2019年春八年级语文下册第六单元21庄子二则同步练习新人教版

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第六单元

21．《庄子》二则

组A

．填空。1学派的主要创始人________________国人，思想家、哲学家、文学家，庄子，名________，战国时期》________________》《________思想的继承和发展者。代表作品为《________》，以及名篇《之一，是等。 2．解释下列句中加点的词。) ( ) (2)去以六月息者也(1)《齐谐》者，志怪者也(

) ( (4)其视下也 (3)野马也，尘埃也 ( )

) 与惠子游于濠梁之上( ) (6) (5)子非鱼，安知鱼之乐(

) ( (8)固不知子矣 (7)生物之以息相吹也 ( )

．解释下列句中的一词多义现象。3) 请循其本 ( (1)天之苍苍，其正色邪 ( ) ) 我非子，固不知子矣( ( ) (2)子固非鱼也) 生物之以息相吹也

( ( ) (3)去以六月息者也) ( ) 鹏之徙于南冥也鹏之背，不知其几千里也(4)(

) ( ( ) 怒而飞化而为鸟(5)

．解释下列加点的词，并写出一个含有跟该词意义相同或相近的成语。4____________ 成语：( ) (1)怒而飞

____________ 成语： ) 志怪者也(2)(

____________ 成语： ) (3)请循其本(

)

．下列句子朗读节奏不正确的一项是( 5 游于濠梁之上B ．庄子与惠子/ A．是鱼/之乐也

徙于南冥D．海运则将/ 若垂天之云．其翼C/

．用现代汉语翻译下面的句子。61

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(1)鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

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(2)惠子曰：“我非子，固不知子矣。”

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7．下列加点词意思相同的一组是( )

A．是鱼之乐也是日更定矣 B．子之不知鱼之乐，全矣苟全性命于乱世

C．子固非鱼也固国不以山溪之险 D．子曰“汝安知鱼乐”云者其翼若垂天之云

B组

8．庄子与惠子辩论的结果且不论谁输谁赢，但是我们可以看到庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异，他们的人生态度不同，试作分析。

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9．《北冥有鱼》用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”有何作用？

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组A

)北冥有鱼(一北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；《谐》怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 10．解释下列句中加点的词。) ( (2)海运则将徙于南冥 (1)志怪者也 ( )

) 去以六月息者也(4) ( 抟扶摇而上者(3)( )

．用现代汉语翻译下面的句子。11 怒而飞，其翼若垂天之云。(1)2

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(2)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

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12．庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。

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B组

(二)庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐'云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

13．解释下列句中加点的词。

(1)安知鱼之乐( ) (2)固不知子矣 ( )

(3)请循其本 ( ) (4)既已知吾知之而问我( )

14．用现代汉语翻译下面的句子。

我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！

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15．《庄子与惠子游于濠梁之上》中的庄子与惠子各是怎样的心境？本则故事中的庄子与惠子，你喜欢哪个人物？为什么？

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3

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组A

庄周家贫一)(②①将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金庄周家贫，故往贷粟④③而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？'对曰：曰：“周昨来，有中道⑥⑤西江之水而迎也。君岂有斗升之水而活我哉？'周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激‘我东海之波臣⑦⑧⑨活耳。君乃言此，曾不如早子，可乎？'鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然索我于枯鱼之肆！'”)

选自《庄子·外物》(【注释】①贷粟：借粮。②邑金：封地交纳的租税。③忿然作色：生气而变了脸色。④中道：道路中⑨然：安身之地。。⑧处：水里的小人物。⑥激：引。⑦吾失吾常与：我失去曾经做伴的(水)间。⑤波臣：乃，就。) (断两处16．用“/”给下面的句子划分停顿。金可乎？邑金将贷子三百我将得 17．解释下列句中加点的词。) ) (2)子何为者耶( (1)故往贷粟于监河侯 (

) 君乃言此 ( (4)) ( (3)君岂有斗升之水而活我哉

18．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)吾得斗升之水然活耳。

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曾不如早索我于枯鱼之肆！

(2)________________________________________________________________________

19．根据文章内容，概括监河侯的形象特点。

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．读完本文，你受到的最大的启示是什么？

20________________________________________________________________________

组B

二惠子相梁

① )(

4

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“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜

②中三日三夜。庄惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：

于国③不“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实

子往见之，曰：⑤④！'今子欲以子之梁国而吓我邪？”(选自‘吓食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，

鹓过之，仰而视之曰：)

《庄子·秋水》【注释】①相梁：在梁国做宰相。②国：国都。③练实：竹实，即竹子所结的果实。④醴泉：甘泉，甜美的泉水。⑤吓：模仿鸱发怒的声音。．解释下列句中加点的词。21) ) (2)或谓惠子曰( (1)庄子往见之(

