水土保持学考试专用复习材料

水土保持：防止水土流失、保护、改良与合理利用水土资源，维护和提高生产力，以利于充分发挥水土资源的效益和建立良好的生态环境。

土壤侵蚀分类系统：目前我国权威分类系统是四级分类系统，分为一级类型：按侵蚀营力划分；二级类型：按侵蚀方式或主体形态；三级类型：按侵蚀方式的不同形态或性态；四级类型：按侵蚀强度或侵蚀程度分类。

复合侵蚀：两种或两种以上侵蚀营力共同作用下所形成的侵蚀类型。

土壤侵蚀：土壤或其他地面组成物质在外营力的作用下被剥蚀、破坏、分离、搬运和沉积的过程

梯田：在丘陵山坡地上演着等高线方向修筑的条状台阶式田块

山边沟：在坡面上，每隔适当距离，沿等高方向所构筑的浅三角形沟

容许土壤流失量：长时间内保持土壤肥力和维持土地生产力基本稳定的最大土壤流失量

临界坡度：坡度增加到一定界限时，土地侵蚀量不随坡度增加而增加，反而出现下降趋势，这一坡度就叫临界坡度。

土壤抗蚀性：指土壤抵抗雨滴打击分散和抵抗径流悬浮的能力

面蚀：降雨和地表径流使坡地表土比较均匀的一种侵蚀形式

土壤侵蚀强度：地壳表层土壤在自然营力和人类活动作用下，单位面积和单位时间段内被剥蚀并发生位移的土壤侵蚀量

造林方法：植苗造林：最广泛的水土保持造林方法

播种造林：人工或飞机播种造林

分殖造林：利用树木营养器官直接进行造林的方法。只适用于营养器官具有萌芽能力的树种。

雨滴特征主要包括：雨滴的形态、大小、分布、速度、动能等

我国七大水土流失区：西北黄土高原区、东北黑土区、西北风沙区、长江上游及西南诸河、北方土石山区、西南岩溶石漠化区、南方红壤区

水力侵蚀：水力侵蚀是指在降雨雨滴击溅、地表径流冲刷和下渗水分作用下，土壤、土壤母质及其它地面物质被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程

风力侵蚀：在气流冲击作用下，土粒脱离地表，被搬运和堆积的过程

崩岗：在水力和重力作用下，山坡土（石）体受破坏而崩塌和受冲刷的侵蚀现象

降雨参数：雨滴特征（大小，分布，中数直径，降雨终点速度，降雨动能），降雨侵蚀力，降雨量，降雨强度

福建常用的水土保持草种：百喜草，宽叶雀稗，圆叶决明，日本草

福建常用的水土保持林种：板栗，杨梅，油茶，胡枝子，麻竹，台湾相思，木麻黄

通用土壤流失方程（USLE）：A=RKLSCP A:土壤流失量R:降雨侵蚀力因子K:土壤可蚀性因子L:坡长因子S:坡度因子C:耕作和管理因子P:辅助性保护措施因子

中国开发的（RUSLE,即CSLE）A=RKLSBET A:土壤流失量R:降雨侵蚀力因子K:土壤可蚀性因子L:坡长因子S:坡度因子B:水土保持生物措施因子E:水土保持工程措施因子T:水土保持措施因子其他与USLE方程一致

水土保持信息系统：在GIS技术的支持下，把分散的数据资料整合成综合信息资源，向用户提供方便的查询检索、统计计算和列表制图的基本信息服务。（包括硬件系统，软件系统，空间数据和系统管理操作人员）

土壤侵蚀程度：土壤原生剖面已被剥蚀的厚度或侵蚀后残留的厚度

水土保持监测：指对水土流失发生、发展、危害及水土保持效益进行长期的调查、观测和分析

泥石流：指饱含固体物质的高粘性流体

WEPP模型（水蚀预报模型）是一种基于侵蚀过程的模型，它可以预测土壤侵蚀以及农田、林地、牧场、山地、建筑工地和城区等不同区域的产沙和输沙状况。是最新的预报模型，有坡面版、流域版和网络版。优点：是过程模型，可估算侵蚀的时空分布不足：复杂

梯田类型：按断面形式分：水平梯田，坡式梯田，反坡式梯田，隔坡式梯田，波浪式梯田水土保持工程措施：指为达到保持水土，合理利用山区水土资源，防治水土流失而修筑的各种建筑物。（类型有：山坡防护工程，山沟防护工程，山洪导排工程，小型水利工程）

水土保持林草措施：在山地丘陵区以控制水土流失，、保护和利用水土资源、改良土壤提高土地生产潜力为主要目的所采取的造林种草措施

水土保持农业技术措施：凡是具有保水、保土、保肥效果，并能有效提高作物产量的农业技术措施都叫水土保持农业技术措施。

水土保持效益：是对实施水土保持措施后所获得的利益或收益的预测和计算

水土保持监测的原则：规范性，综合性，动态性，层次性

水土保持信息系统设计包括什么：系统分析、系统设计、系统实施、系统评价及维护

崩岗治理的主要模式：①上拦、下堵、中绿化②常规综合治理模式③强度开发性治理模式山边防护工程：指为防止山坡水土流失而修筑的一些工程措施

土壤侵蚀模数：单位面积土壤及土壤母质在单位时间内侵蚀量的大小

径流小区：分类：微型小区，中型小区，大型小区

径流小区法是坡面水土保持检测的传统方法，也是奠定土壤侵蚀成为独立学科的基础。简答

1.水土保持管理信息系统的目标是什么？

将流域内各种资源与环境的信息按空间分布进行存储管理，把大量单一分散的数据资料变成活的综合信息资源，向用户提供灵活方便的查询检索、统计计算和列表制图的基本信息服务

2.简述水土保持学与其他学科的关系

（1）与基础性自然科学的关系（气象学，水文学，地貌学，地质学，土壤学）

（2）与应用科学的关系（农业科学，林业科学，水利科学，环境科学）

3.简述土壤侵蚀与土壤性质之间的关系

（1）土壤的透水性：透水性决定着地表径流的大小。所以土壤对水分的渗透能力是影响土

壤侵蚀的重要因子。土壤透水能力决定于土壤质地、结构性、孔隙

度、剖面构造、土壤湿度等。（质地越粗，透水越好；结构越好，

透水性与持水量越大；持水量取决于孔隙度；透水性与孔隙大小有

关；透水性较小的土层距地面越近，越易侵蚀；湿度大，透水性差。）（2）土壤抗蚀性：指土壤抵抗雨滴打击分散和抵抗径流悬浮的能力。

（3）土壤的抗冲性：土壤抵抗地表径流的机械破坏和推动下移的能力。

4.一个典型的崩岗主要包括哪些部分，有哪些危害？

（1）包括集水坡面、崩壁、崩积堆、冲积扇

（2）危害：坡面支离破碎（破坏坡土资源），大量泥沙下泻（危及人民生命财产安全，淤塞山塘水库，沙压良田）

5.简述水土保持生物措施的作用

（1）涵养水源，调节地表水源（2）团结土壤，防止土壤侵蚀

（3）防风固沙，改善气候条件

6. 水力侵蚀主要有哪些类型，其主要特点是什么？

类型：面蚀、沟蚀、潜蚀

面蚀：主要发生在裸露的和植被稀少的平缓的坡地表面上

沟蚀：集中的线状水流对地表进行的侵蚀

潜蚀：主要是地表径流集中渗入土层内部

7.水土保持工程技术措施的作用是什么?

