高中语音、成语、病句日日练1

高中语音、成语、病句日日练1

一

1、下列加点字的注音全都正确的一项是

A、吞咽(yān)碑帖(tia)

煞费苦心(shà)感喟(kuì)

B、连累(lai)打擂(lai)

方兴未艾(ài)角(ju?)斗

C、慰藉(jia)刹车(shā)

冠冕堂皇(guān)孱(càn)头

D、蹊跷(qī)粘贴(zhān)

臧否人物(zàng)恫吓(ha)

1、C（吞咽yàn；连累lěi；臧否zāng pǐ）

2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。

B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。.

C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！

D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。

2．选C

1．A项“危言危行”指讲正直的话，做正直的事。与文意不符。B项求全责备，苛责别人，要求完美无缺。D项“下里巴人”①古代民间通俗歌曲。下里，乡里;巴，古国名，地在今川东﹑鄂西一带。②泛指通俗的文艺作品。

3、下列各句中，没有语病的一句是

A．以1994年创办的“焦点访谈”、“新闻纵横”为代表，广播电视的舆论监督不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。

B．大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。

C．“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。

D．生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生活、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。

3、B （A逻辑顺序颠倒，将“不仅”、“而且”两句的内容互换，才构成递进关系。B正确。C成分残缺，在“相互促进”后面加上“的态势”。D并列使用了有包含关系的概念，应去掉“学习生活”、“社会交往”。）

二

1、下列中点字的注音全都正确的一项是

A、踝骨(huái)鞭挞(dā)

杯盘狼藉(jí)风驰电掣(cha)

B、威慑(sha)娱(yú)乐

山岚(lán)垂涎三尺(yán)

C、吮吸(yǔn)广袤(mào)

虔(qián)诚集腋成裘(ya)

D、鳜鱼(guì)攻讦(ji?)

蓓蕾(lěi)一蹴而就(cù)

1、D（鞭挞tà；垂涎xián；吮吸shǔn）

2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。

B．在地摊上买药要特别小心。鱼龙混杂的东西多得很。

C．众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新中国。

D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。

2、选D

A项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。C项“因人成事”是指依靠别人的力量来成事。

3、下列各句中没有语病的一句是

A．本报派往美国采访9-11事件的记者共两位，到美国三小时后，一人发回来一份长篇讯稿。

B．有关人士强调：最近接连发生特大爆炸事故，大家必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。

C．据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。

D．专家分析，目前中国大范围的气温偏低，主要是由最近一段时间阴雨天气多、光照不足所引起的。

3、D

分析：A．“一人”有歧义：“其中一人”还是“每人”? B．“防止……不再发生”，错用否定，语意不合逻辑。C．成分残缺，应在“将”后加上“就”字，或“围绕”一词。

三

1、下列加点字的注音全都正确的一项是

A、恬静(tián)哺育(pǔ)对峙(zhì)荷枪实弹(ha)

B、拮据(jū)休憩(qì)宝藏(zàng)歃血为盟(shà)

C、携手(xi?)谛听(tì)模(mú)样吞吞吐吐(tǔ)

D、倜傥(tǎng)惭怍(zhà)答(dā)应大腹便便(pián)

1、B（哺育bǔ；谛听dì；惭怍zu?）

2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。

B心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。

C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知她是个一团和气的人。

2．选B

A项浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学。C项粗茶淡饭：简单的饮食。形容生活简约。D项“一团和气”态度温和，没有原则。

3、下列各句中没有语病的一句是

A.为了纪念教师节的到来，东莞市在文化广场举行了盛大的文艺汇演，市属各学校均选送了高质量的文艺节目。

B.要学好语文，必须重视阅读，而我们往往只是强调做题，其实，题目即使训练得再多，也是得不偿失的。

C.今年8月广东省闹“油荒”，现在，曾被此“油荒”困扰下的车民们逐渐觉悟，节油意识大大增强。

D.省消费者协会提醒消费者,选购MP3要注意尽量购买市场占有率较高、信誉良好的品牌产品，以免上当受骗。

3、D (A搭配不当，去掉“的到来”。B语序不当，“即使”放“题目”前。C杂糅，“被……困扰”或“在……困扰下”)

四

1、下列加点字的注音全都正确的一项是

A、秉性(bǐng)谶语(chan)（事后应验的话）

鞭辟入里(pì)扪心自问(man)

B、狡黠(xiá)赝品(yàn)

稗官野史(bài)不容置喙(huì)

C、腼腆(diǎn)粗犷(guǎng)

纵横捭阖(bǎi)余勇可贾(gǔ)

D、拓片(tu?)蕴藏(yùn)

鳞次栉比(zhì)管窥蠡测(lí)

1、B（扪心m?n；腼腆tiǎn；拓片tà）

2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。

B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。

C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。

D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。2．选A

B项“相敬如宾”相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。C项“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜。D项“海誓山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约。

