读上海交大飞跃手册笔记
1、申请超过20所学校比较好，但一般在8-15所；
2、和教授套磁；
3、选择的导师很重要；
4、加州大学一部分系统的院系2008年暂时不向任何国际学生发放OFFER；
5、公立大学学费比私立大学便宜；
6、可以发邮件问某个系的的秘书当年的录取情况；
7、3月是美国大学揭晓申请入学结果的月份；
8、耶鲁大学时美国第一难进的大学，斯坦福第二；
9、硕士毕业所需时间，美国为俩年，英国为一年；
10、有一些硕士课程申请还要求有工作经验；
11、直接攻读博士学位奖学金相对丰富，所以硕博连读，硕士竞争相对更激烈些；
12、硕博连读要5到6年，从硕士到博士也要3年；
13、申请英国的硕士学位学习几乎没有奖学金；
14、因为英国各个学校接受申请的时间一般是在每年9 月到第二年7 月，所以对于硕士申请来说，尤其是讲授式课程，10 月到12 月是申请第二年入学的最好时间，因为学校的招生名额有限，如果招生额满校方就不再受理申请。所以，最迟不能晚于12 月15 日，因为之后大多数学校将放假一个半月，如果想要申请奖学金，则建议在9-12 月间申请次年10 月入学，因为大多数奖学金的申请截止日期都在次年2-5 月间；
15、香港科技大学和香港中文大学等高校部分专业允许申请人用英语六级成绩申请；
16、为吸引优秀学生来港攻读博士课程，香港的大学教育资助委员会将设立国精英博士生奖学金计划。该计划每年招收135 名学生，任何地区的学生均可申请。每人每月可获二万港币的奖学金，而且每人每年还有数万元旅费津贴，资助为期三年。这个奖励目前正在最后的细节制定阶段，香港政府将按学业成绩、研究范畴及面试表现来挑选学生。香港政府希望吸引全球顶尖学生到本港各间院校攻读博士课程，预计学生最快在2010 年入学；
17、香港的各所高校对全日制研究式的研究生均提供每月超过一万港币的奖学金，一般来说已能够满足学生在校期间的主要开支；（后面又说名额有限）
18、港校在读的内地学生不能在外打工；
19、澳大利亚要求托福至少在570，雅思在6.5以上；
20、可以在https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,.au 了解更多
的“澳大利亚奖学金计划”信息；
21、如果想了解关于“澳大利亚奖学金”包括申请资格、申请日期和申请程序等更多详情，请登陆：https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,.au；
22、通过世界银行等组织的各种基金会获得赞助；P42
23、申请流程P44；
24、有的学校是先到先审的，可以九月份就把材料寄出去；
25、关于选学校读者也可以到https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html, 上下载一些我们整理的有用的资料；
26、水木清华BBS、交通大学BBS、中国科技大学瀚海星云BBS 等论坛都是比较成熟的讨论区。大家也可以多关注；
27、Research 页面也是申请者需要关注的，具体的实验室、教授以及项目都会列在此页面中，申请者可以通过此页面查找自己相关方向的教授进行联系，可以
通过实验室的学生人数、资金情况、招生情况、研究内容做出自己的选择；
28、推荐信自己起草，老师签名；
29、2008 年全中国留学生赴美签证成功率接近90%，而且美国使领馆表示“申请美国签证的程序并不很长，也不困难，无需使用任何中介，我们在签证大厅内接受举报提供误导性签证服务的中介机构”，而且“期待着在2009，2010 年签发更多的学生签证。”；
30、GRE考试准备在4-5个月，托福考试准备在2-3个月；
31、托福考试内容包括听力、文法结构、阅读、写作，自2005 年起加考口语能力；
32、。您如果想知道都有哪些美国学校在录取考生时承认雅思考试成绩，可以直接到雅思因特网网站去查寻，网址是：https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,；
33、有的美国大学更愿意提供托福成绩，这个要查清楚；
34、雅思考试分为听力、阅读、写作和口试这四个部份，凡是申请参加雅思英语语言水平测试的考生，听力和口语这两个部份的考题对每个考生都一样，但是阅读和写作这两个部份的考题模式有两种，分为"学术类"和"基本训练类"，考生可以任选其一。所谓"学术类"，顾名思义，就是用来测试考生是不是具备了在英语环境中就读大学本科或研究生课程的能力。"基本训练类"通常是针对那些想前往英语国家完成中等教育或是参加非学历培训、申请工作以及申请移民的人。雅思考试的听力部份是30 分钟，总共40 道考题，听录音完成。阅读部份是60 分钟，考生根据三段文字的内容回答40 个问题。写作部份也是60 分钟，要求考生写两篇文章，一长一短，短的至少150 个字，要求描述一件事；长的至少250 个字，要求论证一个观点。雅思英语语言水平测试的口语部份时间不超过15 分钟，把考官和考生的对话录下来，之后根据录音给考生打分。一部分的美国学校认可雅斯考试，但是数量有限。你需要在学校的网站上获取有关资料。雅斯考试则在英联邦国家通用，而托福在这些国家也是只有一部分学校认可；
35、托福考试成绩保留俩年，GRE考试成绩保留五年；
36、许多学校会在入学时举办自己的英文测试，然后才决定学生需要补修哪类的英文课程；
37、完整的申请文件（包括申请表﹑留学文书﹑推荐信﹑TOEFL 及GRE 成绩等所有学校要求的文件）；
38、美国的学校有什么奖学金呢？
Fellowship：这是最高的一种助学金，不需要做任何工作就可以白拿钱，在一些情况下
可以免税。
Tuition Scholarship：学费减免。学校为你负担全部或者部分学费，比例从百分之二
十五到全部。
Teaching Assistantship（TA）：助教，一般每周工作２０小时，帮助老师批改作业、
批阅试卷等。
Research Assistantship（RA）：助研。和导师有关，可能需要每周在实验室工作一定
的时间。如果导师苛刻的话会非常辛苦。
39、申请名校的GPA要求在3.7-4.0；
40、
个人陈述的内容应包含下列三项数据：
申请者的学术或专业兴趣及背景
欲研究的方向
未来的职业目标
写作时，可以按照三点将文章分为数段。不要像列清单，也不要重复申请表格已有的数据。当申请者其他方面欠缺时，一份出类拔萃的个人陈述却有可能让从众多申请者中脱颖而出，甚至获得全额奖学金。在某些学校，个人陈述已经代替了面试，作为评价学生的一个重要依据。
有的学校要求Statement of Intent,可以按照个人陈述的写作方法来么？
可以，不过Statement of Intent 可以在未来的打算多侧重一些。
个人陈述一般而言约在600 至800 字之间, 若以12 级字的方式编排, 约为不超过两张A4 纸的长度, 许多学校也会在申请的要求(application requirements)上规定了长度, 大部份的学校都会提供推荐信的表格, 为你写推荐信的师长若是愿意另纸为你写推荐信, 则一般长度约为一页信纸（300-400 字足以）。
填写申请表格要注意些什么?
注意事项：
学号或社会安号码栏(Student Identification Number, Social Security Number)：
有社会安全号码者填社会安全号码，无此号码者不用填。学号则是到学校后才会发给（不过一些学校在申请时会自动生成一个学号，请留意）。
姓名栏(Full Legal Name)：Family Name 填姓，First Name 填名，一般中国人都没有Middle Name 所以不用填写。
别名栏(Other names)：如果女子婚后冠夫姓，或是因宗教信仰而有其它的名字时，可在此拦填写。
种族栏(Ethnicity 或Ethnic Background)：此栏主要是为美国籍的学生所设为美国联邦政府所规定，主要是要了解美国国内各种族受教育的情形。不适用外国学生。
签证种类栏(Foreign Applicant-Visa Status)：此栏通常只有已在美国的外国申请者需要填，其它的申请人不必填写。
教育背景(Educational Background)：填写所读过的学校（大学、高中、初中或小学）的名称及日期，在学校名称(Name of Institution)写就读过的英文译名。英文姓名如何填写?