（1）改变小地形，防止土壤侵蚀

（2）防止沟头前进，沟床下切

（3）防止山洪和泥石流危害

（4）拦蓄坡地径流，减轻水土流失

8.简述植被在水土保持上的主要功效

（1）拦截降雨（2）调节地表径流（3）固结土体（4）改良土壤性状

（5）降低风速，防止风害

9.简述人类活动对土壤侵蚀的影响

消极影响：破坏植被、陡坡开垦、过度放牧、不合理的耕作方式、工程建设，这些活动都加剧了土壤侵蚀

积极影响：改变地形，改良土壤，改善植被这些活动控制了土壤的侵蚀

11. 雨滴特征与土壤侵蚀的关系是什么？

雨滴特征包括：雨滴形态、大小、分布、终点速度、动能

雨滴直径<0.25mm的雨滴称为小雨滴，直径>5.5mm的雨滴称为大雨滴。雨滴分布由该次降雨雨滴累计体积百分数标书，其中累计体积为50%对应的雨滴直径称为中数直径。随雨滴直径增大，雨滴的种树直径也越大，雨滴终点速度增加，雨滴的动能也增加，对地表的冲击力也越大，造成的土壤侵蚀越严重

12.简述水土保持农业技术措施的特征

（1）具有生产性（2）范围广且易推广（3）受人为因素控制

（4）与水土保持工程措施，林草措施相互配合

13. 简述土壤侵蚀程度与土壤侵蚀强度的区别

土壤侵蚀程度：土壤原生剖面已被剥蚀的厚度或侵蚀后残留的厚度

土壤侵蚀强度：地壳表层土壤在自然营力和人类活动作用下，单位面积和单位时间段内被剥蚀并发生位移的土壤侵蚀量

14.简述通用流失方程（USLE）的优缺点

优点：形式简单，方便使用

不足：数据来自落基山脉以东；适用于缓坡地；适用土壤是以蒙脱石为主要粘土因子；未考虑径流因素：因子交换作用被忽略，如坡长与降雨等。

15.简述水土保持工程的作用原理p68

对于不同类型治理工程其作用原理不同：

坡面治理工程山坡防护工程的原理在于改变小地形的方法防止坡地水土流失，将雨水就地拦蓄，使其渗入土壤，较少或防止形成坡面径流，增加植物可利用水分，同时将未能就地拦蓄的坡地径流引入小型蓄水工程。另外，通过修筑排水工程或者支撑建筑防止有发生重力侵蚀危险的坡地产生。

沟壑治理工程原理在于防止沟头前进，沟床下切，沟岸扩张，减缓沟床纵坡，调节山洪洪峰流量，较少山洪或泥石流的固体物质含量，使山洪安全排泄，对沟口冲积堆不造成灾害。

小型水利工程原理在于将坡地径流以及地下浅流拦蓄起来，较少水土流失危害，灌溉

农田，提高作物产量。

16.列表说明土壤其实强度分级标准

级别平均侵蚀模数t/（km2·a）平均流失厚度mm/a

微度<200，500,1000 <0.15,0.37，0.74

轻度（200,300,1000）~2500 （0.15,0.37,0.74）~1.9

中度2500~5000 1.9~3.7

强烈5000~8000 3.7~5.9

极强烈8000~15000 5.9~11.1

剧烈>15000 >11.1

17.简述水土保持规划包括哪些内容

（1）水土保持综合调查（2）土地利用规划（3）水土保持措施规划

（4）水土保持规划专题制图（5）水土保持措施进度安排

（6）水土保持措施效益分析与估算（7）水土流失综合治理评价

18.简述崩岗治理的措施

①上拦、下堵、中绿化②常规综合治理模式③强度开发性治理模式

19.简述通用土壤流失方程（USLE），解释方程中每个因子所代表的含义

A=RKLSCP

A:土壤流失量R:降雨侵蚀力因子K:土壤可蚀性因子L:坡长因子

S:坡度因子C:耕作和管理因子P:辅助性保护措施因子

论述

1.论述水土保持监测的内容

区域监测（1000Km2以上）：

（1）不同侵蚀类型（风蚀、水蚀、冻融侵蚀）的面积和强度

（2）重力侵蚀易发区，对崩塌、滑坡、泥石流等进行典型监测

（3）典型区水土流失危害监测

（4）典型区水土流失防治效果监测。

中小流域监测（50~1000Km2）：

（1）不同侵蚀类型的面积、强度流失量和潜在危险度；

（2）水土流失危害监测；

（3）水土保持措施数量、质量及效果监测。

开发建设项目监测：

设立典型观测断面、观测点、观测基准等，对开发建设项目在生产建设和运行初期的水土流失及防治效果进行监测。

2.水土保持效益的计算应该包括哪些方面？效益计算时的原则有哪些？

（一）水土保持生态效益计算

1.保水保土效益计算（1）就地入渗措施的效益计算（2）就近拦蓄的效益计算

（3）减轻沟蚀的效益计算

2.水圈生态效益计算

3.土圈生态效益计算

4.气圈生态效益计算

5.生物圈生态效益计算

6.生态效益货币化

（二）水土保持经济效益计算

1.直接经济效益计算

2.间接经济效益计算

3.水土资源增值（水资源增值和土资源增值）（三）水土保持社会效益计算

1.水土保持促进社会进步效益的计算

（1）提高土地生产率的计算（2）提高劳动生产率的计算

（3）改善土地利用结构与农村生产结构的计算（4）促进群众脱贫致富奔小康的计算（5）提高环境容量的计算

2.水土保持减轻自然灾害效益的计算

原则：（1）根据治理措施的使用年限确定效益计算期一般为20到30年

（2）采取数据资料要详实可靠

（3）从措施开始生效之年计算效益

3.《中国土壤侵蚀分类系统》吧土壤分为四级类型，各级的分类依据是什么？请举例说明分类依据：

一级类型：按侵蚀营力划分；如：水力侵蚀，重力侵蚀，复合侵蚀，冻融侵蚀，风力侵蚀二级类型：按侵蚀方式或主体形态；水力侵蚀可分为面状侵蚀，沟状侵蚀和潜蚀

三级类型：按侵蚀方式的不同形态或性态；水力侵蚀中的面状侵蚀可分为雨滴侵蚀，面状侵蚀和细沟侵蚀

四级类型：按侵蚀强度或侵蚀程度分类；重力侵蚀是以分布密度、物质移动量或定性评价划分侵蚀强度

4. 土壤侵蚀分类依据是什么？请论述水力侵蚀的分类系统

土壤侵蚀分类依据：

按土壤侵蚀发生的速率话费，分为正常侵蚀和认为加速侵蚀

按土壤侵蚀发生的时间划分，分为古代侵蚀和现代侵蚀

按土壤侵蚀外营力种类划分，分为水力、风力、重力、复合、冻融侵蚀等

材料力学考试题库

材料力考试题 姓名学号 一、填空题：（每空1分，共计38分） 1、变形固体的变形可分为：弹性变形和塑性变形。 2、构件安全工作的基本要求是：构件必须具有足够的强度、足够刚度 和足够稳定性。 3、杆件变形的基本形式有拉（压）变形、剪切变形、扭转变形 和弯曲变形。 4、吊车起吊重物时，钢丝绳的变形是拉伸变形；汽车行驶时，传动轴的变 形是扭转变形；教室中大梁的变形是弯曲变形；螺旋千斤顶中的螺杆受压杆受压变形。 5、图中σ——ε曲线上，对应p点的应力为比例极限，符号__σp__、对应y 点的应力称为屈服极限，符号_σs__、对应b点的应力称为强化极限符号_σb ___ __。 k 6、内力是外力作用引起的，不同的外力引起不同的内力，轴向拉、压变形时 的内力称为轴力。剪切变形时的内力称为剪力，扭转变形时内力称为扭矩，弯曲变形时的内力称为弯矩。 7、下图所示各杆件中受拉伸的杆件有 AB、BC、CD、AD ；受力压缩杆件有 BE 。

