实验十一 家鸽的外形和内部解剖
实验十一家鸽的外形和内部解剖
一、实验目的
通过对家鸽骨骼及解剖的观察，认识鸟类各系统的基本结构及其适应于飞翔的主要特征，学习鸟类解剖的方法。
二、实验内容
1.家鸽外形观察；
2.家鸽解剖及其内部各系统主要器官观察。
三、实验仪器设备
电脑、投影仪、解剖用具等。
四、实验材料
家鸽健康活标本、家鸽解剖示范标本、家鸽骨骼标本、一次性注射器等。
五、实验操作与观察
(一) 羽毛的构造：
1、置羽毛装片于低倍镜之下观察正羽之构造，辨认羽轴羽根，羽枝、小羽枝，羽钩、上脐、下脐及付羽，注意羽钩着生于何处?再观察绒羽及纤羽之构造。将三者互作比较，有何异同？
2、观察各种羽毛在身体上的分布位置，特别注意正羽在翼上的排列情况，相邻正羽的内外羽片有何关系?这对于鸟类的飞行生活有何意义?
(二) 骨骼系统的观察：
1、脊柱：区分颈椎、胸椎、腰椎、荐推和尾椎。除颈推及尾椎外，大部椎骨已愈合在一起，使其背部更为坚强而便于飞翔。
(1)颈椎：13或14个，彼此分离。第一、二颈椎特化为颈推与枢椎。取单个颈椎(环椎与枢椎除外)观察椎体与椎体之间的关节面；观察其上面和侧面有何不同?由于鸟类的颈椎具有这种旋转自如的鞍形椎体，因此鸟的头部可旋转半周。
(2)胸椎：5个胸椎与相愈合，每一胸椎与一对肋骨相关节。试与鱼类的肋骨相比有何区别?
(3)愈合荐骨：由胸椎(1个)、腰椎(5—6个)、荐椎(2个)，尾椎(5个)愈合而成。
(4)荐椎后方有6个比较分离的尾椎骨，其后即为尾综骨，尾综骨系由4个尾椎骨合而成。
2、头骨：组成头部各骨多为薄的骨片，骨片间几乎无缝可寻(仅于幼鸟时，尚可认出各骨的界限)。头骨的前部为颜面部；后部为顶枕部，后方腹面有枕骨大孔；头骨的两侧中央有大而深的眼眶。眼眶
后方有小的耳孔。注意上颌与下颌延伸成缘，不具牙齿。
3、肩带、前肢及胸骨
(1)肩带、非常健壮，分为左右两部，在腹面与胸骨连接。
①肩胛骨：细长，位于背方，与脊柱平行。
②乌喙骨：粗壮、远端与胸骨连接，在肩胛骨的腹方。
③锁骨：细长、在乌喙骨之前，左右锁骨在腹端愈合成为叉状的愿骨。生活时由韧带与胸骨相连，另一端与乌喙骨相连。肩臼由肩胛和乌喙骨形成，同肱骨相关节。
(2)前肢：对照教材上的图、注意其腕掌骨合并及指骨退化的特点。
(3)胸骨：躯干部前方正中宽阔的骨片、左右两缘与肋骨连接。腹中央有一个纵行的龙骨突起。
4、腰带及后肢：
(1)腰带：构成腰带的髂骨、耻骨、坐骨相互愈合形成无名骨，无名骨与愈合荐骨的两侧相连。髂骨构成无名骨的前方坐骨构成其后方，耻骨细长，位于坐骨的腹缘，构成开放型骨盆。
(2)后肢：对照教材上的图，注意胫骨与跗骨合并成胫附骨跗骨与跖骨合并成跗跖骨。二骨间的
关节为跗间关节。注意趾骨的排列情况。
(三) 外形及肌肉系统
处死：将活家鸽一只，一手握住其双翼，另一手紧压腋部(视频1)；或以拇指和食指压住两侧蜡膜，中指托住其颏部，使鼻孔与口均闭塞(视频2)，1-2min 后，鸽子因窒息而死。等鸽体冷后即可解剖(也可用少量脱脂棉花浸以乙醚缠在鸽的嘴基使其麻醉致死)。
解剖标本之前。光观察家鸽呈纺锤形的躯体。全身分头、颈、躯、尾和附肢5部分。除喙及跗跖部具角质覆盖物以外，全身被羽毛。头前端有喙，上喙基部的皮肤隆起叫蜡膜。蜡膜下方，外鼻孔。眼头活动的眼睑及半透明的瞬膜。（视频3）
眼后有被羽毛遮盖的外鼻孔。前肢特化为翼。用水打湿腹侧的羽毛。然后拨掉它。在拔颈部的羽毛时要特别小心，每次不要超过2—3枚，顺着羽毛方向拔。拔时以手按住颈部的薄皮肤，以免将皮肤撕破。把拔去羽毛的鸽放于解剖盘里。注意羽毛的分布，并区分羽区与裸区。
羽毛分区在飞翔时有何意义？沿着龙骨突起切开皮肤。切口前至嘴基，后至泄殖腔(视频4)。用解剖刀钝端分开皮肤，当剥离至嗉囊处要特别小心，以免造成破损。分离完毕后，将皮肤翻向外侧，即可看到气管，食道和胸大肌。沿着龙骨两侧及叉骨边缘，小心切开胸大肌，留下肱骨上端肌肉的止点处。下面露出的肌肉是胸小肌。(视频5)。用同样方法把它切开，试牵动肌肉了解其机能。然后沿
着胸骨与肋骨相连的地方用骨剪剪断肋骨(视频6)。将乌喙骨与叉骨联结处用骨剪剪断。将胸骨与乌喙骨等一同揭去，即可看到内脏的自然位置。
初级飞羽和次级飞羽 尾羽
正羽的结构(右图为部分放大) 绒羽
单枝绒羽羽枝 压下正羽和绒羽后凸现出纤羽(右图为端部放大)
(四) 消化系统
1．消化道：
口腔：剪开口角进行观察。上下颌的外缘生有角质喙。舌位于口腔内，前端呈箭头状。在口腔顶部的两个纵走的粘膜褶壁中间有内鼻孔。口腔后部为咽部。
食道：沿颈的腹面左侧下行，在颈的基部膨大成嗉囊。嗉囊可贮存食物，并可部分地软化食物。
胃：鸽的胃由腺胃和肌胃组成。腺胃又称前胃，上端与嗉囊相连，呈长纺锤形。穿过心脏的背方，被肝的右叶所盖。具右侧有卵圆形的脾脏，贴于肠系膜上。剪开腺胃观察内壁上富的消化腺。肌胃又称砂囊，上连前胃，位于肝脏的右叶后缘，为一扁圆形的肌肉囊。剖开肌胃，检视呈辐射状排列的肌纤维．肌胃胃壁硬厚。内壁覆有硬的角质膜，呈黄绿色，内藏砂粒用以磨碎食物。(视频7)十二指肠：在前胃和肌胃的交界处，呈U形弯曲(在此弯曲的肠系膜内，有胰腺着生)。找寻胆管和胰管的入口处。
小肠：细长，盘曲于腹腔内，最后与短的直肠联接。
直肠(大肠)：短而直，未端开口于泄殖腔。在其与小肠的交界处，有一对豆状的盲肠．鸟类的大
肠较短，不能贮存粪便。
口腔与舌
2．消化腺：
观察鸽的肝脏共有几叶?家鸽不具胆囊。在肝脏的右叶背面有一深的凹陷，自此处伸出二支胆管注入十二指肠。
(五) 呼吸系统：
气管和鸣管 气囊
外鼻孔：开口于蜡膜的前下方。
内鼻孔：位于口顶中央的纵走沟内。
喉：位于舌根之后，中央的纵裂为喉门。 气管：一般与颈同长，以完整的软骨环支持。在左右气管分叉处有一较膨大的鸣管，是鸟类特有的发声器官。
肺：左右二叶。位于胸腔的背方，为1对扩展为较小的实心海绵状体。(视频8)
气囊：与肺连接的数对膜状囊分布于颈、胸、腹和骨骼的内部。
(六) 循环系统：
心脏位于躯体的中线上，体积很大。用镊子拉起心包膜。然后以小剪刀纵向剪开(视频9)。从心脏的背侧和外侧除去心包膜，可见心脏被脂肪带分隔成前后两部分。前面褐红色的扩大部分是心房，后面颜色较浅的为心室。靠近心脏的基部，把余下的心色膜，结缔组织和脂肪清理出去，暴露出来的两条较大的灰白色管子是无名动脉。无名动脉分出颈动脉，锁骨下动脉，肱动脉和胸动脉，分别进入颈部，前肢和胸部(锁骨下动脉、为无名动脉的直接延续)。用镊子轻轻提起右侧的无名动脉，将心脏略往下拉，可见右体动脉弓走向背侧后，转变为背大动脉。沿途发出许多血管到其他内部器官。再将左右无名动脉略略提起．可见下面的肺动脉分成二支后，绕后背后侧而到达肺脏。此外，在左右心房的前方可看到两条粗而短的静脉干，为前大静脉。前大静脉由颈静脉．肱静脉和胸静脉汇合而成。这些静脉差不多与同名动脉平行，因而容易看到。将心脏翻向前方，可见一条粗大的血管由肝脏的右叶前缘通至右心房，这就是后腔、静脉。
