实习医师带教计划

2013年肝胆肿瘤外科实习生带教计划毕业实习是医学教学的重要阶段。我院肝胆肿瘤外科（普外科）自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2013年普外科实习医生带教计划制定标准具体如下：

带教医师资格

为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加普外科工作3年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见肝胆肿瘤外科带教人员名单。

带教医师职责

一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。

二、引导学生尽快适应普外科临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生—实习医师的角色转变。

三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，以“导师”的人格魅力感染学生。

四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房，病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。

五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况，掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。

六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。

七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核，由考试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交医务科。

八、查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实习医生汇报病历和病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力。

九、严格执行出科考试制度，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不及格者应重新安排实习。

十、带教教师应及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。

实习医生带教计划

一、教学目标

通过普外科实习，使学生熟悉掌握外科基础理论，在实践中得到基本技能的锻炼，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。

二、具体要求

1.实习医生在上级医师严格监督下具体管理病人，巩固外科学基础知识，初步掌握普外科常见疾病的诊治及诊疗技术。

2.在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高普外科常见疾病的基础知识。

3.掌握无菌技术、外科基本操作技术，掌握普外科常见病和多发病的诊断处理原则。

4.对疑难病症独立查阅相关参考书和文献，提出检查方案和诊疗意见。

5.提高实习生思想道德休养，树立“以病人为中心”的思想。

三、带教计划（共四周）

1.第一周：熟悉普外科病房，参加交班及病例讨论，在上级医生指导下管理1-2张病床的医疗工作，填写各项检查申请单及粘贴报告单。认真询问病史、体格检查，掌握外科病例书写规范，完成床位病历记录。

2.第二周：熟悉外科无菌技术，掌握外科一般治疗操作，如：换药、外科洗手、戴手套等。

3.第三周：熟悉普外科常见疾病的诊断方法和治疗常规，初步掌握常见疾病的检查、诊断和处理原则，包括各种急腹症、胆囊炎、腹股沟斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。

4.第四周：熟悉止血、结扎、打结、缝合等基本操作，掌握常见手术的术前准备、术中处理、常见并发症的处理，熟悉普外科用药机理及剂量。在上级医生指导下参与门诊小手术，熟悉手术步骤。

5.普外科实习期间，举行各种专题讲座，内容包括：

（1）普外科病历书写规范。

（2）水电解质及酸碱平衡。

（3）各种急腹症的诊断和处理。

（4）普外科一般急救处理。

（5）普外科专科体格检查和一般治疗操作规范。

（6）普外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则。

注：专题讲座的具体时间及内容根据具体情况而定。

四、出科考核内容

1.平时成绩（60%），下列每项各占10%。

（1）劳动态度端正，遵守劳动纪律，无旷工、迟到、早退等。

（2）以病人为中心，服务热情，全心全意为人民服务。

（3）认真负责完成实习生担负的工作，书写病历及时、规范、正确。（4）认真参加交班及病历讨论，并独立思考，提出疑问和意见。

（5）积极参加普外科知识专题讲座。

（6）正确掌握普外科一般诊疗操作及简单治疗操作。

2.考试成绩（40%）

（1）普外科实习期间完成2份手写的完整病历（10%）。

（2）技能考试（15%）。

（3）理论考试（15%）

（4）

（5）（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）

（6）

骨科实习医师带教计划.doc

2014 年骨科实习生带教制度及计划 毕业实习是医学教学的重要阶段。我院骨科自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2014 年骨科实习医生带教 计划制定标准具体如下： 为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加骨科工作 3 年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见骨科带教人员名单。 带教医师职责 一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高 的人生观和价值观。 二、引导学生尽快适应临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医 学生一实习医师的角色转变。 三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性的 教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，以“导 师”的人格魅力感染学生。

四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房，病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。 五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况，掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。 六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技 能的“三基”训练。 七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核，由考试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交教学部。

八、查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实习医生汇病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力九、严格执行出科考试制度，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不报病历和及格者 应重新安排实习 十、带教教师应及时向教学部反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。 实习医生带教制度 一、带教老师制定实习方案、规定、要求，帮助学生养成良好的习惯。一周（第适应了解，第二周掌握，第三周巩固，第四周总结）。 二、严格医疗文书书写（病历、处方、检查申请单、手术通知单、会诊单等）。 三、传授基本理论（常见病、多发病的诊疗流程及处置措施。） 四、规范基本操作（无菌术、换药、石膏外固定术、夹板固定术、清创缝合、导尿术、急救技术等）。 五、加强医患沟通（医护患之间的沟通技巧、沟通重点对象）。 六、促进医疗核心制度等医疗制度和法规的学习及考核。

