11衣食住行的变化(刘婷婷)

苏教版小学科学第一册第四单元《用双手创造》《衣食住行的变化》

A案

【教学资源开发】

《衣食住行的变化》一课是苏教版小学科学一年级上册第四单元的第二课。本单元从科学与技术、与生活、与社会的关系角度来认识科学，从最基础的人造物与自然物、人造世界与人工世界区分，到了解衣食住行等各种物品的演化过程，再到阅读“轮子的故事”，让学生初步感知科学技术是在不断发展的。本课探讨的是人类生活中衣食住行等方面的发展和变化，让学生通过交流发现，从古至今人们在衣食住行方面发生了翻天覆地的变化，正是由于人们的创造发明和科学技术的进步，才使得生活更加美好、便利、舒适。

【学情分析】

一年级小学生，虽然衣食住行是自己身边每天发生的事，但他们的关注程度很低。因此本课在借助已有经验的基础上，通过了解人们在衣食住行方面的各种器具和用品，意识到我们被一个技术的世界所包围。

【教学目标】

科学知识：

通过看图或相关视频，列举出古代人与现代人生活的不同。通过讨论和交流，说出古代人与现代人在衣食住行等方面发生的变化。

科学探究：

通过调查和碾米活动，体验科技产品和工具给生活带来的变化。

科学态度：

愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点。

科学、技术、社会与环境：

认识周围简单科技产品的结构和功能，体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。

【教学重难点】

重点：

古代人和现代人在衣食住行方面的不同。

难点：

学生对于远古时代的生活比较陌生，对发展进程难以理解。

【教学准备】

学生分组材料：

衣食住行的图片卡一套，研钵、迷你擀面杖、大米、电动粉碎机。

教师演示材料：

古代人生活和现代人生活的相关视频。

【教学过程】

一、比较古代人与现代人生活的不同。

1、出示：

古代人生活的图片和视频

2、看了古代人生活的场景，谁来推测一下古代人的生活是什么样的？1）小组交流

2）汇报

3）小结

3、出示：

体现古代人和现代人生活特点的一些实物：

如书信、手机、无线

电发射器、钢笔和毛笔等图片。

4、比较古代人和现代人使用不同的工具完成同样的任务，体会和比较古代

人和现代人生活的不同。

1）分组讨论、比较活动

2）汇报交流

3）小结

评析：

通过比较，让学生认识到今天的生活与过去相比已经发生了巨大的变化。教师要有意识地引导学生从衣食住行用等方面进行一一对比，在对比的时候，关注科技产品给人类生活带来的舒适、方便、快捷这些方面的感受。

二、比较古代人和现代人衣住行等方面发生的变化。

（一）提供衣食住行的图片卡一套，让学生按照衣食住行分类，并且按照时间排序。

1）分组分类、排序活动。

2）汇报交流。

3）小结

（二）比较古代和今天衣着服饰方面的不同的，并且在逐渐进步。

2、出示不同年代衣着服饰的图片。

问题：

这里是老师搜集的从古至今衣着服饰方面的一些物品图片，观察图片，说说这些衣服之间有什么不同？

2、指导学生按照衣服的功能，款式，穿着是否方便等方面进行比较。

小结：

我们的衣着服饰由繁到简，功能越来越强大。

（三）比较不同年代饮食的不同

1、出示不同年代饮食用具及食物的图片。

问题：

这里是老师搜集的从古至今衣着饮食方面的一些物品图片，观察图片，说说它们有什么不同？

2、指导学生按照炊具的材质，种类，燃料种类，食物特点等方面进行比较。

小结：

我们的饮食由生到熟，越来越讲求营养。

（四）比较不同年代住房的不同

1、出示不同年代住房的图片。

问题：

这里是老师搜集的从古至今住房方面的一些物品图片，观察图片，说说这些房屋之间有什么不同？

2、指导学生按照建筑材料，功能，环境等方面进行比较。

小结：

我们的衣建筑有低到高，越来越节省空间。

（五）比较不同年代交通工具的不同

1、出示不同年交通工具的图片。

问题：

这里是老师搜集的从古至今交通工具方面的一些物品图片，观察图片，说说这些交通工具有什么不同？

2、指导学生按照交通工具的速度，舒适性等方面进行比较。

小结：

我们的交通工具由慢到快，可以上天入地。

4、观看《舌尖上的中国》《巴黎时装秀》等视频了解现代人的衣食住行情况。

1）小组交流后，集体交流。

2）小结

评析：

一年级的孩子对于我们今天的衣食住行了解的未必十分透彻，对于衣食住行的发展变化就更加陌生。因此应该提供更多的资料，尤其是具体形象的图片资料帮助学生认识。另外，由于学生对于物品特点以及如何对教师提供的物品进行比较都缺乏认识，所以我们要引导孩子，领着他们一步的进行分析，比较。

三、用不同的工具碾碎大米，了解米粉可以做成哪些食品。

1、不同工具碾米活动

1）擀面杖碾米

2）研钵碾米

3）电动粉碎机碾米

评析：

用不同工具将大米碾成米粉，既有工具的科技含量不同，也让学生体会使用不同工具的感觉，学生活动中，体会现代科技工具的优越性。

2、观看磨豆腐、舂米或榨油的视频。

评析：

了解原始农业的一些技艺，以及现代机械化生产带来的高效和方便。

3、让学生介绍当地的xx食品。

四、调查生活中最重要的一项科技发明。

1、设计相关的调查表，让学生回家向家长调查：

什么是对自己生活影响最大的重要发明并说明理由。

2、列出几种科技产品，如手机、冰箱、洗衣机、煤气灶、电磁炉等，让学生回家和家长商量进行排序，并说明理由。

3、让学生回家和家长商量，家里最需要更换的一件家用电器或用品是什么，说明理由。

评析：

一年级的学生一般发现不了科技产品对日常生活的影响，因为他们是最新科技产品的“原住民”，他们享受着科技产品给生活带来的方便、快捷和舒适，但不知道生活本来不是这样子的。而他们家里的长辈，尤其是祖辈在短短几十年间，各种科技发明不断地提高了他们的生活质量，让他们的生活发生了翻天覆地的变化。因此，让孩子们回家问问长辈，生活中最重要的发明是什么，一方面让儿童学会一种接触了解世界，获取知识的途径；另一方面，调用家庭资源，由家里的长辈来解说对自己家里生活改变最大、最重要的科技发明，最具说服力。每个孩子通过不同的途径获得信息、分享信息，也是学习的一种有效方式。

【教学片断赏析1】

师：

第一组想要邀请第二组同学去看一场电影，现在有写信和用手机两种方式，你会选择哪一种方式呢？

生：

用手机，打电话告诉他一声就行了，不用写信。

师：

为什么呢？

生：

写信慢

师：

我们来一次比赛怎么样？A给B写信。C给D打电话。

生：

好。

师：

我们看看谁的效果更好，更快。拭目以待。

……（比赛）

生：

打电话快，还说得清楚。

生：

写信要写清楚，得好长时间，再送去，看完又得好长时间。

通过比较，学生认识到今天的生活与过去相比已经发生了巨大的变化。在对比的时候，小学生关注了科技产品给人类生活带来的舒适、方便、快捷这些方面的感受。

【教学片断赏析2】

师：

大米我们都认识，大米碾成粉，你们也吃过吧？

生：

我吃过米线。师：

大米碾成xx，都会用到什么工具呢？

生：

粉碎机

生：

榨汁机

师：

你知道以前人们是用什么工具吗？

生：

……

师：

（出示擀面杖、研钵）这样的工具碾米粉，你见过吗？体验过吗？生：

没有。

下面我们就来体验一下吧。

分组体验擀面杖、研钵碾米粉。

师：

下面老师用粉碎机碾米粉，你们看看，这台机器和你们刚才体验的工具有什么不同。

生：好师演示，生观察。

师：

有什么不同？

生：

粉碎机碾的快，老师一会儿碾的就比我们这么多人碾的多。

生：

粉碎机碾的好，都成粉了，我们碾的还有大块呢。

评析：

用不同工具将大米碾成米粉，既有工具的科技含量不同，也让学生体会使用不同工具的感觉，学生活动中，体会现代科技工具的优越性。

【教学板书】

衣食住行的变化

创造发明美好

科学技术使生活便利

舒适

【教学后记】

《衣食住行的变化》一课是让学生通过交流发现，从古至今人们在衣食住行方面发生了翻天覆地的变化，正是由于人们的创造发明和科学技术的进步，才使得生活更加美好、便利、舒适。