从实验观察中可以看到鸟的心脏体积很大，并分化为四室静脉窦退化，体动脉弓只留下右侧为一
支。因而动、静脉血完全分开。建立了完善的双循环。
打开的腹腔去除脂肪后暴露出肠
肌胃和腺胃 胰脏和十二指肠
(七) 泌尿系统：
(1)排泄系统：
肾脏：紫褐色，左右成对，各分成3叶，贴附于体腔背壁。
输尿管：沿体腔腹面下行，通入泄殖腔。鸟类不具膀胱。
泄殖腔：将泄殖腔剪开，可看到腔内具2横褶，将泄殖腔分为3室，前面较大的为粪道，直肠即开口于此；中间为泄殖道，输精管(或输卵管)及输尿管开口于此；最后为肛道。
(2)生殖系统：(同学可交换雌雄性标本观察)
卵巢输卵管空回肠、盲肠和直肠
雄性：具成对的白色睾丸伸出输粗管，与输精管平行进行泄殖腔。多数鸟类不具外生殖器。
雌性：右侧卵巢退化。左侧卵巢内充满卵泡。有发达的输卵管。输卵管前端藉喇叭口通体腔；后
方弯曲处的内壁富有腺体，可分泌蛋白和卵壳，末端短而宽，开口于泄殖腔。
盘曲的输精管输精管与输尿管六、作业
根据原位观察，绘家鸽的内部解剖图，注明各器官名称。
实验人体解剖学试题A
广州大学松田学院06—07学年第一学期考试卷 课程：实验人体解剖学(本科) 考试形式（闭卷，考试） 专业：06社会体育班级：学号：0634041姓名： 一、A型题：在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案，填在括 号内。 (本大题分30小题, 每小题1分, 共30分) 1．常用来描述与空腔器官位置关系的方位是（） A.上和下 B.前和后 C.内和外 D.内侧和外侧 E.深和浅 2．内有鼻旁窦的颅骨是（） A.额骨 B.下颌骨 C.颞骨 D.顶骨 E.枕骨 3．属于颈椎特点的是（） A.横突有肋凹 B. 1－6颈椎有横突孔 C.椎体高大 D.棘突呈板状，水平向后 E.以上都不是 4．肩关节（） A.由锁骨的肩峰端和肱骨的肱骨头组成 B.关节腔内有关节盘 C.只能作外展运动 D.关节囊内有肱二头肌长头腱通过 E.是人体最稳定的关节 5．下列哪块肌肉属于髋肌的前群（） A.髂腰肌 B.臀大肌 C.臀中肌 D.臀小肌 E.梨状肌 6．胆汁排放于十二指肠（） A.上部 B.降部 C.水平部 D.升部 E.十二指肠空肠曲 7．通过肝门的结构不包括（） A.肝固有动脉 B.肝左、右管 C.肝门静脉 D.神经和淋巴管 E.肝静脉
A.上鼻道 B.中鼻道 C.下鼻道 D.蝶筛隐窝 E.上、中鼻道均有开口 9．膀胱三角位于（） A.膀胱尖 B.两侧输尿管开口与尿道内口之间 C.膀胱体的上部 D.膀胱颈 E.膀胱体的下部 10．产生精子的结构是（） A.阴囊 B.精曲小管 C.精直小管 D.前列腺 E.精囊腺11．属于女性生殖腺的是（） A.前庭大腺 B.卵巢 C.输卵管 D.子宫 E.乳腺 12．受精的部位通常在（） A.子宫 B.阴道 C.输卵管子宫部 D.输卵管壶腹部 E.输卵管漏斗部13．右房室口有（） A.主动脉瓣 B.肺动脉瓣 C.二尖瓣 D.三尖瓣 E.下腔静脉瓣14．下列哪条动脉不是颈外动脉的分支（） A.甲状腺上动脉 B.甲状腺下动脉 C.面动脉 D.颞浅动脉 E.舌动脉 15．咬肌前缘能摸到搏动的动脉是（） A.面动脉 B.舌动脉 C.上颌动脉 D.颞浅动脉 E.硬脑膜中动脉16．分布至胃底的动脉是（） A.胃网膜左动脉 B.胃网膜右动脉 C.胃左动脉 D.胃右动脉 E.胃短动脉 17．关于大隐静脉的描述，正确的是（） A.起于足背静脉网内侧 B.起于足背静脉网外侧 C.经内踝后方 D.经外踝前方 E.注入股静脉前没有属支18．不通过胸导管回流的淋巴干是（） A.左颈干 B.左腰干 C.右颈干 D.右腰干 E.肠干 19．眼的屈光系统不包括（） A.角膜 B.虹膜 C.房水 D.玻璃体 E.晶状体 20．咽鼓管开口于鼓室的（） A.前壁 B.后壁 C.内侧壁 D.外侧壁 E.下壁 21．颞横回是（） A.躯体运动区 B.视区 C.躯体感觉区 D.听觉中枢 E.听觉性语言中枢 22．下列哪个不是硬脑膜形成的结构（） A.大脑镰 B.小脑幕 C.海绵窦 D.上矢状窦 E.筛窦23．肱骨体后面中份有一斜行的沟是（） A.尺神经沟 B.结节间沟 C.桡神经沟 D.冠突窝 E.鹰嘴窝24．支配肱二头肌的神经是（） A.肌皮神经 B.尺神经 C.桡神经 D.正中神经 E.腋神经
家鸽的外形与解剖
实验18 家鸽的外形与解剖 一、实验目的 1．学习鸟类的解剖方法。 2．通过家鸽的外形观察和解剖及其骨骼系统的观察，认识鸟类各系统的基本结构及其适应飞翔生活的主要特征。 二、实验材料 活家鸽、家鸽解剖示范标本、家鸽骨骼系统标本、家鸽神经系统浸制标本。 三、实验器具 解剖盘、粗剪刀、骨钳、解剖刀、解剖剪、解剖针、各种镊子、吸管、棉线或尼龙线、棉花、吸水纸等。 四、实验内容与操作 （一）外形观察 家鸽身体呈纺锤形，体表被羽，具流线型的外廓。身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢等部分。 1．头部 喙上下颌向前极度延伸，前 端覆有角质膜。 蜡膜为上嘴基部隆起的软 膜。 外鼻孔1对，位于蜡膜下面两 侧，呈裂缝状。 眼大而圆，有可活动的眼睑 和半透明的瞬膜。 耳位于眼的后下方，外观为 一椭圆形的孔，称耳孔。鼓膜内陷 图18-1 鸟翼上的各种羽毛（自郑作新）
形成浅短的外耳道，耳孔外覆以羽 毛，称耳羽。 2．颈细长，灵活。 3．躯干略呈卵圆形，紧密坚 实，不能弯曲。 泄殖孔位于躯干的后端腹面，尾的下面。 4．翼（或称翅）前肢特化而成，其上着生各种羽毛，分上臂、下臂及手，弯曲成Z 形，飞翔时能伸展，为飞行器官。 飞羽构成翼的主要部分，可分为初级飞羽、次级飞羽和三级飞羽（图18-1）。 初级飞羽着生在腕掌骨和指骨上，为最长的1列飞羽，9-10枚。 次级飞羽着生在尺骨上，较初级飞羽短。 三级飞羽亦着生于尺骨上，为最内侧的次级飞羽，但其羽色和羽形常与其余的次级飞羽有所不同。 5．脚可分为以下几部分： 股或大腿为脚的最上部，与躯干相接，被羽。 胫或小腿在股的下面，跗跖的上面。鸽的胫部裸出。 跗跖在胫的下面，趾的上面，为脚部最显著的部分，其上着生角质鳞片。 趾4个，3趾向前、1趾在后，先端具爪，为常态足。 6．尾缩短成小的肉质突起。 尾羽生长在尾部的大型正羽。这些尾羽能展开成扇形，在飞翔中起舵的作用。 尾脂腺尾基部背面的1 对油腺，呈乳头状突起，能分泌 油脂。 7．羽毛家鸽体表被羽， 有羽区和裸区之分（图18-2）。 按羽毛构造可将区分为正羽（翮 羽）、绒羽和纤羽（毛羽）3种 （图18-3）。 正羽由羽轴和羽片构成， 图18-2 鸟类的羽区和裸区（自丁汉波）