如果你已经有护照的话，应该以护照上的姓名为主，因为将来学校根据你所填写的申请表上的姓名来核发入学的文件(I-20)，这份文件上的姓名必须与护照相同才能办理签证。
如果你尚未办理护照，姓名的写法就最好参考留学考试(如TOEFL 、GRE、GMAT)上的拼音方式为准。Family name 或Last Name 都是指你的姓；given name 或是first name 指的是名。
如果你叫做王大明，中国人一般会把中文姓名的拼音(如：Daming)当作first name (或称given name)，Wang 作为你的姓。最重要的还是你的姓名字在申请学校时都要用统一的拼法，否则会造成许多的困扰。在署名文件上，你可以用Daming Wang, 也可以用Wang，Daming（用逗号分割）来告诉对方你的姓是Wang。如果你署名Wang Daming（既没有用逗号，也
没有用大写），则会令美国人误解你的姓是Daming。
申请表中的honor 及publications 指的是什么？若无特殊成就或出版品，可否留空白？对申请会有影响吗？
Honor 是表示申请者曾经得到的荣誉或成就，可以是奖学金(scholarship)﹑参加比赛所得的奖(prize or award)，可用来显现申请者在课业活动(academic activities)或是学业成绩优良而得的荣誉。
Honor 也是指系上成绩优秀学生的荣誉学会(Honors Society)或程度较难的课(HonorsCourse)，这多半在美国的大学中指Honors Society 或offer honor course 在中国并没有。
Publications 是指申请者所发表过的各种形态的出版品：
论文(paper)﹑
书籍(book)﹑
刊物(periodical)﹑
设计图(drawing)﹑
录音带(type recording)﹑
录像带(video recording)等，
内容通常是关于出国进修的相关领域，用以展示自己在这方面的成果。
若果没有特殊的成就或出版品，诚实为上策，就填N/A 或者留白。
表格中的课外活动的资历重要吗？
视你所申请的系别而定，有些学校会要求你在申请表格中说明课外活动经验有的不会，如果要你说明的话，尽量提及那些可以证明你领导能力的经验或是和你要攻读的科系相关的，举例来说如果你要申请MBA，那可以尽量提及领导的经验。表格中的工作经验该不该说？
工作经验最好与自己想念的科系相关，可以说明此工作经验带给自己何种收获，重点不在做过些什么，而在自己从工作中获得些什么。如果不相关则可以不填。找谁写推荐信比较好？
需视学校要求而定，有得学要要求必须来自学术上，有的要求来自工作方面，一般若无特殊声明则视自己的条件而定，譬如两封请教过自己的老师或者教授写，一封请工作或者实习中的领导来写。
本土教授和留洋教授所写的推荐信效用有没有差别？
选择写推荐信的人选，应重视他在此领域的学术地位，或工作上的名声，而非以是否留过洋做唯一标准，如果此教授可以以校友的身份推荐，那倒是锦上添花的一件事。
推荐信的重点是教授对你是否有足够的了解，是否能针对你的特性写出好的推荐信。
学校要求我寄成绩单到成绩评鉴中心，是什么用意?
由于各国的教育制度及成绩计算方法均不相同，少数学校可能要求寄成绩单到成绩评鉴
中心，而成绩评鉴中心即为一负责将不同系统的计分法转换成美国大学可了解的成绩的机构。如果学校提供了评鉴中心名字和地址，可将成绩单连同费用(约USD$60-70)寄去，中心会将评鉴结果寄到学校。建议遇到此类学校就不要申请了，除非特别喜欢。否则开销较大。
根据网友经验，不同的评鉴中心评鉴结果可能不同。
3.6 选择联络方式或者邮寄材料FAQ
填申请应该使用什么联系邮箱呢?
根据清华同学的测评报告,Gmail 可以作为首选。另外，3.5G 容量的yahoo 中国也是不错的选择。Hotmail 则在对垃圾邮件的处理失误以及登陆无响应问题上受到批评。在web 登陆不上Hotmail 时，可尝https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,/hm/folder.aspx
申请中的电话号码怎么写
固定电话：+86-21-5474****（国际长途电话中的地区区号省略0）
手机： +86-13*********(不分地域,请勿在手机号码前加0)
地址如何书写?
建议使用学校的邮箱（中国的邮局很熟悉学校的地址，即使是英文），
学校地址填写示例：
********(班级名),Shanghai Jiao Tong University
No.800 Dongchuan Road，Shanghai,200240,China
如何采购到便宜的打折邮票?
通过https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html, 搜索“打折邮票”关键词也可以得到不错的结果(大约5-6 折左右)
常见的快递公司联络方式？
TNT 800-820-9868
DHL 800-810-8000
FEDEX 800-820-1338
UPS 800-820-8388
另外,部分代理也提供上述快递公司的优惠寄送服务,可以享受约4-5 折的价格. 您可以参见这里
https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,
在搜索框里输入国际快递，马上就可以找到大量提供4-5 折优惠的快递服务商，使用平信寄到美国没什么问题吧？
平信也非常安全，放心！大约10-20 天寄到。不要过分担心网上关于平信不安全的传言，平信的差错率只有不到百分之零点五，国际函件通讯使用的是联合国下属的万国邮政联盟网络。
中国邮政的EMS 怎么样？
速度比国际快递商（大约2-3 天）慢一些，大约4-6 天寄送到美国。如果通过代理商的话会更加的便宜。
3.7 办理公证FAQ
什么情况需要办理公证?
当你学校的成绩单或者有关相关证明文件只有中文版本而没有正规的英文版本时；当你
的签证材料指明需要公证时（比如加拿大、德国等），公证处可以帮到你。另外，当需要签证时，自费部分的财产公证也有较大的说服力。
是不是任何公证处的效力都是一样的？
是！你任意选择一家就可以。
公证处可以办理英文材料的公证么？
可以，但需要支付一定的翻译费用。大约1000 字符80 元人民币。
公证处可以办理哪些公证呢？
（6）证明身份、学历、经历；
（7）证明出生、婚姻状况；
（8）证明文件上的签名、印鉴属实；
（9）证明文件的副本、节本、译本、影印本与原本相符；
（14）根据当事人的申请和国际惯例办理其它公证事务
办理成绩单公证书应提供什么材料?
⒈申请人的居民身份证、户口簿或其它身份证明；
⒉申请人所在学校出具在校学习的成绩单，成绩单需由学校或学校教务处盖章（成绩单如系人事档案中复印的须提供复印件两份，其中一份须加盖人事档案保管机关的印章）；
⒊成绩单系外文时，申请人应附有中文译本，外文成绩单应加盖学校教务处印章并复印一式四份（美国为五份）；
⒋申请人若委托他人代办的，应出具代办人的居民身份证、户口簿及委托书；
⒌公证人员要求提供的其它材料。
申请办理存款证明公证书应提供什么材料？
⒈申请人的居民身份证、户口簿或其它身份证明，在国外的需提供护照复印件；
⒉申请人需提供个人存款定期凭证（如存折、存单等）；
⒊申请人需提供本人定期存款所在金融机构出具的存款证明；
⒋公证人员要求提供的其它材料。
加拿大等国家需要我办理未受刑事处分公证，公证处需要什么证件材料？
⒈申请人的居民身份证、户口簿，申请人在国外的需提供护照复印件；
⒉申请人户籍所在地公安派出所出具的未受刑事处分证明，申请人在国外的，证明中应
明确记载申请人离境日期；
⒊委托代理人代为申请的，需提交委托书和受托人居民身份证。
⒋公证人员要求提供的其它材料。
申请办理学历公证书应提供什么证件材料？
⒈申请人的居民身份证、户口簿，申请人在国外的需提供护照复印件；
⒉申请人的学历证书原件；
⒊委托代理人代为申请的，需提供委托书和居民身份证；
⒋公证人员要求提供的其它材料。
申请办理婚姻状况公证书应提供什么证件材料？
⒈申请人的居民身份证、户口簿，申请人在国外的需提供护照复印件；
⒉已婚的需提供结婚证书，未婚的需提供户籍所在地婚姻登记机关出具的无婚姻登记
纪录证明，离婚的需提供离婚证书或法院生效的离婚判决（调解）书，丧偶的需提供配偶的
