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2012高考压轴题专练2 无机综合—图像表格中数据和结果的分析

2012高考压轴题专练2无机综合—图像表格中数据和结果的分析

1．已知反应：BrO－3＋5Br－＋6H＋===3Br2＋3H2O，某探究学习小组利用该反应对化学反应速率与反应物浓度的关系进行探究，在20 ℃时进行实验，得到的数据如下表：

实验编号①②③④⑤

c(H)/mol·L10.008 0 0.008 0 0.004 0 0.008 0 0.004 0

c(BrO－3)/mol·L－10.001 0 0.001 0 0.001 0 0.002 0 0.002 0

c(Br－)/mol·L－10.10 0.20 0.20 0.10 0.40

v/mol·L－1·s－1 2.4×10－8 4.8×10－8 1.2×10－8 4.8×10－8v2回答下列问题：

(1)反应速率v2＝__________ mol·L－1·s－1。

(2)温度对该反应的反应速率的影响符合一般规律，若在40 ℃下进行编号①对应浓度的实验，反应速率v＝______(填字母)。

A．＜4.8×10－8 mol·L－1·s－1

B．2.4×10－8～4.8×10－8 mol·L－1·s－1

C．＞4.8×10－8 mol·L－1·s－1

D．数据不足，无法判断

(3)通过分析比较上表数据，得到的结论是(用数学表达式表示)________________。

2．同学们为了探究镁条与盐酸、醋酸反应时，浓度或温度对反应速率(观察镁条消失的时间)的影响，他们准备了以下化学用品：

0．20 mol·L－1与0.40 mol·L－1的HCl溶液、0.20 mol·L－1与0.40 mol·L－1的CH3COOH溶液、4条镁条(形状、大小、质量相同)、几支试管和胶头滴管，酸液温度控制为298 K和

308 K。

(1)该实验缺少的仪器是____________。

(2)酸液都取足量、相同体积，请你帮助完成以下实验设计表：

“一样大”)，镁条最先消失的是________；如果镁条足量时，选pH 相同、等体积的盐酸和醋酸反应，产生气体最多的是________。

(4)若(2)中实验①镁条消失的时间是20 s ，则镁条剩余质量与时间关系图如上图。假设：该反应温度每升高10 ℃，反应速率是原来的2倍；温度相同时，醋酸是相同浓度盐酸平均速度的1/2，请你在此图中大致画出“实验②”(用实线)、“实验④”(用虚线)的镁条剩余质量与时间关系曲线。

3．下列给出了催化剂种类及用量对甲苯硝化反应影响的实验结果。

(1)NaHSO 4催化制备对硝基甲苯时，催化剂与甲苯的最佳物质的量之比为__________。

(2)由甲苯硝化得到的各种产物的含量可知，甲苯硝化反应的特点是________________________________________________________________________。

(3)与浓硫酸催化甲苯硝化相比，NaHSO 4催化甲苯硝化的优点有________________________、__________________________。

4．已知羰基化合物与饱和NaHSO 3溶液可以发生以下反应： CH 3CHO ＋NaHSO 3

CH 3CHOH —SO 3Na ↓

(1)羰基化合物和饱和NaHSO 3溶液的反应速率如下：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(2)利用以上可逆反应可以分离醛和酮的混合物，请写出能使醛与NaHSO3生成的沉淀重新溶解的试剂的化学式________________(写出2种，属于不同类别的物质)。

5．某同学对“铝热反应”的现象有这样的描述：“反应放出大量的热，并放出耀眼的光芒”；“纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入沙中”。由化学手册查阅得有关物质的熔、沸点数据如下表。

Ⅰ.(1)

铝的熔点比铁的低，此时液态的铁和铝熔合成铝合金，你认为他的解释是否合理______(填“合理”或“不合理”)。

(2)设计一个简单的实验方案，证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝。该实验所用试剂是________，反应的离子方程式为____________________________。

(3)实验室溶解该熔融物，下列试剂中最好的是________(填序号)，并说明理由：________________________________________________________________________。

A．浓硫酸B．稀硫酸

C．稀硝酸D．氢氧化钠溶液

Ⅱ.实验研究发现，硝酸发生氧化还原反应时，硝酸的浓度越稀，对应还原产物中氮元素的化合价越低。取一定量该熔融物与足量很稀的硝酸充分反应，反应过程中无气体放出。在反应结束后的溶液中，逐渐滴加4 mol·L－1 NaOH溶液，所加NaOH溶液的体积(mL)与产生沉淀的物质的量(mol)的关系如图所示。试回答下列问题：

(1)逐滴加入4 mol·L－1NaOH溶液的定量玻璃仪器是__________，图中OC段没有沉淀生成的原因是______________________________(用离子方程式表示)。

(2)由上述图像分析可知，溶液中结合OH－的能力最强的离子是__________(填离子符号，下同)，最弱的离子是__________。

(3)若测定F点沉淀的质量，需对混合物进行的处理是过滤、________、________、称量。

6．合成氨反应原理为1/2N 2(g)＋3/2H2(g)NH3(g)ΔH＝x kJ·mol－1。

请回答：

(1)为提高上述反应的速率，工业上常采用催化剂。目前，最好的催化剂组成为

n(Fe2＋)∶n(Fe3＋)＝0.5，若以FeO、Fe2O3和Fe3O4为原料，则三者的物质的量之比为______________。

(2)将N2及H2按物质的量之比1∶3充入密闭容器中，相等时间内，不同温度下，在催化剂表面反应，N2的转化率与反应温度的关系如图1所示，下列说法正确的是________。

A．ΔH＜0

B．v (N2)=2 v (NH3)时，说明反应已达平衡

C．该催化剂约在500 ℃时活性最大

D．若增大压强，N2的转化率一定提高

(3)已知：保持温度、容积不变时，各气体的压强(分压)与它们的物质的量成正比。若用K p表示平衡常数，p(N2)、p(H2)、p(NH3)分别表示N2、H2、NH3的分压。写出上述反应的平衡常数表达式：K p＝__________。