动物学实验理论及操作试题题库8页
动物学实验理论及操作试题题库 1.观察草覆虫结构图。 2.原生动物各纲的主要特征是什么？它们的分类依据是什么？ 3.使用显微镜时如何调光线、调焦点？ 4.辨认10种鞘翅目昆虫。 5. 辨认10种膜目昆虫。 6.辨认10种鳞翅目昆虫。 7.辨认10种鱼类。 8.辨认10种鸟类。 9.辨认10种两栖动物。 10.辨认10种爬行动物。 11.辨认几种原生动物。 12辨认眼虫的结构图。 13辨认水螅的横切结构图。 14.辨认蜗虫的横切结构图。 16.由低倍镜转到高倍经时应注意哪几点？ 17.如何采集水螅？ 19.在制作动物的临时装片时如何防止产生气泡/ 19.观察口腔上皮细胞时，如何操作才能看得更清晰？ 20.吸虫、绦虫与蜗虫比较发生了哪些变化？ 21.辨认蛔虫的横切结构图。 22.辨认华枝睾吸虫的结构图。
23.生物绘图必备的工具、用品有哪些？ 24.在生物绘图中，怎样正确使用HB铅笔和2H或3H铅笔？ 25.生物绘图的基本要求和注意事项是什么？ 26.制作动物浸制标本常用的药物有哪些，其浓度为多大，如何配制？ 27.辨认蚯蚓的横切结构图。 28.总结真兽亚纲中重要目的特征。 29.总结食肉目、啮齿目和偶蹄目中重要科的主要特征。 30.鱼类有哪些形态构造适应于水生生活？ 31.昆虫标本制作的一般步骤是什么？ 32.简述常见昆虫标本的针插部位？ 33.在制作昆虫标本时，如何正确使用三级台？ 34.昆虫展翅时应注意哪些事项？ 35.如何正确解剖蛔虫、蚯蚓等无脊椎动物？ 36.在动物学解剖实验中，蟾蜍（青蛙）、家鸡（鸽子）、小白鼠（兔子）等常用实验动有哪些处死方法？ 37.如何正确解剖蟾蜍（青蛙）？ 38.家鸡解剖时，如何正确使用解剖刀、解剖剪才不会损坏家鸡的内脏器官？ 39.解释涡虫活体实验所观察的现象。 40.将涡虫以不同的方式进行切割后，置于有水培养皿中静养。同时估测涡虫的再生情况，并随时进行观察实验结果，分析产生结果的原因。 41.分析涡虫三胚层、两侧对称的进步意义。
人体解剖学实验考试
坐骨神经——腓肠肌标本和腓肠肌标本制备 二、实验原理 三、1、蛙或蟾蜍等两栖类动物的一些基本生命活动和生理功能与温血动物相似，而其离体组织生活条件易于掌握，在任氏液的浸润下，神经肌肉标本可较长时间保持生理活性。因此，在生理学实验中常用蛙或蟾蜍坐骨神经腓肠肌离体标本来观察神经肌肉的兴奋性、兴奋过程以及骨骼肌收缩特点等。 2、细胞的静息膜电位为外正内负，电刺激可改变可兴奋细胞的膜电位差。膜电位减小时，细胞去极化，细胞兴奋；膜电位增大时，细胞超极化，细胞兴奋性被抑制。蘸有任氏液的锌铜弓接触活组织时，可产生沿锌片—活组织—铜片流向的电流对细胞产生刺激效应。 四、实验步骤 1、洗净实验动物→毁髓→剥制后肢→分离坐骨神经→游离腓肠肌→游离股骨头→标本检验→电刺激极性法则的验证 2、双毁髓 一只手握住牛蛙，使其背部向上。用拇指压住牛蛙背部，食指按压其头部前端，另一只 手持毁髓针，由两眼之间沿中线向下触划，触及凹陷处即为枕骨大孔。将毁髓针垂直刺入枕骨大孔。将针尖向前刺入颅腔内搅动，此时为单毁髓；将毁髓针退回枕骨大孔，针尖转向后方，与脊椎平行刺入椎管内捣毁脊髓，完成双毁髓。 3、坐骨神经-腓肠肌标本制备（1）剥制后肢标本:轻提双毁髓蛙，自背面耻骨联合上方约1公分处横向剪断脊柱。轻轻托起后肢，看清坐骨神经位置，沿脊柱两侧横向切口剪断体壁，去除断口以上肢体和内脏放入污物缸。剥去后肢皮肤后放入任氏液中备用。（2）分离两后肢，一只用于剥制标本，一只放入任氏液中保存。（3）分离坐骨神经：将后肢标本脊柱端腹面向上，趾端向外侧用蛙钉将标本固定在蛙板上。先在腹腔面用玻璃分针沿脊柱游离坐骨神经,然后在标本的背侧于股二头肌与半膜肌的肌肉缝内将坐骨神经与周边的结缔组织分离直到腘窝。（4）游离腓肠肌：同样用玻璃分针将腓肠肌与其下的结缔组织分离并在其跟腱处穿线、结扎；（5）分离股骨头：捏住股骨，剪去并刮净周围肌肉，保留股骨的后2/3，剪断股骨; （6）检验标本：用手术镊轻提标本的脊椎片，再用经任氏液蘸湿的锌铜弓接触坐骨神经，如腓肠肌发生收缩，则表示标本机能正常。轻提腓肠肌上的结扎线，将标本放入任氏液中保存15-20分钟后进行实验。（7）电刺激的极性法则验证：用棉线在神经干中间部位进行结扎，以阻断神经传导兴奋的能力。用锌铜弓跨越结扎线刺激坐骨神经干。 五、注意事项 1、避免血液污染标本，压挤、损伤和用力牵拉标本，不可用金属器械触碰神经干。 2、在操作过程中，应给神经和肌肉滴加任氏液，防止表面干燥，以免影响标本的兴奋性。 3、标本制成后须放在任氏液中浸泡数分钟,使标本兴奋性稳定再开始实验效果会较好。 六、实验结果 通过任氏液浸泡，刺激后，看到肌肉有收缩的反应，调换电极进行刺激后也同样有收缩 反应。通过铜—锌与锌—铜的两种刺激比较后，铜—锌更强。 八、思考题 1、剥去皮肤的后肢，能用自来水冲洗吗？为什么？ 答：不能。因为自来水中还有例如氯离子、钙离子等许多离子，它们会影响细胞膜的点 位分布，最终就会影响到刺激反应现象的观察；另外自来水里有许多微生物如果它们附着与誓言材料上，也会影响实验效果的。 2、金属器械碰压、触及或损伤神经及腓肠肌，可能引起哪些不良后果？ 答：金属器械碰压、触及或损伤神经及腓肠肌会损伤腓肠肌细胞膜，使肌肉中的神经收到过
实验十一 家鸽的外形和内部解剖
实验十一家鸽的外形和内部解剖 一、实验目的 通过对家鸽骨骼及解剖的观察，认识鸟类各系统的基本结构及其适应于飞翔的主要特征，学习鸟类解剖的方法。 二、实验内容 1.家鸽外形观察； 2.家鸽解剖及其内部各系统主要器官观察。 三、实验仪器设备 电脑、投影仪、解剖用具等。 四、实验材料 家鸽健康活标本、家鸽解剖示范标本、家鸽骨骼标本、一次性注射器等。 五、实验操作与观察 (一) 羽毛的构造：
