小学英语知识竞赛活动报道
知识大富翁，快乐学英语
为了培养学生学习英语的兴趣，树立英语学习的信心，促进学生英语能力的发展，继初中组英语知识竞赛，5月13日，英语组如期开展了小学五、六年级趣味英语知识竞赛。担任竞赛评委的是来自小学英语组全体教师。
本次竞赛以班级为单位，共三个班级参加了此次竞赛。每个班级四名答题同学，四名场外支援同学。竞赛分为四个环节：单词拼写；英语脑筋急转弯；名人名言翻译；幸运数字。
竞赛现场气氛活跃，秩序井然，选手们认真思考，沉着答题，台下同学更是掌声连连，为选手们的精彩表现纷纷喝彩！在第一环节单词拼写中，每个班级按序拼写单词，充分考察了选手们的词汇积累，参赛选手实力在伯仲之间。第二环节英语脑筋急转弯，这是一场对英语更是反应能力的较量，竞赛相当激烈，碰到棘手的题目时，场外支援的同学也发挥了力量，为班级出谋划策。第三环节名人名言翻译，充分考察了选手们的英语思维能力，以及翻译水平，虽然在竞赛之前，选手们没有拿到相关的参考资料，但是选手们凭借着自己的英语知识积累，从容不迫完成了名言翻译。第四环节幸运数字，将此次竞赛推向了高潮，也增加了竞赛的趣味性，凑巧地是三个班级选择的数字都是为本班额外增加五分。在揭示各个数字的答案时，同学们更是欢呼不断！
经过四轮精彩的角逐，最终六年级一班摘取桂冠。趣味英语知识竞赛不仅丰富了孩子们的学习生活，而且增强了班级凝聚力。同学们从中体会到了学习英语的乐趣，团队协作的魅力！
英语竞赛总结
2017-2018学年度上学期英语知识竞赛 活动总结 城关镇中心小学英语教研组 为了检测本学期学生学习、记忆英语词汇，基础知识的效果，营造学校英语学习氛围，提高学生学习英语的兴趣，督促学生在期末考试前牢记单词，巩固基础知识，我校英语组组织全学区三到六年级的全体学生进行了英语知识竞赛活动。 活动的收获和启示 （一）活动比赛的收获 1、学生准备较充分 赛前，学生进行了比较积极、认真的准备，大多学生能比较自信地背诵出应该掌握的单词，完成相关习题。尤其是六年级学生，每天都能听到他们练习单词的声音，看到他们认真的向老师和同学们请教的身影。 2、学生对词汇学习有了新认识 从竞赛的过程和结果来看，我校学生在经过一个学期的英语词汇、基础知识的锻炼后，认读单词，英语词汇量及英语基础知识也增加得较快。 （二）比赛中存在的不足 同时在竞赛的过程中，我们也发现了同学们在答题时有两个方面做得不好，需要改进。一是当外界有干扰时，有些学生就不能“定心”，影响了答题，学习习惯有待提高；另一个是当一些学生发现题目难度较大时，不是认真思考，慎重答题，反而是采取放弃的态度，不去认真听题目内容就随便选择一个答案，这样的学习态度是很不可取的。 年级之间存在着不平衡现象。此次比赛，反映出有的年级学生对单词的掌握实在是不过关，这就要求我们在平时教学时要加大教学力度，由少到多，培养学生英语学习能力。英语常识，基础问题有待提高。
通过本次比赛，我们全体英语组教师认识到，在今后的日常教 学中要一如既往的、持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的 习惯。不断鼓励学生能即学即用，能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。
小学英语知识竞赛
英语知识竞赛 答题人：___________________________________________________________ （）1.在世界很多地方，除了足球，football还可以指另外一种球类运动： A.橄榄球 B. 棒球 C. 排球 D. 篮球 （）2. _______ do you go to school? On foot. A. When B. Where C. How D. Who （）3. “The film makes me blue.”中的blue的意思是： A. 身体不适，晕乎乎的 B. 忧伤和难过的 C. 蓝色的 D. 宁静的 （）4. We always say _______ on Thanksgiving Day. A. sorry B. thank you C. bye-bye D. nothing （）5. Forget-me-not is a kind of _________. A．flower B. ice cream C. animal D. plane （）6.There are different trees and flowers in the ________。 A. bark B. car C. park D. peak （）7. “Drop me a line.”的意思是： A. 把电话听筒给我 B.给我一根绳子 C. 记得和我联系 D. 送我一份礼物 （）8. Which “o” sounds different in these words? A. nose B. rose C. lost D. those （）9. 以下哪一组颜色是意大利的国旗？ A. red, white, black B. green, white, red C. yellow, white, blue D. blue, white, green （）10. 南瓜灯是哪个节日的经典元素？ A. Halloween B. Christmas C. Thanksgiving D. Easter （）11. The sun rises in the ________ and sets in the ________。 A. west, east B. north, south C. south, north D. east, west （）12. Follow your nose的意思是： A. 听从鼻子的安排 B. 依靠嗅觉找到目标 C. 一直走，不要拐弯 D. 跟我走 （）13. Which is not a plane? A. UAV B. UFO C. Fighter D. Airliner
