并没有挣扎，他选择了完成自己的事业。面对挫折，他以勇于斗争的精神与不幸的命运做斗争，最终创作出了闻名于世的《命运交响曲》《田园交响曲》等着作，最终成为德国乃至世界的音乐巨人。引领他成功的只有六个字：生活需要挫折。生活需要挫折，李清照便知如此。她面对国破、家亡、夫死，她对一切都丧失了兴趣。她的诗，总是有些哀叹她的悲哀是不可触摸的，不但不能说，而且不能想。一句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”也正把自己的思想活动层次清晰地表现了出来，这样的艺术构思和表现手法非常新鲜、奇特，于是评论家称赞为“创意出奇”。这是一种勇于拼搏的精神的表现。引领她成功的也只有六个字：生活需要挫折。生活需要挫折，岳飞便知如此。他面对南宋皇帝赵构的统治，他并没有挣扎，只是无奈地服从命令，奋勇杀敌，也在抗金战争中取得成就。看着秦桧与赵构狼狈为奸，他并没有起兵反抗，无论赵构几次为难他，他都忍受，这体现出来的是勇于奉献的精神。最后被赵构以“谋反”之罪杀害，换来了所谓的“议和”成功。岳飞留下的只有一首悲壮的《满江红》。“莫等闲，白了少年头，空悲切”!告诉我们应该刻苦勤奋。引领他成功的只有六个字：生活需要挫折。 “暴风雨使树木深深扎根”。这句谚语也正说明了生活需要挫折。面对挫折，我们更要顽强拼搏，无论遇到什么挫折，只要勇于斗争，勇于拼搏，勇于奉献，硬着头皮去做，也就闯过去了，这样也能更好地磨练我们的意志。所以，生活需要挫折。初三作文700字精选2：苦乐交融的初三生活

初一期末考试语文作文

初一期末考试语文作文导读：篇一 :初一下学期期末考试语文作文我，从小就似乎受到了大海的召唤，对那无边无际的大海充满了向往，梦想去那儿走走沙滩，玩个痛快。今年暑假，我的梦想终于得到了实现，我们五位同学的家庭去青岛旅游。青岛是个海滨城市，有许多海水浴场。一天夜幕降临时，我们便向青岛第一海水浴场进发。晚上七时许，我们旅游团一行人望着蓝色的大海，心潮澎湃。在水天相接的地方，一个雪白的浪花迎面而来，冲在脚上，凉丝丝的，天边暗红的云彩分外鲜艳，漫步在柔软的沙滩上，心旷神怡。突然，远处一个大浪，把一个坐在沙滩上的小孩卷入海中，没多远，他抬起头来，“真爽!” 我心里也禁不住痒痒起来，妈妈也心有灵犀，看出了我的想法，立刻让爸爸陪我一起到海里去游泳，爸爸欣然答应。俩人换好衣服，坐在沙滩上，一个大浪把我们俩双双卷入海中，我站起来后才发现，海水并没有我想象中的那么深，只到我的嘴巴，还没漫过我的头。爸爸对我招招手，示意我游过去，我换气时不小心喝了一口水，呸!太咸了!都咸得我快不行了，连忙上岸，要求妈妈给我租一个游泳圈，这样就不会“受苦”了。当我正在“享乐”的同时，同学们却在沙滩上堆城堡。有人试图想下来，但却被一个个浪头打得心惊胆战。最好玩的可要算是“搁浅”游戏了。先坐在沙滩边，第一个浪可以把你卷入海中，第二个浪又可以把你冲上沙滩，如此反复……感觉真是不错。还有坐进泳圈，在大海里随波逐流漂移，也别有一番情趣。