全科医生岗位培训带教计划

2020全科医生培训急诊科带教计划 为使学员掌握全科医学的基本理论，基础知识及基本技能，熟悉全科医疗的诊疗思维模式，提高其对社区常见健康问题和疾病的防治能力，具有为人民健康服务的职业道德，能够运用生物-心理=社会医学模式，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭、社区提供公共卫生和医疗服务，达到全科医师的岗位基本要求，根据全科医师培训方案，制定本培训计划。 一、带教基本要求 1.按时岗前培训，遵守科室规章制度；遵守住培训各项制度；服从带教培训计划和工作安排； 2.病史采集，急诊病历记录完整；培训期间至少完成1份急诊门诊病历； 3.掌握急诊常见急症的诊治及处理；掌握急诊常用抢救设备及抢救技能；完成入科教育及出科考核； 4.积极参与医院与科室组织的教学和科研活动；积极参加科内小讲课及病例讨论等教学活动； 5.严格完成我科基本病种及基本技能要求，遇有疑惑或不明白的问题及时请带教老师或科内相关老师给予解答； 6.在我科规培期间，接诊和治疗病人的总数≥50例。 二、带教疾病内容 掌握：心脏骤停、急性昏迷、各种大出血等危急情况的应急处理；发热、呼吸困难、胸痛、腹痛、晕厥、意识障碍等常见症状的鉴别诊断与急救处理；急性中毒，急性冠脉综合征、高血压急症与亚急症、严重心律失常、心力衰竭、主动脉夹层血肿，脑血管意外、颅内高压症，呼吸骤停、呼吸衰竭、肺性脑病、ARDS、哮喘持续状态、急性肺栓塞，消化道大出血、肝昏迷，酮症酸中毒、高渗性昏迷、肾功能衰竭，各种内分泌危象，中暑、溺水，阴道大出血、急产，各种休克，各种创伤，急腹症等常见急症的诊断与急救处理；常见急症辅助检查的选择指征、结果判断及临床意义；常用急救药物的适应证、作用、副作用及使用方法；常用急救设备与诊疗技术（如心电图、心肺复苏术、气管插管术、急救呼吸机、电除颤与经皮心脏起搏、洗胃术等）的操作、适应证和临床意义。 熟悉：各种感染性疾病的诊断与急救处理；急诊介入治疗。 了解：各种急救的最新技术与治疗方法。 （一）基本病种 ●急性中毒●心脏骤停●急性冠脉综合征 ●高血压急症与亚急症

外科实习医师带教计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.外科实习医师带教计划正 式版

外科实习医师带教计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 今年，我们迎来了好些新毕业上岗的外科实习护士，经过一段时间的观察，本人拟定了实习外科实习护士带教计划。去年，我们的实习外科实习护士带教计划中还存在许多不足之处，自己医院实习出来的外科实习护士来到岗位上，适应能力还不如外院实习回来的，本来，在我们医院实习的外科实习护士来上岗，在环境和人员上比较熟悉，应该更容易进入角色，更快适应岗位职责才是，可是，经过一段时间的观察，我发现，实际上不是这样，这虽然和他们在校的成绩有关，但是，也透

露出我们在实习外科实习护士带教计划上的不足。 经过一个月时间的观察和思考，我想为自己制定一些计划： 1、新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责，做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。 (1)根据每个外科实习护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的

进修医师培养计划

进修医师培养计划文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

正大邵阳骨伤科医院进修医师培养计划 普外科进修医师培养计划 一、??入科教育 1、?进行重要医疗法规的宣传教育，包括《执业医师法》、《医疗事故处理条例》及相关细则、《病历书写规范》等。务求使进修医师能彻底理解相关法规，做到依法行医，加强自我保护。 2、?宣讲上海市和瑞金医院普外科诊疗常规，培养进修医师严格按照常规办事的概念。 3、?公示医院有关规章制度，包括进修医师管理制度和作息制度等。 二、??考勤管理 1、?门诊、SICU规定每个进修医师均需轮转，以加强对一般性疾病诊断，及重症疾病处理的基本概念。 2、?其他病区轮转原则上尊重进修医师个人意愿，相对集中于特别感兴趣，或本次进修的主修专科。某一专科报名人数过多时，由外科统一调配。 3、?进修医师依照本院住院医师参加床位管理和值班，但不享有处方权，所开医嘱需经上级医师同意。 4、?由各病区住院总负责考勤，原则上不允许中途回原单位或家乡。特殊情况确有需要者，需向医务处、外科和病区递交书面申请，并附有关证明文件之原件备案，经同意后方可准假，并应在规定时间内返回。 三、??业务学习 1、?每周三或周四下午，举办由高年资医师主讲的进修医师讲座。内容包括各主要疾病的诊疗方案和最新进展。 2、?每周六上午9时起，由各病区高年资主任医师带领教学查房。 3、?每周六上午10时起，由科内组织新知介绍，死亡及疑难病例讨论。 4、?各病区结合病种，自行安排小讲课。 四、??手术示教 1、?完成病房工作的前提下，尽量创造条件让进修医生参加手术。 2、?经典手术提供录象观摩。 3、?有条件时开展远程手术示教。 4、?急诊手术由住院总以上医师负责带教。 五、??继续教育 1、?鼓励进修医师参加或旁听医院举办的各种继续教育学习班。 2、?向进修医师发送外科诊疗常规和各学习班的教材。 3、?提供函授继续教育的机会。 六、??考核考评 1、?进修结束时，由医务处和科室组织理论考试。 2、?由科主任、医疗干事和住院总组成考评小组，对进修医师的平时工作表现和业务能力作出评分。

