七年级地理下册日本导学案

第一节《日本》导学案

【学习目标】

1了解日本的地理位置、领土组成及自然环境。

2能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。

3掌握日本工业带的分布及其原因。

【重点难点】

1）日本的地理位置、领土的组成；

2）联系日本的自然条件特点，了解日本的经济及工业分布状况。

【课前预习案】

日本的地理位置及领土组成

1、在图中描绘出日本的海陆位置

2、日本位于_____东部，________西北部，领

土由__________、_________、________和

_______四个大岛及附近的一些岛屿组成，首

都是______

3、在右图中标出下列地理事物：富士山、关

东平原、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日

本海。

日本的地形

4、日本是一个______.______、_______广布，

沿海_______狭小，__________是日本最大的

平原。日本位于______________火山地震带

上。

5、日本的最高峰是___________，是著名的

_______(填死火山或活火山)。

日本的工业与文化

6.日本大量进口___________和___________，如______、______、______。

7.日本投资建厂的主要对象是______、______、______、______.

8.在日本民族构成中，______民族占绝对优势。是___________兼容的典型。

三：【合作探究案】

1、.运用板块构造学说，分析日本多火山和地震的原因。

2、日本的经济特点是什么？分析日本经济发展的有利因素和不利因素分别是什么？

3.在课本18页图中找出日本的主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。看看主要有哪几个工业区？分布有什么特点？

4.日本的工业发展的变化是什么？为什么加速扩大海外投资？投资建厂的主要对象是哪些国家和地区？

5.理解日本的文化特点，思考它受什么的影响？

四．【课堂小结】

五．【知识达标】

选择题

1、日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是( )

A、台湾海峡

B、日本海峡

C、朝鲜海峡

D、白令海峡

2、日本人最喜爱的花是( )

A、牡丹

B、菊花

C、梅花

D、樱花

3、下列国家中，属于日本海上邻国的是( )

A、美国

B、澳大利亚

C、蒙古

D、中国

4、日本是太平洋西北部的群岛国家，其中面积最大的岛屿是（）

A、北海道

B、本州

C、九州

D、四国

5、日本是一个岛国，该国的主要地形是…( )

A、山地、丘陵

B、高原、盆地

C、平原、丘陵

D、高原、平原

6、日本平均每年火山、地震发生次数达1500多次，比吃饭的次数还多，这是因为( )

A．日本多山地B．日本是岛国C．日本国土狭长D．日本位于板块交界处7、日本是世界最发达的国家之一，日本的首都是（）

A．大阪B．神户C．东京D．名古屋

8．关于日本工业特点的叙述，正确的是…( )

A．大量出口初级产品B．大量出口工业原料C．对外依赖性强D．可以独立发展工业

9.日本发展经济最需要从国外引进或进口的是……( )

A．发达的科技B．高素质的劳动力C．高效率的管理D．煤、铁、石油

10．日本地域狭小，自然资源贫乏，但日本比较丰富的自然资源是（) A．石油B．煤炭C．铁矿石D．水能

11.日本是一个善于吸收外来文化的国家。日本最主要的民族是( )

A．汉族B．大和族C．高山族D．苗族

12.湘潭九华工业园组团去考察日本的主要工业区，最适合的地区是( )

A.北海道西部B日本海沿岸 c.九州岛南部 D.濑户内海沿岸

13.日本工业主要集中分布在太平洋和濑户内海沿岸一带的主要原因是( )

A．接近消费地区B．接近对外贸易的港口C．劳动力丰富D．工业用水方便

14.日本经济发达的主要原因之一是……( )

A．本国自然条件十分优越，资源丰富B．人口众多，国内市场广大

C．农业发达，为工业发展提供丰富的原料D．进口原料，出口产品，积极开拓国际市场

A．家电产品和木材B．木材和电子产品C．服装和化工原料D．电子产品和钢材

15.小明去日本旅游回来，下面是他对日本之行的描述，哪一句是假的( )

A．享受美味生鱼片B．游富士山，泡温泉C．到热带雨林探险D．观赏樱花

六【课外延伸】

（一）参考课本14页图，阅读下图，完成下列问题。

写出图中代号所代表的地理事物的名称。

(1) 海:①________，

洋:②________，

海峡:③_______，

岛:④________，⑤_______。

山:⑥是_________，它是一座_________

山。

国家:⑦_________。

(2)港口和工业城市：

港口:A是_________，B是

____________

工业城市:C是______________。

图一

（二）参考课本16页图，将下列板块的代号填入图中相应的位置。

A、太平洋板块

B、印度洋板块

C、亚欧板块

D、美洲板块

2、日本多山，而且多火山和地震，这是因为日本处在___________板块和__________板块的交界处，地壳活动比较___________。

3、日本的最高峰是___________,它是一座_______火山。请在图上标出其火山符号。

图二

七年级地理日本测试题

第七章第一节日本 一、填空题 1、日本是一个岛国，由北向南有、、、四个大岛．数千个小岛及其周围海域组成，其中岛的面积最大，日本的首都是。 2、日本处在板块和板块的交界处，所以多火山地震发生。 3、日本的象征是山和花。 4、日本的居民，多用作建筑材料，目的是。 5、近几年来，日本加速扩大海外投资，建立海外的生产和销售基地， 日本投资建厂的主要对象是、、和东南亚地区。 6、日本的工业集中分布在沿岸和沿岸。 7、日本海岸线，多优良港湾，这为其发展业、 业、海上运输业对外经济联系十分有利。 8、日本狭小，贫乏，工业生产所需原料、燃料大量依赖于，工业制成品大量，形成了以为主的经济。 9、日本的民族构成单一，民族占绝对优势。 二、选择题 1、关于日本叙述不正确的是（）