教学过程设计学生对古代人和现代人的衣食住行方面的图片、卡片、实物等，通过观察、比较、分类、排序、分析、体验等活动，发现创造发明和科学技术使生活发生了改变。

学生在体验活动中，观察能力、比较分析能力、动手操作能力得以训练，科学素养得以发展。

（大连经济技术开发区东山小学刘婷婷）

改革开放三十年中国衣食住行的变化

改革开放是中国发展道路上最重要的突破点之一，它突破了发展道路上的瓶颈，从而打开了新的界面，为中国未来的发展指明方向，为这块有着5000年文明的神奇土地注入了更新更强的生命元素，使其活力倍增，从而使中国在各方面得到了质的飞跃。改革开放以来，我国居民的生活现状发生了翻天覆地的变化，人民的生活品质显著提高，尤其表现在物质方面。此次调查，我们以北京三间房地区的部分居民为调查样本，从衣食住行四个方面调查得出三间房地区改革开放以来居民的生活变化情况，具有一定的参考价值。 关键词：改革开放，服装业，小康，居住条件，交通工具

本次调查采用的是问卷调查的方式，小组的六个成员利用小学期的在校时间讨论设计出问卷的内容，并走访了北京三间房地区，一共发放问卷100份，收回的有效问卷为94份。利用所学的统计学知识以及spss 统计软件将94份问卷的答案作以描述统计，得出了相关统计结果。这些统计结果着实为我们的调查报告提供了科学可靠的数据和有力保证。通过落实调查的各项环节，我们从中收获了宝贵的经验教训，与此同时，对于改革开放这一创举的理解更加深入，受益匪浅。 一、中国激荡30年：从“衣”看生活变化 80年代初期及目前老百姓买衣服场所对比 020 40 60 80年代初期目前目前老百姓购买衣服场所自己做 集市 小服装店 大商场80年代初期老百姓购买衣服场所 自己做集市小服装店大商场

显然，改革开放以后，渐渐没有了布票，做衣服已经不是很普遍，更多人是去小服装店或者大商场买衣服穿，集市的数量也有所下降。 在服装的样式与质地方面，上世纪70年代，全国大量进口化纤设备，引发了国人在“穿衣”上的革命，挺阔不皱、结实耐用的“的确良”代替了统一的“灰色装”、老样式，人们的穿着从这个时候开始也在悄然发生着变化。当时买布料要凭布票，一张小小的布票，悄然影响着人们实用主义的审美观，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”是人们的穿衣习惯。跟棉布相比，“的确良”布挺阔不皱、结实耐用，因此即使价格不菲，也挡不住人们对它的追捧。追求“时髦”的日子上世纪80年代，勇于尝试的青年人穿上了有踩脚带的弹力健美裤。歌舞片《霹雳舞》的火爆，又带来了流行装束蝙蝠衫。蝙蝠衫式毛衣的宽松，也打破了毛衣外再罩外衣的旧习惯，开创了内衣外穿的风气。从“的确良”到“涤卡”，从绿军装、喇叭裤到蝙蝠衫、健美裤，上世纪80年代的青年的思想中已注入了“时髦”的情绪。服装市场和品牌专卖一步裙、露脐装、吊带衫、半截裤、破洞牛仔裤、松糕鞋，哈韩族的肥裤子、掉裆裤，上世纪90年代的女性几乎没有什么不敢穿的，也几乎没有什么衣服能让人轻易满足。而男性服饰其实也在悄悄改变，休闲西服已是常见不过的衣服，与此同时，外国品牌陆续进驻中国市场，从皮尔?卡丹、鳄鱼到耐克、阿迪达斯，即使这些牌子并不是人们记忆中了不起的“国际顶级品牌”，但它们进入中国早，留给国人的印象也是最深刻的。90年代，人们在与世界名牌的初级对话中，学会了追逐“品牌”，慢慢拉近了中国高端服装与世界的距离。这时的人们买衣服已经有了明确的地点：要么去服装市场，要么进品牌专卖店。21世纪初：时尚搭上了中国风随着千禧年的钟声在24个时区接连响起，此时的中国人，已经从改革开放初期的青涩、手足无措，变得张扬而自信。青年人习惯用“混搭”创造独一无二的个人服饰。随英伦、波西米亚、OL等服饰风尚先后刮起，旗袍、唐装、汉服也卷土重来。表象背后则是“时尚循环”之手在幕后指引。 二，中国激荡30年：从“食”看生活变化 有一句话叫“民以食为天”，可以说人们将“食”作为生活的最低标准，同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。粮票是当时解决温饱的重要物品。 我们在三间房地区进行调查研究时，不仅仅做了派发了问卷，还也结合了附近老人们口述的生活经历。 因为生产力水平不高，物质供应紧张，需要用票证限制人们的购买力。一直到八十年代，粮票还在使用。20世纪90年代以来，粮食供求走向市场，粮票消亡成为历史的必然。如今这些时代象征已经成为收藏家手里的珍品。 当然，从“食”的变化中，可以反映出一个社会的贫富盛衰，可以体味社会历史的变迁。50年代初，我国粮食短缺。三年自然灾害时期，粮食、蔬菜紧缺，在吃不饱的情况下，人们往往以胡萝卜充饥。由于缺乏最基本的营养，人们都有些浮肿。窝头和咸菜，对人们来说都不陌生。三十年前，那是主食。当时有许多中国人正为填饱肚子而发愁。当时，三间房乡的人们和许多农村居民一样，为了填饱肚子，甚至吃过树皮和谷糠。因为饥饿，许多居民腿一度出现浮肿。玉米面、高粱、红薯，能吃饱就不错了。如果家里的孩子多，就只能喝稀的。即便在城市里，“粮荒”也会经常在月底不期而至。 直到一九八三年，百姓家里的面粉、大米才开始多了起来。那一年，稍晚于城里人的中国农民，整体生活水平达到了温饱。但这一年，在中国儿童的世界里，加了一点糖的冰块，还是会让他们流口水。纠缠父母好久才能得到的饮料，在小心翼翼地喝完之前，会在小伙伴面前“炫耀”很长时间。而他们手中简易塑料瓶里装着的，往往只是在开水中加了一点糖和色素。

家乡人生活的变化

家乡人生活的变化 ──人教版《品德与社会》第四册第2单元第1课 北京师范大学厦门海沧附小黄芬芬 【教学目标】 1.通过调查、采访、观察等形式了解家乡的过去，认识家乡的今昔巨变，增进尊重历史、珍惜今天生活的积极情感。 2.感受家乡人生活的巨大变化，培养热爱家乡的情怀。 3.在自主、合作、探究的学习过程中培养学生查找资料、访谈、文献研究、合作交往的能力。 【教学重点】 通过搜集家乡的历史、地理、人文等有关的故事，了解家乡的变迁。 【教学难点】 激发学生对家乡的自豪感。 【教学准备】 1.歌曲《澎湃海沧》《海沧之歌》。