8、胡克定律的两种表达式为EA L N l ?=?和εσE =。E 称为材料的 弹性模量 。它是衡量材料抵抗 变形 能力的一个指标。E 的单位为MPa ，1 MPa=_106_______Pa 。 9、衡量材料强度的两个重要指标是 屈服极限 和 强化极限 。 10、通常工程材料丧失工作能力的情况是：塑性材料发生 屈服 现象， 脆性材料发生 强化 现象。 11、挤压面为平面时，计算挤压面积按 实际面积 计算；挤压面为半圆柱面的 投影 面积计算。 12、在园轴的抬肩或切槽等部位，常增设 圆弧过渡 结构，以减小应力集中。 13、扭转变形时，各纵向线同时倾斜了相同的角度；各横截面绕轴线转动了不同 的角度，相邻截面产生了 转动 ，并相互错动，发生了剪切变形，所以横截面上有 剪 应力。 14、因半径长度不变，故切应力方向必与半径 垂直 由于相邻截面的间距不 变，即园轴没有 伸长或缩短 发生，所以横截面上无 正 应力。 15、长度为l 、直径为d 的圆截面压杆，两端铰支，则柔度λ为 ，若压 杆属大柔度杆，材料弹性模量为E ，则临界应力σ cr 为______________。 二、 判断题：（每空1分，共计8分） 1、正应力是指垂直于杆件横截面的应力。正应力又可分为正值正应力和负值正 应力。 （ √） 2、构件的工作应力可以和其极限应力相等。 （ × ） 3、设计构件时，须在满足安全工作的前提下尽量节省材料的要求。 （ √ ） 4、挤压面的计算面积一定是实际积压的面积。 （ × ）

水土保持工程学复习材料

第一章绪论 1．水土流失：在水力重力等外营力作用下，水土资源和土地生产力破坏和损失。包括土地表层侵蚀和水的流失，亦称水土损失 2，土壤侵蚀的形式：雨滴溅蚀，片蚀，细沟侵蚀，浅沟侵蚀，切沟侵蚀，山洪侵蚀，泥石流侵蚀，滑坡侵蚀 3，水的损失:植物截留损失，地面及水面蒸发损失，植物蒸腾损失，深层渗透损失。坡地径流损失 4水土流失的危害：A破坏土地资源，蚕食农田，威胁群众生存 B削弱地力，加剧干旱发展 C泥沙淤积沟床，加剧洪涝灾害 D泥沙淤积水库湖泊，降低其综合利用功能 E影响航运，破坏交通安全 F水土流失与贫困恶性循环同步发展 5，水土保持：防止水土流失对山丘区，风沙区，水土资源的保护，改良与合理利用 6,水土保持的作用：江河上游水土保持，即以小流域为单位的水土保持综合治理。包括调整土地利用结构，林草措施，工程措施，农业措施，以及监督管理措施，山区水土保持小流域综合治理的作用。 A增加蓄水能力，提高水资源的有效利用 B削洪补枯，提高水资源的有效利用 C降低干旱，半干旱地区沟川径流总量 D控制土壤侵蚀，减少河流泥沙 E改善水文环境，保护水质 F促进区域社会经济可持续发展 7，水土保持的基本原则： A把防治和调节地表径流放在首位 B提高土壤的抗蚀能力 C重视植被的环境保护作用 D在已遭受侵蚀的土地上防止水土流失 E采用综合措施防止水土流失 F因地制宜 G生态—经济效益兼优的原则 H以“可持续发展”的理论知道区域的综合整治和经营 8，水土保持工程学的研究对象：山丘区及风沙区保护，改良与合理利用水土资源，防治水土流失的工程措施 9，水土保持工程学内容：侵蚀的控制，排水，灌溉，防洪，土壤水土保持，水资源开发 10，水土保持类型:山坡防护工程，山沟治理工程，山洪排导工程，小型蓄水用水工程 11，水土保持工程学：应用工程的原理，防治山区，丘陵区，风沙区水土流失，保护与合理利用水土资源，以利于充分发挥水土资源的经济效益和社会效益，建立良好生态环境的科学

无纸化考试系统需求分析说明书

在线教育网系统需求分析说明书 2008-03-19 研究方向：无纸化考试系统第一部分、概述 1、项目名称及背景 项目名称 在线教育网 开发背景 随着网络的普及，学校需要寻找新的教育模式。在线教育网是一种新的教育形式。 教育网主要服务于学校内的所有学生，为他们很好的提供更多元化的学习环境、更 方便复习,预习的学习渠道,更先进的考试测验平台。 2、文档说明 详细说明在线教育系统应具备的业务功能。 1.学员管理系统: 对部分功能实行会员制,有相应权限才能给予相应功能,包括维护人员的权限设置管理,栏目维护人员的管理分配与权限设置. 2.网上教学管理系统 编辑网上教学资料,上传下载配套教学资料,根据学校需要进行不同的考试 试卷制定,分数汇总,优良登记评分 3.校园信息管理系统 根据学校要求,设置动态信息栏目,实现动态信息管理(增加,修改,删除等, 图文并茂的信息管理) 第二部分、任务说明 1、功能概述 该项目要求为一个B/S结构的项目，用户可以通过浏览器访问。 /如下是参考的系统结构图：

2、 用户环境 操作系统：Windows XP 平台：.Net FramwWork 2.0，Visual https://www.wendangku.net/doc/2317424067.html, 2005, Macromedia Dreamweaver MX 2004, Javascript,VBScript, Java 通过基于WEB 服务器访问纯WEB 页面 数据库：SQL Server SQL Server 2000 客户端：浏览器 IE6.0或以上版本 3、其他要求 绘制UML 所需要的Rational Rose 绘制E-R 图所需要的PowerDesigner 11.0, Microsoft Office Visio 2007 首页 学校概况 校园动态 师资力量 教育科研 学生天地 学校介绍 学校领导 校园风光 学校动态 学科新闻 名师风范 班级介绍 科研成果 教育动态 校园广播 校园乐队 体育项目 网上教育 考试系统 课程教学 学习平台 问答平台 试卷管理 在线考试 成绩查询 学生登录

材料力学期末考试复习题及答案 2

材料力学期末考试复习题及答案 配高等教育出版社第五版 一、填空题： 1.受力后几何形状和尺寸均保持不变的物体称为。 2.构件抵抗的能力称为强度。 3.圆轴扭转时，横截面上各点的切应力与其到圆心的距离成比。 4.梁上作用着均布载荷，该段梁上的弯矩图为。 5.偏心压缩为的组合变形。 6.柔索的约束反力沿离开物体。 7.构件保持的能力称为稳定性。 8.力对轴之矩在情况下为零。 9.梁的中性层与横截面的交线称为。 10.图所示点的应力状态，其最大切应力是。 11.物体在外力作用下产生两种效应分别是。 12.外力解除后可消失的变形，称为。 13.力偶对任意点之矩都。 14.阶梯杆受力如图所示，设AB和BC段的横截面面积分别为2A和A，弹性模量为E，则杆中最大正应力 为。 15.梁上作用集中力处，其剪力图在该位置有。 16.光滑接触面约束的约束力沿指向物体。 17.外力解除后不能消失的变形，称为。 18.平面任意力系平衡方程的三矩式，只有满足三个矩心的条件时，才能成为力系平衡的 充要条件。 19.图所示，梁最大拉应力的位置在点处。

20.图所示点的应力状态，已知材料的许用正应力[σ]，其第三强度理论的强度条件是。 21.物体相对于地球处于静止或匀速直线运动状态，称为。 22.在截面突变的位置存在集中现象。 23.梁上作用集中力偶位置处，其弯矩图在该位置有。 24.图所示点的应力状态，已知材料的许用正应力[σ]，其第三强度理论的强度条件是。 25.临界应力的欧拉公式只适用于杆。 26.只受两个力作用而处于平衡状态的构件，称为。 27.作用力与反作用力的关系是。 28.平面任意力系向一点简化的结果的三种情形是。 29.阶梯杆受力如图所示，设AB和BC段的横截面面积分别为2A和A，弹性模量为E，则截面C的位移为 。 30.若一段梁上作用着均布载荷，则这段梁上的剪力图为。 二、计算题： 1.梁结构尺寸、受力如图所示，不计梁重，已知q=10kN/m，M=10kN·m，求A、B、C处的约束力。 2.铸铁T梁的载荷及横截面尺寸如图所示，C为截面形心。已知I z=60125000mm4，y C=157.5mm，材料许用压应力[σc]=160MPa，许用拉应力[σt]=40MPa。试求：①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件校核梁的强度。