A、最大的岛屿是本州岛 B、最大的平原是关东平原 C、地形以山地和丘陵为主 D、最大的贸易对象是中国，其次是美国和西欧 2、日本的各种经济部门，比重最大的是（） A、渔业 B、工业 C、畜牧业 D、旅游业 3、关于日本经济的叙述，错误的是（） A、经济十分发达，是世界上的经济强国 B、形成了以加工贸易为主的经济 C、海外投资建厂的主要对象是美国和非洲 D、工业所需的原料和燃料大量依赖进口 4、下列关于日本叙述正确的是（） A、国土面积比较小，人口稠密 B、森林覆盖率小，每年大量进口木材 C、水能资源和矿产资源丰富 D、农业生产精耕细作，农作物单位面积产量低 5、下列自然资源中，日本比较丰富的是（） A、森林资源 B、太阳能资源 C、矿产资源 D、土地资源 6、日本国土四分之三以上是（） A、山地、平原 B、山地、丘陵 C、丘陵、平原 D、山地、高原 7、日本发展工业的不利条件是（）

七年级地理下册 日本二导学案

第一节日本：与世界联系密切的工业 学习目标 1.了解日本以加工贸易为主的经济特点。 2.从资源、地理位置和科学技术、劳动力等方面分析日本加工贸易型经济形成的原因。树立因地制宜发展经济的观念。 3.知道日本工业沿太平洋和濑户内海沿岸分布的特点，并分析其原因。 4.知道大和民族占决对优势的民族构成，以及东西方兼容的文化特点。 自主学习 1.日本地域资源，是个资源小国。 2.二战后日本经济高速发展对资源需求越来越多，国内供应不足，于是从国外进口大量的和。 3.日本依靠和充足的资源，对进口原料进行加工，制成 大量出口，形成了以为主的经济。 4.近年来，日本摘海外投资建厂的主要对象是、、和 东南亚地区。 5.日本民族构成，民族占决对优势。其传统服装是。 6.日本文化既有浓厚的大和民族的色彩，又有强烈的气息，是 东西方文化兼容的典型。 合作探究 1.读课本P17图7．11和图7．12，分析日本工业发展中对外的依赖情况？对日本经济有什么负面影响？ 2.读课本P18图7．14，分析日本两大工业带主要分布摘哪里，并说出主要工业区和工业城市。 课堂检测 1.日本需要进口的是（） A.原料和燃料 B.汽车 C.电子工业产品 D.纺织品 2.日本的经济特点是（） A.进口型 B.进口—加工—出口型 C.自给自足型 D.代人加工型 3.日本工业集中分布摘（）

A.日本海沿岸 B.黄海沿岸 C.濑户内海沿岸 D.太平洋沿岸和濑户内海沿岸 4.日本民族构成中占决对优势的是（） A.汉族 B.朝鲜 C.大和民族 D.满族 5.日本人的传统服装是（） A.旗袍 B.西服 C.和服 D.牛仔服 6.日本工业集中分布摘太平洋和濑户内海沿岸的主要原因是（） A.矿产资源丰富 B.接近对外贸易海港 C.劳动力丰富 D.工业用水方便 7.日本同中国的贸易中，向中国输出的商品是（） A.木材和电子产品 B.钢材和轻纺产 C.家电产品和服装 D.汽车和照相机 8.日本摘海外投资建厂的主要对象是（） A.南亚、东南亚 B.中国、俄罗斯 C.西欧、美国 D.东亚、西亚 9.日本发展加工贸易型经济利用了岛国有优良港湾的优势和（） A.丰富的劳动力 B.低廉的矿产 C.丰富的资源 D.充足的动力和较高的科学技术 10.日本工业发展的主要劣势是（） A.劳动力资源贫乏 B.地域狭小，资源贫乏 C.岛国海岸线曲折 D.火山地震频繁发生 11.读日本太平洋沿岸工业分布图，回答问题。

高考地理一轮复习 世界地理 西亚导学案(无答案)

课 题 第四章世界地理分区和主要国家《第五节西亚》导学案 学科地理课时 2 页数 6 设计者使用时间 课程标准1.能够在地图上指出西亚主要地形区、海域、河流的位置； 2.能够结合地理图表，分析西亚的自然地理特征； 3.能够运用各类统计图表，分析说明西亚经济结构存在的主要问题； 4.能以以色列灌溉农业为例，分析科学技术在农业生产中的作用。 考纲要求1.西亚以高原为主的地形特点； 2.西亚位置的重要性——“五海三洲之地”； 3.大陆性显著的热带、亚热带气候特征； 4.以波斯湾为中心的丰富油气资源； 5.霍尔木兹海峡位置的重要性； 6.西亚主要的产油国和石油输出线路； 7.以色列的灌溉农业。 【导学练习】 一、概述 1.位置： (1)经纬度位置：经度范围 ~ ，纬度范围 ~ ； (2)海陆位置：沟通的两大洋是洋和洋，联系的三大洲是洲、洲和洲，所临的五海 是海、海、海、海和海。地理位置十分重要。 【课堂探究】 I.结合板块构造理论。分析红海与地中海将有怎样的变化趋势?

II.红海为什么能成为世界上盐度最高的海域? (3) 海峡、运河：土耳其海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡、苏伊士运河。 波斯湾沿岸 （8国） 伊朗首都：伊拉克首都： 科威特首都：沙特阿拉伯首都： 巴林首都：卡塔尔首都： 阿拉伯联合酋长国首都：阿曼首都：地中海沿岸 （7国） 土耳其首都：叙利亚首都： 以色列首都：巴勒斯坦首都： 约旦首都：黎巴嫩首都： 塞浦路斯首都： 外高加索 （3国） 格鲁吉亚首都：阿塞拜疆首都： 亚美尼亚首都： 其他（2国）也门首都：阿富汗首都： 3.居民：主要是人种，多民族聚居，有族、族和格鲁吉亚等民族，半数以上居民是族，以这个民族为主的国家被叫做国家。西亚是教、教和教的发源地，居民多信奉教，以色列信封教。 二、自然环境特征 1.地形： (1)特征：以高原为主，边缘山脉，平原面积狭小。 (2)分布： 2.气候：主要气候类型、分布及其特点：热带沙漠气候（主要分布在阿拉伯半岛，常年炎热干燥）、地中海气候（主要分布在地中海和黑海沿岸，冬季降水较多，夏季炎热少雨）、温带大陆性气候（主要分布在伊朗