2.课前请学生搜集家庭居室的新、旧照片，旧粮票、布票，长辈用过的生活用品等。 3.请学生向长辈调查、了解家庭生活变化和家乡道路的发展情况。 4.搜集家乡的历史、地理、人文等有关的故事及图片等资料。 5.了解学生调查家乡巨变的情况，教师做到心中有数，提高教学的针对性。 【活动过程】 第一阶段：组织探究小组 学生自由组织探究小组，每个小组由5～6人组成，推荐一位担任组长总负责。（各个探究小组的成员自由组合，分工及任务分配等自由决定，学生的积极性得到最大的提高，这有利于课题研究的开展，还有利于学生个性的发展，能培养学生团结合作的精神和责任心。） 第二阶段：收集家乡人过去的生活用品 让学生用周末及国庆节7天长假，走进社会、走进社区向各行业人员了解家乡居住环境、道路交通等方面的发展情况。向长辈调查、了解家庭生活的变化发展情况，并邀请家长一同收集过去的日常生活用品，一起探究，并记录这些物品的名称、作用、用法。（让学生亲自收集资料，学生的感受更深，体验更丰富。） 第三阶段：交流、汇报、展示

从衣食住行喜看家乡新变化

从衣食住行看家乡xx新变化 尽管近年来物价飞涨，生活多变，尤其对于我们这些60年代末出生的人来说，上有老要赡养，下有小要抚养，家庭负担日益沉重，生活压力也越来越大。但不可否认的是，改革开放尤其是近十几年来，无论是大到国家，小到我们老百姓的小家，似乎都发生了天翻地覆的变化，最能让我们看得见、摸得着的当然还数我们的日常衣食住行吧。 衣着由老土到时尚。生于六十年代的我，在记忆中那时的衣服色彩很单调，样式很老土。如果翻开以前小时候的照片，看到清一式的灰色底调大家都会哑然失笑。记得我小时候的衣服做得很大，因为我是家中老大，下面还有妹妹和弟弟，我穿过的衣服还能让弟妹接着穿，如果哪一天衣服实在穿不上或无法穿了，父母省吃俭用在过年的时候给我们做一身新衣服，那才叫神气啊！我记得我直到八十年代初，在县中读高中时才穿上平生第一套卡叽中山装。现在可不同了，人们穿衣服，讲究品牌和时尚，我的女儿读初中时就非品牌不穿了。现在走在家乡城镇大街上，用五彩斑斓来形容人们的穿着毫不为过，就连上了岁数的中老年朋友也很少穿中山装了，西装、休闲服已成为人们的时尚，市场上服装门市永远引领着人们的穿着潮流。各式专卖店彼此起伏，国内外名牌已不再是新鲜事物。 食物由求饱到求精。我记得七十年代我刚上初中时候，有一次姑父送来一盒天津点心，从未见过如此精美的食品的我和妹妹、弟弟都争抢着吃，三下五除二就消灭得干干净净，最后连掉在桌上的碎渣都用手指头沾着舔干净了。我当时想如果能天天有点心吃，那真是活在天堂了。到了我在灌南中学读高中，已是八十年代初，那时住校生每天自己蒸饭，一大桶汤里漂着几片肥肉片，人人都争抢着吃，现在想想都觉得好笑，但是在物质生活匮乏、生活条件不易的年代，这都是真实的，也是当时贫困生活的写照。如今家乡农工商超市、家得福超市、乐客隆超市、时代超市等一批批超市相继开张，我每次带着爱人和女儿逛超市，货架上各式各样，包装精美的点心已吸引不了我的眼球。面对物产丰富的市场，我们已不仅想吃什么买什么，更注重讲究营养均衡，荤素搭配，粗细结合了，还要讲究多吃蔬菜水果，少吃高脂肪，高胆固醇的食物。我的女儿去年在外地上高三，每周各种花样的食物都直喊无味。每逢周末去看望她，

衣 食 住 行 的 变 化

衣食住行的变化 学校：栾川县实验中学 班级: 七一班 组长：吴冰洁 组员；李鑫党钦鲁会强 搜集资料：李鑫 整理资料：吴冰洁党钦 打印文字：鲁会强 拍摄图片：吴冰洁 辅导老师：贺玲

一九七八年改革开放的春风吹遍了神州大地，全国人民脱贫致富走上了小康之路；到今年，我国改革开放已经整整三十年了。接下来我为大家讲述一个个时代的变迁所引发的故事吧。 时代的巨轮已经进入2012年。我国经济的持续快速发展不断提升着百姓的生活质量百姓的衣食住行发生了很大的变化，生活更加的丰富多彩。从栾川这一个角度，我们就可以看到巨大的变化。 衣注重追求品牌和时尚 衣食住行。服装是一种时代的标志，也是一幅幅穿在身上的历史画卷；从衣着穿戴上，就可以寻找到时代变化的脉搏。听父母说，他们小时候穿的衣服都是母亲一针一线亲手做的，所用布料是凭布票到供销社购买的。大人们做衣服时尽可能缝制的宽大一些，让孩子随着身体的成长能多穿几年，是在穿不成了就缝补一下再给小一点的孩子穿；所说的‘‘新三年，旧三年，缝缝补补又三年’’正是那个年代的真实写照。他们一年四季的服装都是当时农村最具特点的对襟袄，大裤裆，脚上穿着千层底；颜色更是单调，基本就是黑,蓝，灰，绿，等几种颜色；在膝盖处，袖肘处，往往会补上补丁，补丁上在摞上补丁。为了省布料，一身衣服吧，可以拆补着穿。春天将棉衣拆成夹衣，夏天把夹衣改成单衣，秋天单衣再改成夹衣，冬天把夹衣改成单衣。然而这一切随着改革开放的深入，家乡人衣着打扮也在悄然发生着变化，他们开始四季穿着分明，开始随时代而变换款式，开始追求时尚，几乎和城里人没有了区别。过去穿衣上的捉襟见肘，已成历史不复存在。尤其是近年来，随着经济的繁荣，商业信息的发达，人们穿衣的

改革开放以来社会生活的变化

《改革开放以来社会生活的变化》课题研究阶 段性成果展示 指 问题提出： 改革开放是一次伟大的决策,从改革开放的政策实施以来,为了进一步贯彻改革开放的方针,我国又提出了一个又一个具有跨时代进程的政策,使我们的国家有了翻天覆地的变化,也使得人们的生活水平有了大幅度的提高,从离我们最近的身边事就能过看出这三十年来祖国的腾飞与富强。或许出生在这个幸福时代的我们对这一切的变化感受的并不深刻,可我们的父母却是在这三十年中成长起来的,对这三十年的变化感受颇深,那么，三十年来主要发生了哪些变化？为什么会发生如此大的变化？ 提出设想： 通过本次小组同学之间的调查研究以及研究性学习报告成果交流，使学生掌握研究性学习方法，培养学生研究性学习过程中的质疑能力及协作解决问题的能力。 提出最终方案： 分组查阅网络及书籍资料、采访调查，整理出相关材料，写一篇有关阐述改革开放以来社会生活的变化的小论文。并以课件形式展示研究成果。 研究步骤： 提出问题——收集资料——调查采访——总结展示成果——反复修改——得出结论。 准备工作一： 把小组分为3个小队采访调查、搜集整理资料： ⑴张云云、潘娅：改革开放以来日常生活的变化 ⑵周玥玥、夏子雯、成鹏、王艺：改革开放以来科技方面的变化 ⑶祁东格、王荣昇、周楠、朱雯：改革开放以来通信方面的变化 准备工作二： 每位同学把自己的研究成果写成小论文，并以课件形式准备展示研究成果。 成果展示： 从十一届三中全会召开到现在已有整整三十年的光景,在这三十年中祖国经历了风风雨雨取得了不少的成就。经过一系列政策的出台与实施,在改革开放的这三十年中,中国发生了翻天覆地的变化,人民的生活也得到了很大的改善。从建湖周边的乡村及城市的社会调查中就可以得到不少的答案。