3、下列句子中没有语病的一项是（）

A．能抵抗诱惑、追求更远大目标、克制自己的孩子，长大之后会表现得更有自信，也更能面对挫折。

B．在历史上，美索不达米亚平原变成沙漠、我国楼兰古国消亡就是过度利用生态赤字索取发展的。

C．英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组，正在从事这项研究。

D．宪法修订让民营企业吃了颗“定心丸”，代表、委员们预测，中国将迎来一个民营经济大发展的春天。

3、D（A．语序不当。应改为“能克制自己、抵抗诱惑、追求更远大目标”。B．成份残缺。在“发展的”后面加上“例子”。C．“和”字有歧义。）

五

1、下列加点字的注音全都正确的一项是

A、差劲(chà)呓语(yì)

虚与委蛇(yí)宵衣旰食(gàn)

B、烙印(lu?)鞭笞(chì)

不容置喙(huì)装帧精美(zhēn)

C、龃龉(wú)分娩(miǎn)

腾挪跌宕(dàng)差强人意(chā)

D、恸哭(d?ng)档案(dǎng)

犯而不校(xiào)摩肩接踵(zhǒng)

1、A（烙印lào；鞭笞chī；龃龉yǔ；恸哭t?ng档案dàng；犯而不校jiào）

龃jǔ龉yǔ：上下牙不对应，比喻意见不合，相抵触。如：双方发生龃龉。

2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出前无古人的奇迹。

B．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。

C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。

2．选A

B项“今非昔比”指今天与过去不能相比。形容变化巨大。而这里应该用“今不如昔”。C 项“果不其然”指果然，强调不出所料，然而句子前后表意相反，使用不当。D项句意思本是对小错误不重视，认为是小事，现在说成对错误不以为然，意思恰恰相反了。

3、下列句子中没有语病的一句是

A．媒体称姚明为“中国出口的最大宗商品”，不但凭着他扎实的技术向世界最好的中锋行列迈进，更以他的阳光形象改变了西方人对中国人的偏见。

B．政协提案在网上征集民意，进而以民意为基础进行重点督办，是畅通民意表达渠道和民意表达内容的制度创新。

C．中朝美俄日韩六方会谈之所以能够在北京重新举行，靠的是六国政府的共同努力以及中国政府从中积极不懈的斡旋。

D．4月26日下午，作为第20届南通青年联欢节的“重头戏”，我市万余名江海志愿者手拉手环抱千年濠河，成功创造了上海大世界吉尼斯纪录。

3、D (A项，关联词位置不当； B项，搭配不当；C项，六国政府中包含了中国政府，不能并列)

六

1、下列加点字的注音有错误的一项是

A、谙熟(ān)椽子(chuán)

咄咄逼人(duō)吹毛求疵(cī)

B、翁媪(ǎo)倾轧(yà)

面面相觑(qù)心宽体胖(pán)

C、颀长(qí)自诩(xǔ)

量体裁衣(liàng)一丘之貉(h?)

D、媲美(bǐ)抨击(pēng)

无耻谰言(lán)谆谆教诲(zhūn)

1、D（媲美pì）

2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．最近，各大传媒纷纷报道本公司将并入华龙公司，这些纯属流言蜚语。

B．三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。

C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。

D．上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域时，都显得颇为谨慎，并没有想象中的挥金如土的派头。

2．选C。（“天伦之乐”指家人团聚的乐趣。）

A项“流言蜚语”是到处流传，飞来飞去的言语。指没有根据的，多在背后议论、诬蔑或挑拨的话，用在新闻媒体身上不合适。

B项“三人成虎”比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。不合语境。

D项“挥金如土”是浪费，这里应该用表示敢于大胆投资意思的词“一掷千金”。

3、下列各句中，没有语病、语意明确的一句是

A．旨在遏制全球气候变暖的《京都议定书》的生效，意味着人类进入了对可持续发展的理念达成高度共识，面对现实迎接挑战以造福子孙后代。

B．正是由于这个观点的改变，不仅“国力牌名袜”在上海市场一鸣惊人，而且影响了上海人对袜品的消费观念，推动了上海袜品行业的革命。

C．国有经济能不能做大做强，关系到广东率先实现现代化的进程，关系到广东继续走在全国前列，发挥排头兵的重要作用。

D．两千多年来，曲阜孔庙由一座私人住宅发展成为规模形制与帝王宫殿相媲美的庞大建筑群，延时之久，记载之丰，可以说是人类建筑史上的孤例。

3、D （A项成分残缺，“进入”缺宾语中心词；B项关联词语位置不当，应将“不仅”调到“国力牌名袜”之后；C项前后照应不周，“继续”之前应加“能否”。）

七

1、下列加点字的注音有错误的一项是

A、股肱(h?ng)摇曳(ya)

否极泰来(pǐ)箪食壶浆(dān)

B、畸形(jī)斡旋(w?)

虚晃一刀(huǎng)前倨后恭(jù)

C、标识(zhì)栖息(qī)

湮没无闻(yān)时乖运蹇(jiǎn)

D、修葺(qì)酗酒(xù)

为虎作伥(chāng)众口铄金(shu?)