七年级地理下册 日本一导学案

第一节日本：多火山、地震的岛国长郡中学史李东 学习目标 1.在地图上指出日本海、太平洋。 2.读图说出日本的主要组成岛屿：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。知道日本的首都：东京。 3.运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。 学习重点 日本的自然环境。 学习难点 日本多火山地震的原因 自主学习 1.日本是位于洋西北部的国，由、、、等四个大岛、数千个小岛组成。 2.日本岛国海岸线曲折，多优良，这对日本的、、海上运输和十分有利。 3.日本首都，位于平原。 4.日本著名的山峰是有名的旅游胜地，它其实是座。 5.日本是个多、的国家。 合作探究 日本火山、地震知识探讨： 1.读课本P16图7．7，想一想：日本为什么多火山、地震？ 2.火山是灾害，但也可以为人类所用，你知道它们如何造福人类吗？ 3.说说你知道的防震常识。 4.日本地震频发，但人员伤亡、经济损失都不严重，其防震方面有哪些是我国可以借鉴的？ 课堂检测 1.日本首都所在的岛屿是（） A.北海道 B.本州 C.四国 D.九州

2.按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（） A.东亚地区 B.东南亚地区 C.南亚地区 D.中亚地区 3.日本多火山、地震的主要原因是（） A.位于亚欧板块和太平洋板块交界处 B.领土主要由岛屿组成 C.境内山岭众多，平原狭小 D.人口众多，工业发达，经济活动频繁 4.日本的四大岛屿按自北向南的顺序排列正确的是（） A.本州、北海道、九州、四国 B.北海道、九州、四国、本州 C.北海道、四国、本州、九州、 D.北海道、本州、四国、九州 5.作为日本的象征，被日本人奉为神山的是（） A.白头山 B.雪峰山 C.关东山 D.富士山 6.日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（） A.台湾海峡 B.马六甲海峡 C.朝鲜海峡 D.白令海峡 7.日本人最爱的花（） A.牡丹 B.菊花 C.梅花 D.樱花 8.读图，回答问题： （1）填注日本主要四大岛屿。 B ； C ； D ； E 。 （2）与日本隔海相望的国家 F G 。 （3）填注日本所临海洋 1 2 。

世界地理概况教学案

世界地理概况（1） [学习目标] 1、世界的陆地和海洋。世界海陆分布、陆地地形和海底地形的种类与分布。 2、各大洲地形基本特点。世界著名山脉、高原、平原。 [学习重点]各大洲地形基本特点 [学习过程] 一、大洲和大洋 1、世界海陆分布：海洋占71%，陆地占29% 2、七大洲 七大洲按面积排序：“亚非北南美，南极欧大洋” 主要在西半球的大洲：洲、洲；洲跨东西半球。 主要在南半球的大洲：洲、洲 跨经度最广的大洲：洲；跨纬度最广的大洲：洲。 亚洲、欧洲——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、高加索山脉、黑海、土 耳其海峡 亚洲、非洲——苏伊士运河、红海、曼德海峡 亚洲、北美洲——白令海峡 南美洲、北美洲——巴拿马运河 南美洲、南极洲——德雷克海峡 欧、非——直布罗陀海峡、地中海 3、四大洋： 太平洋：面积最大（将近一半） 大西洋：呈“S”形。 印度洋：热带海洋面积大。 北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 4、读《世界地图》识记 （1）岛屿： 格陵兰岛（最大）、纽芬兰岛、冰岛、爱尔兰岛、大不列颠岛、马达加斯加岛、斯里兰卡岛苏门答腊岛、台湾岛、海南岛、新西兰北岛、新西兰南岛、火地岛 （2）群岛： 马来群岛（最大）、日本群岛、菲律宾群岛、西印度群岛、夏威夷群岛 （3）半岛： 朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛、雷州半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（最大）、小亚细亚半岛、索马里半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛、斯堪的纳维亚半岛、拉布拉多半岛、佛罗里达半岛 （4）边缘海：一般面积较小，靠近大陆，由半岛或岛屿同大洋大致隔开。 日本海、渤海（内海）、黄海、东海、南海、阿拉伯海、红海、地中海、黑海、北海、波罗的海、加勒比海 （5）海湾：孟加拉湾、波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾 （6）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道。琼州海峡、台湾海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡、莫桑比克海峡、白令海峡、麦哲伦 海峡、德雷克海峡 （7）运河：苏伊士运河、巴拿马运河 二、陆地地形和海底地形★ 1、陆地五种基本地形的形态特征 大洲

人教版七年级地理《日本教案》

人教版七年级地理《日本》教学设计 安国市关汉卿学校马丽君 【设计理念】 随着新课程改革的实行，传统的教育教学模式和学习模式正在受到巨大冲击，探究性学习的观念正在不断深入人心。现代教育观认为，知识不仅是一种静止的“状态”，更重要的是一个运动的“过程”。学生掌握知识的过程实质上是一种探究、分析、创造的过程，也是学生科学精神、创新精神甚至正确世界观逐步形成的过程.因此，教师要让学生学到对生活有用的地理,对终生发展有用的地理，要引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，富有个性的学习，从而达到学会学习，。本着以上观点，我进行了这节课的教学设计，以适应未来的终生自我教育、自我学习。 【教学分析】 内容分析 本节教材是七年级下册第七章《我国邻近的国家和地区》一章的第一节《日本》的第一课时，属于世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家,同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础,以后还会学习东南亚、印度、俄罗斯等.日本这一节在教材中具有承上启下的作用.通过学习日本,学生初步掌握学习国家地理的一般方法,“日本”一节不论在新教材还是老教 材中,都是重点讲解的国家,且对后面的国家教学,具有一定的示范作用. 日本第一课时部分内容主要为日本的自然地理环境特征和多火山、地震的成因及预防。学生在学习本节课之前，对如何分析一个区域的自然环境特征已有了一定得基础，通过板块运动学说的学习也了解了一些地震发生的原因。但学生对灾害的影响和预防还缺乏足够的认识，这些知识点也就成为本节课学生探究的重点。 对象分析 本节课的授课对象为初一学生，经过前半学期的观察，感觉学生的基础较好，具备一定的分析问题和逻辑推理的能力，完全有可能进行“自主学习、探究