死亡证明、丧偶后未再婚的需提交户籍所在地婚姻登记机关出具的无再婚登记纪录证明；
⒊申请人的双人合影照片三张（美国的四张）；
⒋委托代理人代为申请的，需提供委托书和受托人居民身份证；
⒌公证人员要求提供的其它材料。
有些地区要求我办理出生公证，需要什么材料？
⒈申请人及其父母的身份证、户口簿、结婚证、出生证，申请人在国外的，需提
交护照
复印件；
⒉如申请人无法提供结婚证、出生证，应提供所在的行政机关、事业单位人事部门或户
籍所在地居（村）委会和公安派出所出具的出生证明，证明应详列申请人的姓名、性别、出
生年月日、出生地点（具体到市、县）及父母亲姓名；
⒊申请人的近期大一寸照片三张（美国的四张）；
⒋委托代理人代为申请的，需提供委托书和受托人居民身份证；
⒌公证人员要求提供的其它材料。
3.8 签证准备FAQ
如何办理护照阿？
请带齐以下文件前往公安局出入境管理机关，14 天就可以得到护照，加急可
以在一周内办妥：
1 身份证原件及复印件
2 护照照片
3 张（小两寸）
3 本地户口本或者户籍证明，学生可以去派出所开具户籍证明。
可以由其他人代取护照，也可以选用EMS 回传办好的证件。
40、美国英国等国家办理签证的时候不需要体检；
41、美国学生签证的有效期一般为1 年多次进入签证。F1 第一次入境必须在开学日期之前，但不能超前30 天.签证有效期是指在这个期间内，你都可以进入美国；超出有效期后，如欲再次前往美国，需要重新办理；
42、美国学校的申请费在40-70美元一家，部分可能免费，但也有超过100美元的；
43、有的学校还会早申请就免费；
44、不过一些学校可以接受非正式的GRE 和TOEFL 成绩，即成绩单的复印件，可以通
过email 向系里的工作人员询问。提醒大家注意的是：复印件上不应该有任何涂改的痕
迹或者不清晰的地方；
45、邮寄材料平信的比较多；
46、申请美国的成绩单一般做成百分制；
47、有些学校会有自己独特的要求，比如本科生不能直接申请博士，而学校不给硕士
生奖学金，又如有的学校要求TSE 考试55 分以上才给助教(Teaching Assistant)机会，有的学校不给第一年的新生奖学金，这些都是影响选择的因素；
48、第101页有大学排名；
49、了解我们学校和外国学校的交流情况；
50、关心学校主页上的自己介绍，主意他的用词；
51、电话可以留固定的也可以留手机；
52、一个解决的办法就是使用Google 公司提供的
Gmail 邮箱中作为中转服务。这样做可以用gmail 邮箱接受发送邮件，但是收件人看到的发
件地址为你的学校Edu 邮箱（或者你指定的其他地址）。当他们回复你时，却能自动回复到
Gmail 邮箱上。
将学校的邮箱关联到gmail 上。（具体的关联方法请参见https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,）；
53、留学文书包括：个人陈述，简历，推荐函；
54、书上115页有文书怎么写；
55、一般来说，推荐表与推荐信配套使用，推荐人签写完的推荐表和
推荐信同时放入信封，构成一份完整的推荐信。而有些学校并不要求提交推荐信，而仅仅以
推荐表作为评价依据，所以推荐表也是非常重要的申请材料。但是我们鼓励仍然附上一份推
荐信作为参考，这样效果更好；
56、一般应当选择“放弃知晓内容的权利”；
57、Certificate of Financial Responsibility,用于表明申请者的财产能力。一般来说，如果需要申请奖学金，可以全部填写“0”后寄出；
58、奖学金中，可能包含免学费的条款，如果该校奖学金不免学费，那么你的学费要自己拿
了，这也要占你拿到的奖学金的可观的一部分；
59、接受一个学校的offer, 主要是把学校寄过来的acceptance form 签好字寄送回去。当然，在收到email 通知后寄一封信回去，表示接受及感谢也无妨；
60、后面有大学排行榜；
61、留学申请全程DIY 信息指南：https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,/
托福：https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,
GRE：https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,
GMAT: https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,
62、雅思：https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,/default.aspx
63、美国、加拿大的研究生选校：https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,/
64、整段内容的最好翻译：https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,/translate_t
65、寄托天下论坛：https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,
66、https://www.wendangku.net/doc/2417550973.html,
ApplyStar（申请之星）
美学原理笔记
美学原理笔记 学院：艺术学院 班级： 姓名： 学号：
一、美学史上对美学研究对象的几种代表性看法 第一种，认为是研究美和美的规律的一门学科。如柏拉图《大希庇阿斯篇》。 第二种，认为美学是研究艺术的。来源于黑格尔。《美学》（在英文版里译成“美的艺术哲学”） 第三种，认为美学是研究审美经验和审美心理的学科。它分为两个层次： 1．认为美学是研究人自身的审美经验的，是将人的审美感受、感情、体验这些主观方面作为美学研究的对象。从客体转向主体，而且是转向主体的心理方面。这个传统是十七、十八世纪英国经验派开始。 分析哲学的代表人物：维特根斯坦。认为关于“美”、“善”之类的形而上学概念都是伪命题。杜威也主张以审美经验作为美学的研究对象，《艺术即经验》。美国新自然主义美学家托马斯-门罗也强调对审美经验作尽可能客观的描述。中国有李泽厚。 2．比审美经验深一层，以审美心理活动为美学研究对象。这种观点也是偏向于主观方面，关注的是“美感在心理上是怎么产生的”等，从心理学角度研究审美经验，美学就成了审美心理学。如德国的费希纳，《实验学美》、《美学入门》，认为美学是“关于快与不快的学说”。弗洛伊德发现了心理的无意识层面，用来解释文艺中的心理学问题。其学生荣格把无意识改为集体无意识，提出了原型理论。 第四种，认为美学的研究对象是人和现实之间的审美关系。中国的蒋孔阳《美学新论》。 二、对美学学科的研究对象的认识 美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。审美关系的现实展开，就是人的审美活动。并非所有的有审美因素的现象都等于审美现象。美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。 艺术美——艺术中的审美现象。艺术本质上是一种审美活动，是审美活动最高级、最典型的形式。波兰现象学家英伽登认为审美对象和艺术品是分开的。艺术美是一种在审美活动中现实地生成的审美现象，而不是游离于人的审美活动、固定不变的美的现象。法国美学家杜夫海纳认为艺术品必须被以审美的方式知觉才会成为现实的审美对象。 自然美——自然界中的审美现象。自然只对人才有意义，没有人，自然不存在审美意义。自然美是在人类社会和人的实践的漫长发展过程中逐渐发生和生成的。 科技美——科技活动中的审美现象。日常生活中也存在大量审美现象。 审美形态多种多样。广义的美不但包括优美和崇高、悲剧和喜剧，而且能把丑、荒诞、惊颤等形态包括进去。“丑”在一定条件下会向美而转化。19世纪才有专门研究丑的美学著作的出现。 说审美现象是美学的研究对象实际上等于说审美活动是美学的研究对象。其中艺术活动是最高级、最典型的形态。 三、美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科 它包括三个层面：⑴美学研究对象是审美现象也即审美活动；⑵美学是一门人文学科；⑶美学是一门综合性的人文学科。 首先，美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是： 第一，作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样。 第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。 ※为什么说美学是一门综合性的人文学科？ 因为美学和其他学科有着紧密的联系，不能把它作孤独的研究，它和许多学科有交叉，有相互渗透、影响和综合。哲学是美学的根基，美学包含着哲学的品格。另外，它与艺术也有分不开的联系。它是以艺术活动为中心的，并且不断从各种艺术之中汲取营养。它和自然科学也有很多联系，不断受到科学新发展的推动和科学新方法的启迪。美学也和艺术的各个门类也开始结合起来，各种具体门类的美学不断生长出来，美学更加丰富。由此可见，美学是一门综合性的学科。综上所述，美学是一门关于审美现象或审美活动的综合性的人文学科。 四、美学的研究方法