1、A（股肱gōng）

2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口。

B．在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。

C．小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣，但不久东窗事发，他的事迹被一位记者作了报道。

D．一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竟如此不谋而合。

2．选D。

A项“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。B项“蔚然成风”是褒义词，指形成一种良好的风气。C项“东窗事发”指阴谋、坏事被发现，贬义。

3、下列各句中没有语病，句意明确的一句是

A. 中东局势依然动荡，原油价格大幅上升，将对全球经济复苏产生不利影响，美国经济复苏的前景也因此蒙上了阴影。

B. 为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。

C. 肆意编造一些“趣闻”来迎合部分读者的需要，出版社赚了钱，可是那些书能起到什么样的社会效果呢？

D. 一些人根据站不住脚的理由，给他种种“莫须有”的罪名，给他种种痛苦的折磨，直至被迫退职回乡。

3、A（B“防止”与“不”否定不当，意思弄反了。C“迎合”与“需要”搭配不当，“起到”与“效果”搭配不当。D暗换主语）

病句 成语训练 及答案

病句修改训练题参考答案及简析 1.下列各句中，没有语病的一句是（） A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。 B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。 C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。 D.以计算机通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。 2.下列各句中，没有语病的一句是（） A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。 B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。 C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思 D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。 3.下列各句，没有语病的一句是（） A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。 B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。 C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。 D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。 4.下列各句，没有语病的一句是（） A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同

步增长的怪现象。 B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。 C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。 D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果。 5.下列各句中没有语病的一句是（） A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。 B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。 C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。 D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。 6.下列各句，没有语病的一句是（） A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。 B.老战友来拜访他十分激动。 C.他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。 D.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。 7.下列各句，没有语病的一句是（） A.翻开反动阶级罪恶活动的档案，这种失败的记录屡见不鲜：野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者，不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录 B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。 C.现在加德满都河谷地区还是冬季，早晚较凉，但在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。

成语病句快速复习(答案)

成语错误类型 一、望文生义 1这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 2发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 3三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。 4也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。 5在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。 二、搞错对象 6民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。 7导游带着大家饱览了莫高窟美轮美奂的彩塑和壁画。 8随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。 三、不合逻辑 9问题未出现前就要防微杜渐。 10近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。 11乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。 12初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。 四、不辨褒贬 13为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 14《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。 15这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。 五、重复累赘 16华西村在海内外遐迩闻名。 17李敏津津乐道地说：“这个年过得实在太有意思了。” 18时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。 六、搭配不当 19他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 20记者赶到他生前的单位，耳濡目染了许多平凡而又动人的故事。 21成都五牛俱乐部一二三线的球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。 七、谦敬误用 22别人都说刘庆春如何如何了得，依我看，也不过如此，还不是因为他有幸忝列门墙于名师？ 八、不合语境 23同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 24辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。 25陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。 26他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。 1 / 4

2018年高考成语、病句、补写训练

2018年高考新题型训练(含答案) 一、语言得体（10题） 1、下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信,其中有五处不得体,请找出并加以修改。 恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!欢迎恩师惠顾我的家乡,我定当尽地主之谊。 ①改为 ②改为 ③改为 ④改为 ⑤改为 2、下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。 通告 为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的中央交换机进行升级改造，现将有关事项宣布如下： 本工程将于6月10日至11日8时实施，在此期间会影响光园区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能需要重新设置。 如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87190000。 对工程施工给您造成的不便，我们深表不安。请予以宽容和支持！ 网信通信有限公司光园分公司 2018年6月8日 ①改为 ②改为 ③改为 ④改为 ⑤改为 3、下面是某中学足球社团一则倡议书的片段，其中有几处表述不当，请找出来。（5分） 本届世界杯正在俄罗斯火热开战。虽然中国队没有莅临参赛，但我们仍然带着满腔对足球的热爱积极观战。由于时差的关系，比赛多数在夜里举行，殷切期望我们所有在校住宿的同学务必遵守学校管理规定，按时熄灯，规律作息。希望每一位学生都能做到在宿舍不熬夜看球，在课堂不随意谈球。如有违反，学校将严肃查处。在此，感谢您的鼎力支持。 ①改为 ②改为 ③改为 ④改为 ⑤改为 4．下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。(5分) 北京大学招生办： 我是华清学校高三(六)班学生王梓。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，酷爱写作，曾