实习医师带教计划

2013年肝胆肿瘤外科实习生带教计划毕业实习是医学教学的重要阶段。我院肝胆肿瘤外科（普外科）自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2013年普外科实习医生带教计划制定标准具体如下： 带教医师资格 为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加普外科工作3年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见肝胆肿瘤外科带教人员名单。 带教医师职责 一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。 二、引导学生尽快适应普外科临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生—实习医师的角色转变。 三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，以“导师”的人格魅力感染学生。 四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房，病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。 五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况，掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。 六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。 七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核，由考

试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交医务科。 八、查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实习医生汇报病历和病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力。 九、严格执行出科考试制度，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不及格者应重新安排实习。 十、带教教师应及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。 实习医生带教计划 一、教学目标 通过普外科实习，使学生熟悉掌握外科基础理论，在实践中得到基本技能的锻炼，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。 二、具体要求 1.实习医生在上级医师严格监督下具体管理病人，巩固外科学基础知识，初步掌握普外科常见疾病的诊治及诊疗技术。 2.在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高普外科常见疾病的基础知识。 3.掌握无菌技术、外科基本操作技术，掌握普外科常见病和多发病的诊断处理原则。 4.对疑难病症独立查阅相关参考书和文献，提出检查方案和诊疗意见。

骨科实习医师带教计划

骨科实习医师带教计划 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

2014年骨科实习生带教制度及计划 毕业实习是医学教学的重要阶段。我院骨科自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2014年骨科实习医生带教计划制定标准具体如下： 为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加骨科工作3年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见骨科带教人员名单。 带教医师职责 一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。 二、引导学生尽快适应临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生—实习医师的角色转变。 三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，以“导师”的人格魅力感染学生。 四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房，病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。 五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况，掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。 六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。 七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核，由考试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交教学部。

八、查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实习医生汇报病历和病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力。 九、严格执行出科考试制度，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不及格者应重新安排实习。 十、带教教师应及时向教学部反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。 实习医生带教制度 一、带教老师制定实习方案、规定、要求，帮助学生养成良好的习惯。（第一周适应了解，第二周掌握，第三周巩固，第四周总结）。 二、严格（病历、处方、检查申请单、手术通知单、会诊单等）。 三、传授基本理论（常见病、多发病的诊疗流程及处置措施。） 四、规范基本操作（无菌术、换药、、夹板固定术、清创缝合、导尿术、急救技术等）。 五、加强医患沟通（医护患之间的沟通技巧、沟通重点对象）。 六、促进等医疗制度和法规的学习及考核。 实习医生带教计划 一、教学目标 通过骨科实习，使学生熟悉掌握外科基础理论，在实践中得到基本技能的锻炼，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。

2016年全科医师规范化培训带教计划

2016年全科医师规范化培训带教计划 【培训目的】 通过在康复科的规范化培训，把所学到的基础理论知识综合运用于临床实践，加深对康复科常见病的认识。掌握康复科常见病的诊治技能和预防措施，培养临床思维能力和独立工作能力。树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风。 【培训时间安排】 康复病房2-4周、功能训练室2-4周、理疗室1周 【培训内容与要求】 （一）掌握康复医学概论及康复医学相关基础 了解康复医学定义、组成，康复医学的地位；了解和熟悉康复医学相关基础：运动学基础、神经学基础。 （二）掌握康复医学评定 1、运动功能评定 （1）肌张力评定 （2）肌力评定 （3）关节活动度评定。 （4）步态分析。 （5）平衡和协调功能评定。 2、日常生活自理能力评定 3、脑功能功能评定 （1）认知功能评定 （2）言语与吞咽功能评定 （三）了解和熟悉康复治疗技术 1、物理治疗 （1）运动疗法 关节活动技术、关节松动技术、软组织牵伸技术、肌力训练技术、神经生理治疗技术、腰椎颈椎牵引； （2）中频、低频电疗法、直流电离子导入 （3）肌电生物反馈、神经肌肉点刺激、超声波 2、作业疗法 3、言语吞咽治疗 4、传统康复疗法 针灸（醒脑开窍针、头穴丛刺长留针间断行针、耳针、平衡针法） 推拿（一指禅手法、微调手法、各种斜扳法）

