护理学基础教案首页
《护理学基础》教案首页
授课教师赵亚珍课程名称护理学基础课次编号
授课时间2007年下学期周次第17周
授课对象06级大专护理1-10班课型实验课授课内容
第十六章给药护理
口服给药法、吸入疗法
学时数 2 教学目的
1.掌握口服给药的目的和方法
2.掌握雾化吸入的方法
3.能正确实施口服给药
教学内容
及时间分配
理论知识回顾 3min
一、演示本次实验内容
（一）备药 20min
（二）发药 15min
（三）超声波雾化吸入器的使用 10min
二、学生练习 30min
三、小结 2min
重点及难点
重点：1.备药、发药
2.严格执行查对制度
难点：1.根据病人的实际情况实施健康指导
2.操作过程中严格遵守查对制度
教学方法演示、讲授、录象、角色扮演教具药柜、药车、雾化器等复习思考题如何对病人进行服药指导？
参考资料
1.护理概述与护理技术/谢田主编.—高等教育出版社，2005.5
2.护理学基础/喻坚编著.—湖南科学技术出版社，2005.7
3.临床护理技术规范/蒋红王树珍主编.—上海：复旦大学
4.教学光碟
实验16-1 口服给药及雾化吸入法
一、用物准备：
1、服药本、服药卡、药盘、药杯、药匙、量杯、滴管、研钵、湿纱布、饮水管、治疗巾、水壶（内盛温开水）
2、超声波雾化吸入装置
二、操作方法：
1、口服：备药核对→规范配药→取固体药→取液体药→再次核对→核对分发→协助服药→观察反应→整理用物
2、雾化：接通电源→检查雾化器是否完好→备好药物→指导病人进行操作→观察记录→整理归位
三、评价：
1、态度认真。
2、给药方法正确，没有任何遗漏和错误发生。
3、护患沟通有效，病人能够理解并配合操作。
四、注意事项：
1、严格执行查对制度
2、注意观察效果和不良反应
自评
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授课教师赵亚珍课程名称护理学基础课次编号
授课时间2007年下学期周次第17周
授课对象06级大专护理1-10班课型实验课授课内容
第十六章给药护理
注射基本功
学时数 4
教学目的
1、掌握自安瓿、密封瓶内吸取药液法，吸取结晶、粉剂或油剂药物法。
2、在抽吸药物的过程中，树立无菌观念，防止浪费药液。
3、操作过程中，严格三查七对。
教学内容
及时间分配
提出训练要求，说明训练方法 3min
一、演示实验内容
（一）自大、小安瓿内抽吸药液法 20min
（二）自密封瓶内抽吸药物法 15min
二、学生练习 40min
三、演示肌肉注射法、学生练习 40min
四、演示静脉注射法、学生练习 40min
小结 2min
重点及难点
重点：1.自小安瓿内抽吸药液法
2.肌肉及静脉注射的步骤
难点：1.自密封瓶内抽吸药物法
2.静脉注射法
教学方法演示、讲授、录象、比较教具注射器、药物等
实验16-2 注射基本功
一、用物准备：
1、无菌物品：按药物剂量准备无菌注射器和针头、2%碘酊1瓶、70%酒精1瓶、药物（大、不安瓿、密封瓶）、棉签1包。
2、其他物品：治疗车1辆、治疗盘1只、注射卡1张、弯盘1只或污物盒1只、启瓶器（需要时用）1个、砂轮1只、手臂注射模型2只、局部注射模型个。
二、操作方法：
1、药物抽吸法：检查核对→自安瓿内抽药（折断安瓿→抽吸药液→排气备用）→自密封瓶抽药法（打开铝盖→消毒瓶塞→注气加压→抽吸药液→排气备用）
2、肌肉注射法：消毒排气→绷皮进针→试抽回血→缓慢推药→拔针按压