1、置羽毛装片于低倍镜之下观察正羽之构造，辨认羽轴羽根，羽枝、小羽枝，羽钩、上脐、下脐及付羽，注意羽钩着生于何处?再观察绒羽及纤羽之构造。将三者互作比较，有何异同？ 2、观察各种羽毛在身体上的分布位置，特别注意正羽在翼上的排列情况，相邻正羽的内外羽片有何关系?这对于鸟类的飞行生活有何意义? (二) 骨骼系统的观察： 1、脊柱：区分颈椎、胸椎、腰椎、荐推和尾椎。除颈推及尾椎外，大部椎骨已愈合在一起，使其背部更为坚强而便于飞翔。 (1)颈椎：13或14个，彼此分离。第一、二颈椎特化为颈推与枢椎。取单个颈椎(环椎与枢椎除外)观察椎体与椎体之间的关节面；观察其上面和侧面有何不同?由于鸟类的颈椎具有这种旋转自如的鞍形椎体，因此鸟的头部可旋转半周。 (2)胸椎：5个胸椎与相愈合，每一胸椎与一对肋骨相关节。试与鱼类的肋骨相比有何区别? (3)愈合荐骨：由胸椎(1个)、腰椎(5—6个)、荐椎(2个)，尾椎(5个)愈合而成。 (4)荐椎后方有6个比较分离的尾椎骨，其后即为尾综骨，尾综骨系由4个尾椎骨合而成。
2、头骨：组成头部各骨多为薄的骨片，骨片间几乎无缝可寻(仅于幼鸟时，尚可认出各骨的界限)。头骨的前部为颜面部；后部为顶枕部，后方腹面有枕骨大孔；头骨的两侧中央有大而深的眼眶。眼眶
《 动物学实验》课程教学大纲
《 动物学实验》课程教学大纲 课程编号: 101301008 课程名称： 动物学实验 英文名称： Zoological Experiment 课程性质: 专业必修课 总 学 时： 36 学 分： 1 适用对象: 生物科学专业（本科） 先修课程： 一、 编写说明 (一) 本课程的性质、地位和作用 动物学是高等院校生物科学专业及相关专业的一门专业基础课。学习动物学课程的目的使学生掌握动物学基础理论，基本知识和基本技能的训练，为学好后继课程打下良好的基础；具有胜任中学动物学教学工作的能力；了解动物在自然界的地位与人的关系，培养保护动物的意识，并获得动物科学研究的初步训练，为以后开展动物学及相关学科的学习和研究打下基础。 (二) 教学基本要求 了解动物科学研究的基本知识和方法；培养从事动物科学研究初步的能力；通过实验，掌握显微镜的使用和显微辩识能力，加强对基本知识的理解；掌握动物学基本实验技术与技能；通过实验和实习，掌握重点科和当地常见动物类群的识别特征要点，能使用工具书鉴别出常见动物的科、属、种；认识和记录本地常见和中学课程所涉及的动物种类，熟悉它们的生态和分布，并学会采集和制作动物标本的方法等野外调查研究能力。 (三) 课程教学方法与手段 教学方法主要通过观察、解剖、比较等方法，探索动物形态结构与功能间的关系，揭示动物界的规律和本质。在教学过程中，大量采用挂图、投影、多媒体等教学手段，并结合实验课、参观、野外实习等活动，使学生具有较全面的专业知识和较强的动手能力。 (四) 教学时数分配表 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种多媒 体教学手段 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小计 一 草履虫的观察 3 采用现有标本展示，并结合教师二 水螅的观察 3 三 环毛蚓的解剖和观察 3 四 蝗虫的解剖和观察 3 五 昆虫分类 3
人体解剖学实验考试
坐骨神经一一腓肠肌标本和腓肠肌标本制备 二、实验原理 三、1、蛙或蟾蜍等两栖类动物的一些基本生命活动和生理功能与温血动物相似，而其离体 组织生活条件易于掌握，在任氏液的浸润下，神经肌肉标本可较长时间保持生理活性。因此, 在生理学实验中常用蛙或蟾蜍坐骨神经腓肠肌离体标本来观察神经肌肉的兴奋性、兴奋过程以及骨骼肌收缩特点等。 2、细胞的静息膜电位为外正内负，电刺激可改变可兴奋细胞的膜电位差。膜电位减小时，细胞去极化，细胞兴奋；膜电位增大时，细胞超极化，细胞兴奋性被抑制。蘸有任氏液的锌铜弓接触活组织时，可产生沿锌片一活组织一铜片流向的电流对细胞产生刺激效应。 四、实验步骤 1、洗净实验动物→毁髓→剥制后肢→分离坐骨神经→游离腓肠肌→游离股骨头→标本检验→电刺激极性法则的验证 2、双毁髓 一只手握住牛蛙，使其背部向上。用拇指压住牛蛙背部，食指按压其头部前端，另一只手持毁髓针，由两眼之间沿中线向下触划，触及凹陷处即为枕骨大孔。将毁髓针垂直刺入枕骨大孔。将针尖向前刺入颅腔内搅动，此时为单毁髓；将毁髓针退回枕骨大孔，针尖转向后方，与脊椎平行刺入椎管内捣毁脊髓，完成双毁髓。 3、坐骨神经-腓肠肌标本制备（1）剥制后肢标本：轻提双毁髓蛙，自背面耻骨联合上方约1公分处横向剪断脊柱。轻轻托起后肢，看清坐骨神经位置，沿脊柱两侧横向切口剪断体壁，去除断口以上肢体和内脏放入污物缸。剥去后肢皮肤后放入任氏液中备用。（2）分离两后肢，一只用于剥制标本，一只放入任氏液中保存。（3）分离坐骨神经：将后肢标本脊柱端 腹面向上，趾端向外侧用蛙钉将标本固定在蛙板上。先在腹腔面用玻璃分针沿脊柱游离坐骨 神经,然后在标本的背侧于股二头肌与半膜肌的肌肉缝内将坐骨神经与周边的结缔组织分离直到腘窝。（4）游离腓肠肌：同样用玻璃分针将腓肠肌与其下的结缔组织分离并在其跟腱处穿线、结扎；（5）分离股骨头：捏住股骨，剪去并刮净周围肌肉，保留股骨的后2/3,剪断股骨；（6）检验标本：用手术镊轻提标本的脊椎片，再用经任氏液蘸湿的锌铜弓接触坐骨神经，如腓肠肌发生收缩，则表示标本机能正常。轻提腓肠肌上的结扎线，将标本放入任氏液中保存15-20分钟后进行实验。（7）电刺激的极性法则验证：用棉线在神经干中间部位进行结扎，以阻断神经传导兴奋的能力。用锌铜弓跨越结扎线刺激坐骨神经干。 五、注意事项 1、避免血液污染标本，压挤、损伤和用力牵拉标本，不可用金属器械触碰神经干。 2、在操作过程中，应给神经和肌肉滴加任氏液，防止表面干燥，以免影响标本的兴奋性。 3、标本制成后须放在任氏液中浸泡数分钟，使标本兴奋性稳定再开始实验效果会较好。 六、实验结果 通过任氏液浸泡，刺激后，看到肌肉有收缩的反应，调换电极进行刺激后也同样有收缩反应。通过铜一锌与锌一铜的两种刺激比较后，铜一锌更强。 八、思考题 1、剥去皮肤的后肢，能用自来水冲洗吗？为什么？ 答：不能。因为自来水中还有例如氯离子、钙离子等许多离子，它们会影响细胞膜的点位分布，最终就会影响到刺激反应现象的观察；另外自来水里有许多微生物如果它们附着与 誓言材料上，也会影响实验效果的。 2、金属器械碰压、触及或损伤神经及腓肠肌，可能引起哪些不良后果？ 答：金属器械碰压、触及或损伤神经及腓肠肌会损伤腓肠肌细胞膜，使肌肉中的神经收到过度刺激，而过度兴奋最终失活，刺激时候就没有现象。
《动物学实验》
《动物学实验》 技能培训手册 南京晓庄学院生命科学系 2007 年 3 月
目 录 技能一．无脊椎动物解剖技能 (2) 技能二．脊椎动物解剖技能 (4) 技能三．分类简索表的编制和使用 (6) 技能四．昆虫标本的采集和制作技术 (7)