(4)合成氨工业中，平衡时NH3的含量[用φ(NH3)表示]与反应的总压、温度、氢氮比[用γ＝n(H2)/n(N2)表示]和惰性气体含量(用x i表示)存在一定关系。下列两图是探究γ、x i对合成氨生产影响时所得到的图像。

根据图2，可得出的结论是________________________。

根据图3，可得出的结论是________________________。

答案

1．(1)4.8×10－8(2)C

(3)v＝3.75 c(BrO－3)·c(Br－)·c2(H＋)

2．(1)秒表(或计时器、或手表、或闹钟)

(2)②308④2980.20b、不同浓度

(3)大盐酸醋酸

(4)见下图

3．(1)0.32

(2)甲苯硝化主要得到对硝基甲苯和邻硝基甲苯

(3)在硝化产物中对硝基甲苯比例提高催化剂用量少且能循环使用

4．(1)醛比酮容易发生该反应苯基酮极难发生该反应羰基所连的碳上氢越少，取代基越多，反应越难

(2)HCl、NaOH(或Na2CO3)

5．Ⅰ.(1)合理(2)NaOH溶液2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO－2＋3H2↑

(3)B若用A、C溶解样品会产生SO2、NO等有毒气体，用D，则Fe不会与NaOH溶液反应(或用B 既能将样品全部溶解，又不会生成有害气体)

Ⅱ.(1)碱式滴定管H＋＋OH－===H2O

(2)H＋NH＋4

(3)洗涤干燥

6．(1)1∶1∶a(a＞0)

(2)AC

(3)

p(NH3)

p0.5(N2)·p1.5(H2)

(4)同一氢氮比，平衡氨含量随压强的升高而增加；同一压强下氢氧比γ约为3时，平衡氨含量最大(实际大约在2.90∶1到2.68∶1之间变动)随着惰性气体含量的增加，平衡氨浓度很快下降，转化率变小，导致生产能力下降(在生产中要选择一个合理的惰性气体含量，并用排放少量合成气的办法稳定惰性气体在合成气中的含量)

2012年_北京市朝阳区高三一模_理综物理_试题及答案

北京市朝阳区高三年级第一次综合练习理科综合能力测试 2012．3 第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。 13．在核反应方程414 172 7 8 He N O +X +→ 中，X 代表的粒子是 A ．11 H B ．21H C ．0-1e D ．1 0n 14．如图所示是氢原子的能级图，现有大量处于n=3激发态的氢原子向低能级跃迁，所辐射的光子中，只有一种能使某金属产生光电效应。以下判断正确的是 A ．该光子一定是氢原子从激发态n=3跃迁到n=2时辐射的光子 B ．该光子一定是氢原子从激发态n=2跃迁到基态时辐射的光子 C ．若氢原子从激发态n=4跃迁到基态，辐射出的光子一定能使该金属产生光电效应 D ．若氢原子从激发态n=4跃迁到n=3，辐射出的光子一定能使该金属产生光电效应 15．一理想变压器原、副线圈匝数比为n 1:n 2=10:1，原线圈与正弦交变电源连接，输入电压u 随时间t 变化的规律如图所示，副线圈只接入一个10Ω的电阻，则 A ．流过电阻的电流最大值为2.2A B ．与电阻并联的电压表示数为31.1V C ．电阻在1.0s 内产生的热量为96.8J D ．变压器的输入功率约为48.4W 16．P 、Q 、M 是某弹性绳上的三个质点，沿绳建立x 坐标轴。一简谐横波正在沿x 轴的正方向传播，振源的周期为0.4s 。在t =0时刻的波形如图所示，则在t =0.2s 时 A ．质点P 处于波谷 B ．质点P 处于平衡位置且向上运动 C ．质点Q 处于波峰 D ．质点M 处于平衡位置且向上运动 17．太阳系的第二大行星土星的卫星很多，其中土卫五和土卫六绕土星的运动可近似看作圆周运动，下表是关于土卫五和土卫六两颗卫星的资料。两卫星相比卫星发现者发现年份距土星中心距离/km 质量/kg 直径/km 土卫五卡西尼 1672年 527 000 2.31×1021 765 土卫六惠更斯 1655年 1 22 2 000 1.35×1023 2 575 A ．土卫五绕土星运动的周期较小 1 2 3 4 ∞ n - 13.6 - 3.4 - 1.51 - 0.85 0 E /eV

初中化学图像图表题

中考化学７大题型轻松搞定题型复习（一)图像图表题一、题型简介图像图表题是近几年常考的一类化学试题,常以图像、图片、表格、标签、模型等形式为载体，反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息，并借助数学方法来分析和解决化学问题。从题型结构看，图表题主要由“题干”“图表”和“问题”三部分组成。从试题内容看,该类试题反映一组或多组内容相关的数据或信息,题干和图表相互补充，题干是图表的解释说明，图表是题干的直观表现。二、方法指导解答图像图表题时,重在理解图表的含义,通过阅读有用的信息或数据，然后将所学知识与图表信息结合起来，即可进行解答或计算。题型之一函数图像型解答此类题时,要结合题目所给条件，应首先分析图像的变化趋势,分析图像时要做到“五看”:看坐标、看比例、看起点、看终点、看特点；要重点关注图像的横纵坐标、图像的起点和图像的拐点。由图像表示的意义与化学知识结合起来，找出图与化学反应的量的关系，列出方程式或列出变量与函数的关系,或依据图像走势分析作答。例１(２014·南充)下列图像能正确反映其对应关系的是( ) 错误!B．向H2SO4、ＭgＳO4混合溶液中滴加ＮaOH溶液错误!错误! 思路点拨：A．根据电解水产生的氢气与氧气的质量关系来分析；B．根据硫酸和氢氧化钠溶液反应会生成硫酸钠,硫酸镁溶液和氢氧化钠溶液反应会生成硫酸钠和氢氧化镁沉淀，对溶液的ｐH进行解答；C．根据催化剂的作用来分析;D.根据不饱和溶液向饱和溶液转化过程中溶质的质量分数的变化情况来分析。根据曲线的横、纵坐标轴的说明,图像的起点、走势、拐点以及最后的落点的意义，判断曲线所表示的变化关系，是正确答题的根本。 1．把等质量的Ｘ、Ｙ、Z、Ｍ四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中，再把X加入到Z（NO3）溶液中,Ｍ加入到YＮO3溶液中。反应关系如图所示。据此判断四种金属的活动性顺序为() 2 A.Ｚ＞X＞Ｍ>Y Ｂ.X>Z>M＞Ｙ

