初中信息技术考试题库
2010年山东省初中信息技术考试试题（选择和填空）
选择题：
1. （ A ）可使计算机从外部获取信息。
A. 输入设备
B. 音箱
C. 输出设备
D. 运算器
2. 关于信息的说法,正确的是（ A ）。
A. 信息不可以脱离载体而存在
B. 信息都不能保存
C. 过时的信息不属于信息
D. 信息都是真实的
3. “山东师范大学计算机系”这10个汉字占用（C ）个字节。
A. 10
B. 18
C. 20
D. 12
4. 下列存储器中，容量最大的是（ A ）。
A. 30GB硬盘
B. 256MB优盘
C. 1.44MB软磁盘
D. 64MB内存条
5. 下列关于信息高速公路的描述正确的是（ D ）。
A. 一条公路
B. 一条车流量很大的高速公路
C. 一条信息流通量很大的公路
D. 一个能够给用户提供大量信息，由通信网、计算机、数据库以及各种日用电子设备组成的完备网络
6. 我们要给自己的电脑安装Office2000软件,下列做法正确的是（B ）。
A. 购买一个通过正版拷贝的Office2000软件
B. 购买一个正版的Office2000软件
C. 购买一个盗版的Office2000软件
D. 从网上下载一个Office2000软件
7. 下列属于应用软件的是（ D ）。
A. Linux
B. DOS
C. Windows98
D. Word2000
8. 世界上第一台电子计算机诞生于（ A ）年，名字叫做（）。
A. 1946，ENIAC
B. 1954，EAINC
C. 1964，ENIAC
D. 1976，EAINC
9. Windows98 "开始"菜单下的"文档"菜单中存放的是（ C ）。
A. 最近打开过的文件夹
B. 最近打开过的文档
C. 最近运行过的程序
D. 最近建立的文档
10. 下列关于菜单选项说法正确的是（ C ）。
A. 黑色菜单选项，表示当前不能使用
B. 带有三角形标记的菜单选项，表示有对话框
C. 单击带省略号的菜单选项，将会弹出一个对话框
D. 灰色菜单选项，表示当前能使用
11. Windows98是（B ）的操作系统。
A. 单用户单任务
B. 单用户多任务
C. 多用户单任务
D. 多用户多任务
12. Windows98图形化操作界面是人机对话的桥梁，表现为（ A ）。
A. 桌面图标、程序窗口、菜单及对话框
B. 程序窗口和文档窗口
C. 桌面图标与对话框
D. 常用工具栏及格式工具栏
13. 删除Windows98桌面上某个应用程序的快捷方式图标，意味着（A ）。
A. 只删除了图标，对应的应用程序被保留
B. 只删除了该应用程序，对应的图标被隐藏
C. 该应用程序连同其图标一起被删除
D. 该应用程序连同其图标一起被隐藏
14. Word中设定打印纸张的大小，应做的操作是( C )
A. [文件][打印预览]
B. [视图][页眉和页脚]
C. [文件][页面设置]
D. [视图][工具栏]
15. 在Word2000中下列说法中不正确的是( D )
A. 中文字体中默认的是宋体
B. 在字体对话框中也可以调整字符间距
C. 在字体对话框中也可以进行动态效果的调整
D. 字号默认的中四号字体
16. 在Word中，如果文档中每段之间要留有较大间隔，一般应（D ）
A. 在两段之间用按Crtl+回车键的办法添加空行
B. 用字符格式设定来增加间距
C. 在两行之间用按回车键的办法添加空行
D. 用段落格式设定来增加段间距
17. 在Word的编辑状态，执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令后( B )
A. 剪贴板中的内容移到插入点
B. 剪贴板中的内容复制到插入点
C. 被选择的内容移到插入点处
D. 被选择的内容移到剪贴板
18. INTERNET中采用的主要通信协议是（A ）。
A. TCP/IP
B. SPX/IPX
C. WWW
D. FTP
19. 要保存网页中不含超链接的一幅图片，则正确的操作是（B ）。
A. 在图片上单击鼠标右键，在弹出菜单中选择“剪切”
B. 在图片上单击鼠标右键，在弹出菜单中选择“图片另存为”
C. 在图片上单击鼠标右键，在弹出菜单中选择“显示图片”
D. 在图片上单击鼠标右键，在弹出菜单中选择“目标另存为”
20. 在https://www.wendangku.net/doc/2e9050311.html,中，cn的含义是（ A ）。
A. 中国
B. 中国大陆
C. 政府
D. 工商业
21. 对于计算机来说，信息处理其本质就是（A ）。
A. 数据处理
B. 事件处理
C. 资源应用
D. 控制处理
22. 对于信息，下列说法不正确的是（B）。
A. 信息必须寄存在某种传播媒体之中，如纸张、声波等
B. 信息本身是一些有形物质，如人体、报纸、书等
C. 信息必须以某种记录形式表示出来，如语音、文字、符号声音等
D. 信息在计算机中是以二进制形式存储和处理的
23. 网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地翻阅。这说明信息具有（ A ）的特
点。
A. 共享性
B. 变换性
C. 不确定性
D. 时效性
24. 关于计算机病毒的有关说法，正确的是（B ）。
A. 计算机病毒不具有攻击性
B. 计算机病毒是一种专门干扰计算机正常工作的程序
C. 计算机病毒和感冒病毒一样，属于生物病毒
D. 计算机病毒不能潜伏和寄生
25. 下列对计算机发展趋势的描述中，不正确的是（ D ）。
A. 微型化
B. 网络化
C. 智能化
D. 规格化
26. 计算机辅助系统是计算机应用的一个主要领域，其中CAD的全称是（ A ）。
A. 计算机辅助设计
B. 计算机辅助测试
C. 计算机辅助教学
D. 计算机辅助制造
27. 下列情况最不可能是计算机感染病毒后的症状的是（B）。
A. 原来运行良好的程序突然出现异常现象或不合理的结果
B. 有的网页打不开
C. 计算机的运行速度明显变慢
D. 程序文件长度无故增加或磁盘信息严重丢失
28. 下列选项不属于"我的电脑"中"文件"菜单下的是（ B ）。
A. 打开
B. 反向选择
C. 格式化
D. 属性
29. Windows98中更改文件名的操作是（ A ）。
A. 用鼠标右键单击文件名，然后选择"重命名"，键入新文件名后按回车键
B. 用鼠标右键双击文件名，然后选择"重命名"，键入新文件名后按回车
C. 用鼠标左键单击文件名，然后选择"重命名"，键入新文件名按回车键
D. 用鼠标左键双击文件名，然后选择"重命名"，键入新文件名后按回车键
30. Windows98操作系统是用来（C ）计算机所有硬件和软件的。
A. 启动
B. 运行
C. 控制和管理
D. 输入和输出
31. Windows98"任务栏"上显示的是（ C ）。
A. 已打开的文件
B. 已经启动并正在执行的程序名
C. 所有已打开的窗口的图标
D. 当前窗口的图标
32. 在Word中可以显示分页效果的视图方式是( B )
A. 主控文档视图
B. 页面视图
C. 大纲视图
D. 普通视图
33. 在Word中，因窗口空间有限，文本仅显示部分内容，若想屏幕内容翻滚到文档开头，应按键（D）
A. End
B. Home
C. Ctrl+ End
D. Ctrl+ Home
34. Word2000中,在"首页"中选择的是（"页面设置"--"纸张来源"--"首页"）（ C ）
A. 首页的纸张类型
B. 首页的打印方式
C. 文档打印时首页的进纸方式
D. 文档打印时首页的纸张来
源
35. 下列关于Word2000中新建一个空白文档的操作正确的是（B ）
A. 其他三项说法都不对
B. 从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的空白文档，然后按确定
C. 从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的WEB页然后按确定
D. 从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按确定
36. INTERNET网属于一种（C）。
A. 校园网
B. 城域网
C. 广域网
D. 局域网
37. 在计算机网络分类中，WAN是指（B）。
A. 城域网
B. 广域网
C. 局域网
D. 宽带网
38. 下面不属于信息的是（C）。
A. 一则招领启示
B. 一份学生成绩单
C. 一张软磁盘
D. 一段天气预报
39. 下面哪种情况可能导致计算机感染病毒（ D ）。
A. 将打印机进行连接
B. 断开同网络的连接
C. 在开机状态下插入摄像头
D. 使用盗版的软件
40. 下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是（B）。
A. 杀毒软件能清除所有的病毒
B. 病毒可以通过计算机网络迅速传播
C. 安装正版杀毒软件的计算机不会感染病毒
D. 计算机病毒是一种特殊的系统软件
41. 下列哪个软件不是反病毒软件（ A ）。
A. WPS Office
B. Norton
C. 瑞星2006
D. KV3000
42. 将计算机用于天文学、空气动力学领域中，这属于计算机在（C）方面的应用。