耳穴埋豆 中药熏洗（中风康1、2、3号方，颈腰痛1、2、3号方） （四）熟悉和掌握康复科常见疾病的康复 1、脑卒中的康复 （1）康复评定 （2）急性期、恢复期的康复治疗 2、骨关节病损的康复 (1) 腰椎间盘突出症的康复 （2）骨关节炎的康复 （3）颈椎病的康复 （4）肩周炎的康复 （五）学习康复科病历书写内容和书写病 1、病史采集 2、神经系统的体格检查 3、康复评定的书写 4、运动处方的书写 （六）熟练掌握“国家十二五重点专科”康复科优势病种 1、中风病的诊疗常规、临床路径 2、腰痛病的诊疗常规、临床路径 （七）中医基本技能方面 1、了解中医四诊八纲和理、法、方、药的基本知识，培养认证识病和常见病的辨证施治能力。 2、掌握水突穴注射、穴位埋线等。 3、针灸（醒脑开窍针、头穴丛刺长留针间断行针、耳针、平衡针法） 4、一指禅手法、微调手法等推拿手法 【培训方法】 （一）参加病房工作 1、在上级医师指导下，分管3～5张病床的诊治工作。每天上午提前半小时上班，到病 房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者。 2、规培生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。书写病历等工作。至少完成3份完整病历。 3、严格履行规范化医师培训职责。（原则上不参加值班） （二）参加康复功能训练室工作

全科医师工作计划(最新版)

全科医师工作计划(最新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

全科医师工作计划(最新版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、入科教育 前来接受培训的全科医师进入医院后，首先对其进行入科教育。时间半天，内容包括全面领会培训要求，学习卫生部颁布的《病史书写基本规范》内容、《医疗事故处理条例》的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等。选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理。入科教育由基地主任及学科秘书直接负责。 二、师资队伍 姓名性别年龄学历职称/职务本专业临床 工作年限 基地主任陆一鸣男43硕士主任/科主任19 基地副主任陈尔真男43博士副主任/科副主任10

童建菁女36硕士副主任/科副主任10 基地兼职 管理人员邵丙荣男56本科副主任/支部书记10 丁培华女53中专科员30 带教老师郑宁男44硕士副主任2 望亭松男37本科副主任13 周伟君女38硕士副主任13 邵建伟男38硕士副主任6 盛慧球女35硕士副主任13 马睿女34博士副主任8 徐伟男35本科主治12 朱莹女35硕士主治11 三、日常考勤管理 1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。临床专科医师的工作日每年应为240天。因事假、病假及其他事由耽搁的工作日，需在次年内补足。假期应在本年

骨科实习医师带教计划

2014年骨科实习生带教制度及计划 毕业实习是医学教学的重要阶段。我院骨科自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2014年骨科实习医生带教计划制定标准具体如下： 为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加骨科工作3年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见骨科带教人员名单。 带教医师职责 一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。 二、引导学生尽快适应临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生—实习医师的角色转变。 三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，以“导师”的人格魅力感染学生。 四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房，病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。 五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况，掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。 六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。 七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核，由考试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交教学部。

八、查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实习医生汇报病历和病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力。 九、严格执行出科考试制度，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不及格者应重新安排实习。 十、带教教师应及时向教学部反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。 实习医生带教制度 一、带教老师制定实习方案、规定、要求，帮助学生养成良好的习惯。（第一周适应了解，第二周掌握，第三周巩固，第四周总结）。 二、严格医疗文书书写（病历、处方、检查申请单、手术通知单、会诊单等）。 三、传授基本理论（常见病、多发病的诊疗流程及处置措施。） 四、规范基本操作（无菌术、换药、石膏外固定术、夹板固定术、清创缝合、导尿术、急救技术等）。 五、加强医患沟通（医护患之间的沟通技巧、沟通重点对象）。 六、促进医疗核心制度等医疗制度和法规的学习及考核。 实习医生带教计划 一、教学目标 通过骨科实习，使学生熟悉掌握外科基础理论，在实践中得到基本技能的锻炼，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，