2021届：2020年全国高考化学图像题 word版含答案

2020年全国高考图像题 (2020)23.(8分) 水体中重金属铅的污染问题备受关注。水溶液中铅的存在形态主要有Pb 2+、Pb(OH)+、P b (O H )2、Pb(OH)3-、Pb(OH)42-，各形态的浓度分数α随溶液pH 变化的关系如图所示：【1表示Pb 2+，2表示Pb(OH)+，3表示P b (O H )2，4表示Pb(OH)3-，5表示Pb(OH)42-】 ⑴Pb(NO 3)232() c Pb -+ 2(填“>”、“=”、“<”)；往该溶液中滴入氯化铵溶液后， 32() () c NO c Pb -+ 增加，可能的原因是。 ⑵往Pb(NO 3)2溶液中滴稀NaOH 溶液，pH=8时溶液中存在的阳离子(Na +除外)有，pH=9时，主要反应的离子方程式为。 ⑶某课题组制备了一种新型脱铅剂，能有效去除水中的痕量铅，实验结果如下表：离子 Pb 2+ Ca 2+ Fe 3+ Mn 2+ Cl - 处理前浓度/(mg·L -1) 0.100 29.8 0.120 0.2022020 51.9 处理前浓度/(mg·L -1) 0.02020 22.6 0.20200 0.20203 49.8 上表中除Pb 2+外，该脱铅剂对其它离子的去除效果最好的是。 ⑷如果该脱铅剂(用EH 表示)脱铅过程中主要发生的反应为： 2EH(s)+Pb 2+E 2Pb(s)+2H + 则脱铅的最合适pH 范围为 (填代号)。 A ．4～5 B ．6～7 C ．9～10 D ．11～12 23答案：⑴> Pb 2+与Cl -发生反应，使C （Pb 2+）减小。 ⑵Pb 2+ 、Pb （OH ）+ 、H + Pb 2++2OH -==Pb(OH)2 1 0.8 0.6 0.4 0 4 6 8 10 12 14 2 1 3 4 5 pH α

2012年上海高考物理试题及答案

2012年普通高等院校招生统一考试(上海卷) 物理试卷本试卷共10页，满分150分，考试时间120分钟。全卷包括六大题，第一、二大题为单项选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。一、单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。） 1．在光电效应实验中，用单色光照时某种金属表面，有光电子逸出，则光电子的最大初动能取决于入射光的（）（A）频率（B）强度（C）照射时间（D）光子数目2．下图为红光或紫光通过双缝或单缝所呈现的图样，则（）（A）甲为紫光的干涉图样（B）乙为紫光的干涉图样（C）丙为红光的干涉图样（D）丁为红光的干涉图样 3．与原子核内部变化有关的现象是（）（A）电离现象（B）光电效应现象（C）天然放射现象（D）α粒子散射现象 4．根据爱因斯坦的“光子说”可知（）（A）“光子说”本质就是牛顿的“微粒说”（B）光的波长越大，光子的能量越小（C）一束单色光的能量可以连续变化（D）只有光子数很多时，光才具有粒子性 5．在轧制钢板时需要动态地监测钢板厚度，其检测装置由放射源、探测器等构成，如图所示。该装置中探测器接收到的是（）（A）x射线（B）α射线（C）β射线（D）γ射线 6．已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N。则（）（A）F1的大小是唯一的（B）F2的力向是唯一的（C）F2有两个可能的方向（D）F2可取任意方向 7．如图，低电位报警器由两个基本门电路与蜂鸣器组成，该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报。其中（）（A）甲是“与门”，乙是“非门” （B）甲是“或门”，乙是“非门” （C）甲是“与门”，乙是“或门” （D）甲是“或门”，乙是“与门” 8．如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，

2012年北京高考word版理综试卷生物完美版

2012年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 理科综合能力测试第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符题目要求的一项。 1．细胞中不能．．合成ATP的部位是 A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构 C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为 A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统 C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统 3．金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能．．得出的推论是 A．金合欢蚁从金合欢树获得能量B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者 C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D．金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化4．下图所示实验能够说明 A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用B．浆细胞产生抗体的作用 C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．效应T淋巴细胞的作用 5．高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上

第二部分（非选择题共180分） 29．（18分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。对插条的处理方法及结果见图2。（1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位_____________，再被运输到作用部位，对生长发育起______________作用的______________有机物。（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_______________；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是_______________________。（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括____________________________________。（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶____________________。该实验的对照处理是____________________。（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：_____________________。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括__________（填选项前的符号）。 a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶 c．用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d．用14C-淀粉溶液涂抹A2叶 e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f．用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶 g．检测A1叶的放射性强度

高考化学专题分类汇总图像试题试题

图像试题（2011烟台毕业）19．下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是 ①②③④ (A)①高温煅烧一定质量的石灰石 (B)②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 (C)③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 (D)④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体（2011潍坊毕业）16．下图是对四个实验绘制的图像，其中实验结果与图像对应正确的是 A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 B．将稀H2SO4滴入一定量的BaCl2溶液中 C．将一定质量的氯酸钾和二氧化锰放入试管中充分加热 D．向pH=13的NaOH溶液中加水稀释（2011南宁）19.下列图象与对应实验完全吻合的是 A．①往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量 B．②将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水 C．③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液 D．④用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气（甲加少量MnO2）（2011遂宁）32．下列四个图象分别对应四种操作（或治疗）过程，其中图象能正确表示对