衣食住行的变化作文600字

衣食住行的变化作文 600 字 从我出生到现在，我家的变化不是很大，可让我爸爸讲一讲，我家的变化那 就大多了。 我爸爸小的时候，家里条件非常差爷爷，奶奶，姑姑四个，二男二女，全家 八口人住在 15 平方米的房子里，可想而知，根本没有办法住下那么多人，我爷 爷就在家里面打了个吊铺，爸爸跟姑姑就住在上面。我曾经在上面玩过，感觉非 常奇妙。那时候所有人的家庭都非常差。听爸爸说：“吃的，用的都要用供应票 才能买到， 连日常和生活标准都很能保证， 大米、 面粉、 食用油都要按人口供应”。 爸爸跟我讲他小时候的事情我都不相信， 那时候他们平常连块糖都一小块一 小块的吃！他们的童年跟我们现在没法比。那时候许多家庭根本没有家用电器， 我爸爸说家里唯一的家电就是——收音机。 如果谁家有台电视机， 那他家里就成 了“电影院”了。改革开放后，大家的生活有了很大的提高。爸爸最高兴的是 78 年爷爷给家里添了台双卡录音机，爸爸经常跟他的同学或朋友带着录音机去 郊游，那时爸爸自豪极了。 几年后家里又分到了二室一厅的大房子， 家里也添置了各种家用电器。 对于 我来说二室一厅不算什么， 可对爸爸他们来说可高兴了。 原来我们住的地方也盖 起了幢幢高楼， 许多人都住进了高楼大厦， 也添置了许多高档家电和现代化的设 施。我特别羡慕我姑姑的家，她住的是复式结构的房子，家里有楼梯，可以到上 面去玩， 我经常跟我哥哥和姐姐到上面去玩儿游戏。 而且现在许多家庭都有了电 脑，手机，有些手机还可以视频聊天了。这就是我们家乡的变化。其实这一切都 是爸爸讲给我听的。听了爸爸的话，我想了很多很多…… 我想我们要珍惜现在的好生活，从现在做起，勤奋学习，天天向上，掌握科 学文化知识，长大后成为国家栋梁之材。

我家生活的变化

我家生活的变化 改革开放的春风，吹遍了神洲大地，祖国发生了翻天覆地的变化。当然，这股春风也吹进了我的家。 首先是我家的生活水平提高了。爸爸以前在贫困的山区里教书。星期天也经常不回家，我和弟弟可想他了。尽管爸爸在学校那么辛苦，工资还是每个月四五百块。那时，生活困难，家里没有什么电器，只有一台20英寸的小电视机，有12个频道，在无聊的时候，只能欣赏着模糊的画面，连做饭也只能在小煤炉上。过年时，妈妈会做几个小菜就算过年了。 唉！那时的生活可真落后，只觉得过上好日子是那么遥远！可是，这几年来，祖国发生了翻天覆地的变化，我家也慢慢变好了。 现在，爸爸回到城里教书了，不仅可以接送我们，还可以管一些家事，替妈妈分忧解难了，爸爸的工资也翻了倍。爸爸妈妈还商量着买了一辆摩托车。还有，我们家也买了一台英寸的电视机。为了使食物不会变质，我们还买了一台冰箱。夏天的时候，还可以批发雪糕放在冰箱里。过年喽！就更不一样了，妈妈和奶奶把鱼、鸡、鸭…都摆到了桌子上，各种新鲜蔬菜更是应有尽有，让人看了流口水。妈妈也把我的新衣服拿出来，小孩字门乐得呵呵笑！今年我家也盖了新房子，想想我将有自己的小房间，就乐得和不拢嘴。我想信我的家还会越变越好，因为有党的政策，还有勤劳的爸爸妈妈。 是改革开放为人门插上金翅膀，亲爱的党，我长大一定会以自己

优异的成绩来报答伟大的祖国。 我家的变化 随着社会的发展,人们的生活不断富裕,我们家的生活也发生日新月异的变化.下面我给大家介绍一下吧. 记得刚刚出生时,我家还是住平顶房的,又脏又有许多垃圾,因此,我总是想着未来的家如何美丽的.家里只有一台电话机,可电话机时好时坏,几次都想把电话机给扎了.但又想到家里的环境.我家的住房面积也不大,一个厅,两个房,我没有独立房,只好和爸爸妈妈一间房,而爷爷奶奶一间房.风扇也只有一台只能放在客厅,晚上很热. 现在,我家住房更新了,变成了一个三层高的房子.爷爷奶奶也在不远处起了一座两层楼高的房子.我和爸爸妈妈可以有一间房子了.我家1楼有2间房和一个客厅,厨房还有一个饭厅.2楼有我和爸爸妈妈的房间.3楼是天台.后来不久爸爸给我买了一台电脑,我学习就更方便了,不会的就上网查一查.有了许多电器后,我也无忧无虑地生活了. 随着社会的发展,我家也变的更美了.社会在变化,生活在变化,我家也在变化!

改革开放以来社会生活的变化

改革开放以来社会生活的变化 “再不实行改革，中国的现代化事业就会被葬送。”30年前，一个伟大领袖，一个中国新时期的设计者——邓小平代表亿万人民，顺应历史潮流，打开了中国改革开放的大门，中国从此走向世界，世界从此认识中国，中国社会生活的变化也从此开始…… 30年前中国刚从“十年文革”中挣扎出来，社会各方面都是千疮百孔，相当落后——中国当时没有一公里的高速公路，向外学习的中国访问团，归国后印象最深的是外国时速百里，宽阔的高速公路；中国当时是名副其实的“自行车王国”，自行车是人们主要的代步工具，汽车也许是奢望；中国当时，人们的信息来源是收音机，人们联络的唯一介质是信。 一、衣食住行的变迁 1.衣：由穿暖到个性化 近30年来，城乡居民消费生活变化最快、最大的是服装。不仅衣着数量大幅度增加，而且穿着质量明显提高，服装功能也由过去的单纯遮体御寒演进为体现个性化的审美意识与塑造自我形象。2.食：由吃得饱到吃得好 这一变化，首先表现在粮食消费比重下降，表明人民不再为吃饱而发愁。在主食消费比重下降的同时，副食特别是动物性食品消费的比重明显提高，在对原粮消费相对下降的同时，对加工食品特别是风味、疗效、方便食品的消费上升。 3.住：由拥挤到舒适宽敞 城镇居民住房，由缺房、拥挤逐步向比较宽敞、比较舒适方向发展。住房的质量和配套性也不断提高。 4.行：由闭塞受限到舒适快捷 随着各种运输设施建设的快速发展，我国交通建设得到了很大的发展，基本形成以铁路为骨干，公路、水运、民用航空组成的综合运输网。 5.用：由物资紧缺到琳琅满目 城乡居民的用品消费，呈现出以非耐用消费品为主向以耐用消费品为主，以日常生活用品等生存资料为主向彩电、冰箱、空调、微机等发展和享受资料为主，以功能单一、低档用品为主向高科技、多功能中高档用品为主转化的趋势。 6.通讯：由鸿雁传书到人远天涯近 截至目前，中国固定电话用户已达3.6亿多，移动电话用户总数接5.7亿，已成为全球移动电话用户规模最大的国家。如今，无论走到国内哪个大中城市，电话可以直拨180多个国家和地区。 娱乐生活方面： 从一年难得看上几回的露天电影，到个性化的家庭影院；从收音机中收听样板戏，到遍地开花的卡拉OK；从单纯地追求“吃饱饭”，到追求生命质量的健身运动；从打台球到网络游戏，从小人书到BBS……邢台人休闲娱乐方式的变迁，折射出改革开放30年经济的发展、时代的进步。路变宽了，楼变高了，我们的精神世界也悄然地发生着翻天覆地的变化。