A. 计算机辅助制造
B. 辅助教学
C. 科学计算
D. 自动控制
43. 对3.5英寸软盘,将移动滑块拨下来，露出写保护孔,将( A )。
A. 只能读操作不能写操作
B. 既能写操作又能读操作
C. 只能写操作不能读操作
D. 不起任何作用
44. Windows98是一种（ D ）的操作系统。
A. 计算机语言
B. 文字处理
C. 字符型
D. 图形化
45. 在Windows98的"资源管理器"窗口中，若希望显示文件的名称、类型、大小等信息，则应该选查看菜
单中的（ D ）。
A. 小图标
B. 大图标
C. 列表
D. 详细资料
46. 在Windows98中，如果想同时改变窗口的高度和宽度，可以通过拖放（B ）来实现。
A. 窗口边框
B. 窗口四角
C. 滚动条
D. 菜单栏
47. 当"资源管理器"窗口的地址栏显示"d:\test"时，说明（ A ）。
A. 打开了"d:\test"文件夹
B. 正在删除text文件
C. 正在复制text文件
D. 打开了text的文件
48. 在Word 中，设定打印纸张的打印方向，应当使用的命令是（C ）
A. 视图菜单中的"工具栏"命令
B. 文件菜单中的“打印预览”命令
C. 文件菜单中的"页面设置"命令
D. 视图菜单中的"页面"命令
49. 选择[开始][程序]中的哪一项可以打开word 2000（A）
A. Microsoft Word
B. Microsoft Powerpoint
C. Microsoft Frontpage
D. Microsoft Outlook
50. 在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当用鼠标左键单击一次“常用”工具栏的“撤消”按钮
后，则( D )
A. 两次插入的内容全部取消
B. 第一次插入的内容取消
C. 两次插入的内容都不被取消
D. 第二次插入的内容取消
51. 下列有关Word格式刷的叙述中，正确的是（D）。
A. 格式刷只能复制纯文本的内容
B. 格式刷只能复制段落格式
C. 格式刷只能复制字体格式
D. 格式刷既可以复制字体格式也可以复制段落格式
52. 万维网由客户机、WWW服务器和（B）组成。
A. 搜索引擎
B. 超文本传输协议
C. 终端机
D. 邮件服务器
53. 因特网上网络唯一的身份标识是（A）。
A. IP地址
B. URL
C. 计算机名
D. 机构名
54. 对于信息，下列说法不正确的是（B）。
A. 信息在计算机中是以二进制形式存储和处理的
B. 信息本身是一些有形物质，如人体、报纸、书等
C. 信息必须以某种记录形式表示出来，如语音、文字、符号声音等
D. 信息必须寄存在某种传播媒体之中，如纸张、声波等
55. 微型计算机中普遍采用的字符信息编码方案是（D ）。
A. 汉字编码
B. 国标码
C. BCD码
D. ASCII码
56. 为防止黑客（Hacker）入侵我们的计算机，下列做法有效的是（ D ）。
A. 在机房前后墙壁都安装红外线防盗报警器
B. 给机房安装防盗门和防盗窗
C. 在机房周围安排保安巡逻
D. 在计算机中安装防火墙
57. 下列说法哪项不正确（ D ）？
A. 计算机软件是一种商品，受到法律保护
B. 使用盗版软件是一种不道德的行为，也是一种侵权行为
C. 侵权者要承担相应的民事法律责任
D. 购买正版的计算机软件就可以复制使用了
58. 下列属于输出设备的是（ B ）。
A. 摄像头
B. 音箱
C. 鼠标
D. 条形码阅读器
59. 在Windows98中，任务栏的最右端的时钟以数字方式显示，把鼠标移到这个数字时钟上，保留一会，
就可显示（C）。
A. 时间
B. 时间日期
C. 日期
D. 时钟
60. 在Windows98中，可在（ A ）中进行输入法程序的安装和删除。
A. 控制面板
B. 资源管理器
C. 附件
D. 状态栏
61. 在Windows98中，当一个窗口已经最大化后，下列叙述中错误的是（B ）。
A. 该窗口可以被关闭
B. 该窗口可以移动
C. 该窗口可以最小化
D. 该窗口可以还原
62. 把Windows98的窗口和对话框作一比较，窗口可以移动和改变大小，而对话框（ D ）。
A. 既能移动，也能改变大小
B. 既不能移动，也不能改变大小
C. 仅可以改变大小，不能移动
D. 仅可以移动，不能改变大小
63. 在Word2000"页面设置"对话框中，Word提供的应用范围可以是（AC）
A. 所选文字
B. 本节
C. 插入点之后
D. 几个不连续的段落
64. 在Word中"字体颜色"按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是（A ）
A. 黑色
B. 紫色
C. 白色
D. 蓝色
65. 在Word2000中复制和粘贴按钮位于（B）
A. 标题栏
B. 常用工具栏
C. 菜单栏
D. 格式工具栏
66. 因特网是“INTERNET”一词的中文名称，也称（B）。
A. 国际互联网
B. 万维网
C. 卫星网
D. 浏览器
67. 计算机最基本的信息存储单位是（B ）。
A. 字符
B. 字节
C. 字
D. 位
68. 下列关于操作系统正确的叙述是（ A ）。
A. 操作系统负责管理和控制计算机各部件协调工作
B. 操作系统只能控制软件
C. 应用软件是操作系统的基础
D. 操作系统是可有可无的
69. 一张1.44MB软盘已保存了共1000KB的数据，则下列文件能存入该软盘的是（D）。
A. 500KB的文件
B. 700KB的文件
C. 900KB的文件
D. 300KB的文件
70. 下列说法错误的是（ A ）。
A. 在桌面上无法为文本文件建立快捷方式图标
B. 在Windows98系统中可以打开多个窗口
C. 将鼠标移到标题栏，按住鼠标左键拖动可以移动窗口
D. 通常情况下，桌面的底部是任务栏
71. 下列关于删除操作的说法正确的是（ A ）。
A. 按Shift+Del键可以彻底删除硬盘上的文件
B. 磁盘上的文件在执行"删除"命令后，都可以从"回收站"中恢复出来
C. 清空回收站后文件可以还原
D. 在Windows98下可以恢复被删除的软盘文件
72. 在Windows98中，不能打开"资源管理器"的操作是（D）。
A. 用鼠标右键单击"我的电脑"图标
B. 用鼠标左键单击"开始"菜单中"程序"下的"Windows资源管理器"项
C. 用鼠标右键单击"开始"按钮
D. 用鼠标左键单击"任务栏"空白处
73. 在Word中,下列说法中错误的是（C）
A. Word默认的字体颜色是黑色
B. 在"字体"对话框的"字形"复选框中有"常规"、"加粗"、"倾斜"、"加粗倾斜"等
C. 选择"编辑"菜单下"字体"选项，就可进入"字体"对话框中进行设置了
D. 在"文字效果"选项卡中有6个动态效果可供选择
74. 关于Word2000，下面说法中不正确的是（C ）
A. 标题栏可以显示软件名称和文档名称
B. 滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条
C. 菜单栏中有8个下拉菜单
D. 状态栏位于文档的底部，可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容
75. 在IE浏览器中，重新打开当前访问的页面，可点击（D ）按钮。
A. 前进
B. 主页
C. 后退
D. 刷新
76. 信息技术的发展趋势不会是（D）。
A. 信息的多媒体化
B. 传输的高速化
C. 网络化
D. 应用的复杂化
77. 以下哪个方面不属于信息环境污染（ A ）。
A. CCTV1新闻联播
B. 信息垃圾
C. 虚假信息
D. 色情、恐怖等有害信息
78. 计算机处理信息的过程是（D ）。
A. 寻找信息，保存信息，输出信息
B. 输入信息，计算信息，输出信息
C. 扫描信息，处理信息，输出信息
D. 收集信息，处理与存储信息，输出信息
79. 对计算机来说，那些看得见、摸得着、实实在在的部件统称为（B）。
A. 输入设备
B. 硬件
C. 软件
D. 输出设备
80. 在Windows98中有两个管理系统资源的应用程序是（ A ）。
A. "我的电脑"和"资源管理器"
B. "我的电脑"和"控制面板"
C. "资源管理器"和"控制面版"
D. "控制面版"和"开始"菜单
81. 在对文件作"复制"或"移动"操作时，仅仅属于"移动"操作的步骤或特点是（ D ）。
A. 首先要选定源文件
B. 需要选择粘贴命令
C. 源文件在原位置和目标处同时存在
D. 源文件在原位置消失，出现在目标处
82. 在Word中已经打开了多个文档,下面叙述正确的是（A ）
A. 单击“文件”菜单中的“退出”命令，关闭Word程序的同时可将它们分别存盘
B. 单击“文件”菜单中的“保存”命令能将它们全部存盘
C. 单击“文件”菜单中的“全部保存”命令能将它们全部存盘
D. 单击“文件”菜单中的“另保存”命令能将它们全部存盘
83. 下列选项中，对于一个电子邮箱地址书写正确的是（D ）。
A. https://www.wendangku.net/doc/2e9050311.html,
B. 2008BJ#https://www.wendangku.net/doc/2e9050311.html,