材料力学_考试题集(含答案)

《材料力学》考试题集 一、单选题 1.构件的强度、刚度和稳定性________。 (A)只与材料的力学性质有关(B)只与构件的形状尺寸有关(C)与二者都有关(D)与二者都无关 2.一直拉杆如图所示，在P 力作用下 。 (A) 横截面a上的轴力最大(B) 横截面b上的轴力最大 (C) 横截面c上的轴力最大(D) 三个截面上的轴力一样大 3.在杆件的某一截面上，各点的剪应力。 (A)大小一定相等(B)方向一定平行 (C)均作用在同一平面内(D)—定为零 4.在下列杆件中，图所示杆是轴向拉伸杆。 (A) (B) (C) (D) 5.图示拉杆承受轴向拉力P的作用，斜截面m-m的面积为A，则σ=P/A为。 (A)横截面上的正应力(B)斜截面上的剪应力 (C)斜截面上的正应力(D)斜截面上的应力 P

6. 解除外力后，消失的变形和遗留的变形 。 (A)分别称为弹性变形、塑性变形(B)通称为塑性变形 (C)分别称为塑性变形、弹性变形(D)通称为弹性变形 7.一圆截面轴向拉、压杆若其直径增加—倍，则抗拉。 (A)强度和刚度分别是原来的2倍、4倍(B)强度和刚度分别是原来的4倍、2倍 (C)强度和刚度均是原来的2倍(D)强度和刚度均是原来的4倍 8.图中接头处的挤压面积等于。 (A)ab (B)cb (C)lb (D)lc 9.微单元体的受力状态如下图所示，已知上下两面的剪应力为τ则左右侧面上的剪应力为。 (A)τ/2(B)τ(C)2τ(D)0 10.下图是矩形截面，则m—m线以上部分和以下部分对形心轴的两个静矩的。 (A)绝对值相等，正负号相同(B)绝对值相等，正负号不同 (C)绝对值不等，正负号相同(D)绝对值不等，正负号不同 11.平面弯曲变形的特征是。 (A)弯曲时横截面仍保持为平面(B)弯曲载荷均作用在同—平面内； (C)弯曲变形后的轴线是一条平面曲线 (D)弯曲变形后的轴线与载荷作用面同在—个平面内 12.图示悬臂梁的AC段上，各个截面上的。 P

水土保持学复习题

《水土保持学》复习题 一、名词 水土保持：水土保持是防治水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的生态效益、经济效益和社会效益，建立良好生态环境的事业。又称：水土保持生态建设。 水土流失：指在水力、风力、重力及冻融等自然营力和人类活动作用下，水土资源和土地生产能力的破坏和损失，包括土地表层侵蚀及水的损失。 土壤侵蚀：土壤及其母质在水力、风力、冻融、重力等外营力作用下，被剥蚀、破坏、分离、搬运和沉积的过程。 水分大循环：大循环是海陆间的大尺度水分交换。小循环：从海面上蒸发的水汽，上升过程中遇冷凝结又降落至海洋中，或者从陆地上蒸发的水汽上升遇冷凝结后又降落至陆地上，形成的局部水分循环。 容许土壤侵蚀量：小于或等于成土速率的年均土壤流失量。 生态系统：指生物群落及其无机环境相互作用的一个自然系统。 正常侵蚀和加速侵蚀；正常侵蚀—在不受人类活动影响的自然环境中所发生的土壤侵蚀速率小于或等于土壤形成速率的土壤侵蚀。这种侵蚀不易被人们察觉，实际上也不至于对土地资源造成危害。加速侵蚀——由于人们不合理活动(如滥伐森林、过度放牧等)，再加之自然因素的影响，使土壤侵蚀速率超过正常侵蚀速率，导致土地资源的

损失和破坏。 土壤侵蚀强度：某种土壤侵蚀形式在特定外营力种类作用和其所处环境条件不变的情况下，该种土壤侵蚀形式发生可能性的大小。常用单位面积单位时间内土壤及土壤母质被侵蚀的重量来表示（t/km2·a）。 水土保持区划：是在综合分析不同地区水土流失发生、发展、演化过程以及地域分异规律的基础上，根据区划的原则依据和有关指标，按照区内相似性和区际间差异性把侵蚀区划分为各具特色的区块，以阐明水土流失综合特征，指出不同区域农业生产和水土流失治理方向、途径和原则，并直接服务于土地利用规划和水土保持规划。 水土保持措施：指为防治水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，在水保规划基础上，所采取的工程、林草和农业技术措施的总称。 土壤盐碱化：指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表，水分蒸发后，盐分积累在表层土壤中的过程。泛即易溶性盐类在土壤表层积累的现象或过程。 生产建设项目水土流失防治责任范围：项目建设区是指生产建设扰动的区域，包括征地范围、占地范围、用地范围以及管辖范围。直接影响区：是指超出征占地界的，由于建设项目的影响而引发水土流失及其直接危害的区域。 二、简述、简答、列举 1、简述中国水土流失的现状

2019年计算机应用基础无纸化考试试题

计算机应用基础考试试题（A卷） 一、单项选择题(共20题，每题1分) 1. 误操作后可以按（ B）组合键撤销。 A Ctrl+X B Ctrl+Z C Ctrl+Y D Ctrl+D 2. （A ）是控制和管理计算机硬件和软件资源、合理地组织计算机工作流程、方 便用户使用的程序集合。 A 操作系统 B 监控程序 C 应用程序 D 编译系统 3. 提出存储程序控制原理的人是（ B）。 A 莫奇利 B 冯·诺依曼 C 列大谢茨 D 爱因斯坦 4. 存储器分为内存储器和外存储器两类，（C ）。 A 它们中的数据均可以被CPU直接调用 B 它们中的数据均不能被CPU直接调用 C 内存储器中的数据可以被CPU直接调用 D 外存储器中的数据可以被CPU直接调用 5. 世界上第一台计算机的名称是（ A）。 A ENIAC B APPLE C UNIVAC-I D IBM-7000 6. 按（C ）键之后，可删除光标位置前的一个字符。 A Insert B Del C BackSpace D Delete

7. 下列选项中，既可作为输入设备又可作为输出设备的是（D ）。 A 扫描仪 B 绘图仪 C 鼠标器 D 磁盘驱动器 8. 下列关于计算机的叙述中，不正确的一条是（D ）。 A 在微型计算机中，应用最普遍的字符编码是ASCII码 B 计算机病毒就是一种程序 C 计算机中所有信息的存储采用二进制 D 混合计算机就是混合各种硬件的计算机 9. 下列4种设备中，属于计算机输入设备的是（D ）。 A UPS B 服务器 C 绘图仪 D 光笔 10. 在Windows环境中，最常用的输入设备是（B ）。 A 打印机 B 鼠标 C 扫描仪 D 手写设备 11. （A ）键是上档键，主要用于辅助输入键盘中的上档字符。 A Shift B Ctrl C Alt D Tab 12. Internet实现了分布在世界各地的各类网络的互联，其最基础和核心的协议是 （ B）。 A HTTP B TCP/IP C HTML D FTP 13. 一台计算机的基本配置包括（C ）。 A 主机、键盘和显示器 B 计算机与外部设备 C 硬件系统和软件系统 D 系统软件与应用软件 14. 计算机网络的主要目标是实现（ C）。