秋日笔记阅读附答案
阅读下文并完成问题。 秋日笔记 尚建荣 ⑴打开窗户，我看见一只金铃子静静地伏在一盆早晚花的叶片上。要不是它轻轻挥动触角，我几乎就辨认不出它青绿、与花叶颜色极其相似的身子。我向前靠了靠，眼睛一眨不眨地盯着金铃子。 ⑵一缕阳光从对面的楼角斜剪过来搭上窗台。它一动也不动，头朝下静静地俯爬在叶片上。此刻，我看清了它细长的折叠起来的后腿有多健美——自关节折叠处始至腹部，它的圆润的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位极高的艺术品——在阳光的映射下，隐约可看到那透明的淡绿中一丝丝的血肉。大自然，才是一个被我们常常给忽视了的杰出的艺术家呀——这时你不由不去惊叹。 ⑶一点点秋风掠过，它细长而微微泛红的触角呈外八字轻轻舞动了一下便一动不动了。 ⑷然而，秋天来了，寒意在一点点加重，这只金铃子，也许正是受不了这渐重的秋风才从山坡上一步步撤离的吧。 ⑸不由想起《豳风.七月》中的诗句：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。” ⑹看来，这是一只快冻僵了的金铃子。 ⑺十分钟过去了，我去看它，它伏在那里一动不动。 ⑻一个小时过去了，我去看它，它仍伏在那里一动不动。 ⑼三个小时过去了，我去看它，它还不声不响地伏在那里一动不动。 ⑽此时，我才看清，它有一对圆圆的泛着红光的眼睛，背上披着的绿色羽翎近乎有身材的两倍长。长衣托在身后，极像一个滑稽演员穿了件很不合身的蓑衣在观众面前表演。羽翎与身体的接合处，有一道极具装饰意味的褐色细线。 ⑾此后，直到那缕阳光从我家的窗台移向另一片楼群，我开始担心仍然一动不动的金铃子是不是真给冻坏了。我轻轻地吹了口气，忽一下，它竟然从一片花叶跳向另一片花叶。叶片上几只针尖大小的虫子被惊吓得不知所措地跑来跑去。 ⑿晚饭后，我去看它，它已从花叶的一端移向了另一端。我伸出手指想捉住它，好让它冻僵了的身子在我生有火炉的房间渡过一夜。可我伸出的手指还未向它靠近，它便纵身一跃从五楼的窗台上义无反顾地跳下去消失得无影无踪了。 ⒀蓦然间，我心头涌上一股无莫名的滋味。不是心与心的惜惜相怜，也不是杞人忧天的自作多情，更不是……我知道，我体内沉默已久的一根神经在那一刻突然就如同笔碰到纸而找到了一千个诉说的理由。 ⒁抓住一片花叶，就可能抓住一丝来自对方的温暖和希望，这是一片花叶所给予这只快冻僵了的金铃子的启示。而作为万物灵长的我们，所能给予这只金铃子的又是什么呢？面对秋寒的逼近，这只不曾发出一声哀叹的金铃子，它让我秋日里的生活从此黯然失色。 ⒂夜色流水一样缓缓地弥漫开来，“唧——唧——”偶尔飘来的一两声秋虫鸣叫，无由间给这个秋天的黄昏涂抹了几许淡寞和虚无。我知道：在这由无数钢筋水泥和玻璃构建的密不透风的城市，无论这只金铃子和它的伙伴是如何迅疾，都是不可能像两千多年前的那群蟋蟀一样轻易地登堂入室了――仅仅薄薄的一层玻璃，它们便被永远地隔离在一个遥远的世界。 ⒃满城灯火次第亮起，今夜，这只金铃子它将在这个城市谁家的屋檐下栖息？明天，它又将撤向哪里？ 1．文中描写细腻感人。请对第（2）段描写金铃子的画线句加以品析。
梦的解析读后感读书笔记1000字五篇
梦的解析读后感读书笔记1000字五篇 《梦的解析》是西格蒙德·弗洛伊德的一部经典心理学著作，该书引入了本我概念，向读者讲述了潜意识理论。关于《梦的解析》读后感怎么写?下面是我给大家整理的《梦的解析》读后感范文，欢迎大家来参阅。 梦的解析读后感1000字(一) 虽说本人曾经写过一篇关于《梦的解析》的读后感，但只是将该书的大致内容加以概括，并进行议论，并没有更深一步的思考。所以我想借这篇读后感，单独的谈谈书中弗洛伊德所提到的关于人格结构的观点。 《三字经》中说道：“人之初，性本善。”而据我的理解，弗洛伊德的观点恰恰与其相反。他认为人在幼年时期的思想、本性是邪恶的。而我比较赞同后者的观点。 首先，需要了解弗洛伊德所认为的人格结构。人格结构是由本我、自我和超我组成。本我是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范，它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦。自我是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是从本我那儿得到满足，并且手段必须合理合法，它遵循的是“现实原则”，为本我服务。超我，是人格结构中代表理想的部分，它是人在成长过程中内化道德规范等形成的，其机能主要是监督、批判及管束自己的行为，它追求完美，所以它是非现实的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”。一个人在社会化过程中要想保持心理健康，这三个部分必
须始终是和谐的。 人在刚出生时，超我可以说是不存在的，因为婴儿没有受过任何教育，所以调节本我和超我的自我也没多大用处。所谓山上无老虎，猴子称大王，本我便是如此占据了大部分位子。婴儿在渴、饿、不舒服时会嚎啕大哭，这便是本我的表现。那为什么说婴儿的本性是邪恶的呢?因为婴儿“想要什么就要什么的”思想是不被社会所认可和接纳的，这种思想与强盗无异，只不过婴儿没有成人的行动能力罢了。 当人逐渐成长后，接触到了各种各样的道德规范，这些无形的束缚在被超我吸收后，超我渐渐强大起来。此时，自我便成了“和事佬”，为了满足本我的基本需求，又要遵守道德规范，自我就需要在两者间进行调节，所以人成年之后本性是否善良取决于超我是否强大。简而言之，本性是靠教育得来的。 中国为何要普及九年制教育，我想其一大原因就是人类是需要不断地接受教育的，只有这样社会才能和谐稳定地发展下去。 梦的解析读后感1000字(二) 在我的认知里梦是人心里状态的一种反映，而这种心里状态很有可能是在白天所思考的事情，也很有可能是存在于潜意识的，恐怕这就是所谓的“日有所思夜有所梦”吧! 想必那些都是人人都明白的，但从来没有人把它与心理学进行挂勾，都只是轻描淡写的一句：“一个梦而已，有什么好研究的!”但对于科学领域而言《梦的解析》乃是一个具有重要性意义的发现!而我也对书中有关于1900年以前有关梦的研究也颇为感兴趣，不只是由于对于未知领域我充满了好奇，还是费洛伊以他那独特的手法向我展示了一个不一样的神秘的世界，简言之费洛伊特就是那么
美学原理
美学原理作业（复习题） 1、美的本质和人的本质是什么关系？50、51页，两点。 2、自由创造这种特性为什么是最珍贵的？53页，三点。 3、真善美有什么联系和区别？6 4、65页 4、怎样理解美和丑的辩证关系？70---72页 5、美是如何产生的？为什么说实用价值先于审美价值？（1）从78页开始。（2） 78页中间一段中。 6、社会美有什么特点？为什么人物形象的美侧重于内容？（1）100页，104页，两点。（2）104-----106页。 7、自然美的根源是什么？在人类社会出现以前自然美是否已经存在？（1）自然美的根源是社会实践。 （2）在人类社会出现以前，自然界是自在之物，无所谓美丑，因为自然的美丑对人才有意义。一方面一切自然不能自觉为美，另一方面没有人类便没有把自然作为关照对象的主体存在，所以那时自然美是不存在的。人类社会出现之后，随着人类社会实践的发展，实践把人类和自然联系在一起，自然美才得以产生和发展、扩大。 8、自然美在审美中有什么积极意义？ 自然美的审美意义是多重的。社会越发达，人类对自然美的审美需求越强烈，越从功利的人向审美的人转化。例如现代人的环境保护意识大大加强了，各国都纷纷建立了自然保护区，并将许多著名的自然美景点列为人类文化遗产，如我国的黄山、张家界等。对自然美的欣赏有着独特的情趣。自然美的审美意义主要体现在四个方面： （1）欣赏祖国大自然的美，可以激发人们热爱祖国的情感 （2）对自然美的欣赏，能够唤起人们对生活的热爱之情 （3）自然美能够陶冶人的性情，培养人的高尚情操 （4）对自然美的欣赏，还能够开阔人的视野，增长人的知识