C. @https://www.wendangku.net/doc/2e9050311.html,
D. 2008BJ@https://www.wendangku.net/doc/2e9050311.html,
84. 在信息处理过程中,下列属于科学计算的是( C ) 。
A. 用计算机录制一段声音
B. 用扫描仪扫描一张照片
C. 用计算机解方程
D. 用Word2000制作一张小报
85. 计算机软件可分为( B )两大类。
A. 系统软件和办公软件
B. 系统软件和应用软件
C. 办公软件和游戏软件
D. 应用软件和游戏软件
86. Windows98配置的"系统工具"能够达到的目的是（C ）。
A. 访问磁盘
B. 给磁盘作标签
C. 维护磁盘
D. 格式化磁盘
87. Windows98中规定文件名总字符数不能超过（B ）。
A. 255个汉字
B. 255个字符
C. 8个汉字
D. 8个字符
88. 用Word编辑文档，将某行文字设为四号楷体，然后接着在本行中间插入新的文字。则新输入的文字的
字号和字体分别是（ A ）
A. 四号楷体
B. 不能确定
C. 五号楷体
D. 五号宋体
89. 关于Word2000，下面说法中不正确的是（A）
A. 在主窗口的右下角，共有五个视图按钮
B. 状态栏可以显示文档的当前状态和文字处理过程中的提示信息
C. 标尺分为水平标尺和垂直标尺
D. Word2000默认打开的工具栏是“常用”工具栏和“格式”工具栏
90. Word2000新建文档的快捷键是（D ）
A. Ctrl+s
B. Alt+N
C. Shift+N
D. Ctrl+N
91. 下列域名中，表示教育的域名是（A ）。
A. edu
B. com
C. gov
D. cn
92. 下列关于计算机软件版权的说法，正确的是（B ）。
A. 正版软件太贵，软件能复制就不必购买
B. 受法律保护的计算机软件不能随便复制
C. 计算机软件受法律保护是多余的
D. 正版软件只要能解密就能随便复制
93. 在Windows98的"资源管理器"窗口右部，若已单击了第一个文件，又按住Ctrl键并单击了第五个文件，
则（ D ）。
A. 有1个文件被选中
B. 有5个文件被选中
C. 有0个文件被选中
D. 有2个文件被选中
94. 在Windows98中，当一个窗口已经最大化后，下列叙述中错误的是（ D ）。
A. 该窗口可以最小化
B. 该窗口可以被关闭
C. 该窗口可以还原
D. 该窗口可以移动
95. 在Word中，按下"斜体"按钮后，字体将向哪个方向倾斜（C ）
A. 左下
B. 左上
C. 右上
D. 右下
96. 在网页保存类型中，不能保存的类型是（ C ）。
A. *.txt
B. *.htm
C. *.exe
D. *.html
97. ASCII码是指（D ）。
A. 中国国家信息交换标准代码
B. 美国国家信息交换标准代码
C. 汉字信息交换标准代码
D. 国际信息交换标准代码
98. 山东省中小学信息技术等级证书考试系统属于（ A ）。
A. 应用软件
B. 辅助设计软件
C. 操作系统
D. 系统软件
99. 下列能有效防止计算机感染病毒的正确做法是( C ) 。
A. 经常使用无水酒精擦洗电脑
B. 经常格式化硬盘
C. 使病毒监测软件处于常开状态
D. 保持机房的清洁
100. 在Word2000中要改变现有文字字体第一步应该是（C ）
A. 选定文字的大小
B. 选定将要改变成何种字体
C. 选定要改变字体的文字
D. 选定原来的字体
101. 在Word2000中，查找的快捷键是（A ）
A. Ctrl+F
B. Alt+F
C. Ctrl+H
D. Alt+H
102. 在网页浏览时，要查看已经访问过的页面，则可点击（C ）按钮寻找。
A. 收藏
B. 刷新
C. 历史
D. 搜索
103. 下列选项属于信息的是（ B ）。
A. 转播2006年世界杯的电磁波
B. “明天去春游”
C. 教师讲课发出的声波
D. 记录成绩的纸张
104. 以下说法中不正确的是( C )。
A. 操作系统是最基本的系统软件
B. 操作系统可以用来管理计算机的各种软硬件资源
C. 文字处理软件属于一种系统软件
D. 文字处理软件必须在某种操作系统支持下才能使用
105. 下列不可能出现在Windows98"资源管理器"左边窗口的选项是（D ）。
A. 我的电脑
B. C:
C. 桌面
D. 文件
106. Word2000中需要设置段落对齐方式时，要将光标置于该段落文字的（C ）
A. 段首
B. 段尾
C. 段落中的任意位置
D. 行首
107. ROM与RAM的主要区别是（B ）。
A. 断电后，ROM内保存的信息会丢失，而RAM则可长期保存、不会丢失
B. 断电后，RAM内保存的信息会丢失，而ROM则可长期保存、不会丢失
C. ROM是外存储器，RAM是内存储器
D. ROM是内存储器，RAM是外存储器
108. 有关桌面正确的说法是（B ）。
A. 桌面的图标都不能移动
B. 桌面的图标能自动排列
C. 桌面不能打开文档和可执行文件
D. 桌面的图标不能排列
109. 在Word的“替换”对话框中指定了查找的内容但没有在“替换为”框中输入内容，则执行“全部替换”后，
将（ A ）
A. 把所有找到的内容删除
B. 只能进行查找不能进行替换
C. 每找到一个内容，就要求用户输入替换的内容
D. 不能执行，提示输入替换内容
110. 下列哪些选项不是Word2000中"新建"对话框中的选项卡（C ）
A. Web页
B. 常用
C. 文档
D. 报告
判断题：
1. 除了十进制、二进制外，生活中没有其它的进制（错误）。
2. 一台完整的计算机是由存储器、输入设备、输出设备组成的（错误）。
3. 在Windows98环境下，同一个文件夹里的文件可以同名。（错误）
4. Word 中的样式是由多个格式排版命令组合而成的集合。Word允许用户创建自己的样式。（正确）
5. 通过Outlook Express程序，用户不用上网就可以收发电子邮件。（错误）
6. 在计算机内部，数字、声音、图片等所有信息的存储、处理和传送，均采用二进制（正确）。
7. 现在科技发展迅速，反病毒软件总是超前于病毒的出现,它可以查、杀任何种类的病毒（错误）。
8. 使用Word可以制作WWW网页。(错误)
9. Internet Explorer是用来浏览网页的，叫做浏览器，简称IE。（正确）
10. 计算机的中央处理器可简称为CPU（正确）。
11. 电子邮件可以是文本、图片或其他程序的文件。（正确）
12. 计算机黑客、计算机病毒对信息系统的侵入和破坏，不仅污染信息环境，还容易造成严重的社会问题（错
误）。
13. 计算机一旦染上病毒就必须进行重新安装系统（错误）。
14. Windows98为每一个任务自动建立一个显示窗口，其位置和大小不能改变。(错)
15. 在用Word编辑文本时,若要删除文本区中某段文本的内容,可选取该段文本,再按Delete键。(正确)
16. 在因特网上采用的协议是HTTP协议。（错误）
17. Windows98的开始菜单和任务栏都是可以设置的。(正确)
18. 在Word中的打印预览状态下也可以编辑文档。(错误)
19. 信息是可以独立存在的，不需要依附于一定的载体（错误）。
20. 计算机发展阶段的划分是以程序设计语言的发展作为标志的（错误）。
21. 面对“信息环境污染”和“信息爆炸”对我们中学生提出的严峻挑战，我们只有两耳不闻窗外事、认认真真
学习(错误) 。
22. 现在科技发展迅速，反病毒软件总是超前于病毒的出现,它可以查、杀任何种类的病毒（错误）。
23. 滚动条的大小是固定不变的。（错误）
24. 21世纪是高度信息化的时代，能够有效地获取、利用和传输信息，是一个人必须具备的基本素质(正确)。
25. 在Word中已经打开多个文档，则将当前活动文档切换成其他文档只要用鼠标单击“视图”菜单下所要切
换的文档名即可。（错误）
26. 我们上网看到自己需要的文件（如：音乐、程序软件、试题等），都可以下载，也可以传播，不需要理
会文件的知识产权以及合法性问题（错误）。
27. "回收站"中的文件是不占用磁盘空间的。（错误）
28. 计算机是人类聪明才智的结晶，它本质上是信息处理机，是帮助我们学习和工作的有力工具（正确）。
29. Outlook Express是系统软件，是用来收发电子邮件用的。（错误）
初三信息技术专题训练二
(word文档编辑部分)
第一题
1、在word2000中输入下列文字，并以“文档1”为文件名保存在d盘根目录下；
2、将文章的标题设置成隶书三号字并居中显示；
3、将文章的正文设置成楷书四号字并将行距改为2倍行距；
4、将文章的最后一段文字加粗变蓝并加下划线，再将其段前间距改为三行；
5、将此文档的纸张设置为b5大小，并将上、下、左、右边距都设为3厘米。
文章内容如下：
成功要坚持一亿次
一个孩子问一个亿万富翁：“你是怎样成为亿万富翁的？”
“一元钱一元钱地挣呗，当你重复一亿次时，就自然而然地成为亿万富翁了。”富翁回答道。
“挣一元钱并不难，可是怎样坚持一亿次呢？”小孩接着问道。