《材料力学性能》教学大纲

《材料力学性能》课程教学大纲 课程名称：材料力学性能（Mechanical Properties of Materials） 课程编号：012009 总学时数：48学时（其中含实验 8 学时） 学分：3学分 课程类别：专业方向指定必修课 先修课程：大学物理、工程化学、工程力学、材料科学基础 教材：《工程材料力学性能》（机械工业出版社、束德林主编，2005年）参考书目：[1] 王从曾编著，《材料性能学》，北京工业大学出版社，2001年 [2] Thomas H.Courtney（美）著，材料力学行为（英文版），机械工业 出版社，2004年 《课程内容简介》： 本课程主要讲授材料的力学性能与测试方法，主要内容有金属在静载荷（单向拉伸、压缩、扭转、弯曲）和冲击载荷下的力学性能、金属的断裂韧度、金属的疲劳、金属的应力腐蚀和氢脆断裂、金属的磨损和接触疲劳、金属的高温力学性能。 一、课程性质、目的和要求 本课程是材料成型及控制工程专业本科生金属材料工程方向指定必修课。本课程的主要任务是讨论工程材料的静载力学性能、冲击韧性及低温脆性、断裂韧性、疲劳性能、磨损性能以及高温力学性能的基本理论与性能测试方法，使学生掌握材料力学性能的基本概念、基本原理和测试材料力学性能的基本方法，探讨改善材料力学性能的基本途径，提高分析材料力学性能的思维能力与测试材料力学性能的能力，为研究开发和应用工程材料打下基础。 二、教学内容、要点和课时安排 《材料力学性能》授课课时分配表

本课程的教学内容共分八章。 第一章：金属在单项静拉伸载荷下的力学性能 6学时 主要内容：载荷—伸长曲线和应力—应变曲线；塑性变形及性能指标；断裂 重点、难点：塑性变形机理，应变硬化机理，裂纹形核的位错模型，断裂强度的裂纹理论，断口形貌。 第二章：金属在其它静载荷下的力学性能 6学时 主要内容是：缺口试样的静拉伸及静弯曲性能；材料缺口敏感度及其影响因素；扭转、弯曲与压缩的力学性能；硬度试验方法。 重点、难点：缺口处的应力分布特点及缺口效应 第三章：金属在冲击载荷下的力学性能 4学时 主要内容：冲击弯曲试验与冲击韧性；低温脆性；韧脆转化温度及其评价方法；影响材料低温脆性的因素。 重点、难点：韧脆转化 第四章：金属的断裂韧度 7学时 主要内容：裂纹扩展的基本方式；应力场强度因子；断裂韧性和断裂k判据；断裂韧度在工程上的应用；J积分的概念；影响材料断裂韧度的因素。 重点、难点：断裂韧性。 第五章：金属的疲劳 5学时 主要内容：疲劳破坏的一般规律；疲劳破坏的机理；疲劳抗力指标；影响材料及机件疲劳强度的因素。 重点、难点：疲劳破坏的机理。 第六章：金属的应力腐蚀和氢脆断裂 5学时 主要内容：应力腐蚀；氢脆 重点、难点：应力腐蚀和氢脆的机理 第七章：金属磨损和接触疲劳 6学时 主要内容：粘着磨损；磨粒磨损；接触疲劳；材料的耐磨性；减轻粘者磨损的主要措施；减轻磨粒磨损的主要措施；提高接触疲劳的措施。 重点、难点：磨损机理 第八章：金属高温力学性能 5学时

(答案)材料力学复习考试题解析

材料力学复习题 第2章 1． 如图所示桁架结构，各杆的抗拉刚度均为EA ，则结点C 的竖向位移为：（ ） （A ） αcos 2EA Fh （B ）α2cos 2EA Fh （C ）α3cos 2EA Fh （D ）α 3 cos EA Fh 2． 如图所示正方形截面柱体不计自重，在压力F 作用下强度不足，差%20，（即F/A=1.2[σ]）为消除这一过载现象（即F/A ‘= [σ]），则柱体的边长应增加约：（ ） （A ） %5 （B ）%10 （C ）%15 （D ）%20 3． 如图所示杆件的抗拉刚度kN 1083?=EA ，杆件总拉力kN 50=F ，若杆件总伸长为杆件长度的千分之五，则载荷1F 和2F 之比为：（ ） （A ） 5.0 （B ）1 （C ）5.1 （D ）2 4． 如图所示结构，AB 是刚性梁，当两杆只产生简单压缩时，载荷作用点的位置距左边杆件的距离x 为：（ ） （A ） 4a （B ）3a （C ）2a （D ）3 2a 5． 图示杆件的抗拉刚度为EA ，其自由端的水平位移为 3Fa/EA ，杆件中间截面的水平位移为 Fa/EA 。 F αα C 习题1 图 习题5图 F 2a F 2F a a 习题4图 F x EA A a B EA 习题3图 1 F 2 F F 习题2 图

6．图示桁架结构各杆的抗拉刚度均为EA ，则节点C 的水平位移为 F l cos45/EA ，竖向位移为 F l cos45/EA 。 7． 图示结构AB 为刚性梁，重物重量kN 20=W ，可自由地在AB 间移动，两杆均为实心圆形截面杆，1号杆的许用应力为MPa 80，2号杆的许用应力为MPa 100，不计刚性梁AB 的重量。试确定两杆的直径。 8． 某铣床工作台进油缸如图所示，油缸内压为MPa 2=p ，油缸内径mm 75=D ，活塞杆直径mm 18=d ，活塞杆材料的许用应力MPa 50][=σ，试校核活塞杆的强度。 9．如图所示结构，球体重量为F ，可在刚性梁AB 上自由移动，1号杆和2号杆的抗拉刚度分别为EA 和EA 2，长度均为l ，两杆距离为a 。不计刚性梁AB 的重量。（1）横梁中点C 的最大和最小竖向位移是多少？（2）球体放在何处，才不会使其沿AB 梁滚动？ 10. 如图所示结构，AB 是刚性横梁，不计其重量。1，2号杆的直径均为mm 20=d ，两杆材料相同，许用应力为MPa 160][=σ，尺寸m 1=a 。求结构的许可载荷][F 。 11. 如图所示结构中的横梁为刚性梁，两圆形竖杆的长度和材料均相同，直径 mm 20=d ，材料的许用拉应力MPa 50][=t σ，不计刚性梁的重量，求结构能承受的最大 载荷m ax F 。 F a a a ① ② 习题11图 习题9图 A 12W B C a EA EA 2习题10图 a D 1F A B C a 2a a 习题7图 A 1 2 W B 习题8图 F d p D 习题6图 F 45l l 45C

2019年材料力学考试题库及答案

材料力考试题及答案 一、填空题：（每空1分，共计38分） 1、变形固体的变形可分为：弹性变形和塑性变形。 2、构件安全工作的基本要求是：构件必须具有足够的强度、足够刚度 和足够稳定性。 3、杆件变形的基本形式有拉（压）变形、剪切变形、扭转变形 和弯曲变形。 4、吊车起吊重物时，钢丝绳的变形是拉伸变形；汽车行驶时，传动轴的变 形是扭转变形；教室中大梁的变形是弯曲变形；螺旋千斤顶中的螺杆受压杆受压变形。 5、图中σ——ε曲线上，对应p点的应力为比例极限，符号__σp__、对应y 点的应力称为屈服极限，符号_σs__、对应b点的应力称为强化极限符号_σb ___ __。 k 6、内力是外力作用引起的，不同的外力引起不同的内力，轴向拉、压变形时 的内力称为轴力。剪切变形时的内力称为剪力，扭转变形时内力称为扭矩，弯曲变形时的内力称为弯矩。 7、下图所示各杆件中受拉伸的杆件有 AB、BC、CD、AD ；受力压缩杆件有 BE 。