9、什么是形式美？怎样理解形式美的根源及其相对独立性？ （1）136页 （2）形式美的根源是社会实践。因为形式美的法则是人们在长期的审美实践中对现实中许多美的事物的形式特征的概括和总结。形式美体现了人的自由创造的事物的外部形式，是人们对在实践活动中创造的美的事物的外部特征的高度概括和自觉运用的结果。所以说形式美的根源是生活实践。 形势美有相对独立性。它不是具体的美的客观事物的形式，他不直接具体的美的内容。它是依靠形式本身引起人的美感的，实在任命长期的审美实践和创造美的实践过程中高度抽象概括出来的形式特征。他远离了美的具体内容，形成了形式本身的特定抽象意义。 10、从艺术美的内容看是主观与客观的统一，但艺术作为审美对象为什么又是客观的？ 因为客观的现实生活是艺术家进行创造的前提、基础。艺术家的创作激情、创作素材都来自现实生活。现实生活是艺术家创造性想象活动的土壤，现实生活孕育了艺术家的激情，而且现实生活推动艺术家技巧的发展。离开了现实生活，艺术家就不可能有真正的艺术创造，不可能有艺术美。所以，我们说艺术美作为审美对象，它是客观的。 11、什么是意境？怎样理解意境中情与景的关系？ 意境是在情景交融的基础上所形成的一种艺术境界、美的境界，意境中情与景的关系就是主观与客观的统一，具体表现为情景交融。情是主观范畴，景是客观范畴，景是产生情的基础，情是由特定生活条件下的景物所引起的；情在意境中是主导，意境中的景是在特定情感支配下，经过艺术家提炼取舍所创造的。见景生情，再缘情取景，寓情于景，情景交融，相互作用，互为前提，最终达到主客观的统一。 12、什么是传神？怎样理解神和形的辨证关系？在传神中怎样体现主
黑格尔《美学》
黑格尔《美学》 黑格尔(Hegel1770-1831)是德国古典哲学、美学的集大成者。主要著述有《精神现象学》、《逻辑学》、《哲学全书》、《历史哲学》、《宗教哲学》、《美学》等。 (一)哲学思想： 黑格尔哲学体系的核心是“绝对理念”(绝对精神)。它是超自然、超人类的一种“宇宙精神”，是整个宇宙的，而非个人、非人类的，在人与自然出现之前就已经存在。它是宇宙之源，自然、人类及人的各种思维现象都是由它派生出来的--也就是说它是先于自然和社会而独立存在的客观普遍的思维，它是世界之源，又是世界的主宰。世界的历史就是宇宙精神自我生成、自我运动的历史。 这个“宇宙精神”(绝对精神、理念)经历三个发展阶段：逻辑阶段：绝对精神以抽象纯粹的逻辑概念存在。 自然阶段：绝对精神以自然形式、外在的物质形式存在。 精神阶段：“绝对理念”以人类精神的形式存在。 黑格尔又进一步把人类精神分为：主观精神、客观精神、绝对精神三个层次。 主观精神：人的内在精神、个人意识。 客观精神：人的内在精神的外化，体现为各种制度、法
律、道德、伦理等普遍力量。 绝对精神：主观精神与客观精神的统一，宇宙精神的最高发展阶段，回复到自身，这时它才是自由的、独立自足的。 绝对精神包括：艺术、宗教、哲学。艺术以直观的形式体现绝对精神。宗教以想象象征的形式体现绝对精神。哲学以思想的形式、自由思考的形式体现绝对精神。 黑格尔的哲学思想体系是客观唯心主义的，假设了超自然的宇宙理念的存在，并将其作为世界之源，颠倒了物质与精神的关系。但他的哲学包含着辩证法的合理内容。 (二)《美学》的基本内容： 黑格尔在《美学》中指出：美学的正当名称是“艺术哲学”，或确切说是“美的艺术的哲学”。美学的研究范围就是艺术、美的艺术。 1、美的本质的定义：“美是理念的感性显现” “艺术的任务在于用感性形象来表现理念，以供直接观照，而不是用思想和纯粹心灵性的形式来表现。因为艺术表现的价值和意义在于理念和形象两个方面的协调和统一，所以艺术去符合艺术概念的实际作品中所达到的高度和优点，就要取决于理念与形象能互相融合而成为统一体的程度。” 黑格尔由此得出结论：“美是理念的感性显现”。这个定义包括两种因素、一层关系： 一是理念，这是内容、目的、意蕴、内在精神(主要因
《美学基本原理》考研复习资料笔记
绪论 1、美学发展大体经历了哪些阶段？马克思主义的创立在美学发展史上有何重大意义？ ①大体分为：前学科阶段。1750年，德国哲学家鲍姆加登的《美学》第一卷出版，他以为人的心理活动包括“知情意”三方面，研究“知”的为逻辑学；研究“意”的为伦理学；研究“情”的为美学，至此，“美学”逐渐获艺术界公认。康德和黑格尔都是在鲍姆加登感性学基础上，以感性为思考中心，致力于解决感性与理性的和谐自由统一问题。前马克思主义美学，马克思提出了“自然的人化”、“人的本质力量对象化”、“劳动创造美”、“人也按照美的规律来建造”等重要命题，对美、美感、美的规律等美学理论奠定了坚实的理论基础。 后马克思主义美学。沿着哲学方向发展的有叔本华的生命意志哲学美学，克罗齐直觉主义美学，沿着心理学方面向研究的以费希纳实验美学为开端，以及谷鲁斯的“内模仿说”等；从艺术社会角度研究的有接受美学、系统论美学。 ②1750年，鲍姆加登“美学”概念提出，经过康德、黑格尔、车尔尼雪夫斯基等人的努力，逐渐深入，代表了古典美学最高成就，但他们的美学都是建立在先验唯心主义哲学基础上的，存在根本缺陷。马克思主义的创立，提示了人类历史发展规律，为人们提供了新的世界观和方法论，这使包括美学在内的一切社会科学研究出现了革命性的变化，因此，具有重大意义。 2、美学研究的对象包括哪些方面？历来美学家有哪些不同的看法？ ①美学是研究人与现实之间审美关系的一门学科，研究范围自然包括构成这一关系的客体（美）和主体（美感）两大方面，而人类的审美活动也不能例外，因此还包括美的创造问题所以，围绕审美关系而出现的美、美感、美的创造三大方面，构成了美学研究的三大领域。 ②不少美学家认为美学就是“艺术哲学”，其研究对象就是艺术，如黑格尔；有人认为美学除了研究艺术中的美与丑外，还应研究生活中的美与丑，并以后者为主要对象，如车尔尼雪夫斯基，认为“美是生活”；在我国，有人认为美学即艺术观，是关于艺术的一般理论；有人主张美学研究范围应当是很广阔的；还有人认为美学必须以艺术为中心、重点；前苏联美学界主张研究人类生产活动和社会活动的一切领域的审美现象等等。 3、美学与哲学、伦理学、心理学、艺术理论、自然科学等的关系如何？ ①美学曾长期隶属于哲学，随着发展才逐渐独立。哲学为美学研究提供了世界观和方法论的基础，对美学研究其着指导作用。 ②伦理学基本范畴是善及其对立面恶、美与善的关系非常密切，所以，美学与伦理学不能截然分开。 ③心理学探讨人类心理活动一般规律，而人类审美活动从意识活动的心理形式来说，是一种特殊心理活动，因此，美学发展离不开心理学发展。 ④对艺术美的欣赏和创造是人类审美活动的一个方面，所以，美学与艺术理论都会研究艺术美的本质和特征，艺术美与现实美的关系等问题，因此，两者关系尤为密切。 ⑤美学作为人类人文学科的一个分支，同自然科学发展之间是不容忽视的。自然科学一方面受哲学世界观和方法论的统摄，另一方面，它以发展又反过来推动哲学（美学）发展及思维方法的发展。 ⑥美学虽与这些学科互为沟通，但有自己特定的范围，是其它任何学科不能代替的。
《梦的解析》读书笔记范文