七年级下册地理《日本》导学案

地理学科导学案 课题第一节日本第一课时多火山、地震的岛国 学习目标知识与技能 1、了解日本的地理位置、领土构成和首都； 2、运用板块学说解释日本多火山、地震的原因。 过程与方法 根据地图，了解日本是一个多山的岛国，平原狭小，海岸线 曲折，多港湾的地形特点。 情感态度价值观理解一个地区或国家的自然环境对人类活动的影响。 学习 重点 掌握日本的地理位置、领土构成、地形特点。学习 难点 掌握日本的地理位置、领土构成、地形特点。 导学过程 自学引导 阅读课本18至19页内容，完成下列填空： 1、日本是洋西北部的岛国，由、、、 等四个大岛和数千个小岛及周围的海域组成。 2、日本（岛国）海岸线，多，对日本的、 、和什么有利。 3、日本著名火山是，是一座火山。 4、日本多火山众多，地震频繁，这又使得日本成为多、的岛国。 读课本图7.2日本的地 形，完成下列要求： ①找出北海道、本州、 四国、九州四个大岛。 ②找出东京、横滨、名 古屋、大阪、神户、 北九州、长崎等城市。 ③发现日本的地形以 为主，平原。

合作解疑及展示评价 6、分析下图，并对下列问题谈谈你的看法。 日本为什么多山、多火 山和地震？ 日本有很多火山。火山 能给人类带来灾难，但是， 在火山非活动期间，能够利 用火山为人类造福吗？ 阅读下列材料，理解日 本的多火山地震。 日本群岛位于环太平洋 火山、地震带上，火山很多。 有火山200多座，其中活火山近80座。火山分布广，类型齐全，堪称“世界火山博物馆”。富士山是其中著名的一座活火山，也是日本最高的山，海拔3776米。 日本地震频繁，有“地震国”之称。近百年来5级以上的地震发生100余次。强烈地震约每3年1次，有感地震平均每天有4次，平均每年多达1500多次。 其主要原因是日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，由于板块的不断运动，使板块边缘火山、地震频繁。 达标检测1、下列关于日本自然环境地理情况的说法，正确的是（） A、日本是亚欧大陆东岸的临海国家 B、日本多火山、地震 C、日本的矿产资源非常丰富 D、日本海岸线平直，多优良港湾 2、对日本自然环境的描述，不正确的是（） A、多火山、地震 B、地狭、人稠 C、多优良港湾 D、降水少、河流稀少 3、下列关于日本地形的表述，错误的是（） A、日本境内多山，3/4是丘陵 B、平原分布在岛屿中间 C、关东平原是日本最大的平原 D、日本最高的山为富士山，它是一座活火山 4、日本是一个岛国。该国主要地形是（） A、山地丘陵 B、高原盆地 C、平原丘陵 D、高原平原 5、日本四大岛屿中，面积最大的是（） A、四国岛 B、本州岛 C、九州岛 D、北海道岛 6、按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（） A、东亚地区 B、东南亚地区 C、南亚地区 D、中亚地区 7、日本的首都是（） A、东京 B、横滨 C、神户 D、长崎 课时回顾总结：多火山、地震的岛国： 1、主要岛屿： 2、海岸线，多 3、多、

(完整版)七年级地理下册日本练习题及答案

1.下列关于日本的叙述，正确的是（） A.国土面积比较小，人口稠密 B.森林覆盖率小，每年大量进口木材 C.水能资源和矿产资源丰富 D.农业生产精耕细作，农作物单位面积产量低 2.下列国家中，成为日本最大的工业产品输出地的是（） A.中国 B.韩国 C.美国 D.澳大利亚 3.日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（） A.台湾海峡 B.日本海峡 C.朝鲜海峡 D.白令海峡 4.日本最著名的旅游胜地是（） A.琉球群岛 B.富士山 C.濑户内海 D.金刚山 5.日本人最喜爱的花是（） A.牡丹 B.菊花 C.梅花 D.樱花 6.日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是（）A.台风 B.梅雨 C.寒潮 D.伏旱 7.接亚洲的地理区位划分，日本届（）A.东亚地区 B.东南亚地区 C.南亚地区 D.中亚地区 8.日本群岛附近的大渔场是（）A.北海渔场 B.北海道渔场 C.纽芬兰渔场 D.舟山渔场 9.日本人的传统服装是（） A.旗袍 B.西装 C.和服 D.牛仔服 10.日本距中国最近的大港口城市是（）A.东京 B.横滨 C.神户 D.长崎 11.日本目前最重要的对外贸易港是（） A.东京 B.横滨 C.大阪 D.神户 12.下列商品中，属于日本从中国输入的是（）A.服装 B.煤炭 C.汽车 D.钢材 13.日本工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸一带的主要原因是（） A.接近消费地区 B.接近对外贸易的海港 C.劳动力丰富 D.工业用水方便 14.下列关于日本气候的叙述，正确的是（）A.深受海洋影响，为温带海洋性气候 B.与亚洲大陆同纬度位置相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽 C.首都东京属于温带季风气候 D.全国都处在东亚季风区范围内

高考地理总复习(基础自主梳理+随堂巩固落实)世界地理概况学案(含解析)

学案35 世界地理概况 大洋和大洲 1．世界海陆分布。 从全球来看，地球表面面积的__________%为海洋，__________%为陆地。答案：7129 2．七大洲和四大洋。

(1)七大洲和界线。 ①大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。图中字母所在的大洲：A____、B____、C____、D大洋洲、E______、F北美洲、G______。 ②界线。 大洲分界线 北美洲与南美洲________运河 非洲与亚洲__________、红海 亚洲与北美洲________海峡 亚洲与欧洲________山脉、________河、大高加索山脉、________海峡 (2)四大洋。 按照面积大小，依次为甲__________、乙大西洋、丙__________、丁北冰洋。 答案：(1)①亚洲欧洲非洲南极洲南美洲 ②巴拿马苏伊士运河白令乌拉尔乌拉尔土耳其 (2)太平洋印度洋

