大连理工大学_大学物理课件[2]

它们的静电能之间的关系是[ ]。

.A 球体的静电能等于球面的静电能

.B 球体的静电能大于球面的静电能

.C 球体的静电能小于面的静电能

.D 球体内的静电能大于球面内的静电能，球体外的静电能小于球面外的静电能 答案：【B 】

解：设带电量为Q 、半径为R ，球体的电荷体密度为ρ。

由高斯定理，可以求得两种电荷分布的电场强度分布

0022επQ E r S d E S ==??? ，2002r Q E επ=

对于球体电荷分布：

03223402031>==ερεπρπr r r E ，（R r <）；2022r

Q E επ=，（R r >）。 对于球壳电荷分布：

0/1=E ，（R r <）；20/22r Q

E επ=，（R r >）。

可见，球外：两种电荷分布下，电场强度相等；球内：球体电荷分布，有电场，球壳电荷分布无电场。

静电场能量密度202

1E εω= 两球外面的场强相同，分布区域相同，故外面静电能相同；而球体(并不是导体)内部也有电荷分布，也是场分布，故也有静电能。所以球体电荷分布时，球内的静电场能量，大于球面电荷分布时，球内的静电场能量；球体电荷分布时，球外的静电场能量，等于球面电荷分布时，球外的静电场能量。

2．1C 和2C 两空气电容器串联起来接上电源充电，然后将

电源断开，再把一电介质板插入1C 中，如图6-1所示，则

[ ]。

.A 1C 两端电势差减少，2C 两端电势差增大

.B 1C 两端电势差减少，2C 两端电势差不变

.C 1C 两端电势差增大，2C 两端电势差减小

.D 1C 两端电势差增大，2C 两端电势差不变

答案：【B 】

解：电源接通时，给两个串联的电容器充电。充电量是相同的，是为Q 。则两个电容器的电压分别为

11C Q U =，2

2C Q U = 电源断开后，1C 插入电介质，两个电容器的电量不变，仍然都是Q 。但1C 的电容增大，因此1C 两端的电压降低；而2C 不变，因此，2C 两端的电压不变。

3．一平行板电容器，板间相距d ，两板间电势差为U ，一个质量为m ，电荷为e -的电子，从负极板由静止开始向正极板运动，它所需的时间为[ ]。

.A 2md eU .B 2md eU .C 22md eU .D 答案：【D 】 解：两极间的电场d U E = ，电子受力d

eU m F a d eU eE F 2==∴-=-= 由eU

md t at d 2

2221=∴= 4．将半径为10cm 的金属球接上电源充电到3000V ，则电场能量W = 。 答案：)(1055J -?

解：孤立导体球的电容为：R C 04πε=，所以，充电到V U 3000=时，

)(10530001.01085.814.3242

1215212202J RU CU W --?=?????=?==πε 5．A 、B 为两个电容值都等于C 的电容器，已知A 带电量为Q ，B 带电量为2Q ，现将A 、B 关联在一起后，则系统的能量变化W ?= 。 答案：C

Q 42

- 解：未并联前，两电容器储存的总能量为：C

Q C Q C Q W 252)2(22

22=+= 当并联后，总电容为：C C C C 2/=+=，总电量不变：Q Q Q Q 32/=+=， 则并联后，总电压为：C Q C

Q U 23///== 并联后，储存的总能量为：C

Q C Q C U C W 49)23(221212

22///=??== 系统的能量变化为：C

Q C Q C Q W W W 425492

22/-=-=-=? 6．一平行板电容器电容为0C ，将其两板与一电源两极相连，电源电动势为ε，则每一极板上带电量为 。若在不切断电源的情况下将两极板距离拉至原来的两倍，则电容器内电场能量改变为 。

答案：ε0C ，204

1εC - 解：（1）ε00C U C Q == 。电容器储存的静电场能量为20202121εC U C W ==

（2）当增大两极板的距离时，平行板电容器电容为0/21C C =

。因为电源未切断，故电容两端电压ε==U U /不变，则电容器储存的静电场能量为

202///4

121εC U C W == 电容器储存的静电场能量的变化为：20/4

1εC W W W -=-=? 7．两层相对介电常数分别为1r ε和2r ε的介质，充满圆柱形电容器之间，如图6-2示。内外圆筒（电容器的两极）单位长度带电量分别为λ和λ-，求：()1两层介质中的场强和电位移矢量；()2此电容器单位长度的电容。

答案：同作业5中第6题的计算。

8．充满均匀电介质的平行板电容器，充电到板间电压1000U V =时断开电源。若把电介质从两板间抽出，测得板间电压03000U V =，求：()1电介质的相对介电系数r ε；()2若有介质时的电容31 2.010C F μ-=?，抽出介质后的电容0C 为多少？()3抽出电介质时外力所做的功。

解：(1)有电介质和无电介质时，电容器的电容间的关系：0C C r ε=，切断电源，电容器带电量不变，00000 U C U C U C CU r ==∴ε， ，3U U 0r ==

∴ε (2) F 106.7C C 4-r 0με?==

(3) J 101213-2?==CU W ,J 1032

13-2000?==U C W J 102W -A -30?==W 外 9．有一导体球与一同心导体球壳组成的带电系统，球的半径1 2.0R cm =，球壳的内、外半径分别为2 4.0R cm =，3 5.0R cm =，其间充以空气介质，内球带电量83.010Q C -=?时，求：()1带电系统所存储的静电能；()2用导线将球与球壳相连，系统的静电能为多少？ 解：(1)由导体的静电平衡条件和电荷守恒定律、高斯定理，可分析得：导体球上所带电量在球面，电量为Q +；球壳内表面带电量为Q -，外表面带电量为Q + 。

由高斯定理可得各个区域的电场分布：

)(010R r E <=，)(4212

01R r R r Q

E <<=πε， )(0322R r R E <<=，)(432

03R r r Q E >=πε 带电系统所储存的能量为： )111(82)4(212)4(212121212121212

132102220022002302102302202100200203

213

21332211R R R Q rdr r Q rdr r Q dV E dV E dV E dV E dV E dV E dV E dW W R R R R R R R R R R R R e e +-=+=+=+++===??????????∞∞∞