成语和病句辨析训练答案

成语、病句题答案 1、B.（A项“无地自容”是指没有地方可以藏身，形容十分羞惭。在此不合语境。B项“史无前例”指历史上从来没有过的事例，前所未有。C项“汗牛充栋”形容书籍多，作品多。用在此不合句意，可改为“玲珑剔透”。D项“粉墨登场”形容化妆上台演戏，今多比喻坏人等上政治舞台，含讥讽意。句中感情色彩、陈诉对象均不合语境。） 2．D（罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。A莫衷一是——不能得出一致的结论。B蓬荜生辉——用以称谢他人过访之辞。C瑕不掩瑜——比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。） 3．D轻车简从：行装简单，跟随的人少（多指有地位的人）。撑场面：①亦作"撑门面"。亦作"撑场面"。亦作"撑市面"。②谓维持外表上的排场和规模。擢发难数：擢：拔。拔下全部头发，难以数清。形容罪行多得数不清。休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。 4.C（大庭广众：指人多而公开的场合。A首当其冲：比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难，属望文生义。B连篇累牍：形容文章累赘或篇幅冗长。为贬义，用在此处不合适。D司空见惯：看惯了就不觉得奇怪，不能接宾语。） 5．A ( B项“蔚为大观”，多用于文物，多含褒义；C项“微言大义”泛指含蓄的语言中包含着十分深刻的道理。此处用“危言耸听”；D项。“摩肩接踵”，肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。句中用来形容“失利”，不妥。不如直接说“接踵而至”。) 6.D／D感情色彩不当。寿终正寝：本指年老死在家中，为中性词；用来比喻事物的消亡，含讽刺意；也与“近年”的语境不合。A．语焉不详：虽然谈到了，但说得不详细。B.走投无路：无路可走，此处用本义。C.信手拈来：随手拿来，多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故、用不着怎么思考。 7Ｃ（因人成事，依靠别人的力量办成事情。此处与“凭自己的力量”矛盾。Ａ项，敬谢不敏，恭敬地表示能力不够或不能接受，多作推辞做某事的婉辞。Ｂ项，运斤成风，挥动斧头，风声呼呼。比喻手法纯熟，技术高超。Ｄ项，马革裹尸，用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于杀场。）8.D（“炙手可热”比喻权势大、气焰盛，使人不敢接近，含贬义。此处用错对象） B。白首如新：两个人交往很久了，但还不能相互了解对方，就像刚认识的一样。望文生义。C坐而论道：泛指空谈大道理，含贬义，不合语境。D方兴未艾：事物正在发展，还没有停止，多形容新事物正在蓬勃发展。 9.A(A 项，“黄钟大吕”黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律；大吕，六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。B，与“苦衷”重复。C，“置之度外”指为正义的事不把个人的生死利害等放在心上，应为“置若罔闻”。D，把不同性质或不同情况的事 情和人放在同等地位来对待。) 10.A（按图索骥：按照图上画的样子去寻找好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。B 前车之鉴：鉴，铜镜，引申为教训。前面翻车的教训。比喻把前人或以前的失败作为借鉴。C 见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，这里应改为“无微不至”。D 述而不作：只阐述前人的理论、演说，而自己并不提出新的见解。望文生义） 11. A(不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。B 兔死狐悲：比喻因同类的灭亡感到悲伤。望文生义。C前仰后合：谓身体前后晃动，不能自持。多形容大笑状。搭配不当。 D劳燕分飞：比喻夫妻、情侣别离。对象不合。) 12.D ( A比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。B 不赞一词，原指 文章写得很好，别人不能再添一句话；后也比喻一言不发。不合语境。C 蕙质兰心：比喻女子心地“蕙心”似的纯洁，品质“兰花”似的高雅。)D 坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。符合语境，故选D。 13.A[B项“置之度外”意为“不（把生死、利害等）放在心上”，用错对