) (4)非梧桐不止( (3)非练实不食( )

22．用现代汉语翻译下面的句子。非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

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．庄子所讲的故事含有深意，其中“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么？

23________________________________________________________________________

．点明庄子所讲故事含义的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？

24________________________________________________________________________

参考答案第六单元．《庄子》二则21山野中的雾记载(2)气息，这里指风 (3)道家老子庄

子逍遥游齐物论 2.(1)．周1 宋

指示代词，代话 3.(1)反问语气词怎么 (6)在(7)吹拂 (8)固然(4)气，奔腾如野马代大鹏 (5) 用在主谓之间，取消句子独立性的副词，固然 (3)气息，这里指风气息 (4)题 (2)副词，本

来(3)开业志禧这里指用力鼓动翅膀百花怒放 (2)记载连词，(5)连词，表顺承表修饰 4.(1)

振奋，惠子(2)(鲲)变化成为鸟，它的名字叫鹏。本原追本溯源 5.A 6.(1)鲲非常巨大，不知

道有几千里；在《庄子与惠子游于濠梁之上》中，惠子好辩，重分析，对说：“我不是你，固然

不知道你。”7.A 8.于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨，缺乏美学意义上的欣

赏与观照。庄子智辩，重美学上的观赏，对于外界的认识带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到

外物上而产生移情同感的作用，能从自由活泼的生命中由衷地感受到轻松、闲适、愉悦，让人感

受到日常生活中的诗意并深受感染。如果说惠子作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，带有逻辑家的个性，那么庄子则具有艺术家的风貌。 9. 并不是对大鹏的赞美，重点是阐明“万

物都有所恃”的道理，正如大鹏一样，万物的腾飞也需要“凭借”。振翅奋飞的时候，那展开的

双翅就像悬挂在天它) 向上(4)离开 11.(1)当(迁移10.(1)记载 (2) (3)12.①在想象中夸张。

如对空的云。 (2)山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。鲲鹏形象的描写，“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”显现出

其浩大的声势和广阔的意境。②在想象中进行对比。作者列举野马、尘埃等“小”的形象，和鲲鹏，的道理。③在想象中寄寓自己的情感。作者如此醉心“逍遥”“万物皆有所恃”作对比，以

大小对立来阐述追溯固然13.(1)并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对理想的强烈追求。怎么 (2) (3)；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以完全的想法)(14.已经(4) 我不是你，固然不知道你示例：惠子：好辩，重分析，对事物持认知心态，对于事物有一种寻根究底的

认知态度，确定的了！ 15.5

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重在知识的探讨。庄子：智辩，重观赏，对事物持艺术心态。喜欢的人物及理由言之有理即可。

16.我将得邑金/将贷子三百金/可乎？ 17.(1)向 (2)什么

(3)使……活 (4)竟然 18.(1)我(只要能)得到一升半斗的水，就能活下去。 (2)还不如早一点到干鱼市场来找我！ 19.见难不助，却用空话骗人，十分虚伪。 20.示例：不切实际的空话无用而可笑，解决不了问题。(意对即可)

【参考译文】庄周家里穷困，因此到监河侯那里去借粮。监河侯(答应)说：“好的！我将要收到封地上的租税，(收到后)将借给你三百金，可以吗？”庄周气得变了脸色，说：“我昨天来的时候，(听到)路中间有呼救声。我回头一看，原来车辙中有条鲋鱼困在那里。我问它说：‘鲋鱼，你(在这)做什么呀？'(它)回答说：‘我是东海水族的臣民。你有一升半斗的水救活我吗？'我说：‘好的！我将要到南方去游说吴国和越国的大王，引过西江的水来迎接你(回东海)，好吗？'鲋鱼气得变了脸色，说：‘我失去我曾经做伴的(水)，我就无法生存。(现在)我(只要能)得到一升半斗的水，就能活下去。你竟然说出这样的话来，还不如早一点到干鱼市场来找我！'”21．(1)拜访 (2)有人 (3)吃 (4)栖息 22.不是梧桐不栖息，不是竹子所结的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。

23．“鹓”指庄子。“鸱”指惠子。“腐鼠”指惠子的相位。

24．今子欲以子之梁国而吓我邪？性格：鄙视权贵，视高官厚禄如粪土。

【参考译文】惠子在梁国做宰相，庄子去拜访他。有人告诉惠子说：“庄子(到梁国)来，想取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在国都中搜捕(庄子)三天三夜。庄子前去拜访他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓，你知道它吗？鹓从南海起飞飞到北海去，不是梧桐不栖息，不是竹子所结的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。在这时，鸱拾到一只腐臭的老鼠，鹓从它面前飞过，(鸱)仰头看着鹓，发出‘吓！'的怒斥声。现在你想用你梁国宰相的职位来恐吓我吗？”

6

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