应操作（或治疗）的是 A B C D A ．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份，直至有少量晶体析出 B ．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸充分反应 C ．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量 D ．服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治疗胃酸过多（2011绥化）13.下列图像能正确反映其对应关系的是（） A.向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释 B.向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 C.向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量 D.将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧 (2011黑龙江龙东地区)14.下列图像能正确反映所对应叙述关系的是（） A.向pH=3的溶液中不断加水 B.向锌粒中逐渐加入稀硫酸 C.向H 2SO 4和CuSO 4混合液中滴加NaOH 溶液加水的量/g A 反应时间/s B NaOH 溶液质量/g C 反应时间/s D A B C D

2019年上海市高考物理试卷

2019年上海市高考物理试卷一、选择题（共40分.第1-8小题，每小题3分，第9-12小题，每小题3分.每小题只有一个正确答案. ) 1. （3分）（2019?上海）以下运动中加速度保持不变的是（ B .匀速圆周运动 C ?竖直上抛运动 D ?加速直线运动 2. （3分）（2019?上海）原子核内部有（） A .质子 B . a粒子 C .电子 D .光电子 4. （3分）（2019?上海）泊松亮斑是光的（ A .干涉现象，说明光有波动性 B .衍射现象，说明光有波动性 C.干涉现象，说明光有粒子性 D .衍射现象，说明光有粒子性 5. （3分）（2019?上海）将相同质量，相同温度的理想气体放入相同容器，体积不同，则这两部分气体（） A .简谐振动 3. （3 分）（2019 ?上海）间变化的图象应为（一个做简谐振动的弹簧振子, t=0时位于平衡位置，其机械能随时

A ?平均动能相同，压强相同 B?平均动能不同，压强相同 C?平均动能相同，压强不同 D?平均动能不同，压强不同 6 ? （3分）（2019?上海）以A、B为轴的圆盘，A以线速度v转动，并带动B转动，A、B之间没有相对滑动则（） A ? A、B转动方向相同，周期不同 B ? A、B转动方向不同，周期不同 C ? A、B转动方向相同，周期相同 D ? A、B转动方向不同，周期相同 7? （3分）（2019?上海）一只甲虫沿着树枝缓慢地从A点爬到B点，此过程中树枝对甲虫作用力大小（） A .变大 B .变小 C .保持不变 D ? ? & （3分）（2019?上海）两波源I、n在水槽中形成的波形如图所示，其中实线表示波峰，虚线表示波谷，则以下说法正确的是（）

2012年北京市高考物理试卷与解析

2012年北京市高考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题 1．（3分）（2012?北京）一个氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级，该氢原子（）A．放出光子，能量增加B．放出光子，能量减少 C．吸收光子，能量增加D．吸收光子，能量减少 2．（3分）（2012?北京）一束单色光经由空气射入玻璃，这束光的（） A．速度变慢，波长变短B．速度不变，波长变短 C．频率增高，波长变长D．频率不变，波长变长 3．（3分）（2012?北京）一个小型电热器若接在输出电压为10V的直流电源上，消耗电功率为P；若把它接在某个正弦交流电源上，其消耗的电功率为0.5P，如果电热器电阻不变，则此交流电源输出电压的最大值为（） A．5V B．C．10V D． 4．（3分）（2012?北京）处于匀强磁场中的一个带电粒子，仅在磁场力作用下做匀速圈周运动．将该粒子的运动等效为环形电流，那么此电流值（） A．与粒子电荷量成正比B．与粒子速率成正比 C．与粒子质量成正比 D．与磁感应强度成正比 5．（3分）（2012?北京）一个弹簧振子沿x轴做简谐运动，取平衡位置O为x轴坐标原点．从某时刻开始计时，经过四分之一的周期，振子具有沿x轴正方向的最大加速度．能正确反映振子位移x与时间，关系的图象是（） A．B． C．D． 6．（3分）（2012?北京）关于环绕地球运动的卫星，下列说法中正确的是（） A．分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星，不可能具有相同的周期 B．沿椭圆轨道运行的一颗卫星，在轨道不同位置可能具有相同的速率 C．在赤道上空运行的两颗地球同步卫星，它们的轨道半径有可能不同 D．沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合 7．（3分）（2012?北京）物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图所示，她把一个带铁芯的线圈、开关和电源用导线连接起来后，将一金属套环置于线圈上，且使铁芯穿过套环．闭合开关的瞬间，套环立刻跳起．某同学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均未动．对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是（）

图像表格中数据和结果的分析

压轴题四图像表格中数据和结果的分析策略模型纵观近几年的高考化学试题，每年都有试题以图表方式呈现相关实验结果及化学信息，要求学生在获取信息后对相关化学现象、事实作出合理解释，在推理基础上作出合理的判断或得出正确的结论。试题的新颖度、难度和区分度在一定程度上都借助于图表的创新得以体现，这也是新课程高考的重要特点之一。所以，图文转化能力是学生适应高考的必备能力。 (1)图形题——坐标曲线图。坐标曲线题解题时可以拆分为识图、析图、用图三个步骤。其中识图是基础，析图是关键，用图是目的。①识图。识图的关键是三看：一看轴即横、纵坐标所表示的化学含义(自变量X轴和函数Y轴表示的意义)，寻找X、Y轴之间的关系，因为这是理解题意和进行正确思维的前提；二看点即曲线中的特殊点(顶点、始点、终点、拐点、交叉点)；三看线即曲线的走势(变化趋势是上升、下降、波动、正态、偏态等变化)。②析图。分析：图中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么有这样的变化趋势和走向，分析曲线变化的因果关系；联想：通过联想，把课本内的有关化学概念、原理、规律等与图像曲线中的图形与相关点建立联系。③用图。迁移：将相关的化学知识与图像曲线紧密结合，在头脑中构建新的曲线——知识体系，然后运用新的曲线——知识体系揭示问题的实质，解决实际问题。 (2)表格题——数据表格分析题。该题常常以列表形式，传递有关化学的概念、原理等基础知识的信息，主要考查学生对基础知识的理解和掌握程度，获取并处理信息，综合分析问题等能力。题目信息一般