成语病句标点符号使用练习

成语使用专题练习 1.(2012·开远市)下列句子中，加点词语使用正确的一句是（） A.“冷血护工”虐待养老院的老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺 ．．．．。 B.杨利伟对中国航天事业发展的战略眼光，常常令同行俯首称臣 ．．．．。 C.经过忍辱负重 ．．．．的刻苦训练，李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。 D.学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义 ．．．．，反复斟酌。 2.(2012·湛江市)下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（） A．毕业了，初三（4）班的同学欢聚一堂，尽情享受天伦之乐 ．．．．。 B．爷爷常常给我们讲抗日英雄的故事，我们每次都听得津津有味 ．．．．。 C．假酒销售团伙气焰嚣张锐不可当 ．．．．，但在我市公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。 D．看着3岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演，全家人都忍俊不禁 ．．．．地笑了。 3. (2012·黄冈市)下列句子中，加点成语使用无误的一项是( ) A.在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖 ．．．．，赢得了全班同学的热烈掌声。 B．“人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤 ．．．纷．，红霞耀天。 C.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无 ．．旁骛 ．．，便是敬业。 D．央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲 ．．．．，非常开心。 4. (2012·梅州市)下列句子中加点词语使用恰当的一项是（） A．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ．．．．，具有很强的感染力。 B．近年来，种种食品安全问题络绎不绝 ．．．．地出现在公众面前，令人惶恐不安。 C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟 ．．．．：学会自救可以躲过许多灾难! D．小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷 ．．．．。 5. (2012·六盘水市)下列各句中，加点词语使用正确的一项是( ) A．今年春节期间，山西某地发生了一起耸人听闻 ．．．．的假酒案。 B．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意 ．．．．。 C．这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地 ．．．．的感觉。 D．鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护得无微不至 ．．．．，不但尽心竭力，还常主动帮忙。 6. (2012·哈尔滨市)下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A．他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足 ．．．道．的小事上斤斤计较。 B．富有创造性的人总是孜孜不倦 ．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。 C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水 ．．．．的。 D．部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵 ．．．．，受到群众好评。 7.(2012·随州市)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工 ．．．．。 B.小强同学经常向老师请教，这种不耻下问 ．．．．的精神值得学习。 C.这也许是一种投机取巧的方法，但似乎也无可非议 ．．．．。 D.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌 ．．．．。 8. (2012·襄阳市)下列句子中加点词语使用有误的一项是（） A．襄阳的人文景观和自然景观交相辉映 ．．．．，被誉为“中华腹地的山水名城”。 B．在任何内忧外患面前，中华民族都表现出艰苦奋斗 ．．．．的英雄气概。 C．襄阳学子张文驰高考前为救福建小男孩无偿捐献骨髓，真叫人赞不绝口 ．．．．。 D．在中部崛起过程中，襄阳以独特的区位优势，抢抓机遇，如今的发展已是生机 ．． 盎然 ．．。 9. (2012·临沂市)下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（） A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成 ．．．．。 B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲 ．．．．，浪费了不少宝贵的青春时光。 C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是 相得益彰 ．．．．啊。 D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁 ．．．．，学习语文的兴趣越来越高。 10. (2012·桂林市)下列句子中加点词语运用错误的一项是（） A.我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜 ．．．．。 B.刘教授回到阔别已久的家乡，睹物思人，禁不住潸然泪下 ．．．．。 C.在桂林市中学生曲艺大赛中，我校以别具匠心 ．．．．的构思获得一等奖。 D.在科技高速发展的时代，我们要努力攀登科学高峰，不能高山仰止 ．．．．。 病句辨析修改练习 1.(2012·黑龙江省龙东地区)下面句中没有语病的一项是（） A．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。 B．只要我们和自然和睦相处，才能保护好人类地球的家园。 C．能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满信心。 D.毕业在即，我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。 2.(2012·福州市)下列句子中，没有语病的一项是( ) A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。 3.(2012·开远市)下列句子中，没有语病的一句是（） A.国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。 B.夏天的南洞，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。 C.造成中小学生负担过重的根本原因是现行教育制度。

成语病句专题能力题答案

八年级复习之能力训练 一、病句辨识：（常见的病句主要有以下几种） （1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。“由于高校扩招，使大学生就业压力越来越大。”主语不明，去掉使。 （2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。（3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。 （4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，使我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。 （5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否”。另有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语，本身有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。 （6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。 （7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成的，修改时将同意的两个词语删去一个。 （8）用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较陌生。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词——”。又如：“老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。”词语感情色彩与句意不合。 （9）句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市人。” （10、关联词误用。要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对，我们才能改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才改成”“就”。 （11）不合（逻辑）事理。即现实生活中不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。 二、掌握和辨别修改病句的方法 对于不同的句子辨别病句的方法往往不同，如通过“压缩句子，提取主干”法，可辨别一个复杂句子成份是否残缺、结构是否混乱；对于句中含含有词组的句子，往往有搭配不当的毛病；对于介词当头的句子（句中又使用了“使”“让”等词），常有主语残缺的语病。而修改病句的主要方法有：增、删、调、换。对于成分残缺的句子，通过压缩，找出所却部分，可采用“增补”的方法修改，既增添字词，补上残缺；对重复赘余、句式糅杂、不合逻辑的句子，可用“删”的方法，即删去多余的字、词、句；对于搭配不当，不合习惯的句子，可用“换”的方法，即更换用得不当的字词、搭配不顺的成份；对语序不当的句子，可用“调”的方法，即将不合习惯的语序调整为得当的语序。 三、掌握常用的修改符号和修改原则。 常用的修改符号有： 修改的一般原则是：一是保留原句基本意思不变，二是尽量少改。 四、实战训练。 （一）．改正下列病句。(在原句上改，不改变原意) （二）、修改语段中的语病 一、病句修改答案： 1、动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。 2、这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。 3、不能自给的是“棉花”而不是“生产”。 4、主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。 5、关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。） 6、主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。 7、修改：将“培养”改为“提高”。 8、这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。 9、这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。 10、缺少主语。应去掉“使”，此类考得较多。 11、谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。 12、宾语残缺，句末补上“的伟大民族精神”才通顺。 13、缺少宾语中心语，在“校园”后加“活动”之类的词。 14、缺主语，删去“通过”或“使”。 15、修改：删去“由于”。 16、“效尤”是贬义词，含义是“学坏样子”。 17、数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”。 18、名词智慧误用形容词，改成“很有智慧”或“聪慧”。

成语病句专项及答案

1.下列各句中加线的成语使用不正确的一项是( ) A.刚刚打完这场比赛，队员们又赶往下一个赛场，有人趁乘车时间小憩一会儿，以休养生息。 B.看得出，他对新的工作感到满意，心情很好，否则就不会对我这样娓娓而谈了。 C.有人说：“你就是家财万贯，如果得一场大病，转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘。 D.听说老李被调走的消息后，人们议论纷纷，办公室里一时空穴来风、谣言四起。 2.下列句子中，成语使用正确的一句是( ) A.如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。 B.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。 C.这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。 D.我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。 3.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是( ) A.公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上奔驰疾驶，川流不息。 B.很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。 C.勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。 D.本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数。 4.下列各句中，加线的成语使用不恰当的是( ) A.舞蹈家在《梁祝》化蝶一场中，翩翩起舞，轻盈飘逸，把观众带进了飘飘欲仙的境界。 B.在沉寂已久的中国文坛，一批青年作家异军突起，写出了大量鲜活的作品。