8、胡克定律的两种表达式为EA L N l ?=?和εσE =。E 称为材料的 弹性模量 。它是衡量材料抵抗 变形 能力的一个指标。E 的单位为MPa ，1 MPa=_106_______Pa 。 9、衡量材料强度的两个重要指标是 屈服极限 和 强化极限 。 10、通常工程材料丧失工作能力的情况是：塑性材料发生 屈服 现象， 脆性材料发生 强化 现象。 11、挤压面为平面时，计算挤压面积按 实际面积 计算；挤压面为半圆柱面的 投影 面积计算。 12、在园轴的抬肩或切槽等部位，常增设 圆弧过渡 结构，以减小应力集中。 13、扭转变形时，各纵向线同时倾斜了相同的角度；各横截面绕轴线转动了不同 的角度，相邻截面产生了 转动 ，并相互错动，发生了剪切变形，所以横截面上有 剪 应力。 14、因半径长度不变，故切应力方向必与半径 垂直 由于相邻截面的间距不 变，即园轴没有 伸长或缩短 发生，所以横截面上无 正 应力。 15、长度为l 、直径为d 的圆截面压杆，两端铰支，则柔度λ为 ，若压 杆属大柔度杆，材料弹性模量为E ，则临界应力σ cr 为______________。 二、 判断题：（每空1分，共计8分） 1、正应力是指垂直于杆件横截面的应力。正应力又可分为正值正应力和负值正 应力。 （ √） 2、构件的工作应力可以和其极限应力相等。 （ × ） 3、设计构件时，须在满足安全工作的前提下尽量节省材料的要求。 （ √ ） 4、挤压面的计算面积一定是实际积压的面积。 （ × ）

水土保持学复习重点归纳

第一章绪论b山沟治理工程c山洪排导工程d小型蓄 水用水工程。 1、水土流失：指在水力、重力、风力等外营力作用 下，水土资源和土地生产力的破坏和损失，包括土地表层侵蚀和水的流失，亦称水土损失。 2、土壤侵蚀的形式：雨滴溅蚀、片蚀、细沟侵蚀、浅沟侵蚀、切沟侵蚀、山洪侵蚀、泥石流侵蚀、滑坡。 3、水土流失危害： 1、破坏土地资源，蚕食农田，威胁群众生存。 2、削弱地力，加剧干旱发展。 3、泥沙淤积河床，加剧洪涝灾害。 4、泥沙淤积水库湖泊，降低其综合利用功能。 5、影响航运，破坏交通安全。 6、水土流失与贫困恶性循环，同步发展。 4、水土保持：是山丘区和风沙区水及土地两种自然资源的保护、改良和合理利用，而不是限于土地资源，水土保持不等同于土壤保持。 5、水土保持的作用： 江河上游水土保持，即以小流域为单元的水土保持综合治理，包括调整土地利用结构、林草措施、工程措施、农业技术措施以及监督管理措施。山区水土保持小流域综合治理的作用： a增加蓄水能力，提高水资源的有效利用；削洪补枯，提高降水资源的有效利用；c降低干旱、半干旱地区河川径流量；d控制土壤侵蚀，减少河流泥沙；e 改善水文环境，保护水质；f促进区域（流域）社会经济可持续发展。 6、水土保持三大措施：a林草措施b工程措施c农业 措施 8、山坡防护工程的作用：作用在于用改变地形 的方法防止坡地水土流失，将雨水及雪水就地栏蓄，使其渗入农地、草地或林地，减少或防止形成坡面径流，增加农作物，牧草以及林木可利用的土壤水分。 9、山坡防治工程：梯田、拦水沟埂、水平沟、水平阶、水簸箕、鱼鳞坑、山坡截留沟、水窖、蓄水池、挡土墙。 10、山沟治理工程的作用：在于防止沟头前进、沟床下切、沟岸扩张，减缓沟床纵坡、调节山洪洪峰流量，减少山洪或泥石流的固体物质含量，使山洪安全地排泄，对沟口冲积圆锥不造成灾害。（沟头防护工程、谷坊工程、拦砂坝、淤地坝、沟道护岸工程）11、小型蓄水用水工程的作用：在于将坡地径流及地上潜流拦蓄起来，减少水土流失危害， 灌溉农田，提高作物产量。（包括小水库、蓄水塘坝、淤滩造田、引洪漫地、引水上山等） 第二章梯田 1、梯田的分类： 阶台式梯田：水平梯田、坡式梯田、反坡梯田、隔坡梯田。 按田坎分类：土坎梯田、石坎梯田、植物坎梯 2、梯田断面设计的三个要求：a要适应机耕和灌溉要求；b要保证安全和稳定；c要最大限度地省工。 3、梯田的断面要素： 田面毛宽、田坎占地、田面宽度、田坎高度、 天面斜长、田面净宽 7、水土保持工程措施4大类：a山坡防护工程

无纸化考试系统使用说明

无纸化考试系统使用说明 无纸化考试系统共分为3个部分，分别为：考点管理端、考评员端、学生端。 其中考点管理端安装在服务器上，考评员端安装在各机房考评员使用的老师机上，学生端安装在考生机器上。具体结构图如下 一、考点管理端 1. 考点管理端的主要功能为： 1) 在考试前一个工作日通过网络下载考试包，或者通过u 盘等外部存储设 备下载到软件中。 2) 在考试结束后通过网络上传答案包，或者导出到u 盘等外部存储设备 2. 操作步骤 1) 登陆 运行考点管理端程序后会跳出考试管理端登陆界面。输入帐号、密码后点击“登陆” 服务器 安装考点管理端 考室1老师机 安装考评员端 考室2老师机 安装考评员端 学生考试机器 安装学生端 学生考试机器 安装学生端 学生考试机器 安装学生端 学生考试机器 安装学生端

2)主界面 登陆成功后会出现如下图所示的主界面 3)下载考试包 在考试前一天进行考试包的下载工作，点击“下载考试包”按钮即可打开下载考试包窗口，如下图。

如果网络通顺，并能连接到下载服务器，只要输入考试时间并点击“查询”按钮，在“可下载的试卷包”一栏就会显示该时间段可以下载的考试包，选中后点击下载即可完成考试包的下载。 如果网络不通，考试包已经保存在u盘等外部存储设备，只要点选“从移动设备下载”就会弹出文件选择框，到存储设备找到相应的考试包打开即可完成下载。 4)上传答题包 当考试完成后，在主界面中点选“上传答题包”即可弹出上传答题包窗 口，如下图。

考试结束后，在此界面能看到还没有进行上传的答题包，如果网络通顺，并能连接到服务器，只要选中相应的答题包，然后点击“从网络 上传”按钮即可完成答题包的上传工作。 如果需要把答题包保存在u盘等外部存储设备，只要点选“上传到移动设备”就会弹出文件选择框，根据路径选择相应的存储设备保存即 可。。 在“已上传”选择框中能看到已经完成上传的答题包。 二、考评员端 1.考评员端的主要功能为： 1)在考试之前，由考评员通过密码（帐号密码各批考试都不相同，由考核 部在考试前半小时发送给考评员），激活该考试机房的所有学生考试端。 2)采集考生姓名、身份证号码、准考证号等考生信息。 3)由考评员做监考记录，并且对试卷有错漏的情况进行记录。

2020年智慧树知道网课《材料性能学(山东联盟)》课后章节测试满分答案

绪论单元测试 1 【单选题】(10分) 钢丝在室温下反复弯折，会越弯越硬，直到断裂，而铅丝在室温下反复弯折，则始终处于软态，其原因是（） A. Fe发生加工硬化，发生再结晶，Pb发生加工硬化，不发生再结晶 B. Pb发生加工硬化，发生再结晶，Fe发生加工硬化，不发生再结晶 C. Fe不发生加工硬化，不发生再结晶，Pb发生加工硬化，不发生再结晶 D. Pb不发生加工硬化，不发生再结晶，Fe发生加工硬化，不发生再结晶 2 【单选题】(10分) 冷变形的金属，随着变形量的增加（） A. 强度降低，塑性降低 B. 强度增加，韧性降低 C. 强度增加，塑性增加 D. 强度降低，塑性增加

3 【单选题】(10分) 金属的塑性变形主要是通过下列哪种方式进行的（） A. 位错类型的改变 B. 晶粒的相对滑动 C. 位错的滑移 D. 晶格的扭折 4 【单选题】(10分) 在不考虑其他条件的影响下，面心立方晶体的滑移系个数为（） A. 12 B. 8 C.