五年级英语趣味知识竞赛题目
第1页 （共4页） 第2页 （共4页） 密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 2018年秋五年级英语趣味知识竞赛题目 分数：________ 一．选择题。（每题3分，共60分） （ ）1.小码衣服的标志是： A. S B.L C.M D.Y （ ）2.麦当劳的英语是： A. McDonald's B. Madonna C.Mike D.My （ ）3.中码衣服的标志是： A.S B.L C.M D.Y （ ）4.鲁迅有一本书叫做《阿__正传》 A.P B.H C.G D.Q （ ）5.护士手上的是：___光片。 A.S B.L C.C D.X （ ）6. 选出既能表示水果，又是颜色的单词： A. red B. orange C. peach D. banana （ ）7.肯德基的英语是： https://www.wendangku.net/doc/2717487478.html,A B.KFC C.MAC D.YSL （ ）8. 字母组合______可表示长度单位“厘米”： A.cm B.kg C.mm D.m 2 （ ）9. 英语字母中的大写形式有三笔完成，小写形式由两笔完成的是__和___。 A.E, N B.F, I C.H, F D.F, X （ ）10. VIP 的意思是： A. 贵宾 B. 不明飞行物 C.人民币 D.英国 （ ）11. What letter （字母） is a drink ？ A. B B. V C.T D.G （ ）11. What letter is an animal （动物）？ A. B B. V C.T D.G （ ）12. What letter is a question （问题）？ A. B B. Q C.Y D.H （ ）13. A 与 C 谁高： A. A B. B C.C D.D （ ）14. “Love me ，love my do ”翻译成中文的意思是： A.爱屋及乌 B.爱我就爱我的小狗 C.爱我就更爱我的小狗 D.爱我，爱小狗 （ ）15. 许多同学都有自己的电子邮箱，如123456@https://www.wendangku.net/doc/2717487478.html, 等。请问其中的 @表示什么意思，该怎么读？ A. @ 的意思是“电脑”，读作“a 外一个圈”。 B. @ 的意思是“邮箱”，读作“圈内一个 a ”。 C. @ 的意思是“为”，读音与介词for 相同。 D. @ 的意思是“在”，读音与介词 at 相同。 （ ）16. 英国人和中国人都喜欢喝茶，但英国人通常将中国人说的“红茶”，说 成 ______ tea 。 A. red B. white C. black D. green ( ) 17. 2008年北京奥运会的英文口号是 _______. A. One world, One dream B. New Beijing, Great Olympics C. Great China welcome you D. Faster, Higher, Stronger
小学英语单词竞赛总结
小学英语单词竞赛总结 为提高学生学习英语的兴趣，检测学生掌握词汇的情况，12月10日，我校一至六年级学生举行了英语单词竞赛活动。此次活动得到了学校英语老师和各位班主任的大力支持。在这次活动中，英语组的全体教师，结合课标中对单词识记的要求，精心设计试题，耐心辅导学生。各位班主任老师平时积极帮助英语老师督促学生背单词，竞赛时能严格监考，让学生考出了真实的水平。由于大家的齐心协力使使得此次竞赛活动顺利进行。 下面公布各班竞赛成绩： 及格率达到百分之百的有：一年二班、三年四班 获得本次竞赛第一名的集体是：一年二班、二年三班、三年四班、四年三班、五年一班、六年一班。 通过本次比赛，激发了学生学习英语的兴趣和热情，提高了学生对英语单词的记忆和储备量，学生们认识到积累单词的重要性，体验到英语学习的快乐和成功，进一步增强了学生自觉学习英语的意识。 在欣喜的同时，我们也发现了一些不足：1、在参赛师生的共同努力下，各班虽然都取得了一定的成绩。但同学年班与班的平均分相比差距较大，一年级的比差是11.9分，二年级的比差是15.9分，三年级的比差是7.6分，四年级的比差是5.4分，五年级的比差是8.2分，六年级的比差是8分；各班内两极分化的现象也比较严重，好的同学能考一百分，而有的同学只考二三十分甚至只考几分，个别学生有厌学情绪。 2、有部分学生书写不规范，卷面不整洁。如u-v 如果写的时候不注意，很容易混淆；有的短语是由两个以上单词组成，学生中间不空格，连成一气；特定名称的首个字母要大写，有的学生对此不太注意。还有部分学生字母与字母之间的间隔不均匀，时宽时窄，字母书写得也大小不一，很不美观。 3、学生将单词的记忆都寄托在课堂上。一节课只有40分钟，要学的内容很多，只有少数能力强的学生在课堂上能将本节课要掌握的单词记住以外，大
知识竞赛：小学英语文化知识竞赛题