在大海里，我不仅玩得开心，还表现了自由泳，真是一举两得啊!游累了，上沙滩走走，走在“面粉滩”上，走一个脚印就会被冲掉，细沙也会随之流入海中，但海水还是如此清澈。我在沙滩走了长长的一段，时间不知不觉到了八点半。为了留作纪念，我特地在海水冲不到的地方，留下了我深深的脚印。时近九点，我们依依不舍地离开了海水浴场。海是蓝色的，我的心情，也是蓝色的。篇二 : 初一期末考试作文心中，原本是有磅毫秒年黑色的寂静。如一个空空荡荡的风穴，一阵阵寂寞呼啸而过。是谁？悄悄点起一盏灯，一点点黄晕的光，点燃希望，送来关怀，一闪又一闪，给我温暖。那是很久以前了，我小时候，因为相貌的关系，一直没什么朋友。即使有和我说话的，也不过是来讽刺讽刺，挖苦挖苦的。我一直固执的认为，我不需要朋友。这有什么呢？直到有一回，老师让我们互相找伙伴玩一个游戏，而我却孤零零地站在圈外时，我才近乎绝望地发现，自己在友情的洪流中，是多么渺小。那一天，我很晚才回家。这几天妹妹来我家玩，大家都围着她转去了。我静静地走在大街上，身边灯火辉煌，我却决定什么也感觉不到。仿佛世界上没有什么是我可以融入进去的。只能平淡地看着别人带着他们的友情走过时间的河流。来到小区，我看到家家都亮起了灯，饭菜的香味在温暖灯光中袅袅地传了出来。楼道里没灯，我在晶莹惨白的月光下，拖着我寂寞的影子，默默地走着。一边编着晚归的理由。楼道里，是一片黑色的寂

应用文写作第一学期期末考试题及答案

职业中专应用文写作期末试题一、选择题（每题1分，共10分）请把选项填在表格中。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 应用文是直接用于处理公私事务的实用性文章，其行文的目的是（） A ．说服阅读者 B. 解决实际问题 C. 与阅读者互通信息 D. 表现作者的文学功底 2．对于材料的选择，应该（） A.越多越好，详细全面 B.尽力生动形象 C.以少胜多，以一当十 D.只选择新近发生的事实 3．下列公文属于上行文的是（） A.决定 B. 通知 C.报告 D. 函 4.“ 以上报告如无不妥，请予批转执行”是（）的结尾 A.呈转性报告 B.呈报性报告 C.转发性通知 D.批复5. 公函和便函是从（）角度分类的 A. 从内容 B.从公文处理程序 C. 从行文主体 D.从行文目的 6．下列属于应用文开头用语的是（） A. 收悉 B.遵照 C. 我（部） D. 暂行7．决定和意见的基本格式一般由（）组成 A. 开头、主体、结尾 B. 标题和正文 C. 标题、主体 D. 正文结尾 8．下列公文可以上行、下行、平行的是( ) A. 函、决定 B. 函、意见 C. 意见、决定 D.函、会议纪要 9．下列公文发文字号书写正确的是( ) A.国办发﹝2012﹞第10号 B. 国办发﹝2012﹞ 10号 C.国办发（2012）第10号 D. 国办发（2012）10号 10.应用文语言要求用词造句要规范，符合现代语法规律，要求语言（） A. 生动 B. 真实 C. 完整 D.准确二．判断题（10分）请把“√”或“×”填在表格中。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 应用文的宣传、教育作用主要体现在上级党政机关颁发的各类公文中。（） 2. 真实性是应用文最根本的特点，是应用文的生命线。（） 3. 不同文体对主题的提法不同：在新闻和文学作品中一般用“主题” ；在理论文章中通常称为“基本观点”或“中心论点” ；在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”。( ) 4. 在选择材料时，要做到材料统帅观点，观点表现材料。（） 5. 主题是文章的灵魂、统帅，因此，结构布局要为主题服务。（） 6. 批复是下行文，具有指示性、针对性和简要性等特点，是针对请示做出答复的公文。（） 7. 会议纪要按会议的的形式可以分为决议性会议纪要、部署性会议纪要、情况性会议纪要等。（） 8. 函的标题中应该写明发文机关名称、事由、文种名称，文种名称应点明是“函” 还是“复函” 。（） 9. 公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。（） 10. 公文的成文时间要用数字把年、月、日标全。（）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 下列说法正确的是（） A ．附件如有序号，使用阿拉伯数码 B. 附件名称后不加标点符号 C. 附件应该与公文一起装订 D. 附件的序号和名称前后标识应一致 2．搜集、积累材料的途径主要有（） A.观察 B.感受 C.调查 D. 想象 E.阅读 3．谋篇的原则有（） A.服从表现主旨的需要 B. 为读者着想 C.最好采用总横式结构 D.反映客观事物的发展规律和内部联系 E.适应不同文体的要求 4.下列属于应用文结尾专用语言的是（） A.鉴于 B.兹 C. 当否，请批示 D.盼复5. 下列各句适合作请示结尾的有（） A.“以上当否，请批复” B.“以上如无不妥，请予批准” 姓名学校班级 ………………装………………………………………………….订…………………………………………………线……………..