“你可以不去想一亿次。想的太多反而会增加你的心理压力，让你觉得挣一元钱也是那么遥不可及。你挣钱的时候只想着这是唯一的一次。既然是唯一的一次，你就一定要把它挣来。挣来这一元钱之后，再去挣下一个一元钱。如此反复，时间一长，你会发现，自己拥有的财富是许多个‘一元’，你会从自己过去的成绩中得到信心。那时候，你的财富就不是一元一元地增加，而是一万一万地增加，甚至是百万百万地增加。”
富翁所言，是挣钱的真谛，更是做事、做人的真谛。世界上所有的伟大事业，都是由一系列微不足道的小事积累而成的。
道理：其实，做成一件事并不难，难的是坚持；坚持一下也不难，难的是持之以恒。在成功的道路上，只有通过成就一件件小事，才能迈向辉煌的顶点。
第二题
1、d盘根目录下的“文档1”文件，并以“文档2”为文件名保存在同一文件夹下；
2、将文章的标题设置成楷书红色二号字；
3、将文章的正文设置成隶书兰色三号字并将字间距改为3磅；
4、将文章的最后一段在“持之以恒”后分为两段；
5、将此文档的纸张设置为a4大小并横向显示，将上、下页边距都设为3磅。
6、将文章中的“一元”替换为“1元”；
7、在文章的最后插入一“5行4列”的默认表格。
附：word2000中常考的几种操作。
1、文件菜单中的“页面设置”；
2、格式菜单中的“字体”和“段落”；
3、编辑菜单中的“替换”；
4、表格菜单中的“插入表格”和“绘制表格”。
5、插入菜单中的“图片”。
初中信息技术基础知识
1、什么是信息？ 答：信息是现实世界中可以被感官直接或间接感知的一切有意义的东西。 2、什么是信息技术？ 答：信息技术是信息的获取、理解、加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。计算机技光纤通信技术、有线电视技术等都属于信息技术的范畴。信息技术包括两面二个方面：一是硬件技术（计算机、网络与通讯技术）；二是软件技术，即信息处理方法（包括获取、检测、储存、传递、处理、显示检索、控制信息的技术等） 3、以计算机为核心的现代信息技术的应用 答：因特网、计算机辅助教学、远程教育、信息高速公路等领域。 4、什么是信息高速公路？ 答：信息处高速公路的正式名称是：“国家信息基础设施”。实际上，它是由通信网、计算机、数据库和形形色色的多媒体终端组成的，能向人们提供数据、声音、图形、图像等快速传输服务，实现信息资源共享的完善网络。 5、信息技术的展望，用计算机处理信息指的是什么？ 答：数字化将成为信息技术发展的新动力、信息技术使大量高新技术产品进入社会生活、光纤传送网将成为信息基础设施中的基础、芯片的集成度发展快，将产生光学计算机和生物计算机、智能化信息技术将得到广泛应用超级智能机器人将产生、计算机上网将更加简单和方便。总之21世纪信息技术将网络化、智能化和个性化。 用计算机处理信息一般是指利用计算机及计算机及其他辅助方式，将人们在科学院、生产和经济等活动中获得的大量信息，按照不同的使用要求，及时地进行记录、整理、计算、统计和分析，加工成符合某种要求的数据形式，如排版论文、绘制图形、打印报表等。 6、计算机的重要作用是什么？计算机硬件系统指的是什么？ 答：计算机在科学计算、数据处理、自动控制、计算机辅助教学、辅助设计等领域已经发挥了重要作用。 计算机硬件糸系统是构成计算机的物理实体或物理装置，它包括组成计算机的各种部件和外部设备。 7、计算机的基本结构是什么？ 答：计算机都是由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五个部分组成，这种体系结构是由美匈牙利数学家冯·诺依曼提出的，所以现在的计算机又称为冯·诺依曼计算机。 8、什么是CPU？ 答：运算器和控制器被集成在一个称之为中央处理器、简称为CPU，它是计算机的核心。现在比较常见的CPU有英特尔公司的奔腾系列和AMD公司的K系列。 9、计算机配置广告中的PⅢ800所表示的意义是什么？ 答：表示计算机的CPU是PⅢ型，其时钟频率是800兆赫（MHz）。
信息技术教研活动简报
信息技术教研活动简报 信息技术教研活动总结 一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关心下，以促进信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。 一、加强组织落实，规范教研管理。 为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。 二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。 认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。 （1）本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。 （2）为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。推荐一位教师参加，比赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，
并同时请专家、教师共同评比，最后评出最优秀的教师参加市比赛。 （3）组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年12月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。 （4）为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力，加强信息技术与学科整合途径的研究，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织教师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。 （5）为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学（课程整合）观摩活动”的准备工作，组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并根据教学实际进行了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时光。在比赛期间，不辞辛劳地奔波于各个比赛点，安装课件，调试服务器，尽最大限度的排除可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺利的完成，并取得了令人欣慰的成绩。 （6）以科研为先导，积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态研究》的研究，积极主动参与教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量的教学软件，并将研究成果进行加工整理，以web形式展示在“教育信息网”上。 三、加强校园网建设，创建丰富的校园文化。
初中信息技术基础知识学习材料
初中信息技术基础知识学习材料 信息技术基础知识包括了信息与信息技术的基本概念、计算机基础知识和基本操作、信息的数字化表示等内容。要求学生通过本章的学习，明确信息与信息处理、信息与数据、信息与计算机的关系，并能够从信息处理的角度认识计算机的结构，了解计算机的工作原理与工作特点，掌握计算机的系统构成，特别是微机的系统构成，以及信息存储容量的单位概念及各种单位之间的换算关系。 一、知能点睛 1．信息与信息技术 信息是事物存在的表达形式，指通过物质载体所表现出来的各种形式的数据中所包含的一切可传递和可交换的内容。信息与物质、能源一样，已成为人类生存和社会发展的基本资源。 信息技术的内容主要包括微电子技术、光电子技术、通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术。其中，微电子技术、通信技术和计算机技术构成了信息技术的基础。 2．计算机与信息技术 信息技术所要解决的主要问题是对信息的处理。计算机正是人们进行信息处理的工具，是信息社会的信息处理机。 计算机具有高速的运算能力，计算结果精密准确，强大的存储能力，“逻辑判断”能力和工作自动化等五大特点。其应用包括：科学计算、数据处理(信息处理)、过程控制、计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助教学(CAl)、多
媒体技术、人工智能模拟等。 3.计算机的系统构成与工作原理 完整的计算机系统由硬件和软件两大部分组成。硬件是组成计算机系统的物理设备，软件则是计算机工作所需要的程序和有关文件。 计算机的硬件系统由存储器、运算器、控制器、输入设备和输出设备五大部分组成，微型计算机的硬件系统同样也是由上述五大部分组成的。 在硬件设备具备的情况下，只有通过软件才能让计算机工作。根据软件的功能和用途，可以将计算机软件分为两大类：系统软件和应用软件。 4.信息的数字化表示 在计算机中，所有的信息都是采用二进制代码表示。 计算机存储信息容量的基本单位是字节(Byte，简写为B)，一个字节包含八位二进制码。如果要存放一个汉字的信息，则需要两个字节。除字节外，信息存储容量的单位还有千字节(KB)、兆字节(MB)和吉字节(CB)，它们之间的换算关系是： 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 5．计算机安全与道德法规 为了有效地保证计算机中存储的信息不遭破坏，防止系统运行过程中各种故障的发生，必须加强计算机系统的安全防护，有效地防治计算机病毒。计算机病毒(Vires)是人为制造的隐藏在计算机系统可存取信息资源中的、能自我复制和传播的程序，计算机病毒的隐蔽性、潜伏性、传染性和破坏性等特征与生物病毒相似。为了保证计算机系统不受病毒的攻击，最有效的办法是采取预防为主的方针，堵塞传播病毒的各种渠道。