C.他生活底子厚实，知识渊博，所以写起来左右逢源，得心应手。 D.春节前夕，党和政府的送温暖活动，使下岗工人们如坐春风，深受感动。 5.下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是( ) A.教育学生要讲求方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。 B.某些人以祸起萧墙来解释科索沃地区战乱的根源，显然是有失公允的。 C.作家不深入生活，坐在屋子里管窥蠡测，就创作不出受人民群众欢迎的作品。 D.王帆竞选班长一职成功，就职演说那天，他精心准备后粉墨登场。 6.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是( ) A.苏格兰的一家医院，曾应两名有心理疾病的男子的要求，为他们各自截去一条健全的腿，手术费由患者承担。这样的事情实在令人匪夷所思。 B.老师批评某些同学写作文总是文不加点，一写到底，却让读者不知所云，令人难以卒读。 C.当初集资办厂还是你出的主意，现在刚有了第一批产品，你却要抽走资金，这不是要大家散伙吗？真是成也萧何，败也萧何！ D.这对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜，形影不离，十八岁时又同时跨入军营，比翼双飞。 7.下列加线词语使用正确的一项是( ) A.他的话完了，台下有几个人拼命鼓掌，而更多人却噤若寒蝉，面面相觑。 B.一旦新的竞争局面到来，一旦国际出版业大规模进入，人才竞争成本加大，那时临渊羡鱼就为时已晚。 C.我市五篇学生习作光荣入选，听说贵校有一篇就忝列其中。 D.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。

成语运用及病句修改复习试题及答案解析

成语运用复习题 1．下列句子中加横线的成语使用正确 ．．．．的一项是( ) A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动 ．．．．，决心为班级争光。 B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田 ．．．．，真是心旷神怡! C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问 ．．．．地向老师请教。 D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔 ．．．．的精神。 2．下列句子中，加点的成语使用正确 ．．．．的一项是( ) A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。 ．．．．． B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙 ．．．．地将这道题做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观 ．．．．是不能得到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书 ．．．．。 3. 下列各组中加点成语使用有误的一项是( ) A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固 ．．．．；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。 B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守 ．．．．。 C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 ．．．．，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。 D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远 ．．．．。 4. 下列句中加点的成语使用正确的一项是( ) A.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家 ．．．．！ B.有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想 ．．．．的后果。 C.中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业 ．．．．。 D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕 ．．．．。 5. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( ) A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟 ．．．．。 B．侵略者的国旗耀武扬威 ．．．．地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。 C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生 ．．．．，令人陶醉。 D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙 ．．．．，转瞬即逝了。 6.下列各句中，加点的成语使用有错误 ．．．的是( ) A．2010年4月23日是第十五个世界读书日，社会各界都不约而同 ．．．．地发出了“读一本好书”的倡议。 B. 在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷 ．．．．的责任。 C．楼房鳞次栉比 ．．．．，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。 D．春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返 ．．．．。 7.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．“五·一”小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝 ．．．．。 B．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里 ．．．．，不可收拾。 C．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋 ．．．．。 D．中国共产党领导人民大众，以高屋建瓴 ．．．．之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国。 8.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（） A.一般人看到琳琅满目 ．．．．的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多，可苏格拉底在逛完市