技能一．无脊椎动物解剖技能 一．无脊椎动物的处死方法： 实验无脊椎动物的处死方法很多，应根据动物种类和实验目的，以及需要采集标本的部位等因素，选择不同的处死方法。最后通过观察其活动状况确定实验动物是否死亡。 无脊椎动物多采用过度麻醉处死法，但不同动物的麻醉剂与用量均不相同。 1．水螅处死法：先用含氯仿的1%丙酮溶液以滴管漫漫滴入，使动物完全麻醉后加入福尔马林溶液（使盛动物的水变成7%福尔马林溶液），使动物杀死。 2．涡虫处死法：用薄荷脑麻醉3小时，然后把薄荷脑和大部分水取出，加入7%福尔马林溶液将其杀死。 3．蛔虫处死法：收集蛔虫洗净后放于盆中加水适量，缓慢添加70%酒精或甲醛。 4．蚯蚓处死法：收集蚯蚓洗净后放于盆中加水适量，缓慢添加70%酒精或甲醛。 5．河蚌处死法：收集河蚌洗净后放于盆中加水适量，缓慢添加70%酒精或甲醛。 6．鳌虾或蝗虫处死法：将鳌虾或蝗虫放于盆中加入70%酒精或10%甲醛溶液。 二．无脊椎动物的解剖方法： 为观察动物的内部结构，常将麻醉或处死后的动物背面向上，爬卧解剖盘中，沿背中线或体侧由后向前剪开。 1．蛔虫的解剖技能：将蛔虫的浸制标本置于蜡盘上，背面朝上。用大头针固定两端，在身体背面略偏背中线处，用大头针从后向前浅浅剪入，拉开体腔。大头针下去的一定要浅，以免损坏生殖器官或穿破肠壁。每剪开1厘米左右，即用大头针向两边固定，这样循序渐进地直至头端。左右大头针应交错向两边固定，针插方向与蜡盘成45℃角，并尽量向外倾斜，使两侧体壁完全展开（如下图）。观察时略加点水，以免虫体干燥，便于观察。 2．蚯蚓的解剖技能：将蚯蚓的浸制标本（或活体）置于蜡盘上，背面朝上。用大头针固定两端，用镊子镊住蚯蚓身体，在身体背面略偏背中线处，用剪刀尖从肛门处浅浅剪
家鸽的内部解剖结构填图
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2 鸽的解剖 （一）外形观察 家鸽身体呈纺锤形，体表被羽，具流线型的外廓。身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢等 部分。 1．头部 喙 上下颌向前极度延伸，前 端覆有角质膜。 蜡膜 为上嘴基部隆起的软膜。 外鼻孔 1对，位于蜡膜下面两侧，呈裂缝状。 眼 大而圆，有可活动的眼睑和半透明的瞬膜。 耳 位于眼的后下方，外观为一椭圆形的孔，称耳孔。鼓膜内陷形成浅短的外耳道，耳孔外覆以羽毛，称耳羽。 2．颈 细长，灵活。 3．躯干 略呈卵圆形，紧密坚实，不能弯曲。 泄殖孔 位于躯干的后端腹面，尾的下面。 4．翼（或称翅） 前肢特化而成，其上着生各种羽毛，分上臂、下臂及手，弯曲成Z 形，飞翔时能伸展，为飞行器官。 飞羽 构成翼的主要部分，可分为初级飞羽、次级飞羽和三级飞羽 初级飞羽 着生在腕掌骨和指骨上，为最长的1列飞羽，9-10枚。 次级飞羽 着生在尺骨上，较初级飞羽短。 三级飞羽 亦着生于尺骨上，为最内侧的次级飞羽，但其羽色和羽形常与其余的次级飞羽有所不同。 5．脚 可分为以下几部分： 股或大腿 为脚的最上部，与躯干相接，被羽。 鸟翼上的各种羽毛
3 胫或小腿 在股的下面，跗跖的上面。鸽的胫部裸出。 跗跖 在胫的下面，趾的上面，为脚部最显著的部分，其上着生角质鳞片。 趾 4个，3趾向前、1趾在后，先端具爪，为常态足。 6．尾 缩短成小的肉质突起。 尾羽 生长在尾部的大型正羽。这些尾羽能展开成扇形，在飞翔中起舵的作用。 尾脂腺 尾基部背面的1对油腺，呈乳头状突起，能分泌油脂。 7．羽毛 家鸽体表被羽，有羽区和裸区之分。按羽毛构造可将区分为正羽（翮羽）、绒羽和纤羽（毛羽）3种。 正羽 由羽轴和羽片构成，覆盖全身各处。正羽的色彩及在翼部和尾部的数目在各种鸟类是恒定的，为鸟类分类的依据。 取一飞羽，注意观察羽轴和两瓣羽瓣。羽轴的下段不见羽毛的部分称羽柄或羽根，其下部深入皮肤内。羽轴上段称羽干，羽干两侧斜生许多平行的羽枝，每一羽枝的两侧又生出许多带钩或齿的小羽枝，由小羽枝互相钩连组成扁平的羽瓣。纵切羽柄，可见有一成链状排列而柔软的角质幅状物，叫翮心，为活体时血管输送营养的通路。 鸟类的羽区和裸区 羽毛的结构和分类
《 动物学实验》课程教学大纲
《动物学实验》课程教学大纲
《动物学实验》课程教学大纲 课程编号: 101301008 课程名称：动物学实验 英文名称：Zoological Experiment 课程性质:专业必修课 总学时：36 学分： 1 适用对象: 生物科学专业（本科） 先修课程： 一、编写说明 (一)本课程的性质、地位和作用 动物学是高等院校生物科学专业及相关专业的一门专业基础课。学习动物学课程的目的使学生掌握动物学基础理论，基本知识和基本技能的训练，为学好后继课程打下良好的基础；具有胜任中学动物学教学工作的能力；了解动物在自然界的地位与人的关系，培养保护动物的意识，并获得动物科学研究的初步训练，为以后开展动物学及相关学科的学习和研究打下基础。 (二)教学基本要求 了解动物科学研究的基本知识和方法；培养从事动物科学研究初步的能力；通过实验，掌握显微镜的使用和显微辩识能力，加强对基本知识的理解；掌握动物学基本实验技术与技能；通过实验和实习，掌握重点科和当地常见动物类群的识别特征要点，能使用工具书鉴别出常见动物的科、属、种；认识和记录本地常见和中学课程所涉及的动物种类，熟悉它们的生态和分布，并学会采集和制作动物标本的方法等野外
调查研究能力。 (三)课程教学方法与手段 教学方法主要通过观察、解剖、比较等方法，探索动物形态结构与功能间的关系，揭示动物界的规律和本质。在教学过程中，大量采用挂图、投影、多媒体等教学手段，并结合实验课、参观、野外实习等活动，使学生具有较全面的专业知识和较强的动手能力。 (五)本课程于其它课程的联系
动物学是后续课程生理学、生态学、分子生物学、生物化学、遗传学、细胞学、生物保护等课程的基础。 (六)教材与主要参考书 教材： 刘凌云，郑光美．普通动物学(第三版) 刘凌云，郑光美．普通动物学实验指导(第三版) 参考书： 1．江静波等．无脊椎动物学（第三版）．高等教育出版社 2．杨安蜂．脊椎动物学 3．杨安蜂．脊椎动物比较解剖学 4．大连水产学院．鱼类学 二、教学内容纲要 实验一、草履虫的观察 实验目的与要求： 1、了解显微镜的构造和成象原理；掌握显 微镜的使用方法；学习生物绘图的基本技 术。 2、了解动物细胞的基本结构及有丝分裂各 期的特点 3、了解动物细胞类基本组织的结构和功 能。 实验二、水螅的观察 实验目的与要求： 通过对水螅及其他腔肠动物的观察，了解 腔肠动物门的主要特征。 实验三、环毛蚓的解剖和观察 实验目的与要求： 了解环节动物门和寡毛纲的基本特征和特 化程度。 实验四、蝗虫的解剖和观察 实验目的与要求： 通过对棉蝗的外形观察及内部解剖，了解 昆虫的一般特征。