比较隐蔽，它要求学生作答时首先要能够从题目中获取相关的信息，并能够将此信息与教材相关的理论紧密结合，从而寻找解答题目的切入点。解题步骤：①审题。要明确行标题、列标题和数据标题的含义；分析各行各列的数据变化，最大值、最小值和平衡点。②找答案。把表格转变成文字，经联想找出所要考的知识；分析各行各列的数据变 1 )， L －

高中化学图像图表专题复习

高中化学图像图表专题复习一、图象题对于化学有关图象问题，可按以下的方法进行分析： 1、（1）解题思路 ①看懂图象：要一看面（即看清横坐标和纵坐标），二看线（即看线的走向、变化的趋势），三看点（即看线是否通过原点，两条线的交点及线的拐点），四看要不要做辅助线（如等温线、等压线），五看量的变化（如温度、浓度、压强、转化率、产率、百分含量等的变化趋势）等 ②联想规律：联想外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响规律。（2）分析过程对于化学平衡的有关图象问题，可按以下的方法进行分析： ①认清坐标系，搞清纵、横坐标所代表的意义，并与勒夏特列原理相结合。 ②紧扣可逆反应的特征，搞清正反应方向是吸热还是放热；体积增大、减小还是不变；有无固体、纯液体物质参加或生成等。 ③看清速率的变化及变化量的大小，在条件与变化之间搭桥。 ④看清起点、拐点、终点，看清曲线的变化趋势。 ⑤先拐先平。例如，在转化率—时间图象上，先出现拐点的曲线先达到平衡，此时逆向推理可得该变化的温度高、浓度大、压强高。 ⑥定一议二。当图象中有三个量时，先确定一个量不变，再讨论另外两个量的关系。图像类问题是同学们学习离子反应中难点，采用“识图像想原理学整合”三步曲解决图像题，能提高解题效率。识图像——指理解图像中横纵坐标表示的含义，曲线和点表示意义；联原理——根据题示信息，涉及到哪些化学反应原理，如化学反应，写出可能发生反应的化学方程式或离子方程式，并与数据结合起来；学整合——在识图像，联原理的基础上，将图像与原理结合起来思考问题，找准切入点。（一）化学平衡图像 *已知图象判断反应特点 1．符合图象的反应为（）。Ａ．Ｎ２Ｏ３（ｇ）ＮＯ２（ｇ）＋ＮＯ（ｇ）Ｂ．3ＮＯ２（ｇ）＋Ｈ２Ｏ（l ）2ＨＮＯ３（l ）＋ＮＯ（ｇ）Ｃ．4ＮＨ３（ｇ）＋5Ｏ２（ｇ）4ＮＯ（ｇ）＋6Ｈ２Ｏ（ｇ）Ｄ．ＣＯ２（ｇ）＋Ｃ（ｓ） 2ＣＯ（ｇ）

2012年高考真题物理(上海卷)答案解析版

2012年高考真题—物理学科理科综合及答案解析

2012年高考真题—物理学科（上海卷）解析版本试卷共10页，满分150分，考试时间120分钟。全卷包括六大题，第一、二大题为单项选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。考生注意： 1．答卷前，考生务必在试卷和答题卡上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔填写姓名、准考证号.并将条形码贴在指定的位置上。 2．第一、第二和第三大题的作答必须用2B 铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。第四、第五和第六大题的作答必须用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置（作图可用铅笔）. 3．第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程中，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。一、单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。） 1．在光电效应实验中，用单色光照时某种金属表面，有光电子逸出，则光电子的最大初动能取决于入射光的（）（A ）频率（B ）强度（C ）照射时间（D ）光子数目答案：A 解析：根据爱因斯坦的光电效应方程：2 12 h W m v ν-=，光电子的最大初动能只与入射光的频率在关，与其它无关。而光照强度，照射时间及光子数目与逸出的光电子数量的关。 2．下图为红光或紫光通过双缝或单缝所呈现的图样，则（）（A ）甲为紫光的干涉图样（B ）乙为紫光的干涉图样（C ）丙为红光的干涉图样（D ）丁为红光的干涉图样答案：B 解析：当单色光通过双缝时形成的干涉图样为等间距的，而通过单缝时的图案是中间宽两边窄的衍射图样，因此甲、乙为干涉图案；而丙、丁为衍射图案。并且红光的波长较长，干涉图样中，相邻条纹间距较大，而紫光的波长较短，干涉图样中相邻条纹间距较小，因此B 选项正确。 3．与原子核内部变化有关的现象是（）（A ）电离现象（B ）光电效应现象（C ）天然放射现象（D ）α粒子散射现象答案：C 解析：电离现象是原子核外的电子脱离原子核的束缚，与原子核内部无关因此A 不对光电效应说明光的粒子性同样也与原子核内部无关，B 不对天然放射现象是从原子核内部放出α、β、γ三种射线，说明原子核内部的复杂结构，放出α、β后原子核就变成了新的原子核，因此C 正确 α粒子散射现象说明原子有核式结构模型，与原子核内部变化无关，D 不对

2012年高考北京卷理综物理精编版(含答案).