成语病句练习一答案

成语病句练习一答案 1．答案：B（“买椟还珠”比喻没有眼光，取舍不当，这里不能把外国运动员”和“本土选手”比作“椟”(外表很美但价值不大的木匣子)和“珠”(真正有价值的东西)的关系，故B错。A项“首当其冲”比喻是先受到攻击或遭遇灾难，用在这里符合语境。C项“耳熟能详”指“听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。”用在这里符合语境。D项“无所顾忌”意为“做事时没有过多的顾虑”，用在这里符合语境。） 2．答案：C （A项毛遂自荐：比喻自己举荐自己担任某种职务，或承担某一任务。B项猝不及防：突然地来不及防备。C项睚眦必报：形容气量极其狭小。属贬义词，感情色彩不当。D项投桃报李：比喻相互赠答，礼尚往来。） 3．答案：B（A项“替古人担忧”是指没有必要的担忧。B项“苦心经营”是指费尽心思地筹划安排。C项“敲门砖”比喻借以求得名利的初步手段。D项“珠圆玉润”形容歌声婉转优美或文字流畅明快。） 4．答案：B（A项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。只用于人，不用于物。C项“筚路蓝缕”形容创业的艰难，句中误把它当成了事先做好准备，应改为“未雨绸缪”。D项“不期而遇”指没有约定而意外相遇，一般用于人。） 5．答案：B（B项中的“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样，形容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。A 项中的“应运而生”旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。C项中的“扑朔迷离”的意思是形容事情错综复杂，难以辨别清楚。D项中的“栩栩如生”的意思是形容生动逼真、像活的一样） 6．答案：C（A项犯了望文生义的错误，“不胜其烦”，不是不怕麻烦，而是烦琐得使人受不了的意思；B项也是犯了望文生义的错误，“宛然在目”，不是尽收眼底的意思，而是仿佛在眼前；D项犯了褒贬误用的错误，“人中吕布，马中赤兔”，是指出类拔萃的人才或英雄人物。C项中的“胼手胝足”是形容经常地辛勤劳动，运用正确。） 7.【答案】 C （A项“病情蔓延”搭配不当，应该是“病毒蔓延”。B项缺谓语，应该为“开展学雷锋活动”。 D项语序混乱或句式杂揉，将“为期两天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。） 8.【答案】 B （A介词位置不当导致缺少主语，将“根据”放在“公司”后；搭配不当，“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致，应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”C成分残缺，“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语，在“目标”后加上“的地方”。D不合逻辑，应该是“命题、海选、决赛到颁奖”。） 9.【答案】 A（B项“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉，“然而”虚词使用不当，可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D项“但一”应改为“一旦”。“这”指代的内容不明确，可指“不能不发生矛盾”，也可指“发生矛盾后就各执己见……”。“见解”应改为“做法”。） 10.【答案】 C（A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;B项不合逻辑，“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解，应改为“存在的最大问题就是彼此间的同质化倾向严重”;另外，后两个分句之间结构不一致。D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。）

新人教版七年级成语运用病句修改及答案培训讲学

七年级语文上册期末专题复习2013/12 编制：黄志萍 专题二成语运用与病句辨别 【考点精析】 考点一、成语在句中的使用，一般考查成语的使用是否正确，多以选择题为主。 考点二、病句的辨别与修改，一般考查所给句子是否是病句，多以选择题为主，也可以放在一段文字中，将其中几句画线，按要求进行修改。 【强化训练】 1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ．．．．，药品市场非整顿不可。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ．．．．表示赞成。 C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋 ．．．．的程度。 D.在学习上就应该不耻下问 ．．．．，有不懂的问题就主动问老师。 4、下列加点成语使用有误的一项是（） A.他这次的考试成绩令老师喜出望外 ．．．．。 B.他翻来覆去 ．．．．地想，仍想不起来把钥匙放在哪里了。 C.哥哥那种对什么都满不在乎 ．．．．的生活态度彻底惹恼了爸爸。 D.这次的活动顾全大局，使大家各得其所 ．．．．，所以有一小部分人不是很满意。 8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） A.今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐 ．．．．。 B.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁 ．．．．。 C.沿着晃动的梯子，我小心翼翼 ．．．．地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D.老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声 ．．．．。 9、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（） A.公安人员根据现场的蛛丝马迹 ．．．．，很快找到了作案人的线索。 B.经过努力，他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟 ．．．．了。 C.“低碳”生活方式正潜移默化 ．．．．地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 D.经过工程队妙笔生花 ．．．．的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。 15、下列各项中，加点成语使用不当的一项是（） A.这个故事让人忍俊不禁 ．．．．。 B.小沈阳的表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁 ．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前仰后合。 C.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令一向严肃的 大人们都忍俊不禁 ．．．．。 D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的； 又像一个忍俊不禁 ．．．．的笑容，就要绽开似的。 17、下列各项中，加点成语使用不当的一项是（） A．即使是细小的事情，我们也应该一丝不苟 ．．．．地对待。 B.李东别出心裁 ．．．．，制作的帆船模型与众不同，令人叫绝。 C.春节晚会上残疾人表演的节目，令人叹为观止 ．．．．。

成语病句训练一答案

【解析】 试题分析：A.脍炙人口，意指切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美。B.一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。C. 随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。逐：追随。是个贬义词，用在这里不恰当。D. 抑扬顿挫，谓高低起伏，停顿转折。形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强，朗朗上口，音调铿锵有韵。 考点：本题考查成语运用辨析。 点评：正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义。②辨清成语的感情色彩。③注意成语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义成语。⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。 2．B 【解析】 试题分析：“接风洗尘”意为“设宴欢迎刚从远道来的人”，用在“欢送会”上，不符语境。 考点：成语辨识 点评：本题不难，B句语境明确，易于判断成语的对错。对于成语，不仅在了解它的含义，还要知道它使用于什么语境中，两者是相辅相成的。 3．D 【解析】略 栩栩如生是用来形容雕刻方面的，而音乐是不属于雕刻这要方面的， 4．A 【解析】 试题分析：轩然大波：比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。与文意不符。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 5．D 【解析】 试题分析：了解成语、熟语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。这个词与句子语意不和。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 6．A 【解析】 试题分析：栩栩如生指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能用来形容人物。 考点：成语运用 点评: 此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。 7．C 【解析】 试题分析：A中“正襟危坐”是形容严肃或拘谨，这里不合语境；B中“参差不齐”一般指高低不齐，这里不合语境；D中“巧夺天工”指人为制造的，这里不合语境。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 8．D 【解析】 试题分析：D项中“絮絮叨叨”的意思是“形容说话罗嗦,唠叨。”含贬义，显然与该句文意不符。 考点：成语使用 点评：此题关键是要透彻了解成语的含义及褒贬义。