小学英语文化知识竞赛题 姓名：得分： 一、选一选，将正确的答案填入横线上。2*20 1、下列不属于中国汉族四大节日的是。 A．清明节 B．中秋节 C．端午节 D．元宵节 2、在中国被人们认为是Lucky number（幸运数字）是。 A．5和6 B．6和8 C．7和9 D．2和3 3、在西方国家被认为Unlucky number（不吉利数字）的是。 A．11 B．12 C．13 D． 14 4、在下列餐具中，哪一项在吃西餐中不需要用到的是。 A．chopsticks（筷子）B．spoon（勺子）C．knife（刀）D．fork（叉子）5、在欧美国家就餐时，餐巾纸只能用来擦。 A．餐具和汗 B．餐具和嘴巴 C．嘴巴和鼻涕 D．鼻涕和餐具 6、在美国打的坐在哪个位置，司机比较高兴。 A．前座 B．后座 7、下列不属于美国的货币。 A．美元 B．美角 C．美分 8、下列不属于英镑纸币面值的是。 A．五镑 B．二十镑 C．五十镑 D．一百磅 9、Halloween（万圣节）是哪一天？ A．10月1日 B． 12月25日 C．10月30日 D．1月20日10、Thanksgiving Day（感恩节）是哪一天？ A．11月的第一个星期四 B．11月的第二个星期四 C．11月的第三个星期四 D．11月的第四个星期四
11、在美国人们喜欢，他们认为它可以给人带来幸运。 A．黑猫 B．白猫 C．花猫 D．小狗 12、美国人讨厌，认为它是吸血鬼和凶神的象征。 A．黑猫 B．大象 C．蝙蝠 D．狼 13、在澳大利亚人眼里，是一种不吉利的象征。他们认为，碰到了它可能是厄运降临的预兆。 A．松鼠 B．羊 C．兔子 D．猴子 14、澳大利亚人喜欢体育活动，和是人们的癖好。 A．日光浴和游泳 B．跑步和游泳 C．日光浴和跑步 D．赛马和跑步 15、是世界上最早公开行亲吻礼的国家，也是使用亲吻礼频率最多的国家。 A、德国 B、美国 C、韩国 D、法国 16、德国人最爱吃，以它制成的香肠百吃不厌。 A、牛肉 B、猪肉 C、羊肉 D、兔肉 17、日本是以“礼仪之邦”著称的，在日本初次见面时要。 A、交换名片 B、送礼品 C、送鲜花 D、送酒 18、下列哪个国家的人们接受礼物时要当面打开的？ A、中国 B、韩国 C、美国 D、日本 19、在日本送礼时一般不用下列哪个数字？ A、3 B、4 C、5 D、7 20、韩国人见面时的传统礼节是。 A、鞠躬 B、点头 C、亲吻手 D、微笑 二、判断题2*20 1、在韩国，进完酒要鞠个躬才能离开。（）
小学英语趣味知识竞赛试题及答案最新版
小学英语 知识竞赛试题及答案 目录 小学英语知识竞赛试题 (1) 小学英语知识竞赛试题答案 (9) 小学英语知识竞赛试题 满分100分考试时间60分钟 考生注意事项： 本试卷分选择题与非选择题。 单项选择（共15小题，每小题0.5分，满分7.5分） 从各题所给的A、B、C和D项中，选出填入空白处的最佳选项，并将所选答案的英文字母写在答题 卡相应位置。 1. Jane isn A. is play 't here now. She tennis on the playgro und. C. playi ng D. is playi ng B. is plays 2. you sick? / 3. A. Are …feel B. Do …feel C. Do …feeling D. Do ——Hi, every one! There a football match tomorrow. ——Wow! A. is going to have B will have C. is going to be D.will has 4. ——Must I return the books tomorrow? 第1页共10页
15. Frank to see his grandma if he _________ free tomorrow. 、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从 16?25各题所给的A 、B 、C 和D 项中，选出最佳选项，并将 所选答案的英文字母写在答题卡相应位置。 Betty likes see ing movies very much. She has no less ons 16 homework on Sun days, so she always goes to the 17 that afternoon. She likes funny movies, but she often sees other kinds of movies. She usually goes with some of her school friends. And they 18_ sit together and eat someth ing and laugh whe n someth ing 19 . They are always happy at cinema. 20 a funny man. His n ame was Percy. Percy was fat. He midnight, a big dog ran 22 him and tore （撕破） his trousers pocket. Percy tried his best to escape and lost his 23 . He tried to climb in from the window, but he 24 down and made a terrible no ise. His wife 25 and cried, — Help! Thieves! II Some one called the police and a truck full 第2页共10页 went out 21 to play cards with his friends when his wife slept. When he was going home at 5. A. No, you can C. No, you n eed n t. t. ——It was wet and foggy. A. How was the weather like? B. No, you don D. No, you aren ' t. B. What ' s the air like? t. 6. I ' m the VCD is very A. surpris ing …in terest ing B. surpris ing …in terested C. surprised …in terest ing D. surprised …in terested 7. People usually —Hello I I to each other when they make a phone call. A. say B tell C.talk D.speak A. is B. does C. doesn ' t D. isn 't 9. I ofte n e-mail my pen friend, but e-mails me. A. everybody B.anybody C. somebody D. nobody 10. ---Our family are traveling to Germany for the Beer Festival. —— ! A. Con gratulati ons B. See you later 11. Why don ' t you come ____ earlier? A. a few B. a little C. Have fun C. much more D. Take care D. many more 12. This is _____ bedroom. The twin sisters like it very much. A. Anne and Jane B. Anne ' s and Jane ' s Anne and Jane ' s C.Anne ' s and Jane D. 13. There is ______ A. a; an II in _____ word B. an; the —foot II C. the; the D. an; / 14. There are few ____ in the fridge. L et ' s go and buy some carrots and cabbages. A. vegetables B. fruit C. meat D.eggs A.will come; will be B. comes; is C. will come; is D. comes; will be Last Sun day Betty saw a movie C. What ' s the temperature? D. What was the weather like? 8. I like pop music very much, but my father _______
小学英语工作总结
小学英语工作总结 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
小学英语知识竞赛活动方案
一、指导思想： 为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，更加扎实各门学科的基础知识，巩固各门学科教学成果，激发学生学习各门学科的兴趣，以“发展学生思维，创建展示自我的舞台”为宗旨，拟定5月28日举行三至六年级英语知识竞赛活动。本次竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下，以各年级班级为单位，在学校领导组织下逐项开展。 二、活动目的： 1、着重考察学生学习英语学科单词掌握的情况。 2、着重考察学生的生活实际和密切相关及对知识的领悟能力，巩固和运用能力。 三、参赛对象 三至六年级每班选出五名同学参加竞赛。 四、竞赛时间和地点 1.竞赛时间：2013年5月28日星期二下午放学后 2.竞赛地点：临时安排 五、竞赛形式及时间
形式：笔试 时间：90分钟内完成一张竞赛试卷。 六、组织机构 组长：李明坤 副组长：周贤敏 成员：韦薇、尹益琴、黄梅、韦万鑫、陈景莉 七、竞赛标准 根据卷面分数评出各类奖项。 八、奖项设置 按班级评选出一、二、三名，并颁发奖金、奖状。 九、经费预算 第一名奖给40元奖金，第二名奖给30元奖金，第三名奖给20元奖金。全校共8个班，每班三个名次共90元，全校共90×8=720元。 十、注意事项 1．各班班主任或英语老师负责学生的报名参赛工作。
2．各年级出题人员保质保量的将试卷出好发到学校群共享中，并提送一份标准答案。 3．阅卷人员于2013年5月28日将成绩和试卷一并报送教导处。 综合教研组2013年5月28日 2小学生英语单词竞赛活动方案 随着教学工作的深入，作为教师，深知抓好单词的教学是英语教学的根本。所以，本着以提高学生英语学习兴趣为前提，以加强学生记单词的意识为目的，营造良好的英语学习氛围，我镇定于5月中旬开展英语单词竞赛。 一、参赛对象 全镇三到五年级的在校学生。 二、参赛内容 三年级：26个大小写字母、三年级上册及本册书中（Unit 1——Unit 4）的黑体单词进行中英文翻译 四年级：三年级至四年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写 五年级：三年级至五年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写
小学四年级英语趣味知识竞赛试题