πεππεεππεεεεεεεεε

(2) 当内球与球壳连在一起时，由于球与球壳是等势体，在球与球壳之间没有电场，01=E ；在两面上的电量中和，只有球壳外表面带Q +电量，电场只分布在3R r >区域，可求得： 30222002302082)4(2121213

3R Q rdr r Q dV E dV E dW W R R e e πεππεεεε=====????∞∞

2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导

2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导 本人有幸录取大连理工大学控制工程，现在跟学弟学妹们分享下考研的准备过程及心得体会。 首先是数学一，本人数学一般，大佬们别喷。我简单说下自己的准备过程，首先先过一遍本科教材，看书掌握大概知识点，形成知识网络。然后我听的是张宇的全程班，做好笔记，然后同时开始做复习全书。第一遍可能有点吃力，但是一定要坚持下来不会的题不要看答案，自己尽力能想到哪就想到哪，多写一步就多一步分。然后在看答案，总结自己那一点没想到，做好笔记，形成思路。这样不断训练。学习数学最忌讳比谁题做的多。题不在多，关键质量要高。一道题，你要明白它考察你什么知识点。然后脑子里要反应出相关知识点的解题方法概念，还有响应的坑，做到心中有数，这样才行。一味的刷题，看答案，不总结是没有意义，不会提高的。希望学弟学妹们学习务实，多动手做，别用眼睛看。近年来，数学计算量加大，有时候思路明白，但是不会算。所以要多动笔，多计算，培养熟练的计算能力。一道题如果思路难，大多数人一定都会。但是如果题不难，但是计算难。这就考察你的计算能力了，这分才是拉开差距的。同时，选择填空也是很关键的。加强基础知识练习，填空题，数算错了没分。所以计算能力很重要。不要个同学比进度，考研复习是个不断重复的过程，有的人学了好多遍，真正学到的没多少。你虽然学的慢，但是只要学的透，几遍无所谓。 其次是英语一，单词每天都要背。早晨起来后，背单词书，晚上睡觉前也背单词书，复习当天学的单词。背单词不能断，单词是基础。然后就是真题，真题要做好几遍，精读每一篇真题阅读，每一个生词，句型什么的。真题中有些词汇重复率高，重点背。捋明白每一篇文章思路，唐迟讲了很多题型的解法，还有坑，多练习，多作用。语法也要学，因为翻译中，必须会区分不同成分，然后才能把复杂句子翻译出来。(主谓宾定状补等)。完形填空一些常用搭配和高频词要会，今年完形填空不难，有些人认为完型分低，没有做完形填空，后来乱选吃亏了。作文背模版，但是要选择性的，别完全一样的被，多背几篇，然后灵活运用，做到可以把背的几篇作文随机搭配，写出文章最好了。其实背的只是句子和连接词，自己能发挥最好，尽量避免错误。 政治，真的就是肖秀荣。肖大大真不是盖的。18年考研，小黄书准。今年肖秀荣真香。大题后期，背肖4肖8和小黄书大题就没问题了。先背肖4肖8和小黄书重复的题，如果还有时间，就背不一样的。不一定要完全一样，主要概念要被，其他的大体意思相同就行。大题要写满，千万别空，不然分低。自由发挥要这党好，国家好，千万别反动，消极，要正能量。 选择题马原就得理解了，看看视频。具体例子理解马原概念，其他的要背诵思维导图，时间轴，必须能自己画出来。捋清思路。选择题多做模拟题啥的，知识点融会贯通，千万别不把政治当回事，不然吃亏的就是你。一般学一学，上70并不难。好好做选择题。最后是专业课。大工的专业课并不算难。但是近几年专业课难度加大。尤其是计算量变大，平时一定要加强计算能力。大工专业课(自控加现控)自控80%，现控20%。一道题好几问，第一问一般比较基础，但是第二问往往比较灵活，需要熟练掌握才行。

大连理工大学有硕士学位授权学科、专业一览表(专业学位)

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/2018039587.html, 1大连理工大学有硕士学位授权学科、专业一览表（专 业学位） 专业学位类别及隶属院（系、部）专业领域 院（系、部）代码、名称专业学位类别 代码及名称代码 名称010数学科学学院0252应用统计硕士 25200应用统计020物理与光电工程学院 0852工程硕士 85202光学工程运载工程与力学学部080船舶工 程学院0852工程硕士 85223船舶与海洋工程220汽车工 程学院 0852工程硕士 85234车辆工程机械工程与材料能源学部040机械工 程学院 0852工程硕士 85201机械工程 050材料科 学与工程学院 0852工程硕士85204材料工程 100能源与 动力学院 0852工程硕士 85206动力工程建设工程学部 061土木工 程学院 0852工程硕士 85213建筑与土木工程062水利工 程学院 0852工程硕士 85214水利工程化工与环境生命学 部 071化工学 院 0852工程硕士 85216化学工程073化工机 械学院 0852工程硕士 85224安全工程 074制药科 学与技术学院 0852工程硕士85235制药工程 181环境学 院 0852工程硕士 85229环境工程

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/2018039587.html, 2182生命科 学与技术学院 0852工程硕士85238生物工程 电子信息与电气工程学部 092电子科 学与技术学院 0852工程硕士85209集成电路工程 093信息与 通信工程学院 0852工程硕士85208电子与通信工程094控制科学与工程学 院0852工程硕士 85203仪器仪表工程0852工程硕士85210控制工程095计算机 科学与技术学院 0852工程硕士85211计算机技术 096生物医 学工程系 0852工程硕士 85230生物医学工程130电气工 程学院 0852工程硕士 85207电气工程 管理与经济学部 111管理科 学与工程学院 0852工程硕士85236工业工程 112工商管 理学院 0852工程硕士 85240物流工程113MBA/EMBA 教育中心1251工商管理 硕士125100工商管理1256工程管理 硕士125600工程管理200经济学 院 0251金融硕士 25100金融 人文与社会科学学 部 121公共管 理与法学学 院 1252公共管理 硕士125200公共管理 120人文学 院1351艺术硕士 135100艺术140外国语学院 0551翻译硕士55100翻译160建筑与艺术学院 0851建筑学硕士 85100建筑学1351艺术硕士 135107美术