陆地地形和海底地形1．陆地地形和海底地形。 2．七大洲的主要地形特征。

答案：中部四周高原高原大陆山地高原平原高原山地 3.海陆变迁。 (1)六大板块：A____________板块，B印度洋板块，C________板块，D非洲板块，E________板块，F亚欧板块。 (2)一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳活跃，世界上的火山、地震集中分布在________的地带。 (3)两大火山、地震带：______________火山、地震带和环太平洋火山、地震带。 答案：(1)南极洲美洲太平洋(2)板块交界 (3)地中海—喜马拉雅

以练促记 下图所示为“23°26′S的海陆分布示意图”。读图完成(1)～(2)题。 (1)①、②、③所代表的大洋分别是() A．太平洋、大西洋、印度洋 B．印度洋、太平洋、大西洋 C．太平洋、印度洋、大西洋 D．印度洋、大西洋、太平洋 (2)图示区域穿越了全球六大板块中的() A．两大板块B．三大板块 C．四大板块D．五大板块

七年级地理下册 7_1 日本导学案 新人教版

第七章我们邻近的地区和国家——日本 教学目标：（一）知识与技能： 1.能运用地图和数据分析出日本的国情以及根据其国情说出日本经济发展的策略。 2.能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。 3.能说出日本在开发利用自然资源和保护环境方面的经验。 4.能说出日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。 （二）过程与方法：学生在教师的引导下，通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动，去学习知识、达成目标。 （三）情感态度与价值观：1.通过对日本经济依赖性强的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。 2.初步树立发展经济要保护世界环境的人地观。 3.通过学习日本因地制宜、扬长避短的发展经济方式，对从化经济发展的方向和趋势有所理解并能学以致用。 教学重点：运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。 教学难点：学生自己读图分析日本的自然和经济特点 课时安排：2 课时 第一课时个案设计教学过程： ［导入新课］教师板画《日本轮廓简图》。 问：同学们，你们能猜出这是哪个国家吗？它位于哪个洲？你能说说你知道的关于这个国家的事情吗？（学生自由发言，老师适当点评）师：刚才同学们讲了不少关于日本的故事，下面，我们就一起来了解与我国一衣带水的邻邦──日本。 ［学习新课］板书一、自然地理环境学生识图活动：同桌互助，仔细观察《日本地图》，利用已有知识自主归纳日本的位臵范围、国土组成、地势地形、气候特征。（设计目的：培养识图意识，养成从地图中提取信息的习惯。学生自主学习回答以下问题，教师从以下几方面进行引导） （一）位臵范围1.海陆位臵：太平洋与日本海之间→ 岛国2.纬度位臵：250N～450N （二）国土组成1.日本的领土是由哪些岛屿组成？北海道、本州、四国、九州等2.主要城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎练一练：看谁能快速、准确的记忆日本的四大岛屿和主要城市（教师在板画上指一个学生答一个） （三）地形地势 1.在日本地形图上，日本四大岛的颜色以什么为主？褐色主要分布在哪儿？绿色主要分成在哪儿？地势有何特点？褐色在岛屿中部、绿色在岛屿四周沿海（板书）地形：中部山地、丘陵占3/4；周边平原占1/4 地势：中高周低 2.日本最大的平原在哪儿？（关东平原） 3.日本的最高峰在哪儿？（富士山、位于本州、活火山） 4.日本位于哪2 个板块之间？（亚欧板块、太平洋板块）（板书）多火山地震（说明：由于上期已经专题进行地震学习，此处可以对地震防护不再拓展，在教学时老师利用P15 进行适当拓展，重在防灾意识）

世界地理导学案一

南通中学2012届高二地理选修班导学案一 区域地理第一讲世界的陆地和海洋 设计：张忆育2010年8月26日［学习目标］（☆为重难点） ☆1、世界海陆分布状况及特点、各大洲的界线。 2、世界陆地与海底地形特征简单分析。 3、能力要求：区域空间定位方法尤其是经纬网定位法的初步掌握。 [知识内容和问题设计] 题目：1、读世界海陆分布随着纬度的变化 图，回答：C级 （1）图中表示陆地的是__________，表示海 洋的是________________。 （2）从图中可以看出，全球海陆分布大势 是_______________ （3）南北半球海陆分布的异同点表现在_______________ 题目：2．读下图完成下列要求：A级 （1）B 洲， D 洲；Ⅰ洋，Ⅳ洋 （2）1 运河，2 运河，3 海峡 （3）地球表面陆地与海洋表面积之比约为。（4）从太平洋西岸起，北回归线（向西）横穿的大洲依次为

（5）从南北半球看，海洋主要分布在；从东西半球看，陆地主要分布在。 题目：3．世界地理填图作业一。A级 一、世界海陆分布 1、地球表面三分陆地，七分海洋 地球的表面是由陆地和海洋组成的，共5.1平方千米。其中陆地面积约占29℅，约1.49亿平方千米；海洋面积约占71℅，约3.61亿平方千米。 海陆相间分布，海洋包围陆地，陆地分割海洋。 2、海陆分布大势 （1）陆地主要分布在北半球 从南北半球来看，陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。从东西半球来看，陆地主要分布在东半球。北极地区是海洋，南极地区是陆地。地球上的海洋相互连通成为一个整体，陆地被海洋分割成几个陆块。 （2）在任何半球，海洋面积都比陆地面积大 二、陆地 1、大陆、岛屿、半岛、大洲的概念（注意区别） （1）大陆：面积广大的陆地 全球共分六个大陆：亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆、澳大利亚大陆。 南极大陆几乎都在南极圈内，被太平洋、大西洋、印度洋所环绕。大陆的形状大多是北宽南窄，略呈倒三角形。大陆东部边缘都有岛屿分布，典型的如亚欧大陆东缘有一岛弧，岛弧外侧是海沟。 （2）岛屿：面积较小的陆地 世界最大的岛屿是格陵兰岛。 （3）半岛：陆地伸入海洋或湖泊的部分。世界最大的半岛是阿拉伯半岛 （4）大洲：大陆和它附近的岛屿的合称，全球分七大洲。