2012年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）理科综合能力测试物理试题一、选择题（每个小题都只有一个选项是正确的） 13．一氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级，该氢原子( ) A ．放出光子，能量增加 B ．放出光子，能量减少 C ．吸收光子，能量增加 D ．吸收光子，能量减少 14．一束单色光经由空气射入玻璃，这束光的（） A ．速度变慢，波长变短 B ．速度不变，波长变短 C ．频率增高，波长变长 D ．频率不变，波长变长 15．一个小型电热器若接在输出电压为10V 的直流电源上，消耗电功率为P ；若把它接在某个正弦交流电源上，其消耗的功率为2/P 。如果电热器电阻不变，则此交流电源输出电压的最大值为（） A ．5V B ．25V C ．10V D ．210V 16．处于匀强磁场中的一个带电粒子，仅在磁场力作用下做匀速圆周运动。将该粒子的运动等效为环形电流，那么此电流值（） A ．与粒子电荷量成正比 B ．与粒子速率成正比 C ．与粒子质量成正比 D ．与磁感应强度成正比 17．一弹簧振子沿x 轴做简谐运动，取平衡位置O 为x 轴坐标原点。从某时刻开始计时，经过四分之一周期，振子具有沿x 轴正方向的最大加速度。能正确反映振子位移x 与时间t 关系的图像是（）

18．关于环绕地球的卫星，下列说法正确的是（） A ．分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星，不可能具有相同的周期 B ．沿椭圆轨道运行的一颗卫星，在轨道不同位置可能具有相同的速度 C ．在赤道上空运行的两颗地球同步卫星，它们的轨道半径有可能不同 D ．沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合 19．物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验。”如图，她把一个带铁芯的线圈L 、开关S 盒电源用导线连接起来后，将一个金属套环置于线圈L 上，且使铁芯穿过套环。闭合开关S 的瞬间，套环立刻跳起。某同学另找来器材在探究此实验。他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均为动。对比老师的演示实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是（） A ．线圈接在了直流电源上 B ．电源电压过高 C ．所选线圈的匝数过多 D ．所用套环的材料与老师的不同 20．“约瑟夫森结”由超导体和绝缘体制成。若在结两加恒定电压U ，则它会辐射频率为υ的电磁波，且υ与U 成正比，即kU =υ。已知比例系数k 仅与元电荷e 的2倍和普朗克常量h 有关。你可能不了解此现象的机理，但仍可运用物理学中常用的方法，在下列选项中，推理判断比例系数k 的值可能为（） A ． e h 2 B ． h e 2 C ．he 2 D ． he 21 21．（18分）在“测量金属的电阻率”实验中，所用测量仪器均已校准、待测金属丝接入电路部分的长度约为50cm 。（1）用螺旋测微器测量金属丝的直径，其中某一次测量结果如图1所示，其读数为 mm （该值接近多次测量的平均值）。（2）用伏安法测金属丝的电阻x R 。实验所用器材为：电池组（电动势3V ，内阻约1Ω）、电流表（内阻约0.1Ω）、电压表（内阻约3KΩ）、滑动变阻器（0~20Ω，额定电流2A ），开关、导线

《表格数据图形化》答辩及题目解析

《表格数据图形化》答辩及题目解析《表格数据图形化》答辩及题目解析第一题操作失误是计算机操作中不可避免的，在教学中几乎每堂课都能见到学生犯各种各样的操作错误，你在教学中是如何对待学生的操作失误的? 【参考答案】作为教师，我们要客观看待学生的操作失误，不能要求学生不犯操作错误，因为我们都是在错误中学习和成长的。对于学生自主探究操作的课堂中，学生的操作失误是难免的，每个学生的起点水平的不太一样，因此需要教师进行巡视指导，个别纠错以及讲解普遍错误。并且在学生操作完成后，教师可以对一些学生易错的点进行提问，以进一步了解学生掌握情况，有针对性的教学;对于教师先演示学生再模仿操作的课堂教学中，有时我们会发现，老师反复强调和演示过的操作，老师也许觉得学生应该都懂了，但其实思维还在发展过程中的学生确实不理解。在学习时仍然会犯错误，这时候需要老师及时分析学生为什么会发生这些错误：如果是比较普遍的问题，就要有针对性予以纠正;如果是学生个别问题，同样要给学生耐心解释。如果是听课不认真，要反思以后如何引导学生更关注课堂;如果是思维问题，要引导学生突破思维的瓶颈。第二题信息技术教学中，教师应该如何处理好教学与教材的关系? 【参考答案】对于教学与教材的关系处理，我从以下两个方面来分析： 1.课堂教学中避免完全抛弃教材。教材仍然是学生自主阅读学习的根本，阅读教材应该成为学生的一种基本的学习习惯，也是学生随时可以进行的一种学习活动，我们不能也不应该放弃它。

2.避免课堂教学中照搬教材进行教学。信息技术教学中，教师要创造性地使用教材。应把教材作为一种主要的学习资源，但不是唯一的学习资源。结合学习环境、学习者的原有知识能力，对教材内容进行拓展。第三题在教学中，常遇到一些“电脑高手”，他们对计算机兴趣特别高，接触计算机早，水平高。在课堂教学中如何对待这些学生? 【参考答案】第一，对于信息技术起点水平较高的学生，虽然他们对计算机接触早，但是在学习实际操作中还是难免有失误的，我会对他们的操作练习提出更高的要求，让学生体验如何精益求精的完成自己的学习任务;第二，完成任务后，可以作为老师的小帮手，辅导其他进度较慢的学生的学习，这样有助于培养学生乐于助人的精神。第三，让学生自学特别有兴趣的内容，我在课后给予辅导和提点。课堂上完成自己的任务后，可以继续设计制作自己的作品。第四题请举例介绍Excel的向导有哪些? 【参考答案】 Excel提供了一些如下所述的向导： 1.数据透视表向导。帮助创建数据透视表，数据透视表是从已存在的静态的表格中创建一个新的交互式的表格，它的最大优点是可以使用户从多种角度分析数据，浏览信息。 2.查询向导。帮助创建一个公式来查询工作簿中的特定消息，并把结果插入到一个单元格中，在运行查询向导之前，注意工作簿是否也包含了用于查询和插入结果的表格。 3.条件求和向导。只对满足条件的数值进行求和。比如，如果你的一张工作表中含有几个城市的销售额，那么你可以使用条件求和向导仅对某个城市的销售额进行求和。 4.Web窗体向导。帮助把工作表转换成一个可以输入数据的Access窗体，然后可以把这个窗体放到Web或公司的互联网上，以收集信息或接收客户的订单。第五题