大学物理第2章-质点动力学习题(含解答)

大学物理第2章-质点动力学习题(含解答)

2 第2章质点动力学习题解答 2-1 如图所示，电梯作加速度大小为a 运动。物体质量为m ，弹簧的弹性系数为k ，?求图示三种情况下物体所受的电梯支持力（图a 、b ）及电梯所受的弹簧对其拉力（图c ）。 解：（a ）ma mg N =- )(a g m N += （b ）ma N mg =- )(a g m N -= （c ）ma mg F =- )(a g m F += 2-2 如图所示，质量为10kg 物体，?所受拉力为变力21 32 +=t F （SI ），0=t 时物体静止。该物 体与地面的静摩擦系数为 20 .0=s μ，滑动摩擦系数为10.0=μ， 取10=g m/s 2，求1=t s 时，物体的速度和加速度。 解：最大静摩擦力) (20max N mg f s ==μ max f F >，0=t 时物体开始运动。

3 ma mg F =-μ，1 .13.02 +=-=t m mg F a μ 1 =t s 时，)/(4.12 s m a = dt dv a = Θ，adt dv =，??+=t v dt t dv 0 2 1.13.0 t t v 1.11.03+= 1 =t s 时，)/(2.1s m v = 2-3 一质点质量为2.0kg ，在Oxy 平面内运动， ?其所受合力j t i t F ρ ρρ232 +=（SI ），0=t 时，速度j v ρ ρ 20 =（SI ），位矢i r ρρ 20=。求：（1）1=t s 时，质点加速 度的大小及方向；（2）1=t s 时质点的速度和位 矢。 解：j t i t m F a ρρρ ρ+==22 3 22 3t a x = ，00=x v ，2 =x ?? =t v x dt t dv x 020 2 3 ， 2 3 t v x = ?? ?==t x t x dt t dt v dx 03 2 02， 2 84 +=t x t a y =，2 0=y v ，0 =y ?? =t v y tdt dv y 2 ， 2 2 2 +=t v y

离散数学参考答案

大 连 理 工 大 学 课 程 名 称： 离散数学 试 卷： A 授课院 (系)： 软件学院 考试日期： 04 年 1 月 3 日 试卷共 4 页 1、 简答下列各问(每小题2分共20分) 1） 一个可满足的公式一定是永真式。一个永真式一定是可满足的。哪一句为真？ 后一句为真 2） 一个偏序一定是一个全序。一个全序一定是一个偏序。哪一句为真？ 后一句为真 3） 一个划分一定是一个覆盖。一个覆盖一定是一个划分。哪一句为假？ 后一句为假 4） 同余关系一定是等价关系。等价关系一定是同余关系，哪一句为真？ 前一句为真 5） Y 盖复x ，则一定有x ≤y 。若x ≤y ，则一定有Y 盖复x 。哪一句为假？（≤为偏 序） 后一句为假 6） 一个单射、满射函数一定是一个双射函数。一个双射函数一定是一个满射函数？ 哪一句为假？ 都不为假 7） 一个分配格一定是一个布尔代数。一个布尔代数一定是一个分配格。哪一句为 假？ 前一句为假 8） 设T=是一棵具有n 个结点m 条边的树，试给出结点n 和边m 的关系式： m =n-1 9） 设R 是集合X 中的二元关系，试给出R 的对称闭包: s( R)=R ?R 10） 数理逻辑中介绍了哪8条推理规则？ P 、T 、CP 、F 、UG 、US 、EG 、ES 规则 姓名： 学号： 院系： 级 班 装 订 线

2、 试证在完全二元有向树中，边的总数为2（n t –1）.其中n t 为树叶数。（6分） 证明：因为是完全二元树，所以每个结点的度数为2或0。 设度数为2的结点数为n 2 ,于是边数为m=2 n 2. 在树中边数m 和结点数n 有关系式 m=n-1即2 n 2.= n 2+n t -1 而n= n 2+ n t 由上式得：m=n 2+ n t -1=m/2+ n t -1 整理得：m=2（n t –1）. 3、 若无向树T 有两个顶点度为2，一个顶点度为3，3个顶点度为4，则T 有几片树叶？ （6分） 证明：设无向树有n 个结点，于是n=n 2+n 3+n 4+n t （1） 其中：n 2，n 3， n 4 ，n t 分别代表度为2，为3，为4及叶结点。 整个图的度数之和为2m 并且2m=2(n-1) （2） 2m=2*2 + 3*1+3*4+ 1*n t （3） 于是根据（2）得 2(n-1) =2*2 + 3*1+3*4+ 1*n t （4） 把（1）代入（4）得： 2（n 2+n 3+n 4+n t -1）= 2*2 + 3*1+3*4+ 1*n t （5） 即2（2+1+3+n t -1）= 2*2 + 3*1+3*4+ 1*n t 整理得：n t =9 4、 给定有向图： 试求邻接矩阵A ，A 2，并给出a 14 的解释。 （10分） 解： A=????????????01 10 000011000110 A 2=????????????01 10 00001100011 *????????????01 10 000011000110 =????? ???????11 00 000001101100 a 214=1表示从1到4长度为2的路径有1条。 5、 （5分） 解：设前缀码集合为H ，则H={00，01，10，111}

大连理工大学双学士学位专业介绍及培养计划

2015年大连理工大学双学士学位专业介绍及培养计划 报名无辅修要求的专业： 1.英语双学位专业介绍及培养计划 2.信息管理与信息系统双学位专业介绍及培养计划 3.公共事业管理双学位专业介绍及培养计划 报名有辅修要求的专业： 4.土木工程双学位专业介绍及培养计划 5.工程管理双学位专业介绍及培养计划 6.国际经济与贸易双学位专业介绍及培养计划 7.金融学双学位专业介绍及培养计划 8.数学与应用数学双学位专业介绍及培养计划 9.日语双学位专业介绍及培养计划 10.计算机科学与技术双学位专业介绍及培养计划

1、英语专业 招生对象：已修满原专业所有学分，学习成绩优良，对英语有专业需求的2011级应届毕业生，全国大学英语四级考试成绩在430分以上或六级425分以上。具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中的通知。 要求：一年内修满双学位所要求的42学分课程，成绩合格。 说明：“原专业+英语”培养计划参照了英语专业培养计划中相关研究方向课程设置情况。 双学位专业课程教学指导性进程计划表 外国语学院英语专业 2015年入学适用