小学五年级《信息技术》试卷分析
五年级信息技术试卷分析 2014-2015第二学期 一、命题思路及试卷特点： 本试卷分选择、判断、其中选择题占30分,判断占10分，填图题10分。考试时间为40分钟，满分为50分。本试卷考查的重点特别关注学生对基本知识的掌握程度。本次考试分数比较均衡，高分不少，大部分学生成绩能到80多分。下面就考试情况做一下试卷分析：第一大题选择题考察了幻灯片和Word的使用和操作，其中学生最容易出错的是第九题“在Word表格中，单元格共有几种对齐方式”多数学生选择的是6种，学生对具体的排版命令练习的少有很大的因素是造成这道题错误的直接原因；第二大题判断题主要考察的内容也是学生对幻灯片和Word 的操作和使用的熟悉程度。其中出现问题最多的是第二题：复制幻灯片时，粘贴过来的幻灯片背景会延用插入点之前的幻灯片模版样式。这道题学生基本都判断成了对的。第三大题，学生的错误率非常高，可能造成错误率高的主要原因是学生在使用时，把鼠标放到图标上即可有文字提示，所以在看到图标时，不能熟练的记忆起图标的名称。其他的题学生得分较高。总体来说，本次信息技术试卷出题源于课本，对于五年级的学生来说，应该能轻松过关。 二、今后教学措施 1、运用多种教学方法，引导学生学习信息技术的兴趣，
发展学生的实际操作能力。 2、淡化死记硬背，要求学生灵活运用知识解决问题。 3、关注学生发展。从关心这节课“教了什么，讲了什么”转变为关心“学生学到了什么”。 三、试卷评价： 优缺点： 1、本试卷既能体现对信息技术学科的能力要求，也能体现对学科内知识综合的要求。信息技术理论知识和生活实践能有机地结合。 2、考点知识比较全面。主要知识点在试卷中都有充分的体现。而且不回避重点、难点知识。 总之，在今后的教学中，教师要更加注重学生的实际操作能力，做到精讲，多练，稳定熟练程度，让学生更加优秀。
信息技术学科校本主题教研活动案例
信息技术学科校本主题教研活动案例 案例实施单位：敖江五中信息技术备课组。 一、教研活动概况。 ◆教研主题：遵循民主教学原则下，提高教学指令的有效性。 ◆活动时间： ◆组织负责：夏正仁 ◆课例：浙江教育出版社出版的《信息技术》七年级上册《介绍我自己》 ◆课例执教：温海娜 ◆活动成员：夏正仁、温海娜、金阳召（信息技术学科备课组全体成员） ◆活动目标： 1、增进课堂中师生之间平等、融洽的教学关系。 2、优化课堂教学，提高教学指令的有效性，进而改善课堂教学质量。 [ 3、提高备课组成员的互助能力，实现新老教师共同成长。 二、教研具体流程与评析。 步骤一：明确教学问题、确立教研主题。 ·时间：200５年10月10日 ·地点：学生机房 ·对象：全体参与主题教研的老师 召集全体备课组成员讨论信息技术学科教学中普遍存在的下例教学问题：①部分学生在课堂的教学中不理会教师的教学指令，偷偷地玩游戏、聊天或下载安装一些软件。教师发现学生的这些行为后，往往通过教学控制软件去控制学生的计算机、断开网络甚至呵斥学生；另有部分学生由于其它原因不能及时地完成教学任务，而拖延了教学的时间，影响了教师课堂教学的进程。为了追赶进程，教师强制性地去控制学生的计算机，并追发出新的教学指令，从而引起这部分学生的抗议，并由此引发了师生之间的紧张关系。②在新课程背景下，师生之间的教学关系发生了变化。教学中，教师不再是高高在上的教学指令发布者，学生也不再是单纯的教学指令被动接收者。课堂教学中师生之间应该是一种民主、平等、合谐的教学关系。 讨论的结果整理如下：通过此次的讨论，我们备课组成员认识到：师生之间紧张的教学关系会影响到学生的学习态度，进而影响到课堂教学质量。如何提高课堂教学中教师指令的有效性，又不影响师生之间融洽的教学关系这一问题引起了我们的思考。为此我们确立了本次教研的主题：“在遵循教学民主原则下，提高教学指令的有效性”。要求备课组成员共同探讨问题产生的本质及在课堂教学中解决此问题的方案。 对解决的方案我们提出了以下的初步设想：
初中信息技术学业考试标准考试指南)
初中信息技术学业考试标准 一、考试基本思路 初中信息技术学业水平考试以初中信息技术课程要求的基础知识和基本技能为主要考试内容，适度考查学生分析问题、解决问题的能力，重视理论联系实际，反映信息技术发展的重要成果和新的科学思想，关注信息技术与社会进步的协调发展，增强学生的社会参与意识与责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。 初中信息技术学业水平考试以教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（教基[2000]35号）和现行初中《信息技术》教材（七、八年级共四册）为依据；以考察学生的创新能力和实践能力为主要目的，试题结合学生的学习生活实际提出任务，每项任务只提出基本要求，但不作方法、步骤上的规定，让学生根据自己的实践能力，在计算机上创造性地完成任务。 二、考试内容及要求 本考纲以《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》以及现行初中《信息技术》教材（共四册）为依据，根据衡阳地区实际情况进行编定。 考试分为信息技术基础知识和信息技术基本技能两大部分。知识内容表： 模块知识点 信息技术简介信息与信息社会 信息技术应用初步 信息技术发展趋势 计算机在信息社会中的地位和作用 计算机的基本结构和软件 正确认识和理解信息技术相关的文化、道德和法律问题 计算机系统和计算机安全数据在计算机中的表示 计算机硬件及基本工作原理计算机的软件系统 计算机安全 计算机的过去、现在和未来
操作系统操作系统的基本概念 操作系统的简单工作原理 文件和文件夹（目录）的组织结构 基本概念：Windows、桌面、任务栏、开始菜单、桌面图标（系统图标、应用图标、我的电脑、我的文档、网上邻居、回收站、Internet Explore）、窗口及组成、对话框) Windows的启动、退出及重启；开始菜单的使用；窗口的基本操作（最大化、最小化、还原、关闭、移动等）；程序的运行及退出。 文字的输入：字符(顿号、省略号、破折号等)的输入；中英文切换组合键；输入法切换组合键；能熟练输入中、英文。 文件系统的基本概念：硬盘、光盘等的编号（盘符名称）；文件/文件夹的命名规则；文件类型（扩展名）。 文件系统的基本操作：我的电脑（查看硬盘及光盘中的内容、改变窗口中的显示方式及排列方式）；文件/文件夹（选定、打开、新建、创建快捷方式、重命名、复制、移动、删除、恢复、搜索、属性设置）。 记事本（新建、打开、保存及另存为文件（所有程序通用）、生成文件的扩展名）；画图（绘图工具按钮的使用、绘制正方形及圆形的方法）；录音机。 控制面板；设置日期和时间；桌面背景设置；磁盘管理（格式化磁盘、磁盘清理、碎片整理） 剪贴板的使用；帮助系统的使用；常用的组合快捷键（如工作窗口的切换） 网站基础及应用网站基本组成 基本设计方法 网上漫游——WWW基础知识；IE浏览器及使用；会查看刚刚浏览过的网页、会中断和刷新网页
七年级信息技术期末测试试卷分析
七年级信息技术期末测试试卷分析 七年级73人参加考试，合格人数73人，合格率100%，最高92分，最低60分。现对这次期末考试中出现的情况作如下分析： 一、试卷命题及题型特点 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测了七年级学生对信息技术基础知识及相应技能的掌握情况。本试卷分选择、判断和操作三部分，其中选择占50分，判断占30分，操作占20分。考试时间为45分钟，满分为100分。重点在学生对掌握知识与操作关系。重点考查了学生对计算机常用的硬件、桌面上各部分的名称等。 试题的特点主要表现为：注重基础知识特别是重点知识的考核。命题的依据是教学大纲和调整后的教学内容和要求，试题注重基础，试题突出对重点知识的考查，这与我们的复习指导是一致的，这些试题使同学们感到熟悉而亲切，使他们的知识和能力得以正常发挥。 二、试卷和考试情况的分析 学生卷面书写较为工整，学生对信息技术知识的掌握运用情况较为扎实、灵活。 成绩概况 试卷侧重考查学生的基础知识与基本技能，也兼顾了过程与方法、情感、态度、价值观的考查。考试成绩统计如下： 七年级73人参加考试，合格人数73人，合格率100%，最高92分，最低60分。