走进初三满分作文700字

走进初三满分作文700字回想着曾经的无忧无虑，我们带着稚气与希望来到初三。下面橙子就和大家分享走进初三作文，来欣赏一下吧。走进初三700字岁月的年轮记载着我们的心情文字，有欢畅的笑声，伤感的泪水，还有阵阵感动，伴随着这些，我们也渐渐地长大了。站在国旗下，抬头仰望，天依旧是那么蓝，白云依旧柔软，五星红旗迎风飘扬，我们有一次来到我亲爱的校园，这里的一切都还是那么熟悉，那么亲切，一切都似乎没变，但我们多多少少都有一些变化，比如，同学们都穿了不同风格的衣服，某某同学换了新发型，最重要的是我们又长大了，我们上初三了。步入初三的门槛，我并没有感觉像以前大哥哥、大姐姐所说的那样紧张，而是和往常没什么两样，我还是那个天真无邪的我。其实我也明白初三是最后的一年了，到了最后冲刺的时候了我也该放开手拼一把了!加油! 想想从手尖上溜走的初一，我感觉自己空荡荡的，没什么收获，初二呢，上课犯困，下课精神得很，我就不是一个正常的人，想起这些，心中不免有一些酸涩，过去的日子里，我学到了什么呢?又明白了什么呢?过去的日子就像针尖上的一滴水滴在大海里，没有声音、也没有影子……是啊，正如冰心所说的我的初中生活很空虚，犹如黑白电视一样，少了一抹色彩，有的只是黑白。自从升入初中，我们开始了由少年向青少年的过渡，由无知到渐

渐成熟，由娇气到慢慢独立，一路走来，我们的确在进步着，成长着。记得刚来学校的那一阵子，对这里的一切都感觉那么陌生，又加上我身体又不好，这里的水都是咸的，真是难以下口，所以就导致了扁桃体发炎。那一天晚上，宿舍里很静，同学们的呼吸声清晰可闻，我口渴的厉害，在宿舍里找了好久，还是没找到一滴水，我坐在床边，向窗外望去，淡淡的月光洒在窗户上，不禁打了个寒颤，不由自主的就想起了家，想念家中柔软的大床，想念家中热气腾腾的水，更想念妈妈的唠叨，想着想着，泪水夺眶而出，这画面永远定格在我心中，久久不能忘怀。初一的我脆弱、无助、是一个遇到困难爱哭鼻子的小女孩，直到现在，升入初三了，我依旧怀着一颗童心，但我已不再是那个一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活锻炼了我，掌握变得勇敢，坚强，我已是一名合格的中学生了。步入初三的门槛，我更应该知道努力的重要性，爱迪生说过，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要让我的人生没有遗憾，占我的学习生活更加绚丽多彩! 有梦想就有远方，心有多大舞台就有多大。让我们共同携手，向着如火的朝阳，硬着飒爽的清风，阔步前进! 走进初三500字在一片欢声怨语中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞台上重装亮相了。说实话，初三让我有哭笑不得的感觉。哭