3、静脉注射法：选择血管→消毒扎带→穿刺回血→松拳松带→推药观察→拔针按压
三、评价：
1、态度认真，无菌观念强，无污染。
复习思考题
1、如药液发生结晶怎么办？
2、自密封瓶内抽吸药液时注入空气有什么作用？
3、一次性注射器用后如何处理？
参考资料
1.护理概述与护理技术/谢田主编.—高等教育出版社，2005.5
2.护理学基础/喻坚编著.—湖南科学技术出版社，2005.7
3.临床护理技术规范/蒋红王树珍主编.—上海：复旦大学
4.教学光碟
自评
2、操作熟练，剂量准确，不浪费。
3、手法正确，姿势优美，动作轻巧规范。
四、注意事项：
1、严格执行查对制度。
2、注意观察效果和不良反应。
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授课教师
赵亚珍课程名称护理学基础课次编号
授课时间2007年下学期周次第18周
授课对象06级大专护理1-10班课型实验课授课内容
第十六章给药护理
青霉素皮试液的配制
学时数 4 教学目的
1、准确配制试验溶液，熟悉各种试验溶液的注入皮内剂量。
2、严格执行无菌技术操作，做好三查七对工作。
3．能通过技能考核。
教学内容
及时间分配
理论知识回顾 3min
一、演示本次实验内容
（一）一溶解 7min
（二）三稀释 20min
（三）备用物至病房操作 2min
二、学生练习 48min
三、考核、小结 80min
重点及难点
重点：1.溶解稀释过程
2.严格执行查对制度
难点：1.三次稀释过程
2.操作过程中严格遵守查对制度
教学方法演示、讲授、录象、讨论教具注射器、药物等
复习思考题
1、青霉素皮试液的配制与TAT皮试液的配制有何不同？
2、配制皮试液过程中如何保证配制剂量的准确？如何在抽取生理盐水
过程中抽进了很多气体，怎么办？
参考资料
1.护理概述与护理技术/谢田主编.—高等教育出版社，2005.5
2.护理学基础/喻坚编著.—湖南科学技术出版社，2005.7
3.临床护理技术规范/蒋红王树珍主编.—上海：复旦大学
4.教学光碟
自评
实验16-3 青霉素皮试液的配制
一、用物准备：
1、无菌物品：无菌注射器1ml、5ml各1 付，41/2～5号、6～7号针头各1个，生理盐水10ml，青霉素钠（钾）盐80万u及其他所需药液，70%酒精1 瓶，2%碘酊1瓶，棉签1包。
2、其他物品：治疗车1辆、治疗盘1只、砂轮1个、弯盘或污物盒1只
二、操作方法：
评估病人（询问“三史”）→用物和环境准备→护士准备→指导病人进行操作→观察记录→整理归位
三、评价：
1、态度认真，严格遵守操作规程。
2、操作熟练，手法娴熟，剂量准确。
3、病人知道试验目的及注意事项并主动配合操作。
四、注意事项：
1、准确配制皮试液。
2、正确判断结果。
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授课教师赵亚珍课程名称护理学基础课次编号
授课时间2007年下学期周次第18周
授课对象06级大专护理1-10班课型实验课授课内容
第十六章给药护理
皮内注射法
学时数 2 教学目的
1、能掌握皮内注射法，操作过程中能详细询问“三史”，熟悉过敏试验
观察要点，防止发生过敏反应。
2、严格遵守无菌操作原则，树立爱伤观念。
3、加强语言沟通技能训练，分散患者注意力，减轻其痛苦。
4、做好三查七对工作，防止差错的发生。
教学内容
及时间分配