2、信息管理与信息系统专业 招生对象：已修满原专业所有学分，学习成绩优良，对信息管理与信息系统有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中的通知。 要求：一年内修满双学位所要求的41学分课程，成绩合格。 说明：“原专业+信息管理与信息系统”培养计划参照了信息管理与信息系统专业培养计划中相关研究方向课程设置。 课程主要包括：管理学基础类、信息管理类、信息应用类、专题训练类等四大模块。 双学位专业课程教学指导性进程计划表 管理与经济学部信息管理与信息系统专业 2015年入学适用

2021大连理工大学计算数学考研真题经验参考书

从考研到结束从未晚于7：00起床，下面把考研经历分享给大家。 关于英语，先说一下我自己的单词背诵方法，我三月到四月底没干别的就是看《一本单词》词汇书。 最开始背单词时，不要硬性规定我今天背诵几个，我要背多久，而且，最开始并不是需要你背，这是一个关键。拿到一本单词书，拿一支铅笔，从头到尾，你认识哪个就勾一下，不认识的跳过，不做任何标记。然后把整本书过一遍，这一遍肯定不会需要很久，因为你只要找到你认识的就可以，你不会的并不需要你去背诵。 这一遍是为了什么呢，第一是为了让你划分出你需要背哪些单词，二是为了给你增加自信，你起码是认识一些的，考研是一个很需要信心的东西，你的复习，也是给你找寻自信的过程。背诵时，不要每一个单词记得比你初恋还死，有点印象就可以背下一个了，粗略的这一遍过程下来，你再刷第二遍的时候，你肯定会发现有的单词你以前不认识，但是现在有印象了，以此类推，多过几遍，你会发现你会的单词越来越多，直到最后你掌握了每一个单词。 接下来是关于做题。我们都知道考研英语阅读比重最大，英语的真题的确是很重要的，所以从4月份开始其实是可以刷真题了。 4—6月份:英二最好先刷英一的真题，英一也可以做英语二的，我用的《木糖英语真题手译版》，很详细，是我一直从头用到尾的唯一解析。真题还是有难度的，所以就算错很多也不要灰心，主要是为了熟悉长难句和记单词。最低要求是每天刷两篇阅读，可以一篇真题一篇别的阅读也可以都是真题，总之还是以真题为主与此同时，背单词同时进行。暑假前我把英一的真题刷过一遍，英二也已经开始了。8月份开始可以开始尝试翻译每年真题里的阅读文章，一页A4纸足够翻译一篇文章了，大家耐心下来，一句一句翻译，这个过程，不光是对单词检验，更是对你阅读思路，阅读分析，对长难句拆解，对文章结构解析的培养。一天一篇，一个月就可以做完了，其实不难。 6—9月份:继续刷真题(最后2年的空出来做计时测验)，我没有把完形翻译partB跟阅读分开做，基本上是一年真题阅读做完就会相应的把别的部分也做了。作文全部没有做过。暑假结束前除了最后两套卷子真题就刷完一遍了，包括将每一年阅读的全文意思搞懂，整理单调分析选项时，报了蛋核英语的课程，还可以

计算机考研复试不考机试的高校汇总

计算机考研复试不考机试的高校汇总复试中的“机试”是很多考研人的难点，对于跨专业的同学更是个噩梦，因为机试是短时间内难以提高的。以下是整理了一些不考机试的学校。 1.华中科技大学 软件学院 软件专硕 专业笔试（40分）+听力（20分）+面试（40分）、无机试 复试不及格不予录取 复试成绩占总成绩的40% 2.武汉大学 计算机学院 计算机学硕：听力+笔试（《计算机专业综合1》：包括“数据库原理”（40分）、“计算机组成原理”（30分）、“操作系统”（30分））+面试软件学硕：听力+笔试（《计算机专业综合2》：包括“数据库原理”（40分）、“软件工程”（30分）、“计算机网络”（30分））+面试 网安学硕：听力+笔试（《网络安全专业综合》：包括“网络安全”（40分）、“计算机组成原理”（30分）、“操作系统”（30分））+面试 计算机专硕：听力+上机+面试 软件专硕：听力+笔试（《计算机专业综合2》：包括“数据库原理”（40分）、“软件工程”（30分）、“计算机网络”（30分））+面试 复试不及格不予录取 学硕：初试成绩占60％，复试综合成绩占40％ 专硕：初试成绩占80％，复试综合成绩占20％（复试占比太低了，初试地位非常大） 复试综合成绩= 英语听力×0.1+专业考核×0.4+英语口语×0.1+综合面试×0.4

3.南开大学 软件学院 复试分为专业综合基础测试、面试两部分、无机试 录取成绩＝（初试成绩÷5）×70％＋复试成绩×30％ 复试成绩低于60分（不含60分）不予录取 笔试考察范围：数据库系统、算法设计与分析、编译原理。 4.重庆大学 大数据与软件学院 面试（150分）+笔试（150分）、无机试 复试占为50%，复试未及格不予录取 最终考试成绩=初试总成绩/5×50%+复试总成绩/3×50% 笔试：数据结构（100分）+英语听力（50分） 面试：专业面试（100分）+口语（50分） 5.同济大学 电子与信息工程学院 笔试（专业课+专业外语）+面试（专业综合+外语口语听力），无机试 笔试试卷是全英文的，绝大部分都是数据库的题，(只有一两道涉及c语言指针、数组的选择题） 软件学院 笔试（专业课+专业外语）+面试（专业综合+外语口语听力），无机试 笔试试卷是全英文的，包含高数、数据结构、数据库、C语言等科目。 6.吉林大学 计算机科学与技术学院 笔试（150分）+面试（100分专业+50分外语）、无机试 总成绩=初试成绩*60%+复试成绩*40% 复试的笔试、面试、外语听说能力测试及格线分别设定为90分、60分和30