三年级期末考试5类作文

如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！期末考试作文（三年级）一、写熟悉的动物小麻雀昨天傍晚，我看见一群麻雀正在院子的草坪上跳来跳去。我走过去，它们一下子飞走了。只有那只最小的麻雀，它努力地飞呀，可是力量毕竟有限，飞不高，被我捉住了。我把小麻雀放进一个竹笼里，它不吃也不喝，不时地把头从竹篓的空隙伸出来使劲儿往外钻，把一头茸毛弄得乱蓬蓬的。下午，我午睡醒来一看。呀！窗台上摊着几堆鸟粪。这肯定是我睡着时，小麻雀的妈妈和爸爸来看它们的小宝宝了。它们无能为力，只好拉了些屎，表示抗议。小麻雀别生气了。我一定好好喂养你，等你翅膀长硬了，会飞了，我就放了你。现在，我还想通过观察在你身上得到些知识呢！二、观察生活，写一种植物茉莉花我家院子里种着一棵漂亮的茉莉花，是我和爸爸看花卉展览市场时精心挑选来的。这棵花搬到家里后，在妈妈的细心呵护下慢慢成长。茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水柱，在阳光的照耀下，那一片片叶子绿得发亮，就像一个个新的生命在颤动。一条条花满伸出盆外，花满的顶端是嫩绿细小的新叶。莉花不同于其它的植物，就像个谦逊、害羞的乡下小姑娘，不喜欢在人的面前炫耀自己。只会在夜里静悄悄的绽放。她的绽放没有一点声音，因为它生怕惊醒了熟睡的人们，怕惊挠了他们的美梦。茉莉花总是在六到十月开花，七月间开花最多最大。在那青色花蕾的顶端长出一个个小米粒大小的骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵绿叶中，开满了三两朵白色的花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花开得越大越多，香味也就越来越浓郁。深夜，繁星闪烁在天际，它便悄悄舒展着身子，慢慢地，轻轻地。早晨太阳露出地平线那一刻，它便以最美丽的姿态，最灿烂的笑容来迎接朝阳的升起并且释放出全身的香味，给予人们一个清新的早晨，令人精神抖擞，心旷神怡。我很喜欢茉莉花，在我心情低落的时候，花香就像个调皮的小孩钻入我的鼻孔，沁入肺腑，将烦恼一扫而光。好一盆朵茉莉花啊！三、写一件难忘、快乐或者记忆深刻的事情题目：第一次要求：在日常生活中，你一定会遇到许多第一次（如第一次学电脑，第一次上台表演......）选择一件印象最深的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。第一次做饭星期天，妈妈刚想做饭，就因为有事出去了，她走之前还交代了应该怎样做饭。妈妈走后，我马上钻进厨房开始做饭。水龙头“哗哗”地和水盆吵起架，放出来很多水，小青菜一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”作响，火苗“喇喇”地窜了出来。油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料，我“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。我把小青菜端到餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大排骨“呼通”一起跳进

中考满分作文10篇

中考满分作文10篇临近期末考试和中考，该背范文就不要偷懒，毕竟，这是短时间内快速提升作文显性水平的最简单粗暴又十分有效的方法。下面是10篇范文，考前背一背吧。 1.月亮是我致胜的魔杖(童话) 广东一考生那一片森林，有我的足迹;那一片草原，有我的同胞;那一片溪流，有我的气息;那一片月光，有我的光芒。我是一只孤独的狼王，月色下行走在莽莽苍苍的丛林中，寻找昔日的家园，可我眼前，只有满地的垃圾，空气中弥漫着恶臭，还有人类那浓郁的气息。我不禁嚎叫起来，风呼啸着划过我的脸颊，带来一片凛冽的气息，却带不来同伴的呼唤。曾经，蝴蝶在满山遍野的花丛中飞舞;松鼠在松树上摘松果;熊妈妈带着熊宝宝们在河里捉鱼;蜜蜂一群又一群地飞向甜蜜。可现在，人们乱砍滥伐，随意开采，恨不得把整座山挖空，变成他们梦寐以求的财富。人类，拿着他们的魔杖——枪和斧头，把我们赖以生存的家园变成了废墟。听，那片树林里又传来一声枪响，我警觉地竖起耳朵，撒开四蹄奔向那黑暗。我的双眼在月光照耀下显得通红，是的，我感觉自己浑身充斥着愤怒与力量。我的身躯在月光照耀下显得巨大，是的，我感觉自己浑身充斥着不满与反抗。我奔进丛林，发现了一只被枪杀的狐狸，与浑身是血的猎人。我愤怒地撕心裂肺地嚎叫，却不能进攻猎人，因为我知道，如果狼杀死了人，那么人类会变本加厉地将我们赶尽杀绝!面对森林里一个又一个生命的逝去，历来以凶狠著称的我却无可奈何! 猎人在我的嚎叫声中滚下了山坡，可我的欲望仍得不到满足，我咬断了猎人的魔杖——枪，望向我致胜的魔杖——月亮。我似乎望见了我的同伴们在遥远的星球向我挥手，他们在那儿过得很好，那儿也有清风，也有花香，也有欢乐，但那里却没有垃圾，没有杀害，没有猎人。那里的同族们饮着雪一样清亮的河水，嗅着沾满青草与露珠芬芳的空气，他们与周围的小动物们是那么和谐地生活在一起，犹如人类心中的桃花源一样美好而幸福……我愉快地嚎叫着，看见溪水中被月光照耀下的我神情充满着向往。