新入职医师定科后带教计划.doc

XX医院 全面开展临床医师带教实施方案 为有效保证我院人才引进质量，进一步完善新上岗医师规范化培训和医学教育，使其在带教老师指导下，通过系统学习,全面掌握各自岗位的工作流程和岗位职责, 培养出合格的临床专业技术人员，为我院打造出一支优秀的人才梯队。现结合我院实际，制定本方案。 一、工作目标 通过连续3年的带教跟师学习，培养新上岗医师热爱本职工作的情感，增强爱岗敬业的意识及工作的责任感；传承带教老师临床经验或技术专长，提高他们的临床思维能力和独立工作能力，提升医疗服务能力水平。 二、带教老师资格 各科室指定带教医师必须为参加临床工作5年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、工作责任心强，具备中级技术职称以上医师担任。 三、带教方法 新上岗医师在转科学习结束前，要认真填写《张掖市中医医院新入职大学生调查表》，与医院进行双向沟通，明确自己专业发展方向，并经医院研究决定后，统一进入工作岗位。科室要制定

出切实可行的带教计划，按照由简到繁、由易到难的原则制定，在新上岗医师到达科室后，科室按带教计划，指定带教老师，并在每天的临床工作中给予现场指导。带教过程中，发现不足要及时纠正，带教老师要做到放手不放眼，将临床经验和诊疗方法毫无保留的传授给新上岗医师。对临床技术操作，科室要形成相应的考核标准，经考核合格后，方可进行相应的技术操作。新上岗医师通过带教老师的指导管理病区病人、参加科室病历讨论、院内科内大查房、业务学习、讲座、参加短期培训学习和自学等形式完成3年的带教任务。 四、带教内容及要求 第一阶段（定科3个月）：在此阶段，科主任、护士长一要加强职业规范的培训，包含规章制度、服务要求、临床基本技术操作规范、医疗风险防范等；二要加强思想理念的培训，包含政治学习、爱岗敬业、职业道德、安全教育、健康保护、法律保护等；三要向新上岗医师介绍医院及科室的运作情况，以及新员工的岗位职责、工作关系、工作权限、关键流程、工作任务及每项任务所应产生的重大结果，使他们对自己的岗位有更加清晰的认识。 新上岗医师对科室安排的学习，要认真记录学习内容，从思想上高度重视，对学习情况要有自己的想法，笔记由带教老师每月进行查阅；在临床操作中每天带教老师要现场指导发现不足及时纠正；做到放手不放眼，对临床技术操作科室要形成相应的考核标准，经考核合格后方可进行相应的技术操作。 - 2 -

外科实习医师带教计划完整版

编号：TQC/K334 外科实习医师带教计划完 整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

外科实习医师带教计划完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下： 1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。

全科医师规范化培训带教计划

全科医师规范化培训带教 计划 Prepared on 21 November 2021

2016年全科医师规范化培训带教计划【培训目的】 通过在康复科的规范化培训，把所学到的基础理论知识综合运用于临床实践，加深对康复科常见病的认识。掌握康复科常见病的诊治技能和预防措施，培养临床思维能力和独立工作能力。树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风。 【培训时间安排】 康复病房2-4周、功能训练室2-4周、理疗室1周 【培训内容与要求】 （一）掌握康复医学概论及康复医学相关基础 了解康复医学定义、组成，康复医学的地位；了解和熟悉康复医学相关基础：运动学基础、神经学基础。 （二）掌握康复医学评定 1、运动功能评定 （1）肌张力评定 （2）肌力评定 （3）关节活动度评定。 （4）步态分析。 （5）平衡和协调功能评定。 2、日常生活自理能力评定 3、脑功能功能评定 （1）认知功能评定 （2）言语与吞咽功能评定 （三）了解和熟悉康复治疗技术 1、物理治疗 （1）运动疗法 关节活动技术、关节松动技术、软组织牵伸技术、肌力训练技术、神经生理治疗技术、腰椎颈椎牵引； （2）中频、低频电疗法、直流电离子导入 （3）肌电生物反馈、神经肌肉点刺激、超声波 2、作业疗法 3、言语吞咽治疗 4、传统康复疗法 针灸（醒脑开窍针、头穴丛刺长留针间断行针、耳针、平衡针法）

推拿（一指禅手法、微调手法、各种斜扳法） 耳穴埋豆 中药熏洗（中风康1、2、3号方，颈腰痛1、2、3号方） （四）熟悉和掌握康复科常见疾病的康复 1、脑卒中的康复 （1）康复评定 （2）急性期、恢复期的康复治疗 2、骨关节病损的康复 (1) 腰椎间盘突出症的康复 （2）骨关节炎的康复 （3）颈椎病的康复 （4）肩周炎的康复 （五）学习康复科病历书写内容和书写病 1、病史采集 2、神经系统的体格检查 3、康复评定的书写 4、运动处方的书写 （六）熟练掌握“国家十二五重点专科”康复科优势病种 1、中风病的诊疗常规、临床路径 2、腰痛病的诊疗常规、临床路径 （七）中医基本技能方面 1、了解中医四诊八纲和理、法、方、药的基本知识，培养认证识病和常见病的辨证施治能力。 2、掌握水突穴注射、穴位埋线等。 3、针灸（醒脑开窍针、头穴丛刺长留针间断行针、耳针、平衡针法） 4、一指禅手法、微调手法等推拿手法 【培训方法】 （一）参加病房工作 1、在上级医师指导下，分管3～5张病床的诊治工作。每天上午提前半 小时上班，到病房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者。 2、规培生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。书写病历等 工作。至少完成3份完整病历。 3、严格履行规范化医师培训职责。（原则上不参加值班）