2020年大连理工大学招生专业目录 附各学院专业设置.doc

2020年大连理工大学招生专业目录附各学 院专业设置 2020年大连理工大学招生专业目录附各学院专业设置 更新：2020-01-06 17:39:34 每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于大连理工大学招生专业的相关知识。 包含大连理工大学有哪些系、大连理工大学各个系有什么专业和大连理工大学相关文章推荐的文章。 一、大连理工大学有哪些系和学院学院化工学院化工机械与安全学院化学学院制药科学与技术学院环境学院生命科学与技术学院电气工程学院生物医学工程学院信息与通信工程学院控制科学与工程学院计算机科学与技术学院水利工程学院土木工程学院交通运输学院建设管理系工程力学系船舶工程学院汽车工程学院航空航天学院机械工程学院材料科学与工程学院能源与动力学院新闻与传播学系中文系公共管理系法律系哲学系建筑与艺术学院马克思主义学院外国语学院物理学院数学科学学院国防教育学院二、大连理工大学各个系有哪些专业学院专业化工学院化学工程与工艺（本） 高分子材料与工程（本） 能源化学工程（本） 无机非金属材料工程类（本）

应用化学（本） 制药工程（本）化工机械与安全学院过程装备与控制工程（本） 安全技术工程（本）化学学院化学（本） 应用化学（本）制药科学与技术学院制药工程（本）环境学院环境科学（本） 环境工程（本）生命科学与技术学院生物工程（本） 生物技术（本）电气工程学院电气工程及其自动化（本）生物医学工程学院生物医学工程（本）信息与通信工程学院电子信息工程（本）控制科学与工程学院自动化（本）计算机科学与技术学院计算机科学与技术（本）水利工程学院水利水电工程（本）港口航道与海岸工程（本）土木工程学院土木工程国际班（本） 建筑环境与能源应用工程（本） 土木工程（本）交通运输学院交通工程（本）建设管理系工程管理（本）工程力学系工程力学（含飞行器设计与工程专业）（本） 工程力学（钱令希力学创新实验班）（本）船舶工程学院船舶与海洋工程（本）汽车工程学院车辆工程（本）航空航天学院飞行器设计与工程（本）机械工程学院机械设计制造及其自动化（本） 测控技术与仪器（本）材料科学与工程学院材料物理（本）金属材料工程（本） 材料成型及控制工程（本） 功能材料（本）能源与动力学院热能与动力工程（本） 能源与环境系统工程（本）新闻与传播学系广播电视新闻学

大连理工大学2019年专业学位硕士研究生招生专业一览表

大连理工大学2019年专业学位硕士研究生招生专业一览表学 习形式一级学科 代码 一级学科名称 专业 代码 专业名称招生院系 全日制0251 金融025100 金融（主校区）管理与经济学部0252 应用统计025200 应用统计 （主校区）数学科学学院 （盘锦校区）基础教学部0452 体育045200 体育（盘锦校区）文法学院 0453 汉语国际教育045300 汉语国际教育（主校区）国际教育学院0551 翻译055100 翻译（主校区）外国语学院 0552 新闻与传播055200 新闻与传播（主校区）人文与社会科学学部0851 建筑学085100 建筑学（主校区）建筑与艺术学院 0852 工程 085201 机械工程（主校区）机械工程学院 085202 光学工程（主校区）光电工程与仪器科学学院 085204 材料工程（主校区）材料科学与工程学院 085206 动力工程（主校区）能源与动力学院 085207 电气工程 （主校区）电子信息与电气工程学部 085208 电子与通信工程 085209 集成电路工程（开发区校区）微电子学院 085210 控制工程 （主校区）电子信息与电气工程学部 085211 计算机技术 085212 软件工程（开发区校区）软件学院 085213 建筑与土木工程 （主校区）建设工程学部 085214 水利工程 085216 化学工程 （主校区）化工与环境生命学部 （盘锦校区）石油与化学工程学院 085223 船舶与海洋工程（主校区）运载工程与力学学部 085224 安全工程 （主校区）化工与环境生命学部 085229 环境工程 （盘锦校区）食品与环境学院 085230 生物医学工程（主校区）电子信息与电气工程学部

(岗位职责)大连理工大学专业技术人员岗位分级聘任实施意见

（岗位职责）大连理工大学专业技术人员岗位分级聘 任实施意见

附件3： 大连理工大学 专业技术岗位分级聘任试行方案按照教育部的统壹部署，根据《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》文件精神和教育部直属高校岗位设置管理工作部署会要求，结合我校实际情况，为做好我校专业技术人员岗位分级聘任工作，制订本试行方案。 壹、指导原则 1、通过岗位分级聘任，加强人员分类分层次管理，完善人才遴选、聘任、评价、激励和保障机制。 2、岗位分级聘任采取履职考核方式，坚持公开公平公正的原则，建立校内外同行专家学术评价制度，充分发挥学术委员会和教授会的作用。 3、考核标准综合考虑学术成就、学术影响和贡献，既鼓励优秀人才脱颖而出，也尊重历史贡献。 4、强化教师的主体地位，高级别岗位向教师倾斜。 5、处理好改革、发展和稳定的关系，确保岗位分级聘任工作顺利进行。 二、专业技术岗位级别及结构比例 下表为我校拟上报教育部审核的专业技术职务各层次内部结构比例

三、考核聘任办法（壹）正高级岗位

受聘正高级专业技术岗位人员，以4年为壹个聘任周期，除俩院院士和下述情形外，均应于聘期结束时参加履职考核，根据考核结果确定岗位工资和绩效工资（原称岗位津贴）等级。 符合以下条件，本人申请，经学校专业技术岗位评聘委员会主任会议批准能够不参加履职考核。 （1）连续2次受聘教授岗位二级岗且第2次考核结果为A； （2）于某壹级别岗位及之上受聘3个聘期及之上； （3）年龄于55岁之上，于某壹级别岗位及之上受聘2个聘期及之上。 聘期内有年度考核不合格，不能申请不参加履职考核。 若不参加履职考核，其岗位工资和绩效工资不做调整。 长江学者特聘教授和国家杰出青年基金获得者（含引进人才）按教授岗位的聘任周期参加履职考核，考核结果记录备案。长江学者特聘教授于受聘期间及其后的首轮聘期内、杰出青年基金获得者于承担国家杰出青年基金期间及其后的首轮聘期内均直接聘任到正高级岗位二级岗。全部聘期结束后，按照记录备案的考核结果或参加履职考核确定岗位等级。 1、本次岗位分级聘任办法 本次岗位分级聘任为实施高等学校岗位设置管理的首次聘任，正处于2006-2008年学校岗位聘任的中间阶段，为不