七年级地理日本导学案

七年级下地理导学稿 年级班姓名组号时间年月日 课题：日本导学案新授主备人：胡朝 君 一、【情景导入，目标定向】〔一〕【情景导入】 同学们！谁能告诉大家，图中的服装是哪个国家的特色？(和服是日本人的传统服装)日本是我们邻邦，今天，我们就来学习日本。 〔二〕【学习目标定向】 1、了解日本的位置、特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因 2、日本经济发达的主要原因及水平，主要的工业部门 3、说出日本工业带的分布并分析其原因，结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。 4、初步掌握学习国家地理的方法，评价某区域的自然环境，培养自学能力。进一步提高运用地图来分析地理特征和用图探究问题的能力。 【学习重点和难点】 重点：1.多火山、地震的岛国 2.日本经济发展和工业分布特点及成因 难点：1.学生自己读图分析日本的自然和经济特点。2.日本工业布局及原因 【学习方法】：读图分析法、合作探究法、总结归纳法 二、【学案引领、自主学习】

东亚岛国㈠:1、日本位于亚洲的部，太平洋部，与中国隔海相望。请在上图中标注日本海、太平洋、- 1 - / 4 七年级下地理导学稿 俄罗斯、韩国。 2、日本领土由四个大岛、数千个小岛及周围海域组成，在上图中标出四个大岛名称。其中 ________岛面积最大 3、日本的居民主要是族，通用语 4、日本面积万平方千米，海岸线，形成很多优良港湾。 5、请在下图中标注富士山、关东平原、东京湾、濑沪内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海，太平洋 思考：课本活动题⑶ ㈡：日本地形特征 1、日本的地形以______、为主， 2、日本最高山峰是山，它是一座火山。日本最大的平原是 3、日本位于____板块和_____板块交界处，由于两大板块碰撞，所以日本多火山、地震。 ㈢：日本的气候类型和气候特征 1、日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带气候。 2、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量 （1）气温：冬季，东京比北京（冷还是暖），夏季呢？

人教版七年级地理下册《日本》教学设计1

人教版七年级地理下册《日本》教学设计 1 一、教学目标 1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。 2．根据日本地形图描述日本的地形、地貌特点；根据 书中图文资料，知道日本是个多火山、地震的国家，培养学 生防震减灾的意识，增强珍视生命教育。 3．运用地图和其他资料，分析日本的工业发展特点、 工业布局及成因，理解日本如何因地制宜地发展经济，学会 辩证分析问题的方法。 4．说出日本的人口、民族构成以及文化特点；了解中 国和日本的文化交流。 二、教学重点、难点 1．教学重点 （1）日本是一个多火山、地震的国家。 （2）日本工业的发展特点、成因及分布。 2．教学难点 （1）对日本位置特点的描述。 （2）对日本因地制宜发展经济的分析。 三、教学策略 日本是中国一衣带水的邻邦，与中国经济、文化往来频 繁。作为当今世界经济强国，日本有很多先进经验值得我们 借鉴学习。依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基

础，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、地图册上的 地图、图表和视频资料等教学资源，激发学生的学习兴趣； 通过创设情境，培养学生自主获取知识的能力以及评价地理 事物的基本方法；以讲授引导、学生自主学习和小组合作学 习等教学方式与方法，引导学生学习对生活有用的地理，学 习对终身发展有用的地理。 四、教学准备 1．教师准备 多媒体课件、设计学生小组研讨的问题。 2．学生准备 地理教材、地图册、学生课下自行查找关于日本文化的 资料。 五、教学过程 导入新课 教师：日本是中国一衣带水的邻邦，两国交往日益频繁，其发达的经济让我们羡慕，同时，我国国内各地反日情绪高 涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。这到底是一 个怎样的国家？《孙子兵法》中提到“知己知彼，百战百胜”，今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。 设计意图：通过对日本和中国关系的简单介绍，以及兵 法中提到的“知己知彼”，激发学生学习的兴趣。 讲授新课

世界地理概况导学案

高二地理导学案—区域 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿王海健＿课题世界地理概况日期2013/11/4 学习目标1.知识目标： （1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。通过读图，了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况. （2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。 （3）理解世界气候主要特征和自然景观.识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况. （4）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。 重难点重点：理解世界气候主要特征和自然景观 难点：气候类型的判断。 学法学案导学、自主学习、合作探究学习、讲解法 二、预习内容 (一)世界的陆地和海洋 <陆地部分>: 大陆:面积广大的陆地 六块大陆：_____（最大）、____、____、____、_____、 _______ 岛屿：面积较小的陆地世界最大的岛:_________

半岛：陆地伸进海洋的部分世界面积最大:___________ 群岛：世界最大:_________ 大洲：大陆和它附近的岛屿 <大洋部分>: 1.几个概念 海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开 海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 2.大洋的概况 _____洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 _____洋：呈“S”形 洋：热带海洋面积大 洋：最小、纬度最高、水温最低 3、海底地形 大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过_____m 大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡 洋底地形：大陆坡外，有_____、海沟和______等地形 海陆变迁与地形变化部分 1.学说:__________,_____________ 2.内外力作用对地表形态的影响 (1).内力作用与地貌 (2).外力作用与地貌 (二)世界的气候和自然景观 1.天气与气候：

人教版地理七年级下册71《日本》全国获奖导学案

地理高效课堂导学案 课题：《复习七年级下册第七章第一节：日本》 一、【复习目标】 1.了解日本的地理位置，领土组成 2.根据地图及资料概况日本的地形、地貌特点，能通过地图认识到日本是多火山地震的国家。 3.学会分析日本的工业发展特点及成因。 4.了解日本的人口民族构成及文化特点。 二、【复习梳理】 1.位置（1）海陆位置：日本位于洲东部，洋西北部。（2）纬度位置：日本大部分属于带，中纬度。 2.领土组成：由、、四国和九州四个大岛及附近的岛屿组成。其中面积最大的是岛，首都是。 3.自然环境（1）海岸线曲折，多优良港湾。这对日本的渔业、造船业、海上运输、对外经济联系十分有利。 （2）地形特点：以、为主，平原面积狭小。是日本最高山峰。 （3）气候：北部为温带季风气候，南部为气候：海洋性特征明显。 4.日本多火山、地震：位于环太平洋火山地震带上（板块和板块交界处），地壳活跃。 5.发达的经济 （1）日本发展经济的有利和不利条件 有利条件：岛国海岸线曲折，多优良港湾；有丰富的劳动力资源，较高的科学技术水平。 不利条件：国土狭小，贫乏，国内市场狭小。 （2）经济特点：为主的经济。 （3）工业分布：沿岸和沿岸狭长的地带。分布原因：多优良港口，交通便利，有利于进口原料和燃料，出口工业产品；而且这里也是城市和人口集中地，是国内最大的消费地。 （4）近年来日本加速扩大海外投资，主要投资建厂的主要对象是、、、。 6.东西方兼容的文化：日本民族构成单一，民族占绝对优势；日本文化是东西方文化兼容的典型。 三、【合作探究】 【例题1】(2011 年山东临沂)阅读下列材料，回答问题。 材料一：日本是一个多火山地震的国家，每年有震感的地震达1 500 多次，当地时间2011 年3 月11 日，日本东北部宫城县以东太平洋海域发生日本迄今震级最高地震——里氏9.0 级地震，整个日本东北部海岸遭遇不同 程度的海啸袭击。不久以后的3 月24 日，在缅甸东北部发生了里氏7.2 级地震。