三、反思与启示 在考试中发现的主要问题及出现问题的原因： 1、操作题学生得分较低，说明基础知识掌握不扎实。这主要是由于学生课后很少复习，考试临时突击所致。 2、从判断是非题的回答情况看，学生普遍在运用所学知识联系实际综合分析和解决问题的能力方面较弱。说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。 3、少量试题属于课本阅读部分内容，难度较高。 四、今后教学措施和改进方法： 1、提高教学质量，改进教学方法，培养学生综合析问题、解决问题的能力。应当仔细研究教材和分析教材，加强基础知识和基本技能的练习，就要求学生全面发展，增加课外知识的渗透。 2、运用多种教学方法，引导学生学习信息技术的兴趣，发展学生的实际操作能力。 3、淡化死记硬背，要求学生灵活运用知识解决问题。 总体来说，本次信息技术试卷出题源于课本，但是对于学生来说，应该出上些选择题或判断题，因为填空题是考察学生的知识再现，而相对于选择题考察学生对知识的再认就要复杂的多了。
初中信息技术学业水平考试操作题
云南省初中信息技术学业水平考试word操作题 新华社伦敦5月6日电丹麦科学家最近发现，80年代以来全球 气温升高及气候异常的主要原因不是太阳活动，而是人类排放的 温室气体增加造成的。 据英国《新科学家》杂志最近报道，科学界一般认为，全球 变暖主要是人类燃烧化石燃料、排放出大量温室气体造成的。但 也有科学家认为，太阳耀斑周期性出现才是全球变暖的主因。 1991年，丹麦气象研究所的克努兹·拉森及其同事对1861年 至1985年间的太阳耀斑及北半球气温记载进行研究，认为耀斑出 现与北半球气温升高有显著联系。在这期间，耀斑活动引起的气 温升高，占气温升高总量的80％以上。但拉森最近与天体物理学 家彼得·海尔合作研究后发现，自20世纪80年代以来，情况发生 了明显变化，耀斑活动难以解释气温升高。这表明，有新的因素 已经取代太阳活动成为全球变暖的主因。他们认为，最可能的解 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。4月23日是西班牙著名作家
塞万提斯以及英国著名作家莎士比亚的辞世日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段的时间里,都会做一些赠书、读书、演戏等鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。很多在国外生活过的人都对这些活动津津乐道，赞不绝口，呼吁我们国家也开展类似的活动。 为提高公众对阅读的兴趣和促进图书出版，联合国教科文组织2001年在“世界读书日”的框架下发起了“世界图书首都计划”，并宣布西班牙首都马德里为2001年的“世界图书首都”。此后，每年都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书首都”的称号。历年当选“世界图书首都”的城市分别有：马德里（西班牙，2001年）亚历山大（埃及，2002年）新德里（印度，2003年）安特卫普（比利时，2004年）蒙特利尔（加拿大，2005年）都灵（意大利，2006年）波哥大（哥伦比亚，2007年）阿姆斯特丹（荷兰，2008年）贝鲁特（黎巴嫩，2009年）卢布尔雅那（斯洛文尼亚，2010年）布宜诺斯艾利斯（阿根廷，2011年）。 1.大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 2.人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
2018 年初中信息技术学业水平考试模拟题
2018 年初中信息技术学业水平考试模拟题 一、选择题（本大题共26 小题，每小题1 分，共26 分。在每小题给出的选项中，只有一个选项是正确的） 1．在超市购物结账时，收银员要对商品上的条形码进行扫描，该扫描过程属于（）A．信息的采集B．信息的发布C．信息的表达D．信息的编码 （解析：扫描条形码，就会采集到购买的商品，从而自动显示商品价格。） 2．以下行为构成犯罪的是（）。 A．将自己的作品上传到网络 B．常常沉溺于虚拟时空 C．破解他人计算机密码，盗取计算机中的数据 D．给朋友发送电子邮件 3．李林同学的贴吧帐号被盗了，分析原因，以下有可能的是( ) 。 A．用不同的计算机登录过B．计算机被其他同学使用过 C．计算机中了木马病毒D．在登录账号时出现验证码 4．Windows 系统中，回收站里的文件或文件夹（）。 A．不占用磁盘空间B．仍然占用磁盘空间 C．不能被还原D．可以复制 （解析：回收站里的文件仍然占用磁盘空间，清空回收站，才是彻底删除文件。） 5．下列关于Windows 系统中文件名的说法中，正确的是（） A．文件可以没有主文件名 B．给文件命名时不能用汉字与英文字母组合 C．同一文件夹内允许有重名的文件或文件夹 D．给文件命名时主文件名与扩展名用"."隔开 6．下列关于删除与恢复硬盘上文件的说法中，错误的是（） A．删除文件后，可立即使用"撤销删除"命令恢复文件 B．将选定的文件拖拽到"回收站"中，可以删除文件 C．进行"还原"操作，“回收站”中的文件将被恢复至桌面 D．鼠标右键单击文件，选择"删除"命令，文件进入回收站 （解析：进行“还原”操作后，文件将被恢复到原位置） 7．小明在D 盘的学习资料文件夹中看到一个名为“lianxi3.TXT”的文件，从文件扩展名中判断该文件类型是（）。 A．音频类B．图像类C．视频类D．文档类 8．对于插入到Word 中的图片，与之相关的描述错误的是（） A．可以改变图片的大小 B．可以移动图片的位置 C．可以改变文字和图片的环绕方式 D．可以按图片中人物的轮廓来裁剪图片 （解析：如果想按图片中人物的轮廓裁切图片，这属于抠图操作，可以利用图像处理软件photoshop来完成。） 9．在Word 的编辑状态下，没有对文档进行任何选取，设置新的字体后，其结果是（）。A．全部文档没有任何变化B．全部文档按新字体变化 C．插入点所在行按新字体变化D．插入点所在段落按新字体变化 （解析：设置新的字体前，要先进行选中操作。）
初中信息技术会考复习知识点汇总情况
初息技术会考复习知识点汇总 ◇能描述信息的主要特征及信息技术包含的基本容。 1、什么是信息 信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。 信息是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除对客观事物认识上的不确定性。 2、信息的基本特征 普遍性、共享性、传递性、依附性、时效性、价值相对性。 3、什么是信息技术 信息技术是指与获取、加工、存储、传输、表示和应用信息有关的技术。 4、信息素养 信息素养包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面。 信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力方法；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和日常生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息化社会相适应的价值观和责任感。 ◇了解信息技术的历史和发展趋势。 1、信息技术的历史 人类在发展中，经历了五次信息革命，它们是： 1语言的形成,2文字的产生,3造纸与印刷术的发明, 4电报、、无线广播、电视的发明,5计算机与现代通信技术 2、信息技术的发展趋势： 多元化,网络化,多媒体化,智能化,虚拟化
◇了解信息来源的多样性及其实际意义。 1、有效获取信息的一般过程为： 确定信息需求→确定信息来源→多渠道获取信息→保存信息 2、信息来源的多样性 (1)通过人与人之间的沟通获取信息 (2)通过媒体（书籍、报刊、广播、电视、影视资料、电子读物、网络等）获取信息 (3) 通过事物本身获取信息 3、常用的信息采集工具 扫描仪、数码照相机、数码摄像机、录音机、计算机（利用多种软件工具，把来自光盘、网络、数码设备等多种类型的信息采集到计算机中） 4、保存信息 计算机一般以文件的形式存储信息，不同的文件格式存储不同类型的信息。 常用的文件格式及其特点 类型存储格式特点及适用围 文字 .txt 纯文本文件，不携带任何文字修饰控制格 式，一般字处理软件都能打开。 .doc Word文档。 .html 超文本标记语言编写生成的文件格式，用 于网页制作。 .pdf Adobe系统公司开发的一种便携式文档格 式。
五年级信息技术试卷分析
2016—2017学年度第一学期期末考试 五年级信息技术试题评价试卷分析 下平望学校李红玲 一、试题评价 本试卷既能体现对信息技术学科的能力要求，也能体现对学科内知识综合的要求，信息技术理论知识和生活实践能有机地结合。考点知识比较全面，主要知识点在试卷中都有充分的体现，而且不回避重点、难点知识。主要考察学生对基础知识的掌握情况和对幻灯片、WORD软件的操作使用的熟练情况。 试题大致可以分为两部分，第一部分是笔试（基础知识）。第二部分机试操作。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富。既考察了学生对信息技术的基础性知识的掌握情况，又考察了学生的上机动手操作能力。 二、试卷的具体分析 1．学生情况分析 本次考试，本班共有13人参考， A级10人，B级3人。 2．试题分析 （一）笔试 （1）．选择题。考察了幻灯片和Word的使用和操作，其中学生最容易出错的是第九题“在Word表格中，单元格共有几种对齐方式”多数学生选择的是6种，学生对具体的排版命令练习的少有很大