组合数学-浅谈组合数学与计算机科学

浅谈组合数学与计算机科学 摘要：组合数学，又称为离散数学，是一门研究离散对象的科学。组合数学是计算机出现以后迅速发展起来的一门数学分支，随着计算机科学的日益发展，组合数学的重要性也日渐凸显。 关键词：组合数学计算机欧拉回路 Abstract: The combination of mathematics, also known as discrete mathematics, is a study of discrete objects. A combination of computer mathematics is a branch of mathematics developed rapidly since, with the increasing importance of the development of computer science, combinatorial mathematics has become more prominent. Key words: Combinatorics Computer Euler circuit 1.组合数学简述 组合数学是一门古老而又新兴的数学分支。我国古人早在《河图》、《洛书》中已对一些有趣的组合问题给出了正确的解答。近代随着计算机的出现,组合数学这门学科得到了迅猛的发展,成为了一个重要的数学分支。组合数学的发展改变了传统数学中分析和代数占统治地位的局面。 组合数学主要研究符合一定条件的组态对象、计数及构造等方面的问题。离散构形问题是组合数学的主要研究内容，主要包括：①构形构形的存在性问题；②构形的构造性问题；③构形的计数问题；④构形的最优化问题。 现代数学可以分为两大类：一类是研究连续对象的，如分析、方程等; 另一类就是研究离散对象的组合数学。组合数学不仅在基础数学研究中具有极其重要的地位，在其它的学科中也有重要的应用，如在计算机科学、编码和密码学、物理、化学、生物等学科中均有重要应用。微积分和近代数学的发展为近代的工业革命奠定了基础。而组合数学的发展则是奠定了本世纪的计算机革命的基础。 电子计算机处理的信息，都是仅用“0”与“1”两个简单数字表示的信息，或者是用这种数字进行了编码的信息。所以离散对象的处理就成了计算机科学的核心，而组合数学是一门研究离散对象的科学。现代数学的研究内容主要包括两个方面：一方面类是研究连续对象的，如分析、代数等，另一方面就是研究离散对象的组合数学。

大学物理学第二章课后答案

习题2 选择题 (1) 一质点作匀速率圆周运动时， (A)它的动量不变，对圆心的角动量也不变。 (B)它的动量不变，对圆心的角动量不断改变。 (C)它的动量不断改变，对圆心的角动量不变。 (D)它的动量不断改变，对圆心的角动量也不断改变。 [答案：C] (2) 质点系的内力可以改变 (A)系统的总质量。 (B)系统的总动量。 (C)系统的总动能。 (D)系统的总角动量。 [答案：C] (3) 对功的概念有以下几种说法： ①保守力作正功时，系统内相应的势能增加。 ②质点运动经一闭合路径，保守力对质点作的功为零。 ③作用力与反作用力大小相等、方向相反，所以两者所作功的代数和必为零。 在上述说法中： (A)①、②是正确的。 (B)②、③是正确的。 (C)只有②是正确的。 (D)只有③是正确的。 [答案：C] 填空题 (1) 某质点在力i x F )54( （SI ）的作用下沿x 轴作直线运动。在从x=0移动到x=10m 的过程中，力F 所做功为 。 [答案：290J ] (2) 质量为m 的物体在水平面上作直线运动，当速度为v 时仅在摩擦力作用下开始作匀减速运动，经过距离s 后速度减为零。则物体加速度的大小为 ，物体与水平面间的摩擦系数为 。 [答案：2 2 ;22v v s gs ] (3) 在光滑的水平面内有两个物体A 和B ，已知m A =2m B 。（a ）物体A 以一定的动能E k 与静止的物体B 发生完全弹性碰撞，则碰撞后两物体的总动能为 ；（b ）物体A 以一定的动能E k 与静止的物体B 发生完全非弹性碰撞，则碰撞后两物体的总动能为 。

[答案：2; 3 k k E E ] 在下列情况下，说明质点所受合力的特点： （1）质点作匀速直线运动； （2）质点作匀减速直线运动； （3）质点作匀速圆周运动； （4）质点作匀加速圆周运动。 解：（1）所受合力为零； （2）所受合力为大小、方向均保持不变的力，其方向与运动方向相反； （3）所受合力为大小保持不变、方向不断改变总是指向圆心的力； （4）所受合力为大小和方向均不断变化的力，其切向力的方向与运动方向相同，大小恒定；法向力方向指向圆心。 举例说明以下两种说法是不正确的： （1）物体受到的摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反； （2）摩擦力总是阻碍物体运动的。 解：（1）人走路时，所受地面的摩擦力与人的运动方向相同； （2）车作加速运动时，放在车上的物体受到车子对它的摩擦力，该摩擦力是引起物体相对地面运动的原因。 质点系动量守恒的条件是什么？在什么情况下，即使外力不为零，也可用动量守恒定律近似求解？ 解：质点系动量守恒的条件是质点系所受合外力为零。当系统只受有限大小的外力作用，且作用时间很短时，有限大小外力的冲量可忽略，故也可用动量守恒定律近似求解。 在经典力学中，下列哪些物理量与参考系的选取有关：质量、动量、冲量、动能、势能、功？ 解：在经典力学中，动量、动能、势能、功与参考系的选取有关。 一细绳跨过一定滑轮，绳的一边悬有一质量为1m 的物体，另一边穿在质量为2m 的圆柱体的竖直细孔中，圆柱可沿绳子滑动．今看到绳子从圆柱细孔中加速上升，柱体相对于绳子以匀加速度a 下滑，求1m ，2m 相对于地面的加速度、绳的张力及柱体与绳子间的摩擦力(绳轻且不可伸长，滑轮的质量及轮与轴间的摩擦不计)． 解：因绳不可伸长，故滑轮两边绳子的加速度均为1a ，其对于2m 则为牵连加速度，又知2m 对绳子的相对加速度为a ，故2m 对地加速度，