《梦的解析》读书笔记范文 《梦的解析》叙述了弗洛伊德对于梦的看法以及在进行精神分析的心理辅导时解梦的 方法。读梦的解析，你的笔记知道怎么写了吗?来看看小编精心为你整理梦的解析读书笔记，希望你喜欢 我想大多数人都曾经做过关于考试的梦，我原来对此的理解只是因为我们太过重视这 些考试而且害怕取不到好成绩才会做这样的梦，但其实这对我们现实生活中并没有任何帮助。但是弗洛伊德指出，考试的梦往往发生于梦者隔天就要从事某种可能有风险而且必须 承担后果的大事时。同时他认为，梦者不会梦到他以前考试不及格的经历，而会常梦到过 去那些当时担心通不过，花费了很大心血，而后却发现并不是这么难通过的那类考试。这让我意识到，原来这类考试梦并不是毫无意义的，其实这类梦是在提醒我们不要太过害怕紧张，因为即使过去很害怕的考试也一样通过了，梦境是在给我们心理暗示提醒我们只要尽力一般都会通过将近的考试的。尽管这本书享有很高的赞誉，但是在我看来应该理 性辩证地去学习它，而不是一眛地照搬全收。或许是我阅历太少，知识量太贫乏，但在我 看来，弗洛伊德在这本书中有两个方面是我不能轻易完全认同的。1、弗洛伊德在全书中 把人的欲望都归结于性本能的驱使，把所有本“清白纯洁”的梦都看成是因为稽查作用的效果，而稽查作用的动机明显就是性因素。弗洛伊德把梦中出现的物体都联想到了性，例如 一切长形物体，如手杖、树枝、雨伞都象征男性生殖器，而盒子、箱子、柜子等中空物体 都象征子宫，而上、下阶梯都象征性活动......这些让我觉得有些言过其实。因为在我看来，人不是只有对性这一欲望的追求，不同的人有不同的价值偏向。他把人的一切梦的隐义都 与梦者潜意识中的本能欲望联系起来，这太牵强了。他根据其性欲理论来解释梦，不是把 人看作社会的人，而单纯看成是一种生物。但也有可能是因为我是受这些传统的中国文化 影响，在我的梦中多以遵从权威、崇尚礼仪的人文传统为主题，或是其实这些都暗中指向“性”而我不自知。2、弗洛伊德对梦的解析在我看来显得有些过于主观，带有强烈的主观 能动性。他对梦的解析尽管考虑了梦者的童年经历、近期经历、想法观念，但是他对材料 的选取却没有一个标准的规则，而是任意从中抽取能够支持他观点的材料加以拼接而成，这让我们没有办法对自己的梦足够客观地进行分析。 梦代表愿望的达成，但是如何来解释让人焦虑的梦，让人感到惊恐的梦?梦是需要解 释的，并非梦表面所显示的意义那么简单，这就是梦的伪装特征。 通过种种的例子，我们可以充分证明：一个看起来内容很痛苦的梦，其实是可以解析 成是愿望的达成的。我们不要认为这些在解析时发现的，“碰巧”就是人们平时不愿意去想 或去做的一些事。其实这些令人不快的感觉，和平时我们面对不愿做或不愿提的事所产生 的反感情绪一样的，是在解开梦之谜底的时候，必须克服的种种阻力。当我将所有不愉快 性质和梦的伪装一起来考虑分析，得出这样的结论：这些梦都是经过伪装的，梦中的愿望，
美学原理 叶朗 复习提纲
美学原理复习提纲 绪论 1 美学学科名称的提出 1750年，德国哲学家鲍姆加通提出Aestheica。美学史上把这一年作为鲍姆加通正式提出美学学科概念的时间。 2 我国50-60年代的美学大讨论，各派代表人物及主要观点 50年代到60年代的一场美学大讨论。讨论问题：美的本质，即美是主观的还是客观的。（哲学的角度才是正确的） 蔡仪美是客观的（美是典型） 吕荧、高尔太美是主观的 朱光潜美是主客观的统一（美在意象） 李泽厚美是客观性和社会性的统一 缺陷（消极作用） 1）对朱光潜的批判，有很大的片面性：否定了朱光潜对中西美学融合的有益探索，同时也全盘否定了西方近现代美学。 2）把美学纳入认识论的框框，用的是“主客二分”的思维模式，对中国美学的理论建设产生了消极作用。 3美学的研究对象：美学的研究对象是审美活动 4美学的学科性质美学是哲学 1)美学是一门人文科学 美学研究的对象是人生活的世界，包括人的意义世界和人的价值世界，这里表现了美学两个特点：美学与人生联系紧密；美学与民族文化传统联系紧密。)美学是一门理论科学“美学理论是哲学的一个分支。——鲍桑葵《美学史》 美学是哲学，是理论，哲学思维。美学不是一般的审美意识，是表现为理论形态的审美意识。 3)美学是一门交叉科学 美学与艺术学、心理学、语言学、人类学、神话学、社会学、民俗学、文化史、风俗史有着密切的联系。 4)美学是一门正在发展中的学科 纵观东西方的美学发展，我们至今还找不到一个体现21世纪时代精神的、体现文化大综合、真正称得 上是现代形态的美学体系，美学体现还需要建设、创造，需要国际学术界的共同努力。 第一章 柏拉图对美的定义 柏拉图认为“美本身”是一种绝对的美，“这种美是永恒，无始无终，不生不灭，不增不减的”。这个“美本身”就是美的“理念”，这种理念是客观的，而且先于现实世界中的美的东西而存在。美是理念是指： 1）美的本质不在自然事物，而在理念，理念是自存自在的，因此是永远没有变异和发展的。事物的美是由于理念的参与所形成的。 2）理念因为其所包含的内容外延不同，分成许多层次，美也有很多等级。
浅析黑格尔美学
浅析黑格尔美学 -------美是理念的感性显现黑格尔的美学（即艺术哲学）是他的哲学体系圆圈上的一段弧，它就是一个以“美是理念的感性显现”为中心的美学体系。正是这个“美是理念的感性显现”的中心命题，在客观唯心主义的绝对理念的基础上，最大限度地把理性与感性，内容与形式，主体与客体，理想与现实统一起来了。 黑格尔充分地吸收前人的美学研究成果,并以他丰厚的客观唯心主义哲学体系为基础,经过严密而辩证的论述,最后精辟地总结出他的美学定义:“美是理念的感性显现”。简明又完整的概括,证明以黑格尔为代表的德国古典美学深化了对于美的本质的理解,达到了一个时代的高峰,具有科学的里程碑意义。尽管黑格尔的美学体系同他的哲学体系一样,属于客观唯心主义,可是他在论证美的本质问题时,却能坚持以人为核心的理论界定,深刻地揭示出人与对象、主体与客体、理性与感性、内容与形式等等之间辩证而统一的关系,为我们认识什么是美、怎样去创造美,提供了巨大的启示空间。 黑格尔浓缩的“美是理念的感性显现”定义,虽说看似简单的一个判断,可是它里面却包含着极其丰富的具有很高价值的思想和智慧,同时又显示了它的内容根基特别深厚。认清
这一问题首先应对黑格尔的理念有一个正确的认识。黑格尔指出：“一般说来，理念不是别的，就是概念，概念所代表的实在，以及这二者的统一。”黑格尔认为世间万物都是由先于它而存在的概念生发出来的，事物的存在是概念显现自身于事物的活动，是概念的自我实现。当概念出现于实在里并且与实在结成统一体时概念就成为了理念。黑格尔的理念是具体的概念与实在的统一，是主观理解的，同时也是客观存在的。黑格尔这一定义的三个来源首先，这一定义来自于黑格尔的唯心主义哲学体系。黑格尔认为由概念生发出外在的自然界，而自然界是概念的异化。理念才是概念与实在的统一。理念是绝对精神，绝对精神的初级阶段就是艺术，就是美。因此，黑格尔的美其实就是他哲学体系的一个发展阶段。其次，这一定义来自于黑格尔对于艺术的研究，是他经验的积累。虽然黑格尔不是一个艺术家，没有直接从事艺术实践活动，但他对于艺术问题进行了哲学思考、研究，把艺术的特点归纳以后总结出美的定义。第三，这一定义也来源于黑格尔以前的或同时代的德国古典美学。黑格尔的理论受到了康德、席勒、谢林的很大影响。 黑格尔美的概念的全部含义，概言之就是理念的感性化，感性形式的心灵化。（艺术）美是多种矛盾对立面的统一体，具有十分丰富的辩证法内容。第一，美是理性与感性的统一。“美的本质只是在感性形态下作为一个事物而出现
美学原理笔记
绪论什么是美学 一.美学的历史从什么时候开始 美学：来源于希腊语aesthesis,由德国哲学家鲍姆加通于1750年首次提出，但西方美学历史并不是由此开始的，东西方美学已经有两千多年的历史。多数学者认为西方美学从柏拉图开始。 从来没有哪一个哲学家比柏拉图的涉猎范围更广，他是一个美学家、形而上学家、逻辑学家和伦理学大师——《古代美学》 美和艺术的观念第一次被引入一个伟大的哲学体系——《古代美学》 二．20世纪中国美学的发展轮廓 第一段近代：中国近代美学家影响最大的是（梁启超，王国维，蔡元培）主要是介绍德国美学，学术上成就最大的是王国维，他主要受叔本华等人的影响。蔡元培提倡美育的教育，蔡元培1975年发表题为“以美育代宗教”的演讲 第二段现代：中国现代美学史上贡献最大影响最大的是（朱光潜，宗白华） 朱光潜、宗白华美学思想特点 一．西方美学从主客二分到天人合一的转变 二．反映了中国近代以来寻求中西美学融合的趋势 朱光潜发表的影响深远的书（谈美，文艺心理学）（悲剧心理学，变态心理学）两部详细介绍了叔本华、尼采等人的悲剧心理学。60年代又写了两卷西方美学史。在《诗论》这本书中，朱光潜试图用西方诗论来解释中国古典诗歌，用中国诗论来印证西方诗论；对中国诗的音律、为什么后来走上诗律的道路，做了探索分析。《诗论》是一本关于诗歌意象的理论著作。 宗白华的美学立足在中国美学，认为中西形而上学分数两个体系：西洋是唯理的体系（），中国是生命的体系（本体论、价值论） 象如日，创化万物，明朗万物——宗白华 宗白华写了《美学散步》 丰子恺对现代美学的影响：普及工作。 第三段当代：最突出景象：两次美学热潮（一次为五六十年代：讨论美的本质问题，蔡仪主张美是客观的，吕荧、高尔太主张美是主观的，朱光潜主张没事主客观的统一，李泽厚主张美是客观性和社会性的统一；另一次为改革开放之后，对中华民族前途命运的反思，出现了文化热） 1956年美学大讨论的缺陷：1.对朱光潜的批判带有“左”的教条主义片面性