衣食住行的变化

衣食住行的变化 一九七八年改革开放的春风吹遍了神州大地，我国经济的持续快速发展不断提升着百姓的生活质量百姓的衣食住行发生了很大的变化，生活更加的丰富多彩。 衣注重追求品牌和时尚 衣食住行。服装是一种时代的标志，也是一幅幅穿在身上的历史画卷；从衣着穿戴上，就可以寻找到时代变化的脉搏。听父母说，他们小时候穿的衣服都是母亲一针一线亲手做的，所用布料是凭布票到供销社购买的。大人们做衣服时尽可能缝制的宽大一些，让孩子随着身体的成长能多穿几年，是在穿不成了就缝补一下再给小一点的孩子穿；所说的‘‘新三年，旧三年，缝缝补补又三年’’正是那个年代的真实写照。他们一年四季的服装都是当时农村最具特点的对襟袄，大裤裆，脚上穿着千层底；颜色更是单调，基本就是黑,蓝，灰，绿，等几种颜色；在膝盖处，袖肘处，往往会补上补丁，补丁上在摞上补丁。为了省布料，一身衣服吧，可以拆补着穿。春天将棉衣拆成夹衣，夏天把夹衣改成单衣，秋天单衣再改成夹衣，冬天把夹衣改成单衣。然而这一切随着改革开放的深入，家乡人衣着打扮也在悄然发生着变化，他们开始四季穿着分明，开始随时代而变换款式，开始追求时尚，几乎和城里人没有了区别。过去穿衣上的捉襟见肘，已成历史不复存在。尤其是近年来，随着经济的繁荣，商业信息的发达，人们穿衣的选择余地更大了；衣着的款式更加丰富多彩，衣服不仅仅是御寒 的工具，更是人们展示风采，彰显个性的方式。 人们在解决温饱后，往往把衣着放在首位，因为衣着是人们展示自己的

第一品牌。我国群众衣着变化可谓十分巨大。流行，时尚成为部分青年人的代名词。现在，走在栾川的大街上，人们看到的不是过去灰色，草绿色的着装色调，用五彩斑斓。 即使在冬季，穿着各种颜色各种款式的人们也会为小镇增加一份靓丽。 目前，人们不仅对衣服的质量，花色进行挑选，还追求品牌和时尚，体现个性和修养，服装业也由此演变成一个色彩斑斓的时尚产业。‘‘一季多衣”取代了‘‘一衣多季’’，服装业成为如今最为多姿多彩的产业。近年来，随着城乡居民收入水平的提高，人满的购买力也在提高。目前，走在栾川的大街上，你会感到各种各样的店铺愈来愈多，超市愈来愈多，其中就有不少的名牌服装专卖店和服装超市。而在这些店铺里，生意也很红火，每天都有许多男女老少来选购自己喜欢的服装。 据调查，衣着向品牌化，高档化，时尚化和个性化演变。城镇居民自制服装越来越少，购买成衣的人越来越多，从一个侧面反映了人们衣着消费观念的转变。城镇居民的衣着消费的品牌，质量意识的增强，注重突出高档化，时尚化和个性化的特征。颜色的单调，面料的单一，服装款式不再受消费者的欢迎，取而代之是质地精良，款式新颖的品牌服装。年轻人注重服装的新潮，时髦，体现个性化，中年人注重服装的质地款式，老年人注重服装的舒适，随意，高薪阶层更亲睐服装的品牌和高档。2005年城镇居民人均衣着支出571元，比2000年增长百分之三十九点三，年均增长百分之六点八。 在很多人看来，中国服饰发展的春天与中国人时尚观念的复苏开始与中国推行改革开放政策的1978年。人们看到大喇叭裤，蝙蝠衫，还有健美裤和连衣裙。随着中国经济不断对外开放，西方文化和港台时尚迅速进入中国，

改革开放以来人民生活的变化

改革开放以来人民生活的变化 社会生活方式的改变，是时代变迁的一种体现，而社会的变迁往往最直接反映在人民生活的变化。改革开放以来，伴随中国社会、经济的迅速发展，人民生活水平也悄然发生了一系列新变化。 变化之一：消费结构明显升级，“衣食住行”消费位次发生变化：“食”的消费比重开始让位于“衣住行”。私房、私车大踏步走进居民生活。广大人民生活方式日趋“个性化、现代化、多元化”。 随着我国经济的快速发展，我国居民家庭开始由温饱型向小康型转化，人们的消费结构也由过去的“温饱型”向“发展型”和“享受型”转变。 首先是"衣食住行"中的消费位次发生了明显变化：“食”的消费位次开始让位于"衣住行"。长期以来，衣食住行中的“食”在人们的生活消费中所占比重最高，居民收入的大部分主要用于解决“吃饭”问题，其他消费很少。如今这一状况已经发生了根本性变化，跨过“温饱线”的居民，食品类消费比重逐年下降，居民的消费重点正在发生转移：住房、交通、通讯、教育、旅游等方面的开支明显增加。人们越来越舍得“花钱买时间”、“花钱买教育”、“花钱买健康”…… 变化之二：率先步入"数字时代"。家电和电脑网络的普及，改变着生活的方方面面，"e化生活"实实在在，不再是少数人的时尚。 科技的进步和普及，深刻影响和改变着城市居民的生活方式及生活观念。市政基础设施的建设和不断完善，带给市民更多的实惠。自动化程度越来越高的洗衣机、微波炉、吸尘器、电烤炉等家用电器的普及，以及生育子女数的减少，使家务劳动强度大为降低，城市居民的家务劳动时间明显缩短。手机、呼机、电脑、金融卡的普及应用，直接改变了城市生活的节奏，提高了市民的工作和生活效率。"e化生活"成为实实在在的大众生活，不再是都市少数人的时尚。 传统的寄信、发电报和电传方式，正被E-mail、手机等现代通信手段代替，人际沟通和信息交流变得更快捷、有效。过去，一封信跨越太平洋寄达美国要1个月时间，而今电子邮件只需要几秒钟。现在写信、发电报的人越来越少，导致"电报业务萎缩"，国家电信部门不得不自今年8月1日起宣布取消祖国大陆发往台湾地区的电报业务。而在这之前，有百年历史的"电报汇款"也已经在我国全面"退休"。"网络生活"不再神秘，"上网"不再是一种时髦，而是人民生活、工作的现实需要。电子商务、电子银行、电子货币、网络学校等日益普及，网上订票、购物、咨询等服务项目无所不能，极大方便了人民生活。