大连理工大学专业历史历任校长简介

大连理工大学毕业证样本历任校 长 大连理工大学简介乘车路线地址： 大连理工大学（英语：Dalian University of Technology，DUT），创立于1949年4月，是中华人民共和国创立的第一所正规高等院校。坐落于美丽的北方明珠大连市的大连理工大学，作为中华人民共和国创立的第一所正规高等院校，传统理工科著名重点学府，“四大工学院”之一，是中国少有的未进行过合并的一所一流大学。已形成以理工为主，理、工、经、管、文、法、哲等协调发展的多学科体系。大连火车站-星海广场-理工大学约13公里换乘1次在大连火车站上车，乘坐531(大连火车站-河口)坐8站在星海广场下车在星海广场上车，乘坐406(希望广场-百合山庄)坐8站在理工大学下车。大连火车站-盖州街-栾金东街约15公里换乘1次在大连火车站上车，乘坐31(寺儿沟-锦泉南园)坐8站在盖州街下车在盖州街上车，乘坐10(沙河口火车站-百合山庄)坐17站在栾金东街下车。大连理工大学开发区校区开发区铁山西路31号。 大连理工大学历任校（院）长及任职年限： 金同稷任大连工学院院长（1985.09至1988.01）任大连理工大学校长：（1988.01至1991.12）；林安西任大连理工大学校长（1991.12至1995.11）；程耿东任大连理工大学校长（1995.11年到2006.4）；欧进萍任大连理工大学校长：（2006.4到至今）。 大连理工大学所设院系和专业学科： 学校设有研究生院，7个学部（下设29个院系）、7个独立建制的学院、教学部，3个专门学院和1所独立学院：研究生院人文与社会科学学部人文学院公共管理与法学学院马克思主义学院MPA教育中心艺术教育中心外国语学 院英语语言文学系日语语言文学系俄语语言文学系西语教研室（法语、德语、西班牙语等）建筑与艺术学院建筑系城市规划系工业设计系艺术系管理与经济学部经济学院工商管理学院管理科学与工程学院中国大企业研究中心（与中国大连高级经理学院合作）全国工商管理案例研究中心数学科学学院国家性示范理科数学基地班信息与计算科学系 数学与应用数学系物理与光电工程学院应用物理学（物理基础科学班）应用物理学电子科学与技术光信息科学与技术等离子体物理与三束材料改性

大连理工大学大作业

大连理工大学《钢结构》大作业 学习中心： 姓名： 学号：

题目一：压弯杆计算 如下图所示的偏心受压柱，压力kN F 900=（设计值）。静力荷载，偏心距mm 150e 1=， mm 100e 2=。焊接T 形截面，翼缘为焰切边。压力作用于对称轴平面内翼缘一侧。杆长 8m ，两端铰接，杆中央在侧向（垂直于对称轴平面）有一支点。钢材Q235。 试问，试求出压弯杆件的‘ EX N 。 300 259101 解：1.截面几何特性 2124802030036018mm A =?+?= 368 11068.11091083.1mm W x ?=?= 35821075.6271 1083.1mm W x ?=?= mm i x 1.121124801083.18=?=mm i y 18.60124801052.47 =?= 2.荷载计算 KN F N 900== mm N M .1035.115010900831?=??=mm N M .10910010900732?=??= 3.弯矩作用平面内整体稳定验算 m l ox 8=

9.654 .1218000 == x λ 查b 类775.0=x ? 883.010 35.110935.065.08 7 =??+=mx β05.11=x r 2.12=x r 按塑性设计 ∴=?-=1305.720 2183001＜t b N N Ex 52 521006.539 .651.112480 1006.2?=????='π 对受压侧： )8.01(11Ex x x x mx x N N W r M A N '-+βφ 225 5 6 8 3 2053.1712 .781.93)10 06.531098.01(1068.105.11035.1883.012480775.010900mm N ＜f mm N ==+=???-????+??= 对受拉侧： 2 25 5 5 8 5 12220567.11477 .1861.72) 1006.5310925.11(1075.62.110 35.1883.012480 10 9) 25.11(m m N ＜f m m N N N W r M A N Ex x x x mx ==-=???-????- ?= --β （4）弯矩作用平面外的整体稳定验算 9.13218 .608000 8== =y oy m l λ 查b 类374.0=y ? 883.010 35.110935.065.08 7 =???+=tx β 708 .09.1320022.01235 0022.01=?-=-=y y b f λ?

大连理工大学本科生转专业管理办法(试行)

大连理工大学本科生转大类（专业）管理办法（试行） 为实施精英教育，培养精英人才，充分调动和发挥学生的学习积极性，营造有利于人才成长的学习环境，使学生有更大的学习发展空间，根据《大连理工大学大学生学籍管理规定》，特制定本科生转大类（专业）管理办法。 一、转大类（专业）的学生类别 1．学业优秀学生 第一学年培养方案中必修课成绩（一考成绩）全部合格，学习成绩位于本大类（专业）前20%的学生。 2．特殊专长学生 在某一专业领域有特长，在相关专业领域发表高水平论文、授权专利，或在省级以上科技竞赛获奖，或提供特殊专长证明证实转到相应大类（专业）能进一步发挥其特长的学生。 3．兴趣爱好学生 对其它大类（专业）有强烈的兴趣和爱好，转大类（专业）更有利于发挥兴趣的学生。 4．特殊困难学生 经学校指定的医院证明，有某种疾病或生理缺陷不能在原大类（专业）学习的学生；或不适应本大类（专业）的学习，不转大类（专业）则无法继续学习的学生。 二、转大类（专业）的条件 1．遵纪守法，品行端正，未出现任何违纪现象。 2．符合相关大类（专业）的身体要求。 3．兴趣爱好学生和特殊困难学生，转出大类（专业）当年高考录取平均分不低于拟转入大类（专业）的高考录取平均分[各大类（专业）高考录取平均分以辽宁省为准]。 三、转大类（专业）的时间和程序 1．学生转大类（专业）原则上在第一学年的短学期内进行。