2019年高考化学专题复习：化学平衡图像专题

化学平衡图像专题 1．对反应2A（g）＋2B（g）3C（g）＋D（？），下列图象的描述正确的是 A. 依据图①，若t1时升高温度，则ΔH<0 B. 依据图①，若t1时增大压强，则D是固体或液体 C. 依据图②，P1>P2 D. 依据图②，物质D是固体或液体【答案】B 2．下列图示与对应的叙述相符的是 A. 图甲表示放热反应在有无催化剂的情况下反应过程中的能量变化 B. 图乙表示一定温度下，溴化银在水中的沉淀溶解平衡曲线，其中a点代表的是不饱和溶液，b点代表的是饱和溶液 C. 图丙表示25℃时，分别加水稀释体积均为100mL、pH=2的一元酸CH3COOH溶液和HX溶液，则25℃时HX的电离平衡常数大于CH3COOH D. 图丁表示某可逆反应生成物的量随反应时间变化的曲线，由图知t时反应物转化率最大【答案】B 3．—定条件下，CO2(g)+3H2(g)CH3OH (g)+H2O(g) △H=－57.3 kJ/mol，往2L 恒容密闭容器中充入1 mol CO2和3 mol H2，在不同催化剂作用下发生反应①、反应②与反应③，相同时间内CO2的转化率随温度变化如下图所示，b点反应达到平衡状态，下列说法正确的是

A. a 点v(正)>v(逆） B. b点反应放热53.7 kJ C. 催化剂效果最佳的反应是③ D. c点时该反应的平衡常数K=4/3(mol-2.L-2) 【答案】A 4．如图是可逆反应A+2B?2C+3D的化学反应速率与化学平衡随外界条件改变（先降温后加压）而变化的情况，由此推断错误的是 A. 正反应是放热反应 B. A、B一定都是气体 C. D一定不是气体 D. C可能是气体【答案】B 5．下图是恒温下H 2(g)+I2(g)2HI(g)+Q(Q>0)的化学反应速率随反应时间变化的示意图，t1时刻改变的外界条件是 A. 升高温度 B. 增大压强 C. 增大反应物浓度 D. 加入催化剂

中高考化学专题五、图像类试题

一、选择题 6. （2018·内蒙古包头）下表中,有关量的变化图像与其对应叙述相符的是【答案】B 25.（2018·甘肃兰州）下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是（） A.氢氧化钠溶液加水稀释 B.一定压强下，C02 气体在水中的溶解度与温度的变化关系

C.一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体 D.向生锈的铁钉缓慢滴加稀盐酸 25.D14．（2018·山东烟台）下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（） A B C D A．向盛有一定质量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液 B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量Zn粉、Fe粉 C．向盛有一定质量的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴加稀H2SO4至过量 D．向稀盐酸与MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量【答案】B （2018·内蒙古呼和浩特）9．下列四个图像不能正确反映对应变化关系的是 A．向一定量的氧化铜粉末中逐滴加入稀硫酸至过量 B．向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入同浓度的稀盐酸至过量 C．在饱和石灰水中加入少量生石灰

D．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量【答案】D （2018·广西桂林）20. 烧杯内原有某物质，向其中加入物质X，X 的质量与变量Y的关系如右下图，下列一定能正确反应X、Y对应关系的是（）【答案】D 13. （2018?黑龙江齐齐哈尔）下列图像能够正确反映其对应变化关系的是 A.将浓硫酸露置在空气中一段时间

B.向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉 C.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量 D.向一定质量的饱和石灰水中，加入足量的生石灰【答案】BD 15. （2018?陕西）氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化由线如图所示。下列说法正确的是 A.该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中 B.n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等 C.n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同 D.该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系【答案】C 20．（2018?湖南邵阳）下列图像能正确反映其对应关系的是 A．①表示向NaOH溶液中不断加水稀释 B．②表示水电解生成氢气与氧气的质量关系

2012上海高考物理试卷

2012年普通高等院校招生统一考试上海物理试卷一、单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。）1．在光电效应实验中，用单色光照时某种金属表面，有光电子逸出，则光电子的最大初动能取决于入射光的（）（A）频率（B）强度（C）照射时间（D）光子数目2．下图为红光或紫光通过双缝或单缝所呈现的图样，则（）（A）甲为紫光的干涉图样（B）乙为紫光的干涉图样（C）丙为红光的干涉图样（D）丁为红光的干涉图样3．与原子核内部变化有关的现象是（）（A）电离现象（B）光电效应现象（C）天然放射现象（D）α粒子散射现象 4．根据爱因斯坦的“光子说”可知（）（A）“光子说”本质就是牛顿的“微粒说”（B）光的波长越大，光子的能量越小（C）一束单色光的能量可以连续变化（D）只有光子数很多时，光才具有粒子性 5．在轧制钢板时需要动态地监测钢板厚度，其检测装置由放射源、探测器等构成，如图所示。该装置中探测器接收到的是（）（A）x射线（B）α射线（C）β射线（D）γ射线 6．已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°

角，分力F2的大小为30N。则（）（A）F1的大小是唯一的（B）F2的力向是唯一的（C）F2有两个可能的方向（D）F2可取任意方向 7．如图，低电位报警器由两个基本门电路与蜂鸣器组成，该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报。其中（）（A）甲是“与门”，乙是“非门” （B）甲是“或门”，乙是“非门” （C）甲是“与门”，乙是“或门” （D）甲是“或门”，乙是“与门” 8．如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则在斜面上运动时，B受力的示意图为（）二、单项选择题（共24分，每小题3分。每小题只有一个正确选项。）9．某种元素具有多种同位素，反映这些同位素的质量数A与中子数N关系的是图（）