衣食住行的巨大变化

衣食住行的巨大变化 ——关于家庭生活变化的研究报告 一、问题的提出 随着时间的推移，家庭生活都会发生各种变化。以前，就有同学来问我：“你的家庭有什么变化没有？”我一时答不上来。今天，我有充足的时间来研究这个问题，下面，就让我们调查一下这些变化吧！ 二、调查方法 1.询问父母，许多家庭的一些变化。 2.仔细回想，在衣、食、住、行方面，我们有什么改善。 3.访问其他家庭，查询共同的变化。 4.查阅历史书，看看新中国成立后许多家庭的情况与变化。 三、调查情况和资料整理 调查结束了，让我们来把找到的信息列成表格再来分析，得出结论： 时间 状况 衣 食 住 行 60 年代 建国时间短，很多地区还比较落后。 军服、七拼八凑的棉衣。 靠红薯秧、玉米秆、粗粮为生。 土质的墙筑成的房子。 基本靠步行、马拉车，少量汽车。 80 年代 科技迅速发展，生活改善了很多。 用化纤布缝成的衣服，棉鞋。 各种杂粮，有时能吃上荤菜。 砖头盖成的瓦房。 部分家庭拥有自行车。 2000年 步入新世纪，科技跨入新领域。 各种各样材质和样式的衣服。 各式各样的食物。 坚固的楼房，不宜倒，提供了安全保障。 摩托车、自行车普遍，私家车出现。 2003年 科技更进一步，宇宙飞船发射成功。

有了更加时髦的衣服。 非典导致很多食品不合格，国家攻关。 有了防震楼，也有一少部分人拥有别墅。 拥有私家车的人越来越多了。 2005年 摆脱了非典，情况很好。 有了一些有特殊功能、特殊材料制成的衣服。 精美的菜品，优秀饭店越来越多，越来越方便。 普遍有了宾馆，豪华精致的楼房，一个个小区。 路上车水马龙，飞机常见，可见科技的发达。 2008年 神七成功，还举办了奥运会，中国国威大振。 防辐射服、防静电服等健康又美观的衣服开始出现。 人们都学会了营养搭配，越吃越健康。 豪华精致的楼房，舒适又方便。 宇宙飞船成功了很多次，飞机也越来越多，越来越快。 现在 继续研制尖端科技…… 衣服的种类和功能进一步增多。 早、中、晚饮食讲究健康，食品也非常有营养。 出现了一些智能房，全自动管理。 坐车成了普遍出门方式。飞机也是出差旅游常用的交通工具。 四、结论 1.我国的科技发展非常迅速，充分改善了人民家庭的衣食住行。从穿得上，到穿得暖；从吃得饱，到吃得好；从可以住，到住得好；从能出门，到很方便。只用了半个多世纪，每个家庭的生活都发生了显著的改善。 2.我们有这么良好的条件，一定要努力学习，创造一个科技更加发达的国家！ 关于我们家生活的变化的研究报告 一、问题的提出 这几个星期里，爸爸每天都向我提起以前的生活情况，教育我要好好学习。有一天，我对以前的生活情况出现了好奇，于是，我对家里生活的变化情况做了一次调查。 二、调查方法 1、查阅有关以前生活的的书籍，看一下以前的生活情况。 2、采访自己的亲戚，了解自己以前的的生活与变化。 3、上网查阅，了解以前的生活情况与现在的生活情况作对比与变化过程。 三、调查情况和资料整理 信息渠道 涉及方面 具体内容

新时代生活的新变化

新时代生活的新变化（议论文） 江西师大物理与通信电子学院物理学10级物理2班叶倩 改革开放以来，中国经历了举世瞩目的历史大转折和事业大发展，由一个国民经济濒临崩溃边缘，变成了有强大活力的世界第四大经济体，自此以来，我国的综合国力显著提高，国际影响力和民族凝聚力大大增强，社会政治稳定，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。我们的生活也发生了新的变化。 从衣、食、住、行方面来说：1、衣：由穿暖到个性化。近30年来，城乡居民消费生活变化最快、最大的是服装。不仅衣着数量大幅度增加，而且穿着质量明显提高，服装功能也由过去的单纯遮体御寒演进为体现个性化的审美意识与塑造自我形象。人们的衣着原料和质地提高，成衣率也不断提高，购买原布自己动手做衣服的数量减少。改革开放初期，我国年服装生产量只平均每人一件，而今高档商场、品牌专卖店里的国际名牌服装琳琅满目，各种品牌、不同款式的服装争奇斗艳，使我国居民服装绮丽多彩。2.食：由吃得饱到吃得好。这一变化，首先表现在粮食消费比重下降，表明人民不再为吃饱而发愁。而在粮食消费内部构成中，对玉米、高粱、红薯等粗粮消费明显下降，而对大米、小麦等精细粮消费上升。在主食消费比重下降的同时，副食特别是动物性食品消费的比重明显提高，在对原粮消费相对下降的同时，对加工食品特别是风味、疗效、方便食品的消费上升。3.住：由拥挤到舒适宽敞。住房的质量和配套性也不断提高。人均住房面积中，砖木结构和钢筋混凝土结构住房面积占81%，住房质量不断提高。4、行：由闭塞受限到舒适快捷。随着各种运输设施建设的快速发展，我国交通建设得到了很大的发展，地铁通车里程不断延伸，出租车随叫随到。这些都极大地方便了居民的出行条件，使居民的生活比过去舒适和快捷。5.用：由物资紧缺到琳琅满目。城乡居民的用品消费，呈现出以非耐用消费品为主向以耐用消费品为主，以日常生活用品等生存资料为主向彩电、冰箱、空调、微机等发展和享受资料为主，以功能单一、

苏教版小学科学一年级上册第四单元《衣食住行的变化》教案

苏教版小学科学一年级上册第四单元用双手创造 11.衣食住行的变化 【教学目标】 1.通过看图或相关视频，列举出古代人与现代人生活的不同。 2.通过讨论和交流，说出古代人与现代人在衣食住行等方面发生的变化。 3.通过调查和碾米活动，体验科技产品和工具给生活带来的变化。 【教学重点】 古代人与现代人在衣食住行方面的不同。 【教学难点】 学生对于远古时代的生活比较陌生，对发展进程难以理解。 【教学准备】 教师材料：课件 学生材料：每组擀面杖1个、大米1份、研钵1套、白纸1张 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、比较古代人与现代人生活的不同。 1. 出示：古代人生活的图片. 2. 看了古代人生活的场景，谁来推测一下古代人的生活是什么样的？ （1）小组交流 （2）汇报 （3）小结 3. 出示：体现古代人和现代人生活特点的一些实物：如书信、手机、无线电发射器、钢笔和毛笔等图片。 4. 比较古代人和现代人使用不同的工具完成同样的任务，体会和比较古代人和现代人生活的不同。 （1）分组讨论、比较活动 （2）汇报交流 （3）小结 [设计意图：通过比较，让学生认识到今天的生活与过去相比已经发生了巨大的变化。教师要有意识地引导学生从衣食住行用等方面进行一一对比，在对比的时候，关注科技产品给人类生活带来的舒适、方便、快捷这些方面的感受。]