2．各学部（学院）填写教务处统一印发的“大连理工大学学部（学院）转大类（专业）工作方案”。工作方案应明确时间安排、考核方式、程序、拟接收学生人数接收人数不少于同级本大类（专业）学生数的5%）等，并上报教务处。 3．教务处对学部（学院）转大类（专业）工作方案进行汇总，报学校审批后，公布各学部（学院）转大类（专业）工作的具体方案。 4．学生填写“大连理工大学本科生转大类（专业）申请表”。学生所在学部（学院）组织审核，并公布同意转出的学生名单，并将汇总表和学生相关申请材料报教务处。 5．各学部（学院）组织相关专业不少于11人的教授考核小组，对申请转入学生进行考核。学部（学院）将拟转入大类（专业）的学生名单报教务处备案。 6．教务处公示转大类（专业）学生名单，并统一办理学籍异动手续。 四、转大类（专业）的相关要求 1．各大类（专业）接收转入的学生人数不超过同级本大类（专业）学生数的20%。 2．申请转大类（专业）的学生必须完成短学期的课程。 3．国防生、艺术类学生、体育特长生、语言类学校保送生、面向农村贫困地区定向招生专项计划生原则上不得转入其他大类（专业）。 4．其他不能转大类（专业）的情形，参照《大连理工大学大学生学籍管理规定》执行。 5．学生转大类（专业）后，按转入大类（专业）的培养方案修读课程。转入大类（专业）的非学业优秀学生，必须补修转入大类（专业）所欠课程。学业优秀学生，按照转入大类（专业）的学部（学院）提前公布的要求补修相关课程。 6．专业学费按学生所在专业分段收取，转专业前按原专业标准收取，转专业后按转入专业标准收取。学分学费按学生修读课程学分收取。 7．学生转大类（专业）工作要坚持公正、公平、公开的原则，各学部、学院（部）应制订科学、规范和公开透明的工作程序。若发现弄虚作假、违规操作，学校将追究责任、严肃处理。 五、本办法从2013级学生开始执行，由教务处负责解释。 二〇一三年八月修订

大学物理学第二章课后答案

习题2 2、1 选择题 (1) 一质点作匀速率圆周运动时, (A)它的动量不变,对圆心的角动量也不变。 (B)它的动量不变,对圆心的角动量不断改变。 (C)它的动量不断改变,对圆心的角动量不变。 (D)它的动量不断改变,对圆心的角动量也不断改变。 [答案:C] (2) 质点系的内力可以改变 (A)系统的总质量。 (B)系统的总动量。 (C)系统的总动能。 (D)系统的总角动量。 [答案:C] (3) 对功的概念有以下几种说法: ①保守力作正功时,系统内相应的势能增加。 ②质点运动经一闭合路径,保守力对质点作的功为零。 ③作用力与反作用力大小相等、方向相反,所以两者所作功的代数与必为零。 在上述说法中: (A)①、②就是正确的。 (B)②、③就是正确的。 (C)只有②就是正确的。 (D)只有③就是正确的。 [答案:C] 2、2填空题 (1) 某质点在力i x F )54( (SI)的作用下沿x 轴作直线运动。在从x=0移动到x=10m 的 过程中,力F 所做功为 。 [答案:290J ] (2) 质量为m 的物体在水平面上作直线运动,当速度为v 时仅在摩擦力作用下开始作匀减速运动,经过距离s 后速度减为零。则物体加速度的大小为 ,物体与水平面间的摩擦系数为 。 [答案:2 2;22v v s gs ] (3) 在光滑的水平面内有两个物体A 与B,已知m A =2m B 。(a)物体A 以一定的动能E k 与静止的物体B 发生完全弹性碰撞,则碰撞后两物体的总动能为 ;(b)物体A 以一定的动能E k 与静止的物体B 发生完全非弹性碰撞,则碰撞后两物体的总动能为 。 [答案:2;3 k k E E ] 2、3 在下列情况下,说明质点所受合力的特点: (1)质点作匀速直线运动; (2)质点作匀减速直线运动; (3)质点作匀速圆周运动;

离散数学(第2版)电子教案

21st Century University Planned Textbooks of Computer Science (第2版) Discrete Mathematics (2nd Edition) 李盘林赵铭伟徐喜荣李丽双编著 □概念严谨精炼 □叙述简明清晰 □推理详尽严格 人民邮电出版社 POSTS & TELECOM PRESS

第2版前言 离散数学是现代数学的一个重要分支，是计算机科学与技术的理论基础。因此，它是计算机科学与技术专业的核心、骨干课程。一方面，它给后继课，如数据结构、编译系统、操作系统、数据库原理和人工智能等，提供必要的数学基础；另一方面，通过学习离散数学，培养和提高了学生的抽象思维和逻辑推理能力，为其今后继续学习和工作，进行科学研究，攀登科技高峰，打下扎实的数学基础。 本书第1版于2002年2月出版以来，六年来，先后多次印刷发行，已得到了普遍认可，被全国部分普通高校选作教材，本版除了勘误了第1版中的不妥之处外，还增加了一些新的章节，并相应补充了例题和习题，以适应高等学校教学改革的需要。 本书共12章，内容包括命题逻辑、谓词逻辑、集合、关系、函数、代数结构的概念及性质、半群与群、环和域、格与布尔代数、图的概念与表示、几类重要的图以及数论。 本书是笔者结合多年教学实践与科学研究，参考国内外教材，在力求通俗易懂、简明扼要的指导思想下编写而成的。在编写过程中有如下3点考虑。 1. 力求做到“少而精”，注意突出重点，论证详细明了，便于自学，在定理证明中多次运用归纳法，希望读者熟练掌握这一方法。 2. 在加强基本理论教学的同时，注意了分析问题、解决问题的技能培养和训练。书中各知识点均配有典型例子，并加以说明。此外，各章都配有适量的习题，希望通过做习题这个环节，来培养、提高学生解决问题的能力。 3. 一方面每章各有独立性，教师根据需要可以单独选讲几章；另一方面，尽可能注意各章之间的联系，规范并统一了符号和术语。 本书在编写过程中，得到了有关领导、老师和同学的热情关心、支持和帮助，在此一并表示感谢。 限于作者水平，书中难免有不当和疏漏之处，恳请读者批评指正。 编者 于大连理工大学 2008年9月