高三语文试卷
东海县房山高级中学2013－2014学年度第二次月考 高三语文试卷2013.12. 注意事项及说明：1.本试卷分试题卷和答卷两部分，共160分，考试时间为150分钟。 2.答题前，请将自己的姓名、班级、考试证号写在答题卡上。 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） (3分) A．公仆．／前仆．后继折．腾／百折．不挠着．重／不着．边际 B．复辟．／开天辟．地累．赘／硕果累．累结．实／张灯结．彩 C．沤．肥／呕．心沥血拮．据／佶．屈聱牙框．架／匡．国济民 D. 觊．觎／光风霁．月悲怆．／满目疮．痍伉．俪／沆．瀣一气 2．下列各句中，没有语病的一句是（）(3分) A．9月19日，市教育局召开市直学校德育工作会议，全面部署市直学校德育工作，并仔细解读了市直班主任的职级评定。 B．针对法国佳士得拍卖行执意拍卖中国流失文物鼠首和兔首铜像的行为，由卖行和收藏人正式发出律师函和律师声明，表明了反对拍卖的立场，阻止拍卖进入法律程序。 C．本次“瘦肉精”中毒事件发生的原因是由于外省个别不良生猪养殖户使用违禁“瘦肉精”喂养生猪，生猪经销者伪造检疫合格证逃避检验所造成的。 D．我省普通高校招生录取办法突出了公平性、选择性、多样性，并在摒弃唯分录取、实行多元化评价、多样化选拔、扩大高校招生自主权进行了积极尝试。 3．著名作家严文井对寓言有如下形象的表述，请你将严文井的话用简明直白的语言表达出来，不超过30个字。（5分） 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真；寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也长大了，变得美丽了。 ▲ 4、阅读下面材料，按要求答题。(4分) 材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字， 甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信 息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网， 人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。 材料二教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》
《梦的解析》读后感
梦境里的真实 ——《梦的解析》读书笔记对于佛洛依德所著的《梦的解析》这本书，我在很早以前就听说过，但却从没有读过它。我一直以为这本书可能是类似于《周公解梦》，把梦中的事物都给出其代表的具体意义，所以一直觉得这本书不值得一读。直到上节课老师提起了这本书并举了几个例子以后我才知道了这本书的具体内容。因为我对人的潜意识这方面比较感兴趣，我觉得一个人能成为怎样的人以及取得怎样的成果都决定于他的潜意识，所以我就读了一下这本书。 由于接近期末考试，到目前为止我还没有读完这本书，但是我觉得书的中心思想可以总结为一句话“梦是愿望的达成”。在书中无论是浅显的梦还是深奥难懂的梦，无论是梦的显意还是隐意，佛洛依德认为大多数都是愿望的达成。书的第三章中也提到“梦无论是如何地复杂，大部分均可以解释为愿望的达成”而他认为梦的唯一作用便是满足人的意识层面上的以及或者说更多的是满足人的潜意识中的愿望。 弗洛伊德博士被认为是精神分析学之父，他的革命性著作《梦的解析》是其早期著作之一。这本书的出版宣告了梦即将在精神分析这个新领域，以及它所出现的新世纪里发挥重要的作用。 弗洛伊德认为，每一种人格都是由三部分构成的： 1、本我，即潜意识部分。也?灵的这一部分与快乐和欲望有关。弗洛伊 德认为这个领域是潜意识的领域。 2、自我，即意识部分。心灵的这一部分可以体验到外部世界。 3、超我，即起审察作用的部分。这种精神的审查者会把道德规范强加给自我，并阻止本我的那些无法被人接受的冲动。 弗洛伊德在书中提到：“梦，它不是空穴来风、不是毫无意义的、不是荒谬的、也不是一部分意识昏睡，而只有少部分乍睡少醒的产物。它完全是有意义的精神现象。实际上，是一种愿望的达成。它可以算是一种清醒状态精神活动的延续。它是由高度错综复杂的智慧活动所产生的。”弗洛伊德指出，只有在超我放松了警惕的睡梦中，本我的原始欲望才有可能为人们意识到，于是这些欲望才以梦的形式表现出来。梦是在我们睡眠时所发生的精神活动，由于它本身不受外界限制，因而可以天马行空，也就决定了它满足愿望的作用以及愿望的达成的内容。一个人很想做某件事，实现某个愿望，但在现实生活中却没办法做成或者实现，心理上受到压抑。一旦进入了睡眠状态，所有的意念就自由地，毫无限制地涌现，在梦中满足现实中不满足。 小时候每当我告诉大人我们所做的梦时，在期待他们能给我们一种解释中，最后却只能得到一句话“日有所思，夜有所梦”，然后原先的问题又被踢回给自己。当我们自己挖空心思，拼命的回想做梦当天曾在大脑中想过什么，却又经常发现梦中的内容出现的毫无理由。但有时大人们有时又会认为梦是对未来的一种预示，再梦到不好的事物时总会提醒我们注意安全之类的事。 在读完《梦的解析》后才知道原来那句“日有所思，夜有所梦”不是毫无道理，也不是完全正确。而梦是对未来的预示之一说法确实无稽之谈，弗洛伊德在本书中强调梦预示未来的不可能性，并说不管从哪个角度来解析，梦都是源于过去。也就是说，我们梦的内容来源是过去某段时间，它不局限于近期，而涵盖过去的每一天。所以在“所思”后就很又能产生“所梦”。而这其中以每个人的童年记忆最为深刻。比如在《梦的解析》中作者举过的那个经常梦到“黄狮子”的同事，虽然记不起孩童时期最喜爱的玩具，但却能在梦醒后清楚描绘出它的样子。而不断梦到这个记忆里早已忘记的小狮子无疑是潜意识里的记起。这也引出弗洛伊德关于“梦”的解析的一个著名观点。
(完整版)黑格尔美学思想梳理
黑格尔美学思想梳理 目录 摘要 关键词 一：黑格尔美学思想的哲学基础 二：黑格尔美学的基本思想 三：黑格尔美学思想的意义黑格尔的美学思想 一：黑格尔美学思想的哲学基础 黑格尔的美学思想是建立在他的客观唯心主义哲学与辩证法的基础之上的，所以，要更清晰的理解其美学思想，首先应了解其哲学体系。 可以说，黑格尔的哲学是在接受与批判康德的哲学而建立起自己的完整的哲学体系。从黑格尔的名言：“凡是现实的都是理性的，凡是理性的都是现实的。”可以看出他受康德范畴说所得到的启发，并且肯定了理性世界与感性世界的统一。黑格尔从康德的范畴说得到以下观点：（1）宇宙间的万事万物都可以通过哲学以一些普遍的范畴而推演出来；从此可见万事万物都是理性的存在的。（2）范畴与感性的事物结合就产生了人的认识与现实世界。这种逻辑推演的过程即是人的思想的发展过程，同时反映了客观世界
的发展过程，通过这个观点，黑格尔进一步得出真实的世界的演变即是思想的演变、哲学的演变。从这两个观点可以窥探黑格尔是如何走向客观唯心主义的，正是在于其认识现实世界的产生及演变的过程中，过分的拔高了范畴的作用，从而产生了他所说的“理念”。黑格尔在《美学》的第一章总论美的概念中就给出了理念的定义： 一般说来，理念不是别的，就是概念，概念所代表的实体，以及这二者的统一。 对于黑格尔哲学中一个特别重要的范畴“理念”，是由概念与概念所代表的实在所统一的产物，这个统一的过程，在黑格尔看来是一个辩证发展的过程。概念是理念处于抽象的状态，只涉及物的普遍性，所以还是片面且不真实的，它是在于理性应存在而实际未存在的抽象物，它具有理念的潜在性，而作为概念的反面，实在只是概念所代表的个别的事物，这就否定了概念的普遍性，即概念存在自身“设定”了它的对立面来“自否定”，但这种对立不是永恒的，不是消极的。对立是为了统一，否定是为了再否定而提升到更高的境界的肯定。这对于我们的生活也是一种启示，矛盾存在并不是消极的，矛盾的存在是为了更进一步的升华，而升华即要经过“否定之否定”的过程。实体相对于概念来说，它仅是个别事例，也就如同概念单独存在时相同，它是片面的、不真实的，只有与概念结合时，而再否定则统一成
美学复习笔记