初三朋友作文700字六篇

初三朋友作文700字六篇初三朋友作文700字六篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初三朋友作文700字6篇，希望能够帮助到大家。 1951年，新中国刚刚成立。在一个小镇上，一所小学中。在一个班上有一群朋友。五年级快要结束了，大家心中也都有了去处。有些人考上了初中，有些人已经在工厂里找到了工作，有些人将随着家中的长辈外出讨生活…… 班上的两个朋友一起考上了乡里唯一的一所中学，虽然没有被分在一起，但依然是是好朋友。初中生活像一条静静流淌的小溪，在不经意间流走了。两个人躺草地上，牛在旁边吃着草，尾巴慢悠悠的晃着，赶走烦人的苍蝇和热量。高个子问：“马上要毕业了，你有没有什么打算？”旁边的矮个子嘴里叼着一根草，眼睛虚闭着，好像没听到高个子的话。几分钟后矮个子睁开眼，吐掉嘴里的草，咽了一口口水。反问高个子：“你有什么打算？”高个子枕着手臂看着天空说：“我要到北方去，去挣钱。”矮个子坐了起来，看着旁边躺着的高个子，脸色有些难看，又咽了一口口水，支支吾吾的问道：“一定要去吗？”“对，

一定要去。”高个子答道。看着高个子坚定的表情，矮个子慢慢也恢复了表情。“你还回来吗？”“或许吧。” 1954年，他们毕业了，高个子去了北方，再也没有了消息。渐渐的，两人心中的对方越来越模糊了。转眼间60年过去了，当年的矮个子也变成了古稀之年的老人。这一天，他在家里扎着扫帚。以前很多人会扎的，这种扫帚又结实又耐用，现在已经很少有人会扎了。看着扫帚，他不经意间又想起了过去。“旺唔…旺唔……”家里的狗叫声把他拉回了现实。“旺唔…旺唔……”狗叫得好凶。他走到门外想看看是谁来了。走到门外，入眼的是另一个古稀之年的老人。门外的老人看到了他，心喜的问道：“那个，这里是不是厉先富的家啊。”他有些吃惊的回答道：“是，没错，我就是厉先富。你是哪啊？” “先富，先富，太好了。是我啊，是我啊老同学啊！”门外的老人脸色微微有些涨红的说道。“你是？”他歪过头，想了想，还是不知到是谁。门外老人见他一脸的疑惑，l连忙说到：“是我啊，60年前的老同学啊，记起来了吗，老同学啊。”他突然想起来了，门外老人不就是当年的高个子吗。“老同学，老同学，哦，你回来啦？”他连忙把人请进家来。 “当年你这么一走就没了消息，现在怎么才回来？” “哎，60年了，都变了，都变了。现在看到了，都不敢认咯。60年前，我去了河南。我进了一家兵工厂工作。前段