小学英语趣味知识大积累 一、给单词找家，请将中英意思相符合的序号填在相应括号里。20’ 灯( ) 教室( ) 十二( ) 来自于( ) 对( ) 同学( ) 地板( ) 瓶子( ) 二十( ) 也许( ) A、classroom B、floor C、light D、twelve E、right F、twenty G、from H、bottle I、classmate J 、perhaps 二、连线。将下列姓名与他相对应的中文翻译连起来。10’ Sarah Miss White Mike Amy John 艾米萨拉约翰怀特小姐迈克 三、选择，用正确的中文或英文来回答问题。20’ 1、What’s in your classroom ?（） A、电扇电灯操场 B、一个教室 C、桌子、椅子、窗户 2、Who’s your English teacher ?（） A、Mr Sun B、Mrs Wang C、Miss Zhang 3、How many storybooks do you have ? （） A、Five B、Five notebooks C、I like them. 4、What colour is your English book ? （） A、two B、blue C、black 5、Do you like balloons ? （） A、No, I don’t. B、Yes. It is. C、OK. 6、May I have a look ? （） A、Sure, here you are. B、No. C、Not at all. 7、我的座位在哪里？（） A、Wow ! It’s so big ! B、It’s near the door. C、It’s on the wall. 8、你的好朋友喜欢什么？（） A、She is quite . B、She is painting . C、She likes music . 9、今天谁值日？（）
pep小学英语四年级下册英语基础知识竞赛试卷
小学英语四年级下册英语基础知识竞赛试卷 班级______ 姓名_________ 成绩________ 一、将下列单词填到对应的括号内。（15分）snowy sunny music room gym rainy
（）（）（）（）（） 二、选出不同类的一个单词，把序号填在括号里。（20分） （）1、A. library B. garden C. computer （）2、A.lunch B.English class C. music class ( )3、A.second B、first C.classroom （）４、A.cold B.cool C.dinner（）５、A.dinner B. lunch C.football ( ) 6. A. jeans B. pants C. playground ( ) 7. A. eight B. seven C. yellow ( ) 8. A. garden B. blue C. teacher’s office ( ) 9. A. picture B. English C. music
( ) 10. A. computer B. dinner C. lunch 三、单项选择，将正确选项的字母标号填写在题前括号内。（20分） （）1、It______ hot. A. is B. am C. are （）2、What_____ those? A. am B. is C. are （）3、The _______are so big. A. potato B. potatos C. potatoes （）4、It’s 6:00. It’s time to ________. A.school B. get up C. lunch （）5、This is the ________ report. A. P.E. B. weather C. music （）6、________ about New York? A. What’s B. How C. Where （）7、What is the weather like _________ Beijing? A. on B. at C. in （）8、____is the art room ? A. What B. How C. Where
小学英语教学基本功大赛活动总结
小学英语教学基本功大赛活动总结 为了加强我县小学英语教师队伍建设，为提高小学英语教师教学能力与水平，根据《通辽市中小学教师课堂教学基本功训练达标工作》的指导要求，在教体局的精神指示下，经过教研室的精心组织，于xx 年3月25日4月2日在开鲁县民主小学举办《全县小学英语教学基本功大赛活动》，参赛的选手共39位。每位教师都是由各校经过校级初赛选送。本次活动历经7天的时间，活动分为三个环节：课堂教学、课后反思、课后答辩。课堂教学采用同课异构的课型，对课堂教学的评价完全按照开鲁县教体局小学英语课堂教学评价标准本着对工作负责、对选手负责的精神本着公平、公开、公正的原则进行，保证了评选活动的顺利进行。对选手的教学水平和教学业绩进行了客观、公正的评价。 （二）、本次大赛表现出来的优点主要有： （1）、组织严密。从课题制定到选手抽签，从学生安排到会场秩序，严格按照教育局有关会议精神执行。 （2）、参赛教师认真准备，有着不俗的课堂表现。 参赛教师教学思想比较先进，都认真学习了《小学英语新课程标准》，体现出了课程标准在英语课堂教学中的指导作用，以教师为主导，学
生为主体、把课堂变成了学生的学堂，较好地体现了轻负担、高效率的课堂教学模式。 选手的教学设计完整、科学、符合学生的认知学习规律和小学英语学科教学特点，寓教于乐，学用结合。听说领先，读写跟上是本次所有选手的一个普遍优点，让中高年级学生的英语课堂学习全面发展。英语教师的英语基本功扎实、英语口语表达流畅，显示了年轻教师的英语实力和良好的课堂教学技巧，如民主学校的王雪莲、工农学校的刘英哲、东来学校的姜雪飞等。教龄稍长的老师表现出了良好的课堂调控能力、上课扎实有效、课堂设计实在、稳扎稳打，学生受益良多，如清河牧小学的xx、东风小学的赵玉环等老师。 多媒体教学手段作为英语课堂教学的重要辅助措施，发挥了很大的直观性、趣味性、高效性等多方面的作用。 （3）、这39节课所用的学生是民主小学 （四）、 （五）、六年级的小学生。他们的表现令上课老师和听课老师满意。学生积极思考、踊跃发言、声音洪亮清晰、讲话大方。这一方面说明了老师调动学生的技巧和措施得力，同时也说明了学生表现出了很好的英语基础和不错的英语口语交际水平。说明这三个年级的英语教学抓得紧，抓得好。 （三）、不足之处