《美学》复习笔记 一、判断 1、“什么是美学”——18世纪1750年由德国哲学家鲍姆嘉登的《美学》一书的出版，美学作为一门独立的学科正式宣告成立。他被称为“美学之父”，“埃斯特惕卡”（Aesthetica）在德文中是“感性学”的意思。美学是一门独立的人文学科。认为人类的心理活动可以分成知、情、意三个方面。 2、美学与伦理学的关系：苏格拉底强调美与善；孔子提出“里仁为美”的主张。 3、美学的发展经历的三个阶段：审美意识、美学思想、独立的美学学科。 4、审美意识的两个基本特点：一是借助语言文字的形式进行传播；二是美学思想具有理论的形态。美学作为一门学科必须具备二个条件：有专门的著作；有独立的研究对象和范围。 5、表达美学思想的作品：中国我的《诗经》《国语》，伍举提出的以善为美，否定以感官享乐为美的观点。 6、公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派建立了数的本体论。柏拉图和亚里士多德他们的思想影响了西方二千年。 7、“由下而上”的重视科学实验、实证主义的研究方法。是由法国丹纳为代表的艺术社会学都提出的用以取代传统的“由上而下”的形而上的哲学思辨方法。 8、美学对研究对象的主要观点：美及美的规律、艺术哲学、美感、审美有关系。 9、美学研究的对象：主要是艺术，并通过艺术来研究审美关系、审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴等。0 10、马克思主义美学的主要内容： （1）美的本质和起源的理论，“劳动创造了美”（《1844年经济学—哲学手稿》）。“美是人的本质力量的对象化”（代表了马克思主义的思想）。（2）美的规律的理论，“动物只是按照它所属的那个物种的尺度和需要来进行塑造，而人则懂得按照任何物种的尺度来进行生产，并且随时随地都能用内在因有的尺度来衡量对象，人也按照美的规律来塑造。”（3）异化劳动与审美活动相互关系的理论。“（异化）劳动创造了宫殿，却为劳动者创造了贫民窟。劳动创造了美，却使劳动者成为畸形。”“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都无动于中。”（4）艺术本质的理论。 11、马克思主义美学的基本特点：1）美学与社会实践联系起来，五官感觉的形成是以往全部世界史的产物；2）把美的本质问题与人的本质紧密结合在一起，人的本质“自由自觉的活动”，即劳动。3）唯物的辩证地看待主客体关系。4）历史感，美学观点和历史观点的结合。 12、西方对美学本质问题的探讨：1）从事物的客观属性中探求美。2）从客观的精神世界中探求美。3）从主观的心意状态中寻找美。4）从事物之间的关系中探讨美（美既与事物的客观属性有关，也与人的心意状态乃至于客观的精神世界有关，美不是孤立的，美不美并不完全取决于事物本身，而要看它与人及其周围其他的事物发生一定的关系）。5）从人类社会生活本身探究美（车尔尼雪夫斯基第一次明确地提出‘美是生活’，力图纠正黑格尔“美是理念的感性显现”的偏颇）。6）从社会化了的人的审美实践活动中求解美。7）关于美论的情境把握和有效性分析。 13、荣格的“集体无意识”理论，人的心理结构包括意识、个体无意识和集体无意识三个层次。 14、：法国启蒙思想家狄德罗把“关系”当成美的本质，当成美之所以为美的根本原因。他关于“美在关系”的说法，最大的贡献是突破了过去把美当成某种单一的现象，或者某种孤立的因素，而从自然和社会生活各种相互的关系中来理解美。“把美归结为对关系的感觉，你就会获得自古以来美的发展史。”缺点：“关系”比较抽象、笼统，始终处于摸索阶段，始终没有讲得十分清楚。即：从事物之间的关系中探讨美 15、社会化了的人的审美实践活动：马史思主义的美论乃至整个美学思想体系有一个新的逻辑起点，那就是立足于社会化了的人的审美实践活动。 16、、英国“爱德化·布洛”在1912年出版《心理距离》，用心理的距离来解释审美现象。“心理距离”说：人与现实之间产生心理距离而产生美感。
秋日笔记阅读答案
秋日笔记阅读答案 阅读下面的作品，完成1—4题。 秋日笔记 打开窗户，我看见一只金铃子静静地伏在一盆花的叶片上。要不是它轻轻动触角，我几乎就辨认不出它的青绿色的、与花叶颜色极其相似的身子。我向前靠了靠，眼睛一眨不眨地盯着金铃子。 一缕阳光从对面的楼角斜剪过来搭上窗台。它一动也不动,头朝下静静地伏在叶片上。此刻,我看清了它细长的折叠起来的后腿有多健美——自关节折叠处始至腹部,它的圆润的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位极高的艺术品——在阳光的映射下,隐约可看到那透明的淡绿中一丝丝的血肉。大自然,才是一个被我们常常给忽视了的杰出的艺术家呀！ 一阵秋风掠过,它细长而微微泛红的触角呈外八字轻轻舞动了一下便一动不动了。 三个小时后,我去看它,它正把两条后腿开始缓缓地向后伸直,伸直,就像一个走累了的人躺在草地上舒展腰身。伸到极限,它又缓缓地蜷拢,蜷拢。如此伸缩了几个来回,它便把后腿的右足缓缓地搭上嘴巴轻轻地摩擦。 我突然想起如今已是秋天了，寒意在一点点加重。也许,这是一只快要冻僵了的金铃子。它缓慢地蹬腿,摩嘴,是在疏通经络以抵御这一丝严寒吧。此前,我真不知道这只金铃子曾栖在谁家的阳台或哪一片草丛,更不知道它是如何飞过林立的高楼降落到我家窗台的。
不由想起《豳风·七月》中的: 七月在野, 八月在宇, 九月在户, 十月蟋蟀入我床下。 两千多年前,一群受不了寒寂之苦的蟋蟀离开野地迁往农家屋檐,又一步步移到屋内,最后,钻入主人的床下去躲避风寒。今天,这只金铃子说不定就是夹杂在当年这支撤退大军中的金铃子后代。也许,它同样是受不了外面的风寒才想钻进我的室内或躲到床下去的吧。 就这样,这只拿后足摩擦了一会儿嘴巴的金铃子可能感到了一丝暖意,它把后腿缓缓地放回到了花叶的原处,之后用带着锯齿的中足小腿翻转过去,来来回回地摩擦后腿的根部和腰身。就这样,约摸过了半个小时,它停下来一动不动了。 看来,这是一只快冻僵了的金铃子。 那缕阳光从我家的窗台移向另一片楼群,我开始担心仍然一动不动的金铃子是不是真给冻坏了。我轻轻地吹了口气,忽的一下,它竟然从一片花大学网叶跳向另一片花叶。我伸出手指想捉住它,好让它冻僵了的身子在我生有火炉的房间度过一夜。可我伸出的手指还未向它靠近,它便纵身一跃从五楼的窗台上义无反顾地跳下去消失得无影无踪了。 蓦然间,我心头涌上一股莫名的滋味。不是对弱者的同情怜悯，也不是杞人忧天的自作多情，以地球主宰者自居的人与卑弱微小的金铃
《梦的解析》读书笔记1000字最新范文5篇
《梦的解析》读书笔记1000字最新范文5篇 《梦的解析》读书笔记范文一 虽说本人曾经写过一篇关于《梦的解析》的读后感，但只是将该书的大致内容加以概括，并进行议论，并没有更深一步的思考。所 以我想借这篇读后感，单独的谈谈书中弗洛伊德所提到的关于人格 结构的观点。 《三字经》中说道：“人之初，性本善。”而据我的理解，弗洛伊德的观点恰恰与其相反。他认为人在幼年时期的思想、本性是邪 恶的。而我比较赞同后者的观点。 首先，需要了解弗洛伊德所认为的人格结构。人格结构是由本我、自我和超我组成。本我是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的 行为规范，它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦。自我是自己可意 识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是从本我 那儿得到满足，并且手段必须合理合法，它遵循的是“现实原则”，为本我服务。超我，是人格结构中代表理想的部分，它是人在成长 过程中内化道德规范等形成的，其机能主要是监督、批判及管束自 己的行为，它追求完美，所以它是非现实的，超我要求自我按社会 可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”。一个人在 社会化过程中要想保持心理健康，这三个部分必须始终是和谐的。 人在刚出生时，超我可以说是不存在的，因为婴儿没有受过任何教育，所以调节本我和超我的自我也没多大用处。所谓山上无老虎，猴子称大王，本我便是如此占据了大部分位子。婴儿在渴、饿、不 舒服时会嚎啕大哭，这便是本我的表现。那为什么说婴儿的本性是 邪恶的呢?因为婴儿“想要什么就要什么的”思想是不被社会所认可 和接纳的，这种思想与强盗无异，只不过婴儿没有成人的行动能力 罢了。