二、比较古代人和现代人衣住行等方面发生的变化。 1. 提供衣食住行的图片一套，让学生按照衣食住行分类，并且按照时间排序。 （1）分组分类、排序活动。 （2）汇报交流。 （3）小结 （二）比较古代和今天衣着服饰方面的不同的，并且在逐渐进步。 1. 出示不同年代衣着服饰的图片。 问题：这里是老师搜集的从古至今衣着服饰方面的一些物品图片，观察图片，说说这些衣服之间有什么不同？ 2. 指导学生按照衣服的功能，款式，穿着是否方便等方面进行比较。 小结：我们的衣着服饰由繁到简，功能越来越强大。 （三）比较不同年代饮食的不同 1. 出示不同年代饮食用具及食物的图片。 问题：这里是老师搜集的从古至今衣着饮食方面的一些物品图片，观察图片，说说它们有什么不同？ 2. 指导学生按照炊具的材质，种类，燃料种类，食物特点等方面进行比较。 小结：我们的饮食由生到熟，越来越讲求营养。 （四）比较不同年代住房的不同 1. 出示不同年代住房的图片。 问题：这里是老师搜集的从古至今住房方面的一些物品图片，观察图片，说说这些房屋之间有什么不同？ 2. 指导学生按照建筑材料，功能，环境等方面进行比较。 小结：我们的衣建筑有低到高，越来越节省空间。 （五）比较不同年代交通工具的不同 1. 出示不同年交通工具的图片。 问题：这里是老师搜集的从古至今交通工具方面的一些物品图片，观察图片，说说这些交通工具有什么不同？ 2. 指导学生按照交通工具的速度，舒适性等方面进行比较。 3. 小结：我们的交通工具由慢到快，可以上天入地。 [设计意图：一年级的孩子对于我们今天的衣食住行了解的未必十分透彻，对于衣食住行的发展变化就更加陌生。因此应该提供更多的资料，尤其是具体形象的图片资料帮助学生认识。另外，由于学生对于物品特点以及如何对教师提供的物品进行比较都缺乏认识，所以我们要引导孩子，领着他们一步一步的进行分析，比较。]

我们家生活的变化调查报告3篇

我们家生活的变化调查报告3篇 我们家生活的变化调查报告一 一、问题的提出 从出生到现在，家里的环境发生了翻天覆地的变化。这些变化给我们提供了方便、快捷、舒适的生活，同时也激发了我强烈的好奇心。为什么我们家会有这么大的变化呢?带着问题，我询问了家人，并查阅了有关资料。 二、调查方法 1.家人，了解过去家里的情况; 2.有关资料，找出变化原因; 3.新闻，了解社会变化。 三、调查情况及资料整理 信息渠道涉及方面具体容询问妈妈住房变化 1.爸妈结婚后住在单位分的一套40平方米的房子里。 2.我5岁时，我们一家搬到了100平方米的三室两厅的房子里。 3.我们又要住进120平方米的房子。询问爸爸交通工具的变化 1.幼儿园时，爸爸妈妈骑着自行车上下班。 2.上小学时，妈妈买了一辆电动车接送我。 3.去年，爸爸买了一辆本田思域轿车。回忆过去的变化 1.小时候，只有家里有一部固定。 2.后来，爸妈有了BP机。 3.现在，爸爸妈妈随身带着手机，联系方便。 四、结论

1.现在党的政策好了，人民生活安定，爸爸妈妈的工作都很稳定，每月都有固定的工资，攒下了一定的积蓄。 2.人们的消费观念提高了，都想过的更舒适一些。 3.现代高科技给大家带来了快捷和方便，把人们引向信息时代，更快速、全面了解信息。 4.通过努力，每个人都在用智慧来创造美好的生活。 我们家生活的变化调查报告二 一、问题提出。 从以前到今天，我们的生活处处在变化着，那我们的生活究竟有哪些变化呢?为此，我做了一个详细的调查研究报告。 二、调查方法。 访问邻居家的老人及自己的父母、爷爷奶奶、姐姐，留心自己现在的生活情况，上网查阅资料。 三、调查情况整理： 时间家庭生活情况信息渠道 30-40年代吃红薯，穿编制的蓑衣互联网 50-70年代吃高粱，穿布衣听妈妈、邻居奶奶讲 80-90年代吃大米饭、肉，穿绸缎衣听姐姐讲 当代吃大米饭、鸡鸭鱼肉、海鲜穿纤维做的衣服自己留心观察生活状况 四、原因分析。 自从中华人民国正式成立后，祖国在一天天变化着，祖国渐渐强大

改革开放以来人民社会生活的变化

改革开放以来人民社会生活的变化 改革开放以来人民社会生活的变化 再不进行深化改革，中国的现代化事业就会被葬送。30年前，DengXiaoPing代表亿万人民，顺应历史潮流，打开了中国改革开放的大门，中国从此走向世界，世界从此认识中国，中国社会生活的变化也从此开始......对改革开放前后人民生活的变化进行的讨论，我们主要从人们的“衣食住行用”等几个方面的改变进行归纳。 1.衣：由穿暖到个性化改革开放前，由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏，人们买衣服要凭布票，且数量有限，色彩和样式单调。大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝色的海洋”. 改革开放后，随着物质的丰富和思想的解放，人们的衣着变得丰富多彩，不少人穿上名牌服装或时装，服饰已不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性的方式。 近30年来，城乡居民消费生活变化最快、最大的是服装。不仅衣着数量大幅度增加，而且穿着质量明显提高，服装功能也由过去的单纯遮体御寒演进为体现个性化的审美意识与塑造自我形象。 2.食：由吃得饱到吃得好. 改革开放前，食物匮乏、单调，人们的营养严重不足，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。改革开放后，十几亿人民的吃饭问题基本得到了解决。改革开放后，十几亿人民的吃饭问题基本得到了

解决。人们不但能“吃饱”，还要“吃好”，讲究营养均衡，粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心。这一变化，首先表现在粮食消费比重下降，表明人民不再为吃饱而发愁。在主食消费比重下降的同时，副食特别是动物性食品消费的比重明显提高，在对原粮消费相对下降的同时，对加工食品特别是风味、疗效、方便食品的消费上升。 3.住：由拥挤到舒适宽敞. 改革开放前，人们的居住条件较差。改革开放后，不仅人均居住面积大，而且室内装修和居住环境也有明显的改善, 城镇居民住房，由缺房、拥挤逐步向比较宽敞、比较舒适方向发展。住房的质量和配套性也不断提高。 4.行：由闭塞受限到舒适快捷. 改革开放以来，我国的交通条件有了明显的改善，铁路、公路和航线的增长都很快。由于经济条件的好转和假期的延长，出门旅游的人越来越多，除乘火车外，乘坐飞机也不是稀罕的事了，开私人汽车出行的人也占一定比重。 随着各种运输设施建设的快速发展，我国交通建设得到了很大的发展，基本形成以铁路为骨干，公路、水运、民用航空组成的综合运输网。 5.用：由物资紧缺到琳琅满目. 改革开放前，代表着当时生活水平的“四大件”是缝纫机、自行车、手表和收音机。改革开放后，彩电、冰箱、洗衣机、空调、电话、

衣食住行看变化精选作文

衣食住行看变化精选作文 祖国！今年您60岁了！经历了多少风风雨雨！但在这改革开放30年中，您的变化巨大！ 衣： 听爸爸妈妈说，他们小时候穿的都是粗布衣服，上面都是大大小小的补丁。到了冬天，那衣服非常笨拙，而且还是硬邦邦的。妈妈说，以前过年才做一套衣服，有时甚至还穿去年的衣服。有一年，奶奶领妈妈去做衣服，奶奶吩咐裁缝做大一点，这样明年还好穿。可是那裁缝做得不大不小正称身，妈妈乐了，因为明年还可以做新衣服，可奶奶却为此事和裁缝大吵了一架！爸爸就没这么好运了！因为他上面还有个哥哥，天经地义的，哥哥穿下来的衣服给弟弟穿，所以爸爸每年穿的衣服都是有好几个补丁的。衣服有布票供应，每人每年一丈二尺。鞋子也是布做的，春天夏天还可以，可到了冬天，特别是下雪天，鞋子里都是雪，鞋底也硬邦邦的，脚冻的走路都走不动了。而现在呢，牛仔服、休闲服、运动服……什么样的都有，而且还美观，牌子也什么样的都有adidas……。现在冬天我们都穿保暖鞋、靴子。衣服也是经常买的，根本不愁没有新衣服穿。 食： 像爸爸妈妈这一代都不愁吃，因为爷爷奶奶都是农民，帮生产队种了粮食会分下来的。而到了爸爸妈妈十几岁时，就分田了，可以自己种的粮食自己吃。但有时收成不好就得饿肚子了！买吃的还得要票