提出训练要求和方法 3min
一、演示本次实验内容 15min
二、请一位学生扮演患者，指导教师按操作程序示教 5min
三、学生分组练习 55min
四、小结 2min
重点及难点
重点：1.询问“三史”
2.注射的手法
难点：1.进针的角度、深度及绷紧皮肤的方法
2.操作过程中严格遵守查对制度
教学方法演示、讲授、录象、角色扮演教具注射器、药物等
复习思考题
1、通过本次训练你觉得应如何减轻患者注射时的痛苦？
2、皮内注射成功的关键应在哪里？
参考资料
1.护理概述与护理技术/谢田主编.—高等教育出版社，2005.5
2.护理学基础/喻坚编著.—湖南科学技术出版社，2005.7
3.临床护理技术规范/蒋红王树珍主编.—上海：复旦大学
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自评
实验16-4 皮内注射法
一、用物准备：
1、注射盘1只：2%碘酊1瓶、70%酒精1瓶、棉签1包、砂轮1只、弯盘1只、医嘱本（注射卡），1ml无菌注射器，41/2～5号无菌针头，按医嘱准备药物，0.1%肾上腺素，2ml无菌注射器，6～61/2号无菌针头。
2、其他用物：治疗车、污物桶、抹布
二、操作方法：
检查抽药→核对解释→选择部位→皮肤消毒→再次查对→进针→推药→拔针→嘱咐→观察与记录
三、评价：
1、态度认真，无菌及查对观念强。
2、进针深度、注入药量准确，皮丘符合要求。
3、护患沟通有效，积极配合操作。
四、注意事项：
1、准确选择皮肤消毒剂。
2、进针勿深、注入药量准确、皮丘符合要求。
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授课时间2008年上学期周次第1周授课对象06级大专护理1-10班课型实验课授课内容
第十六章给药护理
肌肉注射法
学时数 2 教学目的
1、掌握肌内注射法，严格遵守无菌操作原则，树立爱伤观念。
2、能对臀大肌注射作出正确定位，认识损伤坐骨神经的危害性。
3、损伤过程中加强语言沟通技能训练，分散患者注意力，减轻其痛苦。
4、做好三查七对工作，防止差错的发生。
教学内容
及时间分配
提出训练要求和方法 3min
一、演示本次实验内容 20min
二、请一位学生扮演患者，指导教师按操作程序示教 5min
三、学生分组练习 50min
三、小结 2min
重点及难点
重点：1.定位的方法
2.注射的手法
难点：1.进针的角度、深度及绷紧皮肤的方法
2.定位的方法
教学方法演示、讲授、录象、角色扮演教具注射器、药物等
复习思考题
1、臀大肌、臀中肌、三角肌注射如何正确定位？
2、对躁动不安的患儿如何进行肌内注射？
3、肌内注射过程中抽吸有回血，怎么办？
参考资料
1.护理概述与护理技术/谢田主编.—高等教育出版社，2005.5
2.护理学基础/喻坚编著.—湖南科学技术出版社，2005.7
3.临床护理技术规范/蒋红王树珍主编.—上海：复旦大学
4.教学光碟
自评
实验16-5 肌肉注射法
一、用物准备：
1、注射盘1只：2%碘酊1瓶、70%酒精1瓶、棉签1包、砂轮1只、弯盘1只、医嘱本（注射卡），2ml或5ml无菌注射器，按医嘱备药。
2、其他用物：治疗车、污物桶、抹布
二、操作方法：
准备→核对解释→选择部位→皮肤消毒→查对与排气→进针→抽回血→推药→拔针与核对→整理与观察
三、评价：
1、态度认真，无菌及查对观念强。
2、定位准确、方法正确，操作无不良反应.