实验人体解剖学试题A
广州大学松田学院06— 07学年第 一 学期考试卷 课程：实验人体解剖学（本科）考试形式 （闭卷，考试） 专业：06社会体育 班级: _________ 学号：0634041 姓名： _______________ 1 ?常用来描述与空腔器官位置关系的方位是 ( ) A.上和下 B.前和后 C. 内和外 D. 内侧和外侧 E. 深和浅 2?内有鼻旁窦的颅骨是 （ ） A.额骨 B. 下颌骨 C. 颞骨 D. 顶骨 E. 枕骨 3.属于颈椎特点的是 （ ） A.横突有肋凹 B. 1 - 6颈椎有横突孔 C. 椎体高大 D.棘突呈板状，水平向后 E. 以上都不是 4.肩关节 （ ） A.由锁骨的肩峰端和肱骨的肱骨头组成 B.关节腔内有关节盘 6.胆汁排放于十二指肠 （ ） A.上部 B. 降部 C. 水平部 D. 升部 E. 十二指肠空肠曲 7?通过肝门的结构不包括 （ ） A.肝固有动脉 B.肝左、右管 C. 肝门静脉 D.神经和淋巴管 E.肝静脉 &蝶窦开口于 （ ） A.上鼻道 B. 中鼻道 C.下鼻道 D.蝶筛隐窝 E.上、中鼻道均有开口 D. 膀胱颈 E. 膀胱体的下部 一、A 型题：在以下每道试题中，请从备选答案中选出 （本大题分30小题，每小题1分，共30分） C. 只能作外展运动 D. E.是人体最稳定的关节 5?下列哪块肌肉属于髋肌的前群 关节囊内有肱二头肌长头腱通过 （ ） C. 臀中肌 D. 臀小肌 E. 梨状肌 9.膀胱三角位于 A.膀胱尖 B. （ ） 两侧输尿管开口与尿道内口之间 C. 膀胱体的上部 1个最佳答案，填在括号 内。
产生精子的结构是 ( ) A.阴囊 B. 精曲小管 C. 精直小管 D. 前列腺 E. 精囊腺 属于女性生殖腺的是 ( ) A. 前庭大腺 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 子宫 E. 乳腺 受精的部位通常在 ( ) A.子宫 B.阴道 C.输卵管子宫部 D. 输卵管壶腹部 E. 输卵管漏斗部 右房室口有 ( ) A.主动脉瓣 B. 肺动脉瓣 C . 二尖瓣 D. 三尖瓣 E. 下腔静脉瓣 E. 胃短动脉 关于大隐静脉的描述，正确的是 ( ) A.起于足背静脉网内侧 B. 起于足背静脉网外侧 C.经内踝后方 D. 经外踝前方 E. 注入股静脉前没有属支 不通过胸导管回流的淋巴干是 ( ) A.左颈干 B.左腰干 C. 右颈干 D.右腰干 E. 肠干 眼的屈光系统不包括 ( ) A.角膜 B. 虹膜 C. 房水 D. 玻璃体 E. 晶状体 咽鼓管开口于鼓室的 ( ) A.前壁 B. 后壁 C. 内侧壁 D.外侧壁 E. 下壁 颞横回是 ( ) A.躯体运动区 B.视区 C. 躯体感觉区 D.听觉中枢 E.听觉性语言中枢 下列哪个不是硬脑膜形成的结构 ( ) A.大脑镰 B. 小脑幕 C. 海绵窦 D. 上矢状窦 E. 筛窦 肱骨体后面中份有一斜行的沟是 ( ) A.尺神经沟 B.结节间沟 C. 桡神经沟 D.冠突窝 E. 鹰嘴窝 支配肱二头肌的神经是 ( ) A.肌皮神经 B. 尺神经 C. 桡神经 D. 正中神经 E. 腋神经 滑车神经支配 ( ) A.下斜肌 B. 上斜肌 C. 内直肌 D. 外直肌 E. 上直肌 交感神经的低级中枢位于 ( ) A.脊髓骶2到骶4节段的骶副交感核 B. 脊髓胸1到腰3节段的侧角 C.脊髓前角 D. 丘脑 E. 椎旁节 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21 . 22. 23. 24. 25. 26. 下列哪条动脉不是颈外动脉的分支 ( ) A.甲状腺上动脉 B. 甲状腺下动脉 C. D.颞浅动脉 E. 舌动脉 咬肌前缘能摸到搏动的动脉是 ( ) A.面动脉 B.舌动脉 C. 上颌动脉 D. 颞浅动脉 分布至胃底的动脉是 ( ) A.胃网膜左动脉 B.胃网膜右动脉 C. 胃左动脉 面动脉 E.硬脑膜中动脉 D. 胃右动脉
家鸽(或家鸡)的骨骼
实验21家鸽（或家鸡）的骨骼 一、目的与内容 （一）目的 通过对家鸽（或家鸡）骨骼及解剖的观察，认识鸟类各系统的基本结构及其适应于飞翔生活的主要特征。 （二）内容 家鸽（或家鸡）整体骨骼的观察。 二、材料和用品 （一）材料 家鸽（或家鸡）整体骨骼标本。 （二）用品 镊子、放大镜、解剖盘等。 三、操作与观察 鸟类的骨骼的特点是轻而坚固，大多数的骨骼呈中空，与气囊相通，内充气体，故又叫气质骨。 （一）头骨（图22-1） 鸟类头部的骨骼多由薄而轻的骨片组成，骨片间几乎无缝可寻（仅于幼鸟时，尚可认出各骨片的界限），可增强头骨的坚固性。头骨的前部为颜面部；后部为顶枕部，后方腹面有枕骨大孔。头骨的两侧中央有大而深的眼眶。眼眶后方有小的耳孔。注意上颌与下颌向前延伸形成喙，不具牙齿。 1．头骨背面观 由后向前观察。
枕骨位于头骨后端，在枕骨大孔的周围，有四块骨片: 上枕骨1片在骨大孔的上方；外枕骨一对，位在枕骨大孔两侧部分；基枕骨一块在枕骨孔下方，其上有一枕髁，与寰椎相关节。 顶骨组成脑颅的背壁，即在上枕骨的上方。 额骨位于两眼窝间，组成脑颅的顶壁。 鼻骨在额骨的前方，为一对，每一个鼻骨有两个突起。 2．头骨侧面观 围耳骨为耳孔背缘部分的骨片，是由前耳骨，后耳骨，上耳骨愈合而成。 鳞骨构成脑颅后端的侧壁，背面与额骨私顶骨相连，腹面与方骨相连，亦组成眼眶的后缘。 眶蝶骨与前蝶骨这两骨愈后，共同构成眶间隔。 翼蝶骨在鳞骨的前方，上万与额骨相连，构成眼眶的后缘。中筛骨组成眶间隔前部的薄片。下万突出，达于泪骨，形成与鼻腔的分界，即眼鼻腔的中隔。 泪骨在眼眶的前方；上与额骨左右垂直相连之骨。 方轭骨和颧骨位于两眼眶外侧的弓形骨棒，前端以颧骨连接上颌骨，后端以方扼骨与骨相连接。 上颌骨与前颌骨上颌骨组成上嘴的侧缘，向侧后方分出内外支。分别与腭骨和颧骨相连。前颌骨组成上喙的前端，为三叉形骨，背支细长伸向外，背支之间与鼻骨相连而成喙峰，腹支与后方的上颌骨相接。 下颌骨为下喙，呈"V"字形，是由齿骨，隅骨和关节骨组成。 3．头骨的腹面观 基蝶骨位于基枕骨的前方，两耳孔之间，基中央前方有一小突起。
最新实验18家鸽的外形与解剖
实验18家鸽的外形 与解剖