6 D. 16 5 【单选题】(10分) 下列对再结晶的描述的是（） A. 再结晶后的晶粒大小主要决定于变形程度 B. 原始晶粒越细，再结晶温度越高 C. 发生再结晶需要一个最小变形量，称为临界变形度。低于此变形度，不能再结晶 D. 变形度越小，开始再结晶的温度就越高 6 【单选题】(10分) 冷加工金属经再结晶退火后,下列说法的是（） A. 其机械性能会发生改变

B. 其晶粒大小会发生改变 C. 其晶粒形状会改变 D. 其晶格类型会发生改变 7 【单选题】(10分) 加工硬化使金属的（） A. 强度减小、塑性增大 B. 强度增大、塑性增大 C. 强度减小、塑性降低 D. 强度增大、塑性降低 8

材料力学考试习题

材料力学习题 第2章 2-1 试求出图示各杆Ⅰ—Ⅰ截面上的内力。 2-2图示矩形截面杆，横截面上正应力沿截面高度线性分布，截面顶边各点 处的正应力均为 MPa 100 max = σ ，底边各点处的正应力均为零。杆件横截面 上存在何种内力分量，并确定其大小（C点为截面形心）。 2-3 试指出图示各单元体表示哪种应力状态。 2-4 已知应力状态如图所示（应力单位为MPa），试用解析法计算图中指定截面的应力。

2-5 试作应力圆来确定习题2-4图中指定截面的应力。 2-6已知应力状态如图所示（应力单位为MPa ），试用解析法求：（1）主应力及主方向；（2）主切应力及主切平面；（3）最大切应力。 2-7 已知应力状态如习题2-6图所示，试作应力圆来确定：（1）主应力及主方向； （2）主切应力及主切平面；（3）最大切应力。 2-8已知构件内某点处的应力状态为两种应力状态的叠加结果，试求叠加后所得 应力状态的主应力、主切应力。 2-9图示双向拉应力状态， σ σσ==y x 。试证明任一斜截面上的正应力均等 于σ，而切应力为零。 2-10 已知K 点处为二向应力状态，过K 点两个截面上的应力如图所示（应力单位为MPa ）。试分别用解析法与图解法确定该点的主应力。 2-11 一点处的应力状态在两种坐标系中的表示方法分别如图 a)和b)所示。 试确定未知的应力分量 y y x xy ' ''σττ、、的大小与方向。

2-12 图示受力板件，试证明尖角A 处各截面的正应力与切应力均为零。 2-13 已知应力状态如图所示（单位为MPa ），试求其主应力及第一、第二、第三不变量321I I I 、、。 2-14 已知应力状态如图所示（单位为MPa ），试画三向应力圆，并求主应力、最大正应力与最大切应力。 第3章 3-1 已知某点的位移分量u = A ， v = Bx +Cy +Dz ， w = Ex 2+Fy 2+Gz 2+Ixy +Jyz +Kzx 。A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、I 、J 、K 均为常数，求该点处的应变分量。 3-2 已知某点处于平面应变状态，试证明2 222,,Bxy y Ax y Bx Axy xy y x +===γεε（其中， B A 、为任意常数）可作为该点的三个应变分量。 3-3 平面应力状态的点O 处x ε=6×10-4 mm/m ，y ε=4×10 -4 mm/m ， xy γ=0；求:1)平面内以y x ' '、方向的线应变；2)以x '与 y '为两垂直线元的切应变；3）该平面内的最大切应变及其与x 轴 的夹角。 3-4 平面应力状态一点处的 x ε= 0，y ε= 0，xy γ=-1×10 -8 rad 。 试求:1）平面内以y x ' ' 、方向的线应 变；2)以x '与 y '为两垂直线元的切应 变；3）该平面内的最大切应变及其与 x 轴的夹角。 3-5 用图解法解习题3-3。 3-6 用图解法解习题3-4。 m/m ， y ε=2×10-8 m/m ， xy γ=1×10-8 3-7 某点处的 x ε=8×10-8 rad ；分别用图解法和解析法求该点xy 面内的：1）与x 轴夹角为45°方向的线应变和以45°方向为始边的直角的切应变；2）最大线应变的方向和线应变的值。 3-8 设在平面内一点周围任何方向上的线应变都相同，证明以此点为顶点的任意直角的切应变均为零。 3-9 试导出在xy 平面上的正方形微元面，在纯剪状态下切应变 xy γ与对角线方向

水土保持学期末考试重点

水土保持学期末考试重点 径流系数：指某时段内，径流量与同时期降雨量之比。 水土保持耕作含义：是在保土保水保肥的条件下，主要目的是提高农业生产的耕作措施，是迅速减少坡耕地土壤侵蚀，有效利用自然资源，提高生产力实现大面积治理的经济有效的措施。 水土保持工程措施：是指为了防止水土流失提高农田降水利用率，提高作物产量，通过改变微地而兴修的一种保持水土蓄水拦泥排水防漏聚肥增产的工程措施。 水土保持：是防治水土流失、保护、改良和合理利用水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源生态效益，经济效益和社会效益的应用技术科学。 水土流失是中国的头号环境问题，据2002年资料，全国水土流失面积为356万Km2，占国土面积的37.1%，其中水力侵蚀面积165万，风力侵蚀面积191万；年均产生的土壤侵蚀总量45.2亿吨，全国现坡耕地约有15亿吨，坡耕地每年产生的土壤侵蚀量约占总量的33%，侵蚀沟每年产生的土壤侵蚀量约占总量的40%。 坡耕地和侵蚀沟成为水土流失的主要策源地。 枯枝落叶层在水土保持中的作用： A、彻底消灭降雨功能 B、吸收降雨 C、增加地表粗糙，分散滞缓过滤地表径流 D、形成地表保护层维持土壤结构的稳定 E、增加土壤有机质改良土壤结构提高土壤肥力 修建山边沟的目的及其有点 目的：A、减短坡长，分段截洪径流以防止侵蚀，增进水土保持效益。 B、提供田间作业，道路建立坡地省工经营基础 优点：a、断面稳定，水力因素良好，因沟浅而水流浅，不易造成侵蚀b、可为原地的安全通道，不损失耕地的面积或者栽培株树，且可增加c、山边沟可用为分期完成阶段，即先筑山边沟，以后分年在其间增加构筑，可减少初期投资成本。

无纸化在线考试系统开题报告软件专业

实习报告 1选题意义及来源 随着计算机科学、网络技术的迅猛发展，在教育领域中，实现网上考试可以充分利用学校现有的计算机软、硬件资源和网络资源实现考试，对于客观题可由计算机来完成阅卷，大大减少了教师的阅卷的工作量。 目前网上无纸化考试系统主要有两种基本模式：传统的C/S（客户机/服务器）模式和新型的B/S（浏览器/服务器）模式，所谓C/S模式，即数据库（比如试题库）内容存放在远程的服务器上，在客户端安装相应软件，C/S结构虽然在技术上比较成熟，但该结构的程序往往只局限在小型的局域网内部，不利于扩展。而且当用户量比较多的时候，每台客户机上面都需要安装相应的客户端程序使得维护工作变得很繁重。同时，由于应用程序直接安装在客户端，客户机与数据库频繁的交换数据使得系统的安全性受到威胁。而与传统的C/S模式相比较，B/S模式将应用逻辑与用户界面和数据访问相分离，是系统的维护变得简单（只需要改变网页，即可实现所有用户的同步更新），同时简化了客户端的功能，用户只需要浏览器即可使用此考试系统，更适宜在Internet上进行考试。 传统考试要求老师印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷，这是一个漫长而复杂的过程，已经越来越不适应现代教学的需要，于是产生了大量的在线考试系统。它应用JSP等网络软件开发工具进行研发，并充分利用了B/S结构的特点，其功能目标是实现将现有的纸张答题式考试向基于Internet的无纸化考试系统的转变，具有良好的开放性，允许系统管理员对试题库进行管理与开发，有效地保证了题库的时效性。 2.国内外发展情况 无纸化考试，是计算机考试的通俗说法，它是一种以优化的题库资源为基础、以现代信息技术为手段，通过随机组卷生成无纸化考试试卷进行考试，并及时生成考试成绩，集考试报名、试卷生成、上机考试、阅卷、成绩生成、合格证（单）打印等为一体的、多元化、新型的考试模式。考试的主要使用工具不再是传统的纸和笔，而是以电脑为代表的各种考试终端，是随着现代计算机与通信技术发展而出现的一种新型考试模式。 20世纪70年代，美国考试委员会着手进行计算机模拟考试的研究工作，并于1983年编制出有效的模拟考试系统，当时的名称是计算机辅助考试系统。1990年8月，美国加利福尼亚、得克萨斯等十个州联合创建了各州以及各高等院校相互认可的学位证书以