往年小学三年级期末考试作文回顾【五篇】

往年小学三年级期末考试作文回顾【五篇】【篇一】我最喜欢的一个人我最喜欢我的爸爸，爸爸总是很乐观，圆圆的脸上嵌着高高的鼻梁，鼻梁上架着一副眼镜，一头乌黑的头发，看起来十分年轻。爸爸很会开玩笑，我不开心时总能把我逗乐。有一次，五一长假时，我因数学期中考试没考好而十分沮丧，出去玩时，也很不开心。爸爸见了，灵机一动，说：“颜劼，开心点，人开心才不会老，你还这么小，眉头成天皱着，像个老头，多不好，像爸爸一样笑一个。”我听了，一下子就被爸爸逗乐了。爸爸虽然在外工作，但很关心我的学习成绩，我哪门功课下降了，爸爸就会巧妙地开导我。有一次，我的英语成绩下降了，爸爸要我读单词，由于我没认真读，当爸爸要我背时，我只能硬着头皮乱背了，但爸爸听了后没有发火，只是说“颜劼，我们父女俩好久没下棋了，我们来下棋吧！”“好呀！”我嘴上答应了，但心里十分担心，因为我的棋技不佳，和爸爸比一定会输。就在这时，爸爸走错了两步棋，妈妈着急地说：“走错了，走错了。”爸爸却不当回事，我乘机将爸爸打败了，我得意地说：“爸爸，你真是因小失大呀！”“对，就是因小失大呀！你可千万别学爸爸呀！”我恍然大悟，原来又中了爸爸的小计。这就是我最喜欢的爸爸，我家的开导大王。【篇二】我最喜欢的一个人（二）每个人都有自己喜欢的人，有人喜欢自己的爸爸，有人喜欢自己的好朋友，有人喜欢自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜欢的人是我的妈妈。我的妈妈有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张小嘴巴。微笑时嘴角还有两个浅浅的酒窝。妈*子不高，瘦瘦的，给人一种弱不禁风的感觉。在我心里，妈妈一直是我最不喜欢的人。因为她就知道让我学习、学习、再学习。记得四年级暑假里的一天，我好不容易把作业写完了，准备去外面玩玩。刚要出门的时候被妈妈看到了。她问我去干什么，我如实告诉了她。“作业写完了吗？”妈妈严厉的问道。“写完了。”我回答。“那你就不会看看书吗？就知道玩儿。”在一旁的爸爸说话了:“既然孩子写完了，就让去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行。”“那你问她为什么每次考试都考不好？还不都因为她不好好学？去，回屋看书去。”我被吓得像一只遇到猫咪的小老鼠，赶快回屋了。从那以后，我就更不喜欢我的妈妈了，甚至可以说开始讨厌她了。有一次，我在玩电脑时，无意间打开了妈妈的文件夹，其中有一封信。由于我当时很好奇，就打开看了一下。那是一封妈妈写给姐姐的信。信上写的，都是妈妈的心里话。妈妈说：这么多年来，她整天忙着上班、做家务，一直没有时间用关心我们。很多时候，她只是把我们丢给书本，希望我们能通过多读书、读好书，从书中去学习体会读书和做人的道理.......

初一作文题目初一语文期末考试可能出什么作文题目

初一作文题目初一语文期末考试可能出什么作文题目初一的作文一般都是记叙文，写人写事的。初中生作文题目大全题目：我的课余生活要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。 2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大) 要求：任选一题，要写出真情实感 3.题目：为自己竖起大拇指提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。 4.题目：初中生活的酸甜苦辣要求：要有真情实感，文体不限。 5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。 7.题目：当我面对______的时候要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。 8.题目：我眼中的________ 要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。

9.题目：_________，感觉真好感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。 10.题目：渴望得到__________ 世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。 11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。 12.阅读下列材料，然后按要求作文。一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众…… 或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。

初三作文：距离作文700字

距离距离是什么？路程的长短？人与人之间的距离？还是，心与心之间的距离？我不清楚——或许都是吧。从一处到另一处，是路程的长短；两人分隔于异地，是人与人的之间的距离。那么，心的距离呢？又是什么造成的，是分离？是小别离？还是，长久的别离？或许都有吧。我家有只小狗，花色的，名字叫“花花”，是个“女孩子”。呆萌呆萌的，很讨人喜。我喜欢她趴在我腿上，喜欢她看着我吃饭，时不时在我怀里蹭一下，我会对她笑笑，帮她顺顺毛发，然后继续吃饭。上周末回来，她看着我，愣了一愣，好像一时没认出来我，但也就一两秒，就摇着尾巴跑向我来，围着我转，甚是欢喜。我一如既往抱着她吃饭。可这周回来，她不仅不欢喜，反而躲着我，见了我连连后退，像是受到了惊吓，那小模样很是可怜。我想抱她，她却躲开了，我的心瞬间凉了，但又觉得没什么，毕竟她只是一只狗。一周的小别离，拉远了我们的距离。今天下午，家里没有一个人，只有自己。我觉得有些孤单，便在QQ上找到我的好闺蜜，满怀期待地发消息给他们。可是，等到下午了，仍然没有任何回应，两个人，无一人答复我。想想也觉得可笑，我们不在一个学校，又何必那么在意。再想想，好像还有点在意。她们对我的称呼从以前的“小攀儿”渐渐变成了“王攀盈”；回复我的消息从以前的秒回到现在的几天后才回；以前向他人介绍我时