小学六年级英语知识竞赛题
小学六年级英语知识竞赛题 一、听录音,选出正确的图片。（本大题共15分，每小题1分） ( )1.A B. ( )2. A B. ( )3. A B. ( )4. A B. ( )5. A B. 二 .听录音，选出你所听到的选项，把字母编号填在括号里。 ( ) 1. A. size 16 B. size 60 C. size 66 ( ) 2. A. last Sunday B. next Sunday C. last Saturday ( ) 3. A. visit B. visiting C. visited ( )4. A. June 1st B. June 3rd C. July 1st ( )5. A. sunny day B. windy day C. rainy day 三. 听录音, 选出你所听到句子的最佳应答(本大题共7.5分，每题1.5分) ( )1. A. Yes, he did. B. No, she didn’t. C. Yes, he does. ( )2. A. He’s angry. B. She’s tired. C. He’s 150cm tall. ( )3. A. She is 156 cm tall. B. She is 56 kg. C. She is 15 years old. ( )4. A. Sorry, I don’t know. B. Have a good time. C. Thanks for helping.. ( )5. A. Good luck. B. You’re welcome. C. I’m sorry to hear that. . 四、听录音，写出横线上所缺的单词,补全句子。(本大题共7.5分，每题1.5分) 1. ---What did you do in Harbin? ---I went ______________. 2. Which monkey is _____________, the yellow one or the brown one? 3. I had a bad cold and a high _____________ last week. 4. Many students are ______________ at the funny goal.
趣味英语知识竞赛所有题
脑筋急转弯 每组有5道题，参赛队首先抽签决定所答题的题号。（每题100分，每小组共120秒的答题时间答对得分，所得分数计入本组；答错不扣分） 2. What always goes up and never goes down? (什么东西只升不降？) A.book B.price C.age D. plane 3.中号衣服的标志是？ A. S C. M B. L D. Y 4.我们每天上学，__放学。我们热爱我们伟大的祖国。 A . am, pm, USA B . am, pm, PRC C . pm, am, UK D . pm, am, PRC 5.He is a fat cat（引申义）. A 它是一只肥胖的猫 B 他是一个大亨 C 他爱说大话 D 他非常懒惰 B1.英语字母中的大写形式有三笔完成，小写形式由两笔完成的是____和—— A. E, N B . F, I C . H, F D. F, X 2. What is yours but is used by others more than by yourself? A. Your book B. Your name C. Your pen D. Your money 3.what is the most hard（硬）part of the human body? A Tooth B nail C skull 4. She ___ a excellent girl. A. is B. are C.an D. not 5. He is the black sheep of the family. a) 害群之马b) 老黄牛 c) 黑马d) 领头羊 C1. Which day is Tree Planting Day? A. March.1 B. May. 12 C. March.12 D. May. 14 2.Dumplings are eaten at _______. A.Mid-Autumn Festival B. Dragon Boat Festival C. Children’s Day D. Chinese New Year’s Day 3、What is the largest living land animal? A. tiger B. lion C. elephant D. leopard(豹子） 4. 选出既能表示水果，又是颜色的单词 A. Red B. orange C. Peach D. banana 5.She read them Shakespeare, but it was casting pearls before swine. A 把珍珠丢掉 B 明珠暗投 C 买椟还珠 D 对牛弹琴 D1．An English woman will not glad when you ask her about ?