病句成语精练(答案)《整理后》

【答案】：B 【考点】考查辨析语病。 【解析】A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”；C关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而C项语句的前后逻辑关系却是“前果后因”应该为“因为”；D“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。 【思路点拨】考生要熟悉病句的六大类型。每一类可以记几个典型的例子。采用造句类比法和语感审读法，可以识别多数非逻辑错误和语义性错误。 【答案】B 【考点】考查正确辨析并修改病句的能力，能力层级为表达应用 D 【解析】A、介词位置不当导致缺少主语，将“根据”放在“公司”后；搭配不当，“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致，应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”C、成分残缺，“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语，在“目标”后加上“的地方”。D、不合逻辑，应该是“命题、海选、决赛到颁奖”；句式杂糅或偷换主语，“我们又被指定参与活动全过程”应为“我们将参与活动全过程”。 【思路分析】语病题做题思路：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。 病句还可以根据病句的语言标志词来识别：A项的句首介词“根据”可能导致主语残缺，连词“和”可能是前后呼应不当的标志；D项：顿号可能是并列不当的标志。 【答案】A 【考点】考查辨析病句。 【解析】B项有歧义：“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”；“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D项表意不明：“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。 【思路分析】病句的辨析和修改是考生的一块鸡肋。除了平时的专项集训外，考生尚需要运用语感审读法、造句类比法、压缩主干法和从语法、修辞、逻辑和语意上综合分析。 答案：A（B“海内外”与“国家、地区和国内”有重复且语意不清，删“40多个国家、地区和国内31个省、直辖市”。C“通过”一词使用不当，改为“进行”。D属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”） 【解题指导】本题考查辨析语病的能力，能力层级为D级。对于病句关键要从两个方面着手：一是认真读教材与课外书籍，培养语感；二是熟悉《考试大纲》里规定要求掌握的六种病句类型。本题考查的内容属常见而且典型的病句。看到一个句子，首先要调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭，如果别扭则该句就有可能是病句。然后运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。这两步常常能发现语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等语病。有的语句从语法上不好找毛病，就可采用逻辑意义分析法看看它是否符合事理、情理。 【参考答案】A 【考点】本题重点考查考生正确辨析病句的能力，能力层级为D级。需要熟练掌握病句的几种类型，积累常见的语病现象。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。 【解析】B项首先是语序不当，“新发现的一种野生动物”不是鉴定的内容，“发现的一种新的野生动物”才是鉴定的内容。其次主谓搭配不当，改称“这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并被命名为“金丝牦牛”。C项语序不当，应为“……一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。D项句式杂糅，“所以食用水果应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“食用水果应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构，改成“所以食用水果前的洗净削皮较为安全”或“所以食用水果前应该洗净削皮”。 【答案】A 【解析】B项成分残缺，“由于”和“使”保留其一；C项句式杂糅；D“大约”与“多”重复。 【参考答案】C A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;B项不合逻辑，“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解;D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。 【考点】辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。 辨析病句主要采用客观性试题，修改病句主要采用主观性试题。 【解析】命题者还是将第2题留给了病句考查，这与之前出炉的诸多模考卷取向不同。可考查的成语似乎已“弹尽粮绝”，模拟卷又不停地“围追堵截”；病句可灵活采用新鲜语料，对学生表达能力考查要求又较高，“去成语留病句”的命题思路当在情理之中。A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当；B项不合逻辑，“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解；D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。 【答案】A 【考点】考查病句的辨析，能力层级为D级。 【解析】B．搭配不当，将“降低”改为“减少”；C．成分残缺，介词淹没主语，去掉“在”和“中”。D．两句混杂，“事迹感动了广大网友自发在网上留言”应为“事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言”。 【思路分析】辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外，还应注意句中可能出现的几类成分：两面词、否定词、数量词、代词、关联词、并列短语、介词（如C项“在……中”）等等 【答案】B 【考点】考查辨析语病。

新人教版七年级成语运用病句修改及答案

七年级语文上册期末专题复习编制： xx 专题二成语运用与病句辨别 【考点精析】 考点一、成语在句中的使用，一般考查成语的使用是否正确，多以选择题为主。 考点二、病句的辨别与修改，一般考查所给句子是否是病句，多以选择题为主，也可以放在一段文字中，将其中几句画线，按要求进行修改。 【强化训练】 1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．． B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 ．．．． C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 ．．．． D.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。 ．．．． 4、下列加点成语使用有误的一项是（） A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。 ．．．．

B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪里了。 ．．．． C.哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。 ．．．． D.这次的活动顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。 ．．．． 8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） A.今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 ．．．． B.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 ．．．． C.沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 ．．．． D.老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。 ．．．． 9、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（） A.公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。 ．．．． B.经过努力，他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟了。 ．．．．