最新区域地理系统复习学案：世界地理概况之河流专题

2020-2022年河流专题学习（复习）优化学案（一）一、认识主要的河流（填图） 【例】读图，描述图中河流（塞纳河）的水系特征。 【补充】名词解释 内河流：外流河： 内流湖：外流湖：

2020年河流专题学习（复习）优化学案○冷（二） 三、★河流的水文特征★ 1.水文特征（角度） 【例】读图，描述图中河流（巴黎至入海口河段）的水文特征。 水文特征描述的角度影响因素（原因分析） 流量（水量） 水位季节变化（汛期） 含沙量 结冰期 流速 【探究】我国东部季风区主要河流的水文特征 地区代表河流流量水位季节变化含沙量结冰期东北地区 华北地区 南方地区 1.雨水补给 流量随着的变化而变化。 （1） （2） （3） （4） （5）

2.积雪融水补给 流量随着的变化而变化，以为主，如左下图，月最明显，在我国地区最典型。 3.冰川融水补给 流量随着的变化而变化，以为主，如右上图，月最明显，在我国地区最典型。 4. 和 （1）补给——对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰 （2）补给——河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用 【例】分析图中松花江河段的水文特征。 【例】下图为世界某区域示意图，下表为图中甲、乙两城市的气候资料。 月份 甲乙 气温(℃) 降水(mm) 气温(℃) 降水(mm) 1 －6.7 45.6 －12.4 90.0 4 6.0 64.0 3.3 75.5 7 20.5 76.6 19.1 118.5 10 8.9 63.0 6.5 96.0 （1）该河流位于（） A.亚热带季风区 B.亚热带大陆西岸 C.温带季风区 D.高寒地带 （2）能正确反映该河流水文特 征的是（） A.由雨水和地下水补给 B.冬季断流 C.有一个汛期 D.年径流总量大 （1）该河的主要补给水源是（） A.湖泊水 B.雨水 C.冰川融水 D．地下水 （2）这种河流在我国的主要分布 地区是（） A.南方地区 B.北方地区 C.东北地区 D.西北地区

【K12学习】新人教版七年级地理下册《日本》知识点

新人教版七年级地理下册《日本》知识点 位置和范围 日本位于亚洲东部，太平洋西北部。领土由北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛等4个大岛、数千个小岛及其周围海域组成。P18图7.2日本的地形。其中最大的为本州岛。日本附近著名渔场为北海道渔场，著名的山峰富士山为火山，日本的国花为樱花。 地形： 日本境内多山，国土3/4以上是山地和丘陵，仅沿海一带有狭小的平原，关东平原是日本境内最大的平原。日本的海岸线曲折，有许多优良港湾。神户和横滨是全国著名的海港。 多火山地震：日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，因此多山、多火山和地震。 海岸线 海岸线曲折，多优良港湾，这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。 发达的加工贸易经济 世界经济强国：日本国土面积虽然很小，但是经济十分发达，是亚洲唯一的发达国家。 日本发展经济的条

A不利条件：地域狭小，资源贫乏，工业原料绝大部分依赖进口;国内市场狭小，生产地产品绝大部分出口到国外。贸易对象主要是美国、中国、欧洲和东南亚。 B有利条件：丰富的人力资源;较高的科学技术水平;充分利用岛国多优良港湾等有利条件，大力发展海上运输，进口原料，出口工业产品，形成了以加工贸易为主的经济。 c日本的铁矿石全部依靠进口，日本的照相机在世界市场占有的比例最大。 日本的工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 原因：1)城市和人口集中，是国内最大的消费地2)原料、燃料主要依靠进口3)港口条件优越，巨型船舶可以停靠4)产品主要出口 )工厂靠近码头，陆地交通便利 )沿海平原集中，填海造陆价格地 日本的主要工业区名称是京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。 日本民族构成单一，大和民族占绝对优势。日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息。是东西方文化兼容的典型。 课后练习 一艘由横滨港驶往上海的货船，其运输的货物最可能是 A.棉花 B.铁矿石c.轿车D.煤炭

七年级地理下册7.1《日本》教学设计新人教版

《日本》 ※教学目标 知识目标 1.了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地形特点。 能力目标 1.能利用地图分析日本的地形特点。 2.能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 德育目标 1.培养学生防灾、避险意识。 2.培养学生辩证分析问题的能力。 ※教学重点 日本的地理位置、领土组成、地形特点。※教学难点 运用板块学说解释日本多火山地震的原因。 ※教学方法 读图分析法、填图活动法、讨论归纳法。 ※教具准备 挂图 ※教学过程： 一、创设情境导入新课：由2011年3月11日日本9级大地震导入。日本在我国的东部，是我们隔海相望的群岛国家。对于这个国家，或许你比较熟悉，或许你相当陌生。说说你所知道的日本。（生说）今天，我们就来学习日本的一些自然情况。 二、讲授新课 （一）东亚岛国（位置、面积、人口、首都、民族、语言、港口） 引导读图：课件展示，引导学生分析讨论以下问题，明确日本的相对位置。 1、地理位置 （1）纬度位置：北纬25~46度之间（据此判断日本是位于北温带） （2）海陆位置——东临太平洋，西临东海、朝鲜海峡、日本海。（日本是处于太平洋西北部的一个岛国） （3）大洲位置：日本属于哪个大洲？在该洲的什么部位？（亚洲东部）