小学英语周活动总结
小学英语周活动总结 为进一步深化新课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，创建优良的英语学习型校园。积极倡导“想说、敢说、能说”，“动口、动脑、动手”，通过系列活动，丰盛学生的课余生活，激发学生学习英语的兴趣，展现我校外语特色教学，让学生感受英语语言氛围，在活动中学习英语，运用英语，增进班级交流互动，学校调和发展。5月18日至22日，我校举办“2009年英语周”系列活动。本次活动周由英语组主办。为了搞好这次活动，英语组成员进行了认真、仔细的筹划。 5月18日下午，在一年级和二年级举行的英语听力比赛，拉开了活动周的序幕。比赛采用电脑录音的形式出题，学生根据题意统一把答案写在答题纸上，然后英语组交叉批卷。此次比赛以激发学生学习英语兴趣为目的，出题既考虑本册基础知识，又引用英语原声对话录音，很好的检验了我校学生英语知识水平，提高了学生的英语听力，推动了广漠学生学习英语的积极性，对英语学科地位的提升也起到积极的推动作用，沙湾小学英语教学工作也将借此契机更上一层楼。在听力比赛前，我听到了很多学生都在说：“赶紧准备听力比赛了，这次比赛我要跟你比比，看谁高分哦。”学生们兴趣很高，这真是好的开始。 活动周第二天的“词汇竞赛”同样吸引了大批同学，本次大赛旨在培养学生灵敏运用词汇和自我学习语言的能力。比赛全部采用闭卷笔试的方式进行，通过新奇、灵敏的题型考查了学生的词汇积累、语言知识以及学以致用的能力。大赛准备充分，组织周密，真正使学生们在活动中学到了知识，开拓了视野，并更好地认识到英语词汇的重要性，受到了学生的好评。很多学生对此次比赛表现出了深刻的兴趣，纷纷表示希望以后能多组织此类活动。 活动周进行到第三天，为了让学生形成优良的阅读习惯，为个人以后学习英语打下一个坚实的基础，训练学生的综合理解能力，经研究决定在我校高年级学生进行英语阅读比赛。比赛各项内容详尽如下：比赛内容：关于小学所涉及英文文章作为阅读材料，分客观题（选择或判断题）及主观题（回答文章中相关问题或表达个人观点）。赛后，经过认真批阅和审核，来自五《2》班的吴舒欣同学以98分位居榜首，叶淑娴等学生获得了优异成绩。
PEP小学五年级英语综合知识竞赛测试卷
塘西小学五年级英语综合知识竞赛测试卷 （2013-2014学年度第二学期） 班级姓名座号评分 一、语音（14分） A：选出划线发音与其它不同的单词，把序号填在题前括号里。 （）1. A. who B. what C. where （）2. A. cool B. cook C. school （）3. A. winter B. swim C. like （）4. A. hand B. many C. head （）5. A .long B. nose C. hot （）6. A. study B. duck C. use （）7. A. mother B. father C. park （）8. A. cheap B. school C. peach B：判断下列每组单词划线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（）1. work Thursday （）2. yellow brown （）3. kind strict （）4. young but （）5. very bread （）6. play they 二、用所给单词的正确形式填空。（12分） 1. There are two (study) in my house. 2. He often (swim) in the river. Look, he (swim) in the river. 3. They (not go) to school on the weekend. 4. It’s a (sun) day. 5. Can you (wash) clothes. 6. Would you (like) some water? Yes. 7. the children often (ride) bikes? Yes. 8. We often (go) to school early. 9. Are you (boy) ? Yes, we are. 10. Do you often go (swim) on the weekend. 三、根据首字母提示完成句子所缺单词，使句子通顺合理。（14分） 1. There are t months in a year. The t month of a year is
2019-2020年小学四年级英语趣味知识竞赛试题.doc
2019-2020年小学四年级英语趣味知识竞赛试题 一、给单词找家，请将中英意思相符合的序号填在相应括号里。20 ’ 灯( ) 教室 ( ) 十二 ( ) 来自于 ( ) 对( ) 同学 ( ) 地板 ( ) 瓶子 ( ) 二十 ( ) 也许 ( ) A、 classroom B 、 floor C 、 light D 、 twelve E 、 right F、twenty G 、 from H 、 bottle I 、 classmate J 、perhaps 二、连线。将下列姓名与他相对应的中文翻译连起来。10’ Sarah Miss White Mike Amy John 艾米萨拉约翰怀特小姐迈克 三、选择，用正确的中文或英文来回答问题。20’ 1 、What ’ s in your classroom ? （） A、电扇电灯操场 B 、一个教室 C 、桌子、椅子、窗户 2 、Who’ s your English teacher ? （） A、 Mr Sun B 、 Mrs Wang C 、 Miss Zhang 3 、How many storybooks do you have ? （） A、 Five B 、Five notebooks C 、 I like them. 4 、What colour is your English book ? （） A、 two B 、 blue C 、black 5 、Do you like balloons ? （） A、 No, I don ’ t.B 、 Yes. It is. C 、 OK. 6 、May I have a look ? （） A、 Sure, here you are. B 、 No. C 、 Not at all. 7 、我的座位在哪里？（） A、 Wow ! It ’ s so big ! B 、It ’ s near the door. C 、 It ’ s on the wall.