的因素是造成这道题错误的直接原因； （2）．判断。主要考察的内容也是学生对幻灯片和Word的操作和使用的熟悉程度。其中出现问题最多的是第1小题：复制幻灯片时，粘贴过来的幻灯片背景会延用插入点之前的幻灯片模版样式。这道题学生基本都判断成了对的。 （3）．填图题。主要考察的内容也是学生对幻灯片和Word的操作和使用的熟悉程度。其中出现问题最多的是第2小题：复制幻灯片时，粘贴过来的幻灯片背景会延用插入点之前的幻灯片模版样式。这道题学生基本都判断成了对的。 总体来说，本次信息技术试卷出题源于课本，对于五年级的学生来说，应该能轻松过关。 （二）机试 大部分学生上机操作熟练，能够灵活地综合利用学过的知识完成操作，利用“ppt”软件制作出新年幻灯片。个别学生操作速度较慢，导致不能按照试题的要求来完成作品。 三、改进措施。 1、运用多种教学方法，引导学生学习信息技术的兴趣，发展学生的实际操作能力。 2、淡化死记硬背，要求学生灵活运用知识解决问题。 3、关注学生发展。从关心这节课“教了什么，讲了什么”转变为关心“学生学到了什么”。 总之，在今后的教学中，教师要更加注重学生的实际操作能
2020年中考基础知识初中信息技术知识点汇总
信息概述 一．信息定义 信息是通过文字.数字.图像.声音.视频等方式进行传播的内容。 可以解释为信息=内容 信息.物质与能量称为构成世界的三大要素。 二．信息的表示 信息是需要一定的载体，通过一定的途径才能传播。 载体:文字图像图形声音视频动画等 途径：书报电话广播电视计算机网络等 在现在信息技术中，信息处理最主要的工具是计算机。计算机处理的是数据，而数据就是信息的载体。 三．信息的特征：载体依附性共享性传递性价值性时效性真伪性普遍性。 载体依附性：信息必须依附在一定的载体上存在。载体就是承载信息的事物。语言文字声音图像以及照片胶片磁带光盘等甚至人的大脑都是信息的载体。 共享性：信息本身可传递，具有扩散性它是被多个信息接收者接收并且多次使用。 传递性：信息可借助一定的载体传递，使人们感知并接受。 价值性：信息本身是有价值的，能满足人们的需要，一是精神上的满足，二是促进物质能量的生产与使用 时效性：信息具有生命周期，其价值随着时间的推移而变化，因此信息的效用以信息价值为前提，信息需不断更新。比如红绿灯的变化天气预报 真伪性：信息有真伪之分，而衡量信息准确与否的标准是信息客观反映现实世界事物的程度。 如手机获奖信息 qq求助信息。 普遍性：信息是不以人的意志为转移的客观存在。信息是无处不在的，无时不有的。 四．信息的来源 信息的采集工具：扫描仪照相机摄像机录音设备计算机 五．信息的获取 主要途径：感官感受调查研究实践活动文献检索广播电视浏览网络。 获取的过程：定位信息需求---选择信息来源 ----确定信息获取方法—保存信息---评价信息-----反馈信息。 从因特网获取信息的方法 1文件下载 2网页保存 保存网页中的文字 保存网页中图片 保存当前页 不打开网页或图片而直接保存 3收藏夹的使用 利用收藏夹收藏网页地址 “收藏夹”菜单，选择“添加到收藏夹”命令；弹出收藏夹设置提示窗口，设置收藏网页的名称；选择“创建到”按钮，设置书签所在的分类目录；单击“确定”。 快捷键CTRL+D 收藏夹的整理 1、点击“收藏夹”菜单，选择“整理收藏夹”命令调出整理窗口；创建“新建文件夹”，用鼠标 点选出一个文件夹或一条记录，点击“重命名”按钮，再重新输入新名称，回车确定。保存网
信息技术期末考试方案
2013-2014学年度第一学期信息技术期末检测方案 X X学校信息技术期末检测成绩由技能成绩、平时成绩、笔试（上机操作）三部分构成，其中三个部分成绩所占比例分别为20%、30%、50% 一、笔试部分实施办法： Ⅰ.组织： 全区各小学的五年级学生按照区确定的考试时间统一参加检测，全区统一命题，考试时间为40分钟。 Ⅱ.参考题型： 考试题型主要参考顺德区统一出题，主要包括一下题型： 1、根据试题内容填充常识内容。 2、根据试题内容，上机操作，完成作品并上交。 3、根据试题内容，上机操作，完成试卷。 Ⅲ.阅卷方式： 由信息技术老师自行阅卷，上报成绩，学校抽调部分班级的试卷进行核查、分析。 Ⅳ.各校上交的材料： 1.学生成绩（笔试成绩、平时成绩、作品成绩及总成绩） 2.试卷分析（笔试部分） 二、技能成绩部分实施： 根据学生对信息技术的掌握情况来确定本项成绩，比如：学生对操作系统或所涉及的软件的熟悉程度，对课本知识的掌握情况来进行评价。在最终考察过程中，根据学生掌握情况进行考查，最后形成满分为20分的技能成绩。 二、平时成绩部分实施： 平时成绩由任课教师在日常教学中根据学生课堂表现给出，平时成绩即过程性评价成绩，应在日常教学中累积，而不是集中检测打分。教师对过程性评价也应参照三元目标，综合考察学生对知识与技能的掌握，对过程与方法的实践探究，以及情感态度价值观的健康成长。在一年的教学中可以多次评价打分，最后形成满分为30分的平时成绩。
三、笔试（上机操作）评价实施建议： 根据小学信息技术课程的特点，六年级学生可以根据试卷提示，自主选择作品类别、主题，教师可以给以指导帮助，也可以两人合作完成一件作品。作品评价活动可以是期终前，也可以是某个模块学习之后，由任课教师组织实施。作品评价成绩应结合学生自评、同学互评、教师点评得出成绩，最后形成满分为50分的作品成绩。 四、成绩收集及处理： 学年末按全校统一格式由学校上报全体学生的平时成绩及作品成绩，以及全校成绩的统计结果。按学生数的10%上交学生作品，由教导处检查学生作品质量及组织情况。最后由信息技术老师以笔试成绩为主参考平时成绩及作品成绩给出每所学校的此项成绩，作为对学校信息技术教学工作的督导考评成绩的一部分。 信息技术科 2013年12月13日 附一：美的学校学生《信息技术》阶段性评价表 附二：考试安排时间表 附三：2011学年度第一学期顺德区小学信息技术考试题（见附带文件）
初中信息技术知识点汇总
初中信息技术中考知识点汇总 第一部分信息技术基础知识 [信息技术基础知识] 一、信息的概念：用语言、文字、符号、情景、图像、声音等所表示的内容统称为信息。 二、载体：即媒体, 多种形式的媒体称为多媒体。（包含文字、声音、图像、视频等信息形式的媒体） 信息、物质、能量构成人类社会资源的三大支柱。 人类社会经历了六次信息革命： 1、语言的形成， 2、文字的创造， 3、造纸术、印刷术的发明， 4、电报、电话的发明， 5、微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用和发展， 6、多媒体技术的应用和信息网络的普及。其中目前正在经历的信息革命是第六种。 注意：信息与信息载体的区分，上述中声音、文字、语言、图像、动画、气味是信息。 信息经过加工处理后是人类社会的有价值的资源。信息和信息载体的关系：声波、纸张、电磁波等并不是信息，而是信息的载体，它们负载的内容（如语言、文字、图像等）才是信息。 信息的基本特征：（1）依附性；（2）共享性；(3)时效性；（4）相对性；（5）可伪性； 三、信息处理的过程：包括信息的收集与输入、存储、加工（如计算、统计等）、传输、输出、维护和使用等。 四、信息技术——Information Technology，简称IT。信息的获取、理解、加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。 现代信息技术包括计算机技术和通信技术。 五. 信息技术的特点 ⑴数字化；⑵网络化；⑶高速化；⑷智能化；⑸个人化。 六、信息技术的功能 ⑴人工辅助功能；⑵开发功能；⑶协同功能；⑷增效功能；⑸先导功能。CAI－计算机辅助教学；CAD－计算机辅助设计；CAM－计算机辅助管理；CAT－计算机辅助测试 七、多媒体技术：强调交互式综合处理多媒体的技术，交互性是重要的特点之一。现在的计算机、Vcd等机器能同时处理声音、图像、文字等信息，都是利用多媒体技术。 八、计算机处理信息的过程：收集→处理与存储→输出 九、信息高速公路：信息高速公路是指由通信技术、电脑技术、声像技术、自动化技术等构成的多媒体通信网络。（如同一种电子的高速公路，故称“信息高速公路”。） 八、信息技术的影响
信息技术试卷分析
信息技术试卷分析 一、试卷命题及题型特点 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测了五年级学生对信息技术基础知识及相应技能的掌握情况。本试卷分看图填一填、细心选一选和准确连一连、仔细念一念四个部分，其中看图填一填16分，细心选一选占20分，准确连一连占14分，仔细念一念占10分。考试时间为30分钟，满分为60分。重点考查了学生对知识的掌握情况。 试题的特点主要表现为：注重基础知识特别是重点知识的考核。命题的依据是教学大纲和调整后的教学内容和要求，试题注重基础，试题突出对重点知识的考查，这与我们的复习指导是一致的，这些试题使同学们感到熟悉而亲切，使他们的知识和能力得以正常发挥。 二、试卷和考试情况的分析 学生卷面书写较为工整，学生对信息技术知识的掌握运用情况较为扎实、灵活。 成绩概况 试卷侧重考查学生的基础知识与基本技能，也兼顾了过程与方法、情感、态度、价值观的考查。考试成绩统计如下：