西工大——材料性能学期末考试总结

材料性能学 第一章材料单向静拉伸的力学性能 一、名词解释。 1.工程应力:载荷除以试件的原始截面积即得工程应力σ，σ=F／A0。 2.工程应变：伸长量除以原始标距长度即得工程应变ε，ε=Δl／l0。 3.弹性模数：产生100％弹性变形所需的应力。 4.比弹性模数（比模数、比刚度）：指材料的弹性模数与其单位体积质量的比值。（一般适用于航空业） 5.比例极限σp：保证材料的弹性变形按正比关系变化的最大应力，即在拉伸应力—应变曲线上开始偏离直线时的应力值。 6.弹性极限σe：弹性变形过渡到弹-塑性变形（屈服变形）时的应力。 7.规定非比例伸长应力σp：即试验时非比例伸长达到原始标距长度(L0)规定的百分比时的应力。 8.弹性比功(弹性比能或应变比能) a e: 弹性变形过程中吸收变形功的能力，一般用材料弹性变形达到弹性极限时单位体积吸收的弹性变形功来表示。 9.滞弹性：是指材料在快速加载或卸载后，随时间的延长而产生的附加弹性应变的性能。 10.粘弹性：是指材料在外力作用下，弹性和粘性两种变形机理同时存在的力学行为。 11.伪弹性：是指在一定的温度条件下，当应力达到一定水平后，金属或合金将产生应力诱发马氏体相变，伴随应力诱发相变产生大幅的弹性变形的现象。 12.包申格效应：金属材料经预先加载产生少量塑性变形（1-4%），然后再同向加载，规定残余伸长应力增加，反向加载，规定残余伸长应力降低的现象。 13.内耗：弹性滞后使加载时材料吸收的弹性变形能大于卸载时所释放的弹性变形能，即部分能量被材料吸收。（弹性滞后环的面积） 14.滑移：金属材料在切应力作用下,正应力在某面上的切应力达到临界切应力产生的塑变,即沿一定的晶面和晶向进行的切变。 15.孪生：晶体受切应力作用后,沿一定的晶面(孪生面)和晶向(孪生方向)在一个区域内连续性的顺序切变,使晶体仿佛产生扭折现象。 16.塑性：是指材料断裂前产生塑性变形的能力。 17.超塑性：在一定条件下，呈现非常大的伸长率(约1000％)，而不发生缩颈和断裂的现象。 18.韧性断裂：材料断裂前及断裂过程中产生明显的塑性变形的断裂过程。 19.脆性断裂：材料断裂前基本上不产生明显的宏观塑性变形，没有明显预兆，往往表现为突然发生的快速断裂过程。 20.剪切断裂：材料在切应力的作用下沿滑移面滑移分离而造成的断裂。 21.解理断裂：在正应力的作用下，由于原子间结合键的破坏引起的沿特定晶面发生的脆性穿晶断裂。 22.韧性：是材料断裂前吸收塑性变形功和断裂功的能力。 23.银纹：聚合物材料在张应力作用下表面或内部出现的垂直于应力方向的裂隙。当光线照射到裂隙面的入射角超过临界角时，裂隙因全反射而呈银色。 24.河流花样：在电子显微镜中解理台阶呈现出形似地球上的河流状形貌，故名河流状花样。 25.解理台阶：解理断裂断口形貌中不同高度的解理面之间存在台阶称为解理台阶。 26.韧窝：微孔聚集形断裂后的微观断口。 27.理论断裂强度：在外加正应力作用下，将晶体中的两个原子面沿着垂直于外力方向拉断所需的应力称为理论断裂强度。 28.真实断裂强度：用单向静拉伸时的实际断裂拉伸力Fk除以试样最终断裂截面积Ak所得应力值。 29.静力韧度：通常将静拉伸的σ——ε曲线下所包围的面积减去试样断裂前吸收的弹性能。 二、填空题。 1. 整个拉伸过程的变形可分为弹性变形，屈服变形，均匀塑性变形，不均匀集中塑性变形四个阶段。 2. 材料产生弹性变形的本质是由于构成材料原子（离子）或分子自平衡位置产生可逆位移的反应。 3. 在工程中弹性模数是表征材料对弹性变形的抗力，即材料的刚度，其值越大，则在相同应力下产生的弹性变形就越小。

《材料力学》考试复习题纲和复习题及答案

1.常见的金属晶格类型。 答：体心立方晶格，面心立方晶格，密 排立方晶格； 2.面心立方金属的滑移面为哪个面？共有 多少个滑移系？ 面心立方金属的滑移面为｛111｝，4个，滑移方向<110>，3个；滑移系数目 4X3=12个。 3.体心立方晶格金属与面心立方晶格金属 在塑性上的差别，主要是由于两者的什 么不同？ 答：每个滑移面上的滑移方向数不同 4.组元 答：组成合金最基本的独立物质称为组 元，通常组元就是组成合金的元素。例 如，碳钢是铁与碳所组成的合金，铁和 碳即为组元。 5.固溶体 答：在固体合金中，在一种元素的晶格 结构中包含有其它元素的合金相称为固 溶体。（固溶体是指溶质原子溶入溶剂的 晶格中或取代了溶剂原子的位置，而仍

保持溶剂晶格类型的一种成分和性能均匀的固态合金，常用ａ，Ｂ，Ｒ表示，如铁素体（ａ），奥氏体（Ｒ等）。晶格与固溶体相同的组元为固溶体的溶剂，其他组元为溶质。） 6.相 答：金属或合金中凡成分相同，结构相同，并且与其它部分有界面分开的均匀组成部分。 7.固溶体的晶体结构 答：以某一组元为溶剂，在其晶体点阵中溶入其他组元原子（溶质原子）所形成的均匀混合的固态溶体，它保持着溶剂的晶体结构类型。 8.什么叫固溶强化？固溶强化的原因是什 么？ 答：溶质原子的加入，将引起溶剂的晶格发生不同程度的畸变，这固溶体的强度、硬度提高（仍保持良好的塑性和较高的韧度）的现象称为固溶强化。原因:溶质原子的溶入，使固溶体的晶格发生畸变，晶格畸变增大位错运动的阻力，

使金属滑移变形变得更加困难，变形抗 力增大，从而提高合金的强度和硬度。 9.过冷度 答：理论结晶温度To与实际结晶温度 Tn之间的温度差称为过冷度，计为△ T=To-Tn，其大小除与金属的性质和纯 度有关外，主要取决于冷却速度，一般 冷却速度越大，实际结晶温度越低，过 冷度越大。 10.二元合金表达了合金的什么之间的关 系？ 答：表达了合金在不同成分下组成物的 组分及结构的关系 11.常温下，金属单晶体的塑性变形方式为 哪两种？ 答：金属的塑性变形主要以滑移和孪生 的方式进行。 12.在金属学中，冷加工和热加工的界限是 以什么温度来划分的？ 答：再结晶温度 13.冷变形金属在完成结晶后，继续加热时， 晶粒会发生如何变化？