外科实习医师带教计划

外科实习医师带教计划 外科实习医师带教计划篇一 一、实习要求： 1.实习护士应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。 2.因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。 3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。 4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。 5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。 二、具体安排： 第一周： 1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。 2.掌握病员出入院护理。 3.掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。

第二周： 1.掌握各班工作职责。 2.了解病历书写原则及方法。了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。 3.熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。 4.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。 5.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。 6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。 第三周： 1.熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。 2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。 3.掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。 第四周： 1.征求实习护士对本科带教工作的意见。 2.对实习护士进行理论答卷和技术操作考核。 3.填写实习鉴定。 三、讲课： 1.主讲人：

2.讲课内容： (1)神经外科病情观察。 (2)骨外科疾病护理常规。 (3)外科术前准备及术后护理常规。 (4)泌尿外科疾病护理常规。 四、带教组长： 五、带教老师： 外科实习医师带教计划篇二 一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下： 1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。 3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。 4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病

青年医生带教计划方案

医院带教计划方案 一、指导思想 青年医生是医院的未来和希望，青年医生的快速成长和进步对医院的未来有着至关重要的作用，是医院实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和医生自主发展的原则，结合医院实际，扎实开展青年医生的培养工作，引导青年医生走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新课程目标及教学理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年医生队伍，提高医院的办学水平。 二、培养目标 1、热爱医疗事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，救死扶伤为人民服务。 2、具有扎实的医疗基本功，能独挡一面的胜任本职工作。 3、具有扎实的专业知识和较深厚的医疗理论修养，具备一定的科研能力。 三、培养对象

五年内的青年医生 四、培养措施 1、制订自我专业发展规划： 每位青年医生要制订一份具体的“自我专业发展规划书”（三年规划）。 2、拜师结对 在第一年，开展“师徒结对喜牵手，共发展——师徒签约仪式”，提出目标和要求，签订师徒结对协议书，按《某某医院师徒结对的有关规定》履行好自己的职责，做好“传、帮、带”工作。“带”即带出好的医疗作风和思想作风来。青年医生向老医生学医德、学技能，仔细研究老医生的技巧，学习老医生的思路，提高自己的实践水平。填好“青年医生成长手册”，做好对师傅、徒弟工作的考核。 3、加强青年医生教育教学理论的学习 （1）研读一本医疗理论书籍，并写一篇读书心得。 （2）开设医疗专题讲座各一次，努力提高青年医生的水平。

（3）召开一次医疗研讨会，以便互相交流，互相促进，共同提高。 （4）采取“走出去，请进来”的方式，拓展视野，取长补短，增长见识。 4、强化基本功的训练 5、快速提升业务能力 ①在带教老师认真指导下，青年医生每年编制4份医疗导报，每年拟出一份有一定质量的学术报告。 ②每年医院举行一次青年医生大比武，搭建舞台，展示才华，并鼓励青年医生积极参加区级以上的大比武。 7、建立青年医生成长档案袋 医院对每位青年医生建立成长档案袋，记载青年医生的成长足迹。 总之，青年医生的培养是医院在今后一段时间重要而艰巨的任务，对青年医生的培养的效果直接关系到医院质量的提高。医院要立足实际，做好青年医生的培养工作，使青年医生快速成长。