是“闺蜜”，现在是“小学同学”；以前喊她们出来玩都是立马答应，而现在则是一句“我不想出去”就打发了…… 回忆后发现，原来有很多都发生了改变，原来我们早已不再是以前的我们，原来我们的心，早已因为一个又一个小别离越来越远。但，为何不选择乐观对待呢？“乐莫乐兮新相知”，是的，人活在世上都要向前看，相逢不也在别离中吗……

初一期末考试满分议论文5篇

初一期末考试满分议论文5篇司机负起责任，才会让乘客放心;老师负起责任，才会让家长放心;警察负起责任，才会让人民放心;医生负起责任;才会让病人放心;总统负起责任，才会让全国人放心，只有承担责任，人与人之间才会彼此信任，彼此关心。人人要有责任感。下面是小编收集整理的初一优秀议论文，仅供参考，希望对你有所帮助。初一期末考试满分议论文(一) 真善美，是每个人都要拥有的三种可贵的品质。真，顾名思义，是真实，真诚。善，善良，友善。美，外表美不重要，内心的美才是真正的美。我们的世界因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴才更加美好。每个人对这三个字眼都有不同的理解，我也有一份单单属于我的浅薄看法。作为青少年的我们，更应该拥有"真、善、美";这三种品质。也许你会问：什么是真善美?那就让我来回答你。被称为"最美教师";的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫，这就是真善美!"最美司机";吴斌在车祸瞬间献出自己的生命，挽救了二十四条宝贵的生命，这也是真善美!"最美母亲";吴菊萍徒手接住从十楼坠落的女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重，这还是真善美。丛飞为资助失学儿童，献出了自己的一切，直至生命尽头，这更是真善美!我们现在还做不了像这些伟大的人们所做出的贡献，但我们可以从身边力所能及的小事做起，例如：给陌生人一个微笑，给老人一个搀扶，公共汽车上给老弱病残孕幼让座，主动捡起地上的一个纸片，帮同学拾起掉在地上的笔这些事情看似很小，可是做起来真的很难。只要我们坚持做下去，也就称得上是"真善美";了。真善美是简单的，也是难得的。真心待人，保持善心，充盈内心，这是需要我们去执行、去完善的。人人渴望真善美，但这需要我们每个人付诸行动。请相信：有付出就有回报。我仿佛看到了未来崭新的世界，那里阳光普照，你我携手共欢唱，从不缺少真善美。看那花开多优美，皆因我们真善美! 初一期末考试满分议论文(二) 在生活中，在勇敢与鲁莽面前，我们常会分不清勇敢与鲁莽，犯了选择性的错误。勇敢位于懦弱和鲁莽之间，但勇敢不等于鲁莽。那处于鲁莽和怯懦之间的由适度自信所形成的新的性质，便是自负和自馁。如果需要给它一个名字，就叫做勇敢。勇敢的定义只有一个，但勇敢的表现可能有很多种。勇敢者的精神是顽强的。 03年初夏SARS病毒吞噬了所有的欢声笑语，吞噬了自由与和平。但是，当大家都在恐惧当中时，她们总在清晨，踏着沉重的步伐，来到自己的岗位，开始了一天的工作。这对于她们来说，却是一种幸福。白衣天使们是勇敢的。为了病人，她们抛开了一切，离开了亲人、朋友。非典是可怕的，在可怕中依然坚持工作的人，用两个词来形容，便是勇敢与无畏。在这些曾进入SARS隔离区工作的医务人员们与在人们的共同努力下，非典已远离我们而去，但是白衣天使们抗击非典的勇敢与大无畏的精神将永存，让人们难忘。可我们最难忘的是她们为了健康与和平而绽放的笑容。