实验18 家鸽的外形与解剖 一、实验目的 1．学习鸟类的解剖方法。 2．通过家鸽的外形观察和解剖及其骨骼系统的观察，认识鸟类各系统的基本结构及其适应飞翔生活的主要特征。 二、实验材料 活家鸽、家鸽解剖示范标本、家鸽骨骼系统标本、家鸽神经系统浸制标本。 三、实验器具 解剖盘、粗剪刀、骨钳、解剖刀、解剖剪、解剖针、各种镊子、吸管、棉线或尼龙线、棉花、吸水纸等。 四、实验内容与操作 （一）外形观察 家鸽身体呈纺锤形，体表被羽，具流线型的外廓。身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢等部分。 1．头部 喙上下颌向前极度延伸，前 端覆有角质膜。 蜡膜为上嘴基部隆起 的软膜。 外鼻孔1对，位于蜡
膜下面两侧，呈裂缝状。 眼大而圆，有可活动 的眼睑和半透明的瞬膜。 耳位于眼的后下方， 外观为一椭圆形的孔，称 耳孔。鼓膜内陷形成浅短 的外耳道，耳孔外覆以羽 毛，称耳羽。 2．颈细长，灵 活。 3．躯干略呈卵圆 形，紧密坚实，不能弯 曲。 泄殖孔位于躯干的后端腹面，尾的下面。 4．翼（或称翅）前肢特化而成，其上着生各种羽毛，分上臂、下臂及手，弯曲成Z形，飞翔时能伸展，为飞行器官。 飞羽构成翼的主要部分，可分为初级飞羽、次级飞羽和三级飞羽（图18-1）。 初级飞羽着生在腕掌骨和指骨上，为最长的1列飞羽，9-10枚。 次级飞羽着生在尺骨上，较初级飞羽短。 三级飞羽亦着生于尺骨上，为最内侧的次级飞羽，但其羽色和羽形常与其余的次级飞羽有所不同。 5．脚可分为以下几部分： 股或大腿为脚的最上部，与躯干相接，被羽。
胫或小腿在股的下面，跗跖的上面。鸽的胫部裸出。 跗跖在胫的下面，趾的上面，为脚部最显著的部分，其上着生角质鳞片。 趾 4个，3趾向前、1趾在后，先端具爪，为常态足。 6．尾缩短成小的肉质突起。 尾羽生长在尾部的大型正羽。这些尾羽能展开成扇形，在飞翔中起舵的作用。 尾脂腺尾基部背面的 1对油腺，呈乳头状突起， 能分泌油脂。 7．羽毛家鸽体表被 羽，有羽区和裸区之分（图 18-2）。按羽毛构造可将区 图18-2 鸟类的羽区和裸区（自丁汉波） 分为正羽（翮羽）、绒羽和 纤羽（毛羽）3种（图18-3）。 正羽由羽轴和羽片构成，覆盖全身各处。正羽的色彩及在翼部和尾部的数目在各种鸟类是恒定的，为鸟类分类的依据。
家鸽解剖实验设计
家鸽解剖实验设计 实验目的：通过对家鸽的骨骼观察及内脏解剖，从进化角度、机能角度和生态学角度去认识理解骨骼系统、肌肉系统、消化系统、循环系统和泄殖系统的基本结构，以及鸟类适应于飞翔生活的特征。 实验方法：观察、触压、解剖，与青蛙解剖进行对比解剖实验。 实验材料：活家鸽 实验用具：解剖盘、解剖刀、解剖镊、解剖剪、骨嵌、镊子。（解剖针、胶皮手套、毁髓针、棉花） 实验猜想假设： 1．脑部有垂体、下丘脑感受器。 2．耳道内有半规管、前庭、耳蜗。 3．视觉系统、听力系统发达，视神经发达。 4．口腔内有舌，有鼻咽连接处。 5．鼻肺向连接，肺与气囊共同工作，气体在体内二次交换，肺与气囊有密集的结缔组织分布。 6．有肋骨，起到支撑保护胸腔的作用，两翼的肌肉发达，背肌、胸大肌发达。 7．有颈椎，颈椎周围有发育成熟的完整的肌肉系统支持。 8．喉咙内有声带。 9．两心房两心室，有房室瓣，靠左心室将血液泵向全身。 10．全身密布血管，并有动静脉、主辅动静脉之分。 11．骨骼骨腔中空，骨化程度高。 12．有胸腺、淋巴循环。 13．雄鸽有成熟精巢、输精管外生殖器。雌鸽有子宫、输卵管、卵巢。 14．有发达的内分泌系统，肾上腺、甲状腺发达。 15．表皮中有丰富的血管，羽毛的根部在皮肤中。 实验操作：（实验过程中注意记录不熟悉的结构、组织、器官） 1．勒紧家鸽脖子，处死。 2．观察鸽子皮毛，脱去胶皮手套，触摸，研究其性质。 3．使鸽子置于解剖盘内，观察眼睛、耳道的外在表现。 4．用水打湿腹侧羽毛，拔去羽毛，沿龙骨突切开皮肤，切口直到嘴基，解剖刀下刀时要轻且浅，完成后小心将皮肤外翻，观察气管、食管、嗉囊和胸大肌。 5．从口腔开始，寻找消化系统脉络（可用牙签或口腔直钩做辅助），观察消化系统连接工作方式及其脉络途径。（切开胸腔的方式：用骨钳剪断肋骨以及锁骨，将其一同揭去，暴露心脏） 6．以心脏为起点观察循环系统的整体途径，尤其是主动静脉、重要的毛细血管。 7．由鼻腔、食管、肺、皮肤、心脏血管为一个整体观察蛙类呼吸循环机制。从口腔开始切开颈部，由浅到深，同时注意观察从心脏处出发的血管。 8．将呼吸系统同循环系统联系在一起，观察两系统间的协调。（使用镊子的时候要注意不要损坏其它气管） 9．观察肝、胆、脾、胃、肾之间的联系方式。 10．观察泌尿系统与循环系统之间的协调关系。 11．尝试将循环、呼吸、泌尿、消化四个系统剥离开，观察各自的特点并重点观察四个系统之间的协调机制。 12．剥离观察过并已熟知的器官，识别并研究剩余组织器官，并观察其在体内的作用。
动物学实验部分(纲要)
实验部分 实验一动物组织的观察 实验属性：必做实验类型：验证性 实验学时：2学时 实验目的：掌握动物4类组织的结构特点及其与功能的关系 实验要求：使学生对4类组织的微观结构有了初步的了解 实验内容：观察动物4类组织的切片并绘单层扁平上皮图；总结三种肌纤维的异同点。 实验二原生动物综合实验 实验属性：必做实验类型：综合性 实验学时：2学时 实验目的：1.通过实验，进一步认识和理解原生动物的单个细胞是一具完整的能独立生活的动物有机体。2.认识原生质具有应激性；了解草履虫的科学研究价值。 实验要求：学习对运动活泼的微型动物的观察和实验方法；了解草履虫的形态结构。 实验内容：草履虫临时装片的制备并观察；绘草履虫图，并标出各部结构名称。 实验三鲫（或鲤）的外形观察和内部解剖 实验属性：必做实验类型：验证性 实验学时：3学时 实验目的：通过对鲤鱼（鲫鱼）的结构观察，了解硬骨鱼类的主要特征以及鱼类适应于水生生活的形态结构特征； 实验要求：学习硬骨鱼外形观察、内部解剖的基本操作方法。 实验内容：观察鲫（或鲤）的外形并对各部结构进行测量、记录；解剖鲫（或鲤）并对内部结构进行观察。 实验四蛙的外形观察和内部解剖 实验属性：必做实验类型：验证性 实验学时：3学时 实验目的：1.通过对蟾蜍（或蛙）外形和内部解剖观察，了解脊椎动物由水生到陆生的过渡中，两栖类在形态结构、内部构造和功能上所表现出的初步适应陆生生活的特征。2.并学习双毁髓处死蟾蜍的方法，掌握一般解剖技术。 实验要求：学习双毁髓处死蟾蜍（或蛙）的方法，掌握一般解剖技术；学习蟾蜍（或蛙）外形观察、内部解剖的基本操作方法。