内科见习医师带教计划

内一科见习医师带教计划 【见习目的】 认真贯彻康盈医院2012年招聘应届大学毕业生带教计划及要求精神，切实帮助见习医生熟悉本院医疗环境，在他们步入崭新工作环境同时能够感觉到有人关心，有人指导，能够学到本领，能有发展，能够在最短时间内熟悉本院工作方式，最终实现见习医生能够在本院有长远发展。同时希望见习医生，把所学到的基础理论知识综合运用于临床实践，加深对内科常见病的认识，逐渐掌握内科常见病的诊治技能和预防措施，培养临床思维能力和独立工作能力，树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风，为今后从事临床工作打下良好的基础。 【带教人员及时间安排】 带教医生：杨国宝住院医师 见习医生：王琨见习医师 见习时间：共12周，即11、12、01月份，除每周六或周日休班外，每天均白班，并跟随带教医生值夜班至21:30。 【见习内容与要求】 第一个月了解内科工作性质及需要掌握常识 （一）内科工作性质： 1.理论学习内科学是临床医学的基础学科，涉及面广，包含众多专业。内科疾病涉及全身诸多系统的生理和病理，种类繁多、复杂、疑难病例多，其同一症状可由不同系统、不同器官病变所致，同一系统、同一器官病变也可产生不同的症状和体征，某一专科疾病往往伴随或由其他专科疾病所致。故掌握扎实的理论知识是指导临床实践的必备条件，不但需要掌握相关的医学基础知识，更为重要的是应不断积累内科诊断学基础。要知道怎样问病史、怎样做全面正确的体检，认真细致阅读《诊断学》必不可少。 2.临床实践普通内科学是内科学各专业学科的基础，也是一名合格的内科医师成长的必经之道。若没有扎实的普通内科基本功，那么要想成为各个专业的杰出人物则很困难。因此，《诊断学》和《内科学》两本书不应是泛泛阅读数遍，而是应该熟读掌握，要做到几乎能背诵其重要内容。即使在临床工作多年后，也还应该接受有关普通内科学的再教育、加强再学习，不断拓宽知识面、更新知识点，及时了解内科学的新进展，逐步从目前以治疗疾病为主转向以预防疾病为先，从而在整体上采取措施以提高二级预防水平、改善生活质量和人民健康水平。 3.医德修养高尚的医德和严谨的医风是一名合格医师的应有素质和必备

带教工作总结培训课件.doc

带教工作总结 医务科： 为落实我院医务科作出的关于上级医师带教下级医师的决定，普外科结合自己专业及人员特点，通过三年的共同努力，带教工作开展良好，完成了医务科下达的带教任务。 一、带教人员基本情况简介 带教者雷衡阳，男，42岁1992年毕业于兰州医学院临床医学系，从事普外科工作18年，2004年11月获普外科副主任医师资格，工作能力较强，专业技术较全面。被带教者仇国良，男，43岁，1992年毕业于兰州医学院临床医学系，普外科主治医师；李旭，男，37岁，1998年毕业于兰州医学院临床医学系，普外科主治医师。 二、带教计划完成情况 带教者雷衡阳副主任医师，根据医院医务科的要求，依据本科室特点及被带教者临床工作能力、技术水平，制定了三年带教计划，按阶段逐步提高下级医师的临床诊疗水平，尤其是外科手术按分步走的原则，使其在三年后达到了普外科主治医师所要求的技术水平和工作能力，尤其是仇国良主治医师，近三年获平凉市科技进步二等奖一项，发表专业论文二篇，甲级病历达98％以上；于2009年获甘肃省优秀普外科医师称号；其工作能力已部分达到普外科副主任医师水平。李旭在这三年中参与并获平凉市科技进步二等奖一项，三等奖一项，发表专业论文二篇。甲级病历达98％以上。本人在平时带教工作中，坚持把学习专业知

识和提高诊疗水平作为重点去抓，重视新知识新技术的临床应用。平时工作中，通过外出学习及请专家来我院手术，尽可能提高自己的专业水平，以便更好的带教下级医师。每天带领下级医师查房一次，对危重病人的诊疗进行讨论后给出指导性治疗。每周全科大查房一次并进行全科讨论，让下级医师积极发表意见，尤其要阐明该病在治疗方面的新进展。每二月讲课一次，就某种病诊疗及新进展作为重点进行讲述，并在授课时进行提问，使下级医师在授课前能多查资料，养成良好的学习习惯。经过三年带教，使二人的专业水平有了长足的进步，其中仇国良今年拟晋升副主任医师。他们已成为我院普外科的技术骨干。目前三年带教期满，二位下级医师已书写带教书面总结，总考核成绩达标并经科主任审查签字，医院抽项考评合格。带教结束，资料已上交医务科。 通过带教明显提高了下级医师的临床诊疗水平，对个人和我科的发展大有益处。因此，在以后的工作中，需要更好的开展这项工作。 三、存在的问题 1）由于我们在带教工作中经验不足，在带教中肯定存在一定的问题。 2）主要注重临床技能的培养，对理论知识的重视不够。 3）平时住院病人多，工作量大，查房及授课时间及深度不够。 4）对带教没有严格制度化。医院重视不够。 5）带教经验不足。 四、整改意见