初三了作文700字完美版

初三了作文700字几个星期前，我迎来了开学。自从那天放了暑假开始，我就已经意识到了这次开学的与众不同。我不再是之前那个什么也不用担心的小孩子了。初三了，要提起身上的担子了。我渐渐发现同学们都变了，不仅身体上变高变壮了，而且变得成熟，爱玩的同学不怎么玩了，在学习时都十分用功。刚开学没多久，统一买的教材一本接着一本，每晚的作业越来越多，初二时一天最少还有两节副课，可现在少得可怜。在作业的压力之下，我渐渐感到生活十分枯燥，作为住宿学生的我渐渐有些恋家。但是这是十分关键的一个学期，几个月后就将迎来一模考试，二模还有尤为重要的中考，现在的努力都是为了将来的好成绩。所以我不能懈怠，要充实的过好每一天，把时间用到位。初三的生活是碎片化的，跟要好好把握。首先我要有合理的安排，平时多多看看书，空余时间做做难题，把学过的东西复习一下，并预习好明天老师要讲的内容，尽量不玩手机，遇到不懂的就问。生活上早睡早起，为良好的学习打下坚实的基础。其次，上课的时候认真听老师的所讲内容，认真做笔记，课后再花一定的时间消化消化。在周末，我也会去上补习班，我也会时刻牢记老师对我说的几句话：“学校里上课就像一日三餐，吃好吃饱了才有力气；而补课只是饭后的水果，只能用来补充营养，不能够当饭吃。”所以，学校里的课才是最重要的。 1·01的365次方是37·8，可见每天多出一点点的努力，时间长了就能够有质的飞跃；而0、99的365次方是0、33，每天少一分的努力，时间长了就会被很大的差距。因此，所有的努力都是有回报的，要永远坚信这一点。初三了，每一天都是尤为重要的，生活也是碎片化的，把握好一点一滴，做到以上的几点，我相信我一定能过好这个艰难的多元的初三。初三加油！

今年小学三年级期末考试作文

今年小学三年级期末考试作文一期末考试作文一天，小狗、小猫、小兔、小猴和小猪五只小动物准备在下午五点半的时候，去百树花园野餐。到了下午五点，小猪提前来到了百树花园。小猪想：可不能让其他小动物吃我的东西。想到这儿，小猪立刻把东西藏了起来。过了一会儿，小狗和其他小动物们来了，看见小猪在树桩上一坐，以为它没带东西吃。小狗问：“小猪，你没带吃的吗?”小猪听了，一句话也不说。这时，热心的小兔给了小猪一块面包，小狗给小猪一杯茶，小猫给小猪一个饼干，小猴给小猪…… 小猪看了很感动，就立刻把自己的东西拿了出来，分给大家吃。大家都笑了，只有小猪低下了头。小兔安慰小猪说：“没事，我们原谅你了。”小猪问：“真的吗?”小动物们都点了点头，小猪一下蹦了起来。就这样，小猪、小狗、小兔、小猫和小猴都过了开心、难忘的一天。二我们确实只有一个地球地球在群星璀璨的宇宙在就像一叶扁舟，但地球在浩瀚的宇宙中却是最适合人类居住的星球了!地球是我们唯一的住处!在地球上的各种自然资源并不是上帝的恩赐，它要靠我们大家的力量来保护，有些人们只图眼前利益，不顾后果的滥用化学品，造成了一系列的生态灾害，给人类生存带来了严重的威胁。“我们这个地球太可爱了，但又太容易被破坏了!”这是据有幸飞上太空的宇航员遨游太空时目睹地球时发出的感叹，在这里，我也要借这个机会，以一个少先队员的身份呼吁人们：“让我们行动起来，一起来同心协力的保护我们这个千川百孔的地球，让我们的家园更好的造福于我们的子孙后代吧!” 保护地球，人人有责。现在我呼吁人们，那是因为我做过对不起地球妈妈的事。那是一天体育课，老师因临时有事，所以让我们自由活动，我和几个小伙伴就去阴处玩，我们玩着玩着就无聊起来，突然我看见身旁的一棵大树像一个宝座，我就爬上去玩，我爬上去后得意洋洋的摇摇树干，树叶哗哗做响，好像在说：“小朋友，你把我弄疼了。”我却全然不理会，继续摇，大概是恶有恶报吧，我下来时不小心被毛虫咬了，疼死我了，这时一阵风吹来，树叶又响起来：“好呀，好呀，看你还破坏生态环境吗?知道厉害了吧!”我脸一下子红到了脖子根，我多想对那棵大树说声对不起，可我却一溜烟跑了。