实验内容：观察蟾蜍（或蛙）外形和内部解剖结构；总结蟾蜍（或蛙）对陆生生活的初步适应及其不完善性；绘制蟾蜍（或蛙）的解剖原位图，并注明各部位名称。 实验五家鸽的外形观察及内部解剖 实验属性：必做实验类型：验证性 实验学时：3学时 实验目的：1.通过对家鸽外部形态及内部解剖观察，认识鸟类各系统的基本结构及其适应于飞翔生活的主要特征；2.同时学习解剖鸟类的方法。 实验要求：学习解剖鸟类的方法。学习鸟类的外形观察、内部解剖的基本操作方法。 实验内容：观察鸟类外形和内部解剖结构；叙述鸟类各系统的基本结构及其适应于飞翔生活的主要特征；根据原位观察，绘家鸽的内部解剖图，注明各器官名称。 实验六兔的外形观察与内部解剖 实验属性：必做实验类型：验证性 实验学时：3学时 实验目的：通过对哺乳类——兔的外形与内部解剖观察，了解哺乳类有关系统的结构特征，并掌握解剖哺乳类的基本技术。 实验要求：学习解剖哺乳类——兔的方法。学习兔的外形观察、内部解剖的基本操作方法。 实验内容：通过对兔的外形与内部解剖观察，了解哺乳类有关系统的结构特征，并掌握解剖哺乳类的基本技术；绘制兔的消化系统和泌尿系统简图，并标明各部分名称。
外貌作文之写鸽子外貌的作文
写鸽子外貌的作文 【篇一：写鸽子的作文600字】 写鸽子的作文600字灰鸽748 我救过一只小鸽子。有一次台风前夕，我准备把阳台的盆景暂时移到屋内避难，结果在小门边看到一 只鸽子，全身已经湿透了，闭着眼睛，缩着脖子，蹲在那里发抖， 看那样子已经支撑不住了。我对鸽子说：“不如你先到我家休息，有 体力了，台风过了再走吧！” 然后我把它捧起来，它一点也未挣扎和 移动，这时，我才发现它戴着赛鸽的脚环，上面写着“美贵748”。 我先用干毛巾把鸽子擦干，发现它体力太弱了，给它灌食了一些杂粮，就放它在家里休息。这一次的狂风暴雨持续了两天，我每次看 着“美贵748”，就想到如果没有正好开门搬盆景，这鸽子一定已在风雨中丧命了。我们把美贵养了一星期，直到它羽毛光亮，看来体力 很好，才决定放它走。我们打开门，“美贵748”在门边徘徊很久， 儿子说：“你就走吧！只要你喜欢，随时欢迎你来玩。” 灰鸽子“咕噜”一声，振翅飞去，一转眼就不见踪影。从此，几乎每天下午，那只 鸽子都会飞回来玩，如果阳台的门没关，它就自己跑到书房飞来飞去，玩累了，才“咕噜咕噜”叫几声飞走了，有时候还站在书桌上看 我写字呢！灰鸽子和我们成为朋友，儿子决定要给它取个名字，我说：“叫什么名字 好呢？” 孩子说：“就叫748吧！因为它的脚环是748，希望它飞得 比747还快！” 就在我写这篇稿子的时候，748正在我身边绕来绕去 吸引我的注意，真的，众生也有极细腻的感情，只是我们平常不能 察觉罢了！748日日都飞来，然后又飞去，每次我看它远去的背影，就会惆怅在想：总有一天，它飞走就再也不会回来了。 【篇二：写鸽子的作文500字】 写鸽子的作文500字鸽子灰黑的小嘴，圆圆的眼睛，矫健的翅膀，还有优雅的“咕咕声”，这就是鸽子。由于我家养鸽子，所以我对鸽 子的兴趣日益浓厚，经常观察鸽子的习性，还时常翻阅有关鸽子的 资料。鸽子可分三大类：肉鸽、信鸽和观赏鸽。我家养的是信鸽。 信鸽的记忆力很好，辨别方向的能力特别强，因此早就被人们当作 传递信息的使者。而那些纯白的鸽子，还被人们视为和平的象征呢！清晨，栅门一打开，群鸽便纷纷出笼，来到屋顶上集合。那些雄鸽 昂首挺胸，极有大将风度；雌鸽则像温柔的姑娘，紧紧地依偎在雄
实验人体解剖学试题
广州大学松田学院06—07学年第一学期考试卷课程：实验人体解剖学(本科) 考试形式（闭卷，考试） 专业：06社会体育班级：学号：0634041姓名： 一、A型题：在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案，填在括号内。(本大题分30小题, 每小题1分, 共30分) 1．常用来描述与空腔器官位置关系的方位是（） A.上和下 B.前和后 C.内和外 D.内侧和外侧 E.深和浅 2．内有鼻旁窦的颅骨是（） A.额骨 B.下颌骨 C.颞骨 D.顶骨 E.枕骨 3．属于颈椎特点的是（） A.横突有肋凹 B. 1－6颈椎有横突孔 C.椎体高大 D.棘突呈板状，水平向后 E.以上都不是 4．肩关节（） A.由锁骨的肩峰端和肱骨的肱骨头组成 B.关节腔内有关节盘 C.只能作外展运动 D.关节囊内有肱二头肌长头腱通过 E.是人体最稳定的关节 5．下列哪块肌肉属于髋肌的前群（） A.髂腰肌 B.臀大肌 C.臀中肌 D.臀小肌 E.梨状肌 6．胆汁排放于十二指肠（） A.上部 B.降部 C.水平部 D.升部 E.十二指肠空肠曲 7．通过肝门的结构不包括（） A.肝固有动脉 B.肝左、右管 C.肝门静脉 D.神经和淋巴管 E.肝静脉 8．蝶窦开口于（） A.上鼻道 B.中鼻道 C.下鼻道 D.蝶筛隐窝 E.上、中鼻道均有开口 9．膀胱三角位于（） A.膀胱尖 B.两侧输尿管开口与尿道内口之间 C.膀胱体的上部 D.膀胱颈 E.膀胱体的下部
A.阴囊 B.精曲小管 C.精直小管 D.前列腺 E.精囊腺11．属于女性生殖腺的是（） A.前庭大腺 B.卵巢 C.输卵管 D.子宫 E.乳腺 12．受精的部位通常在（） A.子宫 B.阴道 C.输卵管子宫部 D.输卵管壶腹部 E.输卵管漏斗部13．右房室口有（） A.主动脉瓣 B.肺动脉瓣 C.二尖瓣 D.三尖瓣 E.下腔静脉瓣14．下列哪条动脉不是颈外动脉的分支（） A.甲状腺上动脉 B.甲状腺下动脉 C.面动脉 D.颞浅动脉 E.舌动脉 15．咬肌前缘能摸到搏动的动脉是（） A.面动脉 B.舌动脉 C.上颌动脉 D.颞浅动脉 E.硬脑膜中动脉16．分布至胃底的动脉是（） A.胃网膜左动脉 B.胃网膜右动脉 C.胃左动脉 D.胃右动脉 E.胃短动脉 17．关于大隐静脉的描述，正确的是（） A.起于足背静脉网内侧 B.起于足背静脉网外侧 C.经内踝后方 D.经外踝前方 E.注入股静脉前没有属支18．不通过胸导管回流的淋巴干是（） A.左颈干 B.左腰干 C.右颈干 D.右腰干 E.肠干 19．眼的屈光系统不包括（） A.角膜 B.虹膜 C.房水 D.玻璃体 E.晶状体 20．咽鼓管开口于鼓室的（） A.前壁 B.后壁 C.内侧壁 D.外侧壁 E.下壁 21．颞横回是（） A.躯体运动区 B.视区 C.躯体感觉区 D.听觉中枢 E.听觉性语言中枢 22．下列哪个不是硬脑膜形成的结构（） A.大脑镰 B.小脑幕 C.海绵窦 D.上矢状窦 E.筛窦23．肱骨体后面中份有一斜行的沟是（） A.尺神经沟 B.结节间沟 C.桡神经沟 D.冠突窝 E.鹰嘴窝24．支配肱二头肌的神经是（） A.肌皮神经 B.尺神经 C.桡神经 D.正中神经 E.腋神经25．滑车神经支配（） A.下斜肌 B.上斜肌 C.内直肌 D.外直肌 E.上直肌26．交感神经的低级中枢位于（） A.脊髓骶2到骶4节段的骶副交感核 B.脊髓胸1到腰3节段的侧角 C.脊髓前角 D.丘脑 E.椎旁节