五年级两个班，共54人参加考试，平均分加上机成绩是60分，其中55人能够及格，只有1个同学考50分，最高分87分。信息技术得分率80%多。考试成绩较理想。 三、反思与启示 在考试中发现的主要问题及出现问题的原因： 1、看图填一填学生得分较低，说明基础知识掌握不扎实。这主要是由于学生上课对科任不够重视上课不注意听讲，课后复习较少所致。 2、从仔细念一念题的回答情况看，学生普遍在运用所学知识联系实际综合分析和解决问题的能力方面较弱。说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。 四、今后教学措施和改进方法： 1、㈠提高教学质量，改进教学方法，培养学生综合析问题、解决问题的能力。应当仔细研究教材和分析教材，加强基础知识和基本技能的练习，就要求学生全面发展，增加课外知识的渗透。 2、运用多种教学方法，引导学生学习信息技术的兴趣，发展学生的实际操作能力。 3、淡化死记硬背，要求学生灵活运用知识解决问题。
小学信息技术教研组工作计划
小学信息技术教研组工作计划 本期我信息技术教研组的工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。在教学工作当中，紧紧围绕学校制定的工作计划，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，特拟定本学期的教研组工作计划。 一、指导思想： 认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，把信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 二、工作目标 （一）教学教研： 1、运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的确学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。 3、做好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握最实用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。 （二）业务培训 定期组织开展教研活动，通过理论学习、教材分析、集体备课、说课等丰富的教研活动形式，不断提高信息教研活动的质量。 （三）信息安全管理： 关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善信息技术教研组管理组织工作。 （四）加强资源管理：
初中信息技术学业水平测试试题
初中信息技术学业水平测试试题（一） 一、单项选择题（每小题 2 分，共10 分） 1. 关于信息的价值性，正确的说法是（） A. 同一条信息，对不同的人有不同的价值 B. 只有能赚取到金钱的信息才有价值 C. 信息的价值不会随着时间的变化而改变 D. 信息只有经济价值，没有社会价值 2. 下列选项中，属于计算机输入设备的是（）。 A. 打印机 B.音箱 C.显示器 D.键盘 3. 在Word2003 下保存文件时，缺省的文件名扩展名是（）。 A. DOC B.TXT C.RTF D.XLS 4. 下述键盘操作可以终止幻灯片放映的是（）。 A.Esc B.Ctrl+F4 C.Ctrl+c D.End 5. 下面IP 地址正确的是（） A.10.50.100.500 https://www.wendangku.net/doc/2e9050311.html, C.10.1.0.1 D.100.200.300 二、判断题（每小题 1 分，共5分） 6. 局域网中一台电脑感染病毒后，其它电脑很快被感染说明病毒具有易于传播的特点。 （） 7. 右键单击U 盘中的文件，删除后可以在电脑桌面上的回收站中找到。（） 8. 在Word 中插入的页码能实现居中和右对齐，不能左对齐。（） 9. Exce I单元格是工作表中行与列的交叉部分，是工作表的最小单位。（） 10. 为了避免忘记密码而无法登陆信箱，电子信箱密码越简单越好。（） 三、操作题（12、15题各15分，14题5分，其它各题各10分，共85分） 11 ?打开Windows操作”文件夹，按要求完成下列操作： （1）将ks”文件夹中名为“个人信息”的文件夹设为“隐藏”属性。 （2）在“电脑作品大赛素材”文件夹中，新建一个名为“影视素材”的文件夹。 12. 打开Word操作”文件夹中的文档“梦想是什么.doc”，完成以下操作并保存。 （1）在标题位置插入艺术字“梦想是什么”，艺术字样式任意，设置艺术字为宋体、40 磅。 （2）将文档页面纸张设置为A4，页边距设置为左2厘米、右3厘米，其它默认。 原名原位置保存并退出。 13. 打开“航天知识”网站（http://www.ha ngtia https://www.wendangku.net/doc/2e9050311.html, ）。 （1）为方便以后继续浏览，请将打开的网页添加到收藏夹中。 （2）在网站首页“载人航天工程七大系统”下找到描述“飞船应用系统”的文字段落（“载人航天工程……有效载荷和应用设备。”），复制并以“应用系统.txt”为名保存到IE操作”文件夹下。 14. 请登录163 邮箱（邮箱用户名为：123，密码为：123），给王晓玲（邮箱地址：wangxiaoling@https://www.wendangku.net/doc/2e9050311.html,）发送一封主题为“ 2010级毕业合影照片”的邮件，并将文件“photo.rar ' 以附件的形式发送给他。 15. 打开Excel操作”文件夹中的“日常消费记录表.xls”文件，完成以下操作： （1）在Sheet1 中，分别计算本月各项支出的总和，并填写到表格的B33:H33 单元格区域。 ⑵将本题目录下的“ 3月份消费支出比例分析.txt”正文内容复制到sheet2的A5单元格。原名 原位置保存并退出。 16. 打开ppt操作”文件夹中的演示文稿“寻找诚信.ppt ”，完成下列操作： （1）在第二张幻灯片右侧文字下方插入本题目录中的图片“诚信.jpg ”,将图片高度和宽度的缩放比例都设置为80%。 （2）将幻灯片的放映方式设置为“在展台浏览（全屏幕）” 。原名、原位置保存演示文稿
初中信息技术 青岛版 考试知识点总结-基础知识上
基础知识单元（上） 基础知识单元复习两节课，这是第一节。蓝色、下划线字为考纲上原文。 《考试说明》及详细知识点 （1）认识信息的基本特征。 1.信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。区别：电视是载体，电视的内容是信息。 2.信息在计算机内使用二进制的形式表达。国内外使用最普遍的字符编码是ASCII码。（2）了解信息技术应用及发展趋势。 3.计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。 （3）了解计算机在信息社会中的地位和作用。 4.电子计算机的历史按元件不同分为四代，按时间顺序为：（1）电子管；（2）晶体管；（3）中小规模集成电路；（4）大规模/超大规模集成电路（目前所用）。 5.第一台电子计算机：1946年、美国宾夕法尼亚大学、ENIACC，、速度为每秒5000次加法。 6.电子计算机的特点：（1）运算速度快；（2）计算精度高；（3）超强记忆力、逻辑判断力；（4）实现自动控制；（5）可靠性高。 7.电子计算机的应用分类：（1）科学计算；（2）数据处理；（3）过程控制（4）计算机辅助系统（5）人工智能。（要求能分类；比如：计算卫星轨迹、天气预报属于科学计算；学生成绩管理、预订机票属于数据处理；计算机辅助教学CAI、计算机辅助设计CAD属于辅助系统；导弹、卫星发射属于过程控制；电脑下棋属于人工智能）； （4）理解应用软件、操作系统、硬件的关系，掌握计算机的系统组成、认识计算机的主要硬件并了解其作用。 8.计算机系统组成：硬件+软件。硬件按功能分为5大类：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。软件分为系统软件（如windows）和应用软件（如：word）。 9.输入设备：将信息输入电脑的元件，如键盘、鼠标、麦克风、扫描仪、摄像头。输出设备：将信息从电脑输出的元件，如显示器、打印机、音箱。 10.信息存储的基本单位：字节，Byte，简写为B，为8个二进制位。存储一个英文字符使用一个字节空间；存储一个汉字使用2个字节。 11.存储单位换算：1Byte=8bit（比特，二进制位）；1GB=1024MB；1MB=1024KB；1KB=1024B。 12.中央处理器，CPU，是计算最核心的部件，集成了运算、控制两大功能。我们经常说：pentiumⅣ2.0Ghz；其中pentiumⅣ（奔四）是CPU的型号；2.0Ghz 是主频。 13.存储器包括内存（主存）和外存（辅存。内存主要指内存条，存储速度快，但内容在断电后会丢失。外存有：硬盘、软盘、光盘、优盘等，存储速度慢，但可以长期保存数据。（5）树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法，自觉遵守与信息活动相关的法律、法规。 14.计算机病毒：人为编写的起破坏作用的程序。特征：潜伏性、传染性、破坏性。