师过渡：引导学生观察——日本轮廓：看看日本海岸线有什么特点？ （4）海岸线曲折、漫长（3万千米），沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港，海上交通便利，对外贸易发达。 （二）日本地形特点[地图展示“日本地形”，让学生讨论：日本的领土组成有何特点？领土的主体部分分别是什么？（生答：日本是个群岛国，主体部分主要为北海道、本州、九州、四国四大岛，其中本州岛最大。） 师小结：日本是一个典型的群岛国家，国土由北海道、本州、九州、四国四大岛和3900多个岛屿组成，通称日本列岛。国土面积共约37.8万平方千米，引出人口，2000年日本是1.27亿人，平均每平方千米是336人；而我国是12.95亿人，平均每平方千米是135人，日本的人口密度是我国的2.5倍，所以说日本是一个地狭人稠的国家。其中以本州岛最大，地位最突出，首都东京所在地。日本的主要居民是大和族，通用日语。[让学生在发下去的空白地形图上填出日本的四大岛名称。] （师板书：日本的地形特点） 再叫学生观察“日本地形”，发现日本平原狭窄，最大平原的是关东平原，最高的山是富士山（师小结：多山的日本岛国，地表崎岖，山地丘陵占总面积的3／4。著名的富士山高达3776米，是日本第一高峰。平原面积狭小，分布零散，最大的关东平原才1.68万平方千米。日本面积虽小，但人口密集，工厂林立，城市毗连，是经济发达国家。）过渡问：日本的地形除了岛多之外，还有什么特色地形？（生答：多火山地震）问题：日本为什么多火山地震？（利用地图运用学说解释日本多火山地震的原因：日本群岛位于环太平洋火山地震带上。）[师小结：世界上有两大火山、地震带：一是环太平洋火山地震带；二是地中海—喜马拉雅火山地震带。日本处在最大的环太平洋火山地震带上。所以日本火山、地震频繁。从板块构造看，日本处在太平洋板块与亚欧板块的交界处，地壳活动频繁，不稳定，因此多火山、地震。] 师布置：请阅读P67材料——富士山，你读懂了什么？[师补充：富士山是著名火山，海拔3776米，为日本第一高峰。山麓分布着大小5个火山口，称为“富士五湖”。自公元781年有文字记录以来共喷发了18次。707年为距今最近的一次喷发，现在仍有喷气现象。被称为火山国的印度尼西亚全国共有火山400座，其中120多座为活火山。] 师补充资料：日本地震频繁，有“地震国”之称。近百年来，5级以上地震发生100余次。强烈地震约每3年1次，有感地震平均每天有4次。地震主要分布在日本列岛的太平洋沿岸。1923年9月发生的关东大地震、东京大地震，东京房屋毁坏了73%，横滨达96%，死亡人数达15万。

【新鲜】高二世界地理《第一章 世界地理概况》优秀学案

第一章世界地理概况 一、世界的陆地和海洋 1.七大洲地形特征 亚洲：⑴地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；⑵地势中部高(青藏高原区)，四周低，平原(我国三大平原、两河流域等)多分布在河流的中下游； ⑶大陆东缘有岛弧(东亚岛弧)带，外环太平洋火山地震带 非洲：⑴地形以高原(东非高原和南非高原)为主——“高原大陆”，地面地伏不大；⑵东部纵贯着巨大的东非裂谷带；⑶山脉少，分布在西北(乞力马扎罗山)和东南角(德拉肯斯山脉)高原边缘。 北美洲：⑴地势东西高，中部低；⑵南北纵列三大地形区，西部是山地(洛基山脉)，东部是山地(阿巴拉契亚山脉)、高原，中部是平原(中央大平原)；⑶冰川地形在大陆北半部广布 南美洲：⑴西部为南北纵贯的安第斯山脉；⑵东部为平原、高原相间排列南极洲：⑴世界上平均海拔最高一洲（2350m）；⑵大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样 欧洲：⑴平原(东欧平原等)面积广大占总面积2/3；⑵地势低平，为世界地势最低一洲(300m），地势南北高，中部低；⑶冰川地形广布 大洋洲：⑴地势低平。地表起伏和缓；⑵地形为南北三个纵列带，东部为山地(大分水岭等)，中部为平原(中部平原)，西部为高地(西部高原)海底地形的类型：大陆架、大陆坡、洋盆、海沟、海岭 2.基本概念补充 大洲：大陆和它附近的岛屿 大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆 岛屿：面积较小的陆地。格陵兰岛-世界最大 群岛：集合的岛屿群体，是彼此距离很近的许多岛屿的合称。马来群岛-世界最大 半岛：陆地伸进海洋的部分。阿拉伯半岛-世界最大 大洋：海洋的中心部分

海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开（陆间海—地中海；内海—渤海；边海—东海、南海） 海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 二、世界的居民和政区 (一)世界的人口 1、概况 （1）增长特点：速度加快，地区差异 （2）分布及原因： 稠密地区：北半球中低纬近海地带（亚洲东部、南部，欧洲及北美东部） 原因：平原面积广阔，气候温暖湿润，农业历史悠久，工交、城市发达。 稀疏地区：寒冷地带，未开发的热带雨林、干旱荒漠、地势高峻的高原、山地 2、人口问题 增长过快——生态方面：森林减少，草原破坏，水土流失，土壤沙化 ——社会方面：粮食不足，医疗、卫生、教育、交通、住房、就业等困难。 停止或负增长：劳力短缺、兵源不足、老龄化问题。 解决人口问题的正确途径和目标： 途径：控制人口数量，实行有计划地生育。 目标：人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。 3、人口向城市迁移带来的问题 城市人口比重：衡量一个国家发展水平的标准之一。发达国家70%以上，发展中国家30%左右。问题：环境污染、交通拥挤、居住条件差、绿地面积少等。 (二)世界的人种 三大人种：白种人黄种人黑种人 其中印第安人、因纽特人、爱斯基摩人均属于黄种人。印度人是白种人。 (三)世界的民族