子，卖肉要肉票、菜油要油票，饼干要粮票……这可不像现在，现在吃西餐都非常容易，更不要说下馆子了！零食在逛街时随时都可以买！ 住： 爸爸妈妈小时候，住的都是乡下的平板房，里面潮湿、阴暗。老鼠、蟑螂满地都是。家具只有两张床、一张桌子、和一个碗柜。连一个电器都没。而现在住的都是商品房，甚至别墅。家里有空调、电脑、沙发……房子最小也就七八十个平方，最大都要几百个平方！里面温暖、温馨。还有庭院呢！ 行： 以前乡下的路崎岖不平、坑坑洼洼。在上面摔一跤，不受伤才怪呢！最可恶的是下雨的时候，那时还买不起自行车。撑着伞，走在满地泥泞的路上，路上的水会渐在你的衣服上，有时还会渐在脸上。现在都是柏油马路，轻轨、地铁、飞机……都是我们的交通工具。大部分家庭都买了私家车、助动车…… 20xx年10月1日，是我们中华民族的60周年！歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强！

感受社会生活的变化最新范文

- 实现民族独立,发展民族经济、振兴民族工业、改善人民生活是实现中国梦的关键所在。以下是为大家带来的关于感受社会生活的变化，以供大家参考! 感受社会生活的变化 今夜的风越吹越凉爽，越吹越让人舒服，中午还酷热难忍，现在却很凉爽，变化的真快，可是，这一点也比不上社区生活变化的快。 比如说建筑吧!以前我们的房子又破又矮，还很小，以前电话没有，电脑没有，冰箱也没有，电视机也没有......现在可不一样了，经济发达了。电话，电脑，还有冰箱，电视机都有啦，房子更加漂亮啦，由原来的平房变成了高楼大厦而且城市也变得干净啦。 再说说生活，社区里人们家庭条件好啦，人们穿的好啦，夏天女生穿着漂亮的裙子，漂亮的短裤，冬天来了她们穿着漂亮的棉袄，不论春夏秋冬都穿着漂亮的衬衫。以前，只能穿些破衣服。人们现在吃的也好啦，每天我们吃鱼吃肉，有时候还下饭店，还有很多水果......真是应有尽有。现在，感到快乐的还不只这些呢!社区里，一片绿绿的草地像一片茫茫的绿海，还有一群花儿，清香扑鼻。 我们的生活水平越来越好。我希望祖国更加繁荣昌盛。 感受社会生活的变化 所谓论学背景，即贺绿汀从事音乐创作、理论研究和教育实践的环境与背景，这其中既包括政治、经济、文化、社会思潮等大的环境因素，亦含有中国近代、现当代音乐发展史、音乐教育发展史等学术史背景。一路走来，贺绿汀的足迹踏遍大江南北，亦布满整个二十世纪的“时空隧道”，因此，了解贺绿汀的论学背景，既可以全面掌握影响其音乐事业的历史因素，又可以透过历史梳理出其学术发展的“论学特征”。通关贺绿汀一生学术研究，可以大致概括为“戎马倥偬三十年，荣辱不惊半世纪”。 “倥偬”一词，古代汉语词典有两种解释，其一为事多，繁忙，其二为困苦，急迫。现代汉语词典对“倥偬”的解释与古义较近，亦为急迫匆忙的意思。故此这里当取第一种解释，即孔稚珪《北山移文》所言敲扑喧嚣犯其虑，牒诉倥偬装其怀。这里我们谈到的贺绿汀的上半生，即1949年前的贺氏人生，而之所以将贺绿汀上半生的学术生涯定义为“戎马倥偬”，其理由有三一是其多次在从事音乐教育和创作的过程中“投笔从戎”，多次参加革命。“在党组织的安排下，他来到了革命策源地广州，以红四师战士和东江特委宣传部干事的身份进入中国第一个苏维埃政权的所在地海丰县城。 在这里，他激动不已，提笔为海陆丰人民写下了第一首革命歌曲《暴动歌》兵工农，兵工农，起来大暴动!打土豪，分田地，革命大成功!和着革命战士铿锵的步伐，和着工农群众愤怒的口号，震荡在海陆丰英雄的大地。但是由于敌人的猖狂进攻，使海陆丰的地盘越来越小，党组织决定将贺绿汀经香港转人上海。到上海不久，他便被捕人狱。在苏州监狱里，他坚不吐实，敌人拿不住他的把柄，只得又将他放了”。二是其居无定所，辗转湖南、上海、武

关于衣食住行变化的调查报告

关于衣食住行变化的调查报告关于衣食住行变化的调查报告1 我们现在穿着时尚的衣服，调着吃富有营养的食品，住着舒适豪华的大房子，坐着小汽车外行，用着高科技产品，想到哪就到哪的去旅行。那在以前人们是怎样吃、穿、住、行呢？我就对此展开了调查。 1、采访外婆外公、爷爷奶奶我们家以前和现在的生活变化。 2、采访自己的父母，了解家里以前和现在的生活变化。 1、我们家里的以前生活水平比较差，现在的生活水平比较好，住在高楼大厦里，家里装修很好，各类电器齐全。 2、食品相比以前越来越不安全了。 3、父母亲以前尽管他们居住的环境和生活条件不好，但是非常喜欢读书和学习，工作也很努力。但是现代生活中的我们，尽管居住环境优美，生活条件比父母亲优越，可是有些人不喜欢读书，也不愿意读书，怕吃苦。五、建议 1、我建议大家要好好学习，好好地利用科学，发明能够帮助我们生活的东西，促进生活与社会的发展。 2、我们要向父母亲们学习，靠自己，努力工作。 关于衣食住行变化的调查报告2 星期六在家里没事做，就听见爸爸妈妈在家里闲聊。爸爸说：“现在变化可真大，现在我们家也越来越科学化了，想当初??”妈妈点头附

和。我想：我家的生活里有哪些东西与过去不同了？于是，我决定在这个周末里，对我家进行一次实地调查。 1、查阅家里以前的旧照片，看家具有什么不一样。 2、通过网络、阅读有关书籍，对比家里的能源用度和以前家里的能源用度。 3、观察衣食住行有什么变化。 4、通过多种方法了解家里的变化。 信息渠道涉及方面具体内容 旧相片家里的家具变化家具发生了很多变化，以前的小电风扇变成了空调；做饭用的灶炉被电磁炉取代了网络、书籍家庭能源变化以前一般用的是用油的油灯，现在改为用电的光管；过去用火和柴做饭，现在是用电来做。 实地观察每个人的衣食住行衣服的布料很光滑;交通工具由自行车变成摩托车;吃的东西渐渐丰富起来 爸爸的讲述国家政策国家的政策改变了人们的生活,使每家每户都过上了好日子,所以人们的生活才发生了这么大的变化。 1、人类科技发达，造出来的东西能服合人们所需，代替了人们以前古老又费力气的家具。就如人们找资料时总要到图书馆，因为现在的科技发达创造了电脑，从而节省了时间和力气。 2、因为国家的富民政策办得好，促使经济发达，使原