小学英语课堂教学技能赛活动总结精选
小学英语课堂教学技能赛活动总结精选 小学英语课堂教学技能赛活动总结 **月20日天气虽然春雨蒙蒙，可我的心里却格外晴朗。因为我们**乡中心学校正在举行“小学英语教师课堂教学技能比赛”初赛活动。本次活动参加讲课的教师有来自中心学校的**老师、**老师，**教学点的**老师、**小学的**老师和**小学的**老师。担任评委的是初中部的英语教师**老师、**老师、王宇老师、**老师和龚杰老师。虽然初中英语和小学英语在教学设计、课堂环节安排有一定的不同，但是我认为这样的活动对我们**乡所有的英语教师都有促进和提高。 按照比赛的程序，我们分别听了**老师、**老师、**老师、**老师和**老师的公开课。这五位教师充满活力朝气课堂都给我们展示了她们教学的风采，可以说她们都是优秀的英语教师，她们的准备是充分的，她们的课堂是精彩纷呈的，下面我将要从两个方面对她们的课堂进行一些点评。 呈现的亮点：**老师对于学生基础知识的掌握比较严格，单词是学生学好英语的关键，她从学生读记单词入手，使学生能够学习语法句式奠定好基础；**老师作为新老师，对于我校“先学后教、三疑三探”的教学模式掌握的非常好，设疑自探、解疑合探和质疑再探贯穿于她的课堂教学流程之中，使课堂各环节环环相扣，层层推进，井然有序；**老师良好的英语口语，教学手段激情投入，将学生迅速带入学习英语的氛围之中，善于和学生进行互动，实现了动态英语课堂；**老师
自然、亲切的教态，充满亲和力，拉近了与学生的距离。她的课堂思路清晰，教学环节运用得当；**老师善于处理教学中遇到的突发事件，当电子白板设备突出故障时处变不惊，她用自己美妙的歌声给我们所有人带来了美的享受，她极具亲和力，教学感染力强，课堂评价激励独特，激发了学生学习兴趣，教师和学生通过游戏环节进行互动，赢得了评委的一致好评。 几点思考： 一、单词的教学。我们说了，单词发音是学好英语的基础。如果基础打好了，教学目标水到渠成。所以教师在平时的单词教学实践中，一定要对单词的发音强化训练指导，元音音素对于学生记忆单词有很大的帮助，所以要适当的教一些元音音素，让学生会读、会拼、会写。 二、教师的板书。教师的精炼板书就是课堂教学的知识骨架，所以授课的教师需要精心认真地设计自己的板书，给学生呈现明确的知识要点和目标。 三、小组的学习。教师要培养学生自主学习和小组合作学习的好习惯，不能流于形势。一堂课由教师和所有的学生共同组成，所以教师要在适当的时候放手让学生自学，发挥学生的主观能动性。并且将小组合作视为课堂教学重要的环节，让学生自主合作学习，教师应是学生合作学习引导者，而不是教师一味地讲授。 四、教学的语言。教师课堂用语力求规范精炼，评价学生风趣幽默且富有鼓舞性。一节课，肯定有表现非常出色的学生，这种表现出色，包扩学生积极主动的回答教师提出的问题，也包括学生对于知识的迁