规培医师带教工作个人整改措施

规培医师带教工作个人整改措施 规培医师带教工作个人整改措施 本人在XX年指导老师360评价中排名靠后，通过分析总结泌尿外科的专业特点及带教重点，本人将在今后规培带教和指导工作作出以下整改： 一、认真学习规培相关政策文件 通过学习泌尿外科实践操作教学相关内容及带教教师准备在《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》中规定了泌尿外科住院医师临床操作技术要求项目，学员独立完成的项目大多涉及下尿路系统以及男性生殖系统，今后带教需着重讲解下尿路和男性生殖系统的解剖关系，给予住院医师充分的机会去实践学习。住院医师在实践中存在最多的问题是基本功不过关，术中打结时会出现滑结、假结、断线等问题，而这些问题就是日后医疗事故的隐患，需要增加住院医师强化外科手术基本功训练。外科手术的初级基本功是切开、结扎、止血、缝合，高级基本功是分离、暴露、设计手术方式。对规培医师的训练重点是初级基本功。只有在手术台下练就扎实的基本功，手术台上才能进行有质量的手术，要求学员练习打结、切开、缝合等基本功，并大量观摩手术，不断强化手术操作基本技能。同时，针对培训内容，在培训前，各级教师共同阅读《住院医师规范化培训内容与标准》，进行教学前讨论，制定规范化的教学流程，根据实际操作的难

度系数等因素计划不同的教学课时。根据规范化培训人数确定带教老师人数。并在培训前，通知学生将相关理论知识进行复习，并且把有疑问的地方记下来，带着疑问进行学习，争取当堂解决疑问，提高教学效率 二、充分利用多媒体教学手段 教学过程中，充分利用多媒体与教学模型丰富教学形式，临床操作过程不是死记硬背。学员在听课、实践后，我们采用带教老师与学员共同进行发散式的讨论，讨论内容并不针对操作本身，可以是在临床操作过程中遇到的一切周边问题，互相学习互相探讨，在此过程中，不仅是规培医师受益匪浅，带教老师也收获颇多，对很多问题有了更丰富、更深层的理解，同时，很多有价值的科研问题也是在这种活跃的临床讨论中发现的。 三、注重培养学员培养良好的沟通技巧 在培训过程中，加强泌尿外科培训医师的心理建设十分重要。培养良好的沟通技巧，用真心去倾听患者心声，让患者在轻松愉快的氛围下就诊，充分感受到医疗人员的理解与尊重，可以更好地掌握患者病史，为适宜治疗方案的实施创造条件。首先，带教老师在操作前用做好住院医师的岗前教育，让年轻医生摒弃旧观念与束缚，站在科学的角度上去面对问题，树立他们的自信。针对年轻住院医师应给予更多的鼓励，尤其对于女性医师在泌尿外科专业的弱势观念加以更

住院医师规范化培训专业基地年度教学计划,DOC

住院医师规范化培训急诊科专业基地 2018年度教学计划 教学目的：医师必须以住院医师身份，在科室带教教师指导下进行培训。以急诊科各亚基地临床岗位胜任能力为核心，以提高临床规范诊 7.每年终主持教学基地会议，总结教学基地工作，安排下年度工作。基地教学主任： 职责： 1.制定教学基地年度培训计划、年度教学计划并监督实施； 2.按照教学基地计划安排年轻医师培训学习，提高教学水平；

3.每月2次指导、监督、考核、评估亚基地教学工作并做记录， 4.每月末主持教学小组会议，总结本月工作，安排下月工作； 5.每月组织出科考试； 6.每季度末主持教学基地会议，检查安排教学工作，动态考核基地 教学工作，每季度1次护理人员对带教医师进行评价（不记名）； 动 住培教师：负责住培学员日常带教、临床技能及理论培训、病历书写指导等培训工作 教学秘书：负责对住培学员开展入科教育、制定亚基地教学查房、病例讨论、小讲课等培训计划，安排亚基地符合带教资格老师完成上述

计划。编写并完善出科考试题库，学员日常管理，组织出科考试，整理汇总相关资料。 三、基地住培教师管理制度 1、住培教师需注重自身修养，保持良好的个人形象，认真负责。 2、住培教师应及时了解和掌握住培学员的学习状态与效果，有效的 3 4 5 2 规范化培训内容与标准（试行）》） 3、本科室病史的采集、体格检查、病历的书写 五、培训方式 1、入科教育（内容包括科室简介，规章制度、医德医风、医疗安全、医院核心制度、诊疗规范、对学员培训的目标与要求、培训安排、考

核制度） 2、指定住培教师（临床一线工作）专人带教，负责住培学员日常带教、临床技能及理论培训、病历书写指导等培训工作，做到理论结合实践。 3、急诊科基地教学活动安排： 根据培训内容制定严格的出科考试试题，考试分理论考试、临床技能，由考核小组成员遵照出科考核制度严肃考试纪律。 2018年9月 急诊科规培基地

外科实习医师带教计划范本(完整版)

计划编号：YT-FS-5960-80 外科实习医师带教计划范 本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

外科实习医师带教计划范本(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下： 1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。 3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不

少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。 4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。 5.带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。 6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。 7.认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，实事求是的写上出科评语，交由护士长审阅签名。 8.着重加强护生对专科护理常规的学习，使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。通过