3、病人能够明确目的并积极配合操作。
四、注意事项：
1、配伍禁忌、毒副作用。
2、防止损伤坐骨神经。
3、操作正规有序、无污染。
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授课教师赵亚珍课程名称护理学基础课次编号
授课时间2008年上学期周次第1周
授课对象06级大专护理1-10班课型实验课授课内容
第十六章给药护理
静脉注射法
学时数 2 教学目的
1、初步掌握静脉注射法，尽量做到“一针见血”。
2、在训练过程中，遵循无菌操作原则，树立爱伤观念。
3、练习与患者沟通，做好三查七对工作，防止差错发生。
教学内容
及时间分配
提出训练要求和方法 3min
一、演示本次实验内容 5min
二、请一位学生扮演患者，指导教师按操作程序示教 5min
三、学生分组练习 65min
三、小结 2min
重点及难点
重点：1.进针手法
2.止血带的使用
难点：1.进针的手法
2.操作过程中严格遵守无菌制度
教学方法演示、讲授、录象、角色扮演教具注射器、药物等复习思考题
1、静脉注射过程中如何做到“一针见血”？
2、你的操作失败后患者不愿再让你做该项操作，你怎么办？
参考资料
1.护理概述与护理技术/谢田主编.—高等教育出版社，2005.5
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4.教学光碟
自评
实验16-6 静脉注射法
一、用物准备：
1、注射盘：根据药液量选择合适的注射器(一般5ml以上)、61/2～7号针头或头皮针、2%碘酊、70%酒精、棉签、按医嘱备药、止血带、小枕、弯盘1只、砂轮。
2、其他物品：治疗车、医嘱、污物桶2只、抹布等。
二、操作方法：
准备→查对与解释→选择静脉→皮肤消毒→查对与排气→穿刺静脉→松带与固定→推药→拔针与核对→整理与记录
三、评价：
1、态度认真，无菌及查对观念强。
2、操作熟练，准确无误。
3、护患沟通有效。
四、注意事项：
1、保护血管。
2、掌握注射速度并观察用药反应。
3、防止血肿发生。
下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！
九歌·湘君屈原朗诵：路英
君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。
美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。
令沅湘兮无波，使江水兮安流。
望夫君兮未来，吹参差兮谁思。
驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。
薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。
望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。
扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。
横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。
桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。
采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。
心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。
石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。
交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。
朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去
晒好那些大豆和小麦，
大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就用抱过我的两臂，劳动了。
大堰河，深爱着她的乳儿；
在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，
为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，
为了他，走到她的身边叫一声“妈”，
大堰河，把他画的大红大绿的关云长
贴在灶边的墙上，
大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，
坐在辉煌的结彩的堂上，
而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”
…………
大堰河，深爱她的乳儿！
大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，
她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，
五个儿子，个个哭得很悲，
她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，
大堰河，已死了，
她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪的去了！
同着四十几年的人世生活的凌侮，
同着数不尽的奴隶的凄苦，
同着四块钱的棺材和几束稻草，
同着几尺长方的埋棺材的土地，
同着一手把的纸钱的灰，
大堰河，她含泪的去了。
这是大堰河所不知道的：
她的醉酒的丈夫已死去，
大儿做了土匪，
第二个死在炮火的烟里，
第三，第四，第五
而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
当我经了长长的飘泊回到故土时，
在山腰里，田野上，
兄弟们碰见时，是比六七年
鸟次兮屋上，水周兮堂下。
捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。
采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。
时不可兮再得，聊逍遥兮容与。
注释
①湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。
②君：指湘君。夷犹：迟疑不决。
③蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。
④要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。
⑤沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。
⑥沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。
⑦夫：语助词。
⑧参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。
⑨飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。
⑩邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。
⑾薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。
⑿荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。⒀涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。
⒁横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。
⒂极：至，到达。
⒂女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。
⒃横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。
⒅陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。
(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。
(20)斲(zhuo2琢)：砍。
(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。
(22)媒：媒人。劳：徒劳。
(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。
(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。
(25)翩翩：轻盈快疾的样子。
(26)交：交往。
(27)期：相约。不闲：没有空闲。
(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。
(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。
(30)次：止息。(31)周：周流。
(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。
(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。
(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。
(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。
(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。
译文
君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，
蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？
美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，
沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。
令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，
使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。
望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，
吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！
驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，
邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。