2019-2020【部编人教版】莆田市语文四年级上册--第一单元同步测试题附答案-7

第一单元同步测试题（七）

一、读拼音，写词语。

1.奶奶qiān zhe（）小狗去遛弯了。

2.这片zhuāng jià（）地旁边有条小河，河里有灰白色的é luǎn （）石。

3. jù shuō（）昙花的花期很短，我qī pàn（）看到它开花的那一刻。

二、给下列加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。

1.贯:①穿，贯通;②连贯;③旧时的制钱;④世代居住的地方。

鱼贯．而入（）万贯．家私（）横贯．江面（）籍贯．（）

2.漫:①到处都是;②不受约束;③长;④水过满，向外流。

漫．不经心（）漫．天卷地（）长夜漫漫

．．（）洪水漫．延（）

三、按要求完成词语练习。

震（）（）聋响（）云（）风（）（）静

（）（）无声（）（）私语若（）若（）

1.将上面的四字词语补充完整。

2.画“”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有: 、、、。

3.选择上面的词语填空。

(1) 海面上，太阳在天上懒懒地挂着。

(2)夜深了，远处的灯光。

四、在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。

盼望宽阔顿时期望模糊平静

动荡宽广清楚笼罩立刻显露

近义词： ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )

反义词： ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )

五、在括号里填入合适的词语。

( )的白线( )的月光( )的江面

( )的点苍山 ( )的鱼儿 ( )的花瓣

六、根据意思写词语。

(1)山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。( )

(2)不分先后地一齐前进或同时进行。( )

(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。( )

(4)形容隐隐约约。( )

七、选择恰当的关联词填空。

虽然……但是……不仅……而且……

不是……而是……因为……所以……

(1)我和阿妈走月亮，我们( )看到了成熟的稻谷，( )看到了好吃

的果子挂满枝头。

(2)花牛在草地里坐，压扁的( )一簇蒲公英，( )一穗剪秋罗。

(3)( )在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，( )我很快就睡着了。

(4)( )大潮还没有来，( )大堤上早已人山人海。

八、按要求完成句子练习。

(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2分)

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(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2分)

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(3)稻谷就要成熟了。(扩句)(2分)

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(4)给句子加标点。(3分)

有时阿妈给我讲月亮的故事一个古老的传说有时却什么也不讲只是静静地走着走着

九、补全古诗并填空。

鹿柴

，但闻人语响。

返景人深林，

这首诗的作者是朝诗人

十、阅读大课堂。

(一)走月亮(节选)

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载．(zài zǎi)许多的花瓣......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看，看看的月亮，看看我采过野花的地方。

1. 回忆课文，将选文补充完整。

2.用“——”画出加点字正确的读音。

3. 为什么卵石间会有那么多小水塘?

4.作者在小溪那里都做过哪些有意思的事情?

5.读了这段话，你感受到了什么?用自己的话写一写。

(二)船过三峡

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾

缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!

三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八

拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁，有时山岩又好像要掉下来......

啊，百里三峡，好一幅百里山水画!

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖

绿色长裙，美极了!这一带，还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔

民在江中捕鱼，有一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去

了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋

日晒，为过往船只当航标

多美的神女峰，多善良的姑娘! 我们的大轮船顺江而下，平安无事，原

来是她在为我们指引航向哩!

1.根据意思从文中找出相应的成语。

(1)形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象。（）

(2)又是刮风又是下雨，比喻几种灾难同时袭来。（）

2.短文首先描述了长江三峡的三大特点: 、、；

接着重点介，并引用了一个来说明它的由来。这篇文章表达了作者的思想感情。

3. 第6自然段属于段，它的作用是

4. 文中添加关于神女峰的传说的好处是什么?

5. 你读过有关长江三峡的古诗词吗?请你收集一首写在下面。

十一、习作大舞台。

有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的

地方。围绕自己游览过的一处自然景观，写一篇习作，不少于400字。

(请各位同学自附作文纸)

参考答案

一、1.牵着2.庄稼鹅卵3.据说期盼

二、1.②③①④ 2.②①③④

三、1.耳欲彻霄平浪鸦雀窃窃隐现

2.万籁俱寂悄然无声无声无息

3. (1) 风平浪静 (2)若隐若现

四．近义词：盼望—期望宽阔—宽广顿时—立刻

反义词：模糊—清楚笼罩—显露平静—动荡

五．示例：移动柔和宽阔高高活泼新鲜

六．(1)山崩地裂(2)齐头并进

(3)风号浪吼(4)若隐若现

七．(1)不仅而且(2)不是而是

(3)因为所以(4)虽然但是

九、空山不见人复照青苔上唐王维

十、（一）

1.灰白色新鲜小水塘水塘里

2.正确的: zài

3.因为河床里布满了鹅卵石卵石大小不同，溪水被分成了一个个小水洼。

4. 用树叶做小船运载花瓣，在小溪边采野花。

5. 示例:我感受到了作者在小溪那里寻找到了许多快乐，留下了美好的回忆;感受到了母女之间的温馨和甜美。

(二)

1. (1)天昏地暗(2)风雨交加

2.山奇水急船险神女峰神奇的传说热爱、赞美祖国壮丽河山

3.过渡引出下文

4.写神女峰的传说更让人感受到了三峡的历史悠久，文化璀璨，同时，也表达了作者对神女峰对三峡的热爱。

5. 示侧:早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

十一、1.确定自己要写的是那处景观。

2.细致观察，抓住景观的特点，发现不同之处。

3.应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

4. 要对景物进行描写，最重要的就是描写顺序不能乱。可按空间顺序来写，如左、右、前、后、东、西等方位；也可以按时间顺序来写，如一天之内的早、中、晚，一年之内的春、夏、秋、冬等;还可以按游览顺序来写。

5.抒发对该景物的热爱之情。