02--北京市西城区2012年高三一模物理试卷及答案

北京市西城区2012年高三一模试卷 2012.4 13．下列实验或者事实，揭示了原子具有核式结构的是（） A ．电子的发现 B ．光电效应实验 C ．α粒子散射实验 D ．天然放射现象14．不同的物理量可以有相同的单位。下列各组物理量中有相同单位的是（） A ．速度和角速度 B ．电压和电动势 C ．电势和电势能 D ．磁通量和磁感应强度 15．如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为2:1，电阻R =55Ω，原线圈两端接一正弦式交变电流，该交变电流电压的有效值为220V 。电路中交流电压表和电流表的示数分别为（） A ．110V 、2.0A B ．440V 、8.0A C ．156V 、1.4A D ．55V 、 0.5a 16．如图1所示，一个物体放在粗糙的水平地面上。在t =0时刻，物体在水平力F 作用下由静止开始做直线运动。在0到t 0时间内物体的加速度a 随时间t 的变化规律如图2所示。已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等。则（） A ．t 0时刻，力F 等于0 B ．在0到t 0时间内，力F 大小恒定C ．在0到t 0时间内，物体的速度逐渐变大 D ．在0到t 0时间内，物体的速度逐渐变小

17．如图所示为一列沿着x 轴正方向传播的简谐横波在t =0时刻的波形图。已知这列波的波速v =5.0m/s。则（） A ．这列波的频率f =1.0Hz B ．经过一个周期，x =0.5m处的质点沿着x 轴正向运动的距离为1.0m C ．x =0.5m和x =1m处的质点可以同时到达波峰位置 D ．在t =0.5s时刻，x =0.5m处的质点正在沿着y 轴负方向运动 18．如图所示，两物体A 、B 分别与一竖直放置的轻质弹簧的两端相连接，B 物体在水平地面上，A 、B 均处于静止状态。从A 物体正上方与A 相距H 处由静止释放一小物体C 。C 与A 相碰后立即粘在一起向下运动，以后不再分开。弹簧始终处于弹性限度内。用ΔE 表示C 与A 碰撞过程中损失的机械能，用F 表示C 与A 一起下落过程中地面对B 的最大支持力。若减小C 物体释放时与A 物体间的距离H ，其他条件不变，则（） A ．ΔE 变小，F 变小 B ．ΔE 不变，F 变小 C ．ΔE 变大，F 变大 D ．Δ E 不变， F 不变 19．已知一颗质量为m 的行星绕太阳做匀速圆周运动，运动周期为T 1，该行星的自转周期为T 2，万有引力常量为G 。根据这些已知量可以求出（）

高考化学二轮复习压轴题专练18 无机综合—图像表格中数据和结果的分析

压轴题专练18无机综合—图像表格中数据和结果的分析 1．已知反应：BrO－3＋5Br－＋6H＋===3Br2＋3H2O，某探究学习小组利用该反应对化学反应速率与反应物浓度的关系进行探究，在20 ℃时进行实验，得到的数据如下表：实验编号①②③④⑤ c(H＋)/mol·L－10.008 00.008 00.004 00.008 00.004 0 c(BrO－3)/mol·L－10.001 00.001 00.001 00.002 00.002 0 c(Br－)/mol·L－10.100.200.200.100.40 v/mol·L－1·s－1 2.4×10－8 4.8×10－8 1.2×10－8 4.8×10－8v2回答下列问题： (1)反应速率v2＝__________ mol·L－1·s－1。 (2)温度对该反应的反应速率的影响符合一般规律，若在40 ℃下进行编号①对应浓度的实验，反应速率v＝______(填字母)。 A．＜4.8×10－8 mol·L－1·s－1 B．2.4×10－8～4.8×10－8 mol·L－1·s－1 C．＞4.8×10－8 mol·L－1·s－1 D．数据不足，无法判断 (3)通过分析比较上表数据，得到的结论是(用数学表达式表示)________________。 2．同学们为了探究镁条与盐酸、醋酸反应时，浓度或温度对反应速率(观察镁条消失的时间)的影响，他们准备了以下化学用品： 0．20 mol·L－1与0.40 mol·L－1的HCl溶液、0.20 mol·L－1与0.40 mol·L－1的CH3COOH溶液、4条镁条(形状、大小、质量相同)、几支试管和胶头滴管，酸液温度控制为298 K和 308 K。 (1)该实验缺少的仪器是____________。 (2)酸液都取足量、相同体积，请你帮助完成以下实验设计表：

2012上海高考物理试卷及答案

2012年全国普通高等学校招生统一考试上海物理试卷一、单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。） 1．（2012年上海高考）在光电效应实验中，用单色光照时某种金属表面，有光电子逸出，则光电子的最大初动能取决于入射光的（）（A）频率（B）强度（C）照射时间（D）光子数目 2．（2012年上海高考）下图为红光或紫光通过双缝或单缝所呈现的图样，则（）（A）甲为紫光的干涉图样（B）乙为紫光的干涉图样（C）丙为红光的干涉图样（D）丁为红光的干涉图样 3．（2012年上海高考）与原子核内部变化有关的现象是（）（A）电离现象（B）光电效应现象（C）天然放射现象（D）α粒子散射现象 4．（2012年上海高考）根据爱因斯坦的“光子说”可知（）（A）“光子说”本质就是牛顿的“微粒说”（B）光的波长越大，光子的能量越小（C）一束单色光的能量可以连续变化（D）只有光子数很多时，光才具有粒子性 5．（2012年上海高考）在轧制钢板时需要动态地监测钢板厚度，其检测装置由放射源、探测器等构成，如图所示。该装置中探测器接收到的是（）（A）x射线（B）α射线（C）β射线（D）γ射线 6．（2012年上海高考）已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N。则（）（A）F1的大小是唯一的（B）F2的力向是唯一的（C）F2有两个可能的方向（D）F2可取任意方向 7．（2012年上海高考）如图，低电位报警器由两个基本门电路与蜂鸣器组成，该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报。其中（）（A）甲是“与门”，乙是“非门” （B）甲是“或门”，乙是“非门” （C）甲是“与门”，乙是“或门” （D）甲